有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文通用

溫暖作文。

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作文在日常中使用日益廣泛，借助寫作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。優(yōu)秀的作文，字跡工整和語(yǔ)言流暢是關(guān)鍵。你欣賞作文細(xì)膩柔軟的情感表達(dá)方式嗎？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇1)

這是第一個(gè)不和他們?cè)谝黄疬^的生日，或許是因?yàn)楹退麄冎g的矛盾太多了，我整個(gè)人都是悶悶不樂的。于是我拒絕了他們的蛋糕和禮物，自己去找朋友玩了。

我的朋友，言言，是一個(gè)有趣的人，和她在一起永遠(yuǎn)不會(huì)無聊，玩的時(shí)候空氣都是活潑的。她很會(huì)畫畫，可以創(chuàng)造出她的一切想法，這是讓我很羨慕的。 她的生活仿佛都如她所愿的進(jìn)行著。

生日這天能見到她，我很高興但又按捺不住自己的委屈，總想著向她抱怨生活的“壓力”：父母不理解自己啦，父母喜歡斷章取義還不聽我說話啦，作業(yè)太多寫不完啦……竟越說越委屈，眼淚差點(diǎn)就下來了……我又突然停住了，畢竟一見面就傳播負(fù)能量還是不太好。

而她只是靜靜地看著我，是很耐心的在傾聽，既不嘲諷，也不同情，又半開玩笑半認(rèn)真地來了一句：“凡是殺不死你的，都會(huì)讓你更強(qiáng)大?！庇粥嵵仄涫碌膶⒁淮蠊薏噬男切擒浱欠€(wěn)穩(wěn)地放在我手中，輕輕的抱了我一下，看著我的眼鏡，說：“哎，要快樂一點(diǎn)啊，來點(diǎn)糖會(huì)不會(huì)心情好點(diǎn)呢?！蔽移铺闉樾?，畢竟很少見到她這么正經(jīng)的樣子。

那時(shí)，心仿佛被一大塊軟軟棉花糖裹住了，似乎又充滿了活力。

軟糖的蓋子上還有言言畫的星星，后頭還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的快樂彩虹。罐子外吊著一張米黃色的小賀卡，打開是一個(gè)立體的紙蛋糕，上面還點(diǎn)綴著凸出來的小糖屑，精致極了。這份禮物還是讓我吃了一驚。我們很快的瓜分了那些軟糖，很甜，但給我留下了很深的印象。

雖然平時(shí)不怎么吃糖，但那罐充滿心意的軟糖還是溫暖了我暫時(shí)冷淡的生活。

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇2)

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暖和是什么？是在你考試失利時(shí)的一句鼓勵(lì)，是在你冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí)的一件外套，是下雨天的一把雨傘，是學(xué)習(xí)成功時(shí)的一句贊美，也是失敗后的一句激勵(lì)。暖和像是草叢中的螢火蟲，夜晚的路燈，夏天的雪糕，冬天的烤爐，時(shí)時(shí)刻刻讓我們心中有愛，有關(guān)懷。

記得小時(shí)候我總喜歡和媽媽一起去書樓看書，一看就是一整天，有時(shí)甚至忘了吃飯忘了睡覺，用一個(gè)詞來形收留就是“廢寢忘食”。那時(shí)的我們母慈子乖非常暖和，可跟著春秋的增長(zhǎng)，我越來不喜歡讀書，越來越離不開手機(jī)，也不愛學(xué)習(xí)了，糊口過得越來越糟糕。

一次，媽媽終于受不了了，闖進(jìn)我的房間，一把搶過手機(jī)對(duì)我說：“你看看你現(xiàn)在變成什么樣子？書也不看了，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了，陷溺于網(wǎng)絡(luò)，這以后可怎么辦？”那天她生了很大一整理氣，大概是不想看我再這樣墮落下去了吧，她把我的手機(jī)收走了！我好傷心啊！心里一陣悲涼。

第二天剛起床我便看到床邊放著我的手機(jī)和一張紙條：“法寶，昨天是我太沖動(dòng)了，沒有控制好情緒，但我也但愿以后你要控制玩手機(jī)的時(shí)間，把主要精力放在學(xué)習(xí)上?！弊叩娇蛷d，媽媽早已做好了豐盛的早餐，笑著對(duì)我說：“全是你愛吃的，快吃吧，涼了就不好吃了！”我整理時(shí)紅了眼眶，豆大的淚珠吧嗒吧嗒地掉了下來。

我突然發(fā)覺，原來我一直糊口在暖和中，媽媽用她的愛時(shí)時(shí)把我包裹在暖和之中。

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇3)

吵鬧的醫(yī)院里，我和爸爸排了20分鐘隊(duì)，終于給我掛上了號(hào)。

為了搶床位，老爸提前好幾分鐘去拿書包給我占位，我終于搶到一次病床了！我剛躺上去，爸爸卻告訴我：“妹妹睡著了，他得把妹妹送到家里去?！薄笆裁矗∧秦M不是只剩我一個(gè)人了？”看的怎么樣？人的醫(yī)院想到我要一個(gè)人在這里等著護(hù)士來給我輸液，我內(nèi)心不由的慌亂起來。但讓爸爸抱著僅有兩歲的妹妹在這里睡覺，是不現(xiàn)實(shí)的，我只好自己在這里等著輸液。感覺等了好長(zhǎng)時(shí)間，才看見護(hù)士姐姐拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的輸液瓶來給我扎針。為了寫作業(yè)，我又一次選擇了扎在左手——盡管它已經(jīng)淤青的不像樣了。扎上針后，我才安心的寫起了作業(yè)?？墒墙裉斓男拭黠@沒有前兩天的高，我感覺頭昏昏的，總想睡覺。也許是因?yàn)榇巴庥甑泥粥?；也許是因?yàn)槠渌耸謾C(jī)里的音樂聲；也許是因?yàn)榕赃呅雰旱膵寢屨膿u籃曲。我不敢睡，因?yàn)槲艺粋€(gè)人在這里輸液，可眼睛不聽使喚。寫著寫著，我便栽倒在作業(yè)上睡著了。不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，突然感覺我手上的針管動(dòng)了一下，我抬頭一看：“呀，都第三瓶藥了！誰(shuí)給我叫醫(yī)生換的藥？”剛給我換好藥的護(hù)士對(duì)我說：“旁邊的哥哥叫我?guī)湍銚Q的，他看你睡著了，而瓶子里的要已經(jīng)空了，你的手都快輸腫了，就叫我?guī)湍銚Q了。”我扭頭看向了身旁的床位，果然，一位大哥哥正在上面看書，身上還穿著初中的校服，應(yīng)該是初四的學(xué)生吧！在補(bǔ)完課的時(shí)候過來輸液。我的心里不禁一陣溫暖。

溫暖藏在生活，它可以是隨意的一件小事；它可以是你幫助別人時(shí)的一個(gè)小小舉動(dòng)；也可以是一句話?？傊?，只要細(xì)細(xì)觀察，生活中的處處都很暖。

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇4)

正如雨果所說的那樣的：各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化。閱讀可以消除我們的煩惱與不愉悅的心情。我的生活因書明亮而溫暖。

當(dāng)梧桐樹的葉子與深紅的楓葉隨秋風(fēng)飄落之時(shí)，我翻開了海明威的《老人與?！?。一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他這句富含哲理的話，正是出自此書。書中，老人駕駛著一艘破船，拖著巨大的魚骨，在海上艱難的返程。冷冷的海風(fēng)刺著老人的身心，再加上食物的短缺，相信不論換作誰(shuí)都堅(jiān)持不住。但是，一個(gè)年邁的老人卻堅(jiān)持下來了，并成功的返回了自己的家鄉(xiāng)。人生路上要是沒有挫折與困難，那就算不得人生。我不能因失敗就放棄。還記得上次，下了古箏課的我滿是崩潰。老師新授的內(nèi)容又多又難，滿滿兩頁(yè)的樂譜需要我熟練的彈下來。前部分我彈得還算得心應(yīng)手，可到后面就再度崩潰。音符像螞蟻找到食物一般擠在紙上，我皺著眉頭，像個(gè)初學(xué)者一樣在琴上找弦，可沒幾次找到正確的。突然我的脾氣一下子就上來了，滿臉生氣的看著琴譜，立馬摘下了指甲。可我又轉(zhuǎn)念一想，老人在經(jīng)歷84次挫折后，仍繼續(xù)打漁，是何等的堅(jiān)持？在海上，又與鯊魚周旋，冒著生命危險(xiǎn)也要守護(hù)魚骨，是何等的勇氣？于是我又戴上了指甲，沉住了氣，開始練習(xí)，我放慢了速度，認(rèn)真的彈了起來。終于功夫不負(fù)有心人，我將新授的部分彈了下來。因此，有堅(jiān)持、挫折、困難的人生，才算得上是人生。

緊接著我又隨著格列弗開始了一系列奇幻大冒險(xiǎn)。我在小人國(guó)看到了人們?yōu)樯侔l(fā)財(cái)而誣陷別人的丑狀；在大人國(guó)里人們將格列弗作為展示品賺錢；在飛島國(guó)，大臣們爭(zhēng)先恐后的給國(guó)王舔地板，并以此為榮；在慧洇國(guó)里，人們竟然成了畜生，馬反而彬彬有禮。這部書內(nèi)容有趣又不失深邃的諷刺，作者處處抨擊了當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)狀。有的以獸諷人，有的暗喻，處處都流露出了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿與失望。

后來我又閱讀了《昆蟲記》與《紅星照耀中國(guó)》?！独ハx記》語(yǔ)言優(yōu)美，內(nèi)容不俗，是一部很適合青少年閱讀的科普。雖然是寫昆蟲，但是我從中也學(xué)習(xí)到了不少。原來的我在失敗后就放棄，故此沒有得到最初想要的結(jié)果。但在看了圣甲蟲滾糞球這一章后，我就決心要不懼失敗地做每一件事。圣甲蟲多次嘗試爬上斜坡，而現(xiàn)實(shí)卻差強(qiáng)人意，但它沒有放棄，而是繼續(xù)努力，最后它成功了。這點(diǎn)堅(jiān)持不懈、不畏艱難的品質(zhì)，是值得我用一生去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐它?！都t星照耀中國(guó)》則是一部紅色名著。它讓我更加了解了當(dāng)時(shí)的歷史與一些重要的人物，為我呈現(xiàn)出了那個(gè)時(shí)期最真實(shí)的中國(guó)。這部紅色書籍是具有重要研究意義的書籍。

深秋時(shí)期，伴隨著寒風(fēng)，我翻開了路遙的《平凡的世界》。其中給我印象最深的人物是孫少平。他艱苦奮斗的人生使我佩服，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)與困難的理解，都令我深思。在黃土高原上，世世代代的陜北人，在這兒經(jīng)歷春夏秋冬、生死離別、悲歡離合，路遙給我呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)平凡且不平凡的故事。

最后在雪落時(shí)分，我翻開了戴爾卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》。人的弱點(diǎn)有很多，貪婪、自私、虛榮、膽小、悲觀、膨脹作者是通過一系列的名言教我為人處世的方法，也通過大量的事例向我展示如何克服自身的缺點(diǎn)。這本書我還未讀完，但僅是已讀的那些已經(jīng)夠我思考兩個(gè)月甚至半年了。它給我對(duì)待人生中的種種問題提供了很好的解決方案，使我現(xiàn)在在為人處事上都有了比原先很大的提高。

從秋葉紛飛到冬日飄雪，這五部書陪伴了我的秋冬。我想書是良師益友這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我在書中放松了自己，在書中學(xué)習(xí)到了真理。

因?yàn)殚喿x，我的生活明亮而溫暖。

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇5)

幫助他人，總能讓那些需要幫助的人得到一些安慰，幫助別人有時(shí)也是一些輕而易舉的事情，也許你一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能讓他人火燒眉毛的事得以緩解。

我和小A同學(xué)在一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，有一次不知道什么原因，都上課半個(gè)小時(shí)了他還沒到，后來只見他匆匆忙忙，兩手空空的跑進(jìn)教室。放學(xué)的時(shí)候肯定是要被老師留下來抄作業(yè)的，當(dāng)我收拾完書包環(huán)視了一下教室已經(jīng)沒幾個(gè)人了。準(zhǔn)備離開時(shí)我又回頭看了他一眼，他手里不知道從哪冒出來一支短小的鉛筆，正在聚精會(huì)神地抄寫著，我定睛一看：哇塞！鉛筆都那么粗！已經(jīng)中午十二點(diǎn)多了，這么多的作業(yè)量他得寫到猴年馬月？于是我趕緊又放下書包掏出文具袋，拿出一支鋼筆遞給他給，用鋼筆吧。他一口氣給我說了好幾個(gè)謝謝，接住鋼筆又趕緊低下頭忙碌起來。我沒敢打擾他，也特別開心的離開了教室。

雖然這是我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中最普遍不過的一件小事情了，但我卻能從他當(dāng)時(shí)連續(xù)對(duì)我說幾聲謝謝的語(yǔ)氣和表情中感受到他的激動(dòng)心情。一周后的下一節(jié)課他還給我鋼筆時(shí)都還流露著感激不盡的眼神。幫助他人快樂自己，所以那個(gè)時(shí)候我也能體會(huì)到幫助他還給我的的快樂。

記得還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，眼看我們就要?jiǎng)倮?，但是由于小B同學(xué)不小心的失誤，導(dǎo)致我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)的整體成績(jī)失利，一時(shí)間大家都很難過，有的唉聲嘆氣，有的沮喪著臉，有的小聲在嘀咕。突然看到小B同學(xué)一個(gè)人呆在一邊抹眼淚，大家不約而同地變臉很輕松的樣子跑到他身旁安慰他，鼓勵(lì)他，經(jīng)過我們?cè)偃龔?qiáng)調(diào)不怨他，一次成敗得失并代表不了什么等等終于把他逗笑了，從悲傷和自責(zé)中走了出來。

不管是同學(xué)之間還是團(tuán)隊(duì)里面，幫助和理解總會(huì)給對(duì)方一些溫暖，也能更好的加深大家的友誼。

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇6)

剛開學(xué)，我們便坐上了新的大鼻子校車。這個(gè)大鼻子校車不僅安全，而且設(shè)施齊全，可以聽音樂、看電視。最重要的是，車上的管理員阿姨十分的熱情。

今天下午，我們正坐在一年級(jí)二班等車，等了很長(zhǎng)一段時(shí)間才把車給盼來。阿姨笑哈哈地對(duì)我們說：“大家是不是等急了？”“是”。我們回答?！澳沁€不快點(diǎn)出來站隊(duì)?！卑⒁逃中χ鴮?duì)我們說。我們便一窩蜂地?fù)淼介T口?！按蠹衣c(diǎn)，別擠?！卑⒁绦χf。我們便乖乖的排成一隊(duì)，由阿姨領(lǐng)著來到車門口，然后一個(gè)一個(gè)的上去?！按蠹艺液米约旱淖?，記得系好安全帶，如果不系的話，我可要把他帶回我家?！卑⒁涕_玩笑的說。

“阿姨，我肚子有點(diǎn)疼?！币晃恍∨⒄f。

阿姨聽到后，立刻走過去，笑著問：“小朋友，你哪里疼？給阿姨指一指?！毙∨⒅噶酥肝柑?，對(duì)阿姨說：“我這里疼?！?/p>

“哦，可能是胃疼，喝點(diǎn)熱水吧?！卑⒁梯p輕地摸著小女孩頭說?！皝?，把這杯水喝了吧，小心有點(diǎn)燙?！卑⒁绦⌒囊硪淼匕阉私o小女孩。

“謝謝阿姨?！毙∨⒄f。

“不謝?！卑⒁趟斓卣f。

“阿姨，我們看電視吧？”我問。

“那你想看什么？”阿姨問。

“當(dāng)然是看倒霉熊啦?！蔽议_心地說。

“哈哈哈哈，真是太好玩了，倒霉熊真倒霉?！蔽倚χ蠛爸?。阿姨看見我開心的樣子，也欣慰地笑了。

生活中處處都有溫暖，只要我們用心觀察，便一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇7)

在生活中，常常離不開同學(xué)，老師，家人的關(guān)心。這些小事也常常讓我內(nèi)心溫暖。

初冬的早晨，屋外還是一片寂靜。只有大掃把劃過地面輕微的聲音，馬路上稀少的車輛行駛的聲音，這時(shí)廚房亮起的橙色燈光成為了世界的中心。我想，媽媽這時(shí)已經(jīng)邁著輕盈的步伐轉(zhuǎn)著圈來到了廚房。神秘般的聲音從廚房傳了出來。砰，一聲打雞蛋的聲音作為樂曲的前奏，那蛋清緩緩流下，緊接的水龍頭的水直瀉而下，像那叢間的瀑布?？曜优c碗的撞擊卷成了美麗的旋渦。那清脆的撞擊聲好像樂曲的伴奏。嗞，碗里的蛋液直瀉在煎鍋上，我幻想著媽媽肯定嫻熟的翻動(dòng)著雞蛋。雞蛋邊上油泡沸騰著，再聽那幾聲鍋柄翻動(dòng)聲。那美味的煎雞蛋香味就把我從床上勾到了廚房。每天早上的搭配都不一樣，今天是面條，明天是面包，五花八門從不重復(fù)。窗外是冷風(fēng)，而廚房里的橙色燈光，熱騰騰的早餐讓我那心充滿溫暖。

窗外是暴雨，是漆黑。在教室中，黑板上的粉筆不停地書寫。老師那滔滔不絕的解題思路讓我十分茫然。同學(xué)們都已離開，數(shù)學(xué)老師走了過來指著題目毫不厭倦地又講了起來。老師那鏗鏘有力的聲音傳入了我的耳膜，應(yīng)用題先列出方程，首先要找到相同的量就可以使用方程左右兩邊都相等進(jìn)行求解。老師又在草稿紙上畫出了線段圖，對(duì)我說這道題目中相等量是爸爸的的路程等于兒子的路程。窗外寒冷在倍增，心中的溫暖在蔓延。

加油聲在增大，步伐再增快。在賽場(chǎng)的我卻是四肢乏力，意志減弱。奔向終點(diǎn)的路程，是那么遙遠(yuǎn)。模糊的視野漸漸出現(xiàn)了眾人的身影。同學(xué)們?cè)谟蒙硢〉穆曇魹槲壹佑?，那期盼的目光與我交接。心中又燃起了斗志，沖向了勝利的終點(diǎn)，躺在同學(xué)們的懷抱中，那一刻內(nèi)心是多么溫暖。

在生活中，因?yàn)榇蠹业年P(guān)心，我生活在溫暖之中。我懂得了感恩，懂得如何回饋大家的關(guān)心，去用自己的關(guān)心讓別人也生活在溫暖中。

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇8)

溫暖如一盞在夜晚的燈，照亮黑夜的路，溫暖如沙漠里一滴水，滋潤(rùn)人們的心田，溫暖如一塊相濡以沫的蛋糕，充實(shí)人們的心靈。

是一天悶熱的暑假，我因?yàn)橐パa(bǔ)習(xí)去了輔導(dǎo)班，走在路上，太陽(yáng)高照，照的人們汗流浹背，這時(shí)風(fēng)緩緩的吹來，好似風(fēng)都是熱的，在這時(shí)滿臉長(zhǎng)著皺紋。頭發(fā)花白的老太太朝著我走來。

“施舍我這個(gè)老太太點(diǎn)錢吧，我都已經(jīng)三天沒有吃飯了……”老太太眼中含著淚說，并不時(shí)伸出那漆黑的手。太陽(yáng)照著人真熱，老太太臉上的汗珠一滴滴的流下來，發(fā)出陣陣的酸臭味。我用鄙夷的眼光望向老太太，心里想“這年頭要飯的都比我們有錢，用別人的同情來掙錢，我才不會(huì)給呢”。老太太好像知道了我的心思，一聲長(zhǎng)嘆，就走了。

就在離我不到20米的路上，一位頭發(fā)整齊身著白領(lǐng)服的中年男子好像在和剛剛的老太太交談，不時(shí)用他那白凈的似雪的手去鋝了鋝老太太花白的頭發(fā)，把自己剛買的早餐遞到老太太的手上，老太太狼吞虎咽的吃下了早餐，“您慢點(diǎn)吃，別噎著?！睍r(shí)不時(shí)的傳來中年男子囑咐老太太的聲音，“我都三天都沒吃飯了，我像他們要一點(diǎn)錢，他們都以為我是騙子，哎……世界要是多一些像你這樣的好人該有多好”聽著老太太的話，心里不時(shí)感到慚愧。

我繼續(xù)走在去輔導(dǎo)班的路上，望著湛藍(lán)的天空，太陽(yáng)依舊猛烈的照在大地上，好像在強(qiáng)烈的審視著人們的心，“世界就是因?yàn)殚_始有好人，但是他們憑借著人們的同情心去騙取人們辛辛苦苦賺的錢，人們開始明白不是所有乞討的人都有困難和困境，開始對(duì)這些乞討的人無視冷漠，或許有的人還是會(huì)對(duì)這些乞討的人存在著無奈和矛盾的心理?！蔽倚睦锵?。迎著太陽(yáng)的光，我不時(shí)發(fā)出顫抖，對(duì)這個(gè)世界充滿了疑問。對(duì)剛剛老太太不信任的慚愧，對(duì)中年男子的贊佩。

生活中遇到有困難的人請(qǐng)樂于伸出援手，幫助他們請(qǐng)不要懷疑他們是否會(huì)傷害你們僅有的同情心，不要一直冷漠，不要一直無視他們，說不定他們就是需要幫助的人，對(duì)老太太的愧疚依然在心口徘徊……

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇9)

冬天的陽(yáng)光是溫暖的，春日的和風(fēng)是溫暖的，你的援助之手是溫暖的，一句關(guān)心是溫暖的，困境中的一句鼓勵(lì)也是溫暖的……生活中到處充滿溫暖嗎?這個(gè)問題困擾著我。

在我家樓旁的天橋下，有一個(gè)流浪兒在那里住上大半年了，半年來，從未離開，也有不少?gòu)奶鞓蚵愤^，可大家都對(duì)他表示不屑，直到有一天，我從天橋路過的時(shí)候，在我前面的一位阿姨發(fā)現(xiàn)了他，那阿姨走過去，他回過頭來，當(dāng)阿姨看見他臉上那被火燒后的痕跡，那阿姨嚇了一跳，連忙走了。

當(dāng)時(shí)我就想，看來這世上真的是真情難存啊!我對(duì)著他嘆了一口氣，正準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然看見一個(gè)背影從我面前閃過，我驚呆了，那阿姨不是走了嗎，怎么又回來了?

她手里提著一袋包子、餅干，還有一瓶礦泉水，看著他吃飯的樣子，阿姨哭了，他也哭了，捧著他的臉噓長(zhǎng)問短，當(dāng)時(shí)我想，這孩子是不是她自己的呀，如果是的話，那她當(dāng)初為什么會(huì)拋下它的孩子不管呀。帶著種種疑惑，我正想上前問，“小王”一個(gè)聲音讓我停下來，一個(gè)抱著幾歲孩子的老奶奶從我旁邊走過，走到阿姨面前，對(duì)她說：“小王，你又來了，自己的孩子不帶，去管別人，自己都沒錢了，還……算了，我不說了，對(duì)了，房東王大媽叫你把前兩個(gè)月的房租交了，還有水電費(fèi)，你說，你有下崗了，自己的生活都保不住了還管別人?！?/p>

阿姨站起來，對(duì)他說：“你就在這兒，不要亂跑，阿姨有空了，再來看你啊!”阿姨接過孩子，和那個(gè)奶奶一起走了，還時(shí)不時(shí)的回頭看。那孩子哭著對(duì)她說謝謝。

我仍呆呆地站著，望著她們遠(yuǎn)去的背影，讓我知道，這樣的真情讓別人感到溫暖，讓別人感到開心?？墒?，這樣的真情只有王阿姨一個(gè)人有嗎?

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇10)

若是我們熱愛生活，希望我們的生活能夠變得更美好，那就請(qǐng)讓生活多一點(diǎn)溫暖。

我們能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)來給我們的生活送上溫暖，當(dāng)我們身邊的陌生人需要幫助的時(shí)候主動(dòng)的伸出援手，我們就將這份溫暖傳遞了出去。我們生活中傳遞溫暖的行動(dòng)有很多，比如在公交車上主動(dòng)讓座給需要的人，當(dāng)我們看到別人落下東西的時(shí)候主動(dòng)提醒等等。這些都是能夠讓我們生活變得更溫暖的行為。

生活中，這些小小行為看起來微不足道，但是在那一瞬間給人帶去的溫暖是令人難忘的。我們的社會(huì)生活因?yàn)橛辛诉@些小溫暖，于是變得令人充滿期待起來。

讓生活多一點(diǎn)溫暖，其實(shí)也是讓自己心里多一份溫暖。當(dāng)我們給生活傳遞了溫暖之后，我們的心里也收到了一份溫暖。這份溫暖是我們?cè)趥鬟f出去之后，我們身邊的人們給我們送來的新的一種溫暖。當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人，并且給別人送去溫暖的時(shí)候，別人也就在用他們的微笑與感謝回饋我們溫暖。

大多數(shù)時(shí)候，生活中的溫暖是相互的，我們?yōu)閯e人傳遞了溫暖，別人也會(huì)給我們送來溫暖。溫暖的生活是令人感到美好的，在這種生活中，人們學(xué)會(huì)了幫助他人，學(xué)會(huì)了用心生活。這樣的生活狀態(tài)很吸引人，也引得許多人希望用自己的'溫暖，讓我們的生活朝著這種狀態(tài)出發(fā)，那時(shí)候，人人都有一顆無私的心。我們的生活也將會(huì)在我們共同的努力之下變得更好，更溫暖。

讓生活多一點(diǎn)溫暖，先讓我們自己多一份對(duì)生活美好的期待，讓我們懷著這種期待，用自己的行動(dòng)讓我們的生活多一點(diǎn)溫暖，最后讓我們獲得一個(gè)美好的生活。