2023年學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃。

按照領(lǐng)導(dǎo)近期下達的工作內(nèi)容安排，我們要開始著手規(guī)劃下一階段工作了。工作計劃可以鍛煉我們的思維和語言表達能力，工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你編輯的2023年學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃，可能你會喜歡，歡迎分享。

2023年學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“人文立校，責(zé)任興校，特色強?！钡目傮w思路，以“做有尊嚴(yán)的教師，建有幸福感的學(xué)校、辦家長信賴的教育”為總體目標(biāo)，以質(zhì)量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動力，以促進師生發(fā)展為核心，以推進課堂教學(xué)改革為重點，堅持向管理要質(zhì)量，向細(xì)節(jié)要成效，向失誤要成功，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力發(fā)展學(xué)校特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

1．抓住一個重點：推進四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。

2、發(fā)展三項特色：細(xì)化責(zé)任管理，深化養(yǎng)成教育，強化藝術(shù)體育。

3、解決五大問題：解決制約機制不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}，骨干教師比重較小的問題，教學(xué)改革進展不大的問題，薄弱年級與薄弱學(xué)科的問題，校本教研的低效問題。

三、工作目標(biāo)

1、建立明細(xì)的崗位職責(zé)，形成較為合理的考核辦法和評價機制，提升學(xué)校的整體執(zhí)行力。

2、四環(huán)節(jié)教學(xué)模式實驗研究有較大的突破，實驗?zāi)昙壗處熆梢赃_到校內(nèi)外示范水平。

3、完善德育管理模式，深化《“雙十”養(yǎng)成教育》，建設(shè)文雅、亮麗、和諧、博愛校園。

4、全面提高教學(xué)成績：（1）統(tǒng)考年級保持全縣團體前三名水平。（2）薄弱年級和薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化取得明顯的成效。（3）超過與參照學(xué)校教學(xué)成績的教師達到一半以上，消除10分以上的差距。

5、堅持規(guī)范辦學(xué)，強化學(xué)校管理，實現(xiàn)零收費、零糾紛、零意外傷害的目標(biāo)。一二年級零書面家庭作業(yè)的探索取得一定進展。

6、培植特色教育亮點，提高藝術(shù)體育的教學(xué)效益，使我校真正成為藝術(shù)體育特色學(xué)校。

7、提高教師的專業(yè)水平和身心素質(zhì)：（1）教師專業(yè)知識測試全員合格.（2）擴大骨干教師比重，能承擔(dān)市縣示范教學(xué)的教師達到全體教師的四分之一。（3）提升教師的身心素質(zhì)。

8、發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的學(xué)前教育，吸收周邊幼兒全員就讀，使學(xué)前教育和小學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、工作重點

（一）、堅持責(zé)任興校，加強制度建設(shè)。

1、實行校級領(lǐng)導(dǎo)“一項三包”（包級、包科、包月）工作制度：即校級領(lǐng)導(dǎo)要抓好一項分管工作，管理好一個年級，深入一個教研組，承擔(dān)一個月的學(xué)校日常管理任務(wù)。

2、建立完善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母黝悕徫宦氊?zé)，實行嚴(yán)格有效的考核辦法，增強管理的制約效益。重點做好《教職工考勤管理辦法》、《教師學(xué)期考核辦法》、《績效工資發(fā)放辦法》的修訂和完善工作。

3、強化績效管理，實行中期期末兩次最佳質(zhì)量獎勵辦法，推行首席班主任評選辦法，對最佳創(chuàng)優(yōu)教師實行獎勵優(yōu)先、培訓(xùn)優(yōu)先、榮譽優(yōu)先，讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧。

（二）、重視師訓(xùn)工作，促進教師發(fā)展。

4、堅持“四講四提升”，保持了領(lǐng)導(dǎo)成員的感召力。即：領(lǐng)導(dǎo)成員要“一講責(zé)任，提升領(lǐng)導(dǎo)力;二講團結(jié)，提升凝聚力；三講風(fēng)格，提升感染力；四講學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力”。

5、深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真落實《教師道德規(guī)范十不準(zhǔn)》，實行師德承諾活動。

6、開展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”大討論。培養(yǎng)“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠(yuǎn)、豁達寬容。”的教師團隊。

7、實行主題學(xué)習(xí)制度。圍繞“實力與尊嚴(yán)”、“愛與責(zé)任”、“反思與進步”、“個體與團隊”、“愛崗與愛己”進行學(xué)習(xí)討論，提高師德修養(yǎng)。

8、關(guān)注教師的身心健康，力所能及改善教師健康狀況。繼續(xù)為教師提供早餐奶和鍛煉平臺，邀請市內(nèi)知名心理健康專家為教師進行心理健康輔導(dǎo)。

9、健全激勵機制，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，搭建發(fā)展平臺，保障學(xué)習(xí)考察經(jīng)費，加大名師建設(shè)的投入，在全員提高的同時，讓名優(yōu)教師脫穎而出。

10、堅持典型引路，實現(xiàn)整體優(yōu)化，推動教師隊伍建設(shè)。期末學(xué)校將進行先進個人評選活動，讓先進工作者感受到尊重和認(rèn)可，充分發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。

（三）、深化養(yǎng)成教育，煥發(fā)德育魅力。

11．實施“三講教育”，進行“知”的教育。值月領(lǐng)導(dǎo)升旗講、品德教師課堂講、班主任隨機講，讓每個學(xué)生明確《“雙十”養(yǎng)成教育規(guī)范》的具體要求。

12．提高常規(guī)要求，落實“行”的問題。強化校園衛(wèi)生、兩操兩放學(xué)、課間活動、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的管理與教育，創(chuàng)建有序、和諧、亮麗、文明的高雅校園。

13．開辟教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。深入開展“三愛護”地面、墻面、桌面教育，進行養(yǎng)成教育征文和手抄小報評選，使學(xué)生的良好習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)。

14．加強檢查督促，強化“意”的訓(xùn)練。實行走動式管理、成立文明監(jiān)督崗、做好值周檢查和反饋，有效糾正不良行為，提高教育效益。

15、落實工作制度，體現(xiàn)“責(zé)”的意識。完善《值周領(lǐng)導(dǎo)工作制度》、《班主任工作條例》，實行“一周一主題制”“一周一報”制、“一月一會制”。

16、堅持典型引路，發(fā)揮“優(yōu)”的作用。實行最選優(yōu)班集體評選，表彰獎勵先進德育工作者，進行“四好少年”和星級學(xué)生獎勵表彰活動，引導(dǎo)師生見賢思齊，共同進步。

17、建設(shè)班級文化，彰顯“特”的風(fēng)范。重視班級文化建設(shè)，確定各班級的班訓(xùn)、班級奮斗目標(biāo)、制定班級公約，進行課前呼號，形成規(guī)范而富有個性化的班集體。

（四）、實施精細(xì)管理，構(gòu)筑有效課堂。

18、加速工作進程，服務(wù)模式改革。以實驗?zāi)昙墳橹攸c，實施“破”、“學(xué)”、“導(dǎo)”“研”、“評”五字工作策略，積極推進四環(huán)節(jié)教學(xué)模式改革，全面落實“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”的基本理念。

（1）、“破”——嚴(yán)格按照“定向自學(xué)”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓(xùn)練”為課堂環(huán)節(jié)進行有效導(dǎo)學(xué)。規(guī)范備課模式，即“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重點”、“學(xué)習(xí)提綱”、“課堂展示”、“精講點撥”（含板書設(shè)計）、“課堂檢測”、“教學(xué)反思”等備課流程。

（2）、“學(xué)”——安排業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、實驗教師、學(xué)科帶頭人赴教學(xué)模式改革成功學(xué)校進行實地現(xiàn)場學(xué)習(xí)，邀請辛店中學(xué)教師進行課堂示范，繼續(xù)實行月學(xué)習(xí)制度，向教師印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料。

（3）、“導(dǎo)”——校長及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對實驗?zāi)昙壗處熯M行不低于兩次的課堂調(diào)研，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的亮點與不足，與實驗教師共同探討教學(xué)的最佳途徑，有效把握教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂細(xì)節(jié)。

（4）、“研”——安排實驗教師在校內(nèi)上研討課，進行課堂教學(xué)模式改革專題征文活動，以教研組為單位開展教學(xué)模式改革座談，實行同年級相互聽課辦法達到互勉共進的效果。

（5）、“評”——補充完善《四環(huán)節(jié)教學(xué)模式評價標(biāo)準(zhǔn)》，發(fā)揮其導(dǎo)向和引領(lǐng)的作用，為推進課堂教學(xué)模式提供重要保障。

19、強化質(zhì)量監(jiān)控，實施精細(xì)管理。堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，構(gòu)建教學(xué)工作責(zé)任制的有效體系，完善教學(xué)管理考核制度，抓好教學(xué)常規(guī)的落實。

（1）、落實“12345”要點工作。即組織每人一堂公開課活動，進行幼兒及非應(yīng)試學(xué)科兩個教學(xué)驗收，組織三次教學(xué)常規(guī)檢查，安排四次教學(xué)質(zhì)量抽查，為各應(yīng)試學(xué)科提供5次復(fù)習(xí)資料。

（2）、推行年級視導(dǎo)工作機制。由校長、教導(dǎo)主任、包級領(lǐng)導(dǎo)組成教學(xué)視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組每月對兩個年級的課堂及案頭資料進行一次視導(dǎo)，進行互動性調(diào)研。

（3）、做好防差轉(zhuǎn)差工作。以關(guān)愛差生、家校聯(lián)系、結(jié)對互助、分層教學(xué)為主要途徑做好低年級的防差與高年級轉(zhuǎn)差工作。實行目標(biāo)管理與靈活的獎勵辦法，設(shè)立防差轉(zhuǎn)差專項獎勵經(jīng)費。

（4）、加強薄弱學(xué)科改造。《完善各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，并對照實施，進行有效評價；實行課堂調(diào)研，查找薄弱學(xué)科存在的問題，對癥下藥，提高教學(xué)效益。

20、開發(fā)校本課程，提升學(xué)校品質(zhì)。落實“培育文雅學(xué)生”的辦學(xué)理念，探索打造美德教育校本課程——《美德課堂》，制定實施方案，作為品德課程的補充，提高德育的針對性。

（1）、在主題上突出以“忠”為主的國家意識，以“孝”為主的家庭倫理，以“儉”為主的生活信條，以“信”為主的交往準(zhǔn)則，以“禮”為主的行為規(guī)范，以“勤”為主的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（2）、在形式上，收集整理，適合小學(xué)生特點的美德童謠、美德故事、美德人物、美德格言作為教育內(nèi)容，并不斷豐富課程內(nèi)容。

21、加強幼小銜接，提高幼教水平。積極探索發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效幼兒教育的途徑，滿足幼兒健康成長，提高學(xué)校的滿意度和可信賴度。

（1）、重視幼兒師資培訓(xùn)，安排部分幼兒教師參與各級各類培訓(xùn)，進行幼兒課堂調(diào)研及學(xué)期教學(xué)質(zhì)量驗收，提高幼兒教師的整體素質(zhì)。

（2）重視幼兒課程建設(shè)，制定并落實幼兒課程實施指導(dǎo)意見，提高幼兒藝術(shù)體育課的教學(xué)效益，增加幼兒室外活動課，開展幼兒詩歌兒歌誦讀活動。

（3）重視幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班主任要采取多種形式，就幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理、文明禮儀、學(xué)?；顒拥确矫孢M行教育和管理。

22、提高教研實效，服務(wù)課堂教學(xué)。堅持以校為本，抓好校本教研，扎實開展“直接、簡單、有效”的教研活動，改善教師的心智模式，促進專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校的教育實力。

（1）、進行自主教研。每一教師每學(xué)期上一節(jié)公開課，聽不低于20節(jié)課，撰寫20篇以上教學(xué)反思，完成一篇教學(xué)論文，整理5000字的學(xué)習(xí)筆記。

（2）、推行分散教研。實行年級視導(dǎo)或預(yù)約聽課的方式，在此基礎(chǔ)上由主要領(lǐng)導(dǎo)或教研組長負(fù)責(zé)，實行分年級分學(xué)段教研的辦法，提高教研實效。

（3）、進行集體教研。各教研組要創(chuàng)新形式，開展合作式備課、二次備課、同課異構(gòu)、反思型說課、專題式研討、集體學(xué)習(xí)等，開辟交流空間，使教師在互補共生中成長。

（五）、打造優(yōu)勢項目，發(fā)展辦學(xué)特色。

23、傳承藝術(shù)體育工作，培植學(xué)校特色。堅持傳承與創(chuàng)新并重，發(fā)揚“爭先創(chuàng)優(yōu)，頑強拼搏”的學(xué)校精神，把藝術(shù)體育當(dāng)做我們的特色項目去打造，使學(xué)校的辦學(xué)特色有成功的底蘊。

（1）、抓實普及工作。上好體育藝術(shù)課，堅持進行傳統(tǒng)項目的訓(xùn)練，保證每一年級有專項鍛煉項目，抓好廣播操、校園集體舞、隊列隊形的日常訓(xùn)練，認(rèn)真落實“兩課兩操”督導(dǎo)工作。

（2）、抓細(xì)考核工作。不定期對體藝課堂及教師的案頭資料進行檢查，做好學(xué)期各年級展示式教學(xué)效果驗收。

（3）、抓好競賽工作。以提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)個性特長為目的，做好藝體特長生的培養(yǎng)工作，做好各類藝體競賽的組織工作，充分發(fā)揮學(xué)生藝體特長和競技水平。

24、加強衛(wèi)生管理，提高師生的健康水平。以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，堅持預(yù)防和教育相結(jié)合，加強學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，提高服務(wù)水平，確保不發(fā)生群體性疾病的傳染。

（六）、提高服務(wù)水平，創(chuàng)建平安校園。要加強后勤、安全管理工作，做到服務(wù)第一，供給及時，管理規(guī)范，保障有力，實行優(yōu)質(zhì)化的后勤服務(wù)及零傷害的安全目標(biāo)。

25、牢固樹立“安全第一”的觀念，落實安全責(zé)任制，健全學(xué)校安全檢查、監(jiān)督制度，值勤老師要準(zhǔn)時到崗，履行職責(zé)，值勤行政要進行隨機檢查，切實預(yù)防學(xué)生傷害事故發(fā)生。

26、要重點抓好學(xué)校用水用電，以及設(shè)備的防護工作。用電設(shè)施學(xué)生不得動用，鍋爐房學(xué)生不得進入，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報，相關(guān)人員進行及時維護、維修。

27、加強門衛(wèi)管理。門衛(wèi)和保安人員必須按時開關(guān)大門，并堅守崗位，防止學(xué)生走失和社會閑雜人員進入校園。

28、進行安全演練，提高師生突發(fā)事故的自我防護能力。做好學(xué)生上下樓梯的護導(dǎo)工作，加強課間活動的管理，防止出現(xiàn)不必要的傷害事故。

29、嚴(yán)格后勤和財務(wù)管理制度。進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，完備購物申請，進出庫手續(xù)，保管責(zé)任到人。

30、提高后勤人員服務(wù)意識。后勤人員要堅守崗位，盡職盡責(zé)做好本職工作，為教育、教學(xué)第一線服務(wù)，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。

思想決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。全校各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神，結(jié)合自己的實際工作崗位和職責(zé)，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的成績。

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彭塔鄉(xiāng)xx年秋期小學(xué)教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以縣教育局年度工作會議精神和《彭塔中心校xx年秋學(xué)期工作要點》為指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)行為，大力實施素質(zhì)教育，加大新課程改革的力度，嘗試新教育實驗，打造書香校園，提升教師專業(yè)素質(zhì)，推進學(xué)校管理從規(guī)范化到精細(xì)化的進程，促進全鄉(xiāng)小學(xué)辦學(xué)水平再上新臺階，辦人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

（一）管理上臺階。用一年左右的時間，促進中心小學(xué)、明德小學(xué)、隱賢小學(xué)和名家匯小學(xué)等4所小學(xué)的管理達到精細(xì)化程度；高樓小學(xué)、東灘小學(xué)、汪店小學(xué)、慈佛小學(xué)、陳樓小學(xué)等5所完小實現(xiàn)規(guī)范化管理。

（二）質(zhì)量再提高。全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測整體及格率較上期提高5個百分點左右，平均分提升5分左右。在全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中，名次位居C類鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。所有學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。

（三）教師專業(yè)成長。所有小學(xué)教師在〈小學(xué)高年級語文個性化作業(yè)設(shè)計研究〉課題研究和新一輪校本培訓(xùn)中，專業(yè)得到成長。

（四）優(yōu)化教育生態(tài)環(huán)境。在全鄉(xiāng)形成“安全穩(wěn)定、熱愛學(xué)習(xí)、尊師樂教、文明向上”的教育生態(tài)環(huán)境。

三、工作措施

（一）、規(guī)范辦學(xué)行為。

1、全面貫徹教育方針，按國家課程計劃，開齊課程，開足課時。加強英語、音樂、體育、美術(shù)等薄弱學(xué)科的建設(shè)，充分利用現(xiàn)有資源，努力上好綜合實踐等地方課程，每學(xué)期要開展心理健康專題輔導(dǎo)課，每周按《課程標(biāo)準(zhǔn)》落實“寫字”時間，堅持大課間制度，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

2、建立健全規(guī)范、真實、有效的業(yè)務(wù)檔案。

學(xué)校要堅持教師業(yè)務(wù)的督查制度，檢查的結(jié)果要公布，每月上報小教辦，學(xué)校自留一份，歸類整理，并與績效工資掛鉤。加強小學(xué)生的學(xué)籍管理，建好保管好學(xué)生成長記錄袋。時刻關(guān)注在校學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況，使控輟保學(xué)工作進一步取得新成效。

3、堅持德育為先的育人理念。

各校要強化“以人為本、德育為先”的教育觀念，切實加強班主任隊伍建設(shè)，打造班主任團隊，積極開展班主任培訓(xùn)工作，推廣明德小學(xué)舉辦班主任論壇的做法，進行班主任工作經(jīng)驗交流。認(rèn)真抓好少先隊工作。以少先隊組織為主體，狠抓小學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力抓好“八好”工程，“讀好書”、“寫好字”、“唱好歌”、“做好操”、“排好車”、“掃好地”、“走好路”、“說好話”。

4、規(guī)范教師教學(xué)行為。認(rèn)真執(zhí)行《霍邱縣中小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)基本規(guī)范》、《霍邱縣小學(xué)教師備課基本要求》、《霍邱縣小學(xué)生作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》和《彭塔鄉(xiāng)小學(xué)教師教育教學(xué)基本要求》。本期小教辦將不定期地深入到各小學(xué)隨機推門聽教師的上課，同時查看該教師的備課情況，看備教是否一致，是否是有效上課及有效備課，然后查看該教師的作業(yè)批改情況，以規(guī)范我們的教學(xué)行為。

（二）、加強教師隊伍建設(shè)。

一是以《小學(xué)高年級語文個性化作業(yè)設(shè)計研究》這個課題研究為平臺，以四所大校為研究陣地，吸引更多的教師加入到課題研究中來，提高研究水平；二是加大名家匯小學(xué)新教育實驗的工作力度，力爭明年加入全縣第三批新實驗學(xué)校；三是做好新一輪的校本培訓(xùn)工作，本期以學(xué)習(xí)新課標(biāo)（xx版）、研究新課標(biāo)為重點；四是加強對近幾年新上崗教師的培養(yǎng)，努力創(chuàng)造條件，營造氛圍，給他們壓擔(dān)子、分任務(wù)，力使他們在學(xué)習(xí)、鍛煉與交流中盡快地專業(yè)成長；五是繼續(xù)培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。

（三）、加強校園文化建設(shè)。

一是加強校園物質(zhì)文化建設(shè)。整治校容校貌，校園做到“五化”，達到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”；創(chuàng)設(shè)墻壁文化，推廣師生作品上墻展示；創(chuàng)設(shè)文化長廊、班級文化展等文化設(shè)施，體現(xiàn)校園“處處皆育人”的深刻內(nèi)涵。二是加強校園制度文化建設(shè)。建立健全校園文化管理制度。完善學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)、教學(xué)及管理制度，量化課程管理辦法、教師崗位職責(zé)、教研組職責(zé)、教師工作量考核和獎勵辦法等。堅持教代會制度，堅持校務(wù)公開和民主管理制度。三是加強校園活動文化建設(shè)。定期舉辦各種“藝術(shù)節(jié)”活動。把關(guān)愛“留守兒童”工作貫穿于活動之中。深入打造書香校園。班級設(shè)圖書柜，繼續(xù)開展“教師共讀一本書”活動，鼓勵撰寫教育博客、教育隨筆；推進“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”；名家匯小學(xué)要繼續(xù)堅持晨誦、午讀、暮省。加強校園精神文化建設(shè)。學(xué)校“三風(fēng)一訓(xùn)”要上墻，能體現(xiàn)辦學(xué)特色，校版要醒目大方。有條件的學(xué)校要建立校史陳列室、榮譽室、校園廣播站等，展現(xiàn)校園精神面貌。

（四）安全工作常抓不懈。

各校明確專人負(fù)責(zé)安全工作。層層簽訂安全管理責(zé)任書，落實教職員工“一崗雙責(zé)”。加強校園安全防范，落實各項安全制度。加強應(yīng)急機制建設(shè)。定期開展安全教育、安全隱患排查整治和安全演練，強化中小學(xué)師生安全意識。全面落實學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍安全、交通安全、飲食衛(wèi)生（營養(yǎng)餐）安全、校車安全和防火、防溺水等安全工作職責(zé)。要嚴(yán)防發(fā)生食物中毒，做好學(xué)校傳染病防控與學(xué)生食堂衛(wèi)生工作。留存好各項資料，杜絕各類安全事故的發(fā)生。

（五）其他工作。

一是認(rèn)真貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作精神，加強經(jīng)費管理,將有限的經(jīng)費用于教育教學(xué)；二是切實加強教育宣傳工作。繼續(xù)堅持“每月一事”的信息報送制度；三是做好“兩基”資料和年報的更新統(tǒng)計工作；四是加強小學(xué)專抓班子的自身建設(shè)，以身示范，勤奮務(wù)實，認(rèn)真履行“管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的職責(zé)。

四、工作安排

八、九月份

1.召開中小學(xué)校長（含教學(xué)點負(fù)責(zé)人）會議，傳達縣局開學(xué)工作會議精神，安排全鄉(xiāng)小學(xué)開學(xué)工作。

2.指導(dǎo)各校做好開學(xué)常規(guī)工作。

3.各校學(xué)習(xí)討論彭塔鄉(xiāng)小學(xué)教育xx年學(xué)秋學(xué)期工作計劃。

4.安排布置本鄉(xiāng)新一輪繼續(xù)教育工作。

5.做好小學(xué)一年級新生入學(xué)。配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院做好新生入學(xué)（園）免疫驗證工作。

6.審核總課表、教師分工表，課程安排表，制成電子表格。

7.做好鄉(xiāng)內(nèi)開學(xué)工作自查和迎接縣局開學(xué)檢查工作。

8.建好“兩基”資料。

9.做好慶祝第28個教師節(jié)活動。

10.教育教學(xué)常規(guī)管理工作。

十月份

1.召開中小學(xué)校長會，總結(jié)前段工作，安排下階段小教工作。

2.上報匯總“兩基”資料。

3.有針對性地指導(dǎo)各校開展校園文化建設(shè)。

4.開展《小學(xué)高年級語文個性化作業(yè)設(shè)計研究》課題研究。

5.深入到各小學(xué)開展新一輪校本培訓(xùn)督查。

十一月份

1.組織全鄉(xiāng)中小學(xué)負(fù)責(zé)人到各?；ハ鄥⒂^校園文化建設(shè)情況。

2.組織教師開展“國培計劃（xx）”---遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

3.開展《小學(xué)高年級語文個性化作業(yè)設(shè)計研究》課題研究。

4.組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師到校本培訓(xùn)。

5.組織期中考試。

十二月份

1.檢查校本培訓(xùn)，督促檢查指導(dǎo)各校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研讀新課標(biāo)（xx版）。

2.配合鄉(xiāng)團委開展“關(guān)愛留守兒童”相關(guān)活動。

3.開展《小學(xué)高年級語文個性化作業(yè)設(shè)計研究》課題研究。

xx年一月、二月份

1.開展《小學(xué)高年級語文個性化作業(yè)設(shè)計研究》課題研究。

2.開展安全大排查。

3.邀請人大代表、政協(xié)委員到各校視察教育工作。

4.組織期末考試。

5．深入到各小學(xué)進行辦學(xué)水平綜合考評。

6.做全面工作總結(jié)。

2023年學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇2

管理細(xì)化，行動到位，檢查落實，

全面提升學(xué)校辦學(xué)品位

本學(xué)期我校教育工作將以市教育工作會議精神為指導(dǎo)，堅持“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀（科學(xué)質(zhì)量觀），以普教科2006年工作意見為依據(jù)，尤其要圍繞普教科新的學(xué)科質(zhì)量檢測辦法，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的一系列問題，認(rèn)真反思，認(rèn)真總結(jié)，以“管理細(xì)化，行動到位，檢查落

實”這一工作思路來觀照學(xué)校的每一項工作，每一個工作環(huán)節(jié)，始終堅持“用心做事方能把事情做好”的理念，力求把每一件事做深、做透、做好，切實提高學(xué)校辦學(xué)水平。

一、加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

1、切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì)，師德最重要。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。加強師德師風(fēng)建設(shè)在教育行風(fēng)建設(shè)過程中處于十分重要的核心地位。為此，我們要按教育局要求，緊緊圍繞“當(dāng)人民滿意的教師”這一目標(biāo)，在學(xué)生中、社會上樹立良好的師德形象。一是要加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆四中全會精神，老師們在教育教學(xué)中，堅持以人為本、以生為本，堅持科學(xué)發(fā)展觀和正確的教育觀、師生觀。二是要突出重點。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁向?qū)W生推銷教輔用書。三是要強化考核。要進一步健全教師職業(yè)道德考核機制。

2、愛學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)。當(dāng)今時代，瞬息萬變，誰能先學(xué)一步，學(xué)好一點，必能順應(yīng)時代發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，進一步提高教師的思想道德素質(zhì)和教學(xué)水平。本學(xué)期繼續(xù)開展以“珍惜崗位，關(guān)愛學(xué)生”為核心的師德教育,工作中我們要敬業(yè)愛崗，珍惜自己認(rèn)定的這份職業(yè)。增強教師忠誠于人民教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感,提高實施素質(zhì)教育的自覺性。

3、 為人師表，做好學(xué)生的表率。俗話說“身教重于言教”，教師的一言一行潛移默化地影響著每一個學(xué)生，在小學(xué)生心中教師是神圣的，是他們心中的楷模。因此每個教師平時要注重儀表，言行要文明，要求學(xué)生做好的，自己首先做好。

二、突出中心，精益求精抓質(zhì)量。

1、抓住學(xué)科質(zhì)量檢測的重中之重。

根據(jù)本普教科工作意見，本學(xué)期的小學(xué)畢業(yè)會考擬實行改革，首先是

監(jiān)考，報考民辦學(xué)校的由該民辦學(xué)校教師監(jiān)考，其他試場由學(xué)區(qū)組織推磨監(jiān)考。其次是閱卷，報考民辦學(xué)校學(xué)生的試卷，參照05年的辦法操作，其他試卷交學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織閱卷積分，并上報成績。根據(jù)這一精神，本學(xué)期我們要把“抓畢業(yè)班學(xué)科質(zhì)量”作為學(xué)校工作的重中之重，對此學(xué)校行政要坐下來認(rèn)真研究，教導(dǎo)處要針對上學(xué)期畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)質(zhì)量狀況進行全面分析，專門制訂一個“畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高辦法”，特別要在教師的集體研究，以點帶面，全體提高上動腦筋，弄出一些扎實有效的措施與對策，確保在上學(xué)期的基礎(chǔ)上學(xué)科質(zhì)量有較大提高（綜合上學(xué)期各方面情況來看，學(xué)科成績應(yīng)該有較大的上升空間）。

樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，向科研要質(zhì)量。在對質(zhì)量的追求上，我們要牢牢樹立科學(xué)發(fā)展觀。一要深化課堂研究。對課堂教學(xué)的研究要在“細(xì)、實”上做文章，要從更微觀處入手，如“教師課堂語言的研究”、“如何導(dǎo)入新課”、“布置有效的復(fù)習(xí)作業(yè)”、“教會學(xué)生課外積累”等這些細(xì)而實的專題的研究更有利于教師尤其是青年教師的成長。落實“聽課”這一課堂研究的有力抓手。現(xiàn)在我校的聽課流于形式，聽而不思，聽而不說，聽而不研，本學(xué)期教導(dǎo)處要抓實“聽課”這一課堂教學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，要做到聽而有思，聽而有評，聽而有研。本學(xué)期還要繼續(xù)開展“教學(xué)骨干示范課”、“新教師匯報課”、“課改優(yōu)質(zhì)課”、“三優(yōu)課”等多種層次的課堂教學(xué)研究活動，切實提升我校課堂教學(xué)水平，同時為即將舉辦的“小學(xué)新課改論壇”提供一些有價值的課堂研究案例。二要加強質(zhì)量研究。正視學(xué)科質(zhì)量評價中的一系列變化，準(zhǔn)確把握學(xué)科質(zhì)量評價的改革方向，調(diào)整教學(xué)策略，主動適應(yīng)質(zhì)量評價的變化。如語文要注重課外閱讀和積累，數(shù)學(xué)要注重數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練和思維品質(zhì)的培養(yǎng)，英語要注重單詞的記憶和靈活運用、課外閱讀的拓展。本學(xué)期要圍繞以上重點，組織專題研究活動。積極開展各項學(xué)科競賽。如：開展寫作、閱讀、口算題、應(yīng)用題、單詞等競賽活動。提高學(xué)生學(xué)科水平。三要提倡有效訓(xùn)練。提高教學(xué)質(zhì)量要認(rèn)真研究教學(xué)大綱，精選、精講、精練、精批習(xí)題，反對濫練、反對搞題海戰(zhàn)。切實加強訓(xùn)練的針對性和有效性。教輔資料做到“有發(fā)必收”、“有收必批”、“有批必評”、“有評必補”，本學(xué)期要加強對作業(yè)批改的檢查。四要夯實培優(yōu)補差。每日一題，每周一詩，每周一句等拓展性工作要切實到位，各類學(xué)科競賽要有序安排，確保優(yōu)生能吃飽、吃好；要研究差生成因，，制訂切實可行的轉(zhuǎn)差方案，落實轉(zhuǎn)差措施，提高防差、轉(zhuǎn)差實效。嚴(yán)格執(zhí)行教師離校作息時間，抓緊在校的一切可利用時間進行補差。五要扶持教學(xué)弱勢。就是要加強對薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師的研究。教導(dǎo)處要匯同教研組加強對薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師的跟蹤調(diào)研，建立檔案，尋找成因，研究對策，制訂轉(zhuǎn)化方案，并督促實施落實。六要加強學(xué)科團結(jié)協(xié)作。在教學(xué)中，學(xué)科的團結(jié)協(xié)作就是教師的合作，只有教師的心往一處想，力往一處使，增強團隊意識，發(fā)揮協(xié)作精神，學(xué)科才能成為優(yōu)勢學(xué)科。要加強集體備課組建設(shè)。切實提高不同層次、不同類型教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力；要推進“青藍工程”，鼓勵“新老”協(xié)作，做到優(yōu)勢互補，共同提高；加強各學(xué)科的協(xié)作。要發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組和班主任的協(xié)調(diào)作用，合理分?jǐn)偢鲗W(xué)科的教學(xué)訓(xùn)練時間，倡導(dǎo)各任課教師顧全大局，從而發(fā)揮最佳整體效應(yīng)。

2、深化課題研究。我?！笆晃濉闭n題研究的終極目標(biāo)：通過課題研究的開展，切實提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。為此，擬申報立項語、英二個學(xué)科的研究課題，要求各課題組在教導(dǎo)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)實際，精心思考，確立最有價值的課題，制訂好實驗方案，確保課題的成功立項。今年無錫市將組織評選第三批各名教師和第四批學(xué)科帶頭人，有條件有機會的老師都不能錯過，要積極爭取參加。

3、追求全面發(fā)展的質(zhì)量。

我們要牢固樹立：為學(xué)生學(xué)力的增長而教學(xué)，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展而著想的教育觀念?，F(xiàn)在根據(jù)普教科的改革，學(xué)校之間學(xué)習(xí)成績的顯性比較主要在六年級，那么我們就在一至五年級的時間里，讓學(xué)生各方面的素質(zhì)得到發(fā)展，基礎(chǔ)打得更寬厚扎實，相信到六年級進行強化訓(xùn)練時他們會有更強的爆發(fā)力和沖擊力。為此，本學(xué)期我們首先要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，“開齊、上足、教好”各類課程，要切實做到專課專用，課課扎實。其次要狠抓所謂“小學(xué)科”的“五認(rèn)真”管理。最后要加強體衛(wèi)藝各項工作。本學(xué)期要迎來市中小學(xué)生田徑運動會，學(xué)校要成立運動隊，指定專人負(fù)責(zé)，及早開展訓(xùn)練，爭取較好成績。藝術(shù)工作方面：五月下旬將舉行小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動，要充分發(fā)揮我校專職音樂教師的作用，將這次活動搞精彩，進一步活躍小學(xué)生的課余生活，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。今年小學(xué)五年級將開設(shè)法制教育課程，每周一節(jié)，因此我們上課課教師必須認(rèn)真上好這一門新的課程（初二該課進行會考，以10分計入中考總分）。

三、德育首位，常抓不懈出實效。

1、激活德育機制

針對學(xué)校實際，我們要不斷探索新規(guī)律，探索新途徑。一是繼續(xù)完善，“點面結(jié)合，層層推進”的德育管理機制，不斷健全“縱橫交錯，互成網(wǎng)落”的德育工作體系，做到有統(tǒng)有分、有輕有重、有繁有簡，切實保證德育工作有序展開，高效運行。二是要建立完善德育隊伍培訓(xùn)機制。牢固樹立大德育意識，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。堅持德育例會制度，有匯報、有交流、有分析、有思考、有措施。促使德育工作有章可循，有的放矢，努力提高針對性和實效性。重點抓好班主任隊伍建設(shè)，引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展，依據(jù)“學(xué)習(xí)——反思——研討——實踐——提升“的培訓(xùn)模式，通過班主任例會，新老班主任對話等形式展開，促使班主任提高專業(yè)水平，提升專業(yè)素質(zhì)。三是要繼續(xù)健全德育機制。進一步修訂完善《班主任考評條例》，創(chuàng)特色班級、特色班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等，激發(fā)工作熱情，提高德育效益。四是加快德育工作信息化步伐，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的特殊功能。

2．豐富德育實踐

一要抓好行為養(yǎng)成。依據(jù)學(xué)生生理、心理特點，以新版《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，立足“早、嚴(yán)、細(xì)、實、恒”，切實抓好基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。力抓“兩頭”一方面，抓住身邊的典型，加大宣傳力度，做好 “ 光榮的升旗手”的推薦選拔工作；另一方面要加倍關(guān)注“問題學(xué)生”，建立相關(guān)檔案，確定幫扶對象，抓好后進轉(zhuǎn)化工作，力促行為養(yǎng)成真正到位。平時要把教育訓(xùn)練貫穿于學(xué)生生活的點點滴滴，實行“盯、管、抓、查”四字訣?！岸ⅰ?，即把學(xué)生控制在范圍內(nèi)，照管到每一個學(xué)生；“管”，即管學(xué)生在做人、生活、學(xué)習(xí)中各種細(xì)小瑣事，不放過每一細(xì)節(jié)；“抓”，即抓學(xué)生散漫的地方，對他們進行紀(jì)律約束，好作風(fēng)、好習(xí)慣的養(yǎng)成教育；“查”即查教育訓(xùn)練效果，使學(xué)生逐步養(yǎng)成愛生活、愛學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)不足之處，及時改進、補充，讓學(xué)生成為具備良好品德行為的人。要強化安全教育。大力加強對學(xué)生的交通、消防、救護、食品、運動等方面的安全教育。，增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護和安全的能力。

二要夯實德育重點。要認(rèn)真抓好愛國主義和民族精神。貫徹落實好《中小學(xué)弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》精神，把愛國主義教育貫穿與未成年思想道德建設(shè)的全方位、全過程，愛國要從愛自己、愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛生活做起，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚情操。要突出抓好法制教育和心理健康教育。要加強生存教育和生命教育，熱愛生命、珍惜生命、關(guān)愛生命。要繼續(xù)抓好關(guān)懷教育和誠信教育。讓關(guān)懷圍繞在每個人周圍，讓誠信植根于每個人心坎。

三要突出主題活動。一方面要以“學(xué)校是我們共同的家”、“英雄在我心中”、“民族精神代代傳”等主題活動貫穿始終，具體要有計劃、有步驟的開展好觀看影片、讀書讀報、演講征文等系列活動。另一方面充分發(fā)揮家鄉(xiāng)人文資源。開拓少先隊工作新領(lǐng)域，創(chuàng)造少先隊工作新特色。

3、拓寬德育渠道

一要發(fā)揮主導(dǎo)作用。教師要成為學(xué)生人生追求的引領(lǐng)者，實踐體驗的組織者，健康成長的服務(wù)者，合法權(quán)益的維護者及良好氛圍的營造者。提高師德素養(yǎng)，身正為范，學(xué)高為師。提高育人水平，通過班主任手冊評比、中隊主題活動觀摩、班隊成功經(jīng)驗推廣等，正確導(dǎo)向，以點帶面、提高育人藝術(shù)、增強育人成效。

二要立足課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是實施德育的主渠道。各科教師都要深入鉆研教材，挖掘德育因素，找準(zhǔn)聯(lián)系點、結(jié)合點、生長點，備好課、上好課、育好人，教學(xué)中做到傳授知識、發(fā)展智能和思想教育緊密結(jié)合。加強新課程背景下學(xué)校德育改革與發(fā)展的研究，強化德育學(xué)科課程、綜合實踐課程、心理健康教育課程等的實驗與研究，不斷提高德育工作的實效。

三要密切多方聯(lián)系。要充分發(fā)揮家庭教育的重要作用，家長學(xué)校等定期活動，邀請家長們參加孩子的一日生活，讓家長了解學(xué)校對學(xué)生的各方面的教育要求，聽取家長對學(xué)校教育的意見和建議，形成合力，共育新人。同時要充分利用社會教育資源，發(fā)揮村、社區(qū)教育作用。

4、抓良好班集體的形成。為形成班集體這一強大磁力場，要讓全體學(xué)生在班集體這一環(huán)境中，最大限度地發(fā)揮自主作用，得到健康發(fā)展。學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會合作，學(xué)會生活。我們不僅要在養(yǎng)成教育上突出嚴(yán)，講究細(xì)，體現(xiàn)實，而且要在激活機制上花力氣、下功夫、做文章。在行為規(guī)范訓(xùn)練上，始終抓住四個重點：學(xué)習(xí)習(xí)慣、課間秩序、操會路隊、環(huán)境衛(wèi)生。嚴(yán)格三個要求：細(xì)化規(guī)范要求，分項扎實到位，加強調(diào)研評估。堅持做到三個加強：突出訓(xùn)練主題，加強針對性；訓(xùn)練扎實到位，加強時效性；嚴(yán)格檢查評估，加強導(dǎo)向性。在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體過程中，要激活所有學(xué)生共同建設(shè)好班集體的愿望

四、 胸懷全局，精心服務(wù)促保障。

總務(wù)后勤、安全管理工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障。為此，學(xué)校要加強總務(wù)后勤、安全管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規(guī)范、科學(xué)。

1、總務(wù)后勤人員要努力學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)財務(wù)工作有關(guān)法規(guī)、法令，堅持正確的政治方向，堅持為學(xué)校、為師生服務(wù)的宗旨。

2、嚴(yán)格財務(wù)管理制度，財會人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每月向校長報告一次收支情況，校長每學(xué)期向教代會或教師大會匯報財務(wù)情況。

3、購物要履行審批手續(xù)，購物單據(jù)需正式發(fā)票，應(yīng)有經(jīng)手人，證明人，校長批示方可有效。

4、后勤組人員應(yīng)服從學(xué)校的分配，服從需要，盡職盡責(zé)做好本職工作，為教育、教學(xué)第一線服務(wù)，保質(zhì)保量地完成突出性任務(wù)。

7、繼續(xù)抓好校園環(huán)境工作，為師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。

8、購好教育、教學(xué)的必須品并及時發(fā)放，確保教學(xué)工作的順利進行。

9、嚴(yán)格學(xué)校財產(chǎn)的管理制度：

（1）對學(xué)校財產(chǎn)全部登記，建賬。

（2）嚴(yán)格出借手續(xù)，損壞照價賠償。

（3）及時添置和維修教學(xué)設(shè)施設(shè)備，以免影響教學(xué)工作，避免學(xué)校財產(chǎn)的損失。

（4）繼續(xù)實行班級財產(chǎn)的登記、管理制度。

（5）為確保學(xué)校財產(chǎn)的安全，盡可能安裝好各功能室的防盜網(wǎng)、防盜門。

2023年學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點；以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，以備課改革“教·學(xué)·練·助”為切入點規(guī)范教學(xué)行為；切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會上的良好形象，為鐵東校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作要點：

1、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。

2、進一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)檢查力度。

3、開發(fā)校本課程，打造學(xué)校特色。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。

5、在四、五年級進行“教·學(xué)·練·助”的教案備課改革。

三、具體工作：

2-4年我是“小小演奏家”葫蘆絲吹奏比賽

1-5年我是“小小表演家”課本劇表演大賽（任課教師現(xiàn)在就應(yīng)該著手準(zhǔn)備。不一定非得用本學(xué)年的劇本，也可用其他年級的）

3-5年我是“小小設(shè)計師”英語報設(shè)計比賽（提前準(zhǔn)備）

六、月工作安排。

三月

1、制訂三表，制定教學(xué)計劃，校本課程開發(fā)申報，教研組制定教學(xué)計劃。

2、集體備課：3日、10日、17日、24日、31日集體備課觀摩

3、校本培訓(xùn)、研修：3日、17日

4、組織教師進修：10日、24日

5、月考：26日上午

6、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：30日

四月

1、集體備課：7日、14日、21日、28日

2、校本培訓(xùn)、研修：14日、28日

3、組織教師進修：7日、21日

4、開展校教學(xué)大賽：12-30日

5、月考：28日上午

6、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：29日

五月

1、集體備課：12日、19日、26日

2、校本培訓(xùn)、研修：19日

3、組織教師進修：12日、26日

4、課堂教學(xué)開放日：中旬

5、月考：26日上午

6、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：28日

7、時間：10日-14日

1-5年“我愛中華文字”硬筆書法比賽；

3-5年我是“小作家”作文大賽

1-2年我是“口算大王”口算比賽

3-5年我是“解題小能手”解決問題比賽

3-4年我是“小畫家”電腦繪圖競賽

2-4年我是“小小演奏家”葫蘆絲吹奏比賽

1-5年我是“小小表演家”課本劇表演大賽

3-5年我是“小小設(shè)計師”英語報設(shè)計比賽

六月

1、集體備課：2日、9日、23日、30日

2、校本培訓(xùn)、研修：14日、15日、17日（數(shù)語外復(fù)習(xí)課研討）、30日（經(jīng)驗交流）

3、組織教師進修：9日、23日

4、單項競賽：1-5年級跳繩比賽（6月上旬）

七月

1、組織學(xué)生期末測試：6日、7日

2、組織教師閱卷、試卷分析、成績統(tǒng)計工作：8-11日

3、學(xué)校、個人學(xué)期工作總結(jié)，各項材料存檔

2023年學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇4

小學(xué)2017學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

一．指導(dǎo)思想

深入貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞區(qū)教育局2017年工作要點，發(fā)揚“和衷共濟、自強不息”的學(xué)校開濟精神，攻堅克難求突破，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，求真務(wù)實創(chuàng)效益，繼續(xù)抓好教研教改，提升教師的職業(yè)幸福感和專業(yè)能力，強化學(xué)校管理，大力推進“書香校園”建設(shè)，扎實推進學(xué)校各項工作，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位和文化內(nèi)涵，保持學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢。

學(xué)校管理要以“精細(xì)”為關(guān)鍵，促進各項工作的和諧發(fā)展；師資隊伍要以“帶動”為紐帶，促進整體水平的不斷提升；德育工作以“特色”為品牌，拓寬德育工作思路；教育教學(xué)工作以“評價”為導(dǎo)向，提高教學(xué)成效；后勤管理以“主動”為出發(fā)點，為師生排憂解難，為廣大師生營造安全溫馨的工作和學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)校的跨越式發(fā)展保駕護航。

二．工作目標(biāo)

1．以“細(xì)化分工、合作互補”為措施，將精細(xì)管理落到實處，促進學(xué)校在各類評估、督導(dǎo)中進位爭先。

2. 以爭做“四有”好教師為動力，著力培實中青年教師、培強骨干名優(yōu)教師、培優(yōu)教育行政干部。

3．以生為本，創(chuàng)建“溫馨教室”，著力實現(xiàn)“三化”（陣地化、儀式化和課程化）德育，以豐富多彩的活動和“開濟學(xué)子”評選、表彰為載體，進一步激發(fā)學(xué)生的活力，促進學(xué)校德育工作深入開展。

4. 傾力完善我校開濟課程，開展豐富多彩的拓展課程和330課程，充分調(diào)動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，讓每個孩子感受到成長的快樂。

5. 以師為本，繼續(xù)推進“三坊兩社”建設(shè)，開展“一師一優(yōu)課”教學(xué)活動和校本教研活動，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)教師的工作激情，提升工作效率和教育教學(xué)質(zhì)量，讓每位教師體驗到工作的幸福。

6．以“務(wù)實高效、服務(wù)到位”為標(biāo)準(zhǔn)，將后勤保障工作做細(xì)做實。

三．工作措施

（一）優(yōu)化管理機制，提升管理效能

堅持依法治校，通過完善制度建設(shè)，推進學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、民主化，層層落實責(zé)任，人人職責(zé)明確，時時規(guī)范管理，發(fā)揚“和衷共濟，自強不息”的開濟精神，促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

1. 加強班子建設(shè)，提高制度執(zhí)行力度。合理設(shè)置管理機構(gòu)和崗位，打造一支團結(jié)協(xié)作、精益求精的管理隊伍，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能，以先進的理念、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造新的教育教學(xué)業(yè)績。加大日常管理制度的執(zhí)行力度，加強教職工出缺勤、會議紀(jì)律、課堂常規(guī)、教育教學(xué)事故、工作表現(xiàn)等方面的考評，以此進一步規(guī)范日常工作行為。適當(dāng)將權(quán)力下移，發(fā)揮年級組長作用，試行扁平化管理，使管理效率最優(yōu)化，管理手段最活化，管理動態(tài)最佳化。

2. 堅持校務(wù)公開，推進學(xué)校民主管理。凡是涉及學(xué)校重大事項，教師關(guān)心的熱點事、家長們關(guān)注的問題都要及時公開，接受監(jiān)督。實行民主決策，涉及學(xué)校改革、發(fā)展和師生員工切身利益的重大問題由教代會討論決定，保障訴求表達渠道暢通。學(xué)校工會、少先隊、團支部樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學(xué)校發(fā)展出謀獻策。

（二）加強隊伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)

完善師資隊伍建設(shè)制度，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

1. 強化師德教育，弘揚高尚師德風(fēng)范。我們堅持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)首位，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，規(guī)范教師的職業(yè)行為，爭做“四有”好教師。組織好每兩周一次的政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合xx區(qū)“十佳師德標(biāo)兵”評選活動，評選學(xué)校最美開濟教師。通過開濟講壇、學(xué)校櫥窗、微信公眾號等平臺宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，營造風(fēng)清氣正的育人氛圍。

2. 有序開展師訓(xùn)，全面提升專業(yè)素養(yǎng)。創(chuàng)設(shè)條件，提供平臺，以“請進來、走出去”形式加強教師培訓(xùn)，鼓勵和支持廣大教師參加“十三五”市、區(qū)級進修學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不斷提高教師的專業(yè)技能，更新觀念，提高業(yè)務(wù)能力。抓好校本培訓(xùn)工作，繼續(xù)落實“一師一優(yōu)課”校本研修，提高教師綜合素質(zhì)。

3. 加大梯隊建設(shè)，帶動隊伍整體提升。完善教師隊伍管理實施辦法，構(gòu)建有效的骨干教師、青年教師培養(yǎng)和管理機制，做到有計劃，有總結(jié)，有考核。抓好新上崗教師的培訓(xùn)，借助資源聯(lián)盟，通過“傳、幫、帶”的形式使其盡快成長起來。借助學(xué)?！叭粌缮纭苯處煂I(yè)發(fā)展項目，為骨干教師、特色教師成長搭建更廣闊的平臺，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)和帶動輻射作用。

（三）堅持德育為首，提高育人實效

立德樹人是教育的根本任務(wù)，我校堅持“整體育人、人文育人、文化育人”的理念，內(nèi)化理念、優(yōu)化行為、關(guān)注細(xì)節(jié)、規(guī)范管理，重視班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)培育，從小事進行德育實踐，不斷增強德育工作的主動性和實效性，培育學(xué)識廣博、情操美好、活潑開朗、個性鮮明的開濟學(xué)子，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的道德基石。

1.長抓常規(guī)工作，落實行為養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，加強行規(guī)訓(xùn)練，教育學(xué)生從最基本的行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。本學(xué)期以“穿戴整齊、有序排隊、主動問好、文明午餐、講究衛(wèi)生、節(jié)約水電”為重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為素養(yǎng)，抓好“集會、課間、就餐、大課間、放學(xué)”五個秩序。開學(xué)第一個月作為學(xué)校行為規(guī)范教育月，讓學(xué)生熟記《守則》、《規(guī)范》。

充分發(fā)揮班隊會、午會、十分鐘隊會的教育作用以及爭章榜、流動紅旗頒發(fā)的激勵作用，發(fā)揮班隊干部的作用，做好日常檢查工作，每天一公布，每周一小結(jié)，每月一評比，使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍，逐月規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生遵守秩序、舉止文明。

精心營造溫馨教室。繼續(xù)規(guī)范教室環(huán)境的布置要求，發(fā)揮環(huán)境布置的育人功能，板報、爭章榜、學(xué)習(xí)園地、班級公告欄的布置要切合班級特點，實現(xiàn)過程性引導(dǎo)，以榜樣激勵學(xué)生，形成你追我趕求上進的良好氛圍。發(fā)揮學(xué)生主人翁意識，自己布置圖書角、生物角、衛(wèi)生角，營造溫馨的良好氛圍。發(fā)動學(xué)生發(fā)揮各自特長，精心設(shè)計班級銘牌，達成愿景共識，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.深抓重點工作，開展主題教育活動。以紀(jì)念中國人民解放軍建軍九十周年為契機，結(jié)合國慶節(jié)舉辦“民族精神教育月”活動，通過活動激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，扎實做好民族精神傳承。繼續(xù)弘揚中華傳統(tǒng)文化，利用中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦以感受民族文化為主題的節(jié)日儀式教育活動，營造民族、民間、民俗文化氛圍，增強文化的認(rèn)同感。深入開展中華經(jīng)典誦讀活動，結(jié)合升旗儀式、學(xué)科節(jié)、讀書節(jié)等平臺，讓學(xué)生誦讀經(jīng)典，以經(jīng)典詩文陶冶情操、開闊胸襟、涵養(yǎng)品質(zhì)。

以“靈動手指，‘紙’更精彩”支點項目為抓手，借助社團活動、330課程、親子活動等平臺，整合區(qū)域文化、特色課程資源，嘗試分年段、分層次，全方位開展與“紙藝文化”相結(jié)合的主題教育活動，促進學(xué)生在動手動腦中了解社會、了解生活、了解環(huán)保，發(fā)展創(chuàng)新思維，也讓紙藝活動成為學(xué)生喜愛的我校特色德育活動。

3. 錘煉安全特色，確保學(xué)生健康成長。牢固樹立“安全第一”意識，上好“開學(xué)安全第一課”，開展交通安全教育宣傳活動和“十·一”國慶黃金周安全工作自查及《告家長書》，強化學(xué)生安全意識，提高自救自護能力。結(jié)合“11·9消防宣傳日” 和“12·4法制宣傳日”開展交通安全和法制系列教育活動。強化“一日四巡”工作，加強對學(xué)生在校期間、學(xué)生集體活動管理，注重安全工作的過程管理和痕跡管理，把安全工作精細(xì)化，落實到學(xué)校工作的每一個細(xì)節(jié)中，強化檢查、督促整改力度，真正把學(xué)校安全工作落到實處，確保師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。

一是開展“安全法制宣傳月”活動，邀請法制副校長開設(shè)講座，增強師生的自我保護意識，安全意識；二是開展一次安全逃生演練，增強學(xué)生處理突發(fā)事件的能力；三是加強學(xué)生安全守紀(jì)教育，要求教師、學(xué)生對校內(nèi)活動、體育課等安全保持高度的警惕，堅決杜絕人為的安全事故發(fā)生；四是加強交通安全教育與管理，繼續(xù)執(zhí)行“小紅帽”制度，認(rèn)真做好放學(xué)送隊工作，與家長無縫銜接，全力保障學(xué)生交通安全。做到防患于未然，確保校園安全無事故。

4. 加強隊伍建設(shè)，夯實德育基礎(chǔ)建設(shè)。學(xué)校應(yīng)認(rèn)真抓好德育制度建設(shè)，德育隊伍建設(shè)，夯實德育工作基礎(chǔ)。以“博愛心曲坊”建設(shè)為支點，大力建設(shè)班主任梯度團隊，通過“微研究”、“微分享”的形式，組織成員開展專題研究和崗位練兵活動，在相互學(xué)習(xí)中，使班級管理工作高效化。積極選派班主任參加區(qū)級以上的培訓(xùn)活動，并認(rèn)真組織班主任校本培訓(xùn)，努力提高班主任團隊的師德修養(yǎng)和專業(yè)水平。

學(xué)校要積極爭取家庭、社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育作用，構(gòu)建一體化的大德育管理網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮家長委員會的作用，發(fā)揮最美“開濟家長”的作用，建立家長志愿者團隊，讓更多的家長參與到學(xué)校、班級的建設(shè)活動中來。定期開展家長學(xué)校、家長開放日活動，進行家庭教育培訓(xùn)，邀請家長參加學(xué)校主題實踐活動，增進親子間的溝通，在情感體驗中促進習(xí)慣養(yǎng)成。

少先隊?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點，充分發(fā)揮少先隊組織的德育功能和學(xué)生自我教育、自我管理作用，以每周升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)、少代會等為活動實踐陣地，充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，努力形成“自己的活動自己搞，自己的陣地自己建，自己的事情自己做”的少先隊工作新局面。

（四）推進課程建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)效

完善學(xué)校教學(xué)管理工作機制，細(xì)化目標(biāo)，注重過程，提高實效；扎實推進課程建設(shè)，立足課堂深入開展“基于課標(biāo)的教學(xué)與評價”的實踐研究；聚焦問題，進一步規(guī)范常規(guī)、優(yōu)化管理，高質(zhì)量地上好每一堂課，高品位地進行教學(xué)研究，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

1. 整合多方資源，完善課程框架體系。關(guān)注基礎(chǔ)型課程校本化，拓展型課程個性化，探究性課程系列化，重視地方課程和校本課程相結(jié)合，學(xué)科課程和活動課程相結(jié)合。充分利用校內(nèi)及本區(qū)域豐富的教育資源，優(yōu)化學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，開發(fā)特色精品課程，積極探索校本課程的管理、實施與評價方式，進一步完善“帶孩子走進陽光地帶”開濟課程的框架體系。

扎實推進“快樂星期五”拓展課程、330課程。根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求，挖掘校內(nèi)外資源，開設(shè)具有地域特色的、學(xué)生喜愛的運動類、益智類、動手類等課程，推進學(xué)生個性成長。加強課程過程管理，加大巡課力度，期末分靜態(tài)、動態(tài)、數(shù)字故事等形式展示課程成果。

2. 加大科研力度，加強教研團隊建設(shè)。以學(xué)校區(qū)級課題《開濟文化引領(lǐng)下校本課程的開發(fā)與實踐研究》為引領(lǐng)，做好相關(guān)課題的申報、開題、階段活動、成果梳理和總結(jié)提煉。以中青年教師的微課題研究為抓手，以教育教學(xué)中的真問題為切入口，開展有針對性和實效性的教學(xué)研究活動，鼓勵教師及時總結(jié)經(jīng)驗、撰寫心得。學(xué)校為教師科研提供平臺，或發(fā)表交流，或刊登在《開濟》校刊上。

教研組以“教、學(xué)、評一致性”為大主題，開展主題校本研修活動，認(rèn)真組織好公開課、評比課、組內(nèi)實踐課等教研活動。以課堂為主陣地，以教研組、備課組為研究基地，注重實踐、觀察、交流和反思。按照“課前準(zhǔn)備——課堂觀察——課后研討——反思交流”的流程開展“滾雪球”式研課，或“多人多滾”或“一人多滾”,目的就是構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，推動組內(nèi)教師一起專業(yè)成長。

3. 細(xì)抓常規(guī)工作，落實教學(xué)“五環(huán)節(jié)”。以減負(fù)增效為目的，以基于課標(biāo)的教學(xué)與評價為抓手，進一步加強教學(xué)過程常規(guī)管理，對教師備課、教師課堂教學(xué)和學(xué)生聽講情況、作業(yè)布置與批改、復(fù)習(xí)和測試、輔優(yōu)補弱等教學(xué)環(huán)節(jié)進行精細(xì)化管理，確保教學(xué)工作有序、高效，以提高教學(xué)質(zhì)量。

切實推行等第制評價，全面落實基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價，學(xué)業(yè)評價要關(guān)注、發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長過程中的變化與進步，從學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成果等方面對學(xué)生進行多維度的評價。期末，認(rèn)真完成《學(xué)生成長手冊》中的各項評價。

4. 重視體衛(wèi)藝科，大力推進素質(zhì)教育。合理安排三課兩操兩活動，落實陽光1小時的體育鍛煉時間。提高體育課、課間操、大課間活動的質(zhì)量，積極開展各類體育活動，舉行“冬季小松鼠跳踢小小運動會”，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康測試，及時上報數(shù)據(jù)。在抓好“達標(biāo)”工作的同時，積極對足球隊、籃球隊、乒乓球和田徑等項目進行訓(xùn)練，充分做好參加各級比賽的準(zhǔn)備工作。

落實健康教育課，做好學(xué)生常見病和流行病的防控工作，積極配合做好防控工作，杜絕各種疾病的互相傳染。充分利用學(xué)校心理咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，通過宣傳小報、宣傳欄，普及心理健康知識，加大心理咨詢室的開放力度，由心理輔導(dǎo)教師和志愿者負(fù)責(zé)接待學(xué)生個體或小組的咨詢，促進學(xué)生身心健康成長。

因地制宜開展校內(nèi)外藝術(shù)教育活動，積極組織參加市、區(qū)中小學(xué)藝術(shù)比賽，爭創(chuàng)佳績。針對不同年級開展形式多樣的科技活動，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐操作能力。通過組織開展豐富多彩的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動，豐富學(xué)生的校園生活。

加強語言文字工作，開展推普周系列活動。大力提倡全校師生說好普通話，語言規(guī)范化，人人寫好字，書寫規(guī)范化，提升師生規(guī)范使用語言文字的意識和水平，提升校園文化品位。

（五）堅持服務(wù)助校，做好后勤工作

學(xué)校將進一步規(guī)范強化后勤、財務(wù)管理，增強服務(wù)意識，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供保障。

1. 加快信息化建設(shè)。按照區(qū)教育信息化“三網(wǎng)合一”要求，著力抓好微信公眾號、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，夯實教育信息化工作基礎(chǔ)。推動教育教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合，提高教育教學(xué)實效。加強教育信息化應(yīng)用工作，總結(jié)經(jīng)驗，構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境下的教育教學(xué)新模式。

2. 抓好圖書管工作。做好圖書入庫和借閱工作，閱覽室做好定時開放工作，發(fā)揮圖書館的文化育人功能。著手準(zhǔn)備區(qū)城鄉(xiāng)一體化“數(shù)字智能圖書館”的改建工作，力求設(shè)施先進、功能齊全，具有濃郁書香。

3. 辦好師生滿意食堂。假期，我們對教師、學(xué)生食堂進行改建裝修，師生用餐環(huán)境得到了改善?？倓?wù)處要嚴(yán)格按照教育局和衛(wèi)生局有關(guān)文件精神，認(rèn)真履行衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作職責(zé)，繼續(xù)抓好食堂保潔、食品安全衛(wèi)生管理，切實保護好師生的身體健康與生命安全，不斷提高服務(wù)的質(zhì)量，讓師生滿意。

4. 切實加強財務(wù)管理。財務(wù)部門要進一步健全財務(wù)管理制度，加強經(jīng)費預(yù)算管理，規(guī)范財務(wù)管理，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真做好收費、報表、統(tǒng)計、結(jié)算等工作。要進一步完善固定資產(chǎn)管理制度，切實加強固定資產(chǎn)管理，建立健全資產(chǎn)管理臺賬；嚴(yán)格執(zhí)行收費文件精神，做到規(guī)范收費。做好教職工養(yǎng)老金、公積金的調(diào)整，工資的核定與核發(fā)，學(xué)年度考核等工作。

5. 加強設(shè)備管理維護?？倓?wù)處要切實加強教學(xué)設(shè)備的管理與維護，建立教學(xué)設(shè)備管理使用制度，確保教學(xué)設(shè)備隨時能用，減少人為的損壞。

全校各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的貢獻。

2023年學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇5

【指導(dǎo)思想】以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為指南，牢固樹立質(zhì)量立校，特色立校，一切為了師生發(fā)展的理念，在秉承中求創(chuàng)新，發(fā)展本性兒童，實踐高效教學(xué)，成績才情教師，構(gòu)建和諧學(xué)校，狠抓品牌建設(shè)和爭先創(chuàng)優(yōu)工作，努力形成強學(xué)科、高質(zhì)量、有品牌的新格局，永葆學(xué)校在群眾中的高滿意度。

一、發(fā)展本性兒童

目標(biāo)：培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，發(fā)展個性特長，形成特有的生小少年形象

1．明晰德育內(nèi)容。堅持把社會主義核心價值體系有機地融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程。

（1）以愛國主義教育為主旋律，切實開展好愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的教育；

（2）突出以生為本，以理想信息教育、民族精神教育、誠信教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)捍衛(wèi)生教育為指導(dǎo)，進一步創(chuàng)新德育的機制和方法；

（3）注重養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)同學(xué)良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和守紀(jì)習(xí)慣，把重點放在訓(xùn)練和養(yǎng)成上，做到一項要求，百遍訓(xùn)練，千遍檢查，讓同學(xué)學(xué)會做人。

2．優(yōu)化德育方法。加強德育主陣地建設(shè)，促進全員育人，全程育人，全面育人。

（1）開齊上足德育課程，上好品德與社會課，充沛發(fā)揮晨會、班級活動、電視、廣播、櫥窗、板報等的作用，提高德育課程教育的實效。

（2）將思想道德教育的內(nèi)容有機滲透到學(xué)科課程之中去。要善于抓住時機，充沛挖掘教材的思想性，結(jié)合教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)同學(xué)高尚的思想道德情操。

（3）充沛挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵。開學(xué)初組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、名言、警句內(nèi)容，理解內(nèi)涵，落實行動，繼續(xù)組織同學(xué)唱校歌，振奮同學(xué)精神。

（4）充沛發(fā)揮教師的示范作用。全體教師要自覺遵守師德規(guī)范，用高尚的師德、真誠的師愛塑造同學(xué)的靈魂；用淵博的知識，過硬的技能征服同學(xué)；用端莊的儀表、得體的舉止影響同學(xué)。凡是要求同學(xué)做到的，教師必需首先做到。

（5）充沛發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)作用。根據(jù)德育內(nèi)容和養(yǎng)成教育的重點，在同學(xué)中開展禮儀之星、衛(wèi)生之星、平安之星評選活動，盡可能讓每一個同學(xué)找到“好小朋友的感覺”。

（6）充沛利用考核的杠桿作用。少先隊組織要依據(jù)同學(xué)日常行為規(guī)范要求和階段訓(xùn)練重點修改好同學(xué)行為規(guī)范考核細(xì)則，做好少先隊干部的培訓(xùn)工作，加強考核，逐日公布考核成果，按月小結(jié)考核結(jié)果并與班主任考核掛鉤。

3．豐富德育內(nèi)容。以慶祝建國60周年和少先隊建隊60周年為主線開展好系列活動。

（1）舉行同學(xué)繪畫、手抄報競賽。通過繪畫、手抄報充沛反映祖國的發(fā)展變化，展示同學(xué)的藝術(shù)才干，激發(fā)同學(xué)的愛國熱情。

（2）舉行號鼓隊風(fēng)采展示活動。號鼓隊要加強集訓(xùn)，技能訓(xùn)練要過硬，精神風(fēng)貌要振奮，意志磨練要強化，爭取在市鎮(zhèn)校號鼓隊風(fēng)采展示活動中取得優(yōu)異成果。

（3）開展慶祝建國60周年知識競賽活動，各班要組織同學(xué)了解建國60周年的輝煌成績和少先隊隊史，通過知識競賽，進一步增強同學(xué)為祖國發(fā)展強大的光榮感和把祖國建設(shè)得更加美好的責(zé)任感。

（4）舉辦“藝術(shù)節(jié)”。各班要圍繞主題，在全體參與的基礎(chǔ)上注意培養(yǎng)苗子，加強平時訓(xùn)練，至少拿出一個教育性、觀賞性、藝術(shù)性較強的文娛節(jié)目，元旦前將舉辦“迎新年藝術(shù)節(jié)”。通過“藝術(shù)節(jié)”激活同學(xué)的藝術(shù)細(xì)胞，樹立正確的人生觀和價值觀。

4．做強特色教育。牢固樹立“讓每個小朋友的個性得到發(fā)展”的理念，足球保守項目建設(shè)要尋找新的增加點，努力克服困難，在普和與提高上下功夫。體育課有足球技能訓(xùn)練內(nèi)容，活動課以足球游戲為主要形式，學(xué)校足球隊將指派專職教練，落實專門時間進行系統(tǒng)訓(xùn)練，經(jīng)過三到四年的努力，使足球隊競賽水平走出低谷，重振雄風(fēng)。田徑隊要注重平時訓(xùn)練，不時提高競技水平。藝術(shù)教育依照課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外謀發(fā)展的思路，進一步落實藝術(shù)教育課程，通過引路課、請客課深入音、體、美課堂教學(xué)研究。本學(xué)期將充沛利用中午的時間對書法、繪畫有興趣的同學(xué)進行培訓(xùn)，繼續(xù)利用周三下午的時間開展藝術(shù)興趣活動，施行活動效果領(lǐng)銜考核制，有針對性地開展訓(xùn)練，不時提高藝術(shù)興趣小組活動質(zhì)量。通過特色教育，為學(xué)校“奧星學(xué)?！眲?chuàng)立作出新貢獻。

5．強化“三結(jié)合”教育。

（1）加強思想道德基地建設(shè)，定期組織同學(xué)到愛國主義教育基地、社會實踐活動基地和勞動實踐基地開展活動，培養(yǎng)能力，增加見識。

（2）實現(xiàn)家庭教育新突破。充沛發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用，每學(xué)期與同學(xué)家長聯(lián)系不少于兩次，繼續(xù)組織好“百名教師訪千家”和“千名家長看課堂”活動，進一步增進家校了解，適時舉行家長培訓(xùn)活動，不時提高家庭教育的實效，充沛利用“家校通”信息平臺，實行與家長的即時聯(lián)系與溝通。

（3）搞好學(xué)校周邊治安環(huán)境的綜合治理工作，爭創(chuàng)“文明學(xué)?！?。

6．加強組織領(lǐng)導(dǎo)。牢固樹立“學(xué)校教育六年，想小朋友六十年”的思想，著力構(gòu)建黨支部、校長室、團支部、少先隊、班主任、品德與社會教師為主體，科任教師全員參與的學(xué)本性兒童教育機制。完善制度，注重過程，講究實效，強化考核，把發(fā)展本性兒童工作提上素質(zhì)教育的首要位置。班主任是同學(xué)健康生長的引路人，學(xué)校將強化班主任隊伍建設(shè)和班級管理。

（1）定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（2）定期組織教育“金點子”交流活動。

（3）認(rèn)真使用好《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范班主任工作。

（4）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。

（5）抓好班隊與同學(xué)管理，強化班風(fēng)建設(shè)，努力使學(xué)校的同學(xué)教育工作向精細(xì)化、特色化、實效化發(fā)展。

二、實踐高效教學(xué)

目標(biāo)：深化課堂教學(xué)改革，確保過程管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量上乘。

1．全面實施素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹落實省委省政府《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育的意見》，自覺執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定：一是嚴(yán)格禁止下達升學(xué)指標(biāo)；二是嚴(yán)格控制同學(xué)在校集中教學(xué)活動時間；三是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃；四是嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理；五是嚴(yán)格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。我們要深刻領(lǐng)會“五嚴(yán)”規(guī)定對教育教學(xué)工作的具體要求，牢固樹立教學(xué)工作的中心地位，教學(xué)改革的核心地位，教學(xué)投入的優(yōu)先地位和教學(xué)質(zhì)量的首要地位，堅持學(xué)業(yè)成果是質(zhì)量，學(xué)習(xí)習(xí)慣是質(zhì)量，個性特長也是質(zhì)量的思想，開足開全上好各門課程，促進同學(xué)全面發(fā)展。

2．開展高效的教學(xué)研究活動。學(xué)校成立語、數(shù)、英、體藝教研組，以年級為單位成立語、數(shù)備課組，體藝組下設(shè)體育、科學(xué)、藝術(shù)、信息技術(shù)備課組。所有組長要自覺履行工作職責(zé)，充沛發(fā)揮引領(lǐng)作用，抓好組內(nèi)教師的備、講、改、輔、考、研工作。特別要組織好組內(nèi)教師的教學(xué)研討活動，開學(xué)初，要組織組內(nèi)教師認(rèn)真分析過去教學(xué)中的單薄環(huán)節(jié)，確定本學(xué)期教學(xué)研究專題，采取理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)研討、專題講座、教學(xué)沙龍等相結(jié)合的方法進行專題突破，期末要進行專題小結(jié)，不時完善“先進教研組”和“先進備課組”考核細(xì)則，舉行“先進教研組”和“先進備課組”的評選活動。

3．完善考核評價機制。對教師工作“質(zhì)”的評估既重能力，又重實績，既重過程，又重結(jié)果。對教學(xué)能力的評估注重平時的師生參與各項教學(xué)競賽活動的結(jié)果。要繼續(xù)組織好課堂教學(xué)評估活動。對教學(xué)實績的評估采取平時自測與學(xué)校檢測相結(jié)合的方法，平時自測即在指定時間內(nèi)備課組自行組織命題、考試、閱卷、評分，學(xué)校將調(diào)查測試的效度與信度。學(xué)校測試主要是期中、期末測試，將采取分階段單項測試與綜合測試相結(jié)合的方法。對教師工作“量”的評價要體現(xiàn)公平、公正，開學(xué)初將組織教師認(rèn)真討論修改教師工作量折算規(guī)范，努力保證崗位設(shè)置符合學(xué)校實際，工作折算體現(xiàn)人文關(guān)懷，設(shè)立教師工作量臺帳，通過科學(xué)合理的質(zhì)量評價，極大限度地調(diào)動教師工作的積極性。

4．實施高效的課堂教學(xué)。從學(xué)校實際動身，實施低耗高效的課堂教學(xué)。

（1）優(yōu)化課前準(zhǔn)備。首先要指導(dǎo)同學(xué)充沛地預(yù)習(xí)，其次要提高備課的質(zhì)量，還要提前準(zhǔn)備好必備的教具、學(xué)具、電教設(shè)備。

（2）優(yōu)化時間布置，努力創(chuàng)立學(xué)習(xí)型課堂，要更新觀念，變教室為學(xué)室，變教時為學(xué)時，努力使新授的知識點貼近同學(xué)最近發(fā)展區(qū)，提倡少講精講，多學(xué)多練，每節(jié)課至少有10分鐘的完成作業(yè)的時間。

（3）優(yōu)化練習(xí)安排。作業(yè)要分層要求，讓不同的同學(xué)都能得到發(fā)展。數(shù)學(xué)、英語等作業(yè)當(dāng)堂完成，語文練習(xí)力求在課內(nèi)完成。練習(xí)題要精心設(shè)計，和時批改，切實做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。

（4）優(yōu)化督促機制。保證同學(xué)全員參與，決不讓一個同學(xué)掉隊，建立使用好學(xué)困生檔案。

（5）優(yōu)化師生關(guān)系，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。教師在教學(xué)工作中要以真誠的眼光注視同學(xué)，親切的話語教育同學(xué)，誠信的心態(tài)引導(dǎo)同學(xué)。

5．精細(xì)教學(xué)過程管理。全體教師要依照教學(xué)工作“五認(rèn)真”的要求扎扎實實地做好教學(xué)工作，學(xué)校將加大教學(xué)“五認(rèn)真”工作的隨機抽查的力度，切實提高教學(xué)工作實效。要繼續(xù)抓好各學(xué)科的教學(xué)規(guī)范，加強質(zhì)量監(jiān)控和管理工作，抓實語、數(shù)、英等學(xué)科的階段自測與學(xué)校檢測的分析反饋和月報工作，特別對單薄學(xué)科、單薄班級要集中會診，跟蹤分析，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)有困難同學(xué)的跟蹤教學(xué)和輔導(dǎo)工作。

語文：重視語文基礎(chǔ)教學(xué)，抓好同學(xué)寫字，注重讀寫結(jié)合，以創(chuàng)立書香學(xué)校為依托，加強課外閱讀指導(dǎo)，擴大閱讀量，拓展知識視野，提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，辦好“金秋讀書節(jié)”。

數(shù)學(xué)：圍繞學(xué)校研究課題，認(rèn)真研究教材編排體系，狠抓口算訓(xùn)練和應(yīng)用題解題能力的訓(xùn)練，以“考慮題教學(xué)風(fēng)暴”為主題積極開展活動，培養(yǎng)同學(xué)的思維能力。

英語：英語學(xué)科是學(xué)校的強勢學(xué)科，要在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上謀求新的發(fā)展，要進一步創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境，課堂教學(xué)中重視口語訓(xùn)練，繼續(xù)在同學(xué)中開展“每周一句”、“每月一歌”、每學(xué)期一賽活動，二、三年級同學(xué)英語成果人人都在90分以上，為創(chuàng)立“雙語實小”奠定堅實基礎(chǔ)。

體藝等學(xué)科：以同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)價值為著力點，讓同學(xué)喜歡每問科，有關(guān)學(xué)科競賽實行任課教師負(fù)責(zé)制，競賽成果達到學(xué)校要求。體育方面，要全面落實“陽光體育活動”。牢固樹立“健康第一”的思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家規(guī)范，保質(zhì)保量上好體育課，認(rèn)真組織實施《同學(xué)體質(zhì)健康規(guī)范》，提高體育課程和課外活動質(zhì)量，舉辦好同學(xué)體育運動會。加強同學(xué)眼保健操的指導(dǎo)和管理工作，每學(xué)期測試同學(xué)視力一次，提高大課間體育活動課的質(zhì)量，每天大課間體育活動時間先集中做足球操，以后以班為單位組織足球游戲活動，星期五集中組織同學(xué)跳學(xué)校集體舞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工包“段”定“線”，各負(fù)其責(zé)，從嚴(yán)從實抓好教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，每周至少聽2節(jié)課，每月舉行一次教學(xué)形勢分析會，分期中、期末對教師教學(xué)工作進行評估小結(jié)。要層層把關(guān)，級級負(fù)責(zé)，鍥而不舍地把工作重點放到更加注重提高質(zhì)量上來。

6．引導(dǎo)同學(xué)自我發(fā)展。優(yōu)化同學(xué)方法的指導(dǎo)，大力踐行“五自七讓”的課堂學(xué)習(xí)方式，努力做到同學(xué)自主發(fā)現(xiàn)問題，自主提出問題，自主考慮問題，自主解決問題，自主應(yīng)用知識和技能，追求方法讓同學(xué)尋找，規(guī)律讓同學(xué)探索，結(jié)論讓同學(xué)總結(jié)，公式讓同學(xué)推導(dǎo)，思路讓同學(xué)提出，推理讓同學(xué)講解，知識讓同學(xué)應(yīng)用的理想境界。語文、英語等學(xué)科重點在“五自”上搞研究，數(shù)學(xué)學(xué)科著力在“七讓”上求突破，各科教學(xué)都要重視同學(xué)學(xué)習(xí)過程的管理，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會預(yù)習(xí)，學(xué)會聽課，學(xué)會練習(xí)，學(xué)會復(fù)習(xí)，特別要注意培養(yǎng)同學(xué)的預(yù)習(xí)能力，三到六年級同學(xué)人人備預(yù)習(xí)作業(yè)本，個個會設(shè)計預(yù)習(xí)作業(yè)，天天能完成預(yù)習(xí)任務(wù)，任課教師每天在上課前要認(rèn)真檢查預(yù)習(xí)作業(yè)的安排完成情況，和時調(diào)整和修改教學(xué)設(shè)計，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。

三、成績才情教師

目標(biāo)：搭建教師發(fā)展平臺，建設(shè)富有個性特長的專業(yè)梯隊，讓每個教師都有發(fā)展。

具體工作：

1．提升師德素養(yǎng)。繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論和師德規(guī)范，深刻領(lǐng)會績效工資改革對教師的具體要求，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，自覺遵守家庭美德、職業(yè)道德、社會公德，鍛煉發(fā)展的學(xué)科教學(xué)能力、班級管理能力、教育科研能力，弘揚合作互補的團隊精神、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神、追求卓越的拼搏精神、敢為人先的創(chuàng)新精神，教師節(jié)前后在教師中開展“教師形象自我設(shè)計”活動，努力使學(xué)校教師成為真正的“才情”教師，即有教育科研的才干、課堂教學(xué)的才干、班級管理的才干，對事業(yè)一腔熱情，對同事一片真情，對同學(xué)一片深情。堅決杜絕體罰和變相體罰、亂收費、搞有償家教等有違師德的行為發(fā)生，對師德失范行為堅決查處。

2023年學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇6

本校繼續(xù)以“全面育人主動發(fā)展”辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以全面深入落實市區(qū)教育局組織開展的“一比一訪三走進”活動為核心，穩(wěn)健提高教育質(zhì)量。為切實開展開各項工作，經(jīng)學(xué)校研究，制定此計劃。

一、夯實提質(zhì)基礎(chǔ)，扎實穩(wěn)健推進。

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量是根本，為此，我校確定以教導(dǎo)處為核心，以課內(nèi)比教學(xué)活動為契機，以扎實的教學(xué)管理為手段，加強教學(xué)研究，強化“校本教研和培訓(xùn)”，加強教學(xué)管理，扎實有效的開展教學(xué)工作，努力使本學(xué)期的教學(xué)工作再上新臺階再上新高度。

一是教研培訓(xùn)工作

（一）以語文課堂教學(xué)研究為主線，開展語文課堂教。學(xué)研討活動，形成語文閱讀教學(xué)的基本框架結(jié)構(gòu)，切實提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量。具體做法：1、在三四年組老師進行閱讀課堂教學(xué)的研討，確定語文課堂教學(xué)的基本教學(xué)結(jié)構(gòu)。2、三四年組進行備課上課研討。3全校課堂教學(xué)觀摩。4全校推廣實施。（九月進行）。

（二）開展班主任數(shù)學(xué)學(xué)科同課同構(gòu)備課展示課堂教學(xué)研討活動。（十月進行）具體過程：1、年組確立課題；2、教學(xué)內(nèi)容分析；3、本學(xué)段課標(biāo)研讀，并根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進行本課教學(xué)目標(biāo)分析；4、結(jié)合“獨同點”教學(xué)模式進行教學(xué)流程設(shè)計。形成科學(xué)實用的教學(xué)設(shè)計；5、每周二周三進行兩輪的抽簽上課研討。使全體班主任在經(jīng)歷同備同上同研一節(jié)課的全過程研討中得到提高。

（三）、開展全體科任教師的同課同構(gòu)備課展示課堂教學(xué)研討活動。十一月進行（過程同班主任同課同構(gòu)備課展示課堂教學(xué)研討）。

（四）、開展教師“四個一”自修學(xué)習(xí)活動。1、本學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計；寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思；寫一篇高水平的教學(xué)案例；結(jié)合學(xué)校的科研課題寫一篇有價值的論文。2、繼續(xù)開全員讀書，全員學(xué)課標(biāo)活動。重點進行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。包括通讀課標(biāo)；精讀課標(biāo)重點進行語文課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)講座；分年組學(xué)科組的階段目標(biāo)學(xué)習(xí)。通過課標(biāo)學(xué)習(xí)達到全體教師學(xué)課標(biāo)，掌握課標(biāo)，用課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)工作的目的。3、繼續(xù)進行全員讀給教師的100條建議的讀書活動，以自主讀書，感悟批注，抽簽交流感悟為主要形式。

二是教學(xué)常規(guī)工作。

1、加強備課使備課更具實效性。集體備課每周進行同備一節(jié)課，備課中把課標(biāo)要求作為備課的重要環(huán)節(jié)，備課緊緊圍繞各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進行。每次集體備課有中心備課教師，全組教師參與共同形成科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計。集體備課做到理清本周教學(xué)知識重點，找準(zhǔn)每天教學(xué)的探究點，明確每節(jié)課的訓(xùn)練重點。十月份進行全學(xué)科備課集體備課展示。后續(xù)的集體備課進行抽簽?zāi)杲M展示。

2、加強聽課檢查提高教學(xué)質(zhì)量。進行一年六年的跟蹤性聽課重點看一年的習(xí)慣養(yǎng)成和六年的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。和語文學(xué)科的研究性聽課。進行青年教師的指導(dǎo)性聽課。進行科任學(xué)科的檢查性聽課，重點檢查學(xué)具和教具的準(zhǔn)備和使用及課堂教學(xué)秩序。

3、加強作業(yè)的檢查與管理提高作業(yè)質(zhì)量。要求嚴(yán)格按照市教育局的要求合理布作業(yè)，內(nèi)容要有基礎(chǔ)性作業(yè)又要有拔高性作業(yè)。作業(yè)批改做到及時，學(xué)校進行集中檢查與隨時抽查。

4、做好學(xué)生的測試工作，通過測試評價促進學(xué)生的提高。1－4年進行期中，期末檢測。五六年進行月考，及期中期末測試。為加強學(xué)生的閱讀與寫作能力學(xué)校對各年級的閱讀與作文進行單項抽測。切實提高學(xué)生的讀寫能力。

5、加強學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一年級各學(xué)科教師在教學(xué)工件各注重培養(yǎng)學(xué)生正確執(zhí)筆書寫習(xí)慣，注意傾聽老師講課和學(xué)生發(fā)言的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生大聲發(fā)言，說話完整的習(xí)慣。

三是教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生活動

1、繼續(xù)開展全員讀書活動，學(xué)生每天課外閱讀不少于半小時。學(xué)校繼續(xù)開展大課間讀書活動（每周一三五）。各班確立本班的讀書計劃，切實擴大學(xué)生的閱讀量。學(xué)校根據(jù)語文課堂教學(xué)制定學(xué)生閱讀方案，各班主任按要求認(rèn)真實施。

2、繼續(xù)開展古詩詞背誦積累。各年組按課標(biāo)要求制定本學(xué)期的背誦計劃，并按計劃組織學(xué)生進背誦，學(xué)校通過揣測進行檢查。

3、繼續(xù)開展三至六年級的英語百詞競賽活動，十二月中旬以試卷的形式進行全員英語百詞競賽。

4、繼續(xù)開展以班級為單位的小課題科技活動。以年級組為單位上報研究課題，制定研究計劃活動計劃?；顒佑杏涗?，有過程性和終結(jié)性材料。有學(xué)生的觀察日記，研究報告，照片，實驗操作等。十一月末進行以班級為單位的課題研究成果展示。

6、開展“我寫一手寫字”每周二、四大課間進行寫字練習(xí)。12月份進行全校的作業(yè)展示，檢查各班學(xué)生的練字情況。

二、拓展育人空間，注重德育實效

學(xué)校教育，品德是靈魂。本學(xué)期，我校將從“抓常規(guī)、抓評價、抓習(xí)慣養(yǎng)成”入手，以活動為載體，科學(xué)開展學(xué)生德育工作。

一是常規(guī)管理，明確分工

1、代班管理：

（1）早晨、中午代班：星期一由德育處全體成員負(fù)責(zé)；星期二由劉陽負(fù)責(zé)；星期三李-鵬負(fù)責(zé)；星期四李維維負(fù)責(zé)；星期五李鴻慶負(fù)責(zé)。

（2）中午、晚上放學(xué)：樓外管理由李-鵬負(fù)責(zé)；樓內(nèi)的三樓劉陽負(fù)責(zé)；一樓東李鴻慶負(fù)責(zé)；一樓西李維維負(fù)責(zé)。

（3）課間值班：一樓東李-鵬負(fù)責(zé)；一樓西李鴻慶負(fù)責(zé)；二樓李維維負(fù)責(zé)；三樓劉陽負(fù)責(zé)。

2、每天時間安排及責(zé)任人：

（1）晨會：每天早晨7:50—8:00。負(fù)責(zé)人劉陽。

（2）大課間：上午：四、五、六年組。負(fù)責(zé)人李鴻慶。下午：一、二、三年組。負(fù)責(zé)人李-鵬。

（3）總結(jié)評比結(jié)果：每周一上午大課間。負(fù)責(zé)人李維維。

3、檢查評比：

（1）衛(wèi)生：每天早晨、中午全面檢查，課間抽查。德育處和大隊委負(fù)責(zé)。要求：明確檢查項目—檢查扣分—晨會總結(jié)—上板粘貼標(biāo)識—每周總結(jié)—發(fā)星上白板。

（2）紀(jì)律：第一項課間出教室保持走廊安靜。德育處和大隊委負(fù)責(zé)；第二項課間集合快靜齊。每周一次，全校教師不定期參觀；第三項大課間保證出席人數(shù)，做操規(guī)范，隊列整齊。德育處負(fù)責(zé)；第四項每天第三節(jié)課保證做眼操的質(zhì)量。德育處負(fù)責(zé)。不定時抽查；第五項嚴(yán)格按照路隊制放學(xué)。德育處負(fù)責(zé)。明確檢查項目—檢查扣分—晨會總結(jié)—上板粘貼標(biāo)識—每周總結(jié)—發(fā)星上白板。

二是注重科研，增強實效。

1.白板評價—“好習(xí)慣成就好人生”。此項科研由劉陽負(fù)責(zé)。（1）每月月初下發(fā)白板評價表，各班進行評價和填涂。（2）每位同學(xué)要制定好習(xí)慣目標(biāo)，繪制自評表，每天進行自評，班級將每月的學(xué)生自評表匯總備案。

2.國家級科研課題：小學(xué)階段創(chuàng)新德育實施的有效途徑和方法的研究。此項科研由張海洋負(fù)責(zé)。要求（1）組建科研小組；（2）開展階段性研究；（3）進行階段總結(jié)。

三是一訪工作，抓好抓實。

家訪工作由李洪慶負(fù)責(zé)。要求所有參與家訪人員做好充分準(zhǔn)備：1、班主任教師根據(jù)學(xué)校制定的家訪方案制定本學(xué)期的家訪計劃；2、家訪后填寫好相關(guān)的記錄表；3、學(xué)期末進行家訪總結(jié)。

2023年學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇7

2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃和行事歷

一、工作思路

充分利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源，高站位，大視野，做精品教育，創(chuàng)特色學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子盡職盡責(zé)，站好自己的崗位，為我們每位教師的發(fā)展搭建平臺，做好榜樣，做好服務(wù)，共同參與。

具體要求：

1、分工明確，各施其職，按要求，按時間，高質(zhì)量地完成各項任務(wù)；

2、團結(jié)協(xié)作，互相支持，補缺補差，揚長避短，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的力量；

3、凡是要求老師做到的，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要首先做到，增強榜樣意識、服務(wù)意識、參與意識。

（二）全體教師和諧相處，樂教愛生，用智慧和忠誠為學(xué)校撐起一片藍天，為孩子創(chuàng)造一個樂園。

具體要求：

1、教師之間的相處要珍惜緣分，注重情感，追求和諧、

2、在工作中做到：“自信而不自負(fù)，自知而不自卑”——保持謙遜；“在學(xué)習(xí)中知不足，在思考中求提高”——擔(dān)負(fù)責(zé)任；“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，愉悅學(xué)生身心”——奉獻愛心。

（三）讓所有學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，具有優(yōu)良品行，天真可愛，快樂成長。

具體要求：

1、有計劃地做好每天的事，認(rèn)真作業(yè)，按時完成，家庭作業(yè)和學(xué)校作業(yè)一個樣。堅持課外閱讀。

2、把垃圾放進垃圾桶或垃圾池，做好值日生，愛護學(xué)校的公物。

3、在學(xué)校尊敬老師，和同學(xué)友好相處，主動幫助有困難的同學(xué)。在家尊重長輩，幫家長做一些力所能及的事。

三、工作原則

（一）強化素質(zhì)，關(guān)注成績。

不斷提高師生的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)，在整體發(fā)展的同時，關(guān)注教師的教學(xué)成績和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?！癸@素質(zhì)和成績的統(tǒng)一。

（二）服從領(lǐng)導(dǎo)，張揚個性。

學(xué)校各項工作的開展要和各級領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的要求保持一致，同時，又要結(jié)合本校情況，不斷探索，大膽創(chuàng)新，開展個性化的工作。——實現(xiàn)大局意識和自我發(fā)展的統(tǒng)一。

（三）尊重事實，憧憬未來。

根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，有效地開展教育教學(xué)工作，但同時又要用發(fā)展的眼光，不斷地提高要求，超越現(xiàn)在?！w現(xiàn)理想與現(xiàn)實的統(tǒng)一。

四、工作改革

（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)，尊重教育主體。

上好常識課和藝體課，讓學(xué)生獲取更加豐富的知識，在音樂中陶冶性情，在運動中健康體魄。讓學(xué)生在“童年”中成長。

（二）關(guān)注教師發(fā)展，提升綜合能力。

加大推門聽課的力度，提高考評課的質(zhì)量，增強說課、議課的實效。提升老師“備課——上課——觀課——說課——議課”的綜合能力。

（三）做教書育人之事，做讀書習(xí)作之人。

“讀好書是教好書、育好人的前提。”開展“師生共讀”活動和“教育敘事”征集活動。

五、工作宗旨

做一把讓教師開心的鑰匙，做一個讓教師提升的梯子，在老師生活的天平中加一只幸福的砝碼，在我們這個大家庭中播下一顆和諧的種子。

六、工作要點

（一）、安全工作：繼續(xù)深入開展“安全文明伴我行”主題活動，讓每一個生命在這里安全、幸福。

1、加大安全檢查的力度，承包到人，定期檢查，時解決，排除隱患，創(chuàng)造一個安全的校園。

2、結(jié)合本校實際情況，開展多種形式的安全主題活動，加大宣傳力度。

3、利用校園板報、櫥窗、標(biāo)語、國旗下的講話、班隊會等強化師生的安全意識、文明意識。

（二）德育工作：加強師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)。

1、廣泛開展讀書活動，讓讀書成為師生的一種日常習(xí)慣，真正實現(xiàn)“讀書改變教育，名著點亮人生?！?/p>

（1）各班建立班級圖書角，備足圖書，完善借閱制度，學(xué)會讀書方法。

（2）設(shè)立教師書屋，充實適合教師閱讀的教育書籍、文學(xué)作品。讓教師在閱讀中豐富自己的文化底蘊。

2、建立新型生關(guān)系，提倡師生互尊互重，互相關(guān)愛。

（1）教師要學(xué)會換位思考，用一顆童心去要求學(xué)生，與學(xué)生相處。

（2）學(xué)生要尊重老師的勞動，把尊重老師老師到一點一滴的實際行動中。

3、加強校園文化建設(shè)，提高文化的浸潤作用。

（1）做好班級板報、學(xué)習(xí)園地、展示臺、圖書角的布置和管理；

（2）校園西圍墻內(nèi)側(cè)布置一面文化墻，進一步提升校園的文化品位。

（3）定時播放優(yōu)秀兒童歌曲及優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。

（4）結(jié)合“我的節(jié)日”開展專題活動，讓學(xué)了解中國的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

（5）充分發(fā)揮“國旗下的講話”的引領(lǐng)作用、滲透作用。

4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用。

（三）教研工作：加大教研力度，提升教研實效。

1、校本培訓(xùn)工作穩(wěn)扎穩(wěn)打，追求實效。

2、遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)合校情，為我所用。

3、開展專題研討活動

數(shù)學(xué)：構(gòu)建“習(xí)慣、知識、能力”三位一體的課堂模式

語文：走閱讀之路，開習(xí)作之門。

（四）、教輔工作：充分發(fā)揮“留守兒童之家”和“心理咨詢室”的教育輔助功能。

關(guān)注留守兒童，關(guān)注學(xué)生心理健康，進一步解決好教育細(xì)節(jié)和教育薄弱點，完善教育功能。

七、工作安排

二月份：

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會、教師會、班主任會，布置開學(xué)工作。

2、常規(guī)檢查——安全、衛(wèi)生情況、學(xué)生到校情況、各科室及教師開學(xué)準(zhǔn)備情況。

3、召開全校師生大會，對學(xué)生進行安全教育和常規(guī)教育和德育教育。

4、登記留守兒童，了解留守兒童的變化。

5、班主任心理咨詢培訓(xùn)。

6、法制教育講座。

7、遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

三月份：

1、安全檢查

2、慶“三八”活動。

3、安全教育之“飲食安全”。

4、組織留守兒童新成員了解留守兒童之家。

5、教學(xué)反思交流。

6、德育講座：雷鋒精神永恒

7、遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

四月份：

1、安全檢查。

2、踏青和祭掃烈士墓（留守兒童全部參加）。

3、數(shù)學(xué)專題研討活動。

4、業(yè)務(wù)檢查。

5、教育敘事征集。

6、德育講座：了解國旗。

7、安全教育之“預(yù)防傳染病”。

8、遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

五月份：

1、安全檢查。

2、校本培訓(xùn)階段總結(jié)。

3、德育教育活動：（1）勞動最光榮”迎“五一”專題活動。

（2）愛護群眾莊稼。

4、留守兒童勞動技能訓(xùn)練。

5、安全教育之“用電安全”。

6、專題教研活動：習(xí)作教學(xué)

7、遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

六月份：

1、“慶六一”文藝演出（安排留守兒童特別節(jié)目）。

2、安全檢查。

3、安全教育之“防溺水”。

4、德育教育：珍惜糧食

5、組織留守兒童給家長寫信，匯報本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。

6、業(yè)務(wù)檢查。

7、教育敘事第二次征集。

8、遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

七月份：

1、組織期末考試。

2、各部門做好學(xué)期總結(jié)工作。

3、對學(xué)生進行假期安全教育。

4、了解留守兒童的假期去向，安排留守兒童假期活動。

2011, 學(xué)校, 工作計劃

2023年學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇8

總體目標(biāo)：

認(rèn)真貫徹落實市教育工作會議精神，積極探索集團化辦學(xué)思路，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、書香強校、集團治?！钡陌l(fā)展思路，傳承百年底蘊，彰顯名校風(fēng)范，追求智慧卓越，打造嶄新品牌，全體教職員工攜手同行，奮力拼搏，堅凈向前，致力打造“書香xx、銳進xx、優(yōu)質(zhì)xx、幸福xx”，努力開創(chuàng)城xx學(xué)教育集團新局面

主要工作：

一、全面融合，扎實推進集團建設(shè)

“城鄉(xiāng)集團化辦學(xué)”是市局今年推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的創(chuàng)造性工作，是促進xx教育改革發(fā)展又一重大戰(zhàn)略舉措。作為首批集團化辦學(xué)的教育實踐學(xué)校，我們將積極探索辦學(xué)新思路、新方法。

1、 規(guī)范推進，建立機制。通過學(xué)習(xí)、研究、借鑒，盡快制訂集團辦學(xué)章程，優(yōu)化內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)、頂層設(shè)計發(fā)展規(guī)劃、實施路徑及運作機制。

2、 落實措施，全面融合。在集團工作、研究決策、師資流動、質(zhì)量評價、常規(guī)督查、特色發(fā)展、考核獎懲等方面，細(xì)化一系列措施，充分體現(xiàn)“和而不同”。開學(xué)后召開集團校長辦公會議，認(rèn)真研究集團一體化工作。

二、德能共進，著力加強隊伍建設(shè)

1、黨建工作新提升。

加強黨建工作，穩(wěn)固戰(zhàn)斗堡壘。根據(jù)局黨建工作要求，堅持一條主線——學(xué)習(xí)貫徹十· 大精神為主線；強化四個堅持——堅持規(guī)矩紀(jì)律，堅持規(guī)范嚴(yán)格，堅持先鋒引領(lǐng)，堅持責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

2、行政人員率先垂范。

確定“精心的目標(biāo)+精細(xì)的過程=精品的結(jié)果”這一工作風(fēng)格，堅持“主動思考、雷厲風(fēng)行，注重細(xì)節(jié)，協(xié)作高效”的工作態(tài)度；大力提倡“四看四做”： 看重人品、看重團隊、看重實效、看淡名利，做師德模范，做學(xué)習(xí)模范、做奉獻模范、做優(yōu)質(zhì)模范。

3、教師隊伍鑄師德

（1）進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，進一步樹立xx優(yōu)秀教師隊伍形象，做到師者解惑、智者授法、仁者施愛的和諧統(tǒng)一，擬定對教師師德量化考核細(xì)則，學(xué)年末對全校教職工師德進行量化考核，考核結(jié)果作為教職工評優(yōu)選先、職稱評定、兌現(xiàn)獎懲、績效工資考核等重要依據(jù)之一，并將結(jié)果上報市教育局。

（2）、大力弘揚百年老校的精神氣質(zhì)，積極倡導(dǎo)樂于奉獻、大氣豁達、互助友善的堅凈精神和銳進姿態(tài)，說話做事隨時提供正能量，隨處可見責(zé)任心，做到為校爭光、為組添彩、為己加油。

（3）、繼續(xù)開展榜樣引領(lǐng)、骨干引路、書香引秀的活動，舉行“師說講堂”之“教書育人標(biāo)兵”“三八紅旗手”事跡宣講會、讀書心得交流會，外出考察學(xué)習(xí)等活動。通過系列活動，使全校教師都有感恩的心態(tài)、銳進的姿態(tài)、向上的狀態(tài)。近期將評選第二批“教書育人標(biāo)兵”表彰展示。

4、全員參與提師能

為了更好地適應(yīng)教育發(fā)展新形勢，不斷提升業(yè)務(wù)能力，開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)研究活動，名特教師帶培活動，課堂激勵性語言100句學(xué)習(xí)運用活動等，努力做“四會”教師：會上，會講，會思，會寫。

一是認(rèn)真組織各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。認(rèn)真閱讀教育專著，撰寫筆記和心得，開展讀書交流活動。要求每一位教師多跑閱覽室，翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著，提升理論水平；研究新教材，尤其是繼續(xù)加強電子白板應(yīng)用培訓(xùn)，并能將其科學(xué)運用，為教育教學(xué)提供有力服務(wù)。

二是加強實踐反思促勤思多寫。厚積是為了“薄發(fā)”。各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育隨筆等（杜絕網(wǎng)上下載），要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。

三是實施名師引領(lǐng)、骨干帶動策略。發(fā)揮特級教師的引領(lǐng)輻射作用，根據(jù)學(xué)校目前教師隊伍現(xiàn)狀，實施新一輪骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，市級以上骨干教師及后備人選要自我設(shè)定發(fā)展目標(biāo)，制定發(fā)展規(guī)劃，并積極付諸行動。每位教師要繼續(xù)完善充實個人成長發(fā)展檔案袋，及時整理、反思回顧成長與發(fā)展的歷程。凡是外出學(xué)習(xí)聽課的骨干教師要通過組內(nèi)匯報、上輻射課、作專題講座等途徑向其他教師匯報交流學(xué)習(xí)的收獲，促進整體共同提高。

三、抓牢主線，夯實學(xué)校德育工作

（一）更新觀念 優(yōu)化隊伍

1、優(yōu)化班主任隊伍

本學(xué)期將以第四批xx市和xx市中小學(xué)德育工作能手評選活動以及“xx市學(xué)生最喜愛的班主任”評比活動為契機，打造一支愛做、會做、優(yōu)做班級管理工作的班主任隊伍和一支有理論、敢實踐、善總結(jié)的德育骨干隊伍。

（1）加強班主任的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。

（2）提升班主任工作水平，提高班主任工作藝術(shù)。

（3）發(fā)揮班主任QQ群作用，提高德育工作效率。

（4）抓實班主任校本培訓(xùn)，提高班主任工作質(zhì)量。

2、優(yōu)化學(xué)生干部隊伍

本學(xué)期大隊部將對四支隊干部隊伍進一步明確分工、嚴(yán)格培訓(xùn)、規(guī)范上崗，提高綜合素質(zhì)，期末評比表彰一批“校優(yōu)秀學(xué)生干部”。

3、優(yōu)化德育工作志愿者隊伍。

一是充分發(fā)揮教育關(guān)工委組織在德育工作中的重要作用，在“五老”為主體的關(guān)愛工作團和校外輔導(dǎo)員隊伍，深入推進我校的“四幫一”工作和獻愛心活動。二是開展聆聽窗外的聲音——校外志愿輔導(dǎo)員來校活動。充分利用家長教育資源優(yōu)勢，各班成立家長志愿輔導(dǎo)員服務(wù)隊。

（二）精細(xì)管理 提升素質(zhì)

1、強化陣地宣傳： 本學(xué)期著重規(guī)范開展開學(xué)典禮暨宣誓儀式，隆重舉行畢業(yè)典禮；堅持每月一個德育主題，每周堅持做到“三個一”：一次以“身邊的榜樣”為主題的國旗下講話，一次“光榮的升旗手”的推薦和選拔，一次高質(zhì)量的新蕾廣播。還要充分發(fā)揮好班級板報、校園網(wǎng)、教育網(wǎng)的功能。

2、強化德育課程：班會、班會、品社、心健四課是德育工作的主陣地，要求全體班主任和任課老師認(rèn)真落實德育課程的內(nèi)容，針對四課每學(xué)期開展一次研究周的活動，提升德育課程的實效性。

3、強化規(guī)范訓(xùn)練：本學(xué)期將以每月主題活動為主線，重點開展城xx學(xué)學(xué)生十項常規(guī)訓(xùn)練活動，做到多管齊下、常抓不懈、榜樣示范，優(yōu)秀引領(lǐng)，繼續(xù)開展升旗手與校長合影以及“校長有約 茶語芬芳”活動，激發(fā)學(xué)生榮譽感。本學(xué)期將展示“城xx學(xué)十項常規(guī)考核標(biāo)準(zhǔn)”的圖示，展示在校園，讓每個孩子行有標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提升文明禮儀素養(yǎng)。

4、強化專題教育：有計劃開展五項德育專題教育——法制、安全、環(huán)境、禁毒、預(yù)防艾滋病。開學(xué)初繼續(xù)制定專題教育活動安排表，并在德育課程中充分體現(xiàn)，各年級組要做到六落實——時間、地點、內(nèi)容、形式、負(fù)責(zé)人、參與學(xué)生。

5、強化心理健康教育：本學(xué)期，我校將繼續(xù)完善心理健康教育，積極創(chuàng)建xx市心理健康示范學(xué)校。

（三）扎實科研， 提升質(zhì)量

我校的德育實驗課題“以少先隊活動構(gòu)建學(xué)校生命教育體系”的生命教育實踐活動研究，已初有成效。本學(xué)期我們將以依托課題研究、課程滲透、活動推進的方式，繼續(xù)深入研究生命教育。

1、豐富生命教育的途徑與方式；

2、鼓勵生命教育的閱讀積累；

3、課題研究點面結(jié)合重點突破

繼續(xù)組織課題小組研究“生命教育”課題方案，著力規(guī)劃構(gòu)建“生命教育”中長期活動方案，將生命教育和心理健康教育、法制教育、安全教育有機整合。組織生命教育課題小組骨干編寫生命教育校本教材——《城xx學(xué)十項常規(guī)指導(dǎo)用書》，將生命教育融入各學(xué)科教育，開展靈活、有效、多樣的生命教育主題活動?；顒油七M，根據(jù)研究重點，精心設(shè)計活動方案，進行目標(biāo)明確，重點突出的課題研究。

（四）整合特色，提升品牌形象

本學(xué)期將繼續(xù)秉承銳進校訓(xùn)精神，結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)校傳統(tǒng)和百年xx特有的文化氣質(zhì)，開展“美麗xx 銳進童年”德育特色實踐活動。學(xué)校德育處大隊部將根據(jù)xx市德育工作安排確定每月的德育主題活動，并在此基礎(chǔ)上整合三愛教育活動和學(xué)校特色活動，讓學(xué)生在充滿人文激勵、充滿師道關(guān)懷的校園中幸福成長、播撒理想。如科技體驗活動——讓學(xué)生在實踐中勇敢探索樹立理想；特色評價活動——讓更多的生命之花絢麗綻放；美麗校園德育特色活動，通過美麗校園志愿者活動以及最美班級評比活動、最美少先隊員、最美餐桌、美麗課堂評比活動。本學(xué)期還將隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮活動，給畢業(yè)生的童年留下美好瞬間，讓他們留下愛的記憶。這些活動將依托學(xué)校微信平臺傳播，提升美麗xx活動的魅力。

四、聚焦凝智，全面提高教學(xué)質(zhì)量

以構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂為主線，以打造xx教學(xué)特色為主題，緊緊圍繞“常規(guī)抓嚴(yán)、課堂抓優(yōu)、輔導(dǎo)抓實”，努力打造xx優(yōu)質(zhì)教育品牌。

1、 嚴(yán)格常規(guī)管理

按照局綜合評估要求，實化過程管理，教學(xué)六認(rèn)真必須高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，這是優(yōu)化的基本也是高效的基礎(chǔ)。例行月月檢查，次次反饋，問題回頭看，并納入績效考核。同時建立班級管理、學(xué)科教學(xué)專項調(diào)研制度，總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)癥結(jié)問題。

一是嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，嚴(yán)肅課程法規(guī)意識，按計劃開齊、上足、教好各個課程，嚴(yán)禁隨意占課、調(diào)課、拖課，把課間和午間的休息時間還給學(xué)生。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度，請假2天之內(nèi)的，提倡調(diào)課，所有代課必須見教導(dǎo)處的代課通知單。繼續(xù)推進“陽光體育工程”，保證學(xué)生每天不少于1小時室外活動總量。

二是嚴(yán)格執(zhí)行市局及《城xx學(xué)關(guān)于請假制度及工作紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》，嚴(yán)肅請假制度，保證教學(xué)常規(guī)有序進行。值日行政與蹲點行政將加強常規(guī)巡視、及時反饋。

三是繼續(xù)抓好“教學(xué)六認(rèn)真”的檢查與督導(dǎo)。教導(dǎo)處、教研組、備課組采用定期與隨機抽查相結(jié)合，行政督查與同伴互查相結(jié)合，集中調(diào)研與分散指導(dǎo)相結(jié)合的形式，對存在問題跟蹤整改，對薄弱環(huán)節(jié)“反復(fù)查，查反復(fù)”，把教學(xué)常規(guī)執(zhí)行到位。

2、構(gòu)建高效課堂

①進一步完善出臺“情智交融、深度高效課堂”的各科操作方案，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、加強學(xué)法指導(dǎo)、強化思維能力及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，做到“理念先進，方法鮮活，課堂生動”，促進課堂高效。理念先進：以生為本，學(xué)為主體，精講多練，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通；課堂生動：多激勵鼓舞，多揚長避短，多互動活躍，多智慧靈動。

本學(xué)期重點要對“銳進”課堂的模式進行深度推進和校本化落實，做好“三課”：

第一，夯實常態(tài)課。確立學(xué)生主體地位，擯棄沉悶的教學(xué)方式，建立學(xué)生探討的平臺，創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考的空間，確保學(xué)生練習(xí)的時間，強化師生、生生間的互動合作交流。

第二，打磨精品課。通過課題引領(lǐng)，專題研究，主題活動等形式，聚焦課堂，扎實教研，逐步形成各學(xué)科的“銳進”課堂基本樣式和同一學(xué)科不同課型的不同范式。各教研組精心打磨一節(jié)課，按照“集體備課—抽簽上課—教者說課—同伴評課”的流程進行研究展示。

第三，創(chuàng)新示范課。開展“骨干教師示范課”展示，進行課堂研討沙龍等系列活動，展示師生風(fēng)采，積極參與市級及學(xué)區(qū)聯(lián)盟課堂展示交流活動，擴大學(xué)?！颁J進”課堂文化的效應(yīng)。

②努力構(gòu)建xx課程體系。新課改使學(xué)校課程體系建設(shè)不僅成為可能，而且成為必然。新學(xué)期我們將在國家課程校本化實施，校本課程特色化建設(shè)方面進行思考實施。

3、加強過程監(jiān)控

（1）充分發(fā)揮教研組和備課組的團隊研討作用，做到“四定”：定時間、定內(nèi)容、定地點、定中心發(fā)言，同時人人準(zhǔn)備、抽簽發(fā)言。雙周教研活動、單周集體備課活動，各教研組根據(jù)學(xué)科和教師的實際，做深“現(xiàn)場教研”。雙周教研組活動、單周集體備課活動的時間和地點都相對集中：數(shù)學(xué)、英語為周二下午第1、2節(jié)，語文為周三下午第1、2節(jié)，音體美等副術(shù)科為周二上午第一節(jié)；數(shù)學(xué)、語文集中三樓黨員活動室，英語集中二樓隊室，音體美等在各自辦公室。教導(dǎo)處將加大督查的力度

（2）行政加強隨堂聽課力度，運用精心設(shè)計的“隨堂聽課專用表”，現(xiàn)場評議，查看教案及練習(xí)冊等，促進課堂常規(guī)精細(xì)化，提高課堂教學(xué)有效性。

（3）加強對學(xué)科質(zhì)量調(diào)研工作，每級各科嚴(yán)格把關(guān)、層層遞進，為畢業(yè)班教學(xué)打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)研工作，加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、專題性調(diào)研、對薄弱年級、學(xué)科、班級的跟蹤調(diào)研，注重調(diào)研后的分析、反饋、整改。進一步加強學(xué)科的均衡發(fā)展。

4、豐富學(xué)科活動。

各學(xué)科條線根據(jù)教材、學(xué)生特點，有針對性地開展一些形式多樣的小型競賽、趣味游戲、作業(yè)展覽等活動，以賽促練。通過語數(shù)英學(xué)科文化周、讀書節(jié)、體育節(jié)等活動，鼓勵學(xué)生積極參加各類學(xué)科競賽和藝術(shù)表演活動。英語注重聽說讀寫的訓(xùn)練，語文注重發(fā)揮書香校園活動的活力，提升閱讀興趣和閱讀理解能力，提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)；數(shù)學(xué)關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展能力的提升。

5、科研持續(xù)推進。

為全校師生搭建一個良好的學(xué)習(xí)、思考、研究、提升的平臺途徑，為學(xué)生一生幸福奠基、為老師的亮麗底色添彩。扎實做好省市規(guī)劃課題研究實踐，分工負(fù)責(zé)，重在平時，常反思、?？偨Y(jié)、常積累。每位教師至少完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文或案例，另外還要認(rèn)真寫好每課的教學(xué)反思。

五、一以貫之，熔鑄品牌特色

1、持續(xù)推進書香校園建設(shè)

在閱讀氛圍營造、閱讀活動設(shè)計、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排，做到“三到位”，時間到位：每周至少安排一節(jié)閱讀課，進行閱讀指導(dǎo)、閱讀欣賞、閱讀交流，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。方法到位：加強課外閱讀指導(dǎo)，積極推行“晨誦、午讀、暮省”的閱讀生活方式，讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果：展示好書推薦卡、舉行師生讀書心得評選表彰、出刊專輯、發(fā)表展示，印發(fā)學(xué)生精美閱讀摘記本，師生參加有關(guān)市級比賽獲獎等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時機，認(rèn)真組織開展假期閱讀，讓學(xué)生閱讀從課內(nèi)延伸到課外，校內(nèi)拓展到校外。 “書香校園”必將成為百年xx的主流色彩、靚麗風(fēng)景和鮮明特色。

另外，本學(xué)期進一步常抓寫字教學(xué)，老師作認(rèn)真指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫得規(guī)范、美觀。今后在試卷的批閱過程中單獨設(shè)“書寫分3分”，使工整美觀的字跡成為每個學(xué)生的名片。

2、高質(zhì)推進科技教育特色

繼續(xù)推進AAA科技品牌特色建設(shè)，努力發(fā)揮科學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，普及青少年科技活動，物化科技競賽成果，增強師生科普活動參與度，擴大科技教育的社會影響力，為優(yōu)質(zhì)通過AAA學(xué)校復(fù)查打下堅實基礎(chǔ)。

3、打造特色項目亮點。

①珠心算工作扎實有效推進，加強課堂研究，提升學(xué)校珠算教學(xué)整體實力；加強學(xué)生分層培訓(xùn)，精心教學(xué)與訓(xùn)練，力爭在省個人、團體獲獎；通過開展珠算教研推廣活動，擴大學(xué)校珠算教學(xué)實驗知名度。

②繼續(xù)打造“斯諾克”亮點項目，斯諾克投入大，關(guān)注度高，影響面廣，今年競賽成績?nèi)〉弥卮笸黄?，三個全國第三，難度極大。今后要加快隊伍的梯隊培養(yǎng)，爭取更優(yōu)異成績。

4、藝體教育繼續(xù)爭先。

平時上課保質(zhì)量：認(rèn)真上好每節(jié)課，完成好課程規(guī)定目標(biāo)；各類比賽爭佳績，用“冠軍的心追求”是藝體組全體老師輔導(dǎo)出成果最雄辯的證明和生動的體現(xiàn)，希望老師們繼續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累的光榮傳統(tǒng)，群策群力、只爭朝夕、全身心投入，克服各種困難，做到訓(xùn)練時間保證、訓(xùn)練方法優(yōu)化，各項比賽一定會創(chuàng)造新的奇跡和輝煌。

5、加強少年宮社團活動建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校實際，進一步加強“幸福時光”少年宮建設(shè)。管理到位，確保活動時間、活動人員、活動地點、輔導(dǎo)教師、活動考核“五落實”，開展好舞蹈、合唱、書畫、小排球、棋類等各類社團活動，發(fā)展學(xué)生的特長和才干。

六、后勤服務(wù)，彰顯親勤節(jié)好

1、嚴(yán)格規(guī)范管理：

（1）程序規(guī)范：物品采購、工程驗收、印刷布置、出差報銷等方面，操作規(guī)范，集體研究，審批同意后實施。zqmbj.cn

（2）財務(wù)規(guī)范：嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定收費，公開透明。嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，任何人不得以任何理由或方法私自向?qū)W生收費、推銷學(xué)輔資料、學(xué)具等違規(guī)行為

（3）管理規(guī)范，校園管理、衛(wèi)生保潔、綠化維護、車輛管理精細(xì)化。

2、落實安全管理：人人在崗，個個有責(zé)，天天巡視、時時關(guān)注。完善各種安全應(yīng)急預(yù)案。深入開展防火、防地震等應(yīng)急疏散演練。切實做好交通、飲食、消防、地震、傳染病等方面的宣傳教育，要定期排查安全隱患。要加強與綜治、公安、城建、衛(wèi)生、社區(qū)聯(lián)防隊等部門的聯(lián)系，配合抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力為學(xué)生創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3、做到親勤節(jié)好親：親情化服務(wù)，親切互動，周到細(xì)致。勤：勤快、勤儉，能自己動手不叫外人，要團結(jié)協(xié)作、互相配合。節(jié)：提倡節(jié)約不浪費。廣泛開展節(jié)約水電教育活動，制訂節(jié)約用水用電班級公約，做好清校和巡查。食堂優(yōu)化管理，大力推行師生營養(yǎng)配餐，爭創(chuàng)滿意食堂。好：群眾滿意效率高。

新學(xué)期，新目標(biāo)，新奮斗，新發(fā)展。新的教育形勢催人奮進，讓我們在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，社會各界的親切關(guān)懷下，目標(biāo)同向、事業(yè)同心、工作同步、攜手同行，奮力拼搏，砥礪前進，致力創(chuàng)造xx更加美好的明天，全面開啟教育集團的嶄新局面！

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