2022下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班集錦

下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班。

工作中時間是過得飛快的，你即將面對的是下一個階段的工作，你要開始寫你的工作總結(jié)了，寫好工作總結(jié)是職場中一項不可或缺的能力。你是不是也在尋找工作總結(jié)范文？下面由小編幫大家編輯的《2022下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班集錦》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班 篇1

我們根據(jù)本班的情況，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)為先，樹立安全意識。

在主題教育月中，我們根據(jù)幼兒園和班級的實際，在幼兒中開展了大學(xué)習(xí)、大討論活動。我們主要是學(xué)習(xí)《公眾防災(zāi)知識及措施》。這是一本社會發(fā)放到公民家中的必讀本。因為在搞這個活動，我們班有心的家長就為我們提供了這本書。這本書圖文并茂，有關(guān)于臺風(fēng)、地震、海嘯、洪水、水電等，里面的知識是對現(xiàn)象的解釋如什么是臺風(fēng)，臺風(fēng)來臨有那些情況，我們怎樣來躲避臺風(fēng)的災(zāi)難等等。孩子從學(xué)習(xí)中了解了各種災(zāi)難的現(xiàn)象，也知道了怎樣預(yù)防。孩子對于學(xué)習(xí)這些知識也很有興趣，總是讓我們老師給他們講，講了以后孩子還會回家告訴給家長相關(guān)的知識，大家都受到了很好的教育。

二、以實為本，做安全文明人。

在教育月中，我們重點對于交通安全進行了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口，讓孩子看來往的車輛，交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進行討論活動，說說馬路上的危害，要注意什么等，讓幼兒知道行走時要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線，不橫穿馬路，不跨護欄等等，提高自我保護意識。同時，利用家長資源，收集了一些事故的圖片，在區(qū)角活動中展示，讓幼兒說一說。最后，在幼兒園內(nèi)開展“安全小天使”的活動，班級內(nèi)設(shè)立安全小天使服務(wù)站，每天輪流在幼兒園門口出示讓字牌，提醒老師進門推車，提醒家長把車輛停在門外，保證幼兒園內(nèi)道路的安全暢通。

下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班 篇2

這個學(xué)期是大一的最后一個學(xué)期了，對于我來說這個學(xué)期是非常之關(guān)鍵的，通過上個學(xué)期的適應(yīng)，我已漸漸地適應(yīng)了這里的大學(xué)生活，對“大學(xué)”這個概念有了更深層次的認知與了解，對于“中文”這個專業(yè)我也也看得更加清晰與透徹了。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都已然步入了正常的軌道，是我增長經(jīng)驗，努力學(xué)習(xí)，提升能力的一個非常重要的學(xué)期。

在這個學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)、工作和生活上都取得了一定的進步，同時也出現(xiàn)了很多的，需要去解決的問題。

一、學(xué)習(xí)上。

這個學(xué)期開了兩門專業(yè)課，這兩門專業(yè)課分別是《系統(tǒng)解剖學(xué)》和《組織學(xué)與胚胎學(xué)》，說實在的一開始我根本找不到感覺，既不想死記硬背，有沒有理清心境，去思考，去記憶。到了最后，考前沖刺了，才晃過神來，考試還是要過的，終于死記硬背應(yīng)付考試。出現(xiàn)這個問題的原因我覺的主要有兩方面：

第一、主觀認識不深刻，沒有危機意識。沒有形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)狀況和老師講課的進度出現(xiàn)了嚴重的脫節(jié)。

第二、客觀上學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)時緊張，課外活動較多工作任務(wù)重。學(xué)習(xí)的時候不能做到心靜，對于外界的很多的誘惑沒有堅定的正確的認識，容易沖動，情緒容易出現(xiàn)大的起伏人，際關(guān)系不能正確的處理。yJS21.coM

上面的的這些都影響著我的學(xué)習(xí)，最終體現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績不理想。下個學(xué)期我會積極的去面對這些該解決的問題，調(diào)整心態(tài)，強化危機意識，將個人的行為與責(zé)任聯(lián)系在一起，努力改變上學(xué)期的狀況。

二、工作上：

衛(wèi)生方面：班級宿舍衛(wèi)生整體狀況良好，在歷次衛(wèi)生評比中均列前茅。在這個學(xué)期重我還與七班九班副班長，策劃組織了“7、8、9班學(xué)生宿舍衛(wèi)生評比活動”，優(yōu)化的宿舍的環(huán)境，培養(yǎng)了同學(xué)良好的精神風(fēng)貌。(在工作總結(jié)末尾附上《7、8、9班學(xué)生宿舍衛(wèi)生評比活動方案》、《評比結(jié)果》、和《活動總結(jié)》。)

同時，我的工作也存在很多的問題。

首先，現(xiàn)在實行的制度是衛(wèi)生小組長制度，但是生小組長使用率較低，導(dǎo)致小組長在同學(xué)中的威信度很低，加之個別小組長不負責(zé)任，導(dǎo)致衛(wèi)生值日的時候，很多組員不去衛(wèi)生掃除，只有個別組員打掃衛(wèi)生。

其次，個別宿舍的衛(wèi)生一直不好，存在個別同學(xué)生活習(xí)慣不良影響整個宿舍的現(xiàn)象。

還有，在集體勞動的時候，有些同學(xué)故意躲避勞動，當然還得感謝那些為集體付出的同學(xué)們。

三、生活上：

生活上有很多不良的習(xí)慣，感覺自己還沒有找到真正的戰(zhàn)斗的感覺。很多情況下容易受外界的誘惑，有時候容易沖動。情緒時好時壞，容易影響學(xué)習(xí)?？傮w來講，比較浮躁。

對于學(xué)習(xí)上、工作上和生活上的那些問題，在新的學(xué)期里我會認真對待并努力解決和改正。新學(xué)期主要工作重點和學(xué)習(xí)任務(wù)會在我的工作計劃詳細的陳述的。

下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班 篇3

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了。細細的回顧，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴進步和成長，我們感到付出的快樂；看到家長們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰；看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵的目光，我們體會到溫暖和力量；看到同事們的熱情和幫助，我們領(lǐng)略到真誠和愜意；我們從心底的發(fā)出——工作著，是幸福的；能擁有這樣一個愛的集體，是幸運的。

縱觀這一學(xué)期的工作，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，為了進一步提高班級管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色幼兒升入大大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的大活動室，活動的勁頭更足了。

我們班幼兒大多活潑開朗，與大大班上學(xué)期相比，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯進步，特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性，表現(xiàn)尤為突出。

另外，幼兒作為獨立的個體來說，每一個孩子都是富有個性的。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的個性前提下，又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們兩位老師擰成一股力，形成同一種準則，同一種理念，向著同一種目標去努力。面對本班幼兒在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動時，認真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言；區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動；就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則。同時，運用不斷跟進的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。這一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識有很大的改善。然而，面對部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒，我們會與他進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，來激勵幼兒揚善補缺。

二、滲透課題內(nèi)涵，開展特色教育認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作是確保教育活動能順利完成的前提。

因此在教學(xué)工作中，我們每位教師根據(jù)教改的新要求，嚴格按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，滲透課題內(nèi)涵，開展特色教育，結(jié)合起本班幼兒的年齡特點及實際情況制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，對幼兒德、智、體、美諸方面進行了培養(yǎng)，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，在原有基礎(chǔ)上得到不同程度上的提高。

另外，教育教學(xué)工作重點是拼音，數(shù)學(xué)和計算熟練掌握10以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在學(xué)中玩，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背。在本學(xué)期結(jié)束之際，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼，閱讀能力大大提高。計算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法，并掌握了進位退位加減法。

三、認真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強壯的體魄做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下，才能得到身心健康的發(fā)展。

因此，本學(xué)期我班一如既往注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。

平時做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。另外，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過"以點帶面"的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的自我保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免意外事故的發(fā)生。讓每一個幼兒充分意識到"要玩的開心，但更要玩的安全"的重要性，在一定程度上也提升了我們整個班風(fēng)班貌。

四、構(gòu)建互動橋梁，尋求家園溝通家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。

教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙櫻因此，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們得到切實了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們定期定時通過電話，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進行教育。

同時，積極利用家園聯(lián)系欄，向所有家長介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動，讓家長全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法，使他們更加支持配合我們的幼教工作，積極參與到活動中來，諸如：親子活動、家長開放日等，我們的家長都是積極主動的參加。另外，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當我們要創(chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動時，家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料。正是家長對我們工作的支持與肯定，讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會有更好更快的發(fā)展。

"捧者一顆心來，不帶半根草去"我們以博大的胸懷和母愛，關(guān)愛著每一位幼兒，祖國的花朵。回想和孩子們在一起的時光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，天天快樂，學(xué)習(xí)進步！

下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班 篇4

炎炎夏日的到來，意味著又一學(xué)期的結(jié)束，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在幼兒的語言。美術(shù)。英語等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步?，F(xiàn)對這學(xué)期的教育教學(xué)工作做一簡單的總結(jié)。

一、德育方面：

對于幼兒的有些自然而然的不良舉止，我們及時給與指出與糾正，并請大家來監(jiān)督，進步了就及時表揚，培養(yǎng)幼兒講禮貌，團結(jié)友愛，守紀律等良好品德行為和分享意識，形成活潑，開朗的性格，同時還鼓勵幼兒積極參加各項活動，自覺遵守活動規(guī)則，同伴間互相關(guān)心。在平時的學(xué)習(xí)生活中，孩子與孩子間的交往和諧了很多，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語，莫培茵，陳鳳，黃浩明小朋友經(jīng)常去幫助有困難的小朋友，張順小朋友常常要笑別人，還有一些小朋友出口就說人家笨蛋怎么那么笨啊之類的話，在教育和談心下，他們漸漸改變了，還通過一些故事，使他們明白了每個人都有自己的優(yōu)缺點，嘲諷別人也是缺點，現(xiàn)在，基本上聽不到小朋友的告狀聲了。

二、智育方面：

在晨間活動中，組織幼兒進行觀察，讓幼兒對周圍自然，社會環(huán)境感興趣，并會愛護身邊的動，植物，培養(yǎng)了幼兒好奇，好問和探索的興趣。在老師的引導(dǎo)下，大部分的'幼兒在上課都能講普通話，并會用普通話與老師和同伴交流，有的小朋友能認讀很多字，在幾個字中，他們認識其中的一個或兩個，加上自己的想法，想象文字的含義，他們愛認字，在談話活動和評講中，孩子們的語言表達比較流暢，并且能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感。

大班幼兒在計算方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容加重，我們以多種形式組織幼兒進行學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)會餐10以內(nèi)的分解，組成及加減運算，認識立體圖形與平面圖形異同及關(guān)系。通過學(xué)看正點，半點，日歷，培養(yǎng)幼兒的時間觀念，我們這學(xué)期開展了很多主題活動，在每個活動中，幼兒都能主動積極參加，進行調(diào)查活動，探索發(fā)現(xiàn)，小朋友的觀察和表達能力，以及表現(xiàn)能力有了很大的進步，而且他們的責(zé)任意識也提高了不少。

三、體育方面：

每天，我們都按時組織幼兒進行早操和各項體育活動，保證戶外活動的時間，培養(yǎng)幼兒愛護公共衛(wèi)生的意識，在組織的各項練習(xí)中，小朋友都能根據(jù)要求來完成。本班幼兒喜歡轉(zhuǎn)呼拉圈，每次組織此項活動比賽時，大家都很開心，能積極參加，各別幼兒還能想出各種各樣的玩法。

四、美育方面：

本學(xué)期小朋友的音樂感受能力和表達能力又有了很大的進步，特別是學(xué)習(xí)新歌，小朋友一旦理解歌詞意思，一下子就學(xué)會了，并且能用好聽，優(yōu)美的聲音來演唱，在歌表表演與舞蹈中，有些小朋友能自己編動作，模仿能力比較強。在畫畫方面，幼兒有了明顯的提高，有些幼兒能根據(jù)自己的想法去畫，色彩鮮明漂亮，羅昊，莫培茵等小朋友參加了全國少兒美術(shù)大賽還獲得了一，二等獎呢。同過一系列的活動，小朋友的動手能力都有了很大的提高。

五、生活方面：

本學(xué)期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級的各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個舒適，整潔的環(huán)境中，做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，日常生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食，食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我班幼兒的身高，體重速度較快，在老師的指導(dǎo)下，幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自理生活能力，能獨立的穿拖衣褲和鞋襪。

六、家長工作方面：

我們利用多種形式，如電訪，家園聯(lián)系冊，校訊通與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，并且認真閱讀家長的留言，根據(jù)家長的要求，努力完成家長的囑托，每個星期在家長園地公布我們的教學(xué)計劃，使家長能進一步了解我們的活動進程，同時還向家長介紹一些教育和保養(yǎng)方面的知識。使得更好地教育好每一個幼兒。

以上就上本班的班務(wù)總結(jié)。

七、不足及努力的方向：

1。班級衛(wèi)生工作方面還需進一步細致，到位。

2教學(xué)教育方面還有待提高。

一分耕耘，一分收獲，當看到我們班的孩子健康快樂的成長，我們感到無比的欣慰，雖然我們的工作也有不到位的時候，但在以后的工作中，我們兩位老師會繼續(xù)努力做到最好。

下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班 篇5

每當六一兒童節(jié)到來之際，許多幼兒園都顯得格外忙碌、緊張，平常的作息時間、上下班和教學(xué)秩序都被打破了，孩子們早出晚歸，教師們廢寢忘食，都在為迎接節(jié)日積極準備。根據(jù)以往經(jīng)驗，筆者認為，在這樣熱熱鬧鬧搞節(jié)日活動時有幾點是應(yīng)該引起注意并改進的。

一是不能沖擊正常的教育和教學(xué)工作。從一個學(xué)年或一個學(xué)期來看，“六一”活動只是教育、教學(xué)工作中一項重要活動，而大量的、主要的工作應(yīng)該是按教育綱要的規(guī)定，進行日常的教育與教學(xué)，這是基礎(chǔ)和根本，不可取代。如果抓了節(jié)日活動，忽視或影響了正常的教育、教學(xué)，那就是“撿了芝麻，丟了西瓜。

二是不能增加幼兒負擔(dān)。幼兒園孩子在3～6歲之間，年齡小，身體承受力弱，采取過多占用幼兒休息時間，強化訓(xùn)練等做法會使幼兒過度緊張和疲勞，不利于幼兒身心健康。

三是節(jié)日活動要豐富多彩、靈活多樣。文娛演出活動只是節(jié)日活動的一種形式，不是唯一的形式。不同的幼兒園、不同的班級應(yīng)當根據(jù)實際情況選擇和創(chuàng)造適合自己的活動方式。只要是有益于幼兒身心健康的活動，都是好的形式、好的活動。

下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班 篇6

20xx年秋季已經(jīng)臨近，本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下，在我們教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項任務(wù)。大一班像個大家庭，我班的孩子在老師的愛護下快樂成長。本班孩子在各方面都有了不同程度的提高，特別是孩子的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，孩子的一日生活常規(guī)也有了較大的進步?，F(xiàn)對這學(xué)期來的教育教學(xué)工作做一簡單總結(jié)。

一、德育方面：

對于幼兒的有些自然而然的不良舉止，我們及時給于指出和糾正，并請大家來監(jiān)督，進步了就及時表揚，并把&“德育&”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養(yǎng)幼兒講禮貌、團結(jié)友愛、守紀律等良好品德行為和分享意識，形成活潑、開朗的性格，同時，還鼓勵幼兒積極參加各項活動，自覺遵守活動規(guī)則，同伴間相互關(guān)心。在我們開展的環(huán)保主題活動中，教育幼兒愛護環(huán)境，愛護地球，愛護地球上的每一個生命，從小養(yǎng)成了環(huán)保意識，并用自己的行動去影響身邊的人，他們感覺自己擔(dān)負著神圣的使命，孩子是純潔的。在平時的生活學(xué)習(xí)中，孩子與孩子間的交往和諧了許多，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語，謝植楨、馬梓濠、李銘銘小朋友經(jīng)常主動去幫助有困難的孩子，幫助龍湘疊被子、穿衣。劉政小朋友常常譏笑別人，還有一些小朋友出口就是說人家笨蛋或者說人家怎么這么笨啊，在教育和談心下，他們漸漸改變了，還通過一些故事，使他們明白了每個人都有自己的優(yōu)缺點，譏笑、嘲諷別人同樣也是缺點，現(xiàn)在，基本上聽不到小朋友的告狀聲了。這學(xué)期，在班上里舉行了跳繩比賽，小朋友都認真練習(xí)，大部分的孩子們都學(xué)會了怎樣跳繩，在比賽中，為同伴加油，當聽到得獎時，興奮的跳起來、叫起來，在他們心中，集體榮譽感已經(jīng)形成。

二、智育方面：

在晨間活動中，組織幼兒進行觀察，讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣；并會愛護、照顧身邊的動、植物，培養(yǎng)了幼兒好奇好問、和探索的興趣，幼兒會選擇使用玩具、學(xué)具材料和簡易工具、有目的地進行各類操作活動。在教師的引導(dǎo)下，很多幼兒喜歡說普通話，并會用普通話與老師、同伴交流，能初步領(lǐng)會一些文學(xué)作品的情感和簡單寓意，有的小朋友能認讀許多字，在幾個字中，他們認識其中的一個或者兩個，就能根據(jù)其他因素，加上自己的想法，想象文字的含義，他們愛認字。在談話活動和評講中，孩子們的語言表達比較流暢，并且能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感。

大班幼兒在計算方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容加重，我們以多種形式組織幼兒進行學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成加減運算，認識立體圖形和平面圖形異同及關(guān)系。通過學(xué)看正點、半點和日歷，培養(yǎng)幼兒的時間觀念

我們這學(xué)期開展了很多主題活動，在每個活動中，小朋友都積極主動的參加，進行調(diào)查活動，探索發(fā)現(xiàn)，小朋友的觀察和表達能力 ，以及表現(xiàn)能力有了非常大的進步，而且他們的責(zé)任意識也提高了不少，慢慢地，他們也有了主動學(xué)習(xí)的意識。

三、體育方面：

每天，我們都按時組織幼兒進行早操和各項體育活動，保證戶外活動的時間不少于兩小時，培養(yǎng)幼兒愛護公共衛(wèi)生的意識，小朋友也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩，他們還能有條理的活動并能收拾活動器具，特別是幾個小男生：張璐、黎明杰、陽金紅等。本學(xué)期在班上開展的體育跳繩比賽，小朋友都積極練習(xí)跳繩，堅持每天都練習(xí)，很快，沒有幾個幼兒不會跳繩的了，這和他們積極認真的練習(xí)是分不開的。小朋友們的動作也有了很大的發(fā)展，在組織的各項動作練習(xí)中，小朋友基本上都能根據(jù)要求來完成。

四、美育方面：

這學(xué)期的音樂活動都是我們本班的老師來組織的，小朋友的音樂感受能力和表達能力又了非常大的進步，特別是學(xué)習(xí)新歌，小朋友一旦理解歌詞意思，一下子就學(xué)會了，并且會用優(yōu)美的，好聽的聲音來演唱，在歌表演與舞蹈中，小朋友能自己來編動作，模仿能力也很強。所以這次舉行的畢業(yè)典禮活動中孩子們表現(xiàn)得都很出色。

我們這學(xué)期開展小制作活動，大家積極收集各種廢舊材料，一起來制作，一起來變廢為寶，他們各有各的創(chuàng)意，吳梓檳小朋友的動手能力雖然不是太出色，但他的想象非常有創(chuàng)意，總是能滔滔不絕的說出自己的設(shè)計意圖。我們還一起用廢舊材料來制作花瓶和服裝等，在班里，我們大家一起來展示自己的作品，雖然是自娛自樂，但小朋友還是陶醉于其中。同時，我們也注重小朋友繪畫水平的提高，注重色彩的搭配和表達，在班中的環(huán)境布置，都是根據(jù)孩子的創(chuàng)意，大家一起動手來布置、裝飾的，里面都是小朋友們的心血，老師只是出于引導(dǎo)和協(xié)助的地位。

五、勞動方面：

自值日生制度的不斷完善和大家的群眾監(jiān)督，值日生工作每天都認真完成，有的小朋友知道自己是值日生，早上就提早一些，用完點心，主動拿了抹布擦桌子，干好值日生的勞動內(nèi)容，每天老師幫小朋友盛飯或者點心的時候，他們都是主動的去洗手，然后幫老師來分發(fā)碗筷，真是老師的小幫手。小朋友一直都不知道東西放哪里，喜歡隨便一放，經(jīng)過多次的教育，很多幼兒都能做到哪里拿的就放回哪里，雖然有時因貪玩忘記，但較以前相比，進步是飛躍。

六月份開始背書包上幼兒園，小朋友都能堅持每天背書包上學(xué)，在檢查他們的書包時，發(fā)現(xiàn)他們的書包都整理得整整齊齊，除了幾個能力特別差的幼兒以外，小朋友能根據(jù)老師的要求，達到老師的要求，一些心細的小朋友的書和本子整整齊齊，沒有一個角是翹起的

六、日常生活方面：

本學(xué)期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。日常生活中，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。在老師的指導(dǎo)下，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理生活能力，能獨立的穿脫—衣褲和鞋襪。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀，要求幼兒養(yǎng)成坐立行等正確姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。

七、家長工作：

我們利用多種形式，如家訪、電話交流、約談、家園聯(lián)系冊與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，并且認真閱讀家長的留言，根據(jù)家長的要求，努力完成家長的囑托。每月，及時更換家長園地，向家長公布我們的教育教學(xué)計劃，使家長進一步了解我們的活動進程，同時還向家長介紹一些教育和保養(yǎng)方面的知識，使得更好的教育和教養(yǎng)好每一個幼兒。每個主體活動，我們都得到了家長們的大力支持，才使得我們的教育活動順利的開展下去，家園配合至關(guān)重要。

幼小銜接中，我們給幼兒觀看關(guān)于小學(xué)的cd，讓幼兒聽小學(xué)生上課，學(xué)習(xí)小學(xué)生上課，還開展了一系列的配套活動，使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望，同樣，也有一些小朋友舍不得幼兒園，使我深深的感動，他們長大了，離開幼兒園了，作為老師的我，心里確實也舍不得，回想他們在幼兒園的表現(xiàn)，歡聲笑語，有喜有憂。但愿孩子們在新的學(xué)習(xí)中能有更大的進步，而我，在接納新的學(xué)生中，更要全身心的投入，把更多的愛給孩子們，使孩子們快樂的從幼兒園畢業(yè)，不負家長和社會所托，更不負孩子們的信任。

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