最新愚公移山的故事12篇

愚公移山故事。

幼兒教師教育網(wǎng)專題“愚公移山故事”推薦內(nèi)容。

很多人在寫作的時候會完全沒有靈感，不知道如何構(gòu)思文檔撰寫，可以看一看類似范文，范文為我們提供了一個大致的寫作框架，成功的范文都是怎樣寫出來的？以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心整理的“最新愚公移山的故事”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

最新愚公移山的故事【篇1】

愚公移山故事讀后感悟：今天我讀了愚公移山，我知道了，比喻做事有決心和毅力，不怕困難，知難而進。

愚公移山成功的故事說明了一個什么道理？

它所強調(diào)的是一種持之以恒的精神，也就是我們常說的“毅力”。這座山只是象征我們在生活中可能會遇到的某一種困難，我們完全可以憑借我們的智力、毅力或者體力去征服它、解決它。我們在做任何一件事情的時候，都需有一個明確的目標，然后再堅定不移地為了實現(xiàn)這個目標而奮斗。期間，我們可能會遇到這樣或者那樣的困難，但是只要我們夠執(zhí)著，堅持一個方向，堅守一個信念，堅信自己的堅強和堅韌，我相信沒有什么困難是征服不了的。這個故事告訴我們的就是這層意義。

愚公移山的故事來源：

最新愚公移山的故事【篇2】

愚公移山：成語故事

在《列子。湯問》中有這樣一個故事：傳說很久以前，在冀州以南、河陽以北有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山勢雄偉，方圓七百余里。在山的北面，住著一個叫愚公的老漢，頭發(fā)胡須都已經(jīng)白了。他家的大門，正好面對著這兩座大山，出門辦事每次都要繞好遠的路才行，非常不方便。愚公很是煩惱，他下決心要帶領(lǐng)著全家老小，把這兩座大山挖掉。于是他們就一起干開了，挖下的泥土石塊，他們就運到渤海邊上去扔掉，他們干得非常投入，一年四季很少回家休息。在黃河邊上住著一個老漢，因為他很精明，大家稱呼他智叟。智叟勸愚公說：“你這個人可真傻，這么大歲數(shù)了，還能活幾天？怎么可能搬動這么大的兩座山呢？”愚公卻說：“我看你呀，比我還傻呢。不錯，我是老了，活不了幾年了，可我死了還有兒子，兒子死了還有孫子，孫子又會生兒子，子子孫孫是沒有窮盡的，可這兩座山卻不會增高了，我們總有一天會把它挖平的！”

后來，愚公挖山的事讓上天知道了，他被愚公的頑強精神所感動，派了大力神下凡，把兩座山背走了。從此以后，冀州和漢水的南面，就再也沒有高山阻擋了。

現(xiàn)在常用“愚公移山”來比喻做事有頑強的毅力，不怕困難，堅持到底。移，移動。

最新愚公移山的故事【篇3】

很久很久以前，北山腳下有一個叫愚公的老人，他已經(jīng)九十多歲了，可身體依然健壯，但是他長期有意見心事，每天都心事重重的樣子，因為他們家門前有一座大山，分別是太行山和王屋山。

這兩座山每天都阻擋村民的路，所以村民都要繞行很遠的路，久而久之這就成了愚公的一件心事。

有一天，他想到了一個辦法，愚公將家人們聚集在一起，提議道：“這兩座大山妨礙了我們出行，不如我們把它們移走吧！”大家都贊桑愚公的主意。愚公的妻子問道：“先不說大山是否移走，那么多泥土和石頭往哪里放?。俊薄岸言诓澈＿叞?！”一個小孩提議道。

統(tǒng)一了意見后，愚公一家便來到山下，開始敲石頭、挖泥土，用簸箕和竹筐把這些東西裝走，運到海邊。

大家齊心協(xié)力，終于將門口的一座山移走了。這時，有個叫“智叟”的老頭嘲笑愚公異想天開，愚公卻勸智叟說：“就算我死了，我的子孫無窮盡，山卻不會增多，又怎么會移不走另一座山呢？”智叟聽了無話可說。

一個手持蛇形手杖的老神仙在經(jīng)過太行山時，聽到了他們的對話，被愚公的精神感動，于是請示玉帝，在當天夜里將太行山移走了。

從此，愚公出門再也不用繞原路了，他沒有了心事，每天都生活的很快樂。

最新愚公移山的故事【篇4】

從前，有一個老人叫愚公，他家門的對面有兩座大山，叫王屋和太行。人們要出去辦事，必須繞很遠很遠的路，很不方便。于是他將全家人召集在一起，共同商議解決的辦法，愚公說：“這兩座大山，攔住了我們出去的路，我們齊心合力一起移走這兩座大山，好不好？”

愚公的老伴對丈夫說：“你這把老骨頭，恐怕連一個小山丘都削不平，怎么移得了這兩座大山呢？再說，你每天挖出來的泥土和石塊，又往哪兒放呢？兒孫們聽后都七嘴八舌地議論起來。一個從遠方回來的兒子說：“這個不難，把那些泥土和石塊都扔到渤海邊上去，不就行了嗎！”大家都覺得這個方法不錯。

于是，他們一家開始挖山了，鄰居們也來幫忙，他們挖啊，挑啊，運啊。日復一日，年復一年，子子孫孫一代一代傳下去，堅持不懈地挖。一直挖到了2000年，他們才挖掉了一座大山。

一天，愚公的第182代孫子，一個叫做智慧的人，他召集了他的子孫們開會。他說：“我們的祖先愚公，祖祖輩輩辛辛苦苦地挖了幾千年，才挖掉了一座山，如今已經(jīng)進入了21世紀，科學技術(shù)那么發(fā)達，我們還用肩挑手挖的，還要再挖多少年，才能挖掉另一座山呢？我們?yōu)槭裁床焕矛F(xiàn)代科學技術(shù)來挖山呢？”大家都說好。

于是，他們有的買挖土機，有的買炸藥，有的買大卡車．．．．．．，開始了現(xiàn)代版的愚公移山，他們用炸藥把山炸開，用挖土機把泥土裝上車，用大卡車把泥土運走。就這樣，他們只挖了十年，終于把另一座大山也給挖掉了。

從此，愚公的家門前再也沒有大山擋路了。他們還做了一條筆直的又寬又長的柏油馬路。坐上汽車幾十分鐘就可以直達豫州了。

我想：如果愚公出生在我們這個時代，就可以不用那么辛苦地移山了，愚公可真是生不逢時??！

最新愚公移山的故事【篇5】

愚公一家住進新家后，神清氣爽，心情十分激動。

早上，愚公打電話買了一輛賽車，并租了八輛賽車，組成一列車隊。愚公的兒子載著愚公去接朋友，然后再去國際飯店慶祝。到了國際飯店，愚公對服務(wù)員大氣地說：“包場！”，大家在椅子上坐了下來，紛紛把自己帶來的祝賀東西送給愚公，有家居品，有保健品，有的還給愚公家送上喬遷紅包……

二十分鐘后，菜上來了，有帝王蟹，大龍蝦、海參、鮑魚……讓人垂涎欲滴。愚公致辭：“感謝大家來參加俺的宴會，感謝黨的好政策……”

大家七嘴八舌，議論紛紛：“愚公，你不要有了新家，忘了舊家?！?/p>

“你不要有了新朋友，不想我們了。”

“你要經(jīng)常來看看我們啊。”

吃完飯，大家來到愚公的別墅，進行參觀，對于愚公的新家贊不絕口。朋友臨走時，對愚公說：“你要常?；貋砜次覀?。”愚公回答道：“好的，你們也要來看我哦?！?/p>

美好的一天過去了，愚公包了個車把朋友送回家去。

最新愚公移山的故事【篇6】

一、活動目標：

1、欣賞、理解故事的主要內(nèi)容，知道做事要堅持到底、有始有終。

2、能大膽地質(zhì)疑，對愚公的做法提出自己的見解，能清楚連貫地表達自己的想法。

二、活動準備：

1、幼兒用書20~21頁。

2、語言磁帶。

三、活動重點：理解故事的主要內(nèi)容。zqmbj.cn

四、活動難點：能大膽地質(zhì)疑，對愚公的做法提出自己的見解，能清楚連貫地表達自己的想法。

五、活動過程：

1、討論：幾個人能搬動一座山嗎?

(1)小朋友，你覺得只靠幾個人的力量能搬動一座大山嗎?

(2)那么，如果搬山的人是一個九十多歲的老公公和他的孩子呢?你覺得搬得動嗎?引導幼兒重新作出選擇。

(3)古代有位老爺爺打算搬山，他是怎么搬的呢?大家先聽聽故事《愚公移山》吧。

2、播放故事錄音，幼兒傾聽。

(1)愚公家的門前被一座大山堵住了道路，他想了什么辦法來解決?引導幼兒說說愚公召開了家庭會議，率領(lǐng)妻子和兒女挑山鑿石，開道移山。

(2)你覺得愚公移山辛苦嗎?你從哪里看出來的?引導幼兒結(jié)合故事內(nèi)容說說。

(3)智叟和愚公分別是怎么想的?重點引導幼兒說說兩人的對話。

(4)你認為他們誰說得比較合理，聽了他們的話，你想要調(diào)整你的選擇嗎?引導幼兒說說自己對兩人的話的理解，同時調(diào)整自己的選擇。

(5)愚公移山的精神感動了誰?發(fā)生了什么事情?

4、幼兒再次完整地欣賞故事。

(1)愚公最后把山搬走了嗎?上天為什么要幫助愚公移山呢?引導幼兒說說上天被愚公的堅毅的精神所感動，所以幫助了他。

(2)討論：這個故事告訴我們什么道理?

(3)教師小結(jié)：當我們遇到困難時，只要像愚公一樣堅持到底。就能取得成功。

六、活動反思：

通過寓言的學習，幼兒基本上能領(lǐng)會文章的寓意，認識到愚公精神的偉大，知道做事要堅持到底、有始有終;在以后的生活和學習活動中，學習愚公精神，排除萬難，爭取勝利。

在活動中，我鼓勵幼兒在活動中能大膽地質(zhì)疑，并根據(jù)經(jīng)驗對愚公的做法提出自己的見解，幼兒能清楚連貫地表達自己的看法。課堂氣氛活躍，有激烈的討論交流，也有爭先恐后的發(fā)言。幼兒能在學習的過程中得到快樂的體驗和情感的熏陶。

最新愚公移山的故事【篇7】

很久以前，有一位老先生，他的名字叫作愚公。愚公家的門口有兩座好高好高的山，一座山叫太行，另一座山叫王屋。兩座山正好擋在愚公家的門口，讓愚公每一天進出家里都要繞好遠好遠的路！

有一天吃飯的時候，愚公突然對家人說：”我們?nèi)乙积R合作，把擋在門口的兩座大山移開，讓門口的路能夠直通到外面的大路上，你們看好不好呢？”兒子和孫子一聽，都點頭贊成說：”好呀！好呀！”可是愚公的妻子卻搖搖頭說：”不可能的，你連搬一個土丘的力氣都沒有，還想搬移大山！就算你搬得動，那些挖出來的泥土石塊，你要扔到什么地方去呢？”愚公和孩子們聽了，都哈哈大笑起來：”那有什么困難的！我們能夠丟到海里面去呀！”

第二天開始，愚公和他的兒子、孫子，三個人一齊扛著鋤頭，挑著扁擔，到山邊開始挖。愚公的鄰居京城氏和她的小兒子，也興致勃勃地幫愚公一齊做著移山的工作。這時候，有一個叫作智叟的老先生，忍不住嘲笑他們說：”愚公呀！你實在太糊涂了。你這么老了，還要去移什么山？就算讓你搬到你死掉的那一天，也不可能把大山移開來的！”

愚公聽了他的話，笑笑說：”智叟，你才糊涂呢！我雖然很老，我還有兒子能夠繼續(xù)去做呀；兒子還會生孫子，孫子還會再生兒子，我們的子子孫孫能夠一向搬下去，只要我們搬掉山的一層，就少一層，總有一天我們會把這兩座山搬走，天底下哪兒有不能克服的困難呢？”智叟沒有話好說，只好走開了。

之后，山神和海神明白愚公要移山的事情，害怕愚公一家人永不停止的搬下去，會把山搬光，把海填滿，就跑去告訴天神，天神一聽：”嗯！這個愚公真是有恒心呀！我來幫幫他吧！”天神就派了兩個神仙去把王屋山與太行山背走，放到別的地方去，不再擋在愚公家門口了。

從此以后，只要有人做事情不怕困難一向做，我們就說他有“愚公移山”的精神，必須會成功的！

最新愚公移山的故事【篇8】

一、活動目標：

1.欣賞、理解故事的主要內(nèi)容，知道做事要堅持到底、有始有終。

2.能大膽地質(zhì)疑，對愚公的做法提出自己的見解。

3.能清楚連貫地表達自己的想法。

二、活動準備：

物質(zhì)準備：故事視頻三、活動重難點：

活動重點：理解故事的主要內(nèi)容。

活動難點：能大膽地質(zhì)疑，對愚公的做法提出自己的見解，能清楚連貫地表達自己的想法。

四、活動過程：

(一)問題導入，引起興趣

1.導入

(1)小朋友，你們覺得什么樣的人才能搬動一座大山呢?

(2)那么，如果搬山的人是一個老公公和他的孩子呢?你覺得搬得動嗎?引導幼兒重新做出選擇。

(3)古代有位老爺爺打算搬山，他是怎么搬的呢?大家先聽聽故事《愚公移山》吧。

2.提問

(1)堵在愚公家門前的兩座大山分別叫什么名字?

(2)愚公又想出了什么辦法來搬動這兩座大山呢?

3.播放故事錄音，幼兒傾聽

(1)你覺得愚公移山辛苦嗎?你從哪里看出來的?引導幼兒結(jié)合故事內(nèi)容說說。

(2)智叟和愚公分別是怎么想的?重點引導幼兒說說兩人的對話。

(3)你認為他們誰說得比較合理，聽了他們的話，你想要調(diào)整你的選擇嗎?引導幼兒說說自己對兩人的話的理解，同時調(diào)整自己的選擇。

4.幼兒再次完整地欣賞故事。

(1)愚公最后把山搬走了嗎?上天為什么要幫助愚公移山呢?引導幼兒說說上天被愚公的堅毅的精神所感動，所以幫助了他。

(2)討論：這個故事告訴我們什么道理?

(3)教師小結(jié)：當我們遇到困難時，只要像愚公一樣堅持到底。就能取得成功。

活動反思：

《愚公移山》是一則具有神話色彩的寓言故事，我在設(shè)計本活動時決定引導幼兒從情感、態(tài)度等方面去感受故事。雖然故事情節(jié)簡單，但揭示的寓意是深刻的，從寓意中獲得人生的啟迪，也是寓言故事的魅力所在。

在評價愚公的行為是否愚蠢的問題上，要有意識地拓展幼兒的思維空間，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力，有創(chuàng)意地看問題。幼兒能自覺地有針對性地發(fā)言，表達觀點，口語交際能力也得到很好的培養(yǎng)。孩子是學習的主人，他們通過積極的討論，思維更加靈活，他們能夠多角度地看問題。在孩子們不斷討論中故事中所隱藏的深刻含義顯現(xiàn)出來，這遠比我“一問一答”式的教學方法讓幼兒理解故事情節(jié)要輕松許多。

最新愚公移山的故事【篇9】

傳說古時候，太形山（即今太行山）和王屋山都是冀州南面的山。這兩座大山之北，住著一個90歲的老頭子，大家叫他北山愚公，因為大山阻隔，出入要繞很遠的路，十分不便，于是愚公下定決心。必須要挖平這兩座大山。他把自我的想法告訴了子孫們，全家人都欣然同意了。于是愚公帶領(lǐng)他的子孫們開始了挖山，把挖出來的土運到很遠很遠的大海邊倒掉。這是多么艱巨的工作?。】伤麄儩M懷信心地堅持著干，連鄰居小孩都來幫忙挖山。

有個叫智叟的老頭，聽說愚公每一天都在挖山，就走來教訓他：“你這個人真是太愚蠢了！以你這樣的殘年余力，連山上的—殊小樹也動搖不了啊，還想把大山搬走”

愚公望著自以為是的智叟，長嘆一聲，說：“你這個人真是不明事理??！還比不上我們鄰居的小孩子呢！我也許不久就要死了，可是我有兒子，兒子又生孫子，孫子又有兒子，子子孫孫是沒有窮盡的；而這山卻是挖一點就低一點，不會再增高的了，只要我們子子孫孫沒有窮盡，不停地挖下去，還怕這兩座大山挖不平嗎？”足智多謀的智叟，這回也無話可答了。

山神聽到愚公的話，害怕他這樣無休止的挖下去，就連忙報告了天帝，天帝被愚公的決心和毅力所感動，就命令山神把太形、王屋兩座大山分別搬到朔東和雍南去了。

最新愚公移山的故事【篇10】

在山西省境內(nèi)，而今聳立著太行和王屋兩座大山，占地700余里，高逾萬丈，據(jù)說是從冀州與河陽之間遷徙而來。

那還是在很久很久以前，有位名叫愚公的老人，已經(jīng)快90歲了，他的家門正好面對著這兩座大山。由于交通阻塞，與外界交往要繞很遠很遠的路，極為不便。為此，他將全家人召集到一起，共同商議解決的辦法。愚公提議：“我們?nèi)胰她R心合力，共同來搬掉屋門前的這兩座大山，開辟一條直通豫州南部的大道，一直到達漢水南岸。你們說可以嗎？”大家七嘴八舌地表示贊同這一主張。

這時，只有愚公的老伴有些擔心，她瞧著丈夫說：“靠您的這把老骨頭，恐怕連魁父那樣的小山丘都削不平，又怎么對付得了太行和王屋這兩座大山呢？再說啦，您每天挖出來的泥土石塊，又往哪兒擱呢？”兒孫們聽后，爭先恐后地搶著回答：“將那些泥土、石塊都扔到渤海灣和隱土的北邊去不就行了？”

決心既下，愚公即刻率領(lǐng)子孫三人挑上擔子，扛起鋤頭，干了起來。他們砸石塊，挖泥土，用藤筐將其運往渤海灣。他家有個鄰居是寡婦，只有一個七八歲的小男孩，也跳跳蹦蹦地趕來幫忙，工地上好不熱鬧！任憑寒來暑往，愚公祖孫很少回家休息。

有個住在河曲名叫智叟的人，看到愚公率子孫每天辛辛苦苦地挖山，感到十分可笑。他勸阻愚公說：“你也真是傻冒到家了！憑著你這一大把年紀，恐怕連山上的一棵樹也撼不動，你又怎么能搬走這兩座山呢？”

愚公聽后，不禁長長地嘆了一口氣。他對智叟說：“你的思想呀，簡直是到了頑固不化的地步，還不如那位寡婦和她的小兒子哩！當然，我的確是活不了幾天了?？墒牵宜懒艘院笥袃鹤?，兒子又生孫子，孫子還會生兒子，這樣子子孫孫生息繁衍下去，是沒有窮盡的。而眼前這兩座山卻是再也不會長高了，只要我們堅持不懈地挖下去，還愁會挖不平嗎？”面對愚公如此堅定的信念，智叟無言以對。

當山神得知這件事后，害怕愚公每日挖山不止，便去稟告上帝。上帝也被愚公的精神感動了，于是就派兩個大力士神來到人間，將這兩座山給背走了，一座放到了朔方的東部，一座放到了雍州的南部。從此以后，冀州以南一直到漢水南岸，就再也沒有高山擋道了。

這篇中國老百姓家喻戶曉的寓言故事告訴人們：智叟孤立而靜止地看待愚公之老和太行王屋兩山之高，其實無“智”可言；而愚公能用發(fā)展眼光洞悉子孫無窮與山高有限，又怎么能說是“愚”呢？要想干成一番事業(yè)的人，就應(yīng)像愚公那樣充滿信心，有頑強的毅力，不懼艱難險阻，堅持不懈地干下去，不達目的誓不罷休。

　

最新愚公移山的故事【篇11】

在冀州的南部，黃河的北岸，有兩座高山叫做太行和王屋，這兩座山占地方圓七百哩，高有數(shù)萬尺，北山住著一位叫做愚公的老翁，他年紀已經(jīng)將近九十歲了，他就住在這兩座高山的正對面。由于這兩座高山阻擋了往北的通道，無論進出都要繞很遠的路，愚公對這個情景十分的頭痛。

有一天他召集全家人一齊商量，他說：我想和大家一齊盡力來鏟平這兩座山，使這條路一向暢通無阻直到豫州南部，漢水南岸，大家覺得如何家人紛紛表示贊同，可是愚公的妻子有點不以為然地潑冷水，說：我看以您的力量連魁父這小小的山您都動不了了，你又能夠奈何得了太行和王屋這兩座高山嗎況且，我們要把那么多土石堆到哪里去呀于是家人討論了一番，決定要將土石堆到渤海邊上、隱土的北面去。愚公就挑了三個比較能夠挑負重擔的子孫，跟著他一齊去鑿石頭、挖泥土，然后他們把挖下來的土石，用畚箕運到渤海的邊上。鄰居京城氏的寡婦有一個大約七八歲的小孩，也蹦蹦跳跳的加入他們的行列，通常一個寒暑才能回家一趟呢。

河曲智叟看到愚公他們這么辛苦，就譏笑他說：你呀也太沒有自知之明，太自不量力了吧，你看你這么大把年紀，又這么一點點力氣，我看你連山上的一根草都毀不了啊，你怎能奈何得了那么多土石呢愚公長嘆一聲回答他說：唉，你的思想太頑固了，我看你連寡婦和弱小的孩子都還不如，我就是死了，我還有兒子在呀，兒子又生孫子，孫子又生兒子，兒子又生兒子，兒子又生孫子，這子子孫孫是沒有窮盡的，可是這兩座山又不會長高，又不會長大，我有什么好擔心挖不平他們的呢，河曲智叟聽愚公這么一說啞口無言。山神聽說了這件事情，他真的很擔心愚公要領(lǐng)著子孫這樣世世代代的挖下去，所以，他把這件事情報告了天帝。天帝明白以后，被愚公的堅毅所感動，命令大力神夸娥氏的兒子各背負一座山，一座放到朔方的東邊(山西省的東部)，一座放到雍州的南部(現(xiàn)今陜西、甘肅省一帶地區(qū))。從此以后，冀州的南部，漢水的南岸再也沒有高山阻隔了。

愚公以九十歲的高齡都還有向不可能挑戰(zhàn)的雄心和毅力，人們此刻在鼓勵人家要勇于應(yīng)對困難的挑戰(zhàn)，要有恒心、有毅力的時候，都會說，要效法愚公移山的精神。

最新愚公移山的故事【篇12】

我讀了一個寓言故事，叫做愚公移山。

它講的是很久以前，有一個叫愚公的老人，家門口堵著兩座大山，是他們出行不便，每次都要繞遠路，花費很多時間。有一天，愚公決定要移山，他的妻子問他挖掉的石頭要扔到哪去呢，他說可以丟到海里。他們開始行動了，老老少少一起挖山石。有一個老叟看到，說愚公年老無力，不能完成移山的任務(wù)，勸他放棄，愚公沒有放棄。神被愚公的行為感動了，于是派兩個神去把山移開。

這個故事告訴我們，做事要堅持不懈，不能放棄。

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