[參考]關(guān)于生命感悟作文

生命感悟作文。

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關(guān)于生命感悟作文 篇1

當美國學(xué)者杰唐納華特士于1968年首次提出生命教育的思想時，他所創(chuàng)立的生命教育理念就受到了人們的高度重視。幾十年來，生命教育的實踐在全球已得到迅速發(fā)展。近年來在我國生命教育的重要性也受到了廣泛的認同。

當今社會少年兒童思想道德成長成為了一個很大的社會問題，科技日新月異的發(fā)展使得社會不停的向前進步，可是正因為過快的發(fā)展使得人性的成長變?yōu)橐粋€特令人擔憂的問題。我們只能回歸教育的源點，去尋求那些最原始的自由與靈動，去關(guān)注生命的教育。

我們的青少年生存在一個物質(zhì)高度發(fā)達、政治高度文明、科技高度發(fā)達的時代，他們的思想不可避免的與社會意識產(chǎn)生了沖突，變得越來越現(xiàn)實化、物質(zhì)化。他們的發(fā)展也日趨多樣化、個性化，而教育的發(fā)展還在緩慢的挪動，這不可避免的導(dǎo)致了教育的滯后。他們思想活躍、價值多元、崇尚自我、反感束縛然而又心理脆弱在家庭、社會的壓力面前他們比從前任何一個時代的青少年都更需要引導(dǎo)。

讓生命起舞，生命的存在與發(fā)展在于活動，唯有活動能讓孩子的心靈得以釋放，唯有活動能拉近我們與孩子的距離，唯有活動能讓孩子的生命起舞。

如何才能把活動融入到生命教育當中，讓每一個孩子都感受到生命教育的力量與作用這是我一直思考的問題。

生命教育首先是珍惜生命的教育，引導(dǎo)學(xué)生如何認識生命，如何保護生命。

生命意義教育。每一個人的生命都只有一次，生命是短暫的、美麗的更是寶貴的。我們該開展一些讀書會的活動，讓學(xué)生們一起來讀一些像《鋼鐵是怎樣煉成的》一樣的作品，讓他們自己思考這些作品中人物的品質(zhì)，讓他們在那些堅強的人物中汲取不屈的生存意志和生命品質(zhì)。

生存能力教育。當今社會自救自護的能力，自控自理的能力，人際交往的能力，耐受挫折的能力，適應(yīng)環(huán)境的能力，尋求幫助的能力這一切生存的能力都是我們教師該在生命教育中教給學(xué)生的。社會實踐活動像組織學(xué)生去敬老院幫助老人，幫助打掃衛(wèi)生、為老人表演節(jié)目等等都可以培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。還可以組織一些野外的登山活動不但豐富了學(xué)生的課余生活還使學(xué)生可以學(xué)到如何在野外生火、煮東西吃等等的生存能力。

生命質(zhì)量教育。生命質(zhì)量的提升，是生命教育的高級境界。我們要讓學(xué)生知道什么是人生觀、價值觀、世界觀，以讓他們明白人活著究竟為了什么;要讓學(xué)生知道營養(yǎng)、保健、運動，以解決他們身體健康的問題;讓他們知道藝術(shù)、審美、調(diào)節(jié)，以解決他們心理健康問題;讓他們懂得責(zé)任、自律、高尚，以解決他們道德健康的問題。我們可以開展一些主題班會如《天生我材必有用》、《生命的意義》等這些活動可以用大量的生活實例來打動學(xué)生，比如就舉發(fā)生在學(xué)生自己身邊的例子，更能讓學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，從而來更高的要求自己生命的質(zhì)量。

關(guān)于生命感悟作文 篇2

1、感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實。

2、我是一滴水，我有水的生命；滴入碗中不會馬上消失，放在手上不會清涼永在；我是一粒米，我有米的生命；煮到鍋里不會馬上熟透，掉進火爐不會靜謐無聲；我是一個人，我有人的生命；活在世上不會馬上腐朽，埋入土里不會尸骨長存。

3、生命是什么？生命就是捧在手里的水，從我們擁有生命的那一刻起，我們的十指無論怎樣拼命的靠攏，怎樣的小心翼翼，水還是會一點一滴的滲漏，這是擋不住的喪失。

4、生命的過程本來就是隨意的。我們?nèi)諒?fù)一日地在路上走著，說不定哪天在這條路上就會有故事發(fā)生。日子一天一天過去，從花開到花落，從花香濃郁到花香淡去。平和地接受生命中的每一次賜予，不必抱怨你得到多少。美和不美的東西你都得接受，生活就是這樣。當你不求全責(zé)備時，你才會感到滿足。

5、每天都是生命中的一張白紙，每一個人、每件事都是一篇生動的文章。

6、生命的高度無法丈量，卻可以仰望，生命的重量無法稱量，卻可以尊重，下一刻，我們就會理解蝸牛的爬行是為了超越生命的高度，螞蟻的身負重擔是為了擔負起生命的厚重，燕子無數(shù)次飛翔是為了畫出生命最美麗的弧線，尊重生命從尊重微不足道的事物開始吧！

7、珍惜身邊的幸福，磨難和挫折是人生的一筆財富，我們不能決定生命的長度，可以決定生命的質(zhì)量，不能夠改變世界，可以改變態(tài)度。

8、打開窗戶吧！別叫它遮蔽了碧藍的天空；讓花的陣陣幽香，飄進我的屋內(nèi)；讓太陽最初的光芒，灑遍我全身的每個角落。

9、自己豐富才感知世界豐富，自己善良才感知社會美好，自己坦蕩才感受生活喜悅，自己成功才感悟生命壯觀！

10、我們求學(xué)、戀愛、結(jié)婚、工作，經(jīng)常要面對坎坷、失敗、疾病、災(zāi)難的挑戰(zhàn)，人生也因此布滿了酸、甜、苦、辣。實在，有很多坎坷、失敗、疾病、災(zāi)難是可以避免的。但是，當我們遭遇了大的挫折，心態(tài)和生活方式發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變后，才會明白，只有生命，才是最寶貴的。可惜的是，往往我們有知了，生命也將走到了盡頭。

11、每個人的生命都是不完美的，或許，年少時的誤解和妒忌令我們變得忤逆反叛，生活的坎坷和遭遇的不公讓我們一度沉淪，愛情的盲目付出和深受傷害讓我們心灰意冷，盡避我們多次的嘗試和努力，別人都不屑一顧，譏諷嘲弄，但是我們始終不能放棄希望，我們始終要堅信，我們，是完美的。

12、死亡不是失去生命，而是走出了時間。

13、生活如舟，搖擺不定;生活如水，平淡最美;生活如麻，千絲萬縷;生活如料，酸甜苦辣;生活如酒，純而不膩;生活如竹，步步高升生活是，生下來，活下去。遭受挫折不但可以使人生積累經(jīng)驗，而且挫折可使人生得到不斷的升華。所以我們更應(yīng)該正視挫折珍愛生命。

14、生命因運動而精彩，生活因樂趣而充實，學(xué)習(xí)因思考而深刻，交友因真誠而持久!

15、生活中的每一次經(jīng)歷都是收獲，每一次挫折都是感悟。把社會中的形形色色，當做藝術(shù)來享受，心身就會寧靜，生命就會安詳。

16、生命是短暫的無常的，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天，所以每個人都應(yīng)該學(xué)會珍惜，學(xué)會充分利用生命的價值。

17、花開花落，云卷云舒，潮起潮落，這一切都是自然規(guī)律。四季輪回，豁達與超脫，無奈與傷感成為人生哲理，生命的堅韌寄寓周圍的事物，這需要有一顆細膩的心誰是感悟人生的真諦。曇花以短暫的生命證實了生命的價值以及無限的熱愛。

18、春有春的風(fēng)情，冬有冬的雅致，再不順的生活，微笑著撐過去了，就是勝利。如果能夠用享受寂寞的態(tài)度來考慮事情，在寂寞的沉淀中反省自己的人生，真實的面對自己，就可以在生活中找到更廣闊的天空，包括對理想的堅持，對生命的熱愛，和一些生活的感悟！

19、屬于自己的婚姻愛情遲早都會來，因為每個人都有自己獨特的愛情季節(jié)，就像梅花那樣，綻放在寒冰徹骨的冬天，它生命的春天就是屬于在萬木蕭條的季節(jié)里，不隨波逐流，不嘩眾取寵。

20、對生命有足夠深刻地認識，不會因為黑暗籠罩而憂傷，尊重生命才能呈現(xiàn)出生命絢麗的色彩，哪怕以身殉國，哪怕孤獨無助，哪怕無人理解。只有尊重生命，生命才不會因一個人的離去而落淚，才會誕生出重于泰山般的偉大。

21、平淡是生活的主線，精彩是人生的點綴。我們無法回避現(xiàn)實的平凡，更無須沉迷在對未來的幻想。脫離現(xiàn)實的想象是沒有生命力的，與其膽怯的逃避，不如勇敢地應(yīng)對；與其消極地抵觸，不如努力地抗爭。多少柔情多少淚，多少夢幻多少醉，一切因相遇太美。分離無罪，幸福無罪，只剩再見。。

22、得與失不是敵人，而是兄弟，如影隨形；得與失不是對立，而是統(tǒng)一，彼此依存。我們生命中的每一天都是在得失中度過，所以不必為自己得到的東西而沾沾自喜，更不必為自己失去的東西而黯然神傷。

23、人生沒有如果，命運不相信假設(shè)。因為有了因為，所以有了所以，既然已成既然，何必再說何必？忘記你所失去的，珍惜你所擁有的，未來的命運會怎樣，全在于今天的努力。誰都不能苛責(zé)一個努力的生命。不管是怎樣的人生，只要自己盡了最大的努力，就該無怨無悔，就無需假如。

24、在這漫漫人生路中，每個人都會有遇到坎坷不順心的時候，當你遇到不順心的事時，你會怎么做？是從此消沉下去，還是重新振作，奮發(fā)上向？當我遇到挫折的時候，我會對我自己人說人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。我不會就這樣默契無聞地消失的。那些不順心的事已經(jīng)成為過去，昨天已經(jīng)成為過去，成為歷史。過去屬于死神，未來還將屬于我自己，憧憬一下未來的美好，相信有能力達到那夢想中的未來。我們的未來不是夢！努力，世界屬于我們的。因為我們年輕，因為我們有動力，加油??！

25、生命是渺小的，像沙漠沙漠上一粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要珍愛生命。

關(guān)于生命感悟作文 篇3

若按70歲計算，人生也可是兩萬五千多天，可是我還是要“計算”:

有一位朋友問我一個問題，并要求我不假思索地答出。他說：“人的一生有沒有5萬天”

我說肯定有吧。我想，5萬元錢一天就可掙回，一天也可花掉。人的一生豈能沒有5萬天可朋友說：“否?！?/p>

于是細算，果然：人生七十古來稀，若按70歲計算，人生也可是兩萬五千多天，連3萬天都不到!難怪羅大佑的《凡人歌》唱道：“人生何其短，何必苦留戀?！?/p>

生命如此短促，我們每個人可是是一顆流星。算一算，出生在上世紀六十年代末的我，如果能戰(zhàn)勝七病八災(zāi)有幸終老，死后墓志銘上最多寫上這么一段：1969~2050年。前面是古人，后面是來者，我與他們無緣謀面。

生命來之不易，而又魅力無窮。每個生命的孕育都經(jīng)過了與幾億個對手的競爭，每個都曾是他雙親懷里的至愛。忙碌的人生就像一輛快速奔跑的戰(zhàn)車，疾病、痛苦、嫉妒、詛咒……都是兩旁嗖嗖作響的子彈?？晌覀儾荒芡Ｖ?，還要頑強地活下來，最終站到勝利的山巔與尊嚴握手。

這本身就是一部可歌可泣的英雄史詩。但生命是有長度的，它因人而異。我確信生命的長度取決于它的密度。--想到這一點，我才明白我之所以羨慕那些藝術(shù)家的原因：他們總是更醉心于關(guān)注他人和自己的人生和命運，他們也更樂于表現(xiàn)、展示、美化、創(chuàng)造那些富于個性魅力和共同命運的人生，他們其中甚至有很大的一部分，是以自己僅有的一次生命深投其中，無怨無悔。像海明威、巴爾扎克、貝多芬、凡·高……他們生命的密度所以而加大，閃爍出金剛鉆般堅韌的光澤，而被他們賦予靈魂的藝術(shù)則更接近于永恒。

還有那些終日勤勉于工作的人。那些也許并不懂得美學(xué)和藝術(shù)而樸素誠實的人，誰能說他們的生命沒有意義，是空虛的外殼呢

你我皆凡人，但我們的生命仍然能夠“加密”。當我們最大限度地投入我們的智慧和熱情，讓我們的身體和靈魂都像果實飽滿的莊稼;當我們進取地應(yīng)對人生種種不測，執(zhí)著于信仰;我們又何嘗要擔憂歲月的轉(zhuǎn)瞬即逝，又何嘗不可能驕傲地說，我愛過，夢想過，生活過呢

珍惜生命，死而無憾。

關(guān)于生命感悟作文 篇4

早上買完菜，從環(huán)城公園穿行而出，向南過了和平門的橋走到十字路口，因為東西向是紅燈，我只好停下來等。這時候由南向北開來一輛606路公交車，因為經(jīng)過十字故車速較慢，和它同方向而來的幾個騎車人，竟然加快速度，硬是從它的車前不足一兩米處搶道向西拐去。看得我一時心驚肉跳，在心里直嘆這些人簡直不要命了。好在公交車速度慢，不然準得出事。

心里正在為剛才那有驚無險的一幕感嘆著，才吐出一口氣，忽然聽到“砰”的一聲，幾乎是同時，還傳來汽車剎車聲和“嘁哩喀喳”的車子倒地聲。第一反應(yīng)告訴我：出車禍了。剛剛懸而未放的心一下子又提到了嗓子眼。循聲望去，只見一輛由北向南開來的公交車，在距我三四十米的路對面車道的隔離護欄旁停了下來，司機正從駕駛室里下來。因為車身擋住了視線，什么也看不到，所以一時還搞不清究竟情況如何。這時候剛好東西向變了綠燈，于是急忙拉著我的小四輪車過到馬路西邊，駐足向剛出事的地方遠遠望去。只見一個穿著格子大衣的年輕女子，正在司機的攙扶下從地上站起來，一輛踏板電動車車頭向北、車身向西倒在公交車西側(cè)，后備箱里的東西散落一地。司機是位女同志，正扶著那個女子說著什么。從情形判斷，倒地女子應(yīng)該沒什么大礙。其一，據(jù)現(xiàn)場情況看，她大概是被公交車車身擁了一下摔倒的，因為快到十字，公交車車速比較緩慢，所以沖力不大，應(yīng)該不會對她造成大的傷害；其二，她能夠很快站起來，并且可以移動腳步，說明沒傷到筋骨，最多只是皮外傷而已。

幸好沒出大事。不想再看，于是拖著小車子往回走，心情一下子變得沉重了許多。明眼一看就知道那個騎電動車的女子是違反交規(guī)逆向行駛了，因為剛才注意力在那幾個超公交車的人身上，沒有注意到她是從哪里騎到那個車道上去的。我想，此刻那個車禍女子心里一定后怕的不得了吧，也一定在為她剛剛的行為后悔不已。

我不知道這是為什么？為什么人們總是在遭遇禍患之后，才反過頭來去追悔曾經(jīng)的錯誤舉動？要知道有很多事可以亡羊補牢重新來過，唯有生命無法重來。我很贊同網(wǎng)友的觀點，認為很多人之所以如此漠視生命，是因為他們在做違反常理常規(guī)的事時總是抱著僥幸心理，總以為災(zāi)難不會發(fā)生在自己身上。就如這位車禍女子，她在騎上逆行道時，是絕對不會想到自己能被車撞到的，這就是僥幸心理在作祟。她在之前也一定不曾想過，今天的事發(fā)生在別人身上，對她來說災(zāi)難值是0%，而真真切切發(fā)生在自己身上了，就是100%。

這件事絕對是她人生中一個血的教訓(xùn)，我相信會對她的心理造成很大的影響，也許有可能會成為糾纏一生都揮之不去的噩夢。所以在這里我想說：希望我們每個人都能把別人的教訓(xùn)當做自己的時刻放在心里，牢牢記住，真正做到對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)，對生命負責(zé)。因為生命對于每個人都只有一次，要珍惜！

生命的價值和社會的發(fā)展息息相關(guān)！在和平年代是無價的，我們慶幸生在這個年代，所以要珍惜每一刻！重視生命享受生活！

如果那些漠視生命的人能明白，生命真的不僅僅是屬于他一個人的，生命承載了很多人的歡樂和悲傷，相信他們會珍愛生命的。生命雖然是個體的，但卻和周圍的人群乃至整個社會有著不可分割的關(guān)系。所以，任何漠視生命的行為，都是對他人的不負責(zé)任，對社會的不負責(zé)任，對生命本身的不負責(zé)任。希望這些慘痛的教訓(xùn)可以讓那些信奉“無知者無畏”的人們覺醒。

關(guān)于生命感悟作文 篇5

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近年來隨著科技城市的發(fā)展，各種交通工具應(yīng)運而生，為人們的生活提供了很大的便利，但隨之而來的交通事故也讓人感到了煩惱，為此國家制定了一系列關(guān)于交通安全規(guī)范準則以及違反交通規(guī)則所受到的懲罰，國家還為此專門設(shè)立了一個交通管理部門。

但是交通事故帶來的悲劇屢屢上演，6歲女童跟著家長在飛斑馬線處橫穿馬路，但是家長不知道孩子突然折返，結(jié)果被超速行駛的汽車撞飛身亡，敢問這是誰的責(zé)任呢?如果家長沒有帶著孩子在非斑馬線上橫穿馬路，或者始終都牽著孩子的手，孩子也不會被超速行駛的汽車撞飛了?；蛘吣禽v汽車沒有超速行駛的話，可能慘劇也不會發(fā)生，在此看來雙方都有責(zé)任，但是探求原因，主要是他們都沒有遵守交通規(guī)則。

交通事故的頻發(fā)，主要原因都是因為人們沒有遵守交通規(guī)則，對交通意識不夠強烈，酒駕超速不看紅綠燈，闖紅燈等一系列違反交通安全準則的行為，就是導(dǎo)致交通事故頻繁發(fā)生的原因，對此，即使交通管理部門對違規(guī)行為屢禁不止，也做出了一系列的懲罰，但這些行為還是時有發(fā)生，即使電視新聞報紙帶來的一些不遵守交通規(guī)則發(fā)生的悲劇，也影響不了一些人的我行我素，直到悲劇降臨時才感到后悔莫及。

遵守交通規(guī)則為生命負責(zé)，不僅僅是為了自己，也是為了別人生命只有一次，不要因為一時的任性而導(dǎo)致了自身的殘疾和滅亡。不要為了一時的僥幸心理而放縱自己違反交通規(guī)則，大多數(shù)違規(guī)的人都有一副僥幸心理，認為違反一下交通規(guī)則，沒有什么大問題，不會那么倒霉，一而再再而三悲劇就是這么產(chǎn)生的，所以這種僥幸心理絕對不能有萬一，就因為這么一次違反交通規(guī)則的行為而因此身亡了，你死了一了百了，留下的家人只能夠悲痛欲絕，帶給家人的是悲劇呀。交通管理部門要加強交通安全管理的同時，也要加強人們的交通安全意識，僥幸心理千萬不能有。

不要做任何違反交通規(guī)則的行為，萬一發(fā)生了事故所帶來的后果，不是我們能夠承受的奇跡，不會總是出現(xiàn)在我們的面前發(fā)生車禍時完好無損或者受點輕傷的人，那可真是奇跡了，遵守交通規(guī)則為自己的生命負責(zé)，也為他人的生命負責(zé)。

關(guān)于生命感悟作文 篇6

“很久很久了，我們一直在那里，做著一場文化傳代的游戲，至于游戲的終局，我們都不要問?！?/p>

這是《千年庭院》結(jié)尾的最后兩句話。于夏日的午后，陽光鋪天蓋地。忽然的，一種難以言喻的感覺涌上心頭，感覺自己就像一個木偶，始終都被別人牽扯著、拉動著。

平日看到自然界的生生不息，生命一季又一季地生長、成熟、死亡，又一次次地生成，我總感到莫名的惆悵與感動。一如面對雨后茂盛、張揚的夏日草叢。

“生生不息”若由英文直譯成中文是“生命的圓圈”。據(jù)說愛因斯坦相信人是有靈魂的，因為他相信能量的不滅。“能量”化作肉體，化作一生?！皶r間像膠卷一樣是連貫的，而生命如照片一般是一張張的，并且分放在不同的房間?！备咭坏谝淮慰吹竭@句話，心里的那種壓抑似乎如雨后喝飽水的野草，頃刻間成了一片荒蕪的草原。失落鋪天蓋地地席卷過來，壓得人無法呼吸。

我多少明白了古人對月亮的圓缺、花兒的凋謝所付出的惆悵，亦懂得他們?yōu)橹湎碌臏I。那是從月亮或花兒的身上看到了自己生命的無常。生命或快或慢經(jīng)歷，最終向一個結(jié)局推平，在那里，時間灰飛煙滅，唯有渡口，冷冷閃著波光。那種感覺，訴諸語句，就是村上的一段闡述：“死并非生的對立面，而作為其一部分永存?！倍韵麡O的觀點來看，正可謂“花開為凋謝”。只是凋謝過后，以未知的另一種形式，在我們未知的所在開放。

簡直像在談玄學(xué)或“哲學(xué)”了，不過生活本身就是一件很“玄”的東西，可以使人對之充滿熱情，亦可使人頹廢度日。生活可以說是對生命及自然的一種思考，而上帝不想讓人清楚，他一開始便規(guī)定了游戲規(guī)則，我們在這個世界上，違反不了。

于是，芥川自殺了，川端自殺了，三毛自殺了——許許多多智慧或者說曾經(jīng)智慧過的生命架起生死間的浮橋，把自己推入另一個世界。我想，他們是美的追求者，所追求的是那種在我們的世界稍縱即逝的東西。他們覺察到了所處的黑暗，又找不到自己的坐標，所以死了。

可是我又想，我在這兒，像飄舞在灰塵、光線中的顆粒，不妨盡情叫嚷出生命的喜悅，因為已有了這樣的安排，因為路已鋪好，我且沿著“圓”的軌跡，帶著存在或不存在的“坐標”，一圈圈地走下去吧。月亮或圓或缺，花兒或開或謝，都是生的美好闡釋。而那規(guī)則，只是風(fēng)景中的背景，或是一粒微不足道的細沙。

關(guān)于生命感悟作文 篇7

從來沒有想過生命會如此脆弱、總想著人生老病死是多么正常的事。聽著別人的故事總感覺離自己很遠。直至前日接到電話、驚聞表哥居然得了尿毒癥、并且已經(jīng)是晚期了。才覺得真的是世事無常。表哥只大我兩歲、從小我們感情就好、小時候我還幻想著長大了嫁給他的。想不到……唉……

也許上天早就注定了我們的命運、只是我們這些凡夫俗子們總是傻呼呼的去要我們想要的東西。不管是不是屬于你的都想要。殊不知真理早就在我們身邊、不是你的莫要強求、是你的跑不了。珍惜你所擁有的吧、不要等到失去了才后悔。

生命其實很簡單、我們能夠簡簡單單的活著就是最大的幸福了。人世間的爭權(quán)奪勢、人與人之間的勾心斗角其實還不是過眼云煙哪個人不是赤條條來赤條條去簡單而歡樂的活著誰又能真正做到生命的意義在于你不經(jīng)意中的感動、在于你無愧于心的舉動、在于你見證真愛的心動、在于你默默付出而不求回報的行動。

愛、其實也能夠很簡單。生活、本來就是平平凡凡。生命、愿意為你而精彩。

關(guān)于生命感悟作文 篇8

說到尊重，也許有人會說，我尊敬長輩，對人謙虛有禮，我懂什么叫尊重?？晌乙f的是，真正的尊重，其實并不僅僅是這樣的。

看見漂亮的花，你總是隨手將它折斷，你可曾想過它也是一個弱小的生命;手里的垃圾不知該怎么處理時，你總是習(xí)慣的將它扔到地上，你又可曾想到清潔工阿姨因為總是撿起這“習(xí)慣垃圾”而腰酸背痛;看到一位雙腿殘疾的老師，我們不愿上他的課，我們嘲笑他，卻不知道這雙腿是因為救一個即將被車撞到的孩子時，被一輛超載的大貨車從上面軋過

……這些事，無不是不尊重他人，不尊重生命的表現(xiàn)。

一天，下了晚自習(xí)，我急匆匆的往家趕，這時，前方的十字路口傳來了一陣陣喧鬧聲。我的直覺告訴我，肯定又有一群自稱“某某雜技團”的人在前面賣藝了，這也倒不是什么奇怪的事，只是我僅僅聽到了一個人在那里發(fā)號施令，便引來了一群觀眾的掌聲和驚嘆聲。

我豎著耳朵聽了半天，也沒聽出什么要唱歌或跳舞的跡象來，走近一看，原來不是“某某雜技團”，而是“某某馬戲團”?？矗俏槐牒返鸟Z獸師一只手拿著一個鐵圈，另一只手則正準備發(fā)號施令呢。他一聲令下，小猴子便輕松地從鐵圈里越了過去。再一次，他把鐵圈點燃，可這次無論他怎么發(fā)號施令，小猴子也不跳了，一動不動地坐在那兒，用害怕的目光望著這位已經(jīng)快要發(fā)火的馴獸師。可冷漠的馴獸師并不吃這一套，拿起邊上的鞭子就對著小猴子抽打起來。

頓時，小猴子那凄慘的叫聲傳入了我的耳朵，顫動了我的心，我不忍再看下去，心里很不是滋味的走出了人群。

一路上，我一直在想，是什么讓本該和家人在動物園或森林里無憂無慮生活的小猴子，如今被關(guān)在一個狹小的籠子里，往返于大江南北之間呢?是人類精神世界的需求才促使馴獸師對此工作樂此不疲，還是人類忽視了對動物最基本的尊重呢?

從那時起，我便不再對馬戲團的演出感興趣，因為我看到的，不再是精彩的表演，而是赤裸裸的虐待，同樣，這也是不尊重生命的表現(xiàn)。而在我的內(nèi)心，我深知每一個生命都是平等的，就像《簡愛》中說的那樣：“至少我們通過墳?zāi)?，平等的站在上帝面前。?/p>

冷漠麻木的人們，醒醒吧，要知道只有對生命心存慰藉，珍愛自己，尊重每一個生命，愛才會溫暖全世界。

關(guān)于生命感悟作文 篇9

生命是值得敬畏的。因為不論多么小，多么微渺的生命，都是亙古不變的生命長河的映影。他們突破、生長，又滋潤、流動。它們堅定地面對死亡撲面而來的洪流，并為其后一世、二世以至萬世的生命奠定基墻。

那可算是一個極長的冬夜，我于家中發(fā)現(xiàn)了一只三肢有點癱瘓、不停跳動的壁虎，我擔心它的生命安全，便將其放入一小玻璃杯中休養(yǎng)并悉心照料，不想第二天再去看時，它卻已經(jīng)逃去!它用了一個夜晚，用唯一一只可攀走的肢體，爬出了比它高五倍的杯壁!

我便開始敬畏生命。

從那一天開始，我便不得不先后救起數(shù)十種、幾百只的大小生物。有動物，也有不少植物。原因只有一個：我驚于它們的力量。

在先前的日子里，我曾不止一次地見到蜻蜓在人工池中蛻變。那近乎垂直的峭壁，那熙熙攘攘的人群!然人群上空仍是不少蜻蜓組成的陣勢，變幻著、流動著，流向生命的盡頭。

植物就更甚了。一株植物出生時，沒有不能將堅石頂開的。而蓮中，又沒有不能在水中憋氣三天的。苔，有的可以生存在極地，那是極寒之地。藻，都能在沒有空氣處生存。萬千的植物，有哪個不是偉大的?

有著善心的人，都了解生物為生存那不計成本的努力。壁虎會舍棄其尾，以體弱換新生;木棉會播絮，以掉落繁葉換新生;還有萬千的動物，以冬眠的方式熬過漫漫寒冬。而人呢?連金錢，也不忍舍去。

生命是自由的。沒了自由，又能有什么呢?籠中之囚，反不如死獸;缸中之腦，不如飄散的陰靈。我們愛自己，卻更愛自由。

若一個人，有尊嚴、愛自由、敢付出、愿努力、勤勞動、爭奉獻，他(她)哪里不完美呢?他(她)哪里不令人敬畏呢?

關(guān)于生命感悟作文 篇10

感動生命作文兩篇感受生活中的感動

感動生命作文（一）

人生中每天都會發(fā)生許多讓人感動的事情。如：當你寫完作業(yè)的時候，媽媽給你削上一個蘋果，這值得感動；在你沒有帶鉛筆或像皮的時候，同桌借給了你，這值得感動；在你悲傷的時候，別人一句小小的問候，這值得感動；在你贏得了比賽，別人與你一起分享的時候，這值得感動。在這許多的感動中，令我最難忘的是，在我上二年級的時候，一件令我不能忘懷的一件事。

記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講完了課以后，給我們布置了一些作業(yè)。然后，老師就坐在椅子上，專注的給我們批改上次的考試試卷。當我正在寫作業(yè)的時候，老師清脆的叫著我的名字俊壕。當我一聽到這個名字的時候，一股暖流溫暖了我的全身。我在想這個名字平是爸爸、媽媽叫的。當時我就發(fā)呆了，多虧我的桌提醒說：陳俊壕老師在叫你呢，那時我才醒了過來。我急忙走到老師的身邊，老師把卷子交給了我，面帶笑容的說：你這次考的不錯呀，希望你堅持下去。我高興的回答：老師我一定會記住您的話。我拿著95分的卷，心里十分的高興。

這時我在想，原來我在老師的心目中還是一個好孩子呀！每當我時時想起這件事的時候，心里就充滿了一次次的感動。因為老師的一句親切語言，使我充滿了學(xué)習(xí)的信心。

人生中還有許許多多的感動，只要你用心去體會，你會感受到愛就在我們的身邊。

感動生命作文（二）

從小到大，我一共也沒掉過幾滴淚，可是，就在2個星期前，我掉下了淚

那是在一個晴朗的下午，我們正在排練一種啦啦操，跳起來很嗨，校長要求老師也一起跟著跳，老師們就羞澀的，小氣的跟著一起跳，我們數(shù)學(xué)老師姓呂，男老師，已經(jīng)很老了，他那天就跳得很好，很開心，校長還表揚了，我們那一天都很快樂，呂老師難得露出這樣的笑臉，到了散場時，我看到呂老師一個人默默地走去，我的心就好似刀割，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，一閉眼，兩行淚就流了下來，那會，我也控制不住自己，就只想哭我在想什么呢？

回到家仔細一想，老師還不就是這樣么，燃燒了自己，照亮了他人，和今天一樣，學(xué)生開心的笑了，自己就默默地離去，他是在奉獻自己的生命，我有什么理由來不為老師這精神而流淚呢？我又有什么理由去埋怨老師呢？

我感謝的不只是這一個老師，而是所有教過我的老師，所有為我奉獻的的老師，無論他們教的我好還是壞，他們也付出了。俗話說，沒有功勞也有苦勞啊！

我突然想起了李商隱的一首詩《無題》：相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

這詩中的一句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。不就是在說老師嗎？