《勇敢小裁縫》讀后感。
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無論讀多少次作者寫的作品，心里都會有很多想法，為了讓我們更好的去理解優(yōu)秀的作品，不妨寫了一份讀后感。撰寫作品的讀后感時，要謹(jǐn)記哪些注意事項？以下為幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集整理的最新《勇敢小裁縫》讀后感，希望對你的工作和生活有所幫助。
“讀萬卷書，行萬里路?！痹诩倨诶?，我讀過不少的書，比如：《勇敢的小裁縫》、《查理和巧克力工廠》、《格林童話》等等。尤其是格林童話里的《勇敢的小裁縫》這個故事，讓我印象最為深刻。
在這個故事里，我最喜歡的人物就是小裁縫了，因為他又勇敢又聰明。故事是這樣的：有一個驕傲的公主張貼布告，聲明無論什么人只要能猜中公主的謎就同他結(jié)婚。兩個大裁縫都猜錯了，只有小裁縫猜對了公主的謎?？墒枪饕廊幌訔壦o他出了又一難題，讓他和一頭熊在獸欄里過夜，只要早上小裁縫還活著，就和他結(jié)婚。當(dāng)他被關(guān)在獸欄里的時候，并沒有害怕，而是想辦法用胡桃吸引住大熊，然后又彈奏提琴吸引大雄的注意，當(dāng)大熊提出想要和他學(xué)琴的時候，他以熊的腳爪太長為借口最終把熊掌夾在了老虎鉗里。小裁縫安安穩(wěn)穩(wěn)得睡了一覺，第二天早上愉快的站在了公主面前。公主終于被他的勇敢和聰明所打動，和他結(jié)了婚，最后勇敢的小裁縫和公主過上了幸福的生活。
通過這個故事，告訴了我們：遇到事情要多動腦筋，遇到危險要勇敢堅強，想出解決的辦法，這樣才能渡過難關(guān)完成任務(wù)。
有人說小裁縫只是運氣比較好而已，他只是碰巧才完成了國王交給他的任務(wù)，但是他面對4個強大的對手，并不都是靠運氣去取勝的，也靠自己的勇敢與智慧才打敗了對手，贏得了公主和半個國家，他克服了困難，贏得了機會。所以說困難與機會是同時存在的。
另一方面，遇到困難有時也像遇到狗一樣。我們都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)你遇到狗時，如果勇敢迎著它走過去，狗就會怕你；如果轉(zhuǎn)頭就跑，狗就會追你，說不定還會咬你。狗的天性是你不怕它，它就怕你；你怕它，它就追你。困難也一樣，迎著困難前進(jìn)，通常困難就能解決，如果往后退，困難可能就會把你壓倒。所以，我們在困難面前不能輸了斗志，要迎著困難前進(jìn)，就能像勇敢的小裁縫那樣，戰(zhàn)勝困難，贏得成功。
我們的孩子在生活中也會遇到各種困難，我們要教育孩子勇敢地去面對困難，要迎著困難前進(jìn)，利用自己的智慧想辦法去解決困難，使困難成為鍛煉孩子的的一個機會，從而提高孩子的能力，磨煉孩子的毅力和意志。
這幾天，我讀了這篇《勇敢的小裁縫》文章后，我十分敬佩這個小裁縫的智慧。
這篇文章主要講的是：一個小裁縫用自我的聰明才智和勇敢贏得了一個屬于自我的國家的故事。他憑著自我的機智勇敢殺死兩個巨人、活捉一頭野豬，并娶了公主當(dāng)上了國王。小裁縫利用智慧戰(zhàn)勝了強大的敵人，獲得了一次次的勝利。
當(dāng)我讀完了《勇敢的小裁縫》這篇文章時，和他一比較就發(fā)現(xiàn)自我的許多缺點，雖然很聰明但很愛偷懶，遇到困難時首先想到讓別人幫忙，自我不先想想該怎樣做，不動自我的腦袋，和機智聰明小裁縫一比我這腦袋成了擺設(shè)了，都快沒用了。
常聽人家經(jīng)常說：長著個腦袋，不動腦筋，不思考問題等于沒長在自我頭上。腦袋就像一臺機器，如果長時間不用，就會上銹就不會運轉(zhuǎn)，時間越久越不好用，就要報廢了。腦子也是同樣，所以我以后要自我的事情必須要獨立完成，遇到問題多想想，多動腦子，不讓腦袋銹住，讓自我越變越聰明。只要自我不放棄努力干什么都能成功，我相信我也必須能擁有像小裁縫一樣的聰明才智。
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幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“讀后感雷鋒讀后感”。
今天，我又把《雷鋒》這本書又看了一遍，雷鋒那種艱苦樸素，樂于助人的高尚品質(zhì)，深深的教育這我，鼓舞著我前進(jìn)。
那是一個夏天的中午，雷鋒和幾個戰(zhàn)友在緊張的軍訓(xùn)結(jié)束后，個個都累得汗流浹背，口干舌燥，就一塊兒去買汽水喝。瓶蓋已經(jīng)打開了，雷鋒卻讓戰(zhàn)友們喝，自己買了一杯白開水喝，戰(zhàn)友們看到后，都說雷鋒是個“小氣鬼”，可雷鋒笑著說：“汽水解渴，開水也不一樣解渴嗎？”
雷鋒平時都省吃儉用，注意節(jié)約每一分錢，衣服補了再補，被別人稱為“吝嗇鬼”，難道他真的“小氣”嗎？一次他的戰(zhàn)友王大力的母親病了，需要錢治病，；雷鋒知道后，就用王大力的名字，把平時一分錢一分錢積攢起來的20元，寄給了王大力的母親。
當(dāng)我看到這里時，激動的淚水奪眶而出，雷鋒這種樂于助人的精神，是共產(chǎn)主義的精神。
我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，樂于助人。
大家可能都認(rèn)識雷鋒吧。雷鋒是我最最最崇拜的人，他的故事很生動感人：
1940年12月18日雷鋒出生在湖南省望城縣的安慶鄉(xiāng)。在爸爸媽媽的疼愛中，雷鋒像每個孩子一樣有著屬于自己的快樂。但是，雷鋒的童年或許還有與我們不一樣的東西，那就是饑餓。這樣簡單的快樂原來也是不能長久的。爸爸的經(jīng)歷是雷鋒知道：要是天下不太平，在勤勞、再善良的人都不上好日子。那是雷鋒最不愿會議的一段時光：一家人都死了，就剩下雷鋒了，好心的六叔奶奶收留了他。
1949年，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了！雷鋒上了學(xué)，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，幫助小朋友學(xué)習(xí)，還幫助了很多人。后來成為了一名光榮的解放軍。他經(jīng)常熱心幫助別人，幫奶奶回家、幫大嫂抱小孩。人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”?？墒遣恍?，雷鋒卻在一次執(zhí)行任務(wù)中犧牲了。
這就是雷鋒。我要向雷鋒學(xué)習(xí)！
“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@句豪言壯語的名言，出自一位“傻里傻氣”的英雄——雷鋒。
雷鋒有時是一位“傻乎乎”的人間“逗逗樂”；有時是一位多才多藝的演奏家；但他更是一位樂于助人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的人民英雄。
當(dāng)我看到最后一個情節(jié)：雷鋒叔叔躺在潔白的床上，身旁有美麗的白花，身上蓋上了鮮艷的五星紅旗。我的眼圈紅了，心里默默地想，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了，但在天堂，他生前一直都沒有實現(xiàn)的愿望，一定會實現(xiàn)的！
當(dāng)雷鋒叔叔幫助一位老奶奶，找到失散十年的兒子；當(dāng)他為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)一百元錢的時候；當(dāng)他把破舊的襪子補了又補，接著穿的時候，處處都體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的樂于助人，艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)。
最讓我佩服的還是他艱苦樸素的精神。再看看我吧！當(dāng)我把紙團團成一團扔掉的時候，卻沒有想到這張紙的背面可以當(dāng)演算紙；當(dāng)我把破舊的襪子隨手扔到垃圾箱的時候，從來沒有想到要把它縫補一下；當(dāng)我把洗臉的水白白倒掉的時候，也沒有想到用它來沖洗廁所……
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣?！彪m然雷鋒叔叔犧牲時只有二十二歲，但他的精神，卻像黑暗中一盞明燈，指引我們一代又一代的人們前進(jìn)，前進(jìn)……
“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹”
“不受百煉，難以成鋼”
“迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人。”
“生活中一切大的和好的東西，全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。”
……前面沒有路，只有碗口大的亂石堆，再前面是一人多高深的葦草、雜樹，葦草、雜樹密密麻麻，中間只有一條很窄的小道路，連牛車都沒法通過，更不用說汽車了。
“困難擺在面前，但任務(wù)必須完成”，雷鋒請來老鄉(xiāng)在前面作向?qū)?。汽車在亂石中顛簸著慢慢前行，迎著葦草、雜樹前進(jìn)，汽車在淺水中度過了難關(guān)，把江叉子泡在了后面。黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。,當(dāng)晚上別人休息時，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時間來讀書，豐富自己的知識。
讀后感：
雷鋒憑借過硬的技術(shù)和兢兢業(yè)業(yè)的精神，在兩年的時間里安全行車兩萬多公里，從未出過事故。他告訴我們，做任何事，不光要有吃苦耐勞的精神還必須具備豐富的知識和高超的技術(shù)。從現(xiàn)在起，就要像雷鋒同志那樣，努力學(xué)習(xí)，不斷積累，練就過硬的本領(lǐng)。
今天我讀了《雷鋒故事》這本書，我被雷鋒的高貴品質(zhì)感動了。
雷鋒四歲時，爸爸被國民黨軍隊和日本侵略軍抓去當(dāng)挑夫，遭到毒打后經(jīng)常吐血，有沒有錢醫(yī)治，不久就去世了。之后哥哥弟弟相繼死去，媽媽悲痛欲絕，在一年的中秋節(jié)懸梁自盡，雷鋒在幼小的年紀(jì)就上山砍柴來補貼生活。雷鋒從7歲就成了孤兒了，從小就有吃苦耐勞的精神，想想我們現(xiàn)在的生活是多幸福，我們一定要珍惜，好好學(xué)習(xí)！
文章中有一個故事讓我很難忘，在洪水來臨的時候，雷鋒不顧自己受傷的手加入了和洪水作斗爭的猛烈搏斗中，他的鐵鍬沒了就用手挖，挖的時間長了，原本受傷的手就被磨破了，流了好多血，盡管這樣他顧不上疼痛，繼續(xù)在挖。當(dāng)他看到兄弟連隊的一個同志沒穿雨衣，就把自己的雨衣給了他。這個故事讓我深刻感受到了雷鋒不顧艱險，不畏困難，為了國家和人民的利益奮不顧身的革命精神。
1962年，是個不幸的日子，這天上午八九點鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手駕駛著汽車回來，到了駐地他跳下汽車，就招呼助手把車開到另一個空地上去，準(zhǔn)備把車身上和輪胎上的泥濘洗凈，可是他的助手在開車時一不小心碰倒了一根粗木樁，不幸的是木樁正砸在了雷鋒的頭上。年僅二十二的雷鋒就這樣和我們永別了！讀到這兒，我心里真的很難過，這樣一位不顧自己安危只為他人著想的好人就這樣失去了年輕寶貴的生命。
我們要像雷鋒那樣，擁有高貴的品質(zhì)。不管在學(xué)習(xí)中還是在日常生活中，都要“天天向上”，時刻準(zhǔn)備著，做一個合格的共產(chǎn)主義接班人！
對于第一次寫讀后感的人，應(yīng)該從哪個角度開始著手呢？在讀了作者寫的作品以后，可以提高我們的寫作能力和認(rèn)知能力。是時候?qū)?nèi)心感受對他人抒發(fā)出來了。有請閱讀欄目小編為你編輯的最新《我大學(xué)》讀后感，歡迎閱讀，希望對你有幫助。
每個人的童年都是豐富多彩的，每個人的童年是自由的歡樂的，童年時多么美好！
可我們錯了。當(dāng)我翻開《童年在人間我的大學(xué)》這本書時，發(fā)現(xiàn)高爾基的童年就和我與眾不同，他四歲喪父，弱小的心靈受到了傷害-，只能與母親過著寄人籬下的生活，在別人譏笑諷刺他時，他還沒有抱怨，沒有頂嘴，默默的忍受著痛苦，以積極的心來面對困難。不堪入口的食物，他也高興的吃下去。十歲時他的母親也去世了，他變成了孤兒，可是他還是努力奮斗著。他只能到“人間”自力更生，但是命運離譜的捉弄著他，無數(shù)的坎坷、挫折，他卻能利用自己的努力獲得成功。本來我以為高爾基會進(jìn)入大學(xué)的課堂，但是有些不一樣，他走進(jìn)的是“社會大學(xué)”，這所大學(xué)知識更淵博，讓人閱歷更豐富。它能實切的感受，簡單但又深刻。
現(xiàn)在的我們，只會依賴父母，每天上上網(wǎng)看看電視，和高爾基的童年真是“跨世界”的對比。豐富的物質(zhì)生活，讓我們的感官都麻木了，因為有太多衣服，有太多玩具，有太多的用品，我們早已不興奮了。高爾基再難吃的食物，也都咽下去，雖然穿著舊衣裳，但他還不挑剔。如果我們是高爾基，我們是否會抵擋不住困難？
高爾基顯然很小就懂得了人事情理，我覺得我們也要向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難的精神，這樣我們才能向?qū)W習(xí)的頂峰攀登！
在五一小長假中，我閱讀了由俄國著名作家高爾基所寫的《童年在人間我的大學(xué)》。這是自傳體三部曲。高爾基是一個世界無產(chǎn)階級文學(xué)的第一個偉大的代表。
本書寫主人公阿廖沙從童年至青年時期的生活經(jīng)歷及其心路歷程。深刻而生動地描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會政治生活的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。這一形象是高爾基早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處于社會基層的勞動人民，經(jīng)過磨練后走向新世界的典型。
高爾基在幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父的家里度過童年。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會。開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運工、守夜人、面包工等，還要忍受舅舅們的嘲諷，外祖父的打罵，哥哥們的白眼以及東家的辱罵。只有外祖母對他一心一意，對他無微不至的關(guān)愛和照顧，是外祖母給了他力量。高爾基酷愛閱讀，他向小裁縫妻子借書，向“瑪麗皇后”借書，向賣書的小販借書。不放過任何一個可以學(xué)習(xí)的機會。十六歲時，他進(jìn)入了“社會大學(xué)”，在與命運抗?fàn)幹兴钊肷鐣鶎樱枃L生活之艱辛，從而不斷豐富自己的社會知識……
讀完本書，我感悟頗多。高爾基在如此艱苦的環(huán)境下還能抓緊一切時間學(xué)習(xí)著，閱讀書籍。而我們作為父母捧在手心拍摔著，含在嘴里怕化了的兒童，卻對學(xué)習(xí)不以為然，只是漫不經(jīng)心的應(yīng)付著老師和家長。我們的父母，給我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們難道就不可以好好學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，天天向上，報答老師和父母嗎？讓我們一起向高爾基學(xué)習(xí)和致以崇高的敬意！
我建議大家也來讀讀這本書，會讓你受益匪淺。
周末有空去書店逛了一下，因為喜歡讀書我首先就去了文學(xué)名著的地方，首先我看到的是高爾基三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，于是我拿起《我的大學(xué)》開始讀了起來。
《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說三部曲之一，是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品，這部作品敘述了少年“我”是一個孤兒，獨自成長在一個底層世界，但是從小非常懂事，也很善良。長大后懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，在夢想破滅之后，不得不為了生存而奔波，住在很多人的集中住宅，做苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友?！拔摇痹凇吧鐣髮W(xué)”和形形色色的人打交道，接受方方面面的生活考驗，受到各種思想的啟迪和教育，對人生的意義和設(shè)計的復(fù)雜性進(jìn)行了初步探索，這所“大學(xué)”為“我”展現(xiàn)出一個越來越廣闊的世界。最后經(jīng)過痛苦的思想探索，終于成長為一個革命知識分子。
讀完我的大學(xué)讓我有很多感悟，我們來到這個世界上的時候沒有帶來什么，當(dāng)我們離開的時候也不會帶走什么。當(dāng)我們的成長過程中，會接觸到很多很多的人，還有很多很多的事。有時候會接觸到不同的人，有些人會對我們好，有些人會利用我們，甚至有些人用卑鄙的手段來陷害我們。那些給我們好處的人，我們都會非常感動。而那些傷害我們的人我們會非常痛恨。
《我的大學(xué)》作者高爾基生長在沙皇統(tǒng)治的黑暗時代，那個時候人民受到各種各樣的壓迫，作者非常同情那些受壓迫的人，最后作者總結(jié)抱怨對于解決問題沒有作用，我們只有通過自己的奮斗才能獲得我們想要的。
今天的我們生活的年代我們也會身不由己，但是整體上我們能夠通過自己的努力獲得我們想要的東西，我的感悟是我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
閱讀了作品后，我真的感慨萬分，經(jīng)常不由得沉思起來。讀后感必須是在讀后的根底上發(fā)感想。怎樣才能在讀后感里更好的突出自己的感情呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時間整理了最新《秘密花園》讀后感，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
今天，我讀了《米蘭的秘密花園》，它讓我成為了一位彬彬有禮的小女生。
這個故事主要講講述了：故事主人公米蘭是一個生長在德國的中國女孩。她在一次意外中，認(rèn)識了一位白發(fā)綠衣的老奶奶愛麗絲。從此，米蘭每個周末都會與愛麗絲聊天，是愛麗絲教會了她禮儀，教會她尊重別人，讓她成為了一個彬彬有禮的小女生。
在中國父母們的眼中，有兩件事最重要：孩子的健康和學(xué)習(xí)成績。而在西方父母們的眼中，卻有一件遠(yuǎn)比孩子學(xué)習(xí)成績更重要的。那就是：與人相處。
是的，與人相處是一門很重要的功課。你必須學(xué)會它，因為，你要幸?？鞓返蒙?，就必須使自己成為一個為別人所喜歡的人。你只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。你要有禮貌，主動與別人打招呼。說話時，眼睛要看著別人，面帶微笑……這都是禮儀，也都是尊重別人。同學(xué)們，當(dāng)別人不尊重你的時候，當(dāng)別人不理睬你的時候，你有沒有想過你有沒有尊重他？也許，你從沒有想過，你千萬不要認(rèn)為是他的錯，和你一點關(guān)系也沒有。那樣就大錯特錯了，你要知道，你只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。
只有學(xué)會禮儀，學(xué)會尊重別人，才能獲得別人的尊重。
《米蘭的秘密花園》講述了一個生長在德國的中國女孩米蘭的故事。一天她拿著媽媽給她的5歐元讓她為同學(xué)娜塔莉的母親買一支玫瑰祝福生日。米蘭在集市上買了棉花糖、冰激凌、和無花果，剩下的錢已經(jīng)不夠買玫瑰了。忐忑的米蘭突然看見一座神秘的房子，墻壁上開滿了玫瑰，米蘭推門進(jìn)屋，驚訝地看見一個白發(fā)綠衣的老奶奶。老奶奶送給米蘭一大把鮮花，米蘭捧著鮮花，好像它們正在快樂的.唱歌。此后的幾周，米蘭每個周末都來和愛麗絲見面、聊天，學(xué)會大聲地說出心里的感謝……
讀了這本書讓我學(xué)到了許多知識，懂得了健康和學(xué)習(xí)成績固然重要，但人與人的相處，與家人、同學(xué)和朋友，以及與那些你偶然相遇的陌生人相處更重要。這些相處都離不開禮儀禮貌，坦誠相待。比如說初次到朋友家做客要帶禮物；到別人家做客進(jìn)屋先敲門，得到主人的同意后再進(jìn)去；吃東西的時候不與人交談 ……
愛麗絲的花園是個漫游奇境，她的花園也許根本就是一個童話的世界。是每個孩子心里隱藏著的夢想，對世界充滿了無限的好奇和憧憬！讓我們懷著這顆童真的心在未來成長的道路上自尊自信，熱情開放，做好八禮四儀，共同創(chuàng)建我們心目中的“秘密花園”！
今天我讀了一本書叫《秘密花園》，講了瑪麗是一個英國的小姑娘，她和父母一起住在印度，在一場瘟疫過后，她的父母不幸病逝，她被送到姑父克雷文先生的莊園，而這個可愛的小姑娘并沒有因此消沉，依舊保持著一顆樂觀、善良的心，在莊園里他遇到了最神奇的事情，喚醒了世界上最美麗的花園。
在莊園里，她遇到了病怏怏不被父親喜歡的男孩科林、侍女瑪莎、侍女的弟弟迪肯、小鳥知更、園丁本—韋瑟斯達(dá)夫。瑪麗和迪肯帶著生病的科林到一座荒廢的花園里去玩，他們一起種花、栽樹、和小動物們玩耍?，旣愑盟纳屏己涂鞓犯腥局磉叺拿恳粋€人。科林的病就這樣慢慢的好起來了，并且也變成了一個性格開朗的小男孩，他的爸爸也開始重新喜歡他了。這一切都是我們的小主人公瑪麗的功勞。我們要學(xué)習(xí)書中瑪麗的這種精神，雖然生活中有了很大的磨難，但還保持一顆積極、樂觀的心。
另外，書中的文字也寫得很優(yōu)美，很生動。我很喜歡這些描寫顏色和聲音的句子：“樹底下、草叢里、到處都灑著紫色、金色和白色的陽光。這里可以聽到鳥兒撲打翅膀的聲音，還有輕柔甜美的啼囀聲、嗡嗡聲和各種各樣的香氣。”這些詞的描寫很生動，像是我們也看到了、聞到了一樣，有種身臨其境的感覺。
《秘密花園》這本書，不僅讓我讀到了優(yōu)美的句子，更讓我感受到了小主人公的健康、積極、善良的心態(tài)，是值得我們好好學(xué)習(xí)的。
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“蘇菲的世界讀后感”，敬請訪問。
《蘇菲的世界》是一本很好的哲學(xué)啟蒙書，它用通俗的語言來講述從柏拉圖以前一直到二十世紀(jì)的整部世界哲學(xué)史。小說部分類似于偵探小說，是現(xiàn)代版的愛麗絲夢游仙境（作家南方朔語）會讓讀者產(chǎn)生興趣，絲毫不覺得枯燥厭煩。
14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了一封神秘的來信———你是誰？世界從哪里來？就這樣，在某個神秘導(dǎo)師的指引下，蘇菲開始思索，從古希臘到康德，從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思索的各種問題，與此同時，蘇菲不斷收到一些極不尋常的來信。世界像謎團一般在她面前展開，蘇菲運用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開這些謎團，然而，事實真相遠(yuǎn)比她所想的更怪異，更離奇……
大家都認(rèn)為世界上有善良和邪惡，而那些神話、電影、戲劇、演義都在極力地宣誓“邪惡是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義（善良）的”、“正義（善良）必勝”等等，，漸漸地人們也被這些看法所“感染”了，認(rèn)為好人就是代表正義（善良），壞人就是代表邪惡，我也是這樣想的；可是當(dāng)我看完書中第三章后，我的看法就變了。
我跟著蘇菲的步伐，深深地思考，發(fā)現(xiàn)原來這個世界上并沒有至善至惡，而這些善惡都是取決于人們對事物的看法。如果大多數(shù)人認(rèn)為某種事物是好的，那么這種事物就會被推崇為善的代表，反之就會被人們唾棄為惡的代表。
但是，隨著時間的推移，人們的思想也會發(fā)生變化，任何事物無論是至善還是至惡，似乎都不是真實的，所以我認(rèn)為世界上并沒有至善至惡。
……
說實話，哲學(xué)實在是一個太大的課題，讓人不得不去不斷地深思，而我就好比一個剛剛步入哲學(xué)這個金色殿堂的小孩子，世界太大，而我太小，我就如那布滿夜空的星塵，但是，我相信，我總有一天也會成長起來，也會沿著哲學(xué)的階梯，一步步地爬到最高處，去仔細(xì)地審視哲學(xué)這個大世界的！
哲學(xué)，對于大部分人來說實在是一門高深玄虛的學(xué)科，可望而不可及。當(dāng)我了解到大學(xué)里還有哲學(xué)這門專業(yè)時，我真的無法想象。哲學(xué)家每天都在干什么？哲學(xué)又是什么？世界為什么需要哲學(xué)？哲學(xué)與我們又有什么關(guān)系呢？
《蘇菲的世界》就巧妙地回答了這一系列問題。這是一本充滿文學(xué)意味的哲學(xué)書。以一個將要過15歲生日的女孩蘇菲展開，在15歲生日之前收到了一系列奇怪的信，有個哲學(xué)老師艾伯特說是要給她上哲學(xué)課。作者巧妙地將哲學(xué)的硬知識塞進(jìn)了一本小說里。書中處處設(shè)置懸念，以一種偵探懸疑的風(fēng)格延續(xù)著整個故事，讓讀者迫不及待地讀下去，直到知道真相為止。
全書有二分之一的內(nèi)容在傳遞著硬知識，讀者不得不跟著蘇菲上了一遍哲學(xué)史。蘇菲收到的頭幾封信就提出了：“你是誰？”“世界從哪來？”這樣的問題。相信大部分讀者和蘇菲一樣，被這些個問題問住了。我是誰？世界又從哪來？自打出生就從未思考過這樣的問題。、
作者一上來就巧妙地抓住了讀者的心，由這幾個問題展開，哲學(xué)老師艾伯特從蘇格拉底講到達(dá)爾文，從古代雅典講到講到啟蒙運動……哲學(xué)的種種在我們面前平鋪開來，一覽無遺。
不過如果光講哲學(xué)史那就太枯燥了。有趣的是，這本書的主人公蘇菲本身就在探索著真理。相比于那些硬知識，我更關(guān)注主線故事，也有一部分自己的理解。
前半部分作者成功渲染了一種懸疑的氣氛。蘇菲收到的不僅僅是哲學(xué)老師艾伯特的信，還收到一位海軍軍官送給自己女兒席德的生日祝福。一開始僅僅是收到信，之后這樣的情況愈演愈烈，身邊的人時不時就會冒出來一句送給席德的生日祝福。之后蘇菲與艾伯特探索了一切，發(fā)現(xiàn)了真相，雖然是如此光怪陸離，難以想象。蘇菲在15歲生日時了解到了這個世界的上帝，也就是那位海軍軍官。自己不過是他書中的人物，用來給將要15歲的女兒席德上哲學(xué)課的，蘇菲的世界是他想怎么支配就怎么支配的。可是蘇菲接受了真相，這點讓我感慨許多。蘇菲本可以留在自己的世界里安靜的生活，但她卻堅持與艾伯特從書中的世界里出來，背離了家庭和友人，堅定地去探索真實的世界。這就很像哲學(xué)家的做派了。比如布魯諾，寧可犧牲自己的生命也堅定地支持著真理。追求真理的同時必定會有犧牲。還有個比較可愛的情節(jié)，來到席德世界的蘇菲，看到了書架上放著的一本《蘇菲的世界》。兩個世界，蘇菲的和席德的，在這一刻巧妙地交融了。
不得不提一個細(xì)節(jié)，哲學(xué)老師艾伯特曾說過：“說不定席德也是在哪本書里……”看這句話時我仿佛看到作者在匿笑。這就是為什么這本書叫蘇菲的世界卻不叫席德的世界了。蘇菲勇于探索，可以透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不僅意識到自己不真實，也看到了上帝的不真實。艾伯特上哲學(xué)課的時候曾經(jīng)提到過“上帝”這個概念：“上帝乃是最高的存在……最低的是植物，其次是動物，再其次是人類，再其次是天使，最上面則是上帝……天使無法像上帝那樣永遠(yuǎn)存在……”如此種種都表明了上帝是最高存在。但對于蘇菲來說，席德的爸爸就是她們的上帝，席德是天使?？墒翘K菲最后進(jìn)入了上帝所處的世界，發(fā)現(xiàn)上帝的世界與自己的世界差不了多少，并作出假設(shè)：上帝之外仍有上帝，世界之外仍有世界。這不免讓我想起了以前看的一部電影，《楚門的世界》，主人公楚門發(fā)現(xiàn)自己的生活的世界是一個電視節(jié)目，于是堅持著逃出了這個虛幻美好的世界，并拒絕了上帝（即是導(dǎo)演）的給他安逸生活的請求，毅然決然地回到了真實世界。楚門是不幸的也是幸運的，蘇菲亦是不幸也是幸運的。這些情節(jié)的設(shè)置無疑是含蓄地表達(dá)了上帝并不是最高存在，沒有什么絕對權(quán)威，上帝只是真理的一部分。
書的末尾，蘇菲來到了書以外的世界，只是作為一種思想精神的意識形態(tài)的存在?？嘤跓o法干涉席德世界的蘇菲做出了大膽的舉動，她解開了席德家的小船，成功引起了席德的注意，也在某種程度上干預(yù)了她上帝所在的那個世界。我想，這或許是作者的某種假設(shè)。因為艾伯特的哲學(xué)課上曾經(jīng)說過：“笛卡爾宣稱宇宙間共有兩種不同形態(tài)的真實世界（或稱實體），一種實體稱為思想或靈魂，另一種則稱為擴延，或稱物質(zhì)……思想和擴延雖然都來自于上帝，但彼此卻沒有任何接觸。思想不受物質(zhì)的影響，物質(zhì)的變化也不受思想的影響。”而這個情節(jié)的設(shè)置或許說思想可能會影響物質(zhì)？恕我才疏學(xué)淺，理解可能有偏差。但這也有可能，畢竟真理會變。引用一句艾伯特老師說的：“一個真正的哲學(xué)家永遠(yuǎn)不能放棄?！蔽覀円步^不能停止探索。
畢竟哲學(xué)離我們不是那么遠(yuǎn)，也不是那么高深。真理亦是。
我是誰？我為何存在？在《蘇菲的世界》里，我從存放于潛意識中過往的古老信箱里翻找出許久未解決的問題：本源。
一封封神秘的來信，一串串亙古至現(xiàn)今的哲學(xué)問題與掌故墊起了14歲的蘇菲的腳步，她在懷疑論者導(dǎo)師艾伯特的指引下實現(xiàn)了靈魂的蛻變。雞與蛋何者先有？人的靈魂是否不朽？諸多的思辨，諸多的反問，為我掀開了哲學(xué)的冰山一角。而令我我倍感好奇并深入追究的是——人與世界的聯(lián)系。
我們宛若星塵。不過是個見得著的理型軀體，卻能靠著還未知從何而來的靈魂驅(qū)使意識，使我們在自然法則的束縛中憑借上帝賦予的感官獲取自以為的“自由”。即便上帝也只是來自我們積累經(jīng)驗后從虛無中用印象的碎片剪貼成的理性完美主義。倏地想起了“天人合一”的莊子。在美學(xué)與感性中以思想搏求最大限度的自由。但這在哲學(xué)家祁克果認(rèn)為的生命三種形式中卻是處于最低等的美感階段？如果訴至黑格爾的“正”“反”“合”三段論，卻也未必——萬事的評價不存在絕對的吧？
透過艾伯特與蘇菲討論的超自然、達(dá)爾文系統(tǒng)，那些意料之外的奇異巧合也使急流在我心中撞激出朵朵白花，屏息，正趕上了！
在遨游《蘇菲的世界》的幾天里，也“難得有空閑”翻看了林清玄的《從容的底氣》，其中“不受第二支箭”的第一個譬喻講的是佛陀門下是愛哲學(xué)思考的弟子摩邏迦有一天跑到佛陀面前，說若佛陀不回答哲學(xué)問題他就還俗。令人感喟的是佛陀的回答：“縱使問題找到了答案，還是解決不了苦悶的人生?！薄岸磐駚淼拇笳軐W(xué)家在這些問題上用了畢生精力，卻從沒有人有肯定的回答?！绷智逍?。雖存疑惑但也不禁認(rèn)同。
回到《蘇菲的世界》，我竟適值佛陀！又再次遇到這篇毒箭的故事：被毒箭射傷的人不會對箭、毒以及箭從何而來感興趣，只會希望有人能拔箭，醫(yī)他傷。原諒我的見異思遷，這也是超自然嗎？再說，可曾想到世界那端的不可知論者休謨的理論在兩千五百年前就業(yè)已被這邊的佛陀提出？他們皆認(rèn)為研究形而上的問題無必要，皆認(rèn)為人處于一種不斷改變的狀態(tài)......
又下雨了，斷斷續(xù)續(xù)，在這個仲夏習(xí)以為常。在蘇菲的世界與現(xiàn)實的罅隙來回穿越多天，仿佛每時每刻時間的流逝都與蘇菲的作息不斷重重疊疊，幻想的煙霧黯然縹緲。他們的一周還不及我的短短幾小時，一個世紀(jì)的哲學(xué)家的故事還不及我的一日。雨與情節(jié)藕斷絲連，故事引人入勝，時而忍俊不禁，時而引得心情也隨風(fēng)席卷，跌宕起伏。
緊接著最精彩至極的部分出現(xiàn)了，那也是我曾多次遐想的畫面，因而對這位來自挪威的次書作者喬斯坦·賈德的贊許敬佩之感油然而生。我看著《蘇菲的世界》里的席德，書中的席德看著父親艾勃特筆下的蘇菲與導(dǎo)師艾伯特。艾伯特和蘇菲企圖逃離少校艾勃特想象力的控制，他們是艾勃特送給席德十五歲的生日里禮物——一本講義中的主人公?？伤麄兊囊谎砸恍胁欢际前胤粗S的手法嗎？看到艾伯特說：“蘇菲，我們就是這個活的星球。地球就是航行在宇宙中燃燒的太陽四周的一艘大船，而我們每一個人這是滿載基因航行過生命的一條小船。當(dāng)我們安全地把船上的貨物運到下一個港口時，我們就沒有白活了?！?/p>
這是艾伯特的人生哲學(xué)？不，這是少校艾勃特寫的，更確切地說，這是作者喬斯坦·賈德想說的，是現(xiàn)在我所看到的.....剪不斷的周而復(fù)始。
窗欞外，朝陽東升而起又西落成夕陽，朝朝暮暮，蘇菲的母親在蘇菲十五歲生日時將她交給了長者艾伯特，只微微低頭，落寞笑笑：“他們消失在空氣中了?！边@一刻仿佛滯留。蘇菲和艾伯特逃到了永恒之鄉(xiāng)，遇上了白雪公主、小飛俠、懶杰克......席德為蘇菲等人報了仇，但許是“對位法”，如今蘇菲看著席德卻無法現(xiàn)身于她眼前......直到最后一頁，已是深夜九點。
輕合上書，除自己外空無一人的房間在寂靜黑夜的長河里亮著燈。我是誰？我真的存在嗎？心臟為何會跳動？為何會使我觸碰到這個世界？大愚若智，大智若愚，隱隱約約，恍恍惚惚......
我們能出現(xiàn)在這個世界已是人生贏家，但是，我們又是誰的故事？誰的風(fēng)景？我看著你，你看著我？充滿魔力的古銅鏡中，一個女孩對我眨了眨眼睛。
我們也是星塵。
看過《蘇菲的世界》的朋友一定會這樣認(rèn)為：它是一本簡單而又深奧的小說。它曾經(jīng)一度地使我拿起，一度地使我放下，它一會使我興趣十足，一會又使我失去耐心，我便在這矛盾中斷斷續(xù)續(xù)地讀完了整本書。
14歲少女蘇菲收到的陌生來信帶她走進(jìn)了一個她幾乎從未接觸過的世界，引導(dǎo)她的思維走進(jìn)了人類更深、更本質(zhì)的思考。這本書從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發(fā)展，告訴人們我們賴以生存的地球是一個怎樣的世界。本來我認(rèn)為哲學(xué)是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它向讀者講述哲學(xué)的同時，運用了生動形象的語言描繪了一個耐人尋味的故事，使讀者閱讀時產(chǎn)生一種像讀偵探小說般的心情。文中的蘇菲她具有強烈的好奇心，和求知欲。這致使她走上了通往解開世界謎團和哲學(xué)的大門。并且，蘇菲她還具有持之以恒，鍥而不舍的精神。這一點是十分值得我們學(xué)習(xí)的。只有有了持之以恒，鍥而不舍的精神，我們才有機會去做好自己想要做的事情。書中的一段話令我記憶深刻：世界就像魔術(shù)師變出的白兔，人類生活在白兔皮毛的最深處，把所有一切都當(dāng)作理所當(dāng)然，而哲學(xué)家們都是充滿好奇心的孩子，他們不斷攀登白兔的毛發(fā)，目的是為了看清魔術(shù)師的真面目，也就是看清世界，看清人生的意義?！短K菲的世界》一書使我覺得世界上還有很多事情等著我們?nèi)ヌ剿?，大自然的秘密使永遠(yuǎn)也揭不完的，從前的哲學(xué)家為我們解開了不少世界之謎，使后人變得聰明起來；我們不也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，運用哲學(xué)的觀點揭開自然與人類社會的奧秘，也為我們后人做一點事嗎?
《蘇菲的世界》就是一部深入淺出的人類哲學(xué)史。它不僅能喚醒人們內(nèi)心深處對生命的敬仰與贊嘆、對人生意義的關(guān)心與好奇，而且也為每一個人的成長——使生命從混沌走向智慧、由困惑而進(jìn)入覺悟之境，掛起了一盞盞明亮的桅燈……
今日終于讀完了蘇菲的世界。人有選擇的自由，可以能動地作用于社會。我不相信上帝的存在，是唯物論者，但又相信社會與自然一體，會生長，是一元論者。有時能體會到物神合一的境界的。確實，人只是廣袤的世界里的一粒灰，認(rèn)識事物有不實之處，如康德所說，戴著有色眼鏡，受到種種限制。
在有限的空間與時間里，運用理智去分析，每件事都有它的必然性。對生活不僅是美感的體驗，如祁克果所說，要進(jìn)入到道德階段，堅持按正確的去做。但不想進(jìn)入宗教階段。誠然，有時天人合一的感覺就像是宗教。
《蘇菲的世界》以小說的形式，通過一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識的經(jīng)過，揭示了西方哲學(xué)發(fā)展的歷程。由前蘇格拉底時代到薩特，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾等人的思想都通過作者生動的筆觸躍然紙上，并配以當(dāng)時的歷史背景加以解釋，引人入勝。評論家認(rèn)為，對于那些從未讀過哲學(xué)課程的人而言，此書是最為合適的入門書，而對于那些以往讀過一些哲學(xué)而已忘得一干二凈的人士，也可起到溫故知新的作用。
14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信。她從這封寫著“你是誰?”的信開始，在艾伯特的指點下，從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā)，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解，同時達(dá)·芬奇的繪畫和莎士比亞的戲劇也包括其中。
這本《蘇菲的世界》可謂是現(xiàn)代版的《愛麗絲夢游記》，它引領(lǐng)我在一個新奇而古老的世界里漫游……其實在大千世界里，我們每個人都是漫游者，而哲學(xué)正是我們探路的一支火炬。它不示意你走向某一特定的方向，而是讓你用心靈的眼睛去尋覓；它不限定你思考某一固有的現(xiàn)象，而是讓你用自己思想的腳步去探察……
生活中，不能說人人都是哲學(xué)家。但我覺得，至少人人都有點哲學(xué)頭腦——一種好奇的探求愿望，一種不棄的思考精神……
在生活中探索新聞，在學(xué)習(xí)中探索知識。就像蘇菲在神秘導(dǎo)師創(chuàng)造的神奇世界里探索世界謎團?；蛟S這種對于好奇的探索精神是人類與生俱來的，而正是這種天性促使人們一往無前，正是這種精神使人們不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。人類善于思考的能力真的很重要。如果不會思考，那么蘇菲能在神秘世界里解開一個個謎團而受益匪淺嗎?如果不會思考，那么我能在生活中因解出一個個難題而興奮不已嗎?如果不會思考，那么人們能在各方面得到進(jìn)步因而加快發(fā)展嗎?
蘇菲在書中反復(fù)問自己：我是誰?我為何在這里?我認(rèn)為，人類在探索和思考過程中所得到的快樂和收獲是最有價值和意義的。我想，蘇菲以自己在神奇世界里的經(jīng)歷和感悟證明了：我探，我思，故我在。
今天，我讀了一本名為《蘇菲的世界》的書。屹今為止，《蘇菲的世界》是我讀過的書中最奇特的一本了。它既是一本哲學(xué)啟蒙書，又是一本懸穎偵探小說，還講述了西方國家中世紀(jì)的歷史。
書中講述了：14歲的少女蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界像謎團一樣在她面前展開。在一位神秘的哲學(xué)老師的指導(dǎo)下，蘇菲開始思考一些自己從未想到過的問題。她走進(jìn)了哲學(xué)的.世界，開始用少女天生的悟性和后天的企圖解開這些謎團。
讀完這本書，我受益匪淺。我仿佛走進(jìn)了哲學(xué)的世界，開始了解哲學(xué)，與著名的哲人一起沉浸在哲學(xué)的浩瀚海洋中。漸漸地……我認(rèn)為哲學(xué)不像我想像的那樣死板，戛然無味。哲學(xué)有時只是幾個諸如：“我是誰？”，“馬兒為什么叫馬兒”？“世界是從哪兒來的？”這樣看似簡單，幼稚，實際上卻難以解答的問題。
哲學(xué)不同于科學(xué)。因為前者所研究的是全人類關(guān)心的問題，像：“善與惡”、“高雅與低俗”這樣的問題。它沒有一個具體、固定的公式來衡量對與錯。它是智慧的世界、夢的世界。它會喚醒每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷與好奇。
《蘇菲的世界》這本書像一位耐心的老師領(lǐng)著我走進(jìn)了哲學(xué)的世界，讓我感受到了哲學(xué)的趣味。
這本書用一個故事的形式很有趣味性，來講了周學(xué)的變遷歷史，隨之而來的是一大串謎底，讓人越發(fā)得琢磨進(jìn)去，更想了解到事情的原委。關(guān)于哲學(xué)的歷史，之前我讀過羅素的《西方哲學(xué)簡史》，對于大概的西方哲學(xué)的變遷有了一定的了解。而這本書，將羅素以后的東西都補充了過來了。但是對于。弗洛伊德，能否作為一個哲學(xué)家，我還是覺得有點異議的，他，只是一個精神分析引論的心理學(xué)家，怎么能和哲學(xué)扯上關(guān)系？這點我感覺很不認(rèn)同，但是這本書我是很推薦的。他深入淺出地講了從伊甸園到近代的哲學(xué)變化。
不知道每個人，在夜晚抬頭仰望星星的時候，是否會想到，我們是誰？我們從哪里來要到哪里去？這個世界會是怎么樣的？真的是我們感官所看到那個世界嗎？《蘇菲的世界》也是我們的世界，我們要永遠(yuǎn)保持著一顆好奇的心去探尋這個世界的真理，宇宙的未來總是要被我們探索的。讀完了這本書，你我別忘了仰望天空，因為還有很多未知領(lǐng)域等待你去探索！哲學(xué)也是如此，讀哲學(xué)就是讀世界！讓我們讀懂哲學(xué)，增添人生智慧。
光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。作品這本好書總能觸碰到我們的心靈，如果因讀書產(chǎn)生了感性的認(rèn)識，我們就應(yīng)該趕緊記在讀后感中，怎樣寫出一篇相當(dāng)高大上的作品讀后感呢？下面是小編為大家整理的“最新《小王子》讀后感”，有需要的朋友就來看看吧！
童話，其實不管年紀(jì)多大，都需要它。童話，會伴我們一生，讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。這一點，讀了《小王子》就能感覺到。
這是一部關(guān)于愛與責(zé)任的童話。故事中的小王子對生活抱著認(rèn)真的態(tài)度。而他卻是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因為玫的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。
“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開著花?！睉n傷脆弱的小王子無法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后，他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點聲音也沒有。
每一次讀著這些清新淡雅的文字，都會被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動。多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠!在現(xiàn)實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。
曾經(jīng)，我也是個孩子，心里只有簡單的愿望和質(zhì)樸的心思。曾經(jīng)執(zhí)著于自己的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對我來說，它仍然是無可代替的，因為它曾經(jīng)和我一起親密地成長。是啊，孩子心里的重要和大人們是如此的不同。我們曾經(jīng)為了一只迷路的小貓而憂傷，我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無限喜悅，我們也同樣會為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對我們來說，這些才是重要的。
小王子是否回到了自己的家，是否過著快樂幸福的生活，我們不知道。但是我們會在心底祝福，正如故事中小狐貍說的，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
《小王子》是法國人圣埃克蘇佩里寫的童話小說。寒假里，我看了這本書，引起了我深深的思考，對人生，友情，親情，有了很多感悟。我對書中多次出現(xiàn)的“馴養(yǎng)”有了新的理解。我特別喜歡故事中小狐貍和小王子的對話。
“一點不錯，”狐貍說“在我看來，你只不過是一個小男孩，跟成千上萬的男孩毫無兩樣。我不需要你，你也不需要我。對你來說我只不過是一只狐貍，跟成千上萬的狐貍毫無兩樣。但是，你如果馴養(yǎng)了我，那么我們倆就彼此相互需要。對我來說，你是世界上獨一無二的；我在你看來，也是世界上獨一無二的……” 這段話，我讀懂了“馴養(yǎng)”實際上是一種互相需要，由于“馴養(yǎng)”的聯(lián)系，使“他”變得獨一無二，變得可親可愛，其實這就是友情，親情。狐貍對小王子說：“我的生活很單調(diào)枯燥。我捕捉雞，人追逐我。所有的雞都是一個樣的，所有的人也是一個樣的，因此，我感到有點厭煩了。但是，你如果馴養(yǎng)了我，我的生活就會充滿陽光。我會聽得出一種與眾不同的腳步聲。別的腳步聲會使我往洞里鉆，你的腳步聲卻像音樂一般，把我從洞里召喚出來。還有，你看！那邊的麥田，你看見了嗎？我不吃面包，麥子對我來說，一點也沒用。麥田不能引起我什么聯(lián)想，這真使人掃興！但是，你有金色的頭發(fā)。一旦你馴養(yǎng)了我，那就會十分美妙！麥子，黃澄澄，會使我聯(lián)想到你，而且我甚至?xí)矚g風(fēng)吹麥浪的沙沙聲……”是啊，做朋友，有了友情和親情使生活變得陽光美好，有了回憶和牽掛使生活變得充滿希望和理想。小王子對路邊的玫瑰說，“你們很美，但你們是空虛的。”因為沒有朋友。小王子繼續(xù)說，“沒有人會為你們?nèi)ニ?。?dāng)然，我的那朵玫瑰，一個普通的過路人會認(rèn)為她和你們是一樣的?？墒?，她單獨一朵比你們?nèi)w更可貴，因為我給她澆過水，因為我給她蓋過罩子，因為我給她用屏風(fēng)擋風(fēng)，因為我給她身上除過毛蟲（除了留下兩三條，好讓它們變成蝴蝶），因為我傾聽過她的怨艾，她的夸口，有時甚至傾聽她的沉默。因為她是我的玫瑰花?！币驗樯钤谝黄鸲辛擞亚楹陀H情，使她變得與眾不同。狐貍對小王子說，“正因為你為你的玫瑰，花費了時間，才使你的花兒變得那么重要?！睂Π?，正因為我為我的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，老師，同學(xué)，生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，花費了時間，所以他們都是獨一無二的，是我最親最可愛人。我隨著小王子和玫瑰花鬧別扭，負(fù)氣離開生活的小星球，先后訪問了六個星球，在沒有友情和親情的日子里，使他陷入憂傷感到可惜可憐。小王子歷經(jīng)孤單寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運后，終于知道了情誼和友愛的重要性，回到了魂牽夢繞的家，與花兒重新團聚感到可喜可賀。當(dāng)我讀完《小王子》，想著小狐貍說的“只要用心靈看，才能看得清楚；本質(zhì)的東西，眼睛是看不見的?！泵┤D開，友情和親情是要用心去經(jīng)營的，用心才能看清楚的。
《小王子》是由法國作家安托萬·德·圣?？颂K佩里于1942年寫成的童話小說。雖然至今已出版七十余年，但憑借完整的故事結(jié)構(gòu)和天馬行空的情節(jié)發(fā)展，至今仍受各國人民喜愛。本書以一位飛行員作為故事的敘述者，通過他的視覺來講述了主人公小王子從自己星球出發(fā)到各個星球旅行的各種經(jīng)歷。小王子原來居住在B—612小行星上，在這個比他大不了多少的星球上，小王子每天不厭其煩地清理這他的三座火山和面包樹幼苗?？墒窃谂c花不愉快的談話后，小王子決定離開家園四處旅行。之后，就是小王子到各個星球的所見所聞了。
在看完整本書后，給我印象最深刻的，是小王子來到地球，看到園子中有五千朵與他曾經(jīng)以為屬于自己獨一無二的玫瑰紅后，頓時間哭了出來。是啊，會想實際生活，面對現(xiàn)實中的各種玫瑰紅，我們越來越不明白自己真正想要的是什么，從而還丟失了最心中重要的那朵花。
還有幾個小行星上的人，雖然各不相同，卻都反映出大多數(shù)人的思想和心靈，在成長的道路上丟失了聽葉落風(fēng)聲的耳朵和看四季更替的眼睛，更失去那一顆感受世界的心靈，只剩下了一個對數(shù)字敏感的大腦，每天的生活感受不到一絲樂趣，反而充滿了死寂。我想，這也許是為什么大多數(shù)成年人仍然喜歡這本童話的原因——希望從小王子的身上找回自己曾經(jīng)的影子，回歸童真的美好。
在小王子與狐貍交談過程中，還有一句話讓我印象深刻——“看東西只有用心才看得清，重要的東西用眼睛是看不到的?！蔽蚁耄@句話也許會使許多人產(chǎn)生共鳴。又何嘗不是呢，現(xiàn)在的人多認(rèn)為自己看到的怎樣就是怎樣。例如，一棟四合院。普通人只會覺得它自動歷史悠久的老房子。可只有真正用心去感受的人，才會想到他歷史背后的故事，設(shè)計的理念，以及建筑著的用心良苦。在與人相處的過程中也是一樣，不要被表面所迷惑，應(yīng)該用心與他人交流，同時感受他的內(nèi)心，以此來看待一個人，這才是真正的君子的交流方式。而只貪圖一時之快，用眼睛來衡量一個人，是感受不到對方的用意的，因此，面對美好的東西，我們應(yīng)該閉上眼睛，用心去感受。其實，我們曾經(jīng)都是住在B—612上的小王子，希望在我們星球上的那朵玫瑰，不因世俗的污染而凋謝。希望我們在生活前進(jìn)的路上，仍保童真，做自己的小王子!
所有大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)人記得。其實我們每個人都是需要發(fā)成長的小孩，赤誠的、干凈的、散發(fā)著微微光芒的小孩。
《小王子》其實是一個寫給大人看的童話故事，之前看過一遍現(xiàn)在看第二遍還是會有不同的感受，這是一個關(guān)于成長的故事，他教會了我們愛與被愛，還有責(zé)任等等。書中描寫了一個善良、憂郁的小王子，一個干凈純粹的小王子，一個獨自住在外星球的小王子。他的星球很小，小得他只能夠與他的玫瑰花為伴。我想每個人都是一個像小王子一樣孤獨的孩子，至始都保持著一顆對世界的童心，長大也許沒有想象中那么有趣，甚至?xí)懈嗟臒?，但是也不要丟了當(dāng)初那個純真的自己。
小王子的愛情，純凈淡雅，誠懇真誠。他遇到過狐貍，遇到過玫瑰，懂得了如何去愛人，怎么去愛，所以他是幸福的，同時他也是感性的。因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰而離開了自己的星球，游歷在各個星球，在他游歷的這些星球中，他見識到了這種各樣奇怪的人奇怪的事物，有狂妄又自大的國王，財迷的商人，迂腐老實的點燈人這些經(jīng)歷對于小王子來說是陌生的，新奇的，所以他想:大人的世界真奇怪。他經(jīng)歷了空虛、盲目和愚妄，還有孤單寂寞，無處安放的處境，無法理解的生活，有了這些痛和處境，他也從中收獲到了一個豐盈而強大的內(nèi)心。
每個小孩，將來都會長大成為大人。但是在成長的過程中，在這個浮華的世間，有些人或許會失去本真，遺忘了初心，變得冷漠、麻木與虛偽。被社會一點一點的磨去棱角，也被生活一點一點吞噬著，被利益所驅(qū)使。但是小王子沒有這樣，他是天真并且單純的，他一直深愛著自己的玫瑰，認(rèn)為他的玫瑰是世間最獨特的。他不與別的去比較，不去強求，同時又尊重那一份獨一無二的生命。僅僅因為那是他的玫瑰，這就夠了。盡管這朵玫瑰有缺點與不足，但是又有什么關(guān)系呢，如果決定對一個人或者事物開始用心呵護，精心照料，全心付出，那他她就會對你產(chǎn)生依賴。不管是親情、友情還是愛情。所以他對著滿園的玫瑰花說：你們?nèi)考悠饋矶紱]有她重要。因為他給她澆過水，為了保護她給她蓋過玻璃罩，為她擋過風(fēng)，為她滅過毛毛蟲。因為她們彼此依賴過，聽過她的抱怨和吹噓，理解她的寂寞和沉默。所以值得小王子用心去包容去熱愛她，閱盡繁華之后才發(fā)現(xiàn)，一路追求的，一直都是最初的美好。三毛和荷西亦是如此，他們的愛情不受任何外在因素的影響，沒有任何束縛，我喜歡你是因為你就只是你。曾經(jīng)，她是一個一直躲在一個小小而堅硬的軀殼里小姑娘，直到他的出現(xiàn)，宛如一道光，照徹了她的靈魂。
有的人擁有玫瑰，有的人悵然自己被馴養(yǎng)了，有的人一直在找清泉，大家都在各自的人生里微小卻又努力著，一直在掙扎著變好。見過的人越多，反而越喜歡孩子。因為你會發(fā)現(xiàn)在他們的那些童言無忌中，或許能發(fā)現(xiàn)更多看世界的角度，有著不一樣的收獲?，F(xiàn)在的社會天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。人心都很浮躁，行色匆匆，腳步匆匆，任何事情都注重效率，都沒有人能好好停下腳步，感受一下自己內(nèi)心的想法，里面有一句話我很喜歡：只有用心才能看到本質(zhì)最重要的東西是眼睛無法看到的。就像小王子一樣，不管在這個未知的歲月里世界奔跑得有多快，也能選擇停下，拋開一切束縛，一切浮華。好好享受當(dāng)下寧靜的溫暖，一起把煩惱拋諸腦后，天南地北，隨遇而安。生命就是用來用來體驗和發(fā)現(xiàn)的。
星星在不同的人眼中有著不同的意義，對旅行的人來說是指路的向?qū)?。對有些人來說，他是微量的細(xì)光。對我來說，星星是小時候的向往和回憶。小時候的盛夏夜晚有滿天的星星，憧憬過天上的星星是最美的光。小時候的快樂很簡單，星星會說話，花朵有感情，狐貍可以做朋友，成年人的思考顯得不正經(jīng)，愿你永遠(yuǎn)有心力，去當(dāng)個小孩。
在暑期的時候，媽媽給我買了一本名叫《小王子》的`書，對我感觸非常深。
《小王子》這本書講述了包括“小王子”“飛行員奇遇記”“夜航記”“幸福王子”四個故事集錦。
其中“小王子”是寫作者在一個荒無人煙的星球上孤獨的生活，書中描寫的場景讓人真實的置身于作者所要敘述的孤寂荒漠的環(huán)境下，非常生動逼真，當(dāng)他遇到了來自外星的另一個王子時，他這種孤獨的生活也就結(jié)束了，兩人成了無話不說的好朋友，每天生活在一起。但是沒過多長時間，小王子走了，那個王子非常傷心，但他相信小王子終究會回來的。而另外三部中最好看的我覺得是“幸福王子”其中簡單概括主題就是描述的幸福王子看到了世上的種種不幸因此痛碎了自己的心。
小王子告訴我孤獨的時候是最難熬的時刻，因為那時候沒有人會關(guān)心自己，對事物的未知性，對自己是否能活下去等等令人可怕的問題會接踵而來，這也讓我認(rèn)識到我們?nèi)伺c人之間溝通與交流是多么的重要，之后遇到另一個王子也讓我知道生活中有一個知心朋友會讓自己的生活豐富多彩，也會使自己的人生道路更加一帆風(fēng)順，而“幸福王子”帶給我的啟示則是我們總不能把看不見的事情想的過于美好或是過于理想化，要看到事物的兩面性和實質(zhì)。
這就是我在暑期讀的《小王子》，你讀過嗎?
幼兒教師教育網(wǎng)專題“小桔燈讀后感”推薦內(nèi)容。
一本書就能打開未知的領(lǐng)域，在讀了作者寫的作品以后，讓人不禁茅塞頓開老師讓寫的讀后感一是讓看書思考養(yǎng)成習(xí)慣，怎樣避免寫作品讀后感時常犯的幾個錯誤？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地花時間為你收集并編輯了最新小桔燈讀后感，希望對你的工作和生活有所幫助。
今天，我讀了冰心寫的《小桔燈》，心中久久不能平靜，因為，那個女孩做的那盞泛著朦朧的桔紅光的小桔燈。
那天，“我”去郊外看一位朋友，她不在家，我在她家里等著她。過了一會，一個小姑娘推門進(jìn)來，想拿聽話器找醫(yī)生，她的媽媽犯病了，“我”問了她家地址，她便匆匆走了。天色越發(fā)陰暗，“我”想去那個小姑娘家里探望她生病的母親，于是買了幾個桔子，走到了她家?！拔摇卑呀圩臃旁诹税郎?，起身要走，小姑娘挑了個最大的桔子，給我做了盞小桔燈，她對我說：“我們大家也都好了!”
這就是《小桔燈》這本書的主要內(nèi)容。文中令我感受最深的，是：小姑娘她那勇敢、樂觀的精神，他的父親被敵人抓走，母親病臥在家，小小一個人，擔(dān)當(dāng)起撐住這個家的重要責(zé)任。
我很心疼她，也很可憐她，瘦小的女孩要扛起這么重的責(zé)任。哪像我們，吃得飽，穿得好，在家就是一個小皇帝，衣來伸手，飯來張口，什么事也不需要操心。
是時代!讓小女孩的家庭遭受這樣慘，這樣可憐的生活，那個時代貧窮的人們，哪一家不是這樣的遭遇，也許還有家破人亡的，喪失親人的，沒有食物餓死的，沒有保暖的衣服活活凍死的等。而在我們這個時代，吃的是最有營養(yǎng)的，穿的是最富貴華麗的，享盡各種玩樂，是時代!改變了生活!改變了這個世界!
記得有一天，和媽媽逛商場的時候，看見一個白白胖胖的小女孩在對一位阿姨嚷嚷著：“我就要買芭比!一定要買!”那位阿姨堅定的搖了幾下頭。那個小女孩就號啕大哭，坐在地板上大吼著：“小氣鬼，就知道，你肯定不讓我買!”這位白白胖胖的小女孩和那位瘦小的小姑娘相比，那真是天壤之別。又白又胖的女孩衣食不缺，還吵嚷著要玩的，小姑娘的衣服，是破的，吃的，是最便宜最沒有營養(yǎng)的，家里還有一個重病在身的媽媽，整個家只剩她做那唯一的頂梁柱。
同時，我也很敬佩這個小姑娘，媽媽生病吐血，也沉著冷靜，井然有序地打電話叫醫(yī)生，自己服侍媽媽。她是多么勇敢，多么堅強。要如果是我的話，肯定不知所措，什么事也不會，只知道在那兒哭。
分別前，小姑娘在自己的小手里畫了一個圓圈，按到“我”的手上，對我說：“我們大家也都好了!”小姑娘希望媽媽的病快好，爸爸趕快回家，破鏡重圓，一家團聚的渴望是多么強烈啊!一家人美好健康的在一起，是小姑娘多么渴求的愿望啊!
小桔燈是冰心寫的一部文學(xué)作品，里面有很多冰心奶奶寫的作品。
其中，有一篇文章叫做“我喜愛小動物”，我對這篇文章很感興趣，原因是里面描寫著他們家養(yǎng)狗的故事，里面有很多狗，但都個性不同，比如，他們家的“小黃”就是一只“愛管閑事”的狗，它超愛抓老鼠，夜里就蹲在屋角偵查老鼠出動。而他們家的“哈奇”，卻喜歡玩水，每逢弟弟們到北海劃船，它一定跟在后面，當(dāng)?shù)艿軅凃T單車回家時，惹得我們胡同里倚門看街的老太太門說：“學(xué)生，別讓你的狗跑了，看它跑的這一身大汗。”我的弟弟們都笑了。在他們家里還有一只很嬌小又不太活動的“北京犬”，那是一位旗人老太太珍重地送給她母親的。那只狗叫做“小花”，它有著黑白相間的長毛，而且還是她母親唯一允許走近她身邊的狗，在1927年搬到上海是，把？“哈奇”和“小花”一起帶過去了，但到那的第二天就被人偷了，他們一家傷心了好久，但謝家從沒養(yǎng)過貓，因為“狗頭窮，貓投富”。她的小女兒抱了一只狗回來，那時在抗戰(zhàn)時期，別說狗，就連人都吃不飽，抗戰(zhàn)勝利后，就將小狗送給朋友，但這只狗就是不肯吃食，最后竟然給餓死了！真可憐。
這只是《小桔燈》中的一篇，我希望大家能喜歡。
或許在幾年后的比賽中，我會因為一點點失誤而失利。但我并不會像小時候那般沮喪，或是大哭一場。因為冰心奶奶的《小桔燈》這本書，使我在各種挫折面前都可以微笑面對。
這是一篇很有意味的意義的散文：一個女孩來我家借電話，她媽媽生病了，要去醫(yī)院。我后來去探望她，才知道她爸爸失蹤了，媽媽也病危?？伤]有放棄對生活的希望，并在我要離開的時候送給我一盞小桔燈，說我們大家也都好了！從此，這盞小桔燈便成了我前進(jìn)的動力。
我很佩服《小桔燈》這本書中的那個女孩兒，她有勇氣去找我借電話，而我，連向陌生人問路的勇氣都沒有；她可以在母親生病時不慌張，而我，母親生病時，著急的快流下眼淚；當(dāng)女孩的爸爸失蹤，媽媽病危時，她選擇樂觀面對生活，而我，卻經(jīng)常因為沒有正常發(fā)揮而大哭一場；當(dāng)我準(zhǔn)備回家時，她還貼心地送上一盞燈，而我，卻經(jīng)常吝嗇地什么也不給，甚至連送一下他人都不愿意
其實，人人心中都有那么一盞燈，它為你指明了方向，為你照亮了前進(jìn)的路，更成為了激勵你前進(jìn)的動力。在我的心中，女孩那樂觀的精神便是激勵我前行的燈。它曾多次平復(fù)了我低落的情緒。
記得有一次朗誦比賽，我正講到情感最深切的部分，突然吞了口口水，本來為了更好地抒發(fā)情感而吸了滿滿一口氣的，也因為這突如其來的口水而打斷了，必須重新吸氣。賽后，老師也和我說了這次的毛病，批評了我一頓。我瞬間就留下了眼淚，拿出水瓶喝起水來，而且一喝就是一瓶，還跑到?jīng)]有人看見的地方默默流淚。自從看了《小桔燈》之后，我覺得自己太注重得失，也太脆弱了，僅僅是那么小的一個比賽就可以讓我傷心成這樣。而那個女孩呢，父母都處于水深火熱之中了，都還那么堅強樂觀，而我呢？
在此之后的比賽，我就再也沒因為失誤而沮喪過了。老師說起毛病，我也只是笑笑，虛心地就受批評。媽媽很奇怪，問我為什么不傷心，我微笑著告訴她，這是《小桔燈》中的那個女孩的功勞。要不是她，或許我現(xiàn)在還會患得患失呢！是啊，文中有這么一句話，我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著，這朦朧的桔紅的光，實在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明!正是這鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神，如同我的精神支柱，陪伴著我、支持著我、鼓勵著我，才可以使我放下憂愁，笑對挫折、得失乃至整個人生！
命運就算顛沛流離，命運就算曲折離奇，命運就算恐嚇著你做人沒趣味，別流淚心酸，更不應(yīng)舍棄，我愿能一生永遠(yuǎn)陪伴你。就算生活給你開巨大的玩笑，也不能放棄，而應(yīng)該朝著自己心中的那盞燈前行，相信自己，以樂觀的心態(tài)面對人生，那盞燈一定會成為你前進(jìn)的動力，你就會活出屬于你自己的精彩！
我喜歡冰心奶奶，她像一個知心朋友給我們談心，還留下了許多優(yōu)美的散文，小說，詩歌，小桔燈就是其中一篇。
一個瘦瘦的臉色蒼白的小姑娘，才七八歲，媽媽生病，她打電話找醫(yī)生。阿姨到她家，問她吃過什么東西嗎？鍋里是什么？她笑著回答說：“紅薯稀飯――我們的年夜飯”，我讀到這里，心里很難受。年夜，是多么快樂的時刻，我已經(jīng)度過了9個年夜。每當(dāng)這時，家里人歡聚一堂，會吃到香噴噴的飯菜，看五顏六色的焰火，聽到噼噼啪啪的鞭炮聲。我感到多么幸福！可是，這些對小姑娘來說，一樣也沒有，過年只能吃紅薯稀飯。天黑了，小姑娘默默地用阿姨送的桔子，麻利地做桔燈，掏出桔瓤放在媽媽床前，靈巧地穿針引線，在燈里點上蠟燭，給阿姨照路，她想到的是別人，唯獨沒有自己。
小姑娘是這樣的堅強，這樣的樂觀，深深地感動了我。想想自己，大家都很關(guān)心我，一次我生病了，咳得很厲害，半夜三更，伸手不見五指，爺爺連夜送我去醫(yī)院，醫(yī)生叫我住院，在醫(yī)院的二十個日日夜夜，媽媽始終陪伴著我，出院后老師還給我補課，可我呢？為大家做得太少了。我也要像小姑娘一樣處處關(guān)心別人，奶奶中午在沙發(fā)上睡著了，我給她輕輕地蓋上被子，媽媽病了，我給她端茶送水，問寒問暖。是小桔燈朦朧的桔紅的光照亮了我的路，我想要是人人都這樣，世界將變得更美好。
我們每個人的家里都有燈，各種各樣的燈照亮了我們多彩的童年。但是今天，我讀了冰心奶奶的《小桔燈》忽然覺得這小小的燈還包含著重要的意義。
這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)時期中國共產(chǎn)黨員在國民黨統(tǒng)治下的艱難處境合對光明的渴望，贊揚了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。文中描寫的中心人物是一個地下黨員的女兒。當(dāng)時國民黨反動派殘酷地逮捕屠殺共產(chǎn)黨員，白色恐怖籠罩在重慶上空。這個小姑娘的父親因黨組織遭到破壞而離開了家，媽媽也因為受到跟蹤特務(wù)的毆打而吐了血。然而，這個小姑娘卻沒有像別的孩子那樣驚慌失措，卻是鎮(zhèn)定的幫大人做事。對一個八九歲的孩子來說。這是多么不容易?。‘?dāng)作者問她：“鍋里的是什么？”時，小女孩平靜地回答：“紅薯稀飯——我們的年夜飯。”我讀到這里心中十分難過，大年夜，多么美好的日子！我記得我們在過年時看電視、吃著豐盛的年夜飯、拿壓歲錢…可開心啦！而小女孩卻只能吃紅薯稀飯，真是可憐！但小女孩卻沒有抱怨，而是很樂觀。這種樂觀主義精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
文章的結(jié)尾細(xì)致地描寫了小姑娘給作者做的一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的橘紅的光，雖然不是很明亮，但這盞燈讓作者看到了眼前的無限光明，預(yù)感到了革命勝利的來臨。所以每年春節(jié)作者都會想起那一盞小桔燈。
戰(zhàn)爭是殘酷的，幸福生活是來之不易的。讀了這篇文章，我想：我們還有什么理由不為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)呢？
冰心奶奶是我國著名作家，特別關(guān)心少年兒童的成長，她為孩子們寫下了大量優(yōu)美的散文、小說和詩歌。今天，我有幸讀了她寫的冰心佳作選，最令我感到的是那一篇小桔燈。
讀完文章，我被小姑娘深深感動了：她是一個孝順的孩子，挑出最大的桔子放在媽媽的枕邊；她也是一個心靈手巧的孩子，做出了如此精巧的小桔燈；她更是一個鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的孩子，勇于面對生活的困境，沒有退縮，并樂觀的展望未來，堅信光明的日子一定會到來。和她的經(jīng)歷相比，我們的生活是多么幸福??！我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)；擁有許多好吃、好玩的東西。但是，我只有在三八婦女節(jié)和母親節(jié)時幫媽媽分擔(dān)一點兒家務(wù)活,有時還會任性，惹媽媽生氣，想想真是慚愧不已。我要學(xué)習(xí)她的心靈手巧，關(guān)心家人，不做那些“飯來張口、衣來伸手”的孩子。我要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為爸爸媽媽做力所能及的事，勇敢地面對困難，好好學(xué)習(xí)，長大做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
今天我又一口氣讀了兩遍《小桔燈》這本書。
故事的大概內(nèi)容是：四七年左右，當(dāng)時重慶還未解放，重慶人民生活在白色恐怖中。書中的主人翁——小姑娘爸爸被抓，媽媽病危，只有八九歲的小姑娘在料理家務(wù)，但她仍然以勇敢、樂觀的精神面對一切……
我每讀一次都被書中的小女孩感動。俗話說：“窮苦的孩子早當(dāng)家?！币粋€八、九歲的孩子去鄉(xiāng)公所打電話、請醫(yī)生，做事這樣能干、果斷，讓我嚇得目瞪口呆。一個八、九歲的孩子主動接待客人，又親自制燈、穿燈、提燈、點燈回報客人，更讓我難以想象……
我的年齡和小女孩差不多。小女孩不但自己生活自理，她爸爸不在家，還要照應(yīng)生病的媽媽，給媽媽端茶、倒水，請醫(yī)生看病……而我們在家梳頭、洗頭、洗衣服……一切事情都是爸爸、媽媽幫做。就拿這次去上海演出來說，不但生活上要老師照應(yīng)，連洗衣服、洗頭……這些簡單的事都要老師幫忙。
我要像小女孩一樣，不但學(xué)會照應(yīng)自己，也要學(xué)會關(guān)心別人。
“楊韞婍，別看書了！快睡覺，明天還有興趣班呢！”媽媽的聲音傳入我的耳朵。我十分不情愿地把書合上放在了床頭柜上，心里想：我要看，你也攔不住我，哼！
媽媽上洗手間去了，我迅速把手中的書放到了枕頭底下，并閉上眼假裝睡著了。過了一會兒，我偷偷睜開眼睛一看，原來媽媽在玩電腦，這時我把頭藏進(jìn)被窩里從枕頭下摸出一個手電筒和那本書津津有味地看了起來，連躲在被窩里的炎熱都被我拋在了腦后，一點兒也沒有感覺到熱。
不知道為什么，媽媽突然打開被窩，我趕緊把手電筒和書藏了起來，心里竊喜，想：差點被發(fā)現(xiàn)了，幸好我及時把書和手電筒藏在了身子底下，不然就要被媽媽沒收了?？墒菦]有想到，媽媽說：“你喜歡看書是好事，可是你要利用白天休息時間看書，明天還有興趣班，浪費自己的睡眠時間對身體不好，而且躺著看書對眼睛也不好，以后不許再這樣了，聽見了嗎？”我心想：媽媽可真會嘮叨??！聽到媽媽的問話，我就乖得和小貓一樣，連忙說：“我以后再也不這樣了，再也不躲在被窩里看書了！”媽媽對我認(rèn)錯的態(tài)度很滿意。
這個夜晚，我遨游了書海，書的神奇魔力把我?guī)нM(jìn)了甜美夢鄉(xiāng)！
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