關(guān)于雷鋒日記精選

雷鋒日記。

一般寫(xiě)日記都是什么樣的呢？寫(xiě)日記對(duì)我們自身的成長(zhǎng)和將來(lái)的發(fā)展都非常有利由此，編輯為你收集并整理了關(guān)于雷鋒日記但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

關(guān)于雷鋒日記 篇1

3月9日星期五天氣：

晴放學(xué)了，我背起書(shū)包，在沿河馬路邊等著“易市——八一”的公交車(chē)。不一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，一大群學(xué)生一齊涌上了車(chē)。人站在車(chē)上，猶如一個(gè)不大的漢堡包夾著許多根熱狗般，慢慢地隨車(chē)駛向終點(diǎn)?！罢l(shuí)來(lái)給這位老奶奶讓個(gè)座？”售票員阿姨望著剛上車(chē)的一位老奶奶，沖有座位的乘客叫道。三四個(gè)大約四五年級(jí)的學(xué)生爭(zhēng)先恐后地嚷道：“坐我這！”“坐我這！”……那位老奶奶望著幾個(gè)爭(zhēng)論不休的孩子，滿意地笑了。售票員阿姨微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“真是一群活雷鋒！”雷鋒這兩個(gè)字代表著“愛(ài)”，雖然，雷鋒叔叔的軀體已經(jīng)埋在黃土之下，但是，他的靈魂、他的精神會(huì)永遠(yuǎn)活在我們心中！讓我們一起再次唱出那首流傳至今的頌歌：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”

雨3月8日星期四天氣：

今天是“三·八”婦女節(jié)，下午，學(xué)校將為女教師們舉行登山活動(dòng)，所以，學(xué)校中午就放學(xué)了。我背著書(shū)包，打著雨傘走在大街上，走到菜市場(chǎng)時(shí)，一輛摩托車(chē)從我身旁呼嘯而過(guò)，我慶幸自己沒(méi)有被撞到，然而就在此時(shí)，一聲刺耳的尖叫聲從前方傳來(lái)，我定睛一看，一位身穿白色衣服的女孩跌倒在爛泥之上，而那摩托車(chē)手見(jiàn)小女孩傷勢(shì)不嚴(yán)重，便沒(méi)有再過(guò)多地停留，就騎著摩托車(chē)呼嘯而去了。這時(shí)，過(guò)路的人們一齊向小女孩涌了過(guò)去，有的將她扶起，有的用毛巾為她擦臉，還有的幫她在擦破皮的傷口上貼創(chuàng)口貼……小女孩在人們的簇?fù)碇?/p>

感動(dòng)得哭了起來(lái)。最后，小女孩的媽媽趕了過(guò)來(lái)，一邊感激地謝謝幫助的人們，一邊扶著小女孩走了。望著那散去的人影，我想：雷鋒叔叔雖然逝世了，可他的精神、他的靈魂卻在人們的心中永存！

關(guān)于雷鋒日記 篇2

雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他助人為樂(lè)的故事一直陪伴著我們一代一代人的成長(zhǎng)，也一直影響著我。

我深刻記得在上二年級(jí)的一個(gè)中午，那是一個(gè)平凡的中午，李老師帶著同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備放學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)周雪楓在辛苦地順桌子，原來(lái)他的搭檔費(fèi)雅因?yàn)樯](méi)來(lái)上學(xué)，看到周雪楓忙碌的背影我有點(diǎn)不舍，所以決定留下來(lái)幫他。我順好桌子后，已經(jīng)滿頭大汗了，所以就同其他順桌子的同學(xué)一起飛奔樓下。到了二樓的時(shí)候，董煜洲（一起順桌子的同學(xué)）突然吐了下來(lái)，雖然我已經(jīng)很累了，但學(xué)習(xí)“雷鋒好榜樣”這首歌，仍在我腦海中飄蕩。當(dāng)時(shí)我的手腳像不聽(tīng)使喚，直奔樓上拿拖把“??！我拿不動(dòng)了！”當(dāng)時(shí)我背著書(shū)包，頭上像下過(guò)雨一樣濕透了。我艱難地把拖把送下樓，把她吐的臟東西拖得干干凈凈，接著再把拖把送回去，最后對(duì)同學(xué)們說(shuō)了一句：“董煜洲以后要注意身子??！我先走了，goodbye，下午見(jiàn)!”

下午上課的時(shí)候，李老師當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都盯著我看。一陣陣掌聲在我耳邊回響。我的心砰砰的跳，當(dāng)時(shí)我非常驕傲、自豪。

經(jīng)過(guò)這件事我知道了樂(lè)于助人，幫助別人是每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做的事情。

關(guān)于雷鋒日記 篇3

一個(gè)星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力，把戰(zhàn)友的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔在晾衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見(jiàn)了，他就到處尋找。

這時(shí)，王大力說(shuō)：“雷鋒，你有那么多存款，還舍不得買(mǎi)一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不覺(jué)得難受嗎”？雷鋒叔叔說(shuō)：“只要不耽誤我的工作就可以啦！”

王大力又說(shuō)：“你不覺(jué)得難看嗎？”

“咱軍人又不是把襪子穿給別人看的”，雷鋒叔叔說(shuō)。

僅這幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)了雷鋒叔叔的節(jié)約精神。

讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，向雷鋒叔叔致敬！

關(guān)于雷鋒日記 篇4

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！睆男〉酱螅@句話一直縈繞在耳邊，揮之不去。以前一直不知道這句話的真正內(nèi)涵，雷鋒到底是個(gè)什么樣的人，他做了什么樣的事跡，要讓全國(guó)人民來(lái)學(xué)習(xí)他，直到最近看了他感人事跡，看了他平凡而短暫的一生所做的對(duì)他人貢獻(xiàn)，看到到了他樸實(shí)無(wú)華的日記，我終于知道我們?yōu)槭裁匆蛩麑W(xué)習(xí)!也終于明白向雷鋒同志學(xué)習(xí)的真正意義，我定把生活中的點(diǎn)滴記錄下來(lái)，以勉勵(lì)自己時(shí)刻向雷鋒學(xué)習(xí)。

那天上班，坐公交車(chē)，滿滿的一車(chē)人，連擠腳的地方都沒(méi)有，到了石塘站，擠上來(lái)了一個(gè)抱著大概有七八歲孩子的男人，估計(jì)那孩子是生病人，耷著腦袋靠在男人的肩膀上，男人上車(chē)刷完卡后就站在車(chē)門(mén)前，焦急的看著自己的孩子，豆大的汗水從他幽黑的臉上流下來(lái)。我看了看坐在前面位置上的幾們乘客，都是一些老大媽，老大爺，他們都在閉目養(yǎng)神。YjS21.CoM

“你好，孩子是不是生病了”?“是啊，昨晚十一點(diǎn)發(fā)燒到39.1度，吃了退燒藥，降下去沒(méi)多久，又上來(lái)，終于撐到早上，現(xiàn)在去婦幼醫(yī)院看看?！啊澳悄愕米尯⒆佣嗪赛c(diǎn)水”，“我這孩子不愛(ài)喝水”?！皝?lái)來(lái)來(lái)，小伙子，這邊坐”，“來(lái)，小伙子，我這邊坐，我下站就到了”“來(lái)，小伙子，我這邊坐，我都坐得有點(diǎn)腰酸背痛”?！爸x謝你們，你們自己坐，我有力氣，沒(méi)事”。這時(shí)一個(gè)大爺站了起來(lái)，把小伙子拉到座位前，說(shuō)，“抱著小孩多累啊，來(lái)，這邊坐?！蹦腥私K于不再堅(jiān)持，連聲說(shuō)謝謝。

剎時(shí)，一股暖流涌向全身，這社會(huì)還是愛(ài)心人居多呵，我們天天聽(tīng)到公交車(chē)廣播“請(qǐng)主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕乘客讓座”其實(shí)我想說(shuō)，應(yīng)該主動(dòng)為有需要的乘客讓座。通過(guò)這件小事，我深深懂得學(xué)雷鋒不是把“為人民服務(wù)”掛在嘴角，而是在與人交往中不求回報(bào)的付出，上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。

學(xué)習(xí)雷鋒就是學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)，與人為善。

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關(guān)于足球的日記精選

在學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常寫(xiě)日記，寫(xiě)日記可以作為人生的備忘錄，積累寫(xiě)作的素材。挖掘生活中的素材時(shí)，可以試著一邊記事一邊分析。寫(xiě)日記的格式要注意什么呢？以下是小編精心收集整理的關(guān)于足球的日記,帶給大家?；蛟S你能從中找到需要的內(nèi)容。

關(guān)于足球的日記 篇1

今天我們?cè)趯W(xué)校里展開(kāi)了一場(chǎng)足球比賽。

比賽開(kāi)始前幾分鐘，裁判老師說(shuō)：讓我們先熱熱身，好了，各就各位?！邦A(yù)備”開(kāi)始。

現(xiàn)在激烈的足球比賽已經(jīng)開(kāi)始了，我們都你追我趕的。我們隊(duì)的陳高興趁著對(duì)方?jīng)]有防備時(shí)候把球踢給了 付好，可是付好接得慢了，所以，被對(duì)方搶走了，我看見(jiàn)了，就飛快地跑過(guò)去，趁他沒(méi)帶好球又從對(duì)方那把球搶了過(guò)來(lái)，提給了陳高興。他一看球來(lái)了，就飛馳電掣的把球向球門(mén)踢去。正好這次那個(gè)守門(mén)員沒(méi)守住，所以，我們班就進(jìn)了一球，我們班的人一看進(jìn)了，就大聲的叫著：”四(4班的球員們 ，“加油”“加油”再進(jìn)一球果真不過(guò)一會(huì)兒，我們連著進(jìn)了兩球，耶耶。不幸的是：對(duì)方也進(jìn)了兩球裁判看我們都進(jìn)球了，都累得滿頭大汗，就說(shuō)：”，中場(chǎng)休息了，互相交換場(chǎng)地。

第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們把球運(yùn)來(lái)運(yùn)去，就是不讓對(duì)方接到球，可是不知道付好他今天怎么搞的把球傳給了對(duì)方，這下可摻了，我們隊(duì)要輸了，不過(guò)我們不罷休，只要團(tuán)結(jié)就能勝利。就在最后幾分鐘，張建用勁一踢，進(jìn)了，我們又進(jìn)一球。

終于比賽的哨聲響了。哈哈比賽結(jié)束了，我們贏了。這真是太好了，我開(kāi)心的大叫起來(lái)，同學(xué)們也叫了起來(lái)。在這次比賽中，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

關(guān)于足球的日記 篇2

足球

足球，就是那個(gè)樸素的只有黑白兩種顏色，比人頭稍大一點(diǎn)的皮球，竟然被稱為天下第一球；就是那種一大幫人爭(zhēng)搶一個(gè)球并拼命投球到對(duì)方球門(mén)的運(yùn)動(dòng)，竟被稱為天下第一運(yùn)動(dòng)。世界杯已硝煙停歇，我在重溫經(jīng)歷的那種感覺(jué)。

㈠足球-----激情的導(dǎo)線

世界杯的開(kāi)幕引爆了世界的激情，使人們沉睡了四年的心靈又醒來(lái)了。那小小的球足以把世界攪得雞犬不寧，人們儲(chǔ)備在心中的激情、熱量、淚水、歡呼，都仿佛水已到了沸點(diǎn)，仿佛箭已脫弦，就等著那小小的足球在綠茵場(chǎng)上大展英姿，稍稍一點(diǎn)變化，就足以使千千萬(wàn)萬(wàn)的人們或歡呼雀躍，或呼天搶地，如此威力，只有足球可以做到。

足球的黑白身影，幾乎存在于世界的每個(gè)角落，在德國(guó)、意大利、巴西、葡萄牙、法國(guó)，甚至是在非洲的國(guó)家，都可以看到如茵的球場(chǎng)，看到與足球跳舞的人們。世界各地，大江南北的迷多得數(shù)不勝數(shù)。懂與不懂足球，已不重要，足球引發(fā)的激情與活力才是真正吸引我們的。

我是一個(gè)超級(jí)足球盲，現(xiàn)在我還不知道什么叫越位，這依然不能仿礙我跟大家一起瞎侃球，瞎起哄，起哄的時(shí)候我的情緒是真實(shí)的，這使得我的激情一點(diǎn)也不假冒偽劣，我想，這就足夠了。

㈡足球-----人性的鏡子

當(dāng)然，足球本身是沒(méi)有錯(cuò)的，但是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)卻折射出了人性的一些東西。

我想，體育的主要目的是鍛煉身體，或是一種娛樂(lè)的方式，競(jìng)技只是一部分，我們倡導(dǎo)的競(jìng)技也只是為了增進(jìn)人與人之間的關(guān)系和解決一部分人的就業(yè)問(wèn)題。所以，大力神杯只是一個(gè)代表榮譽(yù)的擺設(shè)，一個(gè)所謂的稱號(hào)罷了。我們一直倡導(dǎo)健康的體育，充滿活力的快樂(lè)體育，更高更快更強(qiáng)的體育。然而當(dāng)今的體育卻有悖我們的意愿。連連發(fā)生的事件使人痛心：黑哨、裁判與球員相互勾結(jié)、、、、、、種種玷污了我們的健康體育。萬(wàn)人愛(ài)戴的足球運(yùn)動(dòng)也時(shí)時(shí)處處讓人嗅出一股股銅臭味。

我喜歡看球，更喜歡看足球場(chǎng)上的人生。法國(guó)球星齊達(dá)內(nèi)，在他足球生涯的最后一場(chǎng)比賽中，用頭撞向了意大利后衛(wèi)馬特拉齊，被紅牌罰下場(chǎng)，法國(guó)隊(duì)也因此與冠軍失之交臂。事后齊達(dá)內(nèi)向孩子們道歉，我欣賞他的道歉，也佩服他的坦蕩的胸懷。這內(nèi)幕復(fù)雜的一撞，撞出了內(nèi)心的真誠(chéng)。

足球是面鏡子，它能折射出人性的優(yōu)缺點(diǎn)。

世界杯結(jié)束了，但是人們對(duì)世界杯，對(duì)足球的熱愛(ài)卻是不會(huì)結(jié)束的。

關(guān)于足球的日記 篇3

這周我們像往常一樣，一起來(lái)騎車(chē)，可這次多了一位新車(chē)友——?jiǎng)㈥懦健?/p>

吃過(guò)午飯，我們來(lái)到球場(chǎng)，準(zhǔn)備射門(mén)。這一次我選擇了當(dāng)守門(mén)員，感受一下當(dāng)守門(mén)員的感覺(jué)。

第一個(gè)出場(chǎng)的是趙宇軒，他把球放到地上，身體稍傾，準(zhǔn)備射門(mén)，旁邊的家長(zhǎng)喊：“厲害的來(lái)啦?！敝灰?jiàn)他快速向球跑來(lái)，擺動(dòng)小腿，蓄力一踢，“嘭”，球高速地向我飛來(lái)，雖然已經(jīng)提前做好了心理準(zhǔn)備，但是還是有一點(diǎn)慌?！班亍边@是球和我的手發(fā)出的聲音。我成功了，這會(huì)使等一會(huì)兒的守門(mén)更有信心。

下一位選手是卞乙博。因?yàn)樗麤](méi)有學(xué)過(guò)踢足球，所以他的動(dòng)作就有些不規(guī)范。他把球擺好位置，準(zhǔn)備射門(mén)。他沒(méi)有助跑而是站在原地踢，他用腳尖一踢，球以龜速向我滾來(lái)，他自己還摔倒了，引發(fā)了一場(chǎng)爆笑，我跪在地上，一只手捂著肚子，一只手握成拳頭，一直捶打著橡膠跑道，我笑得那種歡，無(wú)法言表。

最后，一位出場(chǎng)的是葛書(shū)宇。他把球放好，向后退了幾步，就開(kāi)始射門(mén)?！俺?jí)無(wú)敵金剛腳?！北逡也┰谂赃呏?。“全方位攔截?！北逡也┑谋砀鐚?duì)我喊道。果然喊了這句話，球就像故意避著我一樣，從旁邊飛過(guò)去了。

這次射門(mén)，我們大家玩得不亦樂(lè)乎。

關(guān)于足球的日記 篇4

在這個(gè)穿著金色衣裙的秋天，在學(xué)校的操場(chǎng)上發(fā)生了一系列糟糕而又滑稽的事件————（1）射門(mén)結(jié)果人踩球滑倒。（2）撿球結(jié)果自己被飛來(lái)橫“球”砸傷（3）。倒在地上差點(diǎn)被下一位給爆頭擊殺。

訓(xùn)練中我先把球傳給了許教然后跑了包抄，球從許教那兒傳了過(guò)來(lái)，面對(duì)球門(mén)和守門(mén)員，我絕定使用“大力抽射的時(shí)候”，想像c羅一樣。當(dāng)球滾過(guò)來(lái)的時(shí)候，我大腿向上抬，小腿用力擺了過(guò)去，結(jié)果右腳卻踩到了足球，往后滑倒，身體像一個(gè)巨大的炸彈掉入了水中，發(fā)出“砰”的一生悶響。我倒在地上的，痛得我眼淚都出來(lái)了，我本以為我會(huì)流血，心里越來(lái)越害怕，不過(guò)我還是從地上爬了起來(lái)，繼續(xù)投入“戰(zhàn)斗”當(dāng)中。

我射門(mén)的時(shí)候開(kāi)了一個(gè)大腳，只聽(tīng)“砰”的一聲，我的球打中了橫梁，我的心無(wú)限的惋惜和沮喪，還要去撿球的時(shí)候我抬頭一看，一枚“圓球?qū)棥毕蛭绎w了過(guò)來(lái)，我立馬用手擋住。但是當(dāng)球與我的手相撞的時(shí)候，球彈了出去，而我的手卻悲慘之極，手腕那兒也疼得厲害極了。

我在地上躺著，最危險(xiǎn)一幕發(fā)生了，一位隊(duì)員在我身邊射門(mén)，球射了出去，腳沒(méi)有來(lái)得及收回來(lái)，我的耳朵差點(diǎn)與他的腳親密接觸，耳朵里都聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的聲音吹過(guò)。

哎！踢球真危險(xiǎn)！

[收藏]雷鋒日記簡(jiǎn)短500字系列

寫(xiě)日記可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底。寫(xiě)日記可以不斷累積材料，提高寫(xiě)作水平。你對(duì)寫(xiě)【日記】的格式規(guī)范掌握了多少呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理，為你帶來(lái)的雷鋒日記簡(jiǎn)短，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

雷鋒日記簡(jiǎn)短 篇1

天剛剛亮，風(fēng)還在咆哮著，大地還沒(méi)有醒來(lái)，我卻已經(jīng)走出了家門(mén)。因?yàn)榇笕藗冇惺?，我只好擠公交車(chē)去學(xué)畫(huà)。

來(lái)到站點(diǎn)，車(chē)上空無(wú)一人，我跳上車(chē)找了個(gè)座位，舒服的坐了下來(lái)。一會(huì)兒車(chē)開(kāi)了，一站又一站，車(chē)上的人漸漸多了起來(lái)。外面的風(fēng)景飛快的閃過(guò)，一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)又停了下來(lái)，站著的人搖搖晃晃。車(chē)門(mén)處走上來(lái)一位老奶奶，她從過(guò)道擠過(guò)來(lái)，兩邊座位上的人卻無(wú)視她的存在，奶奶走到我的身邊停了下來(lái)，多像我溫柔慈愛(ài)的奶奶?。∥也辉侏q豫，站起身來(lái)扶奶奶坐下，奶奶笑了，笑的那樣開(kāi)心，我的心也樂(lè)開(kāi)了花，我的行為給了一個(gè)老人溫暖關(guān)愛(ài)。

幫助別人，讓別人快樂(lè)，自己會(huì)更快樂(lè)！種瓜得瓜，種豆得豆，播種快樂(lè)的種子，收獲更多的快樂(lè)！

雷鋒日記簡(jiǎn)短 篇2

可是現(xiàn)實(shí)生活中卻沒(méi)有多少像雷鋒這樣的人。有一次，我走在大街上。突然，許多人圍在了前面，一陣陣呻吟聲傳過(guò)來(lái)：“哎喲，哎喲……我上前圍觀，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶躺在地上，痛苦地呻吟著。盡管?chē)^的有人很多，但是卻沒(méi)有一個(gè)人上前去扶起老奶奶。我剛想上前去扶起老奶奶，旁邊的人攔住我說(shuō)：“小姑娘，你還是不要淌這渾水了吧，只怕到時(shí)候有理說(shuō)不清?！蔽要q豫了，內(nèi)心不停的做著斗爭(zhēng)，到底扶還是不扶。我想：如果怕有理說(shuō)不清的話，那雷鋒又是怎樣幫助人們的，不管了。我不顧旁人的勸阻，走上前去，我左手握住老奶奶的左手，她的手不停地顫抖著，她手上的老繭像刀子一樣磨得我很痛。她的臉上布滿了皺紋，嘴唇發(fā)黑。我將老奶奶扶到板凳上后，轉(zhuǎn)身將要走，老奶奶喊了一句：“回來(lái)?！蔽业碾p腿不停地打顫，心想：天哪!她不會(huì)是想要訛詐我吧。我膽怯地向老奶奶一步一步的挪去。她一把抓住我的手，這使我更加害怕，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想：怎么辦，跑不了了。沒(méi)想到老奶奶竟然微笑著說(shuō)：“謝謝你，小姑娘?！蔽倚睦飸抑拇笫^終于掉了下來(lái)。周?chē)懫鹆藷崃业恼坡暎苍S這掌聲是在贊揚(yáng)我樂(lè)于助人的精神，但更多的是佩服我不畏“碰瓷”的勇氣。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間?！?/p>

雷鋒日記簡(jiǎn)短 篇3

雷鋒叔叔一輩子即使只過(guò)了22個(gè)春秋，但是它的助人為樂(lè)的精神永遠(yuǎn)在我們身邊。

雖看人生很長(zhǎng)，但是回頭看看其實(shí)過(guò)得真的好快。如果在這一生像雷鋒叔叔一樣做了許多好事，那這一生過(guò)得才是最有意義的。我看見(jiàn)過(guò)像雷鋒一樣的人，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

一次，我在花園散步，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正拿著抹布擦著欄桿。這時(shí)，幾個(gè)初中生看見(jiàn)這小男孩的舉動(dòng)便大笑起說(shuō)道：小孩，你拿個(gè)抹布擦欄桿是不是沒(méi)事找事干??！那去我家?guī)臀也敛恋匕搴昧?！”這時(shí)，居委會(huì)阿姨來(lái)了，問(wèn)小男孩：“孩子，你在干什么？”“阿姨，雷鋒紀(jì)念日就要到了。我是在學(xué)雷鋒叔叔，把欄桿擦干凈，讓保潔阿姨輕松些?！毙∧泻⑿ξ卣f(shuō)道。阿姨大聲對(duì)那些初中生說(shuō)：“你們連個(gè)小男孩都不如！”阿姨說(shuō)完，那些初中生灰溜溜地跑走了。小男孩繼續(xù)在那擦欄桿。

我看見(jiàn)這一幕，心中不禁感嘆起來(lái)：雷鋒助人為樂(lè)的精神，永遠(yuǎn)在我們身邊。

雷鋒日記簡(jiǎn)短 篇4

今天，我懷著激動(dòng)的心情讀了這本《雷鋒日記》，令我感觸最深的是雷鋒叔叔在一九六一年十月十五日寫(xiě)的日記。那天是星期日，雷鋒叔叔沒(méi)有外出，卻為部隊(duì)做了一些力所能及的事情，在日記的末尾，他寫(xiě)道：“今后要少說(shuō)多做?！薄皩W(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶曉的民歌時(shí)常在我耳邊響起。在三月學(xué)雷鋒月里，我們身邊涌現(xiàn)出許多“活雷鋒”，看著這情景，我又拿起了那本看了無(wú)數(shù)遍《雷鋒日記》。這本書(shū)雖然已經(jīng)看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡(jiǎn)家村的一個(gè)冬天里，他一生從事革命事業(yè)，把自己的青春獻(xiàn)給人民，他曾經(jīng)在日記里寫(xiě)著：青春啊;永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠(yuǎn)留在我們心中。

我不由得想起了那件事情：那天老師有事，要我管理開(kāi)放班級(jí)的紀(jì)律衛(wèi)生情況?？旆艑W(xué)了，我叫同學(xué)們?nèi)斓孛?，正常是組長(zhǎng)撿前面，我就沒(méi)有去撿，后來(lái)，看組長(zhǎng)撿的很吃力，我才去幫著撿。我覺(jué)得我應(yīng)該像雷鋒叔叔那樣，永遠(yuǎn)記住那兩句話：生為人民生，死為人民死。

今后，我要多做些日常的、平凡的、細(xì)小的工作，少說(shuō)漂亮話。

雷鋒日記簡(jiǎn)短 篇5

三月，陽(yáng)光和煦，暖意融融，微風(fēng)輕輕的吹拂著，帶著“學(xué)習(xí)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)，奉獻(xiàn)青春作貢獻(xiàn)”的號(hào)召吹進(jìn)了許多人的心中。不信，你跟著我來(lái)瞧瞧。今天上午，我和妹妹在院子里玩，突然聽(tīng)到“嘩嘩”聲。原來(lái)小區(qū)出現(xiàn)了一個(gè)大“噴泉”，水“咕嘟咕嘟”的往外冒。這個(gè)“噴泉”誰(shuí)的小區(qū)碰到誰(shuí)倒霉，它是小區(qū)的地下水管道破裂，導(dǎo)致水從地面冒出，妹妹被這“壯觀”的景象嚇得哇哇大哭，我只好先帶她回家，打算告訴媽媽。這時(shí)，我從窗戶看見(jiàn)一個(gè)人急匆匆的跑來(lái)跑去，她也可能看見(jiàn)了這一幕。我飛快的跑下樓，看見(jiàn)一群人正在圍觀，我從人縫里擠了進(jìn)去，看見(jiàn)水噴了一層樓那么高，我也加入了救水的行列，這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)60歲左右的老爺爺，他把我們?nèi)〉乃w打開(kāi)了，然后用螺絲刀掏了掏，水開(kāi)始順著地面流了，水勢(shì)頓時(shí)變小了，他又用蓋子把水暫時(shí)塞住了，正好自來(lái)水公司的人接到物業(yè)電話趕來(lái)了，不一會(huì)，水管就修好了。

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那位老爺爺已經(jīng)變成“落湯雞”了。大家都勸他趕緊回家換衣服，但是他一點(diǎn)都不在乎自已的衣服，還樂(lè)呵呵說(shuō)：“水終于好了”。我看到這一幕，心里琢磨著：這不就是我身邊的活雷鋒嗎？

雷鋒日記簡(jiǎn)短 篇6

電影講述的是一位名叫小跳的男生有許多缺點(diǎn)，沒(méi)有交到朋友。他于是想要學(xué)雷鋒為班級(jí)做點(diǎn)好事。放學(xué)后，他看見(jiàn)教室里非常亂，就主動(dòng)打掃了一下，卻無(wú)意中在課桌下發(fā)現(xiàn)了50元。小跳決定把揀到的錢(qián)交給老師，他覺(jué)得這種拾金不眛的行為一定會(huì)受到同學(xué)的歡迎。可是，小跳把錢(qián)交給老師后，雖然得到了老師的表?yè)P(yáng)，但是有些同學(xué)就是不相信。他非常難過(guò)，心想，好人沒(méi)好報(bào)?；氐郊依?，看見(jiàn)電視里也在放當(dāng)雷鋒沒(méi)好報(bào)的節(jié)目，他的爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在真難當(dāng)雷鋒啊！但是只要努力堅(jiān)持做好事，一定會(huì)對(duì)他人有所幫助?！毙√K于明白，做好事被別人冤枉沒(méi)關(guān)系，只要你堅(jiān)持做好事，做到底，一定會(huì)得到認(rèn)可的。正如孔子說(shuō)的，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！睂W(xué)雷鋒應(yīng)該堅(jiān)持做好事，從小事做起，不要放棄，克服困難，不圖回報(bào)。

記得有一次，在學(xué)校我不小心把手機(jī)弄丟了，等我發(fā)現(xiàn)時(shí)就非常著急。我把教室里的每一個(gè)角落，還有走廊都找遍了，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)手機(jī)。上課時(shí)，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)課，一直想著手機(jī)的事，真希望快點(diǎn)下課。下課時(shí)，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有玩，專心致志地找著手機(jī)，真希望快點(diǎn)找到。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，一下子就到了下午。上課了，老師走進(jìn)教室，手里拿著一個(gè)非常眼熟手機(jī)，說(shuō)道：“這是符景皓的手機(jī)，是一位五年級(jí)的大哥哥撿到的。”我定睛一看，真的是我的手機(jī)！興奮地跑上講臺(tái)，把我心愛(ài)的手機(jī)開(kāi)開(kāi)心心地拿了下去。我想，那位揀了我的手機(jī)的同學(xué)，我以后一定要學(xué)習(xí)他的雷鋒精神，幫助更多需要幫助的人。

其實(shí)，我們身邊也有許多雷鋒，雷鋒的做法是一種精神，我們要學(xué)習(xí)雷鋒這種精神，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。我還比較了一下其他學(xué)校的微電影，還是覺(jué)得我們青園小學(xué)的微電影最好。我認(rèn)真了投上了我寶貴的支持票。

雷鋒日記簡(jiǎn)短 篇7

長(zhǎng)大后的雷鋒成為了一名光榮的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，他愛(ài)黨，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)。他時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人，時(shí)時(shí)處處都為他人著想。他雖然只活了22歲，他的死也是為了幫助別人而死，真是比泰山還要重。在他短暫的生命中，他為人民做的無(wú)數(shù)的好事，人們至今還在流傳一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。

讀完這本書(shū)，我告訴自己：雖然我們現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了，但是也要以雷鋒叔叔為榜樣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，繼承雷鋒叔叔全心全意為他人服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)雷鋒式的好少年。

雷鋒日記簡(jiǎn)短 篇8

一個(gè)星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力，把戰(zhàn)友的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔在晾衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見(jiàn)了，他就到處尋找。

這時(shí)，王大力說(shuō)：“雷鋒，你有那么多存款，還舍不得買(mǎi)一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不覺(jué)得難受嗎”？雷鋒叔叔說(shuō)：“只要不耽誤我的工作就可以啦！”

王大力又說(shuō)：“你不覺(jué)得難看嗎？”

“咱軍人又不是把襪子穿給別人看的”，雷鋒叔叔說(shuō)。

僅這幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)了雷鋒叔叔的節(jié)約精神。

讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，向雷鋒叔叔致敬！

雷鋒日記簡(jiǎn)短 篇9

xx年xx月xx日星期x天氣：x

俗話說(shuō)得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。雷鋒的釘子精神我永遠(yuǎn)銘記于心底。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一早晨，我乘著面包車(chē)去上學(xué)。中途，一位帶著嬰兒的老奶奶走進(jìn)面包車(chē)?yán)?，因?yàn)槊姘?chē)的座位已經(jīng)滿了，售票員只好大聲說(shuō)：‘‘哪位好心的人，讓一下座位吧！’’這時(shí)，我的頭腦里似乎有兩個(gè)小矮人在爭(zhēng)論，一個(gè)小矮人說(shuō)：‘‘不能讓座位，不然你就要站著了！’’另一個(gè)小矮人卻說(shuō)：‘‘你是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，今天又是雷鋒的紀(jì)念日，你理所當(dāng)然要讓座位呀！’’聽(tīng)到這里，我馬上站了起來(lái)給老奶奶讓座。老奶奶夸我是個(gè)好孩子，大家都向我投來(lái)贊許的目光，我的心里比吃了蜜還要甜，一直甜到心窩里。

記得上三年級(jí)時(shí)，一天放學(xué)回家，在路上碰見(jiàn)了一位老奶奶手拿兩筐橘子，我想老奶奶太累了，就毫不猶豫地跑上前去幫忙。老奶奶笑著說(shuō)：‘‘你個(gè)子小，挑不動(dòng)的?！屛以囋嚢桑竽??！艺\(chéng)懇地說(shuō)。老奶奶無(wú)可奈何地說(shuō)：‘‘那好吧，挑不動(dòng)就還我哦?！野岩豢痖僮犹粼诩缟希业募缇椭蓖鲁?，老奶奶說(shuō)：‘‘挑不動(dòng)吧，還是我來(lái)?！挠邪。皇俏覜](méi)有準(zhǔn)備好而已嘛?！矣矒沃f(shuō)，就開(kāi)始挑了。才走了半樓，我就上氣不接下氣了，可我還是忍住了。終于到了老奶奶的家里，放下?lián)泳妥?。老奶奶感激地說(shuō)：‘‘別走啊，喝杯茶再走吧，我還沒(méi)有向你道謝呢！’’

原來(lái)幫助別人是多么的快樂(lè)呀！雖然有時(shí)覺(jué)得辛苦些，但別人開(kāi)心了，自己自然也就心花怒放啦！

雷鋒日記簡(jiǎn)短 篇10

星期六晴

今天我又做了一件好事。

我做完作業(yè)后去生態(tài)園游玩。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人吃了一根香蕉，把香蕉皮隨手扔在地上，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我把這一切看到眼里，想上前去制止他這樣做，讓他愛(ài)護(hù)環(huán)境，主動(dòng)撿起香蕉皮。

可出乎我的意料，我正準(zhǔn)備上前去制止他時(shí)，一個(gè)老奶奶正走過(guò)去，老奶奶踩著香蕉皮會(huì)摔倒的!于是，我放棄了去追扔香蕉皮的人，果斷地向香蕉皮奔去。我一個(gè)箭步跨到香蕉皮前，撿起香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱。

老奶奶看見(jiàn)后一個(gè)勁地感謝我：“謝謝你，你真是‘雷鋒’啊!”“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！蔽倚睦锵癯粤嗣垡粯犹?。

雷鋒日記簡(jiǎn)短 篇11

我很喜歡讀書(shū)，也讀了不少書(shū)。比如《狼王夢(mèng)》、《我要做好孩子》、《最后一頭戰(zhàn)象》等等，其中最讓我受益的是《雷鋒日記》。

《雷鋒日記》中有許許多多的故事，講得都是雷鋒助人為樂(lè)的事跡，我印象最深的是這個(gè)故事：1962年的春節(jié)，大家都在歡度春節(jié)，雷鋒卻沒(méi)有休息，而是到撫順車(chē)站打掃、幫忙。

雷鋒這種樂(lè)于助人的精神真值得我學(xué)習(xí)。看著他的行動(dòng)，我不由得想起了一件事。

這天，雨不停的下著。突然，我聽(tīng)到“哎喲”一聲，不遠(yuǎn)處的一個(gè)穿紅色連衣裙的小女孩跌倒了。她一定是因?yàn)闆](méi)有雨傘，急著跑回家才會(huì)跌倒的。剛想邁出我的腳，我卻猶豫了：我身上穿著一件媽媽剛剛買(mǎi)的漂亮的衣服，今天還是第一次穿，去扶一定會(huì)弄臟我的裙子的，是扶還是不扶呢？念頭閃動(dòng)之間，一個(gè)身影風(fēng)一般從我身邊跑過(guò)。我定睛一看是個(gè)小男孩。他不顧收起自己的雨傘，把傘往地上一丟，雙手扶起小女孩。“真對(duì)不起，小弟弟，弄臟了你的衣服。”女孩滿懷歉意的說(shuō)。“沒(méi)什么，衣服臟了可以洗嘛?！毙∧泻⒑鲩W著一雙清澈的大眼睛說(shuō)道。眼前的一切讓我感到慚愧，我連忙走過(guò)去，撿起地上小男孩的雨傘，對(duì)他們說(shuō)：“我來(lái)幫你們。”“謝謝你了，大姐姐。”小男孩露出兩排潔白的牙齒笑著說(shuō)。“不用了，我們自己能走。”女孩拒絕了我。一把花傘和一高一矮兩個(gè)身影逐漸消失在我的視線，只留下我一個(gè)人站在原地。

至今，我還是不能忘記那一幕。如今我讀了《雷鋒日記》，比起雷鋒，我可真是自愧不如。因此我想了許多，我一定要從身邊的小事做起，隨手撿起地上的垃圾，主動(dòng)幫助有困難的人……

我一定要讓這種雷鋒精神傳遞，讓文明之花開(kāi)遍我們的校園，開(kāi)遍我們世界的每個(gè)角落。

關(guān)于小屁孩日記精選

凡是一天中所看到的，聽(tīng)到的等等都可以是日記的內(nèi)容。寫(xiě)日記適合我們每一個(gè)人，是我們提升自己的最基本元素。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于小屁孩日記”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

關(guān)于小屁孩日記 篇1

最近同學(xué)們不知道怎么了，總是捧著《小屁孩日記》看所以我也買(mǎi)來(lái)看一看。不可思議，這本書(shū)使勁吸引著我。

文章中的格雷多么聰明啊！看到格雷與哥哥德里克一起游泳的故事，“千年奶酪”附體，被弟弟曼尼爆出惡作劇時(shí)的慘狀……多么有趣??！

這個(gè)“小屁孩”可和別的“小屁孩”不一樣：他不是個(gè)書(shū)呆子，不是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子；我這樣的好學(xué)生大大的反例……他是一個(gè)充滿快樂(lè)，會(huì)惡作劇、會(huì)耍弟弟、跟羅德里克、羅利一起搗蛋、有自己想法的壞孩子。比起老師眼中的“模范”好學(xué)生，我寧愿當(dāng)故事里的“小屁孩”！無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。

通過(guò)閱讀可以知道，他是一個(gè)十足的“開(kāi)心果”。想一想我自己，每天抱著本書(shū)，寫(xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)，我也算半個(gè)“書(shū)呆子”了吧！可是我看完這本書(shū)后，有隱隱約約的看到了自己的小時(shí)候。隨著年齡的增長(zhǎng)，我變得少年老成起來(lái)。記得書(shū)里描寫(xiě)的一

在寒假中，我閱讀了《小屁孩日記》這本書(shū)，從剛剛看到這本書(shū)的封面時(shí)，就已經(jīng)被它深深的吸引住了。

翻開(kāi)這本書(shū)，我仿佛置身于“小屁孩”格雷所處的環(huán)境中：耍小聰明卻把自己害了、為了參加宴會(huì)而學(xué)習(xí)樂(lè)器、想成名所以拍電影……格雷機(jī)靈的腦袋里總有著些古靈精怪的想法，讓人越發(fā)越喜歡這個(gè)男孩。

這本書(shū)中英結(jié)合，在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候充滿了樂(lè)趣，正如著名兒童文學(xué)作家梅子涵所說(shuō)：“讀著笑話，讀著英文。讀著英文，讀著笑話?！边@個(gè)既愛(ài)出風(fēng)頭又機(jī)敏的男孩，仿佛就在我們的生活中，讀著格雷身上的故事，我們也從中看到了自己的影子。他雖然不是最聰明的那一個(gè)，不是最可愛(ài)的那一個(gè)，也不最受女生歡迎的那一個(gè)，他雖然調(diào)皮搗蛋，但卻處處充滿著熱情！

他寫(xiě)日記是因?yàn)樗孟胫约嚎梢阅萌沼洃?yīng)付長(zhǎng)大后找他的記者，雖然他在故事里還未成名，卻從生活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的我們中出了名！收獲了一群滿滿的“哈屁迷”。我真喜歡這個(gè)機(jī)趣，自戀，膽小，愛(ài)出風(fēng)頭卻又帶給我們滿滿歡樂(lè)的男孩！

關(guān)于小屁孩日記 篇2

自從我會(huì)認(rèn)字以后，媽媽就給我買(mǎi)了很多的書(shū)籍?，F(xiàn)在已經(jīng)滿滿一書(shū)架的書(shū)了。放假后，我和媽媽又到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了一些我喜愛(ài)的書(shū)籍。我要利用這個(gè)寒假多讀讀書(shū)。在眾多的書(shū)籍中，《小屁孩日記》給我留下的印象最深，書(shū)中講述的一幕幕情景，不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中。

《小屁孩日記》是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男孩的日記。書(shū)中記錄了格雷在上學(xué)期間的發(fā)生在他身上的種。種事情：他的老媽要求他寫(xiě)日記，幻想著有朝一日成為名人，然后拿著日記本應(yīng)付記者；他喜歡玩電子游戲，可是老爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下。結(jié)果他跑到朋友家玩游戲，回家的路上弄濕身子，裝成一身大汗的樣子；小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候和男同學(xué)打架……這個(gè)貪玩、有趣、膽小、懶散的小男孩，一點(diǎn)也不符合大人們要求的那種好學(xué)上進(jìn)、懂事有禮好孩子的形象，但我忍不住就是很喜歡，這些事仿佛就在說(shuō)著我身體里的另一個(gè)他，讓我忍不住喜歡。

看著格雷，對(duì)照著自己，我是爸爸媽媽眼中喜歡的孩子。平日里，我乖巧懂事，總是干一些自己力所能及的家務(wù)活，在學(xué)校里，我年年被評(píng)為“校級(jí)三好學(xué)生”。但生活總是缺少了一點(diǎn)什么！對(duì)！是追求自由快樂(lè)的心！如果在給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓自己的近視眼，我會(huì)發(fā)掘身邊最有趣的小事情，在自己最想玩的時(shí)候，痛痛快快的玩一會(huì)兒，然后用筆記錄下來(lái)。我們將來(lái)會(huì)成為社會(huì)的主人，只會(huì)學(xué)習(xí)是不夠的，還要有生活的情趣，在美好的生活中感悟真諦，培養(yǎng)自己的意志和能力，成為社會(huì)有用的人。

關(guān)于小屁孩日記 篇3

漫畫(huà)，由無(wú)數(shù)線條組成，生動(dòng)形象而又引人注目，卻遭人唾棄。漫畫(huà)可并非都是差勁的，而我也從《小屁孩日記——荒野大冒險(xiǎn)》中找到了此問(wèn)之答案，更找到了人生的答案。

故事的主人公是小男孩格雷，是一個(gè)調(diào)皮的小孩。在這本書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)故事便是《去國(guó)家森林公園》。在周末時(shí)，格雷和家人一起去國(guó)家森林公園野營(yíng)。在晚上，他們聽(tīng)到了怪聲，爸爸冷靜的收拾好東西，帶著全家躲進(jìn)車(chē)中，反鎖好門(mén)。那怪聲是一頭熊所發(fā)出的，它不過(guò)是過(guò)來(lái)翻翻垃圾，路過(guò)車(chē)也只是朝車(chē)內(nèi)看了兩眼。

在這個(gè)故事中，爸爸的舉動(dòng)當(dāng)屬最令人敬佩的，也是最明智的。他沒(méi)有表現(xiàn)出慌亂，更沒(méi)有表現(xiàn)出害怕。他深深明白自己是一家的頂梁柱肩上擔(dān)負(fù)著重任，倘若自己慌亂、害怕了，那全家人都會(huì)遭受到那頭熊的襲擊。而且他十分勇敢，卻并不是莽夫，不僅僅是行為勇敢，更是心理的勇敢。

年紀(jì)輕輕的我應(yīng)該視那位爸爸為榜樣，他的各種行為措施都與我恰恰相反。記得不久前，老師叫我與其他幾位同學(xué)去學(xué)校幫忙，在過(guò)程中需要拆、搬、裝電腦。因?yàn)檫^(guò)于浮躁，就導(dǎo)致一位老師的電腦不知去向，當(dāng)那位老師詢問(wèn)我們時(shí)，盡管不是我弄丟的，但我卻緊張得大汗淋漓，不斷推卸責(zé)任，一點(diǎn)也不冷靜、擔(dān)不起責(zé)任?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，可真是不應(yīng)該??！

漫畫(huà)有好也有壞，重在自身如何挑選，如何欣賞與理解。人生道路更是如此，重在在身如何選擇，而我今后必將沿著冷靜、勇敢、富有責(zé)任感著三條光明大道，不斷前進(jìn)與奮斗！

關(guān)于小屁孩日記 篇4

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，從小爸爸就給我買(mǎi)了很多書(shū)，有《百問(wèn)百答》，它讓我了解了太紅的奧秘，了解了海洋的深不可測(cè)，了解了電與磁。有《全世界孩子都愛(ài)玩的700個(gè)思維游戲》，一有空，我就會(huì)用上面的題目來(lái)考考看起來(lái)傻傻的，其實(shí)還蠻聰明的媽媽，有《百科全書(shū)》，有《童話故事》，有好多好多，我斗數(shù)不過(guò)來(lái)了。但我最?lèi)?ài)看的還是黃宇阿姨寫(xiě)的《小屁孩日記》了。

黃宇阿姨可了不起了，她寫(xiě)過(guò)好多書(shū)，光《小屁孩日記》就有一個(gè)系列的書(shū)呢！我一年級(jí)就看了，我上一年級(jí)，“小屁孩”也上一年級(jí)。我現(xiàn)在上二年級(jí)了，“小屁孩”居然也上二年級(jí)了。我想我三年級(jí)、四年級(jí)升到六年級(jí)時(shí)，“小屁孩”也會(huì)跟我一起成長(zhǎng)的?！缎∑ê⑷沼洝分械闹鞝柖嗫烧{(diào)皮了，他在學(xué)校里總是做一些讓我哈哈大笑的事。例如：他把不喜歡吃的胡蘿卜偷偷塞到金剛的飯盒里；還把金剛的鞋子扔到了學(xué)校欄桿外面；他把吃的柿子放在了客人叔叔要坐的椅子上。這種事說(shuō)也說(shuō)不完，跟他比起來(lái)，我可是乖多了。吃飯時(shí)，我總是把飯吃光光。不管是喜歡的還是不喜歡的。因?yàn)閶寢尳?jīng)常說(shuō)不能挑食，否則要長(zhǎng)不高的。家里有客人時(shí)我會(huì)彈鋼琴給他們聽(tīng)，其實(shí)這也是媽媽要求的。所以，當(dāng)我看了朱爾多的事后，我很想也這么做一回。但我知道，我不能，如果我做了，媽媽肯定會(huì)把她的絕招“獅子吼”發(fā)揮到最厲害的。唉，只能在心里偷偷地想了。

現(xiàn)在知道我為什么特別喜歡看《小屁孩日記》了吧，我就想做一回朱爾多，當(dāng)一回調(diào)皮的孩子。

關(guān)于小屁孩日記 篇5

最近同學(xué)們不知道怎么了，總是捧著《小屁孩日記》看所以我也買(mǎi)來(lái)看一看。不可思議，這本書(shū)使勁吸引著我。

文章中的格雷多么聰明??！看到格雷與哥哥德里克一起游泳的故事，“千年奶酪”附體，被弟弟曼尼爆出惡作劇時(shí)的慘狀……多么有趣?。?/p>

這個(gè)“小屁孩”可和別的“小屁孩”不一樣：他不是個(gè)書(shū)呆子，不是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子；我這樣的好學(xué)生大大的反例……他是一個(gè)充滿快樂(lè)，會(huì)惡作劇、會(huì)耍弟弟、跟羅德里克、羅利一起搗蛋、有自己想法的壞孩子。比起老師眼中的“模范”好學(xué)生，我寧愿當(dāng)故事里的“小屁孩”！無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。

通過(guò)閱讀可以知道，他是一個(gè)十足的“開(kāi)心果”。想一想我自己，每天抱著本書(shū)，寫(xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)，我也算半個(gè)“書(shū)呆子”了吧！可是我看完這本書(shū)后，有隱隱約約的看到了自己的小時(shí)候。隨著年齡的增長(zhǎng)，我變得少年老成起來(lái)。記得書(shū)里描寫(xiě)的一篇文章，一次，格雷上課的時(shí)候給同學(xué)起外號(hào)“臭臭，臭臭，嘻嘻……”多么有趣啊！現(xiàn)在類(lèi)似格雷那樣的調(diào)皮、貪玩、小有惡搞、韁繩牢籠不住的敢于嘗試和行動(dòng)主義……太缺少了吧！可是仔細(xì)地瞧瞧他，他多么可愛(ài)??！

我懂得了，要保持童年的天真與樂(lè)趣；我要像格雷一樣，懂的創(chuàng)新，開(kāi)拓自己的思維與大腦，發(fā)現(xiàn)周?chē)利惖氖挛??！吧瓴粷M百，常懷千歲憂”。望子而快樂(lè)，可是有誰(shuí)想過(guò)？從小就快樂(lè)，快樂(lè)一生？

我與格雷是同齡人，如果有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，如果有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我愿意重新當(dāng)一遍調(diào)皮搗蛋的孩子，發(fā)現(xiàn)生活點(diǎn)滴的美好。最后成熟的果子是甜的。那么反過(guò)來(lái)，早熟的果子是澀的。

關(guān)于小屁孩日記 篇6

我自從看完《小屁孩日記》這本書(shū)之后，深有感觸。《小屁孩日記》是圍繞“格雷”這個(gè)可愛(ài)又好笑的人物形象而展開(kāi)的童話故事，情節(jié)生動(dòng)，內(nèi)容即滑稽又好看。

文章講了格雷是個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭又喜歡懶散的小男孩，一點(diǎn)都不符合人們心目中的那種懂事上進(jìn)的好孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。因?yàn)榉_(kāi)這本書(shū)后，我每一次笑聲之間停頓不超過(guò)五分鐘。一是因?yàn)楦窭诐M腦子的鬼主意和詭辯，實(shí)在讓人忍俊不禁。二是因?yàn)槲疫€能毫不費(fèi)勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪里在，然后會(huì)心一笑。

格雷的故事讓我看的哈哈大笑，也使我感到慚愧，為什么自己什么事情都依賴爸爸媽媽，而且做事沒(méi)有恒心……

我想：在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我要樣樣事情都學(xué)著自己做，碰到了因難毫不退縮……

關(guān)于小屁孩日記 篇7

這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，名字叫做《小屁孩日記》，我覺(jué)得非常有趣，主角是格雷，他是個(gè)調(diào)皮搗蛋的人。

這本書(shū)是美國(guó)來(lái)的一本書(shū)，這里有很搞笑的日記，我都會(huì)笑得不停，也有把別人的手弄傷的日記。

那我來(lái)說(shuō)他的故事吧，有一次，格雷和羅利想堆大雪人，想破吉尼斯紀(jì)錄，但意外的是被爸爸破壞了；還有一次格雷把他的“死黨”羅利打傷了，手骨折了，看起來(lái)的樣子很疼痛，女孩們看到羅利的樣子覺(jué)得很可憐，女孩就照顧羅利，喂他吃飯而這一舉動(dòng)卻讓格雷嫉妒。羅利會(huì)原諒格雷嗎？會(huì)影響他們的友誼嗎？你想知道結(jié)局嗎？

我讀完之后的感覺(jué)是一本又搗蛋又有趣的書(shū)，還有他們的友誼也真的讓人羨慕呢。

關(guān)于小屁孩日記 篇8

有一套書(shū)，讓我感受到了寫(xiě)日記的樂(lè)趣；有一套書(shū)，讓不喜歡寫(xiě)日記的我拿起了日記本，拿起了筆；有一套書(shū)，令我百看不厭……這套書(shū)，就是《小屁孩日記》。

主人公格雷學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好，但耍小聰明可是無(wú)人能及的哦！如：為了躲避內(nèi)容復(fù)雜的尖子班，想進(jìn)容易的基礎(chǔ)班，故意不好好讀文章；犯了錯(cuò)誤被證人看成羅利以后，想盡一切可能嫁禍給羅利；老爸讓他去鍛煉，他卻跑到朋友家打電子游戲，回來(lái)把水澆在身上，好像真的滿頭大汗，剛剛鍛煉回來(lái)一樣，等等。

這套書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)寫(xiě)日記可以記錄現(xiàn)在發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把有趣的事記錄下來(lái)，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記；把失敗的事記錄下來(lái)，可以反省、總結(jié)過(guò)去的失誤，永遠(yuǎn)都不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)……把現(xiàn)在的快樂(lè)時(shí)光保留好，將來(lái)再看一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如今的你是如此天真、爛漫，這段愉快的童年，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

寫(xiě)日記的好處可多了！大家一起寫(xiě)日記吧！

關(guān)于小屁孩日記 篇9

很多人都討厭看書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的文字太繁雜，讓人讀起來(lái)很枯燥，根本沒(méi)有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書(shū)，即使是最討厭讀書(shū)的人，也會(huì)忍不住翻開(kāi)這本書(shū)好好讀一讀。這本有趣、好玩的書(shū)，就是《小屁孩日記》。

這本書(shū)是一個(gè)美國(guó)中學(xué)生格雷的日記。他的日記跟我寫(xiě)的日記不同，每

我這次對(duì)的是小屁孩日記——老媽不在家，聽(tīng)了這個(gè)名字，就應(yīng)該能聯(lián)想到，這回我估計(jì)格雷還不把家弄個(gè)底朝天啊。人物是格雷，格雷的太奶奶，格雷的“死黨”羅利，各類(lèi)的弟弟曼尼，格雷的哥哥羅德里克，格雷的老媽和格雷的老爸。

簡(jiǎn)介是這樣的：這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)的日記，他為自己瘦小個(gè)子而苦惱，老是會(huì)擔(dān)心被同班同學(xué)大塊頭欺負(fù)，會(huì)感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分”。這是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老是投機(jī)取巧偷懶。

他在老媽的要求下寫(xiě)日記，幻想著自己成名后拿日記應(yīng)付蜂擁而至的記者；他特意在分班時(shí)裝不會(huì)念書(shū)，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班，打的主意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來(lái)驚喜”；他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把它趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下。結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；他眼紅自己的受傷后得到女生的百般呵護(hù)，就故意用繃帶把自己的手纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裝傷員，沒(méi)招女生的關(guān)注反而惹來(lái)自己不想搭理的人；不過(guò)，一山還有一山高，格雷在聰明，在家里還是敵不過(guò)哥哥羅德里克，還是被耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；而正在上幼兒園的弟弟尼曼可以“恃小賣(mài)小”，無(wú)論怎么搗蛋都有爸媽護(hù)著，讓格雷無(wú)可奈何。

這個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點(diǎn)都不符合人們心目中的那種懂事上進(jìn)好孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住的喜歡他。

人們總想對(duì)生活的一切事貼上個(gè)“好”或“壞”的標(biāo)簽。要是找不出它的實(shí)在可見(jiàn)的好處，他就一定是“壞”，是沒(méi)有價(jià)值的。單純的有趣，讓我們?cè)鎏韼追趾酶泻蜔釔?ài)，這難道不是比讀書(shū)學(xué)習(xí)考試重要得多的事情嗎？

這本書(shū)真的是很有趣，，讀完了以后，讓我留下了一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，因?yàn)橛幸话胧怯⑽淖帜福床欢?，所以只把中文的部分讀完了。如果一本書(shū)讓你看了還想看，那說(shuō)明這本書(shū)寫(xiě)的`很成功。我遇到過(guò)不少這樣的書(shū)。這是其中之一的一本。

關(guān)于寫(xiě)兔子的觀察日記精選

日記作為一種文體，屬于記敘性質(zhì)的應(yīng)用文。寫(xiě)日記就是和自我的對(duì)話，讓我們真正的了解自己。您是不是不太清楚【日記】怎么寫(xiě)呢？下面是編輯為你精心整理的“關(guān)于寫(xiě)兔子的觀察日記”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

關(guān)于寫(xiě)兔子的觀察日記 篇1

我家養(yǎng)了一只小白兔叫貝貝。眼睛紅紅的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的身上潔白白的毛，摸起來(lái)很柔軟。

有一天，我到客廳去看小白兔，小白兔還在睡覺(jué)，我搖了搖小白兔可它一點(diǎn)動(dòng)近都沒(méi)有，我還認(rèn)為小白兔死了呢，我傷心極了。我上網(wǎng)察了一下，原來(lái)這是正?，F(xiàn)象。到了中午我吃完飯的時(shí)候，我又去看小白兔，結(jié)果一看小白兔醒了，然后我聞聲它的肚子在叫了······。我到廚房拿了青菜和胡羅卜，我很快的跑到了小白兔眼前把青菜和胡羅卜遞給了它。然后我發(fā)現(xiàn)小白兔只吃胡羅卜，我想都不敢想貝貝會(huì)挑食，我讓它把青菜吃了，我讓貝貝吃青菜的時(shí)后貝貝就像發(fā)了瘋一樣，使勁的咬我，都把我的手咬出血了。

我現(xiàn)在非常喜歡我的小白兔了。

關(guān)于寫(xiě)兔子的觀察日記 篇2

耳朵長(zhǎng)、眼睛紅、尾巴短，走起路來(lái)蹦蹦跳跳，小小嘴巴分三瓣，專吃蘿卜和青菜。請(qǐng)猜一種動(dòng)物，你能猜出來(lái)嗎?對(duì)!它就是有趣的小白兔。

我就有一只小白兔，它的名字叫“小白”。我的小白兔是因?yàn)樯蠈W(xué)期我的數(shù)學(xué)考了前五名，媽媽送給我的禮物。他外形橢圓，長(zhǎng)著雪白的絨毛，摸上去軟軟的，眼睛像紅紅的寶石鑲嵌在雪白的絨毛里，短短的尾巴緊貼著身子。如果在遠(yuǎn)處看，還以為是一個(gè)又小又白的小絨球呢!所以就給它取名為“小白”。

“小白”也有很厲害的一面，這要從暑假說(shuō)起，放暑假的最后幾天，我和媽媽還有“小白”去看姥姥，到姥姥家了，我發(fā)現(xiàn)姥姥家有一只小公雞，就叫它“小黃”吧!“小黃”非常熱情的找“小白”玩?？墒?，“小白”還以為要和它打架，“小白”立刻做出了“旋風(fēng)無(wú)影腿”的動(dòng)作，等到“小黃”快走到“小白”站的地方時(shí)，“小白”猛地來(lái)了一腿，把“小黃”踢得是“滿地找牙”。還有一次，姥姥給“小黃”了一片青菜葉，“小白”看見(jiàn)了，表面上裝著沒(méi)有搶的意思，心里卻很想吃這片青菜葉。“小白”在“小黃”的左邊站著，等到“小黃”準(zhǔn)備走的時(shí)候，“小白”猛地撞了一下“小黃”，“小黃”痛的呱呱直叫，就在這個(gè)時(shí)候，青菜葉從“小黃”的嘴里落了下來(lái)，“小白”立刻把青菜葉狼吞虎咽的吃了，我說(shuō)“小白”是一個(gè)小強(qiáng)盜。

這就是我有趣的小兔—“小白”。

關(guān)于寫(xiě)兔子的觀察日記 篇3

有些人覺(jué)得跳舞是一種樂(lè)趣，有些人覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一種樂(lè)趣，有些人覺(jué)得集郵是一種樂(lè)趣……可我覺(jué)得飼養(yǎng)小兔子也是一種樂(lè)趣，因?yàn)樗蓯?ài)、機(jī)靈。

我家的兔子十分愛(ài)吃東西。每天給它喂食時(shí)，需要把食物放進(jìn)食盒里，可每次拿食盒時(shí)，它總是用前爪按住食盒，不讓我往出拿。而每當(dāng)我費(fèi)了九牛二虎之力給它盛好食物并把食盒放進(jìn)去后，它就六親不認(rèn)，只顧自己吃東西了。

媽媽說(shuō)它是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“吃貨”，我也非常贊同。它對(duì)食物是那么的熱愛(ài)，只要你看見(jiàn)它的吃相，保證讓你食欲大增。

我家的兔子也十分機(jī)靈。每天我把它從籠子里放出來(lái)后，它常常會(huì)做出一些讓人不可思議的動(dòng)作。如：快速的轉(zhuǎn)彎跑、原地跳高、立定跳遠(yuǎn)……最近，它又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，那就是從地上跳到它的籠子上面。我覺(jué)得這個(gè)小家伙比世界田徑冠軍還要厲害，因?yàn)樗h(yuǎn)、跳高、跑步樣樣精通，而且反映敏捷?？梢哉f(shuō)是名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)冠軍。

我家的小兔子還很愛(ài)干凈。它每天都會(huì)用前爪像我們洗臉一樣把全身的毛洗干凈，接著又像小姑娘梳辮子一樣把自己的長(zhǎng)耳朵梳洗干凈。

每當(dāng)我看見(jiàn)小兔子那又萌又可愛(ài)的樣子，我的煩惱就會(huì)一掃而空，會(huì)換成另一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活。所以說(shuō)飼養(yǎng)小兔子不僅有樂(lè)趣，而且還能給我?guī)?lái)一種美的享受。

關(guān)于寫(xiě)兔子的觀察日記 篇4

我在家里觀察小白兔。小白兔的眼睛大大的，身上有很多毛，兩個(gè)耳朵豎起來(lái)，短短的尾巴，小白兔的.腿是前兩只腿短，后兩只腿長(zhǎng)，跳起來(lái)很高又很遠(yuǎn)。我最喜歡它吃白菜和跳起來(lái)的樣子。

先說(shuō)說(shuō)吃白菜，它吃白菜的樣子是狼吞虎咽的，就像好幾天沒(méi)有吃飯的樣子，我想，它如果是從早上吃到晚上，能不能把十棵白菜吃完呢？

下面再講跳起來(lái)的事情吧。在我放學(xué)回家的路上，在小花園里，小白兔跳得又高又遠(yuǎn)的，好像是來(lái)跟我玩一樣，再后來(lái)，我們比跳遠(yuǎn)和跳高，小白兔都超過(guò)了我，我才覺(jué)得小白兔真的跳得又高又遠(yuǎn)。

我很喜歡小白兔，因?yàn)樗拈L(zhǎng)得又可愛(ài)，又在跳高和跳遠(yuǎn)的時(shí)候比我好。

關(guān)于寫(xiě)兔子的觀察日記 篇5

今天，同學(xué)們帶來(lái)了好多小動(dòng)物，有可愛(ài)的小烏龜，會(huì)表演的鸚鵡，美麗的珍珠鳥(niǎo)，其中，我最喜歡的還是靈巧又萌萌噠的小白兔啦。

小白兔的名字叫花花，它是一只呆萌的兔子，兩只粉粉的耳朵向上豎著，就像兩片嫩嫩的小葉子，一雙烏黑烏黑的小眼珠子就像兩顆黑寶石閃著光，粉紅色的嘴巴像一個(gè)倒八字，兩條后腳又寬又大，就像小船的船槳。它每天都吃有營(yíng)養(yǎng)的胡蘿卜和大白菜。

別看花花看起來(lái)呆萌可愛(ài)，它可是一只狡猾的兔子。它在籠子里呆膩了，想出去，花花看了看圍著它一圈的女生們，好像在想：這些女生一定不會(huì)救我。過(guò)了一會(huì)兒，花花就把臉朝向了琚胤恒，一雙黑珍珠般的眼睛直溜溜地盯著他，琚胤恒好像讀懂了花花的意思，一下沖過(guò)來(lái)把籠子打開(kāi)。小白兔樂(lè)壞了，一溜煙地鉆出籠子，正打算四處亂竄自在快活，幸好琚胤恒眼疾手快，一把抓住花花，把它塞回了籠子里。花花進(jìn)了籠子以后一直趴著不動(dòng)，好像生氣了，“你不是要救我的嗎?為什么最后竟然壞了我的好事!”

哎!你說(shuō)花花是不是一只呆萌又狡猾的小白兔?

關(guān)于寫(xiě)兔子的觀察日記 篇6

9月1日周五晴天

今天，我家搬來(lái)了一位新成員，它一進(jìn)門(mén)，就發(fā)瘋似的沖出籠子把新電視機(jī)的盒子爬了個(gè)底朝天，真像一只發(fā)狂的小兔，可兇了！

9月5日周二大雨

它的眼睛水汪汪的，好像要流淚了。每天就是吃了睡，睡醒玩，玩了又吃。就這樣，它變成了一個(gè)十足的胖子。玩兒的時(shí)候它會(huì)跑到它的私人滑滑梯上，如果外面很冷，它就躲進(jìn)了它的小木屋，可是這幾天我發(fā)現(xiàn)它好像一點(diǎn)也不快樂(lè)。

9月7日周四陰天

我終于知道了它為什么不快樂(lè)了，原來(lái)它缺少了一個(gè)伙伴。它天天在以前賣(mài)兔子的那個(gè)籠子里有很多伙伴，可現(xiàn)在一個(gè)也沒(méi)有。我用我的零花錢(qián)買(mǎi)了另一只白兔，它們就像兄弟一樣。

9月9日周六陰天

這一天，我發(fā)現(xiàn)它們沒(méi)有一起玩滑滑梯，而是打起了架。白兔一只腳把黑兔踢得撞上了墻，黑兔也不甘示弱，爬起來(lái)把白兔踩來(lái)踩去。我用它們最喜歡的胡蘿卜才勸住它們。

9月11日周一晴天

今天早上，我發(fā)現(xiàn)可憐的白兔死了，是因?yàn)槲易约旱氖д`造成的。為了不讓黑兔死掉，我把它放到了山上，可是過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)，它在山腳下一步也沒(méi)動(dòng)，也死掉了。

關(guān)于小學(xué)生怎樣寫(xiě)日記精選

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《關(guān)于小學(xué)生怎樣寫(xiě)日記精選》，希望能為您提供更多的參考。

關(guān)于小學(xué)生怎樣寫(xiě)日記【篇1】

怎樣寫(xiě)日記

我們知道，日記是從自己的日常生活中選材，要想寫(xiě)好日記，就得熱愛(ài)自己的生，養(yǎng)成仔細(xì)觀察周?chē)氖挛?，分析各種事物的習(xí)慣，這樣才能選擇出有意義、有趣味的材料來(lái)。寫(xiě)日記可以提高我們運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，提高寫(xiě)作水平。

日記應(yīng)該寫(xiě)些什么呢？葉圣陶先生說(shuō)：一天里頭總有些比較新鮮的知識(shí)見(jiàn)聞和頭，就把那些記下來(lái)。小學(xué)生日記，常見(jiàn)的有如下幾種：

1．心里的話：把自己的想法真實(shí)地寫(xiě)下來(lái)，以反映自己的思考和表達(dá)自己的情。如對(duì)某一事件的看法，自己的理想和愛(ài)憎等。

2．觀察記錄：把日常生活中看到的事物有選擇的記錄下來(lái)。每天只記一個(gè)側(cè)面，達(dá)一個(gè)意思。

3．搜集信息：把當(dāng)天了解到的自己感興趣的消息記錄下來(lái)，這種記錄往往和個(gè)人好緊密地聯(lián)系在一起，如：重大新聞，奇聞趣事，發(fā)明創(chuàng)造等。

4．書(shū)報(bào)摘錄：從自己閱讀的書(shū)籍報(bào)刊中摘錄出語(yǔ)錄、名句，或值得參考的詞語(yǔ)、句，以備今后的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

5．學(xué)習(xí)體會(huì)：從自己讀過(guò)的書(shū)刊或觀看的影視中，選取印象最深的，體會(huì)最深的，隨筆寫(xiě)下來(lái)。

6．活動(dòng)記載：把班隊(duì)活動(dòng)中的經(jīng)過(guò)或自己最感興趣的部分記錄下來(lái)，以便實(shí)施、查證或回味。

7．連續(xù)觀察和實(shí)驗(yàn)記錄：就自己感興趣的某些內(nèi)容，按照時(shí)間順序，每天記錄一部分，最后顯示出觀察的全過(guò)程和實(shí)驗(yàn)的始終。

8．剪貼說(shuō)明：這是低年級(jí)學(xué)生常用的簡(jiǎn)便有趣的練習(xí)方式，即把自己喜愛(ài)的郵票、照片、圖畫(huà)等貼在日記上，按圖意寫(xiě)下說(shuō)明文字等。

日記是我們傾吐自己心聲的地方，要我手寫(xiě)我心。我們要寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)自己心里的話。

寫(xiě)日記還要注意以下幾點(diǎn)：

1．格式要正確。既然是日記，總得有一定的格式。時(shí)間是特別重要的，許多細(xì)心的同學(xué)為了便于自己日后查找，或是有意鍛煉自己的毅力，還把是星期幾，天氣如何分，別記載下來(lái)。

2．要注意開(kāi)頭、結(jié)尾。每篇日記開(kāi)頭都是今天我如何如何，是沒(méi)有必要的。因?yàn)樵跁r(shí)間那一欄里，你不是早已寫(xiě)清楚了嗎？再寫(xiě)這些話就顯得多余了。象寫(xiě)其它文章一樣，日記的開(kāi)頭和結(jié)尾也應(yīng)該是多種多樣的，一個(gè)好的開(kāi)頭往往能提醒自己注意；一個(gè)好的結(jié)尾往往能給自己留下回味的余地，那多好??！

3．篇幅要適當(dāng)。有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，把自己要寫(xiě)的內(nèi)容記清楚就完了。

最后還說(shuō)一點(diǎn)。如果你已經(jīng)堅(jiān)持寫(xiě)日記了，過(guò)不了多久，你就會(huì)愛(ài)上日記，愛(ài)上作文，愛(ài)上語(yǔ)文；如果你過(guò)去沒(méi)有寫(xiě)過(guò)日記，但愿這次習(xí)作是一個(gè)良好的開(kāi)端，只要你堅(jiān)持下去，你的寫(xiě)作能力就會(huì)進(jìn)一步提高。

關(guān)于小學(xué)生怎樣寫(xiě)日記【篇2】

小學(xué)生如何寫(xiě)好日記？

一：選好題材

選擇有意義的，積極的，向上的題目，材料。在寫(xiě)日記中要有自己的判斷，觀點(diǎn)和想法，不能平鋪直敘，寡淡無(wú)味。最好讓人看了你的東西，有眼前一亮的感覺(jué)。

二：注意觀察事物

多觀察身邊的事物，觀察他們的特征以及他們的變化；事物的發(fā)生，發(fā)展，結(jié)果是什么；要“用眼，用腦，用手”，用眼去仔細(xì)地看，用腦去認(rèn)真思考，這件事的對(duì)與錯(cuò)，好與壞；用手記下自己的感想。多做一些有意義的事情。

三：多看書(shū)，充實(shí)自己

多看故事書(shū)，語(yǔ)文書(shū)，暑假作業(yè)上的小短文，還有《日記起步》，盡量多地增加自己寫(xiě)日記的內(nèi)容。字，詞，句，優(yōu)美的段落，可以模仿，結(jié)合自己的生活加以充實(shí)，切不可不動(dòng)腦子地照搬照抄！

小學(xué)生怎樣寫(xiě)好日記？

一個(gè)人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見(jiàn)聞?dòng)羞x擇地、真實(shí)地記錄下來(lái)，這就是日記。堅(jiān)持寫(xiě)日記，可以積累知識(shí)、積累生活經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作素材；有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達(dá)能力；有助一個(gè)人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見(jiàn)聞?dòng)羞x擇地、真實(shí)地記錄下來(lái)，這就是日記。

日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。生活日記。

生活日記，就是把自己每天的生活、學(xué)習(xí)、工作情況有選擇地記錄下來(lái)。要寫(xiě)好生活日記必須注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

（1）內(nèi)容要真實(shí)。生活日記是自己經(jīng)歷的實(shí)在記錄，而且要給自己看的，內(nèi)容真實(shí)才有查考的價(jià)值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現(xiàn)在我們每個(gè)人的面前。學(xué)校、家庭、社會(huì)，都會(huì)有時(shí)代的浪花飛濺，只要我們能自覺(jué)地去觀察生活，觀察周?chē)娜撕褪?，你就?huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“寶藏”，就會(huì)有源源而來(lái)、取之不盡的真實(shí)材料。

（2）事情要有意義。有的同學(xué)說(shuō)，日記就是把自己一天中親身經(jīng)歷的，或所見(jiàn)所聞所感的東西記下來(lái)，記得越多越詳越好。如有個(gè)同學(xué)寫(xiě)正月初一的日記，把這一天當(dāng)中所有的事都記下來(lái)：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學(xué)校游園活動(dòng)，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫(xiě)日記……簡(jiǎn)直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學(xué)們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫(xiě)進(jìn)去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來(lái)，其他的不寫(xiě)或略寫(xiě)。

（3）語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、通順。寫(xiě)生活日記，內(nèi)容可長(zhǎng)可短，但語(yǔ)言必須通順明白。

（4）可以給日記加個(gè)題目。日記，一般不要寫(xiě)題目。有的同學(xué)為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個(gè)題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表達(dá)日記的思想內(nèi)容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡(jiǎn)潔。題目不能太長(zhǎng)，幾個(gè)字就能提挈全文。觀察日記，即觀察記錄。

就是把日常生活中的某一側(cè)面，通過(guò)有目的的，細(xì)致的觀察，把它記下來(lái)?？梢詫?xiě)零碎的片斷，不必講究文章結(jié)構(gòu)；也可以寫(xiě)得比較完整，類(lèi)似一篇記敘文。經(jīng)常寫(xiě)觀察日記，可以提高觀察能力，養(yǎng)成觀察習(xí)慣，還可以積累寫(xiě)作素材，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，這種日記最適宜我們小學(xué)生記。

要寫(xiě)好觀察日記，必須注意以下幾點(diǎn)：

（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或?yàn)榱朔e累寫(xiě)作素材；或?yàn)榱诉M(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)；或?yàn)榱伺宄撤N“奧秘”……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點(diǎn)。就是觀察同一對(duì)象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結(jié)果也就不一樣。

（2）觀察要全面細(xì)致。全面，就是要對(duì)事情發(fā)展的全過(guò)程，事物構(gòu)成的各部分，以及事物之間的相互聯(lián)系，觀察清楚；細(xì)致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語(yǔ)事物的特點(diǎn)，規(guī)律和本質(zhì)。

（3）觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成，需要反復(fù)進(jìn)行。這就要同學(xué)們有恒心。

（4）觀察日記的語(yǔ)言要準(zhǔn)確。觀察日記有很強(qiáng)的科學(xué)性。因此要求使用語(yǔ)言要準(zhǔn)確，不能用“大概、差不多”這類(lèi)似是而非的詞語(yǔ)。隨感日記。

這種日記主要是就一篇文章、一本書(shū)、一部電影或生活中的某一件事情，抒發(fā)自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時(shí)整篇日記都是寫(xiě)自己的感受。

關(guān)于小學(xué)生怎樣寫(xiě)日記【篇3】

在日記中成長(zhǎng)-小學(xué)生怎樣寫(xiě)日記

《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：習(xí)作要讓學(xué)生易于動(dòng)筆、樂(lè)于表達(dá)。可是孩子們視野畢竟比較狹窄，他們往往一看到作文題目就難以下筆，不知從何入手。就拿簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交際都說(shuō)得多數(shù)帶土話。怎樣挖掘孩子心靈深處的潛力，怎樣激發(fā)孩子的寫(xiě)作靈感呢？怎樣培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作與運(yùn)用知識(shí)的能力呢？我認(rèn)為讓孩子養(yǎng)成記日記的習(xí)慣是一個(gè)比較有效的辦法。

一、日記的格式：

按要求寫(xiě)上日記的題目、天氣情況、日期等。

二、日記的內(nèi)容：

有的孩子問(wèn)：老師，日記日記，不就是三八兩句嗎？其實(shí)日記就是把你平時(shí)看到的、聽(tīng)到的、想到的用自己的話寫(xiě)下來(lái)，最好是真實(shí)的，記的內(nèi)容是廣泛有趣的，但應(yīng)有所選擇，記的感受更不能牽強(qiáng)附會(huì)，當(dāng)然也可以運(yùn)用想象去編，篇幅可長(zhǎng)可短。

然而就有孩子每天照抄一小段別人寫(xiě)的作文，草草了事，也沒(méi)有什么大的提高。有的孩子不知如何在豐富多彩的生活中選材，天天嚷著讓老師規(guī)定個(gè)題目，漸漸天長(zhǎng)日久寫(xiě)得多了，孩子的興趣也濃厚起來(lái)，自然不自然地能從日記中看出孩子們發(fā)自肺腑的心聲。尤其是郭昊的日記，竟然每天用稿紙寫(xiě)，差不多也得寫(xiě)一張，我真看不出這個(gè)平時(shí)不多言談的男孩竟然滿肚子的話能傾訴在日記本上。一次在給老師的悄悄話中他提出了管理班里幾個(gè)淘氣包的建議，真的使我感到了自己與孩子在日記中不知不覺(jué)地在用心交流，共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。孩子們寫(xiě)校園里的小事，寫(xiě)老師我想對(duì)你說(shuō)，寫(xiě)身邊的同學(xué)，寫(xiě)班里的趣事，寫(xiě)社會(huì)上的見(jiàn)聞，寫(xiě)讀書(shū)后的感想寫(xiě)作的素材積累了不少。然而也有偷懶的同學(xué)，需要老師和家長(zhǎng)的共同督促。當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，班里的郭法同學(xué)找到了我，說(shuō)：我爹讓你每天把作業(yè)記在紙上，他檢查我真的對(duì)這位家長(zhǎng)油然起敬了

三：日記的賞讀：

班里的學(xué)習(xí)委員郭學(xué)敏寫(xiě)日記寫(xiě)得很有真情實(shí)感，惟獨(dú)光讓老師檢查，不愿讀給別的同學(xué)聽(tīng)，也許認(rèn)為日記中的所感所想是屬于自己小天地的秘密吧。但我還是挑選班里寫(xiě)日記寫(xiě)的好的讓同學(xué)們共讀共享，吸取精華，從中學(xué)敏也變得終于能拿出自己的小作品讓大伙品讀了

通過(guò)寫(xiě)日記，孩子們童稚的心里話，老師富有指導(dǎo)意義的批語(yǔ)，使孩子們漸漸明確了學(xué)習(xí)和努力的方向，增強(qiáng)了記日記的信心，提高了思想認(rèn)識(shí)，鍛煉了文筆，既培養(yǎng)了嚴(yán)格要求自己認(rèn)真觀察思考的好習(xí)慣，又使師生交流融洽了，共同提高了！讓日記成為溝通的橋,

關(guān)于小學(xué)生怎樣寫(xiě)日記【篇4】

生活日記，就是把自己每天的生活、學(xué)習(xí)、工作情況有選擇地記錄下來(lái)。那么，小學(xué)生怎樣寫(xiě)日記？下面我們來(lái)看看吧！

首先，要教會(huì)孩子寫(xiě)日記，家長(zhǎng)自己要知道日記是什么。日記就是記錄自己的生活和成長(zhǎng)，而生活都是由無(wú)數(shù)平平常常的小事組成，這些小事就是寫(xiě)日記的好素材，不要認(rèn)為日記非得記下什么重大的事情不可，只要記下的事情有趣，有意義，難忘就可以。

其次，教孩子寫(xiě)日記，要從寫(xiě)好一句話的日記開(kāi)始。寫(xiě)日記不要以為非得跟寫(xiě)文章似的長(zhǎng)篇大論，其實(shí)，短短一句話也是可以的。就是說(shuō)，日記的內(nèi)容是可長(zhǎng)可短的，一句話，二句話，一段話，幾段話都是可以的。如果孩子寫(xiě)了一句兩句話的日記，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要以為不合格，要孩子重寫(xiě)，多寫(xiě)，甚至懲罰孩子，只要孩子寫(xiě)出了真情實(shí)感，對(duì)生活進(jìn)行了真實(shí)的記錄，就是好的日記，哪怕只有一句話喲。記住，教孩子寫(xiě)日記，就是從教孩子寫(xiě)好一句話的日記開(kāi)始。從寫(xiě)一句話，再慢慢引導(dǎo)孩子寫(xiě)二句話甚至更多句話的日記。

第三，讓孩子自由發(fā)揮，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，寫(xiě)多少孩子說(shuō)了算，以孩子為本，多鼓勵(lì)孩子，讓孩子覺(jué)得寫(xiě)日記是件簡(jiǎn)單的事。

第四，引導(dǎo)孩子寫(xiě)感興趣的事物，只有感興趣的事物孩子才會(huì)有寫(xiě)頭，愿意動(dòng)腦子去想怎么寫(xiě)。如：可愛(ài)的小動(dòng)物，喜歡的人，有意思的事，讓孩子覺(jué)得寫(xiě)日記也是件開(kāi)心的事。

第五，引導(dǎo)孩子先說(shuō)后寫(xiě)。說(shuō)是寫(xiě)的基礎(chǔ)，說(shuō)的過(guò)程就是整理思路，錘煉語(yǔ)言，也能夠提高語(yǔ)言的組織能力和表達(dá)能力，家長(zhǎng)在聽(tīng)孩子說(shuō)日記的同時(shí)，也能及時(shí)給予改進(jìn)的意見(jiàn)。

第六，日記不一定天天寫(xiě)，也可以寫(xiě)周記，不讓孩子感覺(jué)負(fù)擔(dān)重。

第七，多讓孩子讀書(shū)，無(wú)論是教科書(shū)還是課外書(shū)，只要孩子喜歡讀，就鼓勵(lì)他。平時(shí)多給孩子提供好的精神食糧，孩子在寫(xiě)作時(shí)才會(huì)覺(jué)得有東西寫(xiě)，會(huì)寫(xiě)。

最后，上書(shū)店或網(wǎng)購(gòu)一兩本寫(xiě)日記方面的教輔書(shū)，書(shū)里都會(huì)有很多好的范文作參考的，讓孩子多讀指導(dǎo)書(shū)，多讀別人寫(xiě)的日記，在寫(xiě)作上一定會(huì)有飛快的進(jìn)步。最后，祝所有的家長(zhǎng)朋友們都能夠和孩子們一起享受寫(xiě)作成功的快樂(lè)！

關(guān)于小學(xué)生怎樣寫(xiě)日記【篇5】

20xx-05-12

怎樣寫(xiě)日記？

每次寫(xiě)日記我都是提前做好功課，要知道這次要寫(xiě)什么，可今天我就不一樣了，想日記題目總總想了10多分鐘，我不禁泄氣了，邊想題目邊打開(kāi)QQ看同學(xué)們?cè)倭男┦裁础?/p>

李冰垚在我們的QQ群里發(fā)了一個(gè)“誰(shuí)在？”于是，我就尋求他的幫助?！袄畋鶊?，你能幫我想一個(gè)日記題目嗎？我現(xiàn)在大腦一片空白，真不知道該寫(xiě)些什么！”李冰垚看了，也好心幫我想，我們邊想著，另一名成員來(lái)了，她就是賈翱銘，她看了我們的聊天記錄，給了我一句：“你就寫(xiě)‘想日記題目’這個(gè)日記吧!”我當(dāng)時(shí)不知道是為什么，就繼續(xù)詢問(wèn)她為什么要用這個(gè)題目。賈翱銘說(shuō):“你想不出來(lái)，就用這個(gè)題目好了。多簡(jiǎn)單??！，把我們商討日記題目的過(guò)程講出來(lái)，不就行了?！薄班?！對(duì)呀！我對(duì)他們說(shuō)出了這樣一句話：知我者賈翱銘是也?！彼麄儍蓚€(gè)人都笑了。于是，我就寫(xiě)了這篇文章。

但是，今天這種日記題目我是無(wú)可奈何才這樣寫(xiě)的，同學(xué)們千萬(wàn)不要向我學(xué)習(xí)，日記一定要完完整整記錄你這一天來(lái)的記錄，千萬(wàn)不可有一絲怠慢，寫(xiě)日記不僅可以靜心，還可以養(yǎng)性。如果你內(nèi)心浮躁，就不會(huì)寫(xiě)好文章。

關(guān)于小學(xué)生怎樣寫(xiě)日記【篇6】

日記的寫(xiě)作方法

1、仔細(xì)觀察

自己身邊的人和事寫(xiě)起來(lái)比較容易，但是要想寫(xiě)得詳細(xì)、具體、完整，需要花時(shí)間仔細(xì)地觀察。比如寫(xiě)自己喜歡的玩具，可以從幾個(gè)方面著筆，①玩具怎么來(lái)的②它的外表是什么樣的③這個(gè)玩具怎么玩④平時(shí)總是和誰(shuí)一起玩⑤你是否喜歡它，為什么。這樣就能把一個(gè)物品寫(xiě)得很詳細(xì)、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會(huì)視而不見(jiàn)。因此，平時(shí)要細(xì)心觀察自己周?chē)氖挛?，包括看到的、?tīng)到的、想到的以及自己所做的。

2、從生活中尋找日記素材

生活中驚天動(dòng)地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對(duì)學(xué)生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫(xiě)作業(yè)、課間娛樂(lè)等等，可是，當(dāng)你學(xué)到了新知識(shí)，答對(duì)了一道題，學(xué)會(huì)了一種新玩法，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密……一定會(huì)很激動(dòng)、很興奮，在腦海里一定會(huì)留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎?記錄下來(lái)，就是一篇好日記。

3、剪貼

將報(bào)刊上的文章或圖片、自己喜愛(ài)的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫(xiě)上說(shuō)明或感想，這種作法有助于提高寫(xiě)日記的興趣。

4、寫(xiě)興趣和愛(ài)好

每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書(shū)，有的喜歡旅游、飼養(yǎng)小動(dòng)物……寫(xiě)喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒(méi)有內(nèi)容了。

5、摘錄

如果覺(jué)得實(shí)在沒(méi)什么可記的，就把學(xué)習(xí)中看到或讀到的名人格言、座右銘或?qū)懭宋?、?xiě)景的優(yōu)美詞句、好的片段等摘錄下來(lái)，以備今后寫(xiě)作文而用。

6、寫(xiě)心得

把自己對(duì)生活的思考、對(duì)事物的看法，以及自己在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)缺點(diǎn)等等一些進(jìn)步成長(zhǎng)的過(guò)程記錄下來(lái)。另外，在讀書(shū)之后，還可以寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得。

總之，要想寫(xiě)好日記，就得做生活中的有心人。要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫(xiě)，更需要持之以恒。希望同學(xué)們從現(xiàn)在起就養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記的好習(xí)慣。因?yàn)閷?xiě)日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運(yùn)用中文寫(xiě)作能力的絕好的辦法?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！笨炜炷闷鹉銈兊纳罟P吧!注意事項(xiàng)寫(xiě)日記，即便是一行字，也是在寫(xiě)文章。不斷增加寫(xiě)的次數(shù)，寫(xiě)文章的能力就會(huì)不斷提高。要想寫(xiě)日記，就必[日記大全RIji.jueJu.CN]須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反復(fù)，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說(shuō)，寫(xiě)日記也是在培養(yǎng)仔細(xì)觀察的能力，從而養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。給我一份信任，還您一個(gè)奇跡！

按理說(shuō)天天寫(xiě)日記才是最好的鍛煉，但是考慮到有一定的難度，不過(guò)多地增加孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，日記就變成了“周記”。很多同學(xué)覺(jué)得寫(xiě)日記特別地難，不知道該寫(xiě)什么，或者說(shuō)對(duì)寫(xiě)日記的認(rèn)識(shí)還很模糊。下面從日記的內(nèi)容、要求、方法三個(gè)方面來(lái)淺談日記的有關(guān)知識(shí)。

要寫(xiě)好隨感日記，要注意以下幾點(diǎn)：

（1）重點(diǎn)要寫(xiě)“感”。隨感，就是在讀了一本書(shū)或一篇文章，看了一部電影，經(jīng)歷了某一件事后，自己的感想。因此重點(diǎn)應(yīng)該放在“感”字上。至于書(shū)本內(nèi)容，電影情節(jié)，事情經(jīng)過(guò)，都不能人作為重點(diǎn)來(lái)敘述。

（2）寫(xiě)“感”要聯(lián)系自己的思想實(shí)際。寫(xiě)隨感日記不能脫離自己的實(shí)際向空發(fā)議論，只有聯(lián)系自己的實(shí)際，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。

（3）寫(xiě)“感”要實(shí)事求是。有的同學(xué)寫(xiě)“感”，喜歡用表決心或空喊口號(hào)的形式來(lái)代替“感”，而且還脫離實(shí)際，任意拔高要求。人家看了很別扭，顯得不真實(shí)。其實(shí)“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就寫(xiě)什么感受，即使是一些暫時(shí)想不通的問(wèn)題，也可以實(shí)事求是地寫(xiě)出來(lái)。于提高思想品德修養(yǎng)，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步；有助于鍛煉意志，培養(yǎng)恒心。

[精品]關(guān)于幼兒觀察日記大班900字精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“幼兒觀察日記大班”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇1

3月13日禮拜六天色陰

春天來(lái)了，我和媽媽預(yù)備在陽(yáng)臺(tái)上種些小番茄。今天，我們一起播下了一些櫻桃小番茄的種子。小番茄的種子是扁扁的，像芝麻一樣，真有趣。我們先把營(yíng)養(yǎng)土裝入育苗盆里，育苗盆里有十二個(gè)小格子，每個(gè)格子種二、三粒種子，最后給育苗盆灑上水。

以后我會(huì)繼承觀察它的生長(zhǎng)。我但愿能長(zhǎng)出又大又甜的小番茄。

3月19日木曜日天色陰

小番茄的種子種下來(lái)已經(jīng)五天了，它喝夠水，長(zhǎng)胖了不少，還咧開(kāi)了嘴巴呢！

3月21日日曜日天色多云

一個(gè)禮拜過(guò)去了，小番茄長(zhǎng)出了小芽?jī)?，嫩嫩的、綠綠的，它還害羞地低著頭，不敢抬起來(lái)呢！真可愛(ài)！

4月4日日曜日天色

三個(gè)禮拜過(guò)去了，育苗盆里的小番茄長(zhǎng)得很不錯(cuò)，密密麻麻的，小番茄的莖從嫩綠色變成了淺棕色，而且長(zhǎng)高了不少，個(gè)個(gè)都張開(kāi)自己的小手！

4月5日禮拜一

今天我們把小番茄從育苗盆里移植到了一個(gè)大的泡沫箱子里，箱子里種上4、5棵小苗，小番茄似乎很興奮的樣子呢！只是育苗盆里還剩下良多小苗，真可惜！

4月17日禮拜六

一個(gè)多月過(guò)去了，小番茄長(zhǎng)得越來(lái)越強(qiáng)壯了，有些小番茄長(zhǎng)出了四片葉子，或六片葉子，它的莖也變得粗壯起來(lái)了，表面上有良多細(xì)細(xì)的茸毛。

5月08日禮拜天色晴

小番茄長(zhǎng)得越來(lái)越蕃廡了，長(zhǎng)出了大片大片深綠色的葉子，綠油油的，都可以給小螞蟻乘涼了！

5月23日日曜日天色多云

今天傍晚，我們突然發(fā)現(xiàn)許多小番茄的葉子卷了起來(lái)，像生了病似的。媽媽覺(jué)得可能是昨天的肥料放得太多了，就趕快把土壤表面的一顆顆肥料撿出來(lái)，然后又拔掉了一顆小番茄，由于花盆太小，小番茄種得太密了。

我但愿小番茄能茁壯成長(zhǎng)。對(duì)了，今天我還發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了一點(diǎn)花骨朵呢！太興奮了！

5月25日禮拜二天色晴

今天下戰(zhàn)書(shū)，我回家一看，小番茄都枯萎了，葉子掛下來(lái)，垂頭喪氣的，肯定是今每天氣太熱，陽(yáng)光太猛烈了，我趕快給它澆上水，以后大晴天一定要記得遲早都要澆水。

6月x日禮拜三

今天，媽媽買(mǎi)了“磷酸二氫鉀”，這是農(nóng)用肥，是讓小番茄顯著增強(qiáng)抗病抗寒抗旱抗倒伏能力，具有生根壯苗、植株健壯、?；ū９淖饔?，還買(mǎi)了殺蟲(chóng)劑。前幾天，小番茄的葉子上似乎長(zhǎng)了一些小蟲(chóng)子，有些葉子被咬了小洞洞。我們又買(mǎi)了一個(gè)新的噴水壺，可以用來(lái)噴灑肥料和殺蟲(chóng)劑，還可以用來(lái)澆水，很好玩。

6月1x日禮拜三天色陰

小番茄終于開(kāi)花了，我仔細(xì)地看了看：一共開(kāi)了14朵花，它們是黃色的，每一朵花有5、x片花瓣，像只小喇叭，非常可愛(ài)。

6月17日木曜日天色

今天小番茄長(zhǎng)得太高了，東倒西歪的，媽媽就找來(lái)幾根筷子把它們連在一起，再把那些筷子插在土里，把它和小番茄綁在一起，這樣小番茄就可以站牢了。

6月19日禮拜六

今天清晨，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上叫我：“小番茄長(zhǎng)果子了！”還在床上的我一下子跳下床，直往陽(yáng)臺(tái)跑去，一看，果然，有一朵花兒謝了，花朵的底部就是一個(gè)小小的、綠綠的，一丁點(diǎn)兒大的番茄，我興奮壞了！

7月17日禮拜六天色晴

小番茄終于有一點(diǎn)點(diǎn)紅起來(lái)了，不，正確的說(shuō)是有一點(diǎn)點(diǎn)金黃色了。

7月19日禮拜一天色晴

今天的小番茄已經(jīng)又紅又圓的了。媽媽說(shuō)：“可能再過(guò)兩天就可以吃了?！?/p>

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇2

在幼兒園里，不管是兒歌還是老師的日常要求，我們都在跟小孩子提一個(gè)詞，那就是分享。不管是分享食物還是分享小伙伴還是分享有趣的故事，或者分享自己的玩具，要一起跟大家分享，我們才能得到快樂(lè)。

但是，我觀察到，零食孩子們可以互相的分享你一口我一口，但是玩具他們卻做得并不好。我們班的幼兒園被我分了四個(gè)小組。同時(shí)玩具也尋找到四個(gè)大盒子，每個(gè)盒子上貼上他們小組的標(biāo)簽，里面裝滿了玩具，基本上是各小組的玩具，都是均勻的，這樣的話，以后玩耍的時(shí)候就在自己的小組里面，更加的方便。

但是，之前全班一起玩玩具的時(shí)候，不光是地盤(pán)上了不方便，孩子們也總是爭(zhēng)搶，一些比較占強(qiáng)的小朋友，他們面前的玩具一大堆，而一些比較弱勢(shì)的小朋友，卻拿不到許多玩具，要么就只有一兩個(gè)在手上甚至有的小朋友手上一個(gè)玩具。我以為分成小組玩游戲玩具的時(shí)候就會(huì)情況變得好一些，但是并不是我想的這樣。

每天總有小孩子跟我告狀，老師誰(shuí)拿了我的玩具，老師這個(gè)玩具是我的。老師，他拿了好多好多這個(gè)玩具我都沒(méi)有了。老師他一個(gè)人把玩具和占了不給我們玩。每天的打小報(bào)告中除了誰(shuí)扯我頭發(fā)誰(shuí)碰了我這類(lèi)的小報(bào)告之外，就屬玩具的小報(bào)告最多。我一再跟他們提：玩具，要一起玩，大家分享分享不要爭(zhēng)，不要搶，誰(shuí)拿到就讓誰(shuí)先玩。但是這樣的爭(zhēng)搶玩具的情況屢禁不止，到底該怎么辦呢?

怎么樣讓孩子能夠把自己心愛(ài)的玩具分給其他的小朋友，大家一起玩呢?希望我在以后的教學(xué)中能夠回答這個(gè)問(wèn)題。

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇3

陪孩子做完《葡萄熟了》的小手工后，凱凱媽把剩余的活動(dòng)材料放在了他的玩具筐里，有舊報(bào)紙、彩色皺紋紙、膠水、白紙等，并告知?jiǎng)P凱可以試著把彩色皺紋紙揉成小紙球，適量涂抹膠水，粘貼在紙上組合成一串葡萄。

不一會(huì)兒，凱凱媽發(fā)現(xiàn)凱凱迫不及待地選擇了這份材料，拿出一卷紫色皺紋紙。本以為他要做一串紫色葡萄，但是，他并沒(méi)有將皺紋紙撕成一小片一小片的樣子，而是用剪刀將整卷皺紋紙剪開(kāi)，然后將剪下的皺紋紙打開(kāi)，自言自語(yǔ)道："哇，好長(zhǎng)啊!"說(shuō)著又把皺紋紙貼到自己的頭發(fā)上比劃著，"比我的頭發(fā)還要長(zhǎng)啊!"凱凱驚訝地叫著，用皺紋紙量了量桌子的短邊，又量了量長(zhǎng)邊，然后又起身跑到床邊，測(cè)量床的長(zhǎng)度。轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)媽媽在看他，有些不好意思，又躍躍欲試："來(lái)量量媽媽有多高。"說(shuō)著跑到媽媽身邊測(cè)量，夠不著媽媽頭頂時(shí)，很機(jī)智地讓媽媽拿著皺紋紙的一端，他拿另一端進(jìn)行測(cè)量?？粗鴦P凱認(rèn)真的樣子，媽媽忍不住笑了，不但沒(méi)有因?yàn)閯P凱的調(diào)皮搗蛋而生氣，反而為他想到的好辦法送他一個(gè)"大拇指"。凱凱更來(lái)勁了，一會(huì)兒量小椅子，一會(huì)兒量鋼琴……整個(gè)下午，凱凱都在拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色皺紋紙不停地忙碌著。

凱凱雖然沒(méi)有按照媽媽原來(lái)預(yù)想的那樣粘貼一串葡萄，但是卻開(kāi)始了另外一種很有意義的探索：他把長(zhǎng)條皺紋紙當(dāng)成尺子，不停地探索周?chē)挛锏拈L(zhǎng)短。媽媽沒(méi)有強(qiáng)行讓凱凱停下這種"搗亂行為"，因?yàn)?這種自我的探索和操作，更能夠讓孩子獲得成就感和滿足感。"

孩子這種自主自發(fā)的創(chuàng)作探索，沒(méi)有成人的提前預(yù)設(shè)，沒(méi)有媽媽的強(qiáng)制干預(yù)，沒(méi)有固定的規(guī)則要求，完全是孩子按照自己的想法去"搗亂"，通過(guò)自發(fā)的游戲而獲取經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)的孩子最專注又最開(kāi)心!

游戲是孩子的最?lèi)?ài)，孩子異想天開(kāi)、"不務(wù)正業(yè)"的游戲行為可能是激發(fā)孩子探索欲望的"按鈕"。

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇4

戶外活動(dòng)回來(lái)，我拿著鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，還沒(méi)有打開(kāi)，寶寶們擠到了前面，趴在門(mén)縫旁一個(gè)勁兒地瞧，“你們?cè)诟墒裁?”老師要開(kāi)門(mén)了!”我的聲音明顯高了，凌帆小朋友一聽(tīng)我的聲音不對(duì)，趕緊讓開(kāi)了，可是孫淼嘉依舊趴在那不動(dòng)，我忽然意識(shí)到自己行為有些過(guò)激。

于是，我歉意地蹲下來(lái)，問(wèn)他：“寶寶，你在看什么好玩的?”“可以看的很深。”他頭也沒(méi)抬地回答我，然后又說(shuō)：“好像是個(gè)望遠(yuǎn)鏡!”“我可以看看嗎?”“劉老師，你看，可好玩了?！蔽叶紫聛?lái)，趴在門(mén)縫里一看，哇!因?yàn)槭且粭l縫，看到的東西似乎不同于我們?cè)诖皯羟翱吹降?，所有的東西似乎被放大了，果然是另有一番風(fēng)景，我忽然意識(shí)到，大人和小孩由于個(gè)子高矮的差異，看到的景色也是不同的，我們每天被自己看到的景色所蒙蔽，而寶寶們能因?yàn)榭吹骄植慷缕妫麄兩朴诎l(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗麄內(nèi)菀卓鞓?lè)。

有時(shí)候，唯有彎下自己的身體，站在與幼兒同一個(gè)高度，才能真正體會(huì)到孩子的世界，唯有揣著一顆童心，才能體驗(yàn)到孩子的內(nèi)心。

今天，我們?nèi)嘤變涸趨⒂^種植飼養(yǎng)區(qū)時(shí)，幼兒們興致很高的觀賞玉米區(qū)，有的小朋友也要參加種玉米，他們的積極性很高。當(dāng)幼兒們種完玉米后，我就讓他們討論：“我們?cè)撊绾蝸?lái)照顧玉米呢?”幼兒們頓時(shí)積極的舉手發(fā)言，皮皮說(shuō)：“我要每天去看玉米長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有。”豆豆說(shuō)：“我會(huì)和玉米說(shuō)說(shuō)話。”陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“我要給玉米寶寶澆好多好多的水。”聽(tīng)到幼兒們的童言童語(yǔ)，我感到他們真的長(zhǎng)大了，懂得了關(guān)心愛(ài)護(hù)小植物了。于是，我引導(dǎo)幼兒應(yīng)該怎樣照顧玉米，以及注意事項(xiàng)。如：澆水時(shí)，水不能太多?？从衩椎臅r(shí)候，不要用小手去扒開(kāi)土看玉米長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有，不然玉米會(huì)死掉的。我發(fā)現(xiàn)，他們都在認(rèn)真地聽(tīng)怎么去照顧玉米。????

接下來(lái)的幾天，我通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒們會(huì)在早晨進(jìn)校時(shí)或區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，圍在玉米種植區(qū)旁一起觀察交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還會(huì)及時(shí)的提出來(lái)，他們還會(huì)提出問(wèn)題，別的小朋友會(huì)為他解答或找老師幫助。我也會(huì)用夸張的語(yǔ)言，如：誰(shuí)來(lái)幫幫我，我快要淹死啦!讓幼兒一定要注意不能給植物澆太多的水，不然它會(huì)死的。并讓幼兒來(lái)模仿怎么去幫助照顧植物。足球即時(shí)比分

由此，我覺(jué)得通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒們的語(yǔ)言表達(dá)能力與觀察能力都得到了提高，并且他們還能相互交流討論，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼，提高了幼兒愛(ài)護(hù)植物的意識(shí)。

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇5

近段時(shí)間，由于天氣寒冷的關(guān)系，感冒的孩子比較多，一批孩子感冒好了又一批開(kāi)始了，因此經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)多喝點(diǎn)水，其實(shí)平時(shí)，我們也經(jīng)常提醒孩子們喝水，但這個(gè)提醒的作用有多大呢?我悄悄地觀察幾天孩子們喝水的情況：如果不盯著，孩子們就很少喝水。

水是生命的源泉，是維持生命必不可少的物質(zhì)。因此培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣，需要老師和家長(zhǎng)共同重視，共同配合。 所以在幼兒園針對(duì)孩子的喝水的問(wèn)題，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況不加以干擾。由于氣候不同，幼兒活動(dòng)量的大小不一樣，飲食結(jié)構(gòu)、身體狀況不一樣。雖然平時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間讓孩子喝水，但也未必能滿足所有幼兒對(duì)水的需求，他們隨時(shí)有渴的需求。幼兒天性又活潑好動(dòng)，注意力不集中，一玩起來(lái)什么都會(huì)忘了，所以在幼兒活動(dòng)中、游戲中要提醒幼兒隨渴隨喝。

記得周二放學(xué)前我和小孩子們?cè)谡勗挄r(shí)，我就告訴他們，如果你感冒了，你就要多喝開(kāi)水，不要老是喝牛奶、酸奶，這些東西你喝了只會(huì)增加咳嗽，只有多喝開(kāi)水，你的感冒才會(huì)好的快。沒(méi)想到我就這么一說(shuō)，我班的朱秋生晚上回去就告訴了他媽媽，而他這幾天也正好有點(diǎn)感冒。早上，他媽媽送他來(lái)時(shí)就告訴了我這件事，說(shuō)他回去要多喝開(kāi)水，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了感冒要多喝開(kāi)水，這樣感冒才會(huì)好的快。他媽媽說(shuō)他平時(shí)不喜歡和開(kāi)水的，經(jīng)我這么一說(shuō)，他就要水喝。

平時(shí)在幼兒園里，讓幼兒多喝水、喝好水、隨渴隨喝的同時(shí)，也必須教育幼兒在喝水的時(shí)候不能玩水，以免灑了在桌面上、地板上，要一口口地喝，不能急，不能說(shuō)笑，避免嗆著，如果人多的時(shí)候，要求幼兒排好隊(duì)，不能推讓，學(xué)會(huì)互相謙讓。要讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，形成合理的生活制度。但這只靠幼兒園是不夠的，所以還得爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同提高幼兒的生活自理能力和愛(ài)喝開(kāi)水的好習(xí)慣。

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇6

自然角是孩子們觀察自然，親近自然的一個(gè)小窗口。通過(guò)觀察孩子們發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)變化的秘密，豐富并積累與種植有關(guān)的小常識(shí)。本周，高新區(qū)匯博七彩園幼兒園開(kāi)展了自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

各班的自然角在孩子們與老師的細(xì)心照料下，品種尤其豐富，除了一些常見(jiàn)的蔬菜和水生動(dòng)植物，孩子們還對(duì)種植各種肉肉充滿了好奇，每個(gè)班級(jí)隨處可見(jiàn)，還積累了一些肉肉植物的養(yǎng)殖方法，大班的孩子還通過(guò)圖案，記錄肉肉的生長(zhǎng)過(guò)程。同時(shí)，在種植的過(guò)程中，老師和孩子們也非常善于通過(guò)種植種子，觀察植物生長(zhǎng)情況，激發(fā)孩子們的科學(xué)探究意識(shí)。例如，通過(guò)種植火龍果的種子，引導(dǎo)孩子觀察它的樹(shù)枝和葉子；通過(guò)種植土豆，觀察土豆的發(fā)芽情況，了解出牙的土豆到底能不能吃？為什么？通過(guò)水中栽培了解什么是浮萍和蓮藕；通過(guò)觸碰知道為什么有的植物一碰就會(huì)合攏叫含羞草……每天早晨孩子們都會(huì)來(lái)到植物角看一看，他們邊看邊說(shuō)：“老師，我的洋蔥長(zhǎng)出了綠綠的葉子”“老師，我的小烏龜好像肚子餓了，我要給它吃點(diǎn)東西了”“老師，我的小烏龜翻身了?！?/p>

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇7

九月，在一片撕心裂肺的哭喊聲中，我迎來(lái)了新一屆的聰聰寶貝們?？粗矍暗穆斅攲氊?，不由得想起了六月剛剛畢業(yè)的那群聰聰寶貝們，想起三年前，他們?nèi)雸@時(shí)的每一次哭鬧、每一個(gè)笑容。而如今，他們都已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)啟了一段嶄新的學(xué)習(xí)歷程。不知道他們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境中適應(yīng)嗎?快樂(lè)嗎?還記得我嗎?……

就這樣，忙碌的一天過(guò)去了，縈繞耳邊的哭聲終于消失了。準(zhǔn)備休息片刻的我聽(tīng)到清脆的一聲：小聰哥哥!定睛看去，原來(lái)是剛剛畢業(yè)、已經(jīng)上小學(xué)的蟲(chóng)蟲(chóng)和卓林，兩個(gè)小女孩像天使般撲到我的懷里。他們還帶了禮物要送給我呢。蟲(chóng)蟲(chóng)從媽媽手中小心翼翼地捧著一盆含羞草給我，而卓林也從媽媽手中拿過(guò)一本書(shū)送給我。看著這兩份禮物，思緒萬(wàn)千。

這盆含羞草，可是蟲(chóng)蟲(chóng)在春天自己播種、自己種植出來(lái)的，而這個(gè)花盆更是陪伴了蟲(chóng)蟲(chóng)三年。小班下期，小朋友們對(duì)萬(wàn)物勃發(fā)的春天充滿了好奇，他們想知道花兒的秘密、想了解綠葉的秘密、想探索植物生長(zhǎng)的奧秘。于是，小朋友們紛紛從家里帶來(lái)了自己喜歡的植物，放在班級(jí)的種植角，每天都去觀察它、看看花兒開(kāi)沒(méi)，看看葉子怎么黃了，看看植物長(zhǎng)高沒(méi)等等。暑假，我們還請(qǐng)小朋友們把植物帶回家繼續(xù)照顧它。中班下期的十月，蟲(chóng)蟲(chóng)外出旅游回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己的植物死了，但還是每天都去澆水、每天都去觀察，媽媽跟老師和蟲(chóng)蟲(chóng)商量重新買(mǎi)一盆，可蟲(chóng)蟲(chóng)不愿意，他還說(shuō)植物一定會(huì)活過(guò)來(lái)的。于是，我建議媽媽和我一起靜靜地關(guān)注蟲(chóng)蟲(chóng)照顧這棵已經(jīng)死了的植物。就這樣，接下來(lái)日子里，蟲(chóng)蟲(chóng)一如既往地照顧著植物，而我偶爾會(huì)跟她談?wù)勥@個(gè)植物發(fā)生了什么變化，直到這棵植物枯萎、腐爛。來(lái)年的春天，當(dāng)大家再次把植物帶回班級(jí)時(shí)，好幾個(gè)小朋友的植物都死了。于是，大家討論今年的種植活動(dòng)該怎么辦，有的決定重新買(mǎi)一盆，也有的提議挖一棵植物栽起來(lái)，還有的想嘗試用種子來(lái)自己種植物。蟲(chóng)蟲(chóng)和媽媽商量后，決定自己種牽?；?，就這樣，花盆里埋下了牽?；ǖ姆N子，隨著春暖花開(kāi)，在蟲(chóng)蟲(chóng)和媽媽每天的照顧下，牽牛花種子發(fā)芽了，長(zhǎng)葉了，牽藤了，開(kāi)花了……看著牽?；ㄖ饾u成長(zhǎng)，蟲(chóng)蟲(chóng)照顧植物的興趣也越來(lái)越濃了，開(kāi)花那一天，他不僅邀請(qǐng)所有小朋友都去看，放學(xué)了還請(qǐng)所有的家長(zhǎng)也去參觀呢。今年的春天，蟲(chóng)蟲(chóng)又在花盆里重新播種了含羞草，這次，媽媽和老師沒(méi)有幫忙，蟲(chóng)蟲(chóng)自己就把含羞草種出來(lái)了，他還把種植含羞草的經(jīng)過(guò)畫(huà)在了種植記錄本里面呢。

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇8

5月1日禮拜六陰

今天我的媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大蒜的種子。當(dāng)我種下去的時(shí)候不知道多高興呀！可是我不知道什么時(shí)候才能長(zhǎng)出來(lái)呢？但愿有人能回答我。

5月2日日曜日陰

今天，我種的大蒜都長(zhǎng)了根，其中有一個(gè)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，我相信肯定會(huì)有一天，大蒜的種子會(huì)長(zhǎng)出大蒜的。

5月3日禮拜一晴

今天我的大蒜長(zhǎng)得好長(zhǎng)，有0.1-1.3厘米，還長(zhǎng)了一個(gè)黃色的東西，假如其它的大蒜的種子都長(zhǎng)了黃色的東西的話，我就會(huì)高興得不得了呀！

5月4日禮拜二陰

今天大蒜的種子長(zhǎng)出了第二個(gè)黃色的東西，一個(gè)是昨天長(zhǎng)的，一個(gè)是今天長(zhǎng)的。我還幫大蒜的種子澆水了呢！

5月5日禮拜三晴

今天我的大蒜又有一個(gè)長(zhǎng)了黃色的東西，現(xiàn)在只有一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)黃色的東西，最后一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)的它的根都很短呢！

5月7日木曜日晴

今天我終于知道了一件關(guān)于大蒜的事情，就是黃色的東西原來(lái)是種子的芽。我的大蒜的種子長(zhǎng)的第一個(gè)芽比第二個(gè)芽短些了。就剩最后一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)芽了呢！

5月6日禮拜五晴

今天我又有一個(gè)大蒜的種子長(zhǎng)了一個(gè)芽，還有一個(gè)長(zhǎng)到了第二層呢！假如全都長(zhǎng)到了第二層的話，最小的一個(gè)根仍是很短，還長(zhǎng)得特別慢呢！

5月10日禮拜二晴

今天我的大蒜都長(zhǎng)得很高了，我把它們從杯子里移到了花盆里的土壤上，不外種在土里我看不見(jiàn)它們的根，媽媽說(shuō)：“種子種在土里，種子就有肥料了，就長(zhǎng)得壯些了。”在我的心里也有話要說(shuō)，想不想聽(tīng)？那就是：媽媽說(shuō)完后我也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)呢！

關(guān)于教師節(jié)的日記范文精選(5篇)

文字的美，如靈動(dòng)婉轉(zhuǎn)的水，沁人心脾。年少的我們通常都喜歡寫(xiě)日記，寫(xiě)日記教會(huì)我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會(huì)感恩。日記的記錄內(nèi)容各不相同，可以寫(xiě)自己，亦可以寫(xiě)別人。我們寫(xiě)日記可以從哪些方面著手呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“關(guān)于教師節(jié)的日記范文”，僅供參考，但愿對(duì)您的工作帶來(lái)幫助。

關(guān)于教師節(jié)的日記范文【篇一】

明天就是教師節(jié)啦。在節(jié)日即將到來(lái)的時(shí)候，我要把祝福的話送給您——親愛(ài)的許老師。我要在節(jié)日里做個(gè)禮物送給您：一束美麗的康乃馨和一張我親手做的賀卡。

老師，您在我們懵懂無(wú)知的時(shí)候教育了我們，教給我們知識(shí)的同時(shí)還教會(huì)我們?cè)趺磳?duì)待他人。老師，是您嚴(yán)厲的目光，讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并改正在過(guò)來(lái)；是您辛勤的汗水，培育了我們這些“花朵”，讓我們變得有知識(shí)，并快樂(lè)的成長(zhǎng)。老師，我是多么感謝您呀。但我沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)，就讓這小小的花朵代表我對(duì)您的愛(ài)和對(duì)您的感謝吧。另外，在這支花旁邊，我會(huì)貼上一張紙條，上面寫(xiě)有我對(duì)您的祝福。

老師，你既是一位嚴(yán)師，又懷有一顆慈愛(ài)的心。一天，您正在認(rèn)真耐心的講課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在做小動(dòng)作，你沒(méi)有大聲呵斥他，而是用您那雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛盯了一下那位同學(xué)，看到你的目光，他馬上坐的端端正正，認(rèn)真的繼續(xù)聽(tīng)您講課。

明天就是您的節(jié)日了，讓我提前說(shuō)一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)。

關(guān)于教師節(jié)的日記范文【篇二】

每年的9月10日是屬于廣大教師們的節(jié)日，今年是第三十四個(gè)教師節(jié)。

教師節(jié)的前一天，是星期日，我跟往常一樣，由爸爸帶著我去新廣場(chǎng)學(xué)舞蹈，剛下車(chē)就看見(jiàn)空中拉著的橫幅上寫(xiě)著：熱烈慶?！暗谌膫€(gè)教師節(jié)”的文藝匯演。我才知道教師節(jié)提前搞活動(dòng)，我好興奮，對(duì)爸爸說(shuō)：我下課一定要去看。

我9點(diǎn)半下課后，和爸爸去了文化館，那里早已人山人海，我們好不容易擠到了前臺(tái)的左側(cè)。教師們的表演真精彩?。∫粋€(gè)接著一個(gè)層出不窮，讓我看得眼花繚亂，目不暇接。輪到我們明珠小學(xué)的老師們上場(chǎng)了，她們表演的是一段唐古拉風(fēng)舞曲，紅白相間的長(zhǎng)袍和帽子配上淡*筒褲，典型的蒙古裝束。她們跳著節(jié)奏歡快，澎湃*的動(dòng)感舞曲，真是讓人賞心悅目，看得我目瞪口呆，激動(dòng)不已。曲終時(shí)，嘩……臺(tái)下響起經(jīng)久不息的熱烈掌聲，我為她們不停地鼓掌，更為她們大聲地喝采。我由衷的敬佩她們：跳得太棒了！太完美了！后來(lái)我才知道她們還得了第一名呢！

雖然教師節(jié)已過(guò)去了兩個(gè)多月，但我對(duì)那天的演出還記憶猶新，久久難忘。

關(guān)于教師節(jié)的日記范文【篇三】

今天，是九月十日教師節(jié)。育才小學(xué)六一班的班長(zhǎng)小麗一上午都在想該送老師什么禮物，所以呀，老師講的課她一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。下課了，她與同學(xué)們商量了一下，決定由她代表全班同學(xué)向老師送花。

中午放學(xué)后，小麗飛奔回家，就連她最喜歡光顧的食品店向她招手，她也不理會(huì)?；氐郊液螅屑?xì)想了想：老師是辛勤的園丁，培育著六(一)班的花朵，對(duì)了，送老師幾朵鮮花，不僅可以讓喜歡花的老師高興，也代表著全班同學(xué)長(zhǎng)大后可以像綻開(kāi)的鮮花一樣，成為祖國(guó)的棟梁之才。想到這里，小麗跑出家門(mén)，徑直向后山奔去。到了山上，她采了三十二朵鮮花，代表全班三十二個(gè)同學(xué)。

下午到了學(xué)校，她走到老師辦公室的窗外，看見(jiàn)辦公室里空無(wú)一人，桌子上擺滿了同學(xué)們的課本。教師節(jié)，老師不休息，還在備課，怎么能不使小麗感動(dòng)呢?小麗拿出花，插在了老師的筆筒里，然后向教師跑去，她一邊跑，一邊仿佛看到了老師高興的神情，心里更加歡喜了!

篇十：教師節(jié)的禮物

今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦，原來(lái)她是在想：今天是教師節(jié)，我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過(guò)：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個(gè)，那個(gè)，怎么選啊?

正當(dāng)小華左右為難的時(shí)候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來(lái)的香味?小華探頭一望，哦原來(lái)是幾個(gè)月前小華種下的菊花，已經(jīng)開(kāi)花了?？?，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香，好香!對(duì)了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧!

于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開(kāi)得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過(guò)一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。

你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼著曲兒，不知不覺(jué)地就來(lái)到老師的辦公室。

關(guān)于教師節(jié)的日記范文【篇四】

今天，走進(jìn)學(xué)校一眼便看到廣場(chǎng)上寫(xiě)著第三十五屆教師節(jié)，同時(shí)也是我和高新一小的老師們度過(guò)的第二個(gè)教師節(jié)。我衷心的祝愿老師們都能工作順利！開(kāi)開(kāi)心心！

老師，您辛苦啦！還記得去年的這個(gè)時(shí)候，我還是個(gè)非常頑皮的孩子，剛從幼兒園到學(xué)校，周?chē)沫h(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)非常陌生，是你們牽著我的手幫我適應(yīng)環(huán)境，是你們像媽媽一樣關(guān)心我吃得好不好、睡得香不香，是你們教會(huì)了我新的學(xué)習(xí)方法。

我看到了這樣一句話：“如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光，如果說(shuō)我們是魚(yú)兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說(shuō)我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。”這就是我心中的你們——二八班的老師。

敬愛(ài)的老師，今天是你們的節(jié)日，我祝愿你們永遠(yuǎn)年輕，祝福你們節(jié)日快樂(lè)！

關(guān)于教師節(jié)的日記范文【篇五】

今天是教師節(jié)，教師節(jié)是老師的節(jié)日，在這個(gè)日子里，同學(xué)們都要給老師送上賀禮，以表達(dá)對(duì)老師第的感恩。

我們四（1）班也一樣：有的送賀卡、有的祝福老師、還有的送老師一束（幾束）康乃馨……非常熱鬧！有的同學(xué)的家長(zhǎng)還用短信給老師發(fā)送祝福短信……我們各個(gè)爭(zhēng)先恐后地向老師遞送康乃馨和賀卡，一個(gè)集體變成了歡樂(lè)的海洋。

老師收到禮物后非常激動(dòng)，有的眼睛濕潤(rùn)了……此時(shí)此刻，老師肯定在想：我的那些學(xué)生們多么可愛(ài)??！

我的心里也在念叨著：老師，您放心，我一定會(huì)努力、進(jìn)步的！將來(lái)做個(gè)有用的人報(bào)答你！