寫午間的作文700字

午間的作文。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)會(huì)寫作是人們必備的素養(yǎng)，其實(shí)寫作文就像我們說話一樣，運(yùn)用他們的能力。為了提高我們的寫作水平，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀素材的積累。在寫作中我們需要重點(diǎn)關(guān)注什么？小編推薦你不妨讀一下寫午間的作文，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

寫午間的作文 篇1

正所謂“偷得浮生半日閑”，趴在桌上看著窗外天空，并不是萬里無云，但午間時(shí)刻卻是“舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來”的安寧生活。

一切總是那么和諧。

午間是屬于我們這群學(xué)生“難得的休息日”，但卻因?yàn)椴荒艽螋[嬉戲，而一下子變得索然無味?？粗耦^寫作業(yè)的他們，看著無意從窗前路過的他們，還不如看看窗外的一抹風(fēng)景，至少你會(huì)覺得這一切是和諧的。

風(fēng)一吹過，那僅有的幾片樹葉也隨風(fēng)飄落，不遠(yuǎn)處的天空盤旋著一只鳥兒，漸漸的，似飛累了停在樹枝上。我也是心煩意燥，左思右想，看著題目，空空如也，琢磨了許久，額頭低垂著，想要昏昏欲睡。

忽然，耳邊響起了一陣清脆的叫聲，原來是小鳥落在窗戶外的欄桿上，四周寧靜，只有大自然的聲音放眼望去，綿綿的群樹，綠綠的操場(chǎng)，青青的雜草，紅紅的跑道，蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云，幻想著，身邊綠林納翠鶯歌燕舞，紅色塑膠跑道穿過整個(gè)綠色，好一幅自然和諧的圖畫??！

微風(fēng)習(xí)習(xí)，精神煥發(fā)，新鮮的自然空氣使我精神充沛，我繼續(xù)探索著這片森林給我的感覺，拿起筆靈感大發(fā)，三下五下班把原本的空白處填的得滿滿的，而我不禁想到這都是和諧?。?/p>

和諧就是這么簡(jiǎn)單，他是我們身邊美好的自然，返璞歸真的生活。

當(dāng)然和諧，還是一種規(guī)范，是一種秩序，孔子的牛車上承載著中庸之道，不就是和諧的另外一種和諧嗎？有了規(guī)范和秩序，才有可能有和諧的社會(huì)，和諧的人生，有道德和理智才可能有和諧的環(huán)境與生命。當(dāng)然任何走向極端，都將遠(yuǎn)離和諧。如今人造美女紛紛出爐藍(lán)眉金發(fā)閃亮登場(chǎng)，就如同看黑旋風(fēng)做了個(gè)面膜，花和尚大呼“瘦身”，多么和不和諧的音符，本我即自然，樸實(shí)的話卻在告誡我們什么是真正的自己，走進(jìn)和諧其實(shí)并不困難，它就是風(fēng)行水上，潤(rùn)物無聲就是平凡樸實(shí)的生活了。

“叮”午間時(shí)光結(jié)束了，可那和諧留在了每個(gè)人的心中。yjS21.COm

寫午間的作文 篇2

第四節(jié)課的下課鈴，通常也為咱們班的吃貨男生們拉開了一場(chǎng)紅燒肉爭(zhēng)奪戰(zhàn)的序幕

中午，許多男生望著那冒著熱氣的飯鍋，都忍不住打開鍋蓋，伸過頭去瞧一瞧今天的美味。今天吃紅燒肉！小楊同學(xué)高聲喊道。聽到這個(gè)好消息，大家一下子便蜂擁而上，不一會(huì)兒，過道上就排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。只見小楊的眼睛直勾勾地盯著鍋，仿佛他已越過長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，瞧見了鍋中那香氣撲鼻、色澤紅潤(rùn)的肉。

終于排到小楊了，他不禁對(duì)為大家服務(wù)的同學(xué)嚷道：多點(diǎn)兒！多點(diǎn)兒！直到盤中盛滿了肉與肉汁，他才心滿意足地回到座位。

可是，爭(zhēng)奪戰(zhàn)還沒有真正開始呢，好戲還在后面。當(dāng)男生們已經(jīng)打到了許多肉，作文并回到座位時(shí)，他們可沒有放松警惕，這下，重頭大戲才要開始嘍！

小黃一邊狼吞虎咽地將肉和飯塞進(jìn)嘴中，一邊密切觀察著別的同學(xué)的一舉一動(dòng)。當(dāng)添飯的隊(duì)伍逐漸增長(zhǎng)時(shí)，小黃便會(huì)端著還剩小半碗飯的盤子，三步并作兩步地排進(jìn)隊(duì)伍，邊吃邊排。哦，對(duì)了！任何一個(gè)小細(xì)節(jié)可都逃不過小黃那雙炯炯有神的大眼睛喲！要是你的湯沒喝完，可別來排隊(duì)，只要被小黃的眼睛掃描到，他立刻會(huì)大聲向老師舉報(bào)，你就只能灰溜溜地回到座位上啦；你也千萬別想多添一小塊肉，那樣可是會(huì)引起眾怒的！

每天中午男生們因飯菜而開啟的食物爭(zhēng)奪戰(zhàn)，都令我食欲大增，也是我們午餐時(shí)最好的佐料！(公眾號(hào)：石城春筍）

寫午間的作文 篇3

放學(xué)的鈴聲響了半晌了，可是我們都還留在教室里遲遲沒有回家。你也許想問：你們?yōu)槭裁催€沒走呢?這可就說來話長(zhǎng)了，就聽我慢慢道來吧

鴻毅，我?guī)湍銏?bào)了午間餐。一回家，媽媽冷不丁說了一句。這句話如鐵錘一般砸在了我的頭上，你干嘛報(bào)呢，同學(xué)們基本回家吃，不然就是跟培訓(xùn)部，不會(huì)有同學(xué)報(bào)的啊。我連忙擺擺手，拒絕道，想要挽回這個(gè)事實(shí)。不會(huì)的，一定有很多報(bào)的，我保證。媽媽信誓旦旦地說。好吧。我極不情愿地答應(yīng)了，當(dāng)然，我知道一定不會(huì)有多少人報(bào)名的。

果然不出我所料，沒有幾個(gè)人報(bào)名，既然事實(shí)已定，我也只好認(rèn)命了。

午間餐有菜，有湯，竟然還有蘋果。嘿，居然還有蘋果，挺不錯(cuò)的!(你會(huì)后悔的)看來也不會(huì)太差，不過，要嘗嘗味道才可以確認(rèn)。想起實(shí)驗(yàn)基地的午間餐，我就不禁打了一哆嗦。一入口，呼~還好還好不是那種重口味毒品。我松了一口氣。酒足飯飽以后，有了力氣，整個(gè)人也來了精神，一鼓作氣，把作業(yè)特種兵KO了吧!可是，正當(dāng)我們打得熱火朝天的時(shí)候，帶班老師說了一句話：有件事情，不知道要不要告訴你們。這可讓我的好奇心一下子涌了上來，是什么呢?我奇怪地問道。你們看。說我，老師指了指手機(jī)，我們頓時(shí)圍了上去。只見紙巾上面有一只肥嘟嘟的蟲子，乳白色的肚皮上，有密密的小黑點(diǎn)，身上黑白相間，五官扭曲的臉上顯得十分猙獰丑惡。這是有人從蘋果里吃出來的。老師想丟了一枚炸彈一樣，頓時(shí)炸開了鍋。我的天哪!會(huì)不會(huì)我也吃到了啊!我驚呼道，想著這些，我似乎感覺到肚子里有什么東西在蠕動(dòng)一樣，有一種想吐的沖動(dòng)。這也是我擔(dān)心午間餐的原因之一。果然還是發(fā)生了。

哎，第一天就如此慘不忍睹，以后的悲慘可想而知，悲乎，悲乎啊!

寫午間的作文 篇4

“哈！哈！哈!”操場(chǎng)上傳來了一陣歡笑聲，是誰在笑呢？原來是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩午間游戲。

我每天最向往的午間游戲就是老鷹捉小雞的游戲區(qū)了。我今天又去了那兒玩，而且玩得非常盡興。第一局由王雨飛擔(dān)任老鷹，許席文擔(dān)任母雞。游戲開始了，老鷹先瞄了瞄母雞，然后向上跳了一跳。就氣勢(shì)洶洶地直撲雞群而來。小雞們一聲驚呼，拼命向母雞身后躲。我心驚膽戰(zhàn)地盯著老鷹，希望她不要來抓我。只見老鷹向前一撲，直奔我而來，就在這千鈞一發(fā)的`時(shí)候，母雞大叫：“蹲下！”整條隊(duì)伍齊刷刷蹲下來，老鷹撲了一個(gè)空。不過因?yàn)橛昧μ?，結(jié)果重重的摔在地上，我們看到老鷹狼狽不堪的樣子，不禁笑出聲來。我說：“王雨飛，你小心點(diǎn)?！甭牭轿艺f的話后，一旁的同學(xué)就七嘴八舌地開始說：“王雨飛，你飛得好高??！”有的說：“王雨飛，你太強(qiáng)了！”

就在這時(shí)，上課鈴響了。我們?cè)谝黄β曋凶呋氐浇淌摇?/p>

寫午間的作文 篇5

“叮鈴鈴——”下課啦！在學(xué)校享用校園午餐的同學(xué)們結(jié)伴來到樓下的教室，我也是其中一員。結(jié)束了半天的緊張學(xué)習(xí)，此刻同學(xué)們正輕松地談笑風(fēng)聲，等待著快樂的開飯時(shí)光。

忽然間一股飯菜的香味撲進(jìn)我的鼻里。哇，午餐來了！工作人員端著裝有午餐的大箱子快速走進(jìn)教室，揭開蓋子，香味更濃了，我饞得快要流口水啦。同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下有秩序地走到講臺(tái)前面打飯，終于輪到我了，工作人員麻利地給我盛了一大碗飯、蔬菜和葷菜，我接過飯菜聞了聞，香噴噴的。

我捧著滿滿的飯碗，走到座位上坐下，狼吞虎咽地吃起來，味道真不錯(cuò)呀。沒過十分鐘，我的飯碗就空空如也了。接著去盛湯，依然是井然有序，冬日里喝一碗熱騰騰的冬瓜湯，真舒服呀。在學(xué)校吃飯非常有氣氛，同學(xué)們?cè)谝黄鹫f說話，聊聊天，一大碗飯菜不知不覺就吃完了，誰都不好意思剩飯，無形中培養(yǎng)了我們愛惜糧食的.好習(xí)慣。

吃過午飯，我們可以自由活動(dòng)一段時(shí)間，或三五成群聚在一起玩游戲，或聚精會(huì)神地下棋，或有說有笑地聊天。之后，同學(xué)們集中在教室自習(xí)，可以寫作業(yè)、看課外書，也可以在趴在桌子上休息。在老師們的辛勤監(jiān)管下，同學(xué)們都自覺地做著各自的事，不會(huì)有打鬧的情況出現(xiàn)。班級(jí)非常安靜，營(yíng)造了一個(gè)非常舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有了校園午餐工程后，我們吃到了健康的午餐，度過了充實(shí)的午休時(shí)光，爸爸媽媽高興地說：“校園午餐工程真是一項(xiàng)陽光工程啊，再也不用擔(dān)心孩子的午飯問題了！”