[薦]有關學校語言文字工作計劃精選

語言文字工作計劃。

有工作計劃也能讓我們對時間有更清晰的管理。你知道怎樣的工作計劃才算優(yōu)秀嗎？小編收集并整理了“有關學校語言文字工作計劃”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

有關學校語言文字工作計劃 篇1

健全語言文字規(guī)范化制度，加強宏觀政策指導，加大培訓測試及評估力度，采取切實有效措施，是各級語委會長期的重要的工作任務。為了進一步促進我縣語言文字工作的有效提升，積極創(chuàng)建語言文字示范校，特擬定如下工作計劃。

一、指導思想

以推進行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點，以創(chuàng)建示范校為目標，以推廣普通話、寫規(guī)范字為著力點，大力開展各類語言文字競賽活動，全面做好推普周活動，為完成上級督導評估盡職盡責工作。

二、主要工作任務

1、健全組織機構(gòu)。各校要成立專門的組織機構(gòu)，構(gòu)建校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡體系。各校每個班級要有推普員。

2、堅持計劃管理。各校要根據(jù)教育工作目標全面擬定各校語言文字工作計劃。計劃要求全面具體。

3、創(chuàng)新活動內(nèi)涵。推進重點行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作，是我們教育工作者義不容辭的職責。語言文字規(guī)范化，教育須率先垂范;學校應成為學習宣傳的主陣地,教師應成為語言文字規(guī)范化的先行者。創(chuàng)新語言文工作形式，豐富語言文字工作活動內(nèi)涵。各校要適時開展推廣普通話，寫規(guī)范字的系列活動。

4、爭創(chuàng)示范達標。語言文字規(guī)范化建設，學校責任重大，教師使命光榮。各校要認真對照示范校建設標準，找出自身差距，加大整改力度，積極申報示范校。20_年創(chuàng)建示范校活動，我縣的總體目標為市級示范校爭取上報2-3所。

5、強化考核評價。各校要將“說普通話，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務和學生評價體系之中。教師課堂教學要堅持說普通話，寫規(guī)范字。各校語言文字活動要具體，任務要明確,考核要科學。要圍繞課堂抓質(zhì)量，圍繞教學抓經(jīng)典，圍繞活動提升素質(zhì)。

6、開展競賽活動。20_年各校要大力開展經(jīng)典誦讀活動;加強課堂朗讀教學指導;鞏固書法教學成果。20_年教育局將適時舉辦全縣中小學生書法賽。創(chuàng)造條件開展?jié)h字書寫大賽。各校要創(chuàng)新活動形式，探索語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的不同途徑。

7、發(fā)揮媒體作用。各校要設立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標語;各校大型活動用語、用字要規(guī)范;充分利用班級板報、手抄報、廣播等宣傳媒介，宣傳語言規(guī)范化常識，充分發(fā)揮學校內(nèi)部媒體的導向作用。

8、做好示范引領。各校要積極開展“啄木鳥”活動，堅持師生錯別字矯正的習慣;堅持校園用字、用語定期檢查的的習慣;堅持檔案資料的規(guī)范檢查習慣。

9、加強信息上報。各校要及時上報工作計劃;認真組織普通話報名、培訓與測試工作;及時報道推普工作的動態(tài)信息。

三、主要措施

1、提高認識，加強領導。各校要高度重視推普工作，要從提高教學質(zhì)量、提高教師綜合素質(zhì)的角度，從教書育人啟迪心智的高度來認識此項工作。

2、強化措施，以評促改。20_年省督導團將語言文字工作納入了教育崗位責任制，并且年底實行驗收，各校一定要提高認識，強化措施，加強對師生的評價和整改。

3、及時驗收，快速推進?？h級示范校將不限名額，達標一所備案一所。對縣級達標?？h局將發(fā)給獎牌，崗位責任制加5分。

4、突出特色，推薦典型。充分發(fā)揮實驗小學、長青小學示范引領作用，及時召開推介會，經(jīng)驗介紹會，加強縣內(nèi)各校之間的`學習與借鑒，提升我縣語言文字工作的實際水平。

有關學校語言文字工作計劃 篇2

一、指導思想：

全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《上海市實施辦法》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，在校教育教學各項活動中，推廣使用普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，努力提升我校語言文字的水平，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境，營造“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”的良好氛圍。在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好語言習慣的同時，對學生進行愛國主義教育。

二、工作措施：

（一）完善推普管理機制

1、繼續(xù)發(fā)揮洵陽路小學語言文字工作委員會作用，完善學校語言文字管理工作網(wǎng)絡，規(guī)范管理。做到有領導分管，有專門部門負責，責任到人。

2、努力實行教師普通話水平達標上崗制度，要求全校師生課內(nèi)外講普通話，用規(guī)范字，使普通話成為學校的教育語言和校園用語。

3、把推普工作納入每月的行規(guī)要求之中，逐步建立和完善校內(nèi)用語用字監(jiān)督檢查制度。

4、有計劃地在校內(nèi)開展語言文字工作的調(diào)查工作，以評估為手段，重在建設，重在管理，逐步普及，不斷開創(chuàng)學校語言文字工作的新局面。

5、做好學校語言文字工作檔案資料的整理和歸檔工作，迎接區(qū)語言文字工作委員會的驗收工作。

（二）加強推普宣傳力度

1、繼續(xù)做好《國家通用語言文字法》的宣傳工作。利用學校廣播臺、宣傳櫥窗、班級宣傳板報等陣地，及利用教師業(yè)務學習等形式，向廣大師生宣傳語言文字法，不斷提高師生對語言文字規(guī)范化的認識，增強自覺規(guī)范應用的意識，不斷提高應用水平。

2、配合社區(qū)做好《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文法〉辦法》的街頭宣傳咨詢活動。

3、號召全校師生人人講好普通話，努力糾正發(fā)音，用好規(guī)范字，提出“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”等口號。

（三）促進推普縱深發(fā)展。

1、將語言文字工作納入學校常規(guī)管理，滲透到各學科教育及各種教育教學活動之中。

2、以創(chuàng)建語言文字工作示范?；顒訛檩d體，在師生中開展規(guī)范用語用字活動，切實提高師生語言文字規(guī)范意識和應用能力。

3、配合區(qū)語言文字工作委員會做好20xx年度“中華經(jīng)典誦讀”師生普通話比賽。

4、組織學生開展“規(guī)范社會用字，維護城市形象”志愿者啄木鳥行動。對指示牌的用字情況進行調(diào)查，對不規(guī)范用字和拼音進行糾正。

5、在教師中開展一次拼音測試比賽、一次朗讀比賽、一次規(guī)范字測試比賽。通過“三個一”活動，切實提高教師用字規(guī)范、讀音正確。

6、大隊部繼續(xù)認真做好“上海市少兒普通話口語章”的爭章啟動工作，并輔導隊員參加考章活動。繼續(xù)指導師生在校園中堅持使用普通話，提高師生在學校教育教學、各項活動中使用普通話的自覺性，養(yǎng)成講普通話、用規(guī)范字的良好習慣。

三、活動主題：

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字

四、活動時間：

20xx年9月16日至22日

五、活動目標：

1、充分認識推普宣傳周活動對全面貫徹落實《國家通用語言文字法》，推動普及普通話和用字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展的重要意義；充分認識進一步加強語言文字規(guī)范化工作對塑造上海現(xiàn)代化國際大都市文明形象的意義。

2、加強對推普周活動的策劃，組織師生開展豐富多彩的宣傳周活動，在活動中自覺增強師生的參與意識和規(guī)范意識，不斷提高自身語言文字的應用能力，努力在校園、社區(qū)內(nèi)形成濃厚的宣傳氛圍。

3、充分發(fā)揮學校在普及普通話中的基礎作用，進一步促進普通話的普及度。推普周期間，開展各種宣傳活動，以普及普通話為主題開展升旗儀式、隊會、班會，并積極開展爭“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽等活動。

六、活動方案：

1、啟動階段（9/12——9/16）

（1）召開校語言文字工作會議，征集并制定推普周活動方案。

（2）通過校廣播、板報等形式進行全校宣傳，使師生了解推普周的相關活動，形成良好的宣傳氛圍。

2、活動階段（9/17——9/22）

（1）舉行推廣普通話的升旗儀式。（9/16進行）

（2）各中隊開展“親近母語”十分鐘隊會。（9/17進行）

（3）2-5年級各推選出一名“小小推普員”，每天中午誦讀“中華經(jīng)典小故事”。（9/17-9/22日進行）

（4）1—5年級每班布置一塊推普周的宣傳板報。（9/18截止）

（5）1-2年級學生和父母一起開展“親子推普”活動，每人推薦一份童謠或繞口令。各班精選5份作為年級交流。（9/19截止）

（6）三年級學生開展設計“推普標語”的活動，各班精選五條標語用作全校交流。（9/19截止）

（7）四年級學生在周邊地區(qū)開展“啄木鳥在行動”的找錯別字活動，各班上交一份統(tǒng)計表。（9/20截止）。

（8）五年級學生開展“漢字文化創(chuàng)意設計”活動，各班精選3份。（9/20截止）

3、總結(jié)階段（（9/21-9/23）

做好推普周的總結(jié)工作，對在推普周中表現(xiàn)突出的班級和個人予以表彰。（9/23）

有關學校語言文字工作計劃 篇3

　一、指導思想

以“深入開展語言文字工作，迎接市語委評估”為主要目標，進一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，積極開展語言文字規(guī)劃化學習實踐活動，全面提升全校師生語言文字規(guī)劃化水平。

二、總體要求

加強校園文化建設，積極穩(wěn)妥、深入有序地推進學校語言文字工作的開展，認真貫徹落實學校語言文字工作“三納入一滲透”要求，爭創(chuàng)語言文字工作規(guī)范化示范學校。

　三、主要工作

（一）以爭創(chuàng)示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳。

1、開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設良好的輿論氛圍，形成多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。

2、加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。進一步加強校園網(wǎng)語言文字工作專欄的建設，加速內(nèi)容的更新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡化，使其成為向師生提供咨詢和服務的平臺。

（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。

環(huán)境創(chuàng)設方面：開辟宣傳欄，大力宣傳《國家通用語言文字法》的相關規(guī)定；美化校園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成良好的校園文化氛圍。

活動開展方面：

1、教師活動：

開展教師鋼筆字、粉筆字比賽；開展公開課競賽活動，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力；對教學資料中語言文字規(guī)范化方面進行檢查（含教學進度、計劃、備課教案、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查）；開展教師課堂教學用語規(guī)范化調(diào)查。

2、學生活動：

繼續(xù)加強語言文字的常規(guī)工作監(jiān)督檢查，要求各班語言文字監(jiān)督員做學校語言文字規(guī)范化的表率。開展豐富多彩的學習實踐活動，如講故事比賽、書畫比賽、詩歌朗誦比賽、辯論賽，社區(qū)宣傳教育活動、街道語言文字規(guī)范化診斷檢查等，以此提高學生語言文字的重視程度和能力。

3、人員培訓：

繼續(xù)關心教師和學生的普通話水平，鼓勵和幫助部分教師進行普通話重測和升級，開展校內(nèi)外多層次培訓，以達到提升教職工普通話整體水平的目的。

四、“迎評”工作安排

（一）成立語言文字工作領導小組及評估小組，召開語言文字領導小組工作會議，布置“迎評”工作。

（二）完成自評報告的撰寫。

（三）開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動（教師大會宣傳動員及相關講座）。

（四）張貼宣傳標語，更換語言文字規(guī)范化標語牌和宣傳欄內(nèi)容。

（五）進行校園內(nèi)不規(guī)范用字的檢查。

（六）開展語言文字知識講座（學生培訓）。

（七）全體教師自查自糾教案、筆記等。

（八）匯總整理“迎評”工作資料。

為進一步提升我校語言文字工作的整體水平，普及國家通用語言文字，規(guī)范用語用字，我們將以語言文字示范校創(chuàng)建活動為契機，不斷查找學校語言文字工作中的問題，努力發(fā)揮教育教學的主渠道作用，為爭創(chuàng)“酒泉市語言文字規(guī)范化示范學?！钡哪繕硕恍概?！

有關學校語言文字工作計劃 篇4

為了進一步貫徹、落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強自身語言文字規(guī)范意識及語言文字應用能力，特制定本計劃如下：

一、指導思想

認真落實《國家通用語言文字法》，把語言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，增強自身語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應用能力，推動校園文化建設，提升辦學品位。

二、工作目標

以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范?；顒訛槠鯔C，認真貫徹《國家通用語言文字法》，進一步做好推廣普通話、規(guī)范漢字的工作，增強語言文字規(guī)范意識，促進語言文字應用水平的普遍提高，養(yǎng)成規(guī)范使用祖國語言文字的良好習慣，努力將語言文字工作與各項工作結(jié)合起來，在常規(guī)檢查與評比活動中，使我校語言文字工作在原有基礎上進一步完善并有所創(chuàng)新，深入、細致、有序地推進語言文字工作的開展，全面提升校園文化內(nèi)涵和辦學品位。

三、工作思路

把推普工作與教學工作有機整合，抓“推普”促教學，抓教學促“推普”；把推普工作與評價教師基本素質(zhì)結(jié)合起來，抓推普促語言素質(zhì)，抓語言素質(zhì)促普通話水平；把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來，組織業(yè)余文化生活，帶動“推普”工作，落實推普工作；把推普工作與提高教學質(zhì)量結(jié)合起來；抓推普工作，促學生朗讀能力，抓朗讀能力培養(yǎng)，促普通話水平提高。

四、具體措施

（一）以語言文字規(guī)范化示范?；顒訛槠鯔C，加強語言文字規(guī)范化建設。

1.加強語言文字工作的管理。作為教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作的積極性，使普通話成為教學語言和校園語言。進一步規(guī)范推普工作，要求所教學生在校內(nèi)外各項活動中說普通話，寫規(guī)范字。并重視發(fā)揮學校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用。

2.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。

繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織學生進一步學習《國家通用語言文字法》，落實國家對學校語言文字規(guī)范化要求，創(chuàng)設良好的輿論氛圍。并運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳：

校園：加強校園語言文字規(guī)范化建設，大力宣傳并及時發(fā)布相關信息。在校園內(nèi)設計語言文字宣傳文化墻，并根據(jù)活動的要求及時更新，努力營造一個人人說普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍。

校園廣播：校園廣播站不定期設立推普專欄，介紹推普知識；主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播臺的宣傳示范作用。

班級：作為教師自己說好普通話，并負責班級的語言文字工作。

學校網(wǎng)站：開設語言文字工作專欄。

（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。

教師活動：為進一步提高學生的文化素養(yǎng)，教師要加強課堂教學研究，認真實施語言文字規(guī)范的教學和口頭說話訓練。要求與學生交談、教學中、集體活動、會議時必須使用普通話。教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫不規(guī)范簡化字等，并作為課堂教學評價指標。教學時板書用字規(guī)范；書寫評語用字字體規(guī)范。并將這一系列要求納入教師教學和班級常規(guī)建設的一項重要內(nèi)容，并作為教師和班級評價考核的內(nèi)容之一。今年，結(jié)合第十五屆推普周積極參加學校舉行的幾項活動并盡力做到最好：

1.教師粉筆字比賽。

2.結(jié)合本年度開展的教師基本功大練兵的各項活動，積極開展朗讀、鋼筆字等語言文字工作相關活動，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。

3.結(jié)合課堂教學活動，認真聽課，檢查教師板書用字，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、糾正，在評課等教研活動中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考查指標，納入常規(guī)管理，力爭在活動中促進教師語言文字運用能力。

4.對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教育教學工作計劃、備課、評語等資料的檢查。

5.開展教師課堂教學用語規(guī)范化調(diào)查。

6.教師要注意日常生活中語言用字的規(guī)范性。

學生活動：

1、要求學生在校園內(nèi)外堅持使用普通話，寫規(guī)范字。

2、啟動實施開展經(jīng)典誦讀活動。每天早晨利用15分鐘時間組織開展誦讀活動，每周一的閱讀課以《經(jīng)典誦讀讀本》為教材，讓學生親近經(jīng)典并規(guī)范朗讀背誦。

3、組織開展豐富多彩的促進語言發(fā)展活動。如講故事比賽、經(jīng)典誦讀比賽等。

（五）加強校園語言文字規(guī)范化檢查，切實做好語言文字規(guī)范化示范校迎評工作。

（六）加強語言文字工作的調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機制。

教師在語言文字工作中，樹立科研意識，加強課題研究。深入組織開展好十二五省級校本規(guī)劃課題《提高學生書寫能力研究》及《小學古詩教學研究》兩項課題的研究工作。積極撰寫、發(fā)表語言文字工作論文，爭取在語言文字工作領域內(nèi)較往年有所創(chuàng)新突破。

以上是我的語言文字工作計劃，不足之處，有待在具體工作中加以完善提高。

有關學校語言文字工作計劃 篇5

根據(jù)《__縣人民政府辦公室關于印發(fā)的通知》（__府辦發(fā)〔20__〕22號）文件要求，確保我縣20__年順利接受并通過國家三類城市語言文字工作督導評估驗收。并以此為契機，創(chuàng)建規(guī)范、健康的語言文字應用環(huán)境，特制定本計劃。方案

一、指導思想

為了認真貫徹落實《四川省二、三類城市語言文字工作評估驗收年度規(guī)劃表》的進程，更好地發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)在全社會語言文字規(guī)范化過程中的推動作用，促使語言文字工作的規(guī)范化，為我縣迎接國家三類城市語言文字工作評估做出貢獻。

二、領導小組

組 長：__。

副組長：__。

成 員：__。

聯(lián)絡員：__。

三、主要工作安排

（一）動員與準備（20__年4月20日前）

成立__鄉(xiāng)語言文字迎評工作領導小組，領導小組成員認真學習相關文件以及《國家三類城市語言文字工作評估標準》和《__縣開展語言文字工作督導評估活動方案》，研究制定迎評工作計劃，召開迎評工作動員會，統(tǒng)一思想，明確目標，分解任務，責任到人，討論并通過迎評工作實施方案。

（二）校園用字自查自評（20__年4月25日前）

開展用字情況的檢查與整改，包括對各類宣傳標語牌、公文、印章、電子屏幕、網(wǎng)站等的檢查，重點檢查范圍：是否有繁體字、異體字、二簡字或錯別字、脫落字，并進行整改。

（三）用語用字整改提高（20__年5月30日前）

1、單位對全體鄉(xiāng)村干部開展用語用字規(guī)范的培訓和公文格式等培訓。

2、開展“推廣普通話宣傳周”活動。

3、開展普通話能力培訓提升培訓，組織全體鄉(xiāng)干部通過普通話水平等級考試，全面達到三級以上水平。

4、迎接縣迎評辦的檢查并進行整改。

5、迎接市語委的預評估工作并進行整改。

（四）檔案材料整理（20__年9月20日前）

按照《國家三類城市語言文字工作評估標準》和《__縣開展語言文字工作督導評估活動方案》的要求，領導小組成員分工進行迎評材料的整理，并交縣語言文字工作評估辦公室。

（五）迎接正式評估（20__年10月30日前）

對照《評估標準》，針對縣語委辦評估檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行整改，查漏補缺，進一步修改完善《自評報告》和各類臺賬。

四、工作要求

1、提高認識，加強領導。各村（居）委會，鄉(xiāng)屬各單位要充分認識開展城市語言文字工作評估的重要意義，通過評估，增強社會語言文字規(guī)范化意識、提高用語用字規(guī)范化水平、加強精神文明建設、提升群眾整體素質(zhì)和城市綜合競爭力。

2、抓住重點，以點帶面。認真貫徹《國家通用語言文字法》和省、市、縣關于開展城市語言文字工作評估的有關文件要求，加大工作力度，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎作用，帶動全社會用語用字規(guī)范化水平的提高。

有關學校語言文字工作計劃 篇6

一、指導思想

以全會精神為指導，落實《市語言文字工作規(guī)劃》和《武漢市語委辦工作要點》，根據(jù)市全面推進語言文字工作“五大行動”要求，認真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力，優(yōu)化學校語言環(huán)境，弘揚中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻。

二、重點目標

1、夯實語言文字示范校成果，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀。

2、創(chuàng)建武漢市“經(jīng)典誦讀”特色學校。

3、開展“陽光朗讀”活動。

4、對9個“文明用語示范崗”重新評估，新增2個。

5、組織全國“推普周”活動，創(chuàng)新推普工作。

6、教職工普通話培訓達標;一年級學生開設《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測試，測試合格率達到85%。

三、主要工作

1、召開語言文字工作布置會。

總結(jié)工作，科學研究謀劃下一年工作，統(tǒng)一思想，提高認識，高度重視，將語言文字工作融入示范校建設、教育教學、精神文明建設等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。

2、繼續(xù)組織好“陽光朗讀”活動。

“陽光朗讀”活動將在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。

一是堅持早自習誦讀;

二是3月底組織部分學生排練經(jīng)典誦讀節(jié)目——《中華之聲》參加武漢市中職學校“國學經(jīng)典誦讀”決賽;

三是舉辦“經(jīng)典文學”系列講座;

四是校園文化藝術(shù)節(jié)組織全校學生詩文朗誦比賽;

五是開展4月23日全國“讀書日”活動。

3、狠抓教職工、學生語言文字達標培訓。

針對個別專職教師還未達標、學生測試成績合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規(guī)范化、標準化培訓。加強普通話教學研究，提高普通話水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。選送教師參加普通話培訓，提高師資水平。

4、積極參加武漢市第二批市級經(jīng)典誦讀特色學校的評選，做好評選活動的參評工作。

(1)完成3000字的自評報告。

(2)持續(xù)開展“陽光朗讀”活動。

(3)舉辦教職工美文吟誦、學生詩文朗誦會。

(4)“技能節(jié)”在學生中開展“漢字英雄”書寫比賽活動。

(5)進一步營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園氛圍，張貼標語和宣傳畫，展示實踐活動圖片等。

5、對照“文明用語示范崗”評選標準，采取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等9個“文明用語示范崗”進行考核及重新評價，確保示范引領效果，發(fā)揮典型作用。擬新增2個“文明用語示范崗”。

6、精心組織全國“推普周”活動。

根據(jù)上級“推普周”活動總體部署，認真落實我校推普宣傳周活動方案，進一步創(chuàng)新“推普周”活動方式，提高廣大師生的參與意識，擴大推普活動的輻射面和影響力。

7、打造語言文字硬環(huán)境。

按照學校文化建設總部署，提出環(huán)境建設合理規(guī)劃，主動協(xié)助職能部門，在校園環(huán)境建設上有所作為。

喜歡《[薦]有關學校語言文字工作計劃精選》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解工作計劃模板，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了語言文字工作計劃專題，希望您能喜歡！