開學的感受的作文。
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新學期開始了,分別了一個寒假的朋友又相聚在一起,共同談?wù)撝倨诶锏娜な?。曾?jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài),預(yù)備在這個學期里暗暗再較量一番。
在新的學期里面,我們又要開始努力地進行學習了。老師們做了十分從分的預(yù)備工作,上課時不遺余力地向我們傳授新的知識,但愿我們在考試的時候大展身手。我們也不遺余力的學習著:才剛剛開學就被打垮了,在以后那么長的時間里,可怎么在班里站穩(wěn)腳跟???
在六年級的時光里,學習負擔一定會加重許多。這不,連我也成了近視的“四只青蛙”了,課余的時候不好好放松怎么行呢?看看同學們,他們一個個不是在籃球場上叱咤風云,就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳,再者也能出去走動走動,可是我卻漫游在愛好班的浩海之中,好不收留易在英語班苦讀畢業(yè),又被扔進另一所英語愛好班上,書法班上練字對仗必需工工整整,奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真但愿秋游趕緊到來,好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下天然風光。
今年,我讀六年級,后半年,我上初一。聽說現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈,各所名校都是擇優(yōu)錄取,要想上好初中,一定要才學賅博。激烈的斗爭即將開始,本日不努力,考試徒傷悲呀。
快樂的暑假已過去,迎來的是一個夸姣的秋天。新的學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們來到了一個嶄新的校園,即將開始新的征途。
在上個學期的學習和糊口中,也曾碰到過難題,也有開心,但這都已成為過去,我會把它當成我這個學期的學習動力,擺在我眼前的一切都是新的,我理解到了,上學期的不足。在新的學期要如老師在評語中對我所說的要把握好,好的學習方法和好的學習立場,我也明白了,因為現(xiàn)實的殘酷,我們將不能在學習當中有一點點的馬虎,由于上學期的數(shù)學給我?guī)砹诉z憾,我會抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我的武器,束裝待發(fā),向著新學期的目標前進。
長遠的目標是考上自己理想的大學,最近的目標是盡快跟上五年級的學習節(jié)奏,實在我的目標還有良多,或許不能逐一實現(xiàn),但我會盡自己最大的努力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順,但它總會給我但愿讓我黯然欣喜的時候,腳踏實地地學習,認當真真地對待校規(guī),班規(guī),果斷不做有損學生身份的事。
我這個學期一定要努力,爭取更大的提高,不要辜負了老師和父母對我的期望!
“又是一年三月三,鷂子飛滿天”,沒到三月,卻已有三月的氣味,由于新年剛過我又回到我錦繡的校園。
“丁鈴鈴”在告別校園一個月后,那認識的聲音再次在我耳邊響起。同學們?nèi)允窍褚郧耙粯?,匆匆忙忙地從操場跑到教室。一切都沒變,我也隨人群跑進那認識的教室。舉目四望,同學們?nèi)耘f那么“不可一世”根本沒留意我,我與他們答話,由于我特別想與他們談一談寒假里的故事,我想每一個同學都經(jīng)歷不同的事情,一定十分有趣。
翻開書本,一篇篇出色有故事呈現(xiàn)在我的面前,第一課《出色的水墨畫》帶領(lǐng)我們進入這個錦繡的畫卷。這時我知道,新學期到,我們應(yīng)該努力學習。
新學期,新景象形象,我就連座位也變,在新的學期里,我決定好好學習。
有時我在心里問我自己,開學意味什么?我以為開學意味開始收心,新學期到。在開學儀式中,校長講清晰這學期的要求。固然假期過后我有一點不興奮,由于我要離開父母來到武勝來上學,我也有一些欣喜,由于,新學期來,可以學到更多知識,結(jié)識更多朋友……
不管是有些不興奮,或者有些欣喜,總而言之。新學期里我們應(yīng)該好好學習,每天向上。
開學,你有什么感想呢?
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個夸姣的秋天。新的'一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們猶如來到了一個嶄新的校園,即將開始新的征途。
在上個學期的學習與糊口中,也曾碰到過難題,也有開心,但這都已成為過去,我會把它當成我這個學期的學習動力,擺在我眼前的一切都是新的,我理解到了,上學期的不足。在新的學期要如老師在評語中對我所說的要把握好,好的學習方法與好的學習立場,我也明白了,因為現(xiàn)實的殘酷,我們將不能在學習當中有一點點的馬虎,由于上學期的數(shù)學給我?guī)砹诉z憾,我會抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我的武器,束裝待發(fā),新學期的目標早已在我腦海中彩排。
長遠的目標是考上自己理想的大學,最近的目標是盡快跟上五年級的學習節(jié)奏,實在我的目標還有良多,也許不能逐一實現(xiàn),但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順,但它總會給我但愿讓我黯然欣喜的時候,腳踏實地地學習,認當真真地對待校規(guī),班規(guī),果斷不做有損學生身份的事。
我這個學期一定要努力,不要辜負了老師與父母對我的期望!
新的一個學期又到了。
這個學期仍舊是認識的老師認識的同學,還有同樣的報名方式,教室熙熙攘攘的。獨一與以前不同的,是能否考上初中的緊張氣氛。為了要讀上一個好的初中,我以為要每一節(jié)課上課都要認當真真地聽講,下課之后,也要與同學開開心心地玩。我想:這個學期假如考上了初中,去哪兒讀呢?一中還不知道會不會辦初中,而云陽的教授教養(yǎng)質(zhì)量又太差了,世紀星與二中又離我家太遠了,這該怎么辦呢?我覺得,我們現(xiàn)在考初中的壓力,就像高中生考大學的壓力一樣。為了考上初中,我作了一個決定:這一個學期都不上網(wǎng),由于我害怕上網(wǎng)會讓我上癮。假如上癮的話,那連初中都考不起,那還講什么弘遠的夢想呀!
不管怎么說,仍是好好學習,每天向上地當真讀書吧!我相信,功夫不負有心人,我一定會考上初中的!
當我踏入學校的第一天,在公告欄目睹學長學姐的威水史,感染了我,更感到這里是我求學階段的重要分水嶺,更是錘煉個人理想的,毅力的和決心信念的熔爐。
然而,機遇老是光顧有預(yù)備的人。
只有掌握機遇,才會創(chuàng)造成功,究竟,機遇并不是垂手可及的。
何謂機遇?機遇又在哪里?
機遇不過乎就是一個人在某一方面把握了本領(lǐng),剛好有機會把本領(lǐng)施展出來。俗話說的好“成功的人,不過乎就是有所預(yù)備并且掌握了一次機遇。”機遇在你的人際關(guān)系圈中,學習討論中,外出流動的過程中,糊口的習慣之中,機遇就在你身邊的方方面面之中。
人要付出汗水,才能得到回報,甚至沒有回報。同理,機遇產(chǎn)生于一個人把握了某一方面的技能之后,機遇的泛起。但它暫且還未屬于你的。只有你樂觀地,自信地,積極向上地面對機遇,這時的機遇才會是你所擁有的。你便能從中得到夸姣的明天,更輝煌的未來。
我們相信的是一次次的成功是由實力加上機遇而得出的,努力吧路就在我們的前方。掌握機遇,是實現(xiàn)理想的詳細表現(xiàn)。做好預(yù)備,是獲得機遇后的明智行為。只要這樣做,我們間隔成功也就不會遠了。
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