作文初一讀后感800字通用

作文初一讀后感。

作文是經(jīng)過人們思考和組織的一種文章，通過寫作文可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事，因此在寫作文時要條理清晰。你知道如何寫一篇標準的作文嗎？請閱讀由小編為你編輯的作文初一讀后感，相信會對你有所幫助！

作文初一讀后感 篇1

看了著名畫家華君武的漫畫，我心中油然而生一種感慨：現(xiàn)在的人真自私。

這幅漫畫畫的是一個寒冷的冬日，北風呼嘯。公交車站上車點，立著一個十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個大字格外耀眼。可在牌子的下面的上車通道卻站著幾位大男人，他們一個個面無表情，裝出若無其事的樣子在那兒等車，實在讓人氣憤。你看，站在牌子下的第一個人，他長得很富態(tài)，手揣在兜里，目空一切。這個人好像是個領導干部，他閉著眼睛，看樣子十分“沉著冷靜”；第二個人穿著大衣，戴頂“大蓋帽”，好像是個軍人?？伤[著眼睛，毫不在意那牌子上的字；第三個人像個知識分子，他穿著一件時髦的羽絨服，腳蹬一雙油光閃亮的皮鞋，鼻子上架著一副寬邊眼鏡，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不檫；第四個人為了不讓別人認出他來，索性戴上了個大口罩，可是眼中卻有掩飾不住的不安……在“母子上車處”的外邊，站著一位中年婦女。她頭上系著圍巾，手臂上挎著皮包，懷里抱著小孩。因為錛偰缸由銑蕩︼紓的位置已經(jīng)被那些人站滿了，她只好站在旁邊。她看了看牌子上的字，無可奈何地嘆了一口氣。

確實，在我們的生活中，這“假文盲”還真不少。公共汽車上，常有幾個座位上方，明明寫著“孕婦專用座”“老弱病殘專用座”，然而有些人，在眾目睽睽之下，依舊面不改色地坐在那兒，讓那些孕婦、老弱病殘者站在側(cè)邊；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見；廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻有人隨處亂扔……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。

無論是生活中的假文盲，還是工作中的假文盲，都是社會的敗類。像這些道德品質(zhì)敗壞的人，生活不需要他，社會不需要他，國家不需要他。這些人無論在哪里，都不會受到歡迎。所以，我們要從小養(yǎng)成良好的習慣，不做假文盲，不做社會的敗類。只要每個人都遵守社會的公德，我相信，漫畫中的現(xiàn)象一定會逐漸消失的。讓我們?yōu)榱诉@個共同的目標而努力吧！

作文初一讀后感 篇2

暑假期間，不少青少年們觀看了一部影視著作——《鎮(zhèn)魂》，我也是其間一位。這部著作能夠說是劇情跌宕起伏引人入勝，卻也不失人物之間的細膩愛情。

《鎮(zhèn)魂》劇中的趙云瀾，是個普通人，但他憑靠自己的盡力和在社會上的摸打滾爬，變得能夠在眾人世獨立自主。他雖看似油腔滑調(diào)，但其實這也是一種睿智的體現(xiàn)，假如他不這樣，那許多工作可能會變得糟糕。并且他這一性情，也帶給了身邊人精神上的鼓勵，在危急關頭也不忘安慰別人的心，帶給別人能積極向上的氣氛，而不是泄氣。

而《鎮(zhèn)魂》劇中的另一主角，沈巍，他為了不讓自己的兄弟趙云瀾受傷而自己去扛刀，這是值得稱頌的質(zhì)量。在生活中咱們也應該向他學習，學習他無私奉獻的質(zhì)量，學習他對待友誼的堅毅的心。

扮演主角的兩位教師白宇，朱一龍也是適當?shù)木礃I(yè)。有些看了這部影視著作后說“他們的眼睛都會演戲”。是的，一個藝人最棒的，莫過于全身心的投入到自己演的戲中。而咱們，也應該全身心的投入到咱們現(xiàn)在所做的工作中，做到不愧于自己，不愧于別人。

作文初一讀后感 篇3

過年了，我收到了長輩給的壓歲錢。我一半存了起來，一半用來買書，我買了許多書，其中我最喜歡曉玲叮當阿姨寫的一本勵志書《比糖果甜蜜》，這本書中的每一個故事里都藏著一個魔法（道理），你可千萬別小看這一句話，里面都有著一個深刻的道理哦！這本書里有27個故事，其中我印象最深的是《做個喚醒花神的人》。讀完這個故事，我十分感動。故事講述了有一個仙人掌花精，有一天不小心給花皇后捅了個婁子，花皇后懲罰她一直不停的睡啊睡啊直到有一個肯原諒她的人才可以喚醒她。小女孩丟丟被仙人掌扎了一下，手指流血了，善良的丟丟沒有責怪仙人掌，反而對她說：沒關系就是一聲沒關系意外的喚醒了在仙人掌里沉睡的仙人掌花精，接下來她們就成了形影不離的好朋友。在以后的交往中，她們有時也會為某件事爭論不休，但她們總能彼此原諒

讀完了這個故事，我十分感動，里面有一首小詩，我覺得很有意思，我想和大家一起分享它：好朋友之間總是彼此關懷，彼此原諒；你用原諒喚醒了沉睡的我，也喚醒了陽光般的友誼；我們都知道彼此原諒是愛里最溫柔的部分。

是的，諒解如水般溫柔，她像水一樣洗去蒙在友誼上的灰塵，溫和而友善地喚回差點失去的朋友。請用這樣一顆渴求原諒的心去原諒別人吧，因為我們每個人都會犯錯；而一個不肯原諒別人的人，也很難得到別人的原諒。記得有一次，我和朋友因為一點小事而爭論不休，使我們純真的友誼產(chǎn)生了裂痕，最后，我們都后悔了，為什么不能早一點原諒對方呢？這個故事讓我明白了：友誼不可能永遠是蜂蜜的味道，有時也會吵架、鬧不和?？墒?，原諒，會像細密的針線，修補朋友們之間的情誼，使它像以前一樣的完好如昔。

作文初一讀后感 篇4

1936年6月，埃德加·斯諾穿過國民黨的防線，進入華北地區(qū)的紅色區(qū)域，成為了世界上第一個采訪紅軍的西方記者。作為記者，他想去那是自由地探尋真相。在這片他逐漸了解并熱愛的土地上，他目睹了中國饑荒爆發(fā)和腐敗的人地社會現(xiàn)象。

要前往西北的蘇區(qū)，他必須穿過蔣介石政權的重重封所鎖，這段旅程因而險象環(huán)生。但是斯諾有非常多的問題他想要找到答案——中國共D是一些什么？他們的目標是什么？他們真的準備和蔣介石建立抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線？他們運用的是怎樣的軍事戰(zhàn)術？沒有任何人確切地知道答案，所以斯諾為了解答他和其他人心中的疑惑，不畏險阻進入了蘇區(qū)。

斯諾為我們展示了一群有血有肉的紅軍戰(zhàn)士和那些偉大仔領袖人物。他描述他們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時代，試圖從其出身和他成長經(jīng)歷中，找尋他們成為共D人的原因。通過訪談與對話，他還搜集到大量有關長征的第一手資料，并在這個作品中描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過，向全世界全面報道了這一舉世無雙的軍事壯舉。此外，他還深入紅軍戰(zhàn)和根據(jù)地老百姓之中，對共D的基本政策、軍事策略、和紅軍戰(zhàn)士們的生活，和陜北根據(jù)地的社會制度，教育等情況做了廣泛的調(diào)查，讓全世界知道了為什么紅軍沒有任何軍事物資卻能繼續(xù)生存并擴大隊伍。

這正如“紅星”這個字其含義：中國共D及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。

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作文初一讀后感 篇5

人生，是由命運和機會交織成的一張網(wǎng)，在無限延伸的未來中，網(wǎng)住青春、網(wǎng)住回憶、網(wǎng)住每一個剎那的永恒！在人生的大網(wǎng)里，每一次的“機會”，往往成了左右我人生的一把鑰匙，我深信！當上帝為你關上了這道門，必定會為你開啟另一扇窗，而生命中那把鑰匙，便成了我開啟未來的關鍵。推窗請清風來作客，順著風，讓夢想迎向繽紛的世界；希望是一根光明的蠟燭，即使是黯淡的夜，手中仍捧著掌中的一絲光亮，帶著我駛向了美麗的未來；此刻臨風靜坐窗前，書籍是心靈的眼睛，充實生活的經(jīng)驗，讓思想長出翅膀，飛向智慧的無垠。曾經(jīng)一本好書陪伴我成長，成為我的時光寶物，帶給我無盡的燦爛童年。

一個陽光的午后，一次偶然的邂逅，在二手書店一隅瞥見了一本名為—《把這份情傳下去》的小品文，當我的手指輕拂過那乳白的書頁，閱讀著一篇篇小品，剎那間，我被震攝住了，我感覺到溫暖如涌泉般涌入我的心靈，薄薄的淚痕就這么占據(jù)了我的眼眶，內(nèi)心盈滿了幸福，心中只感受到圓融的智慧及無盡的暖意細細流淌，我捧著它，埋首于書香四溢之間。因為這本書讓我從此與“書”成了莫逆之交，也藉書籍吸收更多的知識與滿足學習的急切渴望，進而養(yǎng)成了熱愛閱讀的習慣。

雖然書房早已汗牛充棟，但這本書卻恒常的成了我一生的摯友，成了我在時光回旋中，仍愛不忍釋的時光寶物，一篇篇真情流露的故事，一個個發(fā)人深省的感動，在我失意時，，帶來無限希望，冷卻我焦躁不安的心，緩和的失落感，重新整理我的思緒，用理性控制自己，從感恩出發(fā)、從失敗中爬起。這本書圓融的智慧也帶給我生命中一次次正確的抉擇，以“律已貴帶秋風，處事宜帶春風”的原則，勇敢的、自信的、謙卑的、堅韌的繼續(xù)朝向人生的巔峰努力。

曾經(jīng)血氣正盛的我，在童年時光里偶爾在正義感作祟下與同學發(fā)生紛爭，握著的拳頭、躁動的理智讓我被憤怒駕馭，這時我總會鉆進書房，再次捧讀這本書，彷若荒漠甘泉般我總能冷靜的思考，并沉靜自己的身心，以旁人的角度看待事情，疏通彼此之間的鴻溝橋梁，打破的偏見。對我而言這本書再也不是一本書冊，而是我的良師益友，教導我待人處世之道，以感恩、以知足、以常樂為出發(fā)點，他是我最珍愛的時光寶物。

在一次次智慧的升華后，我已成為一個初中學生，我更謙卑、更知恩惜福！也將運用《把這份情傳下去》這本書中的智慧、常樂的心情，來看待生活，體悟到——貪心不足的人將淪為物欲的奴隸，而滿足現(xiàn)狀的人可能畫地自限，不再前進，唯有厚植柔軟的內(nèi)心，嚴以律己、寬以待人，才能無止境的超越和開拓生命的寬度，追求更臻知足喜樂的境界。

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作文初一讀后感 篇6

小說中的故鄉(xiāng)，一個是少時記憶中的，一個是現(xiàn)在的，也是極其現(xiàn)實的。

記憶中的故鄉(xiāng)以少年閏土的形象為中心，描繪了令少年神往的境地：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，月下是海邊的沙地，種著一望無際的碧綠的西瓜。少年閏土有一副“紫色”的圓臉，脖子上帶著“明晃晃”的“銀白”色項圈，海邊有五色貝殼，“紅的綠的”都有，鬼見怕也有，觀音手也有，還有各種顏色的鳥類：稻雞、角雞、鵓鴣、藍背……在這里，沒有一種色彩不是鮮艷的，明麗的，任何兩種色彩之間的對比都是鮮明的，它們構(gòu)成的是一幅“神異”的圖畫，一個五彩繽紛的世界?！耙粋€十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了?！?、“月亮底下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”它幽靜而不沉悶，活潑而不雜亂。靜中有動，動中有靜，和諧自然，是一個令人心曠神怡的世界。

回憶中的“故鄉(xiāng)”并不僅僅是一個現(xiàn)實的世界，同時更是一個想像中的世界，是“我”在與少年閏土的接觸和情感交流中想像出來的一幅美麗的圖畫。它更是“我”少年心靈狀態(tài)的一種折射。這顆心靈是純真的、自然的、活潑的、敏感的，同時又是充滿美麗的幻想和豐富的想像力的。它沒有被“院子里高墻上的四角的天空”所束縛，而是在與少年閏土的情感交流中舒展開了想像的翅膀，給自己展開了一個廣闊而又美麗的世界。

少年的“我”是純粹的，少年閏土也是純粹的。他們之間的關系不是用封建禮法關系組織起來的，是平等相處的玩伴，是一種友誼，而非主仆。少年閏土的概念里“我”不是一個身份高貴的“少爺”，少年的“我”也不會意識到將閏土當作奴仆。他們之間的情感交流是暢通無阻的，是沒有任何顧忌和猶豫的。重讀他們之間的對話，便可以感到他們之間的交流是無拘無束的，并沒有太多的利益思考。少年閏土來到城里，“見了許多沒有見過的東西”;少年“我”通過與少年閏土的談話，也像看到了過去自己從來沒有看到過的世界。

總之，回憶中的“故鄉(xiāng)”是一個美好的世界，這個世界實際是少年“我”美好心靈的反映，是少年“我”與少年閏土和諧心靈關系的產(chǎn)物。但這種心靈狀態(tài)不是固定的，那種美好的幼時友誼也無法得到永恒的維系。生活讓閏土變了，“我”自然也變了之間的情。

作文初一讀后感 篇7

隨著一聲“媽媽”的呼喚響徹了整個電影院，蘇亞楠和小姨無比幸福地擁抱在一起，眼淚奪眶而出。它滴進了小姨那歷經(jīng)風霜的心靈、也劃過了亞楠燦爛的笑容、呼喚出了我們大家心靈的顫動與眼眶的濕潤······那感動場面至今我仍歷歷在目，無法忘懷。

片中的亞楠是不幸的，但又是幸福的。她雖然沒有媽媽甘甜的乳汁，卻擁有姥姥慈祥的笑容；她雖然沒有媽媽輕柔的撫摸，卻也不失小姨的呵護倍至······亞楠用她的純真、善良、智慧······贏得了姥姥、小姨、同學們的喜愛。對于貧困的家庭，亞楠毫無怨言，以微笑面對所有的嘲諷，以撿易拉罐來減少姥姥經(jīng)濟上的壓力，雖然三餐不飽、雖然舊衣常穿，但亞楠卻在學校一直名列前茅。這些也使不愁吃穿、坐享其成的我深感慚愧。

面對遙不可及的學費，亞楠該如何翻越這一座山呢？是的，她在不斷努力，不斷爭取、甚至下跪。終于得到這夢寤以求的機會。在這里，亞楠是倔強的、是頑強的、也是幸運的······終于我們又看見亞楠迎著朝陽跳躍在上學路上······

最慈祥的姥姥，雖有女兒的不快、經(jīng)濟的重擔、身體的不適，但都因她對亞楠的愛而被她埋在心底，直至逝世。

片中的“媽媽”則是一個內(nèi)熱外冷的、無私付出的人，她為亞楠犧牲了錦繡的前程、美麗的愛情、以及無數(shù)的汗水、淚水······早上迎著朝陽賣報紙，之后又去上課，到了晚上又披著夜色洗車······

看完全篇我感到無地自容，我是一個奢侈者，是被浪費思想挖空的人，這樣的生命就像是白蟻蛀空的長堤一樣。我只知隨著書本朗誦，卻不知親身感受。從今天開始，我會永遠記住這部電影，它使我受益匪淺。它使我懂得了節(jié)約、知足以及母愛的偉大。有愛的地方，母親永在！

作文初一讀后感 篇8

文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者看了第一句忍不住接著往下讀。交代失火原因以及救火時的危險時，加入人物行為，生活中的畫面躍然紙上，并以藝術真實和生活真實相結(jié)合的手法，把故事寫得生動感人。然后引出居民的議論，最后得出“我”的思考，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。結(jié)尾部分正是作者要表達的，即寫作此文的宗旨，換言之，中心思想。一個中學生能有這樣的體會，令人刮目相看。精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆，看似平常，卻最奇特，這便是作品的藝術特色，有著強烈的現(xiàn)實意義。

該文采用第一人稱，給人以身臨其境之感。語言很有特點，雖然不華麗，但卻極為準確、生動、形象，情感豐富而真實，讀來津津有味，這是很難得的。在描寫火勢時，“火焰足足有半層樓高，那氣勢，就算是火紅的太陽也要遜色幾分”；在敘述失火后的景象時，“原來白色的墻已經(jīng)變成了一片漆黑，像是被刷了油漆似的”，類似可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

該文的另一個特點就是結(jié)構(gòu)合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹，加上語言鏗鏘有力，擲地有聲，令人過目不忘。本文題目“失火之后”，但在敘述“失火”的事情時，用了大量的筆墨描寫失火的過程，后面的結(jié)尾簡練，只用了一個很小的自然段。其實這是一種很巧妙的寫作手法，前面進行了充分的鋪墊，結(jié)尾的點題才能水到渠成，前因后果娓娓道來，很自然，讓讀者信服，且毫無造作之感。如果能把失火后人們滅火時的細節(jié)描寫出來(不僅僅是“一桶接一桶的水往火上澆去”)，把失火造成的損失著重敘述一下(不僅僅是電瓶車燒毀，把墻壁熏黑)，則更有說服力，更能震撼人，作品就會顯得更有思想深度。

作文初一讀后感 篇9

最近，我懷著一顆對南極好奇的心，讀完了孫立廣爺爺?shù)摹赌蠘O100天》。

《南極100天》記錄了孫立廣爺爺于1998年底至1999年初在南極渡過的整整100天的生活和工作。這本書不僅僅是一本科學家大自然探險手記，它還是一本介紹南極的故事集，真實地記錄了孫爺爺?shù)哪蠘O體驗。在這本書中我不僅僅跟著孫爺爺飽覽了南極的絕妙景觀，也深深體會到了科學家們進行科學考察的艱辛。其中，我印象最深刻的是《爬雪山苦中得樂》這一節(jié)。

這一節(jié)介紹50多歲的孫爺爺和比他年輕10歲的趙博士在南極雪原尋找一個可以長期監(jiān)測的苔蘚植物生態(tài)觀測點的故事。在雪原上，危險時時刻刻陪伴著他們，因為稍有不慎，就會一腳踩進齊腰深的雪窩中，而一不留神掉進雪坑中的情況時有發(fā)生，而他們竟能苦中作樂地笑喊著精彩，精彩！生活條件也很艱苦，午餐就是用雪裹著餅干吃，那味道美極了。我很佩服孫爺爺，一位年長的大學校長，本可以在實驗室進行科學研究，卻不怕困難、不顧生命危險跑去南極考察，就是為了得到第一手資料。南極考察只是他科考之一，他還參加了首次北極考察、南沙群島的考察等。從孫爺爺認真對待科學考察的態(tài)度，我深深感到他對科學的熱愛。

感受到孫爺爺?shù)恼J真，我不禁想起來我對待學習的不認真。平時我在學習時，遇到一點困難就立即找媽媽幫忙，或者干脆放棄。現(xiàn)在想起來我都有些臉紅。今后我在學習時也要像孫爺爺一樣不怕吃苦，堅持不懈地認真學習，如果我能像孫爺爺對待科學那樣熱愛學習，我的成績一定會更好的。

作文初一讀后感 篇10

這本書是我今年暑假的經(jīng)典讀物，我不知看了多少次。作者許諾晨阿姨為了讓我們了解今年春節(jié)這一次特別的疫情，四月份就寫了這本《逆行天使》，里面的語言和情節(jié)寫得實在太精彩了。這本書分為8個章節(jié)，寫病毒毫無預兆的降臨在武漢，到疫情逐漸嚴重，以致再建造方艙醫(yī)院，再到許依依被叫去方艙，最后武漢迎來了曙光，這些章節(jié)寫得都非常生動。

《逆行天使》全景式描寫了中國武漢抗疫全過程。這是發(fā)生在和平年代的一場特殊戰(zhàn)爭。敵人是無比微小而又無比兇殘的新冠病毒，你不知道它在何時何地向何人發(fā)起攻擊，而人一旦中招，便兇險無比。奮起直接阻擊病毒的，便是被譽為逆行天使的醫(yī)護人員。這是對醫(yī)護人員的崇敬之稱。在那些個緊張奮戰(zhàn)的日日夜夜，普通人一提到逆行天使這四個字，立馬就會浮現(xiàn)出風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還的悲壯場面，以及力拔山兮氣蓋世的英雄氣概?！赌嫘刑焓埂吠ㄟ^一幅幅畫面、一個個場景，向我們讀者展示了那些奮不顧身奮戰(zhàn)在一線的白衣戰(zhàn)士。一方面，他們是敢于直面瘟疫的勇士;另一方面，他們又是成長在和平年代的普通人。他們有家庭，有愛人，有父母，有子女;他們有愛情，有親情，有追求，有不舍但大敵當前，他們共同的身份是戰(zhàn)士，共同的信念是無我精神。

xx年初，新冠肺炎疫情暴發(fā)，全國上下欣起了一場抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)。在祖國人民危難之時，涌現(xiàn)出一大批堅守一線、用生命筑起健康防線的醫(yī)務人員，以及奮戰(zhàn)在各自崗位上的先進工作者、志愿者。謳歌了疫情期間為挽救生命、維持正常生活秩序而英勇拼搏的醫(yī)護人員和基層一線工作者。

過去戰(zhàn)爭靠大炮，現(xiàn)在戰(zhàn)爭靠口罩。過去打仗是攻城，這次打仗是封城。過去打仗靠戰(zhàn)士，這次打仗靠護士。過去敵來跑出門，這次敵來不出門。過去戰(zhàn)爭上肉體，這次戰(zhàn)爭傷心肺。過去的敵人看得見摸得著，這次的敵人看不見摸不著。過去敵人來了我們鉆進地道，這次敵人來了我們上床睡覺。

今年暑假，我們這個小縣城也突入襲來疫情，非常感謝各個地方的政府和人民對我們伸出了援助之手。我姑姑每天都到村部報道做志愿者，讓我也切身實際看到了逆行天使就在我們身邊，同時我姑姑說：防護服內(nèi)蒸桑拿，防護服內(nèi)洗淋浴，防護服內(nèi)包保濕。疫情終會過去，等待春暖花開。逆行天使最閃亮，最美麗，最可愛，無論你們走到哪里，永遠是我心中一顆發(fā)光發(fā)亮的星星!

作文初一讀后感 篇11

今天下午的最后一節(jié)班隊課中，老師給我們放了一段名叫“洞穴之光”的視頻，我們的眼睛移到了大屏幕，我們的精神集中到了影片中的故事內(nèi)容。

這段視頻內(nèi)容講述了李萬龍等六名沉醉于網(wǎng)絡的少年，整天夜不歸宿，甚至小小年紀學會了喝酒、抽煙，和父母鬧情緒。為了改掉他們的壞習慣，他們的家長狠下心、讓他們和山區(qū)的孩子“三同”二個月，即同吃、同住、同學習，感受一下貧困山區(qū)孩子艱苦的學習和生活的環(huán)境?！爸卸础崩锏暮⒆邮歉呱矫缱澹@個洞被稱為“中洞苗寨”，只有18戶人家住在這。洞外，一眼望去除了石頭還是石頭，只有一些石頭縫里可以種玉米和紅薯。

李萬龍和謝南衫同貧困山區(qū)孩子王朝全同吃、同住、同學習，生活自理。從王朝全家到學校要走2個小時的路，而且一天只吃兩頓吃玉米飯，玉米飯又干又硬像沙子，他們都是嬌生慣養(yǎng)的孩子，哪吃得下……。。

當王朝全結(jié)巴地說了一句：“我們家沒有白…白什么東西。”

“肥皂！”

這時我們?nèi)嗤瑢W都笑了起來，我覺得沒什么可笑的，山區(qū)孩子連肥皂都不知道怎么稱呼，從而看出山里孩子的學習、生活條件是多么艱苦，可我們卻把它當笑話看。

我看了“洞穴之光”這一故事視頻后，我覺得我們學習的環(huán)境和生活的條件，都不知比山區(qū)里的孩子好多少倍，我們不要“生在福中不知福”啦！同一年齡的孩子，城市里的又高又大，而且是乘車上學，而山區(qū)里的孩子又瘦又小，而且是走二個小時的路上學。相形之下，我們城里的孩子就像一株溫室里成長的花朵，而山區(qū)里的孩子就像一根不畏寒風的勁草。所以，我們在學習和生活上無論遇到什么困難，都要想辦法去克服，因為再難也難不過山區(qū)里孩子。