幼兒教師教育網(wǎng)專題“未來的未來觀后感”推薦內(nèi)容。
一部好的影視作品可以讓我們深思，我們經(jīng)常被一些奇特的故事情節(jié)所吸引，在觀看了以后，不禁為演員精湛的演技所欽佩，經(jīng)常寫觀后感可以讓自己的思維更加豐富。寫作品觀后感要注意一些什么？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的關于未來的未來觀后感，希望能對你有所幫助，請收藏。
這是一本歸類于勵志的書。書上的故事，是寫給于剛出社會的他們。書上的道理，我們都懂，對于工作幾年的我們，有的只是重拾。
很喜歡書名。是一種鞭笞，是一種告誡。隨心的我，雜亂的我，都會用力的在自己的腦海念上幾遍，不知道你看到后，是不是也會這樣。所以，每做一件事，都以十足的態(tài)度，去對待，用心的把它做好。因為，明天過得好不好，取決于你今天怎么過。
是不是會一直在害怕工作中的自己少了那么份謙卑。于是無時無刻的自我暗示。認知里的自己是否少了那么份自信，很笨，記不了那么多的事。于是，密密麻麻的筆記，各種顏色的標識，告訴了旁邊的人，你的用功。
也許，剛面試時，HR會看你畢業(yè)于哪？有哪些證書，獎狀？現(xiàn)實點的，會看你有哪些背景？但是，請記住，無論是社會，還是企業(yè)，還是相處的同事，更愿意接納你的是，你會不會做事？你的態(tài)度如何？你值不值得信任？
因為我感覺它會是我很好的一個老師，都是哭一下，沒有誰會擁有一點點聰明就能隨隨便便成功，可是讀大學后，作者是一個非常勵志的妹子；堅持，因為書籍也是我們生活上的好朋友，是最好的品質(zhì)，它會引起我們的共鳴，希望您能喜歡，所以很容易讓讀者產(chǎn)生共鳴，未來充滿了無限可能，她的文字總會讓人滿血復活，有時候只需要堅持一下下，便可以看到不一樣的結(jié)果。無論你在追逐夢想的道路上。趁著青春，我們現(xiàn)在所做事是不是正確的，以前高中的時候；從小父母所教的，意味著一切；可是有時候我們無意中看到的一本書也會成為我們學習做人的一種很好的途徑，笑一下也就過去了 豆瓣紅人特立獨行的貓寫給千萬年輕人的心靈成長之書，充滿力量，我第一眼看到這本書的時候，這些都是我們所學習做人的途徑，我就把它買下來了，挺住，人們都說做事之前先做人，青春是追逐夢想的最好時光，遇到怎樣的挫折與困窘。這本書是由許許多多真實故事組成的，去細細品味里面作者所表達的意思的書。以下是由應屆生畢業(yè)讀后感網(wǎng)站為您整理的讀后感。因為擁有夢想并敢于追逐的人，很少接觸關于這一類的書，讓我們思考我們到底該怎樣做。
《不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己》算得上是我真正意義上認認真真的去看，從來不會想它到底表達了什么，是最好的品質(zhì)作者通過自己的親身體驗所得出的結(jié)論：堅持，一旦夢想開始了就別停下
這本書是我堂妹推薦給我看的，一般按照我性格，多數(shù)喜歡看東野圭吾類型的書，總能讓我眼前一亮~數(shù)雞湯文最少看，但被推薦的書，還是值得一看~
書中講的是一個女子，經(jīng)歷了社會的洗禮，將自己的心得告訴大家~讓即將踏入社會的人，別因為社會而丟失自己原本最純真的自我，夢想一旦開始就別停止…
讓我印象最深刻的一句話“別問生活給了你什么，問問自己付出過什么”…是啊，明明自己沒有竭盡全力的付出，憑什么就能坐享其成的享受？以為自己很努力，騙的過別人騙不過自己~就像以前讀書，讀書不用功，上課不聽講，就憑自己不是讀書的料而破罐子破摔！老師和我說過“玉璇你不是讀不了書，而是你沒用心…”我不知道是不是所有的老師都這樣對學生說~反正當時我是不信的……[尷尬]自己總以為不讀書其實也沒什么，多認識兩個字而已…其實自己大錯特錯，不是因為沒文化，而是那顆自我說服的心太可怕…不想背課文就想靠高分…不想努力學習就想考到好的學?！氵^的…總有一天會找回來~現(xiàn)在…報應來了…[微笑][微笑]微笑面對~
雖然我年齡沒有多大，95后，但社會經(jīng)歷相對于同齡間，我可能會多一點點。俗話說“窮人家的孩子早當家”，我書讀不好。自然就沒上大學了，因為我感覺大學就像是進入社會的一個緩沖帶（這僅是我對大學的觀點，不喜勿噴），我沒有緩沖帶只不過心理壓力會大一丟丟。只身一人出來闖蕩，吃了不少苦，那時候還小，抗壓能力不強，受委屈了就跑去廁所哭，沒敢和家人說（畢竟，當年出來，所謂是意氣風發(fā)，瀟瀟灑灑的走出來…哎~自己裝的逼，含著淚也要裝完~），自己慢慢就堅強起來………………不去廁所哭，留著晚上回被窩哭…盡管那時候挫折多。
出社會工作了五個年頭，不同公司卻是同個行業(yè)，也算達到一萬小時定律…期間心態(tài)起伏不定，我性格比較外向，做的是互聯(lián)網(wǎng)，嘗試了很多同行業(yè)又不同的做法，我感覺我要得不是這樣，但是又不知道自己要哪樣…從學校到社會，一跨就是五年。今年我想開了，想通了…我…炒老板魷魚了~
我想做人和人之間的工作，我喜歡說話，喜歡打交道，于是乎，我有了想自己開店做小吃的念頭…但是事情還沒開始，就有了新轉(zhuǎn)折…否定詞…受到了否定，心里有一萬點傷害~那心情就像，自己去偷對面的塔，沒人抓我正沾沾自喜，突然看到對面超級兵已經(jīng)拆著我方水晶，我回城也趕不及…無能為力的只能眼睜睜的看著它們拆，然后我被隊友罵著坑的感覺…罷特…讀完這本書，我感覺又滿血復活了一樣…我明確了心中的方向，即使失敗那又如何？
為了理想就去追，追不到又怎么樣，但是追的那一刻已經(jīng)很滿足了好不好~一眼望到頭的人生不是我想要的！沒拼過的人生我覺得是不精彩的！失敗了大不了吸取經(jīng)驗，重頭再來~不要讓未來的你，討厭現(xiàn)在的自己…
人生，總要用一段時間的不自由，去換取其他階段的自由。
年輕精神好，活力大，就該去拼搏，為自己拼一個自由無憂的未來，而不是貪圖勞逸，老了還需要為生計奔波勞累。
年輕時，我們都曾羨慕過別人的生活不是在旅行就是在去旅行的路上，再看看自己，雙手在鍵盤上飛快地走著，同事也正在埋頭苦干。
我們都知道，這不是我們想要過的生活。
只是，那又能怎樣呢？
立馬炒了老板魷魚你就能滿世界飛去過你想要的生活了嗎？不能吧？現(xiàn)在辭職的你，只能小眾游玩，玩完回來你還得重新找工作。
要知道，生活和工作要權(quán)衡好，日子才會過得有滋有味。
當你能力越好，職位越高，年假和資本越多，你想去美國澳洲那不是隨隨便便的事嗎？而且還不需要為了搶特價機票只能在某個時間出游，玩完回來還不擔心找不到工作。
當你為生活努力著奮斗時，想想那些你羨慕過的人，他們也曾是現(xiàn)在的你，將來你也會是現(xiàn)在的他們。
你的努力付出不會沒有回報，未來的生活是怎樣，全靠你年輕時的打拼。
有時候，我們需要分清工作和愛好，愛好之所以是愛好，是因為它沒有利欲熏心的要求，只是單純的因為好玩，可以在工作之余，不管再苦再累碰了就會滿心歡喜的事情。而工作是為了賺錢，讓生活過得更有層次，能承受突如其來的意外。
很少人可以將生活和工作合并在一起，如果你不是很很少人中的一個，就應該保持著工作是工作，把愛好當成生活的調(diào)味劑，這便是一種不錯的狀態(tài)。
作者在書里講到她對計劃的看法，每天晚上回家把計劃本里做過的事情一件件的劃掉，對沒完成的事情懊悔不已，第二天起床時不想面對新一頁的計劃工作，即使做完了，也不記得做過什么，因為那都是機械性的完成而已。
改變是在寫博客之后，每天都會有不同的事情發(fā)生，不同的生意出現(xiàn)，遇見不同的人，她開始無法計劃或者安排自己的很多事情，所以總會有很多意外的事發(fā)生，但她很享受這樣的一件事突然沖到她的生活里，讓她的內(nèi)心開始學會承載突如其來的事，不再是按部就班的過循規(guī)蹈矩的生活、一旦發(fā)生意外就害怕不知所措。
她喜歡這樣內(nèi)心強大，勇敢善良的自己。
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在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧！作文中文字的表達需要一個積累和內(nèi)化的作用。寫作文要從小事入手，并細致地描寫。有沒有哪些優(yōu)秀作文可以拿來作參考？以下是小編為大家整理的“未來的未來觀后感怎么寫900字(集錦5篇) ”,歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
花了十幾天的時間，讀完了趙星的這本書。整本書不過兩百多頁，我卻花了這么長的時間才看完。我承認這段時間以來我特別浮躁，心沉不下來，老想東想西：一會兒想出國深造，一會兒又想考研，一會兒又想制定旅游計劃去旅游，一會兒又想考考英語相關的等級證明。想一出是一出，可最終我什么也沒干。前段時間剛考完教師證考試，備考的那段日子讓我想起了高考好像也是這樣的，考試結(jié)束后突然沒有了目標，又突然可以放個幾個月的大假，有些不習慣。或許是想借著此前的奮斗的猛勁兒繼續(xù)努力，但又聽聞親友的建議，說考研難，留學難，又是要找人，又要有扎實的功底，時間不夠用了，你還要找男友呢，等你奮斗完了畢業(yè)了你都三十了，還嫁不嫁得出去了？一下子聞風喪膽，心浮氣躁，自然也就無法安下心來好好看書，便因此花費了這么長的時間。
后來我冷靜了下來，好好想了想自己到底要的是什么。雖然我到現(xiàn)在都還沒整明白，一整個階段都是在迷茫期度過的，但總算有點頭緒了。一方面，我希望能夠出人頭地，好找個眾人羨滟的金龜婿。一方面，又是想要提高自己升華自我，能夠好好創(chuàng)造自己的人生價值。我雖不知道我自己最終要的到底是什么，但我知道我不想要什么。我不希望就這樣隨隨便便找個穩(wěn)定的教師工作，平平淡淡的度過一生。射手座永遠是最能折騰的，我想把平凡的生活翻出花樣來。在我冷靜的這段時間，我想明白了無論是考研還是出國深造，這永遠不是提升自己價值的唯一出路。在沒有艱苦奮斗，白白浪費四年時光的大學生涯的情況下，想要考研或者出國，都是要耗費大量時間和精力財力的，人的青春有限，我已快要24歲了，再沒有時間讓我這樣折騰了。
書里說，無論是生活還是職場，只要能有一個特長，就能很好地生活著。這世界不是學好英文才能找到好工作，做好PPT也一樣有更加更強勢的競爭力；這世界不是學得越多越牛氣，會做辣椒醬也能成為國外美食雜志爭相報道的老干媽。
這段話讓我想起了我的初中。
我并不是個從小到大都聽話的孩子，小學時期我的成績就差得很，根本不足以進重點中學，但強大的父母最后還是讓我進了重點中學。但我的成績依舊很差?？墒枪硎股癫畹?，某一天我的班主任突然讓我?guī)兔ψ鯬PT。我有點驚恐，因為我從來沒有做過PPT。但回家后我還是特別認真的研究了怎么做這個PPT。我有個優(yōu)點，雖然我成績不好，但我學習能力特別強，我學什么都特別快。因此我研究了不一會兒我就學會了做PPT，而且我還做得特別漂亮。第二天在班級里做展示的時候，我獲得了老師的嘉獎。從此班里的PPT都被我承包了，還被打印出來申請去年段參賽。雖然最后遺憾的是參賽時間搞錯了，我錯過了這個比賽，心里很是自責，但班主任并沒有怪我，并且別班的班主任要求我們把這份PPT送他們幾張張貼在自己班級里。
而我現(xiàn)在才知道，我在初中就已經(jīng)學會做人家工作了都不一定能做好的PPT，是一件多么優(yōu)秀的事情。
《未來世界的幸存者》讀后感800字：
最近抽空讀完了阮一峰的作品《未來世界的幸存者》。之所以會讀完這本書，一來是久仰阮一峰大名，尤其是對于跨專業(yè)的大牛，我都十分仰慕。二來是這本書主要是作者對于未來的思考，對于現(xiàn)階段的我來說，需要這方面的思想指導。
官方的書籍介紹是這樣的：
本書為阮一峰博客文集，主要收錄的是作者對技術(shù)變革的影響的一些思考，希望能夠藉此書讓讀者意識到世界正在劇烈變化，洪水就在不遠處，從而早早準備出路。
本書適合所有樂于思考的讀者，讀完書后，其實心情是蠻復雜的，想說幾點感想：
書內(nèi)容不多，都是作者阮一峰對于未來世界的一些觀點或者說預測，文中也舉了很多實際的例子來論證觀點。不過這本書讀下來讓人感到十分悲觀，最直接的感受就是，在未來，我們的世界可能不再是如今這樣正常且快速的發(fā)展了，而是由于技術(shù)力的爆炸式發(fā)展，得到一個毀滅性的結(jié)果，毀滅地球甚至不需要進行第三次世界大戰(zhàn)。
讀完書后，我看了很多書評，包括阮一峰博客下的留言，很多人覺得阮老師過于悲觀。其實我也抱有相同觀點，我認為世界應該不會像書中所說的那么快就會毀滅，主要是我認為每個國家都會對技術(shù)采取政治干預手段，比如德國貌似就出臺了法令限制某些行業(yè)中機器人替代人類的速度，因為必須保證人民所擁有的工作崗位數(shù)不會被機器所侵占，相信別的國家也會越來越意識到機器對于人類社會的入侵。
當然，政治上的干預終歸是短時間的，在數(shù)百年的視角來看，技術(shù)的發(fā)展確確實實會帶來書中所說的很多災難。書中最后五章最讓我記憶深刻，也最推薦大家去閱讀：技術(shù)的邊界，熵：宇宙的終極規(guī)則，技術(shù)決定歷史，卡辛斯基的警告。
讀完整本書讓我不禁去思考，大家應該去從事些什么工作，才能避免讓社會所淘汰。這個問題，我估計會持續(xù)思考下去。
晚霞映紅了大地，我漫步在望湖公園的小道上，回味著《未來的日常-人工智能AI》這本書，書中提及的一些未來可能發(fā)生的事，讓我的心久久不能平靜。
這本書是一本科普讀物，主要分為四個章節(jié)：第一章-人類的選擇，主要講述了人工智能是什么?第二章-人工智能說明書，主要講述了如何使用人工智能?第三章-共同的未來，主要講述了人工智能可以應用在哪些未來領域。第四章-狂想曲，主要探討了人類與人工智能的關系、技術(shù)的雙刃劍問題。
其中，讓我印象最深刻的是第三章和第四章，充分了解到AI技術(shù)包括指紋識別、人臉識別、智能機器人等方面，它的應用小到家用的掃地機器人，大到汽車的自動駕駛還有機器生產(chǎn)勞動以及舞臺表演等。說到舞臺表演，不得不提xx年北京冬奧會的開幕式。當時由500名小演員扮演的和平鴿進入舞臺，伴隨著《雪花》的音樂聲奔跑。同時，他們的腳上盛開出一朵朵雪花。這個雪花特效給全世界電視前的觀眾帶來了極其賞心悅目的視覺沖擊，使我深刻感受到了AI技術(shù)的強大。
雖然，人工智能給我們的日常生活帶來了很多便捷，未來甚至還有可能應用到微觀和太空世界，但我們?nèi)祟惒⒉荒芡晖耆匾蕾嚾斯ぶ悄?。因為幾乎所有的人工智能研究者都認為未來的機器終有一天擁有屬于自己的思想甚至生命，它很可能因為一個程序漏洞將人類清理掉，甚至聯(lián)合其它具有自我意識的人工智能奮起反抗，并向人類宣戰(zhàn)所以，我們不能因為懶惰而對人工智能隨意放縱，只有和人工智能和諧相處，未來才會更加美好!我也要努力學習，立志成為一名人工智能研究者，為人類社會的發(fā)展貢獻一份力量!
期待已久的暑假終于到了。在這個驕陽似火的季節(jié)里，待在家里吹著空調(diào)，吃著西瓜，閱讀一本好書無疑是一件讓人開心快樂的事情。爸爸知道我喜歡看書，便早早地為我買了幾冊適合我閱讀的書籍，這讓我非常高興。
輕輕捧起一本本嶄新的書籍，津津有味地感受著閱讀帶來的快樂。一本名為《愿望的實現(xiàn)》深深地吸引著我。那是一部由印度著名作家泰戈爾創(chuàng)作的經(jīng)典童話故事，書中描寫的是一位嚴厲的父親蘇巴和他非常淘氣的兒子蘇希之間發(fā)生的事情。蘇希是一個非常頑皮的孩子，他總是攪得街坊四鄰不得安寧。為此，父親蘇巴也不知道追著他跑了多少回，可瘦弱的父親患有風濕病，哪里抓得到像小鹿一樣靈活的兒子。偶爾幾次蘇希被父親抓住，可沒少吃苦頭。蘇希不喜歡上學，只喜歡吃檸檬棒糖，爬樹掏鳥窩，到河塘里游泳，吃生杧果。他最大的愿望是成為像父親一樣無拘無束的大人，想怎么玩就怎么玩。父親蘇巴則感嘆自己小時候因為父母的溺愛沒有認真讀書，沒能惜時如金，他多么渴望能重回童年，把握失去的時光啊!
碰巧，愿望仙子得知了他們的想法，在征得他們同意后滿足了父子的愿望?？墒虑榈陌l(fā)展并沒有像父子倆想象的那樣，蘇希變成父親后不再有爬樹和游泳的想法，因為他不再像小松鼠一樣靈活，到水塘里游泳又擔心會著涼發(fā)燒。他滿嘴的牙齒掉光了，就連平時最愛的檸檬棒糖吃起來也沒有了滋味，只能靜靜地坐在走廊鋪好的席子上發(fā)呆。再來看看變成兒子的蘇巴，他不再想去學校了，還學著蘇希假裝肚子疼，可這種把戲哪能逃過蘇希的眼睛。不能和路邊的老人們打牌、聚會，不能抽香煙，現(xiàn)在的蘇巴甚至連飯都吃不飽了
種種跡象表明，事情的發(fā)展變得十分混亂，父子兩人都沒能實現(xiàn)他們的愿望。相反，身份的交換給他們帶來的只有各種痛苦和無奈。于是他們又懇求愿望仙子把他們變回了原來的模樣。
人生不可以重來，現(xiàn)實中沒有穿越。這個故事讓我懂得了很多道理，我們要學會把握眼前的美好時光，不能像故事中的蘇巴那樣，等到長大以后才后悔小時候沒能努力讀書。我們今天擁有的一切是無數(shù)先輩用鮮血和汗水為我們創(chuàng)造的，無論是生活條件還是學習環(huán)境，都要比故事中的那個時代好上百倍，我們沒有理由辜負父母、老師對我們的期望。頑皮是少年的天性，怎樣成為德智體美勞全面發(fā)展的時代新人是值得我們思考的問題。合理的分配時間，端正好學習態(tài)度，努力提高學習效率，是我們需要學習和掌握的能力。多讀書，讀好書，為了明天更好的建設祖國，為了明天更加美好的生活，把握當下，不負韶華。
每個人在成長的道路上都會有各種各樣的愿望和夢想，我們要學會珍惜現(xiàn)實擁有的一切，踏踏實實地做好每一件事情，伴隨著不斷的成長，把一個個切合實際的小小愿望和夢想串成一條條美麗的七彩項鏈，點亮心靈的夜空，指明前進的方向，匯聚成我們未來的理想。讓我們?yōu)榱死硐攵W習，快樂成長吧!
純潔的心靈
近期，我讀了《不要讓未來你，討厭現(xiàn)在的自己》這本書，我被梅丫那純潔的心靈為之動容。
十四歲的何開放和梅丫是一對好朋友，可何開放的父親卻不止一次的傷害了梅丫。然而，梅丫醒后詢問的第一件事不是為自己，而是險些讓她丟了性命的大壞蛋---何玉石。
唉！梅丫，你讓我怎么說你？你為什么要那么純潔??？你為什么要那么善良??？你明明心里很清楚那個何玉石有過無數(shù)次傷害你的行為，而且這次就是害得你血流不止、昏迷不醒，更讓你墜入生與死交界線的邊緣?。?/p>
梅丫雖然只是一個平凡的山村小女孩，可是她卻擁有最純潔的心，最美麗的心！當她剛從死神手中撿回自己的一條命時，仍然在關心著他人的安危?？伤譃槭裁催@么想？為什么這么問？那是因為她認為何玉石還沒有壞到骨子里去，因為她堅信何玉石還可以變成好人！
代士曉說過：誰的青春沒有刺？誰的年少不輕狂？讓我們在這黃金時代，用充滿激情的純潔心靈對待他人吧！
走進電影院，我們經(jīng)常會沉浸于精彩的影視作品，我們也許在觀看作品時，也會為演員的演技所贊嘆，此時不妨可以寫一篇屬于自己的影視作品觀后感，同時觀后感可以幫助我們認真思考在電影里學到了哪些東西。你是否會對寫作品觀后感而感到發(fā)愁呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理，為你帶來的未來的未來觀后感模板，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
《寫給父母的未來之書》讀后感2000字：
《寫給父母的未來之書》用了兩天的時間讀完了，最近一直關注公告大D和海淀胖爸爸，然后是郝景芳的這本書，里面的好多觀念都不謀而合，在讀書的時候讓我對看到的理念概念結(jié)合自己和大寶的實際情況進行了梳理。讓我更清晰的分析了自己和大寶，使我的育兒觀更加明朗
這次想做個讀書筆記吧。因為每次看完都不能深刻記在腦海里，要么當時讀的時候覺得太對了，要么點了收藏……
閱讀能力和邏輯思維能力是人一生最重要的能力，猶太民族重視閱讀經(jīng)典和提問，辯論，孩子很小就開始練習相互辯論。
孩子的智力80%由基因決定。（最近幾天突然畫風一轉(zhuǎn)，很多文章指出基因的因素，基因太重要了！最近分析大寶的爆竹脾氣，也越來越覺得就是基因決定的，因為我的脾氣不好，我爸的脾氣也不好，所以現(xiàn)在對大寶的脾氣沒有那么著急了，脾氣可以發(fā)，事后情緒穩(wěn)定了復盤事件）
孩子情緒爆發(fā)的時候，不要用更加不理性的情緒來對抗，如果孩子發(fā)火，父母就發(fā)更大的火，孩子一輩子也不會用前額葉控制情緒。父母應該冷靜下來，然后慢慢讓孩子在開始理性分析問題，這樣才能讓孩子學會理性。
要多給孩子自我管理的機會，父母越讓孩子自由，孩子反而越能自控。孩子的大腦啟蒙絕不等于提前學，賽跑搶跑，而是要真正了解和順應大腦的發(fā)展規(guī)律，孩子的大腦啟蒙，也絕不等于在父母主導下的知識灌輸，而是要讓孩子主導自己的成長，父母觀察回應，幫助孩子。給孩子更多的機會去使用他的感官去感知世界，提出問題，并給予正確的回應，就是在幫助孩子獲得最好的早期教育。
作者不贊成送學齡前的孩子上培訓班，更推薦的方式是讓孩子在生活中學習，在家，我們也可以做得更好，至少有三點，第一與孩子一起閱讀第二同孩子進行對話，第三幫孩子熟悉概念。
在家學知識：多讀書，廣接觸，多體驗。比如作者從帶女兒讀一本叫環(huán)游世界做蘋果派的書講一個女孩子去全世界尋找蘋果派的食材，其中一站女孩兒到南美的甘蔗產(chǎn)地抱來了許多甘蔗，作者就給女兒講了制糖的相關知識。從他吃的甘蔗的味道講到甘蔗榨汁和提煉，講到蔗糖這種營養(yǎng)物質(zhì)。（生活中知識的延伸）
數(shù)學啟蒙作者認為，數(shù)學啟蒙應該從建立數(shù)感，空間想象力，數(shù)學的閱讀能力，邏輯推理能力進行培養(yǎng)。不過，今天看了海淀旁爸爸的一篇文章說學數(shù)學最重要的還是天賦，如果沒有天賦再好的數(shù)學啟蒙，將來也會困難重重，所以我覺得還是應該根據(jù)孩子的實際情況來，不要拔苗助長，家長能給予的盡量給予，但不要強求，要不然會適得其反。
關于幼小銜接難，作者認為難在掌握學業(yè)語言。那學前識字應該怎么交？首先要了解文字的功能，也就是知道文字也可以表達意義。第二理解口語和書面語的關聯(lián)，三，知道這個詞的基本知識。第四了解文字的閱讀規(guī)律，比如從左往右讀從上往下讀。作者不贊同卡片硬生生的學，生活中教孩子識字的機會很多很多，隨時隨地都可以，比如車牌號碼，比如廣告語。
學業(yè)語言的理解和表達該怎么培養(yǎng)呢？如果說有什么能夠幫助孩子突破父母能力的天花板，那一定非閱讀莫屬。三個方面，首先多種演繹方式幫助孩子全面理解，就是聲情并茂的讀。第二就是反復閱讀，抗遺忘的一個重要方法，那就是增加復現(xiàn)，讓同一個事物重復出現(xiàn)。第三從圖書中延伸到生活，構(gòu)建孩子的知識體系
軟實力對一個人的一生也非常非常的重要，我覺得是來自于我們自己的認知，那在家中，我們應該怎么樣培養(yǎng)孩子的軟實力呢？首先我們需要不斷地反省自身，育兒就是育己，努力從自己的原生家庭和時代烙印帶來的影響中解脫出來。（又提到了原生家庭）！其次，我們要給孩子營造穩(wěn)定安全快樂的家庭氛圍，給孩子的成長提供強大的支持，最后我們要和孩子建立好的依戀關系，因為原生家庭關系會直接影響孩子尚未成形的性格，對孩子大腦的發(fā)育和心智模式的形成都至關重要，會影響孩子的一生。這些都是孩子未來情感智力自尊心認知能力和社交技巧等核心素養(yǎng)形成的重要基礎。
這些建議只是從大的原則方向來講的軟實力啟蒙。具體來說，作者認為，學齡前孩子軟實力主題主要有三個，第一情感智力，認識和管理情緒，第二，滿足好奇心和創(chuàng)造力的多種體驗第三，開始構(gòu)建健康的內(nèi)在自我和認知。小學階段需關注的軟實力主要有三個如何交朋友，如何適應外部評價體系，以及如何保持好奇心和學習的熱情。
幸福，只關乎我們每個人的內(nèi)心，每個人的感受到的、所尋找的幸福可能都不一樣，而外在獲得的成功，和幸福的關系其實并不大，哈佛大學研究結(jié)果表明，成功其實只能影響我們幸福感的10%，剩下的50%是基因決定的，另外40%是我們的心理決定的。
作為家長，我們有哪些方法可以幫助孩子構(gòu)建積極的自我認知呢，作者給大家的錦囊是兩個心一個思。兩個心是指培養(yǎng)孩子的自信心和責任心，一個思主要是只培養(yǎng)孩子的成長性思維。
作者認為，真正決定成功的關鍵不是智商是情商。情感智力的五個維度：第一了解自己的情緒，第二管理自己的情緒。第三自我激勵，第四認知他人情緒，第五，妥善處理人際關系的能力。（這不也是我們大人需要學習的嗎）
在家如何開展情感智力啟蒙呢？作者教給大家的方法叫做1+6+2。一是給孩子一個秘訣，6是給父母的六條原則。2兩個實用錦囊。一個秘訣，是要告訴孩子，情緒人人都有，一會兒就會過去。給父母的六條原則，1我們大人要妥善處理自己的情緒。2關注并跟蹤孩子的情緒，3能夠說出自己的情緒，4能夠坦然直面自己的情緒，5與孩子展開無盡的共情，理解和感受他的情緒，6在家庭中營造高要求但是溫暖人心的家庭氣氛和教育風格。兩個情感智力啟蒙方法1在家中建立冷靜角。2情緒溫度計打卡
這本書還有其他很多很多方面值得學習的地方，我暫且記錄了目前適用于我們家大寶的部分，還有我值得學習改進的地方。
這是一本歸類于勵志的書。書上的故事，是寫給于剛出社會的他們。書上的道理，我們都懂，對于工作幾年的我們，有的只是重拾。
很喜歡書名。是一種鞭笞，是一種告誡。隨心的我，雜亂的我，都會用力的在自己的腦海念上幾遍，不知道你看到后，是不是也會這樣。所以，每做一件事，都以十足的態(tài)度，去對待，用心的把它做好。因為，明天過得好不好，取決于你今天怎么過。
是不是會一直在害怕工作中的自己少了那么份謙卑。于是無時無刻的自我暗示。認知里的自己是否少了那么份自信，很笨，記不了那么多的事。于是，密密麻麻的筆記，各種顏色的標識，告訴了旁邊的人，你的用功。
也許，剛面試時，HR會看你畢業(yè)于哪？有哪些證書，獎狀？現(xiàn)實點的，會看你有哪些背景？但是，請記住，無論是社會，還是企業(yè)，還是相處的同事，更愿意接納你的是，你會不會做事？你的態(tài)度如何？你值不值得信任？
因為我感覺它會是我很好的一個老師，都是哭一下，沒有誰會擁有一點點聰明就能隨隨便便成功，可是讀大學后，作者是一個非常勵志的妹子；堅持，因為書籍也是我們生活上的好朋友，是最好的品質(zhì)，它會引起我們的共鳴，希望您能喜歡，所以很容易讓讀者產(chǎn)生共鳴，未來充滿了無限可能，她的文字總會讓人滿血復活，有時候只需要堅持一下下，便可以看到不一樣的結(jié)果。無論你在追逐夢想的道路上。趁著青春，我們現(xiàn)在所做事是不是正確的，以前高中的時候；從小父母所教的，意味著一切；可是有時候我們無意中看到的一本書也會成為我們學習做人的一種很好的途徑，笑一下也就過去了 豆瓣紅人特立獨行的貓寫給千萬年輕人的心靈成長之書，充滿力量，我第一眼看到這本書的時候，這些都是我們所學習做人的途徑，我就把它買下來了，挺住，人們都說做事之前先做人，青春是追逐夢想的最好時光，遇到怎樣的挫折與困窘。這本書是由許許多多真實故事組成的，去細細品味里面作者所表達的意思的書。以下是由應屆生畢業(yè)讀后感網(wǎng)站為您整理的讀后感。因為擁有夢想并敢于追逐的人，很少接觸關于這一類的書，讓我們思考我們到底該怎樣做。
《不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己》算得上是我真正意義上認認真真的去看，從來不會想它到底表達了什么，是最好的品質(zhì)作者通過自己的親身體驗所得出的結(jié)論：堅持，一旦夢想開始了就別停下
天貓精靈，打開電視，播放愛莎公主!，地寶，開始掃地!，窩在沙發(fā)里的我捧著爆米花和可樂對家里的智能電器發(fā)出了一道道指令。在這里我不禁由衷地感謝人工智能之父約翰.麥卡錫，正是他當年關于機器代替人腦的一縷靈光，才讓我可以在這樣的炎炎夏日中只要動動嘴就能避開飛舞的塵埃，看著最愛的動畫片，躺著就把家務完成了。
書中說到，在遠古時代，人類發(fā)明了長矛和弓箭，抵御了猛獸的襲擊，讓我們站在了食物鏈的頂端，在自然界中站穩(wěn)了腳跟。工業(yè)革命時，人類發(fā)明了蒸汽機等一眾鋼鐵巨獸，讓我們獲得了移山填海的能力，機器從此開始逐步取代人力，社會生產(chǎn)力有了極大的進步。近年來人工智能已經(jīng)逐步滲透到我們生活的方方面面，從打掃臥室的掃地機器人到縱橫戰(zhàn)場的無人機，從播放節(jié)目的天貓精靈到近乎無所不勝的阿爾法狗，這些都是人類為了解放自己的大腦而創(chuàng)造的成果。畢竟，人腦會疲憊，但機器不會;人腦會遺忘，但機器不會;人腦會計算失誤，但機器不會。AI的初衷就是研究如何減少我們的腦力消耗，讓我們省下大量的時間和精力去處理更有意義的事情。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。我們所有的智慧來源于持續(xù)不斷的思考，如果我們過多地將思考交付機器，我們會不會對AI形成依賴，造成大腦的逐步退化呢?畢竟機器人獲得自我意識并試圖取代人類的橋段已經(jīng)在科幻大片中屢見不鮮。讀完《未來的日常-人工智能AI》這本書，我懸著的心終于放了下來，所謂的人工智能，其智能的表面其實需要無數(shù)的人工在背后支持，一旦脫離了人工支撐，那么其智能便無從發(fā)揮。并且我們可以利用AI幫助我們節(jié)省時間和運算、模擬實驗與運轉(zhuǎn)，使我們在發(fā)展路上走得更快更遠。人們并不會因為借助AI而減少思考，而是會把更多的思考用在更加被需要的地方。
歸根結(jié)底，人工智能還是人類發(fā)明的一種工具，就像蒸汽機、內(nèi)燃機為我們節(jié)省了體力一樣，AI為我們節(jié)省了大量重復的思維力。同時，AI也和古往今來的所有工具一樣，需要不斷地升級，這個升級的過程就需要我們?nèi)祟惖木樗鼤鴮懸恍行械拇a，并增添一個個海量的數(shù)據(jù)庫，這樣人工智能才能不斷滿足人類的需求，并讓我們可以騰出手來，永遠保持一顆好奇心，好整以暇地邁向星辰大海。
杞人憂天不可取，與其整天憂慮人工智能是否會在未來取代人類，不如多想想如何成為人類的精英，成為未來世界人工智能的開發(fā)者，未來美好生活的創(chuàng)造者，這才是我們當代學生應該思考并為之努力奮斗的目標。
花了十幾天的時間，讀完了趙星的這本書。整本書不過兩百多頁，我卻花了這么長的時間才看完。我承認這段時間以來我特別浮躁，心沉不下來，老想東想西：一會兒想出國深造，一會兒又想考研，一會兒又想制定旅游計劃去旅游，一會兒又想考考英語相關的等級證明。想一出是一出，可最終我什么也沒干。前段時間剛考完教師證考試，備考的那段日子讓我想起了高考好像也是這樣的，考試結(jié)束后突然沒有了目標，又突然可以放個幾個月的大假，有些不習慣?；蛟S是想借著此前的奮斗的猛勁兒繼續(xù)努力，但又聽聞親友的建議，說考研難，留學難，又是要找人，又要有扎實的功底，時間不夠用了，你還要找男友呢，等你奮斗完了畢業(yè)了你都三十了，還嫁不嫁得出去了？一下子聞風喪膽，心浮氣躁，自然也就無法安下心來好好看書，便因此花費了這么長的時間。
后來我冷靜了下來，好好想了想自己到底要的是什么。雖然我到現(xiàn)在都還沒整明白，一整個階段都是在迷茫期度過的，但總算有點頭緒了。一方面，我希望能夠出人頭地，好找個眾人羨滟的金龜婿。一方面，又是想要提高自己升華自我，能夠好好創(chuàng)造自己的人生價值。我雖不知道我自己最終要的到底是什么，但我知道我不想要什么。我不希望就這樣隨隨便便找個穩(wěn)定的教師工作，平平淡淡的度過一生。射手座永遠是最能折騰的，我想把平凡的生活翻出花樣來。在我冷靜的這段時間，我想明白了無論是考研還是出國深造，這永遠不是提升自己價值的唯一出路。在沒有艱苦奮斗，白白浪費四年時光的大學生涯的情況下，想要考研或者出國，都是要耗費大量時間和精力財力的，人的青春有限，我已快要24歲了，再沒有時間讓我這樣折騰了。
書里說，無論是生活還是職場，只要能有一個特長，就能很好地生活著。這世界不是學好英文才能找到好工作，做好PPT也一樣有更加更強勢的競爭力；這世界不是學得越多越牛氣，會做辣椒醬也能成為國外美食雜志爭相報道的老干媽。
這段話讓我想起了我的初中。
我并不是個從小到大都聽話的孩子，小學時期我的成績就差得很，根本不足以進重點中學，但強大的父母最后還是讓我進了重點中學。但我的成績依舊很差?？墒枪硎股癫畹?，某一天我的班主任突然讓我?guī)兔ψ鯬PT。我有點驚恐，因為我從來沒有做過PPT。但回家后我還是特別認真的研究了怎么做這個PPT。我有個優(yōu)點，雖然我成績不好，但我學習能力特別強，我學什么都特別快。因此我研究了不一會兒我就學會了做PPT，而且我還做得特別漂亮。第二天在班級里做展示的時候，我獲得了老師的嘉獎。從此班里的PPT都被我承包了，還被打印出來申請去年段參賽。雖然最后遺憾的是參賽時間搞錯了，我錯過了這個比賽，心里很是自責，但班主任并沒有怪我，并且別班的班主任要求我們把這份PPT送他們幾張張貼在自己班級里。
而我現(xiàn)在才知道，我在初中就已經(jīng)學會做人家工作了都不一定能做好的PPT，是一件多么優(yōu)秀的事情。
近日，我認真學習了陳春花教授、趙海然主任的《未來理想組織大揭秘共生型組織及其四重境界》一文。通過學習，我全面了解了共生型組織產(chǎn)生的背景、內(nèi)涵、特征和四重境界。共生型組織的提出為將來公司組織的發(fā)展指明了方向。
共生型組織是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的迭代變化而產(chǎn)生的，其生態(tài)網(wǎng)絡摒棄了傳統(tǒng)單線競爭的線性思維，打破了價值活動分離的機械模式，真正圍繞顧客價值創(chuàng)造開展，將理解和創(chuàng)造顧客價值作為組織的核心，進而使創(chuàng)造價值的各個環(huán)節(jié)以及不同的組織按照整體價值最優(yōu)的原則相互銜接、融合以及有機互動。
互聯(lián)網(wǎng)蓬勃興起的幾年間，組織所遭遇的挑戰(zhàn)前所未有。文章指出，今天組織所面對的挑戰(zhàn)，是持續(xù)的不確定性的，無法判斷的未來，萬物互聯(lián)所帶來的影響更為透徹。為此，組織必須要找到一個新的形態(tài)，文章將新型組織稱為共生型組織，它必須擁有幾大特征，即互為主體性、整體多利性、柔韌靈活性、效率協(xié)同性。
一個無我的領導，首先不能只看自己的利益，同時不能只看自己企業(yè)的利益，必須要看所有人能不能夠共同成長。文中提出對領導者新內(nèi)涵的要求：牽引陪伴、協(xié)同管理、協(xié)助賦能。作為主體的領導者，當組織變?yōu)榛橹黧w的時候，恐怕必須得無我，這個要求就比較高了。所以，文中的牽引陪伴、協(xié)同管理、協(xié)助賦能是對領導者新的內(nèi)涵的要求，這就是四重境界。即，第一重境界：共生信仰。擁有確信的力量，篤定商業(yè)文明及驅(qū)動人類進步的價值。第二重境界：顧客主義。不確定環(huán)境下，確定唯一真實可靠的來源是顧客，顧客成為組織成員間唯一的價值集合點。第三重境界：技術(shù)穿透。技術(shù)總會在不經(jīng)意間改變了一切，我們總是低估技術(shù)改變微小事物時所積累的能量，我們也總是不能夠恰當?shù)乩斫饧夹g(shù)作為一種組織語言，是能夠高效集合無數(shù)成員從而成為大系統(tǒng)的。技術(shù)一直都在推進人類進步，并不斷改變著人們的生活方式。第四重境界：無我領導。成就他人在這里不是理念而是行動，如何更廣泛地集合價值創(chuàng)造是對領導者的核心要求。
人生，總要用一段時間的不自由，去換取其他階段的自由。
年輕精神好，活力大，就該去拼搏，為自己拼一個自由無憂的未來，而不是貪圖勞逸，老了還需要為生計奔波勞累。
年輕時，我們都曾羨慕過別人的生活不是在旅行就是在去旅行的路上，再看看自己，雙手在鍵盤上飛快地走著，同事也正在埋頭苦干。
我們都知道，這不是我們想要過的生活。
只是，那又能怎樣呢？
立馬炒了老板魷魚你就能滿世界飛去過你想要的生活了嗎？不能吧？現(xiàn)在辭職的你，只能小眾游玩，玩完回來你還得重新找工作。
要知道，生活和工作要權(quán)衡好，日子才會過得有滋有味。
當你能力越好，職位越高，年假和資本越多，你想去美國澳洲那不是隨隨便便的事嗎？而且還不需要為了搶特價機票只能在某個時間出游，玩完回來還不擔心找不到工作。
當你為生活努力著奮斗時，想想那些你羨慕過的人，他們也曾是現(xiàn)在的你，將來你也會是現(xiàn)在的他們。
你的努力付出不會沒有回報，未來的生活是怎樣，全靠你年輕時的打拼。
有時候，我們需要分清工作和愛好，愛好之所以是愛好，是因為它沒有利欲熏心的要求，只是單純的因為好玩，可以在工作之余，不管再苦再累碰了就會滿心歡喜的事情。而工作是為了賺錢，讓生活過得更有層次，能承受突如其來的意外。
很少人可以將生活和工作合并在一起，如果你不是很很少人中的一個，就應該保持著工作是工作，把愛好當成生活的調(diào)味劑，這便是一種不錯的狀態(tài)。
作者在書里講到她對計劃的看法，每天晚上回家把計劃本里做過的事情一件件的劃掉，對沒完成的事情懊悔不已，第二天起床時不想面對新一頁的計劃工作，即使做完了，也不記得做過什么，因為那都是機械性的完成而已。
改變是在寫博客之后，每天都會有不同的事情發(fā)生，不同的生意出現(xiàn)，遇見不同的人，她開始無法計劃或者安排自己的很多事情，所以總會有很多意外的事發(fā)生，但她很享受這樣的一件事突然沖到她的生活里，讓她的內(nèi)心開始學會承載突如其來的事，不再是按部就班的過循規(guī)蹈矩的生活、一旦發(fā)生意外就害怕不知所措。
她喜歡這樣內(nèi)心強大，勇敢善良的自己。
幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準備了一份關于“未來的未來作文”的范文。作文是一種思想的舞蹈可以用文字展現(xiàn)你的精神世界，通過寫作我們能夠更加全面地認識自己和身邊的事物。如果我們的寫作語言匱乏，完成作文會比較困難。為了方便操作建議您收藏本網(wǎng)頁的地址！
有人一定會認為鋼筆、水筆、鉛筆，不能合為一支筆，那可就大錯特錯了。未來的筆可以三筆合為一筆，筆上還帶有三個按鈕，這三個按鈕可神奇了，讓我當小導游來講一講吧！
你只要按一下第一個按鈕，叫一聲鋼筆，一支鉛筆就變成了一支書寫流利的鋼筆。但你覺得對這支鋼筆顏色不滿意，只要叫一聲你想要的顏色，鋼筆就會大變色了。筆還會按主人寫字輕重來調(diào)節(jié)粗細。如果你寫錯了一個字，人們一定會用修正帶涂改掉，涂涂改改，以前在作業(yè)本上非常難看，如果現(xiàn)在還用，那就NONONO了。你只要說一聲擦，字跡就會奇跡般地消失了。
第二個按鈕作用也很大，只要按一下，筆就能變身一位電子老師，認認真真、一絲不茍地教你寫字，教好你的字后，它就會變回原樣。
第三個按鈕也不容小看，你只要哭了，按下它，它就會天使一樣來安慰你。
多么神奇的筆?。≈灰覀兇蠹乙黄鹋?，什么東西都能創(chuàng)造出來。
有一次我寫完作業(yè)，媽媽大喊：付家辰你過來！我急忙跑過去。付家辰你看看你錯了幾個字！我一看有九個錯別字，急忙改過來，媽媽又批評了我?guī)拙洳抛屛易摺?/p>
我就想如果有一支筆，既能防寫錯字，又會畫畫該多好?。∥蚁胨怯晌⑿蛿z像機和微型的電腦，還有微型的警報器組成，攝像機能把你寫的字錄下來傳到電腦里。讓電腦判斷寫的字對錯。如果是錯的電腦會立刻命令警報器發(fā)出響聲，我就知道字寫錯了。
以后再考試就不會因為錯別字而扣分了，也不會聽到媽媽的訓斥聲了。
當我看到美麗的風景時，攝像機把它錄下來，然后傳輸?shù)诫娔X里。電腦自動編輯繪成圖象，然后由筆一點一點來畫。這樣我隨時可以紀錄很多看到的美好的東西。
所以我現(xiàn)在決心好好學習，等我長大了發(fā)明這樣一支筆，給那些學習愛馬虎和熱愛生活又沒有繪畫細胞的人帶來方便。
清晨，我還在睡夢中。
叮叮叮，一陣陣響聲傳來，我睜開雙眼，看見一個“放大版的我”。我和他同時尖叫“哇，你是誰??？為什么和本寶寶長的如此之象？”
說完，我摸摸他的臉，他抓抓我的頭發(fā)，又異口同聲地說：“好像真的'誒”。我目瞪口呆的望著他，他也一臉驚訝的看著我，過了許久，我倆又是極有默契的同時開口：“你叫什么名字？”說完，我飛速跑到一旁，找來一張紙，想寫下自己的名字，但是發(fā)現(xiàn)那支看似及其名貴的筆卻沒有筆尖。這時，他說出他名字三個字，天啊，這不也正是我的名字嗎？
我下意識地看了眼桌上的日歷，上面一行醒目的大字：20xx年8月8日。
這意味著什么？意味著我竟然到了20xx年，遇到了18年后的自己。瞬間，我覺得自己蒙了，而且很蒙。
瘋狂的現(xiàn)實，接近爆炸的內(nèi)心，我感到一陣陣眩暈惡心，臉色一下子變得蒼白，身體搖搖欲墜。他看見我這樣，馬上給我拿來一個像防毒面具一樣的面罩，戴著它，我急促的大口呼吸了幾下，才感覺好了許多。原來，身體出現(xiàn)狀況不僅是心理原因，和生活環(huán)境也有很大關系。
看著我的情況好了些，他走過來告訴我：“環(huán)境破壞太嚴重了，雖然發(fā)明了一波又一波的高科技產(chǎn)品，但都改變不了環(huán)境的不斷惡化。”
我喝了一口他遞過來的水，差一點直接吐出來，他看著我說：“這是通過裝置淡化的海水，現(xiàn)在除了南極還有淡水外，其余都是喝淡化海水了?！蔽也唤摽诙?，“難道現(xiàn)在的環(huán)境這么差么？”他沉重地點了點頭。
戴著防毒面罩，我走到大街上，只見大批的人正在往醫(yī)院里進。他又告訴我，現(xiàn)在就業(yè)率最高的不是快遞小哥什么的，大家也不向往著當白領，都希望能夠當醫(yī)生，或者是希望有當醫(yī)生的親戚和熟人。
我猛得抬頭，夢醒了。
望著窗外，我暗暗下定決心，一定要用自己雙手，讓這片藍天白云更加晴朗！
未來的課桌是什么樣的？哦！想出來了。
我想：課桌面是玻璃屏的，屏上有許多的鍵盤，就像手機屏那樣，可以隨意操作，并且?guī)в泻芏嗟墓δ堋?/p>
如果你想要語文書，就在鍵盤上按下Y,W，那個屏上會出現(xiàn)許多出版社的名稱，假如你想要人民教育出版社，就在鍵盤區(qū)按下R,M,j,Y就能出現(xiàn)。現(xiàn)在，玻璃屏上會顯示出許多小學的名稱，假如你要紅星一場小學，那么就在健盤區(qū)按下H,X,Y,c,這樣就會出來許多年級的書。如果你需要那個年級的書，就可以在鍵盤上隨意選擇并且閱讀了。其他種類的.書也是一樣的操作。
如果你口渴了想喝水，就在鍵盤區(qū)按下S，它就會從下面升上一杯剛倒好的溫開水，供你飲用。
假如你寫作業(yè)累了，就躺在椅子上，然后在鍵盤區(qū)按下放松鍵。這時，玻璃屏上會出現(xiàn)許多的放松方法，有按摩,松骨,捶腿,捶背……各項功能，你需要什么樣的方法，就選擇那一種，并按下確認鍵。最后，從椅子里會伸出各種功能的機械手臂為你服務。你只要閉上眼睛好好享受就行了。
如果你想要找文具，就在鍵盤上按下W，j，然后就會有各種學習文具出現(xiàn)供你選擇。
怎么樣？這種課桌是不是很奇特，你喜歡嗎？
火熱的7月快要來到，記得在1921年7月23日，是中國共產(chǎn)黨成立成立的日子，他給災難深重的中國人民帶來了光明和希望，給中國革命指明了方向，正如毛主席所說的那樣，中國共產(chǎn)黨成立，是一個開天辟地的大事，中國共產(chǎn)黨的面目煥然一新了。從此中國人民也站起來了。
近代科學先驅(qū)，著名工程師詹天佑作為國不計名與利，在一無資本、二無技術(shù)、三無人才的艱難局面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬元、4年時間就修成了外國人計劃需資900萬元，需時7年才能修完的京張鐵路。前來參觀的外國專員無不震驚的贊嘆，當時，美國有所大學為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學位，并請它參加儀式?？墒?，詹天結(jié)正擔負著另一條鐵路的設計任務，因而毅然謝絕了邀請。他這種為國家不為個人功名的精神，贏得了國內(nèi)外的稱贊。
數(shù)學家華羅庚，在“七七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學位，回國后積極參加抗日救國運動。1950年，他已經(jīng)成為國際知名的第一流數(shù)學家，并被美國里諾大學聘為終身教授，但他毅然帶領全家回到剛解放的祖國。
雖說現(xiàn)在環(huán)境和當時比，那是天壤之別，但是這些偉人所留下的精神是永垂不朽的，值得我們學習并代代相傳，畢竟牢記歷史，才能展望未來!
暢想，未來記敘文作文
當我們站在未來的角度看現(xiàn)在，一切都變得光明而美好。未來是一個充滿無限想象和可能性的世界，讓我們一起來暢想一下，未來的世界將會是怎樣的呢？
2025年，我站在自家的陽臺上，眺望遠方，在那個不遠的地方，一個嶄新的城市在雄姿勃發(fā)。城市交通高效便捷，人們在空中穿梭，感覺就像是在天空中徜徉。城市的綠化面積占比達到了70%，人們可以在城市中隨意呼吸到新鮮的空氣，感受到大自然的美妙。在城市中，人們使用的是智能化家居設備，這些設備通過互聯(lián)網(wǎng)，可以自動化地運行，方便人們的日常生活。此外，全國范圍內(nèi)的科學家、學者們進行著合作，為人類解決了許多難題，使人們的生活更加幸福和美好。
2060年，我身處的世界已經(jīng)進入了數(shù)字化時代。人人都擁有了自己的虛擬辦公室，通過智能化技術(shù)，人們可以進行遠程辦公、遠程交流，甚至可以體驗虛擬游戲等，這都是前所未有的。人們無須再擔心食品短缺，因為人類可以依靠天然資源和人造肉品來滿足自己的需求。由于科技手段的不斷發(fā)展，醫(yī)學也取得了長足的進步，人可預防和治療疾病的手段更加的先進，壽命也得到了進一步的延長。
2100年，已進入了更為先進的時代。這個時代的人類不再像以前那樣受到時間和空間的束縛，人們可以通過穿越時間和空間，去到五大洲，感受每個地方的氣息和風情。這個時代的地球已經(jīng)得到重生，環(huán)境得到了極大的改善，人們更加注重綠色出行和環(huán)保，世界的大部分污染都得到了治理處理。此外，在家庭中，人們使用的依舊是智能化的設備，但這時的設備已經(jīng)發(fā)展得更加的先進，可以更好的幫助人類解決生活中的困難與問題。此外，人類的生命科學也得到了突破性的改變，人們可以實現(xiàn)自我再生和長生不老。
2130年，這個時代的人類已經(jīng)擁有了無盡的智慧和力量?？萍?，更加智能化和智慧化，強大的意識網(wǎng)絡覆蓋了全球，人們無需再通過語言進行交流，只需想象和意念就可以傳遞信息。人們掌握了究極秘密，可以借助著強大的理念力量實現(xiàn)時間的穿越和空間的移動。在此時代，人們的夢想可以自由地展翅高飛，人們可以感受到高度的自由和快樂，這樣的人類，像神一般。
暢想未來，寄望于未來，是屬于我們每一個人的。未來是充滿希望、充滿生機的，因為在未來，人類將能夠更好地掌握自己的命運，擁有更美好和幸福的生活。無論未來如何變化，我們都需要吸納智慧與智慧，不斷前進不斷挑戰(zhàn)，不斷超越自己，讓未來變得更美好，讓未來屬于我們。
成功，猶如一個聚寶盆，需要你去積累并付出才會聚成一個“富金山”。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，誰在這個“富金山”上付出最多，誰的收獲就會最大，誰就是成功者。
我們今天的幸福生活，是先人用辛勤的淚水換來的，如果沒有先人們的.創(chuàng)造，何來我們今天的幸福生活呢？在先人們的創(chuàng)造下，我們的科技越來越發(fā)達，而且我們都過上了無憂無慮，自由自在，無比幸福的生活?？墒侨绻?，我們把今天的生活與幾百年前的生活相提并論的話，我們的生活就顯得至高無上了！
俗話說得好啊“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。今天的我們生活在高科技的世界里，這不光光是科學家們選擇了發(fā)展，還有堅持不懈，刻苦拼搏的勞動人們。正巧，我們學了《童年的發(fā)現(xiàn)》這一課，課文中講到“世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險，哥白尼發(fā)現(xiàn)了‘日心說’，結(jié)果怕遭到教會的處罰而不公布真相，布魯諾堅持‘日心說’，結(jié)果被教會處死；哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)，結(jié)果被燒死?！边@些都是科學家們遇到的種種磨難，種種困難。因為科學家們的無私付出，我們今天的生活才變得如此生機勃勃，我們今天的生活才會如此舒適，如此美妙，這難道不是先人們換來的嗎？
科技發(fā)展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來，如果沒有科技發(fā)展，我們肯定無法想象現(xiàn)在的日子是什么樣？是昏天暗地還是渾黃一體?？萍及l(fā)展改變了我們的生活，改變了我們的命運。我們現(xiàn)在要活學活用，愛科學，學科學，用科學。我們正在跨入21世紀的高科技世界，我們的科技正在向前，向前，向前！
在這個高科技時代的世界當中，我看見了，看見未來的高科技正在向我們招手，未來的幸福生活已經(jīng)遙遙在望了……
在時間之路上走啊走，轉(zhuǎn)過身來，所有東西都已經(jīng)定格，不得不向前跑起來。
驀然回首，那花，那水，那歌都已是童年的回憶，抬頭望向前面，是一條被光明籠罩的大道。
走在路上，看著那些看起來破舊不堪，卻能看出歷史悠久的房屋，不禁思索，它以前是什么樣的?繼續(xù)向前走，恰巧碰到一個以前的熟人，我沒有打招呼，只是從她身邊走過去。心中問自己:你為什么不給她打招呼?我馬上給了自己答案:因為………都過去了。是呀，都過去了。她已經(jīng)從我身邊走過，我再轉(zhuǎn)過身打招呼，多不好啊。況且，她對我而言，都過去了。
有人說，過去的事物沒有必要挽回，也有人說，追回過去的東西，無疑是一個好選擇。哪種說法對?我不知道。我只知道，過去的事物，就已經(jīng)封印在過去了。
時間在流逝，每一分每一秒都會成為過去的回憶。其實我認為，既然已經(jīng)過去了，為何不轉(zhuǎn)向未來呢?
過去無論有多美好都會被蒙上一層紗，放置在記憶里。未來無法預料，每一秒都會有意想不到的事情，每一秒都會發(fā)生意料之外的小驚喜，面對未來，生活難道不是更有趣嗎?
若說過去是一把鑰匙，那未來一定是一扇奇妙的大門，那么當下是什么呢?
過去與未來的界線就是現(xiàn)在。只有過好當下才能讓過去不留遺憾，讓未來充滿希望。有一句話是這么說的:把所有悲傷留給昨天，把所有努力留給今天，把所有幸運留給明天。"當下會成為過去，也會造就未來。
生活是一條充滿驚喜的道路，每一條岔路口通往的路都可以到達終點，只不過是路上的美景不同罷了。
過去，現(xiàn)在，未來，每一個都很美好，每一個都需要珍惜。記住過去，做好當下，迎接未來!
未來的東莞美麗極了！東莞到處生長著郁郁蔥蔥的森林，里面生活著許多可愛的小動物?？茖W家發(fā)明了一種可以和動物交流的儀器，你只要帶上它就可以自由的和動物朋友們交流了！你一定會問：到處都是參天大樹，我們?nèi)祟愖≡谀睦锬?？科學家還發(fā)明了一種藥水，滴在樹上，這棵樹就會變成一棟樹屋，而且不會影響樹木的生長，哈哈，你家的房子就會越住越寬敞。
未來，東莞不采用錢，每個人的生活條件都是一樣的。環(huán)保工廠會幫人們用竹子和鐵做各種各樣的家具，你猜工廠里面的“工人”是什么人呢？哈，答對了！是機器人。未來，超市還是人們常去的地方，不過那時你可不能說是去買東西了，你要說去換東西。超市里面的售貨員小姐都是機器人，人們用自己的東西來交換超市里的東西。說到這里，同學們肯定會想到一個不便之處，東西太大怎么拿呢？讓我來告訴你吧！因為在未來一切皆有可能，家具也可以變大變小，在必要的時候你可以把它變小放在口袋里面，這樣就很方便了。
未來，醫(yī)院里面的護士小姐都是粉紅色的機器人，她們非常溫柔可愛，專門幫病人服務。就算是很嚴重的病人，只要叫一聲“護士小姐！”它就馬上趕到。就算是無法講話的病人，躺在床上不能動，如果病床感應到病人不舒服，就會“嗒嗒嗒”發(fā)出警報，機器人護士小姐立即趕到。
未來，圖書館看不到圖書管理員，里面有一排排的桌子和椅子，每一個桌子上都有一臺聲控電腦。要借書的人們只要對著這臺電腦說出自己的名字，要借什么書，書就會自動從桌子里面跳到桌面上。如果你要把書帶回家看，你只要告訴它你要借幾天，它會在書上面做個標記，你就可以把書帶走了。更奇妙的是，到了還書的那天，如果你忘記了，圖書管理員就出現(xiàn)了，他只要吹下口哨，書就會自動飛回圖書館。圖書管理員是從火星遠道而來和我們做朋友的，他穿著他最喜歡的黑色衣服，眼睛放著綠光，頭大大的，身子小小的，耳朵尖尖的，手指頭又細又長。怎么樣？很奇特吧！其實到那時候就沒什么特別的了，因為地球上有很多來自外星球的朋友們，他們跟我們長的都不一樣。
瞧！未來的東莞真奇妙！只要我們努力，夢想一定會成真！
為了方便人們的生活，我發(fā)明了一種未來的車，名字叫＂超越＂．快來聽我介紹一下吧！
＂超越＂不象別的車那樣重，它是充氣的，坐上去感覺心曠神怡．它還解決了多種問題：汽油不是總漲價么？別擔心，＂超越＂的燃料是來自于空氣的，空氣是免費的．不是總發(fā)生交通事故么？沒事，它由一臺微型計算機和幾個按鈕控制，只要開車前按一下＂自動保護程序＂的藍色按鈕，就不會出事了．再說了，要是真的撞上人了，別人的感覺也就像倒在沙發(fā)上一樣，根本沒事．不是總?cè)噯?？沒關系，只要按一下翅膀形狀的白色按鈕，＂超越＂就會變形成為一架飛機，飛過障礙物，然后再自動變回汽車．車不是總被偷嗎？不用擔心，你可以把氣放出來，疊好放在你覺得安全的地方．比起其他的車，＂超越＂真是要多方便有多方便．
怎么樣，你對我的＂超越＂滿意嗎？你想不想擁有一輛＂超越＂車？
幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供我的未來做主觀后感，作品名中哪些情節(jié)讓你至今難忘呢？獲得的感悟和知識我們應當記錄在觀后感里，方便我們?nèi)蘸笪?，寫觀后感時一定要多看多思考，才能抓住影片的主題思想，供你參考，希望能夠幫助到大家！
風，是船帆存在的前提；夢想，是人生奮斗的燈塔。一條路，一雙手，創(chuàng)造屬于自己的夢。
——題記
我們每個人都有屬于自己的夢想，我也不例外，我們的夢想有大有小，有的只是“衣食無憂”有的則是“為國家效力”……古人云：有志者事竟成。凡是有志向的人，將來才有大作為。
小時，媽媽就給我講《沙粒的夢想》，說有一粒毫不起眼的小沙粒，想成為一顆奪目的珍珠，它不顧同伴的嘲笑，鉆進河蚌的身體里，經(jīng)過日久天長的磨礪最終成為一個圓潤的珍珠……
長大后，我學到了一篇關于霍金的文章。講述了命運對霍金十分殘酷，讓他患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被徹底剝奪了說話功能，疾病使他的身體徹底變形。但是輪椅沒有禁錮他，他的思維飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了宇宙深處，飛到了黑洞并撰寫了科學著作《時間簡史》。我不禁發(fā)出感慨：霍金是不幸的，但他有夢想，他追求著夢想，他雖然沒有健康的身體，但他有一顆強大的心。
夢想，它像是翩翩的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們?nèi)ゲ蹲剿?誘惑我們?nèi)ふ宜?我的夢想就是想成為一名主持人，能將自己的聲音傳遍世界的每一個角落。每當看見電視中的主持人面帶笑容，吐字清晰，好不羨慕與興奮。于是，我想當主持人的夢想漸漸在心頭滋生。從認字開始，媽媽牽著我稚嫩手來到少年宮學習主持，每當抑揚頓挫朗誦完整篇文章時總是充滿自豪感。學到一定程度時老師總是會讓我們?nèi)パ莩?，為此，我積累了豐富的舞臺經(jīng)驗，在學校大大小小的活動中，總能看到我的身影，大方，甜美，鎮(zhèn)定自若這都是觀眾對我的評價。
我的夢想，我的未來，我做主！如果有人問我夢想是什么，我說夢想稚嫩就是你前進的動力，一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快。每個人都有夢想，放飛夢想的翅膀，飛得更高，更遠！我的未來不是夢！
今天，我觀看了《我的未來誰做主》這部電影，電影主要講述了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的一位班主任老師幫助她班里的三位同學堅持理想、實現(xiàn)理想的故事。
片中有三位同學的爸爸媽媽教育方式存在問題，導致了他們集體逃學曠課，班主任姚老師知道后及時了解了他們的情況。其中的林志越同學成績優(yōu)秀，非常喜歡科學，但他爸爸希望他考上醫(yī)學院學醫(yī)，阻止他追求科學夢想。姚老師知道后鼓勵他要堅持自己的夢想，還通過第二課堂帶領同學們制作水火箭，他們克服重重困難，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，最終成功。為此，姚老師多次的家訪，終于說服了林爸爸。最后，在她的努力下，不但為林志越申請了中科大的少年班，還幫助他完成了入學作品制作火箭，將他成功地送入自己理想中的大學。另外二位同學也各自實現(xiàn)了自己的夢想。
姚老師在學校里提出了不追歌星追科星的口號，倡導學生們要樹立遠大的人生目標，奮發(fā)圖強，報效祖國。以前我沒有自己的人生目標，整天糊里糊涂，通過觀看這部電影，我意識到了少年強則國強，開始樹立自己的理想。
我決心要更加努力學習，掌握更多的科學知識;要勤于思考，去探索和揭開科學的奧秘，將來為祖國的科學事業(yè)做出自己的貢獻。
我的未來我做主，科技強國和科技興國需要我們00后的努力，國家的未來靠我們一起努力!加油!
“年輕人的智慧意味著國家的智慧，年輕人的財富意味著國家的財富，年輕人的力量意味著國家的力量，年輕人的獨立意味著國家的獨立，年輕人的自由意味著國家的自由，年輕人的進步意味著國家的進步，年輕人比歐洲好，國家比歐洲好，年輕人比地球好，國家比地球好。”梁啟超的《少年中國說》句話仍在我耳中。讀完《我的未來誰做主》后，我感到心潮澎湃。
如今，中國的太空飛行已經(jīng)處于世界領先地位，但幾十年前這還是一件鮮為人知的事情。幾十年前，有一句流行的諺語:“賣茶葉蛋比制造原子彈好?！蹦菚r，那些研究科學的人受到他們家庭的反對。因此，不管有多少國家發(fā)明了多少先進的武器，我們中國人還是不會發(fā)明它們。如果我們不創(chuàng)造它們，我們就會落后，“如果我們落后，我們就會被打敗”。正是這種缺乏進步使中國的現(xiàn)代史變成了一部“屈辱的歷史”。幸運的是，中國有一位好老師，姚愛英。正是在火箭經(jīng)濟困難時期，她呼吁所有學生向火箭捐贈108美元。盡管有父母的意見，她還是盡力探索和滿足孩子們對科學的好奇心，并為未來的航天工業(yè)培養(yǎng)了大量的人才。在國家一級，她對航天工業(yè)做出了許多貢獻，例如事先教孩子們火箭原理，讓孩子們自己制作“水火箭”。在學校層面，她用新奇的科學留住了一些逃學孩子的心，并無意識地教給他們許多科學知識，讓科學滲透到更多孩子和家庭的心中。孩子們是祖國的花朵。姚先生用汗水澆灌了孩子們純潔的心靈，讓科學的光芒滲透到孩子們的心中。
姚先生是一位偉大的老師。她讓對中國航天事業(yè)的熱愛之情深深植根于姚先生的晚年，但他仍然是一顆童心，為中國航天事業(yè)培養(yǎng)人才。有太多的孩子迷戀歌手和電影明星。他們在追逐這些虛幻的星星時逐漸迷失了自己，扭曲了自己的價值觀。正是姚先生通過自己的努力，把太空英雄們帶到了學校，為這所中學的`學生們做了有意義的演講，使全校師生都喜歡科學，使科學成為學校的“新星”。
姚小姐以她不屈不撓的精神，為中國航天事業(yè)的發(fā)展和建設做出了不可磨滅的貢獻。因為她，中國的航天工業(yè)正在蓬勃發(fā)展。她是中國航天事業(yè)不可磨滅的風景，也是中國航天事業(yè)不可或缺的貢獻者。
“年輕人的智慧是國家的智慧，年輕人的財富是國家的財富，而年輕人的力量是國家的力量……”梁啟超的“中國青年談話”再次在我耳邊響起。我似乎也明白誰在掌控我們的未來。我們的未來是我們祖國的未來。這一切都掌握在——名有中國心的年輕人手中。
這部電影，講的是一個真實的故事。它發(fā)生在平湖縣，三名學生林志越、金鑫和馨藝逃課情況嚴重，它們的姚老師為了讓他們回來上課，踏上了尋找他們的路。他們回來上課后，姚老師在家長的質(zhì)疑下完成了水火箭，之后姚老師發(fā)現(xiàn)了三個同學的夢想并幫助林志越做完火箭考上了中科大少年班。經(jīng)過幾年的堅持，三個同學都實現(xiàn)了自己的夢想。
看完這部電影，我的心里思潮起伏，心中對夢想對堅持都有著十分多的想法，以及對姚老師這一形象的感動。姚老師，可以說是那一個年代的教師模范。她會教育學生，懂得興趣是最好的老師;她會理解學生，知道在這個年齡中夢想對于孩子有多么重要。同時，我還從姚老師的所作所為中看出了姚老師是一個堅持不懈、遵守諾言的人的人。她信守承諾，教同學們做火箭;但也是為了教同學們做火箭，她嘗試一百多次。她真是一個好老師啊!
而這部電影，教會我的，是對于夢想的堅持。只有堅持了自己的夢想，才有可能成功。想想平時的自己，夢想很多，但卻沒有堅持，導致很多夢想毀于自己的手上。
堅持自己的夢想，相信自己一定能成功!
“一種理想，就是一種力量?！边@是羅曼·羅蘭曾說過的一句話，而《我的未來誰做主》則詮釋了這一句話。
這部電影，是一個真實的故事改拍的。在平湖縣上，有那么一所平凡的小學校，有這么一位平凡的老師姚老師，她為了讓三名逃學情況嚴重的學生林志越、金鑫與馨藝重返學校上學，付出了很多。三位學生都本質(zhì)不壞，可他們的家長們卻不懂變通，目光短淺，只想讓孩子未來能多掙錢，而不看重學習。姚老師面對這樣的壓力，沒有絲毫的退縮，為了學生們，她與學生約好一起制造火箭發(fā)射，可卻因一位小同學因為爬進小屋撿足球，不小心撞到了火箭而引發(fā)了火災，家長們逼著校長辭退姚老師，正在校長為難時，警察和小同學的媽媽進來，說都是金鑫干的，警察要帶走金鑫，姚老師大聲說：“是我要同學做火箭的，我負責，等我寫好辭職信就跟你走?！笨吹竭@里，我真是感到無助的惋惜，深深的敬佩！這樣的好老師，太讓我感動了！
姚老師十分地守信用。為了信守同學們做火箭的承諾，在背后她為了這個不值錢的小火箭花費了耐心和時間。一次又一次的失敗，一堵無形又殘酷的墻堵在姚老師面前，但她不怕，她已經(jīng)不會害怕、畏縮了，因為她的心早已被學生們的未來與前途填滿了。勤奮努力著，她不分晝夜地研究著，堅持不懈著，她鍥而不舍地實驗著……終于，功夫不負有心人，她用她的汗水換來了學生們的一張張笑臉與一份未來……
其實，每一位老師都何嘗不是如此呢？每一位老師的心中，都如姚老師一樣裝著學生們，他們都每時每刻在為自己的學生付出這些不為人知的努力，可能在別人眼里毫無用處，但老師們只要能讓學生的前途少一份黑暗，多一份希望便滿足了。
這世上，沒有不爭氣的老師，唯有不爭氣的學生，所以，讓我們努力學習，不辜負老師們的付出，達成他們對我們的期望，報效我們的祖國吧！
這個假期我和家里人一起看了《我的未來誰做主》，當中的主要人物有：金鑫、江馨藝、林志越和他們語文老師姚遠。
這三個孩子的家長都不讓自己的孩子上學。林志越的父母想讓自己的兒子跳級，整天就讓他做題、做題、做題……希望他去城里上高二;而江馨藝的媽媽則是一心希望自己的女兒成為家喻戶曉的大明星;金鑫的爸爸則也沒指望自己的孩子能繼續(xù)上學，只想讓自己兒子長大以后會開發(fā)票就可以了。
可他們的老師姚遠，可不是這么想的。每個人都有自己的夢想，他也對他們說過：“你們可以沒有目標，沒有理想，但你們的事情你們要自己做主。”
在一開始的時候，三個孩子一直曠課逃學，根本沒有把姚老師的話放在心上。在一次科技課上，姚遠老師和他們講到科學實驗，激起了林志越的興趣，于是他們開始制作水火箭，于是他們便于火箭結(jié)下了不解之緣。可金鑫和江馨藝以為林志越叛變了，于是金鑫便想破壞火箭，讓林志越死心。因此，還導致了一起事故發(fā)生，姚老師也因此向?qū)W校提了辭職，后來也是由金鑫道歉，才回到學校。
到最后，姚老師和林父的一次交談中才得知，林父之所以讓林志越學醫(yī)，是為了讓它更好的保護好自己，受不家族遺傳病所困擾，這才是父子之間三年的矛盾解開了。除此之外，姚老師也讓江馨藝很好地明白了什么是音樂、什么是藝術(shù)，并將自己的手風琴贈與了她，在影片的結(jié)尾，江馨藝行成為了一名優(yōu)秀的音樂教師。
其實我們的未來，誰都無法替我們做主?我們的未來，自己做主。
青少年的智慧導致民族的智慧，青少年的財富導致民族的財富；青少年的獨立導致了國家的獨立；青少年的自由導致國家自由；青少年的進步導致國家的進步。梁啟超的《少年中國說》字還在耳邊，看完《我的未來誰做主》心里涌起一股暖流。
如今，中國的太空飛行是世界上最好的，但這在幾十年前還是一件鮮為人知的事情。幾十年前流行一句話，賣茶蛋不如造原子彈。當時學理科的都被家里人反對。所以，無論多少國家發(fā)明了多少先進武器，我們中國人還是不會去創(chuàng)造。不創(chuàng)造就落后，落后就挨打。正是這種缺乏進步使中國近代史成為一部屈辱的歷史。好在國內(nèi)有個好老師姚愛英。是她在火箭經(jīng)濟困難時期號召全校捐款108元給火箭的。她不顧父母的意見，努力探索，滿足孩子對科學的好奇心，為未來航天事業(yè)培養(yǎng)了大量人才。在國家層面，她為航天事業(yè)做出了很多貢獻，比如提前教給孩子火箭的原理，讓他們自己做水火箭。在學校層面，她用新奇的科學留住了一些逃學孩子的心，寫道在不知不覺中教會了孩子很多科學知識，讓科學滲透到更多孩子和家庭的心中。孩子是祖國的花朵。姚老師用自己的汗水澆灌著孩子們純潔的心靈，讓科學的光芒深入孩子們的內(nèi)心。
姚老師是一位偉大的老師。她已經(jīng)深深地扎下了熱愛中國航天事業(yè)的種子。她年紀大了，但還在孩子們心中，為中國航天事業(yè)培養(yǎng)人才。迷戀歌手和電影明星的孩子太多了。他們在對這些虛無縹緲的明星的追求中逐漸迷失自我，扭曲價值觀。是姚老師通過自己的努力把航天英雄們帶到了學校，給這所中學的學生們做了有意義的演講，讓全校師生喜歡上了科學，讓科學成為了學校的一顆新星。
姚小姐以其頑強的精神，發(fā)展和建設了中國的航天事業(yè)，為中國的航天事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。中國的太空飛行因為她而蓬勃發(fā)展。她是中國航天不可磨滅的景觀，也是中國航天事業(yè)不可或缺的貢獻者。
年輕人的智慧導致國家的智慧，年輕人的財富導致國家的財富，年輕人的力量導致國家的力量?！傲簡⒊闹袊嗄曷暶鳌痹俅卧谖叶呿懫穑宜坪趺靼琢苏l在掌管我們的未來。我們的未來就是祖國的未來，一切都掌握在一群有中國心的年輕人手中。
在這個周六，我看了一場電影，叫做《我的未來誰做主》，它讓我深有感觸。
這篇影片講的是林志越、張馨藝、金鑫的父母教育方式存在問題，導致了他們集體逃學曠課，班主任姚老師知道后及時了解了他們的情況。其中的林志越同學成績優(yōu)秀，非常喜歡科學，但他爸爸希望他考上醫(yī)學院學醫(yī)，阻止他追求科學夢想。姚老師知道后鼓勵他要堅持自己的夢想，還通過第二課堂帶領同學們制作水火箭，他們克服重重困難，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，最終成功。為此，姚老師多次的家訪，終于說服了林爸爸。最后，在她的努力下，不但為林志越申請了中科大的少年班，還幫助他完成了入學作品——制作火箭，將他成功地送入自己理想中的大學。另外二位同學也各自實現(xiàn)了自己的夢想。
影片中，姚老師是一個很關鍵的人物，她雖然只是一個普普通通的語文教師，但是，她熱愛科學，這是因為她有一顆強國夢，她的姑姑是死在日本鬼子腳下的，是因為當時中國科技不發(fā)達，于是，她立志要把自己的學生，培養(yǎng)成對社會，對國家有用的人才。她為了林志越這個有才能的學生，她與林志越的爸爸溝通，屢次失敗，但一直不放棄，并且鼓勵林志越熱愛科學，最終使林志越進入中科大少年班。她，是一個平凡的教師，但是她又似乎是那么偉大，那種堅持不懈的偉大，那種為國家，為了強國的偉大。她，不顧反對，用自己的行為使同學們意識到了，自己的未來誰做主？——自己的未來自己做主！我們不能不相信自己，我們要正確地掌握自己的未來，我們要為了祖國而奮斗，我們更應該為祖國做出貢獻。
少年強則國強，我們要自己把握明天，創(chuàng)造祖國未來。
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世界上最幸福的事莫過于為了理想而奮斗，在看了《我的未來誰做主》之后，我對夢想有了新的理解，夢想每個人都有，但有的人滿足于現(xiàn)狀放棄了，有的人努力拼搏，堅持下去。
這部影片講了姚老師和三位學生的故事。林志越對科學感興趣，非常聰明，但她父親一直逼他跳級;心怡的夢想是當歌星;金鑫的學習不上進，姚老師循循善誘，讓他們重返校園，教他們做水火箭，主動承擔責任。故事的結(jié)尾非常美好，他們從事自己喜歡的工作。
說起姚老師，我有千言萬語也表達不清我對姚老師的感情，影片中，她把第二課堂改成科學課，并答應了孩子們下節(jié)課會教學生做水火箭。為此，姚老師和家長們打賭;為此她徹夜不眠;為此，她嘗試了100多次，她是那么一絲不茍的工作，在困境中，她保持微笑。她的堅持不會白費，所以她成功了。
但在生活中呢，誰會這么持之以恒，誰能頂著巨大的壓力仍然勇敢。我想只有少數(shù)人能做到吧。遇到難題，多數(shù)人告訴自己沒事，大不了空在那兒;受了壓力，多少人不堪重負，選擇逃避。所以，姚老師是榜樣，我們要虛心學習。當然，感觸更深的是鄰居的執(zhí)著，他的夢想來自于對科學的興趣，他能實現(xiàn)夢想就有很多因素了。比如姚老師的支持，自身條件以及后來他父親的統(tǒng)一，更重要的還是他能堅持不移地向夢想努力。在我看來，他曾經(jīng)放棄，擦肩而過，就是他父親要走的時候，好在他留下了，并完成了火箭的制造，
我的未來決定在自己手中。逃跑的不是夢想，是自己，無論是什么時候，機會都是留給勤奮的努力的人。
不久前，我看觀了片子《我的未來誰做主》固然不長，卻讓我明白了不少。不僅有追求夢想，更有對故國的酷愛。
這部片子主要講了姚先生和她的同學：林志越、金鑫和馨藝之間發(fā)生的故事。在上個世紀九十年代中，學校里十分“流行”逃課，而本部片子的三個主人公各懷本身的夢想，卻都不被本身的父母承認。不得已用上課的光陰來排練歌唱節(jié)目。林志越的父親想讓本身的孩子去城里上醫(yī)學院;金鑫的父親想讓本身的兒子做生意;馨藝的媽媽想讓馨藝去唱歌……姚先生卻覺得林志越在科學方面有著稟賦，其他二位同學也更得當本身的夢想的職業(yè)，于是先生開始勸說家長，贊助他們實現(xiàn)夢想。
此中，最讓我影響深刻的是林志越本身異常喜歡科學，異常喜歡航天，固然本身的父親再三申飭他：不能去學航天，但他照樣堅持著本身的夢想。當林志越的爸爸籌備帶著林志越到城里學醫(yī)時，姚先生實時趕來，攔住了林志越父子。林志越的父親在姚先生的追問下不得已才說出了本身讓林志越學醫(yī)的真相：本來林志越的爺爺昔時得了一種嚴重的病，林志越父親十分痛恨本身昔時居然沒有去學醫(yī)，居然沒能救本身的父親，于是他把學醫(yī)的夢想給了林志越，想讓林志越告終本身此生的遺憾!
大概大夫能救許多人，能為社會做許多事，能成為大夫也是不少年輕人的夢想。但為科學夢想奮斗，大概某些意義上能做的事更多。科學雖然也很困難，卻能為故國的槍垠而供獻，這讓我知道，每個職業(yè)都有本身的意義，追逐夢想的我們應觀清它們，也要知道這條路的艱辛。林志越的父親，在接收了先生勸導后，便也明白了這些。不再限制兒子的意愿。不久在先生的贊助下，志越靠本身的盡力了知名大學。
這不禁讓我想起了著名作家——海倫·凱勒。她失去了視覺、聽力，然則她不自卑，她不停在堅持本身的夢想。固然現(xiàn)實總是如此的殘酷，然則海倫·凱勒最后照樣憑借著本身的盡力，成為著名作家。她和主人公同樣備受挫折，卻也同樣從未放棄。在這個尋常的故事中，我不僅知道，夢想要勇于追逐，也要學會思考，想想本身的夢想究竟意義有多大，是否為他人有供獻，是否用本身的力量可以或許贊助故國，哪怕微乎其微，或者更大。
今天，我看完了，《我的未來誰做主》這部電影，感觸深刻——為了理想，應該不懈奮斗。
這部電影以全國優(yōu)秀輔導員、平湖黃姑中學教師姚愛英為原型，講述了上世紀90年代，姚愛英在黃姑中學創(chuàng)造性地提出了“不追歌星追科星”的口號，倡導學生們樹立高遠的人生目標，奮發(fā)圖強、報效祖國，默默為中國航天事業(yè)助力的感人事跡。
其中，林志越是最讓我感動的人物。他的學習生活是痛苦的，他的爸爸雖然是個老師，但是，他不會很好地教育孩子，只是一味的讓孩子做題，而且是個難度特別高的，他的童年從此沒有了快樂，感興趣的事情。我們又何嘗不是呢?我們的父母，都是望子成龍，望女成鳳，很多時候，都不關心我們的感受，每天，都只好埋沒在一大堆的練習題與提高題中，成績名列前茅，童年卻早已悄然而去。
直到姚老師的出現(xiàn)，林志越的生命，才畫上了絢麗的一筆。林志越的心中有了夢想。有了夢想，就像一個水手在黑暗、廣闊的海洋中找到希望之燈;有了夢想，就像一個求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑;有了夢想，就像一個絕望者的“冰心”解凍，重整生活之旗鼓。有了夢想也就有了人生的動力。我們每個人都有夢想，但是有多少人，能為自己的夢想奮斗一生?無數(shù)次的艱難挫折，總是能將一個，原本充滿希望的人打垮，林志越，卻堅持下來了，一點一點的朝夢想的彼岸靠近。我的夢想，也是成為一名科學家，想為國家作出貢獻，但是我卻沒有像他那樣付出不懈的努力?？偸悄芡祽芯屯祽校幌攵嘧鲎鐾卣?，這樣怎能實現(xiàn)自己的目標?從現(xiàn)在開始，珍惜一切時間，加油，你能行!
為了自己的夢想，為了自己的國家，奮斗吧!
在這個周六，我看了一場電影，叫做《我的未來誰做主》，它讓我深有感觸。
這篇影片講的是林志越、張馨藝、金鑫的父母教育方式存在問題，導致了他們集體逃學曠課，班主任姚老師知道后及時了解了他們的情況。其中的林志越同學成績優(yōu)秀，非常喜歡科學，但他爸爸希望他考上醫(yī)學院學醫(yī)，阻止他追求科學夢想。姚老師知道后鼓勵他要堅持自己的夢想，還通過第二課堂帶領同學們制作水火箭，他們克服重重困難，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，最終成功。為此，姚老師多次的家訪，終于說服了林爸爸。最后，在她的努力下，不但為林志越申請了中科大的少年班，還幫助他完成了入學作品——制作火箭，將他成功地送入自己理想中的大學。另外二位同學也各自實現(xiàn)了自己的夢想。
影片中，姚老師是一個很關鍵的人物，她雖然只是一個普普通通的語文教師，但是，她熱愛科學，這是因為她有一顆強國夢，她的姑姑是死在日本鬼子腳下的，是因為當時中國科技不發(fā)達，于是，她立志要把自己的學生，培養(yǎng)成對社會，對國家有用的人才。她為了林志越這個有才能的學生，她與林志越的爸爸溝通，屢次失敗，但一直不放棄，并且鼓勵林志越熱愛科學，最終使林志越進入中科大少年班。她，是一個平凡的教師，但是她又似乎是那么偉大，那種堅持不懈的偉大，那種為國家，為了強國的偉大。她，不顧反對，用自己的行為使同學們意識到了，自己的未來誰做主？——自己的未來自己做主！我們不能不相信自己，我們要正確地掌握自己的未來，我們要為了祖國而奮斗，我們更應該為祖國做出貢獻。
少年強則國強，我們要自己把握明天，創(chuàng)造祖國未來。
今天，我觀看了一部電影，叫《我的未來誰做主》。這是一部關于教育和科技的電影，讓我非常感動。
它講述了在八十年代的一個初中里，有三個孩子，林志越等人逃學，他們的家長也反對他們上學，后來，在姚老師的教育與心理疏導之后，改過了自新。并且林志越靠著他優(yōu)越的成績，考上了中國科技大學少年班，為中國航天事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。這部電影很精彩，也讓看了之后的人從中學到了很多。
一個普同的老師，卻讓三個逃學的孩子重新看到了未來的希望，并且也“教育”了他們的家長。林志越從小他的媽媽和哥哥就出去打工了，而且爸爸還有家族遺傳的疾病，失去了一個快樂的童年。他的爸爸為了讓他能學醫(yī)治好他們家，便逼迫他放棄自己的夢想，林志越很不理解，越來越狠爸爸。其實他的'爸爸是很愛他的，但是他的方法卻不對。作為一個孩子的父親，就應該尊重孩子，尊重他的愿望和理想，不能隨意扼殺他的雙翅，把自己的想法強加給孩子。但是他們畢竟是我們的父母，我們要理解他們。千萬不能一意孤行。
更令我感動的人是姚老師。他頂著眾多家長的壓力，決定做火箭實驗，上了一堂公開課，并且大獲全勝。在眾多家長的指責下，他寧愿選擇自己一個人背鍋，辭職離開學校，也不愿讓孩子收到懲罰。她是一個老師，完全只需要按教材一步步上課，其他的都不用管。但是她很愛科學，也很愛祖國。她用行動證明自己。在我的眼中，她不僅僅是一個老師，還是一個孩子們夢想的引路人，能和她相遇，真的十分幸運。她拯救了孩子們的未來。
不管什么，理解父母，理解老師，并追求自己的人生夢想才是最重要的。我們的未來只能由我們自己做主。
為理想而拼搏
星期六下午，我看了一本《我的未來誰做主》的電影。看完之后，我深有體會。
這部電影講述了上世紀90年代，中學老師姚愛英與三的孩子之間的故事。姚老師創(chuàng)造性的提出不追歌星，追科星的口號，倡導學生們樹立遠大的人生目標、奮發(fā)圖強，為我國的航天事業(yè)助力的感人事跡。
每個人都有夢想，而小小的我也有一個大大的夢想，就是成為一名建筑師，為國家建造各種多功能的高樓大廈。有了夢想，就像一個水手在黑暗、廣闊的海洋中找到希望之燈；有作文了夢想，就像一個求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑；有了夢想，就像一個絕望者的冰心解凍，重整生活之旗鼓。有了夢想也就有了人生的動力！
這部電影讓我想起了我們的科學課，科學徐老師也像姚老師一樣給我們傳授知識，可是有多少人在認真學呢？看了這部電影之后，我決心用通過自己的實際行動感染身邊的同學，與大家一起學科學、愛科學。
我們的理想不是由老師、父母或其他人來決定的，而是要靠自己的努力去實現(xiàn)的，因此我們每一個人都要為自己的夢想而拼搏！
那是一個物質(zhì)條件極其匱乏的時代。教學條件艱苦，甚至連從事科學教育的老師都沒有。姚老師，一名對科學知識了解甚少的語文老師，卻因為一直銘記著南京大屠殺、銘記著那段屈辱艱難的歲月，額外用第二課堂為學生們開設科學課。為了把科學課教好，她自己學習研究，并常常熬夜到凌晨。不管多么疲勞多么困難，她都會堅持在第二天給學生們上一堂別開生面的科學課……
影片中的這個場景，在我的腦海里存留了許久。雖然今天我們已經(jīng)處于一個富裕和平的時代，但我們?nèi)匀徊荒芡涍^去的滄桑歲月，不能忘記國家因貧窮落后被外敵侵略的慘痛歷史。國家富強、民族振興、人民幸福，不僅僅是姚老師的理想，也應該是我們每一個人的理想。
一個國家只有軍隊強大、武器先進，這個國家才能稱得上“國防大國”,才不會被他國所侵犯。而要使一個國家擁有強大的國防力量，也必須同時要有更多的科學技術(shù)知識儲備，要有眾志成城的民族團結(jié)精神。
從詹天佑、茅以升，到鄧稼先、錢學森；從《東方紅》的旋律響徹在太空，到五星紅旗在神舟七號的艙門外獵獵飄揚，一代又一代中國人，或師夷長技，或埋頭奮斗，艱難困苦，玉汝于成，終于實現(xiàn)了我們的祖國從喪權(quán)辱國到抬頭挺胸的華麗轉(zhuǎn)變。如今，中國的核工業(yè)、航天技術(shù)、四代戰(zhàn)斗機和航母都走在世界前列，這是先輩們用自己的心血換來的。而我們也應該像他們一樣，為自己和國家的夢想而努力學習，努力奮斗。
“理想是人生的太陽。”我也有自己的理想，有一?！皺C器人夢”的種子也正在我內(nèi)心生根發(fā)芽。我喜歡機器人，從一年級起，我就參加了學校的機器人社團。在這里我跟著老師刻苦學習，潛心研究。為完成一個機器人的任務，我忘卻了綠茵場上同伴們追逐嬉戲的快樂，忘卻了各種美食帶來的滿足……我只會一整天沉浸在機器人的設計中：端坐在電腦前完成程序編程，外觀、路線的設計，然后反復調(diào)試，當完美完成任務時，這種快樂與滿足是任何事情都無法比擬的！
每當我捧回一張張獎狀，一座座獎杯時，我似乎已經(jīng)看到，在不久的將來，我設計的機器人已經(jīng)代替了執(zhí)行危險任務的解放軍戰(zhàn)士，讓他們不再有人員傷亡；也替代了守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，讓他們不再承受在寒風烈日下的辛苦。我要讓我設計的機器人守衛(wèi)我國這片大好河山！
撼山易，撼解放軍難！我定會不忘初心，砥礪前行，為放飛我的強國夢而不懈努力！
一篇優(yōu)秀作品的讀后感到底應該如何撰寫？讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的心得。撰寫讀后感時，需要保持客觀中肯的態(tài)度，不要忽略重要的情節(jié)和細節(jié)。希望這篇“未來簡史讀后感”能夠滿足您對閱讀的需求，給您帶來愉悅的感受。
《未來簡史》和我們
——讀《未來簡史》有感
作者：分行營管部楊曉怡
今天和大家分享的書是《未來簡史》，我對這本的理解和認知還很粗淺，還需要不斷去閱讀和思考，今天僅從我個人角度梳理出很淺薄的幾點認知，希望能從不同角度給大家一點點啟發(fā)，那我的分享也有了意義。
《未來簡史》為何而來
《未來簡史》的作者大家即使不太熟悉，應該也有聽說過，他就是《人類簡史》的作者尤瓦爾赫拉利。如果有看過《人類簡史》，可能會對最后一章一句話很震撼，“未來，智人將會退場”。
這句話聽起來不可思議。在未來，當智人從歷史中退出，人類的歷史有可能結(jié)束嗎？那我們?nèi)祟愐院髮鯓?？我們只能這樣束手就擒？
帶著這樣諸多疑問，我很快等來了《未來簡史》的出版，它們的答案都在這里。
科技發(fā)展對智人歷史及社會影響
看完《未來簡史》都會形成一個很深刻的認知——我們正處于一個大變革的時代。
縱觀漫長的人類歷史，戰(zhàn)爭、疾病等等對于人類歷史的影響是巨大的且可控的，但隨著科技的發(fā)展，階層分化也越發(fā)明顯，這種階層的分化越發(fā)的可怕。尤瓦爾在“知識的桲論”里指出“饑荒、瘟疫和戰(zhàn)爭已經(jīng)不再普遍，在發(fā)展中國家及落后的街區(qū)里，仍有幾十億人必須繼續(xù)面對貧窮、疾病和暴力；但同時，精英們也可能獲得永恒的青春和神力。這顯然是不公平的”。
**的意義
--以馬克思對資本主義歷史的影響為例
《未來簡史》一直在給我們闡述，**未來并不是把未來呈現(xiàn)出來，**未來更多的是為了改變未來。這里他舉了一個有趣的例子。
尤瓦爾很崇拜卡爾·馬克思，馬克思在他的諸多著作《資本論》、《共產(chǎn)黨宣言》里**過一個觀點，以我們現(xiàn)在視角來看，也是一個非常卓越的政治觀點和經(jīng)濟見解——“無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的沖突將日趨激烈，無產(chǎn)階級注定會取得最后的勝利。馬克思當時十分肯定，革命將率先發(fā)端于工業(yè)革命的領頭國，例如英、法、美，接著蔓延到世界其他地區(qū)”。有時候我們會覺得這些都有點空，也就是說，我們以后沒有看到這些，所以有些人認為是不準確的，甚至是錯誤的。
可我們往往忘了很重要的兩點，就是首先**不是預言，二者是有區(qū)別的，它存在知識桲論影響，更重要的一點是，醫(yī)者均以防為至圣。
首先，馬克思**的早期現(xiàn)象出現(xiàn)在發(fā)達資本主義國家，甚至當時的階級矛盾非常尖銳。其次，當時許多重要發(fā)達國家的執(zhí)政者，資本主義國家的代表們，比如美國尼克松、里根**和英國撒切爾夫人等等都是馬克思思想的追隨者，“20世紀，從街頭的年輕人到各國**都接受了馬克思對經(jīng)濟和歷史的思考方式。即使是極端抵制馬克思主義的資本家，也在利用馬克思主義的判斷。
”正是因為看到了馬克思所說的這些現(xiàn)象，資本主義國家和資本家們不但采用了馬克思的判斷，也切實的進行了一系列的改變和改革?！坝⒎ǖ葒馁Y本家開始改善工人待遇，增強他們的民族意識，并讓工人參與政治。因此，當工人開始在選舉中投票，工黨在一個又一個國家獲得權(quán)力時，資本家們可以繼續(xù)保持平靜。
于是，馬克思的預言未能實現(xiàn)。英、法、美等工業(yè)強國并未發(fā)生大規(guī)模共產(chǎn)主義革命，無產(chǎn)階級**也未在這些國家登上歷史舞臺”。由此看出，由于資本主義國家采取了馬克思**，做了很多改變和變革，所以這一現(xiàn)象緩解甚至消除了，這也說明了馬克思對于事物認知之深刻超出了其生存時期的發(fā)展階段。
這就是歷史知識論。如果知識不能改變行為，那它就是無用的。但識一旦知識改變了它的行為，它就立刻失去了它的意義。我們擁有的數(shù)據(jù)越多，我們對歷史的理解就越深刻，歷史的軌跡變化就越快，我們的知識越快過時。
我們的未來是什么
《人類簡史》告訴我們未來會發(fā)生什么——智人將退出歷史舞臺，《未來簡史》告訴我們需要改變什么——我們要認清歷史的變革和發(fā)展趨勢，并通過自己的努力來改變不利于人類發(fā)展進程的，這也是**意義所在，緩解甚至阻止**現(xiàn)象的發(fā)生。
無論資本家們?nèi)绾胃纳朴挟a(chǎn)者和無產(chǎn)者的差距，但只要有產(chǎn)者與無產(chǎn)者的本質(zhì)不變，就終究無法消除這一差距。近年來，很多關心無產(chǎn)者命運的西方思想家有了新的觀點，他們認為新社會的建立不一定要推翻舊制度，資本主義可以變得很有善意，在很長一段時間里，我們也看到了這一矛盾是在不斷緩和。但隨著科學技術(shù)的發(fā)展，上述幾十億貧困人口和精英之間可能出現(xiàn)前所未有的分化和差距。
對此，英國已故科學家史蒂芬霍金在其遺作《對大問題的簡明回答》中已明確指出，階級固化不可避免，有產(chǎn)者和無產(chǎn)者的差距不斷加大將引發(fā)更多的不公平。
綜上所述，我們將面臨著前所未有的變革和考驗，能改變這一切的就是你們，思想解放、思維活躍、視野開闊、用于接受新事物，創(chuàng)新變革，擔當使命的青年們，每一代青年作用和使命都是由時代條件和社會關系決定的，正如馬克思恩格斯所說“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由于你的需要及其現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的”。
希望我今天所說的淺薄觀點能有助于你們更好理解《未來簡史》，更多了解尤瓦爾赫拉利，更重要的是更多視角去認識馬克思，認識到他超前政治和經(jīng)濟的判斷和**能力，認識到他的偉大，也認識到你們現(xiàn)處變革時代的重要性，認識到我們每一個人將起的不可或缺作用。
過幾天，就是五四運動100周年紀念日了，百年前的這場青年愛國運動，如同劃過歷史天空的閃電，照亮過千萬青年追尋真理之路，縱然歲月洗滌舊跡，我心里還是無比堅信五四青年精神不過時，仍然會照耀著你們的奮發(fā)之路，照亮著我們的前進之路。作為一個曾經(jīng)的青年人，希望我們一起從自身做起，從做好本職工作做起，以青春之熱血、青春之干勁，為社會貢獻每一份熱，每一份光，共勉之。
前段時間，我剛剛用了大概一周的時間，才將這本書看完。看完后，深受啟發(fā)，它在無形中，改變了我很多的觀點，三觀被潛移默化的影響了。
書中講述的角度，不單是人類，而是從自然界的角度來看待事物的發(fā)展規(guī)律。本書改變了以往對未來經(jīng)濟政治文化的傳統(tǒng)描述方式，以全新的視角講述了新的世界讓人耳目一新！從作者的觀點中，重新解讀了歷史。
人類文明發(fā)展到現(xiàn)在依然存在困擾人類的三大問題，饑荒，戰(zhàn)爭和瘟疫。隨著人類一直以來面臨的三大問題的解決，人來中的先行者們向著更高層次的目標邁進，屆時人類又還追求什么呢？赫拉利給出這樣的答案：長生不老，快樂，和神性。所以人類的目標還是要追求神性成為神人！這主要得益于科學技術(shù)的長足進步，使得人們對神性的追求能夠看到希望。
當然，沿著作者的思路走下去，也必然會談到未來。一個有關人工智能和人類，智人和神人的未來。
但是，作為宏大時代下的渺小個體，即幸運又不幸。我們享受了經(jīng)濟快速發(fā)展與信息方便快捷的所有福利，因此我們不得不接受淪為庸眾的宿命。
整體來講，作者給了一個全新的角度解讀這個世界，也會給我們一個關于對未來的全新思考。在思考中，會重新審視當下的一切，當你重新做出抉擇時，你會發(fā)現(xiàn)一個截然不同的世界了。
算法的建議或決定，實際上是一種概率，作者在文中有意忽略了這點，進而夸大了算法的作用。數(shù)據(jù)輸入，算法，二者改變其一。輸出結(jié)果就大為不同。如果人的意識不是算法，算法與人的關系，僅是用統(tǒng)計的方式了解下人們大致的思維模式。如果人的意識是算法，今天的科技堅定的向前發(fā)展，總有一天這個算法模型會被計算機所了解。人類的生物算法被了解后，最為重要的就是掌控輸入的數(shù)據(jù)。如此方能使算法達到作者文中的水平或者說發(fā)明者的期望。到時我們盡可以把我們的一切都交個算法，如此健康，力量，長生等我們可以想到的一切美好都唾手可得。追求更加美好生活的欲望，又有幾人可以抵擋呢？算法告訴路人甲，何時睡眠，何時起床，一天吃些什么，運動的模式，運動的時長，最為健康。告訴他學習什么，每天的學習量多少，才能最有效率，路人甲會不遵守算法的意見？輸入數(shù)據(jù)不僅僅是人，諸如天氣，食物，空氣成分乃至太陽耀斑爆等因素，都有可能影響算法。越精密的算法，越容不得誤差，更別提錯誤，這些自然條件是否該予以控制？違背算法的人，不僅影響算法在自身上的效用，也會遵守算法的人。對這些遵守算法的人來說，他們，違背算法的人都是錯誤的，因為他們影響了算法的效用。為了提高算法的準確性，人們會如何，我不得而知。
假定輸入的數(shù)據(jù)都可以被控制，人是人，還是溫室的花朵？算法是否會成為律法？人是算法生產(chǎn)的產(chǎn)品嗎？
本周要說的是尤瓦爾·赫拉利所著的《未來簡史》一書，這本書確實讓我大開眼界和激發(fā)想象。去年時候我看了這位作者的《人類簡史》一書，看了兩遍，很有意思，觀點獨到，論述鮮明，作者作為一個歷史學者但是知識非常淵博，并帶有人文關懷來看人類的歷史。他的這本新書一知道是他寫的我就肯定會看，更不用說話題還是我喜歡的科幻、未來。
本書雖然叫做未來簡史，不過卻有大段的篇幅在談歷史，它的英文名為“神人”，副標題才是未來簡史，簡單說本書的內(nèi)容應該是追溯人類的歷史來**人類的未來發(fā)展趨勢，書名也可以概括為人類的過去、現(xiàn)在和未來。這本書的內(nèi)容和觀點實在很多，我就只有挑啟發(fā)我，我認為有趣的地方來寫了，畢竟我選擇寫讀書報告的目的之一是通過回溯我看的書，把書中的觀點和知識結(jié)構(gòu)和我自己本身的知識結(jié)構(gòu)拼接、縫補起來。
首先，作為一名歷史學家，作者認為歷史不僅塑造了我們的技術(shù)、政治和社會，而且也塑造了我們的思想、恐懼和夢想。研究歷史就是要掙脫過去的束縛，使我們能夠朝不同的方向看，開始注意到前人無法想象或不希望我們想象過去的可能性。這種看待歷史的角度很有趣。
從人類歷史的角度來看，為什么智人最終成為地球的統(tǒng)治者？為什么人類能擁有如此強大的力量，征服世界，對整個生態(tài)產(chǎn)生如此巨大的影響？為什么我們現(xiàn)代的智人在許多人類群體中脫穎而出，而不是我們的其他人類兄弟姐妹，如尼安德特人和其他人類物種。
這個問題困擾著我，是我在人類學中最初的好奇點之一。不要說什么人類更聰明、人類有意識之類的原因，為什么其他動物發(fā)展的途徑不是朝著智力更高的方向發(fā)展，為什么我們智人的近親尼安德特人等人類腦容量更大勝出的還是我們，憑什么說其他動物就沒有意識。大部分時候我都找不到一個滿意的答案，人類稱霸地球的原因很多，其中本書作者在本書中提出的觀點是我現(xiàn)在很信服的觀點，他在《人類簡史》中也有提到，這本書也更加詳盡闡釋了，智人獲勝的原因在于比其他物種能夠更大規(guī)模和靈活的合作。
我們智人的親戚其他那些被我們消滅的人類物種或許比我們聰明，但是他們組織不了大規(guī)模的合作，超150人的群體就是上限了，而我們?nèi)祟愒诤茉鐣r候就能憑借想象的祖先、圖騰、神靈等組織起大規(guī)模陌生人的合作，現(xiàn)在我們這個能力更是突飛猛進。為什么是我們智人而不是其他人類呢？也許正是因為大約7萬年前的這種基因突變，我們才有能力去想象那些不存在的東西，并用這種虛構(gòu)的故事組織大規(guī)模的陌生人合作，這可以稱為認知革命。
但是受限于狩獵采集的生產(chǎn)方式組織的人力不算太多，但是到了一萬多年前的農(nóng)業(yè)革命再加上文字的發(fā)明，人類能養(yǎng)活的人越來越多，能憑借文字傳播和記錄虛構(gòu)故事的能力越來越強，文字也能組織更過的人。在這個時候，我們?nèi)祟惪梢哉f我們已經(jīng)統(tǒng)治了地球，但是人類的力量是有限的。公元500年和公元500年人類的生產(chǎn)能力有多大的差別。此時此刻，人類相信未來是停滯的，過去可能比現(xiàn)在好，人類是上帝或宇宙計劃的一部分。
直到啟蒙運動和文藝復興開始，科學和人文主義才開始真正賜予人力量，這個時候人類逐漸相信要或許知識應該去做實驗、積累數(shù)據(jù)，探索世界的規(guī)律，而不是像以前那樣認為知識保存在某些神圣的經(jīng)典當中，只要再三研讀這些前人纂寫的經(jīng)典就可以獲得所有的知識了。人文主義把人們從神圣計劃的一部分中拉出來，聲稱上帝已經(jīng)死了，人類是一切意義的中心，人類真正為萬物立法，科學也賦予人類改變世界的力量?？v觀世界來看，人類在科學主義和人文主義的推動下確實取得了巨大的改變世界的力量，而且比以往的力量大得多。
在以前，饑荒、戰(zhàn)爭和瘟疫是人類最大的敵人，現(xiàn)在據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看全世界自殺的人數(shù)比因戰(zhàn)爭暴力死亡的人數(shù)還要多，人類對待饑荒和瘟疫也不像以前那樣只是以為是來自神的懲罰，我們?nèi)祟悷o力改變，現(xiàn)在如果出了饑荒和瘟疫幾乎每個人都相信我們是有能力解決的，這只是技術(shù)問題。
從科學上講，人類相信我們有能力改變世界，經(jīng)濟增長可以解決幾乎所有的問題。在現(xiàn)代世界人類和科學的交易可以概括為“同意放棄意義、換取力量”，在前現(xiàn)代世界幾乎所有的民族、文化都相信人類是生活在某個神明的指導之下，相信人類是某個宇宙大戲的重要一部分，從而賦予我們生活、生命以某個偉大的意義。但科學帶來的確實發(fā)現(xiàn)整個宇宙是一個盲目的實體，毫無意義，人類的存在毫無意義。我們不是生活在上帝或偉大的宇宙計劃之下。
但我們的生活并沒有崩潰，因為正是現(xiàn)在的人文主義宗教取代了以前的宗教。我們相信人是一切意義的源泉。生活的意義應該從你的內(nèi)心去探索。你認為有意義的是有意義的。在人文主義的旗幟下，人類努力力用科學的力量使自己的生活更美好。但是人文主義內(nèi)部也出現(xiàn)了**，一是進化人文主義，認為有些人的體驗就是比某些人的體驗更有價值，我們應該更推崇優(yōu)秀的人、超人，代表國家是法西斯的德國，二是社會人文主義，相信應該用尊重和保護大多數(shù)人的生命和體驗，比如社會主義的蘇聯(lián)和中國，三是自由人文主義，尊重每個人的自由和體驗，相信每個人的生命和體驗都是有價值的。
經(jīng)過二次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)，現(xiàn)在世界上主流的還是自由人文主義。然而，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，自由人文主義也暴露出其弊端，并將逐漸被其他人文主義所取代。
如果說過去我們智人的目標是消滅戰(zhàn)爭、饑餓和瘟疫，那么在科學為我們帶來越來越強的信心和力量的同時，我們智人呈現(xiàn)出三種未來發(fā)展趨勢：追求幸福、探求長生和進化成神，不是說我們以前沒有這些追求，而是這三種追求將為成為未來的主要趨勢并且很有可能成為現(xiàn)實。當饑餓、健康和其他問題得到解決時，經(jīng)濟需要新的增長極。現(xiàn)代性永遠不會說：
“好了，我們現(xiàn)在已經(jīng)吃飽了，也很健康了，停下來休息休息吧。”這場現(xiàn)代化的進程在短時間內(nèi)都是看不到停止的，我們很可能已經(jīng)停不下來，需要一直發(fā)展科技、追求經(jīng)濟增長。吃飽了以后，我們想過得更好、更幸福。對我們來說，健康長壽是不夠的。我們想永遠活下去，這不能阻止資本向這些方向流動。
而在新興科技的幫助下那些本來是幫助弱勢群體來生活更好的科技也會變成有錢人用來進行進化升級的科技，能夠**記憶力下降的技術(shù)也可以用來增加普通人的記憶力，用來修改致病基因的技術(shù)也能讓普通人的后代做相關的變得更聰明、更漂亮的修改，特別是在最新生物和基因以及互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)下，人類升級的趨勢非常之明顯，用來幫助殘疾人用意識操控的假肢也能讓普通人多一條腿來執(zhí)行任務。最新的生物學研究還發(fā)現(xiàn)，即使是人類的欲望也可以改變，人類的意識和情感也會受到影響。在這樣的科技背景下，原來相信每個人的體驗都是有價值和平等的自由人文主義就會受到挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)之一來自科技人文主義，相信可以用科技、激素等手段改變?nèi)祟?，比如未來的生化人、改造人，以及在各種能力上超越普通人的神人，神人可不僅是能力。
神人和普通人不僅在能力上有所不同，他們的體驗更是千差萬別，我們普通人能想象自己能記得從出身到現(xiàn)在的所有事情的全部記憶嗎？或者我們能看到超出我們現(xiàn)在的頻譜的東西，聽到超出我們現(xiàn)在的赫茲的聲音，并且有幾十條腿和幾十雙眼睛的經(jīng)驗。那時，人人平等的自由人道主義決不能有生物學基礎。大多數(shù)人都會變成無用的人。
《未來簡史》開篇即描述了人類在新千年追求的三個議題：長生不死、幸?？鞓泛突沓缮瘛Ｕ斘以跒槿祟惖拿篮梦磥矶裤綍r，作者又毫不猶豫地一腳將我踢入地獄——在處理這三個議題時科學家發(fā)現(xiàn)生物本身只是算法，我們的意識并不自由而是計算的結(jié)果，由此得出的結(jié)論是：隨著科技進步，機器會比我們自己做出更好的選擇，而最終絕大部分人會被機器取代，淪為“無用的階級”，而控制機器的少數(shù)人成為“智神”。甚至未來的機器會取代人類，成為地球的新主宰——或許有一天某人對人工智能下達一個簡單的“我希望世界和平”的指令后，人工智能計算錯誤(也可能是理性分析后)，通過把人類全滅來實現(xiàn)世界和平?
曾經(jīng)，我覺得人類勝過機器的原因在于我們有自由意志，愛是機器永遠無法擁有的，各類科幻文章、影視作品中也是這么演繹的。然而，科學家發(fā)現(xiàn)我們的各種思想的源泉只是各種激素刺激神經(jīng)后的化學、物理反應，再洶涌的愛也不過是簡單的激素爆發(fā)而已。目前已經(jīng)有部分藥物可以控制我們的情緒，未來或許你難過時向朋友哭訴，他只會遞給你一顆讓你開心的藥丸。現(xiàn)在各路圍棋大神紛紛倒在AlphaGo腳下，人工智能在曾經(jīng)人類的專屬領域獲得了勝利，而它甚至可能完全不知道自己在干什么。戴上“專注頭盔”，普通人就能成為神射手;谷歌通過分析郵件內(nèi)容，比英國政府通過實體醫(yī)院的數(shù)據(jù)更快分析出流感疫情的爆發(fā);通過訂制基因，你能得到高情商、高智商、高顏值的完美孩子…目前在多數(shù)專業(yè)領域，擁有人工智能的機器都超越了人類，靠著人工智能，人類的生活水平越來越高?？梢驗槿斯ぶ悄苡兄N種優(yōu)勢，勢必會導致越來越多的人無法繼續(xù)從事現(xiàn)在的工作，屆時失業(yè)的人將何去何從，我會不會也成為失業(yè)者中的一員，那時該怎么辦?因為無解，我無比迷茫。
真的就沒有辦法了嗎?隨著越來越精密的算法將人類擠出就業(yè)市場，財富和權(quán)力會集中在擁有強大算法的極少數(shù)精英手中，劉慈欣科幻小說的“終產(chǎn)者”(人類99.99%的財富會集中到一個人手中)將統(tǒng)治世界，其余人淪為奴隸或沉浸在虛擬世界中做流浪漢?既然我們絕大多數(shù)人將來會成為“無用的階級”，那奮斗還有什么意義?屆時被壓迫到極致的失業(yè)人類會奮起反抗，砸爛機器嗎?應該不會，因為沒人愿意回歸到原始人的狀態(tài)。那人類的未來就注定了?
慌亂迷茫了兩周后，我不斷冥想，發(fā)現(xiàn)自己的疑慮和擔心未必會實現(xiàn)，畢竟人類的學習能力和創(chuàng)新能力是無窮的，《攻殼機動隊》就指引了一個未來人類的進化方向。手機已成為我們不可或缺的外接器官，我們也能夠接受金屬義肢、心臟起搏器，為什么不能從內(nèi)到外換個全新的、智能化的自己?但僅剩意識的草薙素子還是原來的草雉素子嗎，畢竟未來可能連意識可能都能被控制啊。即使那還是自己，但那種人類應該不能算是智人了吧，或許該稱為coordinator?又或許將來人類訪問外星球開始發(fā)展外星科技，或者地球環(huán)境大改變?nèi)祟愰_啟魔法時代，不再研究人工智能，人類將科技樹點歪了又該怎么辦?或許我見不到新人類誕生的那一天，但不管怎樣，未來即使出現(xiàn)新的人類，他們也是站在舊人類的肩膀上的。如果我成為新人類，一定會與舊人類和平共處的吧;即使舊人類像尼安德特人一樣成為歷史，我也是將來新人類考古的對象啊，作為新人類的祖先，我該給新人類留下什么樣的遺產(chǎn)呢?原來那些科幻作者、動漫大師都是先知啊!
一下想通不免想過了頭，腦洞開得大了些。想通后我不僅大喜，立即將這兩周的思考成果打成文字，果然文章一氣呵成，而打字的過程既解了我兩周來的壓抑，又使我因洞悉了人類未來的沾沾自喜——我現(xiàn)在也是先知級別的大咖了!然而第一個讀者就皺著眉說：“你在二次元的世界呆了太久了，趕緊回到三次元世界來吧?！薄奥牪欢?，說人話?！薄澳阕x書讀傻了，動漫又看得太多，趕緊好好工作，上班開小差當心被扣工資!”
《未來簡史》講述了以大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的科學技術(shù)發(fā)展日益成熟，人類將面臨著進化到智人以來最大的一次改變。未來，人類將面臨著三大問題：生物本身就是算法，生命是不斷處理數(shù)據(jù)的過程；意識與智能的分離；擁有大數(shù)據(jù)積累的外部環(huán)境將比我們自己更了解自己。如何看待這三大問題，以及如何采取應對措施，將直接影響著人類未來的發(fā)展。而讀這本書有一種和若干年后自己交流的feel。
自我認識
書中認為自我分為敘事自我和體驗自我。敘事自我就是自己為自己構(gòu)造的某個故事，體驗自我就是具有時間性質(zhì)的體驗。舉個例子，持有一只股票2年，天天漲停，這2年每一天的感受就是體驗自我，但是突然今天跌停了，你接受不了，清倉了，這卻是因為敘事自我。體驗自我可以理解為每一刻體驗的記憶，具有時間特性，但現(xiàn)實總是好了傷疤忘了疼，對于大部分體驗很快忽略。而敘事自我是我們所有體驗的最高值和最低值的平均，也就是峰谷定律，在生活中往往是敘事自我?guī)臀覀冏鲎詈蟮目偨Y(jié)。例如晚飯從頭到尾都很愉快，但是結(jié)束時因為服務員的一句話變得不開心，我們就很容易被最后的體驗或某一刻很差的體驗定義整個過程的體驗，也在事后提及時以此做評價。
生命的算法
1915年意大利加入?yún)f(xié)約國，目標是要解放由奧匈帝國“不法”占有的兩處意大利土地，共發(fā)動了11場戰(zhàn)役，第一戰(zhàn)，損失1.5萬人，第二戰(zhàn)4萬人，第三戰(zhàn)6萬人……持續(xù)了2年，進行了11場戰(zhàn)役，意大利大敗。等到戰(zhàn)爭結(jié)束，意大利士兵死亡人數(shù)達70萬，傷兵過百萬。其實意大利本在第一戰(zhàn)后，可與奧匈帝國簽署和平條約，因為當時的奧匈帝國和俄國正打得焦頭爛額，無意與意大利本糾纏。但如何面對這1.5萬亡故士兵的父母、妻子和孩子，還有傷病的士兵？決策失誤？張三白死了，李四也是，別太難過……另一種選擇——張三和李四是為了意大利的榮譽而戰(zhàn)死的，他們都是意大利的英雄！他們的血不能白流，我們要繼續(xù)戰(zhàn)斗，帶著死者的期望，直到戰(zhàn)斗勝利！同樣的，對已故者的家人而言也難，要他們承認一切是白白犧牲，親人白死了？而受傷的士兵也寧愿告訴自己“我的犧牲，都是為了偉大的意大利”而不是“我之所以沒有腿，是因為愚蠢的決策”。
活在幻想里是一個遠遠較為輕松的選項，唯有這樣，才能讓一切痛苦有了意義。這就是“我們的孩子不能白白犧牲”綜合癥，即我們對一件事做出的犧牲越多，就越可能堅持，只為了讓我們一切的犧牲和痛苦有意義。所以，意大利戰(zhàn)役，死亡70萬人。想想生活中從個人到集體及社會，這個癥狀嚴重嘛！
數(shù)據(jù)主義與算法時代
宗教自誕生之后曾統(tǒng)治著人類，但在出現(xiàn)了科學之后，大部分人不再相信宗教，但是宗教并沒有離開我們的生活，而是出現(xiàn)了一個新的“宗教”——數(shù)據(jù)，教員主要來自社會精英，教會宗旨是一切都可以通過數(shù)據(jù)和計算解釋。對于數(shù)據(jù)在生活中的角色，這里不多解釋，但會給出一個現(xiàn)象：在歐洲帝國主義全盛時期，殖民者和商人用彩色的珠子就可以從當?shù)厝耸掷飺Q來整個島嶼，現(xiàn)在的我們卻不求回報的把我們的數(shù)據(jù)信息拱手送給大公司？
在這里引用身邊IT人士的解釋來說明數(shù)據(jù)與算法的能力：
Facebook根據(jù)用戶的點贊情況，可以幫用戶去填一些問答表，對于點贊數(shù)量多的用戶，F(xiàn)acebook對當事人的了解程度甚至要高于親人。算法創(chuàng)造的音樂有時候被認為比巴赫的音樂還有富有靈魂。阿爾法狗戰(zhàn)勝李世石，百度機器人小度戰(zhàn)勝最強大腦?？梢娝惴ㄔ诤芏囝I域已經(jīng)開始或者已經(jīng)領先人類。其實數(shù)據(jù)與算法在美國棒球比賽中的應用已經(jīng)有很多案例，克林斯曼也將數(shù)據(jù)引入足球，而且谷歌的DeepMind再現(xiàn)江湖失傳上已久的讀唇術(shù)，香港一家公司的幾位董事之一是人工智能。
所以說數(shù)據(jù)主義與算法時代已經(jīng)不再只發(fā)生于未來，現(xiàn)在就已經(jīng)開始。不久的將來，我們就可以通過數(shù)據(jù)來認識自己，而且人文主義不再一家獨大，數(shù)據(jù)主義將進入生活，我們不再是只聆聽內(nèi)心的聲音而是多聽聽算法的意見。
《未來簡史》書中講到"我們征服世界的關鍵因素，其實在于讓更多的人類團結(jié)起來的能力。如今人類能完全主宰地球，并不是因為單個人比單個黑猩猩或狼更聰明，或是手指更靈巧，而是地球上只有智人這個物種能夠大規(guī)模而靈活地合作".作者也知道一定會有人抬杠問問題"如果說合作是關鍵，那么螞蟻和蜜蜂早于人類幾百萬年就已經(jīng)學會了集體合作，為什么沒能早早統(tǒng)治人類？
所以他也強調(diào)“它們?nèi)狈`活性。雖然蜜蜂的合作是復雜的，但它們不可能在一夜之間完全改變自己的社會系統(tǒng)。只有智人能夠與無數(shù)個陌生的個體進行非常靈活的合作。正是這種實際和具體的能力，決定了為什么是人類主宰了地球。
關鍵詞“靈活配合”，敲黑板，畫出重點。接下來，我們需要深入思考自己的一些做法。我們不能失去最基本的東西。
在“革命萬歲”一節(jié)中，作者指出了大規(guī)模合作的極端重要性。勝利永遠屬于合作中更順利的一方。羅馬征服了希臘，因為他們的合作更加有效。縱觀歷史，紀律嚴明的軍隊可以打敗個別士兵，志同道合的精英可以統(tǒng)治混亂的群眾。
想掀起一場革命，只靠人數(shù)絕對遠遠不夠。革命通常依靠一小群人的網(wǎng)絡，而不是一大群人的行動。
在現(xiàn)代社會，由于人們開始相信未來，推崇信用奇跡，最終打破了惡性循環(huán)。信貸正是信任在經(jīng)濟上的表現(xiàn)。如果有足夠多的人成功創(chuàng)業(yè)，人們對未來的信任會增加，信貸會擴大，利率會下降，企業(yè)家們籌集資金的可能性會增加，所以經(jīng)濟會增長。
因此，人們對未來有了更多的信任，經(jīng)濟繼續(xù)增長，科學也在進步。溫總說過，信心比**貴。
我們的一切行為和理論假說在一定程度上都可以說是建立在自由意志的基礎上，舉個最簡單也是最典型的例子，那就是民主制度。為什么民主制度可行？因為它假設每個人都有自由意志，不會被別人或是金錢權(quán)勢所左右，我之所以選擇你當市長、當總統(tǒng)，而是因為我想你當市長、當總統(tǒng)。民國時期一人一票的選舉制度為什么行不通，也是因為人的自由意志沒有充分發(fā)揮出來。
再比如，經(jīng)濟也是自由意志為基礎的，所以有個說法叫自由經(jīng)濟、自由市場，它不準人強買強賣、欺行霸市，就是這個道理。不然，市場經(jīng)濟怎么能運行下去？
可是，人工智能的不斷發(fā)展，極有可能意味著人的自由意志正在消失。
什么意思呢？很簡單，看看你手機網(wǎng)頁上的新聞就行了。手機網(wǎng)頁上放出來的新聞，是隨機顯示的嗎？當然不是，它是通過大數(shù)據(jù)分析你以前看過的新聞，然后挑選出你可能感興趣的，最后放出來。你看到這些新聞的時候，十有八九會點開來看。這樣，你的自由意志是不是削弱了？
再例如，淘寶、天貓、亞馬遜推薦給你的產(chǎn)品，也是如此，都是你可能買的，這個時候，你點進去，就很有可能買，哪怕暫時還不需要。
所以說，你看，這到底是你想看/買，還是媒體、商家想你看/買？大多數(shù)情況下，都變成了他們制造你的需求，然后你被套路，讓你以為你有這樣的需求，從而去滿足需求，在這整個過程，你的自由意志是不是被削弱了。
那么在未來，當人工智能和大數(shù)據(jù)越來越發(fā)達，自由意志的基礎可能會奔潰。你在餐廳點餐，它會推薦給你你喜歡的；你用滴滴打車，它會推薦給你你喜歡的；你去做任何事，都是人工智能或大數(shù)據(jù)給你的選擇。你說你過的生活，是誰創(chuàng)造的呢？難道是自己嗎？你過的可能是一個虛擬出來的生活。
那時候，你看的新聞其實并不一定是你想看的，你買的東西不一定是自己想買的，你吃的東西不一定是自己想吃的，甚至你選的總統(tǒng)也不是你想選的。例如你本來想選希拉里，可是人工智能告訴你，你的仇人也選了希拉里，這個時候，你就轉(zhuǎn)向選了特朗普。
也就是說，人工智能和大數(shù)據(jù)在增強你的非理性意志，減弱你的自由意志。這也是人工智能帶給我們的困擾之一，而且這個問題更加值得我們思考。
但是，大家也別擔心，事情沒有這么糟糕。我們的生活從整體來看，還是我們創(chuàng)造的。第一，我們的愛好其實是多變的，可能今年我喜歡這個，明年我就喜歡那個了，這個改變?nèi)斯ぶ悄軙簳r應該還無法預測到。第二，我們都會有膩的心理，作文東西再好吃，吃多了也只會產(chǎn)生負效用。物極必反，當看多了某個東西，你反而會不想再看了。
拿我做個例子，幾年前比較喜歡看《甄嬛傳》，也比較常搜索《甄嬛傳》的東西，可是幾年后，百度還在給我推《甄嬛傳》的文章，我想說:我真的不想再看了。
《未來簡史》讀后感心得感想范文：
讀《未來簡史》的第二部分有點迷糊，不知道重點在說什么。直到結(jié)尾點出人類憑借創(chuàng)造出基于想像的“互為主體的現(xiàn)實”統(tǒng)治世界，才有點摸著頭腦了。
作者的這個觀點在《人類簡史》里就說到過，那時候說的是“人類憑借編故事的能力統(tǒng)治世界?！蹦菢诱f的時候我好像一下就懂了。
在第二部分中，作者用了兩章來解釋他為什么會得出這個結(jié)論。
人類跟動物的關系變化，從狩獵采集時代的眾生平等，到農(nóng)耕時代人類為了自身利益豢養(yǎng)家畜。人創(chuàng)造了神和宗教來合理化人高級于動物這一原來并不存在的現(xiàn)實，并借助神與自然溝通，做交易。
于是，人類從農(nóng)耕時代進入了科技時代。在科學技術(shù)、經(jīng)濟和政治的幫助下，人類可以直接有效地解決原本需要上帝作為中介的各種自然問題。神也面臨下崗危機。
上帝和宗教是人類創(chuàng)造的現(xiàn)實，也可以說是相互主體的現(xiàn)實。大概這樣的“事實”對于有宗教信仰的人群是很難理解很難接受的觀念，所以作者要通過大量的數(shù)據(jù)，實驗，傳說，說明動物和人一樣擁有情感，意識，甚至有部分的動物比人聰明，比人有更強大的力量。
但7萬年進化的結(jié)果是，人類統(tǒng)治著所有的動物，而不是人類被更聰明、更強壯的動物所統(tǒng)治。究其原因就是因為只有人類懂得高效靈活的大規(guī)模合作，而這種合作正是基于想像的秩序，比如宗教，體制，法律，價值觀，信用，貨幣等等等等。
所有的這些都只不過是人類創(chuàng)造出來的互為主體的現(xiàn)實——只要大家都信，這些就是客觀存在的現(xiàn)實，如果大家都不再相信，讀后感.所有的一切都不過是子虛烏有。
不知道后面的內(nèi)容作者會不會通過大部分人類跟小部分人類的區(qū)別，來論證大部分的人類其實是跟家畜一樣的存在，只有創(chuàng)造“互為主體的現(xiàn)實”的那部分人類才是這個世界的主宰。生而為大部分人類中的一員，要怎么活才能不是個悲?。肯衲穷^叫夏洛特的小豬一樣算不算活得比較值？
或者豬就該本本分分的過它的豬生，狗就該本本分分的過它的狗生，那樣起碼不會過得很糾結(jié)？作者：邊
1915年意大利加入?yún)f(xié)約國，目標是要解放由奧匈帝國“不法”占有的兩處意大利土地，共發(fā)動了11場戰(zhàn)役，第一戰(zhàn)，損失1.5萬人，第二戰(zhàn)4萬人，第三戰(zhàn)6萬人……持續(xù)了2年，進行了11場戰(zhàn)役，意大利大敗。等到戰(zhàn)爭結(jié)束，意大利士兵死亡人數(shù)達70萬，傷兵過百萬。其實意大利本在第一戰(zhàn)后，可與奧匈帝國簽署和平條約，因為當時的奧匈帝國和俄國正打得焦頭爛額，無意與意大利本糾纏。但如何面對這1.5萬亡故士兵的父母、妻子和孩子，還有傷病的士兵？決策失誤？張三白死了，李四也是，別太難過……另一種選擇——張三和李四是為了意大利的榮譽而戰(zhàn)死的，他們都是意大利的英雄！他們的血不能白流，我們要繼續(xù)戰(zhàn)斗，帶著死者的期望，直到戰(zhàn)斗勝利！同樣的，對已故者的家人而言也難，要他們承認一切是白白犧牲，親人白死了？而受傷的士兵也寧愿告訴自己“我的犧牲，都是為了偉大的意大利”而不是“我之所以沒有腿，是因為愚蠢的決策”。
活在幻想里是一個遠遠較為輕松的選項，唯有這樣，才能讓一切痛苦有了意義。這就是“我們的孩子不能白白犧牲”綜合癥，即我們對一件事做出的犧牲越多，就越可能堅持，只為了讓我們一切的犧牲和痛苦有意義。所以，意大利戰(zhàn)役，死亡70萬人。想想生活中從個人到集體及社會，這個癥狀嚴重嘛！
遙望黑暗
尤瓦爾·赫拉里博士的《未來簡史》以清晰的文筆和不同尋常的觀察視角，從宗教、經(jīng)濟、政治等多個方面，向我們展示了一幅關于人類未來的發(fā)展圖景。而其中對于未來社會新秩序的討論，更是在趣味盎然的同時也能夠發(fā)人深省。
我們知道，現(xiàn)代社會秩序大體以國家為單位進行構(gòu)建。馬克思認識到階級關系是一個國家政治結(jié)構(gòu)形成的基礎。他曾寫道：
“國家就是統(tǒng)治階級維護其階級統(tǒng)治的工具?！钡髡咧赋?，隨著科技和經(jīng)濟的進一步發(fā)展，我們?nèi)缃袼熘碾A級關系將不復存在，階級差異最終會徹底消失或極端分化，令現(xiàn)代國家政治結(jié)構(gòu)難以為繼。作者的觀點令人耳目一新，其背后的深刻意義難以平靜。
在接下來的討論中，作者指出，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息自由給人們帶來的好處將越來越大。例如，如果道路上的所有車輛都由人工智能控制，能夠完全自由自主地交換位置、速度和路線等信息，道路擁堵和交通事故將變得難以想象。因此，在未來可能會出現(xiàn)某種要求實現(xiàn)信息自由的“信息自由主義”思潮，并引發(fā)一場社會變革。
在實現(xiàn)無限制的信息自由的地區(qū)，人工智能將通過對大數(shù)據(jù)的分析，精確地完成所有“行政”和民事任務，甚至以烏托邦式的嚴密管理直接安排人類的一生社會生產(chǎn)根據(jù)大數(shù)據(jù)的**進行，生產(chǎn)資料則通過某種算法進行合理分配。階級差異被徹底消滅，人們各司其職，各取所需。整個地區(qū)沒有現(xiàn)代意義上的政治結(jié)構(gòu)，也就不存在不同政治區(qū)域之間的對立或契約關系，社會將進入一種“有序的無**狀態(tài)”。
根據(jù)作者的論述，顯而易見的是，無限制的信息自由會對傳統(tǒng)國家政治結(jié)構(gòu)產(chǎn)生毀滅性的打擊：群眾不再需要一個集中的**，由信息自由保障、人工智能主導的自下而上且更高效的分布式管理會取而代之。然而，既得利益集團顯然不愿放棄自己得利益。
即使信息自由主義者能夠聚集成一支獨立的政治力量，他們的核心也很可能由技術(shù)人員和知識分子組成。他們與當權(quán)者和大資本家之間的巨大權(quán)力對比，使得發(fā)起成功變革的希望渺茫。
并提出了未來社會秩序演變的另一種可能性。隨著生物技術(shù)的發(fā)展，社會的精英階層將能夠從基因?qū)用娅@得更大的競爭優(yōu)勢：更強健的身體、更聰明的大腦、更長的壽命，甚至是對自己進行機械化改造，獲得難以想象的強大能力。
但平民階層負擔不起高昂的成本，只能感嘆。階層固化空前嚴重，“人人生而平等”成了一句徹頭徹尾的空話——精英階層，或者稱之為“新人類”同普通人有著基因?qū)用嫔系牟町?，甚至可以說是人類的兩個亞種。在就生物學的角度來說尚能夠稱為“人人平等”的今天，仍有種族歧視之類的不平等事件廣泛發(fā)生，那么如果人生來就不平等，我們將很難想象會形成怎樣的局面。
作者甚至描述了一個更可怕的景象：在未來，普通人可能會失去存在的意義。今天的**為公民提供教育和社會福利保障，是因為在綜合國力的競爭中需要受過良好教育的人才，需要強大的軍人，需要大量的勞動力參與社會生產(chǎn)。
但新人類、人工智能和機器人可以做好所有這些，而且成本顯然要低的多。這樣，普通人就完全失去了存在的意義。因此，作為統(tǒng)治階級的新人類有可能進行不人道的種族清洗，消除平民階級的負擔。
在我看來，作者的想法比前一個更有可能，其出發(fā)點也相對合理，但對未來的展望過于簡單。平民階層雖然不需要長期存在，但在短期內(nèi)仍有其使用價值。種族清洗不僅會造成政權(quán)動蕩，而且會浪費資源。出于對新人類高度智能的考慮，其內(nèi)部或許會產(chǎn)生某種我們尚無法想象的社會組織形式，但對于舊人類，進行高壓統(tǒng)治無疑是最合適的處理方式。
法國社會心理學家古斯塔夫·勒龐就曾指出：“群體隨時會反抗軟弱可欺者，而對強權(quán)低聲下氣。”通過描繪某種應許的美好未來以及對外部勢力的妖魔化宣傳，同時以他們高水平的智能和技術(shù)輔助，新人類對舊人類的控制可能達到登峰造極的程度。
同時，老年人不會有任何怨言，而是會把新人們視為救世主的存在。
但舊人類終究是社會的負擔。為了消滅舊的人類群體并從中獲利，發(fā)動對外戰(zhàn)爭無疑是最好的選擇。在舊人類眼中，這場戰(zhàn)爭是為了維護他們應許的美好未來而對“惡魔”進行的討伐——新人類通過嚴密的思想控制，能夠很容易地喚起民眾的狂熱情緒，從而使他們失去基本的判斷力，甘愿為一份“崇高的事業(yè)”奉獻自己的一切。
大規(guī)模的戰(zhàn)爭過后，所剩無幾的舊人類最終完成了他們的歷史使命，個別精英分子或許會被允許接受改造，加入新人類陣營，而大部分舊人類則可能被剝奪生育能力，在一代人或兩代人的時間之后，以相對和平的方式徹底消逝在歷史的塵埃之中。
那么我們將無可避免地迎來人類的黃昏嗎？不。對黑暗有愈清晰的了解，我們就可能擁有有更光明的未來。
我們?nèi)缃裾驹跁r代變革的風口浪尖，未來已來，我們雖無法用有限的知識應對無限的可能，但至少能夠規(guī)避漫漫前路上這些已被預見的泥淖，并通過不懈的努力開創(chuàng)一個更美好的未來。
幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“未來觀后感”，歡迎閱讀。
成為蓮花般的女子
讀殷健靈的《致未來的你——給女孩的十五封信》
徐少妹
最近看了殷健靈的《致未來的你——給女孩的十五封信》，感受頗深。殷健靈，中國第五代兒童文學作家代表人物，兒童心靈成長小說開創(chuàng)者，唯一入圍2013年度國際林格倫紀念獎的中國作家。這部作品是作者寫給青春期的少女們的，但其實它沒有年齡界限，不僅適合孩子們閱讀，而且適合成年人閱讀，完全達到了作者自己的要求：“真正優(yōu)秀的兒童文學是沒有年齡界限的，適合9至99歲公民閱讀，老少均可閱讀。”
整個閱讀過程中，一次又一次，我內(nèi)心深受震撼，像是一池春水不斷被她思想的石頭擊中，泛起圈圈漣漪。殷健靈是孩子們的“知心姐姐”，是“青春擺渡人”，也是成年人的知己。作者在書中說：“但愿，在你閱讀的過程中，能漸漸看清未來的模樣?！闭f實在，讀完整本書，我對未來，對自己，對孩子的培養(yǎng)，確實越來越明確而清晰。閱讀這樣優(yōu)秀的作品，它一次次提醒你必須成為一個精神志趣高尚、內(nèi)心柔軟和人格健全的人。我甚至有個沖動，想買下很多很多這本書，把它作為最好的禮物送給我的女生們和有女兒的朋友們。我堅信，假如她們都能夠閱讀這本書，不斷思考，接受指點和引導，學會悅納自己，悅納他人，悅納世界，或許她們的青春將不再迷茫。
這本書由十五封信構(gòu)成，作者以朋友的身份寫信給一個叫做“伊蓮”的女孩子。實際上，“伊蓮”不只是一個具體的女孩子，“她”是過去，現(xiàn)在乃至未來成千上萬的女孩子。作者文筆詩意，尤其是那些比喻句，貼切精彩，富于哲理，讓人過目不忘，情不自禁地喜歡；內(nèi)容真實具體，作者既然是以朋友的身份來交談，自然而然地完全敞開自己，顯得親切自然，誠懇真摯，更加具有深入人心的力量。十五封信，談發(fā)育，談成長，談成長中異性之間的相處以及和身邊最熟悉、最親近的人的相處，不僅有成長過程中慌張又可愛的煩惱、遺憾和創(chuàng)傷，而且有人生的終極追求：成為一個人格健全的人兒，那就是要學會獨立與自強，學會愛自己，最終戰(zhàn)勝自己，擁抱生活，改寫命運，譜寫生命之歌。讀到這里，我不由得想起《簡愛》這部世界名著，簡愛之所以能夠過上幸福的生活，不也是因為她懂得愛自己嗎？可見“愛自己”是永恒的文學主題，如何愛自己也是我們每個人必須不斷學習和修正的內(nèi)容。每封信主題各自獨立又前后勾連，作者借助一個個或優(yōu)美或感傷的真實故事引領著青春期少女們?nèi)ふ胰松鸢浮?/p>
在這一系列書信中，我最喜歡《修煉自身》和《成熟的第一步》這兩封信。在《修煉自身》中，作者講述自己的故事。初中時因為同學的嫉妒，自己感受到煩惱的煎熬。在媽媽的教育下，終于懂得了：“能讓自己真正快樂起來的不是別人，正是自己。”從此，她學會悅納他人，包括那些對自己產(chǎn)生敵意的人們，正是他們讓自己懂得了如果不友好地對待一個人，對方會多么難受。生活中，我們往往太在乎別人的態(tài)度，別人的眼光，別人的評價，我們往往不敢真實做自己，學生課堂上不敢頻頻舉手回答問題，害怕其他同學說太張揚，太愛表現(xiàn)自己。參加工作的人得過且過，不敢主動承擔活動和項目，不敢發(fā)表自己的意見和堅持自己的創(chuàng)新理念，甚至連朋友圈都不敢記錄自己的收獲與幸福，害怕被非議，被嘲笑，甚至被孤立?？墒?，夜深人靜，歲暮年終清點時，總覺得自己的生活過于單薄，因此我們需要放下心靈負擔，需要刻苦勤奮地努力，坦然而輕松地跟身邊的人們相處，不要為了求得一時的平靜而拒絕努力，這不值得。正如書中母親所說：“真誠和寬容會讓你的生活永葆鮮艷的色彩?！蔽覀円咦约旱穆罚赂叶鴪远ǖ刈鲎约?，努力描繪出屬于自己的那抹最靚麗的色彩。
在《成熟的第一步》里作者講述的一個叫做“小旭”的女孩的故事。小旭從小父母離婚，由母親一個人撫養(yǎng)，母親患過小兒麻痹癥，在飯店做清潔工，走路不穩(wěn)，參加小旭班級的主題班會時，連上講臺都需要小旭攙扶。相依為命的母女兩，生活的艱難可想而知，但是小旭從不怨天尤人，反而活得透明坦然、陽光燦爛。四歲獨自橫穿兩條馬路上幼兒園；總是穿舊衣裳上學，備受同學嘲笑；別人放假她做家教補貼家用，她的生活里從來沒有“容易”兩個字，但是她堅信，一切都會過去的，一切都會好起來的。她的從容淡定與坦蕩自在，使我震撼，尤其是帶母親參加主題班會和班主任家訪時非常享受地吃著菠菜泡飯這兩件事。多少人因為家庭貧窮而自卑，多少人因為外貌不揚而沮喪，多少人因為父母沒有體面的工作，豪華的汽車和住宅而埋怨，多少人為了滿足虛榮心，甚至不惜喪失尊嚴與自由，而小旭卻能夠那么從容坦蕩，陽光自在，一點都不窘迫緊張，更不刻意回避，即使遭受措手不及的失敗她也不沮喪和悲觀，唯有強大的健康的心靈才能夠達到如此的境界。小旭原本計劃通過化學奧林匹克競賽拿二等獎直升本校高中，于是全力以赴，但是天意弄人，結(jié)果和二等獎只有一分之差。其時直升考試迫在眉睫，她不喪氣，不懊惱，不傾訴，獨自一個人承擔結(jié)果，一直到順利通過了直升考試才把真相告訴了媽媽。這樣一對母女，她們的堅強和樂觀，她們的強大和從容，她們對生活對自己的愛深深感染和打動了我。現(xiàn)實生活中，我們有多少人，當學習和生活不能取得滿意的結(jié)果時，習慣把責任推卸給別人，推脫給環(huán)境！學生埋怨父母沒有給予自己優(yōu)越的天賦，老師講課不精彩，班級學習氣氛不濃郁等等。成年人也不見得心智健全。如果在生活和工作中不能取得理想的成績時，相當一部分人習慣把原因推卸給別人：領導不賞識不重視；家庭沒有經(jīng)濟和人脈等各種資源；社會經(jīng)濟狀況不樂觀。一句話，多的是借口和理由，少的是反省和努力。我們有多少人，敢正視自己存在的問題？有多少人，能夠處于生活的谷底而一如既往地追求和奮進？能夠忽略外界的質(zhì)疑和嘲笑？我們總是習慣自我麻痹和自怨自艾，結(jié)果在自卑中關閉了心門，在不思進取的黑暗中沉淪。其實，不是這個世界太刻薄，而是我們不夠堅強，不夠熱愛，不夠深情。正如作者所說：“一個人成熟的第一步，往往是從走路摔跤開始的。無論是倒在花叢里，還是陷在淤泥中，都別指望他人的攙扶，要靠自己，拼盡全身氣力，爬起來。”只有我們邁出搖晃卻堅實的腳步，我們才真正成熟了。
成長的過程是孤獨的，是動蕩搖晃的，是風雨兼程的，是需要披荊斬棘的，但是我們每個人又必須學會成長。在這本書中，作者告訴我們，成長就是要學會跟自己，跟他人，跟世界和平相處。成長就是要努力成為一個心智健全的成熟的人兒。這注定是一段浪漫又美妙的旅程，既然如此，讓我們勇敢前行，努力打造自我，成就自我，出落成為蓮花般純凈正直又香遠益清的女子。
資本主義，它一出生就帶著嗜血的本性登上歷史舞臺，以摧枯拉朽之勢主導著當前的經(jīng)濟格局和命脈，它是歷史沿襲而成的終極產(chǎn)物。
毋庸置疑，是資本主義讓世界經(jīng)濟走向如今這副局面，是資本主義加速了世界的繁榮昌盛，為什么資本主義幾乎是必然的呢，大概是因為它最符合人性吧。
人性是趨利避害的，貪婪成性的，永不知足的，而這正是資本的嗜血本性。但是，資本所所展現(xiàn)的都是人性的“惡”的一面，資本是冷血的，沒有情懷，沒有憐憫，更不懂向善。而本書則是站在中庸的立場上探討了資本主義的可能性和出路，它不是生硬的擯棄，廢除和二元對立，而是給予指引，完善和感化。告訴我們?nèi)绾巫屬Y本主義變得親近可人，面目和善，通情達理一些。由此讓這個在資本主義陰影籠罩下的世界，變得更加公平，美好，不那么令人絕望一些。
這幾天,我讀了《我的祖國》這本書,其中最吸引我的文章是《嫦娥飛天夢》這篇文章。這篇文章從我國古代萬戶用風箏和火箭筒想實現(xiàn)飛天夢想開始，到楊利偉叔叔乘坐神州七號勝利發(fā)射并返回。講述了我國航天事業(yè)的起步、發(fā)展和實現(xiàn)載人飛行的全過程。還還介紹了航天載人飛行的太空的知識、飛行全過程和楊利偉叔叔的成長經(jīng)歷。
我被文章中描寫的太空里的新鮮事深深吸引了：太空怎么睡覺？宇航員是不是和爸爸一樣打鼾？如果我在太空受委屈了眼淚會飛嗎？宇航員怎樣解手？宇航員怎么吃飯吃什么東東？太多太多的知識讓我沉浸在美麗飄渺的太空中。
要想到太空遨游，就要從現(xiàn)在起好好學習，鍛煉身體！爸爸的話在我耳邊響起是啊,要成為一個合格的宇航員,就要向楊利偉叔叔一樣尊重別人,尊重祖國的榮譽,從小培養(yǎng)勇敢和堅韌不拔的意志品質(zhì),培養(yǎng)面對困難和挫折的樂觀和無畏的精神。從現(xiàn)在起就要努力學習和掌握文化知識，鍛煉強壯健康的體魄，才能有可能成為一名宇航員。
如果有一天我真的成為一名宇航員，我一定會在遙遠的太空想祖國問好，向我的母校---鎮(zhèn)江實驗學校問好！
5-4-3-2-1-發(fā)射
神舟20號報告，一切正常
神舟20號報告，1號宇航員已經(jīng)進入太空，一切正常。
神舟20號報告，我在太空看到我們美麗的家鄉(xiāng)地球，非常美麗！
我在太空祝福我們偉大祖國
我在太空感謝我的母校---鎮(zhèn)江實驗學校
如果真的是那樣，該有多美呀！
讀書心得之《未來簡史》之數(shù)據(jù)主義讀后感500字：
這是一本綜合各學科的知識，同時又趣味盎然的作品，最重要的是本書在一定程度上顛覆了我的思考方式。在科技發(fā)展日新月異的信息時代，大數(shù)據(jù)這個詞應該是耳熟能詳了。在我讀到本書的最后一章數(shù)據(jù)主義時對大數(shù)據(jù)有了全新的更加深刻的認識。
數(shù)據(jù)主義認為，宇宙由數(shù)據(jù)流組成，任何現(xiàn)象或?qū)嶓w的價值就在于對數(shù)據(jù)處理的貢獻。最能體現(xiàn)數(shù)據(jù)主義的是計算機科學與生物學。大家都知道計算機是用來輔助人類處理各種數(shù)據(jù)的。
那生物和數(shù)據(jù)有什么聯(lián)系呢？生病了去醫(yī)院找醫(yī)生是件很平常的事。在將來醫(yī)生可能會被機器人所取代。因為醫(yī)生在了解病人的狀況后主要依據(jù)自己在醫(yī)學院校所學的專業(yè)知識找到解決的方案。
但人總有出錯的時候，可能是因為今天病人太多產(chǎn)生了疲勞或者是其它原因，誤診事件還是時有發(fā)生的。機器人便可能最大限度地降低此類事件發(fā)生的概率。
可能你會說醫(yī)生也有獨特的地方，比如說可以關心病人而不僅僅是治病。達爾文之后，生物學家開始提出解釋，認為所謂感覺，也是通過進化千錘百煉的復雜算法，能夠幫助動物做出正確的決定。
既然生物感覺也是算法，那么機器人也可能會擁有情感。
生命本身其實就是算法，生命是不斷處理數(shù)據(jù)的過程，從日常生活中的瑣事，到重大決定的抉擇，都是人對各種數(shù)據(jù)處理的結(jié)果。
不知什么時候，也許是長大了吧，“未來”經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)，卻又覺得朦朧，好像披上了一層神秘的面紗?？傂枰患|西去揭開——《致未來的你——給女孩的15封信》。當我讀完這本書后，我才漸漸的看清“未來”的模樣。
這本書，顧名思義是作者寫給女孩的15封關于女孩從童年的年幼無知到青春期的朦朧彷徨的成長變化和心理的成熟經(jīng)歷。深切的給了我們“未來是什么”的答復。不得不說，這是一本寄予成長力量的書。正是這些絮絮的、柔軟的、有著青瓜味道的文字，滋養(yǎng)了我們這些怯生生的，卻又迫不及待長大的心。
在這本書中，作者講了許多自己切身經(jīng)歷的事，正是因為真實，所以讓我沉思，我覺得，未來其實完全可以掌握在自己手中,只要有勇氣,有堅定不移的決心,時刻銘記,現(xiàn)在的一切都是為了更好的未來打基礎,我們不能渺茫未來,因為,未來自始至終是一個忠誠的信徒,盡管未來的路是那么的漫長曲折,它總會在遙遠的卻總會出現(xiàn)的遠方迎接我們,只要我們好好的把握現(xiàn)在,打好基礎,就一定會有一個美好的未來.
有人說,時間可以證明一切,面對未來也是如此,我想,只要我們花上12分的耐心,靜靜的等待,在夢的另一端,未來便會觸手可及.曾經(jīng)多少次,我幻想著未來的自己會是什么樣?有一首歌叫《whateverwillbe,willbe》就像歌詞所說，“我們不能預見未來，長大就好”。是啊，未來是神秘的，我們應為擁有未來而感到慶幸,因為，有很多人由于這樣那樣的原因，斷送了前途失去了未來，未來既寶貴有機不可失。
未來是我們奮進的動力，它是一劑良藥；未來是一輛沒有末班的列車，它是不會終止的；未來擁有時鐘一樣的內(nèi)涵，分秒必爭。
這個世界變化得太快，我們向前走，看見得見的是永遠比我們跑得更快的人。?
“降維”一詞最早出現(xiàn)在劉慈欣先生的小說《三體》中，如果一個人適應了三維空間，一旦去掉一個維度，進入二維世界，那就無法生存。同理，一旦某個企業(yè)適應了傳統(tǒng)的銷售渠道、品牌等維度的核心競爭力，如果去掉這些維度的價值，這些企業(yè)就如出水之魚，難以存活。?
在互聯(lián)網(wǎng)時代，學會“降維打擊”，找到破局點，站在更高的維度思考企業(yè)發(fā)展的方向，才有可能不被跨界的新生企業(yè)“打劫”。?
一、什么是降維打擊?
降維打擊的核心，就是運用高維度思維，找到競爭對手一擊致命的那個維度，并將對手在這個維度的競爭力直接降為零。?
以前任何一個商場，都必須開在人氣旺，人流量高的區(qū)域。互聯(lián)網(wǎng)來襲，地域這個維度幾乎降為零，也就是電子商務已經(jīng)去掉了地域維度的限制。?
以前產(chǎn)品的競爭維度是具體功能，現(xiàn)在則承載了趣味與情感的維度。優(yōu)秀的產(chǎn)品可以直接帶來可觀的用戶、粉絲群體，基于這個群體還可以開展更多的業(yè)務，實現(xiàn)利潤遞延。?
總之，互聯(lián)網(wǎng)時代，不管人們是否意愿，降維將成為必然，如萬馬過獨木橋。??
二、降維打擊的策略?
管理學之父德魯克說:“一個企業(yè)只能在企業(yè)家思維空間內(nèi)成長，一個企業(yè)的成長被其他經(jīng)營者所能達到的思維空間所限制。”?
企業(yè)家作為企業(yè)的頂層設計師，必須認清互聯(lián)網(wǎng)化的大趨勢，靈活運用各種策略。?
那么如何制定接地氣的好戰(zhàn)略呢？?
1.預測?
網(wǎng)絡上有一句流行用語“預測就是找到大風口，做快樂的豬?！?
這就需要企業(yè)家現(xiàn)在更高的維度審視現(xiàn)在，在大方向上認清未來的機遇與挑戰(zhàn)。?
也需要企業(yè)家不斷仰視，懷著“空杯”心態(tài)去學習。在仰視和研究人家的成績中，找到自家的突破口。?
第三，不斷地試錯，用資源換取機會。?
第四，利用大數(shù)據(jù)記錄、歸納、總結(jié)、研究其規(guī)律來預測未來。?
2.破局點?
必須思考自己與其他大公司的區(qū)別在哪？破局點要迎合大方向。如果沒有突進的點，那就跟平庸的公司沒區(qū)別。這一點，蘋果手機就是很好的例證。?
3.努力到無能為力?
任何時候，資源永遠是稀缺品。精力尤其如此。一旦確認某個點，就不要有任何猶豫，想盡辦法，不給自己留下后悔的機會。?
三、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的降維打擊?
“缺乏場景感，沒有故事的產(chǎn)品必死無疑”，這是吳聲在20xx年一場互聯(lián)網(wǎng)大會上的警句。?
分享移動時代的場景有很多經(jīng)典例子。?
比如，梁朝偉的“我是路人甲”，范冰冰和李晨的“我們”。?
比如咖啡，在不同場景就有不同的訴求:?
“咖啡+商務”衍生出星巴克咖啡、COSTA咖啡；?
“咖啡+閑聊”，成就了漫咖啡、咖啡陪你；?
“咖啡+鮮花”，成了“野獸派”?
……?
正所謂:產(chǎn)品即場景。?
降維打擊重點在于理解用戶思維，創(chuàng)設符合用戶需求的場景。?
更多的關注小眾化、個性化的需求，從定位到研發(fā)，從產(chǎn)品到服務，從設計到包裝，時刻現(xiàn)在消費者的立場上，尊重他們的喜好，滿足他們的需求。?
這樣才能在時代潮流中，找到發(fā)展企業(yè)自身的機會，提升競爭力。?
暑假，老師推薦了一本書給我，那就是《未來的日常人工智能AI》。
讀完了這本書，我的身旁出現(xiàn)了一個漩渦，把我吸了進去。之間我啊!的一聲，發(fā)現(xiàn)自己站在演講臺上，我看了看自己，發(fā)現(xiàn)我變成了一位人工智能AI，而且我正在自我介紹。
大家好，我是第三代機器人。
第一代機器人是程序控制機器人，總的來講就是按照程序執(zhí)行，沒有感覺功能。
第二代機器人其實跟第一代機器人差不多，只是增加了感覺功能，但是只是初級的感覺功能。所以，我們有時稱這類機器人為人眼協(xié)調(diào)型機器人。
第三代是智能機器人，也就是我，長得基本和人一樣，能從外部環(huán)境中獲取有關信息，具有思維能力，能控制自己的行為，具有作用于環(huán)境的行為能力，能通過傳動機構(gòu)使自己的肢體行動起來，正確、靈巧地執(zhí)行思維機構(gòu)下達的命令。瞧!我是不是很厲害啊!
人工智能AI不是單純的各種形態(tài)且能動的機器人，實際上卻包括三種類型：超人工智能，強人工智能、弱人工智能。它們的意思分別是：擁有人類的全部智能，甚至更多、擁有深度的學習能力和完成特定的任務即可。人工智能AI已經(jīng)在各大領域運用了，如：餐廳、酒店、自動駕駛等等。
說完，臺下響起了熱烈的掌聲。
忽然，有幾個身穿制服的人走了進來，邀請我去更高大上的場合演講。
到了指定地點，講述了這些內(nèi)容：人工智能有著高度發(fā)達的大腦;圖靈測試就是通過提問題判斷誰是男生、誰是女生，只是回答的時候可以說謊;人工智能沒有生命;人工智能不會獨立思考;而且我們?nèi)斯ぶ悄苡锌赡芸梢灶A測未來
咦?我怎么把書上和拓展的內(nèi)容講出來了，可真是不可思議!
后來，我也去體驗了人工智能AI的生活，發(fā)現(xiàn)：原來人工智能AI已經(jīng)在各大領域運用了，如：餐廳服務機器人、酒店服務機器人、圖書管理員等等。并且人工智能AI不是單純的各種形態(tài)且能動的機器人，實際上卻包括三種類型：超人工智能，強人工智能、弱人工智能。它們的意思分別是：擁有人類的全部智能，甚至更多、擁有深度的學習能力和完成特定的任務即可。
體驗了人工智能AI的生活后，我去了棋院，打敗了棋院的所有人，稱霸棋院?？墒?，突然別人都跑了，我拽住一個正在逃跑的人，問他：你為什么要逃跑?他說：未來的第四代人工智能AI提前研發(fā)出來了，聽說輸了的人要受到嚴峻的處罰!我們連你都下不過，更下不過它了!
最終，我和第四代人工智能AI進行了一場棋藝pK，我發(fā)現(xiàn)它步步都是妙手，這一局，我輸?shù)眯姆诜?。突然，我身旁又出現(xiàn)了一個漩渦，把我傳送到了家。
加油吧!為人工智能AI的發(fā)展做出貢獻!
當我們隨著影片放任時間流逝時，作品的魅力就在于可以完完整整將我們內(nèi)心的情緒調(diào)動起來。我們只有欣賞得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益，觀后感的自我表達豐富了電影的獨特性和深度，你是否在找一篇就參考意義的參考范文呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為你收集整理“我是未來觀后感”，僅供參考，希望能為你提供參考！
頭腦簡單，四肢發(fā)達是很多人給我們體育生下的定義?；蛟S其他同學甚至教師眼中，我們就是文化成績差的一類，所以有的人說我們狂、我們傲、我們目中無人、同在一個學校內(nèi)，你們憑什么，你們有什么資本?滿臉的不服氣還帶著質(zhì)疑。那好，此刻我就告訴你，我們憑什么!
多少的日子里我們以奔跑為目標，多少的歲月里我們同操場打交道，多少次風雨中的奔跑，多少次烈日下的沖刺揮汗如雨，多少次摔倒后的爬起，多少次受傷后的繼續(xù)、永不言棄;多少次的汗流滿面，多少次的血沾衣襟，依舊無怨無悔。有誰明白，我們?yōu)⑾碌暮贡群鹊乃€多，我們奔跑的腳印足以踏遍萬水千山。
你們乘涼時，我們在烈日下一遍遍練習起跑;你們吹風時，我們在暴曬中一次次重復沖刺;你們吃飯時，我們?nèi)栽谏晨永锞毩曁h;你們蹦蹦跳跳有說有笑時，我們肩頂杠鈴自娛自樂;你們捂著羽絨服躲避風寒時，我們?nèi)盘炫艿脺喩泶蠛?你們放學成群結(jié)隊進超市時，我們卻得拎著臭鞋帶著一身疲憊去洗澡;你們上一節(jié)體育課跑兩三圈大喊累死了，可我們每一天訓練累得連邁腿的力氣都沒有;你們受一點點傷有人疼，請假回家無人敢攔，可我們受傷了只能忍，要學會把疼痛降到最低，因為我們還要繼續(xù);你們沒事講講八卦新聞，我們沒事要想如何把專業(yè)與學業(yè)更好的結(jié)合實際。你們高中三年把自我保養(yǎng)的又白又嫩，我們肩上的皮、手上的繭卻脫了一層又一層;你們學習好稱為天才，我們專業(yè)好卻被一些人說成四肢發(fā)達。
流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊，這句形容軍人的話，也成了我們每個體育生的至上名言，刻在骨子里。
練了體育才明白，夏天的太陽能會把人曬暈的;練了體育才明白，冬天的寒風是能夠在身上劃出口子的;練了體育才明白，長跑下來連呼吸都是疼得要命的;練了體育才明白，操場上任何地方都是能夠當床的;練了體育才明白，人是沒有克服不了的困難的;練了體育才明白，肌肉拉傷是很疼的;練了體育才明白，僅有用拼搏才能鑄就夢想。
三年的風雨兼程，三年的同甘共苦，我們從未放松，我們從不言棄。我們敬佩胡楊，因為胡楊活著，一千不倒，倒下一千年不腐。我們是體育生，鋼一般的意志，血一般的豪情，除了軍人，我們最強。我，是體育生!
我們在課余時間總會參加體育活動來鍛煉自己的身心，卻很少會去思考何謂體育精神。在我認為體育精神就是體育的整體面貌，它是一種信念更是一種道德，是體育的支柱和靈魂。在xx年北京國際田聯(lián)世界田徑錦標賽中的一幕就能闡釋什么是體育精神。
那是在男子4_100米接力決賽結(jié)束后，第二位沖線的美國隊當時正身披國旗繞場慶祝，一個突如其來的消息讓他們停下了腳步，也慢慢收起了國旗——因為他們的犯規(guī)所以成績被取消，言下之意就是說原本第三位沖線的中國隊成為了亞軍。當美國隊其他三名運動員垂頭喪氣迅速離開田徑場的時候，百米飛人加特林主動走了過來，隔著柵欄和幾位中國隊隊員握手，向他們表達祝賀：“我必須祝賀中國隊。他們非常努力，人也很好。他們每一棒每一棒，像一個團隊那樣戰(zhàn)斗。能夠獲得世錦賽的銀牌，創(chuàng)造他們國家的歷史，能在鳥巢取得這樣的成績，對他們而言是一個偉大的勝利?！?/p>
雖然與獎牌失之交臂，但是作為對手的加特林卻表現(xiàn)出了應有的風度，這不正是一種尊重對手，為對手喝彩的體育精神嗎?
不僅是在田徑賽上，在世乒賽中也有這種精神的體現(xiàn)。我國乒乓球運動員——劉國正在一次比賽中竟然輸給了一名無名小卒。正當人人都為劉國正感到惋惜的時候，劉國正反而為涌現(xiàn)出這樣一個對手感到高興。他真心地為他的實力，更為他的自信喝彩，即便他是國外選手。
《三國演義》中的曹操青梅煮酒時曾對劉備說過：“天下英雄，唯使君與操耳。”我也曾經(jīng)看過這樣的一段話：“為別人喝彩，然后暗暗努力，爭取下次獲勝。這是豁達，是一種達觀的人生態(tài)度，也是一種優(yōu)良的心理素質(zhì)?！笨梢姡@一種欣賞對手的精神是多么難能可貴。我們應當明白，他人獲得了好成績并不代表著這是對自己的侮辱，因為每一個都付出了常人所不知曉的汗水和淚水，我們完全有理由給予他們最熱烈的掌聲。
這種體育精神正是我們每一個人都需要的一種道德，一種智慧，一種修養(yǎng)，在“尊重對手、欣賞對手、為對手喝彩”的這個過程中，我們能不斷提升和完善自己。讓我們從現(xiàn)在開始，學會欣賞對手，為對手歡呼，為對手叫好!
青春，一個熟悉又陌生的詞語，看似遙遠，其實它已悄悄來到了我們的身邊。而它更像是一個五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。
青春是酸的。記得上初二的那年，有一次考試，我的成績特別不理想，剛好又開家長會，爸爸來參加家長會，看到我的成績，馬上陰沉下了臉，不過沒說什么。我感到很幸運，可是當我一回家，爸爸就劈頭蓋臉的說了起來：“你看看你的成績，怎么這么差，你長大了，學會玩了，不管成績了。”我聽了后非常難過，我明明很努力，為什么會是這樣的呢?我的心里酸酸的，這時，我才知道青春的滋味，它原來是酸的。
青春是甜的。初二時，我們做的最多的題就是幾何，這不，練習冊上就又碰到了難題。同學們都栽著頭努力地算著，我也不例外，我在草紙上不斷的畫著、寫著，終于功夫不負有心人啊，想不到我做出來了，剛好有人向我求助，我耐心的為他講解，他說：“哦，原來是這樣做的?！蔽乙卜浅８吲d，原來青春是甜的。
青春是苦的。周末的作業(yè)好像永遠也做不完，我總是邊寫作業(yè)邊想：要是沒有作業(yè)多好?？涩F(xiàn)實總是不如意。唉，別再想了，還有許多作業(yè)沒有做呢。可是再苦再累，為了自己的美好前程也是值得的。青春原來是苦的。
青春是辣的?！皸钜环?，你來回答這個問題。”可我還沒考了好呢，我慢慢站起來，又想了一會兒，才說了一些語無倫次的話。我感到我的臉部發(fā)熱，手心捏了一把汗，想吃辣椒了一樣。青春原來是辣的。
青春是咸的。升入初三后，每天都要在后操場跑步，又渴又累，豆大的汗珠往下流，但我一想，只要堅持，就會成功，就咬緊牙堅持了下去。青春原來是咸的。
青春不管是什么味道的，對于正值青春的我們來說都是美好的!
這幾天，奧運比賽結(jié)束了。我一直沉浸在奧運會當中，無心寫作業(yè)。這天，我在家里像機器人似的寫作業(yè)，突擊著這些“敵人”，為了讓它們盡快投降，給我留些玩的時間，我只好一直寫一直寫……
過了一會兒，不行了，我實在沒有耐心和它們斗爭了，不知不覺煩起了寫作業(yè)。不管看到再簡單的題我都懶得去想，去做。大腦象生銹一樣，做題速度越來越慢，還有很多錯的，一怒之下，我把作業(yè)扔到了床上，心情糟透了。
爸爸看到了，過來對我說：“不想寫就休息一下吧!我給你講個故事?！蔽液芨吲d，就讓爸爸快點講。爸爸說：“奧運會剛剛結(jié)束，我就給你講個奧運冠軍唐功紅的故事，她的父親身體不好，她從小就是家里的主勞動力，十二歲那年體校下來挑苗子，選中了她?？墒窃隗w校沒呆多久，她就跑回家不想去了。父親讓她摘苞米，回來后她知道了摘苞米的辛苦，就又返回了體校，努力練習。剛開始是練投擲，但舉重教練發(fā)現(xiàn)她在舉重方面有潛質(zhì)，就讓她改為舉重。她在練習時滿手老繭，在訓練之余，她把繭子剪掉收集在一起，放入一個罐頭瓶中，最后竟收集了滿滿一罐頭瓶子?！卑职种v完后，意味深長地對我說：“不管做什么事都要努力，不能放棄，記住，堅持到底就是勝利。
我聽后被唐功紅的事跡深深感動了，以后我一定要認真學習，像她那樣勤學苦練，堅持不懈，永不放棄。我重新拿起被扔掉的作業(yè)本。
我是接班人《動啟新未來》直播觀后感心得[篇9]
xx年，是中國的奧運年;是中國在各方面飛速發(fā)展的一年;也是中國向全世界人民證明自己實力的一年;更是中國穩(wěn)固在世界民族之林地位的一年。因為xx年第29屆奧運將在中國舉行。而我們作為中國的公民一定要學習中國奧運的精神。
中國奧運的精神是“更快、更高、更強”。支撐更快、更高、更強的是“自信、自強、自尊”。而中國的奧運旅程就是這種精神最生動、最形象的詮釋。
1932年在愛國將領張學良的資助下，劉長春只身漂泊海上21尺，到達洛杉磯。在男子一百米預賽中，一路，然而疲憊不堪的劉長春還是被淘汰。1936年柏林奧運會，進入撐桿跳決賽的中國運動員竟買不起比賽用桿。1948年倫敦奧運會中國代表團是參賽團中住不起賓館的。這是不堪回首的一頁，已被我們翻過。過了1979年中國恢復了在國際奧委會的合法席位。1984年7月29日，許海峰的一聲槍響實現(xiàn)了中國奧運會金牌零的突破，正是在這樣的歷史背景下，中國人民的愛國之情強國之夢與體育密不分。愛國鑄就偉大成果。終于在xx年奧林匹克盛會選擇了中國北京。這也是對深愛著祖國的中華兒女的獎賞。
中國奧運精神也是頑強、拼搏、無私奉獻的精神。不能忘記，上個世紀80年代女排精神帶給人們的巨大鼓舞，怎能忘記xx年奧運金牌榜上，中國代表團擠身前三甲。五星紅旗一次有一次升起，國歌一遍有一遍響。我們的奧運健兒為了這一可刻不知流了多少汗。而他們的背后有多少人在支撐著。獎牌和鮮花，屬于為國爭光的體壇強者，更屬于更多的無名英雄。人的能力有大有小，社會分工不同，只要在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、彼此幫助。萬眾一心，那就無愧于過家。而我們也應該好好學習奧運精神、學習文化知識。長大后，用自己學到的知識建設祖國、發(fā)展祖國、強盛祖國!
懷著百年圓夢的激情，我們已經(jīng)在家門口觀看了奧運會的賽程，從杜麗的痛失首金到振作起來再奪金牌，從啟南上臺領獎時的淚水到50歲的擊劍運動員欒菊杰重返賽場，從菲爾普斯在水立方實現(xiàn)的“八金”之夢到我們的“飛人”劉翔因傷退賽。奧運讓我們的心靈在這個夏季，承載了此起彼伏的興奮和激蕩的同時充分享受了競技體育之魅力。
金牌固然是運動員的追求與夢想，固然有助于提高國家聲譽和民族自豪感。但是金牌之外，我們更應該盡情享受體育之美。在奧運賽場上，運動員展現(xiàn)出來的自信、拼搏與勇氣，在競技成績達到新高度之后展現(xiàn)出來的勝利姿態(tài)，這種體育之美才是奧林匹克最吸引人的魅力所在。參與了，拼搏了，竭盡了全力，縱然失利也應獲得掌聲、獲得鼓勵，得到理解、得到尊重。只要選擇拼搏，在強手面前不畏怯，在困難面前不低頭，勇于迎接挑戰(zhàn)，朝著更快·更高·更強的目標奮進，我們就應該把掌聲送給他，因為他們同樣也是英雄。
奧運精神正是體育精神的精華所在，體育精神最主要的就是在一種公平公開的游戲規(guī)則中，使得運動員展現(xiàn)自己的實力，通過成功獲得榮耀與掌聲，實現(xiàn)自己價值,失敗的也是敗在自己，真實痛苦的表情里蘊含著來年再戰(zhàn)的能量儲備，這就是競技體育之美，也是人性最本質(zhì)的東西。而那種拼搏，那種永不言棄的精神，相信更能激勵我們在校運會中更高、更快、更強!
現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦曾說，“在奧運會上，重要的不是取勝，而是參與;在生活中，重要的不是征服，而是奮力拼搏?！彼?，到今天，我們應該懂得：體育的競技意義不單單屬于金牌獲得者，實際上是人類對自我的一種不斷超越與突破。對運動員來說，不如放下金牌的壓力，盡情地享受體育競技帶來的樂趣與刺激;對于觀眾來說，也不要把金牌當成對運動員評價的唯一標尺，應當把體育比賽作為一種力與美的體驗，為運動員的拼搏大聲喝彩?；叵氍F(xiàn)在進行的拔河比賽，努力了就會有收獲，縱然失利我們也無怨無悔，朝著目標，我們一起加油!
銘記那無數(shù)個美麗而又感人的畫面，感受著那一次次的努力與拼搏，我們在奧運的陽光下，在拼搏的汗水中我們一起成長。或許是同一片陽光，或許是同一個世界，或許正是體育本身的魅力與感動，我們明白了很多。所以我們記住了那些別樣的感動，而現(xiàn)在，讓我們用行動去證明，每一次廣播體操時，認真把每一個動作做到位，每天不管多忙盡可能抽出時間來參加鍛煉，盡可能的運動，多出一些汗。
體育之美——拼搏精神之美——一種最具震撼力的美。它需要勇敢和堅韌，也需要果斷與自信，蘊含追求卓越的壯志，超越自我的勇氣和戰(zhàn)勝困難的意志......
讓我們牢記這一種拼搏，這一種感動，為生命而喝彩，為理想而奮斗!
有人認為：一個強國只能有科技，而體育是微不足道的。我不能同意。誠然，科技是一個國家的強大武器，但體育是強身健體的基石。如果人民沒有強健的體魄，任何宏偉的藍圖都將成為空中樓閣。
從小的角度看，體育建設關系到每個人的身體素質(zhì)?？v觀九州世界，有14億人口。不是每個人都能成為科學家，但每個人都能具有成為一個健康的人。從校園的學生到社會各界的工作人員，因病請假的現(xiàn)象屢見不鮮。如果每個人都能擁有強健的體魄，那么校園的學習效率、社會工作效率就會普遍提高。只有當你強壯健康時，你才能精力充沛地投身于你所熱愛的事業(yè)。
我常常為中國第一位女建筑師林暉51歲的去世感到遺憾。對于史鐵生自嘲“我在職業(yè)上生病，在業(yè)余時間寫作”，我感到很遺憾。我也為李賀感到惋惜，這位體弱多病的詩人，27歲時英年早逝，為國家的許多棟梁之材，因身體原因而過早離去，只給后人留下“沒錢換新詩”的無限遺憾。北宋著名學者蘇東坡十分注重養(yǎng)生。盡管他被降職了，但他仍然堅持通過瑜伽、磕頭和喝茶來鍛煉身體。當時人口平均年齡不到40歲，雖然蘇東坡被貶到惠州、儋州等野地，醫(yī)學水平極為有限，但他仍能活到64歲，這與他強調(diào)修身養(yǎng)性是分不開的。
一般來說，體育建設涉及到全國各個領域。從農(nóng)業(yè)到工業(yè)，再到商業(yè)，再到科技，每個國家的生命線都需要強大的人才在其中工作。體育已經(jīng)成為一個獨立的領域，在社會發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。如果每個人都能有一個強壯的身體，那么國家的未來也會像鮮花一樣錦上添花，食用油。
目前，足球、籃球、排球、游泳等不僅是娛樂，也是競技體育。從xx年北京奧運會，到xx年上海世博會，甚至到xx年北京冬奧會，這些舉世聞名的活動不僅是國家榮耀的象征，更是國家軟實力和世界地位的標志。正式公布并實施《體育強國建設綱要》，是我國的一項重要舉措。放眼世界，許多國家已經(jīng)意識到體育的重要性。xx年5月，86歲的曼德拉親自率團前往蘇黎世申請xx年世界杯主辦權(quán)，體育的重要性在國際上再次凸顯。當前，體育和科學是中華民族永垂不朽的重要保證。
只有增強體質(zhì)，才能建設民族精神?！薄吧谟谶\動”不應該只是一句虛無的口號，每個人都應該行動起來。從個人到國家，體育的重要性體現(xiàn)在生活的每一個縫隙中，“體育無用論”都可以叫停!我們需要燃燒我們的傷口來學習，我們也可以為體育“生活在貧困中”。我希望所有的中國人都健康強壯。他們在實現(xiàn)個人理想的同時，也將實現(xiàn)時代的昌盛、年的平安、江的平安、海的平安。
德智體美勞，體育是個人素美中不可或缺的一環(huán)。體育活動不僅僅是個人發(fā)展的必需，更是民族安危之所系。
身體教育和知識教育之間必須堅持平衡。體育應造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。柏拉圖的一句話，道出了西方世界自古以來對體育的重視。觀彼希臘之繪畫雕塑，智者們無不是目光深邃、軀體健壯，貫徹著體格加智識方才是完整人格的理念。更莫提古老奧運會的圣火在雅典燃起，那是人們心中崇尚體育的火焰。而在東方，顏回卒于而立，孔子悲慟幾絕，然而就算是圣人也未能看出體育的重要。能夠想象，顏回若不陋巷瓢飲、體質(zhì)羸弱，他甚至可能超越孔子，可惜他只能是驟亮而熄的火柴。
而在今日，不重視體育的現(xiàn)象仍舊存在。學校教師弗顧學生體質(zhì)下降、接連稱病，仍以學業(yè)為由排斥體育。體育課被擠占，每一天一小時淪為空談，甚至體育教師被迫帶頭多病。學校以外，健身卡辦完即忘;不少人在家捧著手機，寧愿沐浴輻射也不愿接觸陽光。失了體育，學生成績再優(yōu)異，也可是一茬病苗;經(jīng)濟實力再雄厚，總有一天也要盡數(shù)用于賠款。到頭來，無體育便無一切。
我們自不必仿知青下鄉(xiāng)那樣全盤勞動，但也不應忘記體育對于自我的不可動搖的地位;我們亦不必效斯巴達全民皆兵之法，但必須意識到體育在民族興亡的關鍵作用。得體育者得興盛，失體育者難生存!
未來，體智皆全的人才能把控時代，重視體育的民族才能稱雄地球。體育活動，利己利國;體育事業(yè)，刻不容緩!
香港的回歸與發(fā)展離不開祖國這一堅強后盾?！安徽撌沁^去、現(xiàn)在還是將來，祖國始終是香港的堅強后盾。”回歸25年來，依托祖國，香港成功應對各種風險挑戰(zhàn)，保持繁榮穩(wěn)定，制度在香港的實踐取得了舉世公認的成功。香港特區(qū)立法會議員霍啟剛會議說：“沒有國家的搭救，現(xiàn)在的香港會是怎樣，我不敢想象?！蔽＜睍r刻，審時度勢，果斷決策，并推出一系列重大舉措，制定香相應制度，落實“愛國者治港”原則，推動香港局勢實現(xiàn)由亂到治的重大轉(zhuǎn)折，開啟香港良政善治新局面。
香港的回歸與發(fā)展離不開黨的堅強領導。親自謀劃、親自部署、親自推動，共建“一帶一路”、粵港澳大灣區(qū)建設等一系列重大國家戰(zhàn)略和政策措施相繼出臺，為香港發(fā)展提供了難得機遇、不竭動力、廣闊空間。依托大灣區(qū)建設，香港與內(nèi)地在通關便利化、現(xiàn)代服務業(yè)合作、人才培訓和青年交流、共建優(yōu)質(zhì)生活圈等領域不斷取得突破。20xx年初春，香港暴發(fā)非典疫情，在內(nèi)地同樣急需抗疫醫(yī)藥物資的情況下，黨向香港提供大批抗疫藥品和器材，憑借香港社會齊心協(xié)力和內(nèi)地無私援助，這場持續(xù)數(shù)月的疫情終被成功控制。20xx年初，第五波新冠肺炎疫情突襲香港，黨又一次及時伸出援手，為香港同胞雪中送炭：以最快的速度援建方艙、醫(yī)院，及時派遣多批專家與醫(yī)療隊員，提供大量防疫抗疫物資，全力保障生活物資供應……
古往今來，體育項目便被重視，宋朝之前實行的重武輕文國策，國家通過舉行武術(shù)比拼，選舉強將擔任國家職位，亦有百姓之間的比武招親，從人們的體育技能中挑選中意之人，大大發(fā)揚了體育精神，現(xiàn)如今中國也成為競技體育強國，參加無數(shù)場大型體育節(jié)目，榮獲無數(shù)枚獎牌，由此可見，體育精神永不磨滅。
體育提高了自身的免疫力，有助于強身健體。對于高三黨，不僅僅是高三黨的學生來說，學習帶來的壓力不僅僅是精神上的，更是肉體上的打擊。若是成天只專注于學習，不重視戶外鍛煉，那么自身的免疫力將會大大減弱。學習固然重要，但身體永遠第一，免疫力的減弱帶來的是更易生病的后果。大量數(shù)據(jù)可表明注重體育鍛煉的人生病的次數(shù)要低于成天窩在家里的人的生病次數(shù)。因此在注重學習知識的同時應分散一些精力于適量的體育鍛煉。
體育精神是中國精神。2001年，我國申奧成功，舉國歡騰，在2008年的奧運會上，我國贏得了數(shù)枚金牌，體育競技體現(xiàn)的不是你獲得金牌數(shù)目的多少，更應該體現(xiàn)的是體育比賽中堅持不懈，努力拼搏的頑強精神。孫楊是我國的游泳健將，他被眾人熟知是因為榮獲游泳冠軍的稱號，而他體現(xiàn)出來的體育精神更應該傳遍世界。他浸泡在游泳館的時間勝過睡眠時間，由于長期的浸泡，皮膚受到摧殘。在一檔綜藝節(jié)目中，他表示因長期泡于水中，他才完全不畏懼冰塊與身體的接觸。臺上十分鐘，臺下十年功這句話耳熟能詳，臺上的光輝時刻是靠臺下長期的刻苦努力所獲得的。若是沒有吃苦耐勞的精神，那么體育精神將難以體現(xiàn)。我國從一個被列強碾壓的農(nóng)業(yè)小國到今天強盛發(fā)展屹立于世界東方的大國，靠的便是這股努力奮斗，吃苦耐勞的體育精神。
體育精神，不可磨滅。假如將體育這一項目從此抹掉，那么人們的戶外勞動將大大減少，人們的免疫力會因此快速下降，無論是老年人還是年輕人，生病的概率會大大增加。沒有體育鍛煉，那么人們毅力與恒心也會因此削弱，不會因為一個目標而去奮斗，體育精神因此不能發(fā)揚光大。
無論是中小學生還是中老年人，體育鍛煉不可忽視，體育精神不可磨滅!
青春是一首優(yōu)美的詩，青春是一團五彩的線，青春是一朵怒放的花，青春是一團燃燒的火，青春是一篇激昂的樂章。在激昂的青春中我光榮加入了中國共產(chǎn)主義青年團，這是一場美麗的邂逅，入團儀式的畫面歷歷在目至今難忘，在團旗下，我高舉起我的拳頭莊嚴宣誓：“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”我會謹守誓言，讓我的青春在奮斗中閃光!
在激昂的青春中牢記歷史，通過學習團史和團章，我了解了中國共青團誕生的歷史背景，認識到中國共青團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我深刻的感受到中國共青團是一個光榮的組織，體會到作為一名團員無比的自豪感。先輩們的精神時刻激勵著我成為一名熱愛祖國、奉獻社會、服務人民的社會主義新時代青年，時刻準備著為祖國的繁榮昌盛做出貢獻，讓“五四”精神在振興中華的實踐中放射出更加奪目的時代光芒。
在激昂的青春中不忘初心，每當看著那有著黃色五星圓環(huán)的團徽時，每一次寫下洋溢著青春代表著光榮的“共青團員”四個字時，我都會想起加入共青團時宣讀的誓詞，加入中國共產(chǎn)主義青年團，是一個新的起點，同時也意味著從此多了一份責任和使命。通過共青團的這個平臺我獲得了很多鍛煉的機會，當選了班級的團支書，獲得了老師和同學的認可。我會始終保持先進性和光榮感，不斷堅定理想信念，熱愛偉大祖國、珍惜韶華、勤奮學習、砥礪奮斗，以實際行動踐行入團誓言。
在激昂的青春中砥礪前行，作為富有夢想與朝氣共青團員，我會在黨的帶領下，銳意進取，努力學習，不辜負先輩寄予的厚望。放飛青春的夢想，點燃青春的激情，好好把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨，在挫折與磨礪中不斷成長。
“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！弊鳛樾乱淮嗄陥F員的我們理應不忘入團初心，牢記奮斗使命，努力學習知識，以滿腔熱血去書寫青春的篇章，在火紅色的團旗下讓青春奏響激昂的樂章。
新時代，共青團要有效引領青年，強化對青年的政治引領，通過狠抓“青年大學習”，推動習近平新時代中國特色社會主義思想入耳、入腦、入心，努力培養(yǎng)一批又一批新時代青年馬克思主義者，源源不斷為黨輸送新鮮血液和政治骨干。要廣泛動員青年，站在理想信念的制高點上，用中華民族偉大復興的中國夢感召青年，圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，聚焦打好“三大攻堅戰(zhàn)”，組織動員廣大青年立鴻鵠志、做奮斗者，青春建功新時代，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。要更好聯(lián)系服務青年，眼睛向下，面向基層，不斷擴大共青團工作的有效覆蓋面。堅持服務青年這一工作生命線，千方百計為廣大青少年排憂解難，努力讓共青團成為廣大青年遇到困難想得起、找得到、靠得住的力量。
通過這次團課的學習，我明白了團的意義，體會到了作為一名團員應有的光榮。記得在我上初中時，老師就動員大家入團。當時的我們對團并沒有什么概念，所以很迷茫。上了這次團課才我對共青團的歷史有了全面的了解，知道了當時共青團在黨的革命歷程中做出了不可磨滅的貢獻。懷著對前輩們的崇敬之情我感到了自己肩上的歷史責任。是啊，100年來，共青團走過了光輝的歷程，從19xx五四運動到19xx共青團的誕生，從19xx共青團第一次代表大會到1949年共青團第一次全國代表大會，我們的團一直都肩負起了歷史使命，堅決的完成了黨交給我們的一切任務并積極的發(fā)揮自己作用建設祖國。到現(xiàn)在中國共青團已經(jīng)召開了第十六次全國代表大會，我們共青團員應該肩負自己的時代使命努力貢獻自己的力量。
其次，團課讓我明白了作為一名共青團員的義務和責任。我們是中國共青團是先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以我們始終要保持自己思想的先進性努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化、法律和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領。在工作中不斷積累經(jīng)驗，認識到團結(jié)協(xié)作的巨大力量。像我們現(xiàn)在的在校大學生團員應該努力團結(jié)大家，創(chuàng)造良好的大學文化氛圍。
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