小學(xué)四年級(jí)作文觀后感600字系列

小學(xué)四年級(jí)作文觀后感。

隨著時(shí)間變化，寫作文這件事情是從未變過，作文可以表達(dá)我們對(duì)事物的不同看法，一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的，如何在作文中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦你不妨讀一下小學(xué)四年級(jí)作文觀后感，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

小學(xué)四年級(jí)作文觀后感【篇1】

假期里，我看了《安徒生童話》，令我印象最深的是《頑皮的孩子》這篇文章，它讓我感受到人都是善良的。

這個(gè)故事講的是在刮風(fēng)下雨的天氣里，一家人圍在火爐旁，突然傳來一陣敲門聲。主人打開門，看到一個(gè)可憐的孩子，沒有穿衣服，就讓他進(jìn)來，吃了東西，并給了衣服讓孩子穿。這個(gè)老人真善良，在自己不是很富有的條件下，仍然關(guān)心那些比自己弱小的人。

友善是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，大家都要繼承并發(fā)揚(yáng)廣大。

我們的生活中，善良的人很多，公交車上主動(dòng)讓座，排隊(duì)時(shí)照顧懷孕的阿姨，同學(xué)有困難伸出友愛的雙手，還有那些在大災(zāi)大難前勇往直前的人們，為了搶救別人，和時(shí)間賽跑，和困難斗爭(zhēng)，和死神搏斗

讀了這篇文章，我覺得應(yīng)該努力讀書，珍惜今天的幸福生活，長(zhǎng)大做一個(gè)善良的人。勿以善小而不為，我們要做一個(gè)善良的人，從身邊的小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓善陪伴我們成長(zhǎng)。

小學(xué)四年級(jí)作文觀后感【篇2】

讀了這本書，讓我和大家知道了怎樣能與動(dòng)物好好相處好好溝通，所以我們要像作者蒂皮德格雷一樣好好保護(hù)動(dòng)物。例如：像住在森林里好斗的野狼，如果你對(duì)它好，幫助它，鼓勵(lì)它和保護(hù)它，它就會(huì)對(duì)你好，也不會(huì)傷害你。你們看，其實(shí)像狼那么好斗的動(dòng)物都不用害怕，只要冷靜點(diǎn)，要讓它們覺得我們是個(gè)不會(huì)傷害它的人，也會(huì)和它成為好朋友的感覺，如果你會(huì)和那些好斗的動(dòng)物成為好朋友，就表示它已經(jīng)開始慢慢地相信你了，所以作為它的好朋友，更不應(yīng)該讓它失望。

大家都應(yīng)該都知道每個(gè)動(dòng)物都有它們自己的特點(diǎn)，例如：小狗的嗅覺很靈敏，小貓的眼睛在夜間可以清楚的看清事物，大象的長(zhǎng)鼻子可以用來洗澡，喝水所以說，動(dòng)物和人一樣，都各自有各自的特點(diǎn)。如果你的好朋友是狼的話，你就必須去了解狼的特點(diǎn)，比如說：它們喜歡什么，不喜歡什么等等，你必須深入了解你的朋友。其實(shí)每種動(dòng)物的本性是善良的，只是因?yàn)槲覀冏龀隽艘恍﹤λ鼈兊氖虑?，它們才?huì)去攻擊你罷了，所以，當(dāng)我們看見了動(dòng)物，我不能去傷害它，要冷靜，溫柔的面對(duì)它，這樣一來，它就不一定會(huì)去傷你了。

相信你們聽了我的介紹，對(duì)動(dòng)物的了解更加深刻了，也知道了要去保護(hù)動(dòng)物們，讓動(dòng)物們有一個(gè)美好的家園，讓我們賴以生存的地球生機(jī)勃勃！

小學(xué)四年級(jí)作文觀后感【篇3】

我懷著好奇心讀完了《隱在城市中的學(xué)校》這本書。

這本書向我們講述了：一座城市中有一所學(xué)校，動(dòng)物們開心地學(xué)習(xí)著知識(shí)，學(xué)習(xí)怎樣與人類打交道?？墒且粓?chǎng)突如其來的事件，讓動(dòng)物們失去了歡樂，變得憂愁起來搬遷的困擾、升學(xué)的壓力、資金緊缺的窘迫可是，在老師的帶領(lǐng)下，動(dòng)物們克服了困難。后來，他們猛然發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)人類的知識(shí)，只會(huì)讓動(dòng)物們失去本質(zhì)，失去自我。但是學(xué)校外面的大自然環(huán)境惡劣，他們將何去何從?

讀了這本書后，我有一個(gè)獨(dú)一無二的感受：為什么動(dòng)物可以克服困難，戰(zhàn)勝困難，而我們?nèi)祟悈s不可以呢?原來，有些人遇到困難就退縮，不愿意當(dāng)一位勇敢的人。由此看來，人類對(duì)困難有無畏的恐懼，所以才那么容易就被打倒。

讓我們學(xué)習(xí)書中的小動(dòng)物吧!他們勇敢，堅(jiān)持不懈，可愛而聰明。值得我們學(xué)習(xí)的是他們的勇敢和機(jī)靈。

小學(xué)四年級(jí)作文觀后感【篇4】

請(qǐng)坐下!老師告訴大家。那個(gè)依然站在里東晃晃、西晃晃的女孩一定就是小豆豆了，她可是個(gè)淘氣的女孩。上小學(xué)三個(gè)月后就被迫退學(xué)了，把老師氣得頭疼的女孩，她，卻真的很快樂。《小時(shí)候就在想的事》是作者黑柳徹子繼暢銷書《窗邊的小豆豆》的續(xù)篇，別看是續(xù)篇，可是，一樣精彩的，可不能錯(cuò)過哦!

這本書用第一人稱描述了小豆豆也就是黑柳徹子本人，小時(shí)候的經(jīng)歷。小豆豆，淘氣、可愛、天真、善良，在陽光的、充滿歡笑的巴學(xué)園中掌握知識(shí)，擁有快樂。講述了作者上小學(xué)的時(shí)候發(fā)生的一系列真實(shí)的故事。她因?yàn)樘詺?，被原來的學(xué)校退學(xué)，媽媽無奈之下把小豆豆轉(zhuǎn)到了一所很普通的學(xué)校巴學(xué)園。在那里，不像別的學(xué)校那樣死氣沉沉，只知道學(xué)習(xí)，不懂得快樂，讀成了一個(gè)有一個(gè)的書呆子;而那里，充滿歡聲笑語，充滿快樂，在那里是一個(gè)真正的孩子的天堂，有可愛的小伙伴，和藹的校長(zhǎng)、老師們一切都是那么的美好!

這本書，不像別的書那么死板;這本書，真正充滿了歡笑;這本書，從不曾對(duì)我們說要好好學(xué)習(xí);這本書，告訴我們要快樂如果說這本書的特點(diǎn)，恐怕三天三夜也說不完。

想知道鼓勵(lì)的作用嗎?那就看看小豆豆吧!你真是一個(gè)好孩子!先生一直不斷的對(duì)我說著這句話。那時(shí)候我還沒有注意到真是這個(gè)詞，想當(dāng)然地認(rèn)為自己就是一個(gè)好孩子。先生的這句話讓我有了自信，因?yàn)槔蠋煻颊f我是好孩子嘛先生的鼓勵(lì)想必對(duì)小豆豆不，應(yīng)該說是作者黑柳徹子起了很大的作用，是那時(shí)的一個(gè)淘氣的小女孩稱為作家，演員，電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使，被《紐約時(shí)報(bào)》、《新聞周刊》等譽(yù)為日本最偉大的女性。這就是鼓勵(lì)的作用。

想更多的知道小豆豆的故事嗎?那就看看《小時(shí)候就在想的事》和《窗邊的小豆豆》吧!它會(huì)讓你與小豆豆一同分享她童年時(shí)的快樂的!

小學(xué)四年級(jí)作文觀后感【篇5】

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，同時(shí)也讓我們的學(xué)習(xí)變得輕松了。

課堂上，老師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，形象的動(dòng)態(tài)畫面、逼真的聲響效果、把抽象的知識(shí)具體化，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望，有利于對(duì)知識(shí)的獲取、保持和有效運(yùn)用。

課后作業(yè)再也不愁了，碰到疑難問題，只要打開電腦，輸入問題，百度一下，問題容忍而解。

課余生活豐富多彩。過去的玩泥巴，投磚頭，打彈子，早已經(jīng)不玩這些了，我們現(xiàn)在有游戲機(jī)可玩，有動(dòng)畫片可看，有仿真玩具可玩，這些都要?dú)w功于科技水平的發(fā)展。

課外閱讀變得更加廣泛。局限于課本的那幾篇文章，我們?cè)缫呀?jīng)讀煩了，網(wǎng)上下載的好文章多得很。最近我就閱讀了《我們奇妙的世界》、《太陽系的孩子》、《宇航員在太空吃什么》、《富蘭克林放風(fēng)箏》、《富爾頓發(fā)明輪船》

等，知道了相親相愛的大家庭----------太陽系;宇航員也是一日三餐。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家會(huì)給他們提供專門的食譜以保證維生素和礦物質(zhì);為了解開雷電之謎，富蘭克林冒著生命危險(xiǎn)從天空攫取閃電揭開了雷電的秘密，為近代電學(xué)奠定了基礎(chǔ)等知識(shí)。

通過閱讀，我們還體會(huì)到了他們的艱辛挫折，對(duì)科技的濃厚的興趣，學(xué)習(xí)科學(xué)家們?cè)谇舐毜牡缆飞嫌掠谔剿?、不懈追求的精神?/p>

科技讓我們的學(xué)習(xí)變得輕松，我們就應(yīng)該更加熱愛科學(xué)，在科學(xué)的道路上勇于探索，讓我們的生活也在科技的推動(dòng)下更加豐富更加多彩。

小學(xué)四年級(jí)作文觀后感【篇6】

暑假里，媽媽給我買了一本《小學(xué)生最想要的故事書》。這里面講述了許多中外名人的故事，有傻里傻氣的愛因斯坦、被蘋果砸出思路的牛頓其中愛迪生的故事最讓我著迷。

愛迪生出生于美國俄亥俄州的一個(gè)貧窮家庭。為了實(shí)現(xiàn)擁有自己的實(shí)驗(yàn)室這一美好愿望，愛迪生憋足了勁去干活，他在街上賣香煙糖果，給人趕馬車，幫助別人清潔馬廄，還在火車上當(dāng)賣報(bào)童，一天工作十幾個(gè)小時(shí)，終于積攢了一點(diǎn)點(diǎn)錢，買回了一些化學(xué)藥品和實(shí)驗(yàn)儀器，讓自己的實(shí)驗(yàn)室像模像樣起來。愛迪生這種凡事都依靠自己的力量去解決的精神深深地震撼了我。和他比起來，我真是感到自慚形穢啊。別說是遇到巨大困難了，我就連自己力所能及的小事有時(shí)也要依賴爸爸媽媽解決。

愛迪生堅(jiān)持不懈、百折不撓，用生命熱愛科學(xué)的可貴精神更是讓我望塵莫及。愛迪生在他的火車實(shí)驗(yàn)室里聚精會(huì)神地做實(shí)驗(yàn)火車一顛簸，磷瓶掉下來摔碎了。磷的自燃引起了其他化學(xué)藥品的燃燒。憤怒的列車長(zhǎng)狠狠地打了愛迪生一個(gè)耳光，他的一只耳朵居然被打聾了讀著讀著，我的眼前出現(xiàn)了那個(gè)倔強(qiáng)的愛迪生，含著淚，捂著耳朵，卻仍然要將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底。我被深深地震撼了，我不停地問自己，我在學(xué)習(xí)上為什么沒有這股勁頭呢?我有時(shí)遇到難題，要么把它扔到一邊去了，要么就是急著求助于爸爸媽媽，困難輕而易舉就把我打敗了。對(duì)老師課余時(shí)間留下的一些經(jīng)典題，我也總是采取不聞不問的態(tài)度。想到這些我不由得羞紅了臉。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要以愛迪生為楷模，勇往直前，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

愛迪生的故事就像是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。