足球賽小學(xué)作文系列

足球賽小學(xué)作文。

語文是人文社會科學(xué)的一門重要學(xué)科，而作文又是語文教學(xué)中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學(xué)習(xí)，通常老師都會布置一些作業(yè)，比如寫小學(xué)作文，你知道寫好一篇小學(xué)作文需要從哪些方面入手嗎？經(jīng)過搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈現(xiàn)“足球賽小學(xué)作文”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

足球賽小學(xué)作文 篇1

比賽開始了，是教師和學(xué)生踢足球，我興致勃勃地緊盯著賽場，卻發(fā)現(xiàn)他們臉上沒有一絲緊張的表情。不一會兒，足球外教托尼迎來了一個開門紅，他一腳猛射，無論守門員怎么擋他也擋不住，球進了！全場沸騰了，有的鼓掌，有的歡呼，還有的吹起了小喇叭……由于球門沒有網(wǎng)套，所以球一直非?？斓臐L動，可想而之托尼用了多大的勁呀！對了，剛才光顧著看教練了，我們班的朱成敏呢？哦，他正摩拳擦掌迫不及待地想要上場比賽呢。朱成敏是一個韓國人，長得又瘦又矮，卻渾身充滿力量，并且跑得非常快。終于到他上場了，朱成敏生龍活虎的，我們心中的都有一個疑問，為什么他上課總是打盹兒，踢足球時卻活力四射呢？我想也許是為了贏得今天的比賽吧。我們?yōu)榱私o他加油，都喊破了喉嚨，雖然他沒有進球，但是他賣力的奔跑，精彩的表現(xiàn)，讓我們非常自豪。

這是一場令人難忘的比賽呀！

足球賽小學(xué)作文 篇2

據(jù)我所知，足球是全球最具影響力的體育運動，有“世界第一運動”的美譽，深受青少年的喜愛，足球是提高學(xué)生體質(zhì)健康的重要途徑。發(fā)展校園足球是成就中國足球夢想，建設(shè)體育強國的基礎(chǔ)，對于深化教育改革、振奮民族精神具有重要意義，雖然我不喜歡踢足球，但是我喜歡觀看別人踢足球。

第一場就對陣七年級二班。聽說七年級二班男生的球技比較一般，所以我們班贏的幾率會比較大，為什么這么說呢？因為我們班的男生在踢球方面有比較豐富的經(jīng)驗，而且他們之間有一種團隊合作的意識。

令我們期待不已的第一場比賽在下午四點半就激烈的開始了，哪個班贏呢？讓我們拭目以待吧！精彩的比賽就這樣拉開了帷幕。在比賽剛進行不久，我們班就進了一個球，看到這一幕，我們高興的一蹦三尺高。我們在旁邊不停地給男生吶喊助威，男生聽到我們的吶喊助威聲，他們踢得更起勁了！看！我們班的男生配合得真默契，一會你看我，一會我把球踢到你那邊，就這樣配合著，不到五分鐘就進了兩個球了。在激烈又緊張的氛圍中，上班場比賽結(jié)束了。我們班進了五個球了，而對方一個球也沒有進他們班的同學(xué)肯定會對他們很失望吧！

令我內(nèi)心一驚的是，我隱隱約約聽見他們班的同學(xué)說：“就算我們這場輸了，也沒關(guān)系，只要你們盡力了，就行了。”他們這是自我安慰吧！我想著，下半場開始了，這場比上半場踢得更猛，我卻發(fā)現(xiàn)他們班的同學(xué)面帶微笑地看球賽，我簡直不敢相信！顯然，我們班已經(jīng)占上風了，但他們依然保持微笑，給球員加油！歡呼。我們班又進了一個球，簡直是讓我們都驚呆了，這一場我們不停的歡呼，這場比賽就在歡呼與我的不解中結(jié)束了。

比賽結(jié)束了，這場比賽使我懂得了一些道理。原來很多時候，我們不一定要贏得對方，只要我們這次做的比上次好，對我們來說就是最大的進步，踢足球也如此，學(xué)亦如此。呵，這真是一場令我難忘的足球賽！

足球賽小學(xué)作文 篇3

足球賽開始了。對方一馬當先，一個斷球，加一個鏟球，五號一腳射門，幸好，被我方一腳攔下。真是有驚無險！我吁了一口氣。后來在開球15：56后，我方用點球射進一球，1——0領(lǐng)先。

門將開球。一腳踢過半場，我與對手爭搶頭球，卻因拉人犯規(guī)被罰了一張黃牌。“任意球！”我和隊員站好人墻，可不知怎么，對方球員與裁判發(fā)生爭執(zhí)，直接退場。裁判前去阻止，告訴他們“如果不 比就直接宣判失敗”，甚至有人吼道：“輸就輸，至少我們實力比他們強！去告訴他們，他們那些榆木腦袋是踢不過我們的！”裁判見他們罵臟話，舉起黃牌和紅牌說：“兩張黃牌，紅牌罰下！接下來 一場比賽不得上場！”那隊員也火了，一腳把裁判踢倒，怒氣沖沖的說：“×××（臟話，不得透露），你不讓我比我還不干踢足球這行了，×××（臟話，不得透露），我罷工！”

我方見了，連忙上前阻止，可那隊員還是在那里罵罵咧咧，他們的主教練只好把他拖下場，命令其他隊員繼續(xù)比賽。對手見眾人勸阻，與我們重歸于好，在歡樂的氣氛下踢完了下半場比賽。

“友誼第一，比賽第二?！闭媸茄圆惶搶嵮?！

足球賽小學(xué)作文 篇4

”加油！加油！“”快射門啊！“”太好了，進球了！“在城外郊區(qū)的一片草坪上，正舉行著一場激烈的足球賽。

比賽開始的那一瞬間，頓時，這里的空氣仿佛凝固了似的，緊張的氣氛立刻彌漫開來，戰(zhàn)火打響了。球員爭先恐后的搶著球，球在一雙雙靈活的腳下滾來滾去，絲毫沒有停留下來的意思。就連腳在前幾天受傷的守門員也不敢因為現(xiàn)在的優(yōu)勢而松懈下來，他做出了半蹲，并把手放在膝蓋上的準備動作，眼睛盯著球，分析著場上的局勢。

不僅是球員們緊張，就連坐在一旁的觀眾也融入到了這種緊張的氣氛當中，一對兄弟專心致志地看著這場激烈的球賽哥哥的兩眼緊盯著球員的一舉一動，雙手也因為緊張而緊緊地摟著弟弟，弟弟嘟起了他的小嘴巴，仿佛在想著：”快進球?。　芭赃叺囊晃唤鹕^發(fā)的小男孩使勁的伸長脖子，就是為了看得更清楚一些。一位路過的大人也坐下來看熱鬧。守門員的身后站著一位裁判，他嚴肅地看著球員們的每一個動作，不放過任何一個小細節(jié)。

在這片美麗的草坪上，球員們在陽光下奔跑，揮灑汗水，這可真是一群活潑的孩子??！

足球賽小學(xué)作文 篇5

一年一度的足球比賽在本周拉開了序幕。今天下午，我們班和四班要進行本賽季的第一場比賽。四班的隊伍中有三四個同學(xué)是校隊的，實力應(yīng)該很強，但我們并不害怕。

我們早早的來到足球場，今天的天氣非常炎熱，老師、家長和拉拉隊的同學(xué)們并不怕熱，一直在場邊為我們隊員吶喊助威。

隨著“嘟——”的一聲哨響，比賽開始了。我們先開的第一腳，通過我們的努力過人快速往前踢，比賽的前15分鐘，我們班先進了一球。到了下半場，因為四班落后一球而向我們發(fā)起猛烈的進攻，四班踢了一球，后衛(wèi)和守門員都沒有接住，我迅速上前接球想踢出界，可是踢了個烏龍球，我心里非常難受，像被刀割了一樣。就這樣我一直帶著愧疚踢完了比賽。

散場之后，我低著頭走，甚至想躲著同學(xué)們。同學(xué)們察覺到了之后，不但沒有指責我而且還安慰我說“下學(xué)期咱們再努力”。聽完這些話，我心里舒服多了，有這樣的一個集體，我感覺到驕傲。

足球賽小學(xué)作文 篇6

一個云淡風輕的午后，在一塊空地里舉行了一場別開生面的小足球賽。在那里，既有緊張，也有友誼。

看！一個簡陋的球門（幾個書包圍成的），寥寥無幾的觀眾，但卻阻擋不了孩子們的熱情。比賽開始了，那個滿頭金發(fā)的小男孩弓著背，把手放在膝上，膝蓋破了也無所謂。另一個一身紅衣挺著肚子的小男孩大概是替補隊員吧，正全神貫注地看著比賽。旁邊抱著洋娃娃的小女孩也把目光投向了場上的隊員們。一個小朋友高興得手舞足蹈。一只小狗卻懶洋洋地躺在草地上，金色的樹叢搖晃著枝條仿佛也在為孩子們助威加油。

足球在他們的腳下傳來傳去，每個人都帶著欣喜的神情，一次次撲救，一次次射門，都充滿了活力，讓人那么興奮！

太陽已經(jīng)偏西了，遠處的房子在暮色中若隱若現(xiàn)。

孩子們漸漸散開了，這一場比賽讓他們體會到了友誼就是NO。1！

足球賽小學(xué)作文 篇7

體育課上，我們跑完步就開始自由活動了。我和幾個同學(xué)踢起了足球。

比賽開始了，我把球傳給了魯靈坤，魯靈坤一接到球，就開始發(fā)威了。帶球過人，假動作，一分鐘不到就沖出了重重包圍，沖出了半場，起腳，發(fā)力，射門。一連貫的動作在魯靈坤的腳下展現(xiàn)出來，耶！球進了！不愧為我們球隊的隊長，不到5分鐘就進了一球，對方門將開始發(fā)球。好，太好了。球又被魯靈坤給搶到了，過人，不好，李倫勛和魯靈坤遇上了，魯靈坤用一個假動作，輕輕松松的把李倫勛給過了。不好，球被人給搶過去了。我要怎么辦。這時，我又看見了魯靈坤用鏟球，把球給鏟開了，到球門面前，起腳，射門。耶！球進了！

不好，對方又開始努力搶球了,一次又一次把魯靈坤腳下的球給搶了過來。不好對方要射門，魯靈坤又用了鏟球，一腳把球給踢走了。魯靈坤跳起來，帶球過人，對球門已行成單刀之勢。耶！球進了！

這場足球賽，以我們的勝利而結(jié)束。

足球賽小學(xué)作文 篇8

夕陽的余暉照在一塊空地上，這里真是賽足球的好地方。

放學(xué)后，幸福小學(xué)的孩子們興高采烈地奔到這里，麻利地將帽子和書包堆在一起，壘成了簡易的球門。“石頭”隊和“剪刀”隊的足球?qū)官愰_始了。這場激烈的比賽吸引了許多觀眾。

雙方你搶我奪，你踢我掃，激烈地爭奪足球，隨時準備射門?？?，“剪刀”隊的隊長搶到球后，一個倒掛金鉤，穩(wěn)穩(wěn)地把球傳給球門邊的矮個子黃雄。不好，準備射門！那個留著平頭的小守門員是迪克，雙手戴著手套，分腿彎腰，上身前傾，那藍色的眼睛專注地盯著前方。雖然腿上有傷，但他毫不在乎，一副嚴陣以待的樣子?？吹角蝻w來，他一個側(cè)身，伸手抓住了球。站在他身后的穿紅色運動服的小男孩是候補的守門員，他挺著肚子，雙手插在腰間，警惕地注視場上的變化，看到迪克接到球，高興地歡呼起來，仿佛接到球的是他自己。

球像長了翅膀似的在場上飛來飛去。雙方隊員激烈地拼搶著，觀眾們誰也不想錯過看球的機會。瞧，坐在最前面的那一位大個子叔叔，他身穿西服，頂著禮帽，臉上露出笑容，仿佛回憶起自己在街頭踢球的往事……緊挨著大個子叔叔的是一個穿著風衣的小男孩，他繃著臉，看得入了神。那個戴紅帽子的、裹得嚴嚴實實的小女孩，生怕別人擋住她的視線，極力往外探著身子，眼睛盯著站在遠處的點球隊員。她旁邊扎蝴蝶結(jié)的女孩伸直了脖子，“呼”地躥起來，又蹦又跳，扯著嗓子喊：“加油！加油！”最邊上的那對小兄弟，也許來晚了，坐在最邊上，他們眼珠子隨著球轉(zhuǎn)，聚精會神地看著比賽。

夕陽的余暉映紅了天空，也映紅了孩子們的小臉。

點評：

小作者認真看圖，在準確把握圖意的基礎(chǔ)上，對畫面進行了合理的想象，為我們呈現(xiàn)了一場激烈的足球比賽，可見，小作者是經(jīng)過一番精心構(gòu)思的。

描寫精彩。小作者展開豐富的聯(lián)想，對場上運動員和場外觀眾的神態(tài)、動作、反應(yīng)等做了生動、傳神的描寫，使靜止的畫面鮮活起來，也讓人感受到了比賽的緊張氛圍。

畫面上的人物很多，但小作者在描寫時注意了有所側(cè)重，只對其中的幾位進行了詳細描寫，重點突出，能給人以深刻印象。

文章首尾相呼應(yīng)，也很不錯。