幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

小學(xué)生安全教育觀后感精選

發(fā)布時(shí)間:2022-12-01

小學(xué)生安全教育觀后感。

優(yōu)秀的影視作品是能夠觸動(dòng)人心的。觀后感,就是我們的感想和感悟化成的文字。觀后感即觀看完電視、電影等文化作品之后的感想、感悟、啟發(fā)、聯(lián)想或決心。對(duì)于作品觀后感你有沒(méi)有自己的觀點(diǎn)?你掌握作品讀后感的寫(xiě)作格式規(guī)范嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間特意編輯了小學(xué)生安全教育觀后感,在此提醒你收藏本頁(yè),以方便閱讀!

小學(xué)生安全教育觀后感(篇1)

“??!原來(lái),我們的生活中有這么多潛在的安全隱患,我們真的必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己!”這是怎么回事?

最初,今天我們看了一部叫做“安全教育”的電影。這部電影是通過(guò)提問(wèn)和檢查客人來(lái)進(jìn)行的。主人問(wèn)了問(wèn)題,兩位客人舉起卡片回答。在所有這些問(wèn)題和答案之后,我學(xué)到了很多知識(shí):在沼澤中行走是安全的,在行走之前用木棒來(lái)了解實(shí)際情況。從火中逃生時(shí),應(yīng)該在地上爬行。逃離水的時(shí)候多穿衣服,帶足夠的食物。

看完這部電影后,我感覺(jué)很深刻。我認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中有許多隱患,如果我們不注意它們,會(huì)給我們帶來(lái)很大的傷害。例如,家里有許多電源插座,如果放在兒童容易接觸的地方,會(huì)導(dǎo)致觸電。陽(yáng)臺(tái)和窗臺(tái)旁邊有較低的桌椅,所以孩子們可以很容易地爬上去。如果這時(shí)窗戶是開(kāi)著的,他們很容易從窗戶上掉下來(lái)……一旦我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)隱患,我們應(yīng)該先告訴父母并提出建議,但最重要的是知道如何保護(hù)自己,并根據(jù)自己的判斷做好一切。我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記一個(gè)詞:生活是第一位的!

小學(xué)生安全教育觀后感(篇2)

水,是生命的源泉,可如果不懂得防護(hù)的話。它,就有可能讓人失去寶貴的生命!

曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)事例:一個(gè)天氣炎熱的下午,三個(gè)小朋友去池塘里游泳。這些沒(méi)腰的水對(duì)他們來(lái)說(shuō)根本不足為慮。其中,一位高個(gè)子指著更深的水域那邊,說(shuō):“我去那邊玩玩?!绷硗獾囊粋€(gè)胖胖的男生和一個(gè)矮個(gè)子都沒(méi)把這事放在心里,在他們看來(lái),高個(gè)子游泳技術(shù)高超,這些水絕對(duì)不可能淹住他的??墒?,就是這種信任,使他們最后后悔莫及……

高個(gè)子在沒(méi)到脖子的位置止了步,好像自言自語(yǔ)道:“就在這兒吧?!闭f(shuō)著,高個(gè)子像一只青蛙一樣在這周?chē)炀毜赜沃?/p>

不久后,正當(dāng)高個(gè)子游得正歡時(shí),他突然發(fā)現(xiàn)腿部沒(méi)了知覺(jué),原來(lái)他抽筋了!高個(gè)子的身體緩緩沉了下去,“救命啊!”高個(gè)子意識(shí)到自己抽筋了,拼命地吶喊道。另外兩人聽(tīng)到喊聲,不約而同地望過(guò)去,正好看見(jiàn)高個(gè)子掙扎的模樣,心想:高個(gè)子水技這么好,應(yīng)該是惡作劇。他們這般想著,朝高個(gè)子做了個(gè)鬼臉,似乎在說(shuō):“別裝了,我們知道你在惡作劇。”

然而,事情并不是他們所想的那樣——他們看到高個(gè)子身處的水域上冒出一層又一層的水泡后,終于醒目過(guò)來(lái),心里想:我們可沒(méi)抽筋,絕對(duì)能把高個(gè)子救回來(lái)。說(shuō)去就去,他們以像風(fēng)一樣的速度向高個(gè)子那邊游去。他們二人到了高個(gè)子的旁邊,剛想把高個(gè)子推向岸邊。發(fā)現(xiàn)高個(gè)子拼了命般地拍打著水面,水花濺在了三人的眼睛里。三人在水中滾在一起,想拼命三郎似的,使勁亂蹬,不讓自己沉下水去。

這時(shí),岸邊的一位年輕人看見(jiàn)這一幕,立刻跳下水中,看他游泳的姿勢(shì),顯然也是個(gè)游泳高手,他沖上前去,抱住三人中的一個(gè),似乎是想一個(gè)一個(gè)救上去,可是,他卻小看了三人為保命的瘋狂——在眼睛進(jìn)水的情況下,拼命蹬,把年輕人的腿踢傷了。他想爬上岸去,可卻有些顯得力不從心,游不動(dòng)了,漸漸沉了下去。這時(shí),旁邊已站了許多人,可他們看了年輕人的下場(chǎng),卻無(wú)人再敢去救人,就這樣,四人都沉了下去......110趕來(lái)了,立刻下水撈人,可撈出來(lái)卻搶救無(wú)效。

從這件事例中,大家一定有所感悟,我提醒大家:不要私自下水游泳,不要擅自與他人結(jié)伴游泳,不要在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下游泳,不要在無(wú)安全設(shè)施和救護(hù)人員的情況下游泳,不要到不熟悉的水域游泳,不要私自下水施救......別讓悲劇發(fā)生在自己或身邊的人身上!

小學(xué)生安全教育觀后感(篇3)

人生就像一本書(shū),傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它;聰明人用心去閱讀它,因?yàn)樗麄冎肋@本書(shū)只能讀一次。生命只有一次,我們要珍愛(ài)生命,時(shí)刻保護(hù)自己的安全、同時(shí)也保護(hù)了他人的安全。

大家可知道,全世界每天有多少人非正常死亡?調(diào)查結(jié)果是五百二十二萬(wàn)人,這是一個(gè)多么大、多么可怕的數(shù)字呀!這樣的死亡讓多少人失去親人,同時(shí)失去多少幸福的家庭。其中里面又包含了多少個(gè)少年兒童。人們都說(shuō):“孩子是祖國(guó)的花朵!”可這么大的死亡數(shù)字讓國(guó)家失去了多少美麗的花朵,真是令人痛心啊!

新聞媒體幾乎每天都有報(bào)道死亡事故,如酒后駕駛、違章行駛、工人違章操作還有很多的犯罪等等,難道這也算對(duì)安全的重視嗎?這是對(duì)安全的藐視,對(duì)生命的歧視,這些人根本就不把警察和人民群眾放在眼里、不把自己寶貴的生命看在眼里,這些人就是上面說(shuō)的——傻瓜!

他們對(duì)生命、安全不重視;他們藐視安全;他們歧視生命。而我們不能夠。在這里慎重提醒大家:我們上學(xué)、放學(xué)一定要按規(guī)定路線走,過(guò)馬路要走斑馬線,看紅綠燈,注意過(guò)往車(chē)輛。不私自去附近河溝游泳、玩耍,避免溺水危險(xiǎn)。在家中不玩火不玩電,以免發(fā)生火災(zāi)和電擊事故;發(fā)現(xiàn)有壞人及時(shí)報(bào)警。在放暑假、寒假之前,校長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們實(shí)行安全教育,六要十不準(zhǔn),不準(zhǔn)我們?cè)诠飞贤媲?,不能?dú)自騎自行車(chē)上公路。

在看電視畫(huà)面時(shí),發(fā)生交通事故的場(chǎng)面,受害者那讓人出冷汗的令人揪心的哭聲,那一滴滴血滴在馬路上,多么令人心驚膽顫。

安全是生命的守護(hù)神,隨時(shí)隨地一定要注意安全,一定要珍愛(ài)生命。只有保證了安全才能保證生命,有了生命才能正常的學(xué)習(xí)和工作,希望所有的人時(shí)刻掂記安全、注意安全!

小學(xué)生安全教育觀后感(篇4)

今天,根據(jù)老師的安排,我在家觀看了《中小學(xué)生安全教育片》,有很大的感受。

片子的中心意義是要讓我們明白要珍惜生命,人的生命只有一次,我們要珍惜它。要學(xué)習(xí)安全常識(shí),這樣在發(fā)生突發(fā)事件時(shí),就能馬上逃生。

在生活中遇到突發(fā)事件時(shí),要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比如,在家中發(fā)生火災(zāi),要把手巾,手帕等物,用水浸濕,捂住口鼻,能有效防止煙霧中毒和窒息。當(dāng)火災(zāi)太大,逃不出去時(shí),尋找避難所,是等待救援的好辦法。不能盲目地亂跑或從高層樓上跳下。再如,遇到了洪水時(shí),不要慌亂,應(yīng)該轉(zhuǎn)移至高處,如水泥結(jié)構(gòu)的樓頂或山坡上。不會(huì)游泳的人,可以趴在木板或門(mén)板上,等待救援。要服從救援人員的安排,不要舍不得財(cái)務(wù),生命才是最重要的。如果洪水來(lái)勢(shì)洶猛,我們來(lái)不及撤離,要及時(shí)采取自救措施。1、發(fā)求救信號(hào)。2、自制木筏。3、抓牢漂浮物。4、登高、爬樹(shù)避水。只要我們牢記這些常識(shí),我們就能避免這些危險(xiǎn)造成的傷害。

當(dāng)我看完片子后,我牢牢的記住了這些常識(shí),因?yàn)樯謱氋F,我們一定要珍惜它。

Yjs21.Com更多幼師資料擴(kuò)展閱讀

高校學(xué)生消防安全教育觀后感(8篇)


觀后感就是觀看一個(gè)作品后的心得體會(huì)。觀看完消防安全片以后,相信心中有不少的心得,此時(shí)就可以寫(xiě)一篇觀后感來(lái)記錄下自己的收獲和體會(huì),怎么寫(xiě)消防安全片的觀后感呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《高校學(xué)生消防安全教育觀后感》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

高校學(xué)生消防安全教育觀后感 篇1

同學(xué)們,我們生活中離不開(kāi)火。但是假如用火不當(dāng),或者治理不好火,就往往很輕易發(fā)生火災(zāi)?;馂?zāi)給我們的生命財(cái)產(chǎn)安全和國(guó)家建設(shè)發(fā)展造成很大的損失,消防安全十分重要!在我們的日常工作和生活中,應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注重消防安全,小心謹(jǐn)慎地用火,只有這樣,我們才能建設(shè)美好的家園。

記得有一天,我和媽媽正在午睡,忽然聞到一股很濃的燒焦味,媽媽就起床,看看廚房是否忘記關(guān)火,沒(méi)有呀,媽媽又到處查看一遍,仍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么,于是又繼續(xù)睡覺(jué)。再過(guò)幾分鐘,燒焦味越來(lái)越濃,媽媽又起床查看,這時(shí),媽媽往窗外一看,天呀!樓下阿姨家冒出一串串的濃煙?!皹窍轮鹆耍炱鸫病?。火苗迅速地往上竄,我和媽媽馬上用濕毛巾捂住鼻子跑到樓下。小區(qū)的保安已撬開(kāi)阿姨家的窗戶,用滅火器向著火的地方噴,不一會(huì)兒,消防官兵也趕來(lái)了,他們用消防水槍滅火,很快火災(zāi)就被撲滅了,我們終于松了一口氣。原來(lái),阿姨中午在煮湯,出門(mén)時(shí)忘記把煤氣爐關(guān)掉,于是造成了這次火災(zāi)。

同學(xué)們,消防安全系萬(wàn)家。一點(diǎn)點(diǎn)很小的火星,一不小心也許就會(huì)造成災(zāi)難。所以,作為小學(xué)生,我們要熟悉到消防安全的重要性,小心用火,果斷不玩火,同時(shí)要把握火災(zāi)發(fā)生后一些基本的逃生知識(shí),減少災(zāi)難事故的發(fā)生。

高校學(xué)生消防安全教育觀后感 篇2

通過(guò)這次對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全的基本理論知識(shí)。如,火災(zāi)時(shí)我們要向下跑,切勿往上逃生;住在小高層時(shí),我們也莫慌亂,不要跳樓,如果是底層可以用繩子(或其他可以承重的物品)墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時(shí)切忌不要坐電梯,可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時(shí)且若是在高樓層時(shí)則應(yīng)該把窗戶關(guān)上,防止給火災(zāi)提供更多氧氣,也可以防止起風(fēng)加大火勢(shì),同時(shí)把棉被弄濕披在身上,捂一張濕帕子防毒氣,盡快離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);煤氣泄漏時(shí)千萬(wàn)不能打開(kāi)燈;同時(shí),火災(zāi)剛開(kāi)始3分鐘時(shí)易撲滅,過(guò)了初期不易撲滅,我們要時(shí)刻保持冷靜,遇到危險(xiǎn)鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法,迅速自救!那么如何做好預(yù)防:

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。火災(zāi)帶來(lái)的危害,人人都懂,卻在日常工作中卻往往被忽視,被僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。

二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)。我們應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育,增強(qiáng)我們的消防意識(shí)。

三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”,不為隱患留空隙。

第一是要“抓重點(diǎn)”。除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時(shí)研究整改。同時(shí)要將消防意識(shí)和自我保護(hù)技能滲透到幼兒園的方方面面,可以加強(qiáng)教師的消防安全意識(shí)并傳授給孩子們,可以定期組織幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。

第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),因?yàn)橄鄬?duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。我們要按時(shí)對(duì)幼兒園進(jìn)行清理維護(hù),使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴?;馂?zāi)的防范要從大處著眼,也應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍,沒(méi)關(guān)電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!

最后,我們千萬(wàn)別忘了消防電話119!

高校學(xué)生消防安全教育觀后感 篇3

火,自以來(lái)便被人們奉若神靈,它是古人類進(jìn)步的重要標(biāo)志?;鹋c我們的生活息息相關(guān),然而它也是最容易傷害我們的事物之一。每年,我國(guó)因各類火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見(jiàn),火災(zāi)的破壞力有多大了。因此,必要的火災(zāi)應(yīng)急措施及相應(yīng)的自救措施就顯得十分必要了。

前不久,我觀看了學(xué)校組織消防安全公開(kāi)課網(wǎng)絡(luò)直播后,學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識(shí)。例如,在突遇火災(zāi)時(shí),千萬(wàn)要冷靜,切勿驚慌,應(yīng)盡快找到出口逃生,千萬(wàn)不要搭乘電梯。同時(shí),應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因?yàn)榛馂?zāi)當(dāng)中,因燒傷死亡的人不多,大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。

火災(zāi)發(fā)生時(shí),應(yīng)盡量保護(hù)口鼻;當(dāng)家中出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),切勿開(kāi)燈檢查或打電話,應(yīng)立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng),同時(shí)立即關(guān)閉氣閥;若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象,應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅,然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中。而且,要及時(shí)的撥打火警電話求助,把各種損失降到最低。

自救是必須的,然而更重要的是防范于未然。影片中還提到,應(yīng)時(shí)刻注意防火,出入家門(mén)應(yīng)檢查煤氣閥門(mén);商場(chǎng)樓梯過(guò)道等逃生通道切勿擺放雜物,應(yīng)預(yù)備滅火器或沙子;應(yīng)定時(shí)檢查滅火器的使用日期并注意更換,不要亂扔煙頭。

只有做到“防”和“救”結(jié)合,才能減輕火災(zāi)帶來(lái)的傷害。

高校學(xué)生消防安全教育觀后感 篇4

火,給予人光明;火,給予人溫暖;火,給予人美食。然而,火也能吞噬一個(gè)個(gè)鮮活的生命。

大家在看電影之前一定會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音:“大家好,我是一名消防員……我們的目標(biāo)是:遠(yuǎn)離火災(zāi)不受傷?!本瓦@么短短的消防公益片,卻在每一次播放電影前都必播無(wú)疑,為什么呢?原因就在于它的內(nèi)容。它簡(jiǎn)潔明了地把發(fā)生火災(zāi)后該怎么做,安全出口在哪,以及逃跑時(shí)注意的種.種事項(xiàng)全部說(shuō)了出來(lái),為的只是一句話:防患于未然。

然而,在生活中,還是會(huì)有不幸的事發(fā)生——

聽(tīng)到這些火災(zāi)事故,想必你也很替他們難過(guò)吧!所以,為了減少這種悲劇的發(fā)生,我們的學(xué)校每年的11月9日都會(huì)做消防演習(xí),以避免當(dāng)真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)出現(xiàn)的混亂,更減少了因火災(zāi)而喪失性命的可能性。

這一起起火災(zāi)事故,很讓人痛心,在火災(zāi)面前,人是渺小的,火災(zāi)無(wú)情,預(yù)防為先,悲痛之余,我們更應(yīng)該提高防范意識(shí),以實(shí)際行動(dòng)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。時(shí)刻警惕,警鐘長(zhǎng)鳴!

高校學(xué)生消防安全教育觀后感 篇5

防火是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚囊粋€(gè)重要環(huán)節(jié),今天看了關(guān)于防火逃生的安全教育片,使我意識(shí)到了防火的重要性,做到未雨綢繆,防患于未然。

火災(zāi)給人類帶來(lái)災(zāi)難,給國(guó)家和人民造成損失,引起火災(zāi)的原因很多。人們?cè)谏a(chǎn),生活用火時(shí)管理不嚴(yán),用電不當(dāng),小孩玩火,電擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)帶來(lái)禍害。

為了防止火災(zāi)的發(fā)生,我們需要養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣。在任何場(chǎng)所任何情況都不能玩火柴、打火機(jī),更不能點(diǎn)火玩耍。在家里,學(xué)?;蛞巴庥没?,要有人守在旁邊,用完火要把火熄滅,如果用煤氣,液化氣等用完后要關(guān)閉閥門(mén),以免引起火災(zāi)。

遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬(wàn)不要大亂章法,要鎮(zhèn)定,用正確的方法自救,我來(lái)向大家談?wù)勅绾巫跃劝?處在煙火中的,如果煙火不大,可以俯身行走,如果煙火太濃,必須臥地而行,同時(shí)用濕毛巾捂口鼻,如果衣服著火,要在地上打滾,把火壓滅,在煙火中的人不要叫喊,防止吸入毒氣,可以向外面拋擲東西,讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來(lái)救援,如果山林火災(zāi),要朝逆風(fēng)的方向奔跑,這樣才可以擺脫火焰的追逐,如果樓房發(fā)生火災(zāi),可以把濕棉被、毯子等披在身上,順著樓梯逃生,不到迫不得已千萬(wàn)不要跳樓。

火一旦失去控制,將給人類帶來(lái)巨大的危害。例如上海11.15特大火災(zāi),央視新配樓大火,都是火魔肆虐的結(jié)果?;馂?zāi)的產(chǎn)生給社會(huì)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)損失,更有人員傷亡,同時(shí)也反映了對(duì)防火的不重視,據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)70年代火災(zāi)平均損失不到2.5億元,80年代火災(zāi)平均損失不到3.2億元,進(jìn)入90年代,特別是 1993年以來(lái),火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失上升到年均十幾億元,平均因火災(zāi)死亡2000多人。實(shí)踐證明,隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,消防工作的重要性就越來(lái)越突出。所以,一旦發(fā)現(xiàn)火情,要迅速告訴大人,并盡快撥打119火警電話,通知消防隊(duì)來(lái)救火,在電話中要說(shuō)明火災(zāi)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、火勢(shì)大小是否有人要被困,是由什么引起的著火,必要時(shí),要在直轄的道路上接等火警,以便幫助消防隊(duì)更多的掌握火場(chǎng)情況,盡快到達(dá)火場(chǎng)。

為了使我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)避免遭受火魔的侵害,請(qǐng)大家安全用火。

高校學(xué)生消防安全教育觀后感 篇6

一、消防工作的重要性

消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分,又是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前,消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切,其地位和作用越來(lái)越重要,輕視消防作用,是不珍惜改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的成果;是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

發(fā)生火災(zāi)時(shí),同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,量力而行?;馂?zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)火點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大,正在燃燒或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。

1、牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話,向四周報(bào)警,動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

2、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

3、說(shuō)明什么東西著火,火勢(shì)怎樣。

4、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

5、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車(chē),指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

6、遇有火災(zāi),不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車(chē),這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。

7、不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,要加以制止。

三、發(fā)生火災(zāi)如何逃生

現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高,結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜,學(xué)生密度大,加上課桌、課椅等可燃物較多,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),逃離比較困難。一旦樓房著火,應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生:

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí),切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時(shí)著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢(shì)未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。

2、起火時(shí),如果樓道被煙火封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火,可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢(shì),逃離煙火區(qū)。

3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護(hù)和組織下,用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

4、發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能乘電梯,因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái),并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營(yíng)救。

高校學(xué)生消防安全教育觀后感 篇7

通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性,也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S,增添不少的`見(jiàn)識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí),讓我在提高消防安全認(rèn)識(shí)的同時(shí)也抓住落實(shí)工作,增強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感,參加這次培訓(xùn)讓我有幾點(diǎn)體會(huì):一、認(rèn)清消防安全的重要性火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出,而從麻痹和認(rèn)識(shí)不到所引發(fā)的,疏忽而忽視所造成的,也是危害最大的一種災(zāi)

難,是直接關(guān)系到人民生命安全,財(cái)產(chǎn)安全大大問(wèn)題,,所以我們要時(shí)刻提醒,警惕安全消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞,必須做到位,做到徹底,“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán),尊重人權(quán)的高度,本著對(duì)社會(huì)、對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。在消防安全中要警長(zhǎng)鳴,做到居安思維,防患于未然,防范

于隱患,確實(shí)做到安全為天的理念。二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)災(zāi)害無(wú)情,火更無(wú)情,當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用保護(hù)自己的方式來(lái)為自己采取一些自救措施,那是非常必然的,利用一些物體和地形采取有效的辦法,讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),給自己生存和逃脫一些生機(jī),要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn),作為一名消防工作人員,必須學(xué)會(huì)有關(guān)廣泛消防知識(shí),吸收各個(gè)案例消防火災(zāi)經(jīng)驗(yàn),和一些自救,疏散人流,及時(shí)采取消防果斷措施,利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。三、 保持良好的心態(tài)“只有絕望的人,沒(méi)有絕望處境”。當(dāng)你面對(duì)、

或者突然發(fā)生火災(zāi),要保持鎮(zhèn)靜,冷靜,認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切,首先,看外環(huán)境災(zāi)情大小,怎樣采取有效辦法,及時(shí)是否打報(bào)警電話119,要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍,在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序,了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況,自己在救援他人中,要首先,采取啥辦法,用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生,逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上,用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸,過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境,等待救援,必要時(shí),不間斷呼叫救援,千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度,不能慌亂。

高校學(xué)生消防安全教育觀后感 篇8

火,是美麗的。黑暗時(shí),它為我們照亮前進(jìn)的道路;冬天里,它給我們以溫暖的擁抱;生活中,它讓我們品盡天下的美食。

然而,火,也是最無(wú)情的。它能將俊秀如畫(huà)的江山在瞬間毀滅,將充滿活力的生命在眨眼的功夫中活活吞噬。

火,給人類帶來(lái)文明進(jìn)步、光明和溫暖。但是,火失去控制的,就會(huì)給人類及社會(huì)造成極大危害。

當(dāng)火焰蔓延全身時(shí),當(dāng)生靈垂死掙扎時(shí),當(dāng)生命被扼殺時(shí),我們除了焦急萬(wàn)分,除了束手無(wú)策,除了悲傷流淚,更應(yīng)該深入貫徹消防知識(shí),從根本上了解消防安全的重要性。

這一切都是因?yàn)槿藗冇没鸩划?dāng)而引起,難道我們不該為此反思嗎?然而,正是因?yàn)橛辛诉@一次次血的教訓(xùn),人們才意識(shí)到,在火面前,生命如此脆弱,仿佛一碰就碎。都說(shuō)“星星之火可以燎原”,因此哪怕是小小的火苗也不容忽視。

作為一名中學(xué)生,我們沒(méi)有能力也不可能去解決這催人淚下的一幕幕,但我想在此呼吁大家重視消防知識(shí),不再讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危險(xiǎn)物種。

消防安全,危關(guān)社會(huì)。讓我們攜起手來(lái),共鑄堅(jiān)不可催的“防火墻”;讓我們攜起手來(lái),共造和諧社會(huì)。

校園消防安全教育觀后感集錦(8篇)


世界上的電視電影多若星辰,總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。觀看完消防安全片以后,相信心中有不少的心得,此時(shí)不妨可以寫(xiě)一篇屬于自己的觀后感,您從消防安全片中有哪些領(lǐng)悟呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“校園消防安全教育觀后感”,僅供參考,希望能為您提供參考!

校園消防安全教育觀后感 篇1

正是我們的經(jīng)濟(jì)愈來(lái)愈發(fā)達(dá),靠火發(fā)電,核電,水電等,才出現(xiàn)眾多的挑戰(zhàn),以致這些意外抵上幾條性命,對(duì)自然而言,人之常情??墒?,這些愚昧不慎之為,令多少美好的人生,在襁褓中就已早早離去,多少家破人亡,我們何不用措施保護(hù)微不足道的生命?

五一近日,xx火災(zāi)兩消防員雙雙墜樓身亡。于是,深入了解,這兩名消防員叔叔是90后,13層樓墜亡,受轟燃和熱氣浪推力影響,醫(yī)院搶救無(wú)效犧牲。90后,正走向安身立命的他們,臨近曙光時(shí),他倆卻匆匆地跌入深谷。是誰(shuí),讓這兩名正值年輕的消防員急遽走到盡頭?昭然若揭——火災(zāi)。

困者紛紛掙扎,尋找出口,消防員率人救火。頓時(shí)潑水成煙,火舌足有三尺高,隨著高空風(fēng)號(hào),只聽(tīng)屋瓦滋滋爆裂的聲響,火舌擴(kuò)大范圍,傍在兩旁大樓,燒了一個(gè)又一個(gè)窟窿,消防員極力滅噩耗,人們紛紛往外逃竄。群策群力,良久,火滅。

火災(zāi)是可怕的,人們的生活卻處處離不開(kāi)火。野外做飯、火堆、照亮、做飯等小事都需要它,若稍有不慎,便從小事轉(zhuǎn)折大禍。平時(shí)里,我們都不在意發(fā)生身邊火災(zāi)。因此,在校時(shí),應(yīng)該做好消防演練,滅火器試用,逃生等消防知識(shí),持著認(rèn)真態(tài)度。及對(duì)社會(huì)的人宣傳消防知識(shí)。這樣,防患未然。

年小的孩子,應(yīng)在監(jiān)護(hù)人之下用火。譬如放炮、放爆竹、燒火柴等在野外放火,都是不可取的。家里常有的打火機(jī)、火柴、鞭炮應(yīng)讓監(jiān)護(hù)人放好位置;公共場(chǎng)所的滅火器、消防栓、水帶等消防用具不可隨意破壞,紅色火警鈕不可隨意按動(dòng),居住的樓梯通道,避放雜物,消防員可暢通進(jìn)入。

節(jié)日里外,有些人為之喜慶,大把大把地放煙花爆竹,這極其危險(xiǎn),既可能發(fā)生炸傷事故,又對(duì)居民造成干擾。

當(dāng)火災(zāi)對(duì)自己生命造成威脅時(shí),我們應(yīng)該這樣做:當(dāng)起火,應(yīng)俯下身沖出房間,最好找塊濕毛巾。煙火封門(mén),另從出口。煙火困屋,找濕毛毯亦被褥披在身上,保護(hù)好頭部。沒(méi)有被褥,用水澆濕自己的衣服。人命關(guān)天,不可為財(cái)物而冒險(xiǎn)返回房間。

呂凱特說(shuō)過(guò),生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過(guò)。別讓我們的不慎成為生命的遺憾。只要人人注重消防安全,那么會(huì)多一些美好。

校園消防安全教育觀后感 篇2

王爾德說(shuō):“每個(gè)圣人都有過(guò)去,每個(gè)罪人都有未來(lái)?!比藗兊纳畛錆M了辛酸悲苦,不時(shí)在希望中走向悲愴。的確,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),但在火災(zāi)的問(wèn)題上若稍不注意則不僅會(huì)損失大量財(cái)物還很有可能會(huì)傷人性命。因此,每個(gè)人都應(yīng)該重視消防安全。

作為一名住宿生,在我住進(jìn)宿舍的第一天,生活老師就曾向我們講述過(guò)一件火災(zāi)事故。前幾屆有一位學(xué)姐在用電吹風(fēng)時(shí)停電了,于是她離開(kāi)宿舍的時(shí)候就忘記關(guān)掉開(kāi)關(guān)。在上課期間突然有電了,電吹風(fēng)持續(xù)運(yùn)作,最終引起了火災(zāi)。這件事讓我們膽顫心驚,以后出門(mén)都會(huì)注意關(guān)上房間的電閘總開(kāi)關(guān)??梢?jiàn),事故的來(lái)臨往往讓人措手不及,我們所能做的無(wú)非是重視它,防范它。

在希臘神話中,普羅米修斯看到了人類生活的困苦,幫助人類在奧林匹克山上偷取了火,火使人類成了萬(wàn)物之靈,也是普羅米修斯受到了宙斯的懲罰。然而,每件事物都有其兩面性,火看似給人們帶來(lái)了福祉,倘若人們忽視消防安全,火同樣能給人們?yōu)碾y——如同被縛的普羅米修斯。那么,為了創(chuàng)建平安校園我們應(yīng)該怎樣做呢?

我認(rèn)為,首先同學(xué)們?cè)谒枷肷弦匾??;馂?zāi)隱患多種多樣,如損壞或擅自挪用和拆除消防器材,又或是將性質(zhì)相抵觸的物品混存等。因?yàn)橥瑢W(xué)們平日里不注意這些細(xì)枝末節(jié),所以往往會(huì)引起嚴(yán)重的后果。

其次,消防知識(shí)的普及也是重要的。即使同學(xué)們有了很強(qiáng)的防火意識(shí),但是卻不明白自己該注意些什么,當(dāng)意外來(lái)臨時(shí)不知道自己該怎么做,那么再?gòu)?qiáng)的思想重視同樣也是無(wú)用的。因此,學(xué)校應(yīng)該向同學(xué)們普及消防知識(shí)。畢竟在火場(chǎng)中,我們不能寄希望于“急中生智”,只有平時(shí)牢牢地掌握消防知識(shí),在危難的時(shí)候才能應(yīng)對(duì)自如,成功自救,甚至救人。

誠(chéng)然,同學(xué)們平日里對(duì)消防知識(shí)的儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)是十分重要的,但是如果缺乏實(shí)際的演習(xí),那么再多的知識(shí)也無(wú)異于紙上談兵。因此,最后我認(rèn)為學(xué)校同樣需要定期舉行火災(zāi)演習(xí),讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際中明白逃生的具體方法,而不是在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)手忙腳亂。眾所周知,實(shí)踐出真知,消防演習(xí)顯然是必要的。

學(xué)校曾舉行了若干次有關(guān)消防安全的講座,也舉辦了多次消防演習(xí)。不但讓我們明白了許多消防知識(shí),而且讓我們?cè)趯?shí)際的演練中掌握了正確的逃生方法,這將讓我們受益終生。生命是可貴的,對(duì)待火災(zāi),我們需要在思想中重視,在防范知識(shí)上牢牢掌握,在演習(xí)里銘記正確的方法。讓我們重視消防安全,共創(chuàng)和諧校園。

校園消防安全教育觀后感 篇3

通過(guò)這次對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)與了解,讓我對(duì)消防知識(shí)也更加了解。也有了自己的感想。

安全是革命的本錢(qián),健康是人生的基礎(chǔ)?;馂?zāi)帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,忽視的后果將不堪設(shè)想。所以我們應(yīng)該更加重視。要把防范火災(zāi)的工作放在第一位。提高對(duì)消防的重視程度。

我們應(yīng)該加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí),是非常重要的?;馂?zāi),是可怕的災(zāi)難。一場(chǎng)大火,常常造成家毀人亡的悲劇。為了避免這樣的悲劇發(fā)生,消防知識(shí)的儲(chǔ)備是非常必要的!平時(shí)我們?cè)谌粘I钪幸残枰蟹婪兜囊庾R(shí),防止災(zāi)害的發(fā)生。

通過(guò)安全教育我再一次深刻的休會(huì)到:在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全!

校園消防安全教育觀后感 篇4

常說(shuō)我們離不開(kāi)火,無(wú)論是哪一樣,燒開(kāi)水,煮飯……都離不開(kāi)火,或是兩面派,有的時(shí)候,你不好好使用它,它也會(huì)有邪惡的一面,發(fā)生火災(zāi)事故,不僅影響大,而且損失也大,所以,作為一名熱愛(ài)生活的小學(xué)生,就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí),如:使用滅火器的只是,初期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119。

和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西,是火的“鐵哥們”——煙霧??蓜e小瞧它,許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬?,為什么它?huì)讓死亡率增高呢?那是因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒、有害氣體,如果不加防范,就會(huì)中毒。

了解了以上的知識(shí),現(xiàn)在,讓我來(lái)介紹如何逃生的辦法吧

發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果被大火包圍,就撥打119報(bào)警電話,在報(bào)警中,要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小。隨后,等待救援。如果火勢(shì)小,就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去,逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行,并彎腰爬出去,用濕毛巾捂住口鼻,以免中毒。如果火勢(shì)大,可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起,一端一端拴在固定物件上,再順著往下滑,即可逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí),可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺(tái)往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。

“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。不錯(cuò),只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣,火災(zāi)會(huì)少得的多,那么我們的明天也會(huì)給加美好!

校園消防安全教育觀后感 篇5

通過(guò)這次對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全的基本理論知識(shí)。如,火災(zāi)時(shí)我們要向下跑,切勿往上逃生;住在小高層時(shí),我們也莫慌亂,不要跳樓,如果是底層可以用繩子(或其他可以承重的物品)墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時(shí)切忌不要坐電梯,可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時(shí)且若是在高樓層時(shí)則應(yīng)該把窗戶關(guān)上,防止給火災(zāi)提供更多氧氣,也可以防止起風(fēng)加大火勢(shì),同時(shí)把棉被弄濕披在身上,捂一張濕帕子防毒氣,盡快離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);煤氣泄漏時(shí)千萬(wàn)不能打開(kāi)燈;同時(shí),火災(zāi)剛開(kāi)始3分鐘時(shí)易撲滅,過(guò)了初期不易撲滅,我們要時(shí)刻保持冷靜,遇到危險(xiǎn)鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法,迅速自救!那么如何做好預(yù)防:

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。火災(zāi)帶來(lái)的危害,人人都懂,卻在日常工作中卻往往被忽視,被僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。

二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)。我們應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育,增強(qiáng)我們的消防意識(shí)。

三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”,不為隱患留空隙。

第一是要“抓重點(diǎn)”。除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時(shí)研究整改。同時(shí)要將消防意識(shí)和自我保護(hù)技能滲透到幼兒園的方方面面,可以加強(qiáng)教師的消防安全意識(shí)并傳授給孩子們,可以定期組織幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。

第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),因?yàn)橄鄬?duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。我們要按時(shí)對(duì)幼兒園進(jìn)行清理維護(hù),使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼,也應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍,沒(méi)關(guān)電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!

最后,我們千萬(wàn)別忘了消防電話119!

校園消防安全教育觀后感 篇6

通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性,也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S,增添不少的`見(jiàn)識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí),讓我在提高消防安全認(rèn)識(shí)的同時(shí)也抓住落實(shí)工作,增強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感,參加這次培訓(xùn)讓我有幾點(diǎn)體會(huì):一、認(rèn)清消防安全的重要性火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出,而從麻痹和認(rèn)識(shí)不到所引發(fā)的,疏忽而忽視所造成的,也是危害最大的一種災(zāi)

難,是直接關(guān)系到人民生命安全,財(cái)產(chǎn)安全大大問(wèn)題,,所以我們要時(shí)刻提醒,警惕安全消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞,必須做到位,做到徹底,“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán),尊重人權(quán)的高度,本著對(duì)社會(huì)、對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。在消防安全中要警長(zhǎng)鳴,做到居安思維,防患于未然,防范

于隱患,確實(shí)做到安全為天的理念。二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)災(zāi)害無(wú)情,火更無(wú)情,當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用保護(hù)自己的方式來(lái)為自己采取一些自救措施,那是非常必然的,利用一些物體和地形采取有效的辦法,讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),給自己生存和逃脫一些生機(jī),要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn),作為一名消防工作人員,必須學(xué)會(huì)有關(guān)廣泛消防知識(shí),吸收各個(gè)案例消防火災(zāi)經(jīng)驗(yàn),和一些自救,疏散人流,及時(shí)采取消防果斷措施,利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。三、 保持良好的心態(tài)“只有絕望的人,沒(méi)有絕望處境”。當(dāng)你面對(duì)、

或者突然發(fā)生火災(zāi),要保持鎮(zhèn)靜,冷靜,認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切,首先,看外環(huán)境災(zāi)情大小,怎樣采取有效辦法,及時(shí)是否打報(bào)警電話119,要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍,在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序,了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況,自己在救援他人中,要首先,采取啥辦法,用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生,逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上,用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸,過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境,等待救援,必要時(shí),不間斷呼叫救援,千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度,不能慌亂。

校園消防安全教育觀后感 篇7

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

火雖然給我們帶來(lái)光明、帶來(lái)禮貌,可是火也是最無(wú)情的,也會(huì)吞沒(méi)一個(gè)個(gè)生命,制造一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難。是誰(shuí)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不斷救援?是誰(shuí)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不斷救出一個(gè)又一個(gè)生命?是誰(shuí)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不顧個(gè)人安危、身影忙碌?是我們可敬可愛(ài)的消防戰(zhàn)士。

記得,一家飯館半夜時(shí)分著火了,當(dāng)人們驚醒的時(shí)侯,館內(nèi)已燃燒著熊熊大火,濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒,火就像一個(gè)張牙舞爪的“惡魔”,東跑西跑尋找吃的,吞沒(méi)了飯館里的飯菜,吞沒(méi)了飯館里的桌椅,一會(huì)兒,“火魔”就吞沒(méi)了飯館里的一切。館外的人議論紛紛,個(gè)個(gè)抓耳撓腮,在慌亂中,有一個(gè)人急中生智,及時(shí)撥打119。

幾分鐘后,消防車(chē)?guó)Q著警笛飛馳來(lái)車(chē)停下以后,消防戰(zhàn)士迅速?gòu)能?chē)上下來(lái)。從后車(chē)廂拿出水管,接好后,向火魔噴射過(guò)去,可是,一陣風(fēng)拂過(guò),火勢(shì)又大了起來(lái),消防戰(zhàn)士不灰心,幾次調(diào)整了位置后,最終成功了,他們隨著風(fēng)的變化而變化。在消防戰(zhàn)士的努力下,沖向前將水槍對(duì)準(zhǔn)“火魔”噴射,“火魔”最怕水,不一會(huì)兒,就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。他們猶如降妖除魔的大英雄!

在電視里,我又看見(jiàn),哪里有災(zāi)難,哪里就有消防戰(zhàn)士的身影。地震中、冰災(zāi)中、洪水災(zāi)難中。消防戰(zhàn)士用自我的努力挽救了無(wú)數(shù)人民的生命,他們那種舍己為人的精神,不是人人都有的!他們有自我的家庭,有自我的孩子,可是,他們?cè)跒?zāi)難面前能夠不顧一切,包括獻(xiàn)出自我寶貴的生命。

水火無(wú)情,人有情”我眼中的消防戰(zhàn)士,他們雖然都是平凡而又普通的人,但他們卻做著不平凡的事。因?yàn)橛羞@樣的人,人民生活才這么平安幸福!我們的社會(huì)才這么和諧!我們的祖國(guó)才會(huì)更加完美和穩(wěn)定!

校園消防安全教育觀后感 篇8

火,乃世界文明之本源,得益于火種,人類方能進(jìn)步。然而,火源不乏亦是一把雙刃劍,可以促進(jìn)人類的發(fā)展,卻又常常釀成災(zāi)禍,傷害人的生命。生活在當(dāng)今社會(huì),人類愈加離不開(kāi)火種,不論是在生活方面亦或是工業(yè)方面,火種無(wú)異于參天大廈的地基,是基礎(chǔ)。人類不可一日無(wú)火,可是火卻又在一些方面對(duì)人類造成傷害,那么,我想我們應(yīng)該揪出這些火災(zāi)隱患,方能最大化地減小生命和財(cái)產(chǎn)的損失。

生活中,要完完全全、徹徹底底地杜絕消防隱患絕非僅靠一人便可一蹴而就的,它需要每一個(gè)人為此付出行動(dòng),哪怕是在路上看到一支冒著火星的煙頭,也應(yīng)將它踩滅扔進(jìn)垃圾桶里,將危險(xiǎn)扼殺于搖籃之中。而在我們身邊,你稍一留心觀察,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)安全隱患處處蟄伏,像有的老房子的電線十分破舊,而且電路安裝得完全不合規(guī)定,只怕一不小心,整棟房子都會(huì)觸電燒起來(lái),危及鄰里,傷人命、損錢(qián)財(cái)。為了杜絕諸如此類的悲劇發(fā)生,我們應(yīng)該及時(shí)更新電線、電器設(shè)備,防止其被過(guò)度氧化反而傷害我們。

其次,比如一些大型的商場(chǎng)、超市往往是人群的聚集地,一旦發(fā)生火災(zāi),若其逃生措施做得不夠到位,那么其后果不堪設(shè)想。記得我曾看過(guò)央視一個(gè)節(jié)目,記者暗訪幾家大型商場(chǎng)的逃生路線,發(fā)現(xiàn)了其中不少貓膩:比如,有的商場(chǎng)完全是敷衍了事,逃生路標(biāo)瞎標(biāo),跟著它走就走到了死角——這是叫你撞墻算了,還是別想著逃出去了。再比如,有的商場(chǎng)的逃生道上堆滿了貨物——你還是別想過(guò)去了,里面還有不少易爆物品。甚至于,有的商場(chǎng)的逃生門(mén)直接給鎖住了,有的商場(chǎng)的消防栓是用來(lái)裝飾的,有的消防瓶已經(jīng)過(guò)期了……諸如此類,視人命為草芥,態(tài)度敷衍,一旦火災(zāi)爆發(fā),那么,慘劇都不足以形容它。

最后,我認(rèn)為最重要的還是消防演習(xí),這樣才能讓大家有序、安全逃生。正如那一年的5.12汶川大地震,有一個(gè)學(xué)校因?yàn)榻?jīng)常舉行地震演習(xí),得益于此,全校師生無(wú)一人傷亡。這,便是演習(xí)的力量。然而不少同學(xué)在演習(xí)的時(shí)候卻敷衍了事,一晃三步地談笑,毫無(wú)重視之感……如此,當(dāng)真正的災(zāi)難降臨時(shí),怎能會(huì)無(wú)一人傷亡呢?

消防隱患,禍患無(wú)窮,想要消除這些蟄伏在我們身邊的安全隱患,我們只有細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,方能將傷害最小化!

熱搜觀后感: 感恩教育觀后感精選一篇


古人云,工欲善其事,必先利其器。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利!那么,你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《熱搜觀后感: 感恩教育觀后感精選一篇》,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。

為培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母之心、尊敬教師之情, 今天,學(xué)校組織同學(xué)觀看了一個(gè)感恩短片——《一橫感恩》??春?,我的心受到了極大的震撼,有的同學(xué)甚至流下了眼淚。 感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的培養(yǎng)和教育,努力學(xué)習(xí),回報(bào)父母和老師的關(guān)懷之情,是這次演講會(huì)的主題。一橫老師通過(guò)“心靈對(duì)話,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)”的方式從人性的本質(zhì)出發(fā),從得失成敗中尋求內(nèi)心的突破,借助音樂(lè)和環(huán)境氛圍,用他極具感染力和震撼力的心語(yǔ)引領(lǐng)大家重溫過(guò)去,反思自己,感念父母師長(zhǎng)恩情。 而且,一橫老師講了許多十分感人的故事。其中有一個(gè)是這樣的:一個(gè)和我們年齡差不多的學(xué)生在一次火災(zāi)中被燒成了百分之七十的重傷,他的爸爸媽媽的心都碎了。到了醫(yī)院,醫(yī)生告訴他們必須進(jìn)行植皮手術(shù),于是爸爸媽媽爭(zhēng)著為孩子植皮,經(jīng)過(guò)化驗(yàn),選擇了媽媽。選擇的是媽媽大腿上最嫩的一塊皮膚,醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō):“你有兩個(gè)選擇。一個(gè)是打麻藥,但會(huì)影響手術(shù)的效果。如果不打麻藥,你一旦昏死過(guò)去,也會(huì)影響手術(shù)效果?!眿寢寛?jiān)決地的說(shuō):“不打麻藥,但是,醫(yī)生,一旦我昏死過(guò)去,你一定要叫我啊,那才能更好地救我的孩子啊!”手術(shù)中,這位媽媽昏死過(guò)五次,每次醫(yī)生都把她叫醒過(guò)來(lái)。大家想一想,那該有多么痛啊。我對(duì)這位母親感到了由衷的敬佩,這個(gè)故事也激發(fā)了我們的感恩之心。

聽(tīng)了這個(gè)演講,我感觸頗深。平時(shí),爸爸媽媽都十分愛(ài)護(hù)我,比如說(shuō),上初中后,我的書(shū)包愈發(fā)地沉,媽媽總要在放學(xué)時(shí)來(lái)接我,為的就是幫我拿書(shū)包,在我的再三請(qǐng)求下,媽媽同我自己走了。這幾天,由于校園突發(fā)事件很多,媽媽但心我的安全,又來(lái)接我了。我知道媽媽十分愛(ài)我,我感覺(jué)天下父母都是這樣,我卻沒(méi)有一顆感恩的心。但在今天,我深深的感動(dòng)了,我十分感謝爸爸媽媽。我要由衷的說(shuō)一句:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”;

小學(xué)生關(guān)于《姜子牙》觀后感精選


一個(gè)人難以忘記的,往往是他/她觀看過(guò)的一些影片,每次觀看完一部作品之后,心中都會(huì)感觸頗多。我相信每個(gè)人看了之后,內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng),老師們經(jīng)常會(huì)安排我們來(lái)寫(xiě)觀后感作文,本站提供有大量有關(guān)《姜子牙》讀后感范文,以下由欄目小編為大家精心整理的“小學(xué)生關(guān)于《姜子牙》觀后感”,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!

小學(xué)生關(guān)于《姜子牙》觀后感【篇1】

今年春節(jié)一大批電影中,《姜子牙》大概是比較引人關(guān)注的。畢竟,這位封神故事里的大神,跟暑假那位火得不行的哪吒關(guān)系確實(shí)深厚。同一家公司出品的嘛。近期的宣傳,也是把二位綁得牢牢的。

暑期《哪吒之魔童降世》可以說(shuō)讓人大出意料,一路瘋狂,票房跑到了50億。而那個(gè)跟傳統(tǒng)印象完全不同的哪吒,也是深得人們的喜愛(ài)。我命由我不由天的精神,也是震撼了很多人的內(nèi)心。

那么,《姜子牙》有沒(méi)有可能再現(xiàn)《哪吒》的票房神話呢?

實(shí)話說(shuō),很多人是把《姜子牙》和《哪吒》綁在一起的。因?yàn)橹熬陀腥睡倐?,這樣繼續(xù)下去,有可能形成封神電影宇宙。而無(wú)論《哪吒》還是《姜子牙》,在宣傳的時(shí)候,也是彼此綁在一起的,擺明就是要吃前者的熱度。

但是,按照所謂電影宇宙的概念。各部角色獨(dú)立電影之間,無(wú)論是故事還是角色風(fēng)格,都有一定的勾連度,否則后期很難做到融合。但有人發(fā)現(xiàn),《姜子牙》和《哪吒》里的申公豹,形象完全不一致。這是為啥?

有人透露說(shuō),其實(shí)《姜子牙》和《哪吒》基本上是同步啟動(dòng)的,所以角色形象上是各自塑造的。而且,大概一開(kāi)始也沒(méi)想到《哪吒》這么火,甚至有人會(huì)提出封神電影宇宙的說(shuō)法。

但在我看來(lái),這大概不是什么問(wèn)題。如果《姜子牙》質(zhì)量過(guò)硬,這種角色上的不同,到真正打造電影宇宙的時(shí)候,還是可以解決的。漫威電影那么火,還有角色換人呢。

《姜子牙》和《哪吒》真正的區(qū)別,不在這里,而是在于角色的討喜程度。很顯然,哪吒這個(gè)形象,本身受歡迎程度較高,尤其是青少年也是非常認(rèn)可的。動(dòng)畫(huà)電影中的哪吒,也是一個(gè)熊孩子形象,大人小孩都喜歡,可以說(shuō)是老少皆宜了。

但姜子牙呢?在封神故事里,姜子牙一直是個(gè)老頭兒的形象。說(shuō)起這個(gè)人,大不了就是“姜太公釣魚(yú),愿者上鉤”,表達(dá)的是一種超凡脫俗,是那種喜歡盤(pán)手鏈的中年人喜歡的形象。小孩子,大概是不喜歡的。

據(jù)說(shuō)這次動(dòng)畫(huà)版的《姜子牙》,講的是封神之后的故事。大意是說(shuō)姜子牙因?yàn)榉稿e(cuò),被貶到凡間,如何重新找回自我。從各種信息來(lái)看,這個(gè)姜子牙還是挺好玩的。而且也像《哪吒》一樣,有一個(gè)關(guān)于自我的主題。如果不出意外,這部挾《哪吒》余溫的《姜子牙》是可以火一把的。但是,能火到什么地步,就真的很難說(shuō)的。

畢竟,從觀眾群體來(lái)看,跟哪吒那個(gè)熊孩子還是有差距的。甚至,相比《西游記》里的師徒四人,姜子牙的“知名度”,尤其是在青少年中的知名度,還是差了很多。

小學(xué)生關(guān)于《姜子牙》觀后感【篇2】

說(shuō)到姜子牙這位老先生,我們每一位小學(xué)生都不會(huì)陌生?!敖烎~(yú),愿者上鉤”,這句話中的姜太公就是這位大名鼎鼎的姜子牙。

為了了解這故事后面的背景和故事的詳細(xì)經(jīng)過(guò),我讀了《封神榜》,也查了其他的一些資料。姜子牙之所以被千古傳唱,是因?yàn)樗谏裨捁适吕锸恰氨娚裰L(zhǎng)”。在歷史資料里,他是商朝末年人,先后輔佐周文王父子兩代君王,策劃了武王伐紂,使得西周滅商而代之。姜子牙因功而封齊國(guó)營(yíng)丘,就是之后春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的齊國(guó),姜子牙因此也是齊國(guó)的開(kāi)國(guó)君主。姜子牙直鉤釣魚(yú)的故事,講的就是他歸隱時(shí)期,等待與周文王相遇的故事。

有了這些背景資料再看《姜子牙》這部電影就更能入戲了,電影中的角色并不多,除了姜子牙,還有申公豹、四不像、原始天尊、九尾狐和女孩小九——蘇妲己。影片是從大戰(zhàn)之后開(kāi)始講述的,姜子牙帶領(lǐng)眾神推翻了殘暴的商紂王的統(tǒng)治,俘獲了魅惑紂王、殘害生靈的狐妖——九尾,這是姜子牙的巔峰時(shí)刻。可是在斬九尾狐妖的時(shí)候,姜子牙看到了蘇妲己的“元神”,為了救贖這個(gè)人類小女孩,姜子牙錯(cuò)過(guò)了斬殺九尾的最佳時(shí)機(jī)。為此,姜子牙被貶為凡人,到下界北海思過(guò)。在此期間,姜子牙偶遇蘇妲己的肉身,于是開(kāi)啟了姜子牙、申公豹、四不像三神陪伴蘇妲己對(duì)抗狐妖九尾;找尋“人、神、狐”三界真相;同時(shí)救贖人類女孩蘇妲己的艱辛歷程。

《姜子牙》作為一部繼《哪吒》之后的中國(guó)風(fēng)電影,劇情十分簡(jiǎn)單,但是畫(huà)風(fēng)鮮明、美感十足。在唯美的動(dòng)畫(huà)背后,是意味深長(zhǎng)的故事帶給我們的深思:姜子牙否定和放棄自我的成功,即使被眾神唾棄也要尋找背后的真相,求真是影片傳達(dá)給我的精神;大戰(zhàn)之后,生靈涂炭,人們渴望幸福的家園,和平友愛(ài)、和諧共處也是影片傳達(dá)給我的精神;斬狐妖是善、殺妲己是惡、放狐妖是惡、救妲己是善,善惡是非在姜子牙心中思度,也是影片想讓觀眾們思考的精神內(nèi)核。

《姜子牙》作為歷史和神話題材并存的一部電影,雖然因劇情簡(jiǎn)單評(píng)分不高,但是我覺(jué)得它和《哪吒》一樣,都值得作為學(xué)生的我們仔細(xì)地品一品。

小學(xué)生關(guān)于《姜子牙》觀后感【篇3】

最近放出的《姜子牙》預(yù)告片中,官方自稱是史詩(shī)級(jí)國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫,真是好大的口氣!到底行不行,《姜子牙》還未上映,誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。不過(guò)在《哪吒——魔童降世》良好的口碑、爆棚的票房打下雄厚基礎(chǔ)下,這牛吹得,還真不能不信。

其實(shí),這都可以理解。在國(guó)產(chǎn)電影中,這樣的宣傳噱頭——“史詩(shī)級(jí)”已經(jīng)是謙虛的。一部成本五十萬(wàn)的恐怖片,它就敢吹自己是貞子繼承人。就像20xx年夏天的《上海堡壘》,人家還自詡媲美《流浪地球》吶。

通過(guò)《姜子牙》預(yù)告片的畫(huà)質(zhì)來(lái)看,水平已經(jīng)達(dá)到國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫的頂峰,也就是與《哪吒》一脈相傳,畫(huà)質(zhì)都在同一水平線上。

一部銀幕之作能否禁得住觀眾的火眼金睛,關(guān)鍵在于能不能把故事說(shuō)的精彩,讓觀眾看的感動(dòng)。《姜子牙》能否在大年初一贏得觀眾的心,還是要看故事講得好不好,其余的特效、畫(huà)質(zhì)等等都是起輔助作用。

《姜子牙》故事發(fā)生的時(shí)間點(diǎn)很有意思,按照我們的思維慣性,故事應(yīng)該是從姜子牙出山開(kāi)始講述,電影確實(shí)從姜子牙推翻商紂,贏得戰(zhàn)爭(zhēng),即將封神那一刻,犯下過(guò)錯(cuò),被貶凡間。

即將成神馬上登上人生巔峰,一瞬間跌到谷底,這本身就極具有戲劇張力。而且姜子牙被貶凡間原因是沒(méi)有對(duì)一只九尾狐痛下殺手。

要知道九尾狐在中國(guó)觀眾心目中,那是美女的象征,哪個(gè)男人不想被一只九尾白狐報(bào)恩?預(yù)告片看到這,我本以為《姜子牙》故事主線是人與妖虐緣。如果真的是人與妖之戀,那么《姜子牙》這故事實(shí)屬太過(guò)狗血了,不過(guò)想想如果這樣拍的話,還挺有意思的。

接著預(yù)告片往下,令我有點(diǎn)遺憾的是《姜子牙》故事主線不是人妖之戀,看來(lái)滿足不了我的惡趣味了。預(yù)告片直接的說(shuō)出電影主題:善惡抉擇 ,也就是成為神的同時(shí),是否要失去作為人的人性,只存在神性。善惡、人神之分是宏大的主題,能把這個(gè)主題講好,避免長(zhǎng)篇說(shuō)教,無(wú)聊到觀眾在電影院打呼嚕,非常依賴編劇導(dǎo)演的功力。

令人捏一把汗的是,兩個(gè)導(dǎo)演都是青年導(dǎo)演,還有兩個(gè)聯(lián)合導(dǎo)演更是沒(méi)有作品。四個(gè)導(dǎo)演中,只有一個(gè)李煒,導(dǎo)過(guò)《魁拔》,有意思的是20xx年,李煒導(dǎo)演的動(dòng)畫(huà)電影《我的師傅姜子牙》也要上映了……李煒導(dǎo)演這是和姜子牙過(guò)不去了。如果說(shuō)《姜子牙》真的達(dá)到史詩(shī)級(jí)動(dòng)畫(huà)水平,四個(gè)青年導(dǎo)演會(huì)不會(huì)成為四個(gè)“餃子”呢?

《姜子牙》預(yù)告片透露的信息總結(jié)成一句話——姜子牙想要做一個(gè)有血有肉的神。在歷史傳說(shuō)中,姜子牙封神這一段很是蹊蹺。按理說(shuō)封神的事,應(yīng)該讓神干啊,就像現(xiàn)在老板給你升職,不可能讓你同事給你升職一樣,姜子牙當(dāng)時(shí)還是凡人,一個(gè)凡人卻能把人封為神仙,看來(lái)老祖宗從骨子里就瞧不起神仙啊,好吧,扯遠(yuǎn)了。

回到電影,從預(yù)告片來(lái)說(shuō),《姜子牙》從特效、畫(huà)質(zhì)等制作方面,沒(méi)有啥問(wèn)題。是騾子是馬就看《姜子牙》的故事講得好不好了。最后,扯一下自己對(duì)國(guó)漫崛起的看法,個(gè)人認(rèn)為當(dāng)我們的動(dòng)漫電影工業(yè)體系完整成熟時(shí),那時(shí)候我們的國(guó)漫才是真正崛起。

小學(xué)生關(guān)于《姜子牙》觀后感【篇4】

在《姜子牙》的預(yù)熱期間,官方也是放出了多支預(yù)告視頻,包括與哪吒的聯(lián)動(dòng)拜年視頻!在一段預(yù)告中,咱們發(fā)現(xiàn)了姜子牙身邊出現(xiàn)了一只特別的萌獸,根據(jù)爆料那就是四不相!據(jù)悉它是姜子牙的坐騎,無(wú)論在什么場(chǎng)景中總能看到隨姜子牙一起出現(xiàn)!

四不相是東漢初劫時(shí)期,麒麟族的族長(zhǎng),也是最原始麒麟的唯一嫡子。由于四不相似龍非龍、似鳳非鳳、似麒非麒、似龜非龜,但是卻有龍之威、鳳之貴、麒之勇、龜之靈。故而始麒麟賜名“四不相”。

封神之戰(zhàn)時(shí),元始天尊赦令四不相為姜子牙的坐騎。一則是助西周大軍抵御各方珍奇異獸;二則是暗中保護(hù)姜子牙。

20__年春節(jié)檔的電影《姜子牙》作為《哪吒之魔童降世》的接力之作,《姜子牙》角色豐富,在細(xì)節(jié)上,為追求影片畫(huà)面的質(zhì)感以及畫(huà)風(fēng)的'協(xié)調(diào)性,制作團(tuán)隊(duì)不惜耗費(fèi)大量的資金與人力,對(duì)片中所有材質(zhì)均創(chuàng)新性采用手繪方式繪制。

在細(xì)節(jié)上,為追求影片畫(huà)面的質(zhì)感以及畫(huà)風(fēng)的協(xié)調(diào)性,制作團(tuán)隊(duì)不惜耗費(fèi)大量的資金與人力,對(duì)片中所有材質(zhì)均創(chuàng)新性采用手繪方式繪制,最終造就了影片視效、故事及主旨的高度統(tǒng)一,以及影片對(duì)于傳承與創(chuàng)新的絕妙平衡。

此次電影《姜子牙》大膽改編中國(guó)傳統(tǒng)神話,故事發(fā)生于封神大戰(zhàn)之后,昆侖弟子姜子牙,率領(lǐng)眾神戰(zhàn)勝狐妖,推翻了殘暴的商王朝,贏得封神大戰(zhàn)的勝利。在巔峰時(shí)刻,他卻因一時(shí)之過(guò)被貶下凡間。在戰(zhàn)后的廢墟之上,他重新找到了自我,也發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年一切的真相。

影片中的四不相原本是元始天尊的坐騎,后來(lái)送給姜子牙,并且成為他的得力助手??墒菑墓俜侥壳鞍l(fā)布的海報(bào)來(lái)看,動(dòng)漫電影中的四不相則是一只萌寵,看起來(lái)十分可愛(ài),渾身都是毛絨絨的感覺(jué),頭間有個(gè)特殊的標(biāo)記,尾巴泛紅,顯得嬌滴滴的!

四不相頭上的犄角非常像麋鹿,整個(gè)身體又像是一只兔子,耳朵則不知道是什么動(dòng)物的,尾巴則像是一個(gè)翅膀。此次四不相將會(huì)成為本次電影中的一個(gè)亮點(diǎn),絕對(duì)是把人萌化的生物!

小學(xué)生關(guān)于《姜子牙》觀后感【篇5】

10月3日的早上,叔叔和嬸嬸帶著我、姐姐和媽媽一起去大商看電影,這次去看電影我還是比較驚喜的,因?yàn)槭迨逶谫I(mǎi)票前沒(méi)有告訴我們。

那天早上我們七點(diǎn)多鐘就吃完飯了,電影開(kāi)始的時(shí)間是八點(diǎn)五十,所以我們?cè)谀怯值攘艘粫?huì)兒才進(jìn)場(chǎng)。

等啊等,終于電影開(kāi)始了,我激動(dòng)地戴上3D眼鏡,電影的特效做得很不錯(cuò)。電影院里的聲音很大,這使中間打斗的場(chǎng)景顯得更加激烈。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了,故事的情節(jié)也發(fā)生到高潮,每個(gè)人仿佛都揪了一把汗,直到電影結(jié)束才松了一口氣。電影的最后還有一個(gè)小彩蛋來(lái)放松一下。

《姜子牙》這部電影主要講的是:商朝末期,商紂王昏庸腐敗,狐妖趁機(jī)作亂,天尊派姜子牙去降服狐妖。在處斬當(dāng)中,姜子牙看到狐妖體內(nèi)有無(wú)辜的人,便放了她。自此,狐妖逃跑,姜子牙被貶凡間。但是有一天他遇到了狐妖體內(nèi)的那個(gè)人,為了弄清事實(shí)以便回到天庭,便開(kāi)始調(diào)查她的身份。但途中又遇到狐妖的追殺,在到達(dá)幽都山之后,那個(gè)女孩并沒(méi)有找到她所說(shuō)的阿父,而姜子牙為了不讓她被狐妖追殺,便讓她轉(zhuǎn)世。

但在與狐妖對(duì)戰(zhàn)時(shí),申公豹和他的寵物四不相都死了。

九尾告訴姜子牙,當(dāng)年天尊答應(yīng)讓他們狐族進(jìn)入封神榜,但提出了條件,在九尾答應(yīng)后,天尊卻將狐族趕盡殺絕。姜子牙最后重獲神力打敗了九尾,也斷絕了和天庭的關(guān)系。

在整個(gè)電影中,我最記得姜子牙的一句話:“犧牲無(wú)辜之人,這就是天道嗎?”

對(duì)了,差點(diǎn)把彩蛋給忘了,這個(gè)彩蛋主要講了姜子牙有強(qiáng)迫癥。

小學(xué)生關(guān)于《姜子牙》觀后感【篇6】

《姜子牙》的導(dǎo)演程騰,靠譜。

這是個(gè)才華不亞于餃子的動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演,境界上雖然比不過(guò)餃子導(dǎo)演在《打!打個(gè)大西瓜》中對(duì)人類社會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考,不過(guò)其作品非常的中國(guó)風(fēng)。

預(yù)告一開(kāi)場(chǎng)的二維畫(huà)風(fēng)就讓人驚艷,這個(gè)線條和顏色真的太絕了,尤其是馬脖子上的金邊,簡(jiǎn)直神來(lái)一筆,和紅色的妖狐對(duì)比強(qiáng)烈!

九尾妖狐率領(lǐng)狐族禍亂世間,姜子牙捉到九尾后卻未能下殺手,他也因此違背天命被貶凡間。那么深陷困惑沒(méi)有辦法放自己一馬的姜子牙又將如何找回自己,成為一個(gè)真正的神?

姜子牙的師傅聲音實(shí)在是好聽(tīng),同樣是元始天尊但是姜子牙這里的天尊明顯華麗很多,聲音也更妖嬈,這時(shí)候讓人很期待石磯娘娘的登場(chǎng),畢竟哪吒里的申公豹與之前的版本反差很大,希望這次的石磯也能有反轉(zhuǎn)!

動(dòng)畫(huà)電影《姜子牙》的故事發(fā)生于封神大戰(zhàn)之后。昆侖弟子姜子牙,率領(lǐng)眾神戰(zhàn)勝狐妖,推翻了殘暴的商王朝,贏得封神大戰(zhàn)的勝利,即將受封為眾神之長(zhǎng)。在巔峰時(shí)刻,他卻因一時(shí)之過(guò)被貶下凡間。失去神力,被世人唾棄。為重回昆侖,姜子牙踏上旅途。在戰(zhàn)后的廢墟之上,他重新找到了自我,也發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年一切的真相。

大概在前年,我看了他的《天外有天》,感慨還有人堅(jiān)持做著中國(guó)風(fēng)的寫(xiě)意。在我未完稿的文章里,我會(huì)分析動(dòng)畫(huà)電影市場(chǎng),解釋自己為什么會(huì)發(fā)出這樣的感慨。

據(jù)說(shuō)程騰在拍這部電影之前下了很大功夫研究了《山水情》——就是那部中國(guó)動(dòng)畫(huà)史上封神的作品——而在20__________年6月,《天外有天》獲得了第41屆美國(guó)學(xué)生奧斯卡銀獎(jiǎng),他也是第一位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的中國(guó)人。

在此之前我已經(jīng)看過(guò)了他和李夏于學(xué)生時(shí)代拍的《紅領(lǐng)巾俠》,在20__________年那個(gè)國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)一片荒蕪的土壤上,網(wǎng)友第一次看見(jiàn)了新的花朵,于是競(jìng)相轉(zhuǎn)發(fā),傳播量驚人。那之后,程騰被稱之為“豆神”。

這次的《姜子牙》演職員表里,我驚喜地發(fā)現(xiàn)了李夏的存在。時(shí)隔多年,國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)朝氣蓬勃,一改往日頹靡色彩,兩位導(dǎo)演再度聯(lián)手,真真是海闊天空、大有作為。

小學(xué)生關(guān)于《姜子牙》觀后感【篇7】

近日,國(guó)漫巨制《姜子牙》正式發(fā)布首支“眾神之長(zhǎng)”版預(yù)告,再度顛覆經(jīng)典神話。不僅呈現(xiàn)出一場(chǎng)跨越人神妖三界的恢弘大戰(zhàn),更首度展現(xiàn)“眾神之長(zhǎng)”姜子牙從巔峰跌落低谷的英雄孤獨(dú)。此番預(yù)告一經(jīng)發(fā)布,僅半小時(shí)便登上熱搜,姜子牙“顏值”、絕美中國(guó)風(fēng)畫(huà)面、影片配音等多項(xiàng)內(nèi)容,均備受觀眾熱議。作為繼《哪吒之魔童降世》后,光線彩條屋影業(yè)“中國(guó)神話系列”第二部,影片歷時(shí)四年制作,是一部由兼具大片爽度與內(nèi)涵深度的國(guó)漫巨制。日前,貓眼想看人數(shù)達(dá)27w+,在“史上最強(qiáng)春節(jié)檔”高居Top2,為2020開(kāi)年必看力作之一。電影《姜子牙》由光線彩條屋與中傳合道共同制作,將于大年初一(1月25日)全國(guó)上映。

橫跨三界的史詩(shī)傳奇顛覆傳統(tǒng)詮釋現(xiàn)代姜子牙

作為首部以姜子牙為題材的動(dòng)畫(huà)電影,影片《姜子牙》頗具史詩(shī)氣質(zhì)。從此番發(fā)布的首支預(yù)告不難發(fā)現(xiàn),一方面,影片人物數(shù)量眾多、關(guān)系復(fù)雜,僅預(yù)告中便出現(xiàn)姜子牙、九尾妖狐、四不相、申公豹、元始天尊等十多位角色,包括一名神秘的少女;另一方面,影片在時(shí)間、空間上跨度巨大:跨越人神妖三界,縱貫姜子牙青年、中年近一生。值得一提的是,預(yù)告中影片同時(shí)出現(xiàn)二維、三維兩種形式的畫(huà)面,亮點(diǎn)十足。

此次發(fā)布的“眾神之長(zhǎng)”版預(yù)告,以姜子牙為主線,首度揭秘了其不同年齡層的形象:年輕時(shí),姜子牙立志追隨昆侖、拯救蒼生;中年時(shí),面對(duì)“斬的是善不是惡”的天命,對(duì)堅(jiān)定的信仰產(chǎn)生困惑懷疑;最終自我頓悟,嘗試用自己的方式“去成為一個(gè)真正的神”??梢哉f(shuō),一戰(zhàn)封神中的“戰(zhàn)”,也包含著與自身的戰(zhàn)役。從躊躇滿志、陷入困惑到堅(jiān)定道路,神仙姜子牙也有著自己的迷茫與困境,觀眾可以在其中看到自己的影子,有著較強(qiáng)的共鳴感。此外,從白發(fā)老翁到“最帥大叔”,姜子牙外形上的大膽創(chuàng)新同樣備受觀眾熱議,相關(guān)“姜子牙顏值”話題更是登上微博熱搜,評(píng)論紛紛稱贊表示“期待最帥大叔一戰(zhàn)封神!

幼兒園消防安全教育觀后感匯總6篇


靜下心觀看一部作品的時(shí)候,我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。在觀看消防安全片時(shí),腦中不停的有新的想法,那么這個(gè)時(shí)候就有必要寫(xiě)一篇觀后感,一篇優(yōu)秀的消防安全片觀后感怎么寫(xiě)呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園消防安全教育觀后感”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園消防安全教育觀后感 篇1

火是人類離不開(kāi)的東西,它無(wú)私地給人們帶來(lái)必不可少的光明和熱量,能夠說(shuō)是人類的好朋友。但是,如果我們對(duì)火缺少警惕,調(diào)皮的火苗不斷地?cái)U(kuò)散,以致于吞噬人的生命。

火是很危險(xiǎn)的,只要你稍稍松懈,它就會(huì)時(shí)刻威脅到你的生命。如今,不知有多少人在火中無(wú)聲得死去,無(wú)論如何掙扎,叫喊也無(wú)濟(jì)于事了。因此,我認(rèn)為消防安全很重要。如今,許多人對(duì)此覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要,這是多么危險(xiǎn)?。∑鋵?shí),懂得如何從火場(chǎng)中逃生是十分重要的。如果你掌握了正確的方法,也許就不會(huì)遺憾終生了。

有人由于煤氣爆炸,線路故障等各種原因發(fā)生火災(zāi),造成了財(cái)物的損害和人員的傷亡。但是,如果這些人懂得消防安全,也許結(jié)果就不會(huì)是這樣了。當(dāng)你被困在火中時(shí),你最好用一條濕毛巾捂住口鼻。因?yàn)樵诨饒?chǎng),有很多人不是被火燒死的,而是被煙熏死的,用濕毛巾捂住口鼻能有效防止煙熏。你務(wù)必明白消防電話119,這時(shí)你要立刻打給消防部隊(duì)求救。當(dāng)救護(hù)人員還未到達(dá)火場(chǎng)之前,你要自我尋找出路。如果門(mén)把著了火,不能從門(mén)口出去能夠從窗戶出去。若住在3樓以上,切不要盲目跳樓,如果在3樓以下能夠用長(zhǎng)繩或撕成長(zhǎng)條的床單緊緊的系在窗架上,然后順著它穩(wěn)穩(wěn)的爬下去,安全的脫離危險(xiǎn)。

然而,即使你被安全救出來(lái),還會(huì)遭受財(cái)產(chǎn)慘重?fù)p失,所以最好的方法還是――避免火災(zāi),謹(jǐn)防火災(zāi)!生命只有一次,它是那么的寶貴,又是那么的脆弱。懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更快樂(lè),更幸福,更完美!

幼兒園消防安全教育觀后感 篇2

“嘀嘟,嘀嘟……”當(dāng)一輛輛消防車(chē)在馬路上呼嘯而過(guò),想必走在馬路邊的你也必須習(xí)以為常了吧!可是,當(dāng)我們看到報(bào)紙上那一篇篇觸目驚心的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道時(shí),是否不禁想:為什么會(huì)有這么多火災(zāi)發(fā)生呢其實(shí),這一切都是因?yàn)槿藗儾粔蛑匾暋跋腊踩薄?/p>

“什么是消防安全”也許有的人會(huì)問(wèn)。消防安全是一個(gè)人在世上生存的底線,我們僅有保證了在使用各個(gè)家電,各個(gè)與火有關(guān)的東西時(shí)的安全,才能向著更高的人生夢(mèng)想沖刺,因?yàn)槭褂眠@些東西是不可避免的。

消防安全指的是我們能規(guī)范的使用與電、火有關(guān)的物品,防止發(fā)生意外和火災(zāi),造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。水火無(wú)情,頻頻發(fā)生的大火不僅僅斷送了許多人的幸福,并且也給國(guó)家?guī)?lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。然而,在我們周?chē)?,到處都存在著潛伏的火?zāi)危機(jī),使我們的生命和財(cái)產(chǎn)時(shí)時(shí)處于火災(zāi)的威脅之中。

隱患險(xiǎn)于明火,防患勝于救災(zāi)。如果我們忽視了消防安全,那造成的后果是不可想像的。20xx年7月15日,南京金橋市場(chǎng)倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)?;馂?zāi)發(fā)生時(shí),有2名工人在倉(cāng)庫(kù)屋頂進(jìn)行防水施工,防水材料為油毛氈、瀝青等。工人在操作中違反規(guī)定使用明火噴槍進(jìn)行烘烤,釀成火災(zāi)事故。造成業(yè)主損失慘重。

讀了這個(gè)故事,相信大家都一目了然,這起重大火災(zāi)事故的起因就是因?yàn)槭┕さ墓と藢?duì)消防安全的忽視。他們并沒(méi)按照規(guī)章制度操作,而是為了方便使用明火噴槍進(jìn)行烘烤,最終釀成這樣一齊損失慘重的火災(zāi)事故。

幼兒園消防安全教育觀后感 篇3

今天下午的班隊(duì)課,老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀看了“消防安全教育”片。

這些影片以輕松、幽默的語(yǔ)句的來(lái)教我們遇到火災(zāi)該怎么做。雖然語(yǔ)句是輕松、幽默的,但還是讓我們懂得了火災(zāi)嚴(yán)重性和知道遇到火災(zāi)時(shí)該怎么做的重要性。

影片還帶我們?nèi)チ讼乐笓]中心,看看消防員們平時(shí)時(shí)怎樣工作的??赐暌院?,我們不禁對(duì)消防隊(duì)員們肅然起敬。

消防隊(duì)員們不論春、夏、秋、冬,都穿著厚厚的衣服,為發(fā)生火災(zāi)的地方滅火,而且還隨時(shí)有生命危險(xiǎn),可他們沒(méi)有一點(diǎn)兒不樂(lè)意。這就是“全心全意為人民服務(wù)”的精神??!

在這里,讓我們一起向消防隊(duì)員們敬禮,感謝他們!

幼兒園消防安全教育觀后感 篇4

最近幾年,常常有火災(zāi)發(fā)生。這都是因?yàn)槲覀兲韬?,才?dǎo)致了一幕幕慘劇發(fā)生。今天,就讓我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)一些消防小知識(shí)吧!

你們知道火災(zāi)要怎么逃生嗎?不知道,那就讓我來(lái)給你們講講吧。在火災(zāi)發(fā)生時(shí),要用浸濕的毛巾或衣服捂住口鼻,放低身體,迅速逃生。當(dāng)然,這是在火勢(shì)較小的時(shí)候做的選擇。要是火勢(shì)較大,無(wú)法從樓道等通道逃生的時(shí)候,就需要把窗戶打開(kāi),把床單拴住重物上,順著床單慢慢滑下。

說(shuō)完了火災(zāi)怎么逃生,再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們常用的干粉滅火器的使用方法吧!使用干粉滅火器,要先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),一只手握住噴嘴,另一只手用力握緊手柄,干粉就可以噴出來(lái)了。

那我們?cè)撛鯓臃乐够馂?zāi)的發(fā)生呢?接下來(lái),就讓我來(lái)講講如何防止火災(zāi)。我們需要做到:吸煙后一定要將煙頭上的小火星踩滅才可扔進(jìn)垃圾桶;在使用電熱設(shè)備時(shí),要遠(yuǎn)離可燃物品;使用蠟燭照明時(shí),現(xiàn)場(chǎng)不能沒(méi)有人;離開(kāi)房子或睡覺(jué)前要檢查燃?xì)忾y門(mén)是否關(guān)閉,明火是否熄滅。做到了這些還不夠,還需要經(jīng)常去看看家里的易燃物品上有沒(méi)有火星,家里也要備著滅火器,這樣才能確保安全。

防火防災(zāi),從我做起。我堅(jiān)信,只要大家一起努力,就一定能杜絕火災(zāi)的發(fā)生。這樣,我們的生活就會(huì)更安全,更和諧,更幸福。

幼兒園消防安全教育觀后感 篇5

火,自以來(lái)便被人們奉若神靈,它是古人類進(jìn)步的重要標(biāo)志?;鹋c我們的生活息息相關(guān),然而它也是最容易傷害我們的事物之一。每年,我國(guó)因各類火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見(jiàn),火災(zāi)的破壞力有多大了。因此,必要的火災(zāi)應(yīng)急措施及相應(yīng)的自救措施就顯得十分必要了。

前不久,我觀看了學(xué)校組織消防安全公開(kāi)課網(wǎng)絡(luò)直播后,學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識(shí)。例如,在突遇火災(zāi)時(shí),千萬(wàn)要冷靜,切勿驚慌,應(yīng)盡快找到出口逃生,千萬(wàn)不要搭乘電梯。同時(shí),應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因?yàn)榛馂?zāi)當(dāng)中,因燒傷死亡的人不多,大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。

火災(zāi)發(fā)生時(shí),應(yīng)盡量保護(hù)口鼻;當(dāng)家中出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),切勿開(kāi)燈檢查或打電話,應(yīng)立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng),同時(shí)立即關(guān)閉氣閥;若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象,應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅,然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中。而且,要及時(shí)的撥打火警電話求助,把各種損失降到最低。

自救是必須的,然而更重要的是防范于未然。影片中還提到,應(yīng)時(shí)刻注意防火,出入家門(mén)應(yīng)檢查煤氣閥門(mén);商場(chǎng)樓梯過(guò)道等逃生通道切勿擺放雜物,應(yīng)預(yù)備滅火器或沙子;應(yīng)定時(shí)檢查滅火器的使用日期并注意更換,不要亂扔煙頭。

只有做到“防”和“救”結(jié)合,才能減輕火災(zāi)帶來(lái)的傷害。

幼兒園消防安全教育觀后感 篇6

通過(guò)這次對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)與了解,讓我對(duì)消防知識(shí)也更加了解。也有了自己的感想。

安全是革命的本錢(qián),健康是人生的基礎(chǔ)?;馂?zāi)帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,忽視的后果將不堪設(shè)想。所以我們應(yīng)該更加重視。要把防范火災(zāi)的工作放在第一位。提高對(duì)消防的重視程度。

我們應(yīng)該加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí),是非常重要的?;馂?zāi),是可怕的災(zāi)難。一場(chǎng)大火,常常造成家毀人亡的悲劇。為了避免這樣的悲劇發(fā)生,消防知識(shí)的儲(chǔ)備是非常必要的!平時(shí)我們?cè)谌粘I钪幸残枰蟹婪兜囊庾R(shí),防止災(zāi)害的發(fā)生。

通過(guò)安全教育我再一次深刻的休會(huì)到:在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全!

幼師資料《小學(xué)生安全教育觀后感精選》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門(mén)為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)生安全教育觀后感專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 高校學(xué)生消防安全教育觀后感(8篇) 觀后感就是觀看一個(gè)作品后的心得體會(huì)。觀看完消防安全片以后,相信心中有不少的心得,此時(shí)就可以寫(xiě)一篇觀后感來(lái)記錄下自己的收獲和體會(huì),怎么寫(xiě)消防安全片的觀后感呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《高校學(xué)生消防安全教育觀后感》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。...
    2022-10-07 閱讀全文
  • 小學(xué)生看完安全教育教育片觀后感范例 現(xiàn)在看電影或者視頻也是人們汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的一種主要渠道,我們擁有獨(dú)立的個(gè)體與思維,在觀看過(guò)程中不斷產(chǎn)生思緒的火花,觀賞寫(xiě)的后,心中感觸頗多,讓人忍不住吐露出來(lái),是時(shí)候通過(guò)寫(xiě)一篇觀后感來(lái)把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來(lái)了,怎么樣才能寫(xiě)好一篇安全教育片觀后感呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)生看完安...
    2022-09-12 閱讀全文
  • 月度觀后感精選 家庭教育觀后感范本合集 校園是孩子的第二個(gè)家,孩子的教育工作離不開(kāi)這兩個(gè)大家庭!家長(zhǎng)要對(duì)教師多些理解、多些幫助,有時(shí)候成績(jī)并不意味著一切,讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己是家長(zhǎng)與教師的目標(biāo)之一!那么,有哪些可以用的新的教育觀念呢?下面是小編為大家整理的“月度觀后感精選 家庭教育觀后感范本合集”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。成人...
    2022-07-08 閱讀全文
  • 小學(xué)安全教育影片觀后感精選6篇 有時(shí)候讀書(shū)對(duì)人的影響不如觀影,那些思維的火花在觀看過(guò)程中可能轉(zhuǎn)瞬即逝,所講的情節(jié)觀看后讓人不斷地回味!寫(xiě)作能力的提升,可能呈現(xiàn)在寫(xiě)觀后感方面。該怎么才能把自己對(duì)于的安全教育片觀后感更好的記錄下來(lái)呢?急您所急,幼兒教師教育網(wǎng)為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)安全教育影片觀后感”,供大家參考,希望能幫助到有需...
    2022-10-08 閱讀全文
  • 小學(xué)組織觀看安全教育觀后感模板集錦(9篇) 聚精會(huì)神地觀賞影片或電視劇是令人高興的事情,我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍,我們觀賞以后,心中常有許多感想,老師都提倡用寫(xiě)觀后的方式來(lái)提升作文能力。一篇優(yōu)秀安全教育片觀后感怎么寫(xiě)呢?急您所急,幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)組織觀看安全教育觀后感模板”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。...
    2022-07-14 閱讀全文

觀后感就是觀看一個(gè)作品后的心得體會(huì)。觀看完消防安全片以后,相信心中有不少的心得,此時(shí)就可以寫(xiě)一篇觀后感來(lái)記錄下自己的收獲和體會(huì),怎么寫(xiě)消防安全片的觀后感呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《高校學(xué)生消防安全教育觀后感》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。...

2022-10-07 閱讀全文

現(xiàn)在看電影或者視頻也是人們汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的一種主要渠道,我們擁有獨(dú)立的個(gè)體與思維,在觀看過(guò)程中不斷產(chǎn)生思緒的火花,觀賞寫(xiě)的后,心中感觸頗多,讓人忍不住吐露出來(lái),是時(shí)候通過(guò)寫(xiě)一篇觀后感來(lái)把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來(lái)了,怎么樣才能寫(xiě)好一篇安全教育片觀后感呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)生看完安...

2022-09-12 閱讀全文

校園是孩子的第二個(gè)家,孩子的教育工作離不開(kāi)這兩個(gè)大家庭!家長(zhǎng)要對(duì)教師多些理解、多些幫助,有時(shí)候成績(jī)并不意味著一切,讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己是家長(zhǎng)與教師的目標(biāo)之一!那么,有哪些可以用的新的教育觀念呢?下面是小編為大家整理的“月度觀后感精選 家庭教育觀后感范本合集”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。成人...

2022-07-08 閱讀全文

有時(shí)候讀書(shū)對(duì)人的影響不如觀影,那些思維的火花在觀看過(guò)程中可能轉(zhuǎn)瞬即逝,所講的情節(jié)觀看后讓人不斷地回味!寫(xiě)作能力的提升,可能呈現(xiàn)在寫(xiě)觀后感方面。該怎么才能把自己對(duì)于的安全教育片觀后感更好的記錄下來(lái)呢?急您所急,幼兒教師教育網(wǎng)為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)安全教育影片觀后感”,供大家參考,希望能幫助到有需...

2022-10-08 閱讀全文

聚精會(huì)神地觀賞影片或電視劇是令人高興的事情,我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍,我們觀賞以后,心中常有許多感想,老師都提倡用寫(xiě)觀后的方式來(lái)提升作文能力。一篇優(yōu)秀安全教育片觀后感怎么寫(xiě)呢?急您所急,幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)組織觀看安全教育觀后感模板”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。...

2022-07-14 閱讀全文