大閱讀活動方案主題1000字通用

閱讀活動方案主題。

計劃的目的，在肯定今后幾年，如何安人？為了保證下一個階段工作質(zhì)量，我們一般會制定一套方案。方案的針對性要很強，符合客戶需求、切實可行、針對性強，想客戶所想。好的方案都有哪些內(nèi)容構(gòu)成？有請閱讀欄目小編為你編輯的大閱讀活動方案主題，相信能對大家有所幫助。

大閱讀活動方案主題 篇1

一、指導(dǎo)思想

讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。為全面貫徹黨的十七大報告中關(guān)于文化大繁榮的精神，引導(dǎo)和培養(yǎng)廣大中小學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強中小學(xué)校園文化的人文底蘊，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，教育局決定在全區(qū)中小學(xué)開展首屆中小學(xué)生“閱讀節(jié)”活動。

本屆讀書節(jié)以“傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園”為主題，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;通過讀書活動，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。

二、活動時間

三、活動主題：

傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園

四、活動安排

1、制訂讀書節(jié)活動方案。9月底前各校上報讀書節(jié)活動方案，教育局組織開展優(yōu)秀活動方案評選，并向全區(qū)中小學(xué)推薦優(yōu)秀方案。

2、學(xué)校把推薦書目印發(fā)給全校師生。各校在校園內(nèi)懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，內(nèi)容可為：書籍點亮人生，書香洋溢校園;濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界;建設(shè)校園文化，弘揚時代新風(fēng);讀書，讓我們更充實;精讀一本好書，點亮一盞心燈;讀書、品味、創(chuàng)新;讀書好，好讀書，讀好書;與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈;讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基;讀書、明理、成才，僅供參考。

3、各校按照“七個一”(即制定一份讀書活動計劃，開一次動員大會，讀1-2本好書，搞一次高質(zhì)量的讀書筆記展示，進行一次讀書競賽活動，組織一次讀書活動主題班隊會，舉行一次讀書活動總結(jié)會)要求，開展有特色的讀書節(jié)活動。

4、舉辦以“美麗的校園”為主題的征文活動。

5、舉辦以“傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園”為主題的中小學(xué)生知識競賽。

大閱讀活動方案主題 篇2

朱永新說：“一個沒有閱讀的學(xué)校永遠不可能有真正的教育?！庇纱丝梢?，閱讀應(yīng)該是學(xué)校教育一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。根據(jù)20xx年秋季新政片區(qū)教育行政會議精神，特制定本讀書方案。

一、活動目的

為進一步促進廣大教師更新教育理念，提高教師內(nèi)涵發(fā)展水平；為進一步提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀意識；為進一步提高學(xué)校管理水平、提升學(xué)校辦學(xué)品味；為進一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，凈化學(xué)校風(fēng)氣；讓讀書活動成為學(xué)校文化的重要組成部分，為創(chuàng)建特色學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。

二、活動主題

好書伴我成長 書香溢滿校園

三、活動對象

全體師生

四、活動過程

（一） 活動準(zhǔn)備階段

1.今年5月26日，我校專門組織中層干部到閬中參加首屆全國教師閱讀與專業(yè)成長高峰論壇，并專程到以師生閱讀為特色的閬中民族小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

2.今年9月29日，我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各組教研組組長到宏德中學(xué)參加新政片區(qū)讀書活動啟動儀式。

3.制定學(xué)校讀書活動方案，利用例會、班會、黑板報、宣傳標(biāo)語等形式，使廣大師生明確讀書活動的意義和形式，營造良好的輿論氛圍。

（二）活動開展階段

1.開展讀書活動啟動儀式。

2.師生閱讀安排

（1）學(xué)生閱讀安排

①閱讀時間安排：小學(xué)二年級、三年級、四年級每天中午；五年級、六年級、七年級、八年級、九年級每天下午課外活動時間。

②閱讀過程指導(dǎo)：學(xué)生在閱讀時要做到：“不動筆墨不讀書” 。低段學(xué)生在讀書筆記本上摘錄書中富有教育意義的警句格言、精彩詞句、生動段落，為以后的作文積累豐富的語言詞匯。還可以對自己訂閱的報刊雜志，將其中的好文章剪裁下來，粘貼到自己的讀書筆記中(禁止剪裁教科書及學(xué)校借閱書籍)。讀與思共，思與讀隨。高年級的學(xué)生在閱讀的過程中，要學(xué)著用自己的閱歷和知識去審視、對比、評判書中的內(nèi)容，并及時記下自己讀書的感受和疑點?？傊x書時做到“手腦并用”，閱讀才將會變得更精彩、更有實效。老師應(yīng)該每天都了解學(xué)生的閱讀情況，并及時給予指導(dǎo)。

（2）教師閱讀安排

①閱讀時間安排：教師應(yīng)該每天堅持30—60分鐘時間認真閱讀

學(xué)校推薦的書目，也可自行自主選擇閱讀書籍，但必須是有利于自身修養(yǎng)和專業(yè)成長的書籍。

②閱讀筆記要求：每周不少于1篇，每篇不少于400字；每期要要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得體會。

3.師生閱讀措施

（1）加強學(xué)校圖書閱覽室的圖書資源管理，搞好學(xué)校圖書閱覽室建設(shè)，開放閱覽室，保證每位教師、每位學(xué)生有讀書的場所。

（2）各教研組組長要做好本組書籍的管理工作；做好本組教師閱讀書籍的登記工作；做好老師們的書籍交換工作；在教研活動中安排讀書活動；開展各種形式的讀書沙龍及讀書交流活動。

（3）教務(wù)處做好教師、學(xué)生讀書書籍推薦工作。教師閱讀書籍推薦：中外教育名著、中外名著、教育家叢書、教育雜志、兒童讀物、學(xué)習(xí)資料等。學(xué)生讀書書籍推薦：中外名著、科普類書籍、關(guān)于中外名人介紹書籍、中外通話、故事書籍、各學(xué)科輔導(dǎo)叢書（包括作文書等）、古代名篇（包括經(jīng)典詩詞佳句）等。

4.開展 “讀書之星”、“書香班級”評比活動

（1）成立選評“讀書之星”、“書香班級”的“書香委員會”

（2）每期評選3至5個“書香班級”。

（3）每期評選30——50名學(xué)生“閱讀之星”； 每期評選8——10名教師“閱讀之星”；每期評選1名管理者“讀書之星”。

（4）學(xué)校根據(jù)評選結(jié)果給予一定的物質(zhì)獎勵。

五、活動保障

為了確保本次活動取得實效，學(xué)校根據(jù)上級要求成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)督促、安排學(xué)校讀書活動，全面負責(zé)學(xué)校讀書活動的開展。

組 長：

副組員：

成 員：

大閱讀活動方案主題 篇3

為積極推進“海量閱讀”活動，認真落實市1512閱讀工程，小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際情況，決定開展20xx年暑假主題閱讀活動，特作計劃方案如下。

一、閱讀主題：一人一書一名言。

一人即了解一位名人，一書即閱讀他的一本傳記，一名言即知道他的一句名言。通過主題閱讀學(xué)習(xí)名人精神，培養(yǎng)學(xué)生“立德、啟智、健體、尚美”的優(yōu)良品德，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

二、活動開展：

1、活動準(zhǔn)備階段（6.25—7.7）：

各班級宣傳發(fā)動，召開主題班隊會，教師宣講主題閱讀的意義及活動要求。低中高年級分學(xué)段提出不同的要求：低年級以注音繪本為主，中高年級要適當(dāng)增加閱讀厚度。學(xué)生根據(jù)自己的情況確定閱讀人物，購置圖書，做好閱讀準(zhǔn)備。

同時，各班級要在放假家長會中，向家長宣講暑假“一人一書一名言”主題閱讀，積極爭取家長理解和支持。

2、閱讀實施階段（7.8—8.31）：

暑假為集中主題閱讀時間，要求學(xué)生每天堅持閱讀，低中高年級閱讀時間分別不少于20分鐘、30分鐘、40分鐘。家長要加強對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)與監(jiān)督，積極配合學(xué)校開展主題閱讀活動。

各班級要充分利用微信閱讀群，了解班級閱讀進程，及時跟進鼓勵引導(dǎo)。各語文教師每周在校閱讀群內(nèi)反饋本班級閱讀情況不少于1次。教師要注意收集學(xué)生主題閱讀反饋情況，整理成電子文檔，開學(xué)后一周內(nèi)上報學(xué)校存檔。學(xué)生要填寫好“主題閱讀活動記錄”和“暑假海量閱讀記錄”，留存閱讀印記，開學(xué)后一周內(nèi)裝入閱讀檔案袋。

3、總結(jié)展示階段（9.1—10.31）：

各班級利用主題閱讀課的形式，開展“一人一書一名言”主題閱讀活動交流，有條件的班級可以邀請家長參與交流活動，根據(jù)學(xué)生的閱讀和交流，各班級評選“暑假主題閱讀小明星”5—8人，每班級上報3個交流活動小視頻（可以是個人交流的形式，也可以是小組交流的形式，但其中必須有一個為小組交流的形式），進行全校主題閱讀交流活動評比。全校評比按3：5：2設(shè)一二三等獎，給予榮譽獎勵，納入教師和班級考核。優(yōu)秀作品在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺展播。

大閱讀活動方案主題 篇4

根據(jù)縣教育局的文件精神，引導(dǎo)全體教師養(yǎng)成“愛讀書會讀書讀好書”的好習(xí)慣，在教師中形成良好的讀書氛圍，提高教師教育科研能力和文化素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，構(gòu)建書香校園，特制定教師讀書活動方案。

一、讀書活動主題

以陽光心態(tài)做幸福教師

二、讀書活動目標(biāo)

1、通過讀書活動，使教師形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，讓全體教師成為“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”。

2、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。

3、通過讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣，構(gòu)建書香校園。

三、讀書活動組織

為了讓讀書活動成為我校教師的一種生活習(xí)慣，保證讀書活動的正常開展，我校特成立以校長漆洵為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，每學(xué)期把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實效。

四、讀書活動內(nèi)容

1、讀書活動原則。堅持整體性原則，不是單一的讀書而是與學(xué)校整體文化建設(shè)和書香校園建設(shè)結(jié)合，專業(yè)性原則，從教師的專業(yè)發(fā)展出發(fā)，提倡教師廣泛閱讀。著力于提高人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，著眼于專業(yè)發(fā)展與教育創(chuàng)新。堅持實效性原則，讀書活動要注重實效性，避免搞形式、走過場。

2、讀書活動形式。自主研讀。每天保證半小時以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，每期有讀書筆記和讀書心得。集體閱讀。學(xué)校推薦目錄，分年級組學(xué)科組進行集體閱讀，然后一起談感受、談收獲、談疑惑。

3、讀書活動內(nèi)容。讀名人傳記書，提供有益的借鑒;讀教育專著書，增加教學(xué)的時效;讀學(xué)科專業(yè)書，促進專業(yè)知識更新。讀現(xiàn)代科技書，增強工作的針對性。

五、讀書活動措施

1、設(shè)立教師專用閱覽室，營造靜雅、寬松、自由的讀書環(huán)境。豐富“教師書架”，及時提供相關(guān)讀書信息。

2、做好開展讀書計劃的宣傳工作。

(1)做好實施讀書計劃的動員工作，召開開展讀書活動的動員大會。

(2)設(shè)立讀書宣傳專欄，利用專欄及時給老師推薦好書、及時交流老師讀書心得。

3、開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。

4、建立各種讀書沙龍和讀書協(xié)會。學(xué)校根據(jù)年級學(xué)科組特點，組建各種讀書活動小組，堅持定時閱讀和交流閱讀，讓閱讀材料發(fā)揮效益。

5、學(xué)校把每年的4月設(shè)立為“師生讀書節(jié)”，每學(xué)年組織一次讀書報告會，一次讀書征文比賽，一次讀書成果展示。對優(yōu)秀者進行表彰獎勵。

6、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門匯報學(xué)校讀書活動情況。

大閱讀活動方案主題 篇5

一、活動目的

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了讓學(xué)生快樂地讀書，讓老師、家長一同參與讀書，讓書籍成為師生、家長的朋友。同時，為促進學(xué)校、家庭、社區(qū)的文化建設(shè)，讓書香溢滿校園，讓書香浸潤人生。

二、活動目標(biāo)

1、感受閱讀的快樂

閱讀可以使人拋開許多煩惱，當(dāng)人完全深浸在書中時，宛如進入一個文學(xué)宮殿，馳騁古今跨越地域。在書中辨是非、明善惡，由、書中獲得智慧與快樂體驗。

2、培養(yǎng)終生閱讀的習(xí)慣

閱讀能力是一個人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。無論是學(xué)生、家長還是老師，閱讀將伴隨我們不斷成長。好的文學(xué)作品需要我們用一生去閱讀?；顒娱_展，就是要在師生、家長在感受閱讀快樂形成閱讀需求的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，為終生閱讀奠定基礎(chǔ)。

3、建立學(xué)習(xí)型學(xué)校

我校是一所農(nóng)村小學(xué)。讀書課程的深入進行也會對學(xué)校文化環(huán)境產(chǎn)生潛移默化的影響。在人人談讀書、人人愛讀書、人人去讀書的氛圍下，學(xué)習(xí)型學(xué)校、文化型學(xué)校的建設(shè)也在同時進行。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

四、活動內(nèi)容：

（一）、師生共讀

1、學(xué)?？傮w部署、組織規(guī)劃，推動活動全面開展。

2、精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。豐富校園文化建設(shè)，讀書園、班級建立圖書角。

3、科組制定各年級課外閱讀方案，推薦各年級閱讀書目。

4、課外閱讀與學(xué)校德育工作相結(jié)合，利用三·八婦女節(jié)、母親節(jié)、“六一節(jié)”等為契機，開展征文、讀書卡設(shè)計比賽、評選讀書小明星等活動。利用小記者站、廣播站，宣傳閱讀先進分子，交流讀書體會等。

5、教師與學(xué)生一起閱讀、寫作，交流讀書體會。每人定時上交讀書心得，整理、編寫教師個人作品集。

6、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下廣泛閱讀，每周至少完成一張讀書卡、一篇讀書心得或一篇練筆。

7、學(xué)生設(shè)立個人讀書卡集和個人作品集，摘抄好詞好句，記錄讀書點滴體會。每學(xué)期出版一期個人讀書小專輯。

（二）、親子共讀

1、家長不管工作有多忙，抽空和孩子共同閱讀。與孩子一起讀，和孩子一起去欣賞那動人的圖畫和文字，在被孩子天性感染的同時也要用自己的真誠投入去影響孩子。

2、與孩子交流讀書心得 。用孩子聽得懂的語言，和他聊聊那本書，你讀到些什么，有哪些疑問，你是怎么想的……也要讓孩子對你說說，他在聽完你的描述后，有些什么想法和發(fā)現(xiàn)等等。

3、與孩子一起玩讀書游戲 。特別是低年級的學(xué)生，孩子玩智力游戲的時候尤其需要父母的參與，激發(fā)他對讀書的興趣。yjS21.CoM

4、每年開展一次“家教征文”活動，讓家長與孩子的文化素養(yǎng)在閱讀和寫作中不斷積淀與提高。

5、開展“讀書卡設(shè)計”比賽、“小手拉大手，同讀一本書”活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀的行動中來。

6、開展“親子同游樂”活動，使家長與子女互動，學(xué)校與家長互動，子女間互動，家長間互動。使我校“構(gòu)建多元互動教育研究”的“親子共讀”活動部分推進發(fā)展。

一、比賽目的：

為檢驗各班寫字教學(xué)效果，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。

4、書寫內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級商議后自定。

5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。

6、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯別字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件進行評選。

8、比賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)改變。各年級負責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進行印刷。

9、比賽結(jié)果須在5月16日（周三）前交教研組長，打印一份，上傳一份。

10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。

11、比賽時間：5月15日（星期二）下午4點半——5點

12、比賽地點：各班教室。

三、獎項設(shè)立：

一、四、五、六年級：一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名 ，共24名。

二、三年級：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，共18名。

四、評委：

互相交叉：一二年級、三四年級、五六年級

五、各年級負責(zé)人：

1、比賽用紙：xxx

2、獎狀印刷、書寫

大閱讀活動方案主題 篇6

一、舉辦單位

主辦單位：成都市雙流區(qū)教育技術(shù)裝備管理中心

承辦單位：超星集團成都分公司

二、活動時間

20xx42--20xx2

三、活動對象

全區(qū)普通中小學(xué)在校生

四、活動內(nèi)容

在這個書香彌漫的四月，讓閱讀走進大家的世界——超星校園閱讀特策劃“一書一”為主題的讀書活動。

1活動規(guī)劃

（1）活動參與方式：

雙流區(qū)”一書一”活動平臺

雙流區(qū)”一書一”活動移動端平臺

（2）活動形式：

活動分為：“閱有所獲”“學(xué)有所得”兩個環(huán)節(jié)。

閱有所獲：參考國內(nèi)權(quán)威機構(gòu)推薦書目，緊密結(jié)合中小學(xué)生心智發(fā)展、興趣偏好和閱讀能力，為學(xué)生、教師提供優(yōu)質(zhì)的書籍推薦。參與者可根據(jù)自身愛好，從中選擇至少一本圖書閱讀，完成閱讀測評。（教師閱讀不必進行閱讀測評，以平臺圖書閱讀字?jǐn)?shù)進行獲獎排名）

學(xué)有所得：在國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中明確提出，中小學(xué)在開展必修的同時，要開展形式多樣內(nèi)容豐富的選修。在此背景下，將為參與者推薦各種主題的選修，從中選擇至少一門程，完成程內(nèi)容。

2推薦書單、單

推薦書單

學(xué)段書名作者

小學(xué)

猜猜我有多愛你[愛爾蘭]姆麥克布雷尼等/著，梅子涵/譯

松鼠先生和第一場雪[德]塞巴斯蒂安麥?zhǔn)材獫?著，劉海穎/譯

讓路給小鴨子[美]羅伯特麥克洛斯基等/著，柯倩華/譯

了不起的狐貍爸爸[挪威]羅爾德達爾/著，代維/譯

我和小姐姐克拉拉[德]迪米特爾茵可夫/著，陳俊/譯

雪花人[美]馬丁/著，柯倩華/譯

愛的教育[意]亞米契斯/著，儲蕾/譯

水孩子[英]查爾斯金斯利/著，左玉瑢/譯

夏洛的網(wǎng)[美]EB懷特/著；任溶溶/譯

不老泉[美]娜塔莉巴比特/著；呂明/譯

初中

朝花夕拾魯迅

魯濱孫漂流記[英]丹尼爾笛福

駱駝祥子老舍

蘇菲的世界[挪威]喬斯坦賈德/著，蕭寶森/譯

蘇東坡傳林語堂

小婦人（美國）路易莎奧爾柯特/著，劉春英、陳玉立/譯

月亮和六便士（英國）毛姆/著，傅惟慈/譯

邊城沈從

布魯克林有棵樹(美)史密斯

芒果街上的小屋（美國）希斯內(nèi)羅絲/著，潘帕/譯

高中

追風(fēng)箏的人［美］卡勒德胡賽尼

人類群星閃耀時斯蒂芬茨威格/著，舒昌善/譯

給莉莉的信——關(guān)于世界之道[英]艾倫麥克法蘭

牛奶可樂經(jīng)濟學(xué)羅伯特弗蘭克/著

耶路撒冷三千年[英]西蒙蒙蒂菲奧里/著

平凡的世界路遙

牧羊少年奇幻之旅（巴西）保羅柯艾略/著，丁林/譯

斯茨威格中短篇小說選（奧地利）茨威格/著，張玉書/譯

呼蘭河傳蕭紅

撒哈拉的'故事三毛

教師槍炮、病菌與鋼鐵:人類社會的命運（美）賈雷德戴蒙德著，衷雅琴譯

愛心與教育李鎮(zhèn)西

烏合之眾：大眾心理研究（法）古斯塔夫勒龐，馮克利譯

第6號教室的奇跡(美)艾斯奎斯/著；卞娜娜/譯

發(fā)現(xiàn)孩子的潛能〔意〕蒙臺梭利著；龍玫譯

民主主義與教育(美)約翰杜威著;陶志瓊譯

超越自卑（奧）阿德勒（Adler，A）著；徐家寧，徐家康譯

一個人的村莊劉亮程/著

紅與黑（法）司湯達著劉志威譯

大數(shù)據(jù)時代生活、工作與思維的大變革（英）邁爾-舍恩伯格，（英）庫克耶著；盛楊燕，周濤譯

推薦單

初高中

《戰(zhàn)國策》經(jīng)典導(dǎo)讀劉興林華中師范大學(xué)教授

《水滸傳》鑒賞侯會首都師范大學(xué)教授

品析名篇學(xué)寫作（上）何杰北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)特級教師

品析名篇學(xué)寫作（下）何杰北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)特級教師

《論語》導(dǎo)讀張汝倫復(fù)旦大學(xué)教授

二十四史導(dǎo)讀之《史記》篇韓昇復(fù)旦大學(xué)教授、博導(dǎo)

中國現(xiàn)代新詩溫儒敏北京大學(xué)教授

《西廂記》賞析段啟明首都師范大學(xué)教授

《戰(zhàn)國策》經(jīng)典導(dǎo)讀劉興林華中師范大學(xué)教授

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五、學(xué)校支持

（1）充分動員：活動宣傳，營造書香氛圍，讓師生、家長都融入閱讀環(huán)境，為活動的開展打下基礎(chǔ)。各學(xué)校需指定一名教師為本校聯(lián)絡(luò)人加入Q群，并提前上報到下列郵箱。

（2）提供信息：由學(xué)校提供參與活動的學(xué)生、教師賬號信息。學(xué)生提供賬號、年級、班級、姓名。教師提供賬號、姓名。（賬號可為學(xué)號或身份證號或自編賬號）

（）請各學(xué)校于4月18日之前提供賬號信息，發(fā)送至郵箱，由活動支持人員導(dǎo)入平臺。

郵箱：xxQQ群：xx

：吳老師xx

（4）詳細活動使用說明4月20日發(fā)到QQ群。

六、評審≈獎勵

評獎標(biāo)準(zhǔn)

閱讀字?jǐn)?shù)取排名前100，排名第一100分，第二99分，以此類推。

閱讀測評通過數(shù)每通過一本圖書的閱讀測評得10分，累計最多0分。

程通過數(shù)每學(xué)習(xí)通過一門程2分，累計最多0分。

通過閱讀字?jǐn)?shù)、閱讀測評通過數(shù)、程通過數(shù)的評分相加，以總分?jǐn)?shù)進行排名。

獎項設(shè)置名額獎品

一等獎10超星墨水屏閱讀器+獲獎證書

二等獎1小米手環(huán)+獲獎證書

三等獎20經(jīng)典讀物一套+獲獎證書

書香校園獎杯

優(yōu)秀教師獎10小米AI音箱+獲獎證書

活動小帖士：1972年，聯(lián)合國科教組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。199年11月，聯(lián)合國教科組織第二十八次大會通過決議，宣布每年4月2日為“世界讀書日”。其設(shè)立的目的是鼓勵每個人去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂，尊重和感謝為人類明做出過巨大貢獻的學(xué)、化、科學(xué)和思想大師們。自此，每一年的這一天都飄滿了書香的味道。

大閱讀活動方案主題 篇7

指導(dǎo)思想：

最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴。我們幼兒園將舉辦龍灣區(qū)第二幼兒園閱讀節(jié)活動。閱讀節(jié)活動，旨在讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀。我們將通過營造濃濃的閱讀氛圍，設(shè)計豐富多樣的活動，激發(fā)孩子和家長參與閱讀的興趣，使他們真正體驗閱讀的快樂。同時，也希望通過本次活動，能夠進一步凸顯我園語言教育的課程特色，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及閱讀的能力，逐步提高幼兒運用語言表達表現(xiàn)的能力。

參加對象：**幼兒園全體幼兒、家長和教師

閱讀節(jié)活動內(nèi)容安排

（一）園層面活動全面鋪開（每位幼兒、家長參與）。

1.利用國旗下講話，電子屏幕、微信平臺等進行閱讀節(jié)倡議宣傳活動。

2.大班：親子閱讀幼兒園推薦書目中的一本膳食繪本，并制作一張好書推薦卡，大小不限，紙質(zhì)、電子稿不限，屆時班主任對優(yōu)秀作品拍照A4大小送交保教室裝訂成冊。

（二）段層面可根據(jù)保教期初安排表及各段情況自行開展各類評比活動。

大班：《營養(yǎng)故事我來說》幼兒講故事比賽（幼兒個人或小組）

（三）班級層面開展吟誦經(jīng)典活動，形式自定。

1.各班利用午間、離園前等開展吟誦活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個食育小故事或膳食繪本等。

2.創(chuàng)設(shè)完善班級圖書角，引導(dǎo)幼兒參與圖書大家讀活動，充實班級圖書角。運用討論分享方式組織幼兒開展我最喜歡膳食繪本活動，班級開展形式豐富多樣的閱讀區(qū)，廣播站等活動。

3.中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。各班要定期更換圖書。

（二）家園合作

1.開展龍灣區(qū)第二幼兒園閱讀悅生活閱讀越健康陽光娃21天閱讀計劃，家長將每天睡前半小時時間定為親子共讀美好時間，開展每天晚上30分鐘親子共讀，促進父母與子女間的交流，共同成長。

2.建議家長帶幼兒到圖書館、云圖書網(wǎng)站看書，到書店、網(wǎng)上等購書活動，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時、表現(xiàn)佳時以書為禮，以書會友。

大閱讀活動方案主題 篇8

活動目的：

1、動員學(xué)生開展課外閱讀，激發(fā)學(xué)生對閱讀的積極性和主動性。

2、引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的課外書。

3、營造開心閱讀的班級氛圍。

活動過程：

一、引出活動題目

同學(xué)們，大家都看過什么書？今天，我們就開一個與書有關(guān)的主題班會?！堕_心閱讀 快樂成長》主題班會現(xiàn)在開始。

二、說一說讀書的好處

1、出示“書”字。

中國有句古話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話是說，書中有許多東西。現(xiàn)在，請同學(xué)們說一說，你覺得書中有些什么？

2、書中有有趣的故事

講故事《青蛙王子》

講故事《獵人與老虎》

出示：書中有有趣的故事。齊讀兩遍。

3、書中有做人的道理

講故事《誠實的孩子》

這個故事告訴我們一個道理：從小就要做個誠實的孩子。

講故事《三只小豬》

這個故事告訴我們一個道理：團結(jié)起來力量大。

出示：書中有做人的道理。齊讀兩遍。

4、書中有許許多多的知識

講有關(guān)動物的知識

講有關(guān)植物的知識

講有關(guān)歷史的知識

出示：書中有許許多多的知識。齊讀兩遍。

三、推薦適合大家的課外書

由于同學(xué)們識字不多，大家可以看帶拼音的讀物，簡短的故事書，簡單的知識類的讀物。如：

《三毛流浪記》

《中國民間故事》

《伊索寓言》

《動物百科》

《多彩的植物世界》

《格林童話》

《安徒生童話》

《365夜故事》

四、共同制定閱讀評比方案

1、每天閱讀課外書30分鐘。

2、不動筆墨不讀書。邊讀書邊做批注。

3、每周評出5名閱讀小明星，每月評出5名閱讀達人，并頒發(fā)獎狀，閱讀達人的照片貼在墻上。

五、老師總結(jié)。

書中有這么多的故事、做人的道理、知識。讓我們和書交朋友，開心閱讀，快樂成長。

大閱讀活動方案主題 篇9

一、活動目的

深入推進語文“主題學(xué)習(xí)”實驗,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),讓主題閱讀陪伴學(xué)生快樂成長,同時給廣大學(xué)生提供一個展示自我、提升自我的機會和舞臺,促進學(xué)生良好閱讀行為習(xí)慣的養(yǎng)成和演講水平的提高.

二、活動主題

主題閱讀快樂成長

三、參賽范圍

七、八年級學(xué)生均可報名參加比賽,分七年級和八年級兩個比賽小組.

四、程序安排

分班級比賽和校級比賽兩個層次進行.

班級比賽由各班的語文老師組織,每小組推薦2人參加班內(nèi)的演講比賽,分別評選出班級比賽一、二、三等獎.獲獎名額,七年級依次是2、4、3人,八年級依次是3、2、2人.4月30日前完成,

校級比賽由各級部語文備課組長組織,由各班的一等獎獲獎同學(xué)參加.各班推薦1人擔(dān)任評委,七年級5月12日進行,八年級5月13日進行..按照成績,分別評選出校級比賽一等獎.5月14日,用電子表格報送獲獎學(xué)生及輔導(dǎo)教師名單,同時報送學(xué)校和班級組織初賽活動的圖片.

五、演講要求

1.要圍繞本次活動主題確定演講內(nèi)容,暢談自己在“主題學(xué)習(xí)”實驗中的閱讀體驗、內(nèi)心感悟、收獲提升以及難忘經(jīng)歷等.演講題目自擬,時間不超過6分鐘.

2.演講稿要求主題突出,內(nèi)容充實,思想鮮明,感情真摯,語言優(yōu)美,感染力強,具有教育意義.須為原創(chuàng)作品,不得抄襲.

3.要求演講者采用站立式脫稿演講,使用普通話,抑揚頓挫,富有激情,恰當(dāng)使用肢體語言,能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長等起到正面宣傳和引導(dǎo)作用.

六、評分標(biāo)準(zhǔn)

評分采用10分制,計分去掉一個最高分和一個最低分后取平均分.具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下:

1.演講內(nèi)容(4分).主題鮮明,思想性強,格調(diào)積極向上；內(nèi)容能結(jié)合演講主題,富有真情實感與文采.

2.演講技巧(3分).語言標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,感情豐富,抑揚頓挫,姿態(tài)變化,停頓恰當(dāng),鼓動和感召力.

3.氣質(zhì)形象(1.5分).感染力強,表情自然,舉止得體,肢體語言使用恰當(dāng),上下場致意答謝.

4.服裝(0.5分).演講選手服裝得體,儀表大方.

5.演講時間(1分).不少于3分鐘,控制在6分鐘以內(nèi),超過規(guī)定時間和少于3分鐘的,按每10秒扣0.1分的標(biāo)準(zhǔn)進行扣分.

希望各級部認真組織此項活動,并以此為契機,引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與語文“主題學(xué)習(xí)”實驗研究,有效整合語文教學(xué)資源,創(chuàng)新語文教學(xué)模式,提高語文教和學(xué)的效益,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基.

大閱讀活動方案主題 篇10

為激發(fā)學(xué)生的讀書激情，培養(yǎng)我院大學(xué)生良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃厚的校園讀書氛圍，在第二十一個“世界讀書日”來臨之際，圖書館將組織“倡導(dǎo)全民閱讀共建書香校園”晨讀活動。具體方案如下：

一、活動目的

1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2、豐富學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，形成正確的人生觀、價值觀。

3、在全院掀起讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香氣息。

二、主辦單位

山東科技職業(yè)學(xué)院圖書館

三、活動主題

“倡導(dǎo)全民閱讀共建書香校園”

四、活動對象

全院在校學(xué)生

五、活動地點

學(xué)院足球場

六、活動時間

20xx年4月18日早上6：40—7：10

七、活動要求

1、參加活動的同學(xué)，每人必須帶一本自己喜愛的圖書。

2、參加活動的同學(xué)都集中在足球場，具體位置按圖書館活動管理人員分配位置為準(zhǔn)。

3、每個院系將自己各院系的代表旗幟一起帶到足球場，由各系專人負責(zé)。

4、出勤情況由各系學(xué)生會統(tǒng)計考核。

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