「必備」小學(xué)生三年級(jí)觀后感怎么寫(xiě)600字精選

小學(xué)生三年級(jí)觀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“小學(xué)生三年級(jí)觀后感”推薦內(nèi)容。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們很方便就能看到電影或者電視劇，此時(shí)我們就可以寫(xiě)一篇觀后感來(lái)抒發(fā)自己的內(nèi)心。此時(shí)最好將內(nèi)心的感受記錄成一篇觀后感，觀后感必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)出的感想。作品的觀后感怎么寫(xiě)才算優(yōu)秀呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上小學(xué)生三年級(jí)觀后感怎么寫(xiě)，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

小學(xué)生三年級(jí)觀后感怎么寫(xiě)(篇1)

《夏洛的網(wǎng)》是一本非常好看的好書(shū)。

這本書(shū)講了一個(gè)感人的故事。故事的主人公是一只落腳小豬威伯爾和會(huì)織網(wǎng)的夏洛。威伯爾一出身就被主人抱出豬欄把它殺了，因?yàn)槟肛i沒(méi)有能力養(yǎng)活這只小豬，這時(shí)主人的女兒看見(jiàn)了，一把把小豬抱到自己的懷里，并說(shuō)：“自己可以養(yǎng)活這只小豬?！睆拇耍@只小豬就一直待在主人的家里。直到有一天，主人提出小豬威伯爾已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再養(yǎng)在家里，要把這只小豬殺了，這時(shí)女主人提出可一樣在朱克曼的谷倉(cāng)里，這樣威伯爾就離開(kāi)了他主人家。但是，他原來(lái)主人的女兒仍然天天去那里看威伯爾，不讓威伯爾覺(jué)得孤獨(dú)。在那里的一天清晨，小豬威伯爾認(rèn)識(shí)了夏洛。在威伯爾的危難之際，夏洛用他的蜘蛛絲在蜘蛛網(wǎng)上寫(xiě)了幾個(gè)字為威伯爾解決了這個(gè)困難。

在人的一生中，難免會(huì)有一些困難出現(xiàn)，但我們不能認(rèn)為再生活下去已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，我們應(yīng)該要去尋找解決的辦法，就像書(shū)中的夏洛一樣。難道連動(dòng)物都可以做的事，我們?nèi)藭?huì)不可以嗎？

希望大家也去看一看這本書(shū)！

小學(xué)生三年級(jí)觀后感怎么寫(xiě)(篇2)

從我拿起《小學(xué)生之友》這一本書(shū)起，我就喜歡上了它。

每當(dāng)我拿起它時(shí)，就會(huì)被它陶醉.喜歡它里面的童話(huà).喜歡它里面的漫畫(huà).喜歡它的封面.喜歡它的詞句.喜歡它的笑話(huà)，喜歡它的種種。其中，我最喜歡的就是第10期啦！因?yàn)槔锩鎸?xiě)了一些有關(guān)于名人的故事，比如：生物學(xué)家童第周十分愛(ài)國(guó)，雖然出身于貧窮家庭，但卻像經(jīng)歷了風(fēng)雨的小草一樣，挺了過(guò)來(lái)。不但這樣，他還獲破折了布朗教授研究了多年的問(wèn)題-怎么把青蛙卵切割出來(lái)。

1934年，童第周謝絕了專(zhuān)家和同學(xué)們的挽留，毅然回國(guó)任教。抗戰(zhàn)期間，他隨學(xué)校來(lái)到四川宜賓一個(gè)村鎮(zhèn)。在緊張的教學(xué)之余，他很想繼續(xù)生物學(xué)研究?？墒?，這里連一架顯微鏡也沒(méi)有。怎么辦呢？有一天，他在小鎮(zhèn)舊貨攤上發(fā)現(xiàn)一架舊顯微鏡，但要價(jià)太高，他和妻子掏光家里的積蓄也只夠一半，最后只好把衣服拿去典當(dāng)，才買(mǎi)回這架舊顯微鏡。就在所住低矮的小土屋里，童第周撰寫(xiě)出了一篇又一篇具有很高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文，震驚了國(guó)內(nèi)外生物界.

這一篇文章讓我明白了一個(gè)道理不要因?yàn)樨毟F而放棄，要相信自己，就可以戰(zhàn)勝一切，獲得成功。這一本雜志還有許多對(duì)我們有意義的東西，我還會(huì)繼續(xù)看下去的，同時(shí)我也推薦大家看這本雜志。

小學(xué)生三年級(jí)觀后感怎么寫(xiě)(篇3)

今年暑假，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》一書(shū)，書(shū)中內(nèi)容讓我感觸頗深，心情久久不能平靜，相比文中阿廖沙，我們的'童年是那么的快樂(lè)、幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

故事主要講了阿廖沙的童年。阿廖沙四歲時(shí)父親死了，之后阿廖沙和母親去了他的外祖父家。到了那里，外祖父很不喜歡他，還有兩個(gè)更討厭他的舅舅，在外祖父家里他經(jīng)常被外祖父用柳枝打。來(lái)了沒(méi)多久他的外祖父家破產(chǎn)，阿廖沙連一頓飽飯都吃不上，那時(shí)候他連非常短的鉛筆都舍不得扔。我們的童年和阿廖沙的童年簡(jiǎn)直就是天壤之別。我們的童年是幸福、快樂(lè)的，而阿廖沙的童年卻是悲慘、痛苦的。每到吃飯的時(shí)候餐桌上總會(huì)擺出豐盛的飯菜。但我們還挑食，這個(gè)不吃那個(gè)不吃。我們想想在阿廖沙的童年吃一頓飽飯都那么難，更別說(shuō)挑食了。我們現(xiàn)在用的鉛筆還很長(zhǎng)，但是我們就把它扔了。平時(shí)只要我們說(shuō)要什么學(xué)習(xí)用品，爸爸、媽媽總會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)買(mǎi)到。平時(shí)，我們的父母都會(huì)盡量滿(mǎn)足我們的要求，但是阿廖沙的童年是不可能的。

我們要珍惜現(xiàn)在快樂(lè)、幸福的童年，好好的學(xué)習(xí)。父母給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境如果學(xué)習(xí)還不好，不僅對(duì)不起自己，更對(duì)不起父母。

小學(xué)生三年級(jí)觀后感怎么寫(xiě)(篇4)

《小學(xué)生之友》里有許許多多的故事，每一個(gè)故事里都有一個(gè)做人的道理。就說(shuō)《新年賀卡》吧：“里面的糊涂先生常常犯糊涂。

有一次，新年還沒(méi)到，他因喝醉了酒就亂寄賀卡。他今天寄，明天寄，白天寄，晚上寄，差不多給全世界的每一個(gè)人，每一棵樹(shù)，和每一個(gè)動(dòng)物都寄了一張。算了，寄就寄吧！這畢竟是好事呀！可是好事也會(huì)變成壞事呀，于是大家都認(rèn)為今天是新年，就丟下東西回家過(guò)年了！

商業(yè)公司的秘書(shū)小姐說(shuō)：“老板，我該回家過(guò)新年了，拜拜?！?/p>

理發(fā)店的理發(fā)師說(shuō)：“老板，我回去過(guò)年了，再見(jiàn)?！?/p>

背著貨物的駱駝：“哎呀，累了一年，也該回去享受一下了?！庇谑牵头畔仑浳锘丶伊?。

有趣的是，小寶寶坐在凳子上吃蘋(píng)果，突然，凳子不安分地動(dòng)了起來(lái)。小寶寶從凳子上摔了下來(lái)，凳子卻跑去找伙伴跳舞了。

后來(lái)新年真的到來(lái)了，大家才知道自己做了傻事。就都去找糊涂先生算賬。糊涂先生嚇得躲到了床底下。那一年的新年，他就是在床底下度過(guò)的?！?/p>

我就像里面的糊涂先生，經(jīng)常丟三落四?？偸遣蛔尠职謰寢屖⌒牡哪欠N小男孩，不是今天沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就是明天忘了在電腦上寫(xiě)博客，為這爸爸媽媽經(jīng)常誤認(rèn)為我是一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子。其實(shí)我不是一個(gè)愛(ài)撒慌的孩子，就是有時(shí)候犯一點(diǎn)小糊涂。

我認(rèn)為《小學(xué)生之友》是一本很好的書(shū)，我喜歡它，它讓我在快樂(lè)中知道做人的道理！今年我又訂了全年的>！

Yjs21.Com更多幼師資料擴(kuò)展閱讀

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫(xiě)系列

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？以下是小編精心收集整理的小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫(xiě)系列,帶給大家。請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫(xiě)【篇1】

這個(gè)暑假，我看了一部很好玩、很搞笑的電影，電影的名字叫做《憤怒的小孩》。

主要內(nèi)容是：一個(gè)叫孫小傲的孩子，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟?，轉(zhuǎn)到了俄羅斯上班。家里只剩下小傲和他的爺爺。小傲的一個(gè)過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽沒(méi)有回去看望小傲，小傲為此而憤怒起來(lái)，下定決心離家出走。小傲是個(gè)聰明的孩子，用氣球、彈弓、鏡子遮擋住了攝像頭，不讓警察發(fā)現(xiàn)自己的行蹤。在離家出走的路途中，偶然的遇到了躲避犯罪團(tuán)伙在追捕小女孩蘭蘭。因此，小傲和蘭蘭結(jié)成了聯(lián)盟。最終，蘭蘭和小傲取得了勝利。犯罪團(tuán)伙也被警察逮捕了。

通過(guò)這部電影，我深深的感受到：現(xiàn)實(shí)中的爸爸媽媽?xiě)?yīng)該更加疼愛(ài)自己的孩子，顧及孩子的感受;不過(guò)我們也必須體諒與感受爸爸、媽媽的苦心。這讓我回想起了小時(shí)候的摔跤。小時(shí)，我走路還不穩(wěn)，爸爸就帶著我散步。我不小心摔了一跤，哭了起來(lái)，我以為爸爸會(huì)扶我起來(lái)，可爸爸讓我自己起來(lái)。我怒氣沖沖的走回了家，媽媽向我解釋了原因，我體諒了爸爸的苦心，爸爸也明白了我的想法。

我以后會(huì)好好對(duì)待爸爸媽媽的!

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫(xiě)【篇2】

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在山坡上有一位放羊娃，他把羊鞭甩得“啪啪”直響。一群日本鬼子，拿著槍威脅著他，讓他帶路，不久，傳來(lái)了幾聲槍響，緊接著，又是一陣槍聲，八路軍和日本鬼子的又一場(chǎng)激戰(zhàn)開(kāi)始了。這個(gè)放羊娃是誰(shuí)呢?他便是《雞毛信》里的主人公、年僅14歲的龍門(mén)村兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)——海娃。

讀完這本書(shū)，海娃那機(jī)智勇敢的形象便深深印在我的腦海里。一封普通的信件在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期就可能影響到戰(zhàn)斗的生死存亡和勝利失敗，《雞毛信》里的海娃在面對(duì)強(qiáng)大的敵人時(shí)，能夠千方百計(jì)的和日本鬼子周旋，冒著生命危險(xiǎn)把信送到了目的地，交給了孫連長(zhǎng)。

當(dāng)我讀到海娃在送信時(shí)不小心把這封頂頂重要的信給弄丟了的時(shí)候，我的心十分緊張，我心里想：雞毛信會(huì)不會(huì)被日本鬼子拿走呢?雖然海娃原路返回，在山坡下找到了雞毛信，但是卻浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，這都是在緊急的情況下粗心大意而造成的，這個(gè)情節(jié)告訴我們?cè)诰o急的情況下一定要冷靜，不要慌張。

這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)：遇到什么事都不要驚慌，要見(jiàn)機(jī)行事，不要被困難給嚇倒，要學(xué)習(xí)海娃這種機(jī)智勇敢、臨陣不慌的精神。

海娃的故事讓我受到了心靈的觸動(dòng)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，同齡人能做出如此驚天動(dòng)地的大事，現(xiàn)在我們生活在和平幸福的時(shí)代，更應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫(xiě)【篇3】

今天，我再次讀了《雞毛信》的故事，又一次被小英雄——海娃的事跡感動(dòng)。

這個(gè)故事講述的是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)名叫海娃的小孩給八路軍送信的故事。主人公海娃是個(gè)小放羊娃，只有14歲，他每天利用放羊的時(shí)候?yàn)榘寺奋娬緧彿派?，監(jiān)視山下的日本鬼子，如果鬼子來(lái)掃蕩，他就推倒旁邊的“消息樹(shù)”，通知村里的人趕快轉(zhuǎn)移。一天，海娃的爸爸交給他一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，讓他把一封非常緊急的“雞毛信”交給八路軍的張連長(zhǎng)。海娃在送信途中，不巧被日本鬼子發(fā)現(xiàn)了，海娃巧妙地將“雞毛信”藏在一只老羊的大尾巴下面，并與鬼子巧妙周旋，主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)。海娃把鬼子引到一個(gè)山溝里，趁機(jī)向山上跑去。鬼子發(fā)覺(jué)后，立即追趕他，并向他開(kāi)槍。海娃的手中了槍?zhuān)浅Ｓ赂遥瑠^力向山上爬去，最終將信送到張連長(zhǎng)手里，為戰(zhàn)斗的勝利立了大功。

通過(guò)讀《雞毛信》的故事使我懂得了：我們現(xiàn)在的和平、幸福生活來(lái)之不易，他是用無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血換來(lái)的，海娃還只是這千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄中的一個(gè)。我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，要向海娃學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他機(jī)智、勇敢和不畏犧牲的革命精神。因此，我們要更加努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加繁榮昌盛!

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫(xiě)【篇4】

我們的童年都充滿(mǎn)了快樂(lè)，喜悅。可是高爾基的童年卻如惡夢(mèng)一樣，像一道道深深的裂痕，今天，我就讀了這本《童年》。

高爾基小時(shí)候父親死了，母親也改嫁了，從小就與外公、外婆生活在一起，外婆是一個(gè)慈祥的人，經(jīng)常給他講故事。而外公非常嚴(yán)厲，經(jīng)常打人，高爾基與外公、外婆經(jīng)歷了許多事情，認(rèn)識(shí)了許多不認(rèn)識(shí)的人。在這里，他結(jié)束了童年，外出謀生了。

在眾多事件中，有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死，還有那次大火等。眾多沉重的事情體現(xiàn)出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無(wú)邪的眼神，記錄了一次大火，描寫(xiě)了在房子著火后全家人的混亂。

其實(shí)，我家也著過(guò)一次火，但非常小，只是鍋燒著了，可就是那一次，我都恨不得把所有東西都往上面砸，也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場(chǎng)大火，那簡(jiǎn)直就是一片火海，要是那么大的火出現(xiàn)在我們家里，那還不是得把整個(gè)房子都給燒沒(méi)了？而且，那里的我不知道丁點(diǎn)兒的防火措施！

珍惜我們現(xiàn)在的生活吧，那些整天都抱怨生活的人，應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福。對(duì)比高爾基的童年，我們真是太幸福了，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活，讓每天都過(guò)得更加美好！

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫(xiě)【篇5】

那么這個(gè)世界真的是悲慘的么?

世界原本沒(méi)有悲慘和幸福，人們創(chuàng)造了它們。

一個(gè)面包、一個(gè)燭臺(tái)，他們站在路中央，等待人們給它們定義：贓物還是圣物。

有時(shí)候，人犯錯(cuò)，不是自己的原因，而是是被逼迫到了角落。如果你可以從人為的不可原諒中分辨出這些，請(qǐng)你給犯錯(cuò)的人一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他站起來(lái)。有時(shí)候他站起來(lái)了，就是這個(gè)世界更明亮了。而這個(gè)光，可以照耀更多的黑暗角落。誰(shuí)知道呢。

雨果說(shuō)：“只要因法律和習(xí)俗所造成的社會(huì)壓迫還存在一天，在文明鼎盛時(shí)期人為地把人間變成地獄并使人類(lèi)與生俱來(lái)的幸運(yùn)遭受不可避免的災(zāi)禍;只要本世紀(jì)的三個(gè)問(wèn)題——貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱——還得不到解決;只要在某些地區(qū)還可能發(fā)生社會(huì)的毒害，換句話(huà)說(shuō)，同時(shí)也是從更廣的意義來(lái)說(shuō)，只要這世界上還有愚昧和困苦，那么，和本書(shū)同一性質(zhì)的作品都不會(huì)是無(wú)益的。”這些話(huà)，我們看在眼里，念在嘴里，也應(yīng)該永遠(yuǎn)的記在心里。不為了記住這本書(shū)本身，而是為了記住這本書(shū)要告訴我們的，教會(huì)我們的，希望我們的。

這是一本愛(ài)與寬容與救贖的書(shū)。人類(lèi)是不是孤獨(dú)，我們是不是擁有神的庇佑，沒(méi)有一個(gè)實(shí)體來(lái)告訴我們答案，我們只能相互擁抱才能渡過(guò)答案沒(méi)有揭曉的漫長(zhǎng)時(shí)光，否則我們就成為天上的星星：哪怕閃耀，卻也各自在黑夜孤單寂寞，無(wú)法見(jiàn)到陽(yáng)光，然后自己殞落。

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫(xiě)【篇6】

我懷著崇敬的心情，讀完了《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》這篇課文。法布爾的執(zhí)著和專(zhuān)心致志深深的感動(dòng)了我。

小時(shí)候，一只會(huì)唱歌的小蟲(chóng)子，引起了他的興趣。他整整找了三天，終于在夜幕降臨的時(shí)候把那只全身翠綠、觸角細(xì)長(zhǎng)的“歌唱家”找到了。雖然他的遲歸讓父母擔(dān)心，但是對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)之情，已經(jīng)悄悄地種在他幼小的心田里。

八歲的時(shí)候，父親叫他去趕鴨。他把鴨子趕到池塘后，轉(zhuǎn)身就開(kāi)始靜靜地觀察起奇妙的水底世界。他撿了許多的寶貝，裝滿(mǎn)了兩個(gè)衣袋，心里甜滋滋地回了家。沒(méi)想到他的舉動(dòng)卻遭到了父母的責(zé)罵，他流著眼淚心疼地把心愛(ài)的小寶貝放進(jìn)了垃圾堆。雖然他的父母極力反對(duì)，卻絲毫不能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷，以后每一次有機(jī)會(huì)他還會(huì)背著父母興致勃勃地?fù)爝@些“沒(méi)用的玩意兒”。

正是因?yàn)樗麑?duì)昆蟲(chóng)的執(zhí)著，讓他成為了舉世聞名的昆蟲(chóng)學(xué)家，并且用畢生的經(jīng)歷寫(xiě)出了巨作《昆蟲(chóng)記》。

我不禁想到了自己。記得那是我第一次做蛋糕，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有把材料整理好，把廚房給搞得一團(tuán)亂，當(dāng)時(shí)我就被我的奶奶給罵了一頓，就連我的材料也給扔了，警告我以后再也不許做蛋糕了，我又傷心又難過(guò)，就像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。但是我心里默默地發(fā)誓：以后一定會(huì)把廚房給整理好，繼續(xù)做我心愛(ài)的蛋糕，我不會(huì)放棄的，我要努力成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的烘焙師?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠越來(lái)越熟練的做各種各樣的蛋糕，我想離目標(biāo)已經(jīng)越來(lái)越近了。

通過(guò)這件小事，我感悟到了一個(gè)道理：一個(gè)人只有執(zhí)著的追求，才能在他從事的事業(yè)中取得成就。我會(huì)一直把這句話(huà)銘記在心中！

三年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫(xiě)4篇

一本好書(shū)就像一艘帆船，可以幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。小學(xué)生除了學(xué)習(xí)老師分配的作業(yè)，還可以多看看課外書(shū)籍。多讀書(shū)對(duì)小學(xué)生的道德素質(zhì)和思想意識(shí)有著重大影響。人們?cè)陂喿x了書(shū)籍后都會(huì)有自己的收獲和心得體會(huì)。小學(xué)生寫(xiě)讀后感應(yīng)該抓住書(shū)籍的哪些精髓來(lái)寫(xiě)呢？推薦你看看以下的三年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫(xiě)，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫(xiě) 篇1

五彩繽紛的快樂(lè)寒假一定要讀書(shū)相伴，為了過(guò)個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的寒假，我特意用零花錢(qián)買(mǎi)了一本《昆蟲(chóng)記》來(lái)讀。遨游在自然的神奇世界里，和法布爾一起探究昆蟲(chóng)的奧秘，讓我感受到了自然的神奇。

在法國(guó)作家法布爾的細(xì)心觀察下。勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜，勝似一個(gè)個(gè)小園丁;貌似邪-惡的蜘蛛正在辛苦的織網(wǎng)，只為了消滅蚊子、蒼蠅等害蟲(chóng)，維護(hù)人類(lèi)生活的安寧;不起眼的螞蟻卻成千上萬(wàn)的結(jié)成隊(duì)伍，搬運(yùn)糧食，準(zhǔn)備過(guò)冬，看，他們是多么任勞任怨啊;蜻蜓正立在荷葉上;蝴蝶在花叢中飛舞，多美啊!

美麗的大自然也遭遇了致命的殺手——那就是人類(lèi)。人類(lèi)把大部分樹(shù)木砍光了，種上了糧食，螞蟻們沒(méi)有了自己的家，只能到處遷移，許多螞蟻餓死在路上，有的掉了隊(duì)，迷路了，最后也死了;人類(lèi)污染環(huán)境，大部分河流污濁了，昆蟲(chóng)和動(dòng)物們找不到水喝，渴死了，有的喝了被污染的水，毒死了，人們把糧食噴上農(nóng)藥，許多昆蟲(chóng)吃了有農(nóng)藥的糧食，被毒死了，許多人也受了牽連，吃了沒(méi)有把農(nóng)藥洗掉的食物，中毒死亡了?？矗@致命的殺手多么可怕啊!

我們要保護(hù)大自然、保護(hù)昆蟲(chóng)，不讓我們破壞了美麗的大自然。讓我們和自然與昆蟲(chóng)一起，開(kāi)始新的一天的美好生活吧!

三年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫(xiě) 篇2

你知道戰(zhàn)神瑪爾斯和美神維納斯的兒子是誰(shuí)嗎?他就是愷撒。人間的戰(zhàn)神和愛(ài)神!

愷撒出生于公元前100年。公元前45年擔(dān)任了祭司。公元前60年與資產(chǎn)家克拉蘇、軍事家龐培結(jié)成了著名的“前三頭同盟”。公元前59年─公元前54年血征高盧，其間克拉蘇身亡。使愷撒和龐培矛盾加劇，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)!雖互有勝敗，但龐培最終失敗，在埃及被軟弱無(wú)能的法老王托勒密十三世殺死!愷撒在回羅馬途中與埃及艷后相遇?開(kāi)始了一段令世人所不解的戀情。

之后連任五屆羅馬執(zhí)政官!遺憾的是，最后竟然被自己的親生兒子殺死!

他是不敗的戰(zhàn)神。修羅場(chǎng)上縱馬馳騁，血染戰(zhàn)袍。鐵蹄橫掃歐洲大陸，所向披靡群星避匿。真正令敵人瘟神喪膽的，不是他的軍刀，更是他的微名。

他是多情的愛(ài)神。環(huán)肥燕瘦盡得恩寵。他對(duì)妻子一往情深卻不妨礙有數(shù)不清的貴人充當(dāng)他的情婦。他甚至得到了當(dāng)世第一美人埃及艷后的垂青，用熾烈搭的愛(ài)情點(diǎn)亮了生命最后的時(shí)光。

他就是神，他是羅馬幾千年來(lái)傳頌不息的神。他的名字成了后世“帝王”與“勝利”的代名詞。那是一個(gè)振聾發(fā)聵的名字——愷撒!

三年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫(xiě) 篇3

我看完了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《穿風(fēng)衣的貓》，為什么叫它穿風(fēng)衣的貓呢？因?yàn)樗螘r(shí)何地都穿著風(fēng)衣，哪怕在睡覺(jué)的時(shí)候也穿著風(fēng)衣，所以叫它穿風(fēng)衣的貓。

在王府井的醫(yī)院里，有五個(gè)患了絕癥的孩子們，可他們并沒(méi)有屈服，反而他們相互鼓勵(lì)。有一天，他們?cè)诨▓@里面玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)餓的走不了路，攤在草叢里的貓，它叫活塞，是一只會(huì)說(shuō)話(huà)的貓，他們救了活塞，他們每天都給活塞帶一些吃的。后來(lái)活塞知道他們得了絕癥，便對(duì)他們說(shuō)：”你們可以用你們不喜歡的親人的命來(lái)?yè)Q你們的命。“五個(gè)孩子想了一個(gè)晚上，都不同意，活塞很感動(dòng)，雖然自己只剩下5條命，就用了剩下的5條命換了孩子們的命。等孩子們好了之后去找活塞道謝的時(shí)候，看見(jiàn)活塞含著微笑離開(kāi)了世界。這時(shí)孩子們才知道是活塞用自己的命換了自己的命。

我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)和善良。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫(xiě) 篇4

觸犯了國(guó)王而被判絞刑的皮斯阿司，為了表達(dá)對(duì)母親的孝心，回家看望母親，朋友達(dá)蒙替他坐牢讓他有這個(gè)機(jī)會(huì)回家看看母親與母親告別，在即將執(zhí)行絞刑時(shí)皮斯阿司回來(lái)了，國(guó)王被他們之間的真摯情感深深感動(dòng)了，并且赦免了皮斯阿司。

皮斯阿司回家見(jiàn)母親最后一面，達(dá)蒙毅然替他坐牢，這是個(gè)多么大的危險(xiǎn)啊，可是達(dá)蒙卻冒著這樣被殺頭的危險(xiǎn)，幫助他的朋友實(shí)現(xiàn)愿望，所有人都在笑他笑他的愚不可及，幸災(zāi)樂(lè)禍的人也很多，眾人都無(wú)法理解達(dá)蒙的做法?？墒沁_(dá)蒙卻是那么相信自己的朋友，堅(jiān)定皮斯阿司會(huì)守信回來(lái)的。

達(dá)蒙這樣的做法是需要多么大的勇氣啊。

幸好，皮斯阿司如約而歸。達(dá)蒙是一個(gè)真正的朋友，皮斯阿司也是一個(gè)守信的人。

從這個(gè)故事中我領(lǐng)悟到朋友應(yīng)該是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上的，只有彼此之間相互信任，相互理解，才會(huì)成為朋友，都說(shuō)人生得一知己足矣，是啊，有一個(gè)理解寬容自己的朋友，難道不是人生一大樂(lè)事嗎?

友誼是這個(gè)世界上最純粹最神圣的感情，我們應(yīng)該用真誠(chéng)，熱情，真心來(lái)維持自己與朋友間的友誼!

小學(xué)三年級(jí)西游記讀后感怎么寫(xiě)精選

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專(zhuān)題：“小學(xué)三年級(jí)西游記讀后感”。

讀完一本好書(shū)后我們或許會(huì)想把自己的思考和感受記錄下來(lái)，在作品這本書(shū)當(dāng)中描述的一些情節(jié)，讓閱讀者會(huì)留下深刻印象。這時(shí)最該做的事就是將閱讀體驗(yàn)寫(xiě)成讀后感了，你是否在尋找關(guān)于寫(xiě)作品讀后感的優(yōu)秀模板呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“小學(xué)三年級(jí)西游記讀后感怎么寫(xiě)”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小學(xué)三年級(jí)西游記讀后感怎么寫(xiě) 篇1

陽(yáng)春三月正時(shí)讀書(shū)的好時(shí)機(jī)我們班在老師的帶領(lǐng)下閱讀了吳承恩先生寫(xiě)的小說(shuō)《西游記》，我們耳熟能詳，是我國(guó)四大名著之一。書(shū)里有生動(dòng)有趣的文字，個(gè)性鮮明的人物，使我記憶猶新，從小就對(duì)它百看不厭，愛(ài)不釋手。

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功?。∫?yàn)槲胰プ隽?，而且?jiān)持到了最后。這說(shuō)明任何人，任何事都不是完美的，取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)他人。

小學(xué)三年級(jí)西游記讀后感怎么寫(xiě) 篇2

《西游記》是中國(guó)四大名著之一，《美國(guó)大百科全書(shū)》認(rèn)為它是“一部具有豐富內(nèi)容和光輝思想的神話(huà)小說(shuō)”。

這本書(shū)前七回主要介紹了小說(shuō)中心人物孫悟空的出世、求道、鬧龍宮、攪冥府、鬧天宮，直至其被如來(lái)佛壓在五行山下，為中心故事的展開(kāi)埋下伏筆；八至十二回寫(xiě)小說(shuō)中另一重要人物唐僧的身世，兼寫(xiě)如來(lái)說(shuō)法、觀音訪僧、魏征斬龍、太宗入冥，、玄奘奉詔取經(jīng)，交代取經(jīng)緣起，在結(jié)構(gòu)上與前七回并列，同為展開(kāi)中心故事做準(zhǔn)備；十三至一百回是西天取經(jīng)正文，中心故事之所在，其間包括41個(gè)具有相對(duì)獨(dú)立的中短篇故事，主要寫(xiě)取經(jīng)途中的各種矛盾斗爭(zhēng)，包括取經(jīng)人和妖魔之間的斗爭(zhēng)，取經(jīng)人與自然環(huán)境的矛盾斗爭(zhēng)，以及取經(jīng)人內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)，在結(jié)構(gòu)上以取經(jīng)人物的活動(dòng)為中心，依次展開(kāi)又互相照應(yīng)，離奇曲折，懸念不斷，至經(jīng)歷八十一難，矛盾最后解決，斗爭(zhēng)終于勝利，取經(jīng)理想實(shí)現(xiàn)。

這本書(shū)中的孫悟空給我留下了很深刻的印象：他因?yàn)榇篝[天宮被如來(lái)佛用法力壓在五行山下，幸天災(zāi)滿(mǎn)足，歸于釋教；并且他隱惡揚(yáng)善，在途中煉魔降怪有功，善始善終，成為了斗戰(zhàn)勝佛。而豬八戒原來(lái)是天河水神，天蓬元帥。因?yàn)樗隗刺視?huì)上酗酒戲了嫦娥，被貶下界投胎，身如畜類(lèi)。幸虧他在路上保護(hù)圣僧，卻又有頑心，色情未泯。因?yàn)樗魮?dān)有功，做凈壇使者。沙悟凈本是卷簾大將，先因蟠桃會(huì)上打碎玻璃盞，貶他下界，落于流沙河，傷生吃人造孽，幸皈佛教，誠(chéng)敬迦持，保護(hù)圣僧，登山牽馬有功，為金身羅漢。

覺(jué)得書(shū)中的每個(gè)人物都值得我學(xué)習(xí)。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、正直勇敢，對(duì)師傅也十分忠誠(chéng)，我要向他學(xué)習(xí)，不能害怕危險(xiǎn)；唐僧堅(jiān)持不懈，意志堅(jiān)定，我要向他學(xué)習(xí)，不能放棄；豬八戒雖有些懶，可為人十分忠厚老實(shí)，我要向他學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信；沙僧話(huà)雖不多，但卻吃苦耐勞，不喊一聲“累”，我要向他學(xué)習(xí)，肯吃苦，不怕累，更加勤奮。

小學(xué)三年級(jí)西游記讀后感怎么寫(xiě) 篇3

《西游記》向我們描繪了一幅師徒四人取經(jīng)的畫(huà)卷。師徒四人性格截然不同而又意志堅(jiān)定，分別是生性善良，不愿殺生的唐僧：火眼金睛，明辨是非的齊天大圣孫悟空：好吃懶做，貪小便宜的豬八戒：忠心耿耿，少言寡語(yǔ)的沙僧。在取經(jīng)路上，他們四人團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)歷九九八十一難，終成正果。

在這本書(shū)中，給我印象最深的，便是三打白骨精的故事。在這個(gè)故事中，孫悟空為了保護(hù)師傅，三次棒打白骨精，終于將其打死?？商粕畢s不明是非，覺(jué)得悟空無(wú)心向善，有意作惡，豬八戒則貪戀女色，而沙僧也是云里霧里，對(duì)這件事情也不明真相，不知該聽(tīng)?zhēng)煾档模€是大師兄的。而唐僧則在一怒之下趕走了悟空。最后，唐僧知道了事情的真相，自覺(jué)愧對(duì)悟空，親自向其道歉，悟空寬宏大量，原諒了師傅。

在這個(gè)故事中，悟空一心除妖，卻遭到了師傅的誤解，而豬八戒也看不清事情真相，師徒四人都以自己為中心，想讓別人都聽(tīng)自己的，以自己為中心轉(zhuǎn)，這怎么可能呢？如果真是這樣，別說(shuō)要經(jīng)歷九九八十一難才能取得真經(jīng)，就是七七四十九難，也成問(wèn)題。在師徒四人想法不一致時(shí)，不應(yīng)該固執(zhí)己見(jiàn)而是應(yīng)該靜下心來(lái)，心平氣和地互相商量，全面地看問(wèn)題，靜心地思考問(wèn)題，才能看情事情的真相，并且解決問(wèn)題。否則，每個(gè)人都堅(jiān)持自己的想法，就這樣一直拖下去，不知道要到何年何月才能解決，只有愿意聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)一致，才能解決問(wèn)題。

小學(xué)三年級(jí)西游記讀后感怎么寫(xiě) 篇4

西游記是我國(guó)四大名著之一，主要寫(xiě)了孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬保護(hù)唐僧經(jīng)歷九九八十—難后取得真經(jīng)的故事。

其中令我印象最深刻的是第五十七回：真行者落伽山訴苦，假猴王水簾洞嚳文。

這話(huà)主要寫(xiě)了：一只六耳獼猴假扮成孫悟空的樣子，武力也和孫悟空不相上下，就算觀世音菩薩和唐僧念了緊箍咒也沒(méi)用，地府的諦聽(tīng)分辨出了真假，但是怕假的大鬧地府，所以沒(méi)說(shuō)，最后到了如來(lái)佛祖那里才分辨了出來(lái)。有人覺(jué)得六耳獼猴這件事不算九九八十一難中的一難，可是我覺(jué)得這其實(shí)這件事也算。因?yàn)椋@是一個(gè)自己與自己的斗爭(zhēng)。在此之前，唐僧因?qū)O悟空殺害草寇而生氣，驅(qū)逐了孫悟空，而六耳獼猴就正好乘虛而入，不僅可以名正言順的搶走過(guò)關(guān)文書(shū)，還能挑撥師徒之間的關(guān)系，讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)變得—團(tuán)散沙，互相不信任，也為以后創(chuàng)建假的取經(jīng)隊(duì)伍代取唐僧他們做準(zhǔn)備。這也是羅貫中寫(xiě)這一話(huà)的原因，有時(shí)候，自己與自己的斗爭(zhēng)就像心中的小天使和小惡魔—樣，可能有時(shí)你會(huì)分辨不清真假，但是總有一天會(huì)知道到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

還有人會(huì)奇怪，為何唐僧師徒能到達(dá)靈山？那是因?yàn)樗麄冃闹卸加幸粋€(gè)執(zhí)念，就像唐僧受唐太宗所托，前往西天取來(lái)真經(jīng)，而其他人也是受菩薩所托保護(hù)唐僧﹐同時(shí)也為了洗脫罪名而前往西天，雖然最初出發(fā)點(diǎn)不同，但經(jīng)過(guò)一路上的同甘共苦，生死共與，在他們心中建立了共同的執(zhí)念。執(zhí)念有時(shí)可能是好可能是壞，那要看這個(gè)執(zhí)念是什么。就像第九十五話(huà)中的那只玉兔，她因?yàn)閹资昵氨灰粋€(gè)廣寒宮中的宮女打了一下，隨后那宮女下凡做了天竺國(guó)的公主，這幾十年，玉兔一直懷恨在心，幾年后，她便下界為妖，為自己報(bào)了仇，這，也是執(zhí)念，所以執(zhí)念也會(huì)因人而異?！段饔斡洝肥恰糠浅＝?jīng)典的名著，他是我國(guó)著名的志怪小說(shuō)之一，其中的妖

魔鬼怪，其余妙句接連不斷，題材也很新穎，所以我很非常喜歡《西游記》這本書(shū)。

小學(xué)三年級(jí)西游記讀后感怎么寫(xiě) 篇5

《西游記》，這本書(shū)太好看了。每當(dāng)拿到這本書(shū)時(shí)，我和爸爸就想搶著看。

特別是“奪寶蓮花洞”，他們四人來(lái)到蓮花洞，悟空叫豬八戒前去看一看，有沒(méi)有妖怪，豬八戒懶洋洋的睡在草叢里，悟空一個(gè)七十二變，變成了一只小鳥(niǎo)，飛到豬八戒的臉上啄了啄然后飛走了。

第二次豬八戒又去山上，可這一次他又被妖怪抓住了。從這一細(xì)節(jié)我們就能看出豬八戒好吃懶做的個(gè)性。他不用心查看，連妖怪都認(rèn)不出來(lái)。

還有很多故事如《大鬧天宮》、《高老莊收八戒》、《火焰山》、《盤(pán)絲洞》等。

師徒四人同舟共濟(jì)度過(guò)了十四個(gè)寒暑，經(jīng)歷了九九八十一難，與各路妖怪搏斗，最后取得真經(jīng)。

《西游記》告訴我們一些道理：任何事一開(kāi)始總是非常艱難的，但是只要能樹(shù)立信心建立勇氣，經(jīng)過(guò)自身的努力。將戰(zhàn)勝困難取得成功。一開(kāi)始雖然困難重重，可只要堅(jiān)持，相信成功必將來(lái)臨。

作為一名小學(xué)生，我很明白一件事，小學(xué)是求學(xué)之路的開(kāi)始，必須有很多困難，但正因如此，我們更要不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈，努力爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生，為祖國(guó)的建設(shè)盡自己的一份力量。

小學(xué)三年級(jí)西游記讀后感怎么寫(xiě) 篇6

同學(xué)們，你們看過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)《西游記》嗎，西游記的主人公們又有些什么故事呢？

在《西游記》中，我最喜歡的就是孫悟空了，因?yàn)樗裢◤V大，無(wú)所不能，更是有一個(gè)能隨意變幻的如意金箍棒。他有很多本領(lǐng)，如：一下飛躍十萬(wàn)八千里的筋斗云，能隨意變幻成任何東西的七十二變，他的渾身毫毛都能無(wú)窮變化，頭后面更是有三根救命的毫毛，他還有一雙能識(shí)辨天下所有妖魔鬼怪的火眼金睛。他曾經(jīng)大鬧天宮，滿(mǎn)天神仙都不是他的對(duì)手；他曾經(jīng)三打白骨精，妖精在他面前都是無(wú)所遁形；他還曾經(jīng)三借芭蕉扇，無(wú)論有什么困難他都不會(huì)放棄······他最終保護(hù)唐玄奘安全的到達(dá)西天，拿到了能夠造福百姓的真經(jīng)，也終于修成正果，成了戰(zhàn)無(wú)不勝的斗戰(zhàn)勝佛。

讀過(guò)《西游記》之后，我體會(huì)到了唐僧師徒四人的艱苦，和他們心中永不氣餒，堅(jiān)持不懈的精神。我的感受：孫悟空真不愧是我的偶像啊，他翻山越嶺，不顧危難的保護(hù)著唐僧，一路上斬妖除魔，受盡了苦難，最終取得了成功。我想在學(xué)習(xí)的道路上，我們也應(yīng)該像他一樣，不怕艱苦、不怕困難、不要灰心、不要喪氣，堅(jiān)持不懈的努力下去，就一定會(huì)取得成功的。

小學(xué)三年級(jí)西游記讀后感怎么寫(xiě) 篇7

讀《西游記有感》

“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來(lái)日出，送走晚霞……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出《西游記》里面的人物。

我很喜歡里面的唐僧，因?yàn)樗臒o(wú)雜念，不貪圖美色，不怕艱險(xiǎn)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，勇往直前。我還喜歡沙僧，因?yàn)樗偸侨蝿谌卧?，保護(hù)師父。我最喜歡的人物是孫悟空，他上天入地，無(wú)所不能，他還十分忠誠(chéng)，用他的火眼睛睛和非凡的武藝辨認(rèn)妖怪，降妖除魔。

《三打白骨精》這一章給我留下特別深刻的印象，白骨精變來(lái)變?nèi)ィ急粚O悟空識(shí)破了，并將白骨精打死，但只因?yàn)樘粕庋鄯蔡?，他不知是妖，以為是給他們送齋飯的好心人，以為悟空殺死了平民百姓，便將悟空趕回花果山。但是，沒(méi)走多遠(yuǎn)，便又遇上了妖怪，妖怪趁機(jī)將唐僧捉走，還要吃他的肉，這時(shí)唐僧才后悔莫及，不該把悟空趕走。就在這時(shí)，妖鬼們正幸災(zāi)樂(lè)禍的開(kāi)慶功會(huì)，在洞門(mén)外干著急的八戒和沙僧千方百計(jì)將悟空請(qǐng)來(lái)降妖除怪，救出師傅，他們師徒四個(gè)這才團(tuán)圓。又去往西天取經(jīng)的路上。

從這篇文章中，我體會(huì)到了他們師徒四人一路去西天取經(jīng)的艱辛，在取經(jīng)的路上遇到了八十一次災(zāi)難，但師徒四人每次遇難都化險(xiǎn)為夷。如果沒(méi)有他們這勇往直前的精神，是永遠(yuǎn)也取不到真經(jīng)的。這種勇往直前的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，只有具備這種精神，通過(guò)不懈地努力，才會(huì)有成就。

小學(xué)三年級(jí)西游記讀后感怎么寫(xiě) 篇8

沙僧是一個(gè)忠臣、老實(shí)的和尚是天宮的卷簾大將，在蟠桃會(huì)上摔碎天宮的琉璃盞，惹怒王母娘娘而下界，在流沙河為妖，兵器是降妖杖，平時(shí)用來(lái)挑擔(dān)。

師徒四人在西天取經(jīng)時(shí)最大的困難是牛魔王一家，分別是紅孩兒三味真火的考驗(yàn)、火焰山三借芭蕉扇。也有許多妖精有一些法寶，比如金角大王、銀角大王等等。

他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在西天取經(jīng)的路上克服了重重困難和挫折，師徒四人陷入困難時(shí)，孫悟空常常上天請(qǐng)求各位神仙幫助他們。

現(xiàn)在我知道了，為了尋找、追求、實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想和目標(biāo)，為了完成一項(xiàng)偉大的事業(yè)，必然會(huì)遇上或多或少的、或大或小的、各種各樣的困難和挫折，必須去頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝這些困難，克服這些挫折。

《西游記》還被人們排編成電視劇，各種電腦游戲等等，人們從古至今都喜愛(ài)《西游記》，現(xiàn)在更是愛(ài)不釋手了。

《西游記》真是一本讓人回味無(wú)窮的好書(shū)!

小學(xué)三年級(jí)西游記讀后感怎么寫(xiě) 篇9

暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本彩繪版《西游記》。

《西游記》里的人物描寫(xiě)得栩栩如生：有慈悲善良卻不分黑白的唐僧，有嫉惡如仇、神通廣大的孫悟空，還有好吃懶做、貪生怕死的豬八戒和任勞任怨、忠心耿耿的沙僧。書(shū)中的人物，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗麛匮?，懲惡揚(yáng)善，而且有仁有義，對(duì)唐僧一片忠心。他有七十二變，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里，有金剛不壞之身和火眼金睛，還與天地同壽、日月同庚。他的武器是如意金箍棒，能大能小、好不厲害!我最不喜歡八戒，因?yàn)樗贸詰凶?，貪生怕死，非常自私，遇到事情只?huì)先想自己。

書(shū)中最吸引我的故事是三打白骨精。孫悟空二次打白骨精，都被白骨精僥幸逃脫了。第三次終于把白骨精給打死了，白骨精現(xiàn)出原形?？墒前私鋮s挑撥悟空和唐僧，唐僧信以為真，將孫悟空趕走了。看到這兒，我心里真為孫悟空打抱不平。孫悟空做了好事，把妖精打死，卻被唐僧冤枉，趕回花果山。八戒真是可惡，挑撥離間，就為了那籃剛要到嘴邊的飯。唐僧呢，黑白不分，雖然慈悲是好的，但對(duì)妖精慈悲卻是愚蠢的。

《西游記》這本書(shū)真好看，我都快看三遍了，但還是看不厭。

小學(xué)一年級(jí)第一課觀后感怎么寫(xiě)600字精選

優(yōu)秀的影視作品是能夠觸動(dòng)人心的。很多想法就是在觀看的過(guò)程中不斷涌現(xiàn)，觀后感往往是具有主觀傾向的。寫(xiě)觀后感可以從原作的某一側(cè)面入手談，重點(diǎn)寫(xiě)自己的感受。寫(xiě)作品觀后感，該從哪些方面著手呢？經(jīng)過(guò)整理，我們?yōu)槟愠噬闲W(xué)一年級(jí)第一課觀后感怎么寫(xiě)，如果對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的話(huà)，請(qǐng)關(guān)注本站。

小學(xué)一年級(jí)第一課觀后感怎么寫(xiě) 篇1

小時(shí)候，我總把國(guó)旗比作太陽(yáng)，因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)過(guò)：“有太陽(yáng)的地方就有希望，就像五星紅旗一樣?！彼?，我一直認(rèn)為五星紅旗是太陽(yáng)。

上學(xué)后，我逐漸懂事，知道太陽(yáng)和國(guó)旗的差別了，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，國(guó)旗是國(guó)家的象征，有國(guó)旗的地方，就有我們中國(guó)人，看到國(guó)旗就像看到家一樣。幼兒園中班，我第一次當(dāng)上了護(hù)旗手，一路小心翼翼的保護(hù)著國(guó)旗，直到它冉冉升起，那時(shí)候的我，第一次知道了要像愛(ài)護(hù)生命一樣愛(ài)護(hù)國(guó)旗。

去年的暑假，媽媽帶著我去北京旅游。第二天清晨，天還沒(méi)亮呢，媽媽就把我從被子里拖出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，你想不想去天安門(mén)看升國(guó)旗?”我不假思索的脫口而出：“去!”于是，我和媽媽坐著出租車(chē)，來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)。此時(shí)的天安門(mén)廣場(chǎng)燈火通明，過(guò)完安檢，我們就趴著欄桿默默的等著升旗儀式的到來(lái)。等啊等……突然間前面開(kāi)始人頭攢動(dòng)起來(lái)，就聽(tīng)到有人說(shuō)“來(lái)啦來(lái)啦”，于是我和媽媽趕緊站好，只聽(tīng)到遠(yuǎn)處漸漸傳來(lái)一陣腳步聲，整齊而又?jǐn)S地有聲，我看到有一列身穿禮兵服的解放軍叔叔們，肩上扛著國(guó)旗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的列隊(duì)走來(lái)，他們步伐一致，整齊而又威嚴(yán)，周?chē)娜肆ⅠR都安靜了下來(lái)，靜靜的等待國(guó)旗的升起。

解放軍叔叔走到旗桿前，利落的把國(guó)旗綁在旗桿上，此時(shí)，國(guó)歌響起，大家不由的跟著一起唱起了國(guó)歌，作為少先隊(duì)員的我也注視著緩緩升起的國(guó)旗，敬少先隊(duì)禮。這時(shí)的我，突然心中充滿(mǎn)著作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲和自豪!

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為新時(shí)代的少年，站在國(guó)旗下，望著用“鮮血染紅”的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，我暗暗下定決心，要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。

小學(xué)一年級(jí)第一課觀后感怎么寫(xiě) 篇2

《開(kāi)學(xué)第一課》作為全國(guó)中小學(xué)生的第一門(mén)課堂，每年給我們呈現(xiàn)的節(jié)目，都蘊(yùn)含著極深的教育意義與歷史精神，今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是：理想照亮未來(lái)。這可以讓我們?cè)谟^看節(jié)目的同時(shí)，也能深深的體會(huì)到，在祖國(guó)的發(fā)展歷程中，有那么多值得我們學(xué)習(xí)的事跡與精神。這也讓我們這些中小學(xué)生們，可以體會(huì)到革命先輩，為了我們?nèi)缃襁@個(gè)美好的社會(huì)生活，到底都做了什么，又經(jīng)歷過(guò)什么；可以說(shuō)沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們?nèi)缃襁@個(gè)和諧美好的新世紀(jì)社會(huì)。

20xx年的開(kāi)學(xué)第一課是我非常喜歡的一期節(jié)目，我在觀看完以后，不僅為先輩們的愛(ài)國(guó)精神而感動(dòng)，也深深的體會(huì)到，一個(gè)國(guó)家在建設(shè)發(fā)展的過(guò)程中，如果沒(méi)有無(wú)數(shù)不計(jì)生死，不求回報(bào)之人的奮力拼搏，我們就無(wú)法擁有現(xiàn)在這個(gè)人人稱(chēng)贊的新中國(guó)。

讓我們一起努力學(xué)習(xí)，掌握更多先進(jìn)知識(shí)，這樣我們才能在祖國(guó)的發(fā)展道路上，也能用上自身所學(xué)，為祖國(guó)的前進(jìn)航道上，貢獻(xiàn)出自己的那一份力量。讓我們一起加油，為新中國(guó)的美好明天，加油學(xué)習(xí)，建設(shè)出我們心中的社會(huì)主義新生活。

小學(xué)一年級(jí)第一課觀后感怎么寫(xiě) 篇3

這個(gè)星期，我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是：“__”。節(jié)目共分成四個(gè)部分：第一課：探索美，第二課：創(chuàng)造美，第三課：傳遞美和第四課：和諧美。

著名雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。是的，在我們的生活中，在我們的身邊處處存在美，只是我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。例如就發(fā)生在我們身邊的英雄船長(zhǎng)李福根的事跡。李福根是三水蘆苞的一位開(kāi)渡船的船長(zhǎng)，一天，他在開(kāi)船的時(shí)候看見(jiàn)一位女子抱著兒子跳入江中，馬上跳入水中救人，但由于水流太急，和天氣寒冷，船長(zhǎng)終因體力不支，與該女子、小孩一起沉入江中，壯烈犧牲。李福根船長(zhǎng)跟那位女子互不相識(shí)，但是他卻不顧天氣寒冷和個(gè)人安危，跳入水中救人，他的那種精神讓我感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)。客車(chē)司機(jī)吳斌在高速公路上駕車(chē)的時(shí)候，被一塊從天而降的鐵塊砸破汽車(chē)擋風(fēng)玻璃后砸在他到胸口上，導(dǎo)致其整個(gè)肝臟破裂、多根肋骨折斷，可是他強(qiáng)忍劇痛，做出一個(gè)驚人的舉動(dòng)，減速、剎車(chē)、拉手剎，把車(chē)安全地停到路邊，吳斌最后因傷重?fù)尵葻o(wú)效死亡。吳斌的這個(gè)在正常人看來(lái)毫不費(fèi)勁的動(dòng)作卻挽救了一車(chē)人的生命，試想一下，在高速公路上以時(shí)速一百公里行駛的滿(mǎn)載乘客的汽車(chē)失控會(huì)發(fā)生怎樣的慘狀?吳斌在生命危在旦夕的時(shí)候，想到的不是自己，而是車(chē)上的乘客，所以被稱(chēng)為“最美司機(jī)”。

美就在我們的身邊，不單只這種舍己為人精神值得我們?nèi)ズ霌P(yáng)和傳播，平時(shí)在我們身邊，給老人小孩讓座，把地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶，幫助同學(xué)等小事同樣屬于美的表現(xiàn)，同樣值得讓我們?nèi)グl(fā)掘和傳遞，讓我們把美帶到生活的每一個(gè)角落吧!

小學(xué)一年級(jí)第一課觀后感怎么寫(xiě) 篇4

這一年的開(kāi)學(xué)第一課主要講的是“夢(mèng)想”。

說(shuō)起“夢(mèng)想”這兩個(gè)字，它是美好的，只有努力拼搏，堅(jiān)持不懈。才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，美夢(mèng)成真。怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?就請(qǐng)大家來(lái)看看吧!

其實(shí)夢(mèng)想就是行動(dòng)，你行動(dòng)了，就離夢(mèng)想和成功不遠(yuǎn)了。

來(lái)看看這位姐姐吧，她是特訓(xùn)班年齡最小的一位，才十三歲，就要親身經(jīng)歷這么苦的培訓(xùn)，幾年都不能回家，不能見(jiàn)到親人們，首先來(lái)到這里需要十足的勇氣和毅力，需要勇氣呢，是因?yàn)轱w機(jī)飛到高空時(shí)，得帶著跳傘跳下去，這件事情說(shuō)起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，可是做起來(lái)卻有令人難以想像的困難。因?yàn)檫@件事情要有勇氣，有膽量，要從那么高的天空落下來(lái)，這可不容易做到，可是，這位姐姐卻把這當(dāng)成一種享受，是多么的厲害呀!需要毅力呢，是因?yàn)樗齻円芎荛L(zhǎng)的路，甚至比馬拉松還長(zhǎng)，所有的人已經(jīng)筋疲力盡，仿佛用完了全身所有的力氣，可是，那位姐姐還在堅(jiān)持不懈地努力向前沖，因?yàn)檎l(shuí)要是

落在了最后一名，就要被淘汰掉了，這競(jìng)爭(zhēng)是多么的殘酷呀!不過(guò)，因?yàn)檫@位姐姐的努力，人們都看在眼里，并且沒(méi)有到最后一名，最終，這位姐姐留了下來(lái)。多年來(lái)的夢(mèng)想，因?yàn)樗袆?dòng)了，她努力了，她堅(jiān)持了，最終實(shí)現(xiàn)了當(dāng)軍人的夢(mèng)想。

美夢(mèng)成真了，跨進(jìn)了成功的第一步。

通過(guò)這件事情，我們懂得了一個(gè)道理，只要付出了就有收獲。沒(méi)有做不到的事情。只要行動(dòng)了，堅(jiān)持了，就一定能實(shí)現(xiàn)。

這就是開(kāi)學(xué)第一課所說(shuō)的夢(mèng)想。只要努力了，行動(dòng)了，就一定能實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

所以，為了將來(lái)的幸福生活，為了父母老師，為了打造自己的未來(lái)，為了使自己的生命如夏花之絢爛，從現(xiàn)在開(kāi)始就為自己努力拼搏吧。加油!

小學(xué)一年級(jí)第一課觀后感怎么寫(xiě) 篇5

入秋了，樹(shù)葉在慢慢變黃，天氣也漸漸變涼，開(kāi)學(xué)季如期而至。日盼夜盼的開(kāi)學(xué)第一課終于來(lái)臨了，伴隨著同學(xué)們的陣陣歡聲笑語(yǔ)劃破沉睡已久的校園，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新的學(xué)習(xí)氛圍。

今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是奮斗成就夢(mèng)想，看完節(jié)目，我深受感動(dòng)，我們要把握青蔥歲月，實(shí)現(xiàn)自己的理想與價(jià)值。

青春是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)階段，青春也是人生中最美的一段歷程，每個(gè)人的青春都是生命激情的贊歌。青春要忍得了痛苦，受得了枯燥，耐得住炙熱，汗水會(huì)說(shuō)明一切。陽(yáng)光是青春的伴侶，裂紋是青春的傷痕。等到夜幕降臨，我們就會(huì)迎來(lái)新的一天。等到海嘯退去，我們就會(huì)看清潮起潮落。

如果我們不是那么脆弱，就要學(xué)會(huì)執(zhí)著。人生只有收獲才會(huì)有傷痕。不要害怕生活中不完美的角落，陽(yáng)光會(huì)普照在每個(gè)角落。你的心里有多少傷口？有多少孤獨(dú)無(wú)法忍受？你還有多少夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)？放棄皆成空！勇敢地打破生活中的裂痕，讓陽(yáng)光逐漸灑滿(mǎn)角落。不要浪費(fèi)你的青春，用青春的陽(yáng)光去實(shí)現(xiàn)你的理想。許多人不明白為什么我們需要閱讀好書(shū)才能在這個(gè)時(shí)代擁有未來(lái)？不是每個(gè)人都能讀好書(shū)，只是每個(gè)人的想法觀念不同。青春需要斗志，帶著這種斗志，點(diǎn)燃激情，燃燒熾熱的歲月。有的人利用青春來(lái)?yè)]霍，為了一時(shí)之快；有的人利用青春來(lái)奮斗，為了美好的將來(lái)。青春只有一次，把握好青春，才能譜寫(xiě)一段美好歲月！

小學(xué)一年級(jí)第一課觀后感怎么寫(xiě) 篇6

快樂(lè)的暑假過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的日子到來(lái)了。今天，我們一起觀看開(kāi)學(xué)第一課，講的是有關(guān)夢(mèng)想的故事，他告訴我們，雖然沒(méi)有翅膀，但是卻可以插上夢(mèng)想的翅膀展翅飛翔。開(kāi)學(xué)第一課一共分為三節(jié)課，《開(kāi)學(xué)第一課》第一節(jié)班主任是主持人撒貝寧，我們的夢(mèng)想老師是曾經(jīng)在天宮一號(hào)太空授課的王亞平王老師以及空軍跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)的隊(duì)員付麗娟姐姐;《開(kāi)學(xué)第一課》第二節(jié)是王小丫主持的，黃綺珊黃媽在節(jié)目中與舞蹈老師方俊、在地地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智一同演唱了歌曲《怒放的生命》;《開(kāi)學(xué)第一課》第三節(jié)是方瓊阿姨主持的，夢(mèng)想老師是著名的琴家郎朗以及教腦癱兒子學(xué)鋼琴的鄭亞波鄭媽媽,每節(jié)課都特別精彩，特別是第三節(jié)課中的鄭媽媽讓我特別感動(dòng)。鄭媽媽是加油站女工，她的兒子患有自閉癥，也就是不愛(ài)跟別人說(shuō)話(huà)，只自己跟自己說(shuō)話(huà)，媽媽說(shuō)這樣的孩子教起來(lái)父母會(huì)特別累，而且可能什么都聽(tīng)不進(jìn)去。但鄭媽媽沒(méi)有叫苦叫累，反而堅(jiān)持在十一年中教她兒子彈鋼琴，想要讓孩子活得更有希望。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在的他變得跟正常人一樣，可以與人交流，還為媽媽彈奏了一曲《世上只有媽媽好》，我和媽媽都留下了眼淚。在這個(gè)故事中，鄭媽媽的有句話(huà)給我留下了深刻的印象：即使全世界的人都放棄了他，我也絕不會(huì)放棄他。這讓我想到了每一個(gè)媽媽都是最偉大的，每一個(gè)媽媽都是最?lèi)?ài)自己的孩子的。

夢(mèng)想是人人都擁有的，我們一定要堅(jiān)持到底?？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》后，我會(huì)更加堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，乘著鞥想的翅膀，飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感匯總

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料包含著人類(lèi)在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“三年級(jí)小學(xué)生讀后感匯總”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感【篇1】

我懷著忐忑的心情讀完了中外名著《老人與海》，這本書(shū)一點(diǎn)也不乏味，每一個(gè)情節(jié)都跌宕起伏，讓人為老人的遭遇

故事中的主人公老人，是一位意志堅(jiān)強(qiáng)、足智多謀、有信念的人。他年老，可從不放棄那個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)美好的愿望——出海。終于有一天，他實(shí)現(xiàn)了！他劃著小船兒出海了?！白Ｄ愫眠\(yùn)”大家祝福道。在海里的幾天幾夜，老人遇到了一個(gè)強(qiáng)勁有力的“對(duì)手”——大馬林魚(yú)，它的身體足足比小船大5倍多。老人沒(méi)有懼怕，頑強(qiáng)的與之周旋，那蒼老的布滿(mǎn)皺紋的雙手上已經(jīng)有了一縷縷血跡，左手也抽筋了，身體精疲力竭，但老人從不言敗，靠他的智慧和經(jīng)驗(yàn)最終用魚(yú)叉狠狠的插進(jìn)了大馬林魚(yú)的肚子。

大海是無(wú)邊的，大海是無(wú)情的。老人贏得了大馬林魚(yú)，但天有不測(cè)風(fēng)云，突然來(lái)了一場(chǎng)大暴雨。在這種惡劣的天氣里，老人還要抵抗大海里強(qiáng)大的掠食者——鯊魚(yú)。鯊魚(yú)看上了新鮮的大馬林魚(yú)，老人為了保全自己的戰(zhàn)利品，拼命與大鯊魚(yú)抗?fàn)?。他憑著一根魚(yú)叉，殺死了一條又一條的鯊魚(yú)，最終贏得了勝利。

老人這種自信、勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)，對(duì)我們有很大的鼓舞，這種精神是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，是我們走向成功的必經(jīng)之路。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感【篇2】

好人不分國(guó)界

“改變世界的人，就是那些瘋狂到相信他們能將之改變的”

——題記

周末在家閑來(lái)無(wú)事，打開(kāi)電視頁(yè)面，看見(jiàn)一個(gè)挺有特色的電影名字——《小蘿莉的猴神大叔》，心想：反正閑著就是閑著，看看吧。于是點(diǎn)了進(jìn)去。

電影講述了一位生活在印度與巴基斯坦的國(guó)界線(xiàn)上的帕什米爾高原上的巴基斯坦小女孩因?yàn)榈搅?歲還不曾開(kāi)口講話(huà)，所以村民建議她父母帶她去印度看看。在回來(lái)的途中，小女孩因?yàn)橄铝嘶疖?chē)被留在了印度。在印度，他遇上了充滿(mǎn)正義感的帕萬(wàn)叔叔，他帶著小女孩經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦來(lái)到了巴基斯坦?？墒前突固沟娜藚s認(rèn)為他是印度派來(lái)的間諜作文，對(duì)他進(jìn)行了全面封殺，后來(lái)才知道他是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的印度人。這一事件，促進(jìn)了兩國(guó)的關(guān)系，使兩國(guó)關(guān)系變得更加融洽。

這一電影告訴了我：好人是不國(guó)界的。在我們中國(guó)，像這樣在異國(guó)他鄉(xiāng)代表中國(guó)的人還有很多。有一位學(xué)婦科專(zhuān)業(yè)的男博士生考進(jìn)了日本東京一所連日本人都很難進(jìn)入的醫(yī)院，在那里，他解決了很多日本人，不能解決的病例，挽救了很多很多生命。甚至，還有很多日本人專(zhuān)程花大價(jià)錢(qián)來(lái)醫(yī)院找他。這充分向日本展示了我國(guó)的醫(yī)療水平的領(lǐng)先地位。在世界上給中國(guó)貼上新標(biāo)簽——卓越、值得信賴(lài)。

我認(rèn)為只要相信自己能改變世界，你就是那個(gè)改變世界的人。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感【篇3】

這兩天沒(méi)有出去玩，閑著沒(méi)事只好把新出的幾部電影給看一看。今天去看了王大陸、魏大勛和彭昱暢主演的《小小的愿望》，是一個(gè)喜劇片，我覺(jué)得是好看的，起碼看了會(huì)讓你笑，又能讓你有頗多思考。所以說(shuō)說(shuō)讓我感觸最深的幾點(diǎn)吧。

首先這個(gè)電影突出了一個(gè)兄弟情。兩個(gè)男孩為了完成生病的兄弟的愿望，費(fèi)盡心思的去幫他實(shí)現(xiàn)，希望讓他走好最后這段路。其中搞笑的片段也有許多，不一一的說(shuō)了。最后電影的結(jié)尾有一個(gè)彭彭的獨(dú)白，真實(shí)又流露感情，很棒。

然后其中有句臺(tái)詞讓我終究是沒(méi)忍住眼淚，就是王大陸的一句臺(tái)詞。他看到兩個(gè)乞討者為了騙錢(qián)而假裝自己有病起不來(lái)了，他看透了之后憤怒的沖上去揍了那人一頓，不斷地吼著“你能站著，為什么要躺著”，在這個(gè)地方，我想看過(guò)電影的人可能都會(huì)特別動(dòng)容吧。一句話(huà)包含了太多的情感，自己的兄弟年紀(jì)輕輕只能躺在床上，說(shuō)好的兄弟三人共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s再也聚不齊了，想做的事情再也作文完成不了了。而肢體健全的人卻靠騙來(lái)的別人的憐憫來(lái)過(guò)日子，實(shí)在是可恨。

最后還是歸于俗套，我很感動(dòng)的還有彭彭的父母，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，無(wú)微不至。但感動(dòng)的不止這一點(diǎn)，畢竟世上任何一位父母，都愛(ài)自己的孩子，照顧自己的孩子也是天經(jīng)地義的。而我感動(dòng)的是，當(dāng)父母得知自己孩子快不行的時(shí)候，那種心情，我想，盡管能體會(huì)一二，卻還是不能感同身受。只是覺(jué)得，一個(gè)家，如果自己的孩子生病了，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，真的是天大的打擊。

最后的最后還是想表達(dá)我的一些想法。既然電影名是愿望，但卻是臨終前的愿望，愿望雖小，卻難以實(shí)現(xiàn)了。我想說(shuō)的是，我們活在世上，多多少少都會(huì)有一些愿望，趁著年輕，趁著折騰的動(dòng)，早些實(shí)現(xiàn)了吧。我們的鐵哥們好姐妹，抽個(gè)空就聚一聚吧。自己最親近的父母，多多表達(dá)愛(ài)和關(guān)心吧。既然健健康康都活著，就好好珍惜吧。

愿我們每個(gè)人都能被世界溫柔對(duì)待，也對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)善意。

喜歡《「必備」小學(xué)生三年級(jí)觀后感怎么寫(xiě)600字精選》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)生三年級(jí)觀后感專(zhuān)題，希望您能喜歡！