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[薦]關(guān)于包公湖的作文(通用11篇)

發(fā)布時間:2023-01-10

包公的作文。

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦:“包公的作文”。

根據(jù)老師的要求,常常會寫好各種作文,寫作文是內(nèi)心交流的一種方式,用心專研一定可以寫出好作文。你平常有寫作文的習慣嗎?編輯特地為大家精心收集和整理了“關(guān)于包公湖的作文”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

關(guān)于包公湖的作文 篇1

書包公公家里的爭吵

書包公公家里吵吵鬧鬧,

吵個不停的是學習用品。

看它們的眼睛瞪得多大,

聽它們的嗓門提得多高。

尺子挺起了腰板,

鋼筆帶著帽子,

鉛筆拿著長矛。

首先發(fā)言的是鋼筆,

它的聲音大如雷:“

我寫的字最好看,

誰也比不過?!?/p>

鋼筆的話招來一陣嘲笑,

頂不服氣的是小橡皮:“

哼,要是沒有我,

作業(yè)本上會有多少錯?!?/p>

尺子說話井井有條:“

如果沒有我,

連線題怎么能畫得那么筆直?”

能畫出優(yōu)美圖案的勾線筆說:“

如果沒有我,

小主人怎么能畫出線條那么優(yōu)美的畫?

怎么能每次都得到老師的贊揚?”

水平最高的要數(shù)魔筆,

它總能保證小主人的作業(yè)整整齊齊,干干凈凈:“

如果沒有我,

小主人的作業(yè)一定是亂七八糟?!?/p>

大家爭得不可開交,

書包公公把意見發(fā)表:“

孩子們,你們都很重要,

少一個,小主人就不能很好的完成作業(yè)?!?/p>

小朋友,你聽了書包公公家里的爭吵,

心里想的啥,能不能讓我知道?

關(guān)于包公湖的作文 篇2

在安徽合肥市幽靜的逍遙津公園,那有一所中國著名的私立偵探學校,創(chuàng)辦人和校長是包公。今天是偵探課,包公校長主講。

課上到一半,來自英國的留學生福爾摩斯說:“印度香煙灰是黑色的,某某香煙灰是灰色的………”講了一萬種香煙后,包校長說:“哪用記怎么多煙灰的顏色,向我學破案方法,保證是一流的,只用耗費一頭牛(詳情請見《智斷牛舌案》),其它費用免了。

“這多麻煩??!”包公一看,原來是班唯一能三個人一起坐的小虎隊,來自意大利的明星偵探留學生,“像我們,提取指紋,多方便,哪像你,還要耗費一頭牛?看來你要向我們磕三個響頭?!卑珰鈮牧?,但是他不得不承認,自己的出生的確比大家落后。

柯南是包公的好友,他見小虎隊這樣欺負包公,便說:“嘿!我看你們破案技術(shù)都不如我。哎!誰叫我出生不幸運,在動畫中。如果在現(xiàn)實生活中,我看到一個罪犯,光速滑板嘀嗒幾下就抓到犯人,多好!”

*◇}kIG……瞧!柯南和小虎隊的舌戰(zhàn)又開始了。

關(guān)于包公湖的作文 篇3

包公祠坐落于合肥市蕪湖路上,它是為了紀念北宋時的著名清官包拯而修建的。這里三面環(huán)水,建筑物風格古樸雅致。

邁過高高的門檻,我們來到包孝肅公祠堂。祠堂是一個不算太大的四合院,這里正面是大門,另外三面各是包公判案故事展、包公銅像和已發(fā)掘的北宋時的各種瓷器,正觀包公銅像,只見他表情嚴肅,怒目圓瞪,好像在審問貪官污吏。旁邊四位護衛(wèi)手握寶劍,威風凜凜,讓人不禁望而生畏,但更多的使我真正感受到包公的清正廉明。

走出祠堂一直向右走,就來到了流芳亭。流芳亭是包拯幼年讀書、玩耍的地方,后人建此亭以寓包公的精神流芳百世。亭中雕欄玉砌,亭檐上雕刻著大大小小、五顏六色的圖案,給流芳亭增添了一份精致。從亭內(nèi)可以看到美麗的包河,包河水波光粼粼,河面上連續(xù)不斷的漣漪蕩漾開來,讓我產(chǎn)生無盡的遐想:傳說中包河的藕今天仍然還是無絲的嗎?但愿包河的藕永如以前吧!

包公故事蠟像館位于祠堂東面,為我們呈現(xiàn)了包拯判案時的故事,蠟像雕刻得栩栩如生,深受游客喜歡。其中我覺得最感人的是《鍘美案》,說的是書生陳世美考中狀元被招為附馬后,不認結(jié)發(fā)妻子秦香蓮和兒女,可惡的是還派人追殺妻兒,秦香蓮告到包公那里,包公不顧念烏紗,不顧皇后說情,將貪圖榮華富貴的陳世美斬首了。從這個故事里,不僅可以反映出包公執(zhí)法如山、疾惡如仇,還可以體現(xiàn)出他為了老百姓可以犧牲一切。所以都說包河的魚呈鐵青色,包河的藕也沒有絲,這不正像征著包拯的鐵面無絲嗎?

游覽包公祠,漫步于古色香的建筑物間,我仿佛也身在北宋那個時期,愈加的敬仰包公了。包拯正是以他的忠、孝、剛、廉的美名才會千年來被世人所稱頌。

關(guān)于包公湖的作文 篇4

蔣儀函

包公審石頭

今天我讀了一篇有趣的文章,叫包公審石頭,講的是宋朝宋仁宗在位時,一個男孩出門賣炸糍粑的錢被偷事例,于是他就叫包公來破案。包公破案時先來審了石頭,是因為他審了石頭,石頭又不會說話,就可以讓大家來幫助他,一人給他一枚銅錢,然后就在桶里放了水,讓大家把錢丟進去,最后當一個漢子把錢丟進去時,里面出現(xiàn)了一層油膜,就這樣,包公審石頭一案就真相大白了。

包公審驢

還有一次在宋朝時,有個人他有一頭驢,他每天用它運送干柴和木炭,為掙錢養(yǎng)家糊口。因為這頭驢很好看,身上還帶著一個漂亮的轡頭。可是一天他把驢拴在樹上,自己去賣木炭了,可是呢,回來之后發(fā)現(xiàn)驢好像被調(diào)包了似的,可與一開始的驢身上的東西是一樣的,就感到很奇怪,于是就讓包公來看看是怎么回事兒。包公先把這驢足足餓上三天,再打上四十大板,因為這樣,它就會趕快跑回家免得再被打,就這樣這第二個案子就這樣破了。

讀了這兩篇文章,我知道包公是一個機智、聰明的人,所以我們要向包公學習。

關(guān)于包公湖的作文 篇5

致包公的信

學校:青島鞍山二路小學????班級:五年級三班????姓名:龍濤

尊敬的包公:

您足智多謀,善良正直,你擁有著常人所沒有的智慧,又善于思考。而且你不像小偷,你把你的'智慧正確地用在了處理案件上。就拿你“審驢”的這件案子來說吧,愚蠢的小偷換了驢之后,你居然能想出三天不給驢吃喝的辦法來,不僅是這樣,而且你還打了那頭驢四十大板。這四十大板,誰都受不了,即使是驢也難以承受呢!這些難以忍受的待遇足以讓它受夠了驚嚇和挫折,所以它就能想起以前的主人對它的好了,便跑回了原來的家。我非常想對您說:“你很聰慧,而且剛正不阿,鐵面無私,我要向您學習,我也一定會把我的智慧用在正途上的,將來就做一個白面包青天!您看好嗎?

不光是我自己這樣做,我也會倡議大家這樣做喔!

尊敬的包公,我真想跨越時空,親自向您討教呢!

好了,就寫到這兒吧!希望我的夢想能成真!

?????????????????????????龍濤

??????????????0xx年的某一天

關(guān)于包公湖的作文 篇6

我有一個小伙伴,他長著黑乎乎的皮膚,水汪汪的大眼睛像兩顆透明的黑珍珠。他還是個做起什么事來都認真的人,他還是個多管閑事的人。他就是我的同桌——小賢。

那天,老師讓他每天檢查同學們的衛(wèi)生,也就是說老師給他封了個“衛(wèi)生組長”的稱號。那時小賢立刻眉開眼笑,因為他終于也做了個芝麻官了。不過小賢也很勝任這份工作,每天,這位“衛(wèi)生組長”是最早到的,他在班門口等待每一位同學,檢查每一個同學所需要佩戴的標志和個人衛(wèi)生。每天他都很努力地工作。每個星期一都會在班會課上將各位同學的不足一一指出。你說他是不是一個做事認真的人???

說小賢多管閑事,是因為那天,我后面的兩位同學,小彤和小添,他們正在為一塊橡皮打架。小賢這位好心人勸架:“不要打了,不就是一塊橡皮嘛?何必要大動干戈呢?”但這兩位正在氣頭上的同學不但不聽,反而打得厲害了?!氨┝ε毙⊥挷徽f沖上來對小賢就是一頓暴打。你說這個多管閑事的小賢是不是被打得很冤啊!

這個小賢,是我永生難忘的同學!

關(guān)于包公湖的作文 篇7

她是誰?她是誰?她是我們家的女包公-----我的媽媽。我的媽媽個子高高的,有一雙銳利的大眼睛,她的身材胖胖的,可愛極了!有一天放學,我蹦蹦跳跳地回到了家中,心里想:“咦?媽媽今天還沒有回家?哈哈!

她今天還沒回來,我看一下電視吧!反正我的作業(yè)寫完了!”我津津有味地看起了電視。五點三十分了!門外傳來了敲門聲,“開門,紫淇!”是媽媽在門外喊。“完了完了!包公回來了。”我立馬關(guān)閉了電視,立馬又把書包放在了書桌上,立馬又把書和作業(yè)拿了出來……

“來了來了”我?guī)蛬寢尠验T打開了,媽媽笑瞇瞇地走進來,問我:“怎么樣?今天的作業(yè)寫完了嗎?”“寫完了?!薄芭叮】戳穗娨晢??”“沒有?!薄罢娴膯??”“肯定是真的啦!我還敢騙您?那我的膽子也夠大的了。”媽媽的眼珠一轉(zhuǎn),說:“真的嗎?是真的嗎?”說完朝電視機走去。一步,兩步,危險在逼近“哦,對了,媽媽,今天有個背書作業(yè),我背給您聽。媽媽你累嗎?我給你泡杯茶吧!您先坐一下?!蔽野巡柽f給了媽媽,媽媽把茶杯放下,又向電視機走去,一步,兩步,三步……她摸了摸電視機,我差點暈倒?!翱戳穗娨晢??”“沒……沒有?!?/p>

我吞吞吐吐地說?!霸俳o你最后一次機會,看了沒有?”“沒,沒有?!眿寢尷业氖?,走到電視機旁,我摸了摸電視機,不得不承認,“看……看,看了?!蔽覀兗疫@個女包公可真厲害,我又“恨”她,又愛她。她幫我改正了一個個缺點。

關(guān)于包公湖的作文 篇8

巫其霖

星期六,我讀了兩篇關(guān)于包公的文章。一篇是包公審問石頭,一篇是包公審驢。從中,我體會到了包公的想法獨特,他很機智、聰明。

我正在讀包公審石頭的第4段時,我覺得很奇怪,包公為什么要審問一個沒有思想,不會說話的石頭呢?他的葫蘆里到底賣的是什么藥。等到兩篇都讀完了,我才恍然大悟,原來包公這樣做,是為了更快找到偷東西的賊,要每一戶人家查恐怕就是查到猴年馬月也不一定查得出小偷。

記得有一次,我在花園里散步,一模口袋,發(fā)現(xiàn)自己的錢包丟了,我一下子就像熱鍋上的螞蟻一樣,心里就是十五個桶打水七上八下,我急得直跺腳??晌肄D(zhuǎn)念又想:著急有什么用,著急并不能解決問題,我應該像文章中的包公一樣,遇到事情要冷靜思考。突然,我眼睛一亮,想到一個好辦法:我的錢包是銀光色的,白天到處全是亮光,肯定很難找到,別人也發(fā)現(xiàn)不了我的錢包,等到了晚上,錢包上的銀光就會很明顯的發(fā)作文亮,就很容易找到了。果然,到了晚上,我不費吹灰之力就找到了我心愛的錢包。

從這件事我明白了一個道理:遇到事情要沉著冷靜,不能大驚小怪,要想辦法解決問題。

關(guān)于包公湖的作文 篇9

與包公有關(guān)的歇后語精選

包公鍘皇親——六親不認

包公鍘皇親——法不容人

包公斬包勉——正人先正己

包老爺(包公)辦案——明察秋毫

成立皮包公司——做無本生意

開封府的包公——鐵面無私

包公的上方寶劍——先斬后奏

包公的'衙門——好進難出

包公的鍘刀——不認人

包公斷案——鐵面無私

包公放糧——為窮人著想

包公審案子——鐵面尤私

包公審案子——六親不認

包公升堂——盡管直說

包公鍘陳世美——大快人心

包公鍘陳世美——公事公辦

包公鍘駙馬——剛正不阿

包公鍘駙馬——公事公辦

關(guān)于包公湖的作文 篇10

天下著毛毛細雨,空氣清新濕潤,我們懷著崇敬的心情到合肥包公祠游玩。

包公是我們安徽人的驕傲。他一生居官清廉,鐵面無私,被世人贊為人皆稱鐵面,公真是青天,俗稱包青天。一走進祠堂,迎面而來的是一座石砌的小橋。綠樹蔭蔭,波光浮碧,水靜靜地,讓人感覺不到它在流動。越過小橋,正面就是白墻黑瓦的祠堂。從橋頭到祠堂門口,擺放著一盆盆荷葉滴翠有蓮花,喻意包公出污泥而不染,據(jù)說在包河中生長的紅花藕也與別的地方不同,在這里藕斷是無絲(私)的。

祠堂的正門上方寫著包孝肅公祠,孝肅是包公死后皇上封給他的謚號。進入正門,端坐著的是威嚴肅穆的包公塑像。只見他頭戴烏紗,身著朝服,嚴峻、銳利的目光正視前方,令人肅然起敬。包公塑像兩旁,站立著王朝、馬漢、張龍、趙虎,在右邊還擺放著赫赫有名的龍頭鍘、虎頭鍘、狗頭鍘三口鍘刀。想當年,這鍘刀為多少百姓除了害,洗卻了多少百姓的冤屈啊!

出祠堂東行,有一座六角方亭,亭下就是著名的廉泉。據(jù)說為官不廉者飲此水就會疼起來,想來也是表達人們的心聲吧!繼續(xù)前行,是包公故事蠟像館,栩栩如生的蠟像活龍活現(xiàn)地再現(xiàn)了包公審理陳世美等故事,仿佛就發(fā)生在我們身邊。

清心為治本,直道是身謀,這是包公《題郡齋壁》中的一名,意思是清廉是治世的根本,正直是做人的準則,所以包公祠堂無論如何都是我們值得參觀和學習的地方。

關(guān)于包公湖的作文 篇11

古城合肥的東南方,有條在歷史上曾作為護城河一部分的包河。古色古香的包公祠就坐落在河心的香花墩上。

沿著走廊向東走,便來到一座井亭旁,六角彎鉤的亭頂,顯示了我國古代建筑的風格,亭檐是一塊黑底紅字的匾額,上書廉泉二字。走上臺階,步入亭中便看見一口古井,傳說貪官污吏如果喝了此井之水會即刻頭痛,清官喝了甘甜無比。故給此井起名曰廉泉。

向西緊靠湖邊的一個較大的亭榭,亭中有8根朱紅漆柱子,白色的墻上開了3扇窗子,這就是流芳亭。相傳包公幼年時常來此處讀書,后人建此亭以記之。

包公祠是為了紀念北宋清官包拯而修建的。相傳最早建于包公死后5年?,F(xiàn)在的包公祠建于明朝。包公祠的建筑和設(shè)施都很簡樸,無豪華奢侈之處,這象征著包公為官的清廉。

進入山門便有一條長長的石板路,路的兩旁是兩排茂密的合歡樹,樹葉遮住了陽光,形成一片樹蔭,給人以幽靜的感覺。步入門內(nèi),便來到一個長約12米,寬約10米的四合院。院子中間就是包公祠的正殿??邕^高高的門坎。進入正殿,首先映入眼簾的是包公的全身銅像。只見包公穩(wěn)穩(wěn)地坐在太師椅上,身穿官袍,頭戴官帽,雙目炯炯有神地望著前方,下巴上留著長長的胡須,讓人一看便知是一位為民做主、廉潔奉公的清官。銅像的四周是四根朱紅漆的柱子,前面是一個長方形的桌案。兩邊是木刻的對聯(lián),上聯(lián)是照耀千秋念當年鐵面冰水建謹言不希后福;下聯(lián)是:聞風百世至今日婦人孺子頌清官只有先生。左邊放著三把鍘刀,這便是:龍頭鍘、虎頭鍘,狗頭鍘。相傳龍頭鍘是鍘犯了法的皇親國戚的,虎頭鍘是鍘犯了法的文武官員的,狗頭鍘則是鍘犯了法的平民百姓的。當年有不少壞人死在這三把鍘刀之下。

包公祠的規(guī)模雖不雄偉,可布局卻是很莊重幽雅,難怪它每日都要吸引不少國內(nèi)外的游客前來觀光。

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