開(kāi)學(xué)第一課精彩觀后感精選

開(kāi)學(xué)第一課精彩觀后感。

打開(kāi)電腦，我們能觀看全世界優(yōu)秀的電影和電視劇，觀看這些作品時(shí)，我們會(huì)有不一樣的感悟，我們可以通過(guò)紙筆，將欣賞作品時(shí)的心得感悟進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄，寫(xiě)觀后感時(shí)，只有聯(lián)系自己，聯(lián)系生活和實(shí)際，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從哪些角度可以寫(xiě)好一篇影片的觀后感呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間整理了開(kāi)學(xué)第一課精彩觀后感，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

開(kāi)學(xué)第一課精彩觀后感【篇1】

時(shí)間下子就流逝了，快樂(lè)的寒假生活即將又跟我們告段落，迎來(lái)的就是我們的20xx年開(kāi)學(xué)的日子，在快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候。每年都會(huì)有個(gè)節(jié)目會(huì)受到全國(guó)中小學(xué)生的歡迎，沒(méi)錯(cuò)你猜對(duì)了，那就是《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是:__。每到新學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)候，《開(kāi)學(xué)第一課》就是會(huì)放些很有趣又極具內(nèi)涵且深刻意義的故事片我們看。

我在節(jié)目里面學(xué)習(xí)到了很多，它讓我吸收了許許多多的知識(shí)，在觀看的同時(shí)，也讓我更好明白的以后人生遇到的困難，觀看了每年的《開(kāi)學(xué)第一課》，我們可以在里面了解我們國(guó)家的歷史，同時(shí)觀看這個(gè)節(jié)目，也方便理解人生以后有什么意義，所以在每次學(xué)習(xí)中，想著這些，都會(huì)更有目標(biāo)和目的去學(xué)，或許這就是《開(kāi)學(xué)第一課》魅力的所在。

因此，我們須用心去領(lǐng)悟《開(kāi)學(xué)第一課》里面說(shuō)的每個(gè)內(nèi)容每個(gè)故事，堅(jiān)定自己全身心去投入到學(xué)習(xí)中去。在不久的將來(lái)為我們的未來(lái)發(fā)展打下個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使我們可以更好的學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上的頑強(qiáng)目標(biāo)。這樣才能在以后為祖國(guó)的發(fā)展。提供出自己份力量，我們只有小時(shí)候勵(lì)志做個(gè)正能量的人，才能更加全身心的投入學(xué)習(xí)之中。我非常推薦大家觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，這是個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，觀看完之后使我們變得朝氣蓬勃，三觀更正。

開(kāi)學(xué)第一課精彩觀后感【篇2】

開(kāi)學(xué)第一課觀后感：夢(mèng)想成就精彩

今天，我看了開(kāi)學(xué)第一課，我印象最深刻的，是一個(gè)名叫廖智的女孩。

廖智，是一個(gè)熱愛(ài)跳舞的人，曾多次上過(guò)舞臺(tái)。她的夢(mèng)想是：通過(guò)跳舞，讓更多人認(rèn)識(shí)她，在舞臺(tái)上更加充分地展現(xiàn)自己、提高自己。但在一次地震中，她失去了雙腳。從此，她便穿上了假肢，但是，她還是沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。終于有一天，她學(xué)會(huì)了輪椅舞，并再次走回了舞臺(tái)。

看完了這個(gè)故事后，我覺(jué)得，廖智，她特別偉大。雖然缺了腿，但是，她還對(duì)夢(mèng)想不舍不棄。在家里養(yǎng)腿的時(shí)候，還堅(jiān)持每天扶著桌子、椅子試著做一個(gè)又一個(gè)艱難的動(dòng)作。甚至，學(xué)會(huì)了輪椅舞?？上攵?，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，她經(jīng)歷了多少困難，雖然如此，但她依然堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，不讓夢(mèng)想破滅。這，令我敬佩萬(wàn)分。

缺了腿的廖智，尚能走上舞臺(tái)，繼續(xù)她的夢(mèng)想。四肢健全、一切正常的我，為什么還不努力追求夢(mèng)想呢？我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，我的夢(mèng)想是考上重點(diǎn)中學(xué)。所以，我也要努力追夢(mèng)！雖然五年級(jí)的期末考試，我的分?jǐn)?shù)很低，但是，我也要向廖智一樣，遇到困難就逆流而上，努力、努力、再努力！因?yàn)椋诔晒Φ牡缆飞?，總是坎坷的。所以，從今天起，在學(xué)校要專心聽(tīng)課。雖然，課室窗外的景色確實(shí)很美，花紅草綠，偶爾還會(huì)傳來(lái)蟲(chóng)鳴，但是，我也不能分心；我以前做作業(yè)一向都是不太認(rèn)真。（日記網(wǎng),）從今天起，我要拿起十二分精神，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，不漏題，少出錯(cuò)。還有，以前，我一做完作業(yè)就是玩耍、打鬧，但現(xiàn)在是六年級(jí)了，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從今天起，做完作業(yè)后，我還要認(rèn)真復(fù)習(xí)，多做課外的練習(xí)題，提高自己的知識(shí)水平。

總而言之，只要心中有夢(mèng)想，并向著那個(gè)夢(mèng)想不斷努力，就肯定能收獲精彩！

開(kāi)學(xué)第一課精彩觀后感【篇3】

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！}記

軍訓(xùn)，作為高中課堂的第一課，無(wú)疑令人精神振奮的。于是，懷揣著激動(dòng)的心情，我邁著輕快的步伐踏進(jìn)了昭院附中的大門，準(zhǔn)備迎接想象中的“開(kāi)學(xué)第一課”——軍訓(xùn)。在此之前，我一直認(rèn)為軍訓(xùn)是輕松愉悅的。不料，我的第一堂課給了我一個(gè)狠狠的“下馬威”。

“站軍姿”是一個(gè)令人聽(tīng)到便會(huì)聞風(fēng)喪膽的“大怪獸”，每天準(zhǔn)時(shí)在下午兩點(diǎn)半出現(xiàn)。每當(dāng)“怪獸”出沒(méi)時(shí)，周圍總是熱得如火爐一般，墻角旁的柳樹(shù)都被嚇得聞風(fēng)喪膽、無(wú)精打采，空氣中彌漫著一股硝煙的味道，感覺(jué)戰(zhàn)火隨時(shí)會(huì)燃燒?！按蚬肢F大戰(zhàn)”開(kāi)始——很遺憾，在第一輪戰(zhàn)斗中我們輸了!身邊的隊(duì)友被“大怪獸”一個(gè)個(gè)地打倒下了。很不幸!我也是其中一員。倒下時(shí)，只感覺(jué)兩眼發(fā)黑，天旋地轉(zhuǎn)。原來(lái)“大怪獸”的力量是真的不可小覷啊!

有了第一次的磨練，大家有了更豐富的經(jīng)驗(yàn)。在第二次的“升級(jí)打怪”中“失血量”比之前少了很多，能力稍有提升，但還是離勝利差了一點(diǎn)。比起之前大家盲目地“打怪”，在第三次戰(zhàn)斗中，大家有了更多的“戰(zhàn)略性”。例如：身體前傾，重心靠前，這樣可以有效地緩解腳后跟的壓力。在這樣的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)兼?zhèn)涞那闆r下，大家艱難的取得了第一次的勝利。同學(xué)們布滿細(xì)密汗珠的臉上展露出了久違的笑容，第一階段“升級(jí)打怪”圓滿成功。

“跑操”是令人害怕的第二級(jí)“怪獸”，出沒(méi)時(shí)間：魚(yú)肚白火燒云出現(xiàn)時(shí)。第一天的“跑操”升級(jí)戰(zhàn)中，我們不出意外的敗了，其中也包括了我。此怪獸主要釋放的技能是：讓我們頭暈嘔吐、呼吸急促、眼花腳軟等等。每一次戰(zhàn)斗四個(gè)輪回，在第一、二回合中大家都是平手，但在三、四回合中大家明顯后勁不足，精神渙散，毅力不夠堅(jiān)定，最終大多數(shù)人東倒西歪，呈放棄狀態(tài)。

解決措施：心志堅(jiān)定，跟著音樂(lè)節(jié)奏跑。果不其然，在大家找到解決措施時(shí)，我們?nèi)〉昧私^對(duì)性的勝利，步伐整齊，排面統(tǒng)一。這時(shí)，大家紅得如同小蘋果的臉蛋露出了自信的笑容，緊鎖的眉頭慢慢舒展開(kāi)來(lái)，額頭一顆汗珠順勢(shì)滑下，這是堅(jiān)持的汗水。第二階段“升級(jí)打怪”圓滿成功。

“行進(jìn)與立定”是最后一個(gè)“小怪獸”，它表面上看起來(lái)不經(jīng)打，實(shí)則最為耐打。它需要很強(qiáng)的耐心。出沒(méi)時(shí)間：隨時(shí)隨地?！靶羞M(jìn)與立定”是跑步的基礎(chǔ)，“升級(jí)打怪”時(shí)，大家總是左右不分，一凹一凸，樣子敗得很慘。隨著時(shí)間的推進(jìn)，在大家不斷的磨合下，“行進(jìn)與立定”也漸漸開(kāi)始不耐打了。最后，通過(guò)大家不斷訓(xùn)練，一擊要害，“行進(jìn)與立定”最終倒下。陽(yáng)光下，同學(xué)們黑黝黝的臉上全咧開(kāi)了白白的牙齒，熠熠生輝。

“升級(jí)打怪”的時(shí)間總是很短暫，在這段“打怪”的艱難歷程中，我學(xué)習(xí)了堅(jiān)持、自信、勇敢、負(fù)責(zé)，獲得了充實(shí)與快樂(lè)。上了一堂很不一般的“開(kāi)學(xué)第一課”，它酸甜苦辣樣樣具備。它見(jiàn)證了我們的汗水與淚水齊下，見(jiàn)證了放與不放的糾結(jié)，它是很不一樣的“開(kāi)學(xué)第一課”。對(duì)于“開(kāi)學(xué)第一課”的“開(kāi)講教官”，我們一直懷揣著感謝的心情，他們是最不一樣的“教師”?！扒那氖莿e離的笙簫，沉默是今晚的康橋?！睂?duì)于與他們的別離，我們期待未來(lái)再會(huì)。

軍訓(xùn)，高中生活開(kāi)始的“特殊第一課”，它讓我們“增益其所不能”。接下來(lái)，三年的號(hào)角已經(jīng)吹響，文化學(xué)習(xí)即將開(kāi)始啦!對(duì)于三年漫長(zhǎng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，迎接下一關(guān)的“打怪升級(jí)”。

開(kāi)學(xué)第一課精彩觀后感【篇4】

今天，我們開(kāi)學(xué)了。許冬梅老師給我們講了《開(kāi)學(xué)第一課》，我深有感悟。

第一條：遵守時(shí)間。很多學(xué)生現(xiàn)在都遵守不了時(shí)間，早到的和遲到的大有人在。我以前也在其中，但現(xiàn)在不了。早到校的都在我們學(xué)校旁邊的飯店打鬧、玩耍。值周生來(lái)檢查時(shí)，大家都喊“值周生來(lái)了”!然后全都跑了。我在跟著跑時(shí)，突然被誰(shuí)推了一下，差點(diǎn)摔倒。所以，我建議大家不要早到校，以免發(fā)生踩踏等安全事故。那么，那些經(jīng)常遲到的同學(xué)，要按時(shí)起床，晚上要早一點(diǎn)睡，以防早上起不來(lái)的狀況。但不要為了不遲到，便不吃飯就來(lái)到學(xué)校，那樣身體會(huì)虛脫的。

第二條：學(xué)會(huì)排隊(duì)。嗯，這一點(diǎn)非常重要。許冬梅老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們要學(xué)會(huì)走路和排隊(duì)?！蹦憧赡軙?huì)想：天啊，誰(shuí)不會(huì)走路呢?這所謂的走路和排隊(duì)，是要按規(guī)矩的。不是想走哪就走哪的，全學(xué)校不是就你一個(gè)人。你看，老師們就想出了好辦法：東邊一、二、三年級(jí)走，西邊四、五、六年級(jí)走。而中間禁止通行。今天，學(xué)校就看見(jiàn)了高年級(jí)的同學(xué)先讓低年級(jí)的走。就憑這一點(diǎn)，學(xué)校就表?yè)P(yáng)了我們。

最后，祝愿同學(xué)們新的學(xué)期有新的面貌，加油!

開(kāi)學(xué)第一課精彩觀后感【篇5】

《開(kāi)學(xué)第一課》在宏偉壯觀的長(zhǎng)城腳下開(kāi)講，具有特殊的意義，在新中國(guó)成立70年這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，進(jìn)行愛(ài)的教育、愛(ài)國(guó)的教育，要傳承五千年中華文明，更要面向未來(lái)?！堕_(kāi)學(xué)第一課》以“愛(ài)，讓中國(guó)更美麗”為口號(hào)，融入演講與互動(dòng)，把傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義教育課變成了一堂別開(kāi)生面的主題班會(huì)。晚會(huì)共分四個(gè)篇章：“愛(ài)是分享”、“愛(ài)是力量”、“愛(ài)是承擔(dān)”、“愛(ài)是榮耀”。通過(guò)這四個(gè)篇章，啟示愛(ài)國(guó)要從身邊的小事做起，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，只有付出、傳遞“小愛(ài)”才能匯聚成榮耀祖國(guó)的“大愛(ài)”。

《開(kāi)學(xué)第一課》剛開(kāi)場(chǎng)就細(xì)膩地描繪出一幅幅也許我們未曾留意卻蘊(yùn)涵真愛(ài)的畫(huà)面：“愛(ài)是什么？可能一千個(gè)同學(xué)會(huì)有一千個(gè)答案。汶川地震時(shí)，愛(ài)是媽媽為保護(hù)孩子而被壓彎的身軀，是老師讓學(xué)生先逃而撐起的生命之門，是戰(zhàn)士們從廢墟里救出孩子時(shí)的笑臉，愛(ài)，是大家捐贈(zèng)的每一分錢，是全國(guó)共同跳動(dòng)的一顆心，是*廣場(chǎng)上發(fā)自內(nèi)心的吶喊，“中國(guó)，加油！”?！皭?ài)是臨行前母親密密縫制的棉被，是父老鄉(xiāng)親牽掛的眼神，是回望故鄉(xiāng)時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)一草一木的眷念?！薄皭?ài)是戰(zhàn)友們執(zhí)行任務(wù)時(shí)流淌的汗水，是提振信心時(shí)嘹亮的歌聲，是在平凡崗位上，踏踏實(shí)實(shí)盡職盡責(zé)的堅(jiān)守?！?/p>

緊接著，鋼琴女孩李木子清脆的童聲“我愛(ài)你中國(guó)”劃破了長(zhǎng)城上的夜空，與、云南、蒙古大草原、四川地震災(zāi)區(qū)等少數(shù)民族的孩子們齊聲同唱一首歌，用不同民族的語(yǔ)言訴說(shuō)出相同的“我愛(ài)你，中國(guó)！”

四個(gè)篇章共同詮釋愛(ài)的主題：愛(ài)是分享·愛(ài)是力量·愛(ài)是承擔(dān)·愛(ài)是榮耀

最后，著名老藝術(shù)家林如和李連杰、徐嬌一起朗誦了《可愛(ài)的中國(guó)》片段。“朋友，我相信，到那時(shí)，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步。歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧，友愛(ài)將代替了仇殺，生之快樂(lè)將代替了死之悲哀，明媚的花園將代替了凄涼的荒地！”80年前__描繪出的中國(guó)未來(lái)，在今天已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，老中青三代人交相輝映的笑臉就是對(duì)祖國(guó)未來(lái)的祝福。

這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識(shí)守護(hù)生命的道理

這堂特殊的課以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國(guó)的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成：

“潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì)，相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)！

“堅(jiān)持”：每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理，堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅(jiān)持活下來(lái)的人就會(huì)有新的人生。面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。

“團(tuán)隊(duì)”：團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。

“生命”：快樂(lè)是一種心理感受?？鞓?lè)是健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂(lè)。懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對(duì)新的人生。

這一課讓我們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時(shí)也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會(huì)避險(xiǎn)知識(shí)的同時(shí)，更能夠提高大家的生命意識(shí)，懂得了堅(jiān)持就是勝利，不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識(shí)和能力，更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對(duì)生命的敬畏開(kāi)始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。

這一課讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。無(wú)論是汶川災(zāi)難的萬(wàn)眾一心，還是北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力，團(tuán)隊(duì)精神無(wú)時(shí)不刻在現(xiàn)場(chǎng)顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神是奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神的精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)這一課，團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得我們這一代人終身受用，更好地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代的重任。

這一課讓我們樹(shù)立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個(gè)時(shí)代的青少年應(yīng)有的民族情感，也是我們建設(shè)美好未來(lái)的強(qiáng)大動(dòng)力。汶川災(zāi)難中讓我們看到了全民一心的力量，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運(yùn)讓我們感受到中國(guó)文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見(jiàn)證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌，培養(yǎng)了我們的民族自信心，我們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈?/p>

開(kāi)學(xué)第一課精彩觀后感【篇6】

《開(kāi)學(xué)第一課》在中央一臺(tái)終于開(kāi)播啦！我和爸爸媽媽早就在電視前等了好久。

《開(kāi)學(xué)第一課》放映了許多節(jié)目：成龍叔叔為追尋夢(mèng)想的付出；解海龍爺爺記錄生活困難的孩子們；王桐晶阿姨超能珠心算；王源實(shí)驗(yàn)“無(wú)殼蛋生雞”……其中，最讓我深受感動(dòng)的是解海龍爺爺拍照的故事。

他專為努力學(xué)習(xí)的孩子拍照。其中，“大眼睛”蘇明娟的照片中，她的眼里洋溢著對(duì)學(xué)習(xí)的向往，痛苦的往事，夢(mèng)想的渴望，堅(jiān)定的目光。在她的瞳孔中，有一架照相機(jī)，照相機(jī)里面是一個(gè)個(gè)單純的小孩兒，他們?yōu)閴?mèng)想學(xué)習(xí)，為未來(lái)鋪路，為青春奮斗，為世界貢獻(xiàn)。這些照片的意義是深刻的、美麗的、純潔的，善良的，讓人們充滿感動(dòng)。

看到他們，我開(kāi)始反思：我在努力嗎？我在為夢(mèng)想之旅做準(zhǔn)備嗎？我真的在進(jìn)步嗎？在老師面前那個(gè)“努力”、“善良”、“樂(lè)于助人”的我真的是我嗎？

我想起了我練鋼琴的時(shí)候：不是彈錯(cuò)，就是看錯(cuò)，不是認(rèn)錯(cuò)音符，就是不會(huì)認(rèn)音符。最后，我變得特別煩躁，差點(diǎn)想把鋼琴書(shū)給撕了。這或許就是真正的那個(gè)我吧？我撫摸著當(dāng)初被扔到最不堪的角落里的鋼琴書(shū)，感到無(wú)比慚愧。

如果為青春奮斗是為了夢(mèng)想，那我就會(huì)為夢(mèng)想而奮斗青春。

開(kāi)學(xué)第一課精彩觀后感【篇7】

今天是開(kāi)學(xué)第一課，一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，同學(xué)們都特別興奮，各自抱團(tuán)講個(gè)不停。有一些同學(xué)在講著自己的假期奇遇，一個(gè)同學(xué)講得太高興，甚至爬上了桌子，桌子和板凳發(fā)出了“吱吱”的呻吟聲;有一些同學(xué)正在大聲討論著自己哪些題做了出來(lái)，哪些題還沒(méi)有做出來(lái)。還有那么一兩個(gè)同學(xué)突然驚呼起來(lái)，“呀，這個(gè)作業(yè)我忘做了!”……此時(shí)的教室就好像一壺即將要燒開(kāi)的熱水，到處都是冒泡聲。而同學(xué)們又好似一群活蹦亂跳的猴子，早已忘了紀(jì)律為何物!

這時(shí)，老師抱著一疊厚厚的新書(shū)走進(jìn)了教室。老師像一塊吸鐵石，把同學(xué)們的注意力都給吸了回來(lái)。上課了，教室里瞬間安靜下來(lái)，好像斷了電的熱水壺，剛才還在咕咕作響，此刻卻悄無(wú)聲息了。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)。老師拿起一根粉筆，在黑板上寫(xiě)起了要求，黑板上響起了“咯吱咯吱”的粉筆磨擦聲。開(kāi)始發(fā)新書(shū)了!“咔嚓，咔嚓”老師用剪刀剪斷了捆綁新書(shū)的繩子。教室里傳出了蠶寶寶啃桑葉一般的“沙沙”聲，那是愛(ài)護(hù)新書(shū)的同學(xué)，一拿到書(shū)就小心翼翼地寫(xiě)起名字來(lái);“嘩，嘩!”——那是忍不住好奇，一拿到書(shū)就迫不及待開(kāi)始翻閱的聲音;“唉!”有的同學(xué)拿到新書(shū)居然嘆了口氣，“今年的課本好難呀，都看不懂，我得花好長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)了。”教室里雖然不吵，卻充滿了各種細(xì)小的聲音。

“呼，呼!”——有個(gè)引人注目的同學(xué)，她把發(fā)下來(lái)的所有新書(shū)都聞了一個(gè)遍!她似乎想從帶著淡淡油墨味的紙張中，聞出書(shū)本是不是還有樹(shù)葉的清香，就像一只可愛(ài)的小狗，想聞出肉骨頭的味道。她竟然用她那靈敏的嗅覺(jué)，聞出了她最喜歡的語(yǔ)文課的語(yǔ)文書(shū)聞起來(lái)是香的，然而，她討厭的一些課的書(shū)居然都是臭的。

“啪啪!”老師輕拍手掌，示意她要發(fā)言了。教室里立刻又恢復(fù)了往常的平靜，我們也做好了準(zhǔn)備要開(kāi)始新一期的學(xué)習(xí)了。

開(kāi)學(xué)第一課精彩觀后感【篇8】

所有的顏色里，我最愛(ài)的是紅色；所有的圖案里，我最愛(ài)的是五角星。紅色與五星的相遇，成就的是五星紅旗。五星紅旗啊，你飄揚(yáng)在我們祖國(guó)大地，飄揚(yáng)在我的美麗校園，飄揚(yáng)在我的內(nèi)心深處……

四歲——北京奧運(yùn)會(huì)

那一年，中國(guó)第一次成功舉辦了夏季奧運(yùn)會(huì)。不記得中國(guó)拿了多少獎(jiǎng)牌，只記得鋪天蓋地的紅色席卷了一切。很少看電視的爸爸媽媽，總是擠出時(shí)間觀看各種比賽，就連小小的我也被他們拖來(lái)電視機(jī)前。接球、扣球、攔網(wǎng)、救球，吊球……一串串連貫的動(dòng)作讓我目不暇接，大姐姐們胸前的紅色國(guó)旗在我眼前跳來(lái)跳去。媽媽說(shuō)，這是青黃不接的一代女排，獎(jiǎng)牌可能拿不到了?？墒且淮未螡L地救球，一次次場(chǎng)外救球，靠著一次次的每球必爭(zhēng)，女排姑娘們站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，姑娘們摸著胸前的國(guó)旗，眼含熱淚……

媽媽哭了，我也哭了，不知道為什么，只記得眼前閃過(guò)的是一小一大的國(guó)旗。

那一年，我四歲。

七歲——小學(xué)操場(chǎng)

那一年，我迎來(lái)了自己人生中的一個(gè)重要時(shí)刻。站在操場(chǎng)上，我心里無(wú)比的激動(dòng)。我馬上就要成為一名真正的少先隊(duì)員啦！我眼睛一眨不眨地盯著對(duì)面的五年級(jí)的大姐姐手里的紅領(lǐng)巾。左等右等，好不容易才看到對(duì)面的大姐姐向我走來(lái)，我的心緊張得怦怦直跳。一下、兩下……誰(shuí)知道大姐姐三下五除二就干脆利落地給我系好了紅領(lǐng)巾。我忍不住伸手摸了摸它。在嘹亮的隊(duì)歌聲里，背對(duì)著鮮艷的五星紅旗，我對(duì)自己說(shuō)：“今天，你是一名少先隊(duì)員了，你要愛(ài)護(hù)它，你要做好榜樣。”

那一年，我七歲。

十四歲——初中籃球場(chǎng)

這一年，我面對(duì)的是自己的青春儀式。微風(fēng)拂面，輕輕吹起胸前的紅領(lǐng)巾。耳旁響起校長(zhǎng)親切的教導(dǎo)聲。我回過(guò)頭，看向媽媽。媽媽笑了，向我伸出手。我握住她的手，一起向前走去，走向我的青春之門，每一步都那么堅(jiān)定。掌心傳來(lái)的溫暖不禁使我眼眶一紅，我扭過(guò)頭去，忍住淚水。

籃球場(chǎng)上，上千人卻無(wú)一聲。紅艷艷的國(guó)旗映到了每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的心里。短短的不到五十米的青春之路，我卻仿佛走完了一生。我知道，邁過(guò)這道門，我就不再是那個(gè)躲在父母背后的孩子，而是一名搏擊風(fēng)浪的勇士；我知道人生的過(guò)程其實(shí)就是努力綻放自己的過(guò)程；我知道“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”。就這樣，我走過(guò)了青春之門，走過(guò)了自己的十四歲。

這一年，我十四歲。

背后的五星紅旗高高飄揚(yáng)在藍(lán)天之上，胸前的紅領(lǐng)巾已然摘下，但是它們必將一直鐫刻在我的內(nèi)心深處。那火紅的中國(guó)紅啊，那鮮艷的五星紅旗啊，是你陪伴我一路成長(zhǎng)，是你教會(huì)了我如許……

五星紅旗，我為你驕傲！