《寶葫蘆秘密》心得體會4篇

寶葫蘆秘密心得體會。

經(jīng)歷過某些事情后，人們都會產(chǎn)生一些獨到的見解與看法，想要表達自己內(nèi)心的想法就可以選擇寫一篇心得體會。寫心得體會對我們的工作和學習有促進作用。您也對寫心得體會感到很苦惱吧！請你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)輯為你編輯整理的《《寶葫蘆秘密》心得體會》，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

《寶葫蘆秘密》心得體會 篇1

今天看了一部電影叫《寶葫蘆的秘密》。這部電影很有趣。

這部電影的主角是王寶和寶葫蘆，講述了他們之間發(fā)生的事情。

王寶以前是個學習不上進的懶人。他喜歡釣魚，但他抓不到任何魚。是因為他不聰明嗎？不，不是你想的那樣。王寶是一個非常聰明的人，但是他不努力學習。后來王寶遇到寶葫蘆，王寶自然成了寶葫蘆的主人，寶葫蘆答應滿足王寶的愿望。

有一次，王寶去借閱室借書《海洋生物學》。書雖然還了，但是給了別人。寶葫蘆把書換成了王寶的書包，但王寶認為這是錯誤的行為，命令寶葫蘆歸還書。寶葫蘆之謎，為什么？小師傅不是要看這本書嗎？為什么要讓書飛回來？寶葫蘆不知道，其實也不是顧不上，如果讓同學們知道了也一樣，肯定會說王寶是小偷。

然后，王寶想和別人下棋，寶葫蘆在樹上看著。他們在說吃什么，吃什么，旁邊的同學說吃“馬”。寶葫蘆用魔法把棋子塞進王寶的嘴里，和他對戰(zhàn)的同學大吃一驚，說我的棋子。其實棋子是被寶葫蘆換到小師傅嘴里的，旁邊的同學解釋吃什么，寶葫蘆給師傅吃什么。寶葫蘆看到主人奇怪的表情，誤以為棋子很好吃。后來碎片都不見了，王寶就吐出來了。后來王寶讓寶葫蘆做一切。數(shù)學考試的時候，寶葫蘆又在給王寶找答案。然而，他不得不交試卷，但他找不到。太晚了。當時寶葫蘆把班上的好同學蘇明峰的答案全部改成了王寶的試卷，甚至還改了名字，讓王寶出丑了。

于是，王寶下定決心離開寶葫蘆，不再需要寶葫蘆魔力的幫助。從此，王寶做任何事都兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦。說到游泳比賽，寶葫蘆沒有幫王寶。他獨自贏得了比賽。當他知道自己不是靠外力取勝的時候，王寶高興得跳了三尺高。

看完電影，讓我知道，在別人的幫助下獲得榮譽，我并不快樂，也不真實，但在自己的努力下獲得成功，這是真實的，我內(nèi)心是快樂的。

《寶葫蘆秘密》心得體會 篇2

主人公王葆是一名希望不勞而獲的小男孩，他的奶奶從小就給他講寶葫蘆的故事!所以有一次他去釣魚，意外釣到了寶葫蘆，又當了寶葫蘆的主人，也和寶葫蘆約定拉勾不告訴別人寶葫蘆的存在的秘密。寶葫蘆告訴王葆，他想要什么它都能夠滿足他的愿望，說什么它就做什么。寶葫蘆開始幫他做事，削鉛筆、什么整理書包.收拾房間...

在象棋比賽中，寶葫蘆聽見小主人說我要“吃車”然后“吃象”，就把棋子真的讓他吃了，這還不算除此以外把圖書館里的書“變”到了王葆的書包里。王葆說他所有的玩具都喜歡，于是所有的玩具都變到他的家里。王葆讓他把自己變進電影院，卻被變進電影。有一次數(shù)學考試王葆讓葫蘆幫忙作弊，結(jié)果寶葫蘆抄人家答案把別人的名字都給變到了王葆的卷子，被老師批評。于是王葆一氣之下把寶葫蘆扔回了小河里。這些事也讓王葆懂了：天上不會掉餡餅，靠自己的努力才能成功。他決定靠自己的努力參加游泳比賽，于是他開始每天堅持努力的鍛煉。結(jié)果，王葆代表學校參加了比賽，讓學校贏得了這次比賽。

影片更是教育了我們，世界上沒有不勞而獲的事，所有的事都只有付出才有結(jié)果!什么事情都要靠努力才能做好，依靠別人取得的成績不是屬于自己的，自己取得的成績才是真正屬于自己的。

雖然寶葫蘆有無窮的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本沒理解做這件事的真正的目的。而人就不同了，有大腦，會思考，人有潛能。只不過有的人沒有把自己的潛能發(fā)揮出來，只有把自己所有的潛能充分的發(fā)揮出來，這樣才會做到更棒。

《寶葫蘆秘密》心得體會 篇3

這個寒假，我看了一本書，名叫《寶葫蘆的秘密》，這本書非常有趣，深深地吸引著我。

書中的主人公是叫王葆的一個小男孩，他的奶奶經(jīng)常給他講關(guān)于寶葫蘆的故事，什么張三啊，李四啊……王葆因為有一天跟同學吵架了，就回到家躺在床上睡著了。王葆在一次次的事件后，王葆忽然發(fā)現(xiàn)自己失去了自理能力，一切都是寶葫蘆在做，最后他下定決心要離開寶葫蘆，自己去做好每一件事。

我看完這本書，覺得非常神奇，因為我也想要一個寶葫蘆，能幫我洗衣服，做作業(yè)……等，可事實上是不可能的，因為這樣只會讓你越來越懶惰的，一點兒都不好，雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但他沒有自己的想法，別人叫他做什么他就做什么，根本不理解這件事的目的，其實人身上也有魔法，那就是---潛能，只是有些人不去挖掘它而已。

這個故事讓我明白了：世界上是根本沒有天上掉餡餅的事情，也沒有不勞而獲的事情，所有的成功都是要靠自己不懈努力爭取的，我們必須要腳踏實地，好好學習，將來才有好的結(jié)果。

《寶葫蘆秘密》心得體會 篇4

暑假里，我閑著無聊，便隨意翻開一本書，沒想到，剛讀幾行，我就被這本書的內(nèi)容深深地吸引了。

這本書叫《寶葫蘆的秘密》。它主要講述了：有一個叫王葆的孩子，他很愛幻想，也非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學爭吵的時候，就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚時，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依賴，王葆也變成了一個好逸惡勞的孩子。在以后的日子，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆只會盲目地幫他實現(xiàn)愿望，數(shù)學考試中寶葫蘆偷換了蘇鳴鳳的試卷，還有書包里莫名出現(xiàn)的《科學畫報》、望遠鏡和五元票子……所有的一切讓王葆在老師、同學面前顏面掃地，他開始討厭寶葫蘆，甚至希望它消失。他最終決定放棄寶葫蘆，把真相告訴大家，他要依靠自己的力量去完成夢想。

其實，平時在生活和學習中，當我遇到困難時，我也曾渴望擁有像寶葫蘆一樣的神器，來祝我一臂之力。那樣，平時我就可以痛痛快快地玩兒，即使考場上遇到不會的題，寶葫蘆也會幫助我，一切難題都會迎刃而解，我就可以不費春暉之力，輕輕松松考高分啦。

但是，讀了《寶葫蘆的秘密》后，我不這樣認為了。我知道了天上是不會掉餡餅的，投機取巧是不行的，我們只有腳踏實地、實事求是，不斷地去努力、拼搏，才會實現(xiàn)夢想、實現(xiàn)愿望。

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優(yōu)選： 家庭教育心得體會4篇

家庭教育心得體會(篇一)

說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們的心血與愛，孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子溝通。

說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小學生，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?前幾天女兒回來鄭重其事對我說要寫家教心得，讓我多少有些忐忑不安，從為人師到為人父，通過角色的轉(zhuǎn)變，讓我深切體會到了學校老師工作的艱辛和家庭教育的重要，結(jié)合自己在孩子教育方面點滴心得，算是與廣大家長共勉吧!人們常說：“父母是孩子的第一任老師”，其實更是孩子“終身的老師”，我們要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子多溝通。

家庭教育心得體會【篇二】

帶著一份對學習的渴望和對教育的執(zhí)著，我很榮幸地參加了教育局舉辦的班主任家庭教育專業(yè)化課程學習班，班主任學習家庭教育專業(yè)化課程心得體會。本次的遠程課程學習，對我們每個人來說都是一次難得的機會。市教育局為我們搭建了一個高層次的學習平臺。借助這個平臺，我們能與一些優(yōu)秀教師、專家們有了零距離接觸。十分感謝學校領(lǐng)導給我這次學習的機會。本次培訓到此刻已經(jīng)有四個月了，我認真學習，進呱呱房間聽視頻課，完成《家庭教育專業(yè)化課程》遠程課程等等，使我的思想受到了強烈沖擊，使我的教育觀念進一步得到更新。本次培訓所給予我的啟發(fā)和感受是：這我人生中一筆最珍貴的財富。現(xiàn)將我的心得和體會寫出來與大家分享。

班主任作為一位管理者，是聯(lián)接學生、家長、任課教師、學校的橋梁。一位優(yōu)秀的班主任，既要帶好學生，服務(wù)于任課教師，管理好班群眾，還要指導家長，開展家庭教育。家庭是兒童和青少年的第一學校，家長是他們的第一任教師，也是終身老師。家長一般都期望把自我的孩子培養(yǎng)成有用的人才，但由于職業(yè)的特點、文化水平、性格脾氣等條件的不一樣，效果也大不相同。個性是由于家長與子女之間的那種骨肉之情，往往會沖淡理智，忽視科學的家庭教育觀念和方法，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。班主任老師有義務(wù)也很有必要指導家長學習現(xiàn)代家庭教育科學知識。班主任只有與家庭密切配合，有意識地構(gòu)成用心向上的教育合力，才能發(fā)揮出富有成效的學校與家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。

首先我在不斷學習家庭教育專業(yè)化課程過程中，能夠與家庭教育專家、家庭教育指導師們能夠應對面交流，交流班主任在育人方面的困惑，解決當前家庭教育所面臨的實際問題，心得體會《班主任學習家庭教育專業(yè)化課程心得體會》。因為，家庭是社會的細胞，學生入學后，他們的全部生活仍然與家長持續(xù)著聯(lián)系，家庭教育具有學校教育不可替代的作用。這就要求我們主動與家長勾通，取得家長的支持，各項工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任就應放低姿態(tài)，放平心態(tài)，經(jīng)常主動地與家長一同分享孩子點滴進步的喜悅，交換教育的意見，聽取家長的推薦。主動與家長勾通的方式除了傳統(tǒng)的家長會、家訪、電話訪問外，我利用網(wǎng)絡(luò)與家長勾通，并取得了很好的效果。我把家長也帶進了呱呱視頻房間的家庭教育學習，家長帶動家長進呱呱視頻房間課堂學習，起到了很好的效果。

學習中讓我認識到，班主任是能夠開展好家庭教育指導工作的，最重要的原因：一是家長都是愛孩子的，無論學歷高低，只是缺少家庭教育科學知識，但為了孩子健康快樂成長這樣一個偉大的主題和愿望走到一齊，必須會讓我們學習與生活更加精彩，因為學習家庭教育科學知識就是與智者同行，與大師同在，這個智者、這個大師就是家庭教育科學知識；二是因為家庭教育不僅僅神奇，更是神圣，當我們被這神奇與神圣感化后，我們幾乎所有的一切都在發(fā)生著變化——

變化一：開始學會了用愛的微笑應對孩子、用愛的情緒傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛的語言鼓勵孩子、用愛的胸懷包容孩子。不僅僅如此，我們還學會用這五愛看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長和老師！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，當我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們應對孩子和學生的眼神、態(tài)度、語氣、動作、用語都發(fā)生著變化，學校育人環(huán)境在我們的變化過程得到進一步優(yōu)化。

變化二：自從學習家庭教育以后，我的教育理念也在發(fā)生著變化，用先進的育人理念帶動家長也是自然的，家長們也在跟著發(fā)生變化，這是十分可喜的。此刻每次家長會后都有四分之一左右的家長寫來了學習家庭教育的心得，感悟很深。如這次的家長會上，家庭教育指導委員會主任表演了手語操《好習慣》、祖孫三代表演了《跪羊圖》，好多家長都感動的流下了眼淚。副主任管理班里的公物，家長們?yōu)榘嗬锞枇撕芏喙ぞ?。第二天有一位家長不惜用幾百元買來獎品，讓我鼓勵孩子們學習。孩子們也在慢慢變化著，家長們更是發(fā)生了可喜的變化。

學習家庭教育是一項艱難的路程，但我相信此刻積累的寶貴經(jīng)驗會在將來有必須的用途。自從參加班主任家庭教育專業(yè)化課程學習以來，雖然很辛苦，但一路走來收獲頗深。在育人方面我首先改變了很多，盡可能多鼓勵和贊賞孩子們，孩子們在一天天變化著…班里成立家庭教育指導委員后，此刻班里的工作很是簡單，家長會的召開，學習上有主任管，班里的公物有副主任管，一切都簡單自如。在學習家庭教育上我已經(jīng)嘗到了甜頭，雖然是一點點，但是我感到很欣慰。十分感謝顧老師率領(lǐng)的團隊，給我們廣大教育工作者指明了一條光明之路，使我感到這條路越走越寬。

身為母親的我，不僅僅在學校教育學生，回到家也同樣教育自我的子女，我相信這次班主任家庭教育專業(yè)化課程的學習是幾代人都享不盡的充電之旅。

家庭教育心得體會(篇三)

歷經(jīng)幾日的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)束了，幾位專家條分縷析，娓娓道來，就如何做好家庭教育，如何教育好孩子，提供了非常寶貴的建議。在此，我僅代表我個人，向為我們進行培訓的王玲老師、王大龍老師、關(guān)宏宇老師和趙剛老師，表示衷心的感謝。

對于本次學習的心得體會，現(xiàn)匯報如下：

首先，關(guān)于王玲老師的親子三部曲。對于傾聽這一點來說，我是很有體會的。有時候我心里比較煩躁，別人都挺忙，不好意思打擾別人。于是，我很希望和孩子她媽說一說，也沒指望她提什么意見，就是想找一個可以傾訴的人，感覺著說出來心里就好受了，可他總是強調(diào)“我自己的活還沒干完”，這種態(tài)度讓我感到非常的不理解，如果他能靜下心來，哪怕是表面上裝出一副仔細聽我說的樣子，我心里很快就能平靜下來。由此可見，學會傾聽很重要。因此，我想到了那些未成年的孩子，我們要善于傾聽孩子的心聲。從孩子的角度看問題，理解孩子、認同孩子的感受。通過傾聽孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子真實的內(nèi)心感受，從而剛好的開展教育教學。

其次，關(guān)于王大龍老師講授的有關(guān)記筆記的問題。自從三年級接觸這些孩子，我就經(jīng)常給孩子們說“好記性不如爛筆頭”，而且，我也不時的把自己備課時寫在課本上的內(nèi)容，通過投影儀呈現(xiàn)給他們。并且，教他們一些簡單的記筆記的方式方法。比如，直線、波浪線、方框、三角、括號、箭頭等一些符號，讓孩子們在重點的字句下面做標記。這個標記只要自己能看明白就可以。筆記對于系統(tǒng)學習和復習知識有很大幫助，王大龍老師教給我們細讀精思、簡明扼要、思維導圖、記錯法等各種記筆記的方法，并且學會如何利用筆記。雖然自己用不到記筆記的方法了，但孩子正在上學，各種好的習慣正在養(yǎng)成，整理好筆記，對孩子的學習將有很大幫助。

第三、對于關(guān)老師講解的新時期培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神的內(nèi)容。不是有這樣一句話嗎，“創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力”。老師和家長常常喜歡孩子聽話，不聽話的孩子家長和老師通常不喜歡，常常訓斥他們，聽了關(guān)老師的講課，才明白：允許孩子思維上不聽話，允許孩子標新立異，敢于質(zhì)疑，勇于提出問題，科學發(fā)明讓人變懶，我們對孩子要充滿愛心，情感和智力是相連的，明白將來的考試方向以能力型、綜合型、應用型等主觀題為主，社會對于人才的要求由學歷社會轉(zhuǎn)向能力社會，這將更有利于我們今后的教學中培養(yǎng)孩子的能力。

最后，關(guān)于趙老師家庭教育的任務(wù)的內(nèi)容。趙剛老師所講的家庭教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子學習應對未來社會的準備，讓我們意識到，平時對孩子的培養(yǎng)過于注重智商培養(yǎng)，忽略了情商培養(yǎng)，情商水平和處事能力對孩子將來成功起著很重要的作用，智商決定成績，情商決定成功，要讓孩子具有膽量、勇氣、合作和正直這些優(yōu)秀的品質(zhì)，讓孩子走向未來，學會自立、生存、合作、擔當。適合自己的才是的，讓孩子做的自己，能夠自食其力，學會生存、學會生活、學會做人，建設(shè)自己完整的人生。

總而言之，此次學習受益匪淺。

家庭教育心得體會(篇四)

七天的時間說長不長，說短不短，內(nèi)容涵蓋面廣，知識結(jié)構(gòu)寬，跟原來想象的還真是不同，而且很有料，還是有些震撼的，也對家庭教育指導師思維里的印象有很大的改觀。

首先對家庭教育的概念有了更系統(tǒng)的了解，通常我們所理解的都是狹義的定義，廣義的則是家庭成員之間相互影響實施的一種教育。同時也清晰了家庭教育指導師的職責范圍及具體工作內(nèi)容。特別感到震撼的是吳干老師指出作為家庭教育指導師，我們首先要幸福，活出自己的本真，把家庭教育理念方法內(nèi)化在心中，成為自己的靈魂，帶著自己的幸福傳遞給他人。就是我們在PD里面常說的，我們要活出PD，自己先成為那樣一個人。還有那句"你的富有不是你的口袋里有多少東西，而是你能拿出多少東西來給別人。"我們需要成為一個橋梁，幫助孩子和父母同時學習成長，讓這種氛圍在回歸家庭后得以延續(xù)。家庭教育是基石，家庭教育要彌補學校教育的不足。無論整體大環(huán)境是怎樣的，我們都需要保持一種積極主動的心態(tài)，改變那些可以改變的，接受那些不能改變的。引導家長關(guān)注正面，而不是盯著問題限在那里抱怨指責，要看到可以做些什么來改善，可以幫助解決問題。

作為專業(yè)家庭教育指導師，我們首先要完善自己，有科學、系統(tǒng)、先進的知識體系；正確、適當、有效的實踐方法；健康、平和、積極的身心素質(zhì)；同時有自己的目標，知道我是誰，我能夠做些什么，我已經(jīng)具備哪些知識，哪些方面需要完善，建立自己的體系，通過實踐，成為自己的智慧。不是面面俱到，有自己擅長的一面，精細化，透徹化。特別是十六宮格的使用，讓自己清晰的知道能給出什么，哪里需要補充完善，合理優(yōu)化，找到自己的競爭優(yōu)勢在哪里。對于家庭教育的指導，我們可以分別采取不同的方式，針對不同年齡段的孩子，根據(jù)其生理心理發(fā)育特點及階段，可以采用不同的方式，借助比如繪本、一些活動等載體，有針對性的指導。作為家庭教育指導師，我們需要引導家長、啟發(fā)他們的智慧，而不是告知、幫助其解決具體問題，必須是家長有意愿改變，幫助他探究問題背后的根源，疏導接納他們的情緒，幫助其調(diào)整教育理理念，增強正向的信念，陪伴、傾聽、引導和支持到他們，樹立自己的工作界限。從指導到輔導到引導再到自導自引，更要做到知止和客觀。

越學習就越感覺自己還需要學習的東西很多。自己在某些方面只有一個概念，需要細化的地方還有很多。關(guān)于具體案例的解決方案，大致上有了一個輪廓，分析原因給出建議，然后一些具體的指導方法，比如目標倒推法、代幣管制法、舒爾特方格以及一些測評表格等，將這些方法應用到實際案例當中。在建立咨詢關(guān)系時，尊重對方，表達熱情，真誠的情感反射，關(guān)注積極正向的關(guān)系，不被對方給帶走，進而明確主要問題是家長、孩子還是親子關(guān)系的問題。在家庭生活中，關(guān)系大于一切，對錯并不重要，引導家長從錯誤中看優(yōu)點，積極的行動最重要。家庭教育是以親子關(guān)系為中心的教育，能否順利進行，取決于親子關(guān)系的質(zhì)量。羅森塔爾效應、陽性強化與賦義、情緒ABC理論又啟示到如何運用到應對策略中。

中西方家庭教育觀念的對比與反思，更清晰了中國家庭教育現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的年輕父母多重教育，但容易走入教育的.十個誤區(qū)，過度崇尚新式教育西方教育理念，我們需要找出一條適合中國教育的新模式，任何一種教育都有利弊，適合自己孩子的教育才是好教育。了解孩子才能教育好孩子，不迷信權(quán)威，要有自己的實踐，讓這些知識成為自己的智慧。我們需要積累的不是知識，而是一種智慧和藝術(shù)。最最重要的是貴在堅持。"教育"的最終目的是為了"不教育"。

感謝xx文化和x老師提供學習的機會，感謝布置這項"作業(yè)"讓我們把所學知識又梳理了一遍，非常受益。希望有更多的機會和大家一起學習成長！感恩這場相遇！

小學暑假家訪心得體會模板4篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“暑假家訪心得體會”等專題內(nèi)容。

在日常生活中我們或多或少會有感悟，這個時候可以選擇動筆來寫下自己的心得體會。寫心得體會為了更好的記憶，也是為了可以把這些感悟都記錄下來。那么我們要如何書寫自身的心得體會呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是我們整理的“小學暑假家訪心得體會”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

小學暑假家訪心得體會(篇1)

一、在家長會上給各位家長明確家訪的目的和時間。學期末有次家長會，首先給家長講明白家訪的目的，其次給家長明確：以學校為中心，把學生家庭住址劃分東南西北四個大區(qū)，7月8號到15號東區(qū)，7月16號到21號西區(qū)，7月22號到28號南區(qū)，7月29號到8月3號北區(qū)。

二、等家長電話，制定最佳的家訪路線。夏天酷熱難耐，很多家長可能工作會很忙，一定要等家長的時間，家長邀請老師家訪，說明家長一定是做好了孩子的思想工作，孩子想學習，想得到家長老師的幫組，在這個基礎(chǔ)上家訪，一定會皆大歡喜。當然提前給老師打電話，可以讓老師提前對孩子各方面進行梳理，制定最佳的家訪路線，讓家訪工作更省時間，更有針對性。

三、制定具有針對性家訪方案。在家訪前，結(jié)合自己的工作筆記和學生表現(xiàn)記錄以及現(xiàn)有成績現(xiàn)狀，分析出學生的優(yōu)劣勢，從思想到學習方法，給家長和學生全面的建議。家校教育力量往一處使，才能更好地力促學生積極上進。

在具體家訪活動中，家長們表現(xiàn)的都十分積極，都十分希望和老師交流孩子問題，學生們都十分樂意讓老師們來家訪。我想家長和學生的熱情是自己工作的肯定，這些熱情讓我的家訪工作很有幸福感。

電話提前打過來或打過去，家長對我們的到來，感到十分熱情和興奮。家訪過程具體如下：首先我給家長簡要介紹了當前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引。其次給家長匯報班級是如何開展教育教學工作的。最后我一定會說：“我們十三中學班級人數(shù)多，我在工作中有做得不到位的地方，敬請你一定要諒解，對于我們學校的發(fā)展、班級建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來?！奔议L們往往是激動說：“作為家長我很感激學校的老師們，十三中的老師對學生視同己出，我們的孩子放在你們學校，放心！我們家長一定大力支持學校的工作。”

學生本人表現(xiàn)讓我有很多感觸。一個內(nèi)向的孩子說：“我一直以為自己的默默無聞，會被老師遺忘，在老師的心目中可有可無，今天我發(fā)現(xiàn)老師是愛我的。我會好好學習，就因為我的老師這樣愛我。”一個外向的學生嚴肅的說：“老師，您這次家訪，給了我很大的力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)吧?！边€有一個較為調(diào)皮的學生見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我們是來向家長"告狀"的，沒想到我只字不提他表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵他要揚長避短，爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、想法統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西。

小學暑假家訪心得體會(篇2)

1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。

文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，有較強的自覺性。

文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的.道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。

還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變孩子。

2、學生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。

絕大部分學生在學校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學習，不寫作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。這些學生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心，這對學生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。

3、家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。

教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！

小學暑假家訪心得體會(篇3)

昨晚和x老師約好，這天去xx家訪。英語x老師也出差回來了，我們就相約在學校對面集合，一齊去xx幾個同學的家中家訪。

xx的天，說熱就熱，說冷就冷，這天就是個性冷的一天，又下著小雨，我只穿著一件單薄的襯衣，好冷!

第一站是xx家，他的家在xx小區(qū)。十二點的時候趕到他家，就xx的狀況跟他的家長作了交流。其實xx也是個挺可愛的孩子，就像電視里的懶羊羊的樣貌，個性惹人喜愛，尤其是教音樂的x老師，就差恨不得找個“大便”道具安到他頭上了。但是他的學習習慣不是太好，聽講總是愛走神，主要是自制力太差，對自我的要求不高。就他的狀況，與他的家長進行了溝通。主要是期望家長能夠給他請一個家教，多幫忙管管孩子。家長也表示認同。

xx家里開了一個社區(qū)醫(yī)務(wù)室，就在他自我家的一樓。xx總是在二樓做作業(yè)，我分析，他的注意力不能夠太集中可能是跟這種環(huán)境有些關(guān)系吧!離開時，我也對他的家長提出給xx創(chuàng)造一個好一點的環(huán)境的推薦。xx的媽媽非要請我們?nèi)γ娴木茦浅燥?，好容易才推辭掉。

驅(qū)車直往xx，路上，飄過了x老師結(jié)婚時請客的酒店，她提議進那里去吃飯，遭到了我和x老師的一致反對，我們是“羨慕嫉妒恨”，怕她勾起了完美的回憶。呵呵!

到了xx后，找到了一家私房菜館。自然輪到我作東，她們倆很是替我節(jié)約，只點了幾個小菜，但是那魚頭和排骨，還有那豆腐，確實是很好吃的。xx家訪的第一站，讓我感受到：那里的私房菜，真好吃。

小學暑假家訪心得體會(篇4)

俗話說“情感是教育的橋梁”，現(xiàn)在的聯(lián)系方法很多，諸如電話、手機、互聯(lián)網(wǎng)等，為什么要跟父母面對面的交流呢?可是當我真正踏入本次家訪之路時，我才體會到了電訪所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不需要見面，那感覺和效果就是不一樣。

x月份利用暑假時間，我深入幾個學生家中，進行家訪，感受頗深。

家訪真能讓我們和學生父母打成一片，感情親切融洽，這樣父母們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得心應手。同時大部分父母的熱度好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。

學生xx的父母對我的到來，感到十分意外和興奮，真有點"受寵若驚"的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及我們教室是如何開展教育、教學工作的。面對面促膝暢談，父母對我們教育人給予了高度評價與鼓勵，最后我說到:“我們xx小學辦得紅紅火火，學校大門要擠破，教室容量也很大，我們有做得不到位的地方敬請父母諒解，對于我們學校的發(fā)展、教室建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來?！眡x的父母說:“萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學校，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學校。我們父母一定大力支持學校的工作?！?/p>

很多父母對老師的到來，接待的非常熱度，他們覺得溫暖，倍感興奮，學生本人感到:原來自己并不是一個被"遺忘的角落"，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關(guān)心著自己。學生xx說:“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)。”

這次家訪，使父母和學生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。學生xx見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向父母"告狀"的，沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵她要揚長避短，爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，父母也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。

在家訪中，我還了解到有相當一部分父母整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇父母，我們只能選擇不同的教育方法來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多父母都反映:老師說的，孩子會聽進去的。作為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方法形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。文化程度較高的父母知道如何對孩子進行學習、生活上的指導，這些父母的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成優(yōu)良的習慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類父母，他們對孩子學習上的指導有欠缺，但會教他們做人的道理，父母說的多，做的少。有相當多的父母對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學習習慣、方法上多指導。還有少數(shù)父母本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛;現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學生，我和父母促膝談心，用一分為二地觀點分析學生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，父母也欣然配合。

總之，家訪讓我受益非淺，既使父母了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學生的教育。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。

保育工作心得體會怎么寫4篇

俗話說，不打無準備之仗。當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？請閱讀由小編為你編輯的保育工作心得體會怎么寫4篇，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

保育工作心得體會怎么寫 篇1

當一個學期結(jié)束，我就忍不住的回顧自己在這段時間里的經(jīng)歷。我很喜歡孩子，喜歡他們天正無邪的笑臉，喜歡他們一聲聲清脆的早上好和明天見。這份純真，是獨屬于孩子的美好，也是我們作為幼兒園工作者們努力下去的動力。

回顧這一學期來，盡管這學期的情況比起上學期好了很多，但我們反而更加嚴格的在教育中努力的照顧和保護孩子們，保護他們幼小的身軀能免于病菌和疾病。保持健康和強健的體魄！

一、接幼兒入園方面

每天早上，我們都和老師們一起嚴格守在幼兒園門前，對每一個幼兒進行嚴格且仔細的溫度測量和記錄，保證每天有記錄，并確保幼兒健康正常。這點從年初開始我們就一直在努力堅持，并已經(jīng)不知不覺間成為了工作中的習慣。

二、校園內(nèi)的工作

在平時的活動和學習上，我們監(jiān)督好幼兒保持的勤洗手的好習慣，并做好監(jiān)督任務(wù)，保證幼兒不會玩水，并保持良好的清洗習慣。保證了幼兒的衛(wèi)生習慣。并且，在天氣寒冷后，學校還特地準備了熱水，讓幼兒們能在溫水中洗手，不僅變的干凈，更不會感到寒冷。

三、離校準備

在離校時，我們會給每個幼兒做好檢查，保證體溫安全，并嚴格按照幼兒園規(guī)定，按卡認人的接送孩子，臨時換人接送一定會打電話確認，并詢問幼兒是否熟悉。在這樣仔細的處理下，在工作中我一直都能保證準時準點準確送每位孩子回到家庭。

四、自我的改進

作為保育員，我深知我不能僅僅只持有對幼兒的基本照顧能力。利用休息和假期，我閱讀了很多幼兒相關(guān)的健康書籍，較好的掌握了許多幼兒常見疾病以及預防方法，我不僅在工作中努力的做好預防和檢查，更在群中與家長和老師們一起分享，讓打擊一起來保護幼兒們的安全，也更好的提高了我們的團隊能力。

一學期來，我努力的做好了自己的工作，保證了幼兒的健康和安全，在下個學期里，我更不會放松，我一定會永遠堅守自己作為保育員的職責，讓孩子們開開心心來學校，健健康康回家去！

保育工作心得體會怎么寫 篇2

作即將結(jié)束，在各級領(lǐng)導和同志們的共同幫助下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面，我從以下幾點方面總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導交給的任務(wù)。

二、保育工作方面：

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。

在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。

積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導的表揚。

三、存在的不足之處：

工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。

保育工作心得體會怎么寫 篇3

經(jīng)過三周的保育實習，我最大的感受就是感動幸福。當小朋友們圍繞在我身邊甜甜地叫我教師的時候。我第一次感覺那么的感動，似乎有一股暖涌。在心里。每一天，應對著那一張張純真的笑臉。就有種讓我忘記一切煩惱的力量。應為，小朋友的心靈永遠都是不如人和雜志最純潔的想法永遠是那么的單純天真。

跟小朋友相處的時光，幸福而短暫，三周的時光如流水而過，在這期間我也由最初剛到幼兒園時的新奇不明白該干什么，變得會自我處理一些事會進取主動的協(xié)助代班教師了。經(jīng)過這次的實習我也從中學到了許多的教學經(jīng)驗，經(jīng)過這三周的實習，我對我們班的孩子也有了必須的了解。她們有的潑話愛動，愛說，有的文靜內(nèi)向。是典型的乖乖女。其中令我印象最深的就是我們班一個多動的小男孩，他不聽話很調(diào)皮。有時會讓教師很生氣也很無奈，他的脾氣也很土怪，學習也不認真，教師很厭惡他，小朋友們也都躲開他，不跟他玩，他總是一個人遠遠的呆在一邊，這讓我很心疼，便主動接近他想用自我們的愛來感動他，給他一些溫暖，的確，經(jīng)過接觸，他不在排拆我，開始喜歡跟我交流了。我發(fā)現(xiàn)。其實他是個很聰明的孩子，他也很渴望被大家認同，我想如果教師能多分一些愛給他。多給他一些鼓勵，他會有很大的提高也能夠很棒。

這次的實習，更加堅定了我的夢想，我會努力當一位真正的優(yōu)秀的幼兒園教師。

保育工作心得體會怎么寫 篇4

幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意 識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行 為習慣。

一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作

為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅持用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和 處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安 全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動，如：《危險的物品》、《如何愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、 電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生 人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育、監(jiān)督、引導才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班，許多生活上的事情也能逐步自 己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機會，讓孩子學會生活要自理的好習慣。每天午睡前后認真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn) 早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和 游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像他人學習，使自己成為合格的保育教師。

保育員工作心得體會：

時光匆匆，不經(jīng)意間擔任幼兒保育老師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以幼兒園下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平。

愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小班的保育員以來，我是用心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到 家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不足的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為一名合格的保育教師。

上甘嶺觀后感心得體會4篇

也許，我們的感悟會隨時迸發(fā)，我們可以記錄下內(nèi)心的所思所想。一般來說，自己的心得體會是自己進步的最佳證明。但是是不是有人對寫心得體會感到頭疼呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的上甘嶺觀后感心得體會，供你參考和使用，請收藏和分享。

上甘嶺觀后感心得體會 篇1

小朋友，你們看過電影上甘嶺嗎?這是一部戰(zhàn)爭題材的電影，故事發(fā)生在抗美援朝時期。

1952年秋，某部八連受命守住上甘嶺陣地。美國象蝗蟲一樣向陣地發(fā)起猛烈進攻。在連長張忠發(fā)的帶領(lǐng)和指揮下，我志愿軍戰(zhàn)士英勇作戰(zhàn)。有一天甚至打退了敵人二十三次瘋狂進攻。后來，他們受命退守坑道，以拖住敵人。坑道里的生活異常艱苦。慢慢地，他們的糧食和水都快用盡了。這時，師部不顧一切代價給他們送來了糧食和水。戰(zhàn)士們深受鼓舞，他們就這樣一天天地堅持了下來。最后，師部決定集中兵力展開大反擊。師部命令八連配合主力部隊作戰(zhàn)，必須在兩小時內(nèi)拿下陣地。早上六點，八連正式投入戰(zhàn)斗。剛開始，一切都很順利。但是，當他們到達二號地點的時候，敵人猛烈的火力擋住了他們的去路。時間一分一秒地過去了，八連的戰(zhàn)士卻沖不上去，離師部要求的八點越來越近。見此情景，戰(zhàn)士楊德才主動要求去端掉炮口。他沖了上去，用自己的身體擋住了炮口。這時，漫山的志愿軍戰(zhàn)士都沖了上來，一舉奪回了陣地。上甘嶺戰(zhàn)役以我志愿軍的勝利而結(jié)束。

電影雖然看完了，我的心卻久久不能平靜。因為那些革命先輩的英勇事跡深深地感動了我。我們今天的美好生活是革命先輩用鮮血換來的。我們應該好好珍惜這來之不易的生活，努力學習，把我們的祖國建設(shè)得更加美麗富強。

上甘嶺觀后感心得體會 篇2

最近，再次觀看了電影《上甘嶺》，看到通訊員小楊(黃繼光是電影原型)，拿起爆破筒投進地堡并用身體堵住射擊口時，我淚水漣漣，我被這種為了全軍利益而獻身的精神深深感動!回味整部電影，我總結(jié)發(fā)現(xiàn)，這里邊有很多需要我們當代人學習領(lǐng)悟的精神內(nèi)容，現(xiàn)就我自己的體會總結(jié)如下。

第一、集體榮譽感。張忠發(fā)帶領(lǐng)的八連接受任務(wù)，接管七連負責的陣地，七連連長已經(jīng)陣亡，七連整體只剩下指導員和兩三名戰(zhàn)士，指導員交接時說，這個陣地長不過500公尺，寬不過300公尺，現(xiàn)在我寸土不失的交給你，一定要守住陣地!結(jié)果，經(jīng)過敵人若干次沖鋒后，八連損失慘重，師部指示八連退入坑道，讓出陣地。張忠發(fā)非常不理解，但作為一名軍人，他堅決執(zhí)行命令，退入坑道。七連指導員不知道細節(jié)，指責張忠發(fā)及八連，丟人啊，你們竟然丟掉了七連誓死把守的陣地……，八連的戰(zhàn)士們義憤填膺，都要求張忠發(fā)下命令，搞反攻，誓死奪回陣地，張忠發(fā)怒吼，這是師部的命令，師部自有安排，你們?nèi)氯率裁?八連戰(zhàn)士們的集體榮譽感受到挫折，他們要站出來保衛(wèi)八連的榮譽，因為他們從來沒有打過這種不明不白的仗!電影結(jié)尾，也正是這種集體榮譽感，敦促八連120多人的隊伍，在配合大部隊總攻勝利以后僅剩5人，其余全部陣亡!

第二、領(lǐng)導干部要站好位。張忠發(fā)是連長，全連戰(zhàn)士的生死由他負責，電影中，張忠發(fā)看到敵人在坑道頂部設(shè)置了地堡，封鎖住我軍出入口，非常焦急，親自拿著炸藥包端掉了敵人的地堡。當張忠發(fā)高高興興的回來，向大家報喜的時候，一排長冷冰冰的建議，召開連隊黨小組會議，批評張連長這種擅離職守，親自炸碉堡的冒進行為，張連長在電話里向師長做了自我批評。的確，全連的戰(zhàn)士的生命，力量調(diào)配系于連長，連長出去了，全連的工作沒了主腦，萬一有個閃失，這是不可收場的，領(lǐng)導干部就應該站好位，干好本職工作，分清主次，調(diào)動整體隊伍的績效!

第三、關(guān)鍵時刻靠組織。當八連接到命令，讓他們駐守坑道，堅持作戰(zhàn)時，很多戰(zhàn)士思想動搖，都強調(diào)困難說，沒吃沒喝，這仗怎么打?這時，七連指導員顫顫巍巍的站起來，走到張忠發(fā)身邊，悄聲說，這個時候，要建立起組織。他大聲喊，黨員同志請舉手，衛(wèi)生員王蘭問，共青團員算不算?指導員說，都算!一多半戰(zhàn)士舉起了手，指導員說，既然師部指示就地開展坑道作戰(zhàn)，肯定是戰(zhàn)局變化，我們必須不折不扣的執(zhí)行命令，堅決完成戰(zhàn)斗任務(wù)!實踐證明，指導員一番話，全連戰(zhàn)士顧全大局，團結(jié)一致，目標同向，心氣統(tǒng)一，完成了坑道作戰(zhàn)任務(wù)。

第四、精神第一。人生在世，沒什么也不能沒有精神。八連在開展坑道作戰(zhàn)的階段，非常困難，彈藥緊俏，傷員沒有繃帶，最后沒有水，去搶水的戰(zhàn)士紛紛倒在敵人的槍口下。戰(zhàn)士們口干舌燥，壓縮餅干難以下咽……。就是在這樣的惡劣環(huán)境下，戰(zhàn)士們還能夠自娛自樂，王蘭唱得《我的祖國》，旋律優(yōu)美，鼓舞了一代又一代中國人。一只小松鼠，大家你追我趕去抓，這些都是戰(zhàn)士們精神長存的標志。最近，____提到，只要精神不滑坡，方法總比困難多。我認為非常正確，只要我們精神不倒，什么困難都難以嚇倒我們。

第五、團隊力量很重要。師部送來兩只蘋果，師長指定送給連長張忠發(fā)，但是張忠發(fā)連長發(fā)動黨組織討論，黨員同志們都一致同意，給七連指導員吃，但是指導員堅決不吃，他說，我躺在這里，什么也干不了，應該讓堅持戰(zhàn)斗的弟兄們吃，這樣推來搡去的好幾次。最后，連長命令，切成小片，每人一片!我們生活在和平年代，這樣的時刻根本無法想象，大家都知道，水對于生命的重要，但是，關(guān)鍵時刻，大家想到的不是自己，而是自己的戰(zhàn)友，這樣的團隊，怎么可能戰(zhàn)敗?

先寫這么多吧，我最近看到一篇關(guān)于上甘嶺的帖子，美國聯(lián)軍可以用B29炸一輛自行車，但我們的志愿軍，手雷都得留著炸敵人的坦克，不能隨便消耗彈藥。而且沒有空軍支援，敵人的炮擊一秒可以打出6顆炮彈，我軍最好情況是一秒一顆炮彈，而且還不能隨意調(diào)用，因為炮彈有限。就是在這樣艱苦的條件下，張忠發(fā)連長喊道，有炮火支援，我們頂住，沒有炮火支援，我們也要堅守陣地!

讓我們緬懷先烈，銘記他們帶給我們的美好生活!

上甘嶺觀后感心得體會 篇3

小的時候，看《上甘嶺》，它和眾多的戰(zhàn)爭影片一樣，感覺沒有什么新奇，但，我從小就愛看戰(zhàn)爭影片，長大后，懷著對朝鮮戰(zhàn)爭的崇敬，我搜集各方面的朝鮮戰(zhàn)爭影片，才發(fā)現(xiàn)，中國有關(guān)那次戰(zhàn)爭的影片少之又少。

后來聽說有和老美關(guān)系的考慮，國內(nèi)近幾十年有關(guān)“韓戰(zhàn)”“__”的電影都不讓發(fā)行。不知道這條消息的真假，但有一點是肯定的，那就是中國人最應該大書特書的“抗美援朝”戰(zhàn)爭，卻在影視作品中絕跡了。

所以，今天的中國的年輕人中，很多人并不了解那次的戰(zhàn)爭，更不了解那次戰(zhàn)爭對于新中國的意義，有很大比重的人的觀點是那次的出兵是個錯誤，不應該為了一個流氓的朝鮮去死那么多的人。

我實在懶得批駁這種小兒科的觀點，只想說一句，作為歷史，有些是偶然，但絕大部分是必然，中美的對抗是必然的，有今天的和平全仰仗那次在別的國家我們參與的戰(zhàn)爭，中國人能說“從此站起來了”也是在那次之后。

那次的戰(zhàn)爭有無數(shù)可歌可泣的故事，但最為悲壯的戰(zhàn)役，就是上甘嶺戰(zhàn)役，可惜的是，電影只拍了一部，我們國家的有關(guān)電影，和戰(zhàn)敗者美國的電影差不多數(shù)量，美國拍過的韓戰(zhàn)背景的電影有十幾部，而中國最多也就十部出頭。

不過電影人還算是有想法地還原了當時的情況，小時侯不懂，但我今天看起來電影《上甘嶺》，卻從中看到了不少中國電影人的想法，他們拍得還是很用心的。

電影剛一開始，從戰(zhàn)地日記中交代了戰(zhàn)役的背景情況，當時，正處于邊打邊談的時期，美國人就發(fā)動了大規(guī)模的戰(zhàn)役。電影情節(jié)一開始就是鋪天蓋地的炮火，當時的某部隊七連正在堅守上甘嶺主峰，從師部和連部的通話中我們了解到美國的進攻在短短半天的時間里就達15次之多，可以想象美國人的意志，他們是豁出命來要和中國人拼命的。

事后的戰(zhàn)爭回憶錄里也暴露出美國的當時的指揮官的想法，范佛里特是當時的二戰(zhàn)諾曼底登陸的英雄，在上甘嶺戰(zhàn)役開始階段，是有賭博的心理的，當時的上甘嶺美方稱為爸爸山和阻擊兵嶺，范佛里特不管戰(zhàn)略上的大局，就是要和中國人比比意志，后來的紀實文學中也記錄了第一輪炮火，就把志愿軍小戰(zhàn)士有震死在坑道里的事情，可見炮火之激烈。

戰(zhàn)斗中，七連連長陣亡，在臨死前，他還說出了最后半句話：“保持七連榮譽。?！保@一點也是最重要的一點，中國軍人為什么能打敗有優(yōu)勢裝備的美軍的，靠的就是一口氣，一個精神，一個視榮譽如生命的責任感，他們無不把自己的勝利與國家的命運，人民的幸福聯(lián)系在一起，設(shè)想，還有什么比這個更強大的動力。

這時，指導員在危急時刻進行戰(zhàn)場動員：“共產(chǎn)黨員們，黨交給我們的陣地一寸都不能交給敵人。。?！边@時一發(fā)炮彈打來，彈片正打中指導員的臉部，在他喊話的同時，就見兩個戰(zhàn)士正在捆手榴彈，他話還沒喊完，就沖入敵陣，拉響了手榴彈。

這部影片的軍事顧問，是一名參加過上甘嶺戰(zhàn)役的戰(zhàn)士，名叫趙毛臣，所以，電影中的每個細節(jié)，都有故事原型，當時的戰(zhàn)場上，可歌可泣的事跡實在是太多，他們都是無名英雄，所以，只能用某些鏡頭來描寫。這一點在電影中是個特點，我后來看這個片子的感受最多的，也是這些細節(jié)，說導演有想法，也多在這些細節(jié)里。

后來，電影中描述八連要支援正在主峰上的七連，在走之前，師長親自和八連連長張忠發(fā)交代戰(zhàn)斗使命，很清楚地告訴了張忠發(fā)和觀眾，上甘嶺后面是一望無際的平原，如果丟掉上甘嶺主峰，那么會造成志愿軍的全線潰退，后撤50華里。

在劇情中，能看出來師長對這個連的愛護和期望，而做為八連連長的張忠發(fā)是機槍射手出身，師長很了解，一看就是兩人有不同尋常交情。

上了陣地后，發(fā)現(xiàn)陣地上剩下的七連已經(jīng)不多，指導員還活著，當時已經(jīng)被繃帶包住了雙眼，可還在陣地上摸著手榴彈準備戰(zhàn)斗，聽說八連來了，他被人攙扶著趕緊迎上去，他有一肚子話要說，但知道敵人馬上又要進攻了，就趕緊交代情況。

剛交代完，敵人炮火就打來了，又一次的進攻開始了。這時張忠發(fā)隨口說道：“孟指導員，你下去休息吧”。誰知孟指導員激動地說道：“我不能下去啊，我在陣地上可以出出主意，我們七連連長，一排長。。。我要給他們報仇我要報仇啊。。”正說著，一發(fā)炮彈又打來了，大家趕緊臥倒。張忠發(fā)一看這樣，就喊道：“你應該相信我們!”

本來孟指導員想說什么，這一句話就啞口無言了，是啊，對同志的信任，也是那個時代的一種作風，兩個人相爭，如果一方說了這樣的話，那另一方是無話可說的。孟指導員高舉的雙手只能放下來說：“是，是。?！边@時，張忠發(fā)命令話務(wù)員向師部回話：“七連已經(jīng)光榮地完成了任務(wù)，他們沒有丟掉一寸土地，現(xiàn)在敵人又開始向我們進攻了。。?！泵现笇T在被人攙扶著下去的路上，回耳聽著這一句，才安然地下了陣地。這一點細節(jié)，也充分說明了志愿軍戰(zhàn)士，視榮譽高于一切的特點。

在后來的戰(zhàn)斗中，志愿軍以炮火先消滅敵人，堅守部隊給炮兵指示位置，但后來，突然在關(guān)鍵的時候沒有了炮擊，這也揭示了朝鮮戰(zhàn)爭的一個事實，就是后勤補給問題，由于戰(zhàn)線的拉長以及敵人的空襲，后勤補給非常困難，所以，整個朝鮮戰(zhàn)爭打得其實很不容易。

后來，張忠發(fā)讓通信員告訴一排長：“沒有炮火支援，也要把敵人打退!”。從這個細節(jié)也能看出來一個事實，當時我們部隊的通信是很差的，通信一直是中國軍隊的軟肋之一，通信基本要靠人來實施，就是后來的越南戰(zhàn)爭，也就是自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，我們也有通信不暢帶來的問題。

在戰(zhàn)斗中，危急時刻，張連長讓戰(zhàn)士抱著爆破桶沖入敵人的陣營，一揮手，就沖出去兩個人，人就象是子彈，這和當時日本的神風特攻隊形式上不同，性質(zhì)上類似，后來的人們，也是對這個非議最大，認為朝鮮戰(zhàn)爭中，我們并沒有打贏，而最多也就是個打平，中國人死得太多了。其實，他們沒有看到，我們當時在那么艱苦的百廢待興的困難時期，武器裝備又比敵人差的情況下出兵，如果做到勝利，也只能如此的情況。

而為了戰(zhàn)略目的的需要，我們只能保證把敵人打退到三八線以南，而并不會付出更大的代價把敵人完全趕出去，這也就是很多人認為打平的原因。其實，美國人在二戰(zhàn)后確定了霸主的地位，美國人的自信心是膨脹的，他們在一場沒有勝利的戰(zhàn)爭中，是絕對不想善罷甘休的，我認為，中國人是打服了美國人的，美國人從上到下沒有任何一個人后來認為能贏得戰(zhàn)爭。

就象是倆人打架，最后，打不贏就在別的問題上找面子，后來找了一圈都沒找到面子，只能認栽了?？晌覀冎袊鴧s有這么多的人認為沒有打贏，真是可笑。

在戰(zhàn)斗間隙時，一排長和戰(zhàn)士毛四海聊天，說，如果哪位作家來這個陣地把素材搜集搜集寫成小說，一定世界聞名。正說著，戰(zhàn)斗又打響了。后來的戰(zhàn)斗場面也很真實，敵人一次次地進攻，動用了坦克、飛機、火焰噴射器等等，最后，戰(zhàn)斗到了肉搏階段，美國大兵用火焰噴射器燒人，哈哈大笑的樣子簡直就是美國兵的特寫。

戰(zhàn)斗中，還能看到敵人的督戰(zhàn)隊用機槍射殺后退的美國兵的場面，美國兵大部分是用督戰(zhàn)的方式來參戰(zhàn)的，他們不明白為什么來朝鮮作戰(zhàn)，不象中國軍人明白是為了保家衛(wèi)國。美國的機槍發(fā)出和中國機槍不同的聲音，這點也很細膩。

在敵人炮火準備的時候，志愿軍戰(zhàn)士是從這個彈坑跳入那個彈坑的方法來躲避炮彈的，這也是戰(zhàn)爭中總結(jié)出來的經(jīng)驗，就是剛被炸完的彈坑，馬上有第2顆炮彈炸到的幾率很低，所以，志愿軍總是跳入剛炸過的彈坑。中國人的智慧是突出的，中國人總能從戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭，從抗戰(zhàn)時期的地雷戰(zhàn)地道戰(zhàn)，到抗美援朝中的坑道作戰(zhàn)，再到對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中的焦土作戰(zhàn)，中國人都在戰(zhàn)爭中總結(jié)了不少作戰(zhàn)方式，在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭，是中國人最大的優(yōu)點。

后來，張忠發(fā)簡短做了戰(zhàn)斗動員，命令把重機槍抬出來，他就象師長描述的那樣，親自操起重機槍射擊。這時，一看連長上去了，通信員跑到步話員那說：“我們連長自己上去了” 。營長命令：“把他拉下來，全部撤入坑道?！?/p>

這時通信員說：“完了，這下我們八連要丟人了”。你看，依然是榮譽，這樣的戰(zhàn)士哪里去找，他們不是說：“好啊，不用打了，可以躲到坑道里去了”，而是說要丟人了。這樣的軍隊能不贏得戰(zhàn)爭么?

張忠發(fā)聽到通信員傳達的命令后，嚴厲地對通信員說：“傳錯了命令我殺你的頭”。通信員委屈地說：“沒錯連長沒錯”。張忠發(fā)沖部隊喊道：“邊打邊撤，全部撤入坑道?！?/p>

其實，我倒現(xiàn)在都沒理解的事是，坑道和主陣地是什么關(guān)系，為什么敵人占領(lǐng)了表面陣地后卻無法攻占坑道?我雖然沒理解，但有一點是肯定的，中國人是世界上最聰明的民族之一。二戰(zhàn)中，日本人在硫磺島，狠不得把折缽山給挖空了，最后也被美國人全部消滅在島上。

同樣是美國人，卻無法攻占中國軍隊堅守的上甘嶺陣地，除了精神外，就是智慧，美國人比起由中國的精英領(lǐng)導下的新式軍隊，還是差了一個層次，中國人能因地制宜地打仗，他們會創(chuàng)造各種條件來進行斗爭?？拥朗墙Y(jié)合了當時陣地戰(zhàn)的需要進行的一種洞穴式的打法，后來我印象中在某些紀實文學中，有描述彭德懷最后結(jié)合坑道作戰(zhàn)的戰(zhàn)例研究了新的作戰(zhàn)計劃，要消滅更多的敵人。但，后來在板門店卻簽署了和平協(xié)議，彭德懷心里多少還是有點遺憾。

這也是當時的一種情況，美國人其實是越打越懊惱，他們評價韓戰(zhàn)就是“漫長的戰(zhàn)斗”，而中國人是__越勇，在談判的時候也在奮勇殺敵，對于此，如今的中國人也有很多人不理解，認為美國人的理念是文明的，人的生命是寶貴的，把人看得重，所以，他們會打敗。而中國人這邊在談判，那邊還一撥撥地往上沖，這簡直是不可理解，所以他們會勝利。

其實，這種觀點也是很可笑的，在戰(zhàn)爭中誰都是珍惜生命的，但為了戰(zhàn)略目標，為了更高層次的和平，犧牲是無法避免的，并不會因為誰不珍惜生命就會成功。二戰(zhàn)中的日本軍人是由武士道精神武裝起來的軍人，他們視死為光榮，是為天皇盡忠，但最后卻失敗于珍惜生命的美國人，有可能還有些人會說，美國是經(jīng)濟大國，一個彈丸小國的實力當然比不上，可當時朝鮮戰(zhàn)爭中的中國，百廢待興，更是國力貧弱，但卻能贏得戰(zhàn)爭，這是光能從不怕死來解釋的么?

后來，張忠發(fā)帶著部隊進入了坑道，走在坑道里，到處都是或坐或臥的戰(zhàn)士，能感覺到，氣氛是很消極的，后來，七連孟指導員到處找張連長，明顯地，一看到孟指導員，張忠發(fā)眉頭一皺，其實，打仗戰(zhàn)死都比面對人指責痛快。他上前扶住孟指導員，說我在這呢。孟指導員明顯是想給張連長面子，說道：“這有人么?我們找個地方說”。可走到半道就控制不住了：“我交給你的陣地呢?”張忠發(fā)無言以對?！澳悴桓一卮鹞摇边@時有傷員來拉孟指導員，“可恥啊!”又走了幾步，他又回過頭來喊道：“這陣地上有我們多少同志的鮮血啊!”

這時候戰(zhàn)士們也都圍了過來，喊道：“連長，讓我們出去把陣地躲回來吧，就是拼死也比在這好受。?！睆堉野l(fā)說道：“喊什么，既然上級讓我們撤下來，自然有撤下來的道理，這有什么好嚷的?”從這點可以看出，雖然不理解，但做為一個軍人，服從命令，完全聽從黨指揮的信念還是第一的，沒有因為任何的不情愿而違抗命令。

后來，敵人占領(lǐng)了表面陣地后，第二天向五圣山進攻，張忠發(fā)命令部隊在坑道口用機槍殺傷敵人，其他陣地的友鄰部隊也從背后和側(cè)翼給敵人重創(chuàng)，嚴重地打亂了敵人向五圣山的進攻，正是由此，師長覺得有必要讓坑道的我軍吸引遲滯美軍，從而給后方囤積彈藥爭取時間，為大返攻做準備。這一情節(jié)中有個細節(jié)，戰(zhàn)士們排著隊在坑道口用機槍射擊敵人，一個人倒下了再補上一個人，最后一個戰(zhàn)士是毛四海，毛四海在本片中是個配角中的主要角色，對他的描述比其他戰(zhàn)士多一些，他屬于戰(zhàn)斗力強的，槍打得準，他接手射擊以后，就把美國的機槍手打跑了，這一細節(jié)也很有意思。

后來的最大問題是水的問題，為了支援坑道的同志，后勤補給動用了很多的人，不少人都犧牲在了支援的路上，我相信這是最真實的寫照，其實，抗美援朝打的就是補給戰(zhàn)，美國人把中國的進攻叫做“禮拜攻勢”。中國的進攻只能堅持一個禮拜，然后攻勢就會停下來等待補給。而美國人后期正是用了磁性戰(zhàn)術(shù)，才給志愿軍造成了很大的麻煩，這要歸功于李奇微還算有些本事，是個會思考的指揮官。

當時，師長的炊事員都被派上去參加了支援隊，其他同志都犧牲在路上了，只有他爬行著進入了坑道，一個蘋果的故事，我們小時候聽故事里講過，就是抗美援朝的故事，這里，被編入了本片中，要不說任何一個情節(jié)和鏡頭，都有出處，這是本片有想法的原因。

炊事員老王給連長帶來的一個蘋果被傷員推回了連長這，連長命令，切成片，一人一片。最后，看著就剩下老王一個人才進入敵人的封鎖，死去了那么多的人，張忠發(fā)讓老王帶話給師長：“以后再也不要送東西來了”。沒想到師長斬釘截鐵地說：“要送要送，要多送蘿卜”。

后來，坑道部隊在與外界隔緣的情況下，水一天比一天少，張忠發(fā)不止一次地派人去山下?lián)屗?，結(jié)果都死在了路上。我的一個同學說《上甘嶺》電影里這一情節(jié)最假，搶水的戰(zhàn)士，有探照燈照著卻還在只顧灌水，那不死才怪?？晌矣X得，人有時候是木的，人有時候都是由于一時的疏忽送了命，這種情況常有，這也是戰(zhàn)場的真實寫照，同時，戰(zhàn)士一看見水，先只顧喝水的情形，演得還是很到位的。

有天晚上，張忠發(fā)帶領(lǐng)戰(zhàn)士毛四海，你看，又是毛四海，出去端了一個碉堡的敵人。后來，這事被師長知道以后，大力表揚，指示他們說：“你們不要認為戰(zhàn)果小，你們想，要是所有的坑道部隊都象你們一樣開展小部隊活動，那我們每天會消滅他們多少呢?”。其實，這個事情也是根據(jù)當年的真實情況改編的，當年的真實情況是冷槍冷炮行動，因為我們的武器不如美國人的，經(jīng)常你開一槍遭來對面美國人一頓火炮的爛打，所以，可見當時的戰(zhàn)斗是很艱苦的。

可后來，這個事情被志愿軍英雄張?zhí)曳即蚱屏?，他用冷槍，也就是志愿軍配發(fā)的水連珠步槍，射殺了幾百個美國兵，后來，美國兵都知道志愿軍的狙擊手厲害，很少敢露頭，后來，這個事跡在全志愿軍推廣，象張?zhí)曳紝W習，開展冷槍消滅敵人的打法，后來的事實證明，冷槍冷炮的行動，確實殺傷了不少敵人，最大的功績在于，給敵人心理上很大的影響。

在坑道中，志愿軍戰(zhàn)士逮到了一只松鼠，這只松鼠也是一種細節(jié)的描寫，它為志愿軍的坑道生活帶來了點樂趣，最后有個情節(jié)，大家排隊去喝從巖壁上一滴滴滴下來的水，因為有限，毛四海把自己那口水給了這只松鼠，可見，志愿軍是文明的軍隊，他們不象當年守孤島的日本軍隊，是文明思想武裝起來的軍隊。

后來，終于等來了大返攻，但有一點我一直不太理解，以前的戰(zhàn)爭片中打仗，模式是，到了總攻的時間，人就象潮水般象上沖，不管有沒有暗堡，就象是董存瑞里描寫的一樣，總攻開始了，董存瑞還在橋下鑿墻，發(fā)現(xiàn)潮水般的戰(zhàn)士們沖上來，被頭頂上暗堡里的敵人成片地射殺，悲憤中，他義無返顧地舉起炸藥包，拉響了導火索。。。

本片中也是如此，總攻時，隨著到達一號地區(qū)，到達二號地區(qū)的匯報，志愿軍一直沖到了快到主峰頂，突然，一個暗火力點里的敵人開始射擊，眾人又被壓制在下面。接連派了三個爆破組都沒有成功。

這時給張忠發(fā)急的，象熱鍋上的螞蟻一樣，他的警衛(wèi)員，楊德財，看他這樣，說道：“連長，讓我去吧”張忠發(fā)沒想到：“你?”“我可以迂回上去”看張忠發(fā)還沒說話，他又說到：“山頂上地形我熟，連長”。張忠發(fā)想了想說道：“你去吧”小楊放下了隨身帶的水壺，敬了個禮，轉(zhuǎn)身就走，這時張忠發(fā)又給他叫了回來，小楊問：“還有什么指示連長”張忠發(fā)看了看小楊說道：“讓毛四海掩護你”。

這一情節(jié)，今天看來有多么豐富的內(nèi)涵，小楊是跟了張忠發(fā)很多年的警衛(wèi)員，他們有深厚的情意，張忠發(fā)知道他一去很難回得來，所以，派最好的機槍射手掩護他，另外，小楊走的時候，什么都沒想，能看出來，這就是普通戰(zhàn)士的心理，他們都是第一直覺在完成任務(wù)，從來沒想過生死問題，畢竟，戰(zhàn)場上容不得兒女情長，容不得半點的猶豫。。。

小楊沖上去了，毛四海臥在一個低凹處開始掩護，第一梭子出去，毛四海就被打中了，小楊雖然年齡小，但一看就是個老兵，他很富有經(jīng)驗，第一梭子敵人的子彈打來，他就裝死倒下去了，等毛四海吸引了敵人的子彈后，他一躍而起，又沖了上去，但，這一次又被打中了，兩個人都付了傷，但毛四海強撐起來，又打了一梭子，但，很快又昏倒了，強撐著又起來了，一直到小楊沖到了碉堡口，把爆破筒插進了機槍射口，沒走幾步，爆破筒被里面的敵人扔了出來，小楊抓起來又插了進去，這時，他用自己的身體堵住了機槍射口。

這點不用我說，大家一定能看出來，原型就是黃繼光，黃繼光確實是上甘嶺陣地涌現(xiàn)的眾多英雄人物之一。雖然不太一樣，但，改編的就是黃繼光的故事無疑。

最后，毛四海在看到小楊成功地炸毀了地堡后，閉上了眼睛，這一點，又是志愿軍的精神，最后一口氣也要在完成任務(wù)后咽下去。

戰(zhàn)后，師長在陣地上接見了主峰坑道的八連同志，當時，一個連就剩下了幾個人，師長握手的時候，看了看張忠發(fā)身上斜挎的兩個水壺，這時候，師長應該明白，小楊已經(jīng)不在了，這時候，師長連長臉上，都沒看出半點的悲哀，這也是戰(zhàn)爭的真實寫照，在朝鮮戰(zhàn)場上，畢竟死人太正常了。這也是戰(zhàn)爭最殘酷的地方。

就象是七連給八連交接時一樣，張忠發(fā)給新接任主峰陣地的連隊介紹了主峰陣地，“一寸不少地交給你了。”

師長說：“趕快下去休息吧”，影片最后，八連的幾個人走下陣地，在山下的一棵松樹上，把那只他們逮到的松鼠放在了樹干上，小松鼠一路爬上了樹，很快就消失在樹叢里。志愿軍是軍人，但他們是熱愛和平的，對小動物的生命都很珍惜，你想他們是為什么而戰(zhàn)呢?

上甘嶺觀后感心得體會 篇4

同學們，你們看過《上甘嶺》這部影片嗎?它是一部反映抗美援朝戰(zhàn)爭的戰(zhàn)斗故事片。

抗美援朝戰(zhàn)爭發(fā)生在1950年。當時，我中華人民共和國剛剛成立不久，全國人民正集中力量為恢復國民經(jīng)濟、鞏固新生的人民政權(quán)而斗爭。美國總統(tǒng)杜魯門出兵干涉朝鮮內(nèi)政，擴大朝鮮戰(zhàn)爭，并武裝侵占我國領(lǐng)土臺灣。美帝國主義為了擴大戰(zhàn)爭，破壞和平，不顧我國政府再次發(fā)出“中國人民決不能容忍外國的侵略，也不能聽任帝國主義者對自己的鄰人肆行侵略而置之不理”的嚴重警告，把戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊，嚴重地威脅新中國的安全。面對美帝國主義的侵略和威脅，我國政府于十月八日，作出抗美援朝、保家衛(wèi)國的戰(zhàn)略決策，迅速組成以彭德懷任司令員兼政治委員的中國人民志愿軍，到達朝鮮前線，同朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，英勇抗擊美國侵略者。經(jīng)過七個多月的連續(xù)戰(zhàn)斗，我方取得了五戰(zhàn)五捷的輝煌戰(zhàn)果，把敵人從鴨綠江邊趕回三八線，從根本上扭轉(zhuǎn)了朝鮮戰(zhàn)局。上甘嶺戰(zhàn)役就是一次扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的決定性戰(zhàn)役。

電影《上甘嶺》就是反映這場戰(zhàn)役的戰(zhàn)斗故事片。這個真實而又感人的故事發(fā)生在1952年秋夭朝鮮上甘嶺地區(qū)只有三平方公里的主峰陣地上。

巍峨峻峭的上甘嶺陣地主峰，籠罩在炮彈爆炸的濃密煙霧中。敵人的遠射程炮向這個陣地猛烈地轟擊著。我中國人民志愿軍某部七連的戰(zhàn)士們伏在一段段被打塌的殘缺工事里頑強地阻擊著敵人。

八連連長張忠發(fā)帶著通訊員楊德才來到志愿軍師指揮所接受了新的戰(zhàn)斗任務(wù)一帶領(lǐng)連隊上主峰接收七連的陣地。他們將要去的主峰是敵我爭奪的焦點，關(guān)系著整個戰(zhàn)局的命運，張連長深深地感到這副擔子的沉重。

張連長率領(lǐng)連隊直奔主峰。這時七連已經(jīng)打退了敵人的第十四次沖鋒，只剩一個排的兵力了。連長、指導員帶領(lǐng)戰(zhàn)士苦守陣地。突然，一顆重炮彈飛來，七連連長獻出了寶貴的生命，指導員孟得貴也被炸瞎了眼睛。在這危急關(guān)頭，八連隊伍及時趕到，孟指導員激動萬分，把陣地交給張連長，并要他定守住陣地，為死去的同志報仇。

激烈的戰(zhàn)斗繼續(xù)進行著，從拂曉開始還不到一個上午的時間，八連連續(xù)打退了敵人一次比一次瘋狂的進攻達二十三次。陣地上顯得十分緊張。沒過多久，敵人又進行炮火攻擊了，主峰陣地又籠罩在炮火的煙霧中。敵人的火力越來越猛，軍黨委會決定，為了保存力量，把陣地上的部隊全部撤進坑道中去。撤進坑道，這就意味著七連用生命換來的陣地將在八連手中丟失，這還不如戰(zhàn)死在陣地上?？墒擒娒y違，八連迅速撤進了坑道。

坑道里，張連長木然地站在那里，怎么也想不通。他清點了一下剩下的人員，竟意外地發(fā)現(xiàn)多了一位名叫王蘭的女衛(wèi)生員。王蘭執(zhí)意要留在坑道里照顧傷病員，張連長沒辦法，只得留下了她。

晚上，陣地上寂然無聲，強烈的探照燈的光柱像一條條白帶子似的在山頭上移動，陣地周圍的美國兵像游魂似的來回游動著。只見一條黑影從坑道口竄出，箭一般地飛了出去。原來，張連長派通訊員楊德才偷偷摸回營部，了解情況。

坑道里，戰(zhàn)士們橫七豎八地躺著，一天的勞累使他們很快進入了夢鄉(xiāng)。第二天，夭剛亮，外面的炮聲驚醒了戰(zhàn)士們。原來，敵人占領(lǐng)了陣地后，又準備向五圣山進攻了。張連長連忙命令戰(zhàn)士們把機槍抬到坑道口，向敵人開火。這樣，很多坑道口都變成了一個個暗火力點，敵人被打得蒙頭轉(zhuǎn)向，四處亂涌。結(jié)果出人意料，敵人竟然全部撤退了。

師指揮所里，師長聽到這一“奇跡”，按捺不住內(nèi)心的激動。師長于是將計就計，采取新的戰(zhàn)略方針，這就是堅守坑道，小股出擊，等待時機大反攻。不過這樣一來，八連要與頭頂?shù)臄橙俗鲬?zhàn)，將要碰到異乎尋常的困難。坑道里的水、糧食、彈藥、傷員都會成問題，但為了整個戰(zhàn)局，只能這樣。通訊員楊德才帶著上級指示回到連隊，八連所有戰(zhàn)士準備著一場新的戰(zhàn)斗。

坑道里的氣氛還比較活躍，戰(zhàn)士們有的在打掃坑道，有的在清理彈藥，有的在安置武器，有的傷員在打撲克，聊天。衛(wèi)生員王蘭唱起了動聽的歌。

通訊員楊德才把這次從營部回來帶的三壺水交給了王蘭，本想留一壺給連長，因為連長有個怪脾氣，一打起仗來就要水喝。正巧連長走過來，他堅決不要，還說坑道里缺水一定要節(jié)約。突然，一聲爆炸的巨響打破了坑道里和諧的氣氛，敵人在扔炸藥包。只見一個炸藥包掉在坑道里，張連長抱起炸藥包，直奔洞口，卻被一排排長陳德厚搶過去，扔出洞口。緊接著，敵人又用上了火焰噴射器，兇猛的火焰直往洞里竄，連長連忙命令戰(zhàn)士用炸彈炸滅火焰……噢，真險哪。

連長發(fā)現(xiàn)光挨打是守不住坑道的，要開展小部隊活動，把斗爭推到坑道外面去。夜里，張連長和一名戰(zhàn)士，跳出坑道口，隨著兩聲巨響，敵人修在坑道上面的兩個地堡被炸掉了。

坑道里的水越來越少了，后方師指揮所派人給前沿陣地送去餅干、罐頭和蘿卜。炊事員老王背著一筐食物，沖過層層封鎖，來到八連所在坑道，還交給張連長兩個蘋果，說是師長特意送給連長的。連長不吃，給了傷員，傷員也不吃，就這樣蘋果傳了一遍，又傳到連長手中。最后連長讓王蘭把蘋果切開，每人一片。為了支援坑道，一批又一批的東西往坑道里送，但是，敵人嚴密地控制了坑道口，坑道與后方完全隔斷了。

坑道里，戰(zhàn)士們被戰(zhàn)斗和饑渴折磨得精疲力盡。八連在坑道里整整守了二十三天了，墻上只剩下最后一壺水了。戰(zhàn)士們艱難地咽著壓縮餅干。孟指導員也因條件惡劣，犧牲了。

隨著一聲巨響，坑道頂被敵人炸了個洞，野蠻的敵人扔進來一顆窒息性毒氣彈，戰(zhàn)士們被嗆得喘不過氣來。王蘭看見一面打槍一面咳嗽的張連長，決然地，從自己嘴上解下毛巾捂住連長的鼻子，自己卻堅持不住倒在地上.…

營部終于下達命令，準備大反攻了。八連接到任務(wù)―在第二天八點前拿下主峰，開始大反攻。任務(wù)完不成就可能使準備了二十多天的大反攻全面失利。時針指向了六點，我方強烈的炮火迸發(fā)了，火箭炮像一串串火球似的風馳電掣地飛上天空。在劇烈的爆炸中，敵人的地堡一個個地崩潰了。八連進展順利，完全按規(guī)定時間打的。突然，主峰大石巖里敵人的一個新火力，使我軍不能前進，連續(xù)三個爆破組進攻失利。時針快指向八點鐘了，在這關(guān)鍵時刻，通訊員楊德才挺身而出，把爆破簡塞進了射口，并用胸膛頂住爆破簡，一聲猛烈的爆炸，這個兇惡的火力點被消滅了，楊德才獻出了自己年青的生命。水連按時完成任務(wù)，我左右翼各個陣地發(fā)起最后總攻，猛轟潰逃的敵人，取得了最后的勝利。

電影《上甘嶺》自五十年代上映后，到現(xiàn)在已經(jīng)快四十個年頭了，它曾教育了一代又一代人。這部影片描寫抗美援朝戰(zhàn)爭，刻劃了以八連連長張忠發(fā)和通訊員楊德才為代表的一組可歌可泣的英雄群體，是一曲英雄的贊歌。

八連連長張忠發(fā)的形象栩栩如生，他直爽、倔強、不畏艱險。他愛祖國，也愛朝鮮三千里江山。作為連長，他在全連戰(zhàn)士面前起到了模范帶頭作用。在嚴重缺水的情況下，為了活下去，繼續(xù)作戰(zhàn)，他帶頭去吃那堅硬的.壓縮餅干，雖然由于太干太硬，嘴角不住地往外流血;眼見炸藥包掉在坑道里，他不顧自己是一連之首，搶先飛奔上去，雖然炸藥包被一排排長搶過去扔出洞口;在敵人放毒氣彈的時候，他不顧個人生命危險，端起機槍，瘋一般地向敵人射擊，這些都給觀眾留下深刻的印像，還有他一聽見槍響手就癢癢，打急了眼便要喝水，這富有真實感的性格化表現(xiàn)使張忠發(fā)這個銀幕形象深深地扎在廣大觀眾的心中。

通訊員楊德才是個很可愛的人物。他要衛(wèi)生員王蘭留水留蘋果給連長的細節(jié)，表現(xiàn)了他作為通訊員始終忘不了對連長的關(guān)心和照顧。他潛回營部的行為，又表現(xiàn)了他不怕犧牲的精神。尤其是奪取主峰的時候，他的形象刻劃得非常逼真動人，當他見到自己的戰(zhàn)友一個個犧牲在敵人的暗堡前，心中烈火燃燒，把死置之度外，用胸膛頂住冒著濃煙的爆破筒，為前進打通了道路，獻出了寶貴的生命。影片以濃重的筆墨成功地刻劃了這個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象。

女衛(wèi)生員王蘭的出現(xiàn)給影片帶來輕松愉快的氣氛，她樸索大方、美麗動人的形象給影片增添了光彩。她的一曲《我的祖國》最能表達戰(zhàn)士的心聲：“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸……這是美麗的祖國，是我生長的地方，在這片遼闊的土地上，到處有明媚的陽光。”歌聲響徹坑道之中，充滿了熱情和希望，像春風吹暖了戰(zhàn)士的心田，似流水訴說著戰(zhàn)士對祖國的愛。

是啊，八連的戰(zhàn)士們，他們在坑道里堅守了二十四個日日夜夜，戰(zhàn)勝了敵人的槍彈、毒氣和噴射火焰的襲擊，經(jīng)受了糧少、彈缺和缺水的磨難，以超乎常人的毅力完成了戰(zhàn)斗任務(wù)，靠的是什么?是一股無形的巨大力量一一對偉大祖國的熱愛，以及對世界和平的熱愛，這種愛國主義和國際主義精神貫穿著整個影片，譜寫了一曲雄壯的英雄贊歌，向全世界證明了，任何侵略者不管用什么東西永遠不可能摧毀我們保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)和平的堅強意志。

編輯精選： 幼師教育心得體會精選4篇

幼師教育心得體會【篇一】

今天早上桌面游戲時，我為幼兒提供了不同的建構(gòu)材料：小紙筒、墊板、餅干積木、雪花片等。我請一半幼兒嘗試做“堆高”的游戲，當我提出要求后，成成小朋友馬上拿了一筐紙筒獨自堆高。他一會兒把口大一些的紙筒放在上面，一會兒把口小一些的紙筒放在上面，但幾次嘗試均未成功，小紙筒一次又一次地倒了下來。我問大家：“你們用小紙筒可以堆高嗎？”大都幼兒說不行，都說堆上去就會倒下來，只有成成仍然堅持自己的想法，認為小紙筒可以做堆高的游戲，并在一邊嘗試著將小口的紙筒塞到大口的紙筒中去。我在一邊沒有對他的做法做任何阻攔或提出任何建議，而是耐心地觀察。當我要求幼兒用各種輔助材料幫忙進行堆高時，成成好象沒有聽見似的仍然進行著他的做法，而不借用任何輔助材料。過了一會兒，成成用大口對小口的方法居然將3個紙筒連接起來并穩(wěn)穩(wěn)地站在桌上，他的臉上露出了開心的笑?？粗⒆尤〉玫某晒?，我也笑了，但同時我也從孩子身上看到了一種可貴的品質(zhì)。成成是我班上比較有個性，有主張的孩子，只要他認為自己是對的，他就會堅持做。

在這一次堆高游戲中，他自始自終都堅持自己的觀點，沒有受到老師言語的影響。我想要是今天我阻攔他的話，幼兒的這種難能可貴的個性品質(zhì)就會給我扼殺了。因為在幼兒中，許多孩子有較明顯的從眾心理，今天成成的表現(xiàn)正是一個絕好的教育挈機，我對他進行了肯定與表揚，同時對其他幼兒也起到了潛移默化的作用。因此從這件事中可以看出教師應耐心地，花大量時間去觀察、了解幼兒的行為，要有保護好孩子與眾不同的個性品質(zhì)的意識，允許幼兒的個性存在。這一點對教師、對幼兒都是至關(guān)重要的。

幼師教育心得體會【篇二】

隨著幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，不論是國家還是社會對教師的要求也越來越高，對于幼兒教師來說，“活到老，學到老”的理念必須堅守，這樣才能跟上時代的步伐。本學期，我認真仔細地將《幼兒行為的觀察與記錄》這本書研讀了一遍，受益匪淺。

關(guān)于“觀察與記錄”這個話題，其實是由來已久了，但是在過去的我們所撰寫的觀察記錄中，更多的是帶著治療的眼光去找“毛病”，所以經(jīng)常會在觀察記錄中看到類似某某小朋友出現(xiàn)攻擊性現(xiàn)象了，是因為他性格暴躁、孤僻等諸如此類的標簽式字眼。在接觸了“學習故事”之后，我對觀察記錄有了一個不一樣的認識。

一、明確觀察目的——理解孩子

我們知道毛毛蟲是美麗蝴蝶生命中一個必經(jīng)的階段，它不會飛，也沒有那么美麗。我們知道牛犢不能產(chǎn)奶，盡管有一天它會長大，會產(chǎn)奶，但是有太多的人希望孩子能夠盡可能地像成年人一樣做事，并且越快越好。如果我們能夠更準確地解讀孩子、了解孩子，我們可以更成功地引導孩子全面發(fā)展。這就要求我們必須學會如實地觀察兒童，特別是站在兒童的角度來思考。

二、真實看待幼兒——注重細節(jié)

從作者的大量案例中，可以看出作者非常注重細節(jié)的記錄。尤其是孩子的眼神、聲音、身體姿勢、手勢、面部表情等的描述。通過這些描述我發(fā)現(xiàn)，這些就是兒童揭示自我的方式。他們的眼神、聲音、身體、手勢、面部表情都在說話，都在與我們交流，他們通過自己的做事方式以及所做的事情向我們展示他們的內(nèi)心界。

總之，我讀了這本書，從理論上更清晰地認識了為什么要觀察兒童，觀察兒童行為后該如何評價這一行為，讓我更好地運用到工作中。

幼師教育心得體會【篇三】

此次，作為一名實習的幼兒教師，我在這次的實習以及自己負責的孩子們的身上學會了許多的事情。并從老教師們的指點中大大的提升了自我的實戰(zhàn)能力，讓我能適應幼兒園的教育和工作任務(wù)。

這幾個月來，雖然很快樂，但其實我也非常的頭疼。想起初次面對這些有著天使般可愛卻又比惡魔更能搗蛋的小朋友們，我在課堂上還沒能展現(xiàn)自己的管理能力，自己就已經(jīng)先混亂了起來。但好在，一旁輔導的xx老師飛快的組織起了幼兒的隊伍。這才制止了混亂的場面。從這時候開始，我也才真正認識到自己雖然在大學中學習了眾多的經(jīng)驗和知識，但在實習的的工作中，我卻更要多向這些掌握了實習經(jīng)驗的老師們學習！以下是我對社會實踐的心得體會。

作為一名實習生，我這次主要的目標是為了在實踐的鍛煉中學習，并掌握幼兒教育知識和工作能力。在教育中，雖然一眼望去幼兒們都是差不多的，都很可愛，對我這個新老師也都并不善于接觸。但很快，隨著接觸時間的增加我也能漸漸看出這些孩子的不同了。

幼兒們雖然都不善于交流，但從平時的行為中卻也透露著自己的性格。有些小朋友很內(nèi)向，無論我怎么去接觸也不愿意和我開口說話，但有些則非常的積極熱情，時常纏著我一起游戲和聊天。

但從一名老師的角度來開，這兩種孩子都各有優(yōu)點和不足。內(nèi)向的孩子安靜，能遵守規(guī)矩，但卻缺乏積極性，對孩子本身的成長并不算太好。但有些孩子卻又過好動，不能遵守紀律，甚至會和其他小朋友起沖突。但同樣，他們在活動上也非常積極，能很好的調(diào)動班級的氣氛。

當然，除了對幼兒，我也同樣加深了對自己的理解。通過幾天來的教育和學習，我認識到了自己的一些問題如：

在工作中我總是依賴書本的知識，不能直視眼前的情況做出自己的判斷，這不僅讓我往往慢人一步，甚至會引起班級中的各種問題。這短時間來在教學中我也經(jīng)常會被老師批評，但也從他們的教育中吸收到很多的經(jīng)驗提高了自身的判斷能力。

經(jīng)歷了這次的實習，我對幼兒教育的任務(wù)有了全新的認識，并了解到，比起書本上的條條框框，實際的經(jīng)驗是幼兒教育上更重要的一環(huán)。為此，我會積極的在今后努力下去，更好的提高自身的教育能力！

幼師教育心得體會(篇四)

坐在書桌前，望著窗外皓月當空，閉上眼睛整理這一天的思緒。這種簡單而又充實的生活令我滿足，一種幸福感洋溢在我心中。

閉上眼睛想著孩子們那一張張可愛的笑臉，上課時的精彩瞬間，幼兒園的面貌，心中一陣欣喜油然而生。此刻的我，猶如一株含苞待放的花朵，而幼兒園這方寶地給予我的是充足的養(yǎng)分，讓我的青春如鮮花般綻放。

對于一個剛踏入工作崗位的教師來說，吸收知識，擴充自我的知識面顯得尤為重要，一些教學思路及方法讓我受益匪淺。此刻想到教學，我的思路留在了上頭，似乎一切都在此刻凝滯，讓我不得不停下來思考，讓自我的思緒漫步。

一生，是一個多么無法想象的.時間概念，他漫長、坎坷、布滿荊棘而又令人無比向往。幼兒的一生才剛剛開始，像春天剛發(fā)芽的小草，稚嫩而又充滿生命力。對于一個幼兒教師來說，應對的是一群模仿潛力及可塑性都處在較強階段的孩子。他們的心智如同燒制前的陶器，一旦成功便成為一件光彩奪目的瑰寶。由此可見，幼兒教育是多么的關(guān)鍵，而禮儀教育則在幼兒教育之中占有較為重要的地位。

在幼兒教育過程中，兒童能夠輕而易舉的在較短的時間內(nèi)學好母語及更多的生存技能，拷貝許多的行為和思想，同樣他們辨別是非的潛力也較差。所以，引導他們理解正確而有效的教育是關(guān)鍵。想到那里，班里的一位小男孩的身影浮此刻我眼前。眾所周知，迷宮游戲是每位小朋友都喜歡的，這位小男孩也不例外。在別人玩的時候，趴上去就搶，用胖胖的小身體去推、去擠。為此，我急中生智，運用講座中的理論來精心組織了一堂課。課的名字就叫“迷宮該誰走”。我請小朋友分別扮演有禮貌的用“您好”“請”“多謝”等禮貌用語貫穿始終的“禮貌版”走迷宮游戲場景，和類似于小男孩狀況的場景。其他小朋友看得津津有味，唯獨他自我，顯得悶悶不樂。課后，我找到他，我們盤腿坐在草叢上，問他“寶貝，這天的游戲好玩嗎？開心嗎？”我們就在那里談著游戲過程中其他小朋友的表現(xiàn)，突然，他大聲地對我說：“陳教師，我錯了，我不就應去和小朋友們爭搶?！碑敃r的我，看到他那雙清澈的眼睛，心中一份自豪感洋溢在心間，那種如春風沐浴的感覺，在我的心頭蕩漾。

其實，教育并不僅僅僅只是體此刻課堂上的時間，那也是遠遠不夠的，同時也包括家庭及社會等各方面的感染與熏陶。許多的家長在孩子面前與別人爭搶座位，與同事謊稱自我有事不能參加會議。這一切，對于還不能明辨是非，懵懵懂懂卻以成人為榜樣的孩子來說，卻可能當作一種理所當然而銘刻于心。這種現(xiàn)象，很容易造成一種不好的現(xiàn)象出現(xiàn)。教師教育五天，而家長卻能夠在不經(jīng)意的環(huán)境中將努力化為泡影。所以，在教育過程中我深刻的體會到加強家園聯(lián)系，與家長多交流與溝通是至關(guān)重要的。同時進行多方面的教育都未嘗不是我們共同提高的好方法。

環(huán)境能夠影響孩子的一生，父母與教師是兒童的第一環(huán)境。哪一位家長不期望自我的孩子成為小公主、小紳士呢？但只要有方法、有正確的思路，教育便會取得更為顯著的成效。教育不僅僅僅只是停留在顯性的教育場合，而更應是一種無處不在，無時不在的氛圍，也正是這樣，教育如涓涓細流更持久的滋潤著孩子的心田。

中國泱泱五千年的歷史禮貌在一代代的傳承及發(fā)揚?！案改负?，應勿緩。父母命，行勿懶”“孔融讓梨”等經(jīng)典故事也為每一位兒童所熟悉。但如何做好，也應成為我們每一位教育工作者所深思的問題。

窗外，景色依然。一切都那么安靜祥和?？墒俏?，心中在不斷的泛起漣漪。此刻幫每一位孩子修剪枝葉，將來回饋我們的會是一片茂密的森林，讓我們給予孩子最好的教育與環(huán)境，同時我們也相信在八一保育院這個大搖籃里，將會孕育出一批批知書達理的小公主、小紳士，他們回報我們的將會是一個最偉大的民族與國家!

養(yǎng)寵物心得體會2000字大全(4篇)

有一種陪伴是無聲的陪伴，它會在旁邊默默地陪伴著你。生活中動物的陪伴讓你感到不是那么的孤單，感覺房間里不是你一個人。它們默默無聲的陪伴著你，帶給你溫暖。你養(yǎng)寵物有哪些心得體會呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是欄目小編整理的“養(yǎng)寵物心得體會2000字”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

養(yǎng)寵物心得體會2000字 篇1

我家養(yǎng)了一只小兔子，雪白的絨毛，紅色的眼珠，長長的耳朵，小小的三瓣嘴，還有一只小鼻子，好像和嘴巴連在一起。我第一次見到它，就覺得它很可愛。

小兔子名叫小白，因為它全身都是白色的毛，所以給它取了這樣一個名字。小白很可愛，每一次我一進門，它就東張西望，我就知道它的肚子餓了。我就立馬跑到廚房里給它拿幾片嫩的青菜葉，而且不能沾水，回來在喂給它吃。它一見到青菜葉，就蹦蹦跳跳的，好象在說：“小主人，快給我吃吧，我已經(jīng)餓的受不了呢?！蔽野鸦\門打開，把青菜葉放進去，它拼命的吃起來。一會兒功夫，青菜葉一掃而光，那速度真是令人難以置信。

小白走路是左蹦右跳，它從來不一步一步地走。每到休息日，我一有時間，就會帶它去兒童公園的后門草坪上玩。每次它都乖乖的在草坪上跑來跑去。我有時摸一摸它，它就感到很舒服，我也開心極了。小白總是很膽小，我一拍手，他立馬就跑開了，我追也追不上。當我好不容易追上它時，可它又不開心了。我就馬上拿了片嫩嫩的青菜葉，逗了逗它，它就又開心了，和我玩了起來。

一次，我發(fā)現(xiàn)小白身上有些臟了，就對爸爸說：“我們來給它洗個澡吧！”我們準備好溫熱水，把它放進去，用洗潔凈仔細、認真地給它洗澡，洗完澡后，它的身上干凈多了。我們又拿來吹風機給它把毛吹干，因為吹的太狠了，把它吹疼了。它便叫了起來，唧唧地叫，我們把吹風機關(guān)了，它才不叫喚了。

我們家的灰灰真可愛，我太喜歡它了，你們喜歡它嗎?

養(yǎng)寵物心得體會2000字 篇2

看見別人養(yǎng)寵物，尤其是養(yǎng)小狗，我很羨慕。我在街上看見主人遛小狗，就會仔細瞧瞧那些小狗，打個口哨，甚至摸摸它們的腦袋。15年前，我在市場上見到了三只小狗，是一窩生的，剛滿月。我花了160元買了其中的一只。小家伙渾身純白，兩只耳朵卻是棗紅色的，十分可愛。

人對寵物往往比對自己的孩子還要好。我和妻子每一個星期給小狗洗一次澡，買了整箱子的火腿腸喂它，晚上還摟著它睡覺。有一次，我給它肉骨頭吃，它護食，把我的手指頭咬出血了，我用骨頭打了它，手重了些，它嗷嗷地叫著，卻不躲藏，反倒撲進我的懷里了。這一舉動，使我想到，它還是一個嬰兒，需要呵護，在它心目中，我無異于父母。

后來，小家伙長大了些，我和妻子每回下班回家，它只要聽見我們的腳步聲，就會跑到門口迎接我們。我們一開門，它就要在我們面前連翻三個跟頭，我們摸摸它的頭它才肯罷休；否則，它就要重復做一遍。我們沒有教過它，完全是它自己的行為方式。久而久之，便成了一種儀式，一種習慣。

然而，就在我們養(yǎng)了9個月的時候，它開始換毛，我們的沙發(fā)上，床上，身上，到處是狗毛，惱火得很；尤其是滿身的狗毛，讓人很難出門。這時候，妻子就提出把它送人，但她說的理由卻冠冕堂皇，“我們住六樓，都上班很忙，可憐小狗經(jīng)常爬到沙發(fā)頂上，朝窗外張望，就象小蘿卜頭蹲監(jiān)獄一樣。”妻子說的是實情，但最大的原因還是狗掉毛的問題。

我們猶豫了好長時間，最后還是決定送給了一位住平房的農(nóng)民朋友。小家伙離開之后，我們好長時間都有若有所失的感覺。星期天，我們帶了火腿腸去看望它，小家伙非常高興，照樣翻跟頭。有一次我在農(nóng)民朋友家里喝醉了，小家伙竟然在床頭守了一晚上。我們每個星期天去看望它，返回的時候，它都要依依不舍地默送我們到村頭，然后長時間地目送我們，直到彼此看不見了。

我們出于私心，把它送給了別人；我們唯一有所慰藉的是，它比在我們家里自由了許多。我對妻子說：“我們不是養(yǎng)寵物的人家，因為我們都是葉公，我們不是真正的‘好龍’。”由此我想，愛，雖然是一種永恒的感情，但卻不是對同一事物一貫到底的感情。當你所愛的事物與你的生活產(chǎn)生了矛盾、發(fā)生了沖突的時候，你就會忍疼割愛；也就是說，愛是一種動態(tài)的可變的靠不住的感情，因而，生死不渝，是多么的難得，多么的珍貴，難怪古往今來人們總是對它上下求索，苦苦追尋！

養(yǎng)寵物心得體會2000字 篇3

我愛貓。她小巧的身體那么靈活，她的乖巧，懂事令我難忘。我永遠忘不了。

一天，我和媽媽逛完街回家，在小區(qū)的草地上看到了一只小貓。她是雪白的，頭上有一塊黑點，臉蛋圓圓的，讓人憐愛。小貓?zhí)稍诓莸厣?，有氣無力的'“喵喵”叫?！昂每蓱z呀，”我湊近了看，“病了。”我和媽媽都愛貓，怎能忍心看著可愛的小貓這樣離開這個世界？媽媽看出來我想救她，就堅定地說：“快帶她去醫(yī)院！”我點了點頭，跑出去打車。

到了寵物醫(yī)院，媽媽花了不少錢給小貓做了全方位的檢查。原來這只貓患了輕微的腎病，需要好好地修養(yǎng)。獸醫(yī)給它開了藥，讓給他一點吃三次，別間斷。并且還告訴我們用棉球沾溫水刺激小貓的肛門可以促進排泄。如果小貓長時間不排泄會有生命危險。

回家后，我們給它洗了一次澡。一開始，小貓不適應這水盆，因為這可能是他平生第一次洗澡。他想掙脫，但又被我們摁的緊緊地，只好乖乖的“就范”了。

洗完澡的貓在暖烘烘的吹風機下享受。我突然覺得小貓沒名字不合適。起什么名呢？“咪咪”？太土了，太平常?！鞍材菘ā?？太花哨。對了，他頭上有一顆“黑痣”，那么就叫“點點”吧！我向媽媽征求意見，她同意了，小貓就叫“點點”。

一個月過去了，小貓身體好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在會蹭一蹭你，或者翻肚皮逗你開心。因為小時候遭母親遺棄，現(xiàn)在還跟小孩子似的吸你的手指。顯得她更可愛。

兩個月閃過，點點成了大貓，身體強壯?，F(xiàn)在正是春天，點點發(fā)情了?，F(xiàn)在的她總是看著窗外的野貓叫?！笆菚r候?qū)⑺抛吡?。”媽媽說。我一聽說點點要走，急哭了：“不要，不要！”“放心，”媽媽告訴我，“我讓傳達室的叔叔天天喂她，不會餓到她?！边@下，我放心了。放走了她。

四月，點點成了媽媽。現(xiàn)在，她已經(jīng)會自己找食吃了。每當我見到她，她都會跑過來蹭我。誰讓我是她的朋友呢？

我愛貓。將一個無助的小貓救活、養(yǎng)大，看著她成家是一件有意義的事。每一個小貓的名字和成長足跡我都會記在腦里，刻在心上。

養(yǎng)寵物心得體會2000字 篇4

我愛狗，也喜歡養(yǎng)狗。在我的百般乞求之下，父親終于給我買了一只黑色的小狗。因為我還需要上學。只好托付給姥姥，小狗不管是可愛，還是懶惰。只要它健康快樂，我就高興。

它的名字叫八戒，起初來的時候 ，它還很害怕，用它黑寶石一樣的精致的鼻子，來探尋，它新家的每一個角落。我坐在它旁邊，笑瞇瞇的望著它，并喊它的名字，起初八戒并沒有反應，但是漸漸相處之后，它對八戒這個名字有了意識，只要我一喊它，它就會屁顛屁顛地跑過來，高興地沖我搖著它的小巧的尾巴！

它雖然可愛，但卻不是什么特別名貴的，但卻無比依賴，喜歡我。我如果對它置之不理，那就是讓它一生最最傷心的事，我對它像是朋友，更像家人！一來二去，也漸漸摸著一些養(yǎng)犬的門道。

它我家?guī)砹藷o數(shù)的歡笑，它每天都渴望上沙發(fā)去美美地睡上一覺，但迎接它地總是一根根小樹枝來親吻它的小屁股，但它毫不生氣，只會用那雙水靈靈的大眼睛可憐巴巴望著我。它很喜歡看電視，特別是《動物世界》每回看見獅子時，它總會氣勢洶洶的鼓足了勁猛地撲到電視機前對獅子一通亂叫，而獅子發(fā)出怒吼的時候，它就會不顧一切屁滾尿流的向臥室跑去，直到節(jié)目播完，才慢慢探出它可愛的小腦袋，沒危險了，才跑出來。每到這時我們一家都笑的前仰后翻。

但也有讓人悲傷的時候，當它生病時，我傷心無比，疼痛百般的折磨它時在喂它吃藥時，更是被它虐心的叫聲陣陣觸動。我的心靈一次次被沖擊，讓我悲痛欲絕，不敢直視。

周五放學，我直奔姥姥家，照顧我親愛的小八戒。八戒一見我回來，拖著病殃殃的身體，起來迎接我。我把它抱在懷里，輕輕地撫摸著它如同綢緞一樣光華地背毛，八戒也非常喜歡我給它撓癢癢，舒舒服服地睡著了！吃飯時，我拿著一把狗糧，叫它。八戒馬上飛奔到我面前。：真棒，來，獎勵你一個?！f罷，就喂它一點。而八戒好像在說：不夠不夠，再來一點，再來一點！看它狼吞虎咽的樣子，真叫人高興有喜有憂，有悲有樂，有哭有笑。這就是狗狗帶給我的無限樂趣！

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