大學(xué)生比賽演講稿怎么寫1000字系列

大學(xué)生比賽演講稿。

空想是沒有用的，成功需要實踐來實現(xiàn)，當(dāng)我們接到演講任務(wù)時，我們首先要對自己的演講做一份規(guī)劃。演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。優(yōu)質(zhì)的演講稿都有哪些優(yōu)點呢？由此，有請你讀一下以下的“大學(xué)生比賽演講稿怎么寫”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

大學(xué)生比賽演講稿怎么寫(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

很高興也很榮幸作為“十佳大學(xué)生”候選人之一站在這里和大家交流，我叫劉培，來自計算機學(xué)院0737—3班，現(xiàn)擔(dān)任校學(xué)生會主席。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活已過半，回首往事，有難以言喻的甜蜜，也有難以啟齒的苦澀，有沮喪失落，也有一次次的重新振作，蹣跚著一路走來，足跡旁灑滿汗水，且行且思量。于細微之處，我體會著人生的百態(tài)，于閑暇之余，我咀嚼著成長的快樂，這其中更包含了在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)們，對我學(xué)習(xí)、生活和工作的關(guān)心、支持和幫助，在此，我再次表示衷心的感謝，是你們用目光注視著我的過去，用心靈呵護著我的現(xiàn)在，用雙手托起我的未來。

20____年7月，在校團委老師的具體指導(dǎo)下，我作為暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)團團長，帶領(lǐng)33名同學(xué)赴綦江縣趕水鎮(zhèn)進行了為期7天的社會實踐活動，活動期間，我深刻領(lǐng)會到基層一線是了解國情、增長本領(lǐng)的最好課堂，是磨煉意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地。只有深入基層一線，才能加深對社會的認識，增進同人民群眾的感情，提高解決實際問題的能力。切實做到把深入實踐作為成長成才的必由之路。

作為一名學(xué)生干部，作為一名學(xué)生黨員，我深知自己擔(dān)負的責(zé)任和使命。多少次，為能辦出同學(xué)們滿意的活動，我絞盡腦汁;多少次，為能維護學(xué)生權(quán)益，我四處奔波;多少次，為能補齊別人已上交的作業(yè)，我秉燭夜讀;多少次，為能按時完成參賽作品，我通宵達旦。這就是我校園生活的真實寫照。可能很多同學(xué)無法想象作為一名學(xué)生會主席的壓力，無法理解作為一名學(xué)生黨員的行為，但我想只有勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻的人，才能真正體驗到人生的快樂和幸福。

同學(xué)們，其實有時候真正的對手不是別人，就是我們自己。我們需要提高的是自身的素質(zhì)，我們需要超越的是平凡的軀殼，我們需要戰(zhàn)勝的是內(nèi)心的恐懼，不要因為一時的失落，放棄奮斗，更不要因為一時的失敗，放棄理想。讓我們打開心窗，一起去感受陽光的溫暖，讓我們邁開腳步，一起去追隨夢想的呼喚，讓我們舉起雙手，一起來歡迎下一位選手的閃亮登場!

謝謝大家!

大學(xué)生比賽演講稿怎么寫(篇2)

激情是蟄伏后蘇醒，在沉默中爆發(fā)。

激情是走過泥濘遺留在身后的那行足跡。

激情是人生深蘊的寶藏，是讓生命蓬勃的動力。

激情是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠。

激情源于夢想，引發(fā)動力。設(shè)想一下10，xx以后，當(dāng)你端坐于高級經(jīng)理的座位上思考著下一個xx計劃的時，那時的你已然成為一名成功的it人士，想到這!你的心頭是否會迸發(fā)出一種激情呢!

激情來自心靈，出自行動。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽光雨露，孕育最后的成熟。

記得去年當(dāng)我們排練話劇《幽默辯論》的時候，我飾演的角色需要表演一段雙節(jié)棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習(xí)，練習(xí)中好幾次打傷自己。最嚴重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時感覺一陣難忍的痛。然而當(dāng)我看到朋友們關(guān)切的眼神的時候，聽到朋友們一句句溫暖的話語的時候，“怎么樣，能行嗎，沒事吧，要不我們?nèi)メt(yī)院吧”，我的心被感動了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中，一個星期的排練下來，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。

許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了激情。

假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇;

假如夢想沒有激情，事業(yè)將一片荒蕪;

假如行動沒有激情，人生將一無所成!

也許我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來說，一時的失敗與壓抑又算得了什么?沒有文憑就努力去拿，沒有知識就努力去學(xué)，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的激情。

長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終會成為命運的寵兒。

激情燃燒的歲月已經(jīng)到來，讓我們帶著激情去改變想改變的一切吧!

大學(xué)生比賽演講稿怎么寫(篇3)

演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。

大學(xué)的我們渴望收獲才華，學(xué)富五車。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)IT走向。胡適先生說過：“學(xué)問是鑄器的工具，放棄了學(xué)問，便摧毀了自己。”然而，我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。

在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學(xué)們，我們是否想過我們每天收獲了什么？

在校園的幽僻處，總有幾個‘人約黃昏后’，動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎？

此外，在宿舍里的‘騰云駕霧’，‘快活似神仙’，考場中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎？

我們可知道這樣做對自己、對同學(xué)、對學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機會，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。

生活腐化，追求時尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。學(xué)術(shù)精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進去精神和承受力。如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎？

同學(xué)們，看看吧！看看李開復(fù)教我們怎樣度過大學(xué)四年。他說到：大學(xué)四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)當(dāng)對大學(xué)四年有個正確的認識和規(guī)劃。

同學(xué)們，醒醒吧！是該醒的時候了。不要被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們在學(xué)校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費多少錢，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。

同學(xué)們，想想吧！是該想的時候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。

同學(xué)們，一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿心收獲。

大學(xué)生比賽演講稿怎么寫(篇4)

我該怎樣感謝你啊, 我的祖國！在即將迎來您61歲生日的今天，我應(yīng)該送什么禮物給你，我的祖國？請您靜靜地傾聽我由衷的訴說：

您還記得嗎？爺爺兒時短暫的求學(xué)生活。 嚴厲的先生，冰冷的戒尺。您還記得嗎？父輩們坎坷的求學(xué)路，當(dāng)他們?yōu)樽约航K于有學(xué)可上、有書可讀而慶幸的時候，一場浩劫使教育事業(yè)遭到了嚴重破壞，父親被迫輟學(xué)了，開始為生計而奔波！您還記得嗎？是黨的十一屆三中全會，似暖人的春風(fēng)涌進了教育的圣河，似及時的春雨滋潤了千萬學(xué)子饑渴的心田。祖國啊，是您讓我們體會到了學(xué)習(xí)的歡樂與幸福！那一排排低矮卻明亮的教室，一張張破舊卻整齊的課桌，那屹立在角落噴吐灰塵卻奉獻溫暖的火爐，那雜草齊腰卻也樂趣無窮的操場，就在這樣的艱苦條件下，我們懷揣著對您的感激與熱愛，放飛希望，編織夢想，積蓄著實現(xiàn)價值、報效祖國的力量!

謝謝您，我的祖國，謝謝您，我敬愛的黨！是您讓我們幸運的實現(xiàn)了“知識改變命運”的愿望，是您讓今天的學(xué)生們更幸運、更幸福的享受著接受教育的機會！是您讓他們擁有著優(yōu)越的物質(zhì)條件，現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)手段，是您關(guān)愛與資助著貧苦的學(xué)生走好求學(xué)路。在國家的資助下，考上了高中，上了大學(xué)，教師節(jié)他來看我的時候，掩飾不住對您的感激：現(xiàn)在，上初中的妹妹，已經(jīng)不交費了，而且享受著“兩免一補”的資助；家里享受著低保的照顧，媽媽被安排進村辦廠工作。今天，每年能領(lǐng)到兩千余元的國家補助，近千元的獎學(xué)金了?！袄蠋?，還是黨和咱最親！我真得很驕傲，因為我是中國人！”

聽，多么質(zhì)樸的話語!多么真誠的贊頌！我的內(nèi)心怎能不涌起感動！謝謝您，我的祖國，謝謝您，我敬愛的黨！

祖國，我的母親，在歡慶您誕辰62周年之際，我熱血沸騰，思緒澎湃。六十年間的種種變化讓我感慨多多，而我感悟的只是千千萬萬國人生活中的一個小小的縮影。千言萬語道不盡對您的愛，表不盡對您的情，請允許我以共和國兒女的名義，真誠地道出13億人民的共同心聲：“謝謝您，我的祖國！”

大學(xué)生比賽演講稿怎么寫(篇5)

尊敬的老師、同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《駐足》。

一天傍晚，在去晚自習(xí)的路上，驀然回首間，我發(fā)現(xiàn)一縷霞光映入我的眼簾，似曾相識。心中不由得泛起感動，多美的夕陽啊，美得讓我挪不動雙腿。想來，我步入這所學(xué)校已經(jīng)有半年之久，可從來沒有發(fā)現(xiàn)山邊的那顆夕陽是那么漂亮。也許，在座各位也沒有幾個人曾經(jīng)留意過這片景象吧……我們都被快速的生活節(jié)奏帶動得越來越麻木，似乎最起碼的觸動也是很久以前的事情。我們的人生似乎太匆忙，我們忘了駐足。

記得那是高三，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張的生活節(jié)奏，把我壓得喘不過氣，天天所能做的所能想的就只有高考。滿腦子的卷子，閉眼睛就是公式，生活中的所有喜怒哀樂全被分數(shù)所控制。沒有誰敢在任何地方有分秒的停留，仿佛都是在賽跑，誰跑得慢就被淘汰。夜以繼日的跟別人比，跟自己比，比什么自己也不知道。傍晚的荷花池里，鯉魚在嬉戲玩耍，那不是荷花開的季節(jié)，并沒有魚戲蓮池間的詩意，然而我的眼淚留了下來，我向往著魚兒的安閑。這時我想到了放棄，我畏懼了前進。我似乎是在心疼自己。我把想法告訴了父母，然而母親在電話里的態(tài)度不言而喻。誰會忍受自己的兒子臨陣退縮，任何理由都不會讓母親對我的想法有些許的憐憫，我感到無助。再次站到池塘邊，身旁都是匆忙的身影。

我想到了死，我找不到更好的解決方法，我的成績沒有起色，我懂得任何的理由都不能為失敗開脫，我無助，我懷疑，我困擾。我們的學(xué)校給高三的學(xué)生創(chuàng)造了一個環(huán)山擁水的世外桃源，我盲目的爬到了山間，不是很陡峭的懸崖，也沒有烏鴉在天空盤旋，而此時我的心看待任何的顏色都是暗淡無光。天空漸漸暗了下來，我就站在山頭，頭腦里一片空白。我真的下了決心，縱然我有太多的留戀，但我真的沒有信心繼續(xù)堅持。正當(dāng)我深呼吸的剎那，我感覺到了一絲暖和撫過我的臉龐。我睜開眼，是夕陽不驕不艷的夕陽，很柔，很美。我為之一動，啊，活著我看到了夕陽，活著我感受到了暖和?；秀敝g，我腳一滑跌了下去，而腦海里霎時閃現(xiàn)出了母親的笑臉，與朋友玩笑的場面，那片霞光，猛然間我明白了些什么，于是用手腳拼命去阻礙不斷地下滑，我努力著，努力著……終于我爬了上來，就在那一霎那，我感到羞恥，為自己的懦弱感到羞恥，為自己的任性感到羞恥。我真的想活下來，我真的不想去死，究竟活著還是美好的，活著可以看到很多美的東西，海浪，椰林，金色的朝陽，似火的晚霞，還有許許多多我愛的人以及愛我的人。想到這里我覺得我錯過的太多太多，我還沒有感悟到真正存在的意義就要急于去尋求解脫，或許解脫只是懦弱之輩用來掩護自己的臺詞。

我徒步回到了教室，一路上夕陽在我身后慢慢沉落在山間。

此后，我天天都會抽出一些時間望望窗外，早春剛發(fā)芽的草，粉色的山花，當(dāng)然還有夕陽……

同學(xué)們：我們的生活節(jié)奏太快，以至于我們沒有過多的時間去發(fā)現(xiàn)身邊的美好。在溝通與演講課堂上，當(dāng)老師讓我們講一些生活中令我們感動的人或事的時候，大部分人都啞口了，我們在努力搜尋記憶中的感動，我們茫然了，竟然找不出感動自己的人和事。其實，我們不是沒有感動，是沒有去駐足，沒有真正體會近在咫尺的生活罷了。

同學(xué)們，學(xué)會駐足吧！駐足母親的一句問候；駐足朋友的一句調(diào)侃，甚至拌嘴；駐足路邊發(fā)芽的嫩草，連綿起伏的群山；駐足舒服的小睡，暖和的一杯咖啡……

同學(xué)們：不要做生活的抱怨者，不要做匆匆的網(wǎng)絡(luò)過客，不要讓得失蒙蔽漂亮的眼睛，學(xué)會駐足，專心傾聽，細心體會屬于自己的那份暖和吧。讓我們用舒服的微笑去迎接

天天的朝陽。

大學(xué)生比賽演講稿怎么寫(篇6)

踐行中國夢 大學(xué)生中國夢演講稿：踐行中國夢 夢是風(fēng)帆，乘著風(fēng)兒我們前行；夢是指向標(biāo)，指明前方的道路；夢是溫暖的陽光，給我們以無限的力量。作為新時代的青年，每個人心中都應(yīng)該有夢，都應(yīng)該為夢而前行。

首先，解讀中國夢，中國夢的提出，表明我們對內(nèi)以務(wù)實主義堅定中國特色社會主義的信心與決心，對外致力于推進國際關(guān)系民主化。中國夢不排斥其他國家的夢，而且有助于各國，尤其是發(fā)展中國家，實現(xiàn)自己的夢。中國夢，深遠意義是文明復(fù)興，通過文明復(fù)興和轉(zhuǎn)型推動人類文明轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

再次，有夢更美好。從普通教師張麗麗到國家戰(zhàn)斗機設(shè)計師們，他們心中都有一個夢，國家更加繁榮富強。而且，他們做到了不一樣的。你們，為了夢不惜犧牲自己的利益，張麗麗為救學(xué)生而雙腿高位截肢，羅陽為了艦載機成功飛上蒼穹，日以繼夜工作，最后犧牲。想送羅陽一句話，你是中華母親的好兒子，你重于泰山！ 作為年青人，我們對國家的意義不言而喻。但是我們迷惘于游戲，迷失于玄幻。我們要執(zhí)著向前，踐行自己的中國夢。不僅是做事，還有做人，只有我們向前看，懷揣中國夢，用心去做，我們才能擁抱美好燦爛的明天。

大學(xué)生比賽演講稿怎么寫(篇7)

十年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進了大學(xué)的校門。在那里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。

人們給了我們光彩的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。

這個以前的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。作為一個大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，用心樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了這天這無法挽回的杯具。

還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選取跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。

更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。

等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復(fù)。

應(yīng)對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;應(yīng)對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂觀、自負、禮貌，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質(zhì)，這就是我們的知己。他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的好處，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。

同窗們!別讓愚蠢的杯具重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章!讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。

大學(xué)生比賽演講稿怎么寫(篇8)

以前，大學(xué)生是天之驕子，誰家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會的發(fā)展，各大高校的擴招，大學(xué)生在社會中所占比率越來越高，雖然，大學(xué)生依舊是祖國的棟梁，民族的期望，但相應(yīng)的問題也隨之而來。

在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維，抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力，阻礙了同學(xué)們的進步和成功，比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng)，機械思想，極端個人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。

當(dāng)代大學(xué)生，受當(dāng)前全球化和市場經(jīng)濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當(dāng)前獨生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此許多不良習(xí)氣也都有所沾染，如何能幫忙這些學(xué)子走上正確的人生軌道，改正不良習(xí)氣及習(xí)慣，是我們社會人都就應(yīng)思考及身體力行的。

一首先，與時代一齊，與國際接軌，將個人命運同時代命運緊密聯(lián)系在一齊。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。大學(xué)生只有將個人的前途名譽同國家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一齊，才能真正的實現(xiàn)個人理想，做對社會有用，對自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。

二其次，我們要充分利用現(xiàn)有條件，成為好人才，成為好棟梁。眾所周知，當(dāng)今時代是知識的時代，唯有有真才實學(xué)才能在今后日益復(fù)雜的社會中博得一席之地。所以，我們每位大學(xué)生在校期間，就應(yīng)充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業(yè)所長、有眼光、有創(chuàng)造力。

三然后，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，好公民，培養(yǎng)高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時，養(yǎng)成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而構(gòu)成基本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的潛力，為將來的走向社會服務(wù)他人奠定夯實的基礎(chǔ)。

四最后，把握有限光陰，創(chuàng)造無限人生。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會，年少氣盛，應(yīng)學(xué)習(xí)例行，培養(yǎng)分析潛力和決定力，先思后言、先思后行。同時注意個人言行，知禮，誠信，明德，修身，學(xué)會控制自己，調(diào)整自己，走向社會、參與實踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個人魅力及個人修養(yǎng)，這將會是我們今后就業(yè)中無形的財富。

望當(dāng)今大學(xué)生，承前啟后，實事求是，活出自我，少年強則，學(xué)子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。