關(guān)于輔導員培訓心得體會匯總7篇

輔導員培訓心得體會。

當我們看完一部電影有了一些感想時，咱們最好是能把自己的心得體會編輯成文稿。心得體會簡單來說就是將實踐后獲取的知識，收獲或者是失敗后所獲得的經(jīng)驗進行文字的記錄，心得體會主要由哪些內(nèi)容組成的。下面，我們?yōu)槟阃扑]了關(guān)于輔導員培訓心得體會，請收藏并分享給你的朋友們吧！

關(guān)于輔導員培訓心得體會【篇1】

從8月20號參加科技輔導員培訓研修班培訓學習以來，在這幾天的學習中，有苦也有樂，總的來說收獲也不少，現(xiàn)將該次培訓學習所得總結(jié)如下:

一 觀念得到了轉(zhuǎn)變

今年春季，我校第一次提出要在我校開展科技創(chuàng)新活動，要讓我們老師指導學生來完成科技項目，說實在的，我們都沒有接觸過這塊知識，大家都很茫然，當時我們同事大多都認為，一個農(nóng)村孩子，接觸的新鮮事物不多，知識面很窄，怎么能搞科技創(chuàng)新呢?通過這幾天的學習，葉老師和薛老師的講解和舉例，我的觀念得到了轉(zhuǎn)變。

二 知識得到了更新

1 論文的研究過程

通過培訓，我了解了論文的研究過程: 選題---------文獻檢索---------開題報告----------實施實驗---------撰寫論文--------答辯和評價

2 如何選題

對開展項目研究而言，選擇課題項目時，從培訓時的案例以及各班確定參與研修的課題出發(fā)，在我們?nèi)粘Ｉ?，工作生產(chǎn)中所遇到的問題現(xiàn)象等經(jīng)過認真的分析，優(yōu)化都可以產(chǎn)生出十分有價值的選題。通過學習，我學會了選題原則:創(chuàng)新性，先進性，科學性，實用性，可行性和怎樣選題。（dSbJ1.COm 讀書筆記吧）

3 如和開題

近幾天的對開題報告的學習，我深刻的體會到要做好開題就必須認真地對課題進行認真的分析，思考，研究。選擇好開題的角度尤為重要，為此，選擇好開題的出發(fā)點，嚴格按照開題的要求對項目進行設(shè)計，制訂和擬好開題報告的修正也是確保項目研究取得成功和體現(xiàn)項目價值的關(guān)鍵。

4 撰寫報告

開題報告的書寫對于課題的研究也是很重要的，經(jīng)過培訓學習，我學到了如何寫開題報告。例如:報告的內(nèi)容和格式，立論的依據(jù)，研究方案中的研究目標，研究的內(nèi)容和解決的問題，研究程序等，除此之外，撰寫開題報告的思路也很重要。

5 如何評價論文

要評價一篇論文的好壞，不是看文章是否通順就行，必須看它是否符合論文的要求。通過學習，我已經(jīng)初步把握了評價論文的幾個方面: 選題，格式，內(nèi)容等。

6如何答辯論文

大學畢業(yè)時參加過論文答辯，不過那時都是老師們提一些相關(guān)的論文的問題，回答后就完成，答辯時該怎么做，我們是一概不知的。通過今天葉老師講了后，我才知道在論文答辯時有著裝和禮儀的要求，而且還有報告準備和語言設(shè)計。

三 感受了合作學習的意義

在葉老師和薛老師的組織下，把我們班我學員分為5個組，在學習中通過給出幾篇論文，讓我們小組討論后形成文字。小組發(fā)言闡明問題的關(guān)鍵，別的小組提問，最后葉老師總結(jié)的合作學習方式，讓我真正體會到了合作學習的意義。

在此次的學習中，葉老師的授課方式深深吸引著我，同時也給了我很大的啟示，在今后的教學中，力求做到對學生和藹可親，對教學一絲不茍，對科學要嚴謹。

例外，在這次學習中，很榮幸認識葉老師和薛老師，感謝你們不遠萬里，不辭辛勞的給我們傳授知識，給我們寶貴的財富；還有各地的新同學，和在校大學生們，在此次學習中，我們討論很有意義，我們合作很愉快，謝謝。

關(guān)于輔導員培訓心得體會【篇2】

8月20日至24日，我參加了由XX省委高校工委、XX省教育廳主辦的XX省高校新任輔導員崗前培訓班1001期，這次培訓使我受益匪淺，在此愿與大家分享。

本次培訓課程安排緊湊，知識含量大。第一天上午九點首先進行了簡短但十分隆重的開學典禮，隨后，進行了第一場關(guān)于“校園突發(fā)事件處置方法”的主題報告。下午，我們開始進行專題學習，學習內(nèi)容是關(guān)于“職業(yè)生涯規(guī)劃和學習指導”以及“輔導員崗位認知與工作職責”。第二天全體學員來到沈陽體育學院白清寨訓練基地進行素質(zhì)拓展訓練。第三天和第四天，培訓進入到了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，每天上午都要進行兩節(jié)專題學習，下午還要進行分組討論，填寫問卷調(diào)查，撰寫心得體會。在這兩天里，我們學習了關(guān)于“輔導員的工作方法與藝術(shù)”、“大學生常見心理問題成因與應(yīng)對策略”、“高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新與實踐”以及“高校學生事務(wù)管理改革與創(chuàng)新”等方面內(nèi)容。最后一天上午，我們進行了第二場關(guān)于“輔導員如何做人、做事、做學問”的主題報告。隨后進行了畢業(yè)典禮，在畢業(yè)典禮上，我非常榮幸地代表全體學員發(fā)言，為我的這次培訓畫上了圓滿句號。

通過五天的學習、討論，我感受頗多，對于輔導員工作有了全新的認識。第一，輔導員工作是一項科學性的工作，以大學生思想政治教育作為其理論支撐，涵蓋管理學、心理學、政治學等多門學科。因此，要想真正做好一名輔導員就一定要加強理論學習，要系統(tǒng)的掌握思想政治教育的相關(guān)理論，并積極地開展有關(guān)于當代大學生問題的研究。這樣，我們就能夠從一個全新的高度把握輔導員工作。第二，輔導員工作是一門藝術(shù)。它需要經(jīng)驗的積累和時間的磨練，需要較高的綜合素質(zhì)和較強的溝通能力，只有長時間從事學生工作，經(jīng)常與學生進行溝通、交流才能夠做好輔導員工作。因此，要樹立腳踏實地、勤勤懇懇的工作信念。第三，輔導員工作是一項需要高度責任感的工作。輔導員工作是個良心活，如果要細致入微的開展工作就需要極大的耐心、艱苦奮斗的品質(zhì)以及高度的責任感，學生無小事，輔導員要時刻關(guān)注學生的學習、生活、心理動態(tài)等各個方面，哪個方面出現(xiàn)問題都有可能影響到學生的身心健康，因此，高度的責任感是做好輔導員工作的不竭動力。

作為輔導員不僅要對學習到的知識有所感悟，更要將自己的感悟運用到工作之中，更好的培訓學生、塑造學生。因此，在新學期開學后，我制訂了工作計劃并逐步實施。本學期，在完成學校、學院常規(guī)性工作的基礎(chǔ)上，本著以學生為中心的原則，我將加強與學生的溝通和交流，開展“與學生一對一談心”活動，與所負責的學生一對一進行談心和交流，這樣可以更好的了解學生的學習、生活、心理等方面的情況，促進班級、寢室文明建設(shè)，對特殊群體學生給予及時的關(guān)注；此外，通過開展活動來對學生進行教育，由我組織、策劃的“大學生思想政治課題立項活動”，以班級為單位，每班進行一項有關(guān)于當代大學生思想政治方面的課題研究，用以激發(fā)當代大學生對于思想政治問題的關(guān)注。在本學期，我還擬定開展一系列文體活動意在通過活動對學生進行隱性思想政治教育。

總之，通過輔導員崗前培訓使我受益良多，我也一定會將自己的所學、所感運用到工作之中，立德樹人，真正成為大學生的人生導師和健康成長的知心朋友，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗！

關(guān)于輔導員培訓心得體會【篇3】

一、重新認識輔導員平凡崗位的不平凡

我于20xx年9月份進入鄭州工程技術(shù)學院，成為了國際教育學院的一名輔導員，在這一年的工作中，我有過迷茫、困惑甚至失落，在學生管理方面，對自己在學生工作中的作用認識不夠清楚，經(jīng)常做了很多工作，卻不見成效。在工作中，平時較為關(guān)注學生的日常生活和學習情況，忽略了也極為重要的思想政治教育和心理健康教育等工作。而這次培訓就是我在工作路上的一劑強心針，使我提高了認識，理清了思路。

其中重慶大學袁利書記激情洋溢的演講使我印象最為深刻，她講述了自己22年的輔導員經(jīng)歷，她說：“學生的認同和肯定是我這么多年一直堅持做輔導員源源不竭的動力，當你每天忙得來不及想自己是否幸福的時候，那就是幸福的了!”袁書記的話語和工作筆記讓我感受到了她盡心盡職本分工作的歲月。我想，也正是這樣一段彌足珍貴的時光讓她感到做每一件瑣碎的小事的重要意義，讓她在這個平凡的崗位上詮釋著責任和擔當，演繹了一段不平凡的精彩歲月。通過袁書記對自己內(nèi)心的表達和她這些年在學生工作經(jīng)歷中對一件件事例的分析與總結(jié)，激發(fā)了我在輔導員這條道路上的責任感，榮譽感和使命感，讓我重新認知了自己，認識了輔導員。我不僅僅是學生的輔導員，還是學生的良師益友，也是他們的人生導師，更是他們的知心朋友，只有用熱心，責任心才能有動力完成每一件事，才能在這個平凡的崗位上有激情的堅持下去。

二、重新認知“新工具”，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思維育學生

當今是網(wǎng)絡(luò)盛行的年代，互聯(lián)網(wǎng)滲透了每一個大學生的日常生活，它是大家衣、食、住、行、娛樂休閑、學習知識乃至接觸世界必不可少的工具，而作為一線的學生工作者，就需要順應(yīng)時代變化，更新傳統(tǒng)觀念，以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維管理教育學生。但是互聯(lián)網(wǎng)也是一把“雙刃劍”，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)與學生建立很好的就溝通交流平臺，讓我們更深層次的了解學生內(nèi)心深處的一面，也會因為網(wǎng)絡(luò)輿論傳播迅速、不良的網(wǎng)絡(luò)信息等給我們工作帶來巨大的挑戰(zhàn)，所以我們要利用好這把“雙刃劍”，以彼之道還施彼身，以網(wǎng)絡(luò)優(yōu)點治理網(wǎng)絡(luò)缺點，同時要補習打破常規(guī)，大膽革新，以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維為輔導員這支隊伍注入新鮮的血液。

專家的講座讓我認識到自己曾經(jīng)對這個職業(yè)的認知是多么膚淺，輔導員是一個有溫度的職業(yè)，面對不同的個體，不能按部就班，面對不同的學生，應(yīng)該靈活運用，講究工作的藝術(shù)和方法，要把思想教育做在前，把以情感人和以理服人巧妙的結(jié)合在一起，才能讓學生心悅誠服。而當下大學生大多是95后，他們獨立自主，勇于競爭，但是內(nèi)心敏感脆弱;他們有理想，但信念薄弱;他們有社交意識，但過于依賴網(wǎng)絡(luò)。在這種情況下，作為開展大學生思想政治教育的骨干力量，加強學生的思政教育更應(yīng)當是我們工作重中之重的任務(wù)，只有思想教育工作到位了，才能在學生管理方面取得事半功倍的效果。同時作為學生的引路人，我們的行為修養(yǎng)直接影響著學生今后的發(fā)展，所以，言傳身教，我們要從自身做起，樹立正確的人生觀、價值觀，向?qū)W生傳達積極正面的能量。

三、貫徹“四個顯著增強”，全面增強輔導員素質(zhì)

在這次培訓中，我深深體會到，要做一名合格的輔導員，自身的綜合素質(zhì)起到?jīng)Q定性作用。這正符合學校提出的“四個顯著增強”的要求。輔導員隊伍作為師資隊伍的重要組成部分，應(yīng)該是一支有著較高文化素養(yǎng)的隊伍，我們要從自身做起，不斷增強個人的綜合能力及素養(yǎng)，加強工作的學習與積累。

輔導員是學校和學生之間的紐帶，我們既要做好服務(wù)的角色，又要擁有引導人的風范，而工作內(nèi)容涉及較為瑣碎，范圍也較為廣泛，這就需要我們俱備多方面的才能。首先是充足的知識儲備，其次要俱備良好的溝通能力和表達能力，才能將自己的思想準確地傳達給學生。井井有條的管理能力才可以把學生工作有組織、有計劃地開展起來;同時創(chuàng)新能力也同為重要。在學校規(guī)定的框架之下，綜合本學院學生的實際情況，怎么把工作做出特色，就取決于輔導員的創(chuàng)新能力。除此之外，心理學、教育學、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用都應(yīng)該是當代輔導員的標準配置。

經(jīng)過一周的培訓，讓我更加理解了輔導員工作的精髓，也感到作為一名輔導員的驕傲，在這條道路上任重而道遠，正如袁書記所說：“不忘初心、繼續(xù)前行!”我會保持一顆積極向上的心，以最飽滿的熱情，更加敬業(yè)的精神投入到工作中去。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!

關(guān)于輔導員培訓心得體會【篇4】

8月20日至24日，我參加了由XX省委高校工委、XX省教育廳主辦的XX省高校新任輔導員崗前培訓班1001期，這次培訓使我受益匪淺，在此愿與大家分享。

本次培訓課程安排緊湊，知識含量大。第一天上午九點首先進行了簡短但十分隆重的開學典禮，隨后，進行了第一場關(guān)于“校園突發(fā)事件處置方法”的主題報告。下午，我們開始進行專題學習，學習內(nèi)容是關(guān)于“職業(yè)生涯規(guī)劃和學習指導”以及“輔導員崗位認知與工作職責”。第二天全體學員來到沈陽體育學院白清寨訓練基地進行素質(zhì)拓展訓練。第三天和第四天，培訓進入到了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，每天上午都要進行兩節(jié)專題學習，下午還要進行分組討論，填寫問卷調(diào)查，撰寫心得體會。在這兩天里，我們學習了關(guān)于“輔導員的工作方法與藝術(shù)”、“大學生常見心理問題成因與應(yīng)對策略”、“高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新與實踐”以及“高校學生事務(wù)管理改革與創(chuàng)新”等方面內(nèi)容。最后一天上午，我們進行了第二場關(guān)于“輔導員如何做人、做事、做學問”的主題報告。隨后進行了畢業(yè)典禮，在畢業(yè)典禮上，我非常榮幸地代表全體學員發(fā)言，為我的這次培訓畫上了圓滿句號。

通過五天的學習、討論，我感受頗多，對于輔導員工作有了全新的認識。第一，輔導員工作是一項科學性的工作，以大學生思想政治教育作為其理論支撐，涵蓋管理學、心理學、政治學等多門學科。因此，要想真正做好一名輔導員就一定要加強理論學習，要系統(tǒng)的掌握思想政治教育的相關(guān)理論，并積極地開展有關(guān)于當代大學生問題的研究。這樣，我們就能夠從一個全新的高度把握輔導員工作。第二，輔導員工作是一門藝術(shù)。它需要經(jīng)驗的積累和時間的磨練，需要較高的綜合素質(zhì)和較強的溝通能力，只有長時間從事學生工作，經(jīng)常與學生進行溝通、交流才能夠做好輔導員工作。因此，要樹立腳踏實地、勤勤懇懇的工作信念。第三，輔導員工作是一項需要高度責任感的工作。輔導員工作是個良心活，如果要細致入微的開展工作就需要極大的耐心、艱苦奮斗的品質(zhì)以及高度的責任感，學生無小事，輔導員要時刻關(guān)注學生的學習、生活、心理動態(tài)等各個方面，哪個方面出現(xiàn)問題都有可能影響到學生的身心健康，因此，高度的責任感是做好輔導員工作的不竭動力。

作為輔導員不僅要對學習到的知識有所感悟，更要將自己的感悟運用到工作之中，更好的培訓學生、塑造學生。因此，在新學期開學后，我制訂了工作計劃并逐步實施。本學期，在完成學校、學院常規(guī)性工作的基礎(chǔ)上，本著以學生為中心的原則，我將加強與學生的溝通和交流，開展“與學生一對一談心”活動，與所負責的學生一對一進行談心和交流，這樣可以更好的了解學生的學習、生活、心理等方面的情況，促進班級、寢室文明建設(shè)，對特殊群體學生給予及時的關(guān)注；此外，通過開展活動來對學生進行教育，由我組織、策劃的“大學生思想政治課題立項活動”，以班級為單位，每班進行一項有關(guān)于當代大學生思想政治方面的課題研究，用以激發(fā)當代大學生對于思想政治問題的關(guān)注。在本學期，我還擬定開展一系列文體活動意在通過活動對學生進行隱性思想政治教育。

總之，通過輔導員崗前培訓使我受益良多，我也一定會將自己的.所學、所感運用到工作之中，立德樹人，真正成為大學生的人生導師和健康成長的知心朋友，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗！

關(guān)于輔導員培訓心得體會【篇5】

20xx年7月，我有幸參加了20xx年度湖南省高校輔導員上崗培訓班，培訓地點位于湖南師范大學，來自全省69個院校的輔導員，共享此次“饕餮盛宴”。感謝學校給予這次培訓機會，培訓班內(nèi)名師薈萃，前輩們授課高屋建瓴、內(nèi)容豐富、振奮人心?，F(xiàn)將本次培訓心得匯報如下：

一、新態(tài)勢、新需求。輔導員充分利用好網(wǎng)絡(luò)思想政治平臺和資源，在把握高等教育新態(tài)勢的同時，明確立德樹人的主體任務(wù)及目標，進一步強化網(wǎng)絡(luò)育人實效。輔導員做好網(wǎng)絡(luò)思政工作：一要強基固本，做正能量的傳播者；二要勇于創(chuàng)新，做融合變革的先行者；三要敢于亮劍，做主流價值的捍衛(wèi)者；四要奮發(fā)有為，做新技術(shù)的引領(lǐng)者；五要擔當負責，做清朗空間的守護者。

二、新要求、新?lián)?。黨的十九大報告、全國高校思想政治工作會議等，都對輔導員職業(yè)能力提出了新的要求：首先，政治素養(yǎng)過硬，精準定位“為誰培養(yǎng)人”；其次，育人目標明確，準確知道“培養(yǎng)什么人”；最后，業(yè)務(wù)能力強，貫徹履行“如何培養(yǎng)人”。輔導員職業(yè)化發(fā)展，是輔導員專業(yè)化、職業(yè)化的必經(jīng)之路，其關(guān)鍵落腳點就在于在素質(zhì)條件、理論條件、實踐條件、成果條件。要擔負起培育時代新人的重要使命，就需要“大丈夫的肩”、“小女人的心”和“老黃牛的背”，就要堅定信念，堅持真信、真愛、真能、真憂、真干，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)一批批社會主義建設(shè)者和接班人。

三、新挑戰(zhàn)、新機遇。習近平總書記指出：“青年學生在哪里，學校的思想政治教育工作就要做到哪里，工作的重點就要放在哪里?！痹谛畔⒒夹g(shù)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)通訊便利化、實時化的時代背景下，大學生的價值觀念、思維方式、行為模式已經(jīng)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。一是多維價值理念沖突。海量網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨，在缺乏理性判斷和法律約束的環(huán)境下，不利于學生正確“三觀”的培養(yǎng)；二是現(xiàn)實人際交往缺失。當代大學生因注重虛擬世界而忽視現(xiàn)實世界的交往，導致部分學生現(xiàn)實溝通能力弱化；三是精神“失守”。網(wǎng)絡(luò)社交極大滿足了個人對社交和情感的需求，使得不少大學生深陷其中、不可自拔。一旦沒有掌握好分寸，就會在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自我，影響身心健康和學業(yè)發(fā)展。面對新的挑戰(zhàn)，我們輔導員要做到兩個方面。第一，思想要跟上。傳統(tǒng)的思政教育說教、灌輸?shù)确绞揭呀?jīng)不符合新時代大學生的新特點。要順應(yīng)時代潮流，改革創(chuàng)新工作理念，找準學生的時代特色及現(xiàn)實需要；第二，能力要跟上。技術(shù)的飛速迭代，深刻影響大學生的價值觀念、思維方式、行為模式，要通過使用互聯(lián)網(wǎng)，深入了解學生的真實想法，有針對性的有效解決問題。

互聯(lián)網(wǎng)時代，不變的就是變化，并且變化的速度不斷加快。如果輔導員思想、能力跟不上，不能順應(yīng)時代、轉(zhuǎn)變工作理念、優(yōu)化工作方式、提升應(yīng)對能力、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)平臺，那么實現(xiàn)與學生的平等對話和發(fā)揮對學生的思想引領(lǐng)作用，就只能是一句空話。

關(guān)于輔導員培訓心得體會【篇6】

河南省20xx年普通高中新課程教材遠程培訓已經(jīng)圓滿謝幕了，我作為本次培訓濮陽市油田化學班的輔導員參加了本次培訓，本班自七月十號起早組織學習下午看案例做作業(yè)。堅持良好，每日堅持點名簽到。作為輔導員培訓期間每日比學員早到，晚走。解答培訓教師的問題，到現(xiàn)在，已批改作業(yè)300余人次，每位培訓教師每次作業(yè)都做到認真批改并給出評價。以下是我對新課程的一點見解：

一、為什么要課改：

1、社會發(fā)展呼喚創(chuàng)新人才

諾貝爾獎設(shè)立至今已1XX年，評選98次，有700余人獲獎，占世界人口1/5的泱泱大國——中國沒有一個人獲獎。在國外的美籍華人卻有七人獲此殊榮。為什么聰明的中國人只有在外國的環(huán)境中才顯示出更高的創(chuàng)新才能？

2、基礎(chǔ)教育課程不適應(yīng)社會發(fā)展的要求

過于注重知識傳授，忽視學習態(tài)度、學習方法、正確價值觀的形成；過于強調(diào)學科本位、科目過多，不能適應(yīng)不同地區(qū)和學生的發(fā)展要求；過于注重書本知識，課程內(nèi)容繁、難、偏、舊和不能為學生終身學習打好基礎(chǔ)；過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練；過于強調(diào)課程評價的甄別和選拔功能；課程管理過于集中，要求所有學生必須用同樣時間、同樣進度學習同樣內(nèi)容，達到同樣的要求。

二、對高中化學新課程初步認識：

1、現(xiàn)行高中化學課程結(jié)構(gòu)

必修（化學Ⅰ）：140課時偏文

必修加選修（化學Ⅱ）：259課時偏理

2、高中化學新課程結(jié)構(gòu)

每個模塊36學時，2個學分。學生在高中階段最低必須修滿6個學分，學生在學完化學1、化學2模塊之后，文科生還應(yīng)學習選修課程中的一個模塊，以達到高中化學課程學習的畢業(yè)要求，而理科生至少還要學習選修課程中的兩個模塊，才能達高中化學課程學習的高考要求。

3、正確樹立高中化學課程理念

建立有共同基礎(chǔ)而又能適應(yīng)不同學生發(fā)展需要的適應(yīng)時代需要的可選擇的化學課程體系；強調(diào)化學課程的應(yīng)用性和實踐性，培養(yǎng)學生從化學視角看待物質(zhì)世界，能應(yīng)用化學知識和化學方法參與社會決策和解決問題的能力；倡導以科學探究為主的多樣的學習方式，重視化學學習方法的啟迪，提高學生終身學習的能力，在現(xiàn)代社會的生存和競爭能力；建立有利于學生個性發(fā)展的課程評價體系；充分發(fā)掘化學課程的人文內(nèi)涵，有利于學生形成正確的人生觀、世界觀、和價值觀，有利于學生思維能力、分析解決問題能力的發(fā)展，提高科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

改變以課堂為中心、以教師為中心、以課本為中心的現(xiàn)狀，幫助學生改變被動接受、死背硬記、機械訓練的學習方式。使學生在進行接受學習的同時，增強學習的自主性、探究性和合作性，倡導主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學習方式。形成一種對學習主動探求，能互相交流討論、重視實際問題解決的積極學習方式。教師的主要工作是：了解學習需要和發(fā)展方向和可能性，予以指導、幫助；創(chuàng)設(shè)學習情景，組織學習活動；提供學習工具，參與學習過程給予幫助、指導。師生要共同創(chuàng)造美好的有生命力、有創(chuàng)造力的教學生活。

三、對高中化學新課程的幾點體會：

1、認識課程模塊的教學功能

化學1、2→科學素養(yǎng)：概括初中化學的知識規(guī)律，引出高中化學的核心概念，學習科學方法強化科學觀念，激發(fā)學習興趣體驗探究過程，為學習后續(xù)模塊奠定基礎(chǔ)。

選修→化學素養(yǎng)：理解化學與技術(shù)的關(guān)系，運用化學概念和原理，拓展化學實用性知識，強化學生的技術(shù)意識。

2、學生學習方式將多樣化

問題討論：在問題情境中激發(fā)學生思考、解疑

信息加工：從多種媒體和場所獲取知識并整合

方案設(shè)計：針對不同任務(wù)設(shè)計有效的學習策略

合作學習：在小組活動中共同配合，互相交流

實驗探究：體驗探究過程，揭示化學變化的規(guī)律

調(diào)查咨詢：理解化學與生活、環(huán)境和科技的關(guān)系

反思評價：反思、調(diào)整學習過程，評價學習成果

3、新課程倡導主動學習

主動學習具有自主學習的特征。自主學習是元認知監(jiān)控下的學習。學習者依自己的學習能力、學習任務(wù)、學習要求積極主動地調(diào)整學習策略和努力程度，取得有成效的學習結(jié)果，得到成功感和滿足感。

⑴發(fā)揮學生學習的主體性、能動性和獨立性（被動接受式學習學生的學習是帶有客體性、受動性、依賴性）。

⑵讓學生帶著強烈的學習興趣和動機積極主動地參與（認知參與、情感參與、行為參與）學習，通過學習活動不斷提高元認知能力，尋找適合與自己的學習策略和方法，以取得良好的學習效果。

⑶教學設(shè)計要關(guān)注并支持學生的自主學習：注重教學情景設(shè)計、給學生自主學習以時間和空間，使學生有參與學習活動的機會，學習指導要重視學生元認知能力的培養(yǎng)與提高；使學生要學、能學、會學、主動地學。

4、教師在課程改革的實踐中必須不斷充實自我

⑴重新認識教師的角色地位

新課程改革后教師不再是教書的匠人，而應(yīng)肩負起了解人，培養(yǎng)人的工作。教師不是學生的主宰，學生也不再教師的工作成績與效果的表征。新課程下教師只是學生學習階段的激勵人、引導者，為學生的學習提供支持。幫助、輔導，幫助學生了解自己的特長、潛能，為學生的發(fā)展提供指導。在課堂上教師不單純是知識的講解、傳授者，是學習活動的設(shè)計、組織、指導、調(diào)整者。

⑵努力提高自己的專業(yè)水平

通過新課程的學習，我覺得作為教師必須自覺進行教學反思，發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學傳統(tǒng)，更新教學理念和教學思想，努力實踐。探索，提高自己的課堂教學水平。結(jié)合新課程的學習，努力提高自己的化學專業(yè)知識。對STS的認識水平擴大知識面，提高信息獲取、加工和傳播水平。不斷充電，更新知識，提高駕馭新課程的能力。

四、新課程的幾點困惑：

課程改革會不會半途而廢？考試評價能否作相應(yīng)改革？教師需要怎樣的專業(yè)支持？如何擺脫傳統(tǒng)的教學思維？學生層次差別很大，如何實施？

實驗多，資源不足，活動多，課時不夠，教材與評價不一致等。

關(guān)于輔導員培訓心得體會【篇7】

作為一名新進輔導員，我參加了由教育部設(shè)在華南師范大學的輔導員培訓和研修基地舉辦的廣東省普通高校第49期思想政治教育骨干暨__年新上崗輔導員培訓班。在為期一周的培訓中，通過基礎(chǔ)培訓課程和戶外素質(zhì)拓展等形式，圍繞當前高校輔導員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃、常見心理問題與自我調(diào)適、科研能力培養(yǎng)、專業(yè)化道路探討、常用文書寫作以及新時期大學生就業(yè)輔導、黨支部建設(shè)、獎助貸工作、學生干部培養(yǎng)以及新媒體條件下大學生思想政治教育研究的難點、熱點問題進行了學習與探討。讓我對高校輔導員工作有了一個更為全面而清晰的認識和理解，從中也體驗到了輔導員之間團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的內(nèi)涵與價值，這些將對自己今后有針對性的開展本職工作有著極為重要的指導作用。下面就談?wù)勎覅⒓哟舜螎徢芭嘤柕膸c體會。

一、立足本職工作加深認知理解

在培訓過程中，通過陳岸濤、許國彬、曾漢君等教授在新時期大學生特點與教育對策研究、大學生就業(yè)輔導、大學深黨支部建設(shè)以及獎助貸工作等層面的講解，并通過與其他輔導員的認真交流，使自己對本職工作有了更加深刻的認知與理解。那就是輔導員不僅是高校大學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導者和領(lǐng)路人，是大學生思想政治教育的骨干力量。所以，作為輔導員要立足本職工作，深刻認識自身工作的內(nèi)涵與價值。這也就要求輔導員要密切關(guān)注新時期我國社會環(huán)境與大學生心理、價值取向的新發(fā)展和新動向，深入學生群體并力爭融入他們，及時調(diào)整學生工作方法、工作內(nèi)容、工作載體和工作態(tài)度，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于創(chuàng)新，不僵化、不停滯，使大學生在大學校園里身心更加優(yōu)化，精神文化生活更加豐富，開創(chuàng)高校大學生工作開的新局面。

二、服務(wù)理念常在工作常做常新

高校輔導員怎樣才能夠更好的開展好新時期的大學生工作，張海波教授在講座中強調(diào)要通過服務(wù)理念來展現(xiàn)輔導員應(yīng)具備的具體素質(zhì)。具體而言，要培養(yǎng)新時期大學生積極向上的態(tài)度、專業(yè)學習的興趣、創(chuàng)新發(fā)展的后勁以及社會的責任感。首先要探索新時期尤其是90后大學生工作的新方法、新思路，要善于有針對性的做大學生的思想政治教育工作，比如思想上偏激、心理上脆弱、經(jīng)濟上學業(yè)上困難的學生，這部分學生需要我們特別關(guān)心。作為輔導員，我們要力爭做到在思想上引導學生、學業(yè)上輔導學生、行為上教導學生、心理上疏導學生、在就業(yè)上指導學生；其次，輔導員要多動腦，善于開展寓教于樂的校園文化活動，發(fā)掘?qū)W生的活力與激情。例如每周定期或不定期的召開班會，并把班會分成不同的類型，如事務(wù)性、主題性、教育性、趣味性、正規(guī)性、課余性的班會，可以選擇不同的地點開班會，要用心去探索大學生樂于接受的形式，從而讓其成為活動的主動參與者和策劃者；再者，輔導員的工作要用心去感染心。我們可以積極探索在新生剛?cè)雽W時就寫下自己大學四年的奮斗目標及階段性規(guī)劃的模式，我們應(yīng)該充分重視這些方面的教育，做到工作細致、態(tài)度端正、責任心強，真正成為一名名副其實的教育者和管理者，從而使讓學生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。

三、提升業(yè)務(wù)水平，加大創(chuàng)新力度

輔導員的日常事務(wù)比較多，這就往往會造成我們只重視學生的日常管理工作，而忽視了比如說大學生的思想政治教育，大學生的心理健康教育以及大學生的職業(yè)發(fā)展教育等方面的工作。董錦紅和穆林教授的精彩報告，使自己認識到在新的社會背景下，大學生的思想和價值觀念已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。我們不能沿用以往簡單而又粗暴的做法而不顧大學生思維方式新的發(fā)展特點，應(yīng)樹立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)新載體，尊重教育對象的身心發(fā)展規(guī)律，尊重學生的人格，把滿足學生不同層次的需要與學生教育管理工作方法結(jié)合起來；采用新時期的思想政治教育方法，貼近大學生的學習實際，貼近大學生的生活實際，貼近大學生的交往實際，貼近大學生關(guān)心的社會實際，實踐育人，創(chuàng)新管理模式，通過各種方式潛移默化地對大學生加以引導和教育。從這個層面上講，心理健康教育是造就凡人，使大學生成為一個正常人，而思想政治教育則是培養(yǎng)圣人，使大學生成為一個道德高尚的人，兩者密切相關(guān)，在這一體系中，心理健康教育是思想政治教育的基礎(chǔ)。黃建榕教授關(guān)于《大學生心理健康教育研究》的講座，使我對新時期大學生心理健康方面有了一個全面的認識和理解，這些知識將對我今后有針對性的開展大學生心理健康教育起到重要的指導作用。

四、瞄準努力方向認真做好規(guī)劃

正如劉海春教授講的那樣，輔導員是把每個學生改變作為自己人生的事業(yè)，這樣的事業(yè)是在重復(fù)中成就了高校思想政治教育的偉大。從這個基點出發(fā)，在今后的工作中，我希望從以下幾個方面確立自己的工作方向，并為之不懈加以努力：一是要加強自身思想政治教育和學生工作專業(yè)知識的儲備。通過向書本、向網(wǎng)絡(luò)拓展學習渠道，在日常的工作中，多向富有經(jīng)驗的老輔導員請教，同時結(jié)合學生的實際情況，提高自己處理應(yīng)對學生在日常生活、學習等層面問題的綜合能力；二是善于觀察和分析，及時總結(jié)輔導員工作規(guī)律。在日常工作中，輔導員要善于把握工作重點，多觀察、勤思考，全面把握學生動態(tài)，做到日常工作具有預(yù)見性，進而提高輔導員日常事務(wù)的工作效率；三是建立良好的師生交流渠道。在新媒介條件下，充分利用短信、郵件、qq、微博等各種媒介平臺，交流學生工作感想、分享學生工作經(jīng)驗，并通過主題班會、組織各類校園文化比賽等各種活動與大學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，力求成為他們的良師益友和人生導師。

有人說輔導員是高校校園里最基層、最辛苦的工作，但我相信它也將會是活力的工作之一。我將努力當好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，認真做好思想政治教育、大學生就業(yè)指導、黨團建設(shè)等方面的各項工作，并以優(yōu)異而富有成效的工作表現(xiàn)，完成從一名研究生向一名高校輔導員的成功轉(zhuǎn)型。

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