《假如給我三天光明》讀后感優(yōu)秀范文分享

假如三天光明讀后感優(yōu)秀。

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“假如三天光明讀后感優(yōu)秀”，敬請(qǐng)?jiān)L問。

《假如給我三天光明》讀后感優(yōu)秀范文分享 篇1

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒?！蔽易詮淖x了《假如給我三天光明》以后，體會(huì)到海倫 ·凱勒的生活困境和不屈不撓的精神。

海倫 ·凱勒是20世紀(jì)轟動(dòng)世界的偉大人物之一，她之所以偉大，不僅因?yàn)樗@得了超出于世人的成就，更在于她挑戰(zhàn)了生命的極限，最大程度的實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。海倫·凱勒是一位盲聾之人，但她克服了語言障礙，學(xué)會(huì)了說話；她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。

雖然海倫 ·凱勒只擁有19個(gè)月的光明，但她從未放棄過，一直努力努力……她是多么對(duì)知識(shí)渴望；多么不屈不撓...她像干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她像籠子的小鳥重獲自由。zqmbj.cn

幼小的生命變得那么殘忍，她開始變得粗暴、無禮。就在這時(shí)，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，走進(jìn)了她的心靈，教他讀書、識(shí)字。變得和正常人一樣。

假如真的能有三天光明，海倫 ·凱勒第一個(gè)最想見到的是莎莉文老師。

假如真的能有三天光明，海倫 ·凱勒要仔細(xì)看看自己的房間。

假如真的能有三天光明，海倫 ·凱勒想要目睹哈姆雷特的風(fēng)采，想要看看繁華的紐約。

這三天光明任何細(xì)節(jié)都不要錯(cuò)過。

…………

在這個(gè)身殘志強(qiáng)的弱女子身上，我們能體會(huì)到一個(gè)盲聾人的一生。她告訴我們：“生命能創(chuàng)造奇跡！”

《假如給我三天光明》讀后感優(yōu)秀范文分享 篇2

今天有幸拜讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，真的令我很震撼。海倫凱勒在19個(gè)月的時(shí)候由于高燒造成了失明和耳聾，這是多么的不幸。人們常說：“上帝為你關(guān)上一扇門，便會(huì)為你打開一扇窗?！焙悇P特又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗鲆娏松蛭睦蠋煛Ｉ蛭睦蠋熃探o識(shí)字、讀書，教會(huì)了她各種知識(shí)。

在《假如給我三天光明》中海倫凱勒幻想了，如果她有三天的光明，將會(huì)用自己的眼睛，觀察自己最親愛的人，觀察博物館，看戲劇，看電影，看城市的變化，看每條大街小巷。

這所有的一切對(duì)于海倫凱勒來說都只能是幻想，只能是天大的愿望。而對(duì)于我們這些正常人來說，這是再平凡不過的事情。但是我們很多正常的人卻對(duì)身邊的許多事物熟視無睹，對(duì)于我們聽力正常的人來說，對(duì)身邊的很多音樂兩耳不聞。所以我想告訴我們身邊的大多數(shù)人，請(qǐng)珍惜你的一切，珍惜所擁有的一切。用你的眼睛去觀察身邊的事物，你的耳朵去傾聽身邊美妙的音樂，你的喉嚨去吟頌美麗的事物，用你的觸覺去感受身邊的美好。

同時(shí)，我想對(duì)那些不的人，身體有殘缺的人說，請(qǐng)您忘記自己的傷痛，請(qǐng)珍惜自己所擁有的一切，只要你努力，只要你珍惜，世界還是那么美好。只要我們活著，我們就會(huì)有希望，只要我們努力，我們就會(huì)有光明。

《假如給我三天光明》讀后感優(yōu)秀范文分享 篇3

我看了這一本非常杰出的書——《假如給我三天光明》，非常的感動(dòng)，也非常的震撼。因?yàn)橐粋€(gè)小朋友承受了一個(gè)巨大的打擊，同時(shí)，我也知道了她的喜、怒、哀、樂……

故事里的主人公——海倫·凱勒。她出生在美國部亞拉巴馬州的塔斯比亞鎮(zhèn)。父親亞 ·凱勒曾是南北戰(zhàn)爭時(shí)的南軍上尉，母親凱蒂·亞當(dāng)斯是他的第二任妻子。妹妹米珠麗。海倫·凱勒十九個(gè)月大的時(shí)候因病失去了視力和聽力，陷入了盲聾啞的黑暗。

她小時(shí)侯很淘氣，但在恩師莎莉文的教導(dǎo)下成為了一位很聰明，也很懂事的少女。她六歲的時(shí)候開始學(xué)習(xí)說話和盲文讀寫。

過了不久，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。

海倫·凱勒樂愛生活，興趣廣泛，喜歡旅行、騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出、參觀博物館和名勝古跡……

她一生寫下十四部著作，被稱為二十世紀(jì)最富感召力，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無保留地獻(xiàn)給盲人福利和教育事業(yè)。

19xx她的故事被好萊塢搬上銀幕。她曾獲得“總統(tǒng)自由章”，美國《時(shí)代周刊》評(píng)選她為二十世紀(jì)美國時(shí)大英雄偶像之一，歷屆美國總統(tǒng)邀請(qǐng)她到白宮做客，她被譽(yù)為全美為國家做出突出貢獻(xiàn)的杰出人物。

1960年美國海外盲人基金會(huì)頒發(fā)了“國際海倫·凱勒獎(jiǎng)金”，獎(jiǎng)勵(lì)那些為盲人公共事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人。多年來，她的名字成了人類意志力的象征。

1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢(mèng)中平靜地離開了世界。

相關(guān)文章推薦

假如三天光明學(xué)生讀后感800字

閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。相信不少人閱讀了作者的作品之后，都能從中收獲不少，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會(huì)。一篇好的作品讀后感應(yīng)該怎么編寫呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的假如三天光明學(xué)生讀后感，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

假如三天光明學(xué)生讀后感【篇1】

著名作家馬克吐溫說過，19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。

——題記

海倫凱勒從小失去了視覺和聽覺，但她卻是19世紀(jì)美國著名的女作家、教育家、慈善家。于是我懷著好奇的心情閱讀了海倫凱勒寫下的自傳《假如給我三天光明》。

在這本書中，小海倫只擁有過19個(gè)月的光明和聲音，隨后，一場(chǎng)突如其來的高燒無情地摧毀了她的視力與聽力，從此她的世界里漆黑一片，靜謐無聲。幸好在她六歲半時(shí)莎莉文老師來到了她身邊，她學(xué)著用手指拼寫單詞，用手指閱讀，進(jìn)而學(xué)會(huì)了說話，然后立下了要上大學(xué)的遠(yuǎn)大志向。“功夫不負(fù)有心人”，終于，經(jīng)過不懈的奮斗和超常的毅力，她考入了自己夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。

海倫常常思考：他們奪去了我應(yīng)有的聽覺，貝多芬抹去了我的眼淚；他們奪去了我應(yīng)有的視覺，但我想起了彌爾頓的樂園；他們奪去了我應(yīng)有的幸福，上帝仁慈地賜予我希望。字里行間，無不透露出海倫執(zhí)著樂觀的精神。

海倫凱勒是一個(gè)盲人，但她讓我們看到萬紫千紅，繽紛多彩；她也是一個(gè)聾人，但她讓我們聽到波濤洶涌，山風(fēng)陣陣。她從沒讓我們感受到她的缺陷。面對(duì)生命的缺陷，不同的人會(huì)做出不同的選擇，而海倫凱勒選擇了與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｕ驗(yàn)樗矣谔魬?zhàn)命運(yùn)，扼住生命的咽喉，才實(shí)現(xiàn)了很多普通人都完成不了的夢(mèng)想。

生活總有不如意，每個(gè)人也都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你不知道如何去面對(duì)。如果在遇到困難時(shí)，我們都能像海倫一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)，去迎接挑戰(zhàn)，我相信所有的困難便不再是困難，而是你走向成功的鋪路石。但倘若你逃避，再小的困難，也難以克服，結(jié)果可想而知。這個(gè)世界，沒有人能隨隨便便成功，只有不斷地挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自己，你才可能走向成功的彼岸！

假如三天光明學(xué)生讀后感【篇2】

馬克·吐溫說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！弊x了《假如給我三天光明》后，我對(duì)這句話有了更深的理解的。

十九個(gè)月大時(shí)，病魔奪走了海倫·凱勒甜美的嗓音、明亮的雙眸，以及感受萬物的聽覺。她開始用哭鬧來報(bào)怨上帝的殘忍和命運(yùn)的不公，覺得人生毫無意義。經(jīng)過莎莉文老師的耐心開導(dǎo)和悉心教誨，她變得堅(jiān)強(qiáng)起來，克服了常人難以想象的困難，用毅力和生命寫下了《假如給我三天光明》這本巨作。

“如果真有奇跡發(fā)生，上帝能夠恩賜我三天光明，我將無比珍惜這三天的分分秒秒，即便此后讓我重回黑暗，我也會(huì)覺得自己是世上最幸福的人?！蔽覍?duì)這句話感觸很深。這是一個(gè)聾啞人、一人盲人對(duì)“有聲”“有色”世界的強(qiáng)烈渴望和美好生活的追求愿景，同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切，，一個(gè)殘疾人尚能發(fā)現(xiàn)生活的美好，那么我們又有什么理由不笑對(duì)生活、憧憬未來呢?!

現(xiàn)在我明白了，海倫·凱勒不僅頑強(qiáng)堅(jiān)韌，而且對(duì)生活充滿感激。她用殘缺的身體，詮釋著生命的完整，譜寫出一曲關(guān)于“杰出”的偉大贊歌!

假如三天光明學(xué)生讀后感【篇3】

在這學(xué)期，我讀了《假如給我三天光明》這本書?！都偃缃o我三天光明》這本書講了，海倫·凱勒三歲時(shí)，她的眼睛什么都看不見，耳朵什么都聽不見，莎莉文老師一個(gè)字一個(gè)字地寫在她的手中心，海倫·凱勒只能用手觸摸和用心想象。她的內(nèi)心是黑暗的，在海倫·凱勒剛和莎莉文老師相處的時(shí)候，莎莉文老師常與海倫·凱勒玩游戲，老師在海倫的胸前別了一個(gè)徽章上面寫著女孩的英文，在以后的日子里，她和老師被許多人幫助。讀了這本書我明白了，我們要保護(hù)好自己的眼睛。

我以前喜歡坐在離電視非常近的地方看電視。爸爸媽媽也經(jīng)常對(duì)我說：“寶貝，不要坐在離電視非常近的地方看電視，會(huì)傷害你的眼睛?！蔽铱偸前阉麄兊脑挳?dāng)耳邊風(fēng)，仍然我行我素。自從看了這本書后，我才知道眼睛有多么的重要。有一次，媽媽也和我玩了一個(gè)游戲，媽媽用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，頓時(shí)我感覺一片漆黑，媽媽拿了好多我平常一眼就能看出的東西讓我猜，結(jié)果我摸了好半天，也猜不出是什么。媽媽把家里的燈全部打開我也不知道，只知道一片黑?，F(xiàn)在我看電視的時(shí)候會(huì)自覺的保持一定的距離，而且時(shí)間也減少了。每次寫完作業(yè)都會(huì)向遠(yuǎn)處看看，有時(shí)還可以做一做眼保健操，放松一下眼睛。

眼睛是心靈的窗戶，我們要讓這山窗戶永遠(yuǎn)明亮。

假如三天光明學(xué)生讀后感【篇4】

“充分利用每一個(gè)器官，通過自然給予你幾種接觸手段，為世界向你展示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)在自豪吧！”這是一位聾盲人海倫·凱勒在書中末尾寫的一句話，那究竟是什么原因才讓海倫·凱勒走出黑暗,如此樂觀呢？海倫出生在一個(gè)小城鎮(zhèn)，從小就有不服輸?shù)膫€(gè)性，對(duì)任何事物都好奇，六個(gè)月牙牙學(xué)語的說話了，而且她對(duì)“水”這個(gè)字有著特別的情感。好景不長，在一場(chǎng)大病以后，她失去了視覺、聽覺，這讓年少懵懂的她，失去了有“色彩”的童年。自從一位叫莎莉文的老師進(jìn)入她的人生當(dāng)中，一切都變得美好起來！海倫走出黑暗，積極樂觀的第一引導(dǎo)者便是——莎莉文。

整本書分為五章，一至四章講述著海倫是怎么一步步脫離黑暗，走向光明的。而第五章寫的是海倫對(duì)視覺的一種渴望所設(shè)想給她三天光明她會(huì)去看什么，做什么。我印象最深刻的便是第四章的一個(gè)章節(jié)，它叫：水……水……水……，這里寫了海倫和老師莎莉文的日常識(shí)字，但是海倫卻對(duì)這種生活索然無味，她想自由。當(dāng)她跑去水邊，把手放入水中的那一刻，她仿佛回到了小時(shí)候牙牙學(xué)語時(shí)說“水”的場(chǎng)景。那一刻她對(duì)水有了很大的認(rèn)知，她終于知道水究竟是何物。

雖然讀的時(shí)候一知半解，但我大受震撼！一個(gè)聾盲人，竟然靠著自己的堅(jiān)強(qiáng)和信念以及生命中遇到的最重要的人成為了一位著名作家。當(dāng)一些受到挫折的人，一直恐懼著它，不敢勇往直前，那么請(qǐng)想一下殘疾人，他們?cè)趺崔k？比如霍金，21歲患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能言語，手部只有三根手指可動(dòng)?？伤€是經(jīng)過上萬上億次的練習(xí)，他才可以努力研究，寫出《時(shí)間簡史》。

所以，遇到任何困難與挫折不要跌入深淵或臨陣脫逃。勇敢的站起來，去擊敗它，去戰(zhàn)勝它。然后，用你堅(jiān)定的決心去面對(duì)美好的未來……

假如三天光明學(xué)生讀后感【篇5】

《假如給我三天光明》這本書震撼了我的心，書中的每一個(gè)字都直擊我的心靈。

這本書就是海倫·凱勒的成長史，她在莎莉文小姐和家人的幫助下，克服身體上的缺陷，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，取得了健康人都難以企及的成績。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己的經(jīng)歷記錄下來勉勵(lì)后人。

此時(shí)我深深體會(huì)到，一個(gè)人是否能成功，不在于自身?xiàng)l件，而在于能否堅(jiān)持不懈。但在我們的生活中，有些人總以條件差、困難等為理由當(dāng)作沒有成功的原因。但是，和海倫。凱勒相比這些困難是多么的微不足道啊!

記得暑假前幾天，我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，就是計(jì)劃在假期里寫完一本鋼筆字。我覺得這個(gè)目標(biāo)很有意義，于是我就開始一筆一劃地認(rèn)真寫起來。第一次練習(xí)寫鋼筆字，我覺得很新奇，因?yàn)殇摴P寫字和鉛筆不一樣，握筆姿勢(shì)稍有不正確就有可能把字寫歪，甚至弄一手的墨水。而且寫了幾篇后總覺得自己寫得很難看。時(shí)間一長，我覺得練習(xí)鋼筆字是一件極其枯燥和無趣的事。這讓我有了放棄的念頭。

爸爸見我一臉灰心的樣子，并沒有責(zé)怪我，而是語重心長地跟我說：“遇到困難，你應(yīng)該迎難而上。逆水行舟，不進(jìn)則退。”他告訴我要想寫好鋼筆字，握筆的姿勢(shì)很重要。以前我都是怎么握筆舒服怎么來，現(xiàn)在一下子讓我改變習(xí)慣還真的很難受，堅(jiān)持寫了幾個(gè)字就覺得手都快抽筋了。但是我記住了爸爸的話，心里升起一股力量繼續(xù)拿起筆，練習(xí)正確的握筆姿勢(shì)，一筆一劃地練習(xí)鋼筆字。我想：只要我堅(jiān)持不懈，終有一天我的鋼筆字會(huì)寫得很好。

讀了《假如給我三天光明》，回想起我練字的經(jīng)歷，我深深地感受到，如果我們像海倫。凱勒一樣，有著堅(jiān)持不懈的精神，還有什么事情干不成呢?

假如三天光明學(xué)生讀后感【篇6】

20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。

然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。在文中，作者希望在這假想的三天時(shí)間里，能看見自己的老師、朋友；能去參觀自然史和藝術(shù)博物館；能看看紐約城和日常世界；最后還要去看一場(chǎng)戲劇。三天的活動(dòng)，內(nèi)容涉及生活的各個(gè)方面，既表現(xiàn)了作者對(duì)生活中美的追求，也表達(dá)了作者對(duì)人類創(chuàng)造的高度贊美。她還以自己的痛苦經(jīng)歷和美好渴望，勸誡世人要珍惜光明，珍惜光陰。

《假如給我三天光明》是自傳，采用了白描的手法，無論是對(duì)往事的回憶，還是對(duì)自己內(nèi)心的表白，都是極平常的話語，真實(shí)而親切，自然而流暢。馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒?！痹跁校愓f：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。

她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！

假如三天光明學(xué)生讀后感【篇7】

美國著名作家馬克·吐溫說：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是本書作者海倫·凱勒?！焙惓錾?880年，是美國作家、教育家。海倫出生十九個(gè)月時(shí)不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。

文中有一句話，使我心潮澎拜，激動(dòng)不已，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留念它?！奔?xì)細(xì)咀嚼一番，覺得這句話無不道理!當(dāng)我們身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留念以前健康時(shí)的歡聲笑語：當(dāng)你回首往事時(shí)，才會(huì)有一種希望“時(shí)光倒流”的迫切愿望;當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)愛惜以前那雙明亮的大眼睛……可見珍惜我們身邊的一切，熱愛我們的生活是何等重要!

篇末，作者提出了一個(gè)引人深思的問題：“假如你只有三天光明，你將如何是用你的眼睛?”三天!只有三天，我們能享受光明，多么殘酷，又多么寶貴。第一天，我將會(huì)帶著我的親人四處逛逛，給他們買最好的東西，盡自己的孝心;第二天，我希望祖先的詞匯中不再有“不可能”的詞語，我登上了月球，白天與李白持杯暢飲，夜晚，我就在一望無際的太空散步，與外星人談天說地;第三天，我將苦讀詩書，讓自己三天后眼盲心不盲。

在第三天夜晚快到12點(diǎn)鐘時(shí)，我將走到窗前，仰望星空，心里沒有害怕，沒有自卑，更沒有絕望，很坦然，就像一只已整裝特發(fā)，此后離開母親襁褓自己堅(jiān)強(qiáng)生活的小鳥一樣。以后，我將更加珍惜有限的時(shí)間做我值得做的事，當(dāng)我已確定這一目標(biāo)之后，我會(huì)自豪地對(duì)著滿天星斗，對(duì)著朗朗的月亮，對(duì)著萬物生靈高呼著“時(shí)間萬歲!堅(jiān)強(qiáng)——萬歲……”

微笑中迎來第四天黑暗的黎明，翻開嶄新的一頁，迎接新的一天的到來。

《假如給我三天光明》給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)，希望在今后的學(xué)習(xí)中，也能像海倫·凱勒一樣，學(xué)習(xí)她的精神和毅力，讓我們成為像海倫·凱勒一樣有成就的人吧!

魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀范文分享

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“魯濱遜漂流記讀后感”、“魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀”。

有沒有新奇而不失創(chuàng)意的作品讀后感范文呢？閱讀完作者寫的作品以后，相信心中有不少的心得，我們?yōu)榉劳泴?duì)作品的感悟，可以通過讀后感的方式記錄下來。下面，小編為大家整理的“魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀范文分享”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀范文分享(篇1)

讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文，我的心久久不能平靜，魯濱孫的幻影時(shí)常在我的腦海中閃現(xiàn)。星期日上午，我跑到書店，買了一本原汁原味的《魯濱孫漂流記》，我有些廢寢忘食，不到一周的.時(shí)間，我就讀完了這部名著。魯濱孫那傳奇般的經(jīng)歷深深地印在我的記憶之中。

魯濱孫在一次航海中遭遇翻船。同伴們都葬身海底，只有他一個(gè)人幸免于難，漂流到一個(gè)荒蕪人煙的孤島上?？梢韵胂?，他會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是何等的孤單與寂寞。然而，魯濱孫沒有被眼前的困難和危險(xiǎn)嚇倒，他用勇敢戰(zhàn)勝了恐懼，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個(gè)又一個(gè)生活難題。他用勤勞的雙手在荒島上建起了屬于自己的家園。魯濱孫在荒島上生活了二十八年，這是多么漫長，多么艱苦，多么難挨的二十八年啊！簡直就是一個(gè)神話，一個(gè)勇敢者創(chuàng)造出的神話。

我對(duì)魯濱孫的崇拜之情與日俱增，因?yàn)槲腋械皆谧约旱纳砩险狈@種堅(jiān)強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。記得有一次，媽媽加夜班，讓我一個(gè)人看家，我竟然躲到被窩里，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等媽媽下班回來。還有一次，我們小組去爬山，到了半山腰，我便敗下陣來，一下子坐在石階上，再也不想起來，最后還是好友石頭兒替我背上行囊，攙著我一步一挨地到了山頂，回來時(shí)，我卻只能坐著纜車下山了……

魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀范文分享(篇2)

這個(gè)假期我充實(shí)了我的暑假生活，不僅僅做了作業(yè)，并且還閱讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。

一六三二年，他出生在約克城的一個(gè)上流家庭里。一六五一年，他第一次離家后蹬上啦船，這次航海他險(xiǎn)些喪命。一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自我的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)。敢于嘗試新鮮生活的魯濱遜·克羅索。她在荒島上生活了28年啊，是一個(gè)讓人聽了多么震驚的數(shù)字。

魯濱遜是堅(jiān)毅的人。他以往這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào)，他最終變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。

魯濱遜還是一個(gè)勇敢的人。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的期望，眼前僅有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”可是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來，對(duì)生活充滿期望，不再整天沉浸在自我設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自我的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自我的雙手，創(chuàng)造了自我的小王國。

這本書讓我印象最深的有兩個(gè)地方，一是：“魯濱遜來到了一個(gè)野人島，救下了一個(gè)被抓獲的野人，并把那個(gè)野人馴服，花了三年的時(shí)間教會(huì)了那個(gè)野人說話并聽野人講他們族人的事。”我想：“魯濱遜要從一群野人中救一個(gè)被抓獲的野人這需要多么大的勇氣呀!并還要教野人說話，是需要多么長的時(shí)間和多么大的精力。還有讓一個(gè)從來沒有干過重活的一個(gè)富家大少爺吃生食，還要自我去打獵時(shí)多么大的挑戰(zhàn)，魯濱遜都一一克服了。”再想想我們此刻的同學(xué)不愿意為家人做出一點(diǎn)事，在敞亮的教室里卻不明白好好學(xué)習(xí)，不明白珍惜此刻的青春好年華，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄這是多莫大的不應(yīng)當(dāng)啊。二是：野人把魯濱遜帶到了自我族人生活的部落，魯濱遜看到了這了的人都吃生食，一年四季就穿自我獵到野獸的毛皮昨晨的衣服，看到那里魯濱遜就親自教野人們生火，做飯，織衣服，制造武器，并叫他們識(shí)字說話。我想：“魯濱遜是一個(gè)仁慈，有同情心的人，并且我也想到了如今社會(huì)上的一些人：因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，和朋友打起架來，搞得不歡而散;有些人看到了在街邊乞求他給他一點(diǎn)錢的人，他們不僅僅沒有獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，還大罵他：“你這個(gè)臟鬼離我遠(yuǎn)點(diǎn)?！边@是多麼的不應(yīng)當(dāng)啊。我們是祖國的新一代，讓我們一齊保護(hù)弱者，讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓世間充滿愛。

讀完之后，我不禁反省自我：如果我流落到孤島，能活幾天?我又能干些什么?會(huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗自我衣服還要讓家長幫忙呢。再說了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀!我準(zhǔn)會(huì)憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上、樂于助人的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕僅有一線期望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、有愛心、愛勞動(dòng)，憑自我的雙手創(chuàng)造財(cái)富。

魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀范文分享(篇3)

魯濱遜之所以能在荒島上生活二十多年，是因?yàn)樗萌绾紊?，以及遇到各種事情該怎樣做；湯姆之所以經(jīng)歷了幾次探險(xiǎn)最終能夠平安回來，是因?yàn)樗邆淞松娴臈l件，學(xué)會(huì)了生存。

記得在寒假中的一天――臘月二十九，我在老家，家中發(fā)生了一次小型的火災(zāi)，事情的經(jīng)過是這樣的：一天，我正在家里寫作業(yè)，奶奶、二媽和媽媽正在為過年做準(zhǔn)備，爺爺他們?cè)谡勈拢瑑蓚€(gè)小堂弟正在院子里玩耍。正在我思考題的時(shí)候，聽到一個(gè)聲音：“弟弟，看！”我隨著聲音，剛要扶門簾，就聽到二媽喊了一聲，連忙跑了出來，卻看到棚子里有一團(tuán)大火，我知道，著火了！于是，我二話不說，趕緊邊端起石桌上的一盆水朝火苗潑去，邊喊爺爺和爸爸，大家都跑了出來，二媽和奶奶拿起大掃帚撲起來，爸爸、二爸、爺爺三人各提起水龍頭邊的水桶向火苗撲來，火勢(shì)有些小了，我和媽媽趕緊把洗衣盆里的水潑向那里。二媽在大聲呼喊弟弟，反復(fù)幾次，火終于滅了！二媽也在一個(gè)房子的床底下找到了堂弟，一切又恢復(fù)了平靜。

通過這件事情，我知道了，生活小常識(shí)和生存的本領(lǐng)一定要掌握，否則大難來臨的時(shí)候。就會(huì)驚慌失措。我心里也很高興，我們家的人遇到危險(xiǎn)，都很鎮(zhèn)定。

同學(xué)們，老師在對(duì)我們講如何對(duì)待災(zāi)難來臨時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)地聽。不要總想著那些事情不會(huì)發(fā)生在我們身上，如果有一天真的發(fā)生了，又該怎么辦呢？

所以，同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)生存，才能讓生活更美好！

魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀范文分享(篇4)

主人公魯濱遜在一次航海中，遇上了風(fēng)暴，大家搭上船上的救生艇，棄船而去。但是，除了魯濱遜，所有人都被卷入海浪喪生了。只有魯濱遜命不該絕，被沖到了海岸上。風(fēng)暴過后，船竟神奇地漂了海岸附近，魯濱遜從船上搬下了許多有用的東西。

他自己在島上做出了一只只耐用的、可以裝流質(zhì)物的陶器;辛勞地種大麥、稻子等農(nóng)作物，還烘制出了面包;捕捉野山羊，并飼養(yǎng)、繁殖，魯濱遜靠著不屈不撓的精神在島上生活了二十八年，還救下了一個(gè)野人，取名“星期五”(因?yàn)樗窃谛瞧谖寰攘诉@個(gè)野人)。后來，魯濱遜幫助一個(gè)船長平息叛亂，搭乘這艘船回到了英國。

一個(gè)人身陷絕境會(huì)怎樣?意志軟弱的人會(huì)喪失對(duì)生命的信心，自殺或自暴自棄;如果是像魯濱遜這樣的人，就會(huì)整理好自己的心態(tài)，重新面對(duì)生活，創(chuàng)造生活。魯濱遜遇到這樣的困難仍然百折不撓，那我們被生活中的大風(fēng)大浪所擊倒的話，豈不是太可笑了?在最困難的時(shí)刻，依然能自信樂觀，依然能積極向上，不被嚇到，去勇敢地面對(duì)生活，去挑戰(zhàn)厄運(yùn)，這才是最好的態(tài)度。

魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀范文分享(篇5)

今天，我一個(gè)人折了幾只小船，把它們放下水去，讓溪水帶著它們漂向遠(yuǎn)方?？粗鼈?cè)狡竭h(yuǎn)，我便想到了前不久剛看完的一本書《魯濱遜漂流記》。

這本書寫到了：一天夜里，大海突然起風(fēng)浪，正在海上行駛的船被風(fēng)浪沖倒了，只有一個(gè)人存活了下來，在一座孤島上，他靠著自己身上的東西和自己的勞動(dòng)存活了下來。后來，他遇見了一個(gè)野人星期五，還有船長在他們的努力下回到了自己的國家。

我很敬佩這個(gè)在空無一人的荒島上生存下來的人。因?yàn)樗诠聧u的沙灘上時(shí)，他已經(jīng)奄奄一息了，但他沒有放棄，沒有覺得自己的生命已到了盡頭，而是想著怎么讓自己過好今天，慢慢的，這個(gè)小島成了他的家園。

他慢慢融入了這個(gè)生活，這個(gè)環(huán)境。漸漸地，在他做一件事失敗時(shí)，他會(huì)從失敗中找出原因，重頭再來，一次比一次做的好，一直到他自己滿意為止。

在這個(gè)人身上，我看到了堅(jiān)持與恒心，他一想到什么事就立刻會(huì)去做，不會(huì)不想去就不去了。我應(yīng)該多向他學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)當(dāng)中，每次考試結(jié)束，當(dāng)我的成績不理想時(shí)，我總是給自己定目標(biāo)，從明天開始，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好努力，爭取下次取得好的成績?？墒?，每次又給自己找借口，電視、電腦、游戲總是吸引著我，每次我都跟自己說等我看完電視我就去做作業(yè)，等我打完這盤游戲我就去看書、背課文。

在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要向《魯濱遜漂流記》中的主人公學(xué)習(xí)，下定決心，并努力去做好，讓成績?cè)谂χ羞M(jìn)步，讓生活在堅(jiān)持中變得美好。

魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀范文分享(篇6)

《魯兵遜漂流記》是英國作家丹尼爾？笛福寫的，讀完了它，讓我想起了一句話：知識(shí)就是力量。魯兵遜一直在大海上冒險(xiǎn)，不想?yún)s被困在了孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他沒有放棄希望，在孤島上存活了下來，還救化了野人“星期五”！

魯兵遜在航海中十分艱難。

魯兵遜每天看見獵物都會(huì)豪不猶豫的去打，因?yàn)槌嗣姘惋灨色C物是他唯一的食物！每年到了收割稻子和麥子的時(shí)候，他就會(huì)把所有收割的稻子，麥子統(tǒng)統(tǒng)用來做許多面包與餅干，僅供給他一年的糧食。兩塊餅干或一塊面包就是他一天的糧食。差不多5——6個(gè)月后，他發(fā)現(xiàn)自己的糧食所剩無幾了，便減為一天一塊餅干或一口面包做為他一天的糧食。這樣也維持了他幾個(gè)月的糧食。在航海過程中他每天都在寫日記，可墨水很快就用完了，就只能用水不停的加，一直加到墨水已經(jīng)淡的寫不出字的時(shí)候?yàn)橹?！一天一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他認(rèn)識(shí)了野人因?yàn)槟翘焓切瞧谖澹跃徒o他取名為“星期五”。魯兵遜教會(huì)了星期五如何自立根深，如何存活，如何播種糧食，如何做面包，如何做餅干……

從《魯兵遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了許多，遇到困難不要退縮，要勇敢面對(duì)；要有遠(yuǎn)大的理想，并要勇敢的去實(shí)現(xiàn)它……

《魯兵遜漂流記》是一本令人驚訝的巨大著作，讓人感嘆生命的可貴。當(dāng)一個(gè)人面對(duì)厄運(yùn)時(shí)勇敢的挑戰(zhàn)，他將會(huì)成為一個(gè)勝利者！

魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀范文分享(篇7)

暑假期間老師推薦我們看了一些有意義的文學(xué)書，其中有一本《魯濱遜漂流記》給我留下了深刻的印象。

這本書主要講了一艘大船遇難后，唯一的幸存者魯濱遜在荒無人煙的島上生存了二十八年。一般人如果漂流在這四下無人的荒島上準(zhǔn)會(huì)悲觀絕望，認(rèn)為自己只有等死?？婶敒I遜卻不一樣，他用自己的智慧和雙手，克服了許多困難，他自己搭帳篷，挖洞，搭圍墻，為自己建造了一個(gè)安全堅(jiān)固的家，他還自己種莊稼，養(yǎng)家畜，制造器具……在這孤獨(dú)寂寞的荒島上他擁有了一個(gè)朋友——星期五。雖然它不是人，但它同樣給魯濱遜帶來了快樂，消除了魯濱遜的孤單和寂寞。最后，魯濱遜終憑著自己的頑強(qiáng)意志于活了下來。

書中的魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)不屈，遇到困難從不灰心喪氣，而是想盡辦法去克服，他用雙手創(chuàng)造了奇跡，他用他的親身經(jīng)歷告訴了我們沒有什么困難是征服不了的。

這個(gè)故事讓我明白了，當(dāng)我們遇到困難、受到挫折時(shí)，只要積極勇敢的面對(duì)，不要退縮，頑強(qiáng)奮斗，就能戰(zhàn)勝所有困難和挫折。

你是人間的四月天滿分讀后感范文分享

讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話，在閱讀作者林徽因的《你是人間四月天》過程中，書中的描述讓人欲罷不能，是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。該如何才能將一篇《你是人間四月天》讀后感寫好呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯輯為您編輯整理的《你是人間的四月天滿分讀后感范文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

你是人間的四月天滿分讀后感范文 篇1

遇見你，是在你離去后的第十七年。你毅然離去后的第四年，我才出生。我們之間，有一條時(shí)間上無法逾越的鴻溝。

可是在十七年后的今天，我在喧嘩浮躁的塵世里讀著你的文字，仍然有一份久違而似曾相識(shí)的感動(dòng)在我鮮紅的血液里奔騰，跳躍，無法平息。對(duì)于我來說，你是永生的，是無處不在的，透過書頁上的.一個(gè)個(gè)感性細(xì)膩的文字，我分明看見了你清朗的笑臉。

林徽因在詩中寫：“你是愛是暖，是希望，你是人間四月天?！碑?dāng)我輕吟著這句詩時(shí)，總會(huì)想起你和你的文字。

你的文字，總是變化多端、陰晴不定的。有屬于小女人的平凡幸福，有屬于作家的細(xì)膩輕柔，還有屬于你自己獨(dú)有的神秘含蓄。夜深人靜時(shí)，我靜臥于床上，在白紙黑字間聽你用風(fēng)清云淡的語調(diào)，敘述著一個(gè)又一個(gè)溫暖的故事?；秀遍g，我仿佛看見你和荷西，在撒哈拉墳場(chǎng)區(qū)的愛巢中，敲敲打打，盡力營造出你們心中的天堂。風(fēng)攜著黃沙在夜晚的沙漠中肆虐橫行，卻刮不走你們嘴邊的微笑和心中的甜蜜。那時(shí)的你，是幸福而滿足的，讀你那時(shí)的文字，我也能感受到那份溶于血液里的幸福，平淡，真實(shí)，卻濃烈到深入骨髓。

可是，美好的東西大多無法長久。大概是上天也開始嫉妒太過幸福的你了吧，冰冷的海水席卷去了你的摯愛，帶走了你的他，也帶走了你的心。于是，你的筆下又多出了一朵名為&ld

你是人間的四月天滿分讀后感范文 篇2

花了一個(gè)晚上的時(shí)間，讀完了《人間四月天》。看到徐志摩終于應(yīng)了陸小曼的預(yù)感，乘坐飛機(jī)失事，我的眼淚也奪眶而出。

心中不禁有點(diǎn)暗暗埋怨陸小曼，本是相愛的兩個(gè)人，為何一定那么任性，那么自私，為何忍心讓心愛的人為生計(jì)而如此窘迫，為何忍心讓心愛的人來回奔波辛苦，到頭來只落得悔恨的淚。

曾聽過這樣的文字，感情的天平?jīng)]有平衡，永遠(yuǎn)是是愛的多一點(diǎn)的那個(gè)人付出多一點(diǎn)，被愛的那個(gè)人有著主動(dòng)的權(quán)利在愛情里，誰主動(dòng)了，也就變得被動(dòng)了。

可是她們應(yīng)是兩情相悅著的啊，為了他，她放棄了原來的生活，放棄了曾經(jīng)的婚姻，她愛他與他愛她，應(yīng)該是相同的深度。辛苦得來的愛人和感情，更應(yīng)該珍惜的呢，為何她卻在得到幸福后，反而忽略了身邊的這個(gè)人，只是由著自己的喜好生活?

也許對(duì)于他的離開，她是有責(zé)任的。(盡管我也知道任何人無法，也沒有權(quán)利去評(píng)論這件事本身，不是當(dāng)事人，有些問題是了解不到最本質(zhì)的。但作為一個(gè)故事的讀者，沒有誰會(huì)控制自己的思想不去思索，不去臆斷它。這里不過是我記錄日記的地方，我只是用文字敲出我所想到的。)

誰也無法預(yù)知將來，也沒有假設(shè)讓我們重頭來過。但我想悔恨是植入了陸小曼心中的，也許在那里停留了一輩子。

此時(shí)，我心里也開始贊同胡適之沒有說破的暗示和徐父的態(tài)度了。這樣的女子，也許適合戀愛，卻不適合于結(jié)婚。這樣的女子，或許只能停留在小說中屏幕上，和“自此王子和公主過上了幸福的生活”的童話故事里。

就比如林黛玉，不可否認(rèn)是個(gè)惹人憐愛的美麗女子，可謂才貌雙全了罷，可若是自己有個(gè)哥哥弟弟想娶此類女子，我也是會(huì)堅(jiān)決反對(duì)的。(呵呵，寫到這里不禁搖頭，看來真是“年紀(jì)大了”，思想也守舊起來：)以前看電視小說看到父母阻撓的婚姻便很是義憤填膺，如今倒是會(huì)分析一下了，不再一盤否定了。其實(shí)如今的我，感情依舊跟著感覺走，但卻不會(huì)一通亂闖，學(xué)會(huì)了把著方向盤行駛了。

曾經(jīng)很喜歡吳淡如的文章，一個(gè)聰明的女人，懂得生活的情調(diào)，懂得經(jīng)營感情。喜歡“經(jīng)營”兩個(gè)字，是因?yàn)樗煌阢@營。它是，以愛為主料輔以信任、真誠、體諒、關(guān)懷等佐料，花了心思慢慢煲湯的過程；是為了愛更長久而做的努力。其實(shí)愛情最是需要細(xì)心呵護(hù)的，得到愛情容易，維系卻難。人們總是感慨相愛容易相處難。陸小曼、林黛玉們都是在愛情門前徘徊了一圈兒，卻終與幸福失之交臂。所以決定，做個(gè)聰明的女子，經(jīng)營愛情。

你是人間的四月天滿分讀后感范文 篇3

四月的風(fēng)沁著陽光的味道，柔柔的淡成花瓣的脈絡(luò)。以柳書寫一路的輕歌曼舞，蓋上花的印戳，遙寄時(shí)光的信箋。輕拾散落一地的思緒，流年似水，不經(jīng)意的回眸，柳暗花明間邂逅旖旎的情緣。你的音容笑貌，都凝結(jié)成葉尖的露水，在記憶深處氤氳。晨曦慵懶，浮生靜好，一杯春茶的水霧，迷離那翩飛的過往，滿腔柔情破繭成蝶，在你肩頭溫柔停留，微顫的翼是心底的悸動(dòng)，呢喃四月的廝守……

四月，雨過天晴的日子，經(jīng)歷了雨水的洗禮，一切清新而富有生機(jī)，盎然的綠色充盈了視線。走過霜寒，度過陰霾，一場(chǎng)重生輔天蓋地，是陽光復(fù)蘇的時(shí)節(jié)了，美好到讓人忍不住深呼吸。四月，心底的情愫亦在抽枝吐蕊，懵懂的思緒被你輕輕撩撥，微癢酸澀，似草木初生的好奇，就此命定。曾經(jīng)你驚艷了浮生，如同四月和煦的日光，不動(dòng)聲色溫暖年華。

花開花落，四月總有繽紛的顏色，那一瓣又一瓣重疊的思念，隨著風(fēng)追趕你遺落的足跡，以蝶作媒，一路芬芳，你可曾嗅到那淡淡的牽掛，相隨天涯是我執(zhí)著的誓言?；ㄈ~有情，與心愛之人攜手并進(jìn)，即使踏著棘荊，有淚可落，也是感動(dòng)。親愛的，背上行裹，我們?nèi)ヌで?，枝繁葉茂的季節(jié)，只要牽著手就不會(huì)迷失。

清晨，捧一杯綠茶，看天邊薄涼的霧靄停留在葉尖，幻化成晶瑩的露水，輕輕觸碰就消失在晨曦里，只余下斑駁的清涼引人遐想。露珠是草木泣下的淚水，你說你心疼我流淚的模樣，我便笑靨如花，滿足你給予的點(diǎn)滴幸福，眼淚早已被封鎖在舊年時(shí)光里，不復(fù)憶起。四月，就讓我在你唇上印一記如清露的吻，所有微涼記憶都浸潤成薄荷葉的詩意，牢牢銘記，你是我一生的專屬。

陽光，花香，露水，四月天晴，柳絮在發(fā)絲間漂浮，葵花笑的熱烈，微風(fēng)吹開滿池的暖意。天地萬物輪回復(fù)始的美好，卻由你一人奪走所有的眷戀，塵世美美不過心之所向。遇見你恰逢一場(chǎng)絕美的甘霖，一點(diǎn)萌動(dòng)，吐芽開花，是你將淺眠的情感喚醒。我綻放于你的春季，含羞探出的花蕊，在柔風(fēng)中小心昭示那份不言而喻的赤子愛意。從此心入春城，不變的花開滿樹，楊柳飛絮，繾綣日光下恍然了悟，原來，你是人間四月天。

你是人間的四月天滿分讀后感范文 篇4

這是林微因的一些文章、信件。文章是抒發(fā)自己當(dāng)時(shí)的心境，而信件大多寫給她親密的人。

我是先看過白落梅的《你若安好，便是晴天》才對(duì)這本書有了興致的，匆匆看完。說到匆匆，林微因信件的落款便是【匆匆】?？上?，我對(duì)林微因的解讀并沒有白落梅的深刻，也許是生活時(shí)代不同，并且對(duì)林微因的喜好之處，建筑也并沒有什么興趣。但是當(dāng)我得知國徽的設(shè)計(jì)出自林微因，難免敬畏了許多。

自古至今，文人騷客，總是用他們自己的方式去摯愛著自己的祖國。就像每個(gè)人的存在都有不同的形態(tài)，所以會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。這便是仁者見仁智者見智的事了。

這本書的信件中，我們能從側(cè)面看到盧溝橋事變，以及全國人士對(duì)待華北的態(tài)度，大家都是勇敢而充滿信心，至死不渝的。即便是林微因這等女神般的存在，也是如此。這一點(diǎn)讓人十分欽佩。

這本書的最后給孩子的那封信讓我非常感動(dòng)，作為一個(gè)母親，她能像朋友一樣和孩子聊天。而且從信中，我也真切的感受到，林微因的教育觀念，是愛、誠實(shí)、勇敢、珍惜當(dāng)下，不用大詞匯去灌輸孩子的頭腦，只是講道理、陳述事實(shí)。至于未來的發(fā)展，相信子承父業(yè)女承母志，也是非常正常的。

所以，關(guān)于教育，一定是離不開時(shí)代的背景的，但是遠(yuǎn)去的背景過于沉重。教育給予孩子們的，應(yīng)該是愛，而非仇恨。

你是人間的四月天滿分讀后感范文 篇5

在沒有閱讀《林徽因傳》之前， 我對(duì)林徽因的認(rèn)知很是模糊，只知道她是浪漫詩人徐志摩心中永遠(yuǎn)的摯愛，是建筑學(xué)家梁思成志同道合的發(fā)妻，是哲學(xué)家金岳霖一生的執(zhí)著與夢(mèng)想。而對(duì)她的印象，則更多停留在電視劇《你是人間四月天》中——周迅飾演的那個(gè)嬌小、可愛、活潑、溫柔、精靈一般的民國小女子身上。盡管對(duì)她不甚了解，但我知道，在我內(nèi)心里，我是喜歡這個(gè)女子的。

這個(gè)寒假來臨之前，我特意到學(xué)校圖書室借來了新到的《林徽因傳》，第一次如此用心地走進(jìn)這位民國才女的傳奇人生與情感世界。

讀書之前，我先認(rèn)真拜讀了封底的名家點(diǎn)評(píng)。他們是這樣評(píng)價(jià)林徽因的：

林徽因的聰明和高傲隔絕了她和一般人的聰明……絕頂聰明，又是一副熱心腸，口快，性子直，好強(qiáng)，幾乎婦女全把她當(dāng)做仇敵?！罱∥?/p>

她很美麗，很有才氣。——冰心

絕頂聰明的小姐?！驈奈?/p>

她天生是詩人氣質(zhì)，酷愛戲劇，也專學(xué)過舞臺(tái)設(shè)計(jì)，卻是她的丈夫建筑學(xué)和中國建筑史名家梁思成的同行，表面上不過主要是后者的得力協(xié)作者，實(shí)際卻是他靈感的源泉。——卞之琳

聰慧絕倫的藝術(shù)家?！捛?/p>

以上五位著名作家、文學(xué)評(píng)論家的點(diǎn)評(píng)，讓我的眼前赫然出現(xiàn)了一個(gè)集美麗、詩意、聰慧、高傲、才情于一身的奇女子。

果真如此美麗、如此聰慧、如此高傲、如此多才嗎?我毫不猶豫地翻開書頁，開始了與林徽因的心靈約會(huì)。

這本書一共分為五個(gè)章節(jié)：第一章《梁思成是她可以依靠的肩膀》；第二章《徐志摩是她生命里的詩》；第三章《建筑世界里，她找到靈魂皈依》；第四章《文學(xué)世界里，她翩若驚鴻》；第五章《民族大義前，她獨(dú)立堅(jiān)忍》。而圖文并茂、長達(dá)13個(gè)版面的《引言》，則可以說是這五個(gè)章節(jié)的簡約版，讀完之后，一個(gè)以智慧、美麗、堅(jiān)韌征服了一個(gè)時(shí)代的林徽因便躍然紙上，留于心中。

大約花了兩天的時(shí)間，我逐章逐頁地讀完了這本252個(gè)頁面、23萬字的人物傳記。合上書本，我對(duì)林徽因不再是以前單純的喜歡，更多了一些由衷的仰望和崇拜。

林徽因，是一位出身名門且氣質(zhì)迷人的大家閨秀，是一名在中國文學(xué)史和建筑史上均占一席之地的才女，是一個(gè)一生仰望星空卻又腳踏實(shí)地的女人。她的生命無疑是短暫的，只活了五十一歲。然而她的生命卻是燦爛輝煌的。

作為女兒，她一直都是父親的掌上明珠，對(duì)她寄予厚望的父親不遺余力地培養(yǎng)她，帶她游歷歐洲，結(jié)識(shí)名人，開闊眼界，為她成為一名女建筑師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為女人，她深受當(dāng)時(shí)三位天之驕子的青睞，讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛了一生，讓金岳霖默默守候了一生，更讓世間形形色色的男子仰慕了一生。

作為太太，她讓“太太的客廳”成為揚(yáng)名當(dāng)時(shí)文化圈的文化交流中心。而她這個(gè)太太客廳的女主人，則以自己機(jī)智幽默的談吐、優(yōu)雅迷人的氣質(zhì)、博學(xué)獨(dú)立的見解，真誠寬容的待人，成為客廳里的焦點(diǎn)人物，與蕭乾、沈從文、泰戈?duì)柕冉Y(jié)下了深厚的友誼。

作為母親，她無論條件多么艱苦，生活多么困難，不論有多少事惹人煩惱，只要身體能支撐住，就會(huì)堅(jiān)持做家務(wù)，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。為了讓女兒學(xué)好英語，她以《木偶奇遇記》為課本，親自教她閱讀、朗誦，她繪聲繪色地講述和朗誦，讓女兒的學(xué)習(xí)興趣很濃，很快愛上了英語。

作為作家，她留下了為數(shù)不多的優(yōu)美清新的新詩、散文和小說，少而精的作品一直傳詠至今；

作為中國第一位女性建筑學(xué)家，她的足跡幾乎遍布全中國，對(duì)保護(hù)中國的古建筑做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)；她還是國徽的主要設(shè)計(jì)者，也為人民英雄紀(jì)念碑的圖案設(shè)計(jì)貢獻(xiàn)了自己的智慧，更為搶救民族工藝品景泰藍(lán)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

作為中國人，她擁有堅(jiān)如磐石的愛國情懷。在日寇來襲的民族危難關(guān)頭，她拒絕了美國朋友費(fèi)慰梅安排她出國避難的邀請(qǐng)，盡管那時(shí)她的肺病已經(jīng)很嚴(yán)重，而是選擇了和祖國一起抗?fàn)?。就是在那樣艱苦卓絕的戰(zhàn)爭年代，在帶著病體顛沛流離的逃亡生活途中，她完成了《中國建筑史》第七章的撰稿和整本書的校對(duì)補(bǔ)充工作。

毋庸置疑，林徽因的美麗和高傲是有目共睹的，她的才華和詩情是眾人稱羨的，她的成功和堅(jiān)忍是無法忘卻的。

是的，她不愧為民國三才女之一。她在藝術(shù)上的造詣，在愛情里的清醒，在友情上的真摯，在婚姻里的踏實(shí)，在疾病中的安定，無不在詮釋著這個(gè)如白蓮一般潔白、幽靜的女子的純凈和美好。

而正是這個(gè)渾身充滿詩意與才氣的女子，她玲瓏的生，她從容的死。51年剛剛好，不長不短。她在有限的51年里做了自己該做的，奉獻(xiàn)了自己該奉獻(xiàn)的，給我們留下了美好，留下了溫暖，更留下了傳奇。

她懷著新生的希望和喜悅寫下了《人間四月天》，亦在人間四月悄然離去。是偶然，還是機(jī)緣，我不得而知。我只知道，在我心里，林徽因，就是人間四月天。

城南舊事的讀后感最新優(yōu)秀范文分享(6篇)

每一個(gè)人在讀過一本書之后都會(huì)有所感受，閱讀城南舊事后，我被林海音描繪書寫的情景吸引，印象深刻，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。我們從哪些角度來寫城南舊事的讀書筆記呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《城南舊事的讀后感最新優(yōu)秀范文》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

城南舊事的讀后感最新優(yōu)秀范文【篇一】

暑假里我讀了許多書，讀了陽光姐姐的《依蘭花女生》，讀了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕罚x了《福爾摩斯探索全集》，可讓我印象最深的還是林海音奶奶寫的《城南舊事》。

《城南舊事》是林海音奶奶小時(shí)候住在北京城南而寫成的一本書?！冻悄吓f事》分為四部分，分別是“城南舊事”、“英子的鄉(xiāng)戀”、“未了的情緣”、“生命的風(fēng)鈴”。其中我最喜歡“城南舊事”這一部分，“小英子”、“秀珍”、“宋媽”、“蘭姨娘”，一個(gè)個(gè)鮮活的人物仍令我久久不能忘卻?！鞍职值幕▋郝淞?，我也不再是小孩子了”是這一段令我印象最深的一章，在這一章，英子的爸爸去世了，英子也長大了。宋媽臨回她的老家時(shí)候說：“英子，你長大了，可不能再跟弟弟吵嘴！他還小。”蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上車的時(shí)候說：“英子，你長大了，可不能招你媽媽生氣了！”蹲在草地上的那個(gè)人說：“等你小學(xué)畢業(yè)了，長大了，我們看海去?！巴甑脑S多人物似乎也隨著英子的.長大而沒了影子。

再一回想，我的童年不也跟英子一樣多姿多彩嗎?和弟弟在農(nóng)歷八月十五“捉”月亮；為以后不像阿姨那樣下崗而偷偷喝墨水“補(bǔ)充知識(shí)”；扮成女妖恐嚇膽小的弟弟。一件件美好純真的事情卻隨著我的長大在記憶中慢慢變淡。

林海音奶奶曾經(jīng)說過：“讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來?！笔茄?，童年是一去不復(fù)返的，我們不可以留住童年，但是卻可以把它埋在心底，或是把它一點(diǎn)一滴記錄下來。長大以后，回憶往事，會(huì)成為童年回憶中最美好的事情！

城南舊事的讀后感最新優(yōu)秀范文【篇二】

我在這個(gè)寒假里，讀了林海音寫的《城南舊事》，這本書讓我難忘，它像一個(gè)指路標(biāo)一樣，為我指引成功的道路；像一束陽光，照亮了我的心房。

小時(shí)的英子原本與普通孩子沒有什么區(qū)別，只是在妞兒與秀貞的離去后，在蘭姨娘與德先叔的離去后，在宋媽的離去后，在草叢中那個(gè)陌生人的離去后，在爸爸與自己天人永隔后，長大后的她，更成熟了。但在那樣的一個(gè)舊社會(huì)里，雖然經(jīng)歷苦難的她，卻依然保留一顆快樂的童心。我明白了，英子擁有一顆純真的心，正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心，她的童年才那么快樂。她把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)童趣的世界，天真無邪，沒有欺騙，那樣的世界里仿佛看不到舊社會(huì)的黑暗，而僅僅是一個(gè)孩子快樂，純真的生活。歷盡人間悲歡離合的英子懂得了離開朋友的難過，懂得了失去親人的哀傷，懂得了因?yàn)樽约旱倪^錯(cuò)導(dǎo)致了別人的不幸后的深深的內(nèi)疚情……

讀著讀著，我仿佛身臨其境：看到了東陽下的駱駝隊(duì)，瘋女人秀貞，厚嘴唇小偷，蘭姨娘，妞兒，德先叔，和宋媽以及去世的父親。不管人或物，它們都和英子建立下了濃厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。慢慢的它們都在英子的童年中離去了甚至消失了，童年的故事，也就這樣的悄悄地流逝。然而，童年的每一刻都是重要的、快樂的、美好的，而且刻骨銘心。相比英子有趣、精彩且有些哀傷的童年生活，我們的生活則顯得單純且無憂無慮。她的故事非常淳樸、真實(shí)，更勾起我們對(duì)正在溜走的童年生活依依流臉，使我們更加珍惜現(xiàn)在擁有的日子。

現(xiàn)在，我已經(jīng)5年級(jí)了，可是童年卻像一股春風(fēng)，一旦吹過，就再也回不來了，花謝了可以再開，但是童年過了就不會(huì)再也回不來了。

城南舊事的讀后感最新優(yōu)秀范文【篇三】

《城南舊事》顧名思義講的就是老北京城南邊發(fā)生的事情。在英子的童年里，用童稚的雙眼展現(xiàn)大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合，這本還配有88副珍貴的老北京照片。老照片在北京大多無處可尋。英子說：“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我又對(duì)自己說，把它們寫下來吧，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來?！?/p>

在英子的小時(shí)候駱駝隊(duì)回來，停在我家的門前。它們排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排。天氣又干又冷，拉駱駝的摘下了他們的氈帽，禿瓢兒上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中。爸爸在和他講價(jià)。夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝它又來了，但是童年卻一去不返。

在英子的童年里有一個(gè)惠安館，媽媽從不讓我去，因?yàn)槟沁呑≈傋樱谫I菜時(shí)會(huì)經(jīng)過那兒，所以我每天跟著宋媽去買菜。有一次，我背著媽媽進(jìn)了惠安館，才得知那個(gè)瘋子的名字叫秀貞，從此我跟她成了朋友，發(fā)生了許多好玩的事情。

英子的童年很快樂，去看過海，在老北京發(fā)生的舊事成了她最美的回憶。

城南舊事的讀后感最新優(yōu)秀范文【篇四】

今天，我讀完《城南舊事》這本書。這本書主要講了一名名叫英子的女孩和她的家人從其它地方搬到北京住發(fā)生的事。

這里面給我印象最深的是英子。當(dāng)英子剛搬到北京時(shí)，就聽說惠安館里有個(gè)瘋子，別人都不愿意接近她。可英子卻和她玩。從這里我可以看出英子的善良。但我們這一點(diǎn)卻還沒當(dāng)時(shí)只有5歲的英子做的好。如果我在街上看見一個(gè)瘋子，我肯定會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。連接近都不敢接近他，更別說和他搭話了。英子還很樂于助人。當(dāng)她聽說瘋子秀貞有個(gè)孩子叫小桂子，但在小桂子出生時(shí)秀貞的家人就把她扔了。便要把小桂子找回來。當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)她的朋友妞兒就是小桂子時(shí)，便要把妞兒送到秀貞那兒?？僧?dāng)天英子發(fā)燒了，但她還是偷偷跑出家，送妞兒到秀貞那兒。我覺得英子不僅僅是在幫助別人了，而是把別人的事當(dāng)成了自己的事，不然她怎么會(huì)發(fā)著高燒出來送妞兒到秀貞那兒。我雖然也幫助過別人331，比如在我值日時(shí)，有人把作業(yè)本拉在座位上了，我看假如別人沒走遠(yuǎn)，就會(huì)幫別人送過去。可如果別人走遠(yuǎn)了，我就不會(huì)幫別人送了。

《城南舊事》里面還有一些人給我的印象深刻，比如奶媽宋媽，因?yàn)樯岵坏糜⒆蛹业难嘌啵?年沒回家了。

城南舊事的讀后感最新優(yōu)秀范文【篇五】

“你聽說了嗎？小林又和別人打架了，又去老師辦公室了?！?/p>

“啊呀，他可真是我們班的小黑羊，總是搞破壞！”

“對(duì)呀，我媽就說不能和他玩的?！?/p>

教室里像炸開了鍋，因?yàn)榇蟾邆€(gè)小林又“惹事”了。

生活中我們常常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈屡卸▌e人。這個(gè)人很淘氣，那個(gè)人很溫柔……直到有一天，莊老師推薦給我們一本書——《城南舊事》。其中有一個(gè)篇章，是講英子與一個(gè)小偷的故事。小偷問英子：“你覺得我是好人還是壞人？”英子卻說“金紅的太陽是從海上升起來的嗎？可是它也是從藍(lán)色的天空里升起來呀！我分不清海和天，也分不出好人和壞人?！?/p>

看到這一段，我不禁在心里默默地笑小英子：“笨家伙，賊怎么可能是好東西！”我覺得英子真好笑，很幼稚。

再看下去，我就笑不出來了。原來這個(gè)小偷之所以偷東西，是為了供他弟弟讀書。他年少時(shí)不爭氣，敗光了家底。可他弟弟不知道，照樣要去好學(xué)校念書。去好學(xué)校念書，就要花很多的錢。他只好去拼命掙錢，可是他能力有限，就想到了去偷東西。他是人人喊打的賊，卻也是弟弟眼中的好哥哥。

我突然也模糊了：他到底是好人還是壞人？他偷東西→壞人。為了供弟弟讀書，他拼了命地想賺錢→好人。

這個(gè)問題困擾了我好幾天，直到剛剛小林回到了教室，原來“大高個(gè)”這次沒惹事。他因?yàn)橥瑢W(xué)被欺負(fù)，挺身而出，所以被老師表揚(yáng)了。

他憨憨的笑臉，像一枚重磅炸彈一樣，把一直不通的路炸通了：世界上沒有絕對(duì)的好人和壞人。黑色的煙花，射出的也可能是白色的煙火。這兩種顏色交織在一起，就誕生了“灰色”！

城南舊事的讀后感最新優(yōu)秀范文【篇六】

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖甑奈沂中欧钸@句話，像渴望一雙能自由翱翔于天際的翅膀一樣，如饑似渴地閱讀課外書。最近，我又閱讀了一本書，書名是《城南舊事》，這本書是林海音先生童年生活的寫照，也是當(dāng)年北京平民生活的縮影。它對(duì)我而言，就像是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廣闊的新大陸，勾起了我濃厚的興趣。

最開始，我是在好朋友那兒了解到這本書，并向她借閱。拿到書我便立刻孜孜不倦地閱讀起來。只可惜，好書只看到一半兒，我的好友就出于某種原因連人帶書離開了我所在的學(xué)校。不過后來我在機(jī)緣巧合下買了這本書，就隨時(shí)隨地?cái)y帶，實(shí)在愛不釋手。

在閱讀《城南舊事》時(shí)，我腦海中的童年和作者記憶中的童年重合在了一起。我眼前浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象：斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，不理小孩子的德先叔叔，椿樹胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷兒……還有那些只有童年時(shí)代的我們才有的天真無邪的笑容和懵懂的小眼神都像放影片似的，在我的腦海里一一重溫?？梢哉f，我得到的不僅僅是一本書，還有一整段快樂的童年，那是真正的、無憂無慮、不折不扣的歡樂，這些歡樂千金難換。

當(dāng)我讀完這本書時(shí)，作者美好的童年夢(mèng)也醒了，那歡樂的味道也略微苦澀，就像冰心說的“每個(gè)人都有自己的童年往事，快樂也好，心酸也好，對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶”。為此，我還收獲了一個(gè)道理：每個(gè)人在成長的過程中，會(huì)嘗遍人生酸甜苦辣，童年于我們而言正是不可缺少的甜，只要你肯，它就會(huì)陪伴你度過所有的酸澀，一直走向光明的未來。

呼蘭河傳讀后感優(yōu)秀范文分享(模板8篇)

寫好作文對(duì)于學(xué)生來說是非常重要的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。當(dāng)我們提高自己的寫作興趣，作文自然而然可以寫好。寫好一篇作文需要我們做哪些準(zhǔn)備呢？以下“呼蘭河傳讀后感優(yōu)秀范文分享(模板8篇)”由小編為大家收集整理，供你參考，希望能夠幫助到大家。

呼蘭河傳讀后感優(yōu)秀范文分享【篇1】

今天買了本《呼蘭河傳》，到家就讀了起來。其實(shí)初讀《呼蘭河傳》，我并不怎么喜歡，耐著性子看了一遍，隨手就丟到一旁了。當(dāng)我重新翻那本《呼蘭河傳》，細(xì)細(xì)品味，才發(fā)覺得它的精彩。

這本書是蕭紅寫的，她寫了她童年住的呼蘭河這個(gè)地方。在她的表述下，我漸漸地走進(jìn)了80多年前的東北，一個(gè)衰落的村莊。村子里面，只有灰色的街道，灰色的人生，灰色的社會(huì)……整個(gè)村落就像暴風(fēng)雨前的天空一樣，烏云蔽日，沒有半點(diǎn)色彩。這里的村民，活著的目的僅僅因?yàn)榛钪钠掌胀ㄍ?，死的平平淡淡，讓人覺得呼蘭河的人們，缺少了些什么。

讀著讀著，我不僅會(huì)想起自己童年的樂事，一個(gè)人呆呆的笑著。當(dāng)我讀到小團(tuán)圓媳婦不幸去世了時(shí)，我的心很糾結(jié)，跟蕭紅一樣憤憤不平。她才只有12歲本該是一個(gè)無憂無慮、天真爛漫的年齡，而她卻被過早地賣給了老胡家做媳婦。舊時(shí)的童養(yǎng)媳，在這里我初見端倪。一個(gè)健康、活潑的小姑娘，因?yàn)楦F，因?yàn)樯?，被賣做童養(yǎng)媳，沒有媽媽疼，這已經(jīng)夠可憐了，可她拼命的干活，還是動(dòng)不動(dòng)就會(huì)遭受到婆婆的打罵，遭受一個(gè)說是為了讓她更聽話、更懂事的婆婆的“教誨”。 那個(gè)扎花店的工人年復(fù)一年給祭祀的紙人穿上亮麗的衣裳，怎么就不會(huì)想到打理一下自己，難道不可以跟手中的紙人一樣整潔亮麗嗎?也許，那里的人們，已經(jīng)覺著，生不如死，死后，就可以有漂亮的房子、花園、大馬、仆人、一年四季不同時(shí)期盛開的鮮花……正是這種消極的生活態(tài)度，扼殺了小團(tuán)圓媳婦。

呼蘭河留給蕭紅的，正是蕭紅想要告訴我們的吧，讓我們了解過去，了解歷史，永遠(yuǎn)不要重蹈覆轍。

呼蘭河傳讀后感優(yōu)秀范文分享【篇2】

這本書是蕭紅寫的。

在這本書里，是作者年幼時(shí)的回想：這里有活潑可愛的“我“和慈愛的祖父，而祖母，在”我“5歲的時(shí)候就去世了。雖然顯示了一點(diǎn)天倫之樂，但也有更悲苦的人生：小團(tuán)圓媳婦被她的婆婆請(qǐng)來的大神給折騰了一下，還沒到兩個(gè)月，就死了；有二伯的不幸遭遇；歡迎馮歪嘴的艱苦人生。他的女人死了，扔下了兩個(gè)孩子，一個(gè)四五歲，一個(gè)剛生下來。后來，那個(gè)小孩到了七八個(gè)人月才知道拍一拍手，別人家的孩子都會(huì)爬了，會(huì)坐著了，要學(xué)說話了。當(dāng)然，大家都知道這個(gè)荒僻的小城多迷信，有錢的不去上醫(yī)院，倒去讓調(diào)大聲治病、放河燈送冤魂、搭野臺(tái)子演戲謝神等。寫出了人們信奉鬼神的可笑舉止；通過王大娘自作主張與馮歪嘴結(jié)合后，周圍人的嘲弄，小團(tuán)圓媳婦被活活折磨死的過程中，人們的不仁，還帶有幾句觀賞的愉快描寫，體現(xiàn)出了作者小時(shí)候的小城人們愚昧的迷信，給予了揭露和批評(píng)。

讀了這本書，我知道了人們以前愚昧的做法和迷信的方法，不惜一切去花大錢請(qǐng)神給人治病，不讓自己死，自己是什么鬼火等等的這些事作者的記憶，讓作者難以忘懷，忘卻不掉，就記在這里了。

呼蘭河傳讀后感優(yōu)秀范文分享【篇3】

《呼蘭河傳》讀后感1

在茫茫書的海洋中 ，《呼蘭河傳》給我留下了無限的思考。它用樸素而又親切的語言為我們展現(xiàn)了作者蕭紅童年時(shí)一幅幅歡聲笑語、自由自在、溫暖動(dòng)人的場(chǎng)面。

蕭紅的童年是無憂無慮的，因?yàn)橛辛艘粋€(gè)疼她、愛她的祖父。讓我最難忘的是祖父帶著蕭紅在門前的菜園里辛勤勞作。祖父拿著鏟子鏟土，蕭紅也拿著一把鏟子，在地上磨啊磨，把鏟子拆成了兩半。祖父正在給植物澆水，蕭紅采了一條黃瓜，用水洗了洗，津津有味地吃了起來。有一次，玫瑰花開得正香，蕭紅偷偷采了幾朵，趁祖父不注意時(shí)，悄悄插在他的頭上，回到家時(shí)，祖父還大聲稱贊，說：“今年的玫瑰花開得可真香，這么遠(yuǎn)都能聞到濃郁的花香?！甭犃诉@話，蕭紅便捂著肚子哈哈大笑起來，這時(shí)，祖父才知道自己頭上戴了幾朵玫瑰花，也跟著笑起來。蕭紅最喜歡擺弄家里的舊東西，她又在倉庫里翻箱倒柜，翻出了一個(gè)滿是灰塵的舊燈籠，祖父看見了，不但沒罵她，還仔細(xì)地擦拭干凈，才給蕭紅玩。正因?yàn)檫@樣一位慈祥的祖父，蕭紅才能每天把笑容掛在嘴邊。

蕭紅的童年是豐富多彩的，是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)平凡又不平凡的村子。這個(gè)村子里有一個(gè)作惡多端的大泥潭，這泥潭不但擋了許多人的前進(jìn)道路，還經(jīng)常弄翻人馬，淹死人和牲畜，是因?yàn)檫@個(gè)泥潭，村里才開始熱鬧起來，大家互幫互助，翻了馬車抬馬車，人掉了下去救人，如果擋住了人，大家就會(huì)從旁邊的墻上面爬過去，沒有一個(gè)人會(huì)不愿意來救人。當(dāng)然，事物都具有兩面性，泥潭也有好的地方，如果淹死了幾只豬，大家都會(huì)爭先恐后的搶，想要撿點(diǎn)便宜，如若被賣豬肉的撞見了，他就會(huì)撿回家，再以半價(jià)賣出，但也不會(huì)有一個(gè)人嫌棄這肉，都會(huì)一個(gè)勁夸好，如果有人說這是淹死的豬肉，大家一定會(huì)罵他胡說。正是這樣一個(gè)無惡不作的泥潭，讓呼蘭河充滿熱鬧。

雖然在呼蘭河時(shí)時(shí)刻刻會(huì)發(fā)生一些悲慘、凄涼的事，但卻永遠(yuǎn)也不會(huì)埋沒蕭紅那一顆真誠質(zhì)樸的心。這段至純至美的平凡童年生活會(huì)像小苗那樣在蕭紅和每個(gè)人心里生根發(fā)芽，長出一朵最獨(dú)一無二的鮮花。

呼蘭河傳讀后感優(yōu)秀范文分享【篇4】

它是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。

那是一個(gè)樸素清麗的故事，那是一本回味無窮的書籍。那個(gè)故事，正是呼蘭河的故事;那本書，正是《呼蘭河傳》。

在這部溫婉如詩的小說里，蕭紅筆下的我是一個(gè)不諳世事的孩童，滿懷著對(duì)于廣闊世界的好奇和爛漫的童真，用一雙清澈的眼打量著四周的一切。祖父、后園和她自己，就成了全部的天地。在小說的開篇，作者細(xì)細(xì)地描繪了小城呼蘭河的風(fēng)俗人情，在她的眼里，在她筆下，別有一番風(fēng)味。

在那個(gè)被丑陋規(guī)則重重包圍的舊中國，呼蘭河寫滿了無奈。那個(gè)和蕭紅年紀(jì)相仿才12歲的小團(tuán)圓媳婦，原本以為在富人家就能過上好日子，卻沒想到才短短幾天，就受盡折磨命喪黃泉。

蕭紅的童年亦極其不幸，唯有祖父的愛就如同一團(tuán)珍貴而溫暖的篝火照亮和感動(dòng)了她，所以我就向這“溫暖”和“愛”的方面，懷著永久的憧憬和追求蕭紅童年的愛與恨都繪聲繪色地在《呼蘭河傳》

花開了，就象花睡醒了似的。鳥飛了，就象飛上天了似的。蟲子叫了，就象蟲子在說話似的。一切都活了，都有無限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的......

那些好的與不好的，在蕭紅眼里，極為分明。只有積極樂觀，沒有悲哀喪氣。也許正是這個(gè)原因，才能使蕭紅成為一位成功的女作家的吧。難道這不是值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎?在我們遇到挫折的時(shí)候，我們心里想的不應(yīng)該是失落氣餒，而是心中存有希望。只有這樣，你才不會(huì)被挫折打敗，才可以成為一個(gè)生活的強(qiáng)者。如果遇到一點(diǎn)不順或坎坷，就灰心喪氣，這樣，就算任何再簡單的事也會(huì)變成極難的。心中畏畏縮縮，就不會(huì)戰(zhàn)勝困難，就不會(huì)成功!只要心懷希望，充滿正能量，一切困難都會(huì)拜倒在你的腳底下!

我們的生活中，何嘗沒有這些那些的困難?我聽媽媽說有個(gè)學(xué)校的大姐姐因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力大，沒有快樂自由的童年跳樓自殺了。我覺得不可思議，生活在蜜糖中的我們太以自我為中心，往往忽略了身邊的愛，以為自己沒有自由快樂，整天在題海中喘不過氣來而牢騷滿腹。我們來比比蕭紅，作者童年生活的地方盡管充滿著無知、愚昧、苦難、悲涼，甚至絕望。但是她還是用最平和的語氣描述著一切，以一顆包容的心將一切的不美好都包容了。在她的生活里，有多少委屈、困難，但是她的心里仍給快樂和希望留了一席之地。是的，生活不會(huì)一帆風(fēng)順，擁有樂觀積極、充滿希望的心去對(duì)待，你的天空會(huì)一片晴朗。

童年不同樣，讓我們珍惜今天的幸福生活吧，童年記憶中無論是美好或不美好，都是生命必經(jīng)的旅程，好好活著，好好珍惜，活出我們屬于自己的一片天。

呼蘭河傳讀后感優(yōu)秀范文分享【篇5】

在一個(gè)午后，享受著慵懶的陽光，品著一杯果汁，看著手中的書——《呼蘭河傳》。

“一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一首凄婉的歌謠?！边@是大作家茅盾先生對(duì)《呼蘭河傳》這部作品的評(píng)價(jià)。女作家蕭紅以她清新自然的筆觸描繪了東北邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)——呼蘭河的風(fēng)土人情，也展示了她獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。

在這部溫婉如詩的小說中，“我”是個(gè)不諳世事、天真無邪的孩童，用一雙清澈的眼睛打量一切。祖父、后花園和她自己就成了小說的開端。在這小小的縣城里，有著淳樸的居民和純凈的鄉(xiāng)村生活，雖不如大城市那般繁華，但也別有一番風(fēng)味。

作者描寫了童年時(shí)最愛的花園，我特別喜歡那一段。童話般的意境，詩般的語言，簡單又活潑，寫得多好！這也不由得使我想到了自己。

現(xiàn)在，我們的生活多么幸福！然而，我們卻不曾想到，在家中長輩的那一個(gè)年代，是那么貧苦。記得小時(shí)候，在我吃晚飯時(shí)，總愛是把米粒飯菜吃的遍地都是，桌子上也是一片狼藉，明明碗里還有大半碗飯菜沒吃就倒進(jìn)了泔水桶。每每這時(shí)，媽媽便像唐僧一樣的來教育我。我雖然表面上很不耐煩，但卻牢牢的把媽媽的話記在了心里。那時(shí)候，人們的生活那么困苦，媽媽很小的時(shí)候便要去田里干農(nóng)活。常常是一天忙到晚，餓得肚子咕咕叫卻還是吃不上一頓飽飯，僅有的那一點(diǎn)食物還不夠塞牙縫的，卻要分給一家五口人吃。在我們奢侈的揮霍水果時(shí)，你可曾想到，在那個(gè)年代，被說新鮮可口的水果了，就是爛的都沒有。冬天，在我們穿著厚厚的羽絨服卻還嚷嚷著冷時(shí)，那時(shí)候的人們卻只穿一件薄衣站在風(fēng)霜雨雪中不停的干活。

而我們的童年是幸福的，像一首詩，像一幅畫，沒有煩惱，沒有紛爭。

但文中小團(tuán)圓媳婦的童年也是那么悲慘，她短暫的生命讓我感到深深的痛楚。一個(gè)和我一般大的女孩，竟因家中貧苦，被千里迢迢送去當(dāng)童養(yǎng)媳。她剛?cè)腴T不久，就被婆婆折磨。在她做錯(cuò)事情時(shí)，她的婆婆便狠心的把她吊在房梁上，用燒得通紅的鐵塊烙她的腳底板，而她的公公也在一旁助紂為孽，用皮鞭抽打她瘦小的身子。在她生病時(shí)，婆家人給她用開水洗澡。當(dāng)時(shí)的人們因?yàn)橄嘈琶孕?、土方法，竟都跑來看熱鬧?？粗谒锿纯嗟貟暝?，沒有人來救她。當(dāng)她昏死過去時(shí)，人們才跑過去，有人還留下了眼淚。也許是因?yàn)橛廾恋拇迕癫欢每茖W(xué)，只懂得用封建迷信的方法來“救人”。當(dāng)他們看到昏死的小團(tuán)圓媳婦，心里掩埋的良知，憐憫之心才被喚醒?？勺罱K，她還是難逃悲慘的結(jié)局。每每讀到這里，我總會(huì)義憤鷹填的久久不能自已。

平復(fù)了心情，合上書本，天邊已燃起了火燒云，我閉上雙眼，細(xì)細(xì)地回憶著書中的每一個(gè)字眼兒。整篇小說既樸素又流暢，讀著它，一股濃郁的鄉(xiāng)土氣息撲面而來。不論是小城的扎彩鋪、放河燈、跳大神、野合子戲，還是北方大自然的風(fēng)霜雨雪，作者蕭紅筆下充滿生機(jī)的圖畫，令人讀后掩卷長思，滿口余香，回味無窮……

呼蘭河傳讀后感優(yōu)秀范文分享【篇6】

它是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土，一串凄婉的歌謠。

——矛盾

與其說《呼蘭河傳》是一部小說，不如說它是一篇自傳。書中那零零碎碎，并無干系的一則則故事，我仿佛看見了那個(gè)自由與痛苦并存的女孩；看見了那塊喧囂熱鬧卻又貧瘠愚昧的土地。蕭紅文字的魅力正在于此，沒有大肆的鋪張渲染，但卻一點(diǎn)一滴在讀者心中勾勒水土、描繪人情。

蕭紅的命運(yùn)注定是自由不羈卻又坎坷多舛的。她的孩童時(shí)代是孤獨(dú)的也是自由的。祖父是她唯一的“玩伴”，是唯一一個(gè)愛蕭紅，帶給她溫暖的人！他一手建造的小后園，成了蕭紅童年時(shí)的游樂場(chǎng)。那里沒有糾紛，沒有爭吵，樂趣卻藏在每顆草，每朵花中。那兒的春天，蕭紅拔白菜，摘黃瓜，采倭瓜花心，追蜻蜓，溜蚱蜢，賞蝴蝶，好不快活;夏天的傍晚時(shí)分，五六歲孩童的臉上全然不見了白白凈凈，唯見“關(guān)公上身”，滿臉通紅，年逾古稀的老人也成了“金須老者”，這全是晚霞，哦不，是“火燒云”變的戲法;秋天，那充滿樂趣的后園，就要封閉一陣子了，園中的花草，黃的黃，敗的敗，他們都倦了，園子也倦了，顯得異常凄涼;冬天，大雪冰封了呼蘭河，儲(chǔ)藏室成了蕭紅那時(shí)唯一的樂趣，一冬天下來已經(jīng)被翻了個(gè)“底朝天”，在這白茫茫的世界中，這似乎顯得彌足珍貴。

走出這片自由自在的樂土，《呼蘭河傳》展現(xiàn)更多的則是貧瘠的土地，愚昧的人性。

他們情愿為一個(gè)云游道士的破戲法，拿出200吊錢，也不愿花個(gè)一二十吊錢請(qǐng)個(gè)大夫。小團(tuán)圓媳婦，便是在那封建社會(huì)中的受害者。她婆婆為使她“聽話”便對(duì)她施暴，手段殘忍至極，更使用各種迷信手段，將小團(tuán)圓媳婦折磨致死。在那種社會(huì)中被迫害的人數(shù)不勝數(shù)，或許他們都和小團(tuán)圓媳婦一樣，成了封建，封建的犧牲品。

那里的人是孤寂的。他們不會(huì)放過任何一個(gè)看熱鬧的機(jī)會(huì)，絕對(duì)抓住呆板枯燥的生活中任何一個(gè)精彩瞬間，即使很少。就連大泥坑淹死了一頭牲畜，也必然會(huì)引起一群人的圍觀，生活中的繁瑣小事也會(huì)引起一場(chǎng)唇齒間的戰(zhàn)爭。人們似乎永遠(yuǎn)過著日出而作，日落而息的生活，一切都是如此的平靜安寧。

蕭紅以記敘文的清晰條理，抒情文的濃厚意境，以及嫻熟的寫作技巧，穩(wěn)重而輕盈的文筆，鑄成了其巔峰之作。蕭紅的一生很短暫，也被很多人詬病。但是我覺得“文品即人品”，通過文字，從書中我看到了一個(gè)純粹的、善良的卻又很可憐的姑娘。

呼蘭河傳讀后感優(yōu)秀范文分享【篇7】

一天買了本《呼蘭河傳》，抵家就讀了起來。原來初讀《呼蘭河傳》，我并不怎樣喜好，耐著性子看了一遍，隨手就丟到一旁了。當(dāng)我重新掀開那本《呼蘭河傳》，細(xì)細(xì)咀嚼，才發(fā)以為它的精美。

灰色的基調(diào)，平靜的敘說，昏暗的畫面，這便是作者筆下的小城呼蘭河，它并不繁華。在這里，到處可見由于各人的無知和糜爛而引發(fā)的一場(chǎng)又一場(chǎng)的磨難。一個(gè)又一個(gè)畫面，一個(gè)又一個(gè)悲涼劇地出現(xiàn)，讓我不知道該怎樣去評(píng)判哪個(gè)更值得我痛惜，哪個(gè)更值得我悔恨……

文章的榜首章所出現(xiàn)的一個(gè)鏡頭，就讓我感觸萬分：在東二道街上有六七尺深的大泥坑，各人和六畜常常會(huì)遭受到磨難。各人說拆墻的有，說種樹的有，但從來沒有任何一小我私家想過把泥坑填平。何等愚笨的各人呀!在他們的腦海里就要順應(yīng)社會(huì)，順應(yīng)天意，人是不克不及違背定命的，這不克不及不是他們的悲傷!

作者在文章中不停寫到“我家的宅院是很荒蕪的”，這就為里邊人物的悲涼劇埋下了伏筆。文章中的小團(tuán)圓媳婦剛來胡家的時(shí)分只要十二歲，由于長得較高，怕別人說她謊報(bào)年事，便說是十四歲，但只管云云，各人還說她故意遮蓋。她“黑乎乎的、笑呵呵的”，各人便說她大大咧咧，一點(diǎn)沒有媳婦的樣子。不久她的婆婆常常整夜整夜地打她，說是可以大概讓她更明理聽話;還以為她身上有病有鬼，以是用盡了種種迷信措施：請(qǐng)“云游真人”抽貼、請(qǐng)人來跳大神、以致把她放在開水中煮……終究，小團(tuán)圓媳婦被無辜地摧殘去世了。

我真實(shí)感覺到心情痛快起來是在祖父出場(chǎng)后。從作者——一個(gè)四五歲孩子的眼光來看這個(gè)國際，統(tǒng)統(tǒng)都陌生而新奇。年幼的“我”，整日隨祖父在后園縱情嬉戲。鋤草、抓蝴蝶、吃烤鴨、缸帽遮雨……皆形貌得饒有滑稽，意興盎然。這一幕幕，作者都用幽默幽默充斥童趣的語言形貌得暢快淋漓。我竟不自發(fā)地我拿自個(gè)的幼年和作者的幼年去比。在我看來，讀了《呼蘭河傳》，以為作者的幼年是奇麗而又寥寂的，更感覺到自個(gè)幼年的開心與交運(yùn)。

讀這本書時(shí)，愉悅伴著悲傷，隨著小主人公蕭紅的腳步，我偷窺到舊社會(huì)的糜爛與暗中，很幸虧那只是蕭紅的幼年。但，這是無法躲避的前史，讓我們知道過去，知道前史，永世不要重蹈覆轍。

呼蘭河傳讀后感優(yōu)秀范文分享【篇8】

自古至今名著一向是一種文化的延續(xù)，不同時(shí)期的大家都對(duì)名著有所解讀。在寒假期間，我便讀了一本名著——呼蘭河傳。

這本書寫作方法很獨(dú)特。雖然總是在寫人物，但是沒有主角；雖然寫事情，但沒有主軸。這天那里發(fā)生了什么，明天那里發(fā)生了什么，寫的很簡單、隨意，一件事一件事下來，甚至像流水賬。這本書一共有七章，完全能夠看做獨(dú)立的七篇作品，也是不可分割的一整體。

灰色的色彩，平靜的敘述，黯淡的畫面把我們帶到了二十世紀(jì)初的小城呼蘭河，這個(gè)小城并不繁華，春夏秋冬，一年四季來回循環(huán)地走。在故事發(fā)生的小村莊里，到處都顯得那么蕭條：灰色的天空，灰色的畫面，灰色的人生。整個(gè)村莊就像是籠罩在一片黑暗的天地中，烏云蔽日，見不得半點(diǎn)陽光。在那里，到處可見由于人們的無知、愚昧而引發(fā)的一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難，人們只是為了活著而活著，為了死去而死去。一個(gè)又一個(gè)畫面，一個(gè)又一個(gè)杯具地出現(xiàn)，讓我不明白該如何去評(píng)判哪個(gè)更值得我同情，哪個(gè)更值得我痛恨…

在東二道街上有個(gè)大泥坑，六七尺深，人們和家畜無論是在晴天，還是在下雨天都會(huì)遭受到災(zāi)難，淹死過小豬，用泥漿悶死過狗，悶死過貓，雞和鴨也常常死在那里邊。人們說拆墻的有，說種樹的有，但從來沒有任何一個(gè)人想過把泥坑填平。這是在文章的第一章所出現(xiàn)的一個(gè)鏡頭，它讓我感慨：多么愚昧的人民呀！在他們的腦海里就要順應(yīng)社會(huì)，順應(yīng)天意，人是不能違抗天命的，這不能不是他們的悲哀！

作者在文章中一向?qū)懙健拔壹业脑鹤邮呛芑臎龅摹?，這就為里面人物的杯具埋下了伏筆。文章中的團(tuán)圓媳婦是一個(gè)美麗可愛的小姑娘，她才十二歲，本該是一個(gè)無憂無慮、天真爛漫的年齡，而她卻被過早地賣給了一戶人家做童養(yǎng)媳，剛來時(shí)是那樣的健康、活潑，一個(gè)人孤單地生活在一個(gè)陌生的環(huán)境里，盡心盡力地做事，可動(dòng)不動(dòng)就會(huì)遭受到婆婆的打罵，在人們眼里，婆婆打她是為了讓她更聽話、更懂事，沒多久她就匆匆地離開了人世，讓她的家人辛酸的不是她的死，而是自己為了她用了那么多的錢，使了那么大的勁，這是一個(gè)賠本的買賣。

與其說團(tuán)圓媳婦的死是被嚇的，還不如說她的死是被封建社會(huì)害的。我不明白在這個(gè)村莊里，在這座城市里，在舊中國這片土地上，還有多少像團(tuán)圓媳婦這樣受到迫害的人，一個(gè)團(tuán)圓媳婦死去了，還有更多的像團(tuán)圓媳婦這樣的女人在受著迫害！王大姑娘的死，胡家媳婦的死…在那個(gè)年代里，她們的遭遇在人們看來是司空見慣的，是自作自受的，是沒有人能夠挽救的。這不由得讓我想到了我們的新社會(huì)，人們?cè)谥R(shí)中變得更加的睿智，用自己的雙手去創(chuàng)造自己完美的生活，沒有男女的不平等。

在作者的描述中她的童年生活是快樂的，但也是寂寞的，她的活動(dòng)地就是后院的那個(gè)大花園。在這座大花園里，作者和祖父一齊玩耍，一齊干活，童年的生活充滿了樂趣。這也不由得使我想到了自己的童年，那充滿溫馨的一段時(shí)光。在每個(gè)人的記憶里，童年像一幅畫，像一首詩，像一曲歌。

在童年里，我們能夠自由地玩耍，沒有煩惱，沒有紛爭。春天，我們能夠在三月春風(fēng)的吹拂下去放風(fēng)箏；夏天，我們能夠在游泳池里去享受水的清涼；秋天，豐收的季節(jié)來到了，我們能夠品嘗美味的水果；冬天，我們能夠和雪人去親近，享受那晶瑩的世界。相比較，我們的童年更是幸福的，我們更是幸運(yùn)的。這更讓我感受到了蕭紅在離開家鄉(xiāng)來到香港后，她更加懷念自己的故鄉(xiāng)和童年，用自己那輕盈的文筆寫下了這篇文章，沒有什么幽美的故事，但處處是故事。

《呼蘭河傳》讀完了，而我的情緒很久很久都沉浸在那一片灰色的畫面中！