元宵節(jié)猜燈謎的作文六年級匯編(7篇)

有趣的猜燈謎作文。

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元宵節(jié)猜燈謎的作文六年級 篇1

元宵節(jié)到了，我們的小區(qū)舉行了一場熱鬧（非凡）的猜燈謎活動。

我一大早就起床了，洗洗臉、刷過牙，吃飯了，碗里一個個白色的小湯圓正在等著我品嘗呢！

吃過湯圓，我和奶奶趕緊下樓，我真害怕去晚了。因為母親昨天（再三叮囑）我，一定要早兒點去，猜燈謎還有獎品可以領(lǐng)呢！獎品里有燈籠，晚上我正好可以點燈籠看煙花了。

我迫不及待地到了小區(qū)猜燈謎的地點，燈謎下已經(jīng)聚集了不少人了，人們正在忙著猜燈謎呢！我也進(jìn)入了（這場緊張而又歡樂的場面）之中。

我和奶奶邊看邊猜，可是從這邊看到那邊我沒有猜出一個謎語，（我很著急），于是我就打電話尋求父親的幫助，在父親的幫助下，我終于答對了一道又一道謎語題。

在領(lǐng)獎處，我一共答對了五道題，在排隊領(lǐng)獎時聽說有一個老爺爺答對了30個謎語，我很佩服他。

輪到我領(lǐng)取獎品時，我（如愿以償）領(lǐng)到了一個漂亮的紙燈籠，燈籠上有個小丑，正在豎著大拇指，仿佛在說：你真棒！

元宵節(jié)猜燈謎的作文六年級 篇2

開學(xué)第一天正好是元宵節(jié)，天很冷。元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗就是猜燈謎，于是，老師們給我們出了四十條謎語，讓我們快要凍成冰塊的腦子，先做個熱身操。這四十條謎語的謎底都是老師的名字，使同學(xué)們興致高漲。

星期一早上，劉老師在黑板上寫了十幾條謎語的謎面，旁邊又寫了全校老師的姓名。同學(xué)們看了立刻全神貫注的投入進(jìn)去，轉(zhuǎn)動著“凍僵”的腦子，思考著謎面。忽然，一位同學(xué)經(jīng)過老師同意后站起來，說：“‘雁過留聲’是郜秋雁老師?！罢_！”經(jīng)過第一個人的回答成功，同學(xué)們個個都力爭回答正確，所以在更賣力的思考，有的雙手撐頭，有的眼睛在咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)，還有的緊盯黑板。

所有的同學(xué)都在思考著，我的同桌似乎遇到了難題，她的雙唇緊閉，過了一會兒，她的眼睛忽然亮起來，那只是一秒鐘，她搖搖頭，目光黯淡下來，又進(jìn)入思考。我也進(jìn)入了思考，我把目光挪到了“赫赫戰(zhàn)功”上，眼睛的余光掃到了“孫立勛”這個名字上，赫赫戰(zhàn)功不就是立下功勛嗎。我本想舉手示意，又怕說錯，所以就猶豫了一下，，沒先到這一猶豫就留下了“千古恨”。隨著一聲響亮地“我會了！”他把我想說的說了出來。

同學(xué)們的腦子越來越靈活。不一會兒，同學(xué)們又猜出了“橙黃綠青藍(lán)紫——吳紅”“德財兼?zhèn)洹鹳t”“心里知道——杜明”，等等。

原來，看似不起眼的謎語，竟有那么大的奧秘，它能讓你開動腦筋。老師們費盡心思地去邊編些謎語，一定是想讓我們在學(xué)習(xí)上多動動腦筋。

元宵節(jié)猜燈謎的作文六年級 篇3

前兩天的燈謎會，正讓我有一點難忘。YjS21.com

一大早，踏進(jìn)校園，便感到了元宵節(jié)的氣氛。校園里張燈結(jié)彩，一棵棵高大而挺拔的樹上，掛著一個個小巧玲瓏的紅燈籠，燈籠下面掛著一張張精致的燈謎卡;教室里，同學(xué)們嘰嘰喳喳、七嘴八舌的討論著，直到討論夠了才停住。這時，校長在廣播里講了一些注意事項后，歡度元宵節(jié)——猜燈謎活動開始了。

我首先來到201班，他們班上人山人海、熱鬧非凡。我在人群中竄來竄去，忽然，一張燈謎印入我的眼簾：傘兵。(打一成語。)我想了想：傘兵是從天上掉下來的，應(yīng)該就是從天而降吧!我伸出手，正準(zhǔn)備要去拿時。一雙胖胖的小手伸了過來，將燈謎卡取走。半晌，我還沒反應(yīng)過來。扭頭一看，原來是一個身高和我差不多的小胖墩兒。他看見我，笑了笑，對我吐吐舌頭，做了一個鬼臉。頓時，一股無名之火在我心中升起。還是算了吧!我又開始尋找別的目標(biāo)了?！斑?”一張燈謎卡吸引了我，謎題為：金格格，銀格格。幾瓣兒坐在櫥柜里。我心想：是西瓜嗎?不對，西瓜沒有分成幾瓣，再說了，它也不是金色和銀色的呀!是石榴嗎?果實里面的核是金燦燦的，果肉是透明的，接近銀色。一層層薄皮把它們分成了一瓣一瓣的'。想起來讓人讒言欲滴。我迅速撕下燈謎卡，飛快的跑到領(lǐng)獎處，大聲說出了答案。就這樣，我順利的拿到了我的第一個“戰(zhàn)利品”。

參觀完高年級的猜燈謎，當(dāng)然少不了參加低年級的猜燈謎。

我三步并作兩步，來到了新教學(xué)樓。我在這兒逛逛，又在那兒逛逛。最后，我鎖定了一個“目標(biāo)”?！耙荒晁募径际谴?。(打一城市名。)”我見了，從容的撕下了燈謎卡?！靶∨笥?，你會嗎?”一個溫柔的聲音在我背后響起。原來是一位慈祥的老師。我見了，撇撇嘴，說“：還不容易，不就是昆明嗎?”只見那位老師笑了笑，從我手中拿過燈謎卡。說：“小朋友，無論做什么事情都要想清楚，想明白再去做。”我聽了，面紅耳赤，害羞得恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我靜下心來：我國的城市名一般都是有兩個字組成的。而“一年四季都是春?！庇脙蓚€字代替便是常春，對了!常春不就是長春的諧音嗎?我迅速撕下燈謎卡。走到領(lǐng)獎處，只見那位老師仍然微笑著說：“小朋友，你想好了?”我狠狠的點了幾下頭，大聲說出：“答案是長春。”只見那位老師又笑笑，接過燈謎卡，遞給了我一個棒棒糖。我仿佛一下子掉進(jìn)了蜜罐里——甜呆了!

美好的時光總是不肯久留，一個短暫的上午娛樂猜燈謎的活動結(jié)束了。這次活動既讓我們開闊了視野，又讓我們增長了知識。真希望下一個元宵節(jié)——猜燈謎早日來到。

元宵節(jié)猜燈謎的作文六年級 篇4

晚上7點多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒到水街站臺，交警就不給往前開了，我們只好下車步行。走了好遠(yuǎn)才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長長的隊，都在等著買票，還好老爸機靈三下五除二就買到了3張票，我激動地抱住了老爸的臉親了又親。

進(jìn)了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個景區(qū)――丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺我們開到了最后一組燈面前:這組燈生動形象描繪了我們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪。爸爸說:“現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活?！?/p>

今晚雖然沒吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過了元宵節(jié)。

春節(jié)就快過去了，元宵又悄悄地來到了。雖然已開學(xué)，老師卻出人意料地放一晚上假，沒布置任何作業(yè)，讓我們盡情地去看花燈。我當(dāng)然是求之不得了，吃完晚飯就興致勃勃地來到了大街上。可街上并不像我想象的那樣熱鬧，除了川流不息的車輛就是那三三兩兩匆匆路過的行人，與往日那種人山人海、張燈結(jié)彩的場面相比，遜色多了。從那一扇扇亮著燈光的窗戶我找到了答案，如今的人們白天上班，晚全多是宅在家里與電視電腦為伴，哪里還會有興致出來看花燈呢?我失望透了。

隨著瀏覽器上跳出的一行行文字，我的思緒被牽到了遙遠(yuǎn)的大唐。

我漫步在長安街，街上人頭攢動，熱鬧非凡。猜燈謎的、搖花船的、唱大戲的、踩高蹺的、舞龍舞獅的……人們走在大街上，相互抱拳，樂呵呵地互道祝福，就連那賣棒棒的小販也不甘示落，大聲地吆喝著。

最搶眼的是一簇簇正在猜燈謎的的人，他們一個個搖晃著腦袋，眉頭緊鎖著，有的已急得滿頭大汗，好像勝利就要被別人搶走了一樣。

一艘花船迎面搖了過來，一位“仙子”一樣打扮的姑娘，站在一艘滿是鮮花圍起來的船中央，雙手抬著花船在搖來搖去，旁邊還有一個小丑一樣打扮的人，手中拿著一根竹竿來回跑著，似乎在撐船前進(jìn)呢。

聽，前面什么聲音?哦，原來是一群唱大戲的。臺上的演員一個個畫著濃濃的臉譜，留著一大把長長的胡子，一邊唱還一邊摸著自己的胡子，吸引了不少戲迷，我也跑去湊熱鬧，可惜不句也聽不懂，只得無奈地走開了。

看，對面來了一群巨人。我瞪大了眼睛，原來是“八仙過?！敝械陌讼刹戎哕E來了。曹國舅、呂洞賓、韓湘子、何仙姑……他們帶著各自的法寶，在高高的竿上來去自如地表演著絕技，有跳躍、有空轉(zhuǎn)、始終讓人懸著一顆心，生怕他們一失手摔下來。最有趣地就是張果老了，他懸空坐著，還退著走路，穩(wěn)得就像坐在毛驢上一樣。他們一邊走，一邊向路過的行人點頭、微笑、打招呼，一點兒也不顯得自己高人一頭。

走著走著，前面?zhèn)鱽砹艘魂嚐崃业恼坡?，我擠進(jìn)人群一看，原來里面有一紅一黃兩頭獅子為了掙搶一個繡球而鬧得不可開交。兩頭獅子兩雙大眼睛撲閃撲閃盯著對方，他們隨著一旁的鑼鼓聲一會兒高高地直立著，一會兒趴著轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他們忽上忽下，跳躍著，打斗著，誰也不相讓。經(jīng)過一番激烈的爭斗，終于，紅獅子率先搶到了繡球，他高高地昂起了獅頭，慶祝自己的勝利。場下又響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

元宵節(jié)猜燈謎的作文六年級 篇5

今天是正月十五元宵節(jié)，下午我和媽媽一起去文峰猜燈謎。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見廣場停滿了車?！巴郏〗裉觳聼糁i的人可真多??！”我一邊想一走進(jìn)大廳，首先映入我眼簾的是猜燈謎的的活動流程，我簡單地看了下活動規(guī)則，然后充滿信心地繼續(xù)往里走。

在化妝品柜臺旁，我看到了一排排彩色的燈謎，好多人圍在那里七嘴八舌地議論著，有的在用手機拍照；有的在用手機上網(wǎng)查詢；有的眉頭緊鎖，正在思考著……

我和媽媽馬上也加入了猜謎的行列。我們猜的第一個燈謎是“二呆子，打一干果的名字”，我不假思索地脫口而出：杏仁。猜對了！我對自己充滿了信心。接下來，我們猜的第二個燈謎是“滅火，打一美術(shù)用語”，我想了半天還是沒想出來，于是我們讓爸爸來當(dāng)救兵。爸爸說：“這很簡單，謎底是水平線?！笨勺屛掖笫氖前职忠膊洛e了。我們猜的最后一個燈謎是“滿環(huán)，打一成語”，媽媽猜的是一發(fā)即中，很遺憾，又猜錯了。

元宵節(jié)猜燈謎的作文六年級 篇6

【元宵節(jié)猜燈謎作文一】

今天是正月十五元宵節(jié)，圖書館舉行了猜燈謎活動。中午12點，在同學(xué)的電話聲中，我出發(fā)了。

來到圖書館，只見一排排的燈籠紙高高掛，上面寫著各種各樣的燈謎，有化學(xué)、物理、體育、明星、地名……唉，這些我都不懂，只好向成語與猜字方向努力。在我走馬觀花之后，答案源源不斷地寫在了我的本上，有蒙的，有推理的，還有確定后肯定拿穩(wěn)的。

我來到兌答案處，那里真是人山人海，擠得是水泄不通，我以老鼠的家傳秘方——鉆，順利地到達(dá)了正點位置。我雖過來了，但心里卻擔(dān)心，對方能否看清我那龍飛鳳舞的狂草寫法。但并沒如我所料，火眼金睛的對號員竟對出了兩個正確，此時的我已經(jīng)樂得手舞足蹈，獎品比較實用——廚房用的調(diào)料盒，嘴巴用的佳潔士。

這邊剛剛要繼續(xù)，那里卻催得急，只因媽媽要領(lǐng)我上姥姥家，如不這樣，我還要大戰(zhàn)三百回合。但母命難違，最后只能以知足常樂來安慰自己。好有趣的猜燈謎啊！

【元宵節(jié)猜燈謎作文二】

今天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢！

毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“?！弊帧?/p>

據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。

我們來到了對口班級—一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

我的謎語是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個小朋友大聲說出了“想？”“答對了！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。

猜燈謎的活動結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮??！

今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺?。?/p>

【元宵節(jié)猜燈謎作文三】

吃過晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區(qū)的花壇邊，人群早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的。我高興極了，因為我這位猜謎高手終于有用武之地了。

放過鞭炮，燈謎會正式開始了，人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見一張謎條，上面寫著“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個悟字嗎？”我趕緊撕下謎條，擠進(jìn)兌獎處對答案，果然是“悟”，太棒了！突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請來爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結(jié)論，一定有個“皮”字。媽媽卻說“皮”一定被“咬破”了。我說一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”，去對了一下答案，錯了，真掃興！

“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰呢？我絞盡腦汁地想啊想，怎么也想不出。還是求助書本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書中我查到了，這是病蔚遲孫立。看來，我的知識還不夠豐富啊！

經(jīng)過一個晚上的腦力勞動“苦戰(zhàn)”，我們一家三口捧回了八件“戰(zhàn)利品”。

元宵節(jié)猜燈謎的作文六年級 篇7

第一個任務(wù)，老師叫我們猜字謎。第一題是：畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。我們大組被老師叫到臺上猜字謎，陳倚蓉說：“第一句，畫時圓，我們可以聯(lián)想一下一些生活中經(jīng)?？吹降臇|西，比如：‘太陽、圓建筑物’。第二句，寫時方，太陽也就是日，寫的時候是方的。第三句，冬時短，冬天的時候天會黑的很快。第四句，夏時長，夏天的時候，太陽在下午停留時間很多，而冬天，太陽很早就下山了。所以，謎底是日字。”我們在下面都聽得打瞌睡了，老師擊了擊掌，示意我們坐好。

老師叫我們把“一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不出，站著想一想”和“千字頭，木子腰，太陽出來從下照，人人都說味道好”的兩個謎底猜出來。這兩個最容易，一個是立，另一個是香。

最后一個字謎是“有心走不快，見水裝不完。長草難收拾，遇食就可餐。”馮曉瑩代表第四大組到講臺上猜字謎，馮曉瑩在黑板上寫了慢、漫、蔓、饅四個字，指著黑板說：“有心走不快是慢字;見水裝不完是漫字;長草難收拾是蔓字：遇食就可餐是饅字，漫、蔓、慢、饅都去掉部首就是曼字。”鈴鈴鈴，下課鈴響了，猜字謎游戲告一段落。

猜字謎真是好玩，動動腦筋真好!