[薦]保育員個人工作總結(jié)1500字集錦

保育員個人工作總結(jié)。

要開始對這一階段的工作做總結(jié)了。寫好總結(jié)是非常重要的，但也要非常困難的。為此，小編花時間整理了保育員個人工作總結(jié) ，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

保育員個人工作總結(jié) (篇1)

為期兩個月的試用期工作到今天終于結(jié)束了，給我的感受就是兩個字：充實。剛剛進(jìn)入幼兒園成為保育員的時候，整天都是在想著“這個工作有什么好考驗的啊，我的能力足夠通過考核了，這個考核要什么時候才結(jié)束啊?”但是在工作的時候還是遇到了不少的狀況，經(jīng)常有手慢腳亂的情況出現(xiàn)，好在有各位老師同事的幫忙，我才度過了那段尷尬的時期，在積累到經(jīng)驗的同時，也讓我知道了自己在這個工作上面有非常大的欠缺，所以開始認(rèn)真對待起來，所謂的試用期并不是考驗我們，而是讓我們學(xué)習(xí)吧?，F(xiàn)在回過頭去看我這兩個月的工作，真的是進(jìn)步飛快，雖然跟幼兒園的要求還有一段距離，但是也算是勉強(qiáng)達(dá)到要求了。

在這兩個月里面，我覺得我最大的進(jìn)步就是思想上的進(jìn)步了，因為保育員工作的特殊性，讓我們對待小孩子的時候會更加的細(xì)心，注意他們的情況，一旦有什么不對的情況出現(xiàn)就是立即去報告幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，更之前相比變得更加有責(zé)任感了，不僅僅是對于工作崗位的責(zé)任，更是對于這群幼兒的安全的責(zé)任。所以在工作上面，我變得更加有耐心起來，對小孩子也更加關(guān)心和愛護(hù)起來，把幼兒的安危、健康時刻掛在心上，放在眼中。也正是因為有了這樣的進(jìn)步，幼兒園的小朋友們也愿意跟我一起玩，非常的依賴我，所以讓院內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)變得認(rèn)可我。

在保育員的工作上面，我積極配合所有教師，在學(xué)生們上課的時候，對他們午睡的地方做好清理工作，將被子床單什么的進(jìn)行更換和太陽晾曬殺菌，也會定期進(jìn)行床架的消毒工作。對于洗手間之類進(jìn)行清洗，保證不會殘留大量的病菌，影響到幼兒的健康。在幼兒在戶外活動的時候，我也會時刻關(guān)注者他們，防止他們出現(xiàn)摔倒的情況，在他們出汗的時候，及時那毛巾放在他們的后背，防止汗弄濕衣服，弄出感冒來，在變天的時候也會及時給他們增減衣物，中午午睡的時候加倍關(guān)注他們的情況，哄他們?nèi)ニ粗麄兯叩那闆r，防止他們冷著了。

我在這兩個月的工作里面真的進(jìn)步地非常大，以前我都是沒有這么細(xì)心的，可是這短短兩個月的時間，就讓我培養(yǎng)死了細(xì)心工作的態(tài)度，所以在以后的工作幾年，我會繼續(xù)努力工作，爭取獲得更大的進(jìn)步。

2022年保育員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2

在不久前，我來到了__幼兒園，并順利的成為了一名試用期的保育員老師。在這的短短的x月試用期里，我順利的完成自身的工作任務(wù)。并且在工作中收獲了不少的經(jīng)驗和知識。

反思這段時間來的工作情況，作為一名試用期保育員，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和班級中的__老師的幫助下充分的認(rèn)識到了保育員工作的重要性，并在工作中積極的適應(yīng)這份工作?，F(xiàn)對自己這段時間的工作情況總結(jié)如下：

一、提升知識儲備，加強(qiáng)保育能力

真正的進(jìn)入了工作，在經(jīng)過不久的工作后，我就認(rèn)識到自身在工作中經(jīng)驗的不足以及對于保育方面問題。作為一名還在試用期的的保育老師，出現(xiàn)這些錯誤也是難以避免的。但我卻的不能任由這些問題不斷出現(xiàn)!在工作中，我積極的總結(jié)自己的問題，并對此進(jìn)行及時的改正。

回顧這幾個月的工作中，我不僅在工作方面積極的向有經(jīng)驗的同事請教，更是利用午休等空閑時間，通過書籍和網(wǎng)絡(luò)去提升自我的知識儲備。

在這場工作中，我通過積極的適應(yīng)去改善了自己，不僅提升了自己作為保育員的工作能力，并且對于現(xiàn)在這個班級也更加的了解。

二、保育的工作情況

在保育工作中，我嚴(yán)格的根據(jù)幼兒園的規(guī)定嚴(yán)格的完成，無論是對于幼兒的整體衛(wèi)生情況還是個別幼兒的身體情況，在經(jīng)過了一段時間的適應(yīng)后，已經(jīng)掌握的較為全面了。

在平常的工作中，我積極的根據(jù)幼兒園的要求，在生活中引導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)正確的行為、健康的衛(wèi)生知識，并教導(dǎo)幼兒們維持正確的生活習(xí)慣，保持文明的行為習(xí)慣。

三、加強(qiáng)自身責(zé)任心

作為保育老師，我深知幼兒的脆弱。在的工作前，我會認(rèn)真檢查活動范圍內(nèi)的安全情況，并盡量讓幼兒在自己的視線范圍內(nèi)活動。

其次，對于家長叮囑的工作嚴(yán)格執(zhí)行，如有幼兒有需要及時的喂藥或者身體問題不能參與什么活動，我定會認(rèn)真的了解，并在工作中積極的做好處理，保證每位幼兒都能得到最適合的培育。

四、反思和總結(jié)

在這段時間的工作中，我學(xué)會了很多的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足。尤其是和其他老保育員一起比較的時候，我的工作實在是算不上干練。但如今試用期才剛剛結(jié)束，在這次的轉(zhuǎn)正后我會更加嚴(yán)格的對待自己的工作，讓自己努力的超過現(xiàn)在的自己，成為優(yōu)秀的保育老師。

2022年保育員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬即逝的三個多月讓我在幼兒園保育員工作中獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，盡管從熟悉幼兒園的工作環(huán)境到保育經(jīng)驗的積累花費自己不少精力卻也是值得的，因此在我入職以后便十分珍惜保育員的工作機(jī)會且不敢有絲毫懈怠，無論是簡單的打掃還是協(xié)助教師照顧幼兒都能夠做到得心應(yīng)手，除此之外我還時常對已經(jīng)完成的保育工作進(jìn)行總結(jié)以便于找出改進(jìn)的方法。

通過日常的清掃確保幼兒園各個區(qū)域的干凈整潔以便營造出良好的環(huán)境，對于將孩子送入幼兒園上學(xué)的家長來說自然是十分重視幼兒園的環(huán)境，無論是日常的學(xué)習(xí)還是在幼兒園的生活都與環(huán)境的好壞難以分開，所以我在幼兒園擔(dān)任保育員以后便將精力放在環(huán)境的清掃以及后續(xù)的消毒工作之中，既是為了維護(hù)幼兒園的形象也是希望能夠讓師生們能夠在這里生活得更好些，再加上那時入職時間不長的我對過于繁瑣的工作難以勝任自然要做好這方面的事務(wù)才行，同為保育員的同事們也愿意在工作技巧方面教導(dǎo)自己從而讓我較好地融入了幼兒園的職場環(huán)境。

生活照料方面則注重孩子的飲食以及睡眠狀況以便于做好精心的護(hù)理，由于部分孩子挑食以及無法嫻熟使用餐具的緣故需要做好相應(yīng)的幫助，因此我在用餐階段都會教導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣并協(xié)助班主任進(jìn)行管理，而且在餐飲衛(wèi)生方面也要求孩子在餐前洗手以免出現(xiàn)病從口入的狀況。至于睡眠方面則是通過講故事或者播放音樂的方式引導(dǎo)孩子盡快入睡，即便有個別孩子因為調(diào)皮導(dǎo)致無法入睡也盡量不會影響到其他人。

在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下對幼兒的衣物以及幼兒園的玩具進(jìn)行妥善保管，也許是近期天氣易變的緣故導(dǎo)致部分家長都會在書包里面添置衣物，因此在組織進(jìn)行親子活動的時候往往都會負(fù)責(zé)保管這部分衣物，另外在活動結(jié)束以后也會照看孩子的身體狀況以免因為出汗導(dǎo)致感冒發(fā)燒，玩具則是在課余之時分發(fā)給幼兒園的孩子并做好相應(yīng)的管理與組織，由于部分孩子對自己分發(fā)到的玩具可能感到不滿的緣故還需要及時進(jìn)行調(diào)解，但不管怎么說也是希望幼兒園的孩子在玩耍的同時得到更好的教導(dǎo)與管理。

盡管我在試用期間處理的保育工作大多比較輕松卻也積累了不少經(jīng)驗，畢竟在轉(zhuǎn)正過后需要承擔(dān)更加重要的保育工作職責(zé)自然不能夠有所懈怠，所以我在完成保育工作的同時也會加強(qiáng)自身綜合能力的提升并期待能夠獲得園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

2022年保育員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)4

一周的保育試用期生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實。盡管真的有些累，但累并快樂著。我很喜歡這樣的感覺，我很感激學(xué)校和幼兒園給我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時，我也很感謝我的帶班老師，她們交給我許多知識，還有我們班的小朋友們，謝謝他們對我這個小老師的認(rèn)可。

保育試用期生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應(yīng)該是保育教師了。保育教師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育教師要負(fù)責(zé)孩子的一系列精細(xì)繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁;杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時候應(yīng)該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒有不舒服;要清楚的記得家長說的注意事項等細(xì)節(jié)問題;消除對幼兒存在的各種安全隱患;每天必做的清潔衛(wèi)生等等。保育教師的工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著舉足輕重的作用。

通過這次的試用期，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認(rèn)識?，F(xiàn)在，我終于了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)、愛孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復(fù)雜多變的，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，個人簡歷會使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細(xì)心照顧到每一個幼兒。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認(rèn)識，有充分的準(zhǔn)備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心。

較強(qiáng)的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我學(xué)會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話。如我會關(guān)注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。我在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解我的想法。

童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點”，比如說，我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小朋友雖說很頑皮，但是很聰明，學(xué)習(xí)漢特別快。另外，在我學(xué)習(xí)的這段期間，我也注意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加著重鍛煉自己的溝通能力。

幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。在試用期期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課，6個幼兒一組根據(jù)六個場景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫。

分組合作增強(qiáng)了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設(shè)計教育活動時，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望，要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學(xué)習(xí)中會增強(qiáng)自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。同時，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時代的變化。

在保育試用期的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。的確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對象。作為未來的幼兒教師，我一定會格外嚴(yán)格要求自己，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的。

也許這一周的保育試用期中我不是做的的，我也出現(xiàn)過一些細(xì)節(jié)上的錯誤，但我覺得我一直在進(jìn)步，一直在前行，我學(xué)到了很多，我很有成就感。這次的保育試用期給我的感觸很大，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的認(rèn)識，大二即將結(jié)束，只有不到兩年的學(xué)習(xí)時間了，我會更加努力的完善自己。

2022年保育員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)5

時光在匆匆流失，在試用期里我擔(dān)任中班的保育員工作，在這一期間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時一學(xué)期又將過去了，這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便做好轉(zhuǎn)正工作總結(jié)。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗

認(rèn)真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級任務(wù)，盡自己力所能及，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。

三、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生

老師們有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力，開學(xué)前，我會對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實各項安全措施，強(qiáng)化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé)

明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

五、認(rèn)真做好清洗消毒工作

平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。

本學(xué)期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我一個轉(zhuǎn)正的機(jī)會讓我表現(xiàn)。

保育員個人工作總結(jié) (篇2)

五月轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保育意識，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作，

二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小x班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個愛護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，xx要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。

活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。

通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“x老師，x老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了

當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

保育員個人工作總結(jié) (篇3)

保育是日?；顒又兄匾慕M成部分，相對嬰幼班孩子而言，保育工作更為重要。因為嬰幼班孩子年齡小、自理能力差、身心發(fā)展未健全，所以嬰幼班的保育工作不光要落實在健康方面，還包括幼兒的生理和心理。

一、幼兒心理的護(hù)理

嬰幼班孩子的心理比較脆弱、害怕陌生的環(huán)境、對父母存在很強(qiáng)的依賴性、不會與人交往……。尤其表現(xiàn)在開學(xué)初，那段時間孩子哭鬧著不肯來園的很多，因此老師首先要在情感上加強(qiáng)與孩子的溝通，針對不同孩子的心理需要采取不同的方法。如：有的孩子個性比較內(nèi)向、依賴性強(qiáng)，喜歡“粘人”，所以每天早上我都熱情的去抱抱她們、親親她們，在活動中總是牽著她們的小手，陪著她們一起玩，使她們在心理上獲得一種安全感，不再懼怕來園。有的孩子雖說是個大男孩，可他們在心理上還處在“未斷奶階段”，對自己的小玩具特別依戀，吃飯、睡覺、游戲等，樣樣離不開。為了穩(wěn)定孩子的情緒，使其愿意來園，我同意他們將小玩具帶在身邊陪伴著他們。當(dāng)他們的情緒逐漸穩(wěn)定后，我便鼓勵他們：“小玩具累了，想回家睡覺了?！弊屗麄冎饾u擺脫對玩具的依賴。

二、幫助孩子解決生活難題

嬰幼班孩子自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣等方面都很弱。就拿入廁來說，初來園時，有的寶寶就是不敢蹲在便池上小便，那時一到小便時老師就左手一個、右手一個的扶著，有些寶寶連褲子也不會脫，要靠老師幫忙。針對此情況我便用講故事的形式教孩子如廁的方法，用兒歌《來小便》幫助他們記憶，平時多鼓勵，從老師幫你小便—→老師看著你小便—→自己獨立小便，老師付出了許多心血。在引導(dǎo)孩子洗手時，將洗手的方法分步驟畫下，貼在水池邊上，孩子一洗手就能看見、模仿，給其視覺上的刺激。將洗手的過程編成朗朗上口的兒歌“手心搓搓，手背搓搓，用水沖沖，一二三！”寶寶們邊念邊洗，興趣盎然，在不知不覺中掌握了洗手的方法。

三、耐心、細(xì)致的觀察

嬰幼班孩子的語言表達(dá)能力差，他們有些不適時，不會向老師講述。所以老師在帶班過程中一定要細(xì)致的觀察每一個孩子的氣色、神態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。有個孩子平時吃飯總是第一名，可今天吃飯時無精打采的，難以下咽的的樣子，讓我起了疑心。我連忙摸摸他的額頭，發(fā)現(xiàn)滾燙，孩子發(fā)燒了。因為及時發(fā)現(xiàn)，孩子的病情得到了控制。

四、對特殊幼兒的護(hù)理

每個班中都會有比較特殊的孩子，老師在對這些特殊孩子的護(hù)理上更要用心。我班有個小朋友有尿床的壞習(xí)慣，初來園時家長很擔(dān)心，但我們并沒有嫌麻煩。日常活動時經(jīng)常的提醒他，摸清其小便的規(guī)律，午睡時定時的叫他小便，既使他將小便弄在了身上，也從不埋怨，和顏悅色的幫其換洗干凈，并引導(dǎo)他：“這次不小心，下次要小便時告訴老師或自己去廁所?！爆F(xiàn)在他尿床的毛病已基本沒有了。有的孩子體質(zhì)弱，在生活中就要加倍的護(hù)理。就拿午睡床鋪的安排來說：冬季要讓其睡在有陽光的、離空調(diào)比較近的地方；而夏季則要睡在既通風(fēng)又要遠(yuǎn)離電扇和空調(diào)的地方。有的孩子易出汗，每次活動前，我就在他的內(nèi)衣里墊上干毛巾，在活動中不時的摸摸其額頭、身上有沒有汗，適量的減少其運動量，并提醒他適時的休息，幫他更換干毛巾。

嬰幼班的保育工作還有許多可談，這些保育方面的知識都是我們老師日常生活中所積累的經(jīng)驗和一些切實有效的方法，只要我們在今后的工作中認(rèn)真、細(xì)心，還會尋找處更多更好的方法。

保育員個人工作總結(jié) (篇4)

時光飛逝，一晃之間，一個學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期本身的事情，真是有喜又憂，但我以為了孩子的身心健康為宗旨，全身心的投入到保育工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

用心協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，這天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進(jìn)步。

一年來我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自我的本職崗位。

保育員師德師風(fēng)心得體會3轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任中七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班狀況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。開始時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動參與組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。

在這學(xué)期中，本人的主角雖然平凡，但對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，最后把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我一向注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，個性是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不明白的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，也合理推薦家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時，我個性注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。

在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片，帶語言區(qū)的小朋友投入到簡單愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。

對于工作，我一向都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解!

保育員個人工作總結(jié) (篇5)

在這個月來，我做到盡職盡責(zé)，努力工作?，F(xiàn)將這月來的工作做如下總結(jié)。：

首先，在衛(wèi)生保健工作方面

我以培養(yǎng)幼兒各項行為習(xí)慣為重點，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒訒r，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。我能做好各項消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔，無死角。

其次，是幼兒的，家長工作也是十分重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善的處理，友善的拒絕，家長也要及時的和老師溝通。

要成為一名合共的班長，首先我必須以身作則，成為一名合格的教師。在工作中，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心和耐心解答家長的疑惑，要理解家長的難處，對幼兒要有愛心。做到讓家長放心。

最后，要做到不斷學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，努力形成一支良好的班集體。以上是我一個月來的工作總結(jié)。在xx月來，我做得都很好，沒有什么特別大的過錯。

保育員個人工作總結(jié) (篇6)

本學(xué)期來，我們在全體教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致下，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下、在老師們的默契配合下，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。

2、每周二為我們教研組的活動時間。由教研組長負(fù)責(zé)，老師們輪流主持，發(fā)表看法，互相探討，相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。

3、堅持以德為首，制訂園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師的自身素質(zhì)。

二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識，根據(jù)主題內(nèi)容，開展了教育活動。本學(xué)期以“一課大家談”的形式，以集中教研為主，大家就教材內(nèi)容各抒己見，共同討論出最適合的方法，這樣教師組織活動時更有信心了。

2、根據(jù)我園開設(shè)的特色課程美術(shù)和體育，開展聽、講、評活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。

3、多方面進(jìn)行幼兒評估，提高教學(xué)質(zhì)量。每班成績都不錯，總體來說，孩子們掌握的相當(dāng)好。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高科學(xué)管理水平

1、著重抓教師上課質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平。教研組有計劃、有目的地到各班聽課，平均每周聽8節(jié)課，每周選擇同一課程，來聽，在聽課的過程中檢查教師是否準(zhǔn)備好教具、學(xué)具才上課；教學(xué)過程中使用的教學(xué)手段、教學(xué)方法是否恰當(dāng)，師生配合的協(xié)調(diào)性如何，是否達(dá)到教學(xué)目的。由于經(jīng)常不定時地突擊檢查，促使教師認(rèn)真自覺地去上好每節(jié)課，大部分教師都能做到“打有準(zhǔn)備的仗”，事先熟悉教材，課前做好充分準(zhǔn)備，課中能靈活運用各種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，能達(dá)到教學(xué)目的。教研組在聽課過程中發(fā)現(xiàn)問題，能及時向班上老師提出，幫助其糾正。

2、著重抓教師之間的調(diào)研活動――評課，要求每位教師每兩周就要聽一節(jié)其他老師的課，做好教學(xué)過程記錄，課后要進(jìn)行評析，并把聽課記錄上交，通過評課加深了教師們對各個活動設(shè)計意圖的理解，找到活動設(shè)計的規(guī)律及成功與失敗的原因，取長補短，吸其精華，使教師們的教學(xué)水平提高得較快。

3、著重抓教師如何組織戶外活動。合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒學(xué)到多方面的知識?？傊?，本學(xué)期我們開展了許多工作，成績是有的，但是還有許多方面有待提高。新的學(xué)期，我們將更加努力，努力使我園的教研工作更上新臺階。

保育員個人工作總結(jié) (篇7)

時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)任大三班的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步，對于我自己的這學(xué)期是有意義的、有價值的、有收獲的。這學(xué)期我們大班的幼兒有了很好的成長，為了以后能更好的工作，提高保育員的水平，現(xiàn)將這學(xué)期的工作進(jìn)行小結(jié)。

在本學(xué)期我擔(dān)任大三班的保育員工作，在這一學(xué)年中，我按照幼兒園的要求及本班的實際情況，認(rèn)真制定了工作計劃，記錄自己的工作過程，完成每一項任務(wù)。我熱愛幼教事業(yè)，工作中認(rèn)真踏實，時刻以幼兒教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)。

在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意理解各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，用心認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。持續(xù)衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每一天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每一天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所持續(xù)無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每一天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每一天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行xx日衛(wèi)生消毒，堅持每一天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準(zhǔn)確，按時上交。

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能用心搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的狀況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的xx日生活常規(guī)。

本人能夠用心配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。用心的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都合格的教師。

以上四個方面是我xx年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好。

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