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《熱血教師》觀后感1500字

發(fā)布時(shí)間:2023-01-13

《熱血教師》觀后感。

作文是對(duì)情感的一種宣泄。寫作文一定程度提高了組織能力,進(jìn)而提高個(gè)人社交溝通能力。好的文章是一種人生的修為,那么寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢?推薦你看看以下的《熱血教師》觀后感1500字,大家不妨來參考。希望你能喜歡!

《熱血教師》觀后感(篇1)

他曾三次受美國總統(tǒng)及夫人邀請,帶學(xué)生做客白宮,20xx年當(dāng)選迪士尼年度教師,他的傳奇故事被好萊塢拍成了電影,他的著作《55條基本規(guī)則》風(fēng)靡全球。

讀了他的故事后,我就想看看電影中的羅恩·克拉克是怎樣把一個(gè)令人頭疼的差班,轉(zhuǎn)化為一個(gè)全州第一名的。

昨天晚上,我和兒子在家里觀看了這部電影。

剛開始我們搜索電影《羅恩·克拉克的故事》,竟沒有找到。后來發(fā)現(xiàn),原來我們的翻譯是《熱血教師》,于是,我們又找,這次,一下子就找到了。

影片中的倫·克拉克一出場,就看到了一名被體罰的學(xué)生——他站在垃圾桶里。倫·克拉克前去問個(gè)究竟。男孩告訴他,因?yàn)槔蠋熣f他學(xué)不會(huì),應(yīng)該像垃圾一樣被扔出去??ɡ寺牶螅]有“語重心長”地給孩子講道理,而是和男孩子做了自我介紹。然后似是漫不經(jīng)心地說:“我很健忘,不知道自己叫什么了?!蹦泻⒆诱f出了克拉克的名字??死孙@得很高興:你不是學(xué)會(huì)東西了嗎?于是把男孩子從垃圾桶里抱了出來。

倫·克拉克每一年他都會(huì)告訴他的學(xué)生,去追逐人生中最渴望的東西,敢于做夢,勇于冒險(xiǎn)。他是這么教學(xué)生的,他自己也是這么做的。他離開了條件極好的學(xué)校,卻要到紐約的哈林區(qū)教書,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俳處煛死嗽谔魬?zhàn)自己。

克拉克來到了一所學(xué)校,他愿意教哈林學(xué)區(qū)最差的一個(gè)班。校長不放心,因?yàn)樗惨煽?,好的成績才能保住他的校長職位。但是,這個(gè)班已經(jīng)換過6個(gè)老師了,而洲測試的時(shí)間就在5月。

克拉克開始家訪了。胡里奧,一個(gè)頑皮的單親家庭孩子,而他的媽媽在14歲就生了他;班德莉婭,一個(gè)印度女孩兒,喜歡讀書,但是不同的宗教文化,也讓克拉克無語;美莎卡,一個(gè)12歲的桀驁不馴的女孩,卻已是三個(gè)孩子的媽媽了……

克拉克的第一課,是把制作的“敢于夢想,勇于做夢”的牌子掛在了亂哄哄的教室內(nèi)的黑板上。他給學(xué)生制定的第一條班規(guī)是“我們是一家人”。但學(xué)生并不買他的賬。

但是克拉克并不灰心,第二天,他又給學(xué)生制定了第二條班規(guī):我們互相尊重,第三條:進(jìn)出教室都要排隊(duì)。

當(dāng)美莎卡插隊(duì)而不承認(rèn)的時(shí)候,克拉克對(duì)她說:我們是一家人,一家人要互相尊重,不能撒謊。最終,美莎卡承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤??死苏嬲\地對(duì)她說:“我為你自豪。”

克拉克總是用自己的辦法去守護(hù)班規(guī)。學(xué)生就這么被馴服了嗎?沒有,他們把教室又弄了一團(tuán)糟,在墻壁上寫著:我們不是你的一家人!滾回你的家去!克拉克這次又把教室布置一新,他對(duì)孩子有信心,當(dāng)他們學(xué)會(huì)了所有班規(guī)之后。

但事情不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的想象。當(dāng)學(xué)生不完成作業(yè)還故意向他挑戰(zhàn)時(shí),他情緒失控了,他覺得自己要退縮了。但他最終,他還是選擇了他的學(xué)生。

為了把學(xué)生的注意力吸引到課堂上,他用了懲罰自己的方式:如果學(xué)生注意聽講,每隔15秒,他就喝下一杯巧克力奶。他用這樣的方式,上完了他的一節(jié)語法課;為了讓學(xué)生記住歷史,他把美國42位總統(tǒng)的故事變成RAP,極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;他幫助學(xué)生尋找正確的解題方法;他帶病堅(jiān)持上課,暈倒在了講臺(tái);住院期間用錄像給學(xué)生上課……他的學(xué)生被感動(dòng)了,被征服了,在州考試中成績最好……

克拉克的成功,是他對(duì)孩子充分信任、充滿信心和他對(duì)夢想的追求、敢于挑戰(zhàn)的性格分不開的。無論怎樣頑劣的孩子,在他眼里,都能找到閃光點(diǎn)。他不斷地鼓勵(lì)學(xué)生,激發(fā)他們的潛能。孩子的優(yōu)秀,需要老師的愛心、耐心。克拉克永不言棄,敢于挑戰(zhàn)自我的精神,值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。只要用了心去教,學(xué)生一定會(huì)優(yōu)秀的。這是一部深深打動(dòng)了我的電影。

《熱血教師》觀后感(篇2)

師情是一腔熱血,師愛是一首贊歌?!稛嵫處煛房死藢?duì)教育的情,寬宏而無私;對(duì)孩子們的愛,博大而精深;對(duì)教育的真誠,純樸而堅(jiān)貞,因此,他的生命因崇高而偉大!

——題記

雄心激昂斗志。卡拉克告別優(yōu)異的成績,告別親人,懷揣著去追逐人生中最渴望的東西,敢于夢想,敢于冒險(xiǎn)”的斗志,不顧家人的阻撓、不顧同事的規(guī)勸,更不顧校長的擔(dān)心,毅然決然勇敢又瀟灑地“闖”進(jìn)了“虎穴”之中——美國黑人區(qū)最差的一個(gè)班級(jí)執(zhí)教。

假如不是電影鏡頭的呈現(xiàn),也許我根本無法想象,克拉克的學(xué)生竟是一群這樣的“鬼混混”“無賴”“惡魔”“無可救藥的混蛋”……我想用這些詞語來形容的話,一點(diǎn)也不過分!孩子們拿教室當(dāng)戰(zhàn)場和舞場,拿課桌當(dāng)板凳,板凳飛桌子跳,賭博打架、聊天化妝、跳舞逗鬧,無所不極。紀(jì)律、班規(guī)熟視無睹、老師規(guī)勸耳旁風(fēng),即使是克拉克老師也不過是被孩子們擺布的一枚棋子!

說實(shí)話,孩子們的所說、所做、所思、所想,哪兒是學(xué)生?面對(duì)他們對(duì)老師的的諷刺、挖苦、挑釁、惡作劇、打架斗毆、乃至人身攻擊……我看了都感到毛骨悚然。然而,克拉克卻像蚌一樣吸納、包容、呵護(hù)、浸潤,經(jīng)年累月,用自己的一腔熱血“舐它,磨它,浸它,洗它,成就了一顆顆珍珠,光彩熠熠!”

雖然只看了一遍影片,但他的事跡卻如串串珍珠,歷歷在目。

精彩一:最頑皮又特殊的泰肖恩,已經(jīng)被記兩次大過,再有一次就得被開除。他在班級(jí)中打架兩次,一次要自己走,一次鬧到了校長室,都被克拉克老師攔了下來,他誠懇地對(duì)這個(gè)學(xué)生,對(duì)他的監(jiān)護(hù)人講:“我們不應(yīng)該把這樣的孩子趕出校門,應(yīng)該把他留在學(xué)校里。我相信他有理由這樣做。在泰肖恩遭到毒打后離開家,當(dāng)夜幕降臨時(shí)他蜷縮在街上;克拉克找到了“壞孩子” 泰肖恩并把他緊緊擁進(jìn)自己的懷里時(shí),此時(shí),孩子發(fā)自內(nèi)心的“酣暢”哭聲,感動(dòng)得我心碎而淚如雨下,當(dāng)泰肖恩被宣布成為繪畫特長高手時(shí),我替克拉克幸福不已!

精彩二:莎美卡,未成年就已經(jīng)是三個(gè)孩子的媽媽,在孩子們中極具影響力,簡直就一“禍水”,她所在之處,絕對(duì)沒有平靜與和諧。然而“細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì),細(xì)心表達(dá)愛意”。在莎美卡“插隊(duì)”事件中,即使是全班在陪著不承認(rèn)自己插隊(duì)的莎美卡挨餓的時(shí)候,克拉克也沒有對(duì)莎美卡冷嘲熱諷,而是耐心地真誠地告訴莎美卡:“我們是一家人,一家人之間不會(huì)互相欺騙。”當(dāng)莎美卡迫于大家的輿論承認(rèn)了自己插隊(duì)之后,老師沒有落井下石,而是看著莎美卡的眼睛:“我真的感謝你,我為你自豪?!奔?xì)心的呵護(hù),溫暖的激勵(lì),無不表達(dá)著克拉克對(duì)孩子們獨(dú)有的厚愛。

不做作業(yè)莎美卡已是家常便飯,為了幫助她,克拉克晚上到莎美卡家里調(diào)查她家庭作業(yè)沒有做好的原因,為她繁重的家務(wù)(要照顧3個(gè)孩子,要做晚飯)震驚,主動(dòng)幫助,卻被孩子家長誤解,告到學(xué)校要開除他。克拉克不往心里去依然堅(jiān)定地告訴莎美卡的家長,“莎美卡是一個(gè)聰明優(yōu)秀有領(lǐng)導(dǎo)才能的孩子,我們應(yīng)該共同努力讓她到重點(diǎn)中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。”說服了她的母親,并且一起默守協(xié)助,終于使得莎美卡取得了與眾不同又無比優(yōu)異的成績??粗议L與孩子那甜美感激的笑容,我在想:沒有堅(jiān)持與堅(jiān)守,沒有付出與奉獻(xiàn),怎會(huì)有這樣的感動(dòng)與幸福?

感動(dòng)我的何止這些,還有克拉克對(duì)教室的精心裝飾,然而卻被和孩子們糟蹋的一塌糊涂;為了吸引學(xué)生的注意力,他在學(xué)生“控制下”,每隔15秒就喝下一盒巧克力奶,可氣的是孩子們大聲疾呼“吐!吐!快點(diǎn)吐!”;關(guān)鍵時(shí)刻克拉克不幸病倒,但為了不影響孩子的學(xué)習(xí),他用錄像與孩子學(xué)習(xí),可喜的是良心發(fā)現(xiàn)的孩子們沒有辜負(fù)他的一片愛心,學(xué)得很認(rèn)真。

還有很多很多……

捫心自問,自己該怎樣做老師呢?

也許自己一生都做不出轟轟烈烈驚天動(dòng)地的動(dòng)人事跡,但是我可盡自己所能讓孩子們享受到我教育下成長的幸福。

基于這樣的教育“理想”,我想翟教授的講座已經(jīng)給了自己很好的引導(dǎo)。

“健康心態(tài)點(diǎn)亮人生”,正如翟教授所言口乃心之門戶,相由心生”,人生在世,與人相處,尤其與孩子們在一起,要時(shí)時(shí)擁有一顆“喜悅心”,讓“正念、正思維、正見、正語、正精進(jìn)”相生相進(jìn),相伴相隨,修己悟道,以求“正果”!潛移默化,潤物無聲,以真善美啟迪影響幼小的心靈。

“角色就是人格”,秉承“敬而不失,恭而有禮”的原則,堅(jiān)持敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事的工作生活態(tài)度,以《熱血教師》中的克拉克為榜樣,在“愛與責(zé)任”下,用良知與孩子們過簡單的日子。

尊重生命,善待寬容孩子、不因犯錯(cuò)而訓(xùn)斥,不因笨拙而諷刺,不因懶惰而輕視,不因落后而放棄,把孩子看作成長中的人,把學(xué)生看作發(fā)展中的人。與時(shí)消息、與時(shí)偕行,與時(shí)俱進(jìn),以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格管理自己,做好該干的事,做好能做好的事,不說不該說的話,不做不該做的事,團(tuán)結(jié)協(xié)作,和諧共處,用心做事,用情做人。

為人師表,時(shí)時(shí)綻放教師的人格魅力,用知識(shí)充實(shí),用思想引導(dǎo),用修養(yǎng)熏陶,用行動(dòng)帶動(dòng),用真情感化,用愛心澆灌,用智慧啟迪,用生命奉獻(xiàn)……

我堅(jiān)信:師情是一腔熱血,師愛是一首贊歌。只要我們也具有克拉克那樣寬宏而無私,博大而精深的教育情懷,具有克拉克那樣勇敢無畏自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)意志,那么,我們的校園就會(huì)更加美麗與溫馨,我們的學(xué)校就會(huì)更加明媚和燦爛!我們的孩子就會(huì)更多的享受到在我們教育下健康成長的幸福!

《熱血教師》觀后感(篇3)

克拉克,一位成功的好老師。是他,將那個(gè)被譽(yù)為全鎮(zhèn)最差的班級(jí)教成了最好的班級(jí)。是他,千辛萬苦、不顧自己的處境和安危,把處于看似“無可救藥”的一個(gè)個(gè)瘋狂學(xué)生,變成聽話、遵守紀(jì)律、有責(zé)任感的快樂學(xué)生。

這部電影充分體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的每一種看法,有不可理喻的,有稀奇古怪的,有憤怒的,有溫柔的,甚至還有奇趣無比的。

電影中讓我印象最深的有三個(gè)片段。一段講述的是:為了讓大家聽課,克拉克老師絞盡腦汁想出了一個(gè)他們感興趣的,自己受苦的辦法,在桌子上擺滿巧克力奶,每過十五秒,他就喝一瓶巧克力奶,在這每十五秒期間,老師要求大家不許說話,認(rèn)真聽課,否則他就停喝巧克力奶,就這樣,克拉克老師最后因?yàn)楹鹊那煽肆δ虒?shí)在太多,所以嘔了。

另一段更是折磨人(因?yàn)樗珗?zhí)著了)。 一次,克拉克老師突然咳了起來,去醫(yī)院簡單地查了之后,醫(yī)生得出結(jié)論:他得的竟是肺炎!這個(gè)病可讓克拉克老師頭疼不少:他剛把孩子們調(diào)進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài),在這個(gè)節(jié)骨眼上,偏偏出了岔了,醫(yī)生給出的方法也不如所愿,要么就住院,要么回家好好好休息一兩星期。不過,為了自己的學(xué)生們,克拉克沒聽從醫(yī)生的勸告,他想了想,還是毅然踏進(jìn)了校園,繼續(xù)授課,直到他肺炎發(fā)作,突然倒下的那一刻……

第三段是最足以讓我感嘆的了,世界上竟存在著這種父親!這是我從未見過的,最心狠手辣的父親:漫長而又緊張的考試終于結(jié)束后,克拉克老師決定帶大家一起去看戲劇,每個(gè)人都懷著愉悅的心情領(lǐng)到了一張戲劇票和一張節(jié)目單。那天晚上,克拉克老師以為所有的人都來了,但仔細(xì)一檢查,有一個(gè)人沒來??死诵睦锔杏X有點(diǎn)不祥,于是在大家對(duì)戲劇忘乎所以的時(shí)候,克拉克飛奔去了那個(gè)人的家,可家中,空無一人,墻上還有幾張漂亮的畫,地上則是凌亂不已,客廳的過道處,還有一大攤鮮紅的血跡……克拉克一驚,飛快地下了樓,他在樓下不安的尋找著,過了一會(huì)兒,他走到了垃圾堆,可遠(yuǎn)處的破被子上方的黑黑的東西竟是-----克拉克激動(dòng)跑過去,將被打得血肉模糊的肖思,依偎在懷里。

從這三段故事中,我看到了三個(gè)不同的含義,可有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不變,那就是克拉克老師對(duì)學(xué)生執(zhí)著的愛(雖然有過一次小小的動(dòng)搖)。

終于,克拉克老師把學(xué)生用愛孵化的努力得到了令人欣慰的回報(bào)。這真是一位偉大的老師??!

《熱血教師》觀后感(篇4)

近日,我校錢占慧校長向我們推薦了《熱血教師》這部影片。羅恩??死说墓适陆o了我視覺上的沖擊和心靈上的震撼。讓我再次領(lǐng)略了卓越教師的工作熱情,耐心,細(xì)心和他們所獨(dú)有的人格魅力,讓我久久不能平息。

首先,我想向錢校長這位齊魯名師表達(dá)一聲衷心的感謝,雖然很久之前就知道:教師的成長途徑不僅僅只有讀書這一條,但作為一名英語教師在此之前,我居然對(duì)這部影片一無所知,這讓我意識(shí)到了自己與名師在思想與知識(shí)面的差距,沒能做到與時(shí)俱進(jìn)。

其次,教師要有工作的熱情和夢想。熱情是工作的原動(dòng)力,擁有了熱情,克拉克從看到一名自卑的小男孩被罰站而深受觸動(dòng),開始了他的教師職業(yè)生涯,并勇于接任全年級(jí)最差的班級(jí)。這個(gè)班級(jí)的學(xué)生由于長期沒有體會(huì)到成功的快樂,缺乏自信心,養(yǎng)成習(xí)慣比較差,自暴自棄者居多。克拉克老師首先鼓勵(lì)孩子們要樹立自己的夢想,為之奮斗,并制定了Wearefamily。做為第一條班規(guī)。這培養(yǎng)了孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,在這種氛圍下,讓學(xué)生學(xué)會(huì)排隊(duì),學(xué)會(huì)互相幫助,連屢次讓學(xué)校感到頭疼的泰肖恩都被他的熱情所點(diǎn)燃,繪畫的天份得到挖掘和充分的發(fā)揮。

再次,要學(xué)會(huì)蹲下來看孩子。孩子們的許多不當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣并不是天生就有的,這些習(xí)慣的形成過程中有家長和老師的一部分責(zé)任。如:莎美卡的媽媽,每天讓一個(gè)12歲的孩子照顧3個(gè)男孩?!拔疑?個(gè)孩子?!边@句話從一個(gè)12歲的小姑娘的口中說出,讓我們感到震驚的同時(shí),更多的感受到的是心酸。所以要改變這些習(xí)慣,也需要循序漸進(jìn),要有耐心,要付出更多的艱辛和努力。我在想:我能夠手拿著垃圾桶,讓學(xué)生把嘴里的口香糖吐到里面嗎?我能夠在學(xué)生面前嘗試自己不會(huì)的雙人跳,即使摔個(gè)大馬哈也無所畏懼嗎?我能夠?yàn)榱俗尯⒆觽冋J(rèn)真聽課而喝掉滿滿一桌巧克力奶,喝到接近嘔吐嗎?答案是不能,因?yàn)槲疫€沒有完全放下傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán),真正用學(xué)生的眼光來看待問題。

最后,要耐得住寂寞,忍得住委屈,學(xué)會(huì)堅(jiān)守。克拉克老師利用課余時(shí)間幫助美莎卡學(xué)習(xí),卻遭到了美莎卡母親的投訴,看到這一幕我是憤怒的,也不禁想起在我們身邊也存在這樣的事件,老師們捧著一顆良心去教學(xué),卻被個(gè)別不理解的家長給傷的傷痕累。于是我們選擇了縮在自己的鬼殼中去逃避??死死蠋焻s沒有,他繼續(xù)心平氣和的和美莎卡母親客觀的分析美莎卡的發(fā)展方向,終于打動(dòng)了美莎卡母親。最終的結(jié)局中我們欣喜的看到,美莎卡取得了全區(qū)第一的好成績,讓我們不得不佩服克拉克的“慧眼”。當(dāng)然在這背后少不了克拉克的付出。如:在生病期間,克拉克先生給孩子們錄像授課,卻仿佛親臨授課一樣,精確的預(yù)測了每個(gè)孩子可能發(fā)生的動(dòng)作,這說明每個(gè)孩子都刻在了克拉克老師的心里,融入了骨血。

人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開,你若精彩,必能絢麗奪目,讓我們用熱血成就夢想,堅(jiān)守鑄就輝煌!

《熱血教師》觀后感(篇5)

當(dāng)聽到老師說要我們寫什么《熱血教師》觀后感時(shí),我的第一個(gè)反應(yīng)就是“這是什么呀,要怎么寫呀?”后來才知道哦!這原來是一部電影,名為《熱血教師》。一聽到“電影”兩個(gè)字我就有些迫不及待的想看看了,因?yàn)槲业淖類劬褪强措娨?、電影了,呵?很爛的愛好吧!切當(dāng)今社會(huì)誰不喜歡看啊!所以下課回家后我就上網(wǎng)開始看這部電影了。

一開始我就抱著好奇心去看,結(jié)果當(dāng)電影剛放映時(shí),我一看是外國題材的電影,我的好奇心、興趣突然下降了,真是360度的大轉(zhuǎn)變。但是為了寫論文我還是堅(jiān)持繼續(xù)看不過慢慢的我被劇情吸引了,俗話說女人就是善變,雖然我不是但(這時(shí)完全可以用這個(gè)次來形容)。最后在我的笑聲和感動(dòng)中看完了這部電影。

后來為了更多的了解這位教師,我在網(wǎng)上查了一些資料,羅恩·克拉克,出生在北卡羅來納州,大學(xué)畢業(yè)后周游列國,23歲開始在家鄉(xiāng)的一所鄉(xiāng)村學(xué)校任教,5年后來到紐約市哈萊姆區(qū),取得巨大的教育成功。

對(duì)克拉克的最初印象總覺得他是一位幽默、風(fēng)趣,有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的老師。但看完整部電影后,我看到了這位外表普通的教師身上的光環(huán),他開啟了孩子們對(duì)未來封閉的心,使他們不再懦弱,不再氣餒,不再“沉淪”,而是敢于在別人否定的眼光與評(píng)語中開始做夢,敢于冒險(xiǎn),去追逐自己人生中最渴望的東西。而在我教育教學(xué)中,恰恰缺少的就是這些,所以看了這部電影后對(duì)我的觸動(dòng)很大,我一直在反思自己,電影中的情節(jié)如果換做是我的話,我會(huì)怎么做,帶著深深的思考欣賞著這部電影。其實(shí)我也是算是一名教師,雖然是一名小小的幼兒園老師。因從克拉克身上我看到了,身為教師自身要擁有優(yōu)秀的素質(zhì)和高貴的品格,更重要的是對(duì)待學(xué)生的態(tài)度:愛心、耐心、尊敬、信任,且對(duì)所有學(xué)生都一視同仁。這最后一點(diǎn)是非常重要的一點(diǎn),在現(xiàn)實(shí)里幾乎很少看到,我想這也是電影中經(jīng)常出現(xiàn)老師如何教育“壞”學(xué)生這一典型的一個(gè)原因吧。雖然我們班的孩子都是4~5歲的“幼兒”但是他們確實(shí)是非常的調(diào)皮,不過這也是他們現(xiàn)在年齡的體現(xiàn)和象征,可是有時(shí)候真是把你氣的哭笑不得。對(duì)待他們我總是大發(fā)雷霆,而不是像克拉克先生這樣有這么多的奇妙思想和獨(dú)特方法,我決定在以后的教育教學(xué)生活中我也嘗試一下克拉克先生的方法。雖然孩子的年齡段不一樣,但是我會(huì)從中找到感悟到適合怎樣教育幼兒的方法。

讓我對(duì)克拉克老師對(duì)佩服的就是這些地方:老師在管理常規(guī)的過程中,始終沒有一句對(duì)學(xué)生的侮辱、不耐煩、指責(zé)的字眼,而是始終用正面、鼓勵(lì)、引導(dǎo)性話語告訴學(xué)生,老師愛他們,大家是一個(gè)大家庭。因?yàn)槔蠋煹难孕惺冀K是流露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和期待,老師是學(xué)生的榜樣,老師對(duì)學(xué)生的愛,學(xué)生感受到了,并給予回報(bào)。為了和學(xué)生拉近距離,老師和學(xué)生打賭,他向?qū)W生學(xué)雙跳,學(xué)生向他學(xué)知識(shí)。老師用自己開始的笨拙和后來的熟練,用自己學(xué)習(xí)過程中的艱難告訴學(xué)生,他們也會(huì)克服種種困難,取得成功的。

讓我最感動(dòng)的就是這一幕:為了培養(yǎng)學(xué)生的信心,老師在教室中擺放一個(gè)大蛋糕,插上蠟燭,用自己跳崖的事例,告訴孩子,相信自己,相信老師。我想,如果學(xué)校里我們的班主任制定的班規(guī)能夠以為了他們能成為有用的人的愛心做基礎(chǔ),并能詳細(xì)化,注重生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,再配以耐心與堅(jiān)持和正面的引導(dǎo)而不是一味的強(qiáng)制,我想我們的學(xué)生也一定能接受并遵守 。

讓我覺得不可思議的是這種獨(dú)特的方式:巧妙生動(dòng)地抓教學(xué)方法,克拉克老師想法設(shè)法用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生聽講的積極性、學(xué)習(xí)的熱情。為了吸引學(xué)生安靜認(rèn)真地聽自己講課,他承諾,只要學(xué)生安靜地聽,每過15秒鐘,他就喝下一瓶酸奶。為了看老師出丑(嘔吐),也為了好奇,學(xué)生真的安靜地聽老師講課,當(dāng)有人說話時(shí),大家群起“噓”之。一節(jié)課下來按照30分鐘計(jì)算,老師喝掉了4*30=120瓶酸奶。難受嗎?當(dāng)然難受,但是,老師讓學(xué)生看見了自己要他們學(xué)習(xí)知識(shí)的毅力和決心。為了讓學(xué)生記住美國的總統(tǒng)和歷史事件,老師自編了說唱,配上音樂,邊跳邊唱。當(dāng)學(xué)生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來之后,他們必定感受到了老師新穎的教學(xué)方法帶來的神奇變化,更感受到了老師為了讓他們學(xué)習(xí)好,所付出的努力。

讓我淚盈滿眶的是這里:當(dāng)克拉克累倒以后依然沒有忘記學(xué)生,在自己家里讓朋友幫著把要講的知識(shí)錄下來給學(xué)生播放,學(xué)生此時(shí)也適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方法,并逐漸隨著老師的熱情學(xué)習(xí)進(jìn)步了許多。

老師最偉大的使命并不是聽命與領(lǐng)導(dǎo),而是用自己的心去愛護(hù)、發(fā)現(xiàn)、尊重、理解自己的學(xué)生??死说?5條班規(guī)其實(shí)不重要,重要的是他并沒有按部就班地去工作,而是用自己的頭腦在思考教育,思考自己的每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我站在講臺(tái)前的時(shí)候,所有的教育經(jīng)驗(yàn)其實(shí)都僅僅是參考,唯一的真理只有自己才能夠發(fā)現(xiàn)。

《熱血教師》描寫了那些被社會(huì)、學(xué)校、老師、同學(xué)甚至家人所放棄的孩子,在克拉克這位老師的教導(dǎo)下,從劣等生轉(zhuǎn)變成優(yōu)等生的過程。這一部描寫一個(gè)有熱情和耐心的老師的故事,對(duì)于教育人士很有啟發(fā)和教育意義。

所以我會(huì)把《熱血教師》這部電影推薦給我的老師們看。當(dāng)然我更想告訴全天下的老師如果你們真的都能像克拉克這樣細(xì)心、耐心的對(duì)待學(xué)生,那么估計(jì)天底下你們所謂的好學(xué)生就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的要比現(xiàn)在多的多。

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怎樣寫觀后感1500字系列


有時(shí)候讀書對(duì)人的影響不如觀影,好的作品能直擊人心,觀后感是感觸過后產(chǎn)生的文字。我們最好用筆將相關(guān)作品的心得感悟記錄下來,觀看完以后讓我們有了許多的心里感想。你是否遇到過需要寫觀后感的情況呢?在這里,你不妨讀讀怎樣寫觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

怎樣寫觀后感 篇1

今天,我仔細(xì)地學(xué)習(xí)了課本第三課《走遍天下書為侶》,心中有了許多的感受??

課文的開頭設(shè)了一個(gè)疑問,給我們更多的想象空間,如果讓我來做選擇,不過就是選吃、喝、玩、樂,可作者卻做出了一個(gè)讓人們驚嘆的選擇一本書!是啊!如果這一趟下來,我可以把這本書讀上一百遍啊!如果是我,一定在草草看完之后,就拋之腦后,無所事事??勺髡叩幕卮饏s與眾不同,他將書比作了我們再熟悉不過的家和好友,并說出了一系列具有說服力的道理,讓我受益匪淺。

讀書可不能亂讀,得有方法。我認(rèn)為作者的方法很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。首先要思考,為的是弄清楚原因,以便于更快的往后讀。而繼續(xù)編故事,則是為了考驗(yàn)自己能否按照文章所表達(dá)的思想來為文章編一個(gè)完美的結(jié)局。至于反復(fù)品味,則是為了發(fā)現(xiàn)新知識(shí),當(dāng)然,光想可不行,好記性不如一個(gè)爛筆頭嘛,所以列個(gè)單子吧,以便于日后溫習(xí)。最后的想象,當(dāng)然是為了弄清楚這篇文章的風(fēng)格與特色。

我的方法也是很有特色的。首先,我會(huì)先看目錄,挑選自己喜愛的文章仔細(xì)品味,再一頁頁地接著看??墒俏业姆椒▍s有一個(gè)不足的地方,那就是,不能集中思想仔細(xì)讀一篇文章,所以我要向作者學(xué)習(xí)。

每日回家、老友重逢??什么事物都隱藏著深?yuàn)W的玄機(jī),無論你做過多少遍,都會(huì)從中發(fā)現(xiàn)新驚喜、新變化、新知識(shí)。不要因?yàn)榕郎狭艘蛔剑桶底缘靡?,因?yàn)椋诹硪贿?,還有更多的奇山異巒等著你去攀爬!

怎樣寫觀后感 篇2

繪本故事《沒有人喜歡我》的作者羅爾·克利尚尼茲,1974年8月10日出生于維也納。讀幼兒園時(shí),他想長大后做動(dòng)物研究的工作,念小學(xué)后,他又夢想自己能夠帶領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì),尋找還沒被人發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物。不過,他沒發(fā)覺自己其實(shí)一天到晚都在拿著筆畫畫,高中時(shí)代,他才刻意用心地畫畫,只是并沒有得到老師的贊賞。即便如此,他還是通過了畢業(yè)的考試,成為自由畫家。

故事的主人公巴迪到了一個(gè)陌生的地方,很想交朋友,但是當(dāng)小老鼠拒絕和他玩之后,他就開始不自信起來,甚至還沒有問別人愿不愿意和他玩,就因?yàn)閯e人的態(tài)度似乎不友善,覺得別人一定不喜歡他,不愿意和他做朋友,所以他越來越退縮……

在故事的前半段里羅爾,克利尚尼茲,把孩子的心理表現(xiàn)得很細(xì)膩。在文字上,他運(yùn)用重復(fù)的句法,讓巴迪在自言自語中,一次又一次地對(duì)自己說別人不喜歡他,在圖畫上則以巴迪所站立角度的變化,來表現(xiàn)出他一次比一次膽怯、畏縮。剛開始,小老鼠拒絕了他,他沒有問原因,只覺得小老鼠態(tài)度不好,其實(shí)是他自己兇巴巴地瞪了小老鼠一眼;等到他去找三只貓時(shí),因?yàn)榕卤痪芙^,他把自己藏在墻角,探出頭來看那三只貓,難怪貓以為他不懷好意;和兔子見面時(shí),他離得更遠(yuǎn),不敢靠近;到了綿羊棲息的原野,我們只能看見巴迪的耳朵,他幾乎沒有露面,所以在圖畫中,我們看到巴迪因?yàn)樾睦锏暮ε拢炎约汉蛣e人之間的距離越拉越遠(yuǎn)了,同時(shí)又不懂得用言語來表達(dá)自己的善意,自然交不到朋友。

到了狐貍陪伴巴迪一起去探究原因時(shí),畫面中,我們看到巴迪與那些動(dòng)物的距離都拉近了,并且巴迪的表情溫和,并且主動(dòng)和他們交談;在文字中,作者一再讓巴迪重復(fù)說:“我想和你們做朋友”,其他動(dòng)物的反應(yīng)是:為什么巴迪不早說這句話呢?他們之前也是因?yàn)榘偷系膽B(tài)度并不友善,才誤以為他有惡意。最后,巴迪終于知道小老鼠原先不和他玩,是因?yàn)檎χ龅案猓皇遣幌矚g他。

這個(gè)看似簡單的故事把孩子交朋友時(shí)面臨的問題形象地表現(xiàn)了出來,并且告訴了孩子們:自己要先主動(dòng)的表示善意,才能化解陌生與羞怯,即使遭到拒絕,也可以問問原因,不要因此喪失自信,或是誤會(huì)別人。

羅爾,克利尚尼茲在圖畫書中不僅善于運(yùn)用空間感,也善于借助動(dòng)物們豐富而幽默的表情變化,描繪出他們的心態(tài)變化。在該書中,動(dòng)物的造型和用色都很大膽,巴迪是綠的,狐貍是紅的,每種動(dòng)物在淡橘色、淡綠色、灰色的背景襯托之下,色彩和個(gè)性都顯得極為鮮明,而這些性格不同的動(dòng)物,最終都成了好朋友,好像是暗示著各種不同個(gè)性的人,都可能成為朋友。

看過這個(gè)作品,讓我思考了很多。如今的孩子都是獨(dú)生子女,家人們一不小心就很容易把孩子那顆脆弱的心捧得高高的,孩子認(rèn)為自己是最棒的!大家都圍著自己轉(zhuǎn)!可卻不知道孩子自信心很強(qiáng)的同時(shí),抗挫能力卻逐漸減弱,他們失去了很多溝通,交往的能力。逐漸形成各種心里問題:抑郁與孤獨(dú),焦慮與恐懼,嫉妒與怨恨等。生活中不難發(fā)現(xiàn)這類孩子的存在:畏縮、自憐……這個(gè)作品剛好反應(yīng)了這個(gè)問題,并能較好地讓孩子知道調(diào)整自己,學(xué)會(huì)溝通是能交到朋友的關(guān)鍵,不僅如此,在與朋友相處時(shí)都應(yīng)該時(shí)時(shí)溝通!

每一本書都會(huì)解決孩子普遍存在的一個(gè)問題,培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的情商。而當(dāng)我解讀完這本書,也讓我這成人從中尋找到激勵(lì)自己的東西。成人在逐漸成長的過程中,更容易失去一些簡單而又重要的東西。我們是否懂得如何與人溝通和交流呢?當(dāng)孩子出現(xiàn)問題,請求成人幫助時(shí),往往因?yàn)樽约旱拿β刀雎粤撕⒆拥男睦镄枨?,就像故事中忙碌的小老鼠。這時(shí),孩子就像故事中的主人公巴迪和伙伴那樣相互誤解,失去彼此接納的機(jī)會(huì)。我們是不是能夠蹲下來問一句:“我能幫助你什么嗎?”或許孩子就會(huì)告訴你,他需要什么,想干什么。避免了大家很多猜疑!

我還記得蒙臺(tái)梭利說,教師是生命的關(guān)懷者,環(huán)境的準(zhǔn)備者,引導(dǎo)者,協(xié)助者,是寬容的教育者,溝通者,收集者,終身學(xué)習(xí)者。是的,不僅做引領(lǐng)孩子的教育者,更要做孩子的朋友,在平等的地位上鼓勵(lì)孩子展示自己的愛,讓孩子分享與他人的情感,傾聽孩子的心聲,讓孩子承擔(dān)起責(zé)任,參與簡單的決策,鼓勵(lì)孩子閱讀……這是我們應(yīng)該并且可以為孩子做的事情。

怎樣寫觀后感 篇3

一、讀后感的開頭和結(jié)尾該怎么寫?

讀后感,顧名思義,就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章,讀后感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。所謂感,可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感,必須注意以下幾點(diǎn):

第一,要讀好原文。讀后感的感是因讀而引起的。讀是感的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有了解,哪能有感?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。如果要讀的是議論文,要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張),或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn),想一想你受到哪些啟發(fā),還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文,就要弄清它的主要情節(jié),有幾個(gè)人物,他們之間是什么關(guān)系,以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景,還要弄清楚作品通過記人敘事,揭示了人物什么樣的精神品質(zhì),反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象,表達(dá)了作者什么思想感情,作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng),為什么這樣感動(dòng)等等。

第二,排好感點(diǎn)。只要認(rèn)真讀好原作,一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感,對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感,對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感??傊?,只要是原作品的內(nèi)容,只要你對(duì)它有感受,都可以寫成讀后感。

第三,選準(zhǔn)感點(diǎn)。一篇文章,可以排出許多感點(diǎn),但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心,切不可面面俱到,所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較,找出自己感受最深、角度最新,現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn),作為讀后感的中心,然后加以論證成文。

第四,敘述要簡。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感,那么在文章里就要敘述引起感的那些事實(shí),有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話,讀后感中少不敘。但是它不同于記敘文中敘的要求。記敘文中的敘講究具體、形象、生動(dòng),而讀后感中的敘卻講究簡單扼要,它不要求感人,只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文,一般毛病是敘述不簡要,實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn),所以才簡明不了。簡明,不是文字越少越好,簡還要明。

第五,聯(lián)想要注意形式。聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(

聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想

(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

二、如何寫讀后感?

(一)、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會(huì)感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》,也可以用《讀有感》。

(二)、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

看完一本書或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像開雜貨鋪一樣,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什么都有一點(diǎn),什么也不深不透,重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過,必然使文章平淡,不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析,對(duì)自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點(diǎn),深入挖掘,寫出自己的真情實(shí)感,總之,感受越深,表達(dá)才能越真切,文章才能越感人。

(三)、要密切聯(lián)系實(shí)際,這是讀后感的重要內(nèi)容。

寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛,可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,可以是歷史教訓(xùn),也可以是當(dāng)前形勢,可以是童年生活,也可以是班級(jí)或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神,要有較強(qiáng)的時(shí)代感。

(四)、要處理好讀與感的關(guān)系,做到議論,敘述,抒情三結(jié)合。

讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記,要用切身體會(huì),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來闡明從讀中悟出的道理。因此,讀后感中既要寫讀,又要寫感,既要敘述,又必須說理。敘述是議論的基礎(chǔ),議論又是敘述的深化,二者必須結(jié)合。讀后感以感為主。要適當(dāng)?shù)匾迷?,?dāng)然引用不能太多,應(yīng)以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時(shí)應(yīng)重于分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔。在結(jié)構(gòu)上,一般在開頭概括式提示讀,從中引出感,在著重抒寫感受后,結(jié)尾又回扣讀。

(五)、敘原文不要過多,要體現(xiàn)出一個(gè)簡字。

(六)、要審清題目。

在寫作時(shí),要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到讀能抓住重點(diǎn),感能寫出體會(huì)。?

(七)、要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來,這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品,寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化,摘取其中的某一點(diǎn)做文章。?

(八)、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會(huì)。

原文內(nèi)容往往用3~4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在感字上,切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。?

(九)、寫讀后感的注意事項(xiàng):

①寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫體會(huì)為主。

②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非檢討書或保證書。

③要寫出獨(dú)特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

三、讀后感的基本思路如下:

1、簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)簡字,決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容,而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無關(guān)的東西。

2、亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn),用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為觀點(diǎn)句。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,就是這篇文章的中心論點(diǎn)。觀點(diǎn)

句在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué),最好采用開門見山的方法,把觀點(diǎn)寫在篇首。

3、圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分,是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述,通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是,所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

4、圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn),必須善于聯(lián)系實(shí)際。這實(shí)際可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為觀點(diǎn)服務(wù),而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。

以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握。比如,簡述原文一般在亮明觀點(diǎn)前,但二者先后次序互換也是可以的。

再者,如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷,就不必再寫第四個(gè)部分了。

四、讀后感易犯毛?。?/strong>

1、用復(fù)述原文內(nèi)容代替感想,常常開頭說幾句文章如何感人,然后就大段復(fù)述內(nèi)容,結(jié)尾表決心或提希望。

2、脫離原文,說上一通自己的想法。

3、內(nèi)容雜亂,東拉西扯,漫無中心

讀后感的格式,如同一般文章一樣,每篇有一個(gè)根據(jù)內(nèi)容而標(biāo)出的文章題目。與一般文章所不同的是讀后感常在題目下邊有一個(gè)副標(biāo)題。一般是讀《》(文章名或書名

)有感,并在副標(biāo)題前加一個(gè)破折號(hào),對(duì)正標(biāo)題加以說明。

五、讀后感的寫法:

其一,確定正副標(biāo)題,正標(biāo)題一般標(biāo)明文章的中心內(nèi)容,有的正標(biāo)題就是文章的中心論點(diǎn)。副標(biāo)題標(biāo)明題材,一般為讀《》有感。副題比正題低兩格。

其二,掌握讀后感的一般套路:引議聯(lián)結(jié)。

引扼要寫出讀的內(nèi)容或直接引用原文某些語句,很快引出感的觀點(diǎn)或中心。

議就自己感的重點(diǎn)、中心(或觀點(diǎn))進(jìn)行分析議論,說明道理

聯(lián)就議論的中心展開聯(lián)想,記敘某些典型事例。也可聯(lián)系社會(huì)和自己的實(shí)際抒發(fā)感受。

結(jié)結(jié)尾概括中心,總結(jié)全文得出結(jié)論。結(jié)論可與開頭照應(yīng),可歸納出結(jié)論性的意見,可強(qiáng)調(diào)某一重點(diǎn),可發(fā)出號(hào)召。這個(gè)結(jié)論可以是批評(píng)式;又可是勸勉式,還可是鼓動(dòng)式。視行文內(nèi)容而定。

仔細(xì)閱讀下面兩篇讀后感,體味一下讀后感的寫作技巧。


例文一

怎樣寫觀后感 篇4

(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)簡字,決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容,而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn),用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為觀點(diǎn)句。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,就是這篇文章的中心論點(diǎn)。觀點(diǎn)句在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué),最好采用開門見山的方法,把觀點(diǎn)寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分,是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述,通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是,所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn),必須善于聯(lián)系實(shí)際。這實(shí)際可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為觀點(diǎn)服務(wù),而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的。

(5)簡要地說明原文有關(guān)內(nèi)容,重寫有感,不要重點(diǎn)介紹,偏離主題。

怎樣寫觀后感 篇5

一、評(píng)改作文。

1.自我修改:寫完后,自己通過輕聲朗讀的方法來進(jìn)行修改,注意字、詞、句和標(biāo)點(diǎn)等,同時(shí)對(duì)自己不滿意的段落也可以在旁邊重新寫。

2.同學(xué)互改:與同桌或自己的好朋友交換,互相用修改符號(hào)改一改細(xì)節(jié)地方,對(duì)文章整體可以在后面寫一寫修改建議或簡單的評(píng)價(jià)。

二、全班評(píng)議。

1.教師選擇自己在巡視中發(fā)現(xiàn)的典型作文或由學(xué)生推薦,作為講評(píng)作文??梢哉垖W(xué)生把整篇作文讀完,也可以讀到關(guān)鍵地方停下來,就某一點(diǎn)請同學(xué)們評(píng)議。

2.評(píng)議的重點(diǎn)。

(1)事情是否完整,有條理,記敘得是否具體生動(dòng)。

(2)運(yùn)用了哪些寫作方法,是否恰當(dāng)。

(3)哪些部分寫得最精彩。

3.接受同學(xué)們的合理化建議,再次修改完善習(xí)作。

4.范文:

讓希望棲息在靈魂里。

──讀《魯濱孫飄流記》有感

希望,一個(gè)多么溫暖的詞啊!美國詩人狄金森在《希望》一詩里寫道:“希望”是個(gè)有羽毛的東西/ 它棲息在靈魂里/ 唱沒有歌詞的歌曲/ 永遠(yuǎn)/ 不會(huì)停息/ 在暴風(fēng)中/ 聽來/ 最美/令人痛心的是這樣的風(fēng)暴/ 它甚至能窘困/ 那溫暖著多少人的小鳥/ ……

我喜歡讀《魯濱孫飄流記》,不是因?yàn)樗畹捏@險(xiǎn)刺激,我是個(gè)女孩,我還不能想象如果真的置身于那樣的境地里,會(huì)不會(huì)痛苦地失去活下去的所有希望。而這部著作打動(dòng)我的,正是那棲息在魯濱孫靈魂里的希望。

我想,這有羽毛的溫暖人的“小鳥”──希望,一定住在魯濱孫的靈魂里,那樣的可怕的荒島都沒有困住它。當(dāng)身處絕境時(shí),他首先想到的是怎樣活下去。他是不幸的,他又是幸運(yùn)的,因?yàn)樗o緊地?fù)肀еM?。正如他所說:在最不幸的處境之中,我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來看,從而找到聊以自慰的事情。通過對(duì)照,他意識(shí)到,雖然自己身處荒島,與人類隔絕,飽受孤獨(dú),但是能夠活著,獨(dú)免一死,身在熱帶,身邊沒有野獸,還有吃的,已經(jīng)是不幸中的萬幸,從而鼓起生活的勇氣,一心一意地安排自己的生活。

我想到了鄰居阿姨,我一直以為她是個(gè)不幸的人,因?yàn)檐嚨湂Z去了她的雙腿,不理解她每天如花的笑臉。現(xiàn)在我明白了,她的心中同樣住著希望:雖然她行動(dòng)不便,可那個(gè)叔叔很疼愛她,周圍的人那么憐惜她,女兒已經(jīng)上學(xué),能幫媽媽做家務(wù),人見人夸,啊,她不依然是個(gè)幸福的人嗎?孩子漸漸長大,日子越來越好,這么美好的希望陪伴著她,難怪她要笑著生活了!

小玲叮當(dāng)姐姐說過:“你四周一片黑暗時(shí),你的心就是自己的明燈?!笔前。敒I孫的四周一片黑暗時(shí),他的充滿希望的心,不就是他自己的一盞不滅的燈嗎?當(dāng)鄰居阿姨遇到災(zāi)難的時(shí)候,她的充滿希望的心,不也是自己的一盞不滅的燈嗎?我希望讀過《魯濱孫飄流記》的人,都能從他那二十多年孤獨(dú)苦難的生活中,看到閃著金色翅膀的小鳥──希望,并擁有它!

怎樣寫觀后感 篇6

這是儒爾凡爾納寫的一篇小說。五個(gè)主人公有魯濱遜一樣的遭遇被困荒島,卻根據(jù)他們的知識(shí),一次一次克服困難,甚至擊退了企圖占據(jù)小島的海盜;有豐富的地理天文知識(shí),令我受益匪淺;還有驚心動(dòng)魄一波三折的故事這些構(gòu)成了我最喜歡的一本書《神秘島》。

這是凡爾納三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》中的最后一部。主要寫了美國南北戰(zhàn)爭期間,北軍的五名俘虜乘坐熱氣球,逃到南太平洋的一個(gè)荒無人煙的小島上,并通過齊心協(xié)力的努力,將小島改造成了一個(gè)富饒的樂園。整部書中都有豐富的科普知識(shí):地理學(xué)、生物學(xué)、工程學(xué)、天文學(xué)、化學(xué)等等。作者用它們推動(dòng)了小說情節(jié)的發(fā)展,還有鸚鵡螺號(hào)的船長尼摩的不時(shí)幫助,使情節(jié)又蒙上一層懸疑色彩。這些都令我著迷,既能讀到科普文的天馬行空,又能領(lǐng)略到偵探小說的緊張刺激,還有特殊的知識(shí)結(jié)構(gòu),這就是《神秘島》。

凡爾納是一位優(yōu)秀的通俗小說家,他把自己內(nèi)心的想法變得似乎能使我觸摸到。在讀這本書的同時(shí),我眼前好像真的出現(xiàn)了一座富饒的小島:海灘上趴著成群結(jié)隊(duì)的海豹;可怕的美洲豹在叢林里隱藏,愛惡作劇的猴子在樹叢間跳來跳去;還有不少的美麗海鳥在島四周繁衍生息這座島上,有一座花崗巖宮,有一個(gè)物種豐富的菜園子,還有一個(gè)養(yǎng)殖場這就是這些探險(xiǎn)者的家。雖然作者沒有對(duì)五個(gè)人物進(jìn)行正面描寫,但是他們的性格卻隨著情節(jié)的深入栩栩如生展現(xiàn)在眼前。冷靜對(duì)待危險(xiǎn)、勇敢堅(jiān)毅的工程師賽勒斯史密斯;知識(shí)淵博、行動(dòng)果斷的記者熱代翁;心直口快、正直的水手彭克羅夫;勤奮好學(xué)的少年哈伯;強(qiáng)壯機(jī)智、樂于效勞、老實(shí)的納布;還有改邪為正的罪犯艾爾通。

通過讀這本書,我明白了不少知識(shí)。這是在荒無人煙的島上的生存之道,但也是在充滿荊棘的人生道路上的取勝技巧。它寫出了冒險(xiǎn)者們不畏艱難、堅(jiān)韌不拔的意志和臨危不懼、不畏強(qiáng)暴的品質(zhì)。更可貴的是,它同時(shí)也歌頌了一行人強(qiáng)烈的愛國意識(shí),他們用美國偉大的公民林肯命名小島就是一個(gè)例子。這樣的意志品質(zhì)放在生活中同樣也能在復(fù)雜的社會(huì)中取得成功??梢哉f,這些不僅是文學(xué)經(jīng)典,必要時(shí)還是人生中的生存之道。

在冒險(xiǎn)者的努力下,小島變成了一個(gè)樂園。有一塊植被生長茂盛的菜園,有一個(gè)畜牧場,還有一個(gè)自然提供的養(yǎng)兔場在山窮水盡的情況下,依靠自然給的一切,人們能夠自力更生,開墾出一片新的天地,那么其他的災(zāi)難又說明什么?如果人們不放棄,我們這個(gè)世界就會(huì)看到很多奇跡。在遇到挫折時(shí),要保持樂觀的心態(tài),因?yàn)槿俗羁膳碌臄橙耸亲约骸O裎?,有時(shí)考次好成績,就會(huì)犯同樣的毛病驕傲,下一次考試就會(huì)有點(diǎn)小失誤,就這樣成績忽上忽下地浮動(dòng)著;而我們班長,勝不驕敗不餒,在上半學(xué)期的努力下,下半學(xué)期的成績一直保持在優(yōu)秀的水平上,深受老師的喜愛,同時(shí),也使我可望不可即,每次總是與第一失之交臂。在成為初中生后,我慢慢試著改變我的心態(tài),效果還不錯(cuò),可是稍微一松懈,成績就會(huì)有忽上忽下。不過有了初二的努力,我一定會(huì)戰(zhàn)勝自己,成為真正的勝利者。

這就是我從《神秘島》所學(xué)到的。

怎樣寫觀后感 篇7

活著充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生活富裕我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸?!痘钪肪褪侵v述了一個(gè)人與命運(yùn)間的友情。

《活著》從一個(gè)旁聽者的角度道出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂特殊的年代,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭,殺伐以及一系列動(dòng)蕩的`生活,經(jīng)歷了家庭的興富到衰落,身邊人陸續(xù)的死去,最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。當(dāng)他站在生命的邊緣才能真正完全而清醒的對(duì)世人講述一切。

主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難,家人先后離他而去,一次次在絕望的邊緣徘徊,但是他卻有對(duì)苦難的承受能力,對(duì)世界的樂觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的是自己昔日患難與共的春生是他選擇了埋葬仇恨,他們之間互相感激,互相仇恨,但是誰并無法拋棄對(duì)方,同時(shí)誰也沒有理由抱怨對(duì)方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅(jiān)強(qiáng)地活著,只要活著,只為能夠活著。

無論怎樣,生活總要繼續(xù)。只要活著就好,只為了活著本身而活著,而不是為了或者之外的任何事物而活著!

怎樣寫觀后感 篇8

一、讀后感的開頭和結(jié)尾該怎么寫?

讀后感,顧名思義,就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章,讀后感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。所謂“感”,可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感,必須注意以下幾點(diǎn):

第一,要讀好原文?!白x后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有了解,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。如果要讀的是議論文,要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張),或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn),想一想你受到哪些啟發(fā),還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文,就要弄清它的主要情節(jié),有幾個(gè)人物,他們之間是什么關(guān)系,以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景,還要弄清楚作品通過記人敘事,揭示了人物什么樣的精神品質(zhì),反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象,表達(dá)了作者什么思想感情,作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng),為什么這樣感動(dòng)等等。

第二,排好感點(diǎn)。只要認(rèn)真讀好原作,一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感,對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感,對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感??傊?,只要是原作品的內(nèi)容,只要你對(duì)它有感受,都可以寫成讀后感。

第三,選準(zhǔn)感點(diǎn)。一篇文章,可以排出許多感點(diǎn),但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心,切不可面面俱到,所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較,找出自己感受最深、角度最新,現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn),作為讀后感的中心,然后加以論證成文。

第四,敘述要簡。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感,那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí),有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話,讀后感中少不“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng),而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文,一般毛病是敘述不簡要,實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn),所以才簡明不了。簡明,不是文字越少越好,簡還要明。

第五,聯(lián)想要注意形式。聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(

聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想

(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

二、如何寫讀后感?

(一)、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會(huì)感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》。

(二)、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

看完一本書或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像開雜貨鋪一樣,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什么都有一點(diǎn),什么也不深不透,重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過,必然使文章平淡,不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析,對(duì)自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點(diǎn),深入挖掘,寫出自己的真情實(shí)感,總之,感受越深,表達(dá)才能越真切,文章才能越感人。

(三)、要密切聯(lián)系實(shí)際,這是讀后感的重要內(nèi)容。

寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛,可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,可以是歷史教訓(xùn),也可以是當(dāng)前形勢,可以是童年生活,也可以是班級(jí)或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神,要有較強(qiáng)的時(shí)代感。

(四)、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,做到議論,敘述,抒情三結(jié)合。

讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記,要用切身體會(huì),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此,讀后感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘述,又必須說理。敘述是議論的基礎(chǔ),議論又是敘述的深化,二者必須結(jié)合。讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷?,?dāng)然引用不能太多,應(yīng)以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時(shí)應(yīng)重于分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔。在結(jié)構(gòu)上,一般在開頭概括式提示“讀”,從中引出“感”,在著重抒寫感受后,結(jié)尾又回扣“讀”。

(五)、敘原文不要過多,要體現(xiàn)出一個(gè)“簡”字。

(六)、要審清題目。

在寫作時(shí),要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點(diǎn),“感”能寫出體會(huì)。?

(七)、要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來,這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品,寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化,摘取其中的某一點(diǎn)做文章。?

(八)、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會(huì)。

原文內(nèi)容往往用3~4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。?

(九)、寫讀后感的注意事項(xiàng):

①寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。

②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨(dú)特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

三、讀后感的基本思路如下:

1、簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡”字,決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容,而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無關(guān)的東西。

2、亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn),用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,就是這篇文章的中心論點(diǎn)。“觀點(diǎn)

句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué),最好采用開門見山的方法,把觀點(diǎn)寫在篇首。

3、圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分,是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述,通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是,所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

4、圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn),必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為觀點(diǎn)服務(wù),而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。

以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握。比如,“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前,但二者先后次序互換也是可以的。

再者,如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷,就不必再寫第四個(gè)部分了。

四、讀后感易犯毛?。?/strong>

1、用復(fù)述原文內(nèi)容代替感想,常常開頭說幾句文章如何感人,然后就大段復(fù)述內(nèi)容,結(jié)尾表決心或提希望。

2、脫離原文,說上一通自己的想法。

3、內(nèi)容雜亂,東拉西扯,漫無中心

讀后感的格式,如同一般文章一樣,每篇有一個(gè)根據(jù)內(nèi)容而標(biāo)出的文章題目。與一般文章所不同的是讀后感常在題目下邊有一個(gè)副標(biāo)題。一般是“讀《××××》(文章名或書名

)有感”,并在副標(biāo)題前加一個(gè)破折號(hào),對(duì)正標(biāo)題加以說明。

五、讀后感的寫法:

其一,確定正副標(biāo)題,正標(biāo)題一般標(biāo)明文章的中心內(nèi)容,有的正標(biāo)題就是文章的中心論點(diǎn)。副標(biāo)題標(biāo)明題材,一般為“讀《×××》有感”。副題比正題低兩格。

其二,掌握讀后感的一般套路:“引議聯(lián)結(jié)”。

引扼要寫出“讀”的內(nèi)容或直接引用原文某些語句,很快引出“感”的觀點(diǎn)或中心。

議就自己“感”的重點(diǎn)、中心(或觀點(diǎn))進(jìn)行分析議論,說明道理

聯(lián)就議論的中心展開聯(lián)想,記敘某些典型事例。也可聯(lián)系社會(huì)和自己的實(shí)際抒發(fā)感受。

結(jié)結(jié)尾概括中心,總結(jié)全文得出結(jié)論。結(jié)論可與開頭照應(yīng),可歸納出結(jié)論性的意見,可強(qiáng)調(diào)某一重點(diǎn),可發(fā)出號(hào)召。這個(gè)結(jié)論可以是批評(píng)式;又可是勸勉式,還可是鼓動(dòng)式。視行文內(nèi)容而定。

仔細(xì)閱讀下面兩篇讀后感,體味一下讀后感的寫作技巧。

例文一

讀《走遍天下書為侶》有感

讀了這篇文章,我懂得了讀書要常讀常新,善于讀書,必有所獲。

我聽過有人把書比作精神食糧,把書當(dāng)做人類進(jìn)步的階梯,卻從未聽過把書當(dāng)作伴侶。還記得文章里的一句話:一本你喜愛的書就像一個(gè)朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。這句話給我很大啟示,因?yàn)榕笥岩姶未蜗嘁姡胰杖斩蓟?,也不?huì)生厭,反而會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn),新的收獲。一本好書能夠把我們帶到浩瀚的天地,能夠帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人生的真諦,讓我們無拘無束地感受人類靈魂的全部美麗。對(duì)啊,一本好書,在讀過每一次后,都會(huì)有不同的感受,令你還想再讀幾遍。我們也要把書當(dāng)作自己的伴侶,當(dāng)作自己的好友,當(dāng)作自己的家,當(dāng)作自己心靈的港灣。讓我們一起讀書,享受讀書的快樂吧!

例文二

讀《走遍天下書為侶》有感

今天,我仔細(xì)地學(xué)習(xí)了課本第三課《走遍天下書為侶》,心中有了許多的感受??

課文的開頭設(shè)了一個(gè)疑問,給我們更多的想象空間,如果讓我來做選擇,不過就是選“吃、喝、玩、樂”,可作者卻做出了一個(gè)讓人們驚嘆的選擇一本書!是??!如果這一趟下來,我可以把這本書讀上一百遍?。∪绻俏?,一定在草草看完之后,就拋之腦后,無所事事。可作者的回答卻與眾不同,他將書比作了我們再熟悉不過的家和好友,并說出了一系列具有說服力的道理,讓我受益匪淺。

讀書可不能亂讀,得有方法。我認(rèn)為作者的方法很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。首先要思考,為的是弄清楚原因,以便于更快的往后讀。而繼續(xù)編故事,則是為了考驗(yàn)自己能否按照文章所表達(dá)的思想來為文章編一個(gè)完美的結(jié)局。至于反復(fù)品味,則是為了發(fā)現(xiàn)新知識(shí),當(dāng)然,光想可不行,好記性不如一個(gè)爛筆頭嘛,所以列個(gè)單子吧,以便于日后溫習(xí)。最后的想象,當(dāng)然是為了弄清楚這篇文章的風(fēng)格與特色。

我的方法也是很有特色的。首先,我會(huì)先看目錄,挑選自己喜愛的文章仔細(xì)品味,再一頁頁地接著看。可是我的方法卻有一個(gè)不足的地方,那就是,不能集中思想仔細(xì)讀一篇文章,所以我要向作者學(xué)習(xí)。

每日回家、老友重逢??什么事物都隱藏著深?yuàn)W的玄機(jī),無論你做過多少遍,都會(huì)從中發(fā)現(xiàn)新驚喜、新變化、新知識(shí)。不要因?yàn)榕郎狭艘蛔?,就暗自得意,因?yàn)椋诹硪贿?,還有更多的奇山異巒等著你去攀爬!

怎樣寫觀后感 篇9

它長著金色的鬈發(fā),有著清脆的笑聲,但從不肯回答問題。沒錯(cuò),他就是來自B-12小行星里的王子??戳怂腥ざ指腥说墓适?,我深受啟發(fā)。

故事講了一朵玫瑰降臨在小王子的B-12小行星里。玫瑰開花后,小王子覺得她非常美麗,就精心照料著她。但有一天 他們之間發(fā)生了一些矛盾,使小王子很不高興。于是,小王子就清理好火山,丟下玫瑰,先后拜訪了國王,自大狂,酒鬼,商人,點(diǎn)燈人,地理學(xué)家的星球。小王子很不解,覺得大人們的行為很無聊可笑,除了點(diǎn)燈人。后來又按地理學(xué)家的指引來到了地球。小王子用耐心征服了狐貍,馴養(yǎng)了狐貍。狐貍告訴他,用心去看才會(huì)獲得真知;眼睛看不到的才是最重要的。然后,他與遭遇事故的飛行員——圣??颂K佩里相遇,一起找到了能拯救他們生命的水井。最后,小王子在毒蛇的幫助下離開了地球,重返B-12小行星。

世界上到處都是玫瑰,然而,又是為什么,在小王子星球里的玫瑰又是世界上獨(dú)一無二的呢?因?yàn)樾⊥踝右呀?jīng)被那個(gè)玫瑰“馴養(yǎng)”了,那個(gè)玫瑰用美麗征服了小王子,然后得到了小王子精心的照料,收獲了小王子的愛。而花園里的花只是世界千千萬萬玫瑰中普通的幾株罷了,對(duì)小王子來說毫無意義。所以,小王子的星球上所有的東西,包括那些火山,對(duì)于小王子來說都是獨(dú)一無二的。

“用心去看才會(huì)獲得真知;眼睛看不到的才是最重要的”這句話是說用肉眼只能看見事物的外形,只有用心去感受,才能看透事物,明白真理,給予自己力量,做出正確的選擇。生活中,大人們太過追隨于眼睛能看到的,缺乏想象力,只會(huì)以貌取人。他們只會(huì)督促孩子要專心學(xué)習(xí)地理、歷史、算術(shù)和語法,和別人談話愛說一些關(guān)于橋牌、高爾夫、政治、金錢還有領(lǐng)帶之類的問題。而“只有孩子知道他們要什么”。孩子們擁有豐富的想象力和好奇心。在孩子們的想象空間里,有蟒蛇、原始森林和星星等。大人若在沙漠口渴會(huì)買止渴片,可是小王子卻寧愿用那止渴片發(fā)作的五十三分鐘找泉水。大人只能看到自己看到的,而孩子能看到自己想到的。

世界處處都有有趣的東西,處處都有美,處處都有希望。讓我們用心去發(fā)現(xiàn)它,去感受它吧!

怎樣寫觀后感 篇10

怎樣才能寫好讀后感呢?

從結(jié)構(gòu)上看,一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成:一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點(diǎn);二是根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)原作的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),也就是概括地談?wù)剬?duì)作品的總體印象;三是讀后的感想和體會(huì)。即一是說明的部分,二是要有根據(jù)評(píng)價(jià)作品的部分,三是有感而發(fā),重點(diǎn)在感字上。

首要的一點(diǎn)是讀。讀是感的基礎(chǔ),感是由讀而生。只有認(rèn)真的讀書,弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn),理清文章的思路,透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn),深刻地領(lǐng)會(huì)原文精神所在,結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前的形勢和個(gè)人的實(shí)際,才能真有所感。所以,要寫讀后感,首先要弄懂原作。

其次要認(rèn)真思考。讀后感的主體是感。要寫實(shí)感,還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評(píng)價(jià)。分析和評(píng)價(jià)是有所感的醞釀、集中和演化的過程,有了這個(gè) 分析和評(píng)價(jià),才有可能使感緊扣原作的主要思想和主要觀點(diǎn),避免脫離原作,東拉西扯,離開中心太遠(yuǎn)。

所以,寫讀后感就必須要邊讀邊思考,結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)前的形勢和自己的實(shí)際展開聯(lián)想,從書中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見的人和事,那些與書中相近、相似,那些與書中相反、相對(duì),自己贊成書中的什么,反對(duì)些什么,從而把自己的感想激發(fā)出來,并把它條理化,系統(tǒng)化,理論化。總之,想的深入,才能寫的深刻感人。

第三,要抓住重點(diǎn)。讀完一篇(部)作品,會(huì)有很多感想和體會(huì),但不能把他們都寫出來。讀后感是寫感受最深的一點(diǎn),不是書評(píng),不能全面地介紹和評(píng)價(jià)作品。因此,要認(rèn)真地選擇對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有一定意義的、有針對(duì)性的感想,就可以避免泛泛而談,文章散亂,漫無中心和不與事例掛鉤等弊病 。

怎樣才能抓住重點(diǎn)呢?

我們讀完一部作品或一篇文章后,自然會(huì)受到感動(dòng),產(chǎn)生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失。要寫讀后感,就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反復(fù)想,反復(fù)作比較,找出兩個(gè)比較突出的對(duì)現(xiàn)實(shí)有針對(duì)性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎(chǔ)上加以整理。也只有這樣,才能抓住具有現(xiàn)實(shí)意義的問題,寫出真實(shí)、深刻、用于解決人們在學(xué)習(xí)上、思想上和實(shí)踐上存在問題的有價(jià)值的感想來。

第四,要真實(shí)自然。就是要寫自己的真情實(shí)感。自己是怎樣受到感動(dòng)和怎樣想的,就怎樣寫。把自己的想法寫的越具體、越真實(shí),文章就會(huì)情真意切,生動(dòng)活潑,使人受到啟發(fā)。

從表現(xiàn)手法上看,讀后感多用夾敘夾議,必要時(shí)借助抒情的方法。敘述是聯(lián)系實(shí)際擺事實(shí)。議論是談感想,講道理。抒情是表達(dá)讀后的激情。敘述的語言要概括簡潔,議論要準(zhǔn)確,抒情要集中。三者要交融一體,切忌空話、大話套話、口號(hào)。

從表現(xiàn)形式上看,也有兩種:一種是聯(lián)系實(shí)際說明道理的。這是用自己的切身體會(huì)和具體生動(dòng)的事例,從理論和實(shí)踐的結(jié)合上闡明一個(gè)道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動(dòng)活潑。另一種是從研究理論的角度出發(fā),闡發(fā)意義。根據(jù)自己的研究和理解,闡明一個(gè)較難理解的思想觀點(diǎn),或估價(jià)一部作品的思想意義。它的作用是從理論上幫助讀者加深對(duì)原文的理解。這一種讀后感的重點(diǎn)仍在感字上,但它的理論性較強(qiáng),一定要注意關(guān)照議論文論點(diǎn)鮮明、論據(jù)典型、中心明確突出等特點(diǎn)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感作文1500字


當(dāng)下是寫作最好的時(shí)代,寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。好的作文是值得被人們長期閱讀的,寫好作文的過程通常是怎樣的?為此,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間整理了運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感作文,希望能為你提供更多的參考。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感作文【篇1】

本周星期三、四、五學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。這也是我進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),由于不是班主任,我被安排做計(jì)時(shí)裁判員。剛剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我的心里忐忑不安,因?yàn)槲以诖髮W(xué)里當(dāng)過計(jì)時(shí)裁判員,知道這一任務(wù)責(zé)任重大,對(duì)于成績差不多的選手而言,能否進(jìn)入決賽或者能否拿到名次的命運(yùn)就掌握在我們裁判員手里了,并且這次跟大學(xué)里做裁判還不一樣,大學(xué)里當(dāng)時(shí)我們是三個(gè)人掐一個(gè)道次,一個(gè)、兩個(gè)人掐錯(cuò)了其他人還可以彌補(bǔ),而這次是一個(gè)人掐一個(gè)道次,如果掐錯(cuò)了或者沒掐的話,會(huì)直接影響到學(xué)生的成績,所以事先我還是有點(diǎn)緊張的。由于其他幾個(gè)都是“老戰(zhàn)士”了,熟門熟路,所以我這個(gè)“新戰(zhàn)士”就更加緊張了,在培訓(xùn)時(shí)組長樓老師也特別關(guān)照了我?guī)拙洌绕涫瞧淼臅r(shí)候要集中注意力。

運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,組長樓老師要求我們在早上7:40到達(dá)場地??赡翘飚?dāng)我七點(diǎn)半到達(dá)運(yùn)動(dòng)會(huì)場地時(shí),只有俞老師一個(gè)人在那里忙碌著。等到快八點(diǎn)了,大家才陸陸續(xù)續(xù)趕來。終于各就各位了,早上第一個(gè)項(xiàng)目60米預(yù)賽也正式開始了,我們6個(gè)計(jì)時(shí)員,按照事先分好的每個(gè)人按一個(gè)道次的成績,我負(fù)責(zé)記錄5道學(xué)生的成績。60米比賽由于距離比較短,所以差距就會(huì)比較小,對(duì)我們計(jì)時(shí)的要求也會(huì)特別的高,需要我們?nèi)褙炞ⅰ5谝淮纹碛捎谌狈?jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)備不足,我比其他幾位計(jì)時(shí)員反映慢了一拍,記錄成績時(shí)我及時(shí)和其他道次的幾位“戰(zhàn)友”溝通了一下,也幸好我記得那位學(xué)生本身實(shí)力有限,他的成績也不是特別理想,在小組墊底,給了我一個(gè)犯錯(cuò)的空間。但同時(shí)我也感受到了我事前的擔(dān)心不是杞人憂天,的確,要做好這項(xiàng)工作,需要高度的集中注意力。隨后我及時(shí)的調(diào)整了自己的狀態(tài),按照樓老師的要求和其他“戰(zhàn)友”的提醒,很好的完成了60米預(yù)賽的計(jì)時(shí)任務(wù),其中偶爾也會(huì)犯一兩次小錯(cuò),但總體沒有影響到學(xué)生的成績,這令我十分的開心。隨后的工作我也是越做越得心應(yīng)手,在比賽中偶爾看到自己班的學(xué)生在比賽,想上去加油;看著幾位在操場上奔來奔去為學(xué)生加油的班主任,心中不免羨慕;看著攝影師們舉著攝像機(jī)在記錄著學(xué)生們賽場的英姿,心中癢癢的,但為了裁判員的職責(zé)我還是一直堅(jiān)守在崗位上,就這樣上午的比賽在不知不覺中結(jié)束了,忽然發(fā)現(xiàn)整整一個(gè)上午我們都沒有好好地休息一下,甚至連聊天的時(shí)間都沒有,大家都認(rèn)真的堅(jiān)守在自己的崗位上。其實(shí)在知道安排分工時(shí),就有一些老教師說過,計(jì)時(shí)是最辛苦的,從開始一直到最后,沒有休息的時(shí)間。一開始我不相信,但經(jīng)歷了這個(gè)上午,我明白了要完成好這個(gè)任務(wù),需要耐心和毅力,當(dāng)然還有要責(zé)任心,要本著公平、公正的原則對(duì)學(xué)生的成績負(fù)責(zé),對(duì)得起自己“裁判員”的稱號(hào)。在經(jīng)歷了最艱苦的一個(gè)上午的比賽后,之后的比賽顯得輕松了不少,因?yàn)檎`差不會(huì)像之前那么大了,但我們也不敢掉以輕心,終于在大家的共同努力之下順利的完成了剩下的比賽。

感受:運(yùn)動(dòng)會(huì),對(duì)于學(xué)生來講,不僅是展示體育能力的場所,也是學(xué)習(xí)和感受運(yùn)動(dòng)精神的場所,有好多學(xué)生期待在這里發(fā)揮自己的優(yōu)勢,證明自我。每一個(gè)老師都應(yīng)該盡己所能,讓孩子們感受拼搏的力量,感受競爭的激烈。同時(shí),運(yùn)動(dòng)場上,應(yīng)該是彰顯公平、公正的場所,我們做教師的,應(yīng)該讓孩子們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體會(huì)到真正的公平、公正,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我一向認(rèn)為,每個(gè)人都有自己選擇生活方式和生活態(tài)度的自由,每個(gè)人也有選擇自己工作態(tài)度和工作方式的自由,但是我們做教師的,工作對(duì)象是學(xué)生,是祖國的未來,社會(huì)的希望,以身作則是首要的職業(yè)道德。既然我們選擇了這個(gè)職業(yè),或者說,我們既然已經(jīng)從事了這份工作,在工作中,即使我們沒有能力做到,但最起碼我們應(yīng)該努力吧。雖然只是一個(gè)計(jì)時(shí)裁判員,但是要真正做好這項(xiàng)工作,遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡單,教學(xué)也是如此,只有靜心、耐心、用心才能做好,運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了,但教學(xué)思考永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感作文【篇2】

金秋十月,雖然天空不作美,但我們還是開展了運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一次運(yùn)動(dòng)會(huì),在雨后的跑道上,讓我感動(dòng)了許多。

盡管比賽項(xiàng)目又很多,但是最激動(dòng)人心的還是男子八百米。我班跑一百米時(shí)受了傷的賈皓然也參加800米比賽。他在跑一百米的時(shí)候骨頭響了一下,十分的痛。

八百米的比賽開始了,我們的運(yùn)動(dòng)員賈皓然和倪顯德,去比賽場地報(bào)到,可以看得出來,賈皓然走路一瘸一拐的。

只聽見“砰”的一聲,八百米的比賽開始了,賈皓然他昂首挺胸,擺臂是那樣的有節(jié)奏,步伐也是十分的不急不躁。我們大家都很擔(dān)心他腿上的傷再一次復(fù)發(fā),而引發(fā)更嚴(yán)重的受傷。

到了第二圈,賈皓然可能是因?yàn)橥葌脑?,他退到了第四名,但接下來就是我們最不想看到也最不想發(fā)生的事:賈皓然重重地摔在了地上,校醫(yī)也過來給賈皓然檢查,我們和老師都在問他可不可以堅(jiān)持,他咬著牙說還可以。

賈皓然起身就跑,恨不得長出一對(duì)翅膀玩命地追。只見大家都提起了速度,賈皓然沖得越來越快。我們大家都急紅了眼,他沖得越快,我們心就越急。怕他再摔一跤。最后五十米,隨著終點(diǎn)臨近,啦啦隊(duì)的吶喊聲也越來越大,一陣蓋過一陣。只見三班的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)沖了上來,和賈皓然并排跑了。最后一刻我們大家的嘴巴好像被封上了,大家都瞪大了眼睛,看他們的五六之戰(zhàn)只差一步之遙,此刻賈皓然贏了,我們?nèi)酁樗麣g呼。

在這個(gè)被雨淋過的八百米跑道上,八百米的追逐,八百米的沖刺,八百米的較量,確實(shí)感動(dòng)了我,感動(dòng)了804班。賈皓然獲得的不止是獎(jiǎng)牌,更是一種榮譽(yù),一種堅(jiān)持的品質(zhì),一種體育的精神!這不只是力與美的展示,更是毅力的較量!

運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感作文【篇3】

同學(xué)們,運(yùn)動(dòng)會(huì)就此結(jié)束!這兩天休息日在家好啊后休息吧!放學(xué)!”閆老師在講臺(tái)上向我們宣布著。前兩天我們舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì),可是在我們班光報(bào)名就遭到了冷場——沒幾個(gè)人報(bào)名。閆老師一開始還在好心相勸,苦口婆心,可班里同學(xué)真可謂是“鐵石心腸”,不為所動(dòng)直至閆老師的話語升級(jí)到了“威逼利誘的地步,局勢才有所好轉(zhuǎn),人數(shù)總算報(bào)滿,我也拿到了1000米賽跑的名額。

運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,老師還是老樣子,對(duì)我們宣布安全注意事項(xiàng)??晌覅s萬萬沒有想到,老師交付給我一件重大任務(wù)——要我負(fù)責(zé)全體運(yùn)動(dòng)員的參賽安排!初入安排工作的我沒任何經(jīng)驗(yàn),這對(duì)我來說也是一次極大的挑戰(zhàn),我這里一旦出錯(cuò),全盤就亂套。一定要干好!盡管這是第一次。第二天上午來到操場,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都悠哉悠哉,打開了“三國殺”,群雄爭霸;打起了“斗地主”,“炸彈”連連;玩起了游戲機(jī),過關(guān)斬將;拿出了課外書,細(xì)細(xì)品味……我卻沒那閑心思了,一心張望著運(yùn)動(dòng)員們,仔細(xì)聽著體育項(xiàng)目的開始時(shí)間,,時(shí)不時(shí)的看看手里的項(xiàng)目表,嚴(yán)格按照表中內(nèi)容來安排,堅(jiān)決不落下一個(gè)。已經(jīng)夠警惕的了!我是這么覺得,可中間還是遇到了些小風(fēng)波。

“請參加100米賽跑的選手集合。請參加100米賽跑的選手集合……”廣播一遍遍催促般地響起,可班里就是找不到晉超雷和朱寶閣這兩位“寶貝疙瘩”,班里的短跑項(xiàng)目可就靠他們兩個(gè)大個(gè)子了!“誰看見朱寶閣和晉超雷了?”我大喊著,可換來的答復(fù)就只是搖搖頭,或是擺擺手。我跑遍了整個(gè)操場,卻也見不到他們的人影,我頓時(shí)想起他們同樣是跳遠(yuǎn)選手,趕緊來到沙坑邊,卻也是一場空。我這里看看,那里瞧瞧,還是無所收獲?!叭f萬不可出差錯(cuò)呀!”我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),卻又束手無策,我又跑回比賽地點(diǎn),“你們倆去哪里了?我找你們找的好苦哇!都準(zhǔn)備貼尋人啟事啦!”我終于見到了他們,就在比賽地點(diǎn)上,心里舒了口氣,可著急的盡頭還是沒下去,不過找到了就好!

這是我第一次做這樣的工作,這對(duì)我來說也是一次必不可少的對(duì)組織能力的極大鍛煉,盡管是一次小小的安排,但在我看來,這對(duì)人的一生都大有益處!

運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感作文【篇4】

開展運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感作文篇1

昨天在電視上看了大運(yùn)會(huì)閉幕式,深圳世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式觀后感。節(jié)目套路和北京奧運(yùn)會(huì)沒兩樣:武術(shù),變臉等大雜燴,雜亂熱鬧一通。呆板,庸俗的歌手唱出沒有激情的歌。再對(duì)比一下俄羅斯的表演:夢幻,浪漫,真摯深情的女生獨(dú)唱打動(dòng)每個(gè)人的心。節(jié)目的要害是沒有"愛",沒有"真善美",沒有精神實(shí)質(zhì)。不錯(cuò),武術(shù)是中華文化的一部分。但它的性質(zhì)是對(duì)抗的,是對(duì)敵人用的。

2000多年前古希臘舉行奧運(yùn)會(huì),希臘各城邦之間如有戰(zhàn)爭都會(huì)自動(dòng)停止。運(yùn)動(dòng)員頭戴橄欖枝象征著和平。把武術(shù),刀槍不入搬上各國人民友好聯(lián)歡的大party是不合適的。是有違公平,和平,友誼,浪漫的。假如你出使一個(gè)國家,一見面就送人一本"孫子兵法"作為禮物。人家會(huì)怎樣想?說明你的國家會(huì)用兵打仗?還是要人家學(xué)習(xí)你兵法,然后較量一下?如果那不是你的本意,你就應(yīng)當(dāng)送給人一本"圣經(jīng)"或是"論語"。我們民族有那么多的真善美的民間故事為什么不能搬上舞臺(tái)?我們有梁山伯與祝英臺(tái),有嫦娥奔月,有白娘子和許仙的故事。我們有提出"仁者愛人"的大圣人孔子。北京奧運(yùn)節(jié)目倒是提到了孔子,但呈現(xiàn)的是熱鬧的場面,并非孔子"仁愛"的精神實(shí)質(zhì)。佛教也是中國文化的一部分,為什么不展現(xiàn)她的"慈悲大愛"?中國人富裕了,物質(zhì)生活有了基本保障。解脫精神的貧困,情感的枯萎唯有老生常談的"真善美"和"愛"。

開展運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感作文篇2

今天是20_年的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),今年和以往不同的是,開幕式和閉幕式都非常得隆重。

比賽正式開始啦,運(yùn)動(dòng)員們都各自準(zhǔn)備自己的項(xiàng)目,上午沒有我的項(xiàng)目,所以我很輕松。

一眨眼的功夫,就到了跑步比賽中距離最長的項(xiàng)目——800米。跑800米的運(yùn)動(dòng)員都準(zhǔn)備好啦。老師看了看參加人數(shù)的名單,發(fā)現(xiàn)跑800米的只有一個(gè)人,所以老師拿著這個(gè)名單去找裁判,問問還能不能再加上一個(gè)人,裁判說只能在我和盧洋還有楊延慧中找一個(gè)人參加,其余別的人不能參加,當(dāng)裁判說完那句話之后,我就意識(shí)到他們兩個(gè)是不行的,所以我就主動(dòng)地說我來跑吧。老師說:“你可以嗎。”我對(duì)老師說:“我可以的?!庇谑抢蠋熅妥屛覅⒓恿恕_@時(shí)我的心情非常得緊張,但我還是認(rèn)真地做著準(zhǔn)備。

比賽開始啦,我剛跑了一圈就覺得非常得累,這一次拼搏我終于知道了運(yùn)動(dòng)員的苦啊,真是不跑不知道,一跑嚇一跳,我們就是缺乏那種精神和意志,沒有那種努力拼搏、永不服輸?shù)倪M(jìn)取精神,他給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。我要擁有這種精神,我氣喘吁吁的堅(jiān)持跑了下來,最后跑完啦,我跑了個(gè)倒數(shù)第二。雖然我跑了個(gè)倒數(shù)第二,但是我的收獲很大,我努力的拼搏,終于跑到了終點(diǎn),我戰(zhàn)勝了自己。

這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)既展示了學(xué)生青春風(fēng)采,又考驗(yàn)了大家的體能與心理。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績,賽出了風(fēng)格,發(fā)揚(yáng)了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中飛揚(yáng)了更多的風(fēng)彩和夢想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌!

開展運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感作文篇3

當(dāng)初班上確定參加跳高名單時(shí),運(yùn)動(dòng)員們都低頭不啃聲,由于平時(shí)在這方面缺少鍛煉,運(yùn)動(dòng)員們都有些怕。于是老師鼓勵(lì)我們“重在參與”。這時(shí)“高個(gè)子”楊能,“鐵手”田凱等舉手參加,我也硬著頭皮參加了這個(gè)項(xiàng)目。

11月21日一大早,我們懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校,不一會(huì)兒,開幕式就開始了。首先是雄赳赳、氣昂昂的鼓號(hào)隊(duì),穿著紅白相間的校服,出現(xiàn)在大家的面前。緊隨其后的是彩旗隊(duì),他們擎著彩旗,朝氣蓬勃地向升旗臺(tái)走來,這時(shí),我們班精神抖擻的向升旗臺(tái)走來,手拿紅旗,喊著口號(hào):“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)。友誼第一,比賽第二?!崩@場一周后,王校長、家長代表、裁判員代表、學(xué)生代表紛紛發(fā)言,隨著宿校長一聲令下:“第一屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始!”全校頓時(shí)成了歡樂的海洋。

一系列緊張激烈的比賽開始了。在比賽中我印象最深的是:

在跳高場地,小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)胸有成竹、不甘示弱。只見一個(gè)濃眉大眼的小男孩,隨著裁判的一聲令下,他向后退幾步又加速往前跑,忽然凌空一躍,像長了天使的翅膀似的,干凈利落地跨躍了欄桿。“成功啦!”掌聲、喊聲、笑聲、喝彩聲交織在一起,奏響了一首動(dòng)人的樂曲。只見他神采飛揚(yáng),臉上露出了燦爛的笑容。

輪到我出場了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那高高的欄桿,心快跳出來了,真想退縮。運(yùn)動(dòng)員們不停地鼓勵(lì)我:“加油,加油,別灰心,加油啊!”當(dāng)我聽見運(yùn)動(dòng)員們的吶喊聲,就踴躍地邁出了腳步,在跨欄時(shí),前腿雖邁過去了,但后退怎么也抬不高,最終以失敗告別,我心里難受極了。老師看到我灰心喪氣的樣子說:“沒關(guān)系,只要盡力就行了,但是要想超過別人,必須付出雙倍的努力?!甭犃死蠋煹脑?,我想:“只要能有勇氣參加,跳得再低也值得?!?/p>

開展運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感作文篇4

這一天,太陽普照大地,但陽光并不強(qiáng),不時(shí)還有陣陣涼風(fēng)。隨著陣陣秋風(fēng)的到來,夏天已悄無聲息地溜走了,秋天便接踵而至。我們踏著清風(fēng)和秋天的希望,迎來了南關(guān)中學(xué)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 每個(gè)學(xué)生與老師都忙碌著,做著不同的事情。有的在忙著擺弄桌椅,有的在指揮入場,有的在搬弄器械操場上方陣非常整齊,都等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始。

"生命在于運(yùn)動(dòng)"人總是離不開運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)能使人更加健康,充滿活力與動(dòng)力,更好地面對(duì)明天。

最令人期待的是800米長跑,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌,躍躍欲試。賽前,運(yùn)動(dòng)員們都在做準(zhǔn)備活動(dòng),場上沒有一絲一毫的緊張氣息?!邦A(yù)備,跑!”隨著裁判員一聲令下,運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣躥出了起跑線,賽場上彌漫著緊張的氣氛。跑道上運(yùn)動(dòng)員拼命地跑著;場外啦啦隊(duì)竭力地喊著,“加油!”二字遍布全場。老師也在鼓勵(lì)著學(xué)生。這時(shí)太陽的光線突然猛烈起來了,好像他也不想錯(cuò)過這場比賽。運(yùn)動(dòng)員不停的跑著,任由豆大的汗珠在臉頰上流著,雖然他們的雙腿無力,可能是最后一名,可能已沒有希望,但他們的眼神仍然堅(jiān)定,沒有一個(gè)人想放棄,他們努力說服自己,堅(jiān)持最后的勝利。

運(yùn)動(dòng)員跑完800米長跑,可能衣服已被汗水濕透,但是,他們的臉上仍露出了甜美的微笑。這讓我聯(lián)想到了學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,在遇到困難時(shí),我們大多時(shí)候會(huì)選擇放棄,但是你有沒有試過,就像800米運(yùn)動(dòng)員,在遇到阻礙與阻撓時(shí),勇敢地去戰(zhàn)勝它,勇往直前不放棄,

你會(huì)感到很快樂很自豪。在你戰(zhàn)勝它后成功在向你招手。在以后的生活中我們要不言放棄。

通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們都以"友誼第一,比賽第二"為原則。在賽場上賽出了風(fēng)采,賽出了活力,更賽出了最好的自己,將最好的自己留在了操場。

開展運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感作文篇5

同學(xué)們穿著整潔的校服,臉上帶著童趣的笑臉,快樂地來到運(yùn)動(dòng)場,以年級(jí)為單位整齊地圍坐在運(yùn)動(dòng)場旁,靜靜地等待校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。在無邊的天際,蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云,金色的太陽此時(shí)躲在云層里,仿佛像一位羞澀的淑女,溫柔而矜持,不愿露出其崢嶸。此時(shí),我們的心情隨著校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始而興奮。

校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,首先是運(yùn)動(dòng)員入場儀式。運(yùn)動(dòng)員穿著整潔的服裝,伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,他們邁著有力而整齊的步伐,步入會(huì)場……

文藝表演中,我們學(xué)校的女生表演了生動(dòng)活潑的舞蹈,她們熟練的技巧和精彩的表演,贏得了全校師生陣陣的掌聲。

校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開始后,運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻,生龍活虎地活躍在運(yùn)動(dòng)場上。比賽開始了,有跳遠(yuǎn)、跳高、百米短跑等比賽,但最激動(dòng)人心,也是最引人注目的項(xiàng)目是接力賽。我們班選派了4名男生、4名女生參加比賽,接力賽開始后,第一棒運(yùn)動(dòng)員做好了起跑準(zhǔn)備,此時(shí),場外一片吵雜的聲音,隨著老師一聲“預(yù)備……”口令的開始變得肅靜,當(dāng)發(fā)令槍聲一響,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣,飛快地向前奔跑。交棒,接棒,大家你追我趕,個(gè)個(gè)爭先恐后,不甘示弱。場外的拉拉隊(duì)員,仿佛像一群快樂的小鳥,按捺不住激動(dòng)的心情,場外一片歡騰,大家激動(dòng)地為場內(nèi)運(yùn)動(dòng)員吶喊助威:“加油,加油”。最后,經(jīng)過大家不懈地努力,我班在比賽中取得了年級(jí)組第五名。這次比賽,我班沒有取得好的成績,但歡樂的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來了無限的快樂……

歡樂的校園運(yùn)動(dòng)會(huì),在快樂的氣氛中結(jié)束,那激動(dòng)人心的場面,依然在我的腦海中久久地回蕩。

開展運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感作文篇6

昨日是運(yùn)動(dòng)會(huì),審我們異常期待的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。只聽一聲“濟(jì)北小學(xué)20_年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)此刻開始!”音樂刻不容緩地響起來。

此時(shí),我們方隊(duì)隊(duì)員在西操場站隊(duì)集合,準(zhǔn)備直向東操場的主席臺(tái),我們練一會(huì)兒。哦!該我們六年級(jí)上場了,一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)走過去了,最終輪到我六年級(jí)八班大顯身手工了!瞧!我們喊的多整齊!多響亮!聽完學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的演講后,開幕式完畢。開始了中高年級(jí)的預(yù)賽。

不知聽了我少次槍響通告后,三年級(jí)、四年級(jí)和五年級(jí)比過去了,總算輪到我們六年級(jí)了。哎!誰叫我們六的級(jí)都是大哥哥大姐姐呢!要按從小到大的順序來嘛!“預(yù)備,砰!”槍聲響了,運(yùn)動(dòng)員們踏上征途。只要運(yùn)動(dòng)員們一跑到離我們近的地方,就會(huì)爆發(fā)出一陣如雷般地“加油!加油!某某某加油!”是啊,在他們身后有一雙雙期待的眼睛;在他們身后有日日苦練的汗水。鼓起勇氣,不要辜負(fù)教師與同學(xué)們的期望,奮勇向前吧!

“第一次通告,請?zhí)h(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員立刻到比賽場地!”三次通告后,開始比賽。你看那矯健的身姿,螞蚱似的起跳,空中劃出一道優(yōu)美的弧線,運(yùn)動(dòng)員們載著自豪感和榮譽(yù)感歸來,雖然勞倦,疲憊,可是為了班經(jīng)出力,沒有遺憾。放學(xué)了,真想再看一遍運(yùn)動(dòng)會(huì),可是不會(huì)再來了……

開展運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感作文篇7

近一段時(shí)間,我們小學(xué)被濃濃的歡樂氣息包圍著?!傲⒖桃e行運(yùn)動(dòng)會(huì)了!”這個(gè)消息像春風(fēng)一樣吹遍了學(xué)校。

時(shí)間飛快,眨眼運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子就到了。

瞧,我們班的數(shù)學(xué)尖子宇宇,他拿著網(wǎng)球拍,雄糾糾氣昂昂地走來。賽前,他夸下??冢骸拔业膶?duì)手永遠(yuǎn)是我的手下敗將!”對(duì)方不以為然。我想,這小子也太囂張了,比賽還沒開始,究竟誰輸誰贏還不明白呢一開始,他就給對(duì)手一下馬威,來了個(gè)“橫掃千軍”。對(duì)手使出喝奶的力氣,一揮拍,啊,網(wǎng)球飛出了場外?!耙?”宇宇大叫。一場比賽下來,對(duì)手狼狽不堪,他們僅有撿球的份,好像不是來比賽的,而是來撿球的。我大吃一驚,宇宇吃了什么藥,變得那么厲害了!真是士別三日,當(dāng)刮目相看!

我參加了跳遠(yuǎn)的比賽。輪到我了,我憋足勁一跳,糟糕,我的腳扭了一下。這一扭非同小可,像是扎進(jìn)了一只釘子,疼得我走起路來一瘸一拐的,我也差點(diǎn)因“傷”退出比賽。接下來的兩跳更糟糕,我都不好意思說了。看來奪冠的期望已經(jīng)沒有了,只能眼睜睜地看著別人跳了。只見我班的怡怡一陣猛跑,接近終點(diǎn)時(shí),雙腿略一彎曲,猛地向前一躍,她的成績足足比我遠(yuǎn)了二十厘米。

怡怡捧著獎(jiǎng)狀臉上露出了笑容,麗麗拿著獎(jiǎng)狀到處宣揚(yáng)……得獎(jiǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)都樂開了花。

《當(dāng)幸福來敲門》的觀后感1500字


如今影視劇已經(jīng)占據(jù)了人們娛樂生活的大部分,作品中的故事情節(jié),總會(huì)讓自己升起一些新奇的啟發(fā),撰寫觀后感,可以加深我們對(duì)這些影視作品的理解。什么樣的作品觀后感算是優(yōu)秀的?怎樣保證作品的觀后感不落俗呢?幼兒教師教育網(wǎng)特地為大家精心收集和整理了“《當(dāng)幸福來敲門》的觀后感”,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《當(dāng)幸福來敲門》的觀后感(篇1)

當(dāng)幸福來敲門電影的觀后感300字篇1

《當(dāng)幸福來敲門》是一部值得回味的都是好電影,我喜歡這類勵(lì)志的影片。在你目標(biāo)不明確,沒有生活方向的時(shí)候,能夠有這么一部電影能敲敲自我的內(nèi)心,哪怕只給你了一天的鼓舞,也是好電影。

真的,邊看的時(shí)候邊慶幸,生活對(duì)自我還是蠻好的。主人公在短時(shí)間內(nèi)遭遇各種挫折,在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持自我的選擇并努力做到最好,最終取得成功過上自我想要的生活。看似老套但很奇妙,父親為生計(jì)付出的努力和對(duì)兒子展現(xiàn)的溫情,一幕幕的場景,演繹出應(yīng)對(duì)命運(yùn)挑戰(zhàn),讓人的心靈深深被打動(dòng)。

經(jīng)典場景:錯(cuò)過救助的免費(fèi)公寓,抱著孩子躲在地鐵的衛(wèi)生間過夜,堵住孩子的耳朵,頂住衛(wèi)生間的門,自我默默流淚,承受現(xiàn)實(shí)中的苦痛。

看過太多不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣有彩虹的故事,而仍然不期望自我的生活要有大的浮動(dòng),因?yàn)闀簳r(shí)的生活太過于安逸,本就沒有斗志的內(nèi)心默默理解暫時(shí)的一切,終究是懶惰與對(duì)現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)。何必那么努力,此刻這樣就挺好;殊不知真的有一些小風(fēng)浪靠近,自我就趴那里了。

越來越羨慕有夢想且目標(biāo)堅(jiān)定的人,而自我在羨慕的同時(shí)必須要做出些決定才行。生活沒有目標(biāo)實(shí)在太可怕,滿天飛行的想法不能落地永遠(yuǎn)都是想法。想做什么就去吧,去做,才能讓生活變得不一樣;不做,多年以后你還是此刻的你;而以后的所有時(shí)間都不會(huì)比此刻更早了。

當(dāng)幸福來敲門電影的觀后感300字篇2

這個(gè)寒假,我和爸爸媽媽在家觀看了一部電影《當(dāng)幸福來敲門》。

這部電影講述了美國黑人克里斯在瀕臨破產(chǎn),老婆離家,被房東趕出房子的落魄時(shí)期,領(lǐng)著兒子如何刻苦耐勞,奮發(fā)向上,最終成為知名金融投資家的勵(lì)志故事。其中最感動(dòng)我的片段是,克里斯在實(shí)習(xí)期間沒有收入,每天下班都要排隊(duì)去教堂收容所住,有一次去晚了收容所沒有位置了,迫不得已克里斯領(lǐng)著兒子在廁所里過夜,他為了緩和兒子的心情,他騙孩子說,他們穿越回了恐龍時(shí)期,他們找到了一個(gè)山洞過夜……

克里斯摟著熟睡的兒子,用手捂住孩子耳朵,用腳抵著門,坐靠在廁所的墻面。午夜的燈光很慘白,這個(gè)消瘦的,營養(yǎng)不良的父親,默默地流下了淚水。之后,克里斯拼盡全力在20名實(shí)習(xí)生中脫穎而出,通過了考試,當(dāng)他走出公司大門,走入人群中,他激動(dòng)的留下了熱淚,忍不住開始鼓掌,他用這樣的方式來表達(dá)自己的幸福,

看完這部電影后,真的太感動(dòng)了,克里斯的成功在于他永遠(yuǎn)以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)一切,他從不去抱怨生活的艱辛,他永遠(yuǎn)只說和做他想要的!就像克里斯說的:“如果你有夢想,就要努力去實(shí)現(xiàn)它?!?/p>

這部影片對(duì)我的啟示:學(xué)會(huì)人生中目標(biāo)的選擇是非常關(guān)鍵的。它決定著一個(gè)人的努力是否會(huì)有成效。鎖定目標(biāo),積極進(jìn)取,有目標(biāo)的奮斗,堅(jiān)定既定的目標(biāo)就有可能成功。只要付出就會(huì)有收獲,永遠(yuǎn)不能放棄,當(dāng)幸福來敲門時(shí),我們才會(huì)有足夠的能力去迎接它。

當(dāng)幸福來敲門電影的觀后感300字篇3

經(jīng)典的文藝作品總是充滿精神力量打動(dòng)人心,《當(dāng)幸福來敲門》一部小投資電影,沒有特技特效,華麗的場景,深沉的音樂,然而就是靠著質(zhì)樸的故事,每個(gè)人都有可能的經(jīng)歷及引發(fā)的感受,就足以征服好萊塢和觀眾。影片給我們帶來的反思還是很多的,那里我重點(diǎn)談下對(duì)工作隊(duì)職場的一些體會(huì)。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,梅花香自苦寒來。影片最終chris被正式通知錄用時(shí),迅速泛紅得雙眼,不住顫抖地雙手,口中重復(fù)得道謝,穿梭在來來往往得人群中,正如此時(shí)得旁白:Thispartofmylife,itcalledhappiness!這就是幸福,真正得幸?!@些日常生活中的道理我們每個(gè)人可能都明白,如何與工作相結(jié)合,去指導(dǎo)實(shí)際的工作是值得每個(gè)管理者和職場人士思考的?,F(xiàn)實(shí)企業(yè)經(jīng)營管理環(huán)境中我們會(huì)發(fā)覺如何激勵(lì)員工,讓員工甘心境愿的去干活,同時(shí)有一顆感恩的心,那里面是一門藝術(shù)的學(xué)問。

影片中chris最終正式得到工作機(jī)會(huì)時(shí)所付出的努力和艱辛都是發(fā)自內(nèi)心的,同時(shí)我們也能看到其求職的公司的游戲規(guī)則是設(shè)定好的,即半年內(nèi)沒有工資,20人中間選一個(gè)業(yè)績最好的,這個(gè)規(guī)則讓參與的人心服口服愿賭服輸。這點(diǎn)給我們的啟示是我們在做管理制度、做激勵(lì)的時(shí)候怎樣能保證公開、公平讓同時(shí)參與競技的人敬畏規(guī)則、尊重對(duì)手從而成就公司,中國有句古語“不患寡而患不均”,海底撈最近是一個(gè)令人敬佩的企業(yè),員工的素質(zhì)和待遇都不高,可是幸福感確實(shí)由內(nèi)而外的傳到達(dá)每個(gè)客戶、供應(yīng)商甚至競爭對(duì)手,成為行業(yè)紛紛效仿的對(duì)象。制度基于人性的設(shè)計(jì)、管理理念基于人性的關(guān)懷,個(gè)人認(rèn)為這是其中的基石所在。

激勵(lì)如何從公司要我干,變成我想從公司要資源干,發(fā)揮人的主動(dòng)性進(jìn)取性和能動(dòng)性,《當(dāng)幸福來敲門》在其中也展示了其奧秘,當(dāng)一堆實(shí)習(xí)生經(jīng)歷過一天的實(shí)際培訓(xùn)后,主管指著對(duì)面的寫字樓告訴大家具體的任務(wù)是什么后,所有人都發(fā)瘋的沖向工作最前線,因?yàn)樗麄冃睦锴宄晕业拿恳粋€(gè)腳步、每一個(gè)電話對(duì)自我意味者什么。

那里面考驗(yàn)著每個(gè)管理者的智慧,激勵(lì)員工的時(shí)候,不僅僅會(huì)畫餅,同時(shí)也給出詳盡的吃餅的方案,所有的工作最終都落實(shí)在一個(gè)細(xì)小的流程,一個(gè)電話,一張圖紙中,同時(shí)讓員工能清楚的看到自我努力多少能收獲多少,而不是自我的所得時(shí)基于分配資源人的心境和臉色。有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師都明白在做小組活動(dòng)分配到道具時(shí)如果說大家自行拿取,道具的價(jià)值一般發(fā)揮的都很小,如果設(shè)計(jì)一個(gè)小活動(dòng)成績與道具獲取相關(guān),最終得到的道具會(huì)被加倍重視和利用起來。這其中蘊(yùn)含著社會(huì)心理學(xué)中人類六大影響力之一的承諾一致性,即獲取一個(gè)事物越艱辛越能引起人的重視。

仁者見仁智者見智,一千個(gè)觀眾眼里就有一千個(gè)哈姆雷特,《當(dāng)幸福來敲門》這部電影我相信每個(gè)人看過后都會(huì)有自我的思考,本文僅僅從管理制度激勵(lì)的人性化、公平性及主動(dòng)性做一些個(gè)人觀點(diǎn)的闡述。

當(dāng)幸福來敲門電影的觀后感300字篇4

生活處處可見幸福,幸福有大有小,有物質(zhì)需求的幸福,有精神支持的幸福。每當(dāng)幸福悄悄來臨時(shí),我們是否握住了幸福,還是在不細(xì)心的一瞬間與幸福失之交臂。我認(rèn)為當(dāng)你經(jīng)受了苦難,迎接且戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn),幸福才能來敲門。

電影《當(dāng)幸福來敲門》給我們講了這樣的一個(gè)故事:身為父親的男主角在生活上、事業(yè)上都力不從心,他做了很多努力但結(jié)果卻不盡人意,他的妻子在這個(gè)時(shí)候卻離他而去。幸運(yùn)的是他爭取到了把兒子留在自我身邊,他堅(jiān)信僅有自我才能讓兒子過上幸福的生活。之后的很長一段時(shí)間,他經(jīng)濟(jì)陷入苦難,父子倆流浪街頭,可他從不曾放棄,在背負(fù)了很多壓力的狀況下,他堅(jiān)持著對(duì)事業(yè)、對(duì)幸福的追求。雖然也曾流過心酸的淚水,可他的執(zhí)著最終讓他們看到了幸福的曙光。

看了這部電影《幸福來敲門》能夠用四個(gè)字來形容——苦盡甘來,僅有經(jīng)歷了苦難才能體會(huì)幸福的可貴,風(fēng)雨過后才能感受到陽光的溫暖。電影雖然僅有短短的兩個(gè)小時(shí),給我的感觸卻十分深刻。比較電影中無家可歸、餓肚子、被生活所迫而賣血的主人公,想想我們自我,不是要幸福很多嗎其實(shí)我們此刻本應(yīng)在體驗(yàn)風(fēng)雨的途中,同時(shí)在享受幸福,可我們卻沒有真正意識(shí)到自我此刻的生活是多么的好。有時(shí)還會(huì)抱怨別人家的孩子比自我吃的好穿的好,實(shí)在是十字開頭的年齡的我們還不懂得珍惜二字啊。

我想起自我以前在家的時(shí)候,天天躺在沙發(fā)上看著電視、吹著空調(diào)、吃著爸爸媽媽給我做好的東西,卻不明白感恩,總抱怨這抱怨那的說自我不幸福。當(dāng)他們有時(shí)從電視前經(jīng)過的時(shí)候,我還會(huì)不懂事的大聲嚷嚷他們擋著電視了。想想那時(shí)的自我生在福中不知福,傷透了爸爸媽媽的心,我真的很不應(yīng)當(dāng)啊。

看了這部電影,我才明白自我有多么的無知。我想以后的我明白該怎樣做了,其實(shí)幸福就在我們身邊,它是平凡而又珍貴的,我們要珍惜并且感恩自我享受的每一點(diǎn)一滴的幸福,自我也要用真心和堅(jiān)持去為親人朋友創(chuàng)造幸福,使自我成為一個(gè)值得擁有幸福的人。

當(dāng)幸福來敲門電影的觀后感300字篇5

在這個(gè)假期,我看了很多部電影,有《荒島余生》《熊出沒之原始時(shí)代》,但是讓我最難忘的就是《當(dāng)幸福來敲門》。

主人公叫克里斯,它是一個(gè)推銷員,他的妻子是一個(gè)工人,克里斯每天都擠公共汽車,跑每一家大醫(yī)院,但是醫(yī)生們都覺得那是一個(gè)又貴又沒用的東西,這樣的生活是克里斯一家陷入了困境,他快欠房東三個(gè)月房錢和兒子的學(xué)費(fèi),他又因?yàn)樽约浩拮拥碾x開而心痛,因?yàn)樗忠ぷ鳎忠疹欁约何鍤q的兒子,后來克里斯找到了一份叫股票經(jīng)紀(jì)人的工作,他實(shí)習(xí)了六個(gè)月,而且在20人中只能選一人來上班,克里斯沒有放棄,最后他得到了成功

令我印象最深的是房東把他們趕了出來,他們走到了地鐵站,克里斯騙兒子說掃描儀是“時(shí)空機(jī)”,它們進(jìn)入了原始時(shí)代,自己的兒子玩得非常開心,不一會(huì)兒就睡著了,克里斯把兒子抱進(jìn)了公廁中,還用腳頂門不讓別人進(jìn)來?他流下了眼淚。

這部影片告訴了我們要微笑面對(duì)人生,因?yàn)槟阄⑿γ鎸?duì)別人,別人就會(huì)幫助你,我又明白了,只要心中光明的人,才能成功,反而心中不光明的人,只能得到失敗。

《當(dāng)幸福來敲門》的觀后感(篇2)

在電影《當(dāng)幸福來敲門》中,威爾·史密斯扮演著一個(gè)從生活極其失敗到逐步取得成功的股票經(jīng)紀(jì)人,他原本是一名靠推銷醫(yī)療設(shè)備來維持生計(jì)的推銷員,妻子不堪生活的壓力離開了他,后來他選擇了股票經(jīng)紀(jì)人這個(gè)行業(yè)。一次在籃球場上,陪兒子打籃球的時(shí)候,他對(duì)兒子說“當(dāng)別人不行的時(shí)候,他們也會(huì)告訴你,你也不行,所以永遠(yuǎn)也不要叫別人告訴你,你可以或者不可以做什么?!笨粗贫嵌膬鹤?,他的那番話更多的是鼓勵(lì)自己。后來熬過了長達(dá)6個(gè)月沒有工資的培訓(xùn)期,他從二十幾個(gè)人中突圍而出,慢慢的成為了一名非常優(yōu)秀的股票經(jīng)紀(jì)人,當(dāng)公司的主管宣布他被錄用了的時(shí)候,他的眼中慢慢的噙滿淚水,也許他還沒有適應(yīng)這種感覺,當(dāng)幸福來敲門的時(shí)候,往往就是這么突然。

電影里沒有漂亮的演員,沒有花哨的剪輯,也沒有精彩的配樂……但是卻有一個(gè)很好的故事,一個(gè)足以令我看完并為之感動(dòng)的好故事。電影留給我的不僅是震撼和眼淚,還有深深的思考。生活中的我們自己是什么樣?對(duì)人生的態(tài)度是個(gè)什么樣子?或許生活的壓力讓我們疲于奔命,但是只要你留心生活的細(xì)節(jié),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),瑣碎的小事中也能折射出生活的亮點(diǎn)。只要你心懷一顆感恩的心,永不言敗,永不言棄,幸福會(huì)對(duì)你不離不棄,始終伴隨在你的周圍。

影片中,主人翁顛沛流離的混亂生活讓人嘆息,但論命運(yùn)如何捉弄,也不能磨滅他對(duì)美好未來的向往。故事的結(jié)局告訴人們,幸福不管在什么時(shí)候突然來臨,都不算太晚。其實(shí),每個(gè)人的生活中都不缺少幸福,缺少的只是一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。找一個(gè)愛的人或做喜歡做的事情,或去幫助需要幫助的人,幸福就是這么簡單。當(dāng)然,幸福也不是隨便敲開任何一家大門,幸福只敲擊勤奮聰明人家的門。當(dāng)幸福來敲門,立于門后的人才有機(jī)會(huì)打開大門,和幸福擁抱。

作為一名郵局工作者,我首先要熱愛自己的工作,無論職位高低,都要投入無限真誠和熱情,如此才能成就自己、走向成功。哪怕只是做一名普通的投遞員,也要不甘平凡,干出最好,因?yàn)槁毼粡膩聿荒軟Q定一個(gè)人的表現(xiàn),反倒是工作表現(xiàn)最終決定一個(gè)人在生活中的地位。處處為用戶著想,從細(xì)微處改善服務(wù),才能使中國郵政更加深入人心,更快發(fā)展壯大?,F(xiàn)在的郵政工作,“大眾化”的服務(wù),“一般性”的滿意已留不住客戶,只有從一個(gè)熱情的微笑,一個(gè)體貼的動(dòng)作,一句貼心的話語做起,推出個(gè)性化、真情化、人性化的服務(wù),才能讓客戶心存感激,從而贏來更多客戶,加快業(yè)務(wù)發(fā)展。要像克里斯加納那樣思考、行動(dòng),把和克里斯加納同樣的寬宏、慷慨、誠摯、執(zhí)著、樂觀精神帶入工作、人際關(guān)系與生活之中,不是偶爾為之,而是堅(jiān)持不懈,如此,你的服務(wù)才會(huì)深入人心,你所得到的回報(bào)也必然豐厚。

無論你是行政主管、還是營業(yè)員、投遞員,只要你用心服務(wù),提供你所能及的超值服務(wù),讓每一天都成為自己職業(yè)生涯的代表作,那么你一定會(huì)從平凡走向杰出,永不言棄,永不放棄,不斷的調(diào)整自己、振作自己,用無限的真誠和熱情投入工作,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福就在你的身邊。幸福與夢想是不可分離的,除了現(xiàn)實(shí)中我們擁有的一切,有時(shí),幸福還是深藏在每個(gè)人內(nèi)心的守候:為人生的約定,為事業(yè)的夢想,為一個(gè)擦肩而過的愛情。只要我們還有氣力去追逐,我們也有了實(shí)現(xiàn)夢想的祈望。就像克里斯·加納始終相信的那樣,“Everything?Yougottaprotectit!)。人人都有自己的夢想,有的人夢想成真,有的人夢想破滅,保護(hù)好自己的夢想,為夢想努力,為夢想堅(jiān)持,幸福真的會(huì)來敲開你的心門。

《當(dāng)幸福來敲門》的觀后感(篇3)

People can’t do something themselves,they wanna tell you you can’t do it。(當(dāng)人們做不到一件事情的時(shí)候,他們就會(huì)對(duì)你說你也同樣不能。)

《當(dāng)幸福來敲門》是美國的一件真實(shí)故事改編的,記錄了黑人克里斯求職生存,追求夢想的故事。他瀕臨破產(chǎn)、妻子離家,讓本身不富的家庭雪上加霜。一個(gè)男子獨(dú)自帶著年幼的兒子,同時(shí)追求夢想,同時(shí)又要顧及兒子的感受。

電影名是《當(dāng)幸福來敲門》,實(shí)際沒有什么幸福上門,而是主人公一次次面對(duì)挫折,又戰(zhàn)勝了挫折,得到了好結(jié)果。這個(gè)結(jié)果是好的,但中間卻含著各種各樣的辛酸。如開頭一般,男主并沒有服從自己的命運(yùn),他不聽從別人的勸說,為了夢想他從一名業(yè)務(wù)員到股市交易員,甚至最后成了知名金融投資家。

電影有個(gè)片段是父親與兒子在廁所過夜的場景,但中途有人敲門打破了這本安全寧靜的地方。父親擋住門,輕捂兒子的耳朵,流下淚水時(shí),讓人心酸不已。他流下的淚水不僅僅是害怕別人趕走他們,更多的是他要保護(hù)好兒子,讓他長大以后不受這些影響。

在樓道內(nèi)看書、每天與兒子去追趕免費(fèi)的住宿,克里斯·加德納沒有抱怨,而是努力改善眼前的困境。讓兒子和自己不再睡又臭又臟的公廁,不再去搶免費(fèi)的住宿,不再讓別人看不起自己。

這世上本沒有公平之說,有的人生下來什么都不用愁,而有些人要為生存而付出許多。誰都不會(huì)知道以后會(huì)發(fā)生什么,接下來會(huì)發(fā)生什么,但是只要努力,總不會(huì)有特差的事情來迎接你。哪怕有,也要微笑面對(duì),因?yàn)樵谶@背后就有一扇大門,帶你走向新的人生。

你要盡力保護(hù)你的夢想,那些嘲笑你夢想的人他們必定會(huì)失敗,他們想把你變成和他們一樣的人。堅(jiān)信,只要我心中有夢想,我就會(huì)與眾不同,你也是。

《當(dāng)幸福來敲門》的觀后感(篇4)

當(dāng)幸福來敲門觀后感看完《thepursuitofhappyness》――《當(dāng)幸福來敲門》這部勵(lì)志電影后,整個(gè)身心得以放松,留在我記憶深處的是一個(gè)受盡苦難不屈不撓的父親形象。故事中男主人公克里斯.加德納為了生活、為了幸福拼命在努力,最后他得到了自己想要的一切。影片中的每一幕都讓我很觸動(dòng),我知道其實(shí)真正的幸福就是無論你在順境還是逆境,一直有親人在你身邊支持著你,這就是安慰和快樂。

《當(dāng)幸福來敲門》講述了美國著名的股票經(jīng)紀(jì)人克里斯.加德納的故事??死锼购退钠拮右黄鸾?jīng)歷創(chuàng)業(yè)的艱辛,開辦了一家公司,向各家醫(yī)院和醫(yī)生推銷骨質(zhì)密度檢測儀,卻發(fā)現(xiàn)他們永遠(yuǎn)都無法支付完他們的房租、稅單、和各種生活的賬單。他們在維持艱難的生存中,妻子終于離他而去。他帶著他的兒子一起繼續(xù)追趕他想要的幸福生活。他在他最艱難的時(shí)刻對(duì)他的兒子說:如果你有夢想,就要去捍衛(wèi)!永遠(yuǎn)都不要讓別人說你不行!他在激勵(lì)他自己,也在激勵(lì)他的兒子。他年幼的兒子似懂非懂地點(diǎn)頭。他帶著他的兒子有時(shí)在街頭露宿,有時(shí)去救濟(jì)站排隊(duì)等住的地方,無論怎樣的艱辛,他都不放棄他想要過幸福生活的夢想!他一邊靠推銷他剩余的儀器維持基本的生存,一邊去贏得一個(gè)被錄用的機(jī)會(huì)。他最終通過了股票經(jīng)紀(jì)人最殘酷和激烈的選拔,脫穎而出,成為美國最著名的股票經(jīng)紀(jì)公司的一員。并且最終創(chuàng)辦了他自己的經(jīng)紀(jì)公司!

片中出現(xiàn)最多的鏡頭是奔跑。為了趕時(shí)間在奔跑,為了逃避追趕在奔跑,為了追上別人在奔跑。其實(shí)克里斯的賽跑對(duì)象只有一個(gè),那就是時(shí)間。時(shí)間是匆忙的,為了抓住時(shí)間也只有奔跑。盡管是這樣,最初的幾次克里斯也沒能追上時(shí)間的腳步,他感到了疲憊,一種浸透了全身的疲憊??磥碇豢勘寂苓€是不行的,還得講究方法和效率。為了能在4小時(shí)內(nèi)完成別人6小時(shí)的工作,他選擇了不放聽筒,一個(gè)接一個(gè)地打電話來聯(lián)系客戶。其中的一句話堪稱經(jīng)典“你打多少電話就意味著你有多少顧客,你有多少顧客就意味著你有多少機(jī)會(huì),你有多少機(jī)會(huì)就意味著你有多少money。即使是永不停歇地打,所能打完的在那些名單上也只是冰山一角。克里斯不是在一棵樹上吊死的人,他只選擇自己有把握的項(xiàng)目來聯(lián)系。最終出色的完成了任務(wù)。由此我得到了一條公式:奔跑+效率+方法=成功。

每個(gè)人都有自己的信仰,只要信仰幸福,它便會(huì)來敲你的門。這就是《當(dāng)幸福來敲門》這部電影要訴說的主題。主人公克里斯?加德納為了這種信仰,決不放棄。他得到那批測骨密度機(jī)器的代理權(quán),以為已經(jīng)尋找到幸福,沒想到全部的投入?yún)s變成了沉重的包袱――機(jī)器拉在出租車上了。他不得不奔跑在大街小巷,繼續(xù)追尋他的幸福。他追丟了鞋子,追丟了老婆,但他還是不放棄。有一天他停在一輛跑車前面,問車主:“你是怎么做到的?”車主答道:“你只要懂得數(shù)字和人際關(guān)系就可以了!”他看看身后高聳的辦公樓和每個(gè)人臉上的笑容,又找到了幸福的路標(biāo)。他再次奔跑起來,這次卻從租住的公寓跑到了廉價(jià)的汽車旅館,又從旅館跑到了收容所。他不放棄他的信仰,也不放棄他的兒子,他摟著兒子睡覺,他坐在地鐵站的廁所里,淚流滿面。但他并不放棄,還是克服一切困難修好最后那臺(tái)儀器,終于,儀器的燈光亮了,希望出現(xiàn)在他的面前。

《當(dāng)幸福來敲門》的觀后感(篇5)

《當(dāng)幸福來敲門》講述了一個(gè)真實(shí)的事例,主角是美國黑人投資家克里斯。

克里斯是一位醫(yī)療器械推銷員,他努力工作,勤勤懇懇,但奈何在經(jīng)濟(jì)蕭條的時(shí)代上,再加上這昂貴的器械,讓他幾乎無法完成每月銷售出兩臺(tái)的工作。琳達(dá),克里斯的妻子,曾多次無法忍受這樣的丈夫,家里始終無法付起的租房費(fèi),各種日常支出,再加上每天不得不擠滿安排去兼職,來為家里補(bǔ)貼家用,她最終選擇離開了家,留下了克里斯和她的兒子克里斯托弗。

而克里斯的霉運(yùn)并沒有就此結(jié)束。醫(yī)療器械一再被偷走,他為了追回昂貴的機(jī)器,在街道中追趕小偷。他沒有錢交房租,只能帶著兒子睡在衛(wèi)生間。沒有地方住的時(shí)候,他不得不早早排隊(duì)只為了一個(gè)收容所的名額。

但是克里斯并不認(rèn)為這就是生活給予他的所有,他希望成為一名證券經(jīng)紀(jì)人,他知道自己有著數(shù)學(xué)方面的天賦,他希望擁有機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。最終他的真誠打動(dòng)了一名證券公司的經(jīng)紀(jì)人,他通過了初試并擁有復(fù)試的機(jī)會(huì),但他不得不穿著粉刷匠的衣服參加面試,只因?yàn)樗恫黄鸱孔庖獛头繓|粉刷墻壁,甚至被拘留在了派出所。

克里斯擁有了實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),但這對(duì)他來說也許意味著更多東西。實(shí)習(xí)期沒有工資,這會(huì)讓父子倆過的更加艱難。但是克里斯還是堅(jiān)定地選擇了自己的夢想,努力在實(shí)習(xí)中脫穎而出,他努力工作,踏實(shí)肯干,最終成為了唯一一個(gè)能夠留下了的實(shí)習(xí)生。

克里斯確實(shí)是不性的,艱難困苦的生活讓人以為他會(huì)再也無法忍受下去。但克里斯卻以他積極樂觀,努力進(jìn)取的精神不斷克服這些困難,并把這樣的心態(tài)教給兒子。

克里斯之所以最終可以開自己的證券公司,成為百萬富翁,正是他這種不屈不撓的精神,讓他不會(huì)被生活中的挫折所打到,他唯一的信念就是去改變這一切。他哪怕在社會(huì)底層茍延殘喘,沒有錢交房租被趕走,失業(yè),離婚,他都沒有放棄,他只是一直在看著前方,走向前方。

而我們所有人都應(yīng)該如此,不被生活中的挫折所擊退,我們一定要記住,幸福不會(huì)自己來敲門,但跨過不幸,就是幸福。

《當(dāng)幸福來敲門》的觀后感(篇6)

溫暖的父愛

——電影《當(dāng)幸福來敲門》觀后感

電影《當(dāng)幸福來敲門》是根據(jù)美國加德納理財(cái)公司執(zhí)行長克里斯·加德納的真實(shí)故事改編的,是一部令人感動(dòng)的要落淚的電影。

那這部影片是靠什么打動(dòng)了我呢?頭腦中浮現(xiàn)的是這樣幾個(gè)畫面:溫暖的父愛、苦難之下的堅(jiān)韌、把握機(jī)會(huì)時(shí)的全力付出。

一本好書,一部好的電影,一場永生難忘的旅行,都是改變我們?nèi)松捶ㄒ粋€(gè)契機(jī)。

而這部電影除了深度勵(lì)志外,其實(shí)也在告訴我們幸??赡茈S時(shí)都會(huì)敲響我們的房門,我們是否會(huì)聽到敲門聲,打開房門將幸福迎進(jìn)門呢?

追求幸福生活的勇氣往往會(huì)在絕境中觸底反彈,關(guān)鍵是我們不能認(rèn)命。

希望讀到這篇文章的你,能將這部影片列入你的人生必看電影愿望清單中,一定會(huì)有不少收獲的。如果你已經(jīng)看過這部電影,那么來聽我聊聊感受吧!

教兒子愛護(hù)夢想

“別讓別人告訴你,你成不了才,即使是我也不行,知道了嗎?”

“如果你有夢想的話,就去捍衛(wèi)它。

那些一事無成的人,想要告訴你,你也成不了器。

如果你有理想的話,就要努力實(shí)現(xiàn)。就這樣,就這樣?!?/p>

當(dāng)你聽到自己的父親對(duì)自己說這些話時(shí),是不是會(huì)感受父親傳輸?shù)侥闵砩系牧α?,人生即使有再大的困苦,我想你也?huì)從父親告訴你的這些話中找到崛起的力量。

誰都不是天生的好父親,但是我們會(huì)在電影、書籍、生活中找到好父親的原型,學(xué)習(xí)做一個(gè)好父親。

教育孩子不是只知道絮絮叨叨的講些道理,而是以身作則的將這些人生信條做給孩子看,讓他相信你所說的話是真的,是會(huì)切實(shí)改變生活的。

電影中的小克里斯托弗很喜歡打籃球,他的心愿是長大后當(dāng)一名職業(yè)籃球隊(duì)員。當(dāng)他將自己的夢想告訴老爸時(shí),克里斯·加德納嘲笑兒子的水平跟自己一樣差,只在平均水平以下。言外之意,小克里斯托弗相當(dāng)職業(yè)籃球隊(duì)員的夢想還是別提了。

這種被親生父親打擊夢想的生活場景太常見了吧。我們的父母總是以更了解自己孩子的姿態(tài)自居,給你很多的人生箴言,希望我們按照他們設(shè)定的人生坦途一路向前。他們還會(huì)美其名曰:我們這是為你好。

誰又真正希望自己的人生是由別人來掌舵呢?可那些打著愛孩子為名的父母,總是不自覺地從孩子手中,搶下他人生的舵輪,替他們掌控人生。

看到影片中的這一段時(shí),我的眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)。心中冒出一句話來:真正的愛,是相信你有能力為自己的人生負(fù)責(zé),并且愿意將人生的舵輪放心地交給你。

是啊,誰也沒有資格對(duì)你說“你不行”,即使是自己的父母也沒有資格。你有自己的夢想,就要去捍衛(wèi)它。沒有人可以嘲笑你的夢想,或者告訴你不行。

那些告訴你不行的人,常常是因?yàn)樗麄冏约翰恍?,承受不了挫折的考?yàn),才急于告訴你別去嘗試。因?yàn)樯顜Ыo他們成功的體驗(yàn)太少了,他們才如此恐懼失敗。

努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想,克里斯·加德納以自己的成功經(jīng)歷,通過影片向所有渴望成功的人傳遞這一人生信條。

愛護(hù)孩子的尊嚴(yán)

克里斯·加德納花全部積蓄購進(jìn)的高科技骨質(zhì)密度掃描儀很難推銷出去,收入來源極不穩(wěn)定,已經(jīng)拖欠三個(gè)月的房租。妻子不能忍受窮困潦倒的生活離他而去。他和兒子也被趕出了出租屋,只好住進(jìn)了便宜的汽車旅館。

他每天行色匆忙地趕路、擠公交車,送兒子去最便宜的幼兒園上學(xué),然后又馬不停蹄地奔向各個(gè)醫(yī)院,推銷他的骨質(zhì)密度掃描儀。

為改變這種入不敷出的生活狀態(tài),他還鼓起勇氣去應(yīng)聘股票交易員的工作。推銷掃描儀、接送孩子、照顧孩子、上培訓(xùn)課程,孩子睡著后在昏暗的燈光下繼續(xù)看書學(xué)習(xí)。只是為了應(yīng)付各項(xiàng)生活支出,交各種罰單,不再拖欠孩子廉價(jià)的托兒費(fèi),幫孩子買生日禮物……

疲于奔命的生活,沒有聽到他的半句埋怨。只要能跟孩子在一起,所有的辛苦都是值得的。

可是好景不長,一份稅收通知單讓他的生活再度陷入到了絕境,稅金從個(gè)人帳戶扣除后,他窮的又只剩下21.33美元了。無法支付汽車旅館的廉價(jià)的房費(fèi),也被趕出來了。

克里斯·加德納和兒子真正的流落街頭了,拖著全部家當(dāng)在公園、地鐵站逗留,可夜晚總需要睡覺啊。無計(jì)可施的克里斯在地鐵站的長凳上,跟兒子玩起游戲來。

“來,兒子,這是時(shí)光機(jī),不信你按一下這個(gè)黑色按鈕?!笨死锼怪钢砼缘墓琴|(zhì)密度掃描儀對(duì)兒子說。

小克里斯托弗很配合的跟父親玩起了穿越游戲,一下子就穿越到了遠(yuǎn)古恐龍時(shí)代。

“當(dāng)心,當(dāng)心,天??!霸王龍”

“快收拾好東西,收拾好東西,快點(diǎn)?!?/p>

“我們得找個(gè)安全的地方,找個(gè)山洞躲起來?!?/p>

就這樣,他們在恐龍游戲中,把地鐵站的廁所當(dāng)成山洞躲了進(jìn)去。就坐在衛(wèi)生間的地板上,散亂地鋪了些衛(wèi)生紙,疲憊不堪的兒子靠在克里斯的身上睡著了。

時(shí)不時(shí)地,外面還有人推門把手的聲音。雖然克里斯反鎖了門,他還是伸出腿死死地抵住了門,緊緊用雙手捂住孩子的耳朵,想給兒子一個(gè)相對(duì)安靜,無人騷擾的睡眠空間,更不想讓別人看到自己和兒子這幅窘迫的生活處境,把他們當(dāng)成流浪漢。

真正的尊嚴(yán),是埋在骨子里的那種不放棄的倔強(qiáng)。我不相信我的生活永遠(yuǎn)會(huì)這么狼狽不堪。

這是我在電影里這個(gè)情節(jié)中讀到的信心,不言放棄,即使我已經(jīng)窮困潦倒。不言放棄,即使癱坐在公共衛(wèi)生間的地板上,也要穿著整齊的西裝打著領(lǐng)帶,那是我內(nèi)在的精神。

這里我還想插述一下,克里斯·加德納在他的自傳中一個(gè)小故事。

一次媽媽給克里斯買了一條八美元的褲子,他看到標(biāo)價(jià)后,驚呼到:“天啊,整整八美元,要是我啊,那都能買好幾件衣服,再看場電影了?!?/p>

媽媽狠狠地瞪了他一眼,說他根本不配穿那條褲子,便起身離開了。

從那之后,克里斯的言談舉止變得謹(jǐn)慎起來。從母親的教導(dǎo)方式中明白了也語言和沉默的力量。

也的確如此,如果你自己覺得不配過上好生活,那么永遠(yuǎn)也不會(huì)過好的生活。

尊嚴(yán)才是我們能夠觸底反彈的底線。少了尊嚴(yán)這根底線,自甘墮落、自暴自棄才有可能發(fā)生。

電影中還有一個(gè)讓我動(dòng)容的場景。在教會(huì)收容所狹小的房間里,那件象征著教養(yǎng)和尊嚴(yán)的西裝圍罩在塑料袋中掛在床架上,小克里斯托弗穿著短褲站在凳子上,爸爸正在幫他洗澡。沒有沐浴噴頭,房間里只有一個(gè)小小的洗面盆。

從衣衫襤褸的流浪漢那里,通過爭斗好不容易爭取到的一個(gè)入住收容所的機(jī)會(huì)??死锼箾]有因?yàn)樽约罕疾ǖ膭诶蹖鹤雍雎?,利用收容所簡陋的洗漱設(shè)備,給兒子洗澡,讓他干干凈凈體面地入睡。如果條件允許,我想他自己也很想洗去一身的疲憊再休息。給孩子蓋上被子,溫柔地安撫好他不安的情緒之后,他輕輕地走到樓梯間修理掃描儀。

即使住進(jìn)了收容所,依然保持自己的尊嚴(yán)。干凈的儀容,整齊的領(lǐng)帶,筆挺的西裝,這是對(duì)自己生活的最低要求,尊嚴(yán)是一種自律,一種自信,更是一種有教養(yǎng)的優(yōu)雅,尤其是在人生低谷。

后記

看電影過程,一直被克里斯是個(gè)好父親感動(dòng)著。

即使自己生活無著落,也不肯舍棄兒子的撫養(yǎng)權(quán)。

自己獨(dú)自承受著各種壓力,也依然對(duì)孩子和顏悅色。

那怕自己有付不完的帳單,也依然不會(huì)忘記兒子的生日禮物。

最重要的是將自己不向命運(yùn)屈服,頑強(qiáng)拼博的精神和父子之間親密的愛傳遞給兒子。

用小克里斯托弗的話來說:“你是個(gè)好爸爸!”

克里斯·加德納真實(shí)的生活是怎樣的呢?

從小跟性情暴戾、粗魯?shù)酿B(yǎng)父生活在一起,母親在養(yǎng)父的迫害下鋃鐺入獄。他和姐姐被送進(jìn)了福利院。母親服刑結(jié)束后,又重新跟養(yǎng)父生活在了一起,從此拳打腳踢的生活又與克里斯日夜相伴了。

養(yǎng)父弗萊迪像一只惡魔一樣摧殘著克里斯的肉體、蹂躪著他的自尊。他還得時(shí)刻提防著養(yǎng)父喝醉酒后提著槍,將槍口對(duì)準(zhǔn)他們?nèi)跣〉哪缸?。作為家里唯一能夠保護(hù)媽媽和姐妹們的男孩,他自小就動(dòng)著如何除掉養(yǎng)父這個(gè)惡魔的念頭。

當(dāng)有了小克里斯托弗之后,不斷地被妻子問同一個(gè)問題:“你從來沒有過父親,你怎么知道如何當(dāng)好一個(gè)父親?!?/p>

28歲時(shí)才與拋棄自己的親生父親相認(rèn),看到偉岸的父親拉著孫子在鐵道邊散步的背影,竟然對(duì)兒子心生妒嫉,那一刻是百味雜陳的幸福感。

就這樣一個(gè)從小在缺少父愛的環(huán)境中長大的克里斯,卻成為了一個(gè)溫柔堅(jiān)韌的好父親。我想那些大談原生家庭帶來傷害的人該作何想法。

克里斯最終掙得了萬貫家財(cái),過上了幸福的生活。但他卻不認(rèn)為有錢就是幸福。他告訴我們:

“這一生我雖一直在為錢奔波,但對(duì)于我來說,財(cái)富不單純是金錢的積累,而是擁有健康的身體,能夠和自己愛的家人生活在一起,共享天倫。這才是我一生追求的財(cái)富?!?/p>

幸福是什么,幸福心中裝滿愛。只要有愛,就會(huì)心存希望,就會(huì)置之死地而后生。

人生最大的財(cái)富是什么,是家人和愛,是能夠與家人相依為命的經(jīng)歷。

夢想,不管在什么時(shí)候降臨,其實(shí)都不算太晚。只要我們有追逐的勇氣。

(告訴你一個(gè)小秘密,文章封面照片中的那個(gè)與克里斯父子一同出現(xiàn)在畫框中,迎面走來的人就是克里斯本人。)

《當(dāng)幸福來敲門》的觀后感(篇7)

當(dāng)幸福降臨時(shí),你能感受得到嗎?你想要怎樣的幸福呢?你知道幸福是怎么來的呢?你知道什么是幸福?當(dāng)你聽完這個(gè)故事也許你就明白了。

遠(yuǎn)在美國的舊金山,曾流傳著這樣一個(gè)故事。

有一位父親叫史迦威納·夏閣。他為了養(yǎng)家糊口,在一個(gè)小礦場作苦力,妻子在一個(gè)棉花加工廠工作,他們有一個(gè)7歲的孩子叫湯姆。他們?yōu)榱私o兒子交學(xué)費(fèi)攢下來,將一個(gè)月工資的百分之八十都出在了上面,剩下的都不夠一個(gè)月的伙食費(fèi)。就這樣他們欠下了許多房租費(fèi)。直到有一天,不幸的事發(fā)生了:夏閣所在的礦場倒閉了,這個(gè)消息對(duì)夏閣一家人來說如同“五雷轟頂”,被逼無來,他們只好讓湯姆退學(xué),一家人只能靠妻子辛苦賺來的一點(diǎn)錢來維持生活。好心的房東同情他們,把他們留了下來,并給了他們1000元資助金,夏閣一家人感激不盡。也許就是這樣的動(dòng)力啟動(dòng)了這輛“夏閣幸福跑車”:身為一家之主的夏閣從此準(zhǔn)備要用自己辛苦賺來的錢去還這份“情債”。夏閣去了紐約,準(zhǔn)備東山再起,又做起來礦工,平時(shí)妻子老在電話旁為丈夫鼓氣,而夏閣平時(shí)也挺節(jié)約的,一天吃飯只吃一頓飯,剩下的時(shí)間都在工作,他的努力總是別人的2倍,就因如此,礦長看中了他,準(zhǔn)備讓他成為接班人,并給她加了工資從原先的900到了現(xiàn)在的20__。5年后,礦場發(fā)財(cái)了,夏閣當(dāng)上了礦長,賺足了錢,興奮得回到了舊金山。

這天,夏閣跑到了家里,瘋狂地按著門鈴,妻子一開門,夏閣就擁上去抱住妻子,說:“我有錢了,我有錢了,我們不用過窮日子了”!他們淚流滿面,高興地跑到房東家里把這幾年欠的債都還上了,這債里不僅是錢還是一種關(guān)愛。

其實(shí)這就是最終的幸福,只有辛苦努力才能得到你想要的幸福,就如文章最后所說的:當(dāng)幸福來敲門時(shí),只有歷盡艱苦的人才能來開這扇門。

《當(dāng)幸福來敲門》的觀后感(篇8)

參加家長課堂,其中一項(xiàng)作業(yè),是寫看《當(dāng)幸福來敲門》的觀后感,開始以為是一部愛情片,后來園長說是一部勵(lì)志片,原以為是國內(nèi)片,沒想到是一部美國片。我很少看美國片,韓劇還可以。所以也沒抱有多大興趣。

此片是講述一位黑人史密斯,從一位落破、貧窮、忙碌的推銷員,經(jīng)過努力拼搏,對(duì)理想不拋棄不放棄的精神,最后成為一名股票人的成功故事。

我們每個(gè)人心中可能都會(huì)有理想,但都沒有為理想去做更多的努力、更大的犧牲,也沒有為了理想,放棄眼前的一切。我心中也有一份涌動(dòng)的理想,在心里暗藏了六年的時(shí)間了,但因?yàn)檠矍斑€有一份不錯(cuò)收入的工作,還有孩子需要接送,沒有更多的時(shí)間和資金去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,可能我們都在為自己找合適的理由,也可能,沒有像電影里演的,沒有被逼上絕路的時(shí)候吧。如果我們都無路可走了,只有一條路可以選擇的話,我還是會(huì)選擇我的理想,選擇理想就是在成功的時(shí)候,來證明自己能行。

生活總是現(xiàn)實(shí)的,史密斯在最需要人幫助的時(shí)候、最需要人安慰的時(shí)候,他的妻子離開了她,我感到很傷心??赡苁侨俗非笮腋5慕嵌炔煌伞O胂胱约?,當(dāng)初和老公結(jié)婚時(shí),什么都沒有,兩人擠在一間夏天漏著雨,冬天墻上滿是霜的平房里,墻上還有一條很長的裂縫,讓我們?nèi)麧M了舊衣服,來防寒。那時(shí)雖苦,但卻倍感幸福,因?yàn)槲覀兒拖鄲鄣娜嗽谝黄?,從苦日子走過來,才能體會(huì)什么是幸福的日子,才能更加珍惜這來之不易的生活。

史密思28歲時(shí)才見到他的父親。這也和我老公很像,我老公也是在26歲時(shí)才見到他的親生母親,現(xiàn)在想想父母離異對(duì)孩子的影響真的很大。所以,現(xiàn)在的年輕人,在感情遇到挫折時(shí),就要離婚,更多的想想孩子吧,這將會(huì)影響他們的一生??吹绞访芩乖诔晒r(shí),第一個(gè)要分享的人,就是他的兒子,兒子雖小,只有五歲,但他很懂事,說史密斯是最好的爸爸。有這樣一位爸爸,兒子將來也錯(cuò)不了,因?yàn)楦改甘呛⒆拥囊幻骁R子。

史密斯之所以成功,我是這樣認(rèn)為的。人生要把握好機(jī)遇,機(jī)遇不是時(shí)時(shí)刻刻都有的,像電影里演的,孩子說的一個(gè)故事,“有個(gè)人掉進(jìn)大海里,第一個(gè)人劃船過來,問他,需要幫助嗎,他說:“不用了,上帝會(huì)救我”,第二個(gè)人也過來問他,需要幫助嗎?他仍說不需要了,上帝會(huì)救我。結(jié)果這個(gè)人死了,上了天堂,他問上帝,為什么不救我,上帝說:“我已經(jīng)派了兩艘船過去,你都沒有上船”,所以,機(jī)會(huì)無論是誰給的,都要把握住了。只有把握好機(jī)會(huì),才能走向成功。。

史密斯進(jìn)了這家較大的股票公司,應(yīng)聘的人很多,職位卻少得可憐,而且每天也只是給客戶不停的打電話,卻依然沒有進(jìn)展。雖然連喝水上廁所的時(shí)間都節(jié)省了,但還要給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)傭人使喚,給人家端茶倒水,又停車,雖然沒什么自尊可言。但這些領(lǐng)導(dǎo)也都記在心里,最后得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。這些事情,結(jié)合家長課堂所學(xué)的,概括一句話就是“放低姿態(tài)是一種大智慧”。

我最近看了一本書叫《偏執(zhí)狂才能成功》,我認(rèn)為要想成功就要執(zhí)著。史密斯是一位固執(zhí)的人,他最后成功了。當(dāng)幸福來敲門時(shí),他夾雜著淚水,又充滿著喜悅,這份復(fù)雜的情感,只有經(jīng)歷的人才懂得。我們都是年輕的爸爸媽媽,我們要給孩子做個(gè)好榜樣,我們締造給孩子的不是一輛豪華汽車、不是一棟別墅,而是一種精神,一種從容、執(zhí)著、積極向上的精神。

《最愛》觀后感收獲1500字(精選6篇)


相信大家小時(shí)候都是很懼怕寫作文這件事情。寫作文可以使個(gè)人的情感得到進(jìn)一步的升華,一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對(duì)象。我們怎么樣才能寫好一篇作文呢?下面是小編精心收集整理,為你帶來的《最愛》觀后感收獲1500字(精選6篇),希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請收藏一下!

《最愛》觀后感收獲 篇1

生命是寶貴的,如果失去了生命,一切就一去不復(fù)返了,所以我們要從現(xiàn)在開始,安全第一。

隨著時(shí)光流逝,科技飛速發(fā)展,汽車越來越多。隨著汽車的增多,由于汽車引起的交通事故日益增多,交通安全越來越重要。

我看過一個(gè)關(guān)于交通安全的視頻,播放了一個(gè)極為悲慘的車禍:在一條國道上,一輛小汽車慢慢的向左拐,準(zhǔn)備掉頭行駛。這已經(jīng)違反了安全交通規(guī)則,小汽車剛拐過一半,突然,一輛紅色大卡車飛馳過來,由于車速快,來不及剎車,立刻撞上了小轎車。一陣極大的碰撞聲音后,小轎車飛出了十幾米遠(yuǎn),掉到了國道旁的草叢中,路上都是破碎的汽車零件和玻璃等,車?yán)锏娜艘菜烙谶@次車禍中,車禍造成了車毀人亡,狀況慘烈。

我還有看過,有些人騎著自行車,過馬路時(shí)總想節(jié)約時(shí)間,沒有遵守紅燈停,綠燈行的規(guī)則,導(dǎo)致騎自行車人被汽車撞傷的事故,真不應(yīng)該啊。

除了交通安全,我們也要懂得如何在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。如地震發(fā)生時(shí),我們還在高樓上,這時(shí)不能做電梯,需要馬上要關(guān)閉煤氣,關(guān)閉電源,并躲到衛(wèi)生間角落里(衛(wèi)生間有水源,也由于空間較小可以取得比較安全的防護(hù)。這時(shí)要雙手抱住頭部,半蹲在角落,如果第一次地震過后,暫時(shí)沒有地震發(fā)生時(shí),盡快跑出門走樓梯下樓逃生,并找到一個(gè)空曠的平坦的安全的地方等待救援。

我們還有很多安全知識(shí)我們要學(xué)習(xí)掌握,我們要盡快掌握安全知識(shí),珍惜生命,才能擁有一個(gè)美好的人生,幸福的生活。

《最愛》觀后感收獲 篇2

英雄事跡觀后感及收獲篇1

今日,讀了了《黃繼光》這篇英雄人物故事,心里十分興奮。夜已深了,可我都未入眠。黃繼光那舍生堵?lián)尶诘妮x煌品牌形象老是出現(xiàn)在我眼下。黃繼光出生于1930年,1952年去世,犧牲時(shí)23歲,是四川中江人,1951年申請志愿軍1952年追加了中國新民主主義青年團(tuán)。

在1952年10月19日的上甘嶺戰(zhàn)役中,敵人俘虜了597人。9堡壘聚集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不開始來。前往工程爆破的三個(gè)工作組都犧牲了。眼見著天明前攻不下陣營了,黃繼光領(lǐng)著2個(gè)戰(zhàn)士再度前往工程爆破。一個(gè)戰(zhàn)士擊中犧牲了,另一個(gè)戰(zhàn)士也受傷了,貼近敵人發(fā)射點(diǎn)的黃繼光已身負(fù)重傷,身旁沒有一樣武器裝備。危機(jī)時(shí)刻黃繼光用胸口塞住了敵人正噴著火舌的槍眼。敵人、士兵們吃驚的時(shí)候,我嚇了一跳,誰見過忘記死在這樣的家里的個(gè)人事跡?都說人的死有二種:要不重如泰山,要不輕于鴻毛。黃繼光大伯為人們的正義事業(yè)而死,他死得更有意義,死得杰出!大家將始終懷戀他!

對(duì)啊,除開黃繼光之外,也有成千上萬革命烈士為了更好地中華民族的崇高國土不被侵犯,為了更好地老百姓不會(huì)受到欺侮,為了更好地大家日常生活得更幸??鞓?,用一腔熱血鑄就了一曲曲英雄人物的頌歌。她們?nèi)甜嚢ゐI得到了大家今天豐盛的飯菜她們是在車站看守得到了今天樹蔭下的游戲的她們因出血犧牲在友情的自然環(huán)境中學(xué)習(xí)訓(xùn)練和生活。

英雄人物們,大家將以大家為楷模,勤奮好學(xué),用優(yōu)異成績來寬慰大家的生命,把偉大的祖國基本建設(shè)得更為繁榮昌盛。

英雄事跡觀后感及收獲篇2

今天我們學(xué)習(xí)了《黃繼光》這篇文章,這篇文章主要是寫了1942年10月在戰(zhàn)斗中,黃繼光所在的部隊(duì)要在黎明之前把一個(gè)戰(zhàn)略高地從美國鬼子手里奪回來,但是由于美國鬼子的裝備很先進(jìn),部隊(duì)一直沒有成功反而死傷無數(shù),黃繼光為了減少?zèng)]有必要傷亡,便帶著兩名戰(zhàn)士爬到機(jī)槍巢炸毀機(jī)槍巢但是在半路一名戰(zhàn)士腿部和許多部位被擊中,不得不給搬回到出發(fā)地點(diǎn),只剩下黃繼光和另一名戰(zhàn)士了,可是那一名戰(zhàn)士突然被雨點(diǎn)還密的子彈打中犧牲了。只剩下黃繼光了,但他也中彈了,不過打在腿上。黃繼光并沒有放棄,到了離機(jī)槍巢有1米的地方,黃繼光丟出了手榴彈,把機(jī)槍巢的屋頂炸毀了,但是并沒有阻止子彈的射擊,部隊(duì)依然死傷無數(shù),眼看就要黎明了,這時(shí)黃繼光突然站了起來,為了勝利而撲向槍口,就當(dāng)場死亡。這時(shí)后續(xù)部隊(duì)趕到了,部隊(duì)就沖向高地,高喊著:“為黃繼光報(bào)仇”。便沖到高地頂上,占領(lǐng)了高地。

黃繼光他那為了勝利的號(hào)角吹響而犧牲自我的生命換來無辜犧牲減少和國家損失還有上甘嶺戰(zhàn)役的勝利,值得令我們學(xué)習(xí)。這篇文章使我懂得了個(gè)人的利益并不重要,而集體的利益才是重要的。如果黃繼光沒有這種無私奉獻(xiàn)的精神是不會(huì)去轟炸機(jī)槍巢,并堵住槍口讓部隊(duì)占領(lǐng)高地的。

所以我們要向黃繼光學(xué)習(xí),在掃地沒人掃的時(shí)候去掃地讓明天來的同學(xué)在干凈的教室里學(xué)習(xí),在同學(xué)不會(huì)的時(shí)候幫助他讓他學(xué)會(huì)。在班級(jí)有困難的時(shí)候如果可以幫助大家,帶領(lǐng)大家走出困難。這就是我讀《黃繼光》的感受。

英雄事跡觀后感及收獲篇3

的戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄人物,膾炙人口的戰(zhàn)斗故事。黃繼光就是這么一位英雄。

黃繼光在18歲報(bào)名參加中國人民志愿軍,去幫助朝鮮,打退在朝鮮領(lǐng)土橫行霸道的美國人。可當(dāng)黃繼光的部隊(duì)正去勇奪敵軍占領(lǐng)的高地時(shí),被敵軍暗藏的火力點(diǎn)瘋狂狙擊,部隊(duì)沖鋒沒有成功。在天亮?xí)r,黃繼光和隊(duì)員組成攻堅(jiān)小組,可無濟(jì)于事。中了四槍昏迷的黃繼光毅然站起,不顧一切的用自己的胸膛堵住槍眼,用自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路。

這個(gè)故事我一遍又一遍的讀,也一遍又一遍的想,覺得黃繼光是一位真真正正的中國人。他可以為祖國的利益犧牲,把生死置之腦后。當(dāng)我讀到“在這關(guān)鍵時(shí)刻,黃繼光參加了攻堅(jiān)小組”時(shí),心想:黃繼光知道攻堅(jiān)小組意味著什么,意味著死,意味著犧牲,可他毫不畏懼,毅然參加了攻堅(jiān)小組,他一心只想著打敗敵軍,勇敢的沖向敵人密集的火炮中。他覺得這么做是光榮的,是值得的。

想到這兒,我不禁慚愧的低下頭。在不久之前,媽媽正在燒飯我在房間里,悠然的看電視,只聽媽媽溫和的對(duì)我說:“星月,來幫媽媽掃地,好嗎?”我為了偷懶,急忙關(guān)了電視,跑回房里,拍著頭對(duì)媽媽說:“唉,我記性怎么這么差,英語單詞咋忘背了,媽,我先去背單詞了?!闭f完,火急火燎的跑回房間,拿起英語書假裝背起來。我和黃繼光比真是一個(gè)天一個(gè)地呀!

當(dāng)我讀到“他不顧一切頑強(qiáng)的爬到敵人的槍口旁,用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍眼。”時(shí)我激動(dòng)的對(duì)黃繼光說:“你用自己寶貴的生命,換得了祖國的安危,你真了不起,真是我們要敬佩的大英雄。我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記你光輝的事跡。英勇的名字——黃繼光。”

多么感人的故事,多么英勇的民族英雄,你令我受益匪淺,令我明白要做一個(gè)對(duì)祖國有用的人。

英雄事跡觀后感及收獲篇4

最近,我讀了一本革命戰(zhàn)士《黃繼光》的書,看了這本書我感觸很深。書中那位革命英雄黃繼光,他在的戰(zhàn)爭中奮勇殺敵,雖然已經(jīng)七處負(fù)傷,可是仍然頑強(qiáng)作戰(zhàn)。當(dāng)沖鋒的時(shí)間立刻就要到了,但敵人最后一個(gè)堡壘里的機(jī)槍仍在瘋狂地掃射,此時(shí)黃繼光從血泊中一躍而起,用自己的血肉之驅(qū)堵住了敵人機(jī)槍的射孔……此時(shí),我被黃繼光的英雄事跡所震撼了!

看完這本書,我想起了許多愛國主義英雄故事。在解放戰(zhàn)爭中革命戰(zhàn)士董存瑞,在戰(zhàn)斗危急關(guān)頭,毅然決定托起炸藥包,拉燃導(dǎo)火線,大喊到:“為了新中國,沖啊!”,碉堡被炸毀了,董存瑞用自己的生命為部隊(duì)開辟了一條前進(jìn)的道路。正是英雄們頑強(qiáng)地抗戰(zhàn),才換來了我們現(xiàn)在的幸福生活。還有南宋的民族英雄文天祥,他為了國家和民族甘愿一死,死前還留下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的名句。他們的愛國主義精神教育我們,人固然有一死,但是死的要有價(jià)值,要為國家、為人民做出貢獻(xiàn)。

其實(shí)在我們的生活中也有許許多多愛國主義英雄。例如我國奧運(yùn)健兒在北京奧運(yùn)會(huì)上,忍著自己的傷痛,努力拼搏贏得冠軍,當(dāng)頒獎(jiǎng)時(shí)他們唱著國歌,仰望五星紅旗升起來時(shí)流下熱淚,坐在電視機(jī)前的我也被感動(dòng)了,淚水一下子涌了出來;在汶川大地震中,四川人民失去了親人,失去了家園,當(dāng)他們痛不欲生的時(shí)候,全國人民都伸出援助之手,八十多歲的老爺爺拿出了積攢多年的養(yǎng)老金,小朋友捧出了儲(chǔ)蓄罐里的零花錢,甚至連乞討的人也把討飯的錢捐了出來,雖然捐的錢不多,可是他們希望盡一份他們的力,能幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園,我被他們那份愛心感染了,也感受到全國人民那股愛國之情的強(qiáng)大。

讀了這本書,我深刻感受到中華人民的愛國之心,作為一名少先隊(duì)員,我更應(yīng)該向那些愛國主義英雄學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),長大了能為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)!

英雄事跡觀后感及收獲篇5

今天我讀了黃繼光的故事,這個(gè)故事講述了在1952年10月14日上甘嶺戰(zhàn)役中,黃繼光所在的二營奉命反擊占領(lǐng)597.9高地表面陣地之?dāng)?。在反擊中,遇到敵人一個(gè)暗藏火力點(diǎn)的瘋狂射擊,部隊(duì)連續(xù)沖鋒都沒成功。眼看就要天亮,如在拂曉前還奪不下高地,不僅使已奪取的陣地重落敵手,還會(huì)直接影響整個(gè)上甘嶺反擊戰(zhàn)的勝利。在這關(guān)鍵時(shí)刻,黃繼光參加了攻堅(jiān)小組。在戰(zhàn)斗中,攻堅(jiān)小組的兩位戰(zhàn)友犧牲了,情況非常緊急,黃繼光身上也連中了4槍,他昏了過去。敵人的機(jī)槍聲把他驚醒,他不顧一切頑強(qiáng)地爬到了敵人的槍口旁邊,用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍眼。他用年輕的生命,為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路。犧牲時(shí)年僅22歲。

空前慘烈的上甘嶺戰(zhàn)役,在當(dāng)時(shí)創(chuàng)造了世界戰(zhàn)爭史上火力密度的最高紀(jì)錄。令人遺憾的是,由于黃繼光從小家境貧寒,從來沒有去照過一次相。犧牲后雖有人拍照過遺體,形象卻十分慘烈且面容難辨。在宣傳英雄事跡的時(shí)候,因找不到一張可用的照片,只好用一幅舍身堵槍眼的素描畫來代替。

我讀了黃繼光的故事后,令我的心久久不能平靜下來。故事中主要講的是黃繼光為了祖國的利益,人們的未來,用自己的血肉之軀為盾牌,擋住了敵人那狂風(fēng)暴雨的子彈。讓戰(zhàn)友們?nèi)〉昧藙倮?,但他卻永遠(yuǎn)地埋在了地下。戰(zhàn)后,戰(zhàn)友們絲毫沒有半點(diǎn)微笑,滿臉的淚水,因?yàn)檫@次的勝利是由黃繼光年輕的生命換來的。是他用自己的身軀做為交換而得來的。讀后我百思不得其解,黃繼光的未來是燦爛的,是充滿希望的,為什么他反而愿意以身軀為盾牌來擋住敵人的子彈呢?后來我明白了,人,活著不是為了自己,而是為了民族,為了祖國。面對(duì)死亡,他無所畏懼,面對(duì)戰(zhàn)友,他奮不顧身。人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。黃繼光他死得其所,死得光榮。

英雄事跡觀后感及收獲篇6

這幾天,我讀了一篇抗日英雄趙一曼的故事,非常震撼。

抗日女英雄趙一曼率領(lǐng)的部隊(duì)在一次戰(zhàn)斗中被日本人包圍了,在組織隊(duì)伍突圍過程中,她不幸被子彈擊中,身負(fù)重傷,被敵人抓獲。日本人為了從她口中獲得有價(jià)值的情報(bào),對(duì)她嚴(yán)刑拷打,百般折磨,但她寧死不屈。為了不讓她死去把她送到醫(yī)院里。監(jiān)視她的警察和一位醫(yī)生被她的愛國精神所感動(dòng),幫助她逃跑,但在逃跑途中,又被敵人追捕,最后壯烈犧牲。

看完以后,我非常痛恨日本帝國主義侵略中國,他們在中國燒殺搶掠無惡不作。但是有許多象趙一曼一樣的愛國英雄,不怕流血犧牲,英勇抗戰(zhàn),最終把日本帝國主義趕出了中國。他們太偉大了,永遠(yuǎn)活在我們心中。

我也深深體會(huì)到,只有國家強(qiáng)大,才不會(huì)受人欺侮。我們是祖國的未來,做為一名少先隊(duì)員,我們要努力學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng),長大以后報(bào)效祖國。

英雄事跡觀后感及收獲篇7

中國,一個(gè)有著五千年歷史文化的古老國度,在如河的歲月中,涌現(xiàn)了千千萬萬的愛國英雄,他們的愛國事跡讓我們深深感動(dòng)。我在課本上看到一篇課文——《抗日英雄趙一曼》,讀后心中有一種難以言喻的激動(dòng)。

文章中,趙一曼擔(dān)任東北看日聯(lián)軍第三軍第二團(tuán)政治團(tuán)委員。在一次戰(zhàn)斗中不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗聯(lián)所在地,但趙一曼鎮(zhèn)定自若,寧死不屈。敵人暴跳如雷,趙一曼忍受一次又一次的酷刑的璀璨,她的右膀被砍斷,被帶上幾公斤重的鐵鐐,但他卻不曾屈服和動(dòng)搖。

1936年8月2日抗日英雄趙一曼,永遠(yuǎn)離開了我們,犧牲時(shí)年僅三十一歲。趙一曼這個(gè)名字已經(jīng)深深烙在我的心中。他為民族的解放事業(yè)甘拋頭顱灑熱血,充分體現(xiàn)了一個(gè)中華兒女的愛國情懷。巍峨。險(xiǎn)峻是山的個(gè)性,澎湃嫻靜是水的個(gè)性,堅(jiān)強(qiáng)無謂是中國人的個(gè)性!祖國的山河無限壯麗,愛國豪情在我們的心中如彩虹絢麗,永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)……

《最愛》觀后感收獲 篇3

中國作為一個(gè)大國,正一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢,但,航天事業(yè),需要后繼有人。太空授課,就是要讓孩子熱愛航天,首先要讓他們走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年對(duì)宇宙空間的向往、對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。通過天地對(duì)話這種授課方式,也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中,讓民眾對(duì)航天與生活等各方面的關(guān)系及作用,有更深入的認(rèn)知,進(jìn)而更加理解和支持航天事業(yè)。

太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),液體表面張力的作用情況,加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得,在地面上不能完成的搬到了太空之中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將更加更直接更加直觀,無須運(yùn)用推論等方法?,F(xiàn)場直播這樣的科學(xué)探究值得期待。

王亞平身處太空,面對(duì)地球,面向地球人授課,是中國太空老師的第一人,彰顯了一個(gè)航天大國的風(fēng)度和氣派。

王亞平說:“面對(duì)浩瀚的宇宙,我們也是學(xué)生,我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空,獲取知識(shí)和快樂?!庇钪媸呛棋模钪媸巧衿娴膹?fù)雜多變的,宇宙中許多奧秘值得探究,這就是科學(xué)的態(tài)度。

啟迪心智需要“儀式感”。“天宮課堂”的受眾主要是中小學(xué)生,好奇心是青少年階段最寶貴的財(cái)富。課本中高度濃縮而又晦澀的知識(shí)往往學(xué)起來較為枯燥,而當(dāng)被這些理論支撐的科學(xué)實(shí)驗(yàn),在孩子們仰望的天空中被“太空教師”演示出來的那一刻,牛頓三定律不再是往日題海里讓人停滯的知識(shí)之錨,因?yàn)樗鼈內(nèi)蓟盍似饋?。科普知識(shí)的活力會(huì)轉(zhuǎn)化為心智未開的少年求學(xué)途中的動(dòng)力,到未來,可能會(huì)有一個(gè)或多個(gè)孩子為追尋當(dāng)年的太空實(shí)驗(yàn)而成為頗有建樹的科學(xué)家。

理解科學(xué)需要“儀式感”。除過那些無人不知的科學(xué)天才,沒有多少人天生對(duì)物理公式或數(shù)學(xué)推導(dǎo)有近乎純粹的興趣。就像科幻小說或電影的功用一般,“天宮課堂”就是一部現(xiàn)實(shí)中的科幻作品?!度w》三部曲的問世從感性的角度讓一代人擁抱科學(xué),認(rèn)識(shí)宇宙,“天宮課堂”則以科普教育為目的,用更理性的視角幫助青少年理解科學(xué)之美。

對(duì)外宣傳需要“儀式感”?!疤鞂m課堂”開播面向全球,授課內(nèi)容可根據(jù)新媒體平臺(tái)向全社會(huì)廣泛征集,切實(shí)把科普教育這堂大課上出了“國際味”。能在國家空間站做“天宮課堂”的項(xiàng)目,無疑是我國科技軟實(shí)力的彰顯。用航天事業(yè)“夾帶私貨”,早已是世界強(qiáng)國們做廣告宣傳的高端玩法,例如俄羅斯就曾在索契冬奧會(huì)和世界杯期間將奧運(yùn)圣火和足球帶上太空造勢。航天工業(yè)需舉國力以成,在太空里的任何一步都是地球上的新聞。我國打造獨(dú)一無二的“天宮課堂”品牌,象征著科教興國戰(zhàn)略的又一里程碑時(shí)刻。

搞科普教育需要“儀式感”。把課堂搬上太空并非浮于表面的科學(xué)作秀和形式主義,而是因?yàn)樗茖W(xué)本身的“神秘感”相互補(bǔ),用一種說服力的方式,向每一個(gè)崇尚科學(xué)家精神的孩子,提供一次驗(yàn)證理想的契機(jī)。這樣的“儀式感”值得再多“億”點(diǎn)。

《最愛》觀后感收獲 篇4

本屆冬殘奧會(huì)可不一般,她使北京成為了世界上第一座“雙奧”之城。20xx年,冬殘奧會(huì)申辦成功,舉國上下一片歡騰。這證明了中國的實(shí)力最來越強(qiáng),對(duì)世界的影響力也越來越大,這都是祖國人民幾十年來艱苦奮斗、共同努力的結(jié)果!我們終于盼來了北京冬殘奧會(huì)。我懷著無比激動(dòng)的心情觀看了開幕式全過程,精彩紛呈的節(jié)目給我?guī)砹司薮蟮囊曈X沖擊和強(qiáng)烈的精神震撼。

開幕式極其富有華夏韻味,冬殘奧會(huì)正式開幕,恰逢中華民族傳統(tǒng)“是新一年節(jié)氣的開始,今年的也是冬殘奧會(huì)的開始。用為開幕式進(jìn)行倒計(jì)時(shí)有著濃厚的中國韻味,倒計(jì)時(shí)的最后一個(gè)數(shù)“0”對(duì)應(yīng)的同樣是,是結(jié)束,也是開始。倒計(jì)時(shí)結(jié)束,“spring”字樣的煙花伴隨其他煙火在空中如“啪”的一聲炸開,那場景真是令人難忘——開幕式正式開始了!

開幕式極其富有科技感?!包S河之水天上來”,黃河水從高處奔瀉而來,承載著華夏兒女熱情奔放、激流勇進(jìn)的精神面貌。水流至舞臺(tái)四處,霎時(shí)間結(jié)成了冰。晶瑩剔透的巨大冰塊緩緩升起,五彩的激光迅速雕刻著它,歷屆冬奧的故事在冰上重演。最后,冰上的字定格在“20xx中國北京”——本次冬殘奧會(huì)!六個(gè)冰球運(yùn)動(dòng)員同時(shí)打向場地中的冰球,冰球四處亂竄,冰塊被雕刻成了奧運(yùn)五環(huán)的形狀。多么精彩的節(jié)目,真是讓人目不暇接!中國已然成為了一個(gè)科技大國,這是東方雄獅對(duì)全世界的展示!

開幕式融入了低碳環(huán)保理念。沒有巨大的火炬,沒有熊熊的烈焰,但是當(dāng)微微的圣火放置在大雪花中心時(shí),人們的心卻澎湃了!本屆冬殘奧會(huì)首次采用氫能源火炬,幾乎不污染環(huán)境,這體現(xiàn)了中國實(shí)現(xiàn)“碳中和、碳達(dá)峰”的決心。小小的火焰代表著低碳,微火雖微,意義綿長,生生不息。世界各地的運(yùn)動(dòng)員們由這束火焰團(tuán)結(jié)在一起,瞬間點(diǎn)燃了心中的奧林匹克精神。

開幕式震撼人心,中國再一次以她的實(shí)力驚艷了世界。五千年的歷史博大精深,處處散發(fā)著中華氣息,不禁讓人感嘆“此生無悔入華夏,來世還做中國人”。冬奧加油,我們勢在必得!一起向未來!

《最愛》觀后感收獲 篇5

交通安全很重要,有時(shí)因?yàn)椴蛔袷?,發(fā)生了交通事故,有時(shí)因?yàn)椴蛔袷?,而被告上了法庭。這不都是不遵守交通守則的結(jié)果嗎?

在我們這個(gè)單元的5樓,住著叔叔一家,他家有一個(gè)姐姐那位叔叔是爸爸的同事,常與爸爸說說笑笑、談天說地,還常常逗我玩。叔叔有一個(gè)女兒,她比我大,我每天上學(xué)都能看到她和叔叔的笑臉。然而,悲劇發(fā)生了……

前兩年,在一個(gè)晚上,叔叔駕駛著一輛摩托車由環(huán)島駛過。那天叔叔喝多了,開的摩托車速度很快。突然,前面來了一輛電動(dòng)三輪車,三輪車開得也很快。因?yàn)槭迨搴榷嗔?,頭腦不太清醒,手也不太靈活了,結(jié)果發(fā)生了一啟交通還在事故。當(dāng)時(shí),叔叔昏迷了一會(huì)兒又醒了過來,叔叔摸摸身上,一分錢也沒有了,但手機(jī)還在。叔叔就立刻給同事打電話,同事叫來了救護(hù)車,把叔叔送到了醫(yī)院,但是叔叔傷得太重,還是因?yàn)閾尵葻o效死亡。當(dāng)姐姐一家聽到這個(gè)消息時(shí),還以為叔叔的同事在開玩笑,但看到叔叔的同事一臉的嚴(yán)肅,姐姐心頭一震。結(jié)果弄清楚以后,叔叔的`同事把結(jié)果告訴了姐姐,姐姐哭了。事后,又有很多叔叔的家人、親屬,都去姐姐家,姐姐把眼睛都哭腫了。我的爸爸、媽媽總上樓去勸她,這還好一點(diǎn)??蛇@不正是酒后駕車而引起的交通事故嗎?

交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命。現(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時(shí)交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免一啟接一啟的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧,讓我們牢牢記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)則就是珍愛生命!

同學(xué)們,讓我們多等一會(huì)兒的紅燈,我們的生命就多一份保障。讓我們多一分責(zé)任,就讓我們和他人少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí),做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生吧!

《最愛》觀后感收獲 篇6

北京20xx年冬殘奧會(huì)即將于3月4日拉開帷幕,開幕式以“生命的綻放”為主題,秉持殘健融合的理念,在溫暖、感動(dòng)的氛圍中,展現(xiàn)殘疾人對(duì)“更美好的生活、更包容的世界”的不懈追求。作為奧運(yùn)會(huì)中重要環(huán)節(jié)的火炬?zhèn)鬟f已于3月2日開始,為期三天至3月4日止,分別在北京、延慶、張家口三個(gè)賽區(qū)進(jìn)行,分為火種采集、火種匯集和火炬?zhèn)鬟f三個(gè)部分。

3月2日冬殘奧會(huì)火種采集儀式分別在北京市盲人學(xué)校、八達(dá)嶺古長城、張家口“創(chuàng)壩”園區(qū)、黃帝城等八個(gè)火種采集地舉行,連同在殘奧會(huì)發(fā)祥地英國曼德維爾采集的共九處火種匯聚生成北京20xx年冬殘奧會(huì)官方火種?;鸱N匯集儀式后,將繼續(xù)在以“九天之火”為主題的天壇公園進(jìn)行火炬?zhèn)鬟f。之后根據(jù)計(jì)劃,3月3日上午將在以“逐夢冬奧”為主題的張家口市民廣場、以“舞動(dòng)雪韻”為主題的崇禮太舞滑雪場、以“古鎮(zhèn)新姿”為主題的蔚縣暖泉古鎮(zhèn)和以“綠色生態(tài)”為主題的懷來官廳水庫濕地公園傳遞。3月3日下午,將在以“萬國園林”為主題的北京世園公園傳遞。

3日下午,火炬還將在奧林匹克森林公園南園,進(jìn)行閉環(huán)內(nèi)火炬?zhèn)鬟f。3月4日火炬將在以“自強(qiáng)不息”為主題的北京市殘疾人文化體育指導(dǎo)中心、以“追夢之路”為主題的中國殘疾人體育運(yùn)動(dòng)管理中心和以“冬奧之家”為主題的北京冬奧組委駐地傳遞。

以殘疾人運(yùn)動(dòng)員為中心,從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)著手,冬殘奧會(huì)競賽各場館和冬殘奧村里的無障礙設(shè)施廣受好評(píng)。國際殘奧委會(huì)主席安德魯·帕森斯表示:“我們看到冬殘奧會(huì)籌辦工作高效順暢,競賽場館和冬殘奧村無障礙設(shè)施建設(shè)完善,為辦賽提供了安全便捷的環(huán)境?!?/p>

一面廣角鏡,映射溫暖的人文關(guān)懷。冬殘奧會(huì)賽時(shí),國家游泳中心“冰立方”將作為輪椅冰壺項(xiàng)目的比賽場地。場館內(nèi),有一條運(yùn)動(dòng)員無障礙坡道,雙向通行,上下三層,拐角處立著一面廣角鏡。工作人員介紹,這面廣角鏡能夠讓對(duì)向而行的殘疾人運(yùn)動(dòng)員及早發(fā)現(xiàn)對(duì)方,避免發(fā)生碰撞。此外,坡道還設(shè)有多處休息平臺(tái)供殘疾人運(yùn)動(dòng)員使用?!八袩o障礙設(shè)計(jì)的理念是為殘疾人運(yùn)動(dòng)員提供公平、舒心的比賽環(huán)境?!眹矣斡局行膱鲳^運(yùn)營團(tuán)隊(duì)設(shè)施主管劉振鐸說。

一條專用道,打通比賽的全部流程。在張家口賽區(qū)國家冬季兩項(xiàng)中心,坐姿運(yùn)動(dòng)員更換坐姿滑雪器后,便可獨(dú)立完成熱身、參賽、賽后采訪等全流程動(dòng)作。這得益于賽道外沿設(shè)有一條2.5米寬、近1000米長的專用通道。國家冬季兩項(xiàng)中心場館和基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)理陳國徽介紹,往屆冬殘奧會(huì)上,往往只有賽道上才有坐姿運(yùn)動(dòng)員的專用通道,“但我們一開始的目標(biāo)就是讓所有參賽運(yùn)動(dòng)員都可以輕松實(shí)現(xiàn)無障礙通行?!?/p>

一臺(tái)充電柜,降低冬殘奧村中的用電風(fēng)險(xiǎn)。延慶冬殘奧村將城市管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)融入日常運(yùn)行。在運(yùn)動(dòng)員公寓樓下,一臺(tái)臺(tái)智能充電柜已安裝完畢,可供不同大小的輪椅電池充電。相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,智能充電柜為運(yùn)動(dòng)員提供了安全的充電場所和良好的消防環(huán)境,不僅向運(yùn)動(dòng)員免費(fèi)開放,而且有專門的工作人員協(xié)助充電。

秉持節(jié)儉辦賽的原則,冬殘奧會(huì)5個(gè)競賽場館全部沿用冬殘奧會(huì)已有場館,經(jīng)過相應(yīng)轉(zhuǎn)換和調(diào)整,得到國際冬季單項(xiàng)體育聯(lián)合會(huì)認(rèn)證,全面具備辦賽條件。冬殘奧會(huì)的籌辦和轉(zhuǎn)換工作高效順暢,得益于北京冬奧組委始終堅(jiān)持兩個(gè)冬奧“同步籌辦、一崗雙責(zé)”。在場館設(shè)計(jì)和建設(shè)過程中,充分考慮無障礙環(huán)境的實(shí)現(xiàn),大幅降低轉(zhuǎn)換期間的工作量,提高了工作效率。

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