適合孩子們聽的故事8篇

孩子們故事。

幼兒教師教育網(wǎng)專題“孩子們故事”為你推薦以下內(nèi)容。

適合孩子們聽的故事(篇1)

睡前故事：鵝媽媽和她的孩子們

山下，那小木屋是鵝媽媽的家。

鵝媽媽的家門前，不長一棵小草，黑熊大叔的汽車嘟嘟地開過，揚(yáng)起一片塵土。哎，如果有一片草地就好了！

風(fēng)伯伯來了，帶來了許許多多的種子，撒在泥地里。不久，那里長出了一片大草地，綠油油的。鵝媽媽和孩子們在草地上做游戲。

夏天，太陽火辣辣地照著。鵝媽媽的家門前，沒有一片陰涼的地方，真熱啊！哎，如果有一顆大樹就好了！

啄木鳥公公飛來了，銜來了一顆種子，掉在泥土里。不久，那里長出了一棵大樹，小鳥停在樹上唱歌，鵝媽媽和孩子們在樹下乘涼。

鵝媽媽和孩子們好久沒有洗澡啦，哎，如果有一條小河就好了！

雨婆婆來了，一場大雨嘩嘩地下了個(gè)不停，那里沖出一條清亮亮的小河。鵝媽媽和孩子們常常在小河里洗澡，真好！

哦，鵝媽媽和她的孩子們，生活在這個(gè)環(huán)境里，真美哇！

適合孩子們聽的故事(篇2)

鄉(xiāng)村大道上的孩子們（歐洲）：寓言故事

我聽見馬車隆隆地駛過花園籬笆，有時(shí)我甚至看到它們穿過那些輕柔擺動(dòng)著的簇葉縫隙。炎熱的夏日，木制的輪輻和車轅嘰嘰嘎嘎地叫得分外響，從地里干活歸來的人們揚(yáng)起的陣陣笑聲，使得馬車的嘰嘎聲聽起來越發(fā)叫人心煩。

我坐在我的小秋千上，在我爹媽的花園里的林間休息。

在籬笆的另一邊，來往的行人車輛絡(luò)繹不絕。孩子們奔跑著的腳丫飛快地一閃而過，收割馬車滿載著高高的莊稼捆垛，男人和女人們坐在上面以及四周，馬車駛過時(shí)，軋壞了花壇。近黃昏，我看見一位紳士拿著手杖在慢慢散步，有兩個(gè)少女迎面與他相遇，她倆向他致意，臂挽著臂，退進(jìn)了路旁的草地。

這時(shí)，鳥兒像陣雨般地漫天飛起，我用目光追逐著它們，看它們一口氣飛起多高，直到我覺得并非它們向上高飛，而是我在降落，于是純粹出于怯弱，我緊緊抓住秋千繩索，開始輕輕悠蕩。不久我便更加用力地悠蕩起來，此時(shí)微風(fēng)拂來，頗覺涼意。鳥兒歸巢，顫抖的繁星出現(xiàn)了。

我在燭光旁吃著晚餐。當(dāng)我吃著黃油面包，雙臂常常擱放在桌上，我已經(jīng)很疲乏了。暖風(fēng)將粗糙的網(wǎng)眼窗簾吹得鼓脹起來，有許多次，窗外某個(gè)過路人會(huì)用雙手把它們扯住，好像他想更好地看到我，跟我說話。通常，蠟燭立刻給吹熄了，在煤黑色的燭煙中，蚊子聚集著，長久地繞圈飛舞，如果有誰從窗口問我一個(gè)問題，我便會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地望著他，仿佛凝視一座遠(yuǎn)山或者一片空地，而他也并不特別在意自己是否得到了回答。但如果有人翻過窗臺(tái)來，說別人已經(jīng)在等候我了，我便發(fā)出一聲嘆息，站起身來。

“你為什么嘆氣？出了什么岔子？發(fā)生了什么難以挽回的禍?zhǔn)?？我們再也無法補(bǔ)救了嗎？一切都完了嗎？”

一切都是好好的，我們跑到了房子前面?！爸x天謝地，你總算來了！”

——“你總是遲到”！——“為什么僅僅是我？”——“尤其是你，如果你不想來，你為什么不呆在家里？”——“不能原諒！”——“不能原諒？這是怎么說的呢？”

我們一頭扎進(jìn)暮色里。不分什么晝與夜，我們背心的紐扣仿佛牙齒一樣在上下撞擊，噼拍作響。我們奔跑的時(shí)候，彼此間還要保持固定不變的距離。

我們像熱帶的野獸一樣吐著熱氣，又像古戰(zhàn)場上身穿甲胄的騎兵那樣踏著腳，高高地跳躍起來，我們沿著短短的小巷彼此追逐，憑借兩只腳的沖力，一直奔跑上了大道。離群的幾個(gè)人跌進(jìn)了那條壕溝，他們剛一消失在陰暗的陡坡，就像個(gè)新來的人一樣站到了高處的田野小徑上向下觀望。

“下來嘛！”——“先上來吧！”——“這樣，你們就能夠把我們推下來，不了，謝謝你，我們可不那么傻?！薄澳銈兒ε铝耍愕囊馑际钦f。

上來吧，你們這些膽小鬼！”——“害怕？害怕像你們這樣的人？你們打算把我們推下去，是嗎？那倒是個(gè)好主意?！?/p>

我們打定主意讓人推下去，倒栽蔥地跌進(jìn)路旁壕溝的草叢里，盡情地翻著筋頭。一切對于我們，都是暖烘烘的，在草叢中，我們既感覺不到燥熱，也感覺不到?jīng)鏊?，只是感到疲乏?/p>

向右側(cè)翻過身，一只手枕在耳朵下面，人很快便會(huì)躺在那里睡著了。但是，他想要抬起下巴再爬起身來，卻滾進(jìn)了一個(gè)更深的壕溝。于是，他橫伸出一只胳臂，向斜側(cè)蹬動(dòng)著雙腿，想再一躍而起，卻肯定會(huì)跌入一個(gè)更深的壕溝。而這個(gè)人絕不想就此罷休。

難道不可以將四肢攤開，特別是把膝蓋伸平，在最后這個(gè)壕溝里好好睡它一覺，這個(gè)問題簡直想都沒想過，他就像個(gè)病人似地仰面躺著，有點(diǎn)兒想哭。時(shí)而有個(gè)小伙子兩時(shí)緊貼雙肋，從陡坡向大路上縱身一躍，那黑糊糊的腳底從他頭頂上掠過，他便眨一下眼睛。

月亮已經(jīng)開始升上天空了，月光下面有一輛郵車地駛過。微風(fēng)開始四處吹拂，甚至在這條壕溝里，人都會(huì)感覺得到，附近的樹林開始沙沙作響。這時(shí)，人也不再希望一個(gè)人呆著了。

“你們在哪兒呢？”——“上這兒來吧！”——“大家一起來！”——“你為什么要躲藏起來，別胡鬧了！”——“你不知道郵車已經(jīng)過去了嗎？”

——“不知道，已經(jīng)過去了嗎？”——“當(dāng)然；你睡著的時(shí)候，它就過去了。”

——“我并沒睡著，你怎么這么想！”——“哦，別說了，你現(xiàn)在還迷迷糊糊呢。”——“我可沒有睡著?！薄案襾戆?，快點(diǎn)！”

我們緊緊靠攏在一起，向前奔跑著，許多人手挽著手，因?yàn)楝F(xiàn)在是下坡路，人的頭無法高昂起來，有人高聲吶喊起印第安人的作戰(zhàn)口號(hào)，我們的雙腿以過去從未有過的速度狂奔，我們跳躍時(shí)，風(fēng)兒托著我們的屁股。什么也不能阻止我們；我們開足馬力，大步飛跑，以致我們追上了別人，甚至還能夠抱著雙臂，閑適地打量我們的周圍。

我們終于在橫跨小溪的橋邊停住了腳步，那些跑過橋的人又跑了回來。

底下的流水嘩嘩地拍打著溪石和樹根，仿佛還不是暮色己深的時(shí)分，我們中間誰都沒有理由不該跳到橋欄桿上自遠(yuǎn)處叢林后面，有一列火車駛過，所有的車廂都亮著燈，窗玻璃當(dāng)然都放了下來。我們中間一個(gè)人開始唱起輪唱曲，可我們大家全都想唱。我們唱得比列車行進(jìn)還要快，因?yàn)槲覀兊穆暡挪粔蝽懥?，我們便揮動(dòng)起手臂，我們的歌聲相互沖撞地?fù)頂D在一起，有如雪崩的轟鳴，這對我們是很有益的。一個(gè)人加入大家一起唱時(shí)，就像受到魚鉤的引誘一樣。

我們就這樣唱著，身后就是叢林，唱給遠(yuǎn)處的旅客們聽，林里大人們還沒有睡，母親們?yōu)橐雇淼膩砼R整理著床鋪。

我們的時(shí)間到了。我親了親身旁的一個(gè)人，把雙手伸給最近的三個(gè)人，開始跑回家去，沒有人喊我回來。在他們再也看不到我的第一個(gè)十字路口，我拐向旁邊，沿著田間小徑又跑進(jìn)了叢林。我正向南邊那座城市走去，我們村里有人這樣講起過：

“你在那里會(huì)發(fā)現(xiàn)一些怪人！想想吧，他們從來不睡覺！”

“為什么不睡覺呢？”

“因?yàn)樗麄儚膩聿黄＞搿！?/p>

“為什么不疲倦呢？”

“因?yàn)樗麄兪巧底印！?/p>

“傻子就不疲倦嗎？”

“傻子怎么能疲倦呢！”

適合孩子們聽的故事(篇3)

月光融融，在八月十五這天最美。月，灑一地的清輝，思鄉(xiāng)的游子，或歌亦吟。中秋之夜，他們的思想是歌海漫天的精靈。中秋月圓，花好情郁之際，古代中國文人們的情懷更是詩意飄逸盡染，詞風(fēng)橫蕩天涯。那么，中秋節(jié)的傳說故事都有哪些呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的中秋節(jié)的傳說小故事，希望大家喜歡。

適合孩子們聽的故事(篇4)

教案名稱：孩子們在春天里故事（幼兒園春天教案）

教案前言：孩子是祖國的未來，是社會(huì)的希望，正是春天來臨的時(shí)候，孩子們燦爛般的笑容讓這個(gè)冬末春初的時(shí)節(jié)格外溫暖。太陽公公也卡是早早的光顧大地，溫和的陽光照下，大都復(fù)蘇了，生命的跡象又開始散發(fā)在每個(gè)角落，悄悄的奮斗著向上。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解春天到來的時(shí)候，溫度和環(huán)境的變化，深刻認(rèn)識(shí)春天帶給一年希望的意義。

一、教案目標(biāo)：

1、積極參加郊游、遠(yuǎn)足、爬山等活動(dòng)，能連續(xù)走一段時(shí)間，有一定的速度、耐力等。

2、會(huì)根據(jù)氣溫和運(yùn)動(dòng)量的變化，調(diào)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，適當(dāng)增減衣服。知道保護(hù)耳朵和聲帶，不大聲喊叫，做個(gè)環(huán)保衛(wèi)士。

3、積極觀察春天動(dòng)植物和人的變化，充分感受春天的氣息。在系統(tǒng)觀察中，發(fā)現(xiàn)春季一些植物的生長過程，并知道季節(jié)的變換與動(dòng)植物和人們的關(guān)系。

4、以積極的態(tài)度，參加郊游、遠(yuǎn)足、爬山等園外活動(dòng)，有一定的獨(dú)立性，能控制自己的行為，遵守公共秩序，保護(hù)公共環(huán)境的衛(wèi)生，做環(huán)保衛(wèi)士。能熱情主動(dòng)有禮貌地與接觸到的人交往。

5、能積極地參加多種形式的語言活動(dòng)（如：欣賞、自編兒歌等），能用較豐富的詞匯表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷和情感。

6、能較自如地運(yùn)動(dòng)剪刀、透明膠等工具制作物品，并能用多種形式的畫表現(xiàn)自己對春天的感受，畫面能較合理地布局。

7、能感受歌曲的優(yōu)美、歡樂和抒情性。能用多種歌舞、奧爾夫聲勢、節(jié)奏、樂器等表現(xiàn)對春天的感受，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、合唱、齊唱及創(chuàng)編歌詞。

8、能目測大自然中物體的遠(yuǎn)近、大小、寬窄、高矮、漸大漸小、漸高漸矮。學(xué)習(xí)數(shù)的分解和組成。

二、教案家長參與：

1、為我們的制作角收集物品，提供廢舊紙盒、蓋子、瓶子等，讓幼兒進(jìn)行制作活動(dòng)。

2、請家長朋友在家和孩子一起種一種植物，觀察植物的生長變化。有的還可以飼養(yǎng)一種小動(dòng)物，觀察小動(dòng)物在春天的變化。

3、請家長朋友多帶孩子出去走一走，多觀察春季自然界的動(dòng)、植物、天氣的變化。

4、請家長朋友和老師一起對孩子們進(jìn)行生活自理能力的培養(yǎng)，為郊游、遠(yuǎn)足等活動(dòng)做準(zhǔn)備。

5、請家長記錄孩子遠(yuǎn)足、郊游后的見聞和感受。

六、籌備工作

1、布置美工區(qū)的手工制作角，收集廢舊物品，提供制作工具。

2、在班級(jí)種植角種上植物，和孩子們一起觀察。

3、設(shè)計(jì)好親子活動(dòng)和游戲，委員組、郊游做好準(zhǔn)備。

4、“家園聯(lián)系網(wǎng)”中布置“如何培養(yǎng)幼兒的觀察力”的文章。

三、教案知識(shí)：

春天

春天來了

春天的植物

春天的動(dòng)物

春天的活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)

可愛的春天

四、教案活動(dòng)：

第一周（春天來了）（2月23日——2月27日）

1、語言：散文詩“變色房子”故事“春天來了”

英語：春天來了

2、數(shù)學(xué)：看一圖列數(shù)式

3、美工：春天的樹

4、社會(huì)：美麗的蓮花山公園

5、體能：看誰跑得快

6、音樂：歌曲“最后一學(xué)期”

第二周（春天的植物）（3月1日——3月5日）

1、語言：談話“春天的植物有什么變化”

英語：春天來了

2、數(shù)學(xué)：組成填空

3、美工：粘貼“春天的花”

4、社會(huì)：清明節(jié)、“三八”國際婦女節(jié)

5、體能：紙兒真好玩

6、音樂：歌曲“打電話”、奧爾夫音樂體驗(yàn)

7、科學(xué)：多變的天氣、植物的變化

第三周（春天的植物和動(dòng)物）（3月8日——3月12日）

1、語言：文學(xué)活動(dòng)“蝸牛城的故事”

英語：動(dòng)物們醒來了

2、數(shù)學(xué)：單元練習(xí)、組成分解

3、美工：詩歌畫“春天的秘密”

4、社會(huì)：植樹節(jié)

5、體能：我是小小建筑師

6、音樂：欣賞樂曲“春天”

7、科學(xué)：種植小樹苗、我飼養(yǎng)的小動(dòng)物

第四周（春天的活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)）（3月15日——3月19日）

1、語言：聽說游戲“蓋樓房”、故事“小蝌蚪找媽媽”

英語：佳音英語

2、數(shù)學(xué)：做鐘面

3、美工：手工“風(fēng)箏”

4、社會(huì)：我們?nèi)ミh(yuǎn)足

5、體能：看誰投得準(zhǔn)

6、音樂：打擊樂“春天”、奧爾夫音樂體驗(yàn)

7、科學(xué)：溫度計(jì)和溫度測量

第五周（可愛的春天）（3月22日——3月26日）

1、語言：詩歌“春天”、表演“小蝌蚪找媽媽”

英語：佳音英語

2、數(shù)學(xué)：蓋得數(shù)

3、美工：手工“風(fēng)箏”

4、社會(huì)：人類的朋友

5、體能：跳繩

6、音樂：奧爾夫音樂體驗(yàn)

適合孩子們聽的故事(篇5)

這是一座快樂的城市。每天，陽光灑在每一個(gè)幸福的人的身上，折射出不同的色彩。風(fēng)從一幢樓吹向另一幢樓，呼呼作響，仿佛在講述一個(gè)快樂的故事。

在彼得魯斯大街的第三個(gè)街角的第四個(gè)巷口，這座城市最快樂的小丑便住在這里，沒有人知道小丑的名字。但是，所有人都知道他是這座城市最快樂的小丑，他將快樂傳遞給城市里的每一個(gè)人，甚至人們認(rèn)為他有一種神奇的力量能夠讓悲傷絕望的人們快樂起來，忘掉悲傷。

在每個(gè)早晨，當(dāng)陽光穿過城市的第一幢大樓的時(shí)候，小丑會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在彼得魯斯大街的第三個(gè)街角，笨拙地推著一輛裝滿鮮花的車子，并將那些仍舊沾著露水的鮮花送給每一個(gè)路過的孩子和情侶。

那時(shí)，他會(huì)給每個(gè)路過的孩子送去一個(gè)調(diào)皮的笑容，孩子們同樣會(huì)送給他一個(gè)鬼臉并且高興地接下小丑送給的鮮花。同樣，當(dāng)有情侶走過的時(shí)候，他便會(huì)魔術(shù)般地變出一朵玫瑰送給他們，然后雙手合十為他們祝福，情侶們則會(huì)微笑著摸摸小丑紅紅的鼻子。沒有人知道小丑為什么這么做，但是從來沒有人討厭小丑的做法。在每一個(gè)這樣的早晨，人們都會(huì)說：“看吶！多么可愛的小丑！”當(dāng)有外地客人來的時(shí)候，人們都會(huì)指著小丑說：“看吶！你看他是多么地快樂??！他是我們城市最快樂的人啊！”

在每個(gè)游樂場開放的日子里，人們都會(huì)看到一群哈孩子跟著小丑在草地上奔跑，追逐著陽光，追逐著快樂。孩子們累的時(shí)候，小丑便和孩子們一起躺在草地上看蔚藍(lán)的天空，輕輕微笑。

城市的孩子們都喜歡小丑。這個(gè)快樂的小丑。

當(dāng)黑夜來臨，星辰裝滿夜空的時(shí)候，小丑會(huì)給孩子們講述每顆星星的故事，小丑指著星星說，那顆星星代表快樂啊，看到它我們便會(huì)感到快樂。孩子們便會(huì)問：“那么我們快樂了星星就會(huì)和我們一樣快樂嗎？”小丑說：“當(dāng)然會(huì)啊，星星會(huì)在你們睡著的時(shí)候微笑，并且會(huì)在你們的夢里和你們一起玩耍。你們晚上做夢的時(shí)候沒有夢到他們嗎？”小丑咧著嘴快樂地說著。

“當(dāng)然有啊?！焙⒆觽兛鞓返卮鸬溃⑶野l(fā)出咯咯的笑聲。

當(dāng)夜深了孩子們都開始熟睡的時(shí)候，小丑會(huì)摸著自己紅紅的鼻子說“小丑?。∧憧催@是多么快樂的一天?。　毙〕罂粗焖暮⒆觽?，在月光下安靜地跳著舞。小丑知道，他們都會(huì)在明天溫暖的陽光里醒來。

每天都會(huì)有許多好心人前往彼得魯斯大街的第三個(gè)街角的第四個(gè)巷口的小丑的房子里送禮物給他，小丑會(huì)給每個(gè)客人一個(gè)溫暖并且燦爛的笑容以及溫暖的懷抱。人們會(huì)摸著小丑的鼻子說：“看吶！多么善良多么快樂的小丑??！”

某一天，當(dāng)人們再次去小丑位于彼得魯斯大街的房子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小丑在房間地快樂地舞蹈，他跳上堆滿禮物的桌子上旋轉(zhuǎn)著。他伸出手臂，整個(gè)房間都開始明亮。此時(shí)人們才發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩坐在窗戶邊溫暖的陽光里看著舞蹈著的小丑安靜地笑。

人們問小丑：“快樂的小丑啊，這個(gè)小女孩是誰??？好漂亮的小女孩??！”

小丑停下舞蹈抱著小女孩對人們說：“看！她是我的女孩！她就是我的心?。　?/p>

小女孩看著人們安靜地笑著，仿佛陽光一樣溫暖的笑容充滿整個(gè)房間。人們摸著小女孩的臉龐說：“看！多么可愛的女孩！多么快樂的女孩啊！”

后來，后來人們便經(jīng)?？吹矫總€(gè)早晨小丑和小女孩一起出現(xiàn)在彼得魯斯大街的第三個(gè)街角，女孩坐在小丑的那個(gè)裝滿鮮花的車子上，用安靜的微笑看著小丑將每一朵鮮花送給每一個(gè)過往的孩子和情侶。

當(dāng)太陽完全升起的時(shí)候，小女孩便會(huì)用潔白的手帕擦去小丑額頭細(xì)密的汗珠，并且給小丑一個(gè)溫暖的擁抱，小丑擁著小女孩，臉上的笑容更加的燦爛。

沒有人知道小女孩從何而來，甚至沒有人記得去詢問小丑。

人們?nèi)匀粫?huì)在游樂場開放的日子里看到小丑帶著孩子們在草地上奔跑，人們看到小女孩坐在小丑的肩上張開雙臂幾快樂的笑容。和陽光一樣的笑容。

那是，人們會(huì)說：“看吶！多么快樂的小女孩！多么快樂的小丑！”

當(dāng)他們跑累的時(shí)候，小丑便和孩子們一起躺在草地上看著蔚藍(lán)的天空，小女孩躺在小丑的左手邊，腦袋枕在小丑的胸膛上，靠近心臟的地方。陽光溫暖地?fù)湓谒麄兊纳砩?，孩子們看著溫暖的陽光和小丑一樣快樂地笑著。?dāng)微風(fēng)吹過樹梢的時(shí)候，小丑便會(huì)站在草地上跳舞，給小女孩以及所有的奔跑的孩子們。小丑在草地上快樂地旋轉(zhuǎn)著，將陽光分給每一個(gè)孩子。孩子們拍著手高興地笑著，笑聲讓草地上的小草快樂地生長著。當(dāng)小丑在草地上跳舞的時(shí)候，小女孩便盤著腿坐在一邊安靜地看著小丑的舞蹈，然后安靜地笑，仿佛陽光一樣。

夜晚，當(dāng)星辰鋪滿整個(gè)夜空，孩子們便圍成一圈聽著小丑講述關(guān)于星星的故事，小女孩依偎在小丑的懷里，靠在心臟的位置，安靜地聽著小丑講著故事。當(dāng)夜深的時(shí)候，小丑便看著熟睡的孩子們快樂地笑著。

人們說小丑是城市最快樂的人，他的笑容和陽光一樣燦爛，人們說：“你看那個(gè)小丑多么幸福??！還有那個(gè)小女孩，她和小丑一樣快樂??！”

小丑每天都帶著孩子們在草地上奔跑，跳舞，然后看著明媚的陽光快樂地笑，和陽光一樣燦爛的笑。每個(gè)夜晚，小丑都會(huì)給孩子們講述關(guān)于星星的故事，然后看著孩子們在夢里的快樂的笑容。

可是，有一天，當(dāng)小丑給孩子們講完關(guān)于星星的故事的時(shí)候，當(dāng)所有的孩子們都漸漸熟睡的時(shí)候，小丑摸摸自己紅紅的鼻子說：“看??！多么快樂的一天啊！”

小女孩依靠在小丑的胸腔靠近心臟的位置，喃喃地說：“快樂，什么是快樂啊？”

小丑看著小女孩的臉龐，屬于心臟的那個(gè)地方突然感覺到痛苦，小丑捧著小女孩的臉龐，月光劃破黑夜照在小女孩的臉上，然后從她的眼眸里傾瀉出來。“難道，難道我仍然沒有辦法讓你快樂起來嗎？”小女孩摸摸小丑的鼻子說：“小丑啊，快樂是什么啊？”月光從小女孩的臉龐滑落，滴在小丑的手上傳來冰涼的感覺，小丑聽到了靠近心臟的地方傳來的類似玻璃碎裂的聲音，“咔嚓”，小丑突然覺得悲傷，這是他第一次感覺到悲傷這種情感。強(qiáng)烈的倦意涌上來，他的眼皮輕輕合上，雙手無力地垂下，“快樂，快樂是什么呢?！毙〕蟀察o地說著，然后睡去。

一連幾天，人們都沒有看到小丑和小女孩出現(xiàn)在彼得魯斯的第三個(gè)街角。孩子們搖著媽媽的手臂問道：“媽媽，那個(gè)快樂的小丑哪里去了？”媽媽們看著空蕩的彼得魯斯大街的那個(gè)街角說：“可能，小丑是生病了吧？”游樂園里，人們走在喧鬧的路上再也沒有看到小丑帶著孩子們奔跑，以及那個(gè)笑容像陽光的女孩也都不見了。人們都問，難道小丑真的生病了？

人們都來到小丑的家里，他們想知道小丑到底怎么了。人們看到小丑臉色蒼白，鼻子仿佛是褪色了，小丑倚靠在窗戶邊溫暖的陽光里，那個(gè)小女孩經(jīng)常倚靠的地方。小丑對著來訪的人們虛弱地笑著，仿佛是勝利一場大病。人們都問小丑，“小丑??！你是怎么了？生病了嗎？”小丑虛弱地笑著說：“我把我的心丟了，我再也找我的心了?！比藗円活^霧水，不知道小丑在說些什么。人們找來城市里最好的醫(yī)生，醫(yī)生帶著大大的藥箱和護(hù)士前來，小丑對醫(yī)生說：“我找不到我的心了，我把它弄丟了，我不知道該怎么快樂起來了。”小丑的語氣里帶著傷悲。醫(yī)生一愣，局促地搓著手，然后叫來護(hù)士開了一些最珍貴的藥材默默地離開。人們把藥材遞給小丑說：“小丑??！快點(diǎn)好起來吧，你是我們城市最快樂的人??！”

最后，連城市的領(lǐng)導(dǎo)都來了領(lǐng)導(dǎo)說，小丑啊你是我們城市的象征啊，你要快點(diǎn)好起來啊。小丑對著攝像機(jī)虛弱地笑著，說道：“我把我的心弄丟了，我不知道該怎么快樂起來?。　?/p>

于是城市里貼出懸賞令，誰能找到小丑丟失的心便會(huì)得到豐厚的回報(bào)。人們找遍城市的每一個(gè)角落，可是都沒有找到小丑的丟失的心。

當(dāng)所有人都離開，小丑摸著自己胸口心臟的位置說：“我把自己的子內(nèi)臟丟了?。∥以撛趺纯鞓菲饋砟?。”

那些和小丑一起奔跑的孩子們執(zhí)著地找著城市的每一個(gè)角落，他們相信小丑的心一定就在這個(gè)城市的某一個(gè)角落，他們詢問每一個(gè)過路的人有沒有看到小丑的心，那顆快樂的心，孩子們說如果小丑沒有那顆心，小丑就再也不會(huì)快樂起來了。

當(dāng)黑夜降臨的時(shí)候，孩子們哭泣著來到小丑的房子前，“小丑，我們找不到你的心，你不要再生病了，快樂起來好嗎？給我們講故事吧，就將那顆快樂的星星的故事?！焙⒆觽兛奁?。

小丑撫摸著孩子們稚嫩的臉龐說道：“我的心丟了，心丟了就再也沒法快樂起來了?！毙〕筇撊醯匦χ?/p>

孩子們淚眼朦朧，齊聲喊道：“小丑，我們一起去幫你把你的心找回來，你要快樂起來?！?/p>

孩子們牽著小丑的受，唱著快樂的歌曲，向著月亮升起的地方走去，去尋找那顆丟失的心。

當(dāng)太陽再次升起的時(shí)候人們才發(fā)現(xiàn)小丑和孩子們的失蹤，警察們瘋狂地忙碌著，像一只只失控的陀螺。人們聚集在你警察局里等待著失蹤的孩子們，政府頭腦多次召開會(huì)議商討小丑和孩子們的失蹤。不久，報(bào)紙開始報(bào)道小丑是偽裝過后的人販，人們情緒激動(dòng)聚集在警察局希望將小丑繩之以法并且找到那些失蹤的孩子，政府官員勸說讓人們保持冷靜。最后，在彼得魯斯大街第三個(gè)街角的第四個(gè)巷口的小丑的房子被人們拆毀，垃圾場收到越來越多的小丑曾經(jīng)送出去的鮮花，那些失去了孩子們的母親們悲傷地聚在警察局，希望可以等到他們的孩子的消息。

可是，最后，他們再也沒有找到失蹤的小丑和孩子們。

適合孩子們聽的故事(篇6)

故事：孩子們給圣誕老爺爺?shù)男?/strong>

圣誕節(jié)前世界各國很多孩子給圣誕老爺爺寫信，很多是要各種禮物，也有些其它內(nèi)容，像做個(gè)好孩子，不打架，不說臟話，希望世界和平，希望家庭和睦......真是赤子之心，看了讓人感動(dòng)。

我截取翻譯幾段與大家共享。

1.我要說話和氣，不說不應(yīng)該說的話。我對妹妹漢娜非常好。-薩蛙4歲

2.請幫助無家可歸的孩子們過一個(gè)美滿的圣誕節(jié)，最少使他們有吃的，也許有一個(gè)他們喜歡的小玩具。-安德魯7歲

3.您的雪橇是用什么汽油，你的鹿很健壯嗎?我希望你不要錯(cuò)過我家。-麥特11歲

4.圣誕爺爺，你一定知道了，我的爸爸媽媽離婚了，所以請把我放在送兩個(gè)晚上禮物的單子上，圣誕夜送給媽媽禮物，圣誕節(jié)晚上送給爸爸禮物。謝謝你!-愛什莉7歲

5.真冷。請別忘記讓小精靈穿上毛皮大衣：)，讓鹿戴上手套。-唐娜9歲

6.親愛的圣誕爺爺，我喜歡我想要的所有禮物，但是我媽媽應(yīng)該得到更多。媽媽一年來給了我很多禮物，她為了給我禮物工作很辛苦。媽媽不知道我多么愛她，這就是我為什么要把我所有的禮物送給媽媽的原因。愛你，-維多利亞12歲

7.我要努力成為乖孩子，但是男孩子就是男孩子。您一定理解因?yàn)槟且粋€(gè)男孩子。-亨利12歲

8.親愛的圣誕爺爺，你知道嗎?這里的人認(rèn)為你是上帝。-周漢納

9.如果我弟弟表現(xiàn)不乖，我可以得到所有他的禮物嗎?-布蘭德利8歲

10.請讓鹿吃掉所有的羅卜，不要丟掉羅卜纓，因?yàn)楹苡袪I養(yǎng)。-泰拉5歲

11.您在圣誕夜輕手輕腳地送禮物，但是我知道您在那。-埃德溫娜8歲

12.我知道也許我得不到新自行車因?yàn)榘职謰寢屨f了我要等到9歲才行。-布倫娜8歲

13.我的朋友不相信我可以給圣誕爺爺送email。-麥提勒7歲

14.謝謝您關(guān)心我和世界上所有的小朋友。-麥克7歲

15.我喜歡您穿其它國家的衣服。-大衛(wèi)9歲

16.我爸爸時(shí)好時(shí)壞，請給他好性格。-瑟俄斯10歲

17.親愛的圣誕爺爺，今年我是個(gè)乖男孩，但是我和弟弟吵過架也打過架，我會(huì)努力不打架了。-奧斯丁10歲

18.我要世界上一切人都互相和好。媽咪要所有的人好好對待世界，爸爸只要安靜的讀星期天的報(bào)紙。-埃利斯7歲

17.你媽媽會(huì)不會(huì)在你喝完牛奶吃了餅干后把你抓住給你刷牙?-塞琳4歲

18.我想在我的國家下雪。我的國家不下雪，它是熱帶國家。-勞拉11歲

19.今天早晨我兩次聽到你在我們的房間里。但是我找不到你。-坎蒂絲9歲

20.澳洲的圣誕節(jié)非常熱，可別忘了涂防曬霜。-凱娣6歲

21.媽咪幫我把我不要的玩具放在一起，送給那些沒有玩具的小朋友。-麗貝卡4歲

22.我今年努力成為一個(gè)乖娃娃，我只調(diào)皮了幾次，但是我已經(jīng)很努力的，媽媽和爸爸說努力就好。-赫瑟爾8歲

23.我?guī)椭鷭寢屜赐耄規(guī)椭棠毯蜖敔斀o了他們很多擁抱，也請給我一些好東西!-凱特琳6歲

24.我喜歡您和您的小精靈能在一起工作，在圣誕節(jié)送完禮物。-亞歷山德拉9歲

25.謝謝您的來信，您真的很愛我。-瑪瑞莎2歲

26.請您給我指甲油，因?yàn)橛變簣@的其它小朋友有，我沒有，我想要，因?yàn)槲沂桥⒆?，女孩子要那些。謝謝您，圣誕爺爺。-德蕊5歲

27.親愛的圣誕爺爺，我希望您不僅在圣誕節(jié)送來愛和快樂，而且全年都送。-斯特如拉6歲

28.去年我在房頂上看見了鹿(拉圣誕爺爺雪橇的鹿)的腳印!-克里斯6歲

29.今天我在商場排了很久的隊(duì)要告訴您我想要什么禮物，我希望不用排隊(duì)能寫信給您。但是我的小弟弟不會(huì)寫信。-尼克8歲

適合孩子們聽的故事(篇7)

一個(gè)陽光明媚的早上，孩子們都吃完了早餐?？鞓芬惶煊珠_始了！珍珍的妹妹珍琪說道，媽媽疑惑地問：什么事讓你變得這么高興呀？珍珍和她的兄弟姐妹一同喊道：爸爸說今天我們要去一個(gè)非常非常好玩的地方，并且那里綠樹環(huán)繞，非常漂亮，空氣也很清新呀！媽媽說：是嗎？我也要去，再帶上老人，我們一起去享受享受去吧！好呀好呀！孩子們異口同聲的說。這時(shí)，兩個(gè)微小的聲音說道：媽媽叫上米琪行嗎？行，珍琪，珍珍，她比你們都大，但是她從來不欺負(fù)你們，所以說只要她在家并且愿意去就行，你們?nèi)グ?，一定要快點(diǎn)呀，現(xiàn)在都已經(jīng)八點(diǎn)多了。知道了媽媽，米琪一定會(huì)去的，您放心吧！孩子們說。好，珍貝（媽媽的大女兒，她快十三歲了），一定要看好弟弟妹妹們呀!我知道了媽媽！珍貝用清脆的聲音說道。

孩子們一沖出家門，他們的媽媽就說：孩子他（她）爸呀，你打算上哪里？我呀，要帶你們到一個(gè)神秘的地方，當(dāng)了你就知道了，我要給你一個(gè)驚喜！爸爸神秘地說，對了，我們要不然叫上珍琪的妹妹童童吧??？倒是也行，媽媽說，不過他們已經(jīng)去叫米琪了，米琪又不認(rèn)識(shí)童童，假如童童來了他們不和米琪完了怎么辦呀（雖然孩子們非常喜歡和米琪玩，幾乎天天那只是因?yàn)橥x他們家不是非常近，沒法隨便跑著找她玩去，要不然的話孩子們早就天天找童童去了，就連米琪也不認(rèn)識(shí)了，童童在他們的心目當(dāng)中比米琪好藥好呢）？那樣多么讓米琪不開心呀，那樣過了這一次她就不來找孩子們玩了你認(rèn)為咱們家的孩子就是這個(gè)性格嗎？雖然童童比那個(gè)叫米米米什么來著更好，但是他們決不會(huì)這樣的!你放心吧。

這是童童來到了珍珍家，看到了米琪，她們雖然都互相不認(rèn)識(shí)，但是童童說：米琪，我聽過我姐姐珍琪和珍珍說你為人很好，我很高興見到你，我們交個(gè)朋友吧，一起玩！就這樣，所有的孩子們都開開心心地玩了一天。

適合孩子們聽的故事(篇8)

亞當(dāng)和夏娃被趕出樂園后，被迫在貧瘠的土地上建造自己的家園，躬耕勞作，養(yǎng)家糊口，亞當(dāng)種地，夏娃紡織。他們每年都會(huì)有一個(gè)孩子降臨人世，但這些孩子都各不相同，有的漂亮，有的難看。過了相當(dāng)長的一段時(shí)間，上帝派了一名天使到人間，告訴他們自己將去看亞當(dāng)全家。而夏娃呢，看到上帝如此寬厚仁慈，心情格外高興，趕緊把房間打掃干凈，飾以花朵，鋪以花毯。然后她把孩子們引進(jìn)來，他們?nèi)悄切┢恋耐尥?。她給他們洗澡、梳頭、穿衣，還教他們在上帝面前講禮貌、懂規(guī)矩；學(xué)會(huì)在上帝面前彬彬有禮地鞠躬行禮，伸出雙手謙虛謹(jǐn)慎地回答他提出的問題。然而那些難看的孩子們卻不讓出來見人，一個(gè)被藏在干草下，一個(gè)躲在屋檐下，一個(gè)藏在草垛里，一個(gè)躲在壁爐中，一個(gè)藏在地窖里，一個(gè)躲在浴盆下，一個(gè)在酒桶下，一個(gè)在舊毛衣柜里，兩個(gè)蒙在作衣服用的布料下，還有兩個(gè)藏在夏娃做鞋用的皮革底下。她剛準(zhǔn)備就緒，就聽到了一陣敲門聲。亞當(dāng)從門縫里往外望去，一看來者正是上帝，便趕緊恭恭敬敬地開門，把上帝請了進(jìn)來。上帝一進(jìn)門就看見一排漂亮的娃娃在他面前又是鞠躬，又是伸手，又是下跪。于是上帝便開始賜福他們，他把手放在一個(gè)孩子的頭上說：“你會(huì)成為一個(gè)統(tǒng)治四方的國王?！苯又謱α硪粋€(gè)說：“你會(huì)成為一個(gè)王子?！薄澳銜?huì)成為一個(gè)伯爵?！薄澳銜?huì)成為一個(gè)騎士。”“你將成為一個(gè)貴族。”“你將成為一個(gè)鎮(zhèn)民。”“你是個(gè)商人。”“你是一名學(xué)者?！薄绱诉@般地把最好的祝福都給了那些漂亮的孩子們。夏娃看到上帝是如此地仁慈寬厚，便想：“如果我把那些丑娃娃也帶出來，上帝可能也會(huì)賜福他們呢！”于是她趕緊把那些孩子找出來，只見他們從草堆里、茅草叢中、壁爐里還有其它地方紛紛鉆了出來，一個(gè)個(gè)又臟、又破、又丑。上帝見了他們笑著說：“我會(huì)賜福這些孩子的?！彼职咽址旁诘谝粋€(gè)孩子的頭上說：“你會(huì)成為一名農(nóng)夫?！薄澳銜?huì)成為一名打魚的?！薄澳銜?huì)成為一名鐵匠?！薄澳銓⑹侵聘锏??！薄澳闶且幻椆ぁ！薄澳闶且粋€(gè)鞋匠?！薄澳闶且粋€(gè)裁縫?！薄澳闶且幻展ぁ！薄澳闶且粋€(gè)趕車的?！薄澳闶且幻T?！薄澳闶且幻挪睢！薄澳銓⒂懈刹煌甑募覄?wù)活?！薄?。夏娃聽到這些趕緊說：“主啊！你的這些賞賜多么不公平！他們畢竟都是我的孩子，都是我把他們帶到這個(gè)世界，你給予他們的恩賜應(yīng)該相等才對呀！”但上帝回答說：“夏娃你可不懂。這些孩子們將世世代代生息繁衍下去，應(yīng)該是這樣，必須是這樣。如果他們都是皇親國舅，那誰來種谷、打麥、磨面、做面包呢？誰又是鐵匠、織工、木匠、苦力和裁縫呢？每個(gè)人都有他自己的位置，這樣才能互幫互助，就像大家都是一個(gè)身體里的脅骨互相支持著彼此一樣?！毕耐廾φf：“主啊，原諒我出口不遜吧，神佑我兒?！?/p>

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