關(guān)于當(dāng)代青年的議論文1000字合集

當(dāng)代青年議論文。

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“當(dāng)代青年議論文”。

學(xué)生時(shí)代我們的作文花了很長(zhǎng)時(shí)間，作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，因此不會(huì)寫的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，寫好作文到底要注意什么呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的《關(guān)于當(dāng)代青年的議論文》，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

關(guān)于當(dāng)代青年的議論文【篇1】

2008年，在全國(guó)室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽上，蘇炳添收獲了男子60米的金牌。并先后獲全國(guó)田徑錦標(biāo)賽男子4×100米接力、全國(guó)田徑冠軍賽暨系列賽男子4×100米接力兩塊金牌。

2009年2月18日，在全國(guó)室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽上海站，蘇炳添以6秒66的成績(jī)獲得男子60米冠軍。5月15日，在玉林舉行的第11屆全運(yùn)會(huì)預(yù)選賽暨全國(guó)田徑錦標(biāo)賽中，蘇炳添以10秒28奪得男子100米冠軍，并達(dá)到世錦賽B標(biāo)；接力比賽中又代表廣東隊(duì)以39秒32的成績(jī)奪得男子4×100米冠軍。5月21日-5月30日，蘇炳添踏上亞洲田徑大獎(jiǎng)賽蘇州、昆山、香港三站賽，在男子100米和4×100米接力兩項(xiàng)比賽中連奪5金。10月26日，第十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑男子4×100米接力決賽中代表廣東隊(duì)以39秒22的成績(jī)奪冠。10月31日，在河內(nèi)舉行的第三屆亞洲室內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)男子60米決賽，蘇炳添以6秒65的成績(jī)奪冠。12月12日，在香港舉行的第五屆東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)上蘇炳添以10秒33奪得男子100米冠軍，以全年11金的成績(jī)結(jié)束賽季。

2010年，蘇炳添受傷病困擾，上半年基本上沒(méi)有比賽，主要以養(yǎng)傷和力量練習(xí)為主。在年底的第十六屆廣州亞運(yùn)會(huì)男子4×100米接力決賽中，蘇炳添與陸斌、梁嘉鴻、勞義組成的中國(guó)隊(duì)以38秒78奪得冠軍，并刷新全國(guó)紀(jì)錄和亞運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，繼1990年北京亞運(yùn)會(huì)摘金后，中國(guó)接力隊(duì)時(shí)隔20年再度封王亞洲。

關(guān)于當(dāng)代青年的議論文【篇2】

縱觀當(dāng)下，“啃老”與“巨嬰”行為屢見(jiàn)不鮮，當(dāng)代青年似乎失去了一股敢拼敢闖的勁，變得“懦弱”了，那么，在新時(shí)代，青少年應(yīng)該怎么辦呢？

擁有一盞名為夢(mèng)想的燈，照亮前行的道路。那是一個(gè)黑暗的年代，列強(qiáng)的鐵蹄踏遍了神州大地，人們惶惶終日，有很多的人吸大煙來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，企圖沉侵在編織的美好幻夢(mèng)里。面對(duì)外國(guó)列強(qiáng)“東亞病夫”的嘲笑，魯迅毅然而然地拿起了筆桿子，如若他沒(méi)有喚醒國(guó)人，拯救國(guó)人的夢(mèng)想，他怎么能寫下“記意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的佳句？周恩來(lái)坐在那個(gè)透風(fēng)的教室里的時(shí)候，在周圍人或?yàn)楦改付x書，或?yàn)楣γ摱x書，他應(yīng)該是握緊了手里的筆，站起來(lái)堅(jiān)定地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書！”可若沒(méi)有夢(mèng)想作為他堅(jiān)實(shí)的燈，又怎么能驅(qū)散滲人的黑暗。

擁有一顆名為初衷的心，驅(qū)散旅航中的迷霧。汪精衛(wèi)當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)地寫下“引刀成一快，不負(fù)少年頭”，到后來(lái)燈紅酒綠，紙醉金迷，成為帝國(guó)主義走狗，還美名其曰“南京政府”，其實(shí)大家誰(shuí)不知道中間還有兩個(gè)大字，“汪偽”！他失掉了初心，更失掉了人格！而那在匈奴，忍饑挨餓十九年，從少年到老年，從黑發(fā)到白發(fā)，西域的風(fēng)霜悄悄爬滿了他的臉頰。面對(duì)匈奴給出的誘人條件，有人屈服了，而他，卻寧愿被趕去放羊也不愿放棄漢朝使者的身份。他是蘇武，他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的豐碑。如若沒(méi)有初心，又怎能堅(jiān)守心中的光明？

有一腔名為報(bào)國(guó)的熱血，撥開(kāi)籠罩的陰云。上個(gè)世紀(jì)五六十年代，沒(méi)有人能夠預(yù)見(jiàn)到現(xiàn)在的未來(lái)。海那邊的帝國(guó)主日還賊心不死，妄想卷土重來(lái)。鄧稼先辭別了親愛(ài)的家人，顧方舟含淚喂孩子吃下了第一批疫苗，我們擁有了人工合成的牛胰島素……我們現(xiàn)美好的今天，其實(shí)都是無(wú)數(shù)前輩的愛(ài)國(guó)熱血換來(lái)的，在疫情肆虐的今天我們卻能有如此安逸的生活，也都是無(wú)數(shù)張?jiān)诤裰胤雷o(hù)服后疲憊的臉龐換來(lái)的！正是因?yàn)槿绱?，我們才能擁有幸福的生活。我們，也?yīng)該如此作為。

作為新時(shí)代的青年，我也正該為美好未來(lái)，為晴朗明天貢獻(xiàn)一份力量！

關(guān)于當(dāng)代青年的議論文【篇3】

以理想為舟，擔(dān)當(dāng)堅(jiān)守

今日之中國(guó)正以飛龍之勢(shì)騰飛，接過(guò)歷史的接力棒，大任在肩，吾儕當(dāng)以最無(wú)畏的承擔(dān)為帆，以最耐心的堅(jiān)守為槳，守護(hù)著承載有最純粹的理想的船奮力向前，穿過(guò)洶涌的浪花，駛過(guò)翻滾的波濤，到達(dá)理想的彼岸。

理想是木舟，看似搖晃不止，卻永遠(yuǎn)朝著最初的航向行駛。

孫中山先生曾言青年人，要立志做大事，誠(chéng)然，真正的理想主義者是對(duì)完美理想有著最熱忱的追求，用知其不可為而為之的勇氣，守護(hù)著這份理想的潔白與美好。作為當(dāng)代青年的我們，更應(yīng)立大志，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任，以己微薄之力推動(dòng)地球村的和平幸福為初心，在理想的道路上全力奔跑，在夢(mèng)想的海洋里奮力前行。

如果說(shuō)理想是舟，那么主動(dòng)承擔(dān)便是那最耀眼的船帆，助力木舟堅(jiān)定前進(jìn)。

新中國(guó)成立初期，面對(duì)著國(guó)內(nèi)沙眼率下降而角膜瘤嚴(yán)重的形式，原本專攻沙眼的夏德昭先生，毅然決然地轉(zhuǎn)向了角膜移植的研究，為失明患者帶來(lái)福音。夏老用自己的一生詮釋了哪里有需要就去哪里的勇敢無(wú)私，主動(dòng)承擔(dān)的精神，這種精神仿佛是在充斥著滾滾硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上刺破黑暗的那抹初生紅日的光芒，指引著迷茫的人以方向，激勵(lì)著我們當(dāng)代青年以主動(dòng)承擔(dān)的姿態(tài)積極無(wú)畏地直面挑戰(zhàn)。

但若是只有了帆，小舟也無(wú)法走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。如果理想是舟，那么堅(jiān)守便是船槳，以源源不斷的動(dòng)力推動(dòng)小船早日到達(dá)遠(yuǎn)方的理想。

敦煌的女兒樊錦詩(shī)以堅(jiān)守的姿態(tài)扎根黃沙之中，從青絲到白發(fā)，毫無(wú)怨言，始終堅(jiān)守著純粹的初心，對(duì)考古和遺址的保護(hù)作出了巨大的貢獻(xiàn);袁隆平院士一生扎根田間，數(shù)十年如一日的堅(jiān)持換來(lái)了水稻畝產(chǎn)的大幅提高，不變的是初心，永恒的是堅(jiān)守。沒(méi)有了堅(jiān)守，理想便只是一句空話，終究會(huì)化作過(guò)眼云煙，飄散而去。接著先輩們的腳印，我輩青年應(yīng)以堅(jiān)守托舉純粹崇高的理想，飛馳向前。

以純潔理想為舟，承載著無(wú)數(shù)代人同樣崇高偉大的志向與理想，吾愿以主動(dòng)承擔(dān)的無(wú)畏為帆，以積極堅(jiān)守的耐心為槳，推動(dòng)著理想之舟飛躍重重艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)美好幸福的港灣。愿吾輩青年不忘初心，高舉飛揚(yáng)的理想旗幟，以擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)持開(kāi)辟前路，奔向未來(lái)!

篇六：追求理想的當(dāng)代青年作文議論文

鑄理想之箭，發(fā)萬(wàn)里蒼穹

何謂理想?不同于夢(mèng)想、空想，理想是指有實(shí)現(xiàn)可能性的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往和追求，故而漢代揚(yáng)雄以箭比理想，箭發(fā)必中，理想可成。作為時(shí)代青年，我們勇立發(fā)展潮頭，唯有鑄理想之箭，發(fā)至萬(wàn)里蒼穹，方能推自身發(fā)展之波濤，融時(shí)代涌進(jìn)之大浪。

修身、矯思以為弓、矢，修養(yǎng)與思想乃理想之基石。打好修身的弓，才可穩(wěn)箭身：修養(yǎng)不止體現(xiàn)在物質(zhì)水平、學(xué)識(shí)淵博，更體現(xiàn)在人品、道德素養(yǎng)，許衡義不摘梨，以世心無(wú)主，我心有主作為人生理想信條，及其歿，后人在墓側(cè)植一梨園。梨園碩果壓枝而無(wú)人私取。端正思想的矢，才能利箭向：正確的思想對(duì)正確的理想起到?jīng)Q定性作用，漢奸汪精衛(wèi)，不可謂不是一大民國(guó)才子，然而思想的滑坡、對(duì)個(gè)人犧牲主義的強(qiáng)烈迷失，最終造成他理想定位的偏離，國(guó)民黨元老吳稚暉曾發(fā)出感嘆卿本佳人，何故做賊?令人扼腕嘆息。因此，加強(qiáng)修養(yǎng)、端正思想為鑄理想之箭的基礎(chǔ)。

立義以為的，明理想之方向。三百六十行，行行出狀元。千千萬(wàn)萬(wàn)的理想，并無(wú)高下之分，然必以義字為的。義字并不狹窄，報(bào)國(guó)之志、奉獻(xiàn)社會(huì)、不負(fù)韶華，都可稱作義，重要的是將義字銘記于心，銘刻于箭的，有的放矢。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄，周總理為中華崛起而讀書，幾十年如一日，見(jiàn)證自己的理想之箭一步步逼向義之的;袁隆平院士以一生奉獻(xiàn)稻田，見(jiàn)證禾下乘涼夢(mèng)，詮釋生命之大義。他們的理想，立義以為的，不負(fù)一生。

奠而后發(fā)，發(fā)必中矣，付諸行動(dòng)，發(fā)萬(wàn)里蒼穹。日本花樣滑冰選手羽生結(jié)弦，冰場(chǎng)上無(wú)數(shù)次跌倒，又無(wú)數(shù)次站起，縱然身上傷痕累累，但是內(nèi)心永不言棄。曾經(jīng)有許多艱辛之事，但沒(méi)有不拂曉的夜晚!弓矢的皆備，該歷練的，還有拉弓射箭入萬(wàn)里長(zhǎng)空的身心之力。我志在為中國(guó)古詩(shī)詞文化傳播作出貢獻(xiàn)，并為此理想不懈奮斗。從課堂上念好每一本書、做好每一道題，為進(jìn)入理想學(xué)府學(xué)習(xí)古詩(shī)詞專業(yè)奠基，到課下廣泛閱讀古詩(shī)詞，觀看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等節(jié)目豐盈自身，都是我切實(shí)的行動(dòng)。腹有詩(shī)書氣自華的葉嘉瑩女士是我努力的方向，轉(zhuǎn)蓬萬(wàn)里，情牽華夏。續(xù)易安燈火，得唐宋薪傳。繼靜安絕學(xué)，貫中西文脈。從此刻努力，理想終將在我腳下。

鑄理想之箭，必盡心力打磨弓矢、礪心智以義為的。有的放矢，奠而后發(fā)，發(fā)必至萬(wàn)里蒼穹、呼嘯而前!

關(guān)于當(dāng)代青年的議論文【篇4】

在比賽中捧回的一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯，大大增加了蘇炳添的自信心，也讓他更執(zhí)著于短跑這條道路。

但是，教練說(shuō)蘇炳并添沒(méi)有短跑運(yùn)動(dòng)員的天賦。

他個(gè)子只有172cm，短跑運(yùn)動(dòng)員最佳身高是180cm—195cm，當(dāng)年中國(guó)另一飛人劉翔身高在189cm，短跑項(xiàng)目中，個(gè)子矮要失去許多先天優(yōu)勢(shì)。

再加上我國(guó)短跑事業(yè)相比其它國(guó)家而言，起步要晚一些，選擇短跑作為終身事業(yè)的運(yùn)動(dòng)員少之又少，國(guó)際短跑賽事上我們從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)決賽。

年輕氣盛的蘇炳添偏偏不信這個(gè)邪，他暗暗下定決心，一定要在短跑運(yùn)動(dòng)上創(chuàng)造出奇跡，讓外國(guó)人看看我們的實(shí)力。

為了這個(gè)理想，蘇炳添想去專業(yè)的體校進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但他去了幾家體校，都因?yàn)樗麄€(gè)子矮、年齡大被婉拒，現(xiàn)實(shí)將他打回原型。

劉翔從七歲就開(kāi)始進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，而想入體校的蘇炳添，這時(shí)已經(jīng)15歲了。

眼看蘇炳添的田徑之路就要畫上句號(hào)，這時(shí)候他人生中的伯樂(lè)出現(xiàn)了。

中山體校教練寧德寶看中蘇炳添的身體素質(zhì)和爆發(fā)力，想把他收為麾下弟子。

寧教練費(fèi)了好大勁才說(shuō)服體校的領(lǐng)導(dǎo)，破格把蘇炳添招進(jìn)來(lái)，然而，訓(xùn)練剛剛開(kāi)始不到半月，蘇炳添就吵著要回家。

中學(xué)時(shí)的訓(xùn)練和現(xiàn)在專業(yè)體校的訓(xùn)練相比，從運(yùn)動(dòng)量、技術(shù)上都簡(jiǎn)單很多。

體校要求學(xué)生6點(diǎn)就要起床開(kāi)始訓(xùn)練，一上午的高強(qiáng)度練習(xí)，在中午短暫午休后，下午還要接著練，蘇炳添被體校辛苦的訓(xùn)練嚇住了，他不想跑步了。

他叫來(lái)父母想要退學(xué)，父母也不忍他受苦，便要把他帶回家，寧教練實(shí)在舍不得這個(gè)好苗子，苦口婆心地勸說(shuō)蘇炳添和他的家人。

蘇炳添的父母親雖然沒(méi)有文化，但從寧教練的態(tài)度上，他們覺(jué)得是真心為孩子好，于是媽媽許諾給蘇炳添100元零花錢，把他留在寧教練身邊。

從此，蘇炳添如開(kāi)掛般，正式開(kāi)啟了屬于他的“飛人時(shí)代”。

關(guān)于當(dāng)代青年的議論文【篇5】

19xx年五月四日，大批青年學(xué)生掀起了反帝愛(ài)國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)，如今他們雖已離開(kāi)，卻給我們留下了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神。他們?cè)谏鐣?huì)動(dòng)蕩、祖國(guó)被帝國(guó)主義欺凌的環(huán)境下，不辱復(fù)興中華的愛(ài)國(guó)使命，而同為青年學(xué)生的我們，在和平而先進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)，又要背負(fù)怎樣的責(zé)任？

我們處在一個(gè)急劇變革的偉大時(shí)代，希望與失望俱在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。五四運(yùn)動(dòng)提出的科學(xué)和民主兩大任務(wù)被賦予了新的內(nèi)涵，徹底完成這兩大任務(wù)任重道遠(yuǎn)。生活在這樣充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們應(yīng)認(rèn)真思考當(dāng)代青年人的責(zé)任與使命，而不是在玩樂(lè)或死讀書中虛度光陰。藉此寶貴機(jī)會(huì)，我提出以下建議和同學(xué)們共勉：

一是要開(kāi)闊視野、關(guān)心大事。當(dāng)代青年個(gè)性鮮明、自我意識(shí)強(qiáng)，但一部分人過(guò)于注重自我，忽視了對(duì)廣闊的外部世界的認(rèn)知。我們應(yīng)跳出小我，去開(kāi)闊視野，關(guān)心大事。要多讀歷史，多了解國(guó)際社會(huì)，從古今中外汲取智慧，而非做一個(gè)井底之蛙，以偏概全。這不僅能使自身更好地發(fā)展，還能為國(guó)家、社會(huì)作出更有價(jià)值的貢獻(xiàn)。

二是要勤奮學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐。當(dāng)今社會(huì)信息技術(shù)高度發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的思想已展現(xiàn)在大家面前。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)文明人一生的活動(dòng)，既包括書本的間接學(xué)習(xí)，也包括從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我們要沉住身心，勤奮讀書，認(rèn)真思考。魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間用于寫作，而我們也應(yīng)把別人打游戲的時(shí)間用于學(xué)習(xí)思考。要擴(kuò)大交流圈，多了解國(guó)情、民情，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和思考，并努力做到知行合一。

三是要科學(xué)理性、勇于創(chuàng)新?？茖W(xué)和民主是五四運(yùn)動(dòng)中廣大青年發(fā)出的時(shí)代強(qiáng)音，這一吶喊至今都具有重大現(xiàn)實(shí)意義。我們要養(yǎng)成科學(xué)理性的思維方式，遵循實(shí)事求是的做事原則，并持之以恒。我們應(yīng)始終堅(jiān)持科學(xué)精神，善于辨別糟粕，敢于質(zhì)疑，善于創(chuàng)造，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展新思想、新模式。要堅(jiān)決摒棄不加研究和分析就品頭論足的不嚴(yán)肅、不科學(xué)的做法，也要摒棄唯書至上的守舊思想。要從我做起，從現(xiàn)在做起，善于在生活和實(shí)踐中繼承優(yōu)秀文化，不斷推動(dòng)新的文明發(fā)展。作為當(dāng)代青年學(xué)生，我們有權(quán)利也有義務(wù)共同努力，不斷推動(dòng)中國(guó)乃至世界文明向著健康和諧的方向前進(jìn)。

若能做到以上三點(diǎn)，我們就能從自身出發(fā)，從現(xiàn)在開(kāi)始為國(guó)家積蓄力量。

當(dāng)今國(guó)際社會(huì)在平靜的表面下漩渦暗藏，而天下興亡，匹夫有責(zé)，我們要持著當(dāng)年的五四精神，在未來(lái)成為國(guó)家棟梁。胡錦濤曾向全國(guó)青年學(xué)生提出了三點(diǎn)希望，即:把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。我認(rèn)為，這就是我們當(dāng)代青年的使命。

讓我們謹(jǐn)記我們的使命，進(jìn)一步煥發(fā)青春活力，展現(xiàn)蓬勃朝氣，為國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福而不懈努力！

關(guān)于當(dāng)代青年的議論文【篇6】

我和你，心連心，同住地球村?！彪S著劉歡的歌聲，中國(guó)人的百年奧運(yùn)夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了！

還記得7年前我們百年奧運(yùn)夢(mèng)邁出了歷史性的一步，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布第二十九屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦城市是北京時(shí)。我與億萬(wàn)中國(guó)人一樣沸騰起來(lái)了。隨著體操王子李寧點(diǎn)燃主火炬塔，奧運(yùn)會(huì)比賽的那一幕幕激動(dòng)人心的經(jīng)典畫面一幅幅疊印進(jìn)我的腦海里。

堅(jiān)持就是勝利

“堅(jiān)持就是勝利”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難。那是在男子69公斤級(jí)舉重場(chǎng)上發(fā)生的一幕，韓國(guó)選手李培永由于在挺舉第二把時(shí)左側(cè)腳腕扭傷，對(duì)于舉重這個(gè)項(xiàng)目而言，扭傷了腳無(wú)疑就意味著失去了比賽，但他在接受短暫治療后，堅(jiān)持出來(lái)完成比賽，雖然最后還是未能舉起，甚至還趴在了地板上。但他贏得了全場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲，我被他震撼住了，在扭傷叫的情況下依然堅(jiān)持比賽，他已經(jīng)贏得了比賽。奧運(yùn)，是你讓我明白了什么才是真正的“堅(jiān)持就是勝利”。

一切就有可能

誰(shuí)說(shuō)高個(gè)子在短跑項(xiàng)目上不能稱雄？牙買加的“高個(gè)子飛人”博爾特就做到了，博爾特參加百米決賽時(shí)我在電視機(jī)前見(jiàn)證了他改寫歷史的9秒69，那激動(dòng)人心的9秒69，那突破人類極限的9秒69。在離終點(diǎn)10米處博爾特就開(kāi)始減速，仿佛在告訴人們他還能跑的更快。帶著激動(dòng)的心情，我再一次見(jiàn)證了他在200米決賽中又一次改寫歷史——19秒30。兩破世界紀(jì)錄，1米92的高個(gè)子博爾特足以在田徑場(chǎng)上傲視群雄，他改變了高個(gè)子在短跑項(xiàng)目上不能稱雄的說(shuō)法。奧運(yùn)，是你讓我明白了什么才是真正的“一切皆有可能”。

關(guān)于當(dāng)代青年的議論文【篇7】

雕琢理想，奔赴山海

李雨璇

滄桑百年路，最是逐夢(mèng)人。理想之皓光，如同雞鳴月升，驚浪滔天；縱使隔山海，終竟皆可平。古有揚(yáng)雄以箭作喻，矢志不渝；今亦有我青年一輩，雕琢璀璨理想，奔赴山海一程！

學(xué)如弓努，才如箭鏃。我青年一輩欲求得理想之光，必先磨煉修養(yǎng)，逐夢(mèng)自強(qiáng)！

“白晝之光，豈知夜色之深？”羲之墨滿池，終成大家；東坡奮識(shí)書，不愧家訓(xùn)。朱曉玫晚年姍姍步入國(guó)人視野，忘我浸于音樂(lè)世界；王津擇一事，終一生，故宮修鐘30余年。若欲攀登理想高峰，必有扎實(shí)修養(yǎng)支撐，肯做冷板凳，肯下十年功。坐享其成者必為其成所累；貪圖安逸者必被安逸所困。我青年一輩，欲求理想，必先自善，闖關(guān)過(guò)隘，磨礪修養(yǎng)！

路漫漫遠(yuǎn)，求索不息。我青年一輩欲求得理想之光，必先以義為矢，堪擔(dān)重任！

“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章?！敝静磺笠?，事不避難。青年之理想，除了詩(shī)與遠(yuǎn)方，還有家國(guó)天下！疫情當(dāng)前，援鄂“90后”醫(yī)護(hù)人員白衣執(zhí)甲，逆行出征；不懼風(fēng)雨，“90后”干警堅(jiān)守一線，日夜操勞。“廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！”正如習(xí)近平總書記在給北大援鄂醫(yī)療隊(duì)回信中強(qiáng)調(diào)的，青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險(xiǎn)，沖鋒在前，舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。以身許國(guó)，何事不敢為？千錘百煉，方能成鋼。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步！我青年一輩，欲求理想，必先擔(dān)當(dāng)，心懷家國(guó)，不畏阻擋！

時(shí)代向前，青年向前。我青年一輩欲求得理想之光，必先信步勇攀，砥礪進(jìn)?。?/p>

“吾心自有光明月，千秋團(tuán)圓永不缺。”縱覽百年風(fēng)雨，從長(zhǎng)征的洗禮，到抗日的激流，再到改革的跋涉，青年的旗幟始終閃耀在追求理想的蓬勃?dú)q月里?？爝f小哥田追子熱衷鉆研，發(fā)明的快遞神器節(jié)省超七成人工；青年“農(nóng)創(chuàng)客”楊艷軍返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為內(nèi)蒙古農(nóng)村牧區(qū)帶去增收致富的新技能。揆諸史事，百余年前的青年高舉五四運(yùn)動(dòng)精神火炬，在追求馬列真理中打開(kāi)了中國(guó)的光明前程；見(jiàn)于今世，新時(shí)代青年懷揣崇高理想，更肩負(fù)著“天降大任于斯人”的時(shí)代使命。在實(shí)踐中磨煉意志，于責(zé)任中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，攻堅(jiān)克難，勢(shì)不可擋！我青年一輩，欲求理想，必先錘煉初心，砥礪奮進(jìn)！

縱有千古，橫有八荒，我青年一輩必以夢(mèng)為馬，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)！胸中有丘壑，立馬振山河！且看我青年一輩如何雕琢理想，共赴山海！

關(guān)于當(dāng)代青年的議論文【篇8】

孟德斯鳩說(shuō)：一個(gè)人的成功，不僅需要學(xué)校和家庭，更需要社會(huì)的關(guān)懷。話正是說(shuō)明了一個(gè)道理：內(nèi)方外圓，方顯修身之道。以前說(shuō)人，從兩方面看，一是內(nèi)心，二是外貌，但這并非這里的內(nèi)方外圓。所謂內(nèi)方指在父母、教師下奠定的人生資本;外圓則指的是在社會(huì)教育下健康的人格。

在我看來(lái)：人的道德修養(yǎng)的提升即人品高尚的體現(xiàn)就在于內(nèi)方外圓，兩者缺一不可。若內(nèi)過(guò)于方，則會(huì)致呆滯，不懂變通;若外過(guò)于圓，則會(huì)致滑膩，讓人生厭。內(nèi)方外圓，如同日月星輝，有日無(wú)月過(guò)于猛烈，讓人難忍;有月無(wú)日又過(guò)于寂寥，讓人落寞。只有通過(guò)內(nèi)方外圓，人才能真正的剖析自己，從而達(dá)到一個(gè)高度去審視自己，從而對(duì)自己的查漏補(bǔ)缺，真正的修養(yǎng)，養(yǎng)性，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

古代，內(nèi)方外圓表現(xiàn)為文武。鐘子期琴藝了得，關(guān)羽武藝高強(qiáng)讓人心生敬意，可又總覺(jué)的在冥冥之中少了點(diǎn)什么。是什么呢?當(dāng)我接觸到李白的拔劍四顧心茫然時(shí)，我明白了，那是一種兩面的缺乏，只有李白才把實(shí)質(zhì)發(fā)揮到了極致。而如今提倡的內(nèi)方外圓，則是社會(huì)，家庭，學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合體。所以這是人最基礎(chǔ)的追求，我們應(yīng)該向往內(nèi)方外圓去學(xué)習(xí)做一個(gè)大寫的人。

社會(huì)，金錢，利益，這些詞連在一起給人一種不寒而栗之感。因?yàn)樯鐣?huì)教育與父母，老師教育又相悖之地，于是有人只注重在內(nèi)在深層次?？梢粋€(gè)事物有反面，必有其正面。要想修身養(yǎng)性我們就應(yīng)學(xué)會(huì)趨利避害。做到見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省。將吸收外部，納為己用，才能獲得真正意義上的成功。

抗戰(zhàn)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨在力量對(duì)比懸殊情況下仍打贏了日本。2001年，中國(guó)加入WTO，在他人猜測(cè)眼光中獲得長(zhǎng)足發(fā)展。種種實(shí)力告訴我們，我們只有化不利為有利，創(chuàng)造自我條件，才能站穩(wěn)腳跟。如果不利導(dǎo)致了失敗，只要仍有一口氣在，我們也要爬起來(lái)，因?yàn)槲覀冇辛私?jīng)驗(yàn)，又向成功跨進(jìn)了一步，說(shuō)不定下一步就是夢(mèng)寐以求的成功。

內(nèi)方外圓，方顯修身之道，它是理論與實(shí)踐的結(jié)合，就像一國(guó)兩制，改革開(kāi)放等政策的實(shí)施，大膽但是實(shí)效性很大。知識(shí)與行動(dòng)是2個(gè)指標(biāo)，只有2者達(dá)標(biāo)的人才有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的資本，才能無(wú)愧的仰天大笑出門去，高嘯著我輩豈是蓬蒿人。

內(nèi)方外圓，如同筷子，具備兩者才具有實(shí)用性，如同鴛鴦，具備兩者才具有藝術(shù)美。內(nèi)方與外圓本身就是一對(duì)雙胞胎，隨著人的降臨而出現(xiàn)，你要做個(gè)好家長(zhǎng)，就需要父母，老師，社會(huì)三方面的教育將他們養(yǎng)大，并且你的人生價(jià)值完全由你對(duì)它們的關(guān)心程度而定。

關(guān)于當(dāng)代青年的議論文【篇9】

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨的感動(dòng)……”這首歌一直在我成長(zhǎng)的道路上給予我前行的動(dòng)力，給予我鼓勵(lì)。

每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有很多很多的煩惱，做為21世紀(jì)的學(xué)生我們應(yīng)該積極向上，活力四射，傳遞正能量。

下雨天，又忘了帶傘，心情也隨著天氣而變化，更加不巧的是在公交車站摔了一跤。默默地爬起來(lái)說(shuō)一句“我東西掉了……”來(lái)緩解周圍路人都將目光集于你身的尷尬局面。到了學(xué)校上課被點(diǎn)名，這真是糟糕透了的一天。

“來(lái)，給你的?！?/p>

一杯暖暖的奶茶和同廈天的烈日照射在心上，融化一層層寒冷的冰。望向窗戶外面，太陽(yáng)出來(lái)了，雨停了，一道彩虹跌然天空。心情也由暴雨轉(zhuǎn)為晴天。其實(shí)生活中會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱接踵而至。有時(shí)候一點(diǎn)小小的.關(guān)心就可以溫暖人心，為什么不做一個(gè)傳遞正能量的人呢?為了使青春無(wú)悔，我決定做一個(gè)充滿陽(yáng)光，傳遞正能的人。

見(jiàn)到每個(gè)人我都微笑著，我相信只要對(duì)別人友好，別人就能感受到你身上的正能量。我希望有更多的枘會(huì)參加志愿者機(jī)會(huì)可以幫助更多的人。我想變成一個(gè)superman在無(wú)時(shí)無(wú)刻可以在人們需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)在他們身邊去幫助他們解決他們的問(wèn)題。我希望我是一顆大樹(shù)，在廣闊的大地里播散愛(ài)的種子，讓天地之間都充滿愛(ài)，充滿奉獻(xiàn)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的世界。我希望我是閃電俠，可以在人們有危險(xiǎn)的時(shí)候去救助人們的生命……

成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔，我愿將我的青春投入到奉獻(xiàn)中去，傳遞給人以正能量，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，升華自己存在的價(jià)值。

青春成長(zhǎng)作文5

把眼淚種在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳。

——《最初的夢(mèng)想》

入秋，桂花又開(kāi)放。淡淡的清香飄來(lái)，沁人心脾。暖暖的陽(yáng)光落下，為那淡黃的花朵，披上一層金紗。

我看著那晴空下的一幕，有些出了神。不知多久以前，我似乎也在這明媚的陽(yáng)光下，嗅著這沁人的桂花香。

小時(shí)候，我總是獨(dú)自坐在桂花樹(shù)下，用肉肉的小手握著筆，認(rèn)真的在紙上涂涂畫畫。從我第一次見(jiàn)到同院的大姐姐坐在樹(shù)下，看著某個(gè)地方，用筆在紙上素描開(kāi)始，就喜歡上了繪畫這件事。那時(shí)的我，也不能說(shuō)是繪畫，最多算涂鴉吧。或許我的成果很糟糕，可那時(shí)還懵懂的我，就這樣愛(ài)上了這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的紙上涂畫。

后來(lái)，上了初中，學(xué)習(xí)雖緊張，但偶爾也會(huì)抽空出來(lái)，隨手拿一支筆，在紙上開(kāi)始描描畫畫。似乎這有這會(huì)兒，我的心是靜下來(lái)的。我習(xí)慣了這樣用筆表達(dá)內(nèi)心的想法。可伴隨著的，還有他人的勸說(shuō)。他們說(shuō)，這樣會(huì)影響到我的學(xué)業(yè)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻越來(lái)越迷茫，甚至開(kāi)始感到疲憊?？粗磉叺娜艘粋€(gè)個(gè)從夢(mèng)想的身邊走過(guò)，有些人慢下了腳步，有些人猶猶豫豫，可他們卻都不再回頭，將夢(mèng)想永遠(yuǎn)丟在了身后。而我也開(kāi)始徘徊，開(kāi)始猶豫不定，開(kāi)始想要放棄，卻又有些不甘。直到有一次，我偶然翻出自己曾經(jīng)的畫作，那一刻，我似乎恍悟，學(xué)習(xí)與它或許并不沖突，我應(yīng)該在心中留下那份兒時(shí)的夢(mèng)。

人，總要有個(gè)追求。這一次，我選擇了遵從本心。

又是初秋，桂花又開(kāi)放。在這晴空下，我閉上了眼睛，鼻尖嗅到了一抹芬芳。

最想要去的地方，怎能在半路就返航;實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。

——后記

喜歡《關(guān)于當(dāng)代青年的議論文1000字合集》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了當(dāng)代青年議論文專題，希望您能喜歡！