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同學(xué)互相關(guān)愛的作文(模板7篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-12-03

同學(xué)互相關(guān)愛的作文。

根據(jù)學(xué)校的要求,學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文,通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積,一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《同學(xué)互相關(guān)愛的作文(模板7篇)》,相信能對大家有所幫助。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇1

您是大橋,為我們連接被割中斷的山巒,讓我們走向收成的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,毫不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也毫不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好花匠的技藝。我的老師,這也恰是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花收留易樹人難。深谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

張老師不僅多才多藝,而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游,我們做過山車,轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn),而且還有一個(gè)同學(xué)吐了。老師看到此場景,先組織同學(xué)們吃飯,然后犧牲自己的休息時(shí)間來照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時(shí)候,老師把自己的食品給她吃;當(dāng)她吐了的時(shí)候,老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。老師本來帶著同學(xué)們一起玩游戲的,可是,卻由于照顧她而拋卻了自己玩的機(jī)會。由于這件事,使我更加佩服我的老師了。

老師對于我們來說就像親人一樣,很慈愛。但是老師批評我們的時(shí)候就不會“嘴”下留情了!由于高山巍峨,使人崇敬;師恩如海,無法估量,有了師恩的澆灌,一片片幼苗才長成了參天大樹。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇2

關(guān)愛是一絲絲陽光,照射進(jìn)我的心中,關(guān)愛是一顆顆蜜糖,讓我感到無比甜蜜,關(guān)愛是一道道彩虹,折射出七彩的光芒。

在我剛來天問小學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們不斷給我關(guān)愛,讓我把精力都放在學(xué)習(xí)上,我真感謝他們。

一天,數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè),下課就要交,可是我卻有一道題不會做,我絞盡腦汁,不論用線段圖,方程,算式,總是繞不過來,好多同學(xué)都寫完了出去玩,面我卻還在這一題上徘徊,快下課了,我心急如焚,都快急哭了。我去問已經(jīng)做完了的同學(xué),讓他們教教我,可他們卻說沒時(shí)間,這時(shí)我看見xxx對別人說::“我不去玩了,你們?nèi)グ桑 北阕吡诉^來,對我說:“我不去玩了,讓我來告訴你這題該怎樣分析……”我聽了幾遍,沒聽懂,她又一遍遍地給我講,只見她講得滿頭大汗,時(shí)不時(shí)用手擦著汗,又對我說:“沒關(guān)系,一步步的來,首先……”終于講完了,我也弄懂了這道題,心想:“原來這道題這么簡單,不過,不仔細(xì)想,也分析不出這題的思路,多虧了她的幫助。她如果不教我,還可以出去玩,可她卻把屬于自己的時(shí)間用來教我做題。看著她滿頭大汗的樣子,我真感動(dòng)。

把自己的關(guān)愛和別人分享不好嗎?請不要吝惜你的關(guān)愛,也許,哪天你一個(gè)不經(jīng)意的微笑或許能改變別人的一生,而且,在你和別人分享關(guān)愛的同時(shí),你自己也會得到別人的關(guān)愛,何樂而不為呢?

我終于明白了:關(guān)心別人,就是關(guān)愛自己。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇3

學(xué)習(xí)上,一定有人關(guān)心過你,那個(gè)人肯定是關(guān)心班集體的人!

一天,聽到鈴~鈴~鈴的下課鈴想了,也就放學(xué)了,同學(xué)們馬上收拾好書本,排好隊(duì),等待放學(xué)。到我們放學(xué)了,同學(xué)們匆匆的跑出學(xué)校,我和小紅是鄰居,我和她一起上學(xué),一起放學(xué)!我們走到半路,下起了蒙蒙細(xì)雨,我就對小紅說:“喂!我們快走吧,感冒了就不好了!”可是小紅在這個(gè)時(shí)候卻說:“我還有事,你先回去吧!”說完,就向?qū)W校這個(gè)方向跑去。

我想:她回學(xué)校干什么呢?于是就悄悄的隨著去了。到了學(xué)校,我看見小紅跑上教室,我跟上去了!上到教室,我看見小紅跑去窗戶那關(guān)窗戶,那黃豆般大的水珠滴到她的頭上,然后在額邊流了下來。我想:小紅真是個(gè)關(guān)心班集體的同學(xué)!

明天回到學(xué)校,我把這件事告訴了老師,老師在課堂上表揚(yáng)了她,還評了個(gè)關(guān)心班集體的“關(guān)心之星”呢!

我要向小紅學(xué)習(xí)!

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇4

關(guān)心是一種付出,關(guān)心是一種奉獻(xiàn),關(guān)心是一種美德,讓我們從一點(diǎn)一滴的糊口小事做起,學(xué)會理解,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會做人?!皭廴恕笔欠皭奂骸笔谴?,只有彼此的推動(dòng)和支撐,才能使愛心常存,愛意永駐。

我們所有人都應(yīng)該具備這樣的前提,當(dāng)你具備了這樣的前提后,你的心里就會布滿了滿滿的愛。就讓我來說說一件我關(guān)心別人的事吧!

一天,我們上完了兩節(jié)課,到了休息的時(shí)候,我忽然看見我們班上的兩個(gè)女孩在嬉戲著,一個(gè)不小心,認(rèn)為女孩把另一位女孩撞倒了,女孩哭了起來,我趕快把她扶了起來,問她:“傷哪了?”那位女孩說:“我的腳崴了?!比缓?,我把她背到背上,她可真夠沉的,累得我氣喘吁吁的,但我不怕累,仍舊堅(jiān)持住,幾分鐘后,我終于把她背到醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生給她上藥,最后,我還帶她回去,安慰她別哭。

你瞧,我多會關(guān)心同學(xué)啊!我真誠的但愿每個(gè)人都能做到關(guān)心身邊的每個(gè)人,讓世界變得更加夸姣。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇5

上一年級的時(shí)候,我當(dāng)上了少先隊(duì)員,那是多么值得驕傲的事情啊,,你應(yīng)該知道,當(dāng)少先隊(duì)員要帶紅領(lǐng)巾吧,從那天以后,我就天天帶著那塊鮮艷的紅領(lǐng)巾去學(xué)校上課,因?yàn)槔蠋熣f,如果不戴紅領(lǐng)巾那你就進(jìn)不了校園。

在一年級的時(shí)候,我上學(xué)總是忘記帶紅領(lǐng)巾,每次都要媽媽提醒,可是有一次,媽媽起來給我做好早餐就去睡覺了。

出門的時(shí)候,我一時(shí)大意,忘記帶紅領(lǐng)巾了,在叫我快要走到學(xué)校的大門時(shí),我似乎聽到了誰在叫我,回頭看是好朋友xxx,我停下腳步問她你為什么要叫我呢?她說:“你紅領(lǐng)巾都不帶,怎么進(jìn)學(xué)校???”我望瞭望胸前,我脖子上空空如也,什么也沒有,xxx她便伸出手從書包里拿出了一塊紅領(lǐng)巾,她說:“我早就料到你今天肯定忘帶紅領(lǐng)巾了,”我問她你是怎么知道的,她說:“我覺得同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心一點(diǎn),所以昨天放學(xué)時(shí)我就問你媽媽,你在家里的壞習(xí)慣,你媽媽說你總是粗心大意,出門忘帶紅領(lǐng)巾,我想了想今天出門時(shí),拿了一塊紅領(lǐng)巾放在包里,聽到這里,我眼睛一濕,哭了出來,我心里想著,原來xxx這么關(guān)心我。

這就是我覺得感動(dòng)的事。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇6

我們班有一個(gè)十分可愛的人,她笑時(shí)兩顆兩顆大門牙別有一番韻味,你一定猜到她是誰了吧,沒錯(cuò),她就是薛亦蕾。

今無邪令我郁悶,由于全班唯獨(dú)我一人沒拿到黃岡達(dá)標(biāo)卷,我一向按時(shí)上交,怎么說……不顧多想,我就向老師借了一張卷子暫時(shí)應(yīng)付一下。下課后,同學(xué)們都各做各的,各玩各的,根本沒人幫我找黃岡,更沒人性一聲:“你的黃岡找到了”。突然我發(fā)現(xiàn)薛亦蕾正在存放黃岡的柜子前轉(zhuǎn)悠,還不時(shí)托托腮幫子,抓抓頭發(fā),一副困難未解的樣子。我心一驚,豈非她在幫我找黃岡?我不敢想,便繼承埋頭造作業(yè),可沒做幾題好奇心卻指使我繼承觀看。

合法我放下筆,抬起頭時(shí),竟發(fā)現(xiàn)薛亦蕾從柜子后面抽出一本黃岡。她迅速翻開又合上,雙手合十夾著那本黃岡,拍了拍上面的灰塵。望著她驚喜的背影,我想她一定在笑,兩顆大門牙也在笑?!袄钅筋伳愕狞S岡!”她快步走來,略帶自豪地?fù)]舞著黃岡對我說。我看著她和她那對可愛的大門牙,笑了,她也笑了。事后,紅老師表揚(yáng)了薛亦蕾說她憂她人之所憂,想她人之所想……

她又笑了,笑得那么開心,兩顆大門牙在那一刻顯得異常可愛,我知道,她準(zhǔn)是一名天使的化身。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇7

同學(xué)之間要友好相處,但是今天下午,還沒有上課,我的同學(xué)xxx和xx之間發(fā)生了一件不愉快的事。

xx站在窗戶前看風(fēng)景,離桌子很近。后來他想出去一下,可是xxx在桌子旁寫字,看到xx想出去,便站起來,側(cè)著身子讓他出去。xx,也側(cè)著身子出去。一不小心,碰到了xxx。xxx以為xx是故意撞他的,便吼道:“你干什么撞我??!”xx覺得委屈,便說:“我沒有!”

xxx不滿的說:“就是有!就是有!”說完,就打了一下xx。xx覺得吃虧了,然后也打了一下xxx。就這樣,他們倆,你打我一下,我打你一下,誰也不讓誰。最后,還是英語老師和xxx的媽媽來了,制止了他們倆,還不知道,要打到什么時(shí)候呢!

作為一個(gè)旁觀者,我覺得他們倆都有錯(cuò),xx碰到xxx的時(shí)候,應(yīng)該說聲“對不起”。xxx呢,應(yīng)該謙讓一下,碰就碰到了唄,也不傷一根汗毛。也許,這樣,這件“打架”事件就不會發(fā)生了。

從這件事情中,我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,互相謙讓才行,不要為了一件小事,就斤斤計(jì)較,上了同學(xué)之間的友誼,只要謙讓,每件事情都會解決。而且,也要為別人著想,不要自私自利的。

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