關(guān)于時間飛逝作文精選

時間飛逝作文。

我們需要學(xué)會把想法借助作文表達出來，寫作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹。怎么樣才能寫出好的文章呢？以下是由小編為你整理的《關(guān)于時間飛逝作文精選》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

關(guān)于時間飛逝作文【篇1】

今天，我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的經(jīng)典散文——〈匆匆〉。談起〈匆匆〉，不由得讓人想起了高爾基詠物言志的名篇〈時鐘〉。盡管格調(diào)各異，但兩位作家不謀而合，抓住了人們?nèi)粘Ｉ钪辛?xí)見而又容易忽略的物象，或寄情述懷，或發(fā)生議論，感嘆韶華易逝，人生短暫，需珍惜時間，愛惜生命，有所作為。

時間，它無聲無息，無影無蹤，但卻又出沒在我們身邊，無情而又匆匆地流逝。文章開頭，作者描繪了燕子去了來，楊柳枯了青，桃花謝了開的畫面。由自然物的榮枯現(xiàn)象、時序變遷作渲染，暗示時光飛快流逝的痕跡，由此，作者心生感慨：自己八千多日子像針尖上一滴水滴進大海里，無聲無息，“不禁頭涔涔而淚潸潸”。這可是一處“點睛之筆”呀！

更加值得一提的是，作者再進一步，具體細膩地刻繪了在日常生活中吃飯、洗手、沉默、睡覺乃至嘆息的瞬間，時間因此而“逃去如飛”，自己過去的日子猶如“被微風(fēng)吹散了”的“輕煙”，“被初陽蒸融了”的“薄霧”那樣消逝。yJs21.COm

哇！太貼切了！我不禁暗暗感嘆著。

作者深知既然來到了這世界，就不能白白地走一遭，層次井然地揭示了主旨——〈匆匆〉。

讓我更加羨慕的是，在時間的悄然流動中，這篇僅600余字的短小篇幅，朱自清運用多種修釋方式，委屈盡致地展現(xiàn)了自己的內(nèi)心，讓讀者清晰透徹地把握住他的意志流動的脈絡(luò)。而且，〈匆匆〉的疊詞也使他的語言具有節(jié)奏性，陽光是“斜斜”的，它“輕輕俏俏”地挪移，“我”“茫茫然”旋轉(zhuǎn)，時間去得“匆匆”，它“伶伶俐俐”跨過……這些疊字的運用，使詩不僅達到視覺的真實性，而且達到聽覺的真實性，即一方面狀時間流逝之貌，一方面又寫出時間邁步之聲。同時，詩人一方面狀客觀之事，一方面又達主觀之情，現(xiàn)實的音響引起詩人情緒的波動，通過語言的音響表現(xiàn)出來，情和景自然地融合在一起。我們還可以看到詩人疊字自然勻稱地分布在各句中，以顯出它的疏隱綿遠的節(jié)奏來，這恰合了作者幽微情緒的波動。參考書中介紹道：“復(fù)沓的運用，也是散文詩維持其音樂特點通常運用的手段。所謂“言之不已，又重言之”，既顯出詩人感慨的遙深來，又增加了詩的旋律感?！爸挥信腔擦T了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”“徘徊”“匆匆”等字眼反復(fù)出現(xiàn)，一種幽怨之情反復(fù)回蕩?！拔伊糁┦裁春圹E呢？我何曾留著象游絲樣的痕跡呢？”相同的意思句子數(shù)字的變化，使感情層層推進，在參差中又顯出整齊的美。結(jié)句的反復(fù)，反復(fù)強化作品的主旋律，畫出詩人感情起伏的波瀾。復(fù)沓的運用，反復(fù)吟詠，起到了一唱三嘆的效果?！闭媸遣毁?！

你聰明的，告訴我，我們的語言為什么沒有朱自清先生來得生動，準(zhǔn)確，切合實際呢？

關(guān)于時間飛逝作文【篇2】

時光老人可真像一位淘氣鬼，總是愛耍我！

在這個陽光明媚的早晨，苦命的我又再次來到了學(xué)習(xí)班，到了班級我才知道今天居然要考試，這時我可真想喝一碗“孟婆湯”讓我忘掉一切，并忘掉自己，很快考試開始了，老師規(guī)定三分鐘把第一題寫完，于是我飛速聽寫，正當(dāng)我只剩兩題時，時光老人又開始耍我了，他飛快地跑啊跑啊，馬上就跑到了終點，因此害我被老師訓(xùn)斥了一頓。

又是一個枯燥的日子，我拿著手機孤獨地坐在空曠的大廳，身邊空無一人，這是我的同學(xué)上線，于是我便拉著他跟我一起打吃雞，我們互相配合，互相搞笑，就這樣我們GO到了決賽圈，“哇，真爽，這次那個時光老頭終于不再坑我了，我終于自由了！”我不禁感嘆道。這時，那個壞老頭好似聽見了我的罵他一樣，他再次加快了步伐。“完了，時間到了爸媽馬上來了?！蔽宜查g驚慌失措，可又不想白白浪費這次吃雞的機會，于是，我決擇了好久，最終放下了手機，微笑地等待著爸媽的回歸，而我的心里卻想哭。

哎，時光老人你能不能別再坑我了，不然我的人生會被你給毀滅的。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。在弄我還會變成傻的??！

關(guān)于時間飛逝作文【篇3】

“燕子去了，有再來的時候……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我想起現(xiàn)代作家朱自清的作品《匆匆》時，心中便不斷地回想起自己浪費時間的事跡之中去，然而，也不知不覺地嘗到了時間流逝的滋味。

昨天就是昨天，今天就是今天。我想來想去都不明白，為什么昨天能前進到今天，但今天可不能回到昨天，我想是有人把今天通向昨天的門鎖了吧--那個人是誰，他又為什么要這么做?？墒撬趺床话呀裉焱ㄏ蛎魈斓拈T鎖掉，那我們就可以停留在今天，不會再嘗到時間流逝的滋味，不知不覺陷入了妄想之中。

每天都是重復(fù)地做著同樣的事情，每天我都浪費著自己的時間。當(dāng)我晚上躺在床上睡覺的時候，等待著這天結(jié)束的那一刻，腦海中便想起今天的過錯：為什么不多讀一本書，為什么不認(rèn)真上課，為什么不做好一些……這自責(zé)的問題不斷地擾亂我的思緒，好像在懲罰我一樣。于是這時候的我頭部有了一絲一毫的疼痛，不禁頭涔涔而淚潸潸了。

每當(dāng)我的思緒栽落童年的回憶中，便想起以前所想的：時間應(yīng)該是“來之不盡，用之不絕”的。當(dāng)我想完這句話的時候，思想便掉落在現(xiàn)實的生活之中，于是就會對以過的時間進行“分析”，一邊探討著自己的得失，但結(jié)果一出來，自己又嘗到了時間流逝的滋味--發(fā)覺自己白白浪費了這四五千多個日子。接著，我想就是：時間應(yīng)該是“來之不盡，用之不絕”，這句話使我將這四五千多個日子趕走了。我們的日子為什么一去不復(fù)返啊!

春天，夏天，秋天，冬天，又春天……日子不斷地走了，我也茫茫然地跟著長大，可我還是那樣的思想幼稚，頭腦簡單。難道我赤裸裸來到這世界轉(zhuǎn)眼間又要赤裸裸的死去了?不是的，其實，我們每個人都是有價值的，只要我們努力學(xué)習(xí)，為世界多做貢獻，我們就不是白來這世界。我相信，當(dāng)這一刻讓我嘗完時間流逝的滋味以后，我會讓明天發(fā)亮發(fā)光。

關(guān)于時間飛逝作文【篇4】

現(xiàn)在的話在這里去說自己的心情自己是沒有考慮到自己的嗓子問題的，但是在上課的時候自己就挺擔(dān)心說自己的嗓子會受損，可能是因為在上課的時候就是說說停停吧，然后那個語調(diào)的起伏也相對來說是比較大的，這也就可能說那么哪一個點小學(xué)生還沒有掌握會，自己就會比較生氣吧，然后就音調(diào)就不是覺得會調(diào)高一些，但是現(xiàn)在在這里去說自己的心情的話，至于這個音調(diào)相對來說是比較平穩(wěn)的，可能對聲音的這種對唱者這種損害是比較小的吧，這我感覺是這樣子，要不然怎么會在上課的時候就覺得嗓子那么的累，但是在說自己的心情的時候，自己又絲毫察覺不到，只不過就是覺得說著說著嗓子又啞了而已。

當(dāng)然時間真的是過得挺快的，今天早上是第1天體驗，不用上早課的這個日子就第1天體驗吧，這里還是希望說自己可以多珍惜一下現(xiàn)在的這個時間，現(xiàn)在可以獨自相處的可以去訴說的這個時間，而且這個場地也是非常的方便的，早上的話是有兩個小時的課程，自己是不用去上的嗎？等會9點多差不多10點的時候自己就要過去了，走到那邊去差不多是需要七八分鐘這樣子的時間，所以自己可能就打算說9:50的時候就開始觸發(fā)過去吧，畢竟只有自己一個人自己就覺得沒有兩個人在一起沒有那么的太傷心，所以還是就是早一點過去，早一點提前準(zhǔn)備就不會那么的熱吧，就在那里去吹一吹空調(diào)休息一下，等待小朋友的到來。

感覺早上的課程其實自己相對來說還是比較輕松的吧，雖然說我小時候有的時候那些掌握程度自己不是很滿意的時候，自己又會覺得自己還挺糟糕的，就希望說自己可以準(zhǔn)備的更加充分一些，但是其實這可能更像我們這個正常的科目相對來說也是有關(guān)系的吧，就像自己昨天早上講的一個是看圖寫話的寫的人，但是寫景的時候那個小朋友就掌握的特別好，講到寫人的時候他就相對來說還是比較薄弱吧，自己就覺得還是應(yīng)該多多的去復(fù)習(xí)一下寫人這一方面的，畢竟以后還會遇到很多包括作文上的這一周，雖然他接受程度不是很好，這一周還是會有一點點就是有一點懊悔吧，然后有億點內(nèi)疚，我覺得沒有把它教好，然后也后悔說自己沒有準(zhǔn)備的更加充分一些，但其實就如果是一個接受能力比較好的人來說，那一個準(zhǔn)備是相對來說已經(jīng)可以了的，現(xiàn)在的話時間就是過得比較快，自己還是挺擔(dān)心說自己還說不到什么地兒，然后也干不成什么事情，自己就又得過去上課了，這樣子的日子想起來都是多少有一點糟糕。

關(guān)于時間飛逝作文【篇5】

有一種東西，你感受得到它卻又感受不到它。它很神秘，總是在你不經(jīng)意間偷偷的溜走。它流逝得飛快，然而有時卻又流逝得非常緩慢。這個東西是什么？時間。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候……”這是散文家朱自清先生的《匆匆》中的片段，他告誡人們要把握大好時光，奮發(fā)圖強，做自己應(yīng)該做的事情。人生不過短短百年，有的人活得流光溢彩，而有的人活得碌碌終生，浪費了自己的生命。用自己幾年的努力來換取幾十年的輕松，這還不值得嗎？

世界頂端學(xué)府哈佛大學(xué)的校訓(xùn)中有一條：做時間的主人，不要讓時間約束自己。時光荏苒，我們也在時間的大海中不知不覺地生活著，但若有人問起你，你有沒有虛度光陰？也許你會后悔，燃起自己的決心要堅持不虛度光陰，但并沒有人可以長期堅持下來。時間的流逝是飛快的，它不會等人，也不會像蝸牛一樣慢慢地前進，所以，要想在時間的大海里不被淹沒，只有認(rèn)真地把住舵。用自己幾年的努力來換取幾十年的輕松，這還不值得嗎？

用自己幾年的努力來換取幾十年的輕松，這還不值得嗎？值得。時間雖然是不等人的，但是人也可以成為它的主人，把握自己的時間。

所立之處，決定了看什么樣的風(fēng)景，承受什么樣的責(zé)任，展現(xiàn)怎樣的自我，活出怎樣的未來，站立著的心，只有努力努力再努力。請把握好時間，朝著夢想出發(fā)，“路上春色正好，天上太陽正晴”。