云端觀后感1000字5篇

云端觀后感。

大家往往低估了觀影能為人們帶來(lái)的作用，觀賞作品之后，我們通常會(huì)因其中的情節(jié)引發(fā)思緒，這時(shí)候可以用寫一篇觀后感把這些道理記錄下來(lái)。觀后感要聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。可能你對(duì)如何寫作品觀后感而感到棘手？欄目小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下云端觀后感，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

云端觀后感 篇1

內(nèi)容簡(jiǎn)介：讀韋莊詞，最宜在清風(fēng)明月之夜，或朝陽(yáng)初起之時(shí)，攜卷行走于遠(yuǎn)山近水之際，拂風(fēng)楊柳之間，或垂首低詠，或迎風(fēng)輕唱，整個(gè)身心沉浸其問(wèn)，會(huì)生發(fā)出無(wú)限感慨。那些穿越了千年的文字，流漾在長(zhǎng)短句間的勁直之氣、清朗之風(fēng)，依然流淌著生命與青春溫?zé)岬臍庀⒑捅┌愕撵`性。它們靜靜地躺在那豎排線裝的詞集里快兩千年了，只要被翻開，就會(huì)在如今的年輕眼睛和心靈中閃電般復(fù)活。它們就像一個(gè)能夠穿越時(shí)空的精靈，永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，永遠(yuǎn)有著征服青春的活力和靈性。

宛在云端的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：讀古典詩(shī)詞的真趣在于一個(gè)“品”字，如含橄欖，如品清茶，滋味全在深心體悟。有時(shí)需要細(xì)讀全文，深吟密詠，了解寫作背景和作者情況，繼而調(diào)動(dòng)自己的生活閱歷經(jīng)驗(yàn)和想象，來(lái)體會(huì)詩(shī)詞中的意境與內(nèi)蘊(yùn)；但有時(shí)并不那么復(fù)雜，僅僅只是因一時(shí)之機(jī)緣，因?yàn)橐痪湓?shī)詞或某一個(gè)意象、一個(gè)場(chǎng)景畫面，打動(dòng)了人心或牽動(dòng)了某種思緒，你就迅速進(jìn)入詩(shī)詞中的境界。說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)像禪家的漸悟與頓悟。孟斜陽(yáng)是2010年最讓人驚喜的一位文化散文作家，他繼《宛如花間》品讀溫庭筠和花間詞后，再次推出最新古典文化品讀散文《宛在云端》，細(xì)膩、生動(dòng)地向我們展現(xiàn)了韋莊的詞與人生。韋莊是詞史上極為重要的詞人。胡適編《詞選》于韋莊條盛稱韋詞：“長(zhǎng)于寫情，技術(shù)樸素，多用白話……在詞史上，他要算一個(gè)開山大師。”葉嘉瑩先生曾說(shuō)：“回頭看‘人人盡說(shuō)江南好，游人只人合江南老’，就會(huì)明白陳廷焯為什么贊美韋莊詞‘似直而紆，似達(dá)而郁’了?！?晚唐的江南貌似含蓄溫和內(nèi)斂，卻飽含滄桑的終隱情結(jié)。仕途失意的文人，痛失江山的皇帝，無(wú)不沉浸在夜夜笙歌的溫柔鄉(xiāng)里，癡迷于慵懶貪歡的江南一隅。當(dāng)年那個(gè)騎馬走江南的游冶少年，灑脫放逸、意氣風(fēng)發(fā)的浪漫詩(shī)人，如今貴為蜀國(guó)宰相，歷史的現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)衰草連天、殘陽(yáng)如血。孟斜陽(yáng)以一支歷史之筆，還原了韋莊和他的詞，使得這類作品回歸了古典文化品讀本質(zhì)。讀《宛在云端》，應(yīng)是在陽(yáng)光清和的午后，捧一盞茶，青花瓷的杯子，纖直的茶尖在水中旋舞舒展。含一口茶湯，唇齒間漾著清香。也依稀看到那青衣男子正低吟淺唱，清麗的句子，卻有攝魂的風(fēng)骨。正如游人的江南，在老去時(shí)的回味，有著低調(diào)的從容。

宛在云端的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：知道韋莊，是因?yàn)橐粋€(gè)人，一個(gè)女人。據(jù)說(shuō)魚玄機(jī)殺人判了死刑后逃出，化名為韋莊，女扮男裝，并考取了功名做了蜀國(guó)的宰相。這當(dāng)然是后人的杜撰，因?yàn)榧讶讼阆駳尶偸悄敲戳钊诉z憾，所以要編排個(gè)故事讓她繼續(xù)活色生香。故此我去讀了韋莊詞，再應(yīng)和初日芙蓉春月柳這樣的評(píng)價(jià)，果然不錯(cuò)。韋莊的美，是流連忘返的美。韋莊的情，是靈動(dòng)的情。春水碧于天，畫船聽雨眠。春水是柔軟的，而獨(dú)坐于船中之人的心，也是柔軟的。雨聲悄然，天水空蒙，他在想什么呢？可曾思念遠(yuǎn)方的愛(ài)人？很喜歡《宛在云端》印在空白處的兩句話?！笆罒o(wú)花月美人，不愿生此世界?！薄爸痪壐芯换仨?，使我思君暮與朝。”感覺(jué)做書之人是融入了自己的情感，它不僅僅是一本書，而是一份心情的載體。喜歡書里的標(biāo)題。梅有故事：謝娘。花誘。香遇。秋瞳。錦衾。遠(yuǎn)黛。綠蘿。叩寒。承露。冷熏。長(zhǎng)門。時(shí)光折疊，愛(ài)與恨在今世與我相遇，韋莊和他深愛(ài)的女人，比納蘭性德更凄美的情。非常喜歡書的封面，有清風(fēng)吹過(guò)，高云縷縷散開，又堆積。而云后，藏著一只小小的銀色的蝶。寂寞如斯，清澈如斯。如同韋莊，和他的詞。

云端觀后感 篇2

如果問(wèn)上帝是否存在，我希望是。

因?yàn)槿碎g太苦，若沒(méi)有了寄托那么即使是在亮光之下所感受到的也不過(guò)是黑暗的籠罩。

我無(wú)法以同情的目光來(lái)觀看《云端之上》，一部電影產(chǎn)自一個(gè)用電影來(lái)揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)、婦女地位、兒童成長(zhǎng)環(huán)境和法律缺失的國(guó)家就有足夠的說(shuō)服力讓人走進(jìn)影院一觀，更何況這部作品的導(dǎo)演最擅長(zhǎng)的就是用細(xì)膩的手法來(lái)描述情感的馬基德馬基迪。

1997年他用《小鞋子》講述了兩兄妹因?yàn)閬G失一雙鞋而發(fā)生的故事，用平緩的節(jié)奏，日常的生活畫面一點(diǎn)點(diǎn)堆砌出一個(gè)溫馨感人的故事，也在隱喻的揭示著印度貧民的艱苦生活，劇中用孩子的故事沖淡了貧民生活的壓抑感，卻在觀影過(guò)后讓人意味深長(zhǎng)。

但對(duì)于《云端之上》來(lái)說(shuō)，導(dǎo)演用了另一種極端的方式告訴每一個(gè)人，在這個(gè)國(guó)家兒童與黑暗并存，他用主角的少年身份加劇注定悲劇的色彩，令人唏噓的是這些可憐的孩子本性并不邪惡，他們本可以擁有一個(gè)幸福的家庭，正常的上學(xué)，得到政府的庇佑，卻正是因?yàn)榉ㄖ频牟唤∪麄兂蔀榱颂油稣撸纫惚苷x的制裁也要躲避其他黑暗的吞噬。

之所以說(shuō)無(wú)法用同情的目光來(lái)觀看，最大的原因大概就是這部片子更像是在陳述一個(gè)事實(shí)，他只是在用一個(gè)又一個(gè)的鏡頭游走在這個(gè)國(guó)家被黑暗籠罩的每一個(gè)角落，從小出生在監(jiān)獄的孩子，沒(méi)有見過(guò)月亮，把老鼠當(dāng)作寵物。讓人無(wú)法沉浸在對(duì)劇中人物的同情中，而是在一個(gè)又一個(gè)的'畫面中暗下決心，雖然自己也只是一個(gè)平凡的人，但也迫切的想要讓世界變得更美好。

就如反戰(zhàn)題材的電影一般，通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們意識(shí)到應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的和平，馬基德馬基迪也在用他的電影語(yǔ)言，告訴我們一個(gè)法制的社會(huì)有多珍貴，一個(gè)需要用親情友情來(lái)維系人與人之間信任的國(guó)度究竟有多需要正義之神的降臨。

當(dāng)然，這并不是一部以壓抑為底色的影片，一個(gè)為自己國(guó)家少年與兒童說(shuō)話的導(dǎo)演，有他的溫柔所在，外界的冰冷用親情與友情來(lái)保存余溫，姐姐的無(wú)畏犧牲是悲劇，也是那個(gè)黑暗社會(huì)僅存的一點(diǎn)光芒，馬基德馬基迪或許想借此來(lái)告訴人們，出錯(cuò)的是制度，這個(gè)國(guó)家還有救，這個(gè)國(guó)家也有人需要被解救。

情節(jié)上的細(xì)心編呈，讓整部影片細(xì)膩而感人，淚點(diǎn)頗多卻不會(huì)過(guò)于沉重。鏡頭和配樂(lè)也搭配得十分用心，雖然是貧窮與疾病環(huán)繞的貧民窟，卻沒(méi)有讓人引起不適而是以一種特殊的角度，把這片泥濘之地拍得不那么讓人反感不適。不知道這是導(dǎo)演的無(wú)意所致還是在這些畫面背后另有深意，泥濘之地也可以開出高潔之花，永夜之后光明將至。

而最后的開放式結(jié)局，也讓留給了每個(gè)人思考的空間，心向美好之人便有一個(gè)柳暗花明的結(jié)局，未來(lái)將會(huì)更好。心懷憂患之人便有一份憂慮，生活依舊繼續(xù)，塵埃落定之后，身處如此社會(huì)環(huán)境中的姐姐，是否可以擁有一片云端之上的皎潔光明呢？姐姐的未來(lái)會(huì)如何，這樣的社會(huì)的未來(lái)又將如何？

云端觀后感 篇3

我們這一代人，如果說(shuō)是和上一代人沒(méi)有任何區(qū)別，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)和他們溝通比和我們自己溝通難得多了。問(wèn)題是，我們根本無(wú)法把握出我們這一代人的根本特征。所有的人都是普普通通的，直到有一件事情出現(xiàn)，改變了他的生活軌跡，他的本質(zhì)才暴露出來(lái)。而我們這一代似乎還沒(méi)有一個(gè)這么重大的事件。

所以我覺(jué)得，和五四時(shí)期，以及上世紀(jì)八十年代的年輕人相比，我們老了很多，也疲憊了很多。似乎從我們開始，上一代人就灌輸著犬儒主義和功利主義的教育。在二十世紀(jì)絕大多數(shù)時(shí)間里，年輕人都相信，這個(gè)世界是可以而且必須被改造的，只在世紀(jì)的尾巴處人們才發(fā)現(xiàn)，世界就是這么運(yùn)行的，你必須隨著它轉(zhuǎn)。這個(gè)尾巴恰好被我們趕上了。

我覺(jué)得我們太老了。鮑勃迪倫唱過(guò)，過(guò)我老了，現(xiàn)在我年輕了。希望他們長(zhǎng)大了會(huì)變得年輕一些。

《在云端》的選角很有意思，老中青三代都有，本來(lái)這種手法很常見，不同年齡和生活背景的人在沖突中互相借鑒，從而改變了自己的生活，獲得了成長(zhǎng)。然而不同的是，本片里的蘿莉較為保守，而克魯尼卻“激進(jìn)”，我覺(jué)得在美國(guó)，這是一種特例，而在中國(guó)，卻有些普遍了。

很多電影都在描寫這樣一種悲劇，兩個(gè)本該在一起的人，其中一個(gè)人長(zhǎng)大了?！蛾魩X街》里的小四和小明，《那些年》里的沈佳儀……當(dāng)男孩用最熾熱的情感對(duì)待女孩的時(shí)候，女孩卻從中看到了幼稚;當(dāng)男孩以浪漫而堅(jiān)定的決心向女孩承諾的時(shí)候，女孩卻從中看到了于這個(gè)世界規(guī)則的不適應(yīng)。

現(xiàn)在的人們對(duì)愛(ài)情的理解要多庸俗就有多庸俗，功利主義的追求成了一種高尚，有意思的是，愛(ài)情越庸俗，婚姻就越長(zhǎng)久，愛(ài)情一點(diǎn)也沒(méi)有，婚姻就是永恒的。古代包辦婚姻，離婚率幾乎為零嘛。想到愛(ài)情不過(guò)是一種情感，而實(shí)際的利益確實(shí)看得見摸得著的，這種情況也就不奇怪了。一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說(shuō)，和我在一起吧，不是因?yàn)閻?ài)情，就像想要一個(gè)家了。一般而言，這時(shí)候我們應(yīng)該惡心，并把臟東西吐到那個(gè)人的身上?？墒沁@種赤裸裸的庸俗的，功利主義的愛(ài)情觀卻被堂而皇之寫在微博上，并獲得了無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)發(fā)和感動(dòng)。

所以不要擔(dān)心我們這一代人。

云端觀后感 篇4

內(nèi)容簡(jiǎn)介：瑞安是一位職場(chǎng)大忙人，供職于一家專為其他企業(yè)提供裁員服務(wù)的咨詢公司，一年有300多天輾轉(zhuǎn)于全國(guó)各地解雇別人，幾乎以機(jī)場(chǎng)為家。他的飛行累積里程即將突破一百萬(wàn)英里。在這個(gè)對(duì)他而言具有歷史性意義的重要時(shí)刻來(lái)臨那一周，他經(jīng)歷了種種變故：試圖跳槽、被人四處跟蹤、妹妹逃婚……這些事情的發(fā)生，讓他重新開始思考人生。

在云端讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：對(duì)于書，沒(méi)有看過(guò)，無(wú)法去真實(shí)去評(píng)論什么，也許，這個(gè)評(píng)論寫在這里有點(diǎn)奇怪，突然想起了那種失落的感覺(jué)，姑且就放在這里吧。關(guān)于電影，看完一整遍，很想再看一遍，于是又看了一遍，我想電影也是從小說(shuō)改編過(guò)來(lái)，多少帶著書里信息。主人公的那種生活，行走在云端之中，不能自拔?？梢赃x擇，卻又無(wú)法選擇。說(shuō)真的，看完之后，真的很難過(guò)。那種一點(diǎn)點(diǎn)流露出來(lái)的孤獨(dú)感，仿佛外面是一個(gè)世界，而自己卻生活在另外一個(gè)世界，走進(jìn)走出，淡然而不羈，可以發(fā)生很多事，卻也可以什么都不要發(fā)生。我覺(jué)得把也許人本身就是這樣的，無(wú)論是在云端，還是在大地上，來(lái)的時(shí)候一個(gè)人，走的時(shí)候也是一個(gè)人，最后只能留下一種揮之不去的孤獨(dú)感。期待再看一遍這本書。再一次去靜靜體會(huì)那樣的孤獨(dú)感。最后發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是親情，友情，或是愛(ài)情，其實(shí)都不能絕對(duì)將那種孤獨(dú)趕走的，最后只能選擇接受，然后融入在生命，血液中，靈魂里。一種很難過(guò)，很難過(guò)的感覺(jué)......

在云端讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：人生就是一場(chǎng)未知目的地的旅行，更多的時(shí)候，我們并不知道自己接下來(lái)會(huì)遇見怎樣的未來(lái)。只不過(guò)有時(shí)候，我們只是一味的狂奔，卻忘記了旅行的意義。旅行的意義不在于目的地，而是欣賞路邊風(fēng)景是的心情。書里的主人公，一味的飛來(lái)飛去，每天都在與層中穿行，卻不知道欣賞一下窗外的風(fēng)景，以及每次都遇見的不同的人。 ......

云端觀后感 篇5

美育教育的重要性有哪些

1、審美教育是美學(xué)和教育學(xué)的“合金”，是整體教育的重要組成部分，“沒(méi)有美育，就不可能有個(gè)性充分的全面發(fā)展”。盡管美育作為一種情感教育，其功效并不是立竿見影的，但是，它卻像“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨那樣，滲透在人的心理領(lǐng)域的各個(gè)方面。并以它獨(dú)特的功能，對(duì)人的全面發(fā)展起著十分重要的、不可替代的作用。

2、審美教育促進(jìn)個(gè)體和諧發(fā)展。審美的基本功能就是塑造完美的人格，而塑造完美人格的關(guān)鍵或中心環(huán)節(jié)在于建構(gòu)完善的審美心理結(jié)構(gòu)。這種心理結(jié)構(gòu)的建造“從個(gè)人來(lái)說(shuō)是經(jīng)過(guò)教育的結(jié)果，所以講欣賞能力，就直接牽涉到培養(yǎng)這個(gè)心理結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。假如我們所受的藝術(shù)熏陶多，文化教養(yǎng)水平高，那就會(huì)使心理結(jié)構(gòu)豐富，審美能力強(qiáng)，你就能夠在人家不能夠發(fā)現(xiàn)美的地方發(fā)現(xiàn)美”。并進(jìn)行美的創(chuàng)造。因此，可以說(shuō)，審美教育有助于智力和品德的發(fā)展。一個(gè)全面發(fā)展的人，同時(shí)又是審美的人。

3、審美教育對(duì)智育發(fā)展的作用。關(guān)于審美教育提高人的智力問(wèn)題，一直沒(méi)有引起足夠重視，在實(shí)際教育中，往往只重視知識(shí)教育，而忽視了審美教育。不但如此，從“重理輕文”這一現(xiàn)象中也能折射出美育教育的這一尷尬。這一后果就是導(dǎo)致一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：現(xiàn)在的大學(xué)生是有知識(shí)沒(méi)文化的一代。

4、當(dāng)我們面對(duì)21世紀(jì)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代思考如何為國(guó)家培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才時(shí)，重新評(píng)價(jià)美育對(duì)發(fā)展人的創(chuàng)造性的特殊功能與作用具有十分重要的意義。美育是感情與理性協(xié)調(diào)統(tǒng)一的教育形態(tài)，但與偏向于邏輯思維、理性素質(zhì)的教育形態(tài)（如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程教育）相比，更偏向于感性教育。智育著重于知識(shí)方面的教育，美育著重于感情、意志方面的陶冶。既不能互相代替，也不能偏廢任何一面，只有兩者并重，才能使知識(shí)和感情調(diào)和并正確認(rèn)識(shí)人生價(jià)值。