賣(mài)火柴小女孩有感。
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最近我讀了丹麥作家安徒生的《安徒生童話(huà)》,其中我印象最深刻的一個(gè)故事是《賣(mài)火柴的小女孩》。這個(gè)故事講的是:一百多年前,一個(gè)小女孩大年夜在街上賣(mài)火柴。她又冷又餓,就在一個(gè)墻角坐了下來(lái)。她蜷縮著身子,肚子咕嚕咕嚕地叫著。她想把火柴賣(mài)掉趕快回家,可是沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴。于是她就自己擦亮了火柴。她第一次看到了溫暖的火爐,第二次看到了香噴噴的烤鵝,第三次看到了美麗的圣誕樹(shù),第四次看到了慈祥的奶奶。她就在這寒冷與饑餓中孤獨(dú)地死去了。
讀完這個(gè)故事,我感到很震驚。在那么寒冷的冬天,小女孩穿著單薄的衣服,還要賣(mài)火柴,最后在大年夜在墻角悲慘地死去了。這都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)很黑暗,平民百姓生活得很艱難。而我現(xiàn)在呢?穿著漂亮的裙子,吃著好吃的飯菜,還能在教室里上課,是多么幸福??!要是小女孩來(lái)到我們的時(shí)代,她一定會(huì)和我們一樣,能穿上漂亮的衣服,她也能和我們一起去上學(xué),一起去快樂(lè)地玩耍。她再也不用擔(dān)心寒冷和饑餓,也不用去賣(mài)火柴了。
我要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活,努力學(xué)習(xí),將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好!
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章,我禁不住沉思起來(lái)。對(duì)小女孩來(lái)說(shuō),幸福生活只能在幻想中擁有;而我所擁有的幸福,一切都是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)晚上,小女孩又冷又餓,她擦燃了第一根火柴,幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐前……火柴滅了,溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了,消失了。而我,還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味。
小女孩餓極了,此時(shí),她多想吃點(diǎn)兒東西呀,可是哪兒有哇?只有幻想伴隨她,她覺(jué)得有一只噴香的烤鵝,背上還插著刀和叉,正搖搖擺擺地向她走來(lái),但是只要火柴一滅,她又回到了那種寒冷饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我,從來(lái)沒(méi)有被挨餓的感覺(jué)困擾過(guò),每頓飯菜都是很豐盛的!
小女孩她沒(méi)有快樂(lè),只有痛苦。于是,就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望;而我,生長(zhǎng)在甜水里,哪一個(gè)節(jié)日,不是父母陪伴在身邊,盡情享受著父輩的關(guān)愛(ài)呢!
最后,小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中,幻想著見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)她的奶奶,她雖然有爸爸,但他蓮給自己的孩子一點(diǎn)溫暖和關(guān)懷都無(wú)能為力,小女孩多么可憐哪!而我呢,全家對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)微不至的!
我多么希望小女孩和我一樣,能和她的家人坐在暖和的屋子里,吃著可口的晚餐……
昨天,我讀了一本叫做《安徒生童話(huà)》的書(shū)。里面的故事有《野天鵝》、《夜鶯》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》;其中《賣(mài)火柴的小女孩》深深打動(dòng)了我。
賣(mài)火柴,賣(mài)火柴,誰(shuí)要火柴!除夕那天,一個(gè)小女孩在寒冷的街上叫賣(mài)火柴。她衣衫襤褸,手指凍得通紅,但她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)火柴,害怕被父親打。況且小姑娘家屋頂破了,外面一樣冷。她光著腳,不得不蜷縮在角落里。為了保暖,她劃火柴,火柴照亮了四周。每次火柴點(diǎn)燃后,很快又熄滅了。透過(guò)這短暫的光線,小女孩似乎看到了一個(gè)溫暖的大火爐,一只美味的烤鵝和一位溫柔慈愛(ài)的祖母。
第二天,小女孩嘴角掛著一絲微笑。原來(lái)她和奶奶乘著燭光飛走了,去了一個(gè)沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,沒(méi)有痛苦的地方,那就是天堂。
看著小女孩悲傷的結(jié)局,我的眼睛里有一種奇怪的熱液體在打轉(zhuǎn)。她冷的時(shí)候我多么想把我的小皮襖給她;她餓的時(shí)候我多么想把我的零花錢(qián)給她;她被罵的時(shí)候我多么想安慰她,但這一切都是不可能的,因?yàn)槲液退钤趦蓚€(gè)不同的世界。在現(xiàn)實(shí)世界中,我根本無(wú)法接近她。
雖然小女孩凍死了,但我知道她臨死前一定很開(kāi)心很開(kāi)心,因?yàn)樗χ鹛鸬厮懒???赐赀@個(gè)故事,我能看到小女孩純真的心,感受到作者寫(xiě)這個(gè)故事時(shí)的沉重心情。即使小女孩的結(jié)局很慘,但我相信,一個(gè)人活在世上,只要有一顆純潔的心,一顆善良的心,一定會(huì)有一個(gè)美好的方向。
最后,我真心希望我們都能給一份愛(ài),這樣我們的世界就不會(huì)有般配的女生了。
我們每天都能坐在明亮的教室里上課,過(guò)這衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。我們是否感到自己是幸福的?此時(shí)此刻你有沒(méi)有想到在大年晚上被凍死在墻角里可憐的賣(mài)火柴的小女孩嗎?
前幾天,我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章。掩卷沉思那個(gè)悲慘的故事又在眼前浮現(xiàn):在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)小女孩光著小腳丫走在馬路上。她因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴不敢回家。小女孩在微弱的火柴中看見(jiàn)了暖暖烘烘的火爐和香噴噴的烤鴨,還有美麗的圣誕樹(shù)。這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都是幻想,根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。最后小女孩凍死在街頭的故事。揭露了資本主義的黑暗。表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的遭遇深切的同情。
當(dāng)我讀到“賣(mài)火柴,賣(mài)火柴,誰(shuí)要火柴”?小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍大街小巷。盡管這樣也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)小女孩的火柴。那刻我的心被一種痛苦緊緊包裹著,小女孩多可憐?。〈竽暌贡驹撌呛图胰藞F(tuán)聚的時(shí)刻,本該在溫暖的`家里享受親人的關(guān)愛(ài),吃著豐盛的美食但這時(shí)小女孩卻在的街上賣(mài)火柴,這悲慘的情景催人淚下。小女孩一次次地擦燃火柴,幻想著溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶。但這些只是幻想瞬間就消失了。這時(shí)我仿佛看到小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣,擁有自己幸福的童年??!可是這一切完全是泡影。
跟小女孩比起我是多么幸福。平時(shí)媽媽就給我買(mǎi)很多好吃的和玩具,何況過(guò)年吃的玩就更多了。爸爸、媽媽最疼我。我是全家人的掌上明珠。如果賣(mài)火柴小女孩來(lái)到我們家我會(huì)把我擁有的一切讓她也同樣擁有。
讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事我懂得一個(gè)道理。人活著就要拼搏進(jìn)取。努力學(xué)好文化知識(shí),不辜負(fù)父母,不辜負(fù)社會(huì),珍惜擁有的幸福生活。將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)更加美好富強(qiáng)。
讀了三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后,我的心情如洶涌澎湃的大海久久不能平靜,文中那個(gè)可憐的女孩勾起了我的同情與痛惜。
這篇課文是丹麥作家安徒生寫(xiě)的,主要內(nèi)容是寫(xiě)一個(gè)赤著腳的女孩在大年夜賣(mài)火柴,一根也沒(méi)賣(mài)掉,結(jié)果凍死在街頭墻角的故事。讀著讀著,眼前仿佛又浮現(xiàn)出她那瘦弱嬌小的身影,我不禁潸然淚下。
在這大年夜里,家家戶(hù)戶(hù)都圍著火爐吃著豐盛的晚餐,有說(shuō)有笑,其樂(lè)融融。小女孩卻赤著腳,孤零零的一個(gè)人在又冷又黑的夜晚賣(mài)火柴,她一天沒(méi)吃飯了,因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴,也不敢回家,怕被爸爸打,所以只好在大街上忍饑挨餓。要知道這是大年夜,人們都在家里吃團(tuán)圓飯,哪有人去買(mǎi)火柴?。∷掷溆逐I,她只好取出一根火柴點(diǎn)燃來(lái)取暖,哪怕挨打也要這樣做,她實(shí)在受不了饑餓和寒冷的肆虐,以至于產(chǎn)生幻覺(jué)。她模模糊糊地看見(jiàn)一只又肥又大的冒著熱氣香噴噴的烤鵝,身上插著刀叉搖搖晃晃地向她走來(lái),她又驚又喜,正要伸出凍得青一塊紫一塊的小手時(shí),那只烤鵝突然不見(jiàn)了,她傷心極了,感覺(jué)比剛才更餓了。緊接著她又點(diǎn)燃一根火柴,看到了一棵美麗的圣誕樹(shù),她太渴望快樂(lè)了。她怕失去這些,急急忙忙又劃了一大把火柴,突然,最疼愛(ài)她的慈祥的奶奶正向她飛來(lái),張開(kāi)雙臂正要抱著她,她開(kāi)心地躺在奶奶溫暖的懷抱里。可這一切都是幻想,最后在幻想中死去,第二天有人看見(jiàn)她臉上帶著一絲微笑離開(kāi)的,誰(shuí)也不知道昨天發(fā)生了什么。對(duì)于她來(lái)說(shuō),也許只有死才能幸福,到一個(gè)沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,只有愛(ài)的世界里去了。
假如小女孩生活在當(dāng)今社會(huì)里,她肯定會(huì)得到好多人的幫助。我們和小女孩比,簡(jiǎn)直是天壤之別,我們過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子,得到父母全身心的愛(ài),又坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講課,我們是多么幸福啊!然而我們又有幾個(gè)人珍惜現(xiàn)在的美好生活呢?
從此以后,我要珍惜生活,珍惜身邊的人,珍惜這來(lái)之不易的生活,好好學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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