關(guān)于校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)(模板10篇)

校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)。

每當(dāng)我們想要召集大家一起做一件事，我們經(jīng)常會(huì)選擇寫(xiě)一篇倡議書(shū)，倡議書(shū)在我們的生活中隨處可見(jiàn)，你是否因?yàn)槟承┰驅(qū)戇^(guò)倡議書(shū)呢？以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的《關(guān)于校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)》，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

關(guān)于校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)【篇1】

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

時(shí)代在進(jìn)步，文明在發(fā)展！作為新時(shí)代的初中生，“講文明，樹(shù)新風(fēng)”早已經(jīng)刻入了我們的思想中！如今，隨著文明的發(fā)展，我們?cè)趯?shí)際的文明行動(dòng)上又有了進(jìn)一步的發(fā)展——垃圾分類(lèi)！

相信大家一定都很熟悉這個(gè)詞，也都了解，在我們生活中的垃圾是分為可回收與不可回收的垃圾。但是，今時(shí)不同往日。隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，我們將垃圾分類(lèi)再一次的細(xì)分，又分為了“可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”這幾個(gè)類(lèi)別。相信大家在校園的生活中也能發(fā)現(xiàn)，我們的校園內(nèi)同樣在推行“垃圾分類(lèi)”的行為！

可是，在經(jīng)過(guò)了我的一番調(diào)查之后，卻發(fā)現(xiàn)我們校園內(nèi)，依舊存在著不少垃圾亂放，甚至亂丟的行為！同學(xué)們，校園不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方，更是我們生活的場(chǎng)所。我們與各位老師、同學(xué)們一起生活在這里，在這樣如同家一樣的地方，難道我們還不應(yīng)該好好的保護(hù)起來(lái)嗎？如果我們生活的地方變成了一個(gè)垃圾亂飄的地方，難道我們就會(huì)開(kāi)心？會(huì)健康嗎？

同學(xué)們，環(huán)境是我們自己保護(hù)的地方，生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，更與我們的成長(zhǎng)息息相關(guān)，為此，我們應(yīng)該好好的保護(hù)它，而不是破壞它！

如今，我們推行“垃圾分類(lèi)”也正是希望能減輕我們城市的垃圾壓力，從垃圾中回收可用資源，減少垃圾的焚燒和掩埋！這也是對(duì)我們生活環(huán)境的重要保護(hù)！是我們中學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真履行的職責(zé)！為此，我們自此呼吁：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高垃圾分類(lèi)意識(shí)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該自主學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，了解垃圾分類(lèi)的方法，主動(dòng)、且積極的參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)。

二、愛(ài)護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)行為管理。在生活中我們應(yīng)該自覺(jué)的要求自己，不亂丟垃圾，不將垃圾錯(cuò)誤的分類(lèi)。這不僅僅是污染學(xué)校環(huán)境的行為，更是對(duì)文明的不尊重，是我們應(yīng)該拒絕的錯(cuò)誤！

三、積極討論，互相學(xué)習(xí)文明方式。在日常的生活中，除了垃圾分類(lèi)的知識(shí)外，我們還能一起討論節(jié)約資源、光盤(pán)行動(dòng)等等活動(dòng)，積極的在生活中為我們文明的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量！

同學(xué)們，環(huán)境是大家的環(huán)境，我們都應(yīng)該擔(dān)起一份責(zé)任，為校園，為生活，更是為了自己和身邊的朋友們，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，在xxx中學(xué)創(chuàng)造更美麗的文明風(fēng)景！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

關(guān)于校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)【篇2】

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“綠水青山就是金山銀山”，垃圾雖小，事關(guān)重大。為積極響應(yīng)號(hào)召，營(yíng)造干凈整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營(yíng)造和諧文明的校園氛圍，校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)現(xiàn)向全校廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

一、樹(shù)立垃圾分類(lèi)意識(shí)

自覺(jué)踐行環(huán)保理念，學(xué)習(xí)掌握垃圾分類(lèi)知識(shí)，樹(shù)立垃圾分類(lèi)觀念，積極參與垃圾分類(lèi)志愿者服務(wù)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)校園主人翁。主動(dòng)呼吁、勸導(dǎo)身邊同學(xué)關(guān)注和踐行生活垃圾分類(lèi)，使生活垃圾分類(lèi)成為同學(xué)們的自覺(jué)習(xí)慣和自發(fā)行為，做新風(fēng)尚的自覺(jué)擁護(hù)者。

二、遵守垃圾分類(lèi)要求

堅(jiān)持從自身做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，在食堂，主動(dòng)參與“光盤(pán)行動(dòng)”；在寢室，主動(dòng)減少使用不可降解塑料制品和一次性消費(fèi)品；在校園，嚴(yán)格按照生活垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類(lèi)投放，做新風(fēng)尚的模范踐行者。

三、參與垃圾分類(lèi)工作

學(xué)校將在宿舍區(qū)設(shè)立生活垃圾投放點(diǎn)，請(qǐng)各位同學(xué)自覺(jué)遵守生活垃圾分類(lèi)工作要求，在準(zhǔn)確進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放，努力營(yíng)造綠色的校園生活環(huán)境，做新風(fēng)尚的積極推行者。

“建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。”作為新時(shí)代青年大學(xué)生，我們應(yīng)積極參與校園生活垃圾分類(lèi)工作，匯聚建設(shè)美麗校園的青春正能量。

倡議人：XXX

20xx年XX月XX日

關(guān)于校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)【篇3】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你們好！

生活在這樣一座文明、美麗的城市讓我們感到無(wú)比的驕傲和自豪！為進(jìn)一步鞏固xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的成果，締造低碳城市，讓我們響應(yīng)廣州市委、市政府推行垃圾分類(lèi)行動(dòng)的號(hào)召，在暑假期間參與垃圾分類(lèi)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理的目標(biāo)作出自己的努力，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心環(huán)境、珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

在此，我們倡議同學(xué)們?cè)谑钇谕ㄟ^(guò)以下幾種方式，親身參與到“垃圾分類(lèi)齊參與，少年先鋒在行動(dòng)”——xx區(qū)中小學(xué)生垃圾分類(lèi)宣傳教育活動(dòng)中來(lái)：

一、拼創(chuàng)意，宣傳口號(hào)喊出來(lái)

積極參加“垃圾分類(lèi)宣傳創(chuàng)意口號(hào)設(shè)計(jì)比賽”，自行設(shè)計(jì)20個(gè)字以?xún)?nèi)的垃圾分類(lèi)宣傳口號(hào)。要求：有創(chuàng)意，朗朗上口，易記易懂，能傳達(dá)垃圾分類(lèi)的重要意義，喚起大家對(duì)垃圾分類(lèi)的重視和支持，讓更多人來(lái)關(guān)心和參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中。

二、寫(xiě)日記，垃圾分類(lèi)記下來(lái)

登錄活動(dòng)主題網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)日記的方式，記錄發(fā)生在自己身邊的關(guān)于垃圾分類(lèi)的故事以及個(gè)人的見(jiàn)聞感受。可個(gè)人寫(xiě)作，也可以班級(jí)、中隊(duì)為單位，在網(wǎng)站上開(kāi)展垃圾分類(lèi)日記接龍活動(dòng)（每天由1位同學(xué)負(fù)責(zé)記錄）。還可設(shè)計(jì)具有個(gè)人特色、圖文并茂的日記本，將日記寫(xiě)在日記本上，開(kāi)學(xué)后交回學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部。

三、齊動(dòng)手，環(huán)保小袋做出來(lái)

積極參加“我的環(huán)保袋我做主”——分類(lèi)垃圾袋設(shè)計(jì)活動(dòng)。同學(xué)們可以獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)制作能在家庭中實(shí)際使用的分類(lèi)垃圾袋，材料、形狀、大小、制作方式不限，要求：實(shí)用、美觀大方，富有童真童趣。設(shè)計(jì)好的作品可以拍成照片，在活動(dòng)期間上傳活動(dòng)主題網(wǎng)站進(jìn)行展示，開(kāi)學(xué)后交回學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行校內(nèi)展示和評(píng)比。

四、細(xì)分揀，有害垃圾收起來(lái)

積極投入到“有害垃圾收起來(lái)”大行動(dòng)中，把家庭中的廢舊電池、油漆桶等有害的垃圾集中起來(lái)存放，定期交到社區(qū)設(shè)置的有害垃圾固定收集點(diǎn)，開(kāi)學(xué)后把活動(dòng)照片提交到學(xué)校大隊(duì)部，也可以把行動(dòng)照片上傳到主題活動(dòng)網(wǎng)站上，與大家一同分享。

五、獻(xiàn)愛(ài)心，變廢為寶捐出來(lái)

積極參加“垃圾分一分，環(huán)保獻(xiàn)愛(ài)心”義賣(mài)活動(dòng)，把暑假期間家庭垃圾中的可回收資源收集起來(lái)變賣(mài)，然后把費(fèi)用記錄在自行設(shè)計(jì)的個(gè)性化回收廢品賬單中，留下行動(dòng)照片，開(kāi)學(xué)后把所得款項(xiàng)、賬單、照片交學(xué)校大隊(duì)部，由學(xué)校三結(jié)合委員會(huì)進(jìn)行費(fèi)用的管理，所得款項(xiàng)將用于開(kāi)展學(xué)校手拉手活動(dòng)，如：資助貧困學(xué)生、病困學(xué)生、城鄉(xiāng)手拉手活動(dòng)……資金用途將在學(xué)校公示。

同學(xué)們，讓我們爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)小先鋒，爭(zhēng)當(dāng)生態(tài)文明的傳播者，共同建設(shè)低碳廣州、智慧城市，共享幸福生活。

倡議人：xxx

20xx年x月x日

關(guān)于校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)【篇4】

尊敬的朋友們，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和生活質(zhì)量持續(xù)提高，催生了生活垃圾生產(chǎn)量的快速增長(zhǎng)，垃圾治理成為當(dāng)前生態(tài)文明建設(shè)和污染攻堅(jiān)防治的重要方面。踐行垃圾分類(lèi)，是垃圾變廢為寶、防控垃圾污染最簡(jiǎn)單、最有效的措施是講公德、講文明的直接體現(xiàn)，是我們所有垃圾制造者應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

為此我們向全體居民倡議：

一、養(yǎng)成分類(lèi)習(xí)慣增強(qiáng)垃圾分類(lèi)、綠色環(huán)保意識(shí)，準(zhǔn)確掌握垃圾分類(lèi)知識(shí)，持之以恒地在家庭、單位對(duì)垃圾進(jìn)行收集和分類(lèi)投放，使垃圾分類(lèi)成為每個(gè)人的生活習(xí)慣和自覺(jué)行為。

二、傳播分類(lèi)理念，主動(dòng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳普及，以自身的實(shí)際行動(dòng)，影響家庭、單位等身邊人，營(yíng)造垃圾分類(lèi)人人知曉、個(gè)個(gè)參與”的濃厚氣氛，助推垃圾分類(lèi)成為城市時(shí)尚。

三、參與分類(lèi)管理，積極參與垃圾分類(lèi)監(jiān)督管理，及時(shí)舉報(bào)制止垃圾混投混裝混運(yùn)行為，堅(jiān)決抵制違反垃圾分類(lèi)規(guī)定的人和事，以積極的姿態(tài)推進(jìn)社區(qū)生活垃圾分類(lèi)減量工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

四、倡導(dǎo)源頭減量，養(yǎng)成低碳節(jié)約、循環(huán)利用的工作生活方式，積極參與光盤(pán)行動(dòng)限塑令等垃圾減量行動(dòng)，自覺(jué)抵制過(guò)度包裝，減少使用一次性用品，以個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)控減垃圾減量。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身做起，立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)開(kāi)展垃圾分類(lèi)，為建設(shè)文明生態(tài)社區(qū)、生態(tài)城市共同努力。

可回收垃圾

可回收物是指，適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等

可回收物主要包括

報(bào)紙、紙箱、書(shū)本、廣告單、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、包、舊玩偶、舊數(shù)碼產(chǎn)品、舊家電

可回收物投放要求

1、輕投輕放

2、清潔干燥、避免污染，廢紙盡量平整

3、立體包裝請(qǐng)清空內(nèi)容物，清潔后壓扁投放

4、有尖銳邊角的，應(yīng)包裹后投放

有害垃圾

有害垃圾是指，對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物

有害垃圾主要包括

廢電池（充電電池、鉛酸電池、鎳鎘電池、紐扣電池等）、廢油漆、消毒劑、熒光燈管、含汞溫度計(jì)、廢藥品及其包裝物等

可回收物投放要求

1、投放時(shí)請(qǐng)注意輕放

2、易破損的請(qǐng)連帶包裝或包裹后輕放

3、如易揮發(fā)，請(qǐng)密封后投放

濕垃圾

濕垃圾是指，日常生活垃圾產(chǎn)生的容易腐爛的生物質(zhì)廢棄物

濕垃圾主要包括

食材廢料、剩飯剩菜、過(guò)期食品、蔬菜水果、瓜皮果核、花卉綠植、中藥殘?jiān)?/p>

濕垃圾投放要求

1、純流質(zhì)的食物垃圾，如牛奶等，應(yīng)直接倒進(jìn)下水口

2、有包裝物的濕垃圾應(yīng)將包裝物去除后分類(lèi)投放，包裝物請(qǐng)投放到對(duì)應(yīng)的可回收物或干垃圾容器

干垃圾

干垃圾主要包括

餐盒、餐巾紙、濕紙巾、衛(wèi)生間用紙、塑料袋、食品包裝袋、

污染嚴(yán)重的紙、煙蒂、紙尿褲、一次性杯子、大骨頭、貝殼、

花盆等

干垃圾投放要求

1、盡量瀝干水分

2、難以辨識(shí)類(lèi)別的生活垃圾投入干垃圾容器內(nèi)

關(guān)于校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)【篇5】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們知道么？我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物難道我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類(lèi)。

一、什么是垃圾分類(lèi)

垃圾分類(lèi)是指按照垃圾的成分、屬性、利用價(jià)值、對(duì)環(huán)境影響以及現(xiàn)有處理方式的要求，分離不同類(lèi)別的若干種類(lèi)。

二、垃圾分類(lèi)的意義

垃圾分類(lèi)的意義在于節(jié)約資源、不浪費(fèi)、讓城市更美觀

1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。

2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生因此回收利用可以減少危害。

3、變廢為寶：中國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗5—7億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的4—7%1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。

實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)及無(wú)害化處理，減少垃圾廢棄物的產(chǎn)生量，解決污染環(huán)境，浪費(fèi)資源等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)廢棄物再利用和再循環(huán)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路，我們秉承綠色環(huán)保的理念，將在校園實(shí)行垃圾分類(lèi)處理，以推動(dòng)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)您的支持與協(xié)助。我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)您和我們一起來(lái)創(chuàng)建一個(gè)美好的綠色生態(tài)家園。

三、垃圾如何分類(lèi)

學(xué)校生活中常見(jiàn)的可回收垃圾主要有：

廢紙：報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；

塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等；

玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；

金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

不可回收垃圾包括：煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。需要注意的，廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。

目前，學(xué)院學(xué)生社區(qū)各公寓樓已開(kāi)始垃圾分類(lèi)投放，請(qǐng)同學(xué)們把可回收的垃圾投放到綠色、標(biāo)有可回收標(biāo)志的垃圾桶里。

希望您立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，以嶄新的面貌，良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們的校園，保護(hù)我們的生存環(huán)境，

創(chuàng)建綠色文明校園，不僅是口號(hào)，更是行動(dòng)！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)【篇6】

廣大全校師生：

在本次垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我們了解到垃圾分類(lèi)知識(shí)在同學(xué)們中的普及程度，也了解到同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)的態(tài)度。

本次活動(dòng)中有相當(dāng)一部分的人在選擇為什么不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些，有時(shí)候并不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的。并且絕大多數(shù)的人都對(duì)垃圾分類(lèi)的前景持有積極地態(tài)度，說(shuō)明垃圾分類(lèi)這項(xiàng)活動(dòng)在同學(xué)們心目中是有意義的，所以這是一項(xiàng)值得長(zhǎng)期進(jìn)行的活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中，除了游戲部分有同學(xué)們積極參與外，其他部分似乎并不是太過(guò)積極，大概是我們的宣傳并沒(méi)有到位，畢竟，希望并愿意關(guān)注世界和諧，持續(xù)發(fā)展的人應(yīng)該有很多。

所以我就對(duì)這次活動(dòng)大家會(huì)議整頓后提出如下倡議：

1.應(yīng)該更多的是印刷關(guān)于垃圾分類(lèi)的小冊(cè)子，而不是宣傳單，

我想，畢竟知識(shí)宣傳比起口號(hào)宣傳要重要得多，也更吸引人，只有感興趣的人，我們才發(fā)放小冊(cè)子，在人流量高的地方就做口號(hào)宣傳，吸引那些有關(guān)注的人來(lái)了解便好了。并且倡議大家多對(duì)身邊的人進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)指導(dǎo)。

2.分類(lèi)垃圾桶應(yīng)該做得方便投放，如做成U形，使得垃圾投放的兩面都面向投放者，方便人們投放，并做適當(dāng)標(biāo)語(yǔ)，引起人們投放時(shí)的注意力。

3.活動(dòng)期間，其實(shí)我們不應(yīng)該把這次活動(dòng)當(dāng)做是一種任務(wù)，而應(yīng)該更多地從內(nèi)心出發(fā)，真正地希望別人來(lái)參與，應(yīng)該積極地把自己的熱情感染別人。

4.活動(dòng)前各自了解活動(dòng)事宜以便活動(dòng)期間不會(huì)出錯(cuò)，如果出錯(cuò)也可以相互提醒?；顒?dòng)前應(yīng)主動(dòng)了解活動(dòng)的內(nèi)容，并自我進(jìn)行知識(shí)深化，以便解答參與者的疑惑。

5.趣味游戲環(huán)節(jié)參與者遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他游戲參與者，或許這就是活動(dòng)考慮不全的地方，我們應(yīng)該站在參與者會(huì)被什么所吸引的角度。

垃圾分類(lèi)對(duì)我們這個(gè)世界好處多多，也對(duì)個(gè)人好處多多，通過(guò)它，可以提高個(gè)人修養(yǎng)，了解垃圾分類(lèi)知識(shí)。我希望人們能真正參與進(jìn)來(lái)，并努力將活動(dòng)推廣出去。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)【篇7】

為積極響應(yīng)市委市政府城鄉(xiāng)生活垃圾分類(lèi)處理工作的號(hào)召，大力倡導(dǎo)低碳生活，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境，向大家發(fā)出“我是小小環(huán)保員”垃圾分類(lèi)活動(dòng)倡議：

我們倡議生活垃圾分類(lèi)處理放置，垃圾分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾

可回收垃圾是指可以回收再利用的垃圾，主要包括：塑料瓶、油桶、酒瓶、易拉罐、廢紙、舊玩偶玩具、舊衣服包包、舊鐵鍋、舊家電；

有害垃圾

有害垃圾對(duì)人體健康和環(huán)境有害，主要包括廢電池、過(guò)期藥品、廢燈管、廢油漆、消毒劑、含汞溫度計(jì)等垃圾；

廚余垃圾

廚余垃圾指廚房剩余垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等垃圾；

其它垃圾

其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、煙頭、衛(wèi)生間廢紙、一次性餐盒等難以回收的垃圾。

為更好地保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，為了我們美麗的家園，請(qǐng)大家做改善環(huán)境的先行者，做保護(hù)環(huán)境的踐行者，積極發(fā)揚(yáng)主人翁精神，認(rèn)真實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展生活理念，把節(jié)能環(huán)保當(dāng)成是我們義不容辭的責(zé)任，積極參與到生活垃圾分類(lèi)處理的行動(dòng)中來(lái)！

在微信朋友圈中，加話(huà)題#我是小小環(huán)保員#，記錄下孩子垃圾分類(lèi)的點(diǎn)滴，上傳幾張家園齊動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類(lèi)活動(dòng)的照片，即可參與活動(dòng)。

讓我們用最樸實(shí)、最直接的方式共同倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)新時(shí)尚！感謝家長(zhǎng)朋友們的積極參與！我是小小環(huán)保員，垃圾分類(lèi)從我做起，從現(xiàn)在做起！

關(guān)于校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)【篇8】

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

一個(gè)綠色地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的先決條件，隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項(xiàng)重大課題。垃圾分類(lèi)化收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生，有益于環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護(hù)好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生，打造綠色、宜居家園，希望各位同學(xué)能夠執(zhí)行垃圾分類(lèi)處理。

生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

1、可回收垃圾包括紙類(lèi)、金屬、塑料、玻璃等。

2、有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品、廢紐扣電池、農(nóng)藥瓶等。

3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。

4、其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類(lèi)不僅要從每個(gè)人做起，從每戶(hù)家庭做起，還要長(zhǎng)期地堅(jiān)持下去。

我們?cè)诖讼蛩械耐瑢W(xué)發(fā)出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)。外出買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子，外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節(jié)約了資源。讓我們一起努力吧，我們的幼兒園、小區(qū)、鄉(xiāng)村、城市會(huì)變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒適！

倡議人：XXX

20xx年XX月XX日

關(guān)于校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)【篇9】

敬愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

“垃圾分類(lèi)就是新時(shí)尚！”，這是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)垃圾分類(lèi)工作作出的重要指示。生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一，而解決這一問(wèn)題的最好的辦法就是實(shí)行垃圾分類(lèi)，將生活垃圾“減量化”“資源化”“無(wú)害化”。在此，我們向廣大家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)出倡議：

積極加入垃圾分類(lèi)行列。按照我們國(guó)家的垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，生活垃圾將根據(jù)垃圾來(lái)源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，粗略分為四類(lèi)：

1、可回收物（“寶”）：包括生活垃圾中未污染的適宜回收和資源利用的垃圾。主要包括紙張、塑料、玻璃、金屬等幾大類(lèi)。

2、易腐垃圾（“濕”）：指家庭產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾，包括食品交易、制作過(guò)程中廢棄的剩余的食物。主要包括剩菜剩飯、骨骼內(nèi)臟、果殼、菜梗菜葉、殘枝落葉果皮等食品類(lèi)廢物。

3、有害垃圾（“害”）：指對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質(zhì)。

主要包括廢熒光燈管、廢水銀產(chǎn)品、廢膠片、廢充電電池、廢殺蟲(chóng)劑瓶罐、廢油漆桶、廢殺蟲(chóng)劑、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品及電子產(chǎn)品等。

4、其他垃圾（“干”）：指除可回收物、廚余垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。指除可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。包括廢棄的衛(wèi)生紙、面巾紙、餐巾紙、煙蒂、紡織品、飲料盒（軟包裝）、陶瓷制品、玻璃纖維制品、大件垃圾及各種被污染的廢棄物等。大件垃圾，是指體積大、整體性強(qiáng)，或者需要拆分再處理的廢棄物品，包括家具和家電等。

為了天更藍(lán)、水更清、地更綠，讓我們攜手努力行動(dòng)起來(lái)，相信在大家的共同努力下我們的家園一定會(huì)更美好！我們的社會(huì)一定會(huì)更文明、更進(jìn)步！保護(hù)環(huán)境、受益你我，請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)！

為了這份義不容辭的責(zé)任，請(qǐng)您積極參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)！

關(guān)于校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)【篇10】

尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類(lèi)，正確投放垃圾，為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力！

一、全校師生樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

二、校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類(lèi)收集點(diǎn)，同學(xué)們要認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類(lèi)別的垃圾。

三、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，帶到班級(jí)豐富班級(jí)資源庫(kù)，并在日常生活中鼓勵(lì)同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料，變廢為寶。

四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。

五、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。

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