的作文。
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“的作文”,敬請?jiān)L問。
對于學(xué)習(xí)來說,寫作文是我們必學(xué)的一項(xiàng)技能。通過寫作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開“練習(xí)”,如何才能提高我們的寫作水平呢?相信你應(yīng)該喜歡我們整理的寫吃魚的作文,相信能對大家有所幫助。
一身雪白的絨毛,機(jī)靈的長耳朵,云錦似的臉上鑲著寶石般閃耀的大眼睛,可愛有趣的三瓣嘴不停的動(dòng)來動(dòng)去,下身有力矯健的四肢好像可以把你踹飛。你猜它是誰?它就是我的小兔子——小夢。
小夢雖然長得很可愛,但是它可調(diào)皮著呢,你可得當(dāng)心它喲!
小夢整天上躥下跳,一點(diǎn)也不安分,時(shí)不時(shí)還在我干凈整潔的作業(yè)本上大便,還好沒弄臟。當(dāng)時(shí)我真想打它,但看到它用那可憐兮兮的眼神望著我,我還真不忍心。
有一次,我?guī)е羧敔斖?。爺爺家有一只小烏龜,我腦袋里頓時(shí)冒出一個(gè)好玩的想法“龜兔賽跑”
我放下小夢,取出小烏龜。小夢跑了,但是小烏龜卻無動(dòng)于衷,傻愣愣的“站”在那里,把身體縮在龜殼里。小夢玩了一會(huì)兒,像發(fā)現(xiàn)新大陸似的跑過來。難道剛才沒發(fā)現(xiàn)小烏龜嗎?小夢好奇的打量著烏龜,“噌”一下跳到龜背上,小烏龜嚇了一跳,連忙把剛才好不容易伸出來的小尾巴縮進(jìn)去。過了好半天小烏龜也不動(dòng),小夢好像不耐煩了,在龜殼上使勁刨,似乎想刨個(gè)洞出來。但是,功夫負(fù)了有心人,沒成功。小夢惡狠狠的在龜殼上踹了一腳,怒氣沖沖的跑走了。
龜兔賽跑沒看成,倒把小夢弄生氣了。我把驚魂未定的小烏龜放回原處,本想去安慰一下“氣”得兩眼“通紅”小夢,卻見她趴在小矮桌上一動(dòng)不動(dòng)。
瞧它那小樣兒,煞是可愛。我心里樂開了花,得意洋洋地走過去:“小夢夢,小夢夢,小……兔小夢?。?!”它被我的“河?xùn)|獅吼”嚇得滾下了桌子。
天哪!我“苦命”的作業(yè)本?。「仪樗鼪]能在龜背上“刨”出個(gè)窟窿,我的作業(yè)本就慘遭“毒手”。
這就是我的兔子。
身邊的雷鋒我身邊的雷鋒是謝陽飛。
有一次,我的腳扭傷了,謝陽飛主動(dòng)下來扶我上樓,嘴里還不停地鼓勵(lì)我:“加油!加油!”,我心里馬上暖和起來,不知不覺地我走快了一點(diǎn),終于上到了三樓。吃完午飯后,謝陽飛又陪我去一,二,四樓去找校醫(yī)。我拿出吃奶的力氣像小兔子一蹦一跳地“走”路。我們在樓上,來往返回,找了好幾遍,也沒找到。整棟大樓,鴉雀無聲,安靜極了。我累極了,跳也跳不動(dòng)了,只好讓謝陽飛一個(gè)人去找。最后在戚老師的幫助下,終于找到了校醫(yī)。校醫(yī)連忙幫我檢查扭傷部位。下戰(zhàn)書我想上廁所,又不想麻煩同學(xué),就偷偷地跳了出去,一點(diǎn)聲音也沒有,這時(shí)謝陽飛發(fā)現(xiàn)了,他趕快扶著我一步一步地上廁所。因?yàn)槲液芘?,謝陽飛很吃力地扶著我,短短的這段間隔,他和我都累得滿頭大汗,氣喘吁吁的。從廁所出來,我其實(shí)跳不動(dòng)了,謝陽飛彎下腰,讓我趴在他肩上,“背”我回教室,望著他真摯的笑容,我打動(dòng)極了。
這就是我身邊的小雷鋒——謝陽飛。
這是一個(gè)盛夏的黎明,晨幕還沒有打開。樹木呆立著,花草甜睡著,小鳥還沒有從夢中醒來,一切靜極了。偶爾也會(huì)傳來一陣陣微風(fēng),使人覺得非常的涼爽,沁人心脾。
就在這個(gè)清晨,姥姥帶著弟弟和我一起去長安公園觀賞夏日的荷花。到了公園,我們老遠(yuǎn)就聞到一陣清香撲鼻而來,使人不由得駐足細(xì)細(xì)品味、聯(lián)想。走進(jìn)了,荷花池映入眼簾,真美啊!一朵朵粉白色的荷花從茂密的荷花叢中鉆了出來,“笑瞇瞇”地“臥”在一片片碧綠色的荷葉上,荷葉映襯著荷花,形成了公園里最亮麗的一道風(fēng)景線。它們有的已經(jīng)大方地露出了美麗的笑臉,不停地與游人拍照留念;有的還害羞的用花朵捂著自己的臉,深怕別人會(huì)發(fā)現(xiàn)她心中的秘密;還有的正在使勁的拉開自己的面紗,仿佛自己就站在夢想的舞臺(tái)上,一片一片的展示自己。池面上,蜻蜓和蝴蝶飛來飛去,仿佛姐妹倆在迎著風(fēng)翩翩起舞,更像兩個(gè)淘氣的小姑娘在做游戲。青蛙把荷葉當(dāng)做了演唱廳,在上面“呱呱呱”的放聲高歌;露珠把荷葉當(dāng)作搖籃,在上面快樂的打著滾兒;小魚兒把荷葉當(dāng)作雨傘,在池下自由的嬉戲……
可是就在這時(shí),天漸漸的陰暗下來,灰蒙蒙的,空中飄起了綿綿細(xì)雨。那小小的雨珠落到地上,漸漸形成了小水洼;那小小的雨珠掉到水塘里,濺起了一片片漣漪。雨輕輕的吻著它們,一滴一滴,靜靜地落在荷葉上,使人感受到這夏季雨中的安恬與舒暢。
此時(shí)的我已經(jīng)感受到這雨中荷花的韻味,像一首優(yōu)美的詩,一幅優(yōu)美的畫。即使被雨滴打掉了一片花瓣,但那朵殘缺的荷花依然是那么潔白,那樣無暇。
贊美你呀,荷花!愿你永遠(yuǎn)那樣圣潔,高雅!
爸爸曾是一名軍人,在我看來,他對我就像對在軍營中從不離身的軍裝一樣,熟視無睹。我們之間也因此而風(fēng)平浪靜,激不起半點(diǎn)漣漪。所以,從記事起,我就沒向他說過“你好”。
他在乎我嗎?不得而知??晌以诤跛?
中考前的父親節(jié),我覺得應(yīng)該送爸爸一件禮物,興許會(huì)拉近我們之間的感情距離。放學(xué)的鈴聲剛響,我就沖出了校門,高興地來到一家花店。
滿屋濃艷的鮮花枝枝挺立,賣花的阿姨殷勤介紹。我選中了一束正待開放的郁金香,又包裝上一層襯著星點(diǎn)的漂亮紙袋,抱著它興沖沖地跑回了家。
爸爸正在客廳看報(bào),我用最甜的笑容看著他,說著:“節(jié)日快樂!”送上了這束花。爸爸僅僅微微側(cè)了一下身子,竟然問:“多少錢?”
我臉上的笑容頓時(shí)凝固了,我知道他并不在乎我說出的阿拉伯?dāng)?shù)字,訓(xùn)話才是真正的內(nèi)容。我執(zhí)拗地把頭扭了過去,冷冷地說了句:“我不想用這個(gè)開始今天的談話!”我不顧一切地宣泄了自己的委屈和不滿——把花狠狠地摔在地上。
我后悔自己做了一個(gè)這么傻的決定,一種從來沒有過的傷感油然而生。當(dāng)晚,我執(zhí)意返回了學(xué)校。因?yàn)闅饣枇祟^,到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)書包沒帶,只好轉(zhuǎn)天硬著頭皮又踏進(jìn)了家門。
咦,一縷熟悉的清香!陽臺(tái)的花瓶里居然是那幾枝被我摔在地上的郁金香。
“你真是的,那么大火氣。你爸捧著郁金香舍不得扔,花枝斷了,花瓣也散了,可他非說能活……”媽媽從我進(jìn)屋,嘴就沒停。
我猛地一愣,爸爸原來是在乎我的!
郁金香受傷了,我受傷了,爸爸也受傷了。
此時(shí),我明白了父愛的深沉和含蓄,不過就是撿起郁金香的那個(gè)瞬間,但能讓我感動(dòng)一生。
親愛的爸爸,別埋怨我的無禮。在這里,請接受我真心的問候:你好,爸爸!
在我家里,我感覺我們每個(gè)人都代表著一個(gè)顏色。我是紅色,媽媽是綠色,爸爸是玄色。
為什么說我是紅色呢?由于紅色象征著初升的太陽,大家都說我朝氣蓬勃,活潑可愛,第二個(gè)原因是我喜歡吃紅紅的蘋果和紅紅的草莓。所以,大家都說我是紅色的小姑娘。
媽媽是綠色,只要媽媽一回家,我們家就會(huì)變得很溫馨。每當(dāng)我碰到難題,只要想起媽媽對我的周到期望,面前就似乎泛起了一片遼闊的大草原,決心信念就會(huì)倍增,自己就似乎變馬一匹駿馬,疾馳在一望無際的原野上。
爸爸一臉嚴(yán)厲,所以像玄色,每當(dāng)我做錯(cuò)事兒的時(shí)候,我爸爸就會(huì)大發(fā)雷霆,嚇得我渾身發(fā)抖。但是,他很愛我的媽媽。玄色很收留易和紅色、綠色搭配,我們家非常的幸福,固然有時(shí)候鬧一點(diǎn)兒小別扭,可爸爸是外冷內(nèi)熱的'人,所以說他是玄色一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)。
我們家就像一幅畫,在這幅畫上,紅、綠、黑都很重要,假如沒有綠色都少一份安逸;假如沒有紅色畫面會(huì)顯得冷清;假如沒有玄色,畫面就會(huì)過于明亮。我們家這三種顏色一樣都不能少。
我愛我的家,我愛我的媽媽、爸爸,我愛這幅錦繡的畫。
一年一度的國際“六一兒童節(jié)”又來到了,這是我們?nèi)珖鴥和墓?jié)日,是值得我們興奮的節(jié)日。
我們班的茅老師公布說:“今年的六一兒童節(jié)我們在教室里一邊賞識片子一邊吃零食”。得知這個(gè)好動(dòng)靜之后全班沸騰了,高聲叫到:“茅老師開恩了,太陽打西邊出來了,居然讓我們六一節(jié)帶零食到學(xué)校吶”。
聽老師和同學(xué)說上午的安排是看表演和看片子。早在前幾個(gè)個(gè)禮拜前,班主任就向大家公布開始報(bào)節(jié)目。聽到報(bào)節(jié)目,大家興奮得炸開了鍋,踴躍報(bào)上自己拿手的節(jié)目。今天大家又高興又緊張,由于馬上就要上臺(tái)演出了,大家都急于上臺(tái)展示自己的風(fēng)彩,但又怕有什么失誤。不外我一點(diǎn)兒也不緊張,由于我是觀眾。我拿著心愛的小零食,全神貫注地看節(jié)目。舞臺(tái)上同學(xué)都演得十分當(dāng)真,令人陶醉。節(jié)目的種類也有良多,有唱歌的,舞蹈的,還有演小品的。固然演得不是很專業(yè),但是很出色,這究竟是同學(xué)們自己的舞臺(tái),可以施展自己的想象和創(chuàng)意,大家樂在其中。
到了看片子的時(shí)候了,全班都全神貫注的看著熒幕上播放的片子,片子很出色,我被里面的劇情深深地吸引住了,跟著劇情的跌落起伏而開心難過,也從中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到了一些道理,不外手上的美食可是不能落下的,嘴巴也沒有讓它閑著,我也是個(gè)小吃貨哦!六一節(jié)就是要吃吃喝喝,開開心心的嘛。
到了下戰(zhàn)書游園的時(shí)候了,每個(gè)班都預(yù)備了出色的小游戲。我和好朋友一起到各個(gè)班級介入了那些游戲,玩的很開心,還得到了不少獎(jiǎng)品。
這真是個(gè)開心的六一。
我是個(gè)終日在考試中打轉(zhuǎn)的學(xué)生,在背誦和抄寫中蹉跎了光陰。但我的初中生活就只是如此?只能這樣的一成不變?生命,難道不能有些刺激、有些憧景嗎?所以我愛玩、愛運(yùn)動(dòng),熱愛改變、更熱愛當(dāng)下的每一刻。開心時(shí),我放聲的笑、釋放內(nèi)心的歡喜。悲傷時(shí),我盡情的哭、不理會(huì)“男兒有淚不輕彈”的謬論。期待自己的心能無限寬廣的飛翔,如風(fēng)般自由不羇,我的自由是─不曾扭曲自己真正想做的事,笑便笑、哭便哭。
我從自由中求得平淡生活里的激情,渴望自在的表現(xiàn)自己。但身為一個(gè)學(xué)生,我仍得遵循學(xué)校的規(guī)范。我在課堂上認(rèn)真聽講,可是不會(huì)囫圇吞棗的接受課本的觀點(diǎn)。對師長的建議,或許心存疑慮但不會(huì)當(dāng)面頂撞。我不愿不經(jīng)思考的走在一條被早已被人規(guī)定好何時(shí)轉(zhuǎn)彎、何時(shí)停下的單行道上,卻亦非視一切法度于無物。但自由又為何該受拘束?所謂:“酒可好不可罵座,氣可好不可越理”放縱的自由好比自以為是的頑童,徒然給周圍的人留下麻煩與困擾。自由之所以必須自我約束,并非畏于法規(guī)的嚇阻,而是源于對彼此的尊重、體諒彼此的感受,求的只是推己及人的一份溫厚、一份安心。
自由誠可貴,它既奔放狂野、卻又溫婉自制,讓人無法一窺全貌。但我想用自主、自律四字來概括它。這兩者互為前后,卻又相輔相成。因?yàn)樽灾鳎覀儾怕牭靡娦闹姓鎸?shí)的聲音,追求真正重視的事物。因?yàn)樽灾?,我們才能做出正確的選擇、謹(jǐn)記對他人應(yīng)有的尊重。它,是明確的知道自己前進(jìn)的方向,是能夠毫不猶豫、扭捏的全心追求它;它也是能夠嚴(yán)守心中自覺的份際,并尊重他人權(quán)利的矜持。這就是我恪守的紅線,這正是我所相信的自由。
天晴了。天鵝湖在陽光的照射下,閃著七彩的毫光。湖邊的森林披著彩錦,顯得更加漂亮神秘。這里長年花香鳥語,許多小動(dòng)物都在這里安了家。天天小伙伴們在湖里游啊樂啊,可開心了。一只小狐貍老是眼巴巴地盯著大伙,他多想去和他們玩啊??墒谴蠹叶己苡憛捤?,由于他非常貪心。老牛伯伯勸他多次,他老是說:“這個(gè)毛病我一定改?!彼自捳f“山河易改,本性難移?!毙『偩褪沁@樣,扭頭就忘自己的承諾。
這天,小松鼠和小白兔手拉手去湖邊玩,隨身帶有一塊比薩餅和兩包酸奶。她們一路蹦蹦跳跳,歡快的歌聲把貪心又貪睡的小狐貍驚醒了。小狐貍?cè)嗳嘌劬Γ纯创巴?,“咦?這是天上掉餡餅嗎?”他看著焦黃的比薩餅垂涎三尺。小狐貍摸摸自己咕咕叫的肚皮,眸子骨碌一轉(zhuǎn),興奮地打了一個(gè)響指,“有了!”他靜靜地隨著小松鼠和小白兔往湖邊走去。
一直等到黃昏時(shí)分,小狐貍也沒有得逞。他餓得前心貼后背,眼冒金星。終于,小松鼠和小白兔餓了,一起分享酸奶后,預(yù)備吃比薩餅時(shí),她們爭吵起來,一會(huì)兒說這個(gè)分多了,一會(huì)兒說那個(gè)多了。“哈哈!機(jī)會(huì)來啦!”
貪心的狐貍迫不及待地從樹后跳出來:“我可以幫你們分餅,保證公平!”小松鼠反駁道:“誰信呀!你哪次不貪心?”小狐貍好說歹說,終于把她們說動(dòng)了,決定讓他嘗嘗。小狐貍喜出望外,立即把餅分成兩份。小白兔嚷道:“小松鼠的多了?!必澬牡暮傃柿艘豢诳谒焐觳弊诱f:“別急,別急,保證公平?!比缓笤谛∷墒蟮娘炆弦Я艘淮罂?。小松鼠又叫起來:“小白兔的多了!”狐貍又在小白兔的餅上咬了一大口。就這樣,狐貍左一口右一口,一會(huì)兒比薩餅被吃了個(gè)精光。狐貍慢悠悠地說:“現(xiàn)在公平了吧?”然后拍拍吃飽的肚皮,一搖一晃地走了。yjs21.CoM
小白兔和小松鼠站在那里愣了半天,等回過神來,狐貍已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
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