空城計(jì)有感。
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話說(shuō)諸葛亮因街亭失守,帶著兩千多人,受到司馬懿二十萬(wàn)大軍的追趕,在萬(wàn)分驚險(xiǎn)之中,來(lái)倒小城陽(yáng)平。
如何擺脫司馬懿的追趕,走出困境?諸葛亮處于兩難之中:繼續(xù)撤退逃跑吧,再走不多遠(yuǎn)就會(huì)被敵人追上;固守陽(yáng)平小城,敵人用不了多久就會(huì)攻破。這時(shí),歷來(lái)用兵穩(wěn)重、謹(jǐn)慎、屢敗司馬懿的諸葛亮改變了過(guò)去的思維方式和用兵習(xí)慣,構(gòu)想出一個(gè) " 虛而虛之〃的空城計(jì)。于是傳令:"將所有丿的旗幟全部放倒,所有的士兵藏進(jìn)崗樓,凡有擅自出入和大聲說(shuō)話的, 立即碩頭!〃接著又命令:"四面的城門(mén)全都大開(kāi),每個(gè)城門(mén)口都派出20名士兵裝扮成老百姓灑水、掃街。當(dāng)追兵到時(shí),不要驚慌。
敵人先鋒軍來(lái)下到城下,見(jiàn)此景,全部止步,無(wú)人再敢上前。司馬懿聽(tīng)到報(bào)告,簡(jiǎn)直不敢相信。他簡(jiǎn)直不敢相信。他讓大軍暫時(shí)停止前進(jìn),策馬向前親自察看。 見(jiàn)城接之上,諸葛亮笑容可掬,焚香彈琴,旁若無(wú)人。再看兩小書(shū)童,左右待立;城樓上下,無(wú)一兵一卒;城門(mén)敞開(kāi),有百姓掃地,絲毫不見(jiàn)敵人兵壓境的驚慌氣氛。司馬懿尋思:諸葛亮辦事謹(jǐn)尤慎,從不冒險(xiǎn),如今這番景象,城內(nèi)必有埋伏。
《三國(guó)演義》是我國(guó)著名四大名著之一,書(shū)里把人物刻畫(huà)的栩栩如生,把故事寫(xiě)得生動(dòng)形象,《空城計(jì)》就是其中一個(gè),作者是元末明初的文學(xué)家、小說(shuō)家羅貫中。
文章中主要寫(xiě)了魏國(guó)見(jiàn)蜀國(guó)兵力薄弱,就派司馬懿之攻打。蜀國(guó)的諸葛亮苦思冥想,想出了一個(gè)對(duì)策,讓平民和士兵暫時(shí)躲起來(lái),大門(mén)敞開(kāi),20幾個(gè)百姓在門(mén)前掃地,諸葛亮自己在城墻上彈古琴。司馬懿前來(lái)后,看這情景,以為蜀國(guó)有埋伏,所以下令撤退,這樣蜀國(guó)的西城才得以保全。
就因?yàn)橹T葛亮遇到事情沉著冷靜,足智多謀,蜀國(guó)城池才能保留,所以我們遇到事要冷靜思慮,不能亂了陣腳。
看著看著,我不禁想起以前三年級(jí)學(xué)到的課文——《司馬光砸缸》。講的是七歲時(shí)的司馬光和小朋友們玩捉迷藏,突然有一個(gè)小孩不小心失足掉到水缸里,大家頓時(shí)慌了,有的去叫家長(zhǎng),有的在原地亂跑,還有的干脆在地上哇哇大哭,唯獨(dú)司馬光既沒(méi)有跑,也沒(méi)有哭,而是從容鎮(zhèn)定地從路邊搬來(lái)一塊大石頭,朝缸砸了下去,頓時(shí),水嘩的從流出來(lái),失足的小孩被救了。
當(dāng)時(shí)司馬光也像其他小孩一樣慌張,恐怕那個(gè)失足的小孩就會(huì)被水溺死。
所以我們遇到事情不能驚慌,要沉著冷靜。
《空城計(jì)》是《三國(guó)演義》中一場(chǎng)著名的戰(zhàn)役。也是我最難忘的章節(jié)之一。
據(jù)書(shū)中記載,魏軍發(fā)兵攻打西城,面對(duì)兵臨城下的司馬懿,諸葛亮并不慌張,在城上擺了一張琴悠閑地彈了起來(lái)。在諸葛亮的臨危不懼面前,司馬懿生性多疑的老毛病又犯了,后來(lái)得知西城是座空城后,連連嘆息,自己果然比不過(guò)諸葛亮。
在讀完這章后,我很佩服諸葛亮遇到困難不慌張,能沉著應(yīng)對(duì)的強(qiáng)大心理,想想過(guò)去的自己,遇事總是慌慌張張,憑著干勁悶頭向前沖,結(jié)果干啥啥不行,漏洞百出。有一天,我有點(diǎn)兒口渴又沒(méi)熱水,雖然我從未燒過(guò)水,但我實(shí)在是口渴只能試試看,在把水倒進(jìn)燒水壺中后,打開(kāi)開(kāi)關(guān),就去看書(shū)了,但看得過(guò)于入迷了,連水開(kāi)了都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),直到聞到了一股焦味,才反應(yīng)過(guò)來(lái)。由于水濺到了旁邊的插座上,插座還是開(kāi)著的,濺起了火花,我很著急。竟然把滅火知識(shí)忘得一干二凈了,幸好媽媽回來(lái)了,斷了電源,不然我就得遭殃了。
讀完《空城計(jì)》,我感觸頗深。遇事不慌不忙,學(xué)會(huì)變通與沉著應(yīng)對(duì),就是我從《空城計(jì)》中明白的道理。
諸葛亮念念不忘劉備臨終囑托和未完成的事業(yè)—進(jìn)軍中原,光復(fù)汗室。他前后兩次向后主劉禪上《出師表》。劉禪貪圖享受,巴不得丞相不在身邊管束,就讓他北伐。有一次魏軍突然攻打西城(在陜西)。城里只剩兩千多文官、老弱病殘的軍人,諸葛亮不慌不忙,命令大開(kāi)城門(mén),叫老百姓低頭灑掃,旁若無(wú)人;自己端坐城樓上,焚香操琴,神態(tài)安然。魏軍見(jiàn)狀,說(shuō):“諸葛亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄臉。今天大開(kāi)城門(mén),必有埋伏?!北懔⒓戳钴姳彼俪吠恕@是諸葛亮有史以來(lái)的第一次弄臉。八月,他突患疾病,死于五丈原。
諸葛亮這一舉動(dòng),就像是百姓的保護(hù)神,如果我是百姓其中的一員的話,我肯定不會(huì)忘記我的救命恩人—諸葛亮。我被他的舉動(dòng)感動(dòng)了,他在生死關(guān)頭,能冷靜思考,沉著應(yīng)戰(zhàn),我面對(duì)困難卻是措手不及。
記得有一次數(shù)學(xué)考試,有一道應(yīng)用題,我一看被蒙住了,當(dāng)時(shí)我很慌張,不知從何下手,只好在那兒干著急,眼看就要收卷了,我便瞎寫(xiě)了一通。后來(lái),我冷靜了一下,終于想出了這道題的解題方法,其實(shí)很簡(jiǎn)單,它只是用一句話來(lái)搞亂你的思想,如果把那句話去掉,就可以順利的到達(dá)“終點(diǎn)”。這個(gè)故事給我了一個(gè)啟示:不管遇到什么樣的事,我們先要冷靜下來(lái),想一種辦法來(lái)解決它。就像我三太公說(shuō)的那樣,人生本來(lái)就有一些困難,不可能整個(gè)人生都是一帆風(fēng)順的,這些困難就要看你怎樣去解決,怎樣去面對(duì)。
《三國(guó)演義》是我最喜歡的一本書(shū),里面精彩的故事實(shí)在是太多了,《桃園三結(jié)義》、《煮酒論英雄》、《火燒赤壁》、《力斬武將》、《千里走單騎》……但其中我最喜歡的還是《大擺空城計(jì)》。
《大擺空城計(jì)》主要講述了:三國(guó)時(shí)期,諸葛亮北伐,司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)精兵繞開(kāi)蜀國(guó)大隊(duì),直奔諸葛亮的駐地陽(yáng)平。當(dāng)時(shí)城里只有兩千多老弱殘兵,而且大多是文官,所有人都很驚恐,只有諸葛亮沉著冷靜。他命令士兵大開(kāi)城門(mén),又叫幾個(gè)士兵扮作老百姓在城門(mén)掃地,他自己登上城頭,點(diǎn)香彈琴。司馬懿率軍到此看到這番情景,斷定必有埋伏,于是命令全軍撤退,諸葛亮和士兵們這才脫險(xiǎn)。
讀完這個(gè)故事后,我陷入了沉思。文中的諸葛亮不但機(jī)智過(guò)人,還沉著冷靜。在面對(duì)敵方大軍的時(shí)候,他沒(méi)有慌了手腳,沒(méi)有不知羞恥地跑過(guò)去投降,也沒(méi)有丟下士兵和城里的老百姓逃跑。我對(duì)他簡(jiǎn)直佩服得五體投地,再來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,只要遇到難題和新類型的題的時(shí)候,我不是靜下心來(lái)思考突破它的方法,而是在那兒抓耳撓腮,丟下作業(yè)就去干別的事了。在以后的日子中,當(dāng)我不會(huì)寫(xiě)作業(yè)或不想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我要像諸葛亮那樣,不要慌了手腳,而是要去尋找解決問(wèn)題的辦法。
讀完《大擺空城計(jì)》后我明白了:當(dāng)自己處于困境時(shí),要沉著冷靜的,無(wú)畏的去面對(duì)它,這樣才能走出困境。
《三國(guó)演義》是明代羅貫中的長(zhǎng)篇小說(shuō),也是四大名著之一。每當(dāng)我翻它,總會(huì)有一篇文章吸引我,那便是三十六計(jì)中的《空城計(jì)》。
《空城計(jì)》先自于《三國(guó)演義》的第九十五回。主要講了因馬謖大意失街亭,司馬懿帶領(lǐng)雄兵抵西城。正是諸葛亮守城,可兵微將寡,欲戰(zhàn)不能,欲走不可。諸葛亮在這個(gè)緊要關(guān)頭,急中生智,想出一妙計(jì)“大開(kāi)四門(mén)自領(lǐng)二童坐城樓,焚香操琴,談笑自若,”司馬懿卻驚疑不已,由于琴聲怡靜,不急也不慌,司馬懿認(rèn)為定是誘敵之計(jì),不敢進(jìn)城,只好退兵,“諸葛亮大擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷”這,便是空城計(jì)。
面對(duì)司馬懿十五萬(wàn)大軍,諸葛亮鎮(zhèn)定自若,臨危不亂,絲毫感覺(jué)不到一絲慌亂的味道,用“心理戰(zhàn)術(shù)”讓司馬懿帶領(lǐng)的大軍不戰(zhàn)自敗?!翱粘怯?jì)”一招是種懸而又懸的險(xiǎn)策,那諸葛亮是如何順利完成的呢?就在于他的知人善用,他能清楚地了解司馬懿心性多疑,行事謹(jǐn)填的性格特征,并能 預(yù)計(jì)到司馬懿的心理狀況,這才敢出這一險(xiǎn)策。
我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中,生活中,也會(huì)遇到一些難關(guān),被一些難以攻破的招術(shù)封印住前面的路口,但無(wú)論怎樣,我的們都要像諸葛亮那樣沉著冷靜持有良好的心態(tài),運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),迎接挑戰(zhàn)。越是面臨重要關(guān)口的時(shí)候,我們?cè)揭R危不亂,學(xué)習(xí)諸葛亮從容不迫的心理素質(zhì)。遇到難題,換一種角度去想,不要太死板,要靈活運(yùn)用大腦。
當(dāng)疫情大爆發(fā)的時(shí)候,你們知道國(guó)家,政府的作法嗎?他們臨危不亂,迅速將病患隔離,在人民都緊張、害怕的時(shí)候,是他們給我們了安撫。因?yàn)樗麄冎?,自己是?guó)家領(lǐng)導(dǎo),他們一亂,就如火上燒油,讓百姓更恐慌。還有鐘南山院士,及許多醫(yī)生,護(hù)士們,他們都抗戰(zhàn)一線,與疫情斗爭(zhēng)面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,他們不也是臨危不亂,從容不迫的嗎?
《空城計(jì)》這個(gè)故事,十分明了,清楚地說(shuō)明了一個(gè)道理,“真真假假,假假真真,臨危不亂,就能成功。”
這天,我讀了《三國(guó)演義》中聞名世界的故事《空城計(jì)》,《空城計(jì)》的作者是元未明初的羅貫中,這篇?空城計(jì)?主要講了諸葛亮與司馬懿抗衡的故事,在三國(guó)鼎立之時(shí),強(qiáng)大的魏國(guó)派大將司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)大軍來(lái)攻打蜀國(guó)西城,當(dāng)時(shí)西城只有二千多名戰(zhàn)士,很顯然司馬懿攻城,諸葛亮根本抵抗不了,但諸葛亮臨危不亂,苦思冥想最終借助琴聲嚇退魏軍,他來(lái)到城頂,從容的彈起了琴,琴聲先是十分平緩,慢慢地變急促,讓原本謹(jǐn)慎多疑的魏軍更加害怕,最終通過(guò)琴聲嚇退魏軍,這招空城計(jì)也名留青史,成為古代兵法計(jì)謀三十六計(jì)之一。
讀完《空城計(jì)》,我心中不由得開(kāi)始敬佩諸葛亮的才能,他在西城危在旦夕之時(shí),還能做到臨危不亂的想辦法和從容的彈琴。從文中他讓將士們躲好可以看出,他是愛(ài)護(hù)士兵與百姓的,而且他還不像有些奸臣那樣茍且偷生,他明知山有虎偏向虎山行,因?yàn)樗α瞬苘姷男?,并且?duì)司馬懿了如指掌,在《三國(guó)演義》中諸葛亮是忠城的,在劉備三顧茅廬請(qǐng)他一起治理國(guó)家時(shí)。他也知道劉備是真心想請(qǐng)他,于是他便謙虛的為劉備出謀化策,為蜀國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。他還是寬容大度的,在周瑜設(shè)法為難他時(shí),他也大人不計(jì)小人過(guò),仍然接受了周瑜的任務(wù),他不僅禮讓賢士,還謙遜彬彬,對(duì)手下也很尊重,深受軍營(yíng)士兵喜愛(ài)。
在書(shū)中,他是英雄的化身,是文人默客的化身,更是希望的化身,他在蜀國(guó)開(kāi)啟了自己輝煌的人生,在三國(guó)的歷史上留下了濃墨重彩的一筆,他也給我留下了深刻的啟迪。
為了豐富課余時(shí)間,為了提高自己的閱讀和寫(xiě)作能力。我讀了許多有益的課外書(shū)籍如:《伊索寓言》、《格林童話》。我最喜歡讀的就是古代四大名著之一《三國(guó)演義》……《三國(guó)演義》里面有許多膾炙人口的故事。
如:《刮骨療傷》、《千里走單騎》、《單騎救主》……Yjs21.cOM
……
其中,值得我深思、最感興趣的是:《空城計(jì)》。文章主要敘說(shuō)了三國(guó)時(shí)期,魏國(guó)大都督司馬懿率領(lǐng)十幾萬(wàn)精兵強(qiáng)將浩浩蕩蕩地向蜀國(guó)守衛(wèi)的陽(yáng)平開(kāi)來(lái)并想一舉攻下。而此時(shí),城中也只有幾十人,大家一個(gè)個(gè)大驚失色,嚇得不知所措。
只有諸葛亮沉著穩(wěn)重,他命令士兵打開(kāi)城門(mén),孤身一人坐在城樓上,彈著琴,巧妙運(yùn)用空城計(jì),使司馬懿以為城中有埋伏,急忙命令退兵。諸葛亮巧妙運(yùn)用計(jì)策保住了全城人的性命。
讀了《空城計(jì)》這個(gè)故事,我由衷感嘆道:諸葛亮瀟灑自如、沉著冷靜、機(jī)智過(guò)人最終戰(zhàn)勝敵人,我真想為他鼓掌叫好。我更領(lǐng)悟到:人的一生難免遇到挫折、危機(jī)。要用博大的胸懷,沉著冷靜面對(duì)危機(jī)的到來(lái),要用堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)危機(jī)的挑戰(zhàn),最終要憑著自己聰明的頭腦,機(jī)智過(guò)人的智慧化解危機(jī)和戰(zhàn)勝危機(jī)。
親愛(ài)的伙伴們,讀書(shū)能讓人更加聰明智慧,讀書(shū)能讓人更加熱愛(ài)生活,拿起手中的書(shū)大聲地讀出自己的心聲吧!
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