有關(guān)一千零一夜的讀后感范文分享600字精選3篇

一千零一夜的讀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“一千零一夜的讀后感”。

一千零一夜的讀后感范文分享 篇1

我讀了一本非常有趣的書，這本書就叫《一千零一夜》。

這本書中有許許多多古老的故事，其中有一個(gè)故事叫做《國王和他的一千零一夜》。

里面講了古時(shí)候在印度和中國之間的海島上有一個(gè)王國，叫薩桑王國，國王叫山努亞，這個(gè)國王每天都要了娶一個(gè)女子在王宮中過夜，但是每天到雄雞高唱的時(shí)候就殘忍地把這個(gè)女子殺掉，就這樣年復(fù)一年，持續(xù)了三個(gè)年頭，整整殺掉了一千多個(gè)女子。百姓們?cè)谶@種威脅下感到恐懼，紛紛帶著女兒們逃命到其它的地方，但國王一點(diǎn)也不管，仍然讓宰相繼續(xù)找女子，最后找到了一個(gè)自愿嫁給國王的女子，這個(gè)女子每天都給國王講故事，每次都講到最精彩的部分就讓國王開恩，讓她繼續(xù)講下去，就這樣講了一千零一個(gè)故事的時(shí)候，國王終于回心轉(zhuǎn)意不殺她了。

《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，每個(gè)故事都是曲折動(dòng)聽想像豐富，很多故事都令人感動(dòng)，比如《阿里巴巴和四十大盜》，《阿拉丁和神燈》等等。讀了這本書我懂得了做事只要有始有終，勇往直前就算再難的事也能做到。

一千零一夜的讀后感范文分享 篇2

投入十分的心去愛，才會(huì)感受到十分的幸福。她們也要父母?有時(shí)候你最想要的東西，偏偏得不到，有時(shí)候你最意想不到的事卻發(fā)生了。不過，從此以后我一直沒有忘記及時(shí)給手機(jī)充電。我做得怎樣？那個(gè)人親口跟女生說的時(shí)候，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。

相傳古時(shí)候，有一個(gè)國王，名叫山努亞。國王每天要娶一個(gè)女子來，這樣年復(fù)一日持續(xù)了三個(gè)年頭，整整殺掉了一千多個(gè)女子。百姓帶著自己的女兒紛紛逃命，但國王逼著宰相找女子。宰相的長女知書達(dá)理，讀過很多書。名叫桑魯卓。聽了父親的煩惱，決定要嫁給國王。進(jìn)宮后，桑魯卓在第一個(gè)晚上講了一個(gè)故事給過國王聽，讓國王覺得很好聽。第二天早上，桑魯卓勸國王不要?dú)⑺?，晚上的故事?huì)更好聽。國王答應(yīng)了，晚上，桑魯卓的故事讓國王覺得比昨天還要好聽。第三天早上，桑魯卓又請(qǐng)求國王不要?dú)⑺?，后面的故事?huì)更加好聽。這樣，桑魯卓每天講一個(gè)故事給國王聽。國王每天都想：我暫且不殺她，等她講完故事再說。日復(fù)一日，桑魯卓的故事無窮無盡，一個(gè)比一個(gè)精彩，一直講到一千零一夜，講了一千零一夜個(gè)故事，終于感動(dòng)了國王。國王說：“憑anla的名義起誓，我決定不殺你了，你的故事讓我感動(dòng)。我將把這些故事記錄下來，永遠(yuǎn)保存?！庇谑牵辛诉@本《一千零一夜》。

當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，我感覺我好像是進(jìn)入了國王和桑魯卓的故事中，感到這些故事都像真的一樣，就在我們的身邊。書中的故事有好有壞，甚至還有一個(gè)個(gè)大道理。這些道理教會(huì)了我該怎樣去面對(duì)生活，教會(huì)了我品德。我覺得這本《一千零一夜》很好看，并有一定的道理，我想把這本書推存給其他同學(xué)，讓更多的同學(xué)閱讀到這本書。

《一千零一夜》，你讓我懂得了許多道理，感謝你。

一千零一夜的讀后感范文分享 篇3

書籍是人類進(jìn)步的階梯，我喜歡閱讀，也從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。在暑假里我閱讀了許多的書，在眾多的書中，我挑選出來了一本兒我比較喜歡的書，也就是這本兒《一千零一夜》，今天我來給大家分享一下這本書。

讀完這本神話小說后，我深深地被里面的故事吸引住了。這本書太棒了，書里介紹了一個(gè)聰明女孩為了阻止古代國王每天殺一個(gè)女孩，不怕犧牲，自愿做王后。她每夜給國王講一個(gè)故事，可每講到精彩部分行刑的時(shí)間就到了，國王為了聽完整個(gè)故事，只能不殺她，她一直講了一千零一夜，終于使國王回心轉(zhuǎn)意，從此再也不殺人了，而這些恰恰的為我們揭開了1001夜的篇章。

讀完這些故事我太感動(dòng)了。這個(gè)美麗王后的用自己的生命去救更多女孩的精神簡直太偉大了《一千零一夜》中的'許多故事都像這樣曲折生動(dòng)、想象豐富、令人感動(dòng)?！栋⒗锇桶秃退氖蟊I》中，莫吉娜用聰明才智嚇跑了大盜，救了她的主人，同時(shí)也使自己成為了一個(gè)幸福的人!

讀完整本故事，我想我們也要像書中的王后一樣，遇到事情要勇敢、鎮(zhèn)定、想出絕妙的辦法來。而且，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要大膽的發(fā)揮想象力，讓自己的頭腦更加靈敏，更加開闊。我們?cè)谏钪幸惨粯?，不要被自己面前的困難嚇倒，而應(yīng)該像文中一樣，坦然地走過磨難、走過艱險(xiǎn)，讓自己成為一個(gè)充滿"傳奇色彩”的人!

編輯推薦

了不起葉子讀后感600字精選

在讀完作品后，書中的情節(jié)讓人不斷回味。這個(gè)時(shí)候很多人就會(huì)拿起筆，以文字的方式記錄這種讀書感悟。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)為朋友們了收集和編輯了“了不起葉子讀后感”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

了不起葉子讀后感【篇1】

今年暑假學(xué)校推薦的書目，龐婕蕾寫的《了不起的小葉子》也在其中，開始我被書的名字吸引，了不起的小葉子，一片葉子有什么了不起的，有什么獨(dú)特之處，我想探究真相，序幕拉開，原來小葉子是葉小田。

她是一個(gè)可愛的女生，她迷迷糊糊，大大咧咧的，她的成績不怎么好，但是葉小田心地善良，樂于助人，在我看來小葉子是一個(gè)真誠的女生，她樂觀開朗對(duì)周圍的一切都抱有好奇心，所以有時(shí)候她又挺了不起的，讀完這本書，我覺得我要向小葉子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小葉子純真善良和樂觀開朗，要真誠對(duì)待朋友。

在整本書中給我印象最深刻的就是《人人都有一支魔法筆》，小葉子在自己不愿意的閱讀與寫作開拓課上意外的遇到了魔法老師，在老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下，小葉子的興趣愛好和能力大增，好像有了一支魔法筆一樣，寫下了一首迄今為止最滿意的詩《走投無路的小熊》，后來被張?jiān)礁陌?，被放在班里的黑板上展示，小葉子也拿張?jiān)經(jīng)]辦法。

在故事里，我也找到了自己的影子，就好像寫自己經(jīng)歷過的事情，不過我沒有遇到像張?jiān)侥菢诱{(diào)皮的學(xué)生來戲弄我。

我以前不愛讀書，寫作通過讀人人都有一只魔法筆，我覺得我似乎有了一只魔法筆，我用它來寫我的童年，記錄我純真快樂的世界。

了不起葉子讀后感【篇2】

這個(gè)假期我讀了《了不起的小葉子——最有意義的禮物》這本書，這本書講的是一小平凡的小姑娘——小葉子，在學(xué)校和生活中發(fā)生的一些趣事。

書中通過“零號(hào)寶座”、“我的位置真低”等章節(jié)講述了，平凡的小葉子卻又不平凡的故事，其中，我對(duì)“我的位置真低”這一章的印象最有印象，因?yàn)槲乙灿兄愃频慕?jīng)歷。

這一章節(jié)中，說家里突然來了幾只“討厭鬼”分別是一只流浪貓、兩只烏龜和一只鷯哥。它們本來很可愛，但因?yàn)閵Z走了家里人原本對(duì)于我的注意和愛，所以它們?cè)谖业难劾锞褪遣徽鄄豢鄣摹坝憛捁怼保?/p>

五年前的一天，我放學(xué)回來，驚喜的看見家里多了一只黃色，肉嘟嘟的小狗，小狗是媽媽買回來的，媽媽說，它叫“馬七”，是因?yàn)榇笠汤鸭覄倓傂沦I的一臺(tái)“馬自達(dá)6”汽車，所以給它起名叫“馬七”，“馬七”很可愛，肉肉的，大大的眼睛，雖然我也喜歡它，但是媽媽對(duì)它的關(guān)愛卻比我還多，有好吃的還要先給它吃？后來，爸爸說：“咱家呀，馬七排第一，你媽第二，小高排第三，我自己呀，只能排第四嘍?！蓖炅送炅?，我的地位又下降了。所以它也是我眼中的“討厭鬼”！

小葉子這個(gè)長相八十分，成績八十分的女生，即是平凡的，又是獨(dú)特的，平凡的是她只是眾多小學(xué)生中的一個(gè)；獨(dú)特是因?yàn)樵诒姸嗟男W(xué)生中，也只有一個(gè)“小葉子”，正像我一樣，所以我也是了不起的高慈然。

了不起葉子讀后感【篇3】

寒假期間，我讀了一本具有紀(jì)念意義的書，我從中學(xué)到了很多團(tuán)結(jié)同學(xué)的道理，我對(duì)他愛不釋手，一口氣就把他讀完了。這本書的作者是龐婕蕾，名字叫《了不起的小葉子》。

起初，我還以為小葉子是一片“葉子”呢？這引起了我的好奇心，我想：“葉子怎么能了不起呢?！爆F(xiàn)在，看了書里的內(nèi)容我明白了小葉子是一名叫葉小田的女生。她生性柔順，長相一般，學(xué)習(xí)也一般?？傊且粋€(gè)普通的女生，但她具有幽默感，能時(shí)常把同學(xué)們的不開心化解，在她的世界里開心就是每天的工作。她有許多好朋友，張悅就是他好朋友之中的一個(gè)，書中介紹了她和張悅之間的故事，寫了“小葉子”與她之間的友誼，以及“小葉子”能想她之想幫她化解危機(jī)。

有一次班級(jí)選舉班干部，“小葉子”想選中隊(duì)長，這幾次成績都比較靠前，有信心能當(dāng)選中隊(duì)長。但是，張悅很沮喪的對(duì)葉小田說“你不能不能不當(dāng)中隊(duì)長，我媽媽生病了，要是中隊(duì)長的位置也沒了，媽媽的病也好不了?！?/p>

霎時(shí)間，她的眼淚把臉籠罩了。葉小田同情他，她去了老師的辦公室說：“我還想當(dāng)小隊(duì)長?！崩蠋煷饝?yīng)了她的要求。張悅也保住中隊(duì)長的位置。從中我要學(xué)習(xí)葉小田，學(xué)習(xí)他舍己為人、樂觀豁達(dá)的精神。

我喜歡葉小田，因?yàn)樗峭瑢W(xué)們中的“開心果，”同學(xué)們的困難她都愿意幫助，怪不得叫：“了不起”的小葉子呢！我也要成為“了不起”的人。

了不起葉子讀后感【篇4】

這本《了不起的小葉子》的書是爸爸在寒假里給我買的。作者是著名的作家龐婕雷，寫了一些學(xué)校里發(fā)生的事，所以很有趣。

這本書主要寫了小葉子是個(gè)迷迷糊糊、大大咧咧的可愛女生，她的成績一般，長相一般，沒什么“了不起”的，但她純真善良，真誠地對(duì)待朋友，她樂觀開朗，對(duì)周圍的一切都抱有好奇心。所以，有時(shí)候她又挺“了不起”的。她也有很多好朋友，有愛臭美的錢亞亞，喜歡幫助別人的奧斯卡，最后一個(gè)叫張?jiān)?，他的鬼點(diǎn)子多，嗓門還大，書中還講了許多在學(xué)校里的故事。關(guān)于“零號(hào)寶座”的事是說了學(xué)校里的校長發(fā)明了一張叫“零號(hào)座位”的位置，是放在教室的講臺(tái)邊，專門提供給特別調(diào)皮搗蛋、影響課堂紀(jì)律的同學(xué)坐的。有一次老師看見小葉子走神了，便把她叫到零號(hào)座位上，而她不僅沒有感到害羞，而且她還覺得挺好的，因?yàn)榭梢郧宄乜辞懊娴淖帧⒛苈劦嚼蠋熒砩系南闼?、沒有人拉她的小辮子?？尚∪~子把這個(gè)想法告訴媽媽后，卻又被批評(píng)了一頓。新來的一個(gè)美術(shù)老師姓賴，同學(xué)們都叫他賴?yán)蠋煟嚴(yán)蠋熃掏瑢W(xué)們畫蛤蟆，同學(xué)們發(fā)揮想象，畫出了各種造型的蛤蟆，有數(shù)錢的，有畫妝的，還有唱歌的……真有趣！小葉子還在學(xué)校里和德國的小朋友送禮物，后來也收到了德國小朋友寄來的親手做的一盒巧克力，她認(rèn)為那才是最有意義的禮物。

看了這本書，我也想到了自己在學(xué)校里的喜怒哀樂。我想：我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊重老師，還要真誠地對(duì)待朋友，要互相幫助，互相理解，爭取也做個(gè)像小葉子一樣“了不起”的人。

了不起葉子讀后感【篇5】

假期里，媽媽給我買了一本書，名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣，所以把這本書看得很仔細(xì)。

小葉子是一個(gè)迷迷糊糊、大大咧咧的可愛的小女生，成績一般，長相一般，沒什么了不起的，但她純真、善良，真誠的對(duì)待朋友，她樂觀、開朗，對(duì)周圍的一切都抱有好奇心。所以，有時(shí)候她又挺了不起的。

書中講的是小葉子在學(xué)校的故事。李校長發(fā)明了一個(gè)零號(hào)寶座，在每間教室的講臺(tái)上放置一個(gè)座位，為了懲治那些調(diào)皮不聽話的孩子而發(fā)明的。剛開始小葉子還不理解為什么大家不喜歡坐這個(gè)位置，離黑板、老師近，沒有人影響學(xué)習(xí)，沒有同桌不會(huì)有人影響學(xué)習(xí)有一次小葉子不小心犯了錯(cuò)誤，被老師叫到零號(hào)寶座坐了一節(jié)課，回到家里，媽媽狠狠的批評(píng)了她，小葉子的爸爸是一名工程師，還是名牌大學(xué)的博士生，下班回來后也給她講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)成長的事情，小葉子一家三口聽得不亦樂乎。后來小葉子又和德國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會(huì)，一起參觀博物館等，德國小朋友還給小葉子郵來的親手做的手工巧克力，小葉子覺得親手做的是最有意義的禮物。

我覺得我和小葉子很像，樂觀，開朗，愛交朋友。希望大家可以學(xué)習(xí)她。

了不起葉子讀后感【篇6】

《了不起的小葉子》讀后感400字：

在寒假快要開始的時(shí)，老師說：“每個(gè)人在開學(xué)時(shí)要交一篇讀后感”。我就選擇了《了不起的小葉子》這本書。

在這本書里小葉子是個(gè)大大咧咧的小女生，但是她真誠。對(duì)待她的朋友非常真誠，朋友也很真誠的對(duì)待她，所以平凡的她也交到許多好朋友。

在《讓世界為我喝彩》里面的小葉子一直不知道未來自己究竟要干什么。在報(bào)紙里面看到了一篇文章，從此之后，她就知道并且確定自己想干什么了，那便是成為一個(gè)會(huì)潛水的專業(yè)醫(yī)生，她想要像報(bào)道里面的那個(gè)人一樣，救出可愛的孩子們。

我很喜歡小葉子，她不但善良、勇敢、真誠，有時(shí)還很粗心。在《錯(cuò)別字大王》里面的小葉子非常粗心，遇到不認(rèn)識(shí)的字也不查字典，就拿字典當(dāng)擺設(shè)，因此她媽媽總是說她。有一天，小葉子和同學(xué)們一起去一所大學(xué)去上課，結(jié)果，因?yàn)樾∪~子讀錯(cuò)了幾個(gè)字，而讓大家笑了起來。從此知道粗心的毛病必須得改正。

在我擁有的書里面我最喜歡的就是《了不起的小葉子》你們呢？

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了不起葉子讀后感【篇7】

寒假，媽媽給我買了一本書，名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣，所以把這本書從頭看到尾。

是一個(gè)迷迷糊糊、大大咧咧的可愛的小女生，成績一般，長相一般，沒什么“了不起”的，但她純真、善良，真誠的對(duì)待朋友，她樂觀、開朗，對(duì)周圍的一切都抱有好奇心。所以，有時(shí)候她又挺“了不起”的。

書中講的是

在學(xué)校的故事。李校長發(fā)明了一個(gè)零號(hào)寶座，在每間教室的講臺(tái)上放置一個(gè)座位，為了懲治那些調(diào)皮不聽話的孩子而發(fā)明的。剛開始還不理解為什么大家不喜歡坐這個(gè)位置，離黑板、老師近，沒有人影響學(xué)習(xí)，沒有同桌不會(huì)有人影響學(xué)習(xí)……

有一次小葉子不小心犯了錯(cuò)誤，被老師叫到零號(hào)寶座坐了一節(jié)課，回到家里，媽媽狠狠的批評(píng)了她，小葉子的爸爸是一名工程師，還是名牌大學(xué)的博士生，下班回來后也給她講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)成長的事情，小葉子一家三口聽得不亦樂乎。

后面又講到了學(xué)校里新來的`，上課時(shí)畫了各種各樣的蛤蟆，不同姿勢(shì)，一個(gè)個(gè)栩栩如生，非但不可怕，還很可愛，并且讓同學(xué)們也畫出任何造型的蛤蟆，哈哈，實(shí)在太有趣了，一節(jié)課下來，老師夸贊同學(xué)們的想象力非常棒，大家也很高興，看到這兒，我也拿出紙筆，畫了幾只蛤蟆，真是太好玩兒了。后來小葉子又和德國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會(huì)，一起參觀博物館等，德國小朋友還給小葉子郵來的親手做的，小葉子覺得親手做的是最有意義的禮物。

我也要學(xué)習(xí)書中的小葉子，她樂觀，開朗，愛交朋友。

了不起葉子讀后感【篇8】

《了不起的小葉子》讀后感

暑假，媽媽給我買了一本書，名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣，所以把這本書從頭看到尾。

小葉子是一個(gè)迷迷糊糊、大大咧咧的可愛的小女生，成績一般，長相一般，沒什么“了不起”的，但她純真、善良，真誠的對(duì)待朋友，她樂觀、開朗，對(duì)周圍的一切都抱有好奇心。所以，有時(shí)候她又挺“了不起”的。

書中講的是小葉子在學(xué)校的故事。李校長發(fā)明了一個(gè)零號(hào)寶座，在每間教室的講臺(tái)上放置一個(gè)座位，為了懲治那些調(diào)皮不聽話的孩子而發(fā)明的。剛開始小葉子還不理解為什么大家不喜歡坐這個(gè)位置，離黑板、老師近，沒有人影響學(xué)習(xí)，沒有同桌不會(huì)有人影響學(xué)習(xí)……

有一次小葉子不小心犯了錯(cuò)誤，被老師叫到零號(hào)寶座坐了一節(jié)課，回到家里，媽媽狠狠的批評(píng)了她，小葉子的爸爸是一名工程師，還是名牌大學(xué)的博士生，下班回來后也給她講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)成長的事情，小葉子一家三口聽得不亦樂乎。后面又講到了學(xué)校里新來的美術(shù)老師，上課時(shí)畫了各種各樣的蛤蟆，不同姿勢(shì)，一個(gè)個(gè)栩栩如生，非但不可怕，還很可愛，并且讓同學(xué)們也畫出任何造型的蛤蟆，哈哈，實(shí)在太有趣了，一節(jié)課下來，老師夸贊同學(xué)們的想象力非常棒，大家也很高興，看到這兒，我也拿出紙筆，畫了幾只蛤蟆，真是太好玩兒了。

后來小葉子又和德國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會(huì)，一起參觀博物館等，德國小朋友還給小葉子郵來的親手做的手工巧克力，小葉子覺得親手做的是最有意義的禮物。

我也要學(xué)習(xí)書中的小葉子，她樂觀，開朗，愛交朋友。

了不起葉子讀后感【篇9】

“了不起的小葉子”系列用生動(dòng)活潑的語言塑造了一個(gè)活潑開朗的三年級(jí)小女孩的形象，作者用溫柔暖性的筆，一點(diǎn)點(diǎn)地刻畫出了一個(gè)小女孩的內(nèi)心世界，寫出其成長過程中所面臨的煩惱和困惑，快樂和憂傷。

雖然作品主人公不是一個(gè)完美的兒童形象，但她真實(shí)、自然、流露出兒童自然、質(zhì)樸的天性。在作品幽默、生動(dòng)的故事情節(jié)中，可以看出作者是真正以兒童的視角來描寫兒童的世界，并且懷著真正的關(guān)愛來寫描寫這個(gè)不完美的小女孩的成長，更多折射出孩子當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注兒童心靈的成長。

小葉子是一個(gè)成績八十分、長相八十分的小女生，她很善良，很可愛，還有點(diǎn)小迷糊，有點(diǎn)傻呵呵……她也很敏感，有屬于自己的小秘密和喜怒哀樂。

她盡管和她的大多數(shù)同學(xué)一樣，遭遇到了中等生的壓力，也常為此苦惱，但還是懷揣著夢(mèng)想和熱情，勇敢地向前闖，在歡聲笑語和流淚中，體味著爸媽的愛和苛責(zé)，感受著小伙伴們的溫暖與多變，迅速成長著……她真的是很了不起!

了不起葉子讀后感【篇10】

最近，爸爸送給我一本書———《了不起的小葉子》，我很感興趣，小葉子是樹葉嗎？到底有什么了不起的地方？于是，我就帶著這些疑問迫不及待地認(rèn)認(rèn)真真地從頭看到尾。小葉子原來是一個(gè)成績80分，長相80分的小女生，她很善良，很可愛，還有點(diǎn)小糊涂。

書中講的是小葉子在學(xué)校里發(fā)生的故事，因?yàn)樗险n不認(rèn)真聽講，而被罰坐“0號(hào)寶座”（就是給上課調(diào)皮搗蛋，影響課堂紀(jì)律的同學(xué)坐的位置）。但她幽默頑皮的說：“零號(hào)寶座非常好，因?yàn)榧饶芸辞搴诎迳系淖?，又離老師近，還能夠聞到香水味?！庇幸淮?，新來的賴?yán)蠋熃涛覀儺嫺蝮。瑢W(xué)們畫了很多奇形怪狀的蛤蟆，等到第2節(jié)課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把一只真的蛤蟆放到了老師面前，把老師嚇的隨著蛤蟆的蹦跳到處躲閃，小葉子幽默地說：“原來老師也怕蛤蟆?！痹诶蠋熞叩臅r(shí)候，同學(xué)們送給老師一個(gè)發(fā)條驅(qū)動(dòng)的蛤蟆，老師非常感動(dòng)。還有一次，一些外國小朋友來到幼兒園，老師讓每個(gè)小朋友親手做一份禮物送給外國小朋友，開始小葉子不知做什么好，后來在爸爸的啟發(fā)下，買了一個(gè)大紅燈籠，送給了德國的校長。后來小葉子又和外國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會(huì)，一起參觀博物館等，德國小朋友還給小葉子郵來親手做的手工巧克力，小葉子覺得親手做的禮物雖然不完美，卻是最有意義的禮物。

讀了這本書讓我感覺到，小葉子是一個(gè)迷迷糊糊。大大咧咧的可愛的小女生，但她純真善良，真誠待人，她樂觀開朗，對(duì)周圍的一切都抱有好奇的心里。勇往直前，不怕困難的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，所以，有時(shí)候她又讓人覺得挺了不起的。我們要向小葉子那樣，遇到困難認(rèn)真地去解決，對(duì)待老師要尊重，對(duì)待同學(xué)朋友要熱情。我們不一定都是優(yōu)等生，只要我們努力了就好。我們成長的路還很長，還有許多困難，但只要我們努力，就一定會(huì)成功。

[薦]讀后感雷鋒讀后感范文500字精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“讀后感雷鋒讀后感”。

讀后感雷鋒讀后感范文 篇1

今天，我又把《雷鋒》這本書又看了一遍，雷鋒那種艱苦樸素，樂于助人的高尚品質(zhì)，深深的教育這我，鼓舞著我前進(jìn)。

那是一個(gè)夏天的中午，雷鋒和幾個(gè)戰(zhàn)友在緊張的軍訓(xùn)結(jié)束后，個(gè)個(gè)都累得汗流浹背，口干舌燥，就一塊兒去買汽水喝。瓶蓋已經(jīng)打開了，雷鋒卻讓戰(zhàn)友們喝，自己買了一杯白開水喝，戰(zhàn)友們看到后，都說雷鋒是個(gè)“小氣鬼”，可雷鋒笑著說：“汽水解渴，開水也不一樣解渴嗎？”

雷鋒平時(shí)都省吃儉用，注意節(jié)約每一分錢，衣服補(bǔ)了再補(bǔ)，被別人稱為“吝嗇鬼”，難道他真的“小氣”嗎？一次他的戰(zhàn)友王大力的母親病了，需要錢治病，；雷鋒知道后，就用王大力的名字，把平時(shí)一分錢一分錢積攢起來的20元，寄給了王大力的母親。

當(dāng)我看到這里時(shí)，激動(dòng)的淚水奪眶而出，雷鋒這種樂于助人的精神，是共產(chǎn)主義的精神。

我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，樂于助人。

讀后感雷鋒讀后感范文 篇2

大家可能都認(rèn)識(shí)雷鋒吧。雷鋒是我最最最崇拜的人，他的故事很生動(dòng)感人：

1940年12月18日雷鋒出生在湖南省望城縣的安慶鄉(xiāng)。在爸爸媽媽的疼愛中，雷鋒像每個(gè)孩子一樣有著屬于自己的快樂。但是，雷鋒的童年或許還有與我們不一樣的東西，那就是饑餓。這樣簡單的快樂原來也是不能長久的。爸爸的經(jīng)歷是雷鋒知道：要是天下不太平，在勤勞、再善良的人都不上好日子。那是雷鋒最不愿會(huì)議的一段時(shí)光：一家人都死了，就剩下雷鋒了，好心的六叔奶奶收留了他。

1949年，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了！雷鋒上了學(xué)，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，幫助小朋友學(xué)習(xí)，還幫助了很多人。后來成為了一名光榮的解放軍。他經(jīng)常熱心幫助別人，幫奶奶回家、幫大嫂抱小孩。人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”?？墒遣恍?，雷鋒卻在一次執(zhí)行任務(wù)中犧牲了。

這就是雷鋒。我要向雷鋒學(xué)習(xí)！

讀后感雷鋒讀后感范文 篇3

“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@句豪言壯語的名言，出自一位“傻里傻氣”的英雄——雷鋒。

雷鋒有時(shí)是一位“傻乎乎”的人間“逗逗樂”；有時(shí)是一位多才多藝的演奏家；但他更是一位樂于助人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的人民英雄。

當(dāng)我看到最后一個(gè)情節(jié)：雷鋒叔叔躺在潔白的床上，身旁有美麗的白花，身上蓋上了鮮艷的五星紅旗。我的眼圈紅了，心里默默地想，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了，但在天堂，他生前一直都沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

當(dāng)雷鋒叔叔幫助一位老奶奶，找到失散十年的兒子；當(dāng)他為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)一百元錢的時(shí)候；當(dāng)他把破舊的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，接著穿的時(shí)候，處處都體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的樂于助人，艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)。

最讓我佩服的還是他艱苦樸素的精神。再看看我吧！當(dāng)我把紙團(tuán)團(tuán)成一團(tuán)扔掉的時(shí)候，卻沒有想到這張紙的背面可以當(dāng)演算紙；當(dāng)我把破舊的襪子隨手扔到垃圾箱的時(shí)候，從來沒有想到要把它縫補(bǔ)一下；當(dāng)我把洗臉的水白白倒掉的時(shí)候，也沒有想到用它來沖洗廁所……

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣。”雖然雷鋒叔叔犧牲時(shí)只有二十二歲，但他的精神，卻像黑暗中一盞明燈，指引我們一代又一代的人們前進(jìn)，前進(jìn)……

讀后感雷鋒讀后感范文 篇4

“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹”

“不受百煉，難以成鋼”

“迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人?！?/p>

“生活中一切大的和好的東西，全是由小的、不顯眼的東西累積起來的?！?/p>

……前面沒有路，只有碗口大的亂石堆，再前面是一人多高深的葦草、雜樹，葦草、雜樹密密麻麻，中間只有一條很窄的小道路，連牛車都沒法通過，更不用說汽車了。

“困難擺在面前，但任務(wù)必須完成”，雷鋒請(qǐng)來老鄉(xiāng)在前面作向?qū)?。汽車在亂石中顛簸著慢慢前行，迎著葦草、雜樹前進(jìn)，汽車在淺水中度過了難關(guān)，把江叉子泡在了后面。黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會(huì)去幫助別人做。,當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時(shí)間來讀書，豐富自己的知識(shí)。

讀后感：

雷鋒憑借過硬的技術(shù)和兢兢業(yè)業(yè)的精神，在兩年的時(shí)間里安全行車兩萬多公里，從未出過事故。他告訴我們，做任何事，不光要有吃苦耐勞的精神還必須具備豐富的知識(shí)和高超的技術(shù)。從現(xiàn)在起，就要像雷鋒同志那樣，努力學(xué)習(xí)，不斷積累，練就過硬的本領(lǐng)。

讀后感雷鋒讀后感范文 篇5

今天我讀了《雷鋒故事》這本書，我被雷鋒的高貴品質(zhì)感動(dòng)了。

雷鋒四歲時(shí)，爸爸被國民黨軍隊(duì)和日本侵略軍抓去當(dāng)挑夫，遭到毒打后經(jīng)常吐血，有沒有錢醫(yī)治，不久就去世了。之后哥哥弟弟相繼死去，媽媽悲痛欲絕，在一年的中秋節(jié)懸梁自盡，雷鋒在幼小的年紀(jì)就上山砍柴來補(bǔ)貼生活。雷鋒從7歲就成了孤兒了，從小就有吃苦耐勞的精神，想想我們現(xiàn)在的生活是多幸福，我們一定要珍惜，好好學(xué)習(xí)！

文章中有一個(gè)故事讓我很難忘，在洪水來臨的時(shí)候，雷鋒不顧自己受傷的手加入了和洪水作斗爭的猛烈搏斗中，他的鐵鍬沒了就用手挖，挖的時(shí)間長了，原本受傷的手就被磨破了，流了好多血，盡管這樣他顧不上疼痛，繼續(xù)在挖。當(dāng)他看到兄弟連隊(duì)的一個(gè)同志沒穿雨衣，就把自己的雨衣給了他。這個(gè)故事讓我深刻感受到了雷鋒不顧艱險(xiǎn)，不畏困難，為了國家和人民的利益奮不顧身的革命精神。

1962年，是個(gè)不幸的日子，這天上午八九點(diǎn)鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手駕駛著汽車回來，到了駐地他跳下汽車，就招呼助手把車開到另一個(gè)空地上去，準(zhǔn)備把車身上和輪胎上的泥濘洗凈，可是他的助手在開車時(shí)一不小心碰倒了一根粗木樁，不幸的是木樁正砸在了雷鋒的頭上。年僅二十二的雷鋒就這樣和我們永別了！讀到這兒，我心里真的很難過，這樣一位不顧自己安危只為他人著想的好人就這樣失去了年輕寶貴的生命。

我們要像雷鋒那樣，擁有高貴的品質(zhì)。不管在學(xué)習(xí)中還是在日常生活中，都要“天天向上”，時(shí)刻準(zhǔn)備著，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人！

《云雀》讀后感600字

當(dāng)體驗(yàn)過作者的作品之后，我們的內(nèi)心久久不能平靜，我們可以圍繞作品寫讀后感，不過不要脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。怎樣抓住文章的重點(diǎn)進(jìn)而寫出優(yōu)秀的讀后感呢？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的《云雀》讀后感，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

《云雀》讀后感(篇1)

《鷹和云雀》讀后感300字：

在我閱讀過的課外書當(dāng)中，我最喜歡的一篇文章是《鷹和云雀》，這篇文章的內(nèi)容是講了鷹、云雀和烏龜三個(gè)小動(dòng)物的故事。

鷹和云雀在同一個(gè)高高的山丘上遇見了，云雀主動(dòng)并友好的和鷹打招呼，而鷹很瞧不起它還很傲慢，把自己當(dāng)成了鳥中之王。而云雀卻不同意它的說法，認(rèn)為它們都是鳥類都一樣。云雀說:“我能跟你飛的一樣高，也能唱歌，我給這塊土地上其他的生物帶來歡樂，你即不能讓人高興又不能給人快樂?！柄椔牶蠛苌鷼?，就想去啄云雀，云雀一飛就飛到了鷹的背上去啄他的羽毛，鷹氣惱了，他使勁兒的想甩掉云雀，可是他怎么也辦不到，所以只能任云雀在他背上待著了。

這時(shí)，一只烏龜過來了，看到這種情景，就放聲大笑。這時(shí)鷹很生氣，對(duì)烏龜說了很難聽的話，烏龜卻說:“怎么看到你變成一匹馬了，讓云雀騎在你背上？”

這個(gè)故事告訴我們，做人要腳踏實(shí)地，要謙虛有禮貌，不能看別人瘦小就欺負(fù)人家，每個(gè)人都是平等的。

《云雀》讀后感(篇2)

是一本很可愛的書，期間提點(diǎn)的都是一些我們懂卻有時(shí)候說不出來的話

“吃著家鄉(xiāng)的食品，就是咀嚼童年呀?！?/p>

“如果以前的我遇見現(xiàn)在的我，一定會(huì)被好好款待”

“性欲是裸體的，愛情是穿衣裳的?！?/p>

“我的情人因自己美得足夠故而不計(jì)較我的丑”

“第一陣涼意在說我不是夏尾我是秋首”

這些既有道理又有含義，簡簡單單的就道出了萬千道理。

“擇友三試試之以酒試之以財(cái)試之以同逛博物館”這句話我是深表同意，但我并不是試，而是去相處。相處下來發(fā)現(xiàn)身邊這樣的朋友還是有的，雖然不出十個(gè)，但也并非寥寥無幾，內(nèi)心很是慶幸。

這句話讓我想到了另外一句很值得贊同的話“圈子雖小，干凈就好”。

有些時(shí)候我們總會(huì)羨慕那些友人滿天下都是的人，如果大家都無二心，那么這將是極好的事情，但是如果僅僅就是湊一起吃喝玩樂的話，我覺得還不如用這些時(shí)間交幾個(gè)知心朋友。

不然真不知道是相敬如賓還是相敬如冰了

本書只花了30分鐘便讀完了有一種囫圇吞棗的滋味，內(nèi)心覺得有點(diǎn)過意不去，總覺得該細(xì)細(xì)品味。留下此言，我又要回去再細(xì)讀了。隨便再收藏幾本木心的書。哈哈。

《云雀》讀后感(篇3)

讀了《云雀的心愿》這篇文章，我覺得我們要是不保護(hù)環(huán)境那真是太可怕了！

一開始，小云雀和媽媽在沙漠上空遇到了大風(fēng)沙，這片沙漠原來是茂密的森林，可是后來人類砍伐樹木，樹木變得越來越少，鳥兒沒有了家，動(dòng)物也都逃到別的地方去了。漸漸地這里就沒有了樹，于是就變成了貧瘠的沙漠。

然后它們又看見一條大河，渾黃的河水像脫韁的野馬，把許多村莊淹沒了，這也是人類亂伐樹木的緣故?！吧炙畮臁睕]有了，造成水土流失，大量泥沙被水沖走了，造成了可怕的水災(zāi)。

森林生態(tài)環(huán)境如果變好了，我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境就會(huì)變好。但是有些人不顧這些，仍然亂砍亂伐。“森林實(shí)在太重要了！明年春天，我一定要邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿?！边@不光是小云雀的心愿，也是我的心愿。明年春天，我也想邀上小伙伴和小云雀一起去沙漠植樹。

《云雀》讀后感(篇4)

《云雀的心愿》是本單元的最后一篇課文。同為環(huán)保主題，本篇在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上相對(duì)于前面兩篇，較為簡單，明晰。

這篇課文主要講了云雀媽媽帶小云雀到外面去看看。他們飛到一片沙漠的上空。一陣狂風(fēng)刮過地上的黃沙漫天飛舞。他們又飛到一片茂密的森林，由于人們亂砍濫伐，樹木越來越少。土地失去了森林的保護(hù)，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠。他們飛呀飛，飛飛到一條大河的上空，只見水位很高，渾黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著向下游沖去。幾處河堤被沖垮了。一些村莊被洪水淹沒。小云雀看到了這些景象，不由得挨近了媽媽。可想而知，當(dāng)時(shí)的小云雀是多么的害怕。讀到這兒，我的心也是多么凄涼。

生態(tài)的發(fā)展尤其重要，如世界上的大量砍伐造成水土流失，空氣污染，人和動(dòng)物無法生存，氣溫上升，廢氣排放。大量捕殺野生動(dòng)物

我們要知道地球只有一個(gè)，要是地球永遠(yuǎn)年輕漂亮，我們?nèi)祟惥捅仨殞?duì)地球進(jìn)行修裝打扮，首先要樹立愛護(hù)大自然的觀念，在荒山荒地上栽樹、種草，改造環(huán)境；治理河流、退田，還湖，還林，節(jié)約用水，處理污水，讓山變得更青，讓空氣變得更新鮮，讓動(dòng)物和人們?nèi)跒橐患?，和睦相處?/p>

地球的美麗，是我們?nèi)祟惖男腋＃覀円鲆粋€(gè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)使者，云雀的心愿就代表真我的心愿！

《云雀》讀后感(篇5)

云雀高飛-金妍兒的7分鐘夢(mèng)劇場(chǎng)的讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：讀完《云雀高飛》這本書，掩卷暇思，覺得中告訴了人們一個(gè)真實(shí)、立體的普通女生，一個(gè)冠軍光環(huán)之外、洗去鉛華之后的金妍兒，一個(gè)宛如鄰家女孩的金妍兒，一個(gè)我們身邊、可以供參考的金妍兒。生活中她，可不愛打扮自己，常穿著最普通的運(yùn)動(dòng)衫或休閑服出街。生活中，她也很節(jié)儉，一個(gè)賽季的比賽服只有那么兩三套。金妍兒性格直率，在眾人眼中她是個(gè)大美女，但她自己并不看重這一點(diǎn)，曾在電視上說，“我不知道自己是否漂亮?！边@絕對(duì)是她的心里話，她就是這么直率坦白的性格。前一陣傳她整容時(shí)，她大方在網(wǎng)上公布自己的素顏照。心公益的她，被譽(yù)為“同樣是慈善事業(yè)的天后”。20xx年汶川大地震時(shí)，金妍兒響應(yīng)成龍?zhí)栒?，和韓國群星一道獻(xiàn)歌義演。這是這樣的她，成了世界冠軍?？此约簳惺窃趺凑f的，也就了解到奪冠路上她一路走來，心血與汗水，付出與回報(bào)，酸甜苦辣，我們確實(shí)能收獲多多。真實(shí)、激勵(lì)、自信，這是金妍兒這本書告訴我們的。本來，我對(duì)滑冰并不特別感興趣，也早已過了明星偶像崇拜的年齡了，但為自己孩子的健康成長，尤其是物質(zhì)條件優(yōu)越而心理素質(zhì)較差、不能吃苦的孩子的成才，我還是買了這本書，以真實(shí)的事例鼓舞激勵(lì)他。例如,書中告訴我們，即使環(huán)境再惡劣，也不能總抱怨。2003年，金妍兒的父親經(jīng)營的公司瀕臨關(guān)門，她們家的生活十分艱難。年僅13歲的她，在腳腕的傷還沒完全恢復(fù)之前勉強(qiáng)進(jìn)行訓(xùn)練，不能正常站立，十分痛苦。但她不顧周圍人的勸阻，在腳腕上了麻醉藥之后堅(jiān)持進(jìn)行訓(xùn)練和比賽。20xx年，在世錦賽結(jié)束之后，由于沒有韓國企業(yè)愿意贊助金妍兒，金妍兒一直在惡劣的條件下進(jìn)行訓(xùn)練。即便如此，金妍兒還是微笑的面對(duì)……

《云雀》讀后感(篇6)

在這個(gè)快樂充實(shí)，豐富多彩的暑假里，我讀了《云雀瑤》這本書，它是二十世紀(jì)中國作家曹文軒所寫的，選自曹文軒文集。

眾所周知，曹文軒是很有名的作家，他的文字感人，充滿溫度。下面，讓我們進(jìn)入感人的故事情節(jié)吧！

主人公藍(lán)藍(lán)從一出生就由奶奶撫養(yǎng)，她還認(rèn)識(shí)了一個(gè)哥哥。藍(lán)藍(lán)叫他稻虎哥，他們經(jīng)常一起看云雀翻飛追逐，認(rèn)為云雀是飛得最高最高的鳥。他們還有一只寵物貓叫“短尾巴”，為什么叫“短尾巴”呢？因?yàn)樗奈舶捅霍~兒咬斷了。

離別十年后，奶奶和藍(lán)藍(lán)被奶奶接到一棟二層樓里住了下來，可奶奶沒多久就要走，但在外婆的勸告下，還是留了下來。

藍(lán)藍(lán)很善良，和大雜院里的孩子成了好朋友，還經(jīng)常幫助他們；而藍(lán)藍(lán)的弟弟童童卻很瞧不起大雜院里的孩子們，老是和他們打架。但后來，在外婆的教育下，他也漸漸和大雜院的孩子們成了好朋友，建立了一段很友好的感情。

可沒過多久，奶奶就趁他們不注意，自己一人回到了楓葉渡。后來藍(lán)藍(lán)經(jīng)過家人的同意，自己坐火車來到了楓葉渡。

這本書內(nèi)容精彩，多出轉(zhuǎn)折，情節(jié)讓人感動(dòng)，讓我讀完后痛苦流涕。書中媽媽內(nèi)心太高傲了，經(jīng)常瞧不起別人，最可恨的是，她還親手打死了短尾巴，不讓大雜院的孩子來家里玩。

讀完這本書，我明白了：人與人之間應(yīng)該互相幫助，而不是因?yàn)樽约矣绣X笑話別人。

《云雀》讀后感(篇7)

《云雀叫了一整天》一本不厚的書，依然一貫認(rèn)真的閱讀著，甲輯部分的閱讀狀態(tài)不算好，但到了乙輯部分的時(shí)候，就感覺漸入佳境，覺得愈讀愈有滋味！雖然都是一句兩句的斷章，沒有規(guī)律和節(jié)奏的，可以說是隨心所欲，想到哪寫到哪。但就那么一句、兩句簡短的話，卻是具有吸引力和殺傷力的！雖然不是所有的觀點(diǎn)都能認(rèn)同，但我很慶幸自己有主觀的意識(shí)和判斷力，不因作者是否是名家、大家而產(chǎn)生偏差，也不會(huì)因此而產(chǎn)生某種不好的想法，相反我很尊重作者本身的想法，因?yàn)樗屛铱吹搅俗约簝?nèi)心的真實(shí)模樣。

特別摘錄一些我自己比較喜歡的句子，至少它會(huì)引起我的思考和共鳴，分享給大家！

摘錄部分如下：

愛才是生命，然后生命才能愛。

從前的家庭，不論貧富尊卑；都顯得天長長，地久久。

冰是睡熟了的水

愛孩子，尤愛孩子氣的成人。

智慧是劍鋒，才華是劍氣，品德是劍柄。

心之所以沉重，其中立滿了墓碑。

疇昔人情如遠(yuǎn)山，淡而見其巔。

會(huì)當(dāng)身由己，婉轉(zhuǎn)入江湖。

故知人不可茍固守，亦不可徒漂泊。

可悲的是眼看友人迷失本性，更可悲的是也許這正是他的本性。

負(fù)心，不奇，奇的是負(fù)心之前的一片真心。

那種吃苦也像享樂似的歲月，便叫青春。

《保姆狗的陰謀》讀后感范文600字6篇

作文與我們生活息息相關(guān)，平常寫作文大致可分為采集、構(gòu)思和表述三個(gè)階段。好的作文是需要長時(shí)間的思考和反復(fù)琢磨的。怎么樣才能寫出來讓人過目不忘的文章呢？于是，小編為你收集整理了《保姆狗的陰謀》讀后感范文600字6篇。建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

《保姆狗的陰謀》讀后感范文 篇1

冬日的翠湖公園景象蕭殺，而兩只狗的出現(xiàn)更使這里充滿了陰謀和殺機(jī)。和牧羊犬親密無間的臘腸狗，為什么一定要置牧羊犬于死地？一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)，伴著我、地包天和杜真子，度過了一個(gè)不平靜的冬季……

看到這里，你有點(diǎn)糊涂了嗎？嘻嘻——這可不是我在編故事，而是我看到的一本好書里的內(nèi)容，它是楊紅櫻阿姨寫的系列叢書《笑貓日記》中的一本《保姆狗的陰謀》。

這個(gè)故事主要講一只叫“帥仔”的牧羊犬和一只臘腸狗“老頭兒”之間的故事。開始，“帥仔”還只是一只不起眼的幼犬，“老頭兒”也心甘情愿的把自己所有的愛都給予了“帥仔”，充當(dāng)起了保姆狗。后來“帥仔”長成了一只人見人愛、高大威武、名副其實(shí)的帥仔，“老頭兒”失寵了，它心里那桿對(duì)“帥仔”愛的天平失去了平衡，轉(zhuǎn)而變成了妒忌， 于是“老頭兒”想出各種辦法毒害“帥仔”，想 奪 回人們對(duì)自己的愛，但是每次都被笑貓和“地包天”救出。最后，“老頭兒”精心策劃了一起可怕的車禍，陰差陽錯(cuò)，結(jié)果死的是保姆狗自己，而不是“帥仔”。

讀完這本書，“老頭兒”時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)，說來“老頭兒”也有自己的優(yōu)點(diǎn)——冷靜、堅(jiān)韌、智慧，但強(qiáng)烈的 嫉妒心使他喪失了理智，最終一步步地走向了罪惡的深淵。

其實(shí)在生活中，嫉妒也是我們成長路上最大的障礙 。文章中有一句話說得好：每個(gè)人都有一片自己的天空。是啊，我們每個(gè)人，都可以在屬于自己的這片天空中自由地翱翔，何必頗費(fèi)周折地去搶奪屬于別人的那片天空呢？

《保姆狗的陰謀》讀后感范文 篇2

最近幾天，我讀了楊紅櫻系列的一本名叫《保姆狗的陰謀》的一本書，，書里的主人公是一只會(huì)笑的貓（馬小跳妹妹的寵物貓），人們稱它為笑貓，而這本書所說的故事就發(fā)生在笑貓和一只名叫老頭兒的臘腸犬還有一只名叫帥仔的純種柯利牧羊犬身上。下面就讓我來給你們簡單講講發(fā)生的故事吧！

故事主要是講因?yàn)閹涀械玫降膼厶?，奪走了主人對(duì)保姆狗以前的愛，保姆狗（老頭兒）嫉妒他，因此老頭兒（保姆狗）想盡辦法陷害帥仔，但屢次失敗，最后所有的陰謀都被揭穿，老頭兒的主人知道后，因?yàn)樘珢蹘涀?，就把老頭兒送走了，老頭兒走了以后，帥仔天天悶悶不樂，連飯都吃不下，因?yàn)槔项^兒是他最信賴的親人，他想去找老頭兒，但他一直都不知道，每一次陷害他的都是老頭兒，后來保姆狗臨死前把實(shí)話講了出來，可帥仔不相信，當(dāng)老頭兒看帥仔最后一眼的時(shí)候，眼神十分復(fù)雜：有仇恨，有悲傷，還有愛……

在這本書里有一個(gè)我個(gè)人非常喜歡的一個(gè)自然段：其實(shí)，每個(gè)人、每只狗、每只貓的頭上，都有一片屬于自己的美麗的天空，誰都可以在這片美麗的天下，好好的活著。保姆狗老頭兒也一樣。但他為什么一定要去爭奪帥仔頭上的那片天空呢？

是呀！我們每一個(gè)人都有一片屬于自己的天空，有的人是幸福的天空，有的人是勞動(dòng)的天空，有的人則是痛苦的天空，個(gè)人都有屬于自己的一片天空，就算你是痛苦的天空，也會(huì)以失敗告終那你也應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)過在屬于自己的那片天空下，而不是去嫉妒別人，去爭奪屬于別人的那片天空呀！就算你去爭奪屬于別人的那片天空，到了最后，也會(huì)以失敗告終。

《保姆狗的陰謀》讀后感范文 篇3

在一個(gè)熱鬧非凡的國慶節(jié)中，我看完了一本楊紅櫻姐姐寫的笑貓日記叢書中的《保姆狗的陰謀》一書，一向在我的記憶深處。

這本書主要寫的是保姆狗——一只德國的純種臘腸狗，長著一張憂郁的老頭兒臉。他是帥仔的保姆狗。在體形上，他比帥仔小，年齡卻比帥仔大。他具備臘腸狗的一切優(yōu)良品質(zhì)——智慧，冷靜，堅(jiān)韌。而帥仔——一只柯利的純種牧羊犬，高大彪悍，眼神卻異常溫柔。帥仔太完美了，得到了很多的愛，也招來了很多的嫉妒。在帥仔的身邊，總是危機(jī)四伏，險(xiǎn)象環(huán)生，但帥仔一向不明白，許多驚險(xiǎn)的故事都是因帥仔而發(fā)生的。因?yàn)閺?qiáng)烈的嫉妒心使保姆狗喪失了理智，最終一步一步地走向罪惡的深淵。最終保姆狗精心策劃的車禍，但要死的死帥仔，不是他，沒想到車子來了一個(gè)急剎車……他臨死前最終懺悔了，可已經(jīng)晚了。

經(jīng)過這本書，讓我明白了我們不能失去了性格中那些完美的東西：比如善良，比如寬容。我們不能因嫉妒而喪失了理智，去陷害別人，更不能不分辯事實(shí)，去顛倒是非。我們應(yīng)當(dāng)相信事實(shí)，因?yàn)槊總€(gè)人或動(dòng)物都有自我好的一面，只是有的人或動(dòng)物沒有仔細(xì)觀察而。我們還要記住”善有善報(bào)，惡有惡報(bào)“：我們更要相住”性格決定命運(yùn)“。無論是人，還是動(dòng)物，都應(yīng)當(dāng)有好的性格，這樣才會(huì)有好的命運(yùn)。

其實(shí)，每一只動(dòng)物的頭上，都有一片屬于自我的美麗天空，誰都能夠在這片美麗天空下，好好地活著。我們不能去爭奪別人頭上的天空。

《保姆狗的陰謀》讀后感范文 篇4

我看完保姆狗的陰謀后，心里很是觸動(dòng)，里面的每個(gè)人都使我勾心斗角，徹夜難眠，看完這本書，我知道了一個(gè)道理。

這里面主要講的是：一只臘腸狗因?yàn)樽约旱募刀市脑谧鞴忠莺σ恢幻利惛叽竽裂蛉?，他的陰謀不但沒有得逞，到后面也因?yàn)樽约旱募刀市亩鴶嗨土俗约簩氋F的生命。

讀完這本書，我的內(nèi)心有很大的觸動(dòng)，我們千萬不能學(xué)那只臘腸狗一樣，因?yàn)榧刀蕜e人比自己得寵而斷送了他的性命，在最后，他的生命就快走到盡頭，快瀕臨死亡的時(shí)候，他才知道悔改，知錯(cuò)就改是好事，最后那條臘腸狗終于當(dāng)了一回好人了，那他應(yīng)該也可以死而瞑目了吧!而那條善良的牧羊犬還當(dāng)他是親人，到最后，他也不敢相信他最信任的人竟然要害他。

但是我們也不可以當(dāng)那條善良的牧羊犬，人不能太天真，人也是要了解一些社會(huì)的事情，不讓別人綁架了你你也不知道當(dāng)時(shí)是什么情況，那你就會(huì)很容易被人綁架或是把你毀容，就算你再怎么相信一個(gè)朋友，他也隨時(shí)可能會(huì)有出賣你的時(shí)候，有些人連親人都能出賣，而況是你的朋友，所以我們自己本身都要有所防備了，不要輕易相信陌生人的話或接受陌生人的禮物。

看完這本書，我實(shí)在太多感受了，講都講不完，我對(duì)那只牧羊犬實(shí)在是深表同情，不過大家千萬不要學(xué)他太天真哦!

《保姆狗的陰謀》讀后感范文 篇5

前幾天我讀了：>.這本書的主人公是一只會(huì)笑的貓笑貓有一次笑貓和京巴狗地包天在公園里散步，發(fā)現(xiàn)了一只名叫老頭兒的臘腸犬和一只叫做帥仔，帥氣瀟灑的牧羊犬.老頭兒本來是家中受寵的狗，但自從帥仔出生后，它就漸漸的失寵了，它十分恨帥仔奪走了全家人對(duì)它的愛.于是三番五次的想謀害帥仔，但帥仔在笑貓和地包天“的幫助下，一次又一次的死里逃生.“帥仔“卻并不知道有只嫉妒它的狗要陷害它.由于它從小就是老頭兒帶大了，是它的保姆狗.所以十分信任老頭兒.笑貓和地包天卻越來越覺得不對(duì)勁，帥仔的單純，讓笑貓和“地包天“更是擔(dān)心.“帥仔“總是出事，讓“帥仔“的主人對(duì)“老頭兒起了懷疑，決定把老頭兒送給別人，帥仔被老頭兒從小帶大，感情很深.經(jīng)常趁主人不在時(shí)偷跑出去看它，笑貓和“地包天“十分擔(dān)心老頭兒又想加害于它.就跟它一起去.沒想到“老頭兒“不知悔改，一錯(cuò)再錯(cuò).精心策劃了一場(chǎng)車禍，沒想到不但沒成功，反而傷了自己.“帥仔“背著它飛快跑到公園，求助于笑貓和“地包天“，但一切都晚了，“老頭兒“臨死前把一切的真相都說了出來，也符合了笑貓的推斷.老頭兒真心的表示懺悔，可帥仔卻怎么也不相信.最后，老頭兒還是因?yàn)榱餮^多而死了.這個(gè)故事告訴我們：大家千萬不要嫉妒別人，要不然就會(huì)和老頭兒一樣失去自己的生命，自古以來害人的人要么就是一步高攀，要么就是死的更慘。希望大家來讀笑貓日記之保姆狗的陰謀這本書。

《保姆狗的陰謀》讀后感范文 篇6

《保姆狗的陰謀》這本書主要講的是冬日的翠湖公園里有兩只狗，一只是臘腸狗，還有一只是牧羊犬，臘腸狗的體形要比牧羊犬的體形小很多，但是臘腸狗的年齡卻比牧羊犬大很多。當(dāng)才出生的不久的牧羊犬剛來到臘腸狗的身邊時(shí)，臘腸狗已經(jīng)是成年狗了。當(dāng)時(shí)，它非常喜歡小小的牧羊犬，把牧羊犬當(dāng)做毛茸茸的玩具，和它一起奔跑。牧羊犬一天天長大了，成了一只人見人愛的大狗，卻仍舊十分依戀臘腸狗。這兩只狗總是形影不離。

臘腸狗以前深受大家的喜愛，自從主要領(lǐng)回家了一只漂亮的牧羊犬以后，它就經(jīng)常被大家冷落，所以它想把牧羊犬置于死地……

從這本書里我知道了做人不能總想著去害別人，也不能妒嫉別人，要多幫助別人，不能和書里的保姆狗一樣，總想著把心地善良的牧羊犬置于死地。我想對(duì)臘腸狗說：“你只要踏踏實(shí)實(shí)地做好你自己就可以了，不要總想著去害別人，這樣最后受傷的還是你。”我還想對(duì)牧羊犬說：“你不能太善良了，保姆狗一次又一次的害你，你卻不相信是它干的，可是世界上哪有那么多巧合，其實(shí)上次你掉進(jìn)河里是保姆狗精心策劃的，你被關(guān)在山洞里出不來，都是臘腸狗策劃的?！笨上攵Ｄ饭酚卸鄩难剑?/p>

今后我要多幫助別人，踏踏實(shí)實(shí)地做自己應(yīng)該做的。

作文讀后感小學(xué)600字

寫作是文字的交流，也是自己和自己的交流。寫作就是我們聯(lián)想構(gòu)思的文字編輯過程，因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為大家精心收集和整理了“作文讀后感小學(xué)”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

作文讀后感小學(xué) 篇1

在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我點(diǎn)開了《糊涂的熊警官》這本書。這本書的每個(gè)故事后面都有一個(gè)小問題，讓我們自己思考?？梢哉f這本書的問題集于一身，對(duì)我們很有益。讀完之后，我和媽媽爸爸的對(duì)話，更是有趣。

比如我舉個(gè)例子吧，《蝙蝠缺什么》，主要講蝙蝠想?yún)⒓峪B類的大會(huì)，可是鳥類的看門人雞在門口不讓蝙蝠進(jìn)來。蝙蝠說：我有翅膀，我是鳥類。雞說：不行，你不是鳥類不能進(jìn)去?？沈鹫f：我能飛，你還不能飛呢。雞急的滿臉通紅，只好叫一位長者來解釋一下。長者說：蝙蝠啊，你缺了鳥類最重要的東西。蝙蝠聽了，只好失望的飛走了。

后面這個(gè)問題說，蝙蝠到底缺什么，我和爸爸媽媽就爭論起來，爸爸先不甘示弱地發(fā)言了：蝙蝠當(dāng)然缺一個(gè)像鳥一樣毛茸茸的頭。接著，媽媽搖頭說：不對(duì)不對(duì)，也有些鳥是沒有毛茸茸的頭呀。它應(yīng)該缺一個(gè)像鳥一樣的尾巴。而我則幸災(zāi)樂禍、哈哈大笑的說：哎呀，你們都錯(cuò)啦!蝙蝠啊，應(yīng)該缺的是羽毛才對(duì)。媽媽和爸爸聽啦，這才反應(yīng)過來，恍然大悟。他們一拍腦袋說：是啊，你說的對(duì)，蝙蝠是應(yīng)該缺羽毛啊!就這樣我在這個(gè)游戲中贏得了冠軍。

這樣子的猜謎故事還有很多很多。我從這些猜謎游戲中領(lǐng)悟到知識(shí)也增加了情商;也擴(kuò)展了我的學(xué)習(xí)面;也懂得了一些科學(xué)道理。在這個(gè)游戲故事中，爸爸媽媽也長進(jìn)不少。

作文讀后感小學(xué) 篇2

不知你們聽過這首歌沒有，“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是他貪玩丟了牛，那放牛的孩子就是王二小……”。

王二小從小是個(gè)孤兒，他的父母被日本鬼子打死了，為了報(bào)仇，他參加了兒童團(tuán)。因?yàn)榇蠹叶己芟矚g他，所以就選他當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長。

一天，日本鬼子來到了他們村，二小知道以后，便想了一個(gè)好辦法，把鬼子引進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子的中隊(duì)長發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)就立刻把戰(zhàn)刀捅進(jìn)了二小的胸口。二小的衣衫頓時(shí)被鮮血染紅了，他慢慢地?fù)u晃著，笑著閉上了雙眼。

我覺得王小二真勇敢，我要學(xué)習(xí)他的這種精神，在生活中不怕吃苦，學(xué)習(xí)中不怕困難，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我覺得王小二真可憐，吃不飽，穿不暖，挨打挨罵，我呢，經(jīng)常亂花爸爸媽媽的錢買零食，還經(jīng)常剩飯，我以后要珍惜現(xiàn)在的富裕生活。我想，王小二一定沒有死，他一定變成了天使，當(dāng)我在做作業(yè)做不出來準(zhǔn)備放棄時(shí)，他會(huì)來幫助我……

哇，我真想和王小二成為好朋友。

作文讀后感小學(xué) 篇3

今天是星期六，早上我醒來時(shí)爸爸媽媽還在睡懶覺，可能是我平時(shí)上學(xué)養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，所以就起得比媽媽早。起來看看沒事干，為了不吵爸爸媽媽我就看起了我的課外書《公主的故事》。這本書講述了八個(gè)公主的故事，她們分別是：聰明浪漫的愛洛、樂觀的灰姑娘、自信勇敢的愛麗兒、聰明的花木蘭、善良的白雪公主、善解人意的貝兒、聰明獨(dú)立的茉莉、堅(jiān)強(qiáng)的寶嘉康蒂。我從她們的身上學(xué)到了許多好品質(zhì)。

我從白雪公主的身上學(xué)會(huì)了寬容。假如我遇到一只翅膀受傷的小鳥，我會(huì)把它帶回家，要是它毫不客氣地把我的飯給吃了，我會(huì)很生氣地把小鳥趕走。而故事中的白雪公主卻選擇了寬容，原諒小鳥的過錯(cuò)，并收養(yǎng)了小鳥。想到這些，我自愧不如，白雪公主讓我學(xué)會(huì)了寬容。每當(dāng)我想起自己不會(huì)寬容和諒解別人的時(shí)候，都會(huì)有點(diǎn)后悔。

我也從愛麗兒身上學(xué)到了勇敢。愛麗兒明知道自己的法力沒有烏蘇拉的法力強(qiáng)大，但她仍然勇敢的冒著生命危險(xiǎn)去營救她的兩個(gè)姐姐，最終，用自己的智慧和勇敢打敗了烏蘇拉，救出了她的姐姐?？吹綈埯悆旱挠赂?，我就很慚愧。暑假里，別人都去學(xué)游泳，媽媽也幫我報(bào)了游泳班，可是我害怕，不敢去水里，所以比我小的都學(xué)會(huì)了游泳，可我還沒有學(xué)會(huì)。我以后要向愛麗兒學(xué)習(xí)，遇到困難，要迎刃而上，挑戰(zhàn)自己，做一個(gè)勇敢的孩子。

有關(guān)墨子讀后感1000字(精選7篇)

在閱讀作者的作品之后，我們的內(nèi)心也逐漸充實(shí)了起來，讀后感不僅可以加深我們對(duì)作品的理解，更可以幫我們整理累積的知識(shí)。如何寫出一篇受他人歡迎的作品讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為大家收集整理了“墨子讀后感”，不妨參考一下。希望你喜歡！

墨子讀后感(篇1)

《墨子》一書是記載墨翟言論和墨家學(xué)派思想的總集，主要倡導(dǎo)尚賢、尚同、兼愛、非攻、節(jié)用、節(jié)葬等主張，基本反映了廣大勞動(dòng)階層的呼聲。墨家思想領(lǐng)域極其廣泛，有政治思想、倫理思想、哲學(xué)思想、邏輯思想和軍事思想等，其中邏輯思想尤為突出，堪稱先秦邏輯思想史的奠基作?！赌印吩谥袊枷氚l(fā)展史上占有重要的學(xué)術(shù)地位。

墨子，生卒年不祥，名翟，東周春秋末期戰(zhàn)國初期宋國人，一說魯陽人，一說滕國人。墨子是宋國貴族目夷的后代，生前擔(dān)任宋國大夫。他是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，也是戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家、教育家、科學(xué)家、軍事家。

墨子是墨家學(xué)派的代表人物，是中國歷史上唯一一個(gè)農(nóng)民出身的哲學(xué)家，墨子創(chuàng)立了墨家學(xué)說，墨家在先秦時(shí)期影響很大，與儒家并稱“顯學(xué)”。他提出了“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非樂”、“節(jié)葬”、“節(jié)用”等觀點(diǎn)。以兼愛為核心，以節(jié)用、尚賢為支點(diǎn)。墨子在戰(zhàn)國時(shí)期創(chuàng)立了以幾何學(xué)、物理學(xué)、光學(xué)為突出成就的一整套科學(xué)理論。在當(dāng)時(shí)的百家爭鳴，有“非儒即墨”之稱。墨子死后，墨家分為相里氏之墨、相夫氏之墨、鄧陵氏之墨三個(gè)學(xué)派。其弟子根據(jù)墨子生平事跡的史料，收集其語錄，完成了《墨子》一書傳世。

總之，墨學(xué)內(nèi)容浩瀚而深邃，墨子作為“百科全書”式的學(xué)者，充分體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的偉大智彗特別是墨家追求平等、兼爰的政治理想，務(wù)實(shí)求利的經(jīng)濟(jì)理論、防御戰(zhàn)爭的思想以及重視科學(xué)技術(shù)的求實(shí)精神，代表了人民大眾的根本利益其哲學(xué)上樸素的唯物論和辯證法、邏輯理論等，在先秦文化思想史上成為一面無與倫比的旗幟，是我國甚至人類思想寶庫中的文化瑰寶。

墨子讀后感(篇2)

文化是民族的符號(hào)，一個(gè)民族的崛起，除了經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)盛外，更重要的是文化的繁榮。

隨著時(shí)間的流逝，隨著中國經(jīng)濟(jì)的騰飛，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興也隨之?dāng)[在我們每個(gè)炎黃子孫的面前。中華民族的悠久的文明史，雖歷經(jīng)滄桑，仍然昂首屹立于世界民族之林，文化不絕，民族就不滅!在這個(gè)意義上，傳承和弘揚(yáng)我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以說是我們的首要任務(wù)。今年來，隨著“國學(xué)熱”的持續(xù)升溫，整個(gè)社會(huì)對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣逐漸增加，對(duì)經(jīng)典的關(guān)注程度也越來越高，在我們整個(gè)神州大地上，誦讀經(jīng)典的氣氛越來越濃厚，在此之上，我們還應(yīng)與其他文化取長補(bǔ)短、和諧共存。今天，我們傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把時(shí)空跨越，把國界跨越，把具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來，這需要深入挖掘和闡發(fā)墨家思想。

墨家是春秋戰(zhàn)國時(shí)期一個(gè)非常具有開拓創(chuàng)新精神的學(xué)派，其創(chuàng)立者為墨子，他提出“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“節(jié)用”、“尚同”、“節(jié)喪”、“非樂”、“天志”、“明鬼”、“非命”這十大主張，其中“兼愛”為思想核心，是墨家在認(rèn)為社會(huì)動(dòng)亂攻伐、相互傷害，是由人們“不相愛”而造成的。所以他提出了“兼相愛，交相利”這樣一些反映了他企圖調(diào)和統(tǒng)治者和勞動(dòng)者之間的矛盾，是一個(gè)事實(shí)上難以實(shí)現(xiàn)的理想?！肮?jié)用”、“節(jié)喪”是墨家思想中的精華，激烈的反對(duì)儒家的“厚葬”，要把財(cái)富埋在墳?zāi)估?，而“久喪”是影響勞?dòng)生產(chǎn)的，因?yàn)檫@樣會(huì)阻礙國家富強(qiáng)。另外，墨家學(xué)說的理論依據(jù)是“天志”、“明鬼”，這是尤其重要的，不僅要論證“兼愛”學(xué)說不是天的意的必然遭到懲罰，他還認(rèn)為“天志”是衡量“王公大人”和“萬民”的規(guī)矩。他的“天”是小生產(chǎn)者的幻想，反應(yīng)了小生產(chǎn)者的利益?！懊鞴怼币簿褪窍嘈殴砩瘢菑摹肮砩瘛笨梢詭椭疤臁辟p善罰惡而提出來的。墨子認(rèn)為，如果使天下人都相信鬼神能賞善罰惡，則天下就不會(huì)大亂，但這是一種幼稚的迷信思想。

墨子是哲學(xué)思想反應(yīng)了從宗法奴隸制下解放出來的小生產(chǎn)者階層的二重性，他的思想中的合理因素為后來的唯物主義思想家所繼承和發(fā)展，但其神秘主義的糟粕也為秦漢以后的神學(xué)目的論者所吸收和利用。所以，今人在認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)墨家思想時(shí)也要加以辨別。

進(jìn)入21世紀(jì)的新中國，在世界經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，繼承和弘揚(yáng)了墨子的人文關(guān)懷和人道主義，這對(duì)于解決人類社會(huì)發(fā)展中面臨的許多現(xiàn)實(shí)問題都有重要意義。

墨子讀后感(篇3)

《墨子》這部書綜合和全面的反映了墨家學(xué)說有關(guān)各個(gè)方面的思想，包括尚同，尚賢，非攻的政治思 尚同是墨子政治主張的第一要義。《墨子》一書中的尚同篇首先闡述了確立尚同這一政治主張的理論前提。墨子認(rèn)為在沒有刑政的社會(huì)初始狀態(tài)下，一人一義，十人十義，是以人是其義，以非人之義，故交相非也。于是天下之亂，若禽獸然。所以墨子認(rèn)為要救世之亂，就要建立政治，國家，刑罰制度，即立正長以一同天下之義，使從事乎一同天下之義。那么在這里人們就有一個(gè)問題，即一人一義，十人十義是否必然導(dǎo)致人們的非他人之義而交相非的結(jié)果？因?yàn)樵S多人發(fā)現(xiàn)人們之間義的不同和沖突也可以由當(dāng)事人自己通過彼此的妥協(xié)和讓步來解決，沒有必要去否定他人的義。而這樣一來墨子所提倡的一同天下之義也就沒有了存在的理由。那么墨子的理論在這里出現(xiàn)問題了嗎？不是。因?yàn)樵龠M(jìn)一步分析，雖然有上面的情況存在，但也并不是所有的關(guān)于義的沖突都可以由當(dāng)事人自己協(xié)商解決，也就是說我們不能徹底地排除非他人之義而交相非的情況的發(fā)生。那么就整體而言，這就是一種必然。它不是一對(duì)一的必然，不是說有一次義的不同就必然導(dǎo)致一次非他人之義，而是說在義的不同和沖突這樣一個(gè)背景下，不可避免的會(huì)有當(dāng)事人自己協(xié)商解決不了從而導(dǎo)致非他人之義及交相非的情況產(chǎn)生，所以說墨子的這個(gè)立論是成立的。那么我們明白了這是必然的，無法避免的，那面對(duì)這樣的問題我們應(yīng)怎樣去解決才能避免天下亂若禽獸然呢？墨子認(rèn)為只有設(shè)立正長一同天下之義才能救世，于是有了他的一套以尚同為核心的政法理論。但是這里就又有問題了，即面對(duì)這樣的亂世，救世是否只能用一同天下之義的方式來解決？如果有其他的方法，那么墨子所提出的這一方法是最好的嗎？

以上是兩個(gè)很關(guān)鍵的問題，若兩個(gè)答案都是否，那么墨子的政法理論就失去了存在的意義。那么下面就讓我們對(duì)這兩個(gè)問題進(jìn)行分析。首先，從我們現(xiàn)代人的角度來看，第一個(gè)問題很簡單，答案是否。因?yàn)槲覀冎啦灰煌煜轮x世界仍可以和平的發(fā)展，天下并沒有亂若禽獸然，現(xiàn)實(shí)世界告訴了我們答案。其次，對(duì)于第二個(gè)問題，人們也不難回答，求同存異這樣的外交政策帶給我們的好處大家有目共睹，顯然有更好的方法存在。問題好象解決了，但是問題真的那么簡單嗎？應(yīng)該看到我們輕松的得到了上面的答案，是由于我們是從現(xiàn)代人的角度來看待這一問題的，而經(jīng)過了漫長人類社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代的我們是沒有理由用現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)去衡量和判斷歷史長河中的事件，人物和他們的思想。同一個(gè)問題在不同的歷史時(shí)期可能有著不同的答案。在現(xiàn)代我們知道怎樣最快的從北京到達(dá)上海是乘坐飛機(jī)，而這樣的問題在兩千年前正確的答案無疑是騎馬。自然科學(xué)是這樣，社會(huì)科學(xué)也是如此。在墨子生活的時(shí)代里，在人類歷史發(fā)展的那個(gè)階段，我們所知的更合理的，更科學(xué)的解決問題的方法有它產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)嗎？即使有，但它有可能能被提出來并被實(shí)施嗎？所以就我理解而言，墨子所提出的解決問題的方法和理論，在當(dāng)時(shí)不能說其全部內(nèi)容都是正確的和科學(xué)的，但就整體而言，是符合當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀的，并在一定程度上代表了歷史發(fā)展的方向，而后來的歷史也證明了這一點(diǎn)。所以我認(rèn)為在墨子生活的時(shí)代，救世的唯一可行和正確的方法就是墨子所提出的以尚同為核心的政法理論。

墨子讀后感(篇4)

古代偉大的學(xué)者墨子，在其著作《墨子》一書中，多次用犀利的筆鋒譏諷那些奢靡墜落的王公大臣們，縱觀其全部經(jīng)濟(jì)思想，節(jié)儉是主要倡導(dǎo)的原則。

墨子的經(jīng)濟(jì)思想是以節(jié)儉作為原則，因而在物質(zhì)消費(fèi)上他的限度是實(shí)用，凡是超過了實(shí)用的范圍，他都認(rèn)為是浪費(fèi)，是一種罪過。這在絕大多數(shù)人都還衣不蔽體、食不果腹的生產(chǎn)力極其低下的時(shí)代是可以理解的，有時(shí)甚至是必需的，因?yàn)樵谶@樣的時(shí)代，統(tǒng)治者要維持其荒淫奢侈的生活，除了加深對(duì)廣大人民的盤剝外，別無他途。

生活上的奢靡墜落者看起來都像是一個(gè)坯子里出來似的，從墨子時(shí)代到今天已有兩千多年了，可他們的表現(xiàn)在許多地方都還差不多。比如，古時(shí)候他們是造宮室臺(tái)榭、青黃刻鏤，現(xiàn)在則講究洋房別墅、豪華裝飾；古時(shí)候他們是做錦繡文彩靡曼之衣，現(xiàn)在要求的是名牌款式進(jìn)口時(shí)裝；古時(shí)候他們要文彩飾車刻鏤飾舟，現(xiàn)在的是高檔轎車。古時(shí)候他們是蒸炙魚鱉美食芻豢，現(xiàn)在是鴛鴦火鍋騰細(xì)浪，烏龜王八溜魚丸；古時(shí)候他們是蓄私拘女成百累千，現(xiàn)在是

古今奢侈者們最最相似的地方是：他們大都花費(fèi)的是人民的血汗、社會(huì)的財(cái)富。墨子先生憤怒的控訴他們厚作斂于百姓，暴奪民衣食之財(cái)，使民饑寒并至?，F(xiàn)在的腐敗者公款消費(fèi)，大慷國家之慨，被人民深惡痛絕。

由此看來，重要的是完善法制、制定機(jī)制使想腐敗者無法腐敗，這才能讓老百姓們放心、才能徹底杜絕奢侈靡費(fèi)之風(fēng)。

墨子讀后感(篇5)

《墨子》讀后感1000字！

讀罷《墨子》一書，掩卷深思，回味無窮，久久不能釋懷。我的思緒依然滯留在兩千多年前的戰(zhàn)國時(shí)代。當(dāng)時(shí)，烽煙四起，戰(zhàn)火連綿，硝煙蔽空，哀鴻遍野，生靈涂炭，民不聊生。而墨子率領(lǐng)他的布衣軍團(tuán)，為拯生民于水火，解弱國于倒懸，赴湯蹈火，一往無前，穿行于刀叢之中，奔走于九州之野。不畏生死，義無反顧，信念堅(jiān)定，篳路藍(lán)縷。實(shí)在可敬可佩，可歌可泣！

在諸子百家中，不論是儒家法家縱橫家，還是道家名家陰陽家。他們或經(jīng)綸滿腹，或文韜超邁，然而，他們或獻(xiàn)策于王候之門，或逍遙于九霄云外，誰都沒考慮到平民百姓的事，唯有墨家出身匠門，植根平民，不求聞達(dá)于諸侯，無意揚(yáng)名于后世。純粹地為民立言，為民請(qǐng)命，不畏強(qiáng)暴，扶弱抗強(qiáng)。“為了在天下消弭兵禍，墨子一生東奔西走，傳播自己的“義”，絲毫不計(jì)個(gè)人得失，即便是對(duì)墨學(xué)不以為然者，對(duì)墨子的人格也好不擊節(jié)贊賞”。（《墨子·序言》）。

《墨子》中的“親士”“，修身”“，法儀”，“尚賢”，“尚同”，“兼愛”，“非攻”，“節(jié)用”“節(jié)葬、“非樂”、“貴義”，“公輸”等篇，無不彰顯著墨家學(xué)說的民本思想。墨子學(xué)說始終充盈著正能量和進(jìn)取精神，洋溢著大同理想和博愛情懷。他不僅構(gòu)建了一套完整的民本理論體系，同時(shí)還科學(xué)地創(chuàng)造了一套完備的城防戰(zhàn)略系統(tǒng)，他不僅是民本理論的開拓者，也是城防戰(zhàn)略的實(shí)踐家?！赌印芬粫?7章，其中用了12章的篇幅記錄了城防戰(zhàn)略措施，從《公輸》篇的實(shí)戰(zhàn)推演到《備城門》《備高臨》《備梯》《備水》直至“雜守”篇，具體寫出城防策略和城防設(shè)施。這在中國古今戰(zhàn)爭史上恐怕是絕無僅有的。

老子在《道德經(jīng)》中首次提出了“天道”與“人道”的理論概念，曰：“天之道，損有馀而補(bǔ)不足。人之道，則不然，損不足以奉有馀。孰能有馀以奉天下？唯有道者”。由此觀之，墨子就是這樣一位“道者”，即“道”的踐行者。他不僅高舉“替天行道”的義旗，更可敬的是他義無反顧地去為之奮斗。到頭來盡管他并未能挽救弱小國家被強(qiáng)國吞并的命運(yùn)，也未能徹底消除平民慘遭兵禍的苦難，但他心系平民，扶弱抗強(qiáng)的思想和品格，以及為此付出的實(shí)踐精神足以光照千古，彪炳史冊(cè)，令后世景仰之至了。

五千年的悠悠歷史，輝煌燦爛的古代文明，熔鑄了我們?nèi)A夏民族優(yōu)秀的品格，諸如：勤勞勇敢、不屈不撓，簡樸善良，扶弱濟(jì)困，追求平等，崇敬大同，不畏強(qiáng)暴，敬重賢德，舍生取義，重情好客，樂善好施等等，其中無不蘊(yùn)涵著墨子的精神基因，無不閃爍著墨子品行的靈光。

我景仰墨子，向墨子致敬。

墨子讀后感(篇6)

《墨子》是墨家的經(jīng)典之作，有的人可能認(rèn)為《墨子》的作者是墨子。但是不然，《墨子》并非墨子一人而著，是由墨子及其弟子一起編著而成的。關(guān)于墨家創(chuàng)始人——墨子，由于各處歷史資料稀缺。我們甚至連他的生平信息也無法準(zhǔn)確的知道。許多人都知道墨家后來消失于西漢，卻不知道在此之前墨家曾與儒家一樣是先秦的顯學(xué)，在遭受秦代的焚書坑儒的文化摧殘過后，一起稱為顯學(xué)的儒家在西漢興盛起來，而墨家卻衰落了。一代顯學(xué)化為千古絕學(xué)，墨家為何消失?這也是學(xué)術(shù)界的一個(gè)謎團(tuán)。

雖然墨家消失了，但是代表其學(xué)術(shù)界的思想的著作《墨子》仍然被流傳下來。有人說《墨子》是中國文化的一部奇書，也是一部寂寞的書。自墨家消失后，《墨子》這本書沉默起來，兩千多年后終于在西學(xué)東漸和新文化運(yùn)動(dòng)興起時(shí)，被重新看到了這部著作的閃光點(diǎn)?！赌印窌r(shí)一部神奇之書，其中包括;1許多哲學(xué)思想、科學(xué)技術(shù)、政治以及軍事理論。

它的影響深遠(yuǎn)，不僅局限于中國本土，還延伸到了國外，清末學(xué)者鄒伯奇就提出“西學(xué)源于墨學(xué)”的說法。他認(rèn)為西方的天文、歷法、算術(shù)等都源于《墨子》，并曾經(jīng)依據(jù)《墨子》的理論做過小孔成像的實(shí)驗(yàn)。制造過望遠(yuǎn)鏡與我國歷史上最早的照相機(jī)。學(xué)者張自牧在論說了墨家科技成就后說“墨子為西學(xué)的鼻祖”。盡管墨家消失的時(shí)間比較長，但是我們?nèi)匀豢梢詮摹赌印愤@本書中來了解墨家的核心思想。

墨家在《墨子一書中提出十大主張：兼愛、尚賢尚同、非攻、非命、非樂、節(jié)葬、節(jié)用、天志、明鬼。而這十大主張又可細(xì)分為四大類，即一：倫理思想，也就是墨子學(xué)說的理論基礎(chǔ)兼愛。我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史諸子百家中的墨家就知道了墨子提倡“兼相愛，交相利”，也就是人與人之間需要相互愛護(hù)，共同謀福利。兼愛這一思想跨院了等級(jí)，無論富貴貧賤，體現(xiàn)的是一種無差別的愛，而儒家也同樣提出：仁者愛人，卻是建立在禮樂等級(jí)秩序上，而維護(hù)的是君主制度。

所以在在君主專制中似乎墨家不太受歡迎，這或許也是墨家消失的一個(gè)原因吧。但對(duì)于今天的我們來說卻是一個(gè)重要的思想，人與人之間應(yīng)當(dāng)互相有愛，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”就體現(xiàn)了這種無私的大愛。

二是政治思想：尚同、尚賢、非攻，對(duì)于當(dāng)今社會(huì)也是有著重大的影響，尚賢，為選拔官吏提出了標(biāo)準(zhǔn)，任人唯賢一直都是每個(gè)時(shí)期都需要追求的，崇尚賢士任用有才能的人才能使國家政治清明，社會(huì)安定，人民幸福!非攻也就是說國與國之間應(yīng)該和平相處，這對(duì)春秋戰(zhàn)國時(shí)期，諸侯紛爭，紛紛對(duì)他國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，百姓深受戰(zhàn)火的摧殘，若國與國之間都能非攻，和平相處那么比較是一個(gè)美好的地球村!“非攻”我想這是一個(gè)永恒的話題，也是當(dāng)今各國人民所期望的。

三是經(jīng)濟(jì)思想：節(jié)用、節(jié)葬、非樂。

在禮樂秩序時(shí)期，君主諸侯以表示自己的尊貴地位特別重視禮樂等級(jí)。但在當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力低下的時(shí)期，人力財(cái)力都十分有限，受苦的當(dāng)然也是百姓。這也是墨子提出節(jié)葬、節(jié)用非樂的一個(gè)重要原因吧!在當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展的時(shí)期，我們?nèi)匀徊荒芡浌?jié)約，無論多么的富貴，終究會(huì)有敗光的時(shí)候。四是宗教思想：天志、明鬼、非命，在這個(gè)思想中我最認(rèn)同的就是“非命”，我命由我不由天，即不順從天命，這個(gè)觀點(diǎn)正好與儒家的“生死有命富貴在天”相反，所有的食物都不是由上天決定的，而是事在人為，天道酬勤。只有自己努力，便能決定自己的命運(yùn)!所謂的上帝老天爺不過是人民美好的向往罷了。

《墨子》也是國學(xué)經(jīng)典，它比較系統(tǒng)的總結(jié)了關(guān)于倫理、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等重要思想。雖然它已經(jīng)過去了幾千年，但是內(nèi)容卻永遠(yuǎn)不過時(shí)，仍然值得我們?nèi)ド罹繉W(xué)習(xí)!

墨子讀后感(篇7)

墨家反復(fù)告誡，在每個(gè)人認(rèn)為自己的利益，或者自我為中心的態(tài)度是理所當(dāng)然的時(shí)代，他們會(huì)希望推翻對(duì)于自己太過看重的這種錯(cuò)誤，來強(qiáng)調(diào)你如果能夠“兼愛”，把所有的人當(dāng)作跟你一樣重要，世界才能得到和平，百姓才能安居樂業(yè)。

那么這樣的時(shí)代，最大的禍害是什么？所以要先追究“害”是從哪里來的?！赌印防锖苊靼椎囊患拢骸昂Α苯^對(duì)不是從愛人或者要替別人著想的態(tài)度而來，“害”全都是因?yàn)槟銓?duì)于別人存在一種分別心，或者是你想要害別人從而得到利益，書里稱為“誤人”、“賊人”。

要更清楚地理解“誤人”或者“賊人”的態(tài)度，你就能知道這兩者都是來自于“別”，就是所謂分別心，讓你站在自我中心的立場(chǎng)，你才會(huì)厭惡別人，因?yàn)閰拹簞e人，你才會(huì)覺得你應(yīng)該或者是你可以傷害別人。彼此對(duì)立跟區(qū)別制造了這個(gè)禍害，因此要反對(duì)“別”。“別”當(dāng)然和“兼愛”的“兼”形成強(qiáng)烈又直接的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)兼就要反對(duì)賊。

于是就有這句：“子墨子曰：‘非人者，必有以易之，若非人而無以易之，譬之猶以水救火也，其說將必?zé)o可焉?！?/p>

這就是反對(duì)。你反對(duì)別人，一定要提出不一樣的予以替代的主張，不然就是拿水救水或者用火救火，用一樣的東西去反對(duì)，或者是要處理同樣的東西所制造的問題，是沒法成功的。

因而在全天下，大家都因?yàn)榉謩e而造成問題的時(shí)候，就要拿“兼”來替換“別”。

關(guān)于笑貓日記讀后感600字精選

在學(xué)習(xí)過程中寫作文是常有的事，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。一篇作文最基本要求是主題不可渙散，您掌握了寫好文章的密碼嗎？經(jīng)過小編精心整理，推出關(guān)于笑貓日記讀后感600字精選，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于笑貓日記讀后感【篇1】

智慧的笑貓——《笑貓日記》讀后感400字：

笑貓日記是楊紅櫻關(guān)于童話和教育主題的書籍，一共分為24冊(cè)，適合所有的中小學(xué)生閱讀，會(huì)給孩子們帶來無窮的樂趣和啟發(fā)，讓我們從書中學(xué)會(huì)成長，學(xué)到知識(shí)，用知識(shí)來創(chuàng)造更加美好的未來。而書中的故事也涉及到一些關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象的思考，讓我們從小就擁有更加廣博的認(rèn)知能力，提升學(xué)習(xí)的能力和深度！

讀了笑貓日記，其中最讓我印象深刻的是《保姆狗的陰謀》和《青蛙合唱團(tuán)》，這兩個(gè)故事讓我深有感觸，下面一起來分享：

保姆狗的陰謀講述的是狗主人因?yàn)閷檺垡恢唤袔涀械哪裂蛉鹆俗约旱亩始?，于是保姆狗想盡一切辦法要?dú)⑺浪瑸闈M足自己的私欲，保姆狗設(shè)計(jì)了很多陷阱，但都被笑貓破壞掉了，而想利用車禍害死帥仔的計(jì)劃也沒能成功，最后保姆狗自食其果，斷送了自己的性命。讀后感.這個(gè)故事告訴我們，做人不能心存妒忌之心，要擁有寬廣的胸懷，用智慧使自己變得更加優(yōu)秀，這樣我們也會(huì)成為優(yōu)秀的人，得到他人的尊重和崇拜。俗話說“大智若愚，大巧若拙”，帶著光環(huán)的人不一定有大智慧，而低調(diào)和不起眼的人并不能引起他人的稱贊，卻往往是最有智慧的，而要做到這些，需要蟄伏和低調(diào)，自然不會(huì)妒忌他人了。

青蛙合唱團(tuán)講述的是青蛙們生存的環(huán)境遇到了挑戰(zhàn)，人類的大肆污染讓青蛙失去了家園，在笑貓的幫助下，數(shù)千只青蛙來到公園歌唱，表達(dá)了對(duì)人們污染環(huán)境的抗議和提醒。這個(gè)故事告訴我們要守護(hù)好地球之家，保護(hù)環(huán)境，因?yàn)檫@關(guān)系到動(dòng)物及人類的存亡。

笑貓日記是本好書，值得一讀！

關(guān)于笑貓日記讀后感【篇2】

這本書以汶川地震為背景，主要寫了2008年5月12日下午，發(fā)生了一場(chǎng)震驚世界的大地震，笑貓和它的妻子、孩子們?cè)庥隽舜蟮卣穑拘腋５囊患冶徽鹕⒘?。笑貓發(fā)誓一定要找到它的妻子和孩子們，它踏上了艱辛的尋親路。途中它經(jīng)歷了許多感人的場(chǎng)景，嬰兒的媽媽手機(jī)上留言，寫著一句話：“親愛的孩子，如果你能活下來，一定要記住，我愛你！”多么偉大而無私的母愛；聰明、堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，用歌聲救了自己，在困境中不屈服，頑強(qiáng)的意志深深地震撼著我；舍己救人的母白鵝把自己的蛋鉆出一個(gè)小孔，把蛋里的蛋液吸出喂給馬小跳爺爺吃，馬小跳爺爺活了下來，而母白鵝卻餓死了，這是一種無私的愛。經(jīng)歷了種種艱辛的笑貓終于找到它們。小貓們經(jīng)過這場(chǎng)災(zāi)難磨煉后變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

看了這本書讓我深深感受到了，在可怕的災(zāi)難面前，我們不能屈服，意志要堅(jiān)定，心中充滿了愛，世界才能更美好。

關(guān)于笑貓日記讀后感【篇3】

我讀了《笑貓日記》著作中的一篇名叫《想變成人的猴子》，主要內(nèi)容是：一個(gè)被壞人抓出來的猴子，讓馬小跳和他的好朋友發(fā)現(xiàn)了 ，想方設(shè)法把猴子救出來，再把它放生的故事。

在文中，笑貓和猴子的談話非常搞笑，但是笑貓的朋友老老鼠每天都把一句話掛在嘴邊：“我從年輕時(shí)就搞清了貓的性格，要不，我能活到這把年紀(jì)嗎？”對(duì)呀，就像老鼠說的一樣，不把事情搞清楚，就盲目的去行動(dòng)，那后果一定是不堪設(shè)想的。

我也因?yàn)槊つ啃惺?，吃盡了苦頭。比如，有一次，我們老師布置了家庭作業(yè)，做科學(xué)小制作。我和爸爸就去買了6個(gè)大檸檬，回到家，我和爸爸就忙的不亦樂乎。我們先把別針插進(jìn)每個(gè)檸檬果里，再在各個(gè)別針上纏上軟導(dǎo)線，又把導(dǎo)線接在插座上，燈亮了?！俺晒α?！”我高興的一蹦三尺高?？墒钱?dāng)我一看制作說明書，頓時(shí)傻眼了。因?yàn)橹谱鞑牧嫌刑厥獾囊螅罕仨氁源判晕镔|(zhì)為原料。哎！白忙活一場(chǎng)。結(jié)果竹籃打水——一場(chǎng)空。既浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，又白白的花掉了爸爸的30元人民幣！

這件事讓我深深得懂得了，沒有搞清楚事情的真相，就盲目動(dòng)手，一定會(huì)有一個(gè)事與愿違的結(jié)果。

《王子與貧兒》的讀后感600字精選

在學(xué)習(xí)和工作中，大家都經(jīng)歷過寫作，寫作就是客觀事物通過作者的主觀意識(shí)在恰當(dāng)?shù)奈淖中问街械恼_反映。平時(shí)認(rèn)真練習(xí)考試才能寫出好作文。應(yīng)該很多人都會(huì)為了寫作文感到苦惱吧？以下是由小編為你整理的《《王子與貧兒》的讀后感600字精選》，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

《王子與貧兒》的讀后感 篇1

王子與貧兒讀后感

在這個(gè)假期里我讀了一本世界名著《王子與貧兒》。這本書讓我學(xué)會(huì)了許多道理。

這本書的作者是美國現(xiàn)實(shí)主義諷刺小說家馬克吐溫。這本是講述了十六世紀(jì)是英國的社會(huì)狀況為背景，以童話體的形式描述了一個(gè)貧民窟的窮孩子湯姆康蒂，由于一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，戲劇性的與王子愛德華調(diào)換身份，當(dāng)上的英國國王。心地善良的湯姆當(dāng)上了國王后做了不少好事，得到了人民的愛戴和擁護(hù)。而真正的王子愛德華就在民間流浪，當(dāng)起了乞丐。他嘗遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦和國家的弊端，使他深切的感觸到英國法律的殘酷與社會(huì)階層的矛盾?？傻阶詈?，國王有重新歸位了。

我的感受是:環(huán)境能造就一個(gè)人。在貧民窟長大的窮孩子，更能體會(huì)出民間的疾苦，更加深刻的感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來之不易的幸福，并且造福于更多的苦命百姓。而在王宮里享受榮華富貴，國這錦衣玉食的生活的王子，在富裕的環(huán)境里從未體驗(yàn)過擔(dān)驚受怕的日子，知道了自己的百姓生活在水生火熱之中，從此奮發(fā)圖強(qiáng)，造福于百姓。

《王子與貧兒》這本書告訴了我，在艱辛的環(huán)境中，讀不能失去一顆善良的心。要學(xué)著體會(huì)老百姓之辛苦，珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。

《王子與貧兒》的讀后感 篇2

用了一周時(shí)間，我耐心地閱讀完了一本書——《王子與貧兒》，這是美國著名作家馬克·吐溫寫的一本書，它的內(nèi)容豐富，經(jīng)歷刺激，不愧是大家之作，多閱讀一些大文豪的作品，還真能（收獲）到更多。

這整本書的故事概括一下就是:窮苦的貧兒湯姆·康第與偉大的'英國王族后代愛德華長得非常像，因?yàn)榛ハ嗟囊庠?，他們交換了服裝，但因此也交換了身份，湯姆過上了豪華但是很緊張的生活，愛德華過上了隨時(shí)可能被迫害、窮苦的流浪生活。愛德華九死一生，在亨頓的幫助下終于回歸王位，而湯姆也受到了愛德華的喜愛。

這本書富含了很多豐富的想象與巧合，例如，湯姆與愛德華竟然在同一時(shí)出生，且長得很像；在冒險(xiǎn)中，愛德華竟然從失去亨頓又能找到亨頓。這些都是不怎么可能的巧合，但也符合民間的想象。

在前期，湯姆先是無比緊張，說自己并不是國王，讓大臣們以為國王瘋了，但后期，他憑借著自己的聰明智慧，打敗了壓力，并且獲得了大家的一致認(rèn)同，還幫助愛德華重獲王位；而愛德華原來是很憤怒的，他覺得自己就是國王，不應(yīng)該受到欺辱，但是后來，在亨頓的幫助下，他不（再）煩躁，而是耐心處事，同情很多無辜的人，在一些人的幫助下，成為大家公認(rèn)的好國王，賞罰分明。

故事中，這兩個(gè)長得一模一樣的男孩兒，不同的身世和不同的經(jīng)歷都給我?guī)砹瞬煌母惺?，不同的道理，但他們這同樣都受到了我的認(rèn)同，我的喜愛。

《王子與貧兒》的讀后感 篇3

《王子與貧兒》小說家，作家，著名演說家馬克吐溫所寫的一篇童話式諷刺小說。

故事發(fā)生在16世紀(jì)的英國，兩位主人公均出生在倫敦。一位一出生便受家人嫌棄；一位一出生便受萬眾喜愛；一位是一個(gè)窮苦的貧兒，一位是一名高貴的王子。

兩位主人公到了13歲，一次偶然的機(jī)會(huì)，從而交換了身份。

愛德華王子滿懷興奮地回到了垃圾大院，可使他萬萬沒想到的是，除了湯姆的姐姐們和湯姆的媽媽，其他人都對(duì)他又打又罵，他說自己是愛德華王子，可沒一個(gè)人相信他，兩位姐姐維護(hù)，說弟弟可能太累，在說胡話，請(qǐng)求放弟弟休息。

而貧兒湯姆這邊正被宮中的人懷疑王子瘋了。國王這邊正在為找不到玉璽而著急，一位伯爵告訴他玉璽在王子那里，可王子此時(shí)卻瘋了，這讓國王憂心忡忡。

王子來到市會(huì)廳，向大家宣布自己才是真正的王子，卻作文遭受了嘲笑。突然，亨頓挺身而出，用長劍擊退了眾人，救走了王子。逃命的路上，他們聽到一個(gè)令人震驚的事國王駕崩了！王子在亨頓家，兩人成了主仆關(guān)系，互幫互助。

貧兒湯姆當(dāng)上了國王，時(shí)間一天天過去，他不但沒暴露身份，反而將國王當(dāng)?shù)挠心Ｓ袠?，坐朝議事，接受拜見，機(jī)智斷案，得到大臣們的贊嘆，讓湯姆很快適應(yīng)了這個(gè)安身之處。

王子在亨頓家的第二天便被康第的朋友騙走，經(jīng)過以瘋子一世為名，開始行騙。他趁機(jī)逃走，為了不被捉住，他迎來了一個(gè)殺人隱士。

王子終于被亨頓救了出來，兩人到了亨頓第知道休吾的可誤事件，與他便發(fā)生了沖突，結(jié)果兩人被送入了監(jiān)獄，見識(shí)了丑惡和不幸，終于脫了身。

在新王加冕禮上，真國王愛德華出現(xiàn)，通過湯姆的提示，說出了玉璽的所在，重回王位。

湯姆因?yàn)楫?dāng)過國王，所以受全英國人的尊重。

《王子與貧兒》的讀后感 篇4

王子，一國的太子，一生享盡榮華富貴。貧兒，普普通通，被稱為叫花子，一生受盡拳打腳踢，還不得不去偷、去討。兩個(gè)對(duì)比這么鮮明的人物，在馬克吐溫的長篇小說《王子與貧兒》里陰差陽錯(cuò)的給碰上了。

文中離奇地?cái)⑹隽嗽谝粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，王子愛德華與貧兒湯姆互換了身份。貧兒湯姆因穿著王子的衣服在王宮里享樂享福，還當(dāng)上了英國的新國王。而真正的王子卻在四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。但在好人亨頓的幫助下，他歷經(jīng)重重困難，了解了貧民們痛不欲生的感受，富官們野心勃勃，亂殺亂宰的現(xiàn)象，并通過事件改掉了原有的壞習(xí)慣，最終回到了王宮。而貧兒湯姆也在良心的譴責(zé)下，將本不屬于他的王位還給了王子。此后，愛德華成為了仁慈的君主，子民們也過著幸福的生活。

這本書想象力極其豐富，人物特色鮮明，語言風(fēng)趣幽默。書中的每一個(gè)小故事都能給人帶來很大的啟發(fā)，如小故事《在獄中》。愛德華因被貧民雨果陷害，來到獄中，而亨頓也因幫助罪犯被關(guān)了起來，在這里王子見到了眾多不公平的.場(chǎng)面，從此不再擺架子，可見他知錯(cuò)就改。亨頓誓死保衛(wèi)小王子，為此挨了十幾板子，可見他舍己為人。書就是這樣，時(shí)而歡，時(shí)而悲，時(shí)而開心，時(shí)而流淚。但書，總是令人戀戀不舍。

《王子與貧兒》的讀后感 篇5

《王子與貧兒》是偉大作家馬克吐溫的作品。這是一個(gè)非常有想象力、有趣的故事，體現(xiàn)了作者獨(dú)特的寫作手法，表達(dá)了作者最社會(huì)底層勞動(dòng)人民的同情和對(duì)封建統(tǒng)治的不滿。這是故事是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影射，寓意十分深刻，達(dá)到了很好地效果。

離奇的故事發(fā)生在十六世紀(jì)，兩個(gè)長相一模一樣的人，一個(gè)是王子，另一個(gè)是貧兒。機(jī)緣巧合之下，他們互換了身份。貧兒去了王宮當(dāng)了國王，王子去了流浪民間。非常有趣的對(duì)比：貧兒深深體會(huì)勞苦大眾的生活，同情他們，廢除了一些不講人情、殘酷的刑罰，釋放一些無辜的人，并且他還頒布了相應(yīng)的通人情的法律。他做了一個(gè)明君。他是從苦難生活中走出來的，他非常了解社會(huì)底層大眾的辛勞。這也是作者的心中期盼，希望統(tǒng)治者能夠看到滿目瘡痍的社會(huì)。王子流浪街頭受盡了痛苦的磨難，他“享受”著自己統(tǒng)治的國家給自己帶來的痛苦，甚至被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，他心里該是什么樣的滋味啊。字里行間透露出作者的正義感讓我印象深刻，他是一個(gè)真正關(guān)心大眾疾苦的人。

馬克吐溫極其幽默的語言，豐富的想象，辛辣的諷刺給我留下了深刻的印象。這激發(fā)了我們的想象，啟發(fā)了人們對(duì)美好生活的向往，告訴我們，應(yīng)該擁有一顆善良、純潔的心。

《王子與貧兒》的讀后感 篇6

一天，我去書店買書，結(jié)果沒有看到我喜歡看的書，卻看見了《王子與貧兒》這本書，王子和貧兒之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？我覺得很好奇，便買下了。

書中大概是這樣講的：在英國一天，一個(gè)王子與一個(gè)乞丐在一個(gè)時(shí)間同時(shí)生了下來。乞丐叫湯姆，王子叫愛德華。一個(gè)受到父親的毒打，另一個(gè)卻能享受榮華富貴。一天，他們碰在一起，愛德華羨慕湯姆的自由自在，湯姆羨慕愛德華的榮華富貴。于是，王子穿上了乞丐的衣服，乞丐穿上了王子的衣服，體驗(yàn)他們向往的生活最后，他們還是換了回來。因?yàn)樵谒麄儽舜嘶Q身份的時(shí)候，他們體會(huì)到做對(duì)方的不易，反而開始懷念做自己時(shí)的好處。

乞丐就是乞丐，王子就是王子，就算換了身份，總有一天會(huì)水落石出的。其實(shí)，也只有換了之后他們才明白，自己是多么幸福。生活中也一樣，我們有的同學(xué)總是羨慕別人，其實(shí)他們不知道，別人也在羨慕自己，每個(gè)人都有自己的長處和快樂，不是嗎？

從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：做人還是做自己好。

《王子與貧兒》的讀后感 篇7

馬克·吐溫所寫的《王子與貧兒》給我很深的印象，就像用一把刻刀牢牢地刻在我的腦海里。書中的愛得華王子與湯姆也生活在遠(yuǎn)離現(xiàn)在的十六世紀(jì)的英國。

因?yàn)殛幉铌栧e(cuò)，使得這兩個(gè)外貌相似，身份相差巨大的男孩調(diào)換了角色，經(jīng)歷一次與眾不同的歷險(xiǎn)。

馬克·吐溫用幽默諷刺的手法，通過一個(gè)孩子的目光去看那個(gè)殘酷的年代，使得書中的感情傷而不悲，充滿黑色幽默。愛德華王子在民間看到了貧窮、無知和低賤，受到了人們的嘲笑與捉弄，依然保持著國王的自尊和勇敢，就是他的自信與機(jī)智幫助了他在最后一刻奪回了王位。當(dāng)然他在民間流蕩經(jīng)歷經(jīng)他很深的影響，就像馬克·吐溫在書中寫到‘他那段寶貴的經(jīng)歷，可以使自己堅(jiān)定信心，使這這些教訓(xùn)造福人民。那些悲慘的景象在他腦子里歷歷在目，成為他心中不斷注入仁慈的源泉?！?/p>

勇敢與機(jī)智是我們的不懈。保持高尚的品德與自尊自信在平常已不是一件容易的事。那在落難之時(shí)就更加不容易了，甚至很困難。因?yàn)槿擞衅咔榱?，總有軟弱的一面，他們可能?huì)屈服于命運(yùn)，忘記了自己的信念，甘愿茍且偷生。也許書中的愛德華和湯姆能教會(huì)一些我們所欠缺的美德，愛德華在眾人的嘲笑與奚落中仍不忘自己的信念，反抗著、改變著自己的處境。湯姆也會(huì)在夜間嚴(yán)厲的自省，不斷鞭策地提醒自己，在最后面對(duì)舒適生活的誘惑下湯姆毅然選擇了誠實(shí)，幫助愛德華恢復(fù)王位。

《王子與貧兒》的讀后感 篇8

最近，我讀了《王子與貧兒》這本書。這本書講的是：小湯姆·康第非?？释姷絿?，在一次乞討中，他無意中走到了王宮門口，門衛(wèi)不讓他進(jìn)去，王子愛德華六世卻阻止他們，讓小湯姆進(jìn)到了王宮里。在王子的房間里，小湯姆講了很多他在垃圾大園里和小伙伴們有趣的事，愛德華王子聽得津津有味，并提議換衣服，正好小湯姆也想享受一下王宮的生活。他們倆換完衣服站在鏡子前，驚訝的發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人長得就像一個(gè)模子里刻出來的！從此，愛德華在外面流浪，他受盡了小湯姆爸爸的拳打腳踢，也在被抓進(jìn)的牢中看到的一些殘酷的刑罰，他下決心，當(dāng)他成為國王后，一定要廢除這些刑罰，并要愛護(hù)自己的子民！

之后，在一次參加加冕大典時(shí)，因?yàn)樵谂_(tái)下大聲說自己才是真國王，差點(diǎn)就被抓走，小湯姆趕忙前來解釋，把這件事的因果一一說給人們聽。人們聽后驚呆了！自己眼前穿的破破爛爛的小流浪漢居然是愛德華六世。

讀完《王子與貧兒》后，我若有所思。從中我知道了丑惡善美，嬌生慣養(yǎng)的愛德華居然可以承受這么多的痛苦！從小生活在垃圾大園的湯姆·康第居然還可以整治起一個(gè)國家。

愛德華說過：“你知道什么是痛苦和壓迫？我和我的人民知道，而不是你。”在那些嚴(yán)酷的年代，愛德華六世、湯姆·康第的統(tǒng)治特別仁慈。現(xiàn)在讓我們記住愛德華六世、湯姆·康第的值得贊賞的一點(diǎn)吧！