走一步讀書筆記。
幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選:“走一步讀書筆記”。
古語有云:發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己,我相信每個人看了不同的作品之后,內(nèi)心也一定會有所觸動,那么在讀完一篇文章后,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了,有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為此仔細地整理了以下內(nèi)容《走一步再走一步讀書筆記》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
我讀了一個故事,書名是《走一步,再走一步》,講的是一個小男孩兒爬上了懸崖,之后既不敢上也不敢下了,之后在爸爸的引導(dǎo)下爬下了懸崖的故事。
《走一步再走一步》這篇文章講的就是這個哲理,童年是孩子最完美的時光,可是莫頓·亨特卻因為無情的病和媽媽的訓(xùn)戒,丟失了童年,丟失了一個人最美妙的時光。小伙伴們不理解莫頓·亨特的心靈感受,只明白莫頓·亨特是一個膽小鬼,一個懦弱的人,一個無法成就夢的人。可是莫頓·亨特的心靈是堅強的,堅強的人永遠都不會因為兒時朋友們的幾句戲言而喪失了自尊心,反而,這個人會更堅強去應(yīng)對擺在他面前更大的困難。
經(jīng)過這個故事,我明白了,做一件事的時候,不要總想著遠處的困難,而要著眼于最初的那一小步,走了這一步,再走下一步,直到抵達我們所要到的地方。
美國作家莫頓亨特先生寫的《走一步,再走一步》,講述了自己身處險境時,在爸爸的引導(dǎo)下,僅僅是走一步,再走一步,最終脫離危險。這一經(jīng)歷讓作者受益終生。
讀了這篇文章,我很佩服亨特父親的做法,他在孩子遇到困難時,并沒有畏難止步,而是冷靜分析,化解困難,一步一步引導(dǎo)著瀕臨崩潰的亨特走出了困境。是的,一步一步,循序漸進,再大的困難也能解決。
讀了這篇課文,我腦海里浮現(xiàn)了一個詞:面對。當(dāng)我們面對困難、困境的時候,要勇敢去面對,不要擔(dān)心下一步有多危險,著眼于最初的一小步,一步一步才能戰(zhàn)勝困難,一步一步才能夠迎接新的挑戰(zhàn)。文中作者身處險境時,父親并沒有去幫他,而是鼓勵他,指點他走好腳下的每一小步,讓作者戰(zhàn)勝自己的恐懼之心,通過自己一小步一小步來拯救自己,從而成就一生。
我不禁想到了自己,之前遇到困難時總是很無奈,總想去逃避,總不愿面對它,現(xiàn)在我明白了,只有勇敢去面對,把困難分解,逐個突破,才能抵達你想到達的高度。面對即將來臨的中學(xué)生活,總要經(jīng)歷大大小小的困難,《走一步,再走一步》這篇課文讓我學(xué)會了如何面對和化解困難,在困難面前,不要一味等待他人的幫助,也不要一味躲避和懷疑自己:我能克服嗎?我克服不了怎么辦?不經(jīng)歷一場場風(fēng)風(fēng)雨雨怎能長成參天大樹?沒有人會隨隨便便成功,都是在經(jīng)歷了無數(shù)次的磨練后才變得堅強、勇敢、無畏,遇事無難易,逐個去擊破,一小步,一小步地走,才是成功的根本。
新學(xué)期新生活即將到來,讓我們抖擻精神,過好每一天,擊破每一個困難,終有春暖花開的那一天!
讀著“走一步,再走一步”這句話,不僅僅心潮騰涌,我明白,只要堅持,只要“走一步,再走一步”就能成功,如果半途而廢,那我是永遠也看不到“最壯美的風(fēng)景”!讓我向著心中“最壯美的風(fēng)景”“走一步,再走一步”。走,是一種人生態(tài)度;走一步,是一種人生價值;而再走一步則是所謂心靈的高處。走,很簡單也更迷茫,走一步加上下一步,使得未知的東西在腳下踩著,新鮮的東西在眼里消失,以至于它演化成一種價值,一種高度,以一種獨特的方式存在著。
我喜歡走,但不是細心地走,走是需要勇氣的。不想半途而廢就得快馬加鞭,雖然不可預(yù)知下一秒的宿命,但依然要勇往直前,努力去完成下一步的事。步是無止境的,但步依舊是我們走出來的,所以為此一個再就成為我們的信仰,為之堅持,為之不懈!
我愛走,但并不是直接的走路,他能夠演化為更多我心中為之愛慕的“走”,高鐵的走,帶來的是更多的遺憾;飛機的走,帶來的是更多的奔波;而我的走,在這個我被宇宙看似的世界里,我只可是是一個小小的細菌生活在我認(rèn)為大大的菌落里隨時可能消失,我能做的就是走好每一步,認(rèn)真的,不帶一點虛假等這步走穩(wěn)了,下一步進行了,又會感到一切又都那么完美,即使手上還扎著路上的荊棘!
如今的我們正風(fēng)華正茂的走在學(xué)習(xí),社會,國家的道路上,難免會有坎坷,會有到不了的地方,更有指不盡的路牌,而我們的選擇就是去應(yīng)對,如果要在這個形容詞前加個定義的話,我期望是勇敢地去應(yīng)對。其實生活就是生下來,活下去,上帝只負責(zé)把我們交給媽媽生下來,卻沒有教會我們活下去,我想肯定有他的道理,人生的起步階段是很艱辛的又是充滿一系列選擇的,當(dāng)一個小寶寶會走路的時候,留給家人的是多么大的欣慰;留給自我的又是多么大的神奇;從而這個小寶寶就很難在這個基礎(chǔ)上再邁出一步,因為他在享受,享受第一步之后家人的夸獎,奶瓶的伺候……再是個什么概念,是重復(fù)嗎?我想大部分都不是,我的理解看來,再就是在一件事物的基礎(chǔ)上提高一個檔次:愛過就不會再迷茫,哭過就不會再犯錯,即使你有的是時間愛,有的是時間哭,不會再,就是生命中最愚蠢的做法。再走一步也皆是如此。
上路吧,帶著汗水與艱辛,帶著哭過愛過的余溫,揣著勇氣,捧著愛,實現(xiàn)價值和那“會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”心靈高度:走一步,穩(wěn)?。粶?zhǔn)備好,加油。再走一步!
人生是需要許多精彩的資料來填充的,沒有多種豐富的色彩來點綴你的人生,活著也就沒有了意義。沒有意義的人生在我看來只是一場微不足道,平淡無奇的戲罷了,演員只顧著賺錢,而沒有露出真實的情感,這場戲還怎樣讓觀眾拍掌喝彩呢?
《走一步再走一步》這篇文章講的就是這個哲理,童年是孩子最完美的時光,可是莫頓·亨特卻因為無情的病和媽媽的訓(xùn)戒,丟失了童年,丟失了一個人最美妙的時光。小伙伴們不理解莫頓·亨特的心靈感受,只明白莫頓·亨特是一個膽小鬼,一個懦弱的人,一個無法成就夢的人??墒悄D·亨特的心靈是堅強的,堅強的人永遠都不會因為兒時朋友們的幾句戲言而喪失了自尊心,反而,這個人會更堅強去應(yīng)對擺在他面前更大的困難。
杰利是一個對朋友一心一意的人,要不然他為什么會有點不放心,為什么會找來我的父親。這只是友情,友情是十分珍貴的。
人生就是這樣,因為人生就是一個迷,一個永遠都不會被發(fā)現(xiàn)的迷。
今日,我學(xué)了《走一步再走一步》這篇文章。之后,我感慨萬分,我再也抑制不住我心中的那份激動的情懷,記下這篇文章。
讀了《走一步再走一步》之后,我的心里涌出一大堆問題:作者明知爬懸崖會有危險為什么還要去冒險?作者是怎樣脫離險境的?在那個懸崖上作者所學(xué)到的經(jīng)驗,在他的人生道路上會有什么用處?作者從這件往事中,感悟到了什么樣的人生哲理……這么多的問題像錄像一般,在我的腦海里重復(fù)播放,使我無法不去探討這些趣味而有深奧的哲理。
經(jīng)過一番推敲最終揭開了謎底。原先,作者很想和小伙伴們在一齊玩耍,與他們一樣爬懸崖??墒?,因為小時一向生著病和母親的訓(xùn)誡,使作者不知所措。但最終,還是在伙伴們的召喚下一同去爬懸崖,所以陷入了險境。暮色茫茫,父親在好朋友杰利的帶領(lǐng)下找到了作者。父親又讓作者按他自我說的做,使作者脫離了險境。事后,每當(dāng)作者感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要想起很久以前在那座小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗,便能應(yīng)付一切,他時刻的提醒自我:不要想著遠在下頭的巖石,而要著眼于最初的一小步,走完這一步再走下一步,直到他要抵達的彼岸。每當(dāng)這時,作者便會驚訝而自豪地發(fā)現(xiàn)自我走過的路程是多么的漫長。
是的,在人生的道路上,遇事無難易,而勇于敢為。前程萬里,全要個自去努力。大家都認(rèn)為有困難是件壞事,但我認(rèn)為困難也是件好事,因為困難會逼著人想辦法,僅有在困難的環(huán)境中才能鍛煉人的才能,進而,戰(zhàn)勝困難。的確,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒有人是能夠隨隨變變就成功的,所有的人都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨才獲得了最終的成功,所以沒有勞動就沒有成功!
《走一步再走一步》,是過來人的經(jīng)驗之談,在人生道路上,艱難險阻并不可怕,大困難能夠化整為零,化難為易,走一步,再走一步,定能戰(zhàn)勝一切困難。
喜歡《走一步再走一步讀書筆記700字精選》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解教育筆記,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了走一步讀書筆記專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
小班教案《一步一步走啊走》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒在繪本的情景中樂意模仿表現(xiàn)小動物的走路特點,體驗游戲的快樂,通過看動作、聽聲音、找影子等聯(lián)系生活經(jīng)驗猜測故事情節(jié),理解故事內(nèi)容,...
活動目標(biāo): 一級目標(biāo):幼兒快樂、自主、富有個性的發(fā)展。 二級目標(biāo):喜歡閱讀圖畫書并愿意大膽表達。 三級目標(biāo):1.喜歡色彩鮮艷畫面,發(fā)現(xiàn)和指認(rèn)畫面中感興趣的內(nèi)容。 2.通過游戲,簡單理解故事,嘗試清楚的...
活動目標(biāo):1.在觀察畫面、動作模仿的過程中了解不同角色走路的特點。 2.在情景中初步感知4以內(nèi)的數(shù)量,嘗試有序地排列。 活動準(zhǔn)備: 1.ppt、音樂2.操作材料人手一份活動過程: 一、以“羊村”吸引幼...
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識,為了將學(xué)生的效率提上來,老師會準(zhǔn)備一份教案,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?下面是小編幫大家編輯的《一步一步走啊走小班教案范本匯集五篇》,相信能對大家有...
活動目標(biāo): 1、通過看動作、聽聲音、找影子等聯(lián)系生活經(jīng)驗猜測故事情節(jié),理解故事內(nèi)容。 2、在繪本的情景中樂意模仿表現(xiàn)小動物的走路特點,體驗游戲的快樂。 3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 4、在活動中將幼兒...
最新更新