2023小學第二學期德育工作總結(jié)(精選5篇)

小學第二學期德育工作總結(jié)。

應(yīng)該怎樣才能寫好自己的總結(jié)呢？時間如火，炙熱的一瞬間，便消失得無影無蹤，嶄新的工作即將到來。我們需要開始收集整理工作總結(jié)的相關(guān)素材了，寫工作總結(jié)的時候，我們盡量要站在領(lǐng)導的角度思考問題，欄目小編為朋友們了收集和編輯了“小學第二學期德育工作總結(jié)”，相信能對大家有所幫助！

小學第二學期德育工作總結(jié) 篇1

這學期，我校德育工作以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和胡錦濤《致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信》精神，圍繞學校工作計劃，切實提高全體教師對加強和改進學生思想道德建設(shè)的認識，建立符合我校實際的德育體系和管理體系，提高全體教職工的德育工作水平。加強對學生進行思想道德教育和學校常規(guī)教育，不斷提高全校學生的思想道德素養(yǎng)，形成初步的正確的道德觀，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境氛圍，促進學生身心健康成長。

一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設(shè)。

學校以“過硬、全能”為目標，努力打造一支高素質(zhì)的德育隊伍。

1、強化師德建設(shè)。規(guī)范教師行為，所有教師都要樹立尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，進一步提高我校教師職業(yè)道德水平。

學校組織開展了“做快樂教師，品幸福人生”演講比賽活動。教師們有的贊頌校園內(nèi)教師一個個精彩細節(jié)和典型事例，樹立孔小教師愛崗敬業(yè)、甘為人梯、無私奉獻的高大形象；有的以“弘揚國學經(jīng)典，做儒雅教師”為主題，學習國學經(jīng)典的精髓，加強教師內(nèi)涵，提升教師素養(yǎng)，做一名儒雅的教師。通過活動，對教師心靈進行了一次陶冶和熏陶，讓教師在教書育人中感受快樂。

2、抓好班主任及中隊輔導員隊伍建設(shè)。認真貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學生班主任工作規(guī)定》，嚴格班主任聘任、管理和考核，完善班主任、副班主任工作考核機制。積極開展班主任工作基本功和業(yè)務(wù)能力練兵活動，促進班主任專業(yè)發(fā)展。安排教師參加省、市、區(qū)班主任及輔導員培訓，并有2名教師參加區(qū)輔導員技能大賽。為使培訓發(fā)揮更大的效能，外出培訓教師在校內(nèi)進行了二次培訓。她們把在省市班主任培訓中的收獲與教師分享、交流。通過培訓，教師既學習到了模范教師的先進事跡，又體會到教師要塑造高尚的師德，工作中要學會運用智慧的教育藝術(shù)。輔導員老師還積極撰寫活動案例及活動方案。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育。

1、培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗力度，充分發(fā)揮隊干部積極性、主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助老師管理班級，校長管理學校的得力助手，要認真做好檢查記錄，做到周周檢查評比。

小學第二學期德育工作總結(jié) 篇2

1.認真落實班主任培訓。

班主任隊伍是學校德育工作的主力軍，班主任工作直接關(guān)系到學生的身心健康成長，關(guān)系到學校德育工作的成效。因此，需要我們每一位班主任更多地投入和付出，積極主動開展好工作，努力做到工作及時、細致、務(wù)實、有效，在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。開學初，德育辦認真制定了班主任培訓計劃。每周二上午第三節(jié)課定為班主任培訓活動時間，這個時間段，每個班主任老師教務(wù)處均沒有安排課務(wù)，使得班主任培訓時間得到了充分地保障。每一次的培訓活動，德育處都進行了精心準備。本學期邀請了太倉市網(wǎng)上家長學校林老師講師團的胡有川老師開展了家校溝通方法的專題講座；組織開展了主題隊會展示評比活動；舉行了x年校班主任基本功競賽活動……通過一系列扎實有效的培訓活動，有一批班主任老師在各類活動中嶄露頭角，在暑期第七屆網(wǎng)校杯班主任基本功競賽中，曹雅琴老師獲二等獎；在第六屆班主任論壇比賽中，黃振雪老師獲二等獎；鄒敏芳老師在第四屆班級文化建設(shè)案例評比中獲得二等獎。

2.形成全員育人的工作格局。

加強師德培訓，工作中努力踐行人人都是德育工作者的理念，任課老師能積極配合班主任，參與學生管理和德育活動，自覺履行教書育人的職責。

小學第二學期德育工作總結(jié) 篇3

本學期，以《20xx年xx市xx區(qū)教育工作意見》為綱領(lǐng)，按照區(qū)委區(qū)政府“拼搏兩載，超越期待”及建設(shè)“智慧武進、低碳武進、幸福武進”的總體要求，以“起步教育”為德育工作的中心，以 “孝塑本心，雅行天下”為德育主題，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，優(yōu)化育人途徑，優(yōu)化校園環(huán)境和人文環(huán)境。完善學校、家庭、社會三位一體的合力育人機制，提高德育的實效?，F(xiàn)把工作總結(jié)一下。

一、抓隊伍建設(shè)，發(fā)揮德育主體作用。

1、加強班主任隊伍建設(shè)，樹立教師良好形象。組織班主任理論學習和業(yè)務(wù)培訓，不斷提到班主任的工作水平。確立了“堅持德育為先。立德樹人，扎扎實實走好每一步教育”的德育理念，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學生的基本道德品質(zhì)，作為學校一切工作的目的。

3、提升管理水平。完善文明班級和優(yōu)秀把班主任的考核制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機的班主任隊伍。完善了全體教師全員管理制度。每學期堅持開好“四種會”即每月一次主題班會；每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期至少1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。我們要求每一位科任教師都參與（20xx年縣委組織部年度工作總結(jié)）到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻。教育處、教導處、總務(wù)處分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

二、抓常規(guī)，促學生文明習慣的養(yǎng)成。

1、開展養(yǎng)成教育月活動。抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，進一步優(yōu)化學校良好的校園風氣。加大落實力度，注重過程管理。

2、開展養(yǎng)成教育系列活動。利用國旗下下講話學生對學生進行行為習慣養(yǎng)成 “十講”教育。

3、抓好班級常規(guī)管理。學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，教育處不定期進行抽查，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報，每月匯總，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

三、抓活動，促學生思想品德的形成。

1、把德育貫穿于課堂教學的過程之中，注重科學育人，關(guān)愛每一個學生，注意對學生的培養(yǎng)及提高輔導。

2、加強民族精神教育。貫徹落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，利用三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)等重要紀念日和節(jié)慶日，積極開展以愛國主義教育為核心、中華美德和革命傳統(tǒng)教育為重點的主題教育活動。20xx年xx月，各班組織收看了“20xx年度感動中國十大人物頒獎實況”。在座的每一位都領(lǐng)略了“20xx年度感動中國十大人物”的人格魅力，享受了高尚的沁潤，接受了思想的洗禮。

3、加強理想信念教育。3月份組織六年級任課老師和學生分別召開“學習先進，努力奮進”動員大會，讓學生在學習的進程中，增強了自信心，給學生上了一節(jié)有意義的思想教育課。六月份召開六年級學生畢業(yè)典禮。

4、開展生命教育活動。3、4月份，開展了以《感恩生命，自信成長》為主題的生命教育周活動啟動儀式。開展“學雷鋒好榜樣”志愿服務(wù)活動；邀請XX市廣播電視大學文法系主任朱瑾副教授，來校為高年級學生家長作《陪著青春期的孩子一起成長》的講座等系列活動。讓學生進一步了解生命的意義，引導學生感恩生命，提升生命價值，培養(yǎng)學生對自身、家庭、社會的責任意識，促進學生自信、健康成長。4月份，六（3）班以《讓生命如花綻放》為主題開展了小型中隊活動，并拍攝了視頻獲得了區(qū)生命教育展評一等獎。并加強對學生的青春期教育和心理健康教育水平。以生命教育周活動為載體，提高學生自我保護和互助能力，積極開展以“珍愛生命，遠離毒品”為主題的毒品預防教育

5、開展安全教育活動。舉行了以安全教育為主題一次講座；利用學校電子屏對全體師生進行廣泛宣傳；各班組織學生利用晨會或班隊課時間，學習各項安全規(guī)章制度；開展消防疏散逃生演練活動。組織學生觀看一部安全教育片、出一期（校、班、隊）墻報，組織一次安全隱患排查整治行動；深入開展法制教育；強化校園安全值班，增強安全意識；增強全體教職工主人翁意識。

6、四月份，組織開展第六屆“生命之水”主題教育系列活動。共上交XX市主題征文、攝影、繪畫作品共計47篇。

7、積極籌備，歡度“六一”。五月中下旬，對班主任進行了考核，評出了六位優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體。認真策劃并組織“七彩童年”六一表彰會。表彰了六個校級優(yōu)秀輔導員和六個文明中隊。同時讓全體學生快樂度過“六一”國際兒童節(jié)，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺。

8、舉行科普實踐活動。20xx年xx月xx日舉行了科普實踐活動，首先，各班學生在班主任的帶領(lǐng)下，仔細參觀了探索宇宙科普系列展板；在報告廳里觀看了宇宙科普電影；開展了有趣的火箭模型升空現(xiàn)場演示觀摩活動。通過活動，激發(fā)學生愛科學、學科學的熱情。

9、為六年級學生的學習加油助威20xx年度小學第二學期德育工作總結(jié)工作總結(jié)。3月初，組織六年級學生召開了“學習先進，努力奮進”六年級學生動員大會。激勵學生為了自己的明天，為了回報老師、父母、社會，在小學最后階段發(fā)奮學習。六月底，組織六年級學生召開了“珍存記憶放飛夢想”為主題的20xx屆學生畢業(yè)典禮。通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校老師的感謝之情。對學生進行了一次深刻的感恩教育。

10、繼續(xù)開展課題研究，打造孝雅教育特色。

（1）在班級開展小課題研究。把“學國學，行孝道、講雅行”主題教育活動作為我校德育工作的重要活動長期堅持，打造德育品牌。

（2）對學生發(fā)展過程的關(guān)注和引導，在一定目標指引下，實施多元化、多角度的激勵性評價，引導學生爭做孝雅小標兵、學習進步星、進步明星班，讓學校成為學生學習的樂園。

（3）、組織多種形式讓學生進行品味孝雅教育。首先在學科中滲透孝雅教育。開發(fā)節(jié)日教育資源，組織開展孝雅實踐體驗活動。

（4）圍繞“孝雅”教育主題開展了系列活動。精心布置了三樓的孝雅長廊，四月份舉行了“美在禮儀，雅在行為”的的行走比賽。共評出了一（2）、二（4）、

四（2）、五（1）、六（4）為年級組優(yōu)勝班級，提高了學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把文明禮儀教育與實踐活動緊密結(jié)合，使學生成為踐行文明禮儀的使者。

（5）在4月份的區(qū)督導評估中，學校的孝雅教育得到了專家的好評，一致認為孝雅教育有特色，工作做得踏實，活動搞得有了靈性，富有兒童趣味。

四、拓寬空間，形成和諧共建局面

人們常說：“家庭是孩子受教育的第一課堂，社會是孩子實踐的課題”。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，重視密切聯(lián)系社會，讓教育具有生命力。

1、做好幼小銜接工作。xx月xx日xx小學幼兒園舉行了20xx年“幼小銜接”教育活動。分兩條路線帶領(lǐng)家長和幼兒參觀了學校。幼兒入小學之前做一些適當?shù)臏蕚?，這已是小學教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。做好“幼小銜接”，不但有利于入學前后幼兒的學習和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學習乃至終身學習打下良好的基礎(chǔ)。

2、開展家長學?；顒?。20xx年xx月xx日，開展了《家校聯(lián)手，合力青春期》為主題的五年級家長學?；顒?，邀請了XX市廣播電視大學文法系主任朱瑾教授作了《陪著青春期的孩子一起成長》公益講座。xx月xx日下午，開展了《合作，才能共贏》為主題的六年級家長學校活動，由六年級班主任代表陸品玉老師作了《讓孩子擁有良好的學習習慣》的講座。同時邀請了潘家中學畢小波校長，針對目前家長最關(guān)心的擇校問題，進行了很好的闡述

家校活動的開展，有效地促進了家長教育質(zhì)量的提高。

3、走進社區(qū)。五月中旬，四五年級在班主任的組織帶領(lǐng)下，走進了學校的德育基地——潘家敬老院，為孤寡老人熱情談心，為他們打掃衛(wèi)生。促使學生的道德認識向道德行為轉(zhuǎn)化。三月份，組織全體學生到無錫三角城開展活動，飽覽祖國美好河山，將學生的思想教育和實踐活動緊密結(jié)合起來，以確保教育長期有效。

小學第二學期德育工作總結(jié) 篇4

我校本學期的各項工作已結(jié)束，回顧本學期的工作，在縣、鄉(xiāng)兩級教委的指導下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，教書育人，管理育人的工作中取得了一定的成績，但離上級黨委、政府的要求還相差甚遠，存在著一些不足之處，為了宏揚成績、彌補缺點、以利再戰(zhàn)，故把本學期的工作情況總結(jié)如下：

一、貫徹規(guī)程，優(yōu)化操作。國家教育部制定并頒發(fā)實施了《中小學德育工作規(guī)程》（以下簡稱《規(guī)程》）?！兑?guī)程》的實施使學校德育工作有章可循，并對小學生的健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。為使《規(guī)程》更好地優(yōu)化操作，我們做了如下的工作：

1、學會并領(lǐng)悟透《規(guī)程》

我們每學期始，通過多種形式如：廣播、專欄、座談等面向全體職工、廣大學生及家長說明《規(guī)程》的目的、意義，要求班主任熟悉內(nèi)容和任務(wù)，使他們明確《規(guī)程》是以德立校的制度保證；是提高德育管理水平、推進素質(zhì)教育的動力保證；是具有可操作性和針對性的；是加強德育工作的根本保證，從而激發(fā)廣大教職工、家長、社會貫徹《規(guī)程》的自覺性與積極性。

2、對照完善《規(guī)程》。

我校在把握《規(guī)程》內(nèi)容的基礎(chǔ)上，認真對照結(jié)合我校的實際情況，對《規(guī)程》中的部分條款，提出了明確的要求，加強對薄弱學科的管理。我們的具體做法是：抓好每學期的開學典禮、少先隊入隊儀式；開展好重大節(jié)目的紀念活動；寫好每學期的工作計劃、總結(jié)，選好每學年的縣優(yōu)秀教師和校級三好學生、優(yōu)秀班干部；開好每學年德育工作研討會和經(jīng)驗交流會，健全家訪、家長會的制度，要求每學年每班至少召開一次家長會，做到班主任及各科教師家訪有登記，有記錄。

二、小學德育任務(wù)是使學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想品德，具有良好的行為習慣、活潑開朗的性格和初步分辨是非的能力。為把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”社會主義事業(yè)的接班人打下思想基礎(chǔ)，為使兒童在德、智、體、美、勞多方面都得到發(fā)展，培養(yǎng)“四有”新人，有全校師生選舉、鄉(xiāng)教委任命甘同磊為本校政教主任，我校仍把德育工作放在一切工作的首位，為搞好這些工作，學校根據(jù)自身的特點，制定了《德育工作計劃》，重新明確德育工作領(lǐng)導小組，成員的職責，新學期全體教師重新學習我校制定的各項工作的具體任務(wù)和目的，大大調(diào)動了老師們的積極性，并召開全校學生參加的校會。

三、在這學期，我校除采取了上學期的專門家訪、路遇家訪、通信家訪、來校家訪等形式之外我校還增加了電話家訪、試卷家訪等形式，試卷家訪即學生每次考完的成績，讓學生帶回家讓家長看后并填寫家長意見，大大促進了我校德育工作、教學工作，取得了良好的效果，受到群眾的好評。

四、為使學生形成良好的學習習慣、講究衛(wèi)生的習慣、遵紀守法的習慣、有生活規(guī)律的習慣、遵守紀律的習慣以及愛勞動的習慣，我校以《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》并要求全校學生會背、會用，通過每周一次和重大節(jié)日升國旗、國旗下講話對學生進行愛國教育、國情教育，建立了“紀律、衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩帶檢查小組”，學校還專門由班主任負責成了好人好事記錄本，利用廣播及時表揚，使學生形成良好的養(yǎng)成教育而打下基礎(chǔ)。zqmbj.cn

五、以少先隊為組織，開展好愛國主義教育。

本學區(qū)在政教主任的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，根據(jù)小學生的特點，加強愛國主義教育，為培養(yǎng)和造就跨世紀的接班人而努力。

1、從小學生的生活視野，激發(fā)少先隊員的愛國情感。我們從小學生的生活視野開始，形象地對他們進行愛國主義教育，并通過廣播、墻報、宣傳欄加深對家鄉(xiāng)一草一木、對學校一草一木的摯愛情感。同時建立每天升降國旗和每周舉行規(guī)范化升旗儀式制度，國旗下講話進一步激發(fā)了少先隊員的愛國情感。

2、通過對比、增強少先隊員的愛國意識。

讓少先隊員通過少先隊活動室了解中國共產(chǎn)黨的光榮歷史，了解毛澤東、朱德、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家的光輝一生。組織隊員慰問敬老院的革命前輩，打掃衛(wèi)生。清明節(jié)，我們到烈士墓前掃墓，認真聽取革命傳統(tǒng)教育，使隊員們增強愛國意識和責任感。

3、愛國衛(wèi)生、抗擊流感。

面臨一場突如其來的“流感”瘟疫，迅速蔓延，嚴重威脅著廣大人民群眾和師生的身體健康和生命安全。疫情的發(fā)生，牽動著全國人民的心，也牽動著我校全體師生的心。在防治“流感”的日子里，我校校長宋洪彥帶領(lǐng)全體師生積極參與衛(wèi)生活動、學習宣傳衛(wèi)生防疫知識，搞好學校周圍的環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、居室衛(wèi)生區(qū)和校內(nèi)外衛(wèi)生清潔，定期進行防疫消毒，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

六、全面加強少先隊員的文明禮儀教育。

我校小學生文明禮儀教育與訓練模式設(shè)計，基本上采取了隱性課程和顯性課程并舉。

1、營造禮儀活動的良好氛圍，發(fā)揮隱性課程的教育陶冶功能。學校的黑板報和宣傳欄，開設(shè)“禮儀先列”，定時宣傳禮儀基礎(chǔ)常識，及時報道學校在開展禮儀教育活動中涌現(xiàn)出來的好人好事。

2、名理導行，充分發(fā)揮顯性課程的教育訓練功能。利用豐富多彩的活動課時對學生進行文明禮儀教育，不僅形式上吸引學生，并且活動過程中禮儀訓練和規(guī)范的內(nèi)容要求，也是禮儀教育的重要內(nèi)容。國旗下講話、課間活動、集會、參觀等，專設(shè)文明禮儀流動紅旗，每周頒發(fā)禮儀文明先進班。每月講評，學期末進行表彰。

七、抓好以各科教學為主渠道的德育教育，教育工作是學校工作的中心工作，各科教學不但要傳播知識，而且更要傳播豐富的傳統(tǒng)教育，因此，我校專門在各年級都開設(shè)了每周一節(jié)的國防教育課，利用重大節(jié)日，如：國慶節(jié)、清明節(jié)對學生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國教育等。學校領(lǐng)導一再強調(diào)任課教師在傳授知識的同時，一定要富思想、政治教育于各科教學之中。校領(lǐng)導在聽課和檢查備課時，特別注意這一條。

小學第二學期德育工作總結(jié) 篇5

一個學期又結(jié)束了，我校本學期各項德育工作以黨的十八精神為指導，繼續(xù)貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《XX市中小學德育工作實施意見》，堅持育人為本，努力推進德育創(chuàng)新。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以提高少年兒童思想道德素質(zhì)為目標，以未成年人思想道德建設(shè)測評為抓手，堅持“育人為本，德育為先”，落實德育行動計劃，加強校園文化建設(shè)，努力提高學校德育工作針對性、實踐性和科學性，在多方面的共同努力配合下，我校將德育工作貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，基本完成了學校德育計劃的各項工作目標。

一、指導思想：

本學期我校德育工作按照習近平總書記關(guān)于在社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”講話精神，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內(nèi)容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則，緊密聯(lián)系我校學生思想和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣，為建設(shè)和諧、幸福家園獻策獻力。

學校德育重點圍繞“踐行社會主義核心價值觀，做一個有道德的人”為主題，開展了系列活動。

二、重點活動

（一）宣傳發(fā)動

⒈制定方案。按照此次教育實踐活動的總體要求，結(jié)合我校工作實際，制定重點突出，針對性強的教育實踐活動實施方案。

⒉我校在櫥窗、教學樓門廳、各教室的醒目位置張貼了有關(guān)社會主義核心價值觀二十四字的文字注釋及淺顯易懂的宣傳畫，圖文并茂，吸引學生。通過班級黑板報、校園櫥窗，校園廣播及教師例會等方式大力宣傳社會主義核心價值觀。

⒊宣傳發(fā)動。召開動員會，學習有關(guān)文件，使全體師生充分認識開展和培育社會主義核心價值觀主題實踐教育活動的必要性和重要性，明確活動的目的和意義，指導思想和總體安排。

（二）活動開展

學生層面：

⒈在全校舉行了 “踐行社會主義核心價值觀”的啟動儀式。

⒉利用周一升旗儀式開展了“核心價值觀引領(lǐng)我成長”專題教育活動。

⒊把社會主義核心價值觀的理念引進思品、語文、綜合、數(shù)學、音樂、美術(shù)等課堂。如王建忠校長、顧煩興、余一龍、曹麗玉等老師在思品課上，經(jīng)常把愛國將領(lǐng)、敬業(yè)英雄、誠信商人、身邊善人的事跡編成故事，講解給孩子們聽，讓社會主義核心價值觀的種子在學生心中生根發(fā)芽。

⒋為了切實把習近平總書記提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”十六字要求落到實處，我校邀請法制副校長潘雅明作《未成年人保護法》知識講座，并與學生進行法律知識的互動；李芳老師作如何關(guān)愛教育學生的講座——《隨風潛入愛，潤物細有聲》；這些講座幫助學生學會做人，引導學生見賢思齊，崇德向善，樹立遠大志向，培育美好心靈。學校堅持開展“四好少年”、“優(yōu)秀隊干部”、“十佳自強好少年”、“優(yōu)秀小公民”等評選活動，樹立少年兒童的同伴榜樣。學校舉行各種育人活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，少先隊大隊部頒發(fā)優(yōu)秀少先隊員勛章。鼓勵學生深入學習踐行社會主義核心價值觀，深刻體會習近平總書記提出的要求，做一個合格的社會主義事業(yè)的接班人。

⒌禮儀教育是立德樹人新的生長點。我校持續(xù)加強文明禮儀知識的普及，將小學生一日禮儀常規(guī)分為“校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀”三大類，讓學生了解文明禮儀的基本內(nèi)容、重要性。本學期，我校德育工作以“養(yǎng)成教育”的深入實施為重點，圍繞“在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻他人”的主題，積極探索實踐德育活動與新課程結(jié)合、與學科實踐活動結(jié)合，讓德育活動滲透到學生的課程學習和日常生活，讓學生在活動中主動、和諧發(fā)展。加大力度落實養(yǎng)成教育校本教材《好習慣100課》的使用，評選“文明禮儀之星”，深化“做一個有道德的人”，讓好習慣伴隨孩子健康成長。

三、四年級舉行了“文明禮儀伴我行 核心價值觀領(lǐng)我成長”主題班會觀摩。各班圍繞“社會主義核心價值觀”這一主題展開內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。有“社會主義核心價值觀”24字內(nèi)容背誦、問答，有《弟子規(guī)》誦讀和情境表演，有講故事、相聲、小品表演，有詩朗誦、合唱、歌舞、器樂演奏等才藝展示。

通過活動，孩子們明確了“社會主義核心價值觀”的內(nèi)容，懂得了要用實際行動來實踐社會主義核心價值觀，立下了做一個是非分明、有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義人才的鏗鏘誓言。

6.二年段開展了召開“三愛三節(jié)”教育主題班會，各班主任老師對學生進行深入教育，讓學生更好的理解“三愛三節(jié)”的意義。班隊會上，老師們結(jié)合課件，通過生動的圖片、鮮活的場景、真實的數(shù)據(jù)，使同學們充分感受到“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的意義，接受了一次心靈的洗禮。同學們認識到自己要樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的依靠。同時在全校掀起了“拒絕零食，節(jié)約零用錢”的高潮。

7.學校開展了“在陽光下成長”主題活動。

① 組織一~三年級前往張家港江南農(nóng)耕文化園、游樂園及主題社會實踐活動；四~六前往無錫動物園歡樂園、動物百科知識有獎競答及主題社會實踐活動。使學生在快樂實踐中學習知識，增長才干，溝通交流，挑戰(zhàn)自我，突破成長，熱愛家長，熱愛祖國，長大后為國效力。

②進行了展現(xiàn)祖國和家鄉(xiāng)翻天覆地的變化或展現(xiàn)青少年健康成長的素材繪畫作品評比

③ 為了踐行社會主義核心價值觀的認知，20xx年xx月xx日我校舉行了“我心中最美老師”“最美同學”故事、朗誦、演講比賽。

④開展了“達人秀”主題活動，讓學生們充分展示自我，發(fā)揮特長，發(fā)現(xiàn)人才。

⑤6月1日上午，新湖小學迎來了老校區(qū)最后一個“六一”兒童節(jié)——“中國夢 湖小夢 我的夢”文藝匯演！XX市發(fā)改委李書記、李科長、雙鳳鎮(zhèn)陳鎮(zhèn)長、陸文教、新湖小學法制副校長潘雅明等以及二十幾位家長代表一同前來為小朋友們慶?！傲弧薄?/p>

節(jié)目精彩紛呈，高潮迭起，師生們的精彩演出贏得了陣陣掌聲。悅耳動聽的樂曲一次次將激情點燃，學生們不時跟隨著節(jié)拍舞動起來。校園里處處洋溢著慶?！傲弧钡臍g樂氣氛。鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，校園里成了一片歡騰的海洋。本次文藝匯演在全校師生的手語操《感恩的心》中落下了帷幕。本次活動將會在新湖小學全體師生的心中都烙下了一個永生難忘的印記！

8.開展“科技節(jié)”活動。①變廢為寶創(chuàng)新活動；②校科技類比賽（紙船承重）；③ 科普視頻觀看學習創(chuàng)新。這次活動激勵了孩子們熱愛科學，崇尚科學，努力學習，奮發(fā)向上，報效祖國的熱情。

9.學校還開展了一系列愛心教育。①每年都要組織學生到敬老院送溫暖，關(guān)愛老人。②學雷鋒獻愛心活動；③校園光盤行動；④日行一善活動；⑤“我為班級增新綠”等活動。倡議家長們與孩子共同參與活動，讓孩子明白：獻愛心是美德，傳遞的是愛心，營造的是希望?；顒拥拈_展，旨在讓全校師生將愛心傳遞下去，讓愛的種子在每個實小孩子的心中生根、發(fā)芽，讓充滿愛心的花朵永遠綻放。讓學生在活動中感受到雷鋒的偉大、雷鋒精神的真諦。

10.開展讀書教育。學校充分認識到了讀書的重要性，于是，就確立了“讀書樹人”的理念，積極開展新穎活潑、形式多樣的讀書節(jié)活動，努力營造一個愛讀書、勤讀書、會讀書、好讀書的學習氛圍，營造校園濃濃的書香環(huán)境，為學生的生命成長奠基。

11. 法制宣傳教育。圍繞“六五”普法規(guī)劃，開展了形式多樣的普法教育、警示教育，提高未成年人的紀律觀念、法制意識，引導未成年人知法、學法、懂法、守法。通過國旗下講話、主題班會、隊會、家長會、專題講座等多種形式，面向全體學生開展了法制教育，提高學生的法律、法制認識。

12.心理健康教育。根據(jù)上級要求，這學期心理健康教育定位成：為了孩子的發(fā)展需要，而不是針對有問題的孩子，著重實施人文關(guān)懷，實施生命、生存、生活教育，開展了“尋找我的微幸福”等幸福教育實踐活動，引導學生珍愛生命、智慧生存、幸福生活。各班每月利用班隊課至少上1節(jié)心理健康教育課，并在《苗芯絮語手冊》上做好記錄。對于離異家庭、單親家庭、留守兒童、特困家庭學生的教育，進行個別輔導談話。

教師方面：

加強師德師風建設(shè)，發(fā)揮教師榜樣作用。本學期我校結(jié)合踐行黨的群眾路線活動，充分利用教師政治學習，組織全體教師深入學習社會主義核心價值體系，相關(guān)法律法規(guī)，尤其要繼續(xù)認真學習貫徹xx大精神，在認真研讀上下功夫，在聯(lián)系實際上下功夫，在推動學校發(fā)展上下功夫，用xx大精神武裝頭腦、指導實踐。倡導和諧教育、幸福教育，引導教師時刻牢記教書育人的神圣職責，樹立強烈的事業(yè)心和責任感，增強職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責和義務(wù)，恪盡職守、勤奮工作，爭當人民滿意的教師。全體教師師德修養(yǎng)較以往有了大大提升，在廣大學生中起到榜樣示范作用。具體做法：

1.觀看“踐行師德規(guī)范，站穩(wěn)三尺講臺”視頻講座。協(xié)同工會組織開展了青年教師“中國夢，教育情”的主題演講比賽，這也是第九屆校園讀書節(jié)的系列活動之一。通過此次“追夢”活動，是對踐行社會主義核心價值觀的最好注解，讓大家看到了涌現(xiàn)出一個又一個“最美教師”，正是這些默默無聞的教師不斷“生動”了湖小，潤澤了湖??！展現(xiàn)我校教師、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表等方面的深刻認識、深入思考、深度思辯。

2.開展教師“法律”競。百年樹人，立德為先。當前學校教育和少先隊教育的根本任務(wù)都是為中國的社會主義現(xiàn)代化育人立德。我校少先隊努力為社會主義核心價值觀成為引導少年兒童健康成長的星星火炬，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的接班人作出應(yīng)有的貢獻。

2.定期召開班主任例會，總結(jié)班主任工作，布置任務(wù)和工作要求；著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，每月有主題，認真有效地上好班會課和班隊活動。

家長方面：

加強德育體系建設(shè)，提升學校德育工作水平 根據(jù)〈《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》和《全國文明城市測評體系》，強化學校德育工作的管理與落實。依據(jù)《規(guī)范》和《守則》改進校本化的實施規(guī)范和教育措施，抓好一日常規(guī)教育與管理，探索以學生為主體的民主管理模式，健全有利于培養(yǎng)學生自主、自理能力的教育管理機制。完善三結(jié)合工作機制。加強與家長、社會各方面的溝通與合作，建立暢通的教育協(xié)調(diào)機制，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸。進一步規(guī)范和落實家長學校制度及家訪制度，協(xié)助家長總校推進網(wǎng)絡(luò)家長學校試點工作，采取多種形式幫助和引導家長提高科學教育子女的能力，特別是針對單親家庭、困難家庭、流動人口家庭等特殊家庭的實際情況，提供良好的家庭教育指導與服務(wù)，學校每月向家長下發(fā)指導學習材料。完善家長委員會工作，通過家校協(xié)作機制提高教育管理的效能。

本學期協(xié)同教導處開展了一、二、四年級的家長半日活動，以及其他年級的家長學校活動。

三、取得成果

本學期在全體師生的共同努力下，我校德育工作取得較好的成績。

我校在“童詩里的中國夢”童謠詩歌征集活動中被授予“優(yōu)秀組織獎”。高惠娟老師被評為“XX市優(yōu)秀校外教育輔導員”。xx女士被評為“百名教子有方好家長”稱號。

五（1）班xx的《文明禮儀》在XX市中小學“文明伴我行”主題攝影、繪畫、書法、手抄報評比中獲二等獎；六（1）班xx、六（3）班xx兩位同學被評為20xx年度XX市三好學生；五（1）班xx被評為20xx年度XX市優(yōu)秀小公民；xx、xx兩位同學的創(chuàng)意手工作品在第六屆“暢想童年 放飛夢想”階梯成長主題活動——“變廢為寶 創(chuàng)意生活”手工制作比賽中分獲一、二等獎；xx、xx、xx三位同學獲得“江蘇好少年”稱號；xx……8位同學獲“太倉好少年”稱號；xx兩位學生在“童詩里的中國夢”童謠詩歌征集活動中獲優(yōu)秀獎！本學期我校還表彰了十位文明禮儀小標兵、二十位優(yōu)秀學生干部、十佳自強好少年和二十一位優(yōu)秀家長。

四、存在不足

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，在學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生仍有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合學生的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

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