「必備」心理健康講座觀后感學(xué)習(xí)心得900字合集

心理健康講座觀后感學(xué)習(xí)心得。

不管在生活中還是工作中，都需要處理很多的文檔，參閱范文很有必要，我們一般寫作都需要借鑒范文的寫作框架和提綱。在寫范文時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)考慮哪些方面？經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻(xiàn)上心理健康講座觀后感學(xué)習(xí)心得，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

心理健康講座觀后感學(xué)習(xí)心得(篇1)

11月9日晚上，我院邀請(qǐng)了師范學(xué)院張教授來(lái)為我們的心理健康給予正確的引導(dǎo)，讓我們體會(huì)到了一場(chǎng)視聽(tīng)震撼。

整場(chǎng)演講內(nèi)容豐富多彩，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。張教授在臺(tái)上的自信與從容深深的感染了我，他幽默親切的話語(yǔ)敲擊著每一個(gè)人的心臟，每一句話似乎都說(shuō)到了我們的心尖上。那些催人奮進(jìn)的事例，那些讓我們感觸良多的事例，仿佛我們都希望自己是那故事中的主角，擁有他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，擁有他們走向成功的經(jīng)歷。但我們又都在止步不前，我們都在怕什么?都在畏懼什么?是前方的路太坎坷嗎?還是我們自己內(nèi)心有障礙?

視頻中的劉偉是一個(gè)從鬼門關(guān)爬回來(lái)的人，他因觸到高壓電而失去雙臂。從此，他只能靠雙腳來(lái)生活。然而，他現(xiàn)在是一個(gè)擁有很多粉絲快樂(lè)生活著的人，他的一雙腳彈出最動(dòng)人心弦的鋼琴曲子，他的歌聲配合雙腳的彈奏讓我們感受到生命的美好與純真。曾經(jīng)，他的生活是多么灰暗，遭過(guò)多少嘲笑的眼光，經(jīng)過(guò)這樣的打擊是什么造就了今天的劉煒?是他堅(jiān)強(qiáng)的意志和不向命運(yùn)屈服的信念!讓我銘記于心的是那句“要么趕緊死，要么精彩的活著?！本褪沁@種意志讓他戰(zhàn)勝了自己!戰(zhàn)勝了命運(yùn)!他，成功了!

劉偉他向所有人證明了他生活著，而不是被生活。在人生這門課程中，在大學(xué)這個(gè)大課堂上，我學(xué)到了什么?來(lái)到大學(xué)有兩個(gè)多月了，這兩個(gè)多月我似乎覺(jué)得過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，不是時(shí)間過(guò)得慢，而是經(jīng)歷了太多的事。開學(xué)之前，我?guī)е环N希望一種信念，告訴自己：這里是新的起點(diǎn)，我準(zhǔn)備好了。我要充實(shí)自己，我要多彩的大學(xué)生活。然而，當(dāng)我在大學(xué)這個(gè)大校園里，我還是會(huì)不知所措，還是會(huì)迷茫。告訴自己：別忘了最初的夢(mèng)想，別丟了自己。

“如果你不能，你一定要;如果你要，你一定能。”

這一個(gè)多小時(shí)的講座，我受益終生。

我覺(jué)得這個(gè)講座的主要意圖就是把“大學(xué)生不要輕易談戀愛(ài)”說(shuō)的拖沓委婉點(diǎn)而已，戀愛(ài)并不意味著結(jié)婚，我覺(jué)得愛(ài)戀是個(gè)過(guò)程，而婚姻是個(gè)結(jié)果。

我覺(jué)得大學(xué)生完全可以敞開心戀愛(ài)，當(dāng)然，我只贊成那種友誼式戀愛(ài)，不要那么曖昧、無(wú)需太多言語(yǔ)、憑心交流、坦誠(chéng)相待;空閑時(shí)聚一聚，繁忙時(shí)理智性分開、兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，也不在乎朝朝暮暮了。自然一些，應(yīng)該宣揚(yáng)一種低調(diào)而又高雅的愛(ài)情觀。

當(dāng)然，女孩子的心像云霧中的太陽(yáng)一樣，讓人追摸不透，嬉笑怒罵也不知是否夾雜著愛(ài)恨情仇。戀愛(ài)中，男孩通常投入在前期，而女孩往往傾注于后期。所以，愛(ài)上一個(gè)人是短暫的，但愛(ài)著一個(gè)人卻是漫長(zhǎng)的。閃電式結(jié)婚來(lái)的快去的也快，但畢竟是少數(shù)，談戀愛(ài)，就是開口談的，一件鐘情只是小說(shuō)、電視的表述而已。

“大學(xué)生談戀愛(ài)，只不過(guò)是為畢業(yè)積攢一些眼淚罷了。”這句話或許說(shuō)的有些牽強(qiáng)，或許結(jié)局很不完美，但會(huì)有個(gè)完美的過(guò)程，這就足夠了。

大學(xué)生不必將戀愛(ài)天天掛在嘴邊，畢竟人還是要為以后的事業(yè)著想的，當(dāng)然我認(rèn)為愛(ài)情和事業(yè)并不是矛盾的，都可以同時(shí)存在或先存在。先有愛(ài)情，奮斗事業(yè)更有動(dòng)力;現(xiàn)有事業(yè)，尋找愛(ài)情更為踏實(shí)?！笆聵I(yè)”是“愛(ài)情”避風(fēng)的港灣，“愛(ài)情”是“事業(yè)”休息的場(chǎng)所。

目前，校方既不提倡戀愛(ài)，也不反對(duì)。而學(xué)生群中卻是很普遍存在戀愛(ài)現(xiàn)象，至少也是心有所屬。而且這種現(xiàn)象在中學(xué)也是屢見(jiàn)不鮮，這或許是潮流的走向，思想的傾式。校園情侶真的是隨處可見(jiàn)。

能夠稱得上朋友的又有多少呢?何不把男(女)朋友當(dāng)朋友看待!那些名義上的朋友，看似聊的熱火朝天，話多的永遠(yuǎn)說(shuō)不完，實(shí)際只是表面交談罷了。真正朋友是交心，更多是將憂傷一其分擔(dān)，把煩惱相互交談，心平氣和的談?wù)撘恍┯|及內(nèi)心的話題?？此坡o(wú)邊際，但是卻是最實(shí)際，最真實(shí)的，也是我最欣賞的一種狀態(tài)。真正的戀愛(ài)，不需要太多的曖昧話語(yǔ)，一個(gè)短信就表示“我想你了”，不需要太多的解釋，一切都可以表明。胡老師說(shuō)戀愛(ài)是“男性是靠眼睛看，女性是靠耳朵聽(tīng)”，是的，每個(gè)女生都是浪漫的，內(nèi)心世界是充滿幻想的，希望得到對(duì)方的贊美，而男生通常是希望看到對(duì)方對(duì)自己的關(guān)懷，為自己的付出。

愛(ài)情不是一個(gè)人的事情，而是需要雙方共同經(jīng)營(yíng)的。所以，凡事三思后行，當(dāng)真愛(ài)來(lái)臨時(shí)，不必刻意拒絕，但要學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切，無(wú)悔去愛(ài)，無(wú)悔生活。

心理健康講座觀后感學(xué)習(xí)心得(篇2)

今天早上的七點(diǎn)十分，我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》教育專題節(jié)目，感觸很深。

于丹老師的講座主要講以下幾個(gè)方面:一是怎樣培養(yǎng)孩子的孝心、愛(ài)心、責(zé)任心;二是怎樣培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格;三是怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力、面對(duì)挫折和防止被騙的能力;四是家長(zhǎng)面對(duì)孩子叛逆、愛(ài)發(fā)脾氣不聽(tīng)話、不愛(ài)學(xué)習(xí)等問(wèn)題怎樣正確與孩子交流溝通。

通過(guò)于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理:學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的，首先要做一個(gè)有孝心，孝敬長(zhǎng)輩，尊重老師，關(guān)愛(ài)他人，對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)有責(zé)任心。然后才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的表現(xiàn),而且是其終身學(xué)習(xí)品質(zhì)的不可或缺的組成。所以，從今天起，我會(huì)從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，持之一恒地“聚沙成塔，集腋成裘”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

講座中提到“如果孩子在平時(shí)生活中能和父母建立起良好融洽的關(guān)系,那么他便容易形成一種積極向上的健康心態(tài);反之則可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響,心里留下陰影?！保@讓我意識(shí)到和父母之間存在的溝通問(wèn)題，希望從現(xiàn)在開始，多和父母溝通,注意溝通交流的方式、方法，以便能促進(jìn)之間的了解,增進(jìn)感情。

觀看完于丹老師《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座，對(duì)自己有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，我懂得了如何提高自己，希望自己以后成為一個(gè)有孝心，有愛(ài)心，有責(zé)任心，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，積極向上的人!

心理健康講座觀后感學(xué)習(xí)心得(篇3)

今天我收看了河北電視臺(tái)公共頻道于丹老師的講座《中小學(xué)生心理健康教育與學(xué)習(xí)習(xí)慣》，使我明白了很多道理。下面我就和同學(xué)們一起來(lái)分享一下。

感受最深的是我們要學(xué)會(huì)“獨(dú)立承擔(dān)”。于丹教授講的生活中祖母祖父對(duì)小孫子的寵愛(ài)的故事，我想在我們這些家里的“小太陽(yáng)”來(lái)說(shuō)太常見(jiàn)了，明明是自己走路摔倒了，祖母為了安慰我，埋怨路的不平，也有時(shí)候我明明知道自己是做錯(cuò)了事情，就是沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，這次聽(tīng)于丹教授講課，深深的觸動(dòng)了我，從今天起，我要做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人。

其次，就是我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題，在無(wú)數(shù)次考試過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)給自己找各種借口，有的題做錯(cuò)了，其實(shí)自己認(rèn)真點(diǎn)是可以作對(duì)的，就感覺(jué)沒(méi)什么，不是自己能力問(wèn)題是馬虎，所以心不在焉，不重視，下次還是出現(xiàn)同樣的低級(jí)錯(cuò)誤，聽(tīng)了于丹教授的講座，我才知道，那是我的能力有缺陷，但是這種缺陷是可以由自己培養(yǎng)訓(xùn)練之后可以彌補(bǔ)的，所以，從今以后，我要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，來(lái)鍛煉的學(xué)習(xí)能力，把這種能力缺陷補(bǔ)上來(lái)。

我的感想還有很多，總之，愿我們大家都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

心理健康講座觀后感學(xué)習(xí)心得(篇4)

今天，我準(zhǔn)時(shí)收看了湖南電視臺(tái)公共頻道播出由北京師范大學(xué)教授于丹主講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》教育專題節(jié)目這個(gè)講座的欣賞性和教育性很強(qiáng)，看完之后我體會(huì)很深，下面總結(jié)一些我的觀后感。

《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座主要講了三個(gè)主題: 一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩: 二是如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧; 三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。

她在第一個(gè)主題中講到這樣一個(gè)故事:從前，有一個(gè)小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來(lái)，可有一天，小孩愁容滿面地對(duì)大樹說(shuō):“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒(méi)有”。大樹說(shuō):“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了?！币院螅⒆又挥星锾觳艜?huì)來(lái)大樹下。過(guò)了幾年，小孩成了青年，他對(duì)大樹說(shuō):“別人都有房子了，都有家了，可我沒(méi)有。”大樹說(shuō):“你可以把的樹枝砍了做房子?！庇诌^(guò)了多年，青年成了中年人，他對(duì)大樹說(shuō):“別人都漂洋過(guò)海了，可我沒(méi)有?！贝髽湔f(shuō):“你可以把我的樹干砍了做獨(dú)木舟?！彼血?dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的孩子長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹樁前，樹樁問(wèn)他:“我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有用的樹樁了，你也不會(huì)理我了吧?”孩子說(shuō):“不，我會(huì)一直陪你曬太陽(yáng)，這是我的心愿，一生的心愿。”

這正是父母完成了對(duì)孩子一生的成全。在我們的一生中無(wú)私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任。

要想成就別樣的人生，就要點(diǎn)亮自信的明燈，對(duì)自身的力量懷抱堅(jiān)定的信念。

看完講座，我對(duì)我的人生有了新的思考，要想成才必先成人!

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西柏坡觀后感心得體會(huì)900字

在人生的道路上，任何事物都可能影響我們的看法，選擇寫心得體會(huì)也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。心得體會(huì)可以增強(qiáng)我們的個(gè)人素質(zhì)，提高我們的個(gè)人行動(dòng)力，你知道如何寫出一篇高質(zhì)量的心得體會(huì)嗎？由此，我們?yōu)槟闶占⒄砹宋靼仄掠^后感心得體會(huì)還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

西柏坡觀后感心得體會(huì) 篇1

動(dòng)畫電影《西柏坡》在6月份上映了，爸爸告訴我今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨__周年華誕，雖然沒(méi)有到電影院去觀看，但是爸爸從電腦上下載后，我是和媽媽一起觀看的，里面的主人公大多都是兒童，給我留下印象最深的就是核桃。他作為兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)勇敢、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)，最讓我敬佩的就是他身上那種為革命而不惜犧牲自己的偉大精神。

最讓我激動(dòng)的是故事里面的小動(dòng)物順毛驢、小雞一鳳、狗獾阿歡等可愛(ài)形象，從觀影的效果來(lái)看，一點(diǎn)也不次于迪斯尼的卡通動(dòng)物形象。小雞一鳳是個(gè)功夫高手，不僅把阿歡整治得服服帖帖，打起敵人也是絕不“腳軟”，一通“雞爪功”就能把敵人撓個(gè)鼻青臉腫，每看到這我都會(huì)開心的大笑;順毛驢也不簡(jiǎn)單，大嘴酷似“獅吼功”，一口氣能吹人一個(gè)跟頭;而會(huì)打地洞的狗獾最后更是立了大功。核桃為了吸引敵機(jī)注意，成了敵人轟炸的目標(biāo)。當(dāng)棗花用力地挖土想找到他的時(shí)候，而我那不聽(tīng)話的眼淚，也在眼睛里打轉(zhuǎn)了。而核桃卻奇跡般地活了下來(lái)，當(dāng)時(shí)，我心里充滿了從未有過(guò)的快樂(lè)!后來(lái)才知道，是阿歡的地洞就幫了大忙!

當(dāng)我看到核桃受傷的時(shí)候，心中隱隱一痛，而當(dāng)我看到核桃為了吸引敵軍的火力而被炸的時(shí)候，我的心真的痛了，是鉆心的痛，我以為核桃會(huì)死，但他在片尾，卻奇跡般的出現(xiàn)在大屏幕上，心中那種激動(dòng)的感覺(jué)真是無(wú)以言表，想到兒童團(tuán)和我們年齡相仿的孩子們，能做出這么驚人的壯舉，從我們少年兒童的視角出發(fā)，機(jī)智勇敢的核桃，善良可愛(ài)的棗花，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

看完電影，媽媽讓我好好體會(huì)這部影片的意義，實(shí)際在看電影的過(guò)程中我已深刻地體會(huì)到今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要格外珍惜!現(xiàn)在我們能做的只有加倍珍惜目前得之不易的幸福生活，繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)，把偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗、更加美好。

西柏坡觀后感心得體會(huì) 篇2

7月6日，學(xué)校組織全體同學(xué)去美羅城電影院看《西柏坡2——英雄王二小》。

這部電影我已經(jīng)期待很久了，這次學(xué)校終于組織我們?nèi)タ戳?。所以?dāng)電影開始時(shí)，我就被電影內(nèi)容深深吸引住了：王二小是一個(gè)普普通通的放牛娃，他痛恨鬼子，熱愛(ài)八路軍。后來(lái)替八路軍送情報(bào)，當(dāng)時(shí)鬼子抓到他，讓他帶路找八路軍。二小用他的智慧把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，中途還讓小鬼子損兵折將，在過(guò)一線天的時(shí)候鬼子把迫擊炮留在了另一頭，三挺機(jī)關(guān)槍全部報(bào)廢，好幾個(gè)士兵出了事。他真是聰明。

王二小帶路時(shí)就知道自己逃不出鬼子的魔掌了，但是他毫不畏懼，依然給鬼子帶路，最后他壯烈犧牲了。他的犧牲精神讓我深深感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)。

他的精神很可貴，但是他被鬼子殺了讓我很難過(guò)。王二小這么愛(ài)國(guó)，他只有13歲。這部電影讓我們知道了新中國(guó)來(lái)之不易，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活。

西柏坡觀后感心得體會(huì) 篇3

今天，我們觀看了一部紅色動(dòng)畫電影，名叫《西柏坡》。故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一群成長(zhǎng)在西柏坡的孩子們——核桃、棗花、二蛋、長(zhǎng)生、柏坡小子以及大金瓜，他們也想為革命作出貢獻(xiàn)。雖然由于年紀(jì)小沒(méi)有被批準(zhǔn)參軍，但是，滿腔熱血的孩子們沒(méi)有放棄，并定下了任務(wù)口號(hào)“滴滴”，代表著電報(bào)聲，更是勝利的象征。棗花的媽媽是共產(chǎn)黨員，在前線，棗花想去前線找媽媽。于是，借此機(jī)會(huì)，兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)核桃領(lǐng)著棗花就準(zhǔn)備上前線了?？墒?，在路上，一只小動(dòng)物冒了出來(lái)——她是棗花多年來(lái)的好朋友，一個(gè)“功夫高手”——小雞一鳳。結(jié)果，又有兩只小動(dòng)物冒了出來(lái)，一只是擅長(zhǎng)挖地道的狗獾阿歡，一只是“神氣”十足的順毛驢。一行人也開始了他們的革命道路，途中意外遇見(jiàn)正在山里尋找西柏坡村的敵人奸細(xì)，在得知了敵人打算里外合轟炸西柏坡黨中央指揮所的陰謀。核桃決定立刻返回村子報(bào)信。在核桃的帶領(lǐng)下，孩子們穿過(guò)銀河洞，翻越柏坡嶺、神龍山，一路勇敢地與追蹤而來(lái)的敵人周旋。最后，核桃冒著生命危險(xiǎn)為了吸引敵機(jī)注意，成了敵人轟炸的目標(biāo)。

后來(lái)，棗花回到核桃原先站的地方，拼命挖土，想找到核桃，卻只找到首長(zhǎng)伯伯送核桃的鋼筆。幾天后，核桃還是生死未卜。就在這時(shí)，一聲熟悉的“滴滴”聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，核桃凱旋歸來(lái)了!原來(lái)，是阿歡挖地道救了他。就如歌詞所唱：“西柏坡的孩子不怕苦、西柏坡的孩子不屈服、西柏坡的孩子最忠誠(chéng)、西柏坡的孩子成大樹”……

90分鐘的影片，最讓我感動(dòng)的地方是當(dāng)核桃受傷，奮力爬山，順毛驢、一鳳、阿歡跟在后面，就在核桃即將摔下去時(shí)，原先聽(tīng)了核桃他們說(shuō)話被打動(dòng)的小動(dòng)物們，帶來(lái)更多小動(dòng)物撐住了核桃，保護(hù)了核桃。于是，一條“火龍”——小動(dòng)物們個(gè)個(gè)也都舉著小火把，核桃也舉著火把——浩浩蕩蕩地上山。小動(dòng)物們能來(lái)幫助核桃，不因?yàn)槭裁矗灰驗(yàn)楹颂夷欠N堅(jiān)韌、不怕苦、不屈服的精神感動(dòng)了小動(dòng)物們。

在生活中不怕苦，在困難中不屈服!西柏坡的孩子們演繹著這樣一種精神。我要向他們學(xué)習(xí)，做風(fēng)吹不倒、雷打不動(dòng)的大樹!

西柏坡是革命的搖籃、是中國(guó)共產(chǎn)黨的根據(jù)地，那里是一直被人們敬仰的地方。

西柏坡的電影開始，就有幾個(gè)小朋友在院子里玩。棗花妹妹在地上撿起一塊大石頭，在地上寫了一個(gè)大大的“媽”字，一個(gè)男孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“又想媽媽了?”棗花說(shuō)：“不，這是老師今天新交的字啊!”看!他們就是在這樣艱苦的環(huán)境里學(xué)習(xí)的啊!是他們小小的年紀(jì)就參加了革命，在槍林彈雨中度過(guò)了自己的童年，他們不惜流血，獻(xiàn)出寶貴的生命。學(xué)們我們只有好好學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)黨和人名的期望。

今天中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了九十個(gè)風(fēng)雨春秋。中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣，站在世界各領(lǐng)域的前沿啦!我衷心的祝福我們的祖國(guó)年輕、漂亮;我們中國(guó)共產(chǎn)黨蓬勃、健康。

西柏坡觀后感心得體會(huì) 篇4

解放全中國(guó)最后一個(gè)農(nóng)村指揮所，是中國(guó)革命史上一座不朽的豐碑。這是一片紅色的美麗的讓人深深眷戀的熱士，是和井岡山

西柏坡位于太行山東麓，是滹沱河北岸柏坡嶺下一個(gè)極為普通的小山村。在新中國(guó)的歷史上，西柏坡是一個(gè)令人肅然起敬的地方。正是西柏坡見(jiàn)證了中國(guó)革命最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期，也正是在西柏坡產(chǎn)生了偉大的西柏坡精神。毛澤東和中共中央曾在這里領(lǐng)導(dǎo)了席卷全國(guó)的土地改革運(yùn)動(dòng)，指揮了震驚中外的遼沈，淮海，平津三大戰(zhàn)役，召開了具有歷史轉(zhuǎn)折意義的黨的七屆二中全會(huì)。偉大的革命實(shí)踐產(chǎn)生精髓的革命精神。西柏坡精神博大精神，內(nèi)涵豐富。西柏坡精神體現(xiàn)的是一種非同尋常的歷史必然;包涵著的是與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神與勇于創(chuàng)新的精神;展現(xiàn)著是實(shí)事求是和努力奮斗的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。西柏坡精神產(chǎn)生在一個(gè)特殊的革命時(shí)期，是被實(shí)踐證明過(guò)的真理，因此她的生命力是永恒的。在新時(shí)代的發(fā)展形勢(shì)下，我們有必要進(jìn)一步宣傳和弘揚(yáng)西柏坡精神。將永葆青春的西柏坡精神的寶貴結(jié)晶付諸于現(xiàn)實(shí)工作中去，有助于我黨在新形勢(shì)下更好的緊密團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，完成祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)受作為執(zhí)政黨所面臨的各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，推動(dòng)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。

朱德率領(lǐng)中共中央工作委員會(huì)落戶在這里前后不到兩年，毛澤東轉(zhuǎn)戰(zhàn)于此也只有短暫的10個(gè)月。我們?cè)谶@里看到的，也只是一些泥磚壘砌的平房，簡(jiǎn)陋得近乎“原始”的家什，清貧而節(jié)儉的生活，但中國(guó)共產(chǎn)黨人在這個(gè)偏僻的農(nóng)村卻做出了驚天動(dòng)地的偉業(yè)，雕刻在中國(guó)歷史年輪上的則是閃爍著時(shí)代光芒的深刻痕跡。更可貴的，是人們?cè)谶@里還可以從留存的文字和資料中聽(tīng)到一些巨人曾經(jīng)發(fā)出過(guò)的聲音，就像先輩們諄諄的歷史叮嚀，始終縈繞于耳，久久難以磨滅。

今日西柏坡，己經(jīng)變得相當(dāng)美麗，那么在今后將會(huì)如何呢?我想，不容置疑，這顆全國(guó)人民的掌上明珠，一定會(huì)更加璀琛絢艷，更加光華四射，而我們偉大的祖國(guó)，也必將以更加昂揚(yáng)的步伐飛躍前進(jìn)，以更加光輝的成就，矚目于世界，挺立于"世界民族之林"!

現(xiàn)在還是未來(lái)，“兩個(gè)務(wù)必”，永遠(yuǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民排除萬(wàn)難，不斷奪取新的勝利的保證。

西柏坡觀后感心得體會(huì) 篇5

在學(xué)校的安排下全體師生在階梯教室觀看了電影《西柏坡》，這是一部有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的影片。這部電影主要講了兒童團(tuán)核桃?guī)е妹脳椈ê突锇榇蠼鸸?，瞞著大人們偷偷上前線參軍。途中意外遇見(jiàn)正在山里尋找西柏坡村的敵人奸細(xì)，得知了敵人打算里應(yīng)外合轟炸西柏坡黨中央指揮所的陰謀。核桃決定立刻返回村子報(bào)信。在核桃的帶領(lǐng)下，孩子們翻山越嶺，與一路追蹤而來(lái)的敵人周旋。最終，核桃冒著生命危險(xiǎn)，在掩護(hù)伙伴們逃脫的同時(shí)完成了報(bào)信任務(wù)。

這部電影使我受益匪淺：它讓我感受到了當(dāng)時(shí)兒童的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)的人，有危險(xiǎn)的時(shí)候第一個(gè)想到的就是他人，最后想到的才是自己，這種舍己為人，把自己生死置之度外的作風(fēng)，怎能不令人敬佩?有危險(xiǎn)的時(shí)候都爭(zhēng)著要當(dāng)掩護(hù)，讓他人撤離，這種先人后己，把危險(xiǎn)留給自己的性格，怎能不令人仰慕?

電影中最令我感動(dòng)的部分就是那一幕：核桃讓棗花和大金瓜回村報(bào)信，把最安全的任務(wù)交給他們，自己引開敵人，把最危險(xiǎn)的任務(wù)留給自己，況且他的腿上還有傷。敵人的轟炸機(jī)要扔炸彈的時(shí)候，他又讓動(dòng)物們逃走，只留下他自己。他用自己的智慧與敵人作斗爭(zhēng)，為同伴爭(zhēng)取了時(shí)間，報(bào)信的任務(wù)完成了，人們都以為核桃犧牲了。幾天后，核桃頭上、胳膊上綁著繃帶回來(lái)了，伙伴們都很高興。不久后，新中國(guó)成立了，中國(guó)人從此站起來(lái)了，在西柏坡紀(jì)念館里，還留著那支被炸變形的鋼筆。電影結(jié)束了，我的心久久不能平靜，我的腦海里還回想著那一幕……

作為教師我們要關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，從“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”的角度去思考問(wèn)題、理解孩子，始終把全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng)看作自己的職責(zé)，努力放下師長(zhǎng)的架子，蹲下身子與學(xué)生說(shuō)話，以寬廣的胸襟熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，用尊重、理解、真情善待每一個(gè)學(xué)生，與他們建立朋友般的友情。無(wú)論孩子學(xué)習(xí)優(yōu)劣、家境貧富都一樣地教育、關(guān)愛(ài)。家訪、談心，讓單親家庭的孩子鼓起生活的信心。在生活上，要噓寒問(wèn)暖，從細(xì)節(jié)上去關(guān)愛(ài)學(xué)生。公正無(wú)私地愛(ài)孩子，真誠(chéng)樸實(shí)地與家長(zhǎng)溝通，贏得了家長(zhǎng)的信任、理解，贏得了孩子的認(rèn)同。

作文《八佰》觀后感900字

寫好一篇作文對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，寫作文可以提高我們自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。寫作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述。相信很多人都不知道如何寫好一篇作文吧？現(xiàn)在向你推薦作文《八佰》觀后感，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

作文《八佰》觀后感(篇1)

八佰，是真實(shí)的歷史事件，發(fā)生在淞滬會(huì)戰(zhàn)后期，地點(diǎn)是上海四行倉(cāng)庫(kù)，事件起因一是為了掩護(hù)大部隊(duì)撤退，國(guó)軍八百壯士留守當(dāng)炮灰，二是為了獲得國(guó)際社會(huì)援助而需要這樣一場(chǎng)政治秀，任何戰(zhàn)爭(zhēng)背后都是政治，蔣介石集團(tuán)一貫冷血自私，拋開政治棋子的身份，這些國(guó)軍戰(zhàn)士是響當(dāng)當(dāng)保家衛(wèi)國(guó)的英雄。

一邊浴血奮戰(zhàn)，一邊隔岸觀火，千古奇觀一點(diǎn)不為過(guò)，剛剛經(jīng)歷了緊張激烈的戰(zhàn)斗，日軍第一次突圍進(jìn)攻的炮火剛剛熄滅，藏身在倉(cāng)庫(kù)暗處的將士們?cè)诩澎o中窺伺著，鏡頭一轉(zhuǎn)，蘇州河對(duì)岸，賭場(chǎng)里一群人在押大押小，洋房里幾個(gè)穿旗袍的闊太太打著熱鬧的麻將，劇院里唱著好聽(tīng)的歌劇，美麗的明星一顰一笑都近在咫尺，吸引著倉(cāng)庫(kù)這邊剛剛經(jīng)歷過(guò)生死的人，戲臺(tái)上唱著關(guān)公，晚上的街道上行人穿梭，車水馬龍，流光溢彩。如果這一邊是天堂，而另一邊則是地獄，心時(shí)時(shí)揪緊。

你會(huì)恍惚，到底哪邊是戲，哪邊是真實(shí)的生活？我的答案是，兩邊都是，兩者都是。地獄那頭，用血肉之軀捍衛(wèi)四行倉(cāng)庫(kù)，捍衛(wèi)軍人尊嚴(yán)，捍衛(wèi)中華民族的，是四百多個(gè)最忠誠(chéng)真實(shí)的靈魂，他們也有對(duì)生的渴望，對(duì)對(duì)岸燈紅酒綠的向往，現(xiàn)實(shí)的殘酷讓他們只能講這些期待留在來(lái)世，他們熱血激昂，最赤誠(chéng)最真實(shí)，絕對(duì)不是做戲。然而，實(shí)質(zhì)上他們確確實(shí)實(shí)是在做戲，至少他們的上峰包括營(yíng)長(zhǎng)謝晉元都明白這一點(diǎn)，甚至天上飛的那些白色怪東西里國(guó)際社會(huì)的觀察員，都在看著他們做戲，非得要用這樣慘烈的代價(jià)，來(lái)證明國(guó)民政府的抗日的決心？實(shí)在是大大的諷刺。

對(duì)岸那些人，看似事不關(guān)己，各自仍舊做些各自的營(yíng)生，演著各自的角色，實(shí)在暗流涌動(dòng)，心系對(duì)岸。賭場(chǎng)里的大姐大，將對(duì)夫君的懷念與敬意藏在心底，在關(guān)鍵時(shí)刻獻(xiàn)出藏在家中的嶄新的一面軍旗，正是這難能可貴的一面軍旗，引出了一批又一批將士們的護(hù)旗行動(dòng)，沉重打擊了日寇的囂張氣焰；大學(xué)里教書的教書，日日在自家陽(yáng)臺(tái)上拿著望遠(yuǎn)鏡看著對(duì)岸那棟樓，忍無(wú)可忍之際，拿出家中藏著的一桿槍朝著日軍火力點(diǎn)憤怒射擊，街上宣導(dǎo)捐贈(zèng)的大卡車經(jīng)過(guò)，他拿著妻子的一條項(xiàng)鏈，猶豫了一下，扔了下去，連他那個(gè)只知道打牌的妻子想阻止，最終卻只是輕輕說(shuō)了一聲：你扔那個(gè)干嘛！是的，也許所做都是徒勞，但是依然沒(méi)有放棄。因?yàn)椋@里，腳下，是我們的家，被外人侵占了，如何能忍？為了送出一根電話線，有多少人明知是死，還是義無(wú)反顧，前仆后繼，最后，榕姐的馬仔，成功把線送到，卻也是生命的代價(jià)，前赴后繼，義無(wú)反顧，多么沉甸甸的八個(gè)字。

觀影結(jié)束后，我的心久久不能平靜，兩個(gè)多小時(shí)仍意猶未盡，關(guān)于歷史，知道是根據(jù)真實(shí)事件改編，歷史確實(shí)上演過(guò)，盡管可能沒(méi)有這么慘烈，電影的藝術(shù)渲染賺了我不少眼淚，我愿意被這樣的情懷感動(dòng)著，然而，比悲傷更悲傷的是戰(zhàn)爭(zhēng)之后將士們的結(jié)局，電影自然沒(méi)有提到這些，謝晉元帶著將士們繳械進(jìn)入租借，卻被安排在難民營(yíng)勉強(qiáng)支起的帳篷里，后經(jīng)多次交涉，才勉強(qiáng)為他們建起了簡(jiǎn)易的磚瓦房，卻也拉起了鐵絲網(wǎng)，實(shí)質(zhì)上是被軟禁起來(lái)，而且一關(guān)就是4年，后來(lái)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，日本與英法美諸國(guó)撕破臉，積極扶植以汪精衛(wèi)為首的日偽政權(quán)，汪精衛(wèi)非常欣賞謝晉元的才干，多次以高官厚祿想將他收入麾下，被謝晉元嚴(yán)詞拒絕，因此惹惱了汪精衛(wèi)，收買了謝晉元身邊的四位兵士，可惜八百壯士也并非鐵桶一塊，在謝晉元出早操毫無(wú)防備時(shí)行刺了他，抗日英雄沒(méi)有犧牲在戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火中，竟然死在國(guó)人之手，可悲可嘆！上海市民萬(wàn)分悲痛，25萬(wàn)人自發(fā)為其送葬。

謝晉元在被軟禁的4年時(shí)間里，深受上海市民的熱情擁護(hù)，他們堅(jiān)持出操，學(xué)習(xí)，并且辦理了工廠，一部分實(shí)現(xiàn)自給自足，愈發(fā)讓人敬重，其他人的結(jié)局也是非常慘淡，日寇接管租借后，除謝團(tuán)長(zhǎng)被刺死，其他人被分散到各處做勞工，抗戰(zhàn)結(jié)束后，回到謝墳前的不足100人，而且在社會(huì)底層生活窘迫，后來(lái)是上海市市長(zhǎng)陳毅聽(tīng)說(shuō)了他們的事跡，這群曾經(jīng)彪炳歷史，震驚中外的將士們，被國(guó)民政府拋棄和遺忘，在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民政府下，才受到了尊重和關(guān)照。諷刺的是，很快，國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，他們頭頂上又迎來(lái)了國(guó)民政府的飛機(jī)。

愛(ài)國(guó)情懷，這是潛藏在每個(gè)中華兒女心中最本質(zhì)的東西，曾經(jīng)我們國(guó)弱家貧，屢遭欺辱，但是我們并不因?yàn)橐欢螝v史的落后而放棄，我們用鮮血捍衛(wèi)尊嚴(yán)，保衛(wèi)國(guó)土，不屈不撓，趕走列強(qiáng)，重振中華。而今，中華已巍然屹立東方，誰(shuí)都不敢小瞧，我們祖國(guó)的偉大讓我們一次次深感自豪，這不是隨意泛濫的歌功頌德，是一個(gè)中華兒女真真切切的感受。

作文《八佰》觀后感(篇2)

以蘇州河為界，南面殘?jiān)珨啾跐M目瘡痍，北面歌舞升平商女猶唱后庭花，電影在這樣的反差中拉開序幕。

這是一場(chǎng)悲愴的直播秀，一場(chǎng)被世界圍觀的死守。四百多人抵抗數(shù)以百倍的日軍，無(wú)異于以卵擊石，但是他們毅然抵抗了四天四夜。這是一場(chǎng)注定失敗的戰(zhàn)斗，政客們希望西方列強(qiáng)在目睹戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷后增加談判的籌碼，而戰(zhàn)士們則是以自己的血肉之軀告訴身后的四萬(wàn)萬(wàn)同胞，我們沒(méi)有挫敗，中國(guó)還有希望，這便是八佰。

和以前戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影不同，八佰并沒(méi)有一味的歌頌英雄主義，也沒(méi)有以高姿態(tài)來(lái)批判弱者，而是以客觀的角度來(lái)反映這些小人物。

他們都是普通人，是農(nóng)民，有著各自樸實(shí)的愿望。老算盤家里剛分了地，還有個(gè)素未謀面的媳婦兒；小湖北家里的晚稻還沒(méi)人收；端午還沒(méi)照過(guò)相，想坐船去遠(yuǎn)方；羊拐過(guò)了小半輩子還沒(méi)碰過(guò)女人；老鐵家里還有年邁的老娘和兒子需要人照顧電影給予了這些小角色足夠的支撐和理解，沒(méi)有人不怕死，都是肉體凡胎，戰(zhàn)爭(zhēng)之下誰(shuí)還不是個(gè)種地的，但是中國(guó)這塊地，只有我們自己能種，這是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的道理。在經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，他們?cè)诔砷L(zhǎng)在蛻變，使得他們各自的角色更加豐滿，立體。

一個(gè)戰(zhàn)士身上綁滿炸藥，留下血書，跳進(jìn)日軍的鐵甲陣，接著第二個(gè)，第三個(gè)他們一個(gè)個(gè)報(bào)出自己的姓名籍貫，慷慨赴死，尤其最后那一句撕心裂肺般的娘，孩兒不孝了直接將人情緒的進(jìn)度條拉倒了頂點(diǎn)，自古忠孝兩難，國(guó)人皆如此，倭寇何敢亦是振聾發(fā)聵。這是影片的第一個(gè)高潮，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把戰(zhàn)爭(zhēng)中普通人奮起反抗的成長(zhǎng)和覺(jué)悟都立了起來(lái)。不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城。不愿做奴隸的人們，被迫發(fā)出最后的吼聲！

看完這個(gè)片段，腦海里反復(fù)的回蕩起義勇軍進(jìn)行曲，竟如此的貼切，鏗鏘有力。仿佛時(shí)間也定格在那一刻，悲壯的氣氛蔓延開來(lái)，剩下的只有那一股股滿腔的熱血，熱血鑄忠魂。

英雄之所以會(huì)成為英雄，往往是因?yàn)橛行┦略谒麄冃睦?，已?jīng)退無(wú)所退，就像端午這個(gè)角色。面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的裹挾，首先想到的是逃跑。他和老算盤一起泅游蘇州河逃跑，意外撞見(jiàn)了日軍的偷襲計(jì)劃，為了救還在倉(cāng)庫(kù)里的弟弟，他大喊一聲，就是這一聲摧毀了日軍的偷襲。泡在河里的端午，第一次被河岸上的人稱為英雄。聽(tīng)完，他轉(zhuǎn)身游回四行倉(cāng)庫(kù)。戰(zhàn)友赴死，他親眼目睹，女學(xué)生送旗，他親手拉起。導(dǎo)演把戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，用這個(gè)角色的視角不斷展開一點(diǎn)點(diǎn)的戳中觀眾的心。到最后護(hù)旗那場(chǎng)戲，這個(gè)當(dāng)初說(shuō)自己就是個(gè)種地的小人物，終于拿起了槍，一槍槍的把屈辱還給了侵略者。

當(dāng)時(shí)我便在想，如果我是一個(gè)軍人，如果真的上了戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)侵略者的暴行，我會(huì)怎么做？我想我也會(huì)懦弱，會(huì)害怕。敵人一槍打過(guò)來(lái)，子彈擦過(guò)我的脖子，我也會(huì)抱著頭大喊。但最后，還是會(huì)拿起槍，選擇做一個(gè)戰(zhàn)士。

導(dǎo)演以《八佰》為名，我想不單單是指這八百將士，更是想傳達(dá)一種精神。讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)中的人性光輝，他們是英雄也是人，直視戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷也會(huì)畏懼會(huì)退縮。而在危難之際，他們所煥發(fā)出來(lái)的是人的尊嚴(yán)和民族的韌性。

我們經(jīng)歷了20xx年這么多事情，最值得歌頌的就是各行各業(yè)的平民英雄，參與抗疫的每一個(gè)醫(yī)護(hù)，參與抗洪的每一位戰(zhàn)士，他們所做的，何嘗不是對(duì)八佰精神的一種傳承。

如今，四行倉(cāng)庫(kù)的舊址依然屹立在蘇州河畔，經(jīng)歷了歲月的變遷，當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)留下的痕跡仍然清晰可見(jiàn)，亦是在警醒我們山河已無(wú)恙，吾輩當(dāng)自強(qiáng)。

作文《八佰》觀后感(篇3)

這是一場(chǎng)注定失敗的戰(zhàn)役。蔣介石希望通過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)役引起歐美國(guó)際社會(huì)的關(guān)注與同情，給予日軍壓力撤出上海。戰(zhàn)爭(zhēng)背后都是政治。將希望寄托在外族，而不是本民族的奮勇反抗。這大概是蔣介石兵敗的原因之一。

蘇州河一側(cè)是四行倉(cāng)庫(kù)，另一側(cè)是公共租界。倉(cāng)庫(kù)內(nèi)筑工事、救傷員，槍林彈雨，一時(shí)間人間地獄；租界內(nèi)燈火通明、歌舞升平，鶯歌燕舞，好一出美景天堂。蘇州河上方有飛艇停留，外族旁觀記錄著這一戰(zhàn)役。國(guó)家積貧積弱，民族倍受欺辱。在這弱肉強(qiáng)食的人間，上演著一出孤感無(wú)奈又英勇無(wú)畏的被刻意安排的戰(zhàn)役。

老算盤、老鐵、端午三人代表了大多數(shù)普通軍人。他們怯懦怕死，但他們是有血有肉真實(shí)的個(gè)體（作文盒子）。誰(shuí)不怕死呢？誰(shuí)不想好好活著？隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的升級(jí)，見(jiàn)證了同族人的傷亡，他們埋藏在心底的血性被激活了。頭通鼓，戰(zhàn)飯?jiān)欤欢ü?，緊戰(zhàn)袍；三通鼓，刀出鞘；四通鼓，把兵交

隔岸觀火的大眾，一開始是麻木的。他們似乎冷眼旁觀著四行倉(cāng)庫(kù)發(fā)生的戰(zhàn)役。但隨著戰(zhàn)爭(zhēng)樹旗護(hù)旗行動(dòng)的繼續(xù)：天亮?xí)r分，國(guó)旗飄展，隔河民眾經(jīng)此地，紛紛脫帽鞠躬，感動(dòng)落淚。一群年輕人冒著槍林彈雨跑過(guò)橋給戰(zhàn)士們送電話線，刀子請(qǐng)?jiān)福敢飧八?。賭場(chǎng)痞子在民族大義面前，有氣節(jié)有擔(dān)當(dāng)。

正規(guī)軍陳樹生要看日本爆破在即，直接綁著手榴彈從樓上義無(wú)反顧地跳下，給母親留下了舍生取義，兒所愿也八個(gè)字。在他身后，依次排列著豁出命的軍人做敢死隊(duì)。老兵痞羊拐保護(hù)小湖北的暖心舉動(dòng)和奮勇殺敵的狠勁兒形成了鮮明對(duì)比。

作文《八佰》觀后感(篇4)

在看之前我已經(jīng)在各大社交平臺(tái)表明了我對(duì)這部影片的態(tài)度，但是為了能更好的了解這部影片導(dǎo)演編劇想要表達(dá)的意思我前兩天還是特意去了趟影院一探究竟，又用了幾天的時(shí)間整理自己的思緒，現(xiàn)在和大家談?wù)勎覍?duì)這段歷史和這部電影的最終看法!

歷史回顧，1937年8月13日淞滬會(huì)戰(zhàn)爆發(fā)!為阻擊日軍進(jìn)攻并掩護(hù)大部隊(duì)后撤，更為了能夠博得國(guó)際社會(huì)的同情和支援，88師524團(tuán)的一個(gè)加強(qiáng)營(yíng)在團(tuán)附謝晉元的帶領(lǐng)下留下來(lái)固守蘇州河畔的四行倉(cāng)庫(kù)!電影講的就是這個(gè)歷史故事!

那么首先我們從當(dāng)時(shí)的政治軍事角度來(lái)講，如果日軍使用飛機(jī)艦炮等重武器全力進(jìn)攻，那么上海四行倉(cāng)庫(kù)還是好打的。但問(wèn)題就出在這，四行倉(cāng)庫(kù)離西方列強(qiáng)的租界只隔了一條蘇州河，一旦使用重武器進(jìn)攻那么稍有差池就會(huì)影響到西方列強(qiáng)租界的安危，而當(dāng)時(shí)小日本還是比較忌憚西方列強(qiáng)的，所以最后也就用輕武器配合步兵來(lái)了一波進(jìn)攻，然后就被我守軍擊退了!

其次從這部電影敘事的角度來(lái)看，這部影片是在走愛(ài)國(guó)英雄主義的路線，說(shuō)實(shí)話看到我國(guó)士兵抱著手榴彈跳下去的那一刻我也是鼻子酸酸的，差點(diǎn)流淚。還有黃志忠扮演的老葫蘆也說(shuō)了一句讓我印象深刻的臺(tái)詞：國(guó)軍在跑路。但是這部電影也有讓我比較無(wú)語(yǔ)的橋段，比如說(shuō)有紋身的'鬼子泅渡滲透，當(dāng)時(shí)看到這片段我就在想他們是日軍?還是青幫?當(dāng)然讓我無(wú)語(yǔ)的還有天臺(tái)護(hù)旗這個(gè)片段，因?yàn)檫@么做在戰(zhàn)爭(zhēng)中是非常不合理的，其情節(jié)和神劇沒(méi)什么兩樣!

最后，我再說(shuō)一個(gè)發(fā)生在影院的小插曲，坐在我身旁的兩個(gè)妹子在電影還沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候就已經(jīng)哭的稀里嘩啦了!與此同時(shí)我又聽(tīng)到有人在談?wù)撃嵌螝v史，其內(nèi)容大概就是美化夸大果黨和果軍在抗戰(zhàn)中的作用，哎，我真不知道他們是從那部地?cái)偽膶W(xué)小說(shuō)作品中看到的這些內(nèi)容!哎，怪不得有人說(shuō)：任何影視作品都是輸出意識(shí)形態(tài)的載體?，F(xiàn)在看來(lái)這句話一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有!

作文《八佰》觀后感(篇5)

今天我和家人一起去看了新上的電影《八佰》。

這是一部讓人看了熱血沸騰的愛(ài)國(guó)教育片，故事背景1937松滬會(huì)戰(zhàn)中國(guó)國(guó)民革命軍88師團(tuán)長(zhǎng)謝晉元所率領(lǐng)的524的一個(gè)加強(qiáng)營(yíng)，死守上海最后一發(fā)塊陣地四行倉(cāng)庫(kù)。

一條蘇州河，一邊是天堂，英租界里歌舞升平。一邊是地獄里與日軍浴血奮戰(zhàn)的國(guó)軍。為了抵抗日軍的進(jìn)攻，留守四行倉(cāng)庫(kù)的戰(zhàn)士孤軍奮戰(zhàn)4晝夜，傷的傷，傷的傷，甚至為了阻擊日軍反撲，在沒(méi)有重型武器的條件下，把自己充當(dāng)人肉炸終藥義無(wú)反顧的跳向日軍同歸于盡。我軍作傷敵400，自亡20，留守軍人實(shí)際上只有四百人對(duì)外卻稱有八百，后被人稱為八佰勇士。

電影讓人熱淚盈眶，相信導(dǎo)演拍片的意義在于告訴和平年代的我們，也提醒著我們，我們當(dāng)有報(bào)國(guó)心，一寸山河一寸血，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該銘記歷史，永遠(yuǎn)記住電影未尾那句話：當(dāng)我成塵時(shí)，請(qǐng)將記住我的微笑，終有一天將我們的國(guó)旗插在富士山頭。

作文《八佰》觀后感(篇6)

暑假里的一天晚上，我和爸爸媽媽一起去看一部名叫《八佰》的一部電影。

1937年，日本侵略上海，國(guó)民黨組織70萬(wàn)軍隊(duì)發(fā)動(dòng)了淞滬戰(zhàn)役，由于當(dāng)時(shí)國(guó)家不夠強(qiáng)大，淞滬戰(zhàn)役失敗了。國(guó)民黨在大規(guī)模撤退以后，組織420人留守四行倉(cāng)庫(kù)，為上?？箲?zhàn)保留了最后的希望，史稱八佰壯士。

我最難忘的一幕是日軍帶著怪車發(fā)起進(jìn)攻，怪車將車上的流星錘高高舉起，砸向了四行倉(cāng)庫(kù)西側(cè)的墻上，守衛(wèi)四行倉(cāng)庫(kù)的壯士為了保護(hù)西側(cè)的墻很多都英勇的犧牲了。令我非常感動(dòng)的是，那些曾經(jīng)很怕死的人，現(xiàn)在也英勇無(wú)畏的參加戰(zhàn)斗，渾身布滿了傷痕。這個(gè)時(shí)候，日軍高舉著盾牌強(qiáng)行突襲到四行倉(cāng)庫(kù)樓下，四行倉(cāng)庫(kù)隨時(shí)都有被攻陷的危險(xiǎn)。千鈞一發(fā)的時(shí)候，只聽(tīng)轟的一聲，原來(lái)是一位英雄背著炸藥包從樓上一躍而下，口里高喊著：孩兒不嫩能夠盡孝了，用自己的生命換取了四行倉(cāng)庫(kù)的安全，其他人也英勇的跳了下去，四行倉(cāng)庫(kù)安全了。租界的人們看到這一幕，都感動(dòng)的留下了眼淚。我自己看到這里，也被這些英雄壯舉感染了。

看完電影，我的心情久久不能平靜，他們的這種愛(ài)國(guó)和不怕?tīng)奚木裰档盟兄袊?guó)人學(xué)習(xí)。如果我長(zhǎng)大了，中日再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，我一定會(huì)獻(xiàn)出生命，像那些英雄們一樣，奮勇保護(hù)自己的國(guó)家。我希望，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓中國(guó)更加強(qiáng)大，永遠(yuǎn)屹立在世界之林。

作文《八佰》觀后感(篇7)

這周爸爸帶我去看了一部電影《八佰》。這是一部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影。影片主要講述了國(guó)民黨第八十八師五二四團(tuán)不到400名的戰(zhàn)士，卻對(duì)外號(hào)稱800人，死守上海四行倉(cāng)庫(kù)，誓死抵抗日本侵略的故事。影片場(chǎng)面悲壯，情節(jié)引人入勝、讓人熱淚盈眶。其中兩個(gè)情節(jié)最令我感動(dòng)。

一是背炸藥包跳樓。眼看四行倉(cāng)庫(kù)的西墻就要挺不住了。一名軍人將身上裝滿炸藥，走到一名老兵身旁，對(duì)他說(shuō)，如果你能活著，就將這張紙條送到我家，上面寫著舍生取義、兒所愿也。說(shuō)完便爬上窗臺(tái)，縱身一躍。跳下了樓，那一跳，沒(méi)有帶著絲毫的猶豫，滿是悲愴和壯烈。只聽(tīng)下面轟隆一聲巨響。敵人的槍聲消失了，進(jìn)攻瓦解了。

二是血肉之軀護(hù)黨旗。軍人們執(zhí)意要生起黨旗，要知道在當(dāng)時(shí)的情形下，這可是對(duì)日軍極大的侮辱。他們會(huì)不惜一切代價(jià)來(lái)毀了四行倉(cāng)庫(kù)，果真第二天清晨，旗剛一升起，就聽(tīng)見(jiàn)了從遠(yuǎn)處傳來(lái)的轟鳴聲。那是日軍派來(lái)的轟炸機(jī)，它一次一次俯沖下來(lái)。向黨旗升起的地方瘋狂掃射，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)沖上去，用自己的身體護(hù)住了黨旗。即便被打得渾身是血，遍體鱗傷也不肯放手。

這部電影讓我們看到了戰(zhàn)士們的英勇無(wú)畏，同時(shí)也看到了日本鬼子的兇殘狠毒。作為和平年代的我們，要向老一輩的革命先烈學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上那種視死如歸、大義凜然的精神?，F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

作文《八佰》觀后感(篇8)

八佰講述的是1937年日軍侵華中國(guó)軍人奮勇戰(zhàn)斗的故事。

在東北淪陷后，日軍到達(dá)上海，當(dāng)時(shí)在上海四行倉(cāng)庫(kù)只有420名軍人，團(tuán)長(zhǎng)為增長(zhǎng)我軍氣勢(shì)，就告訴記者這里有八百名軍人，并且會(huì)堅(jiān)守上海到最后一刻。在實(shí)力非常懸殊的情況下，團(tuán)長(zhǎng)帶領(lǐng)四百名軍人奮勇前行，戰(zhàn)爭(zhēng)面前，戰(zhàn)士們只有向前沖。

一道橋?qū)⑺男袀}(cāng)庫(kù)和租界隔開。橋的這邊，硝煙彌漫，戰(zhàn)士奮勇殺敵。橋的另一邊，歌舞升平，百姓和租界的外國(guó)人觀望著。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行到第三天，一名叫陳樹生的戰(zhàn)士將炸藥包綁在自己身上，跳入日軍的聚集處，炸死了數(shù)名敵人，他自己也壯烈犧牲。這一幕，感染了隔橋相望的百姓，感染了士兵們，這種不顧一切保家衛(wèi)國(guó)的精神，才是真正的英雄。

最后，這四百人撤離了四行倉(cāng)庫(kù)，留下來(lái)一支敢死隊(duì)。再撤離的過(guò)程中不斷遭到日軍的攻擊，雖然他們只有區(qū)區(qū)四百人，但是，在戰(zhàn)爭(zhēng)面前，他們一個(gè)人就是一直隊(duì)伍，戰(zhàn)爭(zhēng)奪取了他們寶貴的生命，如今的太平是他們用犧牲換來(lái)的。電影最后，播放了一段當(dāng)時(shí)的影響記錄和當(dāng)時(shí)團(tuán)長(zhǎng)的照片，遺憾的是，那位叫陳樹生的士兵，沒(méi)有留下任何照片。他是真正的英雄。

作文《八佰》觀后感(篇9)

最近有一部電影很火爆，名叫八佰，昨天爸爸也帶我去觀看了這部電影，主要講述了400位中國(guó)軍人在四行倉(cāng)庫(kù)中堅(jiān)持奮戰(zhàn)四天四夜

1937年8月13日起，中國(guó)軍隊(duì)抗擊侵華日軍進(jìn)攻上海的戰(zhàn)斗就是淞滬戰(zhàn)役，又稱813戰(zhàn)役，這場(chǎng)戰(zhàn)役是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中第一場(chǎng)重要戰(zhàn)役，也是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模最大，最慘烈的戰(zhàn)役，前后歷時(shí)三個(gè)月，日均投入30萬(wàn)余人，死傷四萬(wàn)余人，中國(guó)軍隊(duì)投入75萬(wàn)余人，死傷30余萬(wàn)人，淞滬會(huì)戰(zhàn)，從1937年8月13日至11月12日結(jié)束，上海最終淪陷，但這場(chǎng)戰(zhàn)斗為轉(zhuǎn)移大量物資，為以后的抗戰(zhàn)起到了巨大的作用。

為什么電影命名為八佰呢？其實(shí)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的人數(shù)根本不到800人，只有區(qū)區(qū)420人，其中還有18人是逃兵，他們堅(jiān)守四行倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)外就是百倍的日寇戰(zhàn)斗開始了，敵人發(fā)起了第一次進(jìn)攻，但我軍已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，埋伏在了四行倉(cāng)庫(kù)中，敵人慢慢地走進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)，可敵人發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)里一個(gè)人也沒(méi)有便肆無(wú)忌憚地走了進(jìn)去，可是正當(dāng)他們放松警惕后，伴隨著一聲巨響，大門落下，把敵人的退路切斷，隨后密集的槍聲，伴隨著一聲巨響，大門落下，把敵人的退路切斷，隨后密集的槍聲，和劇烈的爆炸聲夾雜著敵人的慘叫聲，此起彼伏，隨后進(jìn)入四行倉(cāng)庫(kù)的敵人被全部殲滅，很快敵人又開始了第二次的進(jìn)攻，他們選擇用堅(jiān)固的鐵板架在頭上，向前移動(dòng)，并在西墻安放炸彈，想要炸開西墻進(jìn)攻，但國(guó)軍沒(méi)有發(fā)覺(jué)（作文盒子），正在阻擊正門進(jìn)攻的敵人，是河對(duì)岸租界里的上海百姓發(fā)現(xiàn)了西墻偷襲的敵人，并發(fā)出信號(hào)，告訴了國(guó)軍，謝團(tuán)長(zhǎng)立刻派了一些人去防御西墻來(lái)偷襲的敵人，士兵們來(lái)到西墻，發(fā)現(xiàn)在樓下的敵人用鐵板防御用槍射擊射不進(jìn)去，用手榴彈扔下去，也被堅(jiān)固的鐵板談開了，眼看敵人就要炸開西強(qiáng)攻進(jìn)來(lái)了，這時(shí)辰生身上綁滿了炸彈，把一封八個(gè)字的遺書交給了連長(zhǎng)，說(shuō)完便義無(wú)反顧的跳了下去，只聽(tīng)一聲巨響，陳樹生犧牲了，他用自己的生命炸毀了偷襲小隊(duì)，而他那八個(gè)字的遺書寫的正是，舍生取義，兒所愿也。但沒(méi)過(guò)多久，更多用鐵板防御的敵人攻了上來(lái)，想炸開西羌，但更多士兵身上綁滿炸彈，跳入敵人的偷襲小隊(duì)，與敵人同歸于盡，這支隊(duì)伍不畏強(qiáng)敵，不怕?tīng)奚蒙淮斡忠淮畏鬯榱藬橙说倪M(jìn)攻。

他們?yōu)閲?guó)家，為民族英勇獻(xiàn)身，感染了上海民眾，喚醒全國(guó)人民抵抗日寇必勝的信心，我們今天的祥和幸福都是世世代代的革命先烈，用生命換來(lái)的，我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)家效力！

[參考]心理課觀后感作文900字集錦5篇

作文無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)在我們工作學(xué)習(xí)中，作文提供給我們大膽想象的機(jī)會(huì)，我們寫作文，要能夠超脫模板不受拘束。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編精心收集整理的[參考]心理課觀后感作文900字集錦5篇,帶給大家。僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

心理課觀后感作文【篇1】

讀完《畢淑敏的心理咨詢手記》再看這本，就發(fā)現(xiàn)專業(yè)和業(yè)余的區(qū)別了。在畢淑敏的書里，很多都是問(wèn)題非常嚴(yán)重，然后咨詢師靈機(jī)一動(dòng)忽然找到一個(gè)突破口，然后解決問(wèn)題。

而這本書里描寫的那些案例，都很平常，解決起來(lái)都很困難，咨詢師也沒(méi)有什么把握，只能準(zhǔn)尋一些根本性的原則，盡力而為之。感覺(jué)這本書的作者是一個(gè)資深的咨詢師，心理咨詢并不是像小說(shuō)一樣，有那么多有趣的故事，有那么多奇跡，其實(shí)也很平淡，甚至枯燥。

很多問(wèn)題咨詢師也很難解決，因?yàn)楹芏嘈睦韱?wèn)題其實(shí)也都是社會(huì)問(wèn)題，不是每個(gè)人都經(jīng)過(guò)心理治療都可以康復(fù)，這里面的問(wèn)題太復(fù)雜，有的要治療，有的要吃藥，有的根本就解決不了，心理醫(yī)生和生理醫(yī)生一樣不是萬(wàn)能的，有很多問(wèn)題心理醫(yī)生也沒(méi)有辦法。

書里面很多地方很有啟發(fā)，讀的過(guò)程中我隨手遇到精彩的地方，就加一個(gè)書簽，后來(lái)感

覺(jué)太麻煩，就干脆把書簽撕開，讀完以后書里插了好多撕開的書簽，這也是我第一次為一本書把書簽都撕壞了。最后盤點(diǎn)一下，把夾書簽的地方都再讀一遍，然后把感覺(jué)最經(jīng)常的都記錄在這里，和大家分享：任何個(gè)體的心理問(wèn)題都是家庭問(wèn)題的暴露形式。

老年癡呆癥心理醫(yī)生治不了但是作者說(shuō)，老先生患病是不幸的，但是他又幸運(yùn)地有了個(gè)孝順的女兒。而這個(gè)孝順的女兒，其實(shí)又是他的愛(ài)心換來(lái)的。病魔是無(wú)情的，但是與人類的美好情感作戰(zhàn)，它永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。

弗洛伊德的一句話：“本能欲望永遠(yuǎn)隨著挫折的增加而高漲，一旦情欲的滿足過(guò)于容易，它便再無(wú)什么價(jià)值可言?！睙釕僦械哪信芍^是天生的表演藝術(shù)家。雙方為了取悅對(duì)方、博得好感，都竭力表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和可愛(ài)之處，對(duì)自己的不足與缺陷多加注意，獻(xiàn)給對(duì)方的是最完美的形象。

婚姻關(guān)系可謂是人類關(guān)系中最微妙也最難處理的一種關(guān)系。兩個(gè)原本陌生，沒(méi)有任何關(guān)系的人，只因情投意合，便共同構(gòu)筑了一個(gè)婚姻的城堡，心甘情愿地將自己禁錮在了圍城之內(nèi)?？墒?，再幸福的人也需要面臨現(xiàn)實(shí)。

心理課觀后感作文【篇2】

近期，我學(xué)習(xí)了華東師范大學(xué)龐維國(guó)老師主講的公開課“學(xué)習(xí)心理學(xué)”，雖然自己對(duì)學(xué)習(xí)、智慧技能、動(dòng)作技能等教育心理學(xué)的術(shù)語(yǔ)已經(jīng)有了一定程度的了解，但是觀看了公開課之后我對(duì)這些知識(shí)有了更深、更完善的理解。

我總結(jié)了一下，龐老師的課大致有如下特點(diǎn):

1、旁征博引，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各個(gè)我們熟悉的科目來(lái)解釋將要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，引用實(shí)例的時(shí)間幾乎占課堂時(shí)間的一半，不僅生動(dòng)，容易理解，還吸引學(xué)習(xí)者的注意力。

2、從這幾節(jié)課講課節(jié)奏來(lái)看，每堂課實(shí)際上都是三個(gè)階段。首先用我們周圍最熟悉的例子作為先行組織者，引入主題，讓學(xué)生對(duì)新知識(shí)有一個(gè)初步印象;然后，繼續(xù)使用實(shí)例來(lái)解釋將要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，同時(shí)學(xué)生將新知識(shí)進(jìn)行意義建構(gòu)，整合到原有的'知識(shí)結(jié)構(gòu);最后，老師總結(jié)新知識(shí)，進(jìn)行強(qiáng)化。

3、變換角色，通過(guò)一句話“我們將來(lái)當(dāng)老師，...”，將學(xué)生至于教師角色的想象空間，讓學(xué)生從多個(gè)角度對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)、體會(huì)，同時(shí)指導(dǎo)他們以后的教學(xué)，這樣學(xué)生自然會(huì)對(duì)新知識(shí)有比較全面的了解。

有時(shí)羨慕那條在我家陽(yáng)臺(tái)上悠閑曬太陽(yáng)的狗兒，表情淡然，身體慵懶，無(wú)憂無(wú)慮的愜意。據(jù)說(shuō)狗的智商相當(dāng)于3歲的幼兒，原來(lái)低智商可以掙脫很多煩惱和無(wú)奈。

《阿甘正傳》給我們展現(xiàn)了一個(gè)雖然智商只有75，卻是忠誠(chéng)、守信、執(zhí)著、友善的阿甘!而很多時(shí)候我們就象阿甘一樣找不到做一件事的理由，很多時(shí)候我們都遠(yuǎn)不及阿甘，那些不知為何而做的事情總是非常輕易的半途而廢了。而我們不得不承認(rèn)，很多事情的成功是有其偶然因素的，它并不會(huì)因?yàn)槟闾幮姆e慮而更接近終點(diǎn)，卻會(huì)在你不經(jīng)意時(shí)，給你做出的努力一個(gè)最恰當(dāng)?shù)陌p。

老子說(shuō):“少則得，多則惑。”

——知道得少，反而有收獲，知道得多，反而會(huì)迷惑……所以單純的人容易成功!阿甘善于把所有的問(wèn)題都簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單單純到了只剩下直奔成功。再聰明的人都無(wú)法完全認(rèn)清世間萬(wàn)象，運(yùn)轉(zhuǎn)再快的頭腦，也跟不上世界萬(wàn)物的變化。

他把自己僅有的智慧、信念和勇氣集中于前方，憑借直覺(jué)的指引無(wú)助的奔跑，在同齡人的石塊下跑過(guò)了兒時(shí)的嘲笑，在教練的咒罵中跑過(guò)了大學(xué)的足球場(chǎng)，在槍林彈雨里跑過(guò)了越南的叢林，在冷戰(zhàn)時(shí)期跑過(guò)了乒乓外教的戰(zhàn)場(chǎng)，在眾人的追隨中跑遍了美國(guó)。

在書中，帶著美國(guó)南方口音、智力有障礙的阿甘凝視著充滿野性的珍妮，仿佛和美國(guó)小說(shuō)大師?？思{的名著《喧囂與騷動(dòng)》中的傻子班吉是遠(yuǎn)親。但二者顯然有著根本的區(qū)別:班吉只是一個(gè)家庭衰亡的象征，是個(gè)真正的低能兒;而阿甘這個(gè)“傻子”卻幾乎代表了這個(gè)時(shí)代所缺少的所有美德:誠(chéng)實(shí)守信——他答應(yīng)戰(zhàn)友布巴要共同買一艘捕蝦船，但戰(zhàn)友死了，他卻在旁人不可思議的眼神中為他實(shí)現(xiàn)了遺愿;做事認(rèn)真——在大學(xué)里，他被破格錄取，并成了橄欖球巨星，受到了肯尼迪總統(tǒng)的接見(jiàn);勇敢無(wú)畏——在越戰(zhàn)中他獨(dú)自脫離了危險(xiǎn)的時(shí)候，他仍然跑回叢林中去找他的戰(zhàn)友;重情輕財(cái)——他對(duì)珍妮的愛(ài)，不用多說(shuō)了。反過(guò)來(lái)說(shuō)則是具備這些美德便成了愚蠢，這真是對(duì)當(dāng)今某些社會(huì)狀況的一個(gè)莫大諷刺。

人的一生往往就是這樣，大多數(shù)時(shí)候，我們也許都在隨波逐流，這種飄浮沒(méi)有具體的方向，平淡到令人厭倦?？墒牵粋€(gè)騰挪一個(gè)轉(zhuǎn)身，總還是可以由自己控制的，你只需盡力將它做得完滿，不必計(jì)較你得到了多少，那么，你就可以越飛越高，到達(dá)屬于自己的那片天地。

心理課觀后感作文【篇3】

10月24日下午三點(diǎn)，我們?cè)诙嗝襟w教室用歡聲笑語(yǔ)開啟了心理講座的序幕。

老師先告訴我們什么是心理健康，心理健康就是能正確的認(rèn)識(shí)自己，能夠和他人和睦相處。又告訴了我們六年級(jí)學(xué)生生活和學(xué)習(xí)會(huì)遇到什么心理問(wèn)題。第一要學(xué)會(huì)人際交往中開玩笑要適度。第二，要在青春期心里萌發(fā)時(shí)，要正確看待對(duì)異性的好感。第三就是。家里有二寶的同學(xué)要正確看待家長(zhǎng)對(duì)自己的態(tài)度。第四是學(xué)習(xí)相關(guān)的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上要不懈的努力才可以取得成功。

有些同學(xué)會(huì)有不健康的心理。第一是懶惰，第是自控能力很差，第三是敏感，第四是失落，第五是自卑，第六是孤獨(dú)。那如何矯正這些不良的心理呢?我們要學(xué)會(huì)放松，學(xué)會(huì)發(fā)泄，可以聽(tīng)聽(tīng)歌曲。可以與父母談心也可以寫一寫日記和周記把自己不安事用筆記下來(lái)。

其中最令我難忘的就是老師講的一個(gè)小故事。

有一天，哥倫布正在釣魚。忽然，聽(tīng)到救命聲，他聞聲趕過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是有一個(gè)人失足掉進(jìn)了河里。他用渴望的眼神看著哥倫布對(duì)他說(shuō):“你能不能救一救我呀?”個(gè)人不沒(méi)有說(shuō)話，只是用槍瞄準(zhǔn)了他，斬釘截鐵的對(duì)他說(shuō):“要是你再不游上岸，我就一槍打死你?！痹拕傉f(shuō)完，那個(gè)掉進(jìn)河里的人連忙爬子上了岸。最終還是自己救自己。這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，幫助你的人只有你自己，沒(méi)有別人。只要你不懈的努力。最終一定可以獲得成功的。

上完這一次心理講座后，我明白了要笑著完成一次作業(yè)，要笑著面對(duì)每一次考試。讓挫折成為你成長(zhǎng)的階梯，挫折就會(huì)為你。更為精彩的人生喝彩。

這次講座真是令我永生難忘啊!

心理課觀后感作文【篇4】

今天早上的七點(diǎn)十分，我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《小學(xué)中學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》教育專題節(jié)目，感觸很深。

于丹老師的講座主要講以下幾個(gè)方面：一是怎樣培養(yǎng)孩子的孝心、愛(ài)心、責(zé)任心;二是怎樣培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格;三是怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力、面對(duì)挫折和防止被騙的能力;四是父母面對(duì)孩子叛逆、愛(ài)發(fā)脾氣不聽(tīng)話、不愛(ài)學(xué)習(xí)等問(wèn)題怎樣正確與孩子交流溝通。

通過(guò)于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的，首先要做一個(gè)有孝心，孝敬長(zhǎng)輩，尊重老師，關(guān)愛(ài)他人，對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)有責(zé)任心。然后才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

而優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的表現(xiàn),而且是其終身學(xué)習(xí)品質(zhì)的不可或缺的組成。所以，從今天起，我會(huì)從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，持之一恒地“聚沙成塔，集腋成裘”，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

講座中提到“如果孩子在平時(shí)生活中能和父母建立起優(yōu)良融洽的關(guān)系,那么他便容易形成一種主動(dòng)向上的健康心態(tài);反之則可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響,心里留下陰影?！?，這讓我認(rèn)識(shí)到和父母之間存在的溝通問(wèn)題，希望從現(xiàn)在開始，多和父母溝通,注意溝通交流的方法、方法，以便能促進(jìn)之間的了解,增進(jìn)感情。

觀看完于丹老師《小學(xué)中學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座，對(duì)自己有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，我懂得了如何提高自己，希望自己以后成為一個(gè)有孝心，有愛(ài)心，有責(zé)任心，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，主動(dòng)向上的人!

心理課觀后感作文【篇5】

今天我看了于丹老師的專家講座，十分有感觸。她教給我很多對(duì)我有幫助的人生道理。

于丹老師的演講分為幾個(gè)主題，分別是：1.父母應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)孩子，如何擬定合理的人生目標(biāo)。2.孩子不聽(tīng)話，愛(ài)發(fā)脾氣，作為家長(zhǎng)應(yīng)如何正確引導(dǎo)教育。3.怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。其中我最有感觸的是第2個(gè)主題。

在講這個(gè)主題的時(shí)候，于丹老師先講了一個(gè)小故事，這個(gè)小故事想必大家都知道，但它卻再一次的帶給我心靈上的震撼：從前有一個(gè)小男孩，他十分愛(ài)發(fā)脾氣。有一天，他的爸爸把他帶到院子里的籬笆跟前，對(duì)他說(shuō)：“孩子，以后你每發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘一顆釘子?！边@個(gè)男孩便照著爸爸說(shuō)的去做了。第一天快結(jié)束的時(shí)候，小男孩去籬笆跟前看，他這一天就釘了30多顆釘子，他十分驚訝，怎么自己一天中就發(fā)這么多次脾氣呢?他自己都沒(méi)感覺(jué)到。這時(shí)，爸爸走到他的旁邊說(shuō)：“要想讓釘子更少就只能學(xué)會(huì)控制自己的脾氣。”小男孩就盡力控制自己的脾氣，于是每天釘?shù)尼斪釉絹?lái)越少：十幾顆、十顆、五顆、三顆，終于有一天，他高興地跑到爸爸跟前說(shuō)：“爸爸，我今天一顆釘子也沒(méi)有釘!”爸爸說(shuō)：“那就把釘子全拔了吧?！贝∧泻厌斪尤瘟撕?，爸爸又對(duì)他說(shuō)：“今天一顆釘子都沒(méi)定這固然很好，但你有沒(méi)有想到這上面的釘子孔還是會(huì)留在別人的心上的。”這個(gè)故事告訴我們不要亂發(fā)脾氣，發(fā)脾氣就像在別人的心上釘釘子，釘子孔會(huì)永遠(yuǎn)留在別人身上的。

轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看我，整天對(duì)家人發(fā)脾氣，媽媽督促我學(xué)習(xí)我總嫌?jì)寢寙拢职肿屛腋墒裁次铱偸遣荒蜔?，想到這里，我不禁感到內(nèi)疚：我在親人的心上留下了多少個(gè)難以磨滅的傷口啊。在以后的生活中，我要改正亂發(fā)脾氣這個(gè)壞習(xí)慣，聽(tīng)爸爸媽媽的話，做一個(gè)好孩子。

好好學(xué)習(xí)天天向上，報(bào)答。

殘奧會(huì)開幕式觀后感900字合集7篇

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“殘奧會(huì)開幕式觀后感”。

殘奧會(huì)開幕式觀后感 篇1

自北京成功申辦冬奧會(huì)以來(lái)，習(xí)近平總書記先后5次實(shí)地考察冬奧會(huì)籌辦工作，在每個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)都作出重要指示，為我們辦好冬奧提供了根本遵循。六年多來(lái)，從“綠色、共享、開放、廉潔”的辦奧理念，到“簡(jiǎn)約、安全、精彩”的辦賽要求，從冰雪運(yùn)動(dòng)“南展西擴(kuò)東進(jìn)”加速發(fā)展，到“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。同時(shí)，借助冬奧會(huì)帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施不斷健全和完善，加快了冰雪產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展。

籌辦舉辦冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)工程。面對(duì)當(dāng)前疫情防控帶來(lái)的新挑戰(zhàn)，在決戰(zhàn)決勝最后階段，對(duì)冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)籌辦工作要拿出爭(zhēng)分奪秒、全力沖刺的姿態(tài)，查隱患、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng)，抓緊抓好各項(xiàng)賽事組織、賽會(huì)服務(wù)、指揮調(diào)度等準(zhǔn)備工作。場(chǎng)館賽時(shí)運(yùn)行規(guī)劃和賽事服務(wù)保障既要突出科技、智慧、綠色、節(jié)儉特色，又要提高精準(zhǔn)化、精細(xì)化管理和服務(wù)水平，打造安全、溫馨、舒適的“運(yùn)動(dòng)員之家”。北京、延慶、張家口三個(gè)賽區(qū)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合和統(tǒng)一指揮調(diào)度，形成一盤棋，各方緊密協(xié)作，形成合力，確保北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)圓滿成功。

十年磨一劍，出鞘必鋒芒。廣大奧運(yùn)健兒要以“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神為動(dòng)力，拿出“人生能有幾回搏”的精神狀態(tài)，抓住最后的備戰(zhàn)關(guān)鍵期專心訓(xùn)練，在競(jìng)技上、道德上、風(fēng)格上都贏得最好的獎(jiǎng)牌，為國(guó)爭(zhēng)光。

世界期待中國(guó)，中國(guó)做好了準(zhǔn)備。我們要通過(guò)承辦此次盛會(huì)，交流互鑒、共同進(jìn)步，讓各國(guó)參賽人員充分感受到中國(guó)人民的熱情好客和文明禮貌，展示我們國(guó)家和民族致力于推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，陽(yáng)光、富強(qiáng)、開放的良好形象，增進(jìn)各國(guó)人民對(duì)中國(guó)的了解和認(rèn)識(shí)，唱響“一起向未來(lái)”的冬奧旋律，讓奧林匹克精神在北京這座雙奧之城更加熠熠生輝。

殘奧會(huì)開幕式觀后感 篇2

最近，一打開電視，聽(tīng)到最多的就是冬奧會(huì)這個(gè)詞，讓一向?qū)w育不太熱衷的我也有了關(guān)注冬奧會(huì)的念頭。

冬奧會(huì)就是冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。顧名思義，這是在冰上和雪地舉行的冬季運(yùn)動(dòng)，如滑冰、滑雪等，屬于世界性的體育比賽。冬奧會(huì)每隔4年舉行一屆，并與奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)隔兩年舉行。

在這個(gè)冰雪的世界里，各國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們向全世界的人們展示著運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采，展示著運(yùn)動(dòng)的魅力，展示著冰雪世界里的精彩與人們的熱情!

冬奧會(huì)，激情的盛會(huì)，運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)!

2022相約北京殘奧會(huì)作文6

在2022年一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，有兩個(gè)名叫冰墩墩和雪容融的小朋友因一些機(jī)緣巧合被匹配到了一起，而且還有一張任務(wù)書

早上起來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)伙伴，不禁異口同聲地說(shuō)：你好，你叫什么名字?你好，我叫冰墩墩。你好，我叫雪容融。兩人介紹道。目光轉(zhuǎn)向了放在床頭的任務(wù)書：兩位小朋友，你們好!今天我有個(gè)重要的任務(wù)要交給你們，你們兩人要去漫游世界哦，當(dāng)然，不要忘記你們的任務(wù)漫游世界之余向世界宣傳冰雪運(yùn)動(dòng)，我相信你們，加油哦。

瞬間，兩人被傳送到北京，兩人邊走邊想：既然要宣傳冰雪運(yùn)動(dòng)，那應(yīng)該學(xué)會(huì)其中一項(xiàng)內(nèi)容吧。墩墩提議：冰球怎么樣?于是兩人開始求學(xué)，找到老師和學(xué)習(xí)的地方。

在學(xué)習(xí)的道路上一定會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，但是墩墩和容融卻不怕苦不怕累，風(fēng)雨兼程。多少次跌跌撞撞才學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在迷茫之中尋找方向，跌倒之后再站起來(lái)面對(duì)，再勇敢去闖。他們互相激勵(lì)著對(duì)方，不光造就了堅(jiān)不可摧的友誼，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，和堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。

沒(méi)過(guò)多久，有記者采訪了墩墩和容融，頓時(shí)，他們變成了新聞上的焦點(diǎn)人物，而越來(lái)越多的孩子們也因此了解了冰上運(yùn)動(dòng)，越發(fā)多的孩子愛(ài)上冰球、短道速滑、花樣滑冰、冰壺等冰上運(yùn)動(dòng)。墩墩和容融相視一笑：我們成功把冰上運(yùn)動(dòng)宣傳到每個(gè)孩子的心里了!

你以為這就結(jié)束了?不!在不遠(yuǎn)的將來(lái)冰雪運(yùn)動(dòng)將愈發(fā)的美好!

殘奧會(huì)開幕式觀后感 篇3

北京冬殘奧會(huì)將在國(guó)家體育場(chǎng)(鳥巢)拉開帷幕。

從比賽場(chǎng)館到賽事保障再到城市景觀，12天里，“雙奧之城”有條不紊完成模式轉(zhuǎn)換。一切準(zhǔn)備就緒，迎接北京冬殘奧會(huì)的開幕。

雪容融“接棒”冰墩墩。相比剛剛過(guò)去的北京冬奧會(huì)，各個(gè)方面的點(diǎn)滴微調(diào)，都透露出北京冬殘奧會(huì)無(wú)所不在的人文關(guān)懷。

一束束永不凋謝的“絨耀之花”在北京冬奧會(huì)上驚艷亮相，而如今，從冬奧轉(zhuǎn)換成冬殘奧，這束起源于上海的絨線花花束也多了幾分改變的小心思。

冬殘奧會(huì)的花束相比冬奧會(huì)的玫瑰、月季、鈴蘭、繡球、月桂和橄欖，增加了一枝藍(lán)色的波斯菊，代表堅(jiān)強(qiáng)，凸顯冬殘奧會(huì)的特色。不再是藍(lán)色的冰雪蝴蝶結(jié)，冬殘奧花束的緞帶變成了黃色，與北京冬殘奧會(huì)主色調(diào)相呼應(yīng)，深淺搭配，寓意生生不息、朝氣蓬勃。

值得一提的是，北京冬殘奧會(huì)的花束主要由中國(guó)殘疾人福利基金會(huì)負(fù)責(zé)完成，出自全國(guó)各地的殘障人士之手。制作“絨耀之花”，殘障人士比常人需要克服更多的障礙、付出更多的努力。有些殘疾人朋友為了防止長(zhǎng)久不動(dòng)造成壓瘡，干脆趴在床上編織……在希望之家絨線花制作技術(shù)顧問(wèn)劉曉云看來(lái)，“‘絨耀之花’帶給殘疾人的意義不僅僅是冬殘奧會(huì)上的頒獎(jiǎng)之禮，也是身有殘疾的制花人們表達(dá)匠心、蘊(yùn)含榮光的‘嘉獎(jiǎng)之禮’?！?/p>

在北京冬殘奧會(huì)籌辦期間，北京冬奧組委組織編制了《北京20xx年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)無(wú)障礙指南》和《無(wú)障礙指南技術(shù)指標(biāo)圖冊(cè)》，作為場(chǎng)館無(wú)障礙建設(shè)的規(guī)范依據(jù)。從設(shè)施到服務(wù)，每一個(gè)細(xì)節(jié)力求給冬殘奧運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)“無(wú)障礙體驗(yàn)”。

延慶冬殘奧村在各服務(wù)區(qū)域出入口均設(shè)置了無(wú)障礙出入口，臥室的窗戶把手、電源插座、開關(guān)面板、救助呼叫按鈕都降低了高度，家具也能滿足殘疾人的使用需要。衛(wèi)生間的門是吊軌式推拉門，地面沒(méi)有門檻和高差。為方便殘疾人運(yùn)動(dòng)員就餐，餐臺(tái)上增加了流食攪拌器、盲文菜單。

比賽場(chǎng)館也都以運(yùn)動(dòng)員為中心，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。在承辦冬殘奧會(huì)冰球比賽的國(guó)家體育館，地上已專門加鋪了300平方米的仿冰板，方便坐著冰橇的運(yùn)動(dòng)員自由進(jìn)出，運(yùn)動(dòng)員等候區(qū)的板墻也更換成了透明板墻。荷蘭殘疾人高山滑雪隊(duì)教練員尼基說(shuō)，北京的硬件設(shè)施和無(wú)障礙設(shè)施是他參加過(guò)的三屆冬殘奧會(huì)里最好的。

一切就緒之下的北京冬殘奧會(huì)，將如北京冬奧會(huì)一樣精彩。正如北京冬殘奧會(huì)會(huì)徽——“飛躍”所表達(dá)的內(nèi)涵，運(yùn)動(dòng)員們將秉承超越自我、不斷飛躍、奮力拼搏、激勵(lì)世界的冬殘奧精神，在賽場(chǎng)上追逐青春夢(mèng)想。以“有愛(ài)”創(chuàng)造“無(wú)礙”，即將舉行的北京冬殘奧會(huì)將為世界帶來(lái)一個(gè)打破隔閡、包容彼此的寶貴契機(jī)。

殘奧會(huì)開幕式觀后感 篇4

今天是農(nóng)歷的二月二，也叫龍?zhí)ь^，我說(shuō)這個(gè)日子很好，在這樣一個(gè)陽(yáng)春三月，在應(yīng)該“抬頭”的日子，來(lái)迎接這樣一場(chǎng)舉世矚目的體育盛會(huì)，真的能讓我們昂頭挺胸。

作為肢殘的我來(lái)說(shuō)，在潛意識(shí)里一直有個(gè)誤解就是體育這個(gè)詞在這一生中都離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這源于我從上學(xué)的第一天開始就無(wú)法上體育課，以及后來(lái)的中考體育科目免考直接拿到了50分的滿分成績(jī)。那是我第一次感到殘疾給我?guī)?lái)的“榮耀”——免考，滿分。這對(duì)于每一個(gè)參加中考的孩子來(lái)說(shuō)，的確是具有誘惑力的。當(dāng)然，我還不是一個(gè)投機(jī)取巧的人，有榮耀就會(huì)有失去，失去的永遠(yuǎn)無(wú)法尋回，除了接受外并無(wú)選擇。我不喜歡冬天，也不喜歡下雪，因?yàn)槊總€(gè)冬天對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一次嚴(yán)峻考驗(yàn)，因?yàn)樘鞖獾暮湮乙鎸?duì)腰部、腿部以及全身的疼痛。因?yàn)橄卵?huì)阻礙我的出行，可是今天我看到很多與我有著相同命運(yùn)的他們，不僅不懼嚴(yán)寒，還在冰天雪地的環(huán)境下參與滑雪運(yùn)動(dòng)，參加障礙賽，參加高山滑雪的項(xiàng)目，這讓我感到意外，感到不可思議?？伤麄兙褪且徊揭徊降淖哌M(jìn)我的視野，步伐鏗鏘有力，臉上自信昂揚(yáng)。

視障、聽(tīng)障、肢殘。這是屬于我的群體，也是來(lái)自全世界的同一種命運(yùn)的人！之前我還真不知道這個(gè)群體如此龐大，如此不幸，也如此可愛(ài)。

最感動(dòng)我的是開場(chǎng)的國(guó)旗入場(chǎng)，鮮艷的五星紅旗在8名殘奧健兒的護(hù)衛(wèi)下走過(guò)場(chǎng)地中央，全場(chǎng)沸騰，無(wú)不動(dòng)容！這一刻，我無(wú)法抑制心中的欽佩和感動(dòng)，淚水從眼眶子里滾落下來(lái)，這是真實(shí)的、真真切切的愛(ài)，對(duì)國(guó)家的愛(ài)，對(duì)體育事業(yè)的愛(ài)，以及生命的感恩和敬畏，那是無(wú)法掩飾的，任何力量也無(wú)法阻礙無(wú)法改變和無(wú)法超越的愛(ài)。

愛(ài)，這個(gè)字真好。生命的起源源自于愛(ài)，因而，生命的圓滿實(shí)則是愛(ài)的圓滿，父母的愛(ài)情結(jié)晶創(chuàng)造了我們的生命，有了生命之后我們?nèi)鬟f愛(ài)，撒播愛(ài)，同時(shí)也擁有愛(ài)和其他一些美好的情感和事物。無(wú)論是奧運(yùn)五環(huán)的設(shè)計(jì)還是奧運(yùn)賽場(chǎng)的比拼，其實(shí)都是在傳遞一種愛(ài)的理念，五環(huán)，把五個(gè)不同顏色的，代表不同地區(qū)不同膚色的五個(gè)圓環(huán)套在一起，那是一種大愛(ài)的體現(xiàn)，當(dāng)全世界都在傳遞和分享愛(ài)的時(shí)候，全世界人的心都在同一個(gè)頻率上跳動(dòng)。

即使無(wú)法看見(jiàn)那抹鮮艷的紅，但你依然愛(ài)它！即使無(wú)法聽(tīng)到嘹亮的國(guó)歌，但你依然崇敬它！即使無(wú)法站立在國(guó)旗下，但你依然默默守護(hù)它！這就是中國(guó)殘奧健兒，這就是中國(guó)八千多萬(wàn)殘疾人共同的心聲！

那捧奧運(yùn)圣火，是被一個(gè)盲人跳遠(yuǎn)冠軍點(diǎn)燃的，這實(shí)在是一個(gè)大膽的嘗試，我屏氣凝神的注視著，我注意到他臉上的笑容和那幾十秒的沉寂，沉寂是為了爆發(fā)，沉寂是為了重生，沉寂是黎明前的黑暗，直到那聲加油劃過(guò)漫漫夜空……

加油——加油——！隨即而來(lái)的是一聲聲的加油，幾千聲，幾萬(wàn)聲，全場(chǎng)沸騰——

那聲音，像海浪一樣的聲音，像沖鋒號(hào)一樣的聲音，如果說(shuō)，一句加油是一根火柴，那么瞬時(shí)就是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的火柴把這顆跌落在黑洞里的勇敢的靈魂包圍著。和那奧運(yùn)圣火互相呼應(yīng)，相得益彰！

李端，這該是一個(gè)多么堅(jiān)韌的靈魂，曾經(jīng)的他也是籃球場(chǎng)上的佼佼者，許是上天嫉妒讓他在一瞬間失去光明，失去右手食指第一節(jié)，仿佛一個(gè)天使被罰下地獄，在昏迷十八天后醒來(lái)，醒來(lái)，即重生！

縱使前路多坎坷，浴火涅槃即重生！

也許他永遠(yuǎn)無(wú)法看見(jiàn)那圣火的顏色，無(wú)法看見(jiàn)脖子上那金燦燦的獎(jiǎng)牌顏色，但我知道，此刻，他心里早已燃起一團(tuán)熊熊的生命之火，信念之火，希望之火，愛(ài)之火！那溫暖會(huì)一直延續(xù)，永生不熄。

在這個(gè)稍有寒意的晚上，我心里也有一團(tuán)信念之火在燃燒，照耀我，溫暖我，激勵(lì)我，鞭策我。

夜深了，枕頭邊依舊放著那本還沒(méi)看完的《張海迪散文集》我便酣然入夢(mèng)了……

殘奧會(huì)開幕式觀后感 篇5

5日上午，里約殘奧會(huì)中國(guó)體育代表團(tuán)在里約熱內(nèi)盧殘奧村舉行了升旗儀式。倫敦殘奧會(huì)上獲得女子輪椅擊劍冠軍的榮靜將擔(dān)任中國(guó)體育代表團(tuán)開幕式入場(chǎng)式的旗手。

在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》伴奏下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起在殘奧村的上空。中國(guó)體育代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、中國(guó)殘奧委員會(huì)主席、中國(guó)殘聯(lián)主席張海迪向殘奧村村長(zhǎng)杰妮絲阿卡恩贈(zèng)送了具有中國(guó)特色的手工藝品并在和平墻上簽字。中國(guó)殘聯(lián)黨組書記、理事長(zhǎng)魯勇，中國(guó)駐里約熱內(nèi)盧總領(lǐng)事宋揚(yáng)出席升旗儀式。

當(dāng)?shù)氐奈璧秆輪T用極具特色的傳統(tǒng)舞蹈歡迎中國(guó)體育代表團(tuán)。中國(guó)體育代表團(tuán)總?cè)藬?shù)為499人，其中運(yùn)動(dòng)員308人，是我國(guó)殘疾人體育代表團(tuán)參加境外殘奧會(huì)規(guī)模最大的一次。

升旗儀式后，中國(guó)體育代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)張海迪透露，倫敦殘奧會(huì)上獲得女子輪椅擊劍冠軍的榮靜將擔(dān)任中國(guó)體育代表團(tuán)開幕式入場(chǎng)式的旗手。張海迪解釋說(shuō)，選擇女子輪椅擊劍冠軍的榮靜有著特殊的考慮：“旗手原來(lái)一直是小伙子，這次我們提出要對(duì)殘疾婦女、兒童格外關(guān)心，我們一定要體現(xiàn)這種關(guān)心，所以這次我們選擇了一位非常漂亮、健康的女旗手，這是一個(gè)亮點(diǎn)?！?/p>

榮靜在接受記者采訪時(shí)表示，能成為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的旗手，十分高興，她的比賽將在14日開始，目前正在進(jìn)行最后的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：“這里訓(xùn)練的條件挺好的，和祖國(guó)沒(méi)有什么區(qū)別，這邊給我們的保障也非常好，有專門的人幫助我們，場(chǎng)地設(shè)置的很好?！?/p>

張海迪鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員參加殘奧會(huì)，不僅僅是為了獲得獎(jiǎng)牌，也要傳遞友誼，展現(xiàn)中國(guó)殘疾人兄弟姐妹們的良好精神風(fēng)貌：“殘奧會(huì)是國(guó)際殘奧會(huì)，是一個(gè)大家庭，無(wú)論誰(shuí)贏了誰(shuí)輸了，都是大家庭的事情。殘奧會(huì)是為了團(tuán)結(jié)而來(lái)，為了友誼而來(lái)，也為了競(jìng)賽而來(lái)，希望我們的運(yùn)動(dòng)員多交朋友，讓我們大家團(tuán)結(jié)更多的人們共同為和平而戰(zhàn)，這是非常重要的?！?/p>

殘奧會(huì)開幕式觀后感 篇6

冬殘奧會(huì)吉祥物是雪容融。

冬殘奧會(huì)吉祥物雪容融的燈籠造型源于吉林藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)本科生姜宇帆對(duì)家鄉(xiāng)年味兒的印象。小姑娘的家在位于小興安嶺深處的黑龍江省伊春市嘉蔭縣，每逢過(guò)年，這座小縣城都會(huì)被濃濃的節(jié)日氛圍包裹，街巷樓宇間，紅紅的燈籠高高掛起，是最常見(jiàn)的景象。

燈籠的創(chuàng)意入圍前十，不過(guò)專家們給出的意見(jiàn)卻是“僅保留原創(chuàng)屬性，重新設(shè)計(jì)形象”。這就意味著，整體形象設(shè)計(jì)幾乎要從零開始。

同樣出于保密需要，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)將位于學(xué)校校園后側(cè)居民區(qū)中的一間吉藝專家公寓作為工作室，這間100多平方米的公寓，見(jiàn)證了冬殘奧會(huì)吉祥物誕生的全過(guò)程。

吉林藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)系主任吳軼博說(shuō)，在前期修改階段，她每周都要來(lái)冬奧組委提交修改方案，在方案“深加工”的7個(gè)多月里，她從長(zhǎng)春往返北京的次數(shù)多達(dá)30多次，從首都機(jī)場(chǎng)到首鋼的“兩點(diǎn)一線”成了她對(duì)北京的最深印象。

吉藝設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)面臨的任務(wù)除了為燈籠形象加入多樣化屬性，將其擬人化，賦予其生命，還要將其與奧運(yùn)結(jié)合，這需要多方面的學(xué)習(xí)。

于是，吉林藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)金巍特意買了個(gè)燈籠掛在工作室，讓團(tuán)隊(duì)成員每天觀察，每天琢磨。與此同時(shí)，所有團(tuán)隊(duì)成員把冬奧組委的宣講錄像看了一遍又一遍，還上網(wǎng)查詢，“惡補(bǔ)”奧運(yùn)及相關(guān)知識(shí)，感悟和尋找?jiàn)W運(yùn)文化與中國(guó)文化的融合點(diǎn)?！斑@對(duì)我們是一個(gè)寶貴經(jīng)驗(yàn)。”金巍說(shuō)。

殘奧會(huì)開幕式觀后感 篇7

就在昨天2月4日的晚上八點(diǎn)整，北京冬奧會(huì)正式拉開序幕。20xx年北京夏奧會(huì)到20xx年北京冬奧會(huì)，時(shí)隔xx年，20xx年我們實(shí)現(xiàn)了中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)的百年夢(mèng)想，北京成為了唯一舉辦過(guò)夏季奧運(yùn)會(huì)和冬奧運(yùn)會(huì)的城市，我們終于等到了這一刻，讓千千萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女激動(dòng)的這一刻。

在24節(jié)氣的倒計(jì)時(shí)后，北京冬奧會(huì)的開幕式正式開始，全場(chǎng)觀眾都沸騰起來(lái)，一根根細(xì)長(zhǎng)的熒光管形成一束蒲公共，蒲公英在空中隨風(fēng)搖擺，忽然被一個(gè)男孩吹散，散落的蒲公英在空中化成束束煙花綻放著，頓時(shí)煙火點(diǎn)亮了整個(gè)北京城。

接下來(lái)就是各國(guó)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，到最后一個(gè)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)時(shí)，觀眾們都?xì)g呼起來(lái)，鮮艷的中國(guó)紅力為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)，由300多名運(yùn)動(dòng)員組成一個(gè)規(guī)模好大的隊(duì)伍。心里逐漸浮現(xiàn)出了一種自豪感

祝福我們祖國(guó)的奧運(yùn)健兒們，在這次冬奧比寒中取得圓滿成功，我用這次冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的主題標(biāo)語(yǔ)來(lái)收尾:一起向未來(lái)!

我為你自豪觀后感作文900字精選

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想寫好一篇作文，這也是大學(xué)問(wèn)。寫作可以讓我們靜下心來(lái)，認(rèn)真的思考。我們?cè)趧?dòng)筆之前要列一個(gè)大綱，知道這篇作文大致要寫幾段。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的我為你自豪觀后感作文，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

我為你自豪觀后感作文(篇1)

百善孝為先，林頭小學(xué)注重弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力推行感恩教育，培養(yǎng)現(xiàn)代陽(yáng)光自信的博雅新人。為了給孩子與家長(zhǎng)搭建一個(gè)親子交流的平臺(tái)，讓感恩的正能量在家校之間傳遞。10月26日下午，我校特邀善朝教育集團(tuán)中國(guó)學(xué)生心理成長(zhǎng)網(wǎng)的高級(jí)講師周廷諭老師作《讓愛(ài)你的人為你自豪》大型感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，我校全體師生和家長(zhǎng)積極參與，認(rèn)真聆聽(tīng)了這場(chǎng)精彩的演講。

周廷諭老師是青年勵(lì)志演說(shuō)家、青少年生涯規(guī)劃導(dǎo)師、中國(guó)學(xué)生心理成長(zhǎng)網(wǎng)高級(jí)講師。在近兩個(gè)小時(shí)的演講會(huì)，他以真實(shí)生動(dòng)的案例，感人肺腑語(yǔ)言。報(bào)告會(huì)極具感染力和震撼力，讓同學(xué)們的心靈得到更好的凈化，也讓各位家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們有個(gè)新的認(rèn)識(shí)，得到意想不到的收獲。孩子們流著淚對(duì)父母和老師說(shuō)爸爸、媽媽，我愛(ài)你們!老師，您辛苦了，謝謝您!我要好好學(xué)習(xí)，天天向上!孩子們一句句發(fā)自肺腑的吶喊，一聲聲催人淚下的真情告白，一顆顆真誠(chéng)感恩的孝心，一行行奪眶而出的熱淚，一個(gè)個(gè)親密無(wú)間緊緊的擁抱這一幕幕感人的畫面在學(xué)校足球場(chǎng)真情上演，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)們真情、感動(dòng)、淚水、欣慰交織在一起，大家的心靈彼此靠近，感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)給大家奉獻(xiàn)了一份精神大餐。

感恩是幸福的真諦，是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。通過(guò)開展本次活動(dòng)，在孩子們幼小的心靈播下真、善、美的種子，讓她們從小常懷一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩父母，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，讓愛(ài)你的人為你自豪!

我為你自豪觀后感作文(篇2)

眼睛是心靈的窗戶，懂得感恩的人才能得到人間的溫暖，懂得感恩的人才是正直之人。聽(tīng)了11月8日下午周恒老師的演講，使我仿佛一下子成熟了不少。

演講會(huì)主要講的是感恩老師，感恩朋友，感恩父母，感恩許許多多幫助過(guò)你的人。這次的演講使人熱淚盈眶，這次演講使人明白了許許多多的人生道理。

這次演講當(dāng)中最令我感動(dòng)的是一位教師為了守護(hù)孩子的生命，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，使自己永遠(yuǎn)離開了這個(gè)美好的世界，永遠(yuǎn)地離開了自己的親人，自己那個(gè)不滿4歲的小女兒。當(dāng)我聽(tīng)完這個(gè)故事的時(shí)候，眼淚早已浸濕了我手中的筆記本。我想到自己，自己以前是那么嫌棄老師，嫌棄老師的種種缺點(diǎn)，嫌棄老師種種的不是?？墒乾F(xiàn)在我改變了，我改變對(duì)老師的看法，老師的形象在我心目中高大了起來(lái)，而且是那么的偉大。

當(dāng)周恒老師講到一個(gè)八歲小男孩的故事，我的心有著被尖刀刺似的疼痛，這個(gè)故事讓我想到自己的任性，自己種種的過(guò)錯(cuò)。以前覺(jué)得衣服以及自己的日常生活用品父母理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟o自己，當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候被父母打罵的時(shí)候，我的心里就不是個(gè)滋味，總是埋怨父母?？墒乾F(xiàn)在我懂事了，長(zhǎng)大了，我應(yīng)該好好回報(bào)父母，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母把我?guī)У竭@個(gè)世界，讓我們?nèi)ソ佑|，感受這個(gè)世界。

講到朋友的時(shí)候，我內(nèi)心充滿慚愧。想到依靜、達(dá)薇、穎婕、宋莉等，她們總是在我有困難的幫助我，在我被人欺負(fù)時(shí)為我出氣，而我卻不懂感恩，不懂得感謝，總是在背后偷偷議論她們。一想這，我覺(jué)得自己很過(guò)分，很不應(yīng)該我很想跟她們說(shuō)聲對(duì)不起卻怎么也說(shuō)不出口。

聽(tīng)完這次演講，我內(nèi)心一下子變得成熟，同時(shí)我希望朋友們、父母、老師能原諒我以前的不是，以前的任性。同時(shí)我鄭重承諾：我一定改變自己，爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)好孩子，好學(xué)生，別人的好朋友。我將盡自己最大的努力，不管遇到什么困難，努力克服，讓那些愛(ài)我的人為我自豪!

我為你自豪觀后感作文(篇3)

出現(xiàn)在了飛舞首鮮艷五星紅旗的旗桿下面，那就是我們六（1）班的同學(xué)，朱振俊，樓宇飛，沈佳亮，這幾位同學(xué)是我們班的隊(duì)員，每次不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭，他們幾個(gè)都是以最快的速度奔向操場(chǎng)上的國(guó)旗旗桿下，升國(guó)旗，降國(guó)旗，從不偷懶。

有一次，音樂(lè)課窗戶外正下著雨，音樂(lè)課正上到一半，就聽(tīng)見(jiàn)隆隆隆——的響聲。過(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)意中看見(jiàn)了旗桿上的國(guó)旗，叫了起來(lái)：“潘老師，國(guó)旗歪了?！彼麄兯膫€(gè)一聽(tīng)，又看了一眼國(guó)旗迅速地跑下了樓，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)了國(guó)旗正被他們慢慢地升了下去，我心里不由得嘖嘖贊嘆：不愧是，真是盡心盡力呀！還有一次，天空下著傾盆大雨，豆點(diǎn)兒大的雨點(diǎn)飄落在人的頭上，手上，都能感覺(jué)到一絲的涼意，在這天放學(xué)后，他們四個(gè)不顧一切地沖進(jìn)了雨堆，將國(guó)旗升了下來(lái)，原來(lái)，放學(xué)前，他們向老師說(shuō)過(guò)一定會(huì)降國(guó)旗的，不管是否下雨。

這就是我們班的國(guó)旗隊(duì)隊(duì)員，盡心盡力。

我為你自豪觀后感作文(篇4)

昨天，我們看了劉龍教授演講的《讓愛(ài)你的人為你自豪》，他的語(yǔ)言幽默、生動(dòng)，有時(shí)會(huì)給我們開個(gè)玩笑，但他講到最重點(diǎn)的時(shí)候，他的聲音總是富有激情，讓我們潸然淚下。

伴隨著凄涼的歌聲，他先給我們講了一個(gè)小故事：在貴州省的一個(gè)小學(xué)里，因?yàn)槟抢镓毟F，所以這所小學(xué)只有一間茅草屋，茅草屋里只有一位女教師和七八個(gè)學(xué)生。在一個(gè)天氣很熱的日子，陽(yáng)光把茅草屋點(diǎn)燃了，七八名同學(xué)都驚慌失措，嚇得不敢離開座位，這位女教師只好辛苦的把學(xué)生一個(gè)一個(gè)地背出來(lái)。在只剩兩個(gè)女孩后，其中一個(gè)女孩大聲哭喊：誰(shuí)來(lái)救救我呀!老師!快來(lái)救救我，快來(lái)救救我!女教師也不顧頭發(fā)和衣服燒焦的狀況，趕緊去背這位女同學(xué)，可是當(dāng)她背起她大步跑到門邊時(shí)，沒(méi)看清楚，頭一下撞到了門框上，茅草屋快堅(jiān)持不住了!放下這個(gè)女孩后，女教師重新跑回教室里，但在這時(shí)，只聽(tīng)嗵!一聲，小小的茅草屋終于堅(jiān)持不住，倒塌了。獲救的學(xué)生一次又一次地呼喊老師，但他們卻永遠(yuǎn)都不能再見(jiàn)到老師了。女教師和最后一個(gè)女孩被火海永久的吞噬了。你們知道嗎?最后一個(gè)女孩，就是女教師的親生女兒呀!!!說(shuō)到這時(shí)，我的眼淚就像斷了線的珠子一發(fā)不可收拾。

是呀!老師的職業(yè)是神圣的，是不可缺少的，是無(wú)法替代的!每次我們都會(huì)因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)而抱怨。但你有沒(méi)有想過(guò)，自己寫一份作業(yè)，可老師卻要批改上百份的作業(yè)，而且每份都是仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的，他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?不就是想讓我們考取一個(gè)理想的大學(xué)嗎?也許你在甜甜的入睡時(shí)，老師正在辦公室里批改作業(yè);也許在你快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)時(shí)，老師因吸入粉筆末而得氣管病;也許你在高高興興的玩耍時(shí)，老師正在病床上回憶著和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光

劉教授又給我們講了一個(gè)故事：一家三口外出旅行：一對(duì)年輕的夫婦和一個(gè)活潑可愛(ài)的兒子，正值中午時(shí)分，兒子說(shuō)自己餓了，于是一家三口坐纜車到那一座山去買東西吃。他們乘坐的纜車正好在兩山中間時(shí)纜車的一根鋼絲斷了，原來(lái)是操作人員操作不當(dāng)，接著，纜車的另一根鋼繩也斷了，所有纜車接連掉下深谷。當(dāng)搜救人員來(lái)時(shí)，竟沒(méi)有一個(gè)求救聲，就覺(jué)得不會(huì)有人幸存下來(lái)，當(dāng)走到最深谷時(shí)，卻聽(tīng)到一聲聲稚嫩的呼救聲，原來(lái)是那個(gè)小兒子，他在纜車掉下時(shí)，他的父母把他往上托，從高空到深谷的慣性很大，那對(duì)年輕的夫婦死了，而他們的兒子卻毫發(fā)無(wú)損，他們用自己年輕的生命，換來(lái)了一個(gè)還未開放的小生命。

是誰(shuí)一筆一劃的教我們寫字?是誰(shuí)教我們牙牙學(xué)語(yǔ)?是誰(shuí)教我們蹣跚學(xué)步?不都是我們的父母嗎。你現(xiàn)在還因父母窮、沒(méi)文化，不是大官而怨恨父母嗎?你現(xiàn)在還在因父母做菜不好吃而摔門而走嗎?請(qǐng)不要再這樣了，難道父母給我們做的還不夠多嗎?你離家出走的時(shí)候想過(guò)父母的感受嗎?他們恨不得現(xiàn)在一下在你跟前跪下，說(shuō)，自己錯(cuò)了，趕快回家吧!

聽(tīng)了劉教授這次演講后，我受益匪淺，知道了：要珍惜眼前的一切，不要等到它失去后才懂得它有多么寶貴。

讓愛(ài)你的人為你驕傲!讓愛(ài)你的人為你自豪!

我為你自豪觀后感作文(篇5)

讓愛(ài)你的人為你自豪，就必須做出成績(jī)，有所作為。越是成功的人，就越謙虛，就越懂得彎腰。想成功，先去唉別人，幫助別人。在這個(gè)世界上，你付出一份愛(ài)心，就可以獲得了一個(gè)果實(shí)，當(dāng)你的愛(ài)心樹碩果累累之時(shí)，也是你站在人生的巔峰，享受人生的壯美。

讓愛(ài)你的人為你自豪，必須自己先有愛(ài)!有愛(ài)，就有意志上的堅(jiān)持力，就有百折不饒的行動(dòng)力，就有英雄般的責(zé)任力。誰(shuí)心中有愛(ài)，誰(shuí)就贏!有很多時(shí)候，智慧可能失敗，天才可能無(wú)能，棟梁也許只能凍在一邊涼快，優(yōu)秀可能優(yōu)先生銹，甚至希望也可能成為絕望。這時(shí)候如果心中走來(lái)感恩和愛(ài)就能憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，邁著穩(wěn)定的步伐，懷著勇氣和熱忱，朝著認(rèn)定的目標(biāo)，全力以赴做好，哪怕日復(fù)一日，年復(fù)一年，永不后退。從不言棄，當(dāng)別人停止前進(jìn)時(shí)你仍然堅(jiān)持。當(dāng)別人失望放棄時(shí)，你仍然進(jìn)行。心中有愛(ài)，懂得感恩，就能讓你的人生轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)敗為勝。于是不可能成為可能，危機(jī)成了機(jī)會(huì)，生意做成了，事業(yè)成就了，心靈快樂(lè)。

有些人讀懂了財(cái)富，卻讀不懂心靈。有些人雖讀懂了心靈，卻只會(huì)獨(dú)善其身。我覺(jué)得人生價(jià)值的體現(xiàn)不在于創(chuàng)造了多少財(cái)富，而在于他改變了或改善了多少人的命運(yùn)與生活。演講者這樣注釋著自己的價(jià)值觀，每個(gè)人在付出愛(ài)心的同時(shí)，其實(shí)也正在幸福著自己。如果把這種感恩和愛(ài)心帶給盡可能多的人，你的幸福指數(shù)也會(huì)越來(lái)越高。一個(gè)對(duì)愛(ài)心和感恩的理解能夠站在如此高度，不由讓我刮目相看!不懂得感恩的人，不會(huì)擁有幸福的人生!沒(méi)有愛(ài)心的人，就沒(méi)有靈魂!讀懂每一個(gè)愛(ài)你的人的心靈，才會(huì)真正讓愛(ài)你的人為你自豪!

我為你自豪觀后感作文(篇6)

打開顏料盒，我最喜歡拿起紅色，我的圖畫因?yàn)槟且荒t，顯得熱烈而有生趣。紅代表活力，無(wú)論男女老少，穿上紅色的衣服會(huì)給人一種青春洋溢的感覺(jué)。紅還代表著警示，道路上一些警告牌都會(huì)用到都，一下子引起人們注意。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，紅更是有著豐富的意義。

剛出生，第一眼見(jiàn)到的紅是那高高掛在空中的紅太陽(yáng)。火紅火紅的太陽(yáng)，用自己全身的力量照射著大地，讓萬(wàn)物沐浴在光輝下，開始新的生命路程，小小的我，懵懂的我，也在溫暖的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。這就是我對(duì)紅的最初認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了紅代表著希望和成長(zhǎng)。

到我懂事些，我發(fā)現(xiàn)紅就是年味。每逢過(guò)年，家家戶戶都能看見(jiàn)紅的身影，大紅春聯(lián)、紅燈籠、噼里啪啦的鞭炮……我驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)紅是有聲音的！一朵朵禮花在天空中閃爍、，孩子們歡呼著跳躍嬉笑著，一家人都在屋里吃著年夜飯，有說(shuō)有笑。那一刻，我開始喜歡上紅了！

一年級(jí)的我，走在校園紅色的跑道上，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，五星紅旗在我們的注視中飄揚(yáng)升起，這樣的紅讓懵懂的我內(nèi)心油然而生自豪之感。現(xiàn)在，我已是四年級(jí)的孩子，這條紅色的跑道我也走過(guò)了成千上萬(wàn)遍，紅旗下的我開始知道國(guó)旗象征著共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命大團(tuán)結(jié)，象征著祖國(guó)偉大的中國(guó)夢(mèng)。國(guó)旗的紅是用革命先烈們的鮮血而染成的，偉大而神圣！我才意識(shí)到紅色代表著革命、斗志、生命和心血。我暗暗在心底已經(jīng)埋下一顆紅色的種子——日后我一定要成為祖國(guó)的建設(shè)者、創(chuàng)造者！

紅雖然平常到隨處可見(jiàn)，可是我知道我心底的紅色種子是不平凡的，它會(huì)陪伴我翻閱過(guò)過(guò)人生中的種種坎坷，陪伴我經(jīng)歷人生中的酸甜苦辣，陪伴我一直到成為我想成為的自己！

我為你自豪觀后感作文(篇7)

作者：南外仙林分校初二(6)班 田文婧

我們每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想，夢(mèng)想彌足珍貴，但更珍貴的卻是追夢(mèng)的過(guò)程。

題記

時(shí)光如水，歲月境遷，如今，我們偉大的新中國(guó)已經(jīng)70歲了。而我也在鮮艷的國(guó)旗下走過(guò)了14個(gè)春秋。

當(dāng)我還是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，媽媽便指著一面鮮紅的，上面有五個(gè)黃色星星的旗幟對(duì)我說(shuō)：“婧婧，這就是我們國(guó)家的國(guó)旗五星紅旗。它是祖國(guó)的標(biāo)志，看到它，你就要肅然起敬?！?當(dāng)時(shí)小小的我還并不明白媽媽的意思，只知道，這面好看的旗幟一定是很重要很神圣的。

后來(lái)，我上了小學(xué)，每周周一，學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式。老師告訴我們：“國(guó)旗是最為神圣的，心懷夢(mèng)想，才能無(wú)愧于國(guó)旗，無(wú)愧于祖國(guó)。”當(dāng)時(shí)的我還不知道何為夢(mèng)想，只覺(jué)得這個(gè)詞很好聽(tīng)。同學(xué)們紛紛舉起小手，問(wèn)老師夢(mèng)想是什么。老師臉上露出一抹淺笑，告訴我們：“夢(mèng)想就是內(nèi)心深處所期待的，并且你心甘情愿用盡全力去追尋的東西。”那時(shí)，我開始明白夢(mèng)想和國(guó)旗一樣，是最彌足珍貴的東西。

又過(guò)了幾年，我上了初中，我開始擁有了一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想的雛形是在一節(jié)地理課上建立的，地理老師溫暖綿柔的聲音至今還回蕩在我的耳畔。當(dāng)時(shí)，她講到發(fā)達(dá)國(guó)家，她說(shuō)，發(fā)達(dá)國(guó)家之所以能成為發(fā)達(dá)國(guó)家，是因?yàn)樗鼈兌家豁?xiàng)賴以生存的產(chǎn)業(yè)，而這些產(chǎn)業(yè)都可以為國(guó)家創(chuàng)造大量的財(cái)富。當(dāng)時(shí)，我就定下我最珍貴的夢(mèng)想：以后，我要學(xué)習(xí)金融，為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，讓我的祖國(guó)也能在將來(lái)的一天，成為一個(gè)真真正正的發(fā)達(dá)國(guó)家，成為一個(gè)真正的強(qiáng)國(guó)。到了那時(shí)，就不僅僅是我為國(guó)家而驕傲，國(guó)家也會(huì)因?yàn)橛形叶院馈?/p>

夢(mèng)想是美好的珍貴的，但是追夢(mèng)的道路卻是艱辛的。我知道，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要的不是空談，而是真正的努力與行動(dòng)。從那時(shí)起，我便更加努力地學(xué)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)。我給自己定了一個(gè)又一個(gè)的小目標(biāo)，推著自己向前。至今，我仍能回憶起那些挑燈夜讀的夜晚：咬著筆頭，盯著題目，恨得眼圈發(fā)紅，那些艱難的時(shí)刻，使我差一點(diǎn)放棄夢(mèng)想。不當(dāng)這時(shí)，我就能看到書桌上那插著的一面鮮艷小國(guó)旗，那耀眼的紅色提醒著我：哪有夢(mèng)想是輕而易舉實(shí)現(xiàn)的？不為之拼搏一次，還算得上追夢(mèng)嗎？追溯到一百年前，五四運(yùn)動(dòng)里的青年們比我們大不了幾歲，他們尚且能為祖國(guó)的興亡做出斗爭(zhēng)，危急時(shí)，他們甚至要付出生命的代價(jià)！而我不用，我所處的環(huán)境和他們比起來(lái)已經(jīng)足夠安逸了。想到這里，我又能重新振奮起精神，繼續(xù)做題，繼續(xù)追夢(mèng)。

而我的追夢(mèng)道路上，卻不止是我一個(gè)人在奮斗。在我平凡的生活中，有許多人與事真真切切地影響著我，幫助著我，感動(dòng)著我，鞭策著我。我的英語(yǔ)老師，父親三周前病逝，課堂上，卻陪我們一同歡笑，只有下課才會(huì)流露出悲傷的淚水；我的數(shù)學(xué)老師半夜改卷到十二點(diǎn)鐘，只為我們能夠在第一時(shí)間“消化”題目；我的語(yǔ)文老師懷孕數(shù)月，仍挺著肚子，用爽朗、洪亮的聲音堅(jiān)持為我們上課；還有物理老師，她已年過(guò)五旬，臉上的皺紋里透出了歲月滄桑，卻在耐心講題時(shí)，給人以別樣的溫暖他們的付出不僅僅是為了自己，更是為了我們，有了他們，我們才有一個(gè)追夢(mèng)的機(jī)會(huì)。

是的，我的國(guó)旗下青春夢(mèng)，還在繼續(xù)。它雖小，卻是我行動(dòng)的指揮者，努力的支持者，未來(lái)的開拓者?，F(xiàn)在趁我們還年輕，趁著我們還擁有人生最大的資本青春，請(qǐng)不要再揮霍時(shí)光，鼓起勇氣，為夢(mèng)想奮斗一次，為將來(lái)拼搏一次，盡最大的努力讓自己的未來(lái)不留遺憾，讓我們的青春夢(mèng)在鮮艷的國(guó)旗見(jiàn)證下，夢(mèng)想成真！

我為你自豪觀后感作文(篇8)

在感恩演講會(huì)上，王亮老師以特有的激情、誠(chéng)摯的語(yǔ)言、真實(shí)的案例深深打動(dòng)了全校師生。在激情互動(dòng)環(huán)節(jié)中，一個(gè)個(gè)學(xué)生走上舞臺(tái)含淚陳述了多年來(lái)對(duì)父愛(ài)、母愛(ài)、師恩的漠視、誤解甚至怨恨。王亮老師的演講讓他們拂去了心靈的塵埃，播下了感恩的種子，從心靈深處理解了老師、父母愛(ài)的深沉和無(wú)私。在深沉的音樂(lè)伴奏中，王亮老師用動(dòng)情的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生表達(dá)對(duì)父母養(yǎng)育、對(duì)老師教誨的感謝。所有同學(xué)敞開心扉，反思著自己，接受著心靈的洗禮。在演講現(xiàn)場(chǎng)，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)不能自已，幾近淚流滿面，師生之愛(ài)、父母與子女之愛(ài)，情感達(dá)到了共振。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛走到老師面前，含著感激的熱淚深深鞠躬，深情擁抱，就連平時(shí)那些讓老師很頭痛的甚至桀驁不馴的同學(xué)也不例外。不少同學(xué)大聲喊出自己的肺腑之言，老師，我愛(ài)你!，爸爸、媽媽，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的殷切希望，我會(huì)讓你們幸福的!。單親家庭的孩子，面對(duì)自己熟悉的老師和同學(xué)，盡情地釋放著自己的情感。有網(wǎng)癮的同學(xué)在感動(dòng)之下，也跑上臺(tái)來(lái)，大聲地喊著老師，爸爸媽媽，我再也不上網(wǎng)了，請(qǐng)你們放心!面對(duì)此情此景，全場(chǎng)師生、家長(zhǎng)無(wú)不為此場(chǎng)面熱淚盈眶，師生情、父母愛(ài)在這里得到了充分的詮釋與交融。

演講活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)沉浸在學(xué)生、家長(zhǎng)、老師發(fā)自內(nèi)心的傾情呼喚之中，高三(6)班和班主任﹑高二(7)班班主任和許文龍老師面對(duì)自己的學(xué)生，表達(dá)了最真摯的師生之愛(ài)。整個(gè)活動(dòng)沉浸在一片感恩之溪匯成的海洋中

一次次熱烈的掌聲，一聲聲情真意切的呼喚，讓與會(huì)者感受到了前所未有的心靈震撼。這次感恩演講會(huì)，對(duì)泰和二中養(yǎng)成教育的開展起到了很好的推進(jìn)作用。演講會(huì)結(jié)束后，全體同學(xué)都表示從現(xiàn)在開始，時(shí)刻要懷著感恩之心，不要忘記培養(yǎng)自己健康成長(zhǎng)的母校，不要忘記父母的養(yǎng)育之恩，更不要忘記那些教我們學(xué)做人、學(xué)知識(shí)的老師，也不能忘記周圍那些曾經(jīng)給我們幫助的人們，做一個(gè)有感恩、會(huì)感恩的人、做一個(gè)敢于肩負(fù)責(zé)任的人、做一個(gè)讓愛(ài)你的人為你自豪的人!做一個(gè)明事懂禮、誠(chéng)實(shí)守信、意志堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材!

青春觀后感作文900字模板

時(shí)代在進(jìn)步，對(duì)于學(xué)生寫作文的要求也在變高。寫作文是我們表達(dá)思想、整理自己思路的一個(gè)過(guò)程，寫作文一定不能寫廢話偏離主旨，我們?nèi)绾螌懞玫淖魑哪兀恳韵率切【幘氖占淼那啻河^后感作文,帶給大家。僅供參考，希望能為你提供參考！

青春觀后感作文 篇1

時(shí)間過(guò)得很快，我們踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻仿佛就在昨日，而此刻我們大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)3個(gè)月了。這3個(gè)月因?yàn)閯偨佑|新的環(huán)境和人，我們都忙著適應(yīng)，沒(méi)有時(shí)間去對(duì)過(guò)去不舍。而三個(gè)月后的今日，如果不是因?yàn)殡娨晞　吨虑啻骸?，我可能也不?huì)注意到，我們已經(jīng)畢業(yè)，已經(jīng)分離。

從快要畢業(yè)時(shí)，我就開始詢問(wèn)身邊的人，那些我迷茫的問(wèn)題。有的人會(huì)以過(guò)來(lái)人的身份給我提議;有的人會(huì)告訴我“不必想太多，不知不覺(jué)很多事兒就糊里糊涂的過(guò)了，哪來(lái)那么多你需要研究的”;也有的人會(huì)說(shuō)“我也迷茫，不明白該怎樣辦”。我找不到答案，便迷茫著繼續(xù)過(guò)。而今日，我似乎從《致青春》里看到了我所迷茫的問(wèn)題，它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中的答案ABCD的演繹。

女主角是我們社會(huì)的主流答案，而她的三個(gè)室友是另外三個(gè)答案。對(duì)于社會(huì)而言，這是個(gè)多選題，全部的答案都存在，也都合理，對(duì)于每一個(gè)人而言，在某一刻只能有一個(gè)答案。

我突然想起，大學(xué)畢業(yè)前，我問(wèn)舍友們，如果將來(lái)結(jié)婚，會(huì)選擇怎樣樣的人?這是個(gè)爛大街的問(wèn)題，答案也是爛大街的存在，我給了她們幾個(gè)普遍的答案進(jìn)行選擇。大部分的堅(jiān)持嫁給感情，也有告訴我們說(shuō)，別傻了，哪有什么感情，錢最可靠，找個(gè)有錢的。我問(wèn)她們“如果我找的那個(gè)人，沒(méi)房沒(méi)車，可是我喜歡，不能夠嗎?”她們和我說(shuō)：“車房是最起碼的……”。

青春觀后感作文 篇2

最近熱炒趙薇的《致青春》，由于影片以我母校校園作為主要場(chǎng)景，同時(shí)男主角又是建筑系學(xué)生，我有幸一觀?？傮w感覺(jué)還不錯(cuò)，作為趙薇的處一女作，應(yīng)該可以打個(gè)高分了。

據(jù)說(shuō)，看了《致青春》后的理解，每個(gè)人都是不同的。我對(duì)故事情節(jié)和最終結(jié)局并無(wú)特殊偏好，但最大的感觸可以濃縮成一句話：只有美一女才有值得懷念的青春。

故事的設(shè)定：女主角鄭微，美一女，敢一愛(ài)一敢恨；準(zhǔn)女主角阮莞，美一女，用她特有的清冷守護(hù)著對(duì)于一愛(ài)一情的忠貞。其他女配角，比如黎維娟、朱小北、曾毓，則相貌都一般。

大家必須發(fā)現(xiàn)，影片所突出的所有一愛(ài)一恨情仇，都是圍繞美一女做文章的。而觀眾的一愛(ài)一恨情仇，也是圍繞女一性一的相貌變化的。

因?yàn)猷嵨⑹敲酪慌?，所以她的敢一?ài)一敢恨是對(duì)的，死纏爛打也是應(yīng)該的。沒(méi)有人譴責(zé)她對(duì)曾毓的橫刀奪一愛(ài)一，而曾毓在影片中甚至有點(diǎn)反面角色的意思。同樣，因?yàn)槿钶甘敲酪慌?，所以她容忍男朋友出一軌是高尚的，是值得同情的，沒(méi)有人譴責(zé)她最后結(jié)婚前還跑去和前男朋友約會(huì)。

我們假設(shè)，如果演鄭微和阮莞的是丑女，而演曾毓的是美一女呢？即使情節(jié)一模一樣，恐怕觀眾的喜好就會(huì)有180度轉(zhuǎn)彎了：美麗可一愛(ài)一的女孩曾毓是校長(zhǎng)的女兒，拋開門第，義無(wú)反顧地一愛(ài)一上了同系窮小子陳孝正，正當(dāng)兩人割舍不下時(shí)，突然遭遇丑女鄭微橫刀奪一愛(ài)一，丑女鄭微的死纏爛打終于使陳孝正淪陷。而美一女曾毓還是默默地一愛(ài)一著陳孝正，在臨近畢業(yè)時(shí)把屬于自己的一個(gè)出國(guó)名額讓給了所一愛(ài)一的人。陳孝正在國(guó)外功成名就，回來(lái)卻依然和丑女鄭微藕斷絲連，美一女曾毓終于心灰意冷，嫁給了富二代許開一一。

同樣的情節(jié)，如果演員的美丑倒置，不知觀眾會(huì)對(duì)鄭微有如何觀感？恐怕確實(shí)會(huì)反過(guò)來(lái)一邊倒了吧？

如果阮莞是丑女，那么，原本對(duì)男朋友的容忍，變成應(yīng)該的。而結(jié)婚前還跑去和前男朋友約會(huì)，會(huì)變成大逆不道。觀眾會(huì)想，你丫一個(gè)丑女，好不容易有人肯娶你，不好好珍惜，婚前還去找前男朋友劈腿，死了活該啊！什么見(jiàn)一面后再和現(xiàn)老公安心過(guò)日子？完全扯淡！

影片最后鄭微放佛放棄了林靜，而叫林靜回去選擇施潔。我看到這里，覺(jué)得林靜選擇施潔也不錯(cuò)。為什么會(huì)有這個(gè)心態(tài)呢？還不是因?yàn)槭嵤琴←悑I演的嗎？如果是韓紅演的施潔，你試試看，估計(jì)我都要為林靜抱不平了：快回去追鄭微，GoForIt！(沖上去咬！)。

所以說(shuō)，只有美一女才有值得懷念的青春，因?yàn)槭敲酪慌厝挥泻芏嗄腥俗?，所以，如果她死心塌地?duì)一個(gè)男人，不管什么原因，都是對(duì)的，而男人如果甩了她，不管什么原因都是錯(cuò)的，因?yàn)檫@涉及供需關(guān)系。相反，如果是丑女，效果正好倒過(guò)來(lái)。

青春是什么？影片后很多人作了總結(jié)。有人說(shuō)：青春是用來(lái)懷念的。也有人說(shuō)：青春是用來(lái)辜負(fù)的。

我要說(shuō)，他們都不全面。青春是用來(lái)懷念美一女的，同樣，青春也是用來(lái)辜負(fù)美一女的。

女人回憶的，是自己青春的美一女時(shí)期；而男人回憶的，則是自己青春時(shí)期的美一女。

青春觀后感作文 篇3

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨......今天我懷著敬佩的心情觀看了【青春雷鋒】這部電影。

這部電影講述了雷鋒從當(dāng)煉鋼工人到因公殉職的事。雷鋒原名雷正興。小得時(shí)候，父親被日本鬼子殺死，母親因被地主糟蹋，而上吊自殺了。所以，雷鋒不得不在地主家打工，而且經(jīng)常受到地主的拳打腳踢。影片中，有一個(gè)故事情節(jié)令我怎么也忘不了，那就是一天發(fā)洪水，堤壩塌陷了，雷鋒看見(jiàn)了便冒著大雨去挖土，因?yàn)楣ぞ卟恢舻侥睦锶チ耍灾荒苡檬滞?，雷鋒的雙手流出了鮮血。見(jiàn)水勢(shì)越來(lái)越大，雷鋒又帶著傷去告訴老鄉(xiāng)情況。

這部電影讓我受到了很多的啟示，特別是那句話:如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上告訴了我們只要愿意付出，任何東西都有他的價(jià)值，所以，我們以后要以雷鋒為榜樣，力所能及去幫助他人，不求回報(bào)。

雷鋒一生都在無(wú)私奉獻(xiàn)，所以，我喜歡雷鋒這個(gè)人。雷鋒這個(gè)人平時(shí)連一雙襪子都不舍得買，但是一遇到捐錢救助災(zāi)民的時(shí)候，他便會(huì)毫不猶豫的把自己所有的積蓄捐出去。巴金爺爺說(shuō)過(guò)：人活著就是要奉獻(xiàn)而不是享受。我跟雷鋒一比較，我覺(jué)得自己差的很遠(yuǎn)。有的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)的書包掉在地上不但沒(méi)有把書包撿起來(lái)，反而在上面踩了幾腳。還有一次，一位同學(xué)的文具盒掉在了地下，那位同學(xué)正在一個(gè)一個(gè)地?fù)?，我卻視而不見(jiàn)地走過(guò)去了。學(xué)雷鋒做好事可以從我們的身邊做起。比如說(shuō)如果一位年邁的老奶奶要過(guò)馬路,你應(yīng)該去扶著老奶奶走過(guò)馬路。如果你的同學(xué)受傷了，你應(yīng)該及時(shí)地把他送去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。如果一位阿姨拿著很多東西走在路上，你因該去幫助阿姨提一點(diǎn)東西

雷鋒，你是我們的好榜樣，你所做的好事，我們永遠(yuǎn)也忘不了，你永遠(yuǎn)活在我們的心中!

青春觀后感作文 篇4

最近看了《我的青春誰(shuí)做主》這部青春連續(xù)劇后，感觸頗深。不管是親情、友情還是愛(ài)情都離不開責(zé)任，他們永遠(yuǎn)是串聯(lián)在一起的。據(jù)說(shuō)是《奮斗》的姊妹篇，還沒(méi)開播的時(shí)候，就到處傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，說(shuō)是不僅適合80后的觀看，而且也適合上一輩人看。作為一個(gè)熱血男兒，青春有點(diǎn)沉重，責(zé)任感到更大，還要面對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，我開始反思自己，開始去預(yù)知未來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，不敢太自我。

我覺(jué)得這部電視劇把責(zé)任感體現(xiàn)得很突出，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)不失為很好的教育。方宇在錢小樣的爸爸被撞后沒(méi)有選擇逃避而是勇敢的面對(duì)并承擔(dān)起責(zé)任，面對(duì)那昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，他仍舊沒(méi)有退縮，而是一直在堅(jiān)守著自己的責(zé)任，很令人感動(dòng)。我曾幾次欲落淚，可見(jiàn)是真情打動(dòng)??！在我眼中，這是需要很大的勇氣的。我們年輕，我們可以犯錯(cuò)誤，但是同樣應(yīng)該有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣和精神。

80后的年輕人的物質(zhì)滿足，精神追求都是合理的，愛(ài)情需要浪漫，年輕注定奮斗，不要去奢求別人為你做了些什么，而更要去談我付出了什么？這是一個(gè)男人的豁達(dá)和灑脫。劇中的每個(gè)人物都有非常鮮明的個(gè)性與性格，雖然是一《奮斗》姊妹篇的形式出現(xiàn)，可就我的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，覺(jué)得這部劇比《奮斗》更有思想更有內(nèi)涵。劇中展現(xiàn)的親情、愛(ài)情、友情還有責(zé)任都特別值得我們每個(gè)人細(xì)細(xì)琢磨，仔細(xì)推敲，越咀嚼越有味，學(xué)到很多生活里不可或缺的東西。

該劇中的男兒們，個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，有年少暴富的新興企業(yè)家，大氣穩(wěn)重。有文質(zhì)彬彬的醫(yī)生，文化中帶有神往。也有帶點(diǎn)混子氣息但是注重感情的窮小子等等，女孩子也是叛逆的'可愛(ài)，執(zhí)著的傻氣，成熟的職業(yè)女性，內(nèi)心其實(shí)很脆弱，一個(gè)個(gè)角色,還有他們的父母那一貫的啰嗦是那么的熟悉，都是那么真實(shí)，就像我身邊人和事。

我覺(jué)得最完美的人應(yīng)該是高齊了，“宰相肚里能撐船”來(lái)形容他一點(diǎn)都不為過(guò)，穩(wěn)重、大度、無(wú)私，距地所有的好斗被他一個(gè)人占盡了?？吹臅r(shí)候就會(huì)想如果我是三位女主角之一的話我一定會(huì)選擇高齊的，可是電視劇有電視劇的藝術(shù)啊，給我們點(diǎn)遺憾也不見(jiàn)得不好，想象空間還是不小的。

親情，愛(ài)情與殘酷的現(xiàn)實(shí)，金錢的承載息息相關(guān)，我們可以心中有愛(ài)，但是我們更要去奮斗，去爭(zhēng)取，去實(shí)現(xiàn)自我，年輕人的輸?shù)闷鸬木?，還有敢于承擔(dān)責(zé)任的率直。

人的最根歸宿是什么？我開始反思：是職業(yè)經(jīng)理人，還是出色的創(chuàng)業(yè)者，還是其他不可預(yù)知的未來(lái)。我認(rèn)為年輕的我們就要敢闖敢干，敢付出，敢選擇，敢舍棄，敢承擔(dān)，敢作為。為自己，別他人，為了證明許多年前的承諾。生命不息，奮斗不止，年輕就要輸?shù)闷穑?/p>

自由，愛(ài)情，個(gè)性，錯(cuò)誤，責(zé)任，代價(jià)，等待，淚水，成長(zhǎng)，親情，寬容，自信，執(zhí)著。這些關(guān)鍵詞記錄了青春年少奮斗的故事，一個(gè)個(gè)感人的愛(ài)情，一段段難舍的親情，一幕幕青春的往事，過(guò)去了，錯(cuò)過(guò)了，珍惜著，擁有著，愛(ài)在青春。祝福所有的八零后朋友們，事業(yè)有成。

青春觀后感作文 篇5

青春是火，燃燒我們年輕的歲月。

青春是燈，照亮我們美麗的夢(mèng)想。

青春是航標(biāo)，指引我們走向期盼已久的未來(lái)。

青春，曾經(jīng)很瘋狂。青春時(shí)期的我們，有著滿懷的激情和希望，有著永遠(yuǎn)用不完的精力，有著初生牛犢不怕虎的勇氣。我們敢拼，我們敢贏，就算失敗了又有何妨!哪怕撞得頭破血流，我們也絕不認(rèn)輸!哪怕我們什么都沒(méi)有，青春就是我們的本錢!讓我們盡情燃燒火一樣的青春吧!

青春，有時(shí)很彷徨。我們的熱血早已沸騰，卻得不到釋放。我們渴望被人認(rèn)可，卻不免有些單純。我們渴望獨(dú)立，卻依舊是大人眼中的孩子。于是，我們浮躁、叛逆，像一只迷途的羔羊不知路在何方，像一顆未經(jīng)打磨的小石頭，想要闖蕩四方，卻又處處碰壁。

青春，如今很堅(jiān)強(qiáng)。操場(chǎng)上，我們與時(shí)間賽跑，笑著灑下汗水，在晶瑩的汗水里，折射出青春的光芒。教室里，我們與書香為伴，”書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。求學(xué)之路并非一帆風(fēng)順，但是為了更加美好的明天，哪怕山高萬(wàn)丈我們也要攀登，哪怕水深千尺我們也會(huì)渡過(guò)。為了心中的夢(mèng)想，我們堅(jiān)持不懈。總有一天，我們會(huì)成為天空中最閃亮的一顆星。讓我們努力點(diǎn)亮青春的夢(mèng)想吧!

一天又一天，隨著時(shí)間流逝，我們漸漸成熟，那刺人的張揚(yáng)已經(jīng)慢慢磨去，不再那么咄咄逼人。我們漸漸懂得：青春來(lái)去匆匆，不應(yīng)讓自己留下遺憾，今日我們付出多少，明日我們便會(huì)收獲多少，人生因努力而精彩!讓我們向著美好的未來(lái)堅(jiān)定前行吧!

毫無(wú)疑問(wèn)，青春，是我們?nèi)松飞献蠲篮玫囊欢螘r(shí)光。請(qǐng)?jiān)谖覀冏蠲赖那啻郝猛局?，留下汗水，留下奮斗，留下拼搏。讓我們高呼：奮勇拼搏，青春無(wú)悔!

青春觀后感作文 篇6

周末，我們晨刊小記者去看了一部電影，這部電影的名字叫《青春雷鋒》。

雷鋒，一個(gè)窮苦人家的孩子，卻做出了常人難以做出的事，他很刻苦地做每一件事，不達(dá)目的誓不罷休。與他相比，我們就差遠(yuǎn)了，就像在學(xué)習(xí)上，做一道題草草地看完題目就開始做，根本不懂題意，想了一會(huì)兒想不出，就半途而廢，如果這樣做題，就永遠(yuǎn)也做不好，而雷鋒，我相信他肯定會(huì)很認(rèn)真地去做，認(rèn)真思考，不解出這道題決不罷休。

我看過(guò)關(guān)于雷鋒的一個(gè)故事，說(shuō)雷鋒踏過(guò)荊棘，走過(guò)泥濘的路，背著一位老奶奶回家……可是現(xiàn)在的我們呢？現(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越不講文明，不講道德，更沒(méi)有愛(ài)心。比如，我們經(jīng)常在作文中寫到的在公交車上給老奶奶讓座，或是扶老爺爺過(guò)馬路，但是你真做到了嗎？恐怕沒(méi)幾個(gè)吧！為什么雷鋒就可以呢？因?yàn)樗幸活w善良而又充滿愛(ài)心的心，從不求任何回報(bào)！

雷鋒就是我們做人的典范，他讓許多人明白應(yīng)該怎樣去做一個(gè)文明人，一個(gè)有道德的人！

雷鋒為我們樹立了這么好的榜樣，為什么我們就不能向他學(xué)習(xí)呢？三月，是學(xué)習(xí)雷鋒月，我們?yōu)楹尾婚_始行動(dòng)呢？只要行動(dòng)就會(huì)有收獲！

□里辛一中七年級(jí)四班崔雯婕

「必備」天宮課堂觀后感心得通用3篇

每個(gè)人每天的感受都是不一樣的，可以將自己最真實(shí)的感受記載下來(lái)。堅(jiān)定自己的目標(biāo)和想法可以通過(guò)寫心得體會(huì)。那么怎么才能寫好心得體會(huì)呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上天宮課堂觀后感心得，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

天宮課堂觀后感心得(篇1)

20xx年12月9日，是一個(gè)難忘的日子，期盼已久的天宮課堂終于開課了，我在認(rèn)真聽(tīng)講、積極完成作業(yè)后，提出了許多問(wèn)題，對(duì)航天知識(shí)也十分感興趣，期盼著下一次的太空授課，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，終于，20xx年3月23日天宮課堂第二課開講啦！

同樣是那個(gè)熟悉的教室，也同樣是那三位熟悉的老師，但一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的新奇。神秘莫測(cè)的宇宙空間，充滿科技化的空間站，等待我學(xué)習(xí)的新知識(shí)，我可得趕緊聽(tīng)講了。這次的授課對(duì)比上一次亮點(diǎn)更多，三位航天員老師在講課的過(guò)程中還請(qǐng)來(lái)了一位助教，那就是剛下班不久的冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩，看來(lái)，冰墩墩下班后不是回老家繼續(xù)上學(xué)，而是飛到空間站來(lái)備課了。

對(duì)于這次授課中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，我最感興趣的也是跟冰雪有關(guān)，那就是點(diǎn)水成冰。點(diǎn)水成冰是我國(guó)古人美好的幻想，但是如今，科技飛速發(fā)展，古人的幻想早已變成現(xiàn)實(shí)，而且不用手指，只要一粒微乎其微的小顆粒就可以做到，做法也十分簡(jiǎn)單，把醋酸鈉溶液在微重力環(huán)境下擠出來(lái)，就如上一次課程一樣，溶液會(huì)在空中變成一個(gè)晶瑩剔透的水球，只需要把沾有晶體粉末的小棍在水球上點(diǎn)一下，球體瞬間開始結(jié)冰，整個(gè)水球就變成了一顆冰球，但這顆冰球可不簡(jiǎn)單，雖然長(zhǎng)得像，不代表完全一樣，當(dāng)用手觸碰時(shí)，這顆冰球在發(fā)熱，如果攥在手里還有可能燙手。這讓我聯(lián)想到了生活中的熱敷袋等一些快速發(fā)熱的日用品，也許原理也都是這樣，如果碰上顆粒就瞬間結(jié)晶了。

這顆冰球在我看來(lái)可不是普普通通的冰球，而是人類科技發(fā)展的結(jié)晶，這預(yù)示著我們，對(duì)于整個(gè)探索宇宙的征途，這只是第一步，而后面的路要讓我們新一代來(lái)走。雖然中國(guó)載人航天工程起步較晚，但是我們依然可以邁著更大的步伐，成為世界載人航天技術(shù)的領(lǐng)跑者。

我的夢(mèng)想就是在天安門廣場(chǎng)當(dāng)一名升旗手，但是當(dāng)我看了天宮課堂后，我覺(jué)得在不久的將來(lái)，我還要在月球，甚至更多星球上，升起我們鮮艷的五星紅旗。

天宮課堂觀后感心得(篇2)

你們了解宇航員嗎?可能你們不知道，但我今天看了一個(gè)神奇的視頻，這個(gè)視頻里就展現(xiàn)著宇航員在太空的生活，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)視頻吧!

在這個(gè)視頻中，三位宇航員老師給我們展現(xiàn)了太空神奇。他們已經(jīng)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常神奇，驚得我下巴都快合不攏了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)名字叫做乒乓球沉在水底。在我們地球中，乒乓球放在水里，它會(huì)浮到水面，相反，太空就不一樣了，他們先有一個(gè)管子將乒乓球壓在水底，然后松開管子那一刻，乒乓球就沉在了水底。而一位宇航員老師將裝有乒乓球的水桶拋起來(lái)，結(jié)果里面的水竟然一滴都沒(méi)有掉下來(lái)。

宇航員老師們又做了一次實(shí)驗(yàn)，而這一次實(shí)驗(yàn)更加神奇。他們首先拿出一個(gè)用來(lái)做水膜的一個(gè)模具，然后他們又往水膜里灌滿了水，一個(gè)宇航員老師又往外面加了更多的水，結(jié)果水模就成了一個(gè)大圓球。但這并不很神奇，最神奇的是當(dāng)另一個(gè)宇航員老師拿著一個(gè)注射器往里面注小水滴的時(shí)候，小水滴進(jìn)入大水滴之后，還是完完整整的一點(diǎn)破損都沒(méi)有，而且他那個(gè)大水泡的水一滴都沒(méi)有漏下來(lái)，于是宇航員老師又在里面那個(gè)小水滴又抽了出去，可大水泡還是沒(méi)有裂開。

太空真神奇呀，我也想上去做那些驚人的實(shí)驗(yàn)。唉，對(duì)了，他們還做了1個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是將他們的水袋里的水?dāng)D出來(lái)，然后還可以吃，咱們地球上的水只能喝，而且要是將杯子倒過(guò)來(lái)它就全倒了，而太空可不一樣，太空倒過(guò)來(lái)一杯子，水竟然一滴也不漏，太空真的好神奇。

其中水膜張力實(shí)驗(yàn)最令我印象深刻。首先王老師和葉老師在一個(gè)尖的東西上面滴水，在尖的東西上面形成了一個(gè)薄薄的水球。接著，王老師往這個(gè)水球里注水，這個(gè)水球越來(lái)越鼓，越來(lái)越胖，越來(lái)越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙，花朵在水球上順時(shí)針轉(zhuǎn)，花瓣緩緩的向外打開，向一位芭蕾舞者點(diǎn)著腳尖，翩翩起舞。轉(zhuǎn)了兩三圈，花瓣全部舒展開來(lái)，變成了一朵盛開在太空的花。同學(xué)們不約而同的露出了驚訝的表情，發(fā)出了“哇---”的尖叫聲。

緊接著，王老師拿著一根細(xì)針管，伸進(jìn)大氣泡里推了兩下就出來(lái)一個(gè)小氣泡。這時(shí)王老師躲到氣泡的后面，我們從氣泡的正面看，我發(fā)現(xiàn)小氣泡里面是正的老師，而大氣泡是反的老師。我覺(jué)得真是太神奇啦!

老師再繼續(xù)往氣泡里注水，她放進(jìn)一點(diǎn)深藍(lán)色的顏料，顏料慢慢的向四周散開，最后盛滿了整個(gè)氣泡，藍(lán)藍(lán)的氣泡像我們的地球。

最后就到了最驚奇的時(shí)刻，老師往水球里放進(jìn)了半片黃色的泡騰片。一開始泡騰片還沒(méi)有動(dòng)靜，慢慢的泡騰片融化了，盛滿了整個(gè)水晶球，還不停的往上冒氣泡，這時(shí)的情景很美麗，同學(xué)們都傾著身子向水晶球里望，生怕錯(cuò)過(guò)了這精彩而美麗的瞬間。

通過(guò)看這次直播，讓我明白了科技的強(qiáng)大，科學(xué)的有趣，明白了科技真的能引領(lǐng)未來(lái)。

天宮課堂觀后感心得(篇3)

6月5日，隨著酒泉發(fā)射中心的一束火焰騰空而起，證明著浩瀚太空中再添一抹中國(guó)紅。

北京時(shí)間2022年6月5日10時(shí)44分，神舟十四航空飛船點(diǎn)火發(fā)射577秒后，神舟十四號(hào)載人飛船與火箭成功分離，發(fā)射取得圓滿成功。神舟十號(hào)載人飛船的發(fā)射是我國(guó)載人航天工程實(shí)施以來(lái)的第23次飛行任務(wù)，三位宇航員也要向神十三一樣在空中待6個(gè)月。三名宇航員中有一位我們都十分熟悉，她是我國(guó)第一位進(jìn)入太空的女宇航員—?jiǎng)⒀螅€有兩位分別是陳東、蔡旭哲，他們?cè)谔罩袑?huì)面對(duì)一些新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，也會(huì)在太空中再次開展太空授課，這也是被全世界航天愛(ài)好者津津樂(lè)道的。

中國(guó)的航天事業(yè)快速發(fā)展，從“嫦娥”攬?jiān)碌健棒撕汀敝鹑?，從“天和“遨游星辰到“悟空”、“慧眼”探索宇宙奧秘。這一個(gè)個(gè)偉大的成就，見(jiàn)證了我國(guó)的航天事業(yè)的發(fā)展，也見(jiàn)證了多少團(tuán)隊(duì)廢寢忘食、不畏困難的堅(jiān)持。宇宙的奧秘正在被人類所探索，宇宙的神秘面紗早晚也會(huì)被人類揭開

太空探索永無(wú)止境，逐夢(mèng)之路永不停歇，努力奮斗，不怕困難，堅(jiān)持到底，我們終將奔赴星辰大海，征程萬(wàn)里。

[推薦]觀后感守望一生900字

在觀看電影的過(guò)程中，我們的大腦會(huì)跟著情節(jié)思考。我們看了這部影片之后，心中會(huì)產(chǎn)生許多感想。這時(shí)我們可以將它梳理并記錄下來(lái)。你是否在搜索作品觀后感范文？那么如何寫出有感染力的作品觀后感呢？或許你正在查找類似"觀后感守望一生"這樣的內(nèi)容，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

觀后感守望一生 篇1

今天，老師給我們放了部有教育意義并真實(shí)感人的電影――《守望一生》。這部電影主要講述了鄉(xiāng)村代課老師張?jiān)粕降氖论E。在一個(gè)寧?kù)o的山村里，有著這樣一位為學(xué)生嘔心瀝血的老師，他就叫張?jiān)粕健?。當(dāng)他邂逅了一位美麗姑娘"香蘭"后，他為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)香蘭，兩人結(jié)為了夫妻?？珊髞?lái)，張?jiān)粕酱髢鹤有『Ｒ驗(yàn)榈昧诵呐K病，需要人照顧的時(shí)候，張老師卻把更多的時(shí)間花在了自己的學(xué)生身上，兒子的病一拖再拖，小海終于因耽誤病情離開了人世，厄運(yùn)接二連三，這時(shí)的香蘭也因孩子去世而精神失常，丟下了張老師和他的小兒子，不理解父親的小兒子拋棄了父親，最后家破人亡的張老師依舊以他的責(zé)任和善良愛(ài)護(hù)他的學(xué)生。

這部影片有太多讓人感動(dòng)的情景?？赐旰竽X?？倳?huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)個(gè)片斷出來(lái)挑動(dòng)了我那脆弱的神經(jīng)。這所學(xué)校本來(lái)是一個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)校，學(xué)生們的生活非常差，但張老師為了學(xué)生們的身體，偷偷地從家里帶肉來(lái)給學(xué)生們吃，擔(dān)心孩子們身體長(zhǎng)不好會(huì)影響學(xué)習(xí)。這時(shí)的我被張老師的行為感動(dòng)著。我想："張老師多么的無(wú)私啊，自己的工資也只有幾十元，自己都舍不得，什么好的都愿留給學(xué)生，視學(xué)生為兒女一樣，多么善良的一個(gè)人呀！"想到這里我低下了頭，鼻子酸了起來(lái)，眼淚順著臉頰流了下來(lái)，想著自己過(guò)著衣食無(wú)憂的生活有時(shí)還不珍惜、想著自己跟這些學(xué)生的生活比起來(lái)有著天壤之別，心里跟打翻了五味瓶一樣不是滋味?？吹竭@些感人的片斷，同學(xué)們跟我一樣，心情都很沉重，百感交集地心情都被張老師的行為感動(dòng)著。

張?jiān)粕嚼蠋煘榱嗣恳粋€(gè)孩子能學(xué)到知識(shí)，為了每一個(gè)孩子能走出大山，為了每一個(gè)孩子能完成自己的夢(mèng)想，不管是貧窮還是富裕，是調(diào)皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著別人的夢(mèng)田，犧牲自己的利益，來(lái)完成偉大的教育事業(yè)，讓學(xué)生們走出大山，過(guò)上美好的生活。

這部影片看完后，讓我敬佩張老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和他執(zhí)著的夢(mèng)想，更喜愛(ài)他的善良淳樸。他用對(duì)學(xué)生的付出感動(dòng)著我們，影響我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。我們就像一群群渴望綻放的花骨朵兒，像期待飛翔的小雛鷹，被老師鼓勵(lì)著，他的精神時(shí)刻教育我們要懂得奉獻(xiàn)和付出。

我也想對(duì)我的老師說(shuō)："老師，我敬佩您！"謝謝您對(duì)我們多年的教育！我們只有以好的成績(jī)來(lái)回報(bào)！

觀后感守望一生 篇2

你，是大山里一頭倔強(qiáng)的老牛，用你被風(fēng)霜侵蝕的身軀馱起大山里的希望。

守著山里那巴掌大小的學(xué)校，用自己的雙手編織你的教育夢(mèng)想。為了每一個(gè)孩子能學(xué)到知識(shí)，為了每一個(gè)孩子能走出大山，為了每一個(gè)孩子能完成自己的夢(mèng)想。所以你守著大山里的每一個(gè)孩子，貧窮或是富裕，調(diào)皮或者懂事。而你呢，依舊是那頭老牛，用你的汗水耕耘著別人的夢(mèng)想。

望不穿的大山，流不盡的江水;春去秋來(lái)，花落花開。你把希望的種子播灑在半畝校園，等到你白發(fā)蒼蒼，能望見(jiàn)滿園蒼翠，這就是你日夜的盼望。也許是山太高，你渴望望得更遠(yuǎn)，而忘記了身后傷痕累累的家，忽視了那一雙雙渴望的眼神。也許是你太高，他們望不見(jiàn)你疲憊的面容，堅(jiān)定的目光。

一輩子，能有多長(zhǎng)?一個(gè)你，能有多大力量?不用質(zhì)疑，因?yàn)槟阋延靡簧蛭覀冊(cè)忈屃松拈L(zhǎng)度和厚度。熬至滴水成珠，只需一個(gè)決心，一個(gè)行動(dòng)。一個(gè)你，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)子，他們帶著你的智慧、你的品格、你的夢(mèng)想走向四方。他們就是你，你的生命長(zhǎng)度因?yàn)樗麄兌鵁o(wú)限延長(zhǎng)，他們的雙手匯聚成無(wú)窮的力量幫助你馱起大山的希望，改變大山的命運(yùn)。

生命，不能被選擇;而人生卻可以被改變。你活著的意義卻是改變別人的人生，安然接受被命運(yùn)折騰的生命。你在生命里遇見(jiàn)了一群群渴望綻放的花骨朵兒，期待飛翔的瘦小雛鷹。在他們的人生中你的生命就是滋潤(rùn)的陽(yáng)光雨露，或是磨礪的暴風(fēng)驟雨。你的生命存在于他們的人生里。

誰(shuí)能如此忘“我”?誰(shuí)能如堅(jiān)守?誰(shuí)能忍受一切甘愿為了他人?

你，只是一名人民教師!

我，是沐浴新時(shí)代潮水的“初生牛犢”，因你“望而卻步”。

敬佩你的無(wú)私奉獻(xiàn)、你的執(zhí)著夢(mèng)想，喜愛(ài)你的善良淳樸。我也渴“望”如你一般堅(jiān)守著我的教育事業(yè)。而我做不到忽視對(duì)家庭該承擔(dān)的那一份責(zé)任。也許你是無(wú)可奈何，而無(wú)暇顧及作為丈夫的責(zé)任、作為父親的責(zé)任。所以你是偉大的，同時(shí)也有太多的遺憾。作為新時(shí)代的教師，我以你為榜樣，盡責(zé)盡善;作為家庭的一份子，我愿用實(shí)際行動(dòng)填補(bǔ)你留下的那份遺憾，盡責(zé)盡孝。我的“卻步”不是停步，而是對(duì)家庭、教育事業(yè)的重新思考--一樣的都是不可卸下的責(zé)任。我能用雙手、雙臂托起這兩份責(zé)任，再昂首邁步向前。

你說(shuō):“選擇了，就無(wú)怨無(wú)悔?！?/p>

我說(shuō):“拿起了，就不再放下。”

觀后感守望一生 篇3

一只只小雛鷹在他的關(guān)懷下成長(zhǎng)，在他的照料下前行，在他的守望下翱翔。他，用汗水澆灌著一批批待開的花蕾綻放，這樣一位為學(xué)生嘔心瀝血的老師，他就是張?jiān)粕健?/p>

這為可親可敬的鄉(xiāng)村好老師，為了讓一個(gè)個(gè)孩子走出大山，他無(wú)私奉獻(xiàn)。在一次看電影時(shí)，教室意外垮塌，他為救一個(gè)小孩被砸傷了頭還被冤枉，但張老師依然愛(ài)著他的學(xué)生。為重建校園，他努力組織捐款為學(xué)生們重新修健了一座校園。他送走了一批批的學(xué)生走出大山。在他的大兒子生病時(shí)為了學(xué)生們，讓兒子的病一直拖下去，最后離去。而他的妻子也因此精神失常而去世，誤會(huì)了他的兒子也丟下了他離開。

這部影片的情節(jié)讓十分感動(dòng)，張老師送一個(gè)個(gè)學(xué)生過(guò)河，回家。擔(dān)心一個(gè)小朋友坐石頭上冷，把板凳給他坐。這樣一位普通而平凡的代課老師，卻這般愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，擔(dān)心孩子的身體不好，還從家里帶來(lái)了肉給孩子加餐。妻子和兒子相繼離去，給張老師生活和精神上的巨大打擊，并沒(méi)有使他消沉，他堅(jiān)定的信念，執(zhí)著追求的勇氣，在困境面前絕不低頭的氣魄令我對(duì)他無(wú)比的敬畏與佩服。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，更像是父母對(duì)子女的愛(ài)呀，張老師為了這些學(xué)生付出了多少的愛(ài)與心血呀!

張老師為了讓每一個(gè)山里孩子能走出大山，去完成自己的夢(mèng)想，不管是貧窮與富裕，是調(diào)皮還是乖巧，他都用汗水去澆灌別人的夢(mèng)想，用自己的利益，讓學(xué)生們從此過(guò)上美好的生活。他用對(duì)學(xué)生的傾情付出時(shí)刻感動(dòng)著我，時(shí)刻提醒我們要珍惜眼前來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻教育我們要懂得奉獻(xiàn)，而不是索取。讓我們用這與他們天壤之別的條件來(lái)努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)吧!

觀后感守望一生 篇4

他別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生；你他別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日。他懷著對(duì)黨，他人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡！

在一個(gè)偏僻而落后的鄉(xiāng)村里，有一名代課老師，他叫張?jiān)铺?。一次，他?qǐng)人來(lái)簡(jiǎn)陋的教室給學(xué)生們放電影。正當(dāng)電影精彩時(shí)，悲劇發(fā)生了——教室瞬間倒塌！他們都沒(méi)受什么大傷，但唯一的教室，毀了！為了能讓孩子們繼續(xù)上學(xué)，繼續(xù)學(xué)知識(shí)，張?jiān)铺煜氡M一切辦法，終于讓新的教室立起來(lái)。十年后，張?jiān)铺斓膬蓚€(gè)孩子已有十多歲了，大兒子叫張海，小兒子叫張松。張?jiān)铺斐３Ｓ米约杭业臇|西補(bǔ)貼學(xué)生，要不是妻子養(yǎng)豬賣麻繩，他那微薄的工資恐怕難以維持一家四口的生計(jì)。生活總是這么戲劇性，張海不幸患上了風(fēng)濕性心臟病，并且還是晚期。醫(yī)生說(shuō)他的日子不多了。可作為父親，張?jiān)铺觳](méi)有留下來(lái)陪兒子，而是回到教室，繼續(xù)做孩子們敬愛(ài)、唯一的張老師。張海病逝后，張?jiān)铺斓钠拮右虮瘋^(guò)度，發(fā)瘋?cè)ナ溃瑥埶梢埠尥噶诉@個(gè)心中“沒(méi)有家”的父親。面對(duì)重重打擊，張?jiān)铺毂从^，但為了學(xué)生，卻只能默默忍受。多年后，張?jiān)铺旖K于轉(zhuǎn)正，成為了真正的老師，也算完成了妻子的遺愿，張松也很爭(zhēng)氣的考上了重點(diǎn)大學(xué)，明白了父親的艱辛，父子之間的鴻溝終于消失。zuowen。頂點(diǎn)作文。

鄉(xiāng)村的教師是偉大的，是美麗的，是可敬的。我知道自己沒(méi)有張?jiān)铺炖蠋熌敲磦ゴ?，但是只要我還在這個(gè)位置上，我就會(huì)盡我自己最大的力量幫助孩子們走出山里。我會(huì)以他為榜樣的。

觀后感守望一生 篇5

這是心靈的洗禮，這是愛(ài)的歌頌，這是遙遠(yuǎn)山村傳出的深情的呼喚?？戳恕妒赝簧愤@部影片，我內(nèi)心的觸動(dòng)非常大，是感動(dòng)，是感慨，是沉思教師，一個(gè)讓人涌出崇敬之情的名詞，可在當(dāng)今社會(huì)，它也變成了一個(gè)備受爭(zhēng)議的話題。因?yàn)閭€(gè)別教師的不當(dāng)行為，各大媒體把鏡頭指向教師這個(gè)群體，大肆渲染，嚴(yán)重影響了教師的榮譽(yù)。而他，就向一股清新的春風(fēng)飄進(jìn)我們的心間，使我們堅(jiān)定不移的堅(jiān)守自己的崗位，堅(jiān)信教師職業(yè)的崇高。

作為一名人民教師，他別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生；你他別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日。他懷著對(duì)黨，他人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡！

在一個(gè)偏僻而落后的鄉(xiāng)村里，有一名代課老師，他叫張?jiān)铺?。一次，他?qǐng)人來(lái)簡(jiǎn)陋的教室給學(xué)生們放電影。正當(dāng)電影精彩時(shí)，悲劇發(fā)生了——教室瞬間倒塌！他們都沒(méi)受什么大傷，但唯一的教室，毀了！為了能讓孩子們繼續(xù)上學(xué)，繼續(xù)學(xué)知識(shí)，張?jiān)铺煜氡M一切辦法，終于讓新的教室立起來(lái)。十年后，張?jiān)铺斓膬蓚€(gè)孩子已有十多歲了，大兒子叫張海，小兒子叫張松。張?jiān)铺斐３Ｓ米约杭业臇|西補(bǔ)貼學(xué)生，要不是妻子養(yǎng)豬賣麻繩，他那微薄的工資恐怕難以維持一家四口的生計(jì)。

生活總是這么戲劇性，張海不幸患上了風(fēng)濕性心臟病，并且還是晚期。醫(yī)生說(shuō)他的日子不多了?？勺鳛楦赣H，張?jiān)铺觳](méi)有留下來(lái)陪兒子，而是回到教室，繼續(xù)做孩子們敬愛(ài)、唯一的張老師。張海病逝后，張?jiān)铺斓钠拮右虮瘋^(guò)度，發(fā)瘋?cè)ナ?，張松也恨透了這個(gè)心中“沒(méi)有家”的父親。面對(duì)重重打擊，張?jiān)铺毂从^，但為了學(xué)生，卻只能默默忍受。多年后，張?jiān)铺旖K于轉(zhuǎn)正，成為了真正的老師，也算完成了妻子的遺愿，張松也很爭(zhēng)氣的考上了重點(diǎn)大學(xué)，明白了父親的艱辛，父子之間的鴻溝終于消失。

當(dāng)看到張?jiān)铺斓弥獌鹤踊剂私^癥，那迷惘、悲傷的神情時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了；當(dāng)看到張?jiān)铺鞛榱藢W(xué)生，回到教室，繼續(xù)上課時(shí)，淚水再也忍不住了，奪眶而出。這時(shí)候，幾百個(gè)人，都靜悄悄的，除了電影的聲音，就只有低沉的哭聲。

凝重的空氣籠罩著我，同樣身為鄉(xiāng)村教師的我，整天面對(duì)這樣一群樸實(shí)、純真的孩子，我收獲的東西比付出的要多得多。有時(shí)會(huì)因?yàn)楹⒆拥囊恍┬袨槎鷼猓袝r(shí)因?yàn)樗麄兊倪M(jìn)步而自豪，有時(shí)會(huì)為一句簡(jiǎn)單卻充滿溫度的話語(yǔ)而感動(dòng)半天酸甜苦辣我們一起品嘗，艱難困苦我一起克服，因?yàn)楹⒆拥拇嬖?，生命變得更加有意義，這就是魔力，僅僅存在老師與學(xué)生之間的一種力量。

天空依舊蔚藍(lán)，我的熱情依舊存在，在這安祥靜寂的小山村，我陪著孩子們一起成長(zhǎng)，我能給予的可能不多，但我愿與我的小天使們一起感知，感知人與人之間的溫度、社會(huì)的溫度、生活的溫度。

觀后感守望一生 篇6

《守望一生》這部電影主要講述了鄉(xiāng)村代課老師張?jiān)粕桨岩簧瞰I(xiàn)給鄉(xiāng)村教育的事跡。

在一個(gè)寧?kù)o的山村里，張?jiān)粕綖閷W(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了美麗的姑娘香蘭，兩人結(jié)為了夫妻?？珊髞?lái)，張?jiān)粕桨褧r(shí)間和精力全都投入到了鄉(xiāng)村的教學(xué)和鄉(xiāng)里的孩子們身上，把自己的大兒子小海的病情給忽略了。小海因?yàn)榈⒄`病情而離開了人世，香蘭也因孩子去世而精神失常，丟下了張老師和他的小兒子，不理解父親的小兒子拋棄了父親。最后家破人亡的張老師依舊堅(jiān)守在鄉(xiāng)村小學(xué)這塊土地上，以他的責(zé)任和善良呵護(hù)他的學(xué)生。

看完電影后，我詳細(xì)地了解了這部片子，知道了這部片子里面的故事和主角都是真實(shí)的存在：以彭水縣感動(dòng)重慶十佳教師張宗茂老師的生活原型改編的，集中展現(xiàn)了張宗茂老師近40年扎根深山村小的感人事跡。得知這部電影的真實(shí)性，我感慨萬(wàn)千，試問(wèn)有幾人能做到捐獻(xiàn)兩個(gè)月的工資給鄉(xiāng)村學(xué)校?有幾個(gè)人能做到連自己的孩子都顧不上而為了更好地發(fā)展鄉(xiāng)村教學(xué)，更好地把鄉(xiāng)村的孩子們教育得更好?有幾個(gè)人能做到家庭已經(jīng)如此不堪卻能堅(jiān)守在鄉(xiāng)村，為發(fā)展教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生的精力?

我很慚愧，作為一名平凡的中學(xué)教師，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如張老師偉大。我敬佩張老師的無(wú)私奉獻(xiàn)、張老師的執(zhí)著夢(mèng)想，喜愛(ài)張老師的善良淳樸。我也渴望如張老師一般堅(jiān)守我的教育事業(yè)。但我卻無(wú)法做到張老師的忘我精神，無(wú)法做到舍棄家庭成全事業(yè)。這也讓我有了深入的思考，如何做到家庭教育兩不誤?如何平衡家庭和教育事業(yè)的關(guān)系?這兩者都含有深深的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任。如果只能二選一，我從何選擇?這個(gè)選擇對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了!

張老師，把眼光放在了高處。他看到了鄉(xiāng)村教學(xué)的薄弱，也看到了鄉(xiāng)村教學(xué)的落后，更看到了鄉(xiāng)村教學(xué)的悲哀，甚至看到了鄉(xiāng)村教學(xué)帶給國(guó)家的影響。他深深感到自己作為教師的責(zé)任，盡管自己還是一名代課教師。

當(dāng)曾經(jīng)的學(xué)生七斤拎著行李從中科院回來(lái)邂逅老師時(shí)，犧牲了家庭的張老師熱淚盈眶了，我也被感動(dòng)得熱淚盈眶。張老師終于轉(zhuǎn)正了，小兒子也終于回來(lái)看望父親了，張老師的的付出終于得到了回報(bào)。

張老師是偉大的，教師這個(gè)職業(yè)也是神圣的，它肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代接班人的使命，從某種程度上說(shuō)，它是共和國(guó)的締造者。鄉(xiāng)村代課教師幾十年如一日的無(wú)私奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)揮灑自己的青春熱血。正因?yàn)橛羞@些默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村代課教師，大山里的孩子們才不致于對(duì)外面的世界一無(wú)所知，與世隔絕。是他們，帶給孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的希望，照亮孩子們改變命運(yùn)、走出大山的星光大道。

影片凝聚了正能量，發(fā)揮了正面引導(dǎo)的作用和影響，以高尚的情操鼓舞人，凝聚起了社會(huì)正能量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供精神力量，教師和家庭的責(zé)任也同時(shí)給我們留下了深深的思考!

觀后感守望一生 篇7

今天，我們看了一部電影叫《守望一生》，觀后讓我深受感觸。

這部電影講述的是一名鄉(xiāng)村的代課老師――張?jiān)粕?，他只是一名普通的代課老師。其實(shí)他是這么地不平凡。一次在看電影時(shí)，農(nóng)村的房子倒塌了，他為了救出他的學(xué)生鄧七斤，而打破了頭，最后，他和一名叫香蘭的女子相愛(ài)并結(jié)婚了，并生了兩個(gè)孩子。孩子長(zhǎng)大了，因?yàn)樗恍膿湓诮逃聵I(yè)上，大的那個(gè)孩子的疾病一拖再拖而死去了，香蘭無(wú)法接受大兒子的去世而得了精神病也死了。只剩下他和小兒子松兒……

看完這部電影，我不禁潸然淚下。這位看似平凡而又不平凡的鄉(xiāng)村老師，守望了一生的教育事業(yè)，他不顧親人。也不會(huì)因?yàn)榇髢鹤雍推拮拥娜ナ老?，也沒(méi)有因?yàn)檫@些私事而停止上課，（師德教育。 "信仰"這個(gè)詞又出現(xiàn)在我的腦海，遲遲不去。

該部影片以彭水縣水田村小的教師張宗茂為原型，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村教師無(wú)私奉獻(xiàn)的感人的真實(shí)的事跡。張宗茂老師于70年代初參加工作，從事山區(qū)教育整整38年。面對(duì)清貧、面對(duì)家人的相繼去世，面對(duì)小兒子的離家出走和不理解，他依然咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。他勸說(shuō)休學(xué)學(xué)生返校、發(fā)動(dòng)村民重建校舍、用自己微薄的工資為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、自愿接送孩子…… 38年來(lái)，他毅然堅(jiān)守在發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)的崗位上，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力。他的事跡感人至深，崔人奮進(jìn)，是我們廣大教育者學(xué)習(xí)的楷模。

在電影的高潮部分，張宗茂老師的大兒子不停流鼻血、皮膚莫名青紫，但由于當(dāng)時(shí)張宗茂老師正帶小學(xué)畢業(yè)班，他怕影響學(xué)生的成績(jī)，于是疏忽了大兒子，沒(méi)有帶他去檢查看病，直到最后一刻，他才得知兒子已經(jīng)是疾病晚期無(wú)藥可醫(yī)。為了他的學(xué)生，他忽略了自己的孩子，痛失兒子的妻子也精神失常，最后撒手人寰，小兒子也離家出走，不原諒父親?？吹竭@里，我不知是什么感受，我只能說(shuō)無(wú)私的人也是自私的，在堅(jiān)持著自己的事業(yè)，把愛(ài)給了班上的孩子時(shí)，他是無(wú)私的。但在對(duì)待家人時(shí)，他是自私的，但是，他的這種自私也是無(wú)奈的。世上安得雙全法，讓作為看者的我心生感慨，也發(fā)出疑問(wèn)：為了信仰，真的可以不顧一切、忽視其他嗎？

常常被嘲笑著，我們這一代是失去信仰的一代。不知為什么而活，或是活得渾渾噩噩，或是只為了利益而活。有時(shí)候我也是在想，我的信仰是什么，作為一名教師，我的教育信仰又是什么？能不能為了完成這個(gè)信仰無(wú)悔的堅(jiān)持下去？在電影《守望一生》的開篇，主人公的一句獨(dú)白便道出他一生投身教育的信念。"等老師攢了錢，就帶你們看電影，去三峽……"他是為了讓孩子過(guò)得更好，多學(xué)習(xí)，多見(jiàn)見(jiàn)市面等等，他時(shí)刻為孩子著想，他對(duì)孩子的愛(ài)已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言形容。我國(guó)著名教育家陶行之先生有一句話："漫天撒下愛(ài)心種，佇看他日結(jié)果時(shí)" 。誠(chéng)然，對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，愛(ài)心是首要的，愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，一個(gè)愛(ài)字包含了許許多多的付出。讓我們以張老師為楷模，也無(wú)私的愛(ài)學(xué)生，愛(ài)我的事業(yè)吧。就如張老師第一次看這部電影時(shí)發(fā)出的感慨一樣："勾起了很多往事，但如果再讓我選擇一次，我還是會(huì)堅(jiān)持現(xiàn)在的路，無(wú)怨無(wú)悔。"

堅(jiān)持信仰，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，加油！

觀后感守望一生 篇8

今天我觀看了一部有教育意義并真實(shí)感人的電影，這部電影是根劇張宗茂的故事改編的，名字叫《守望一生》。

這部電影主要講了一個(gè)代課的鄉(xiāng)村老師張?jiān)粕降氖论E。在一個(gè)貧困的山村里，有一位為學(xué)生嘔心瀝血的老師張?jiān)粕剑鲆?jiàn)了一位姑娘叫香蘭，香蘭被他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，不久后結(jié)為了夫妻。倆人生下了兩個(gè)孩子，大兒子叫張海，二兒子叫張松，可后來(lái)，張?jiān)粕桨迅嗟臅r(shí)間花在了自己的學(xué)生的身上，就連張海生病了也不去醫(yī)院，兒子的病一拖再拖，不久后張海就因?yàn)榛剂孙L(fēng)濕性心臟病晚期而去世。厄運(yùn)接二連三，香蘭也因此得了精神病，不久后也離開了張?jiān)迫蛷埶?，不理解父親的二兒子也拋棄了父親。張?jiān)迫詈蠹移迫送鰠s依舊以作為老師應(yīng)該負(fù)的責(zé)任關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生。

這所學(xué)校本來(lái)是一個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)校，學(xué)生們的生活非常差，但張老師為了學(xué)生們的身體，偷偷地從家里帶肉來(lái)給學(xué)生們吃，擔(dān)心孩子們身體長(zhǎng)不好會(huì)影響學(xué)習(xí)。這時(shí)的我被張老師的行為感動(dòng)著。我想：“張老師多么的無(wú)私啊，自己的工資也只有幾十元，自己都舍不得，什么好的都愿留給學(xué)生，視學(xué)生為兒女一樣，多么善良的一個(gè)人呀!”

張?jiān)粕嚼蠋煘榱嗣恳粋€(gè)孩子能學(xué)到知識(shí)，為了每一個(gè)孩子能走出大山，為了每一個(gè)孩子能完成自己的夢(mèng)想，不管是貧窮還是富裕，是調(diào)皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著別人的夢(mèng)田，犧牲自己的利益，來(lái)完成偉大的教育事業(yè)，讓學(xué)生們走出大山，過(guò)上美好的生活。

這部影片看完后，讓我敬佩張老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和他執(zhí)著的夢(mèng)想，更喜愛(ài)他的善良淳樸。但是也要對(duì)家人多一份關(guān)愛(ài)啊!

觀后感守望一生 篇9

今天，老師給我們放了部有教育意義的真實(shí)感人的電影《守望一生》。這部電影主要講述了鄉(xiāng)村代課老師的事跡。在一個(gè)寧?kù)o的山村里，有著這樣一位為學(xué)生嘔心瀝血的老師，他就叫張?jiān)粕?。?dāng)他邂逅了一位美麗姑娘香蘭后，他為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了香蘭，兩人結(jié)為了夫妻?？珊髞?lái)，張?jiān)粕酱髢鹤有『Ｒ驗(yàn)榈昧诵呐K病，需要人照顧的時(shí)候，張老師卻把更多的時(shí)間花在了自己的學(xué)生身上，兒子的病一拖再拖，小海終于因耽誤病情離開了人世，厄運(yùn)接二連三，這時(shí)的香蘭也因孩子去世而精神失常，最后丟下了張老師和他的小兒子辭世而去，不理解父親的小兒子拋棄了父親，最后家破人亡的張老師依舊以他的責(zé)任和善良愛(ài)護(hù)他的學(xué)生。

這部影片有太多讓人感動(dòng)的情景?？赐旰竽X海總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)個(gè)片斷出來(lái)挑動(dòng)了我那脆弱的神經(jīng)。這所學(xué)校本來(lái)是一個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)校，學(xué)生們的生活非常差，但張老師為了學(xué)生們的身體，偷偷地從家里帶肉來(lái)給學(xué)生們吃，擔(dān)心孩子們身體長(zhǎng)不好會(huì)影響學(xué)習(xí)。我想：張老師多么的無(wú)私啊，自己的工資也只有幾十元，自己都舍不得，什么好的都愿留給學(xué)生，視學(xué)生為兒女一樣，多么善良的一個(gè)人呀!想到這里我低下了頭，鼻子酸了起來(lái)，眼淚順著臉頰流了下來(lái)，想著自己過(guò)著衣食無(wú)憂的生活有時(shí)還不珍惜、想著自己跟這些學(xué)生的生活比起來(lái)有著天壤之別，心里跟打翻了五味瓶一樣不是滋味。看到這些感人的片斷，同學(xué)們跟我一樣，心情都很沉重，百感交集，都被張老師的行為感動(dòng)著。

張?jiān)粕嚼蠋煘榱嗣恳粋€(gè)孩子能學(xué)到知識(shí)，為了每一個(gè)孩子能走出大山，為了每一個(gè)孩子能完成自己的夢(mèng)想，不管是貧窮還是富裕，是調(diào)皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著別人的夢(mèng)田，犧牲自己的利益，來(lái)完成偉大的教育事業(yè)，讓學(xué)生們走出大山，過(guò)上美好的生活。

這部影片看完后，讓我敬佩張老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和他執(zhí)著的夢(mèng)想，更喜愛(ài)他的善良淳樸。他用對(duì)學(xué)生的付出感動(dòng)了我們，告訴我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。我們就像一群渴望綻放的花骨朵兒，像一只只期待飛翔的小雛鷹，被老師鼓勵(lì)著，他的精神時(shí)刻教育我們要懂得奉獻(xiàn)和付出。

我也想對(duì)我的老師說(shuō)：老師，我敬佩您!謝謝您對(duì)我們多年的教育!我看到老師生病的時(shí)候仍然堅(jiān)持給我們上課，放學(xué)后輔導(dǎo)我們，還耐心細(xì)致地批改作業(yè)。只要我們同學(xué)中一有個(gè)頭疼腦熱的，老師立馬送醫(yī)院治療。每天中午還為我們送上熱氣騰騰的飯菜，都是為我們的身體長(zhǎng)得更好。在我們的周圍有很多的張老師在幫助我們，教育我們。我們只有以好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)老師，為山區(qū)的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓更多的孩子走出大山。

觀后感守望一生 篇10

今天我們看了一部電影，名叫《守望一生》他使我們所有人熱淚盈眶，它讓我們所有人深刻地認(rèn)識(shí)到了教師這個(gè)職業(yè)，它讓所有人都難以忘懷，歷歷在目。

這個(gè)故事主要講了這樣的內(nèi)容：

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的村莊，有位鄉(xiāng)村教師，叫張?jiān)粕?，是個(gè)“孩子頭”，他把一生心血都用來(lái)照顧學(xué)生。為此，他的大兒子張海生病了都沒(méi)人照顧，成了風(fēng)濕性心臟病晚期，逝去了。他的妻子香蘭受不了刺激，得了精神病，也離開了人世，他悲痛欲絕。后來(lái)，他克服重重困難，在白發(fā)蒼蒼之時(shí)，獲得了“燭光獎(jiǎng)”……

電影中有這樣一段劇情——張?jiān)粕皆谌胍箷r(shí)，一手拿著扇子，一手用筆專心致志地批改作業(yè)，絲毫沒(méi)有停下休息，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，夜以繼日?？梢?jiàn)，劇中的張老師是多么敬業(yè)，辛苦。然而，我們身邊的老師又何嘗不是這樣呢?

每天，我們一人做一份作業(yè)，全班五六十個(gè)同學(xué)，老師就要批改五六十份作業(yè)。但老師們無(wú)怨無(wú)悔，不論是嚴(yán)冬，還是酷暑，都一如既往。早晨，老師早早來(lái)到學(xué)校，為我們傳授知識(shí);中午，老師們又開始批改作業(yè);晚上，她們又回到家中備課和安排明天計(jì)劃。

其實(shí)，劇中的張老師就是世界上千千萬(wàn)萬(wàn)教師的縮影，通過(guò)他的事跡，我感受到一位人民教師對(duì)學(xué)生深深的情，濃濃的愛(ài)，對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與照顧，同時(shí)也感受到老師們的辛苦，不易和她們的平凡偉大。毫無(wú)置疑，我們身邊的教師奉獻(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了熱血，它們將全部知識(shí)毫無(wú)保留的灌輸給我們，把一生的心血花在了我們身上，又有多少時(shí)間關(guān)心家人、孩子?

老師們?nèi)绱诵量?、勞累，是為了什?是為了金錢、榮譽(yù)嗎?若不是為了我們茁壯成長(zhǎng)，為了祖國(guó)繁榮昌盛，她們有何必受這份苦、這份累呢?她們是人類靈魂的工程師，最可愛(ài)的人!她們每一個(gè)都是名副其實(shí)的“燭光獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)人!

“春蠶到死絲方及，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)老師精神最好的寫照。《守望一生》，就是讓我們以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答、感謝守望我們一生的教師吧!

觀后感守望一生 篇11

這個(gè)故事的內(nèi)容是這樣的：

從前，在一個(gè)被大山環(huán)繞、綠樹懷抱著的一個(gè)小村莊，因?yàn)樽鲟l(xiāng)村教師的爺爺為了保護(hù)孩子們而滾下了山崖，臨終前，他對(duì)父親說(shuō)了一句別放下這里的孩子！爺爺最后表達(dá)了一種情感，對(duì)小孩子的喜愛(ài)。這個(gè)爸爸就是張?jiān)粕?，他辭去了醫(yī)生的工作，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。

其中有一個(gè)事讓我深深感動(dòng)，張?jiān)粕嚼蠋熓且粋€(gè)孩子頭，日夜為孩子們著想，他的大兒子小海得了心臟病，但他因?yàn)閷W(xué)校的事情很忙，所以小海的病一而再，再而三地被拖住，而拖成了心臟病晚期，最終身亡。后來(lái)妻子香蘭因?yàn)閮鹤铀廊ィ驳昧司癫?，但學(xué)校的事情很忙，張?jiān)粕桨严闾m給捆起來(lái)了，最終她也身亡了。

電影里還有這樣的劇情：一個(gè)三更半夜，張?jiān)粕礁淖鳂I(yè)，一疊厚厚的作業(yè)本，一點(diǎn)兒微弱的光，一顆顆飽滿的汗水，從頭上滴到了地下，還扇著扇子，我們的老師也何曾不是這樣的？

每天，我們的老師改著我們４９個(gè)學(xué)生的作文、作業(yè)，連中午午睡的.時(shí)候也要抽出一塊時(shí)間來(lái)給我們改作業(yè)；上午還要給我們講課；晚上，還要給我們準(zhǔn)備明天的課程。

張?jiān)粕胶臀覀兊睦蠋熞粯樱约阂稽c(diǎn)一點(diǎn)地變老，卻把知識(shí)傳授給我們，所有的老師像大樹，而我們就是他們滋潤(rùn)著的小花，老師也將青春獻(xiàn)給了我們。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這是贊美每一個(gè)老師的話，我們只能用努力學(xué)習(xí)，考上好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的愛(ài)。

觀后感守望一生 篇12

今天隨學(xué)生一起到多功能室觀看《守望一生》，許多的同學(xué)和老師眼眶里都噙滿了淚花，有的嚶嚶而泣，有的淚流滿面，這些場(chǎng)景也勾起我的一些零碎記憶，就順著思路，用文字記錄下來(lái)，置于空間，以示對(duì)張老師的崇敬之情，以示對(duì)社會(huì)正能量的褒揚(yáng)。

《守望一生》是以彭水縣”感動(dòng)重慶十佳教師”之一張宗茂老師為生活原型編寫而成，集中展現(xiàn)了70年代初期至21世紀(jì)這漫長(zhǎng)的四十年時(shí)間，作為基礎(chǔ)教育的發(fā)展階段，一個(gè)代課老師扎根山區(qū)教書育人的感人事跡。

張老師一生中，好多次，在去學(xué)校和家訪途中，因突然降臨的狂風(fēng)與暴雨，讓他險(xiǎn)些墜落懸崖;好多次因護(hù)送學(xué)生過(guò)河，讓他差點(diǎn)被洪水卷走。張老師因兒子的夭折、母親的癱瘓、妻子的精神病，讓他債務(wù)纏身，一貧如洗。

面對(duì)這些突如其來(lái)的災(zāi)難與打擊，張老師從不氣餒，咬緊牙關(guān)，幾十年如一日，不叫一聲苦，不喊一聲累，矢志不渝，悍然以校為家，堅(jiān)守陣地，盡職盡責(zé)，深耕細(xì)作，兢兢業(yè)業(yè)，風(fēng)雨不懼，屹立不倒。其根本原因，就是他心中永遠(yuǎn)裝著大山深處的孩子，永遠(yuǎn)信守著自己對(duì)事業(yè)的選擇而無(wú)怨無(wú)悔。

作為一個(gè)教師，特別是邊遠(yuǎn)山村的代課教師，是個(gè)極不起眼，極易被人漠視，極易被社會(huì)忘卻的一個(gè)悲情式人物。一輩子守著大山，守著荒嶺，守著清苦，守著永不褪色的五星紅旗，既當(dāng)老師，又當(dāng)父親，還得當(dāng)煮飯的大嫂，木匠，清潔工，醫(yī)生，修路工，船長(zhǎng)，搬運(yùn)工，……工作再苦再累，可為了孩子，張老師選擇了——堅(jiān)持。

雖說(shuō)張老師身兼數(shù)職，換來(lái)的收入?yún)s是微乎其微。孩子摔傷了，感冒盈燒了，沒(méi)書沒(méi)本子了，窮得不能上學(xué)了，……為了保證孩子能上學(xué)，能上好學(xué)，能安安心心上學(xué)，能變成飛出大山深處的金鳳凰，老師得把微薄的工資拿去獻(xiàn)愛(ài)心，拿去接濟(jì)孩子，拿去溫暖孩子。這樣的付出，讓張老師拿回家的工資就更是杯水車薪，面對(duì)雪上加霜的困境，為了孩子，張老師的選擇還是——堅(jiān)持!

朋友，《守望一生》，記錄的是一個(gè)山村教師的現(xiàn)實(shí)生活，展現(xiàn)的是一個(gè)山村教師的精神風(fēng)貌與人格魅力，頌揚(yáng)的是一個(gè)山村教師的平凡與偉大，彰顯的是一個(gè)山村教師貢獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)的“正能量”，讓我們把收獲的感動(dòng)化為向上向善的動(dòng)力吧!