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關(guān)于教案反思幼兒園模板

發(fā)布時間:2023-01-13

教案幼兒園。

俗話說,做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識,最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。教案可以讓上課自己輕松的同時,學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢?以下是小編為大家收集的“關(guān)于教案反思幼兒園模板”請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁!

關(guān)于教案反思幼兒園 篇1

活動目標(biāo)

1、讓幼兒了解冬天的特征,能主動講述自己的發(fā)現(xiàn)。

2、幼兒能積極探索冬天的奧秘,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

3、幼兒能感受冬天的美,能用繪畫、粘貼等方式表現(xiàn)冬天。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

教學(xué)重點、難點

1、主動講述自己的發(fā)現(xiàn)。

2、用自己的方式表現(xiàn)冬天的特征。

活動準(zhǔn)備

1、在課前要求家長帶幼兒到大自然中去感受冬天的特征。

2、課件。

3、繪畫紙,彩色筆,有冬天特征的圖片

活動過程

1、激發(fā)興趣,引出課題。

出示小朋友玩雪的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖上是什么季節(jié),引出課題。

2、講述冬天。

提問前幾天和爸爸媽媽一起去冬天里找一找,你們在冬天里找到了哪些秘密呢?讓幼兒討論以后輕輕的告訴旁邊的小朋友,然后請23名幼兒來告訴全班的小朋友和老師,老師總結(jié)幼兒的答案,并鼓勵和表揚說得好的幼兒,幫助語言能力較差的幼兒大膽說出他的發(fā)現(xiàn),給每個幼兒說的機(jī)會。

3、欣賞冬天的特征。老師也去冬天找了找,發(fā)現(xiàn)了哪些秘密呢?我們一起來看一看:播放課件A:冬天里動物冬眠的圖片B:冬天的植物草和樹等C:冬天的花臘梅D:冬天里人們穿的衣服棉襖和羽絨服E:冬天的雪花

4、表現(xiàn)冬天

播放輕音樂,給幼兒提供操作材料,要求幼兒把找到的冬天的秘密用繪畫粘貼等方式表現(xiàn)出來。老師重點指導(dǎo)能力較差的幼兒大膽操作。幼兒進(jìn)一步鞏固冬天的特征

5、活動延伸:把冬天的美回去講給自己的朋友或家人聽。

教學(xué)反思

本次活動結(jié)束以后我進(jìn)行了深刻的反思,覺得有成功的地方,也有失敗的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、整個活動達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo),幼兒對冬天的認(rèn)識和了解進(jìn)一步加強(qiáng).

2、做了課件讓幼兒更直觀的了解冬天的特征,這符合幼兒的形象思維。

3、活動設(shè)計缺冬天里的我不怕冷這一情感教育。

4、在講述冬天的時候,有小朋友的討論時間過短,多一點時間讓他們充分討論就好了,有的幼兒積極性很高,為了我的教學(xué)進(jìn)度而打斷了他們。沒有留給他們足夠的空間。課后也有老師提出來。

5、表現(xiàn)冬天的時候,讓幼兒用自己的方式表現(xiàn)較好,培養(yǎng)幼兒的自主性,但幼兒的操作能力不強(qiáng),以后要多培養(yǎng)幼兒的操作能力.

小百科:冬天,又稱冬季。北半球一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié),其他的為春、夏、秋。

關(guān)于教案反思幼兒園 篇2

淀粉躲貓貓

設(shè)計意圖:

一次偶然的機(jī)會看到中央電視臺少兒頻道"智慧樹"里的節(jié)目《科學(xué)泡泡》小實驗,里面有個淀粉遇碘會變色的實驗,我發(fā)覺剛好很符合我們的第一個主題《變變變》,所以我設(shè)計了本次活動"淀粉躲貓貓"激發(fā)幼兒對科學(xué)探索的興趣,并了解淀粉遇碘變色的現(xiàn)象。

活動目標(biāo):

1、感知淀粉遇碘變色的現(xiàn)象,激發(fā)幼兒在科學(xué)小實驗中操作探索的興趣。

2、學(xué)習(xí)簡單的記錄,樂意表述自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備:

幼兒操作食物:米飯、面條、小饅頭、黃瓜、青菜、雞蛋、蘿卜;記錄表6張,水彩筆若干支;碘酒,刷子、抹布。

活動過程:

一、出示兩幅材料的畫,激發(fā)幼兒探索興趣。

1、今天,老師帶來了兩幅畫,一號圖是用面粉加了水以后畫的?二號圖是用白色油畫棒畫的,大家能看清楚這兩幅畫嗎?聽說,有一種水很神奇,一噴上去,能使其中一幅畫看得更清楚。你們想來試一試嗎?

2、出示碘酒,尋找淀粉。

(1)認(rèn)識碘酒。

碘酒是醫(yī)生打針或手術(shù)前消毒皮膚用的,在日常生活中,碘酒可以用來治療許多小毛病。碘酒可以殺滅細(xì)菌、真菌、病毒、阿米巴原蟲等,可用來治療許多細(xì)菌性、真菌性、病毒性等皮膚病。碘酒有強(qiáng)大的殺滅病原體作用,它可以使病原體的蛋白質(zhì)淀粉發(fā)生變性。 需要材

料:刷子、白紙、白色顏料、水

小結(jié):因為面粉當(dāng)中藏著淀粉,碰到碘酒就會發(fā)生化學(xué)作用,色彩就變了。

二、尋找有淀粉的食物。

師: 碘酒碰到好吃淀粉就會變紫黑色。今天老師帶來了這么多東西,不知道哪些東西里面藏著淀粉,用碘酒尋找食物當(dāng)中的淀粉。

需要材料:米飯、蘿卜、青菜面條、黃瓜、雞蛋、碘酒、水杯

1、學(xué)習(xí)記錄的方法。

(出示記錄表)遇到碘酒就變成了紫黑色,就在記錄表上打上"√"。如果沒有變成紫黑色,就在表格上打"×"

需要材料:幼兒記錄表、筆

2、幼兒實驗并記錄結(jié)果。

分組實驗:1個孩子記錄,其他孩子實驗觀察。

3、幼兒交流實驗的過程和結(jié)果。

那么碘酒碰到哪些東西會變紫黑色呢?請你們看著自己的記錄表找一找,跟老師一起檢測一下。

需要材料:教師記錄表、筆、

注:教師依次與幼兒確認(rèn)結(jié)果

三、教師總結(jié)

食物遇到了碘酒會變成紫黑色,這里的秘密就是食物里都藏著一樣?xùn)|西,叫"淀粉"。"淀粉"和"碘酒"是一對很有趣的朋友。它們在一起會發(fā)生奇妙的變化。在我們生活中,還有許多這樣的小奧秘,以后我們繼續(xù)來發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于教案反思幼兒園 篇3

熱水變冷

活動目標(biāo):

1、探索讓熱水快點變冷的多種方法。

2、體驗參與實驗操作活動的樂趣,感受事物的變化。

活動準(zhǔn)備:

塑料杯;溫度計;擦手干毛巾;冰塊;濕毛巾;小臉盆(中間加水);調(diào)羹;扇子;每組一塊記錄板、記號筆。

活動過程:

一、提出問題,引導(dǎo)幼兒思考。

"這兒有杯熱水,如果想知道它現(xiàn)在有幾度,該怎么辦?我想讓它快些冷卻下來,有哪些辦法呢? (幼兒介紹)

二、小組實驗,記錄結(jié)果:

1、引導(dǎo)幼兒分組尋找材料進(jìn)行實驗,教師巡回指導(dǎo)。"請你們?nèi)艘唤M,把你們商量的方法記錄下來,然后 就按照自己記錄的方法進(jìn)行實驗,讓熱水變冷,看看在5分鐘內(nèi)下降到幾度。我們來比一比誰的本領(lǐng)大,溫度降得快。"

(1)"現(xiàn)在我和你們來做個實驗,我不用你們的那些方法,讓熱水自己冷,看它能在5分鐘內(nèi)下降到幾度。你們就按照你們的設(shè)計方案進(jìn)行實驗,我們來比一比誰的本領(lǐng)大熱水的溫度降得低

(2)引導(dǎo)幼兒分工實驗。

(3)實驗步驟: 小組商量各自的實驗項目尋找材料--倒好熱水測量溫度并記錄--選擇實驗材料進(jìn)行實驗--5分鐘后再次測量水溫并記錄。

(4)幼兒實驗,教師巡回指導(dǎo)。

2、實驗結(jié)束,請每組幼兒測量實驗后杯中的水溫,并記錄。

三、交流討論

1、提問:你們是用什么辦法讓熱水快點變冷的?實驗后的水溫是幾度?下降了幾度?(幼兒介紹)

引導(dǎo)幼兒觀察比較,發(fā)現(xiàn)實驗與非實驗的不同。

2、引導(dǎo)幼兒共同討論。

(1)為什么不斷地攪拌熱水,熱水就會快點變冷水?

(2)為什么在熱水中放入冰塊,熱水也會快點變冷水?

(3)為什么將熱水倒在一個大一點的容器中,也會快點變冷呢?

5、教師小結(jié):

生活中有許多讓熱水快點變冷的方法,用調(diào)羹攪拌、兩個杯子相互調(diào)換、用嘴吹,都能增加空氣流通、添加冰塊、放在冷水里,這些方法都能將熱水的熱量傳遞到冰塊和冷水里,使熱水的溫度降低,達(dá)到降溫的作用,而沒有實驗的熱水它只能將熱量慢慢的傳遞到空氣中,所以它的降溫速度就會比較慢。(針對幼兒出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論或留疑)

四、延伸:引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起做實驗。

關(guān)于教案反思幼兒園 篇4

【活動目標(biāo)】

1、對春聯(lián)產(chǎn)生興趣,樂于交流自己的發(fā)現(xiàn)。

2、大膽探索并發(fā)現(xiàn)春聯(lián)的特征和種類,體驗張貼春聯(lián)的的樂趣。

3、初步了解春聯(lián)的演變。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

5、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

【活動準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1、春節(jié)里幼兒與家長一起貼春聯(lián)的照片。

2、紅紙、毛筆、硯臺等。

經(jīng)驗準(zhǔn)備:

1、幼兒有貼春聯(lián)的經(jīng)驗

2、了解春聯(lián)的由來和傳說。

3、聯(lián)系會寫春聯(lián)的家長助教

【活動過程】

一、出示春節(jié)家家戶戶貼春聯(lián)的照片,激發(fā)幼兒對春聯(lián)的興趣。

引導(dǎo)語:看看這些照片的門上都有什么?春聯(lián)是什么顏色的?什么時候家家戶戶門上都要貼春聯(lián)?

二、多媒體展示春聯(lián)演變的照片:桃梗桃符春聯(lián)。引導(dǎo)幼兒一起了解春聯(lián)的演變。

討論:為什么春節(jié)或辦喜事的時候門上要貼春聯(lián)?春聯(lián)到底是怎么來的?

請個別幼兒起來講述春聯(lián)的由來,教師小結(jié)。

三、出示各種各樣的春聯(lián)照片,探究春聯(lián)的種類。

1、請小朋友觀察這些春聯(lián)的形狀一樣嗎?它們分別貼在什么地方?

師小結(jié):春聯(lián)有好幾種,就好像小朋友,他們都有自己的座位,每個座位上的小朋友都有自己的名字。

2、介紹春聯(lián)的種類和名稱。

春聯(lián)的種類很多,根據(jù)它使用場所,可分為門心、框?qū)ΑM披、春條、斗方等。門心貼于門板上端中心部位;框?qū)N于左右兩個門框上;橫披貼于門媚的橫木上;斗斤也叫門葉,為正方菱形,多貼在家俱、影壁中。

門心和框?qū)拖裎覀儼嗟膬蓪﹄p胞胎,他們大小、長短、字?jǐn)?shù)是一樣的,分別貼在門板和門框上,且要對稱。

四、暢所欲言我在春節(jié)貼春聯(lián)。

展示小朋友貼春聯(lián)的照片,請小朋友向其他幼兒介紹照片里的他正在貼的春聯(lián)名稱及所貼的位置,鞏固對春聯(lián)名稱和使用場所的認(rèn)識。

五、感知、區(qū)分上聯(lián)和下聯(lián)。

站立在門外觀看貼在門上的春聯(lián),右手邊是上聯(lián),左手邊是下聯(lián)。

六、體驗寫春聯(lián)。

1、家長現(xiàn)場表演寫春聯(lián),并請小朋友說出其名稱和貼的位置。

2、幼兒體驗用毛筆畫春聯(lián)福娃。

七、組織小朋友給班級的活動室貼上春聯(lián),鞏固對春聯(lián)的認(rèn)識。

【活動反思】

本活動來源于幼兒的生活,好多幼兒有親身體驗的經(jīng)歷,通過老師精心設(shè)計,整個活動流程層層深入,環(huán)環(huán)相扣,充分調(diào)動幼兒積極性,幼兒興趣濃厚,主要表現(xiàn)在以下3個方面:

1、形象比喻,認(rèn)識門心、框?qū)?。我讓幼兒在觀察比較中區(qū)分各種不同使用場所春聯(lián)及其名稱。再借助班級兩對雙胞胎進(jìn)行巧妙的比喻,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識門心、框?qū)?,使幼兒形象地弄明白其對稱關(guān)系,也初步了解了上聯(lián)與下聯(lián)的關(guān)系。

2、借助幼兒的春節(jié)活動相片加深對不同場合春聯(lián)種類的認(rèn)識。

3、設(shè)置情景,請家長寫春聯(lián),幼兒貼春聯(lián),引導(dǎo)了解春節(jié)貼春聯(lián)的整個過程,激發(fā)幼兒對民俗文化的興趣。此環(huán)節(jié)把活動推向高潮。

小百科:春聯(lián),又稱“春貼”、“門對”、“對聯(lián)”,是過年時所貼的紅色喜慶元素“年紅”中一個種類。它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象,抒發(fā)美好愿望,是中國特有的文學(xué)形式,是華人們過年的重要習(xí)俗。

關(guān)于教案反思幼兒園 篇5

 設(shè)計意圖

孩子們談?wù)撎栒赵谏眢w不是暖暖的了,感覺好燙啊。同時我們班有好幾個同學(xué)都中暑了,家長多提醒孩子在幼兒園多喝水,少在太陽光下走路,通過此活動可以讓小朋友們掌握一些防暑的方法,也可開發(fā)寶寶們的想象力,來制作一些防暑的用品!

活動目標(biāo)

1、探索防暑降溫的各種辦法。

2、了解在夏天帶草帽的好處。

3、用各種方法制作大草帽。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、初步了解健康的小常識。

活動準(zhǔn)備

收集各種防暑用品。

活動過程

1、幼兒互相觀察談?wù)動心男┓朗钣闷贰?/p>

你們這幾天帶來了很多防暑用品,看看都有些什么?這些用品有幾種?

2、說說用用他們怎樣使人們感到?jīng)隹臁?/p>

你用過那些?感覺怎樣?(快思老師.教案網(wǎng)出處)有沒有讓你感覺到?jīng)隹欤?/p>

重點介紹遮陽帽:夏天太陽很大,我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎?有什么感覺?

在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射,感覺不那么熱,臉上的皮膚不容易曬傷。

說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)

如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做?選用什么材料?樣式等。

我們下次到區(qū)角去做做看好嗎?

3、幼兒談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。

4、制作大草帽。

活動結(jié)束

1、評價。

2、總結(jié)。

教學(xué)反思

在整個活動過程中,我應(yīng)提供給幼兒更多發(fā)言的機(jī)會,擴(kuò)大幼兒的思維空間,讓幼兒回答問題能夠更全面。

 不足之處

沒有完全激發(fā)他們討論的積極性,以至于討論時間很短,討論得不夠深刻。

幼兒健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,提高幼兒健康認(rèn)識、改善幼兒健康態(tài)度、培養(yǎng)幼兒健康行為,維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動。本著以健康領(lǐng)域教育為主,加深了解健康教育特點的目標(biāo)開展了此次健康領(lǐng)域教育活動。使我對健康領(lǐng)域教育這一塊有了深層的理解。

最后在以后的工作中我將根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平和特點,制定不同的目標(biāo),使每個兒童在金色的陽光下健康發(fā)展。

關(guān)于教案反思幼兒園 篇6

理論依據(jù):

大班的美術(shù)教學(xué)主要以培養(yǎng)幼兒的再造想象、創(chuàng)造想象為主。因此,根據(jù)本節(jié)《手形彩繪》活動的要求,我以積極運用幼兒的視覺感官為原則,引導(dǎo)幼兒在充分欣賞手形彩繪的美和感知手形彩繪其創(chuàng)作方法的基礎(chǔ)上,引發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣和愿望,從而產(chǎn)生表現(xiàn)美的情趣。對幼兒來說,身體也是作畫的載體,幼兒很樂意用肢體語言去模仿、去創(chuàng)造。我抓住幼兒這一心理特點,通過用手形彩繪的方法來表現(xiàn)動物的可愛特征以及對動物的熱愛之情,既體驗了美術(shù)創(chuàng)作的樂趣,又萌發(fā)了保護(hù)動物、愛護(hù)家園的美好情感。

活動目標(biāo):

1、利用手掌、手指的形態(tài),變換出不同的手形。

2、了解手形彩繪這一藝術(shù)形式和創(chuàng)作方法。

3、運用色彩大膽嘗試創(chuàng)意不同的手形彩繪,體驗創(chuàng)作的樂趣。

4、懂得保護(hù)動物,愛我家園。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

活動重點難點:

活動重點:在玩手指游戲的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想象,嘗試創(chuàng)作手形彩繪。

活動難點:能大膽構(gòu)思創(chuàng)造出新穎的作品。

活動準(zhǔn)備:

1、《手影表演》的視頻、手型彩繪課件。

2、毛筆、排刷各20個、各色水粉顏料4組、涮筆筒4個、紙巾20個。

活動過程:

一、導(dǎo)入部分

1、觀看手影視頻引入課題。

2、借助手指游戲做好鋪墊。

(1)教師邊朗誦邊手形表演;

(2)教師和幼兒一起玩《變變變》的手指游戲。

二、基本部分

1、課件欣賞手形彩繪,引發(fā)幼兒繪畫的興趣。

師:森林里要舉行一場動物表演會,看看都有誰來了?

小結(jié):同一個手形可以想象、彩繪出不同的動物。

師:你能用不同的手形擺出孔雀來嗎?(幼兒嘗試)

小結(jié):原來同一種動物,我們還可以擺出不同的手形。

師:你們喜歡這些小動物嗎?這些小動物是怎么用手變出來的?(請幼兒討論繪畫步驟)

小結(jié):手變出手形后,再添畫上漂亮的顏色、花紋、眼睛,這就是漂亮的手形彩繪。

2、教師現(xiàn)場示范,幫助幼兒了解作畫步驟。

(1)老師邊彩繪孔雀,邊講解彩繪步驟。

(2)欣賞幼兒作品,豐富想象,積累經(jīng)驗。

3、介紹材料,交代要求,幼兒自主創(chuàng)作不同的手形彩繪,教師指導(dǎo)。

4、同伴相互欣賞,說說創(chuàng)作內(nèi)容。

(1)請幼兒互相看一看別人的作品,說一說自己的作品。

(2)教師引導(dǎo)幼兒有針對性的點評1-2名幼兒的作品。

三、結(jié)束部分

1、大膽展示自我。

動物表演會開始了,幼兒在舞臺上隨音樂大膽展示自己獨特的手形彩繪。

2、現(xiàn)場發(fā)起倡議。

提問:你為什么要畫孔雀?(.教案來自:快思教.案網(wǎng))你會怎樣對待小動物呢?你想對臺下的老師說什么?小結(jié):保護(hù)動物、愛我家園。

活動反思:

本次活動最大的特點就是,選擇的材料貼近幼兒的生活,選擇的表現(xiàn)方式新穎,為大班幼兒所喜歡。我在活動中大多以幼兒的自主學(xué)習(xí)為主。以提問引發(fā)幼兒的思考,讓孩子在觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、表現(xiàn)中學(xué)習(xí)。通過PPT課件,展示多幅手形彩繪作品,讓幼兒來猜一猜手形彩繪作品用了哪些方法,讓幼兒更多地了解了手形彩繪以及對手形彩繪創(chuàng)作方法的理解,展示手形彩繪創(chuàng)作的分步操作方法,讓孩子更形象地了解手形彩繪的繪畫方法。也為接下來的創(chuàng)作活動做了很好的鋪墊,在幼兒操作過程中教師循環(huán)播放手形彩繪作品,并播放優(yōu)美的背景音樂,為幼兒的創(chuàng)作活動營造很好的創(chuàng)作氛圍。能力強(qiáng)的孩子在選擇表現(xiàn)自己的作品時,很好的運用了色彩及花紋來表現(xiàn)。能力差的孩子在選擇表現(xiàn)自己的作品時,色彩過于單一,表現(xiàn)的不夠豐滿。但是在活動中幼兒參與的積極性很高,都主動的進(jìn)行創(chuàng)作活動。在巡回拍攝的過程中我發(fā)現(xiàn)有些孩子一邊創(chuàng)作自己的一邊觀察別人的,在他們的創(chuàng)作過程中也是互相學(xué)習(xí)的過程。

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2023-01-11 閱讀全文

想要打造優(yōu)秀的教學(xué)效果,教師編寫教案是研究教學(xué)大綱、教材、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生和教學(xué)方法等因素的綜合過程。教案能夠根據(jù)班級的實際情況對教案進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。你有過寫教案的經(jīng)歷嗎?請你閱讀我們輯為你編輯整理的《幼兒園關(guān)于節(jié)日的教案》,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!...

2022-12-07 閱讀全文

老師就如春蠶吐絲般為學(xué)生奉獻(xiàn)自己,準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是不可或缺的。從廣義上講,教案體現(xiàn)了一名教師的教學(xué)觀念。對于寫好教案有具體的思路嗎?為此,你可能需要看看“關(guān)于我的幼兒園教案”,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!...

2023-01-08 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“教案幼兒園”,敬請訪問。一名合格優(yōu)秀的教師在任何方面無論做什么事都有計劃和準(zhǔn)備,要想順利進(jìn)行教學(xué)活動,一份教案是必不可少的,寫教案,可以幫助老師很好的備課,講課的時候會講的更加詳細(xì),對于教案你知道如何才能寫出彩呢?幼兒教師教育網(wǎng)花時間特意編輯了關(guān)于教案模板幼兒園,僅供參...

2023-01-05 閱讀全文

教學(xué)過程是在教師指導(dǎo)下,學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容納入自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。每一位教師為了上好課,需要寫教案課件,教案可以幫助教師選擇更合理的教學(xué)方法。關(guān)于寫教案你有沒有自己的經(jīng)驗?zāi)??幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的關(guān)于幼兒園小班體育教案,僅供參考,歡迎閱讀。...

2022-12-31 閱讀全文