橡皮日記。
大家或多或少都接觸過寫日記,對日記不會陌生。日記是記錄內(nèi)容的載體,源于我們對生活的觀察。寫日記與內(nèi)心真實的自己對話,可以更加了解自己。對如何寫日記感到棘手?經(jīng)過編輯精心整理,推出橡皮的日記怎么寫,供你參考,希望能夠幫助到大家。
這個假期,我去了奶奶家。
奶奶家的鄰居叫阿紅,奶奶告訴我,阿紅家里沒有錢,爸媽還非要送她去上學(xué),她的書包都是用家里僅有的一點點碎布縫起來的我聽了之后,決定買一些文具送給她。
回到奶奶家,我把這件事情和媽媽說了,媽媽毫不猶豫的就給了我50元。
我走在去文具店的路上,一路上,各種好看的零食吸引了我,我一眼就看到一個賣糖葫蘆的小攤。我走過去,問:這個糖葫蘆多少錢一串呀?老板回答我:2塊!我想了又想:反正用完兩塊,我還有48元呢,足夠了!于是我毫不猶豫地掏出錢,買了一串。
可到了文具店,我一摸口袋,原來的50早就只剩5元了
回到奶奶家,我掏出那一塊橡皮拿給阿紅,阿紅紅著臉,對我說了聲謝謝。
可我卻很內(nèi)疚,原本我不用的話,50塊錢可以買多少橡皮送給她呀!唉
小橡皮的苦惱-想象作文
大家好!我是一塊藍色的長得像胡子的4B橡皮,我現(xiàn)在被拋棄了,正呆在主人家的垃圾箱里呢,哎,別提了!
我生活在一個上了五年級的小男孩的家里,剛來時,他因我獨特的外形很喜歡我,我很快樂,因為自己有一個好主人。但慢慢的,他就不喜歡我了。每次做作業(yè)時,他要么像玩游戲似的地把我扭來扭去,把我搞得全身粉碎性骨折;要么用尺子在我身上切下一塊,弄得我缺胳膊斷腿的,要么用手指在我身上鉆洞他還邊弄邊邪惡地咯咯笑,那聲音就像是一條蟲子,鉆著我的心,有說不出的難受。這不,我剛來他家沒幾天就已經(jīng)殘疾了。唉!小主人,能不能別虐待我了,其實我也是一個生命呀!我真想過一個普通橡皮的日子啊!
有一天,主人的媽媽下班回來,發(fā)現(xiàn)我孤零零地躺在鞋柜旁,唉呀!還不是中午主人把書包當(dāng)玩具亂甩,把我從包里甩了出去,然后我就重重的摔在了鞋柜旁,哎喲!疼死我了!于是把我拾了起來,發(fā)現(xiàn)我全身臟兮兮的。她立馬變成了一頭母獅子火冒三丈地批評了主人。主人被批評之后,只好不服氣地將我抹干凈,扔進了書包里。從此以后,我的日子總算好過些了,哎,主人你總算是對我好些了。
主人雖然對我好些了,但還是把我當(dāng)成垃圾一樣亂丟。每天回到家,啪他擺著一副不屑的樣子將鉛筆盒重重地扔到地上,就好像跟我有仇似的。哎喲!我一下子從鉛筆盒的這一頭摔倒了另一頭,落地時,還在盒子里猛地彈了幾下,頓時,我痛暈了過去。要用我時,他總算對我好些了,我不禁暗暗自喜,要是這段時間能暫停對我的折磨就好啦。但剛一用完,他的態(tài)度就來了個360大轉(zhuǎn)彎,又把我扔到地上當(dāng)垃圾了。哎!小主人,那天的批評你忘了嗎?你什么時候才會真正愛護我呀!
有一天,主人一臉嫌棄地把我用力扔進了箱子里,我才知道,主人又有新橡皮了,只見主人滿臉欣喜地捧起新橡皮,看了又看,愛不釋手。看到這些,我不禁想起當(dāng)初小主人對我的喜愛,可是這才多久,他就將我打入冷宮了,想著想著,我不禁潸然淚下。
小主人呀!請不要丟下我,我還想陪你學(xué)習(xí),還想
作文評語:習(xí)作采用擬人化的手法,賦予小橡皮以人的性格特征;文中,小橡皮具有了人的心理、情感。習(xí)作以我自述經(jīng)歷的方式,訴說了自己在小主人家的種種不幸遭遇,特別是淋漓盡致地表達了自己內(nèi)心的苦惱情緒其中既有受虐待時痛苦內(nèi)心的表白,又有對小主人忘記批評、不思悔改行徑的譴責(zé),還有對當(dāng)初生活的追憶及請不要丟下我的熱切期盼,文筆細膩、情感真摯、感人肺腑。(評析:三點水老師)
老師從班上選出兩位準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的隊員。一個是張順豪,一個是唐喆,比賽開始前老師在他們身后的口袋里各放了一塊橡皮。比賽規(guī)則是:可以用手不可以用腳??凑l能在三分鐘內(nèi)拿到橡皮。
比賽開始了張順豪用手想拿唐喆的橡皮??墒牵茊匆晦D(zhuǎn)身,張順豪抓了個空,唐喆向前走了三步,一轉(zhuǎn)身,差一點就拿到張順豪的橡皮了……
十·九·八·七……開始倒計時了,當(dāng)時氣氛緊張的不得了,同學(xué)們都在那邊為他們加油,唐喆快速的向前走了七步,一轉(zhuǎn)身,張順豪看見了,向前走了兩步。這時唐喆一伸手就拿到了張順豪口袋里橡皮。
最后,老師宣布是唐喆同學(xué)贏得了比賽。當(dāng)時有兩個同學(xué)打賭,一個說是張順豪贏,另一個說是唐喆贏。他們賭一塊橡皮,結(jié)果一出來說,說張順豪贏得那個同學(xué)連忙從書包里拿了一塊橡皮給了那個同學(xué)。
這就是有趣的搶橡皮比賽。
去年我丟了一塊橡皮。那天早上還在,是美術(shù)課之后就不見了,我覺得應(yīng)該是被碰到地上了,沒在意,就在周圍的地面上找了一圈,可是沒找到。我一下子急了,東找找,西找找,把書包、文具盒和抽屜翻了個底朝天,還是找不到。那天我剛好只帶了一個橡皮,沒了橡皮就改不了錯別字,所以急得團團轉(zhuǎn),后來只好借同桌的橡皮用一下。不過我感到很奇怪,橡皮難道會飛嗎?
這個橡皮直到我上三年級的時候,在一個粉色袋子里出現(xiàn)了??吹较鹌r,我很驚奇,半年前丟失的竟然自己回來了。我想應(yīng)該是當(dāng)時袋子剛好開著,掉進去了吧!
今天晚上,我和我最好的朋友伍偉柏一起玩橡皮泥,我們想要做一個東西,就拿了一個盤子,用很多顏色放到壓面機里擠出來,就變出好多彩色的面條,我們想,只有面條,還得配點菜才對吧。我們就用紅色橡皮泥做了些火腿腸。我們看到盤子里還有一個位置,做啥好呢?我們就想做一個漢堡,這個漢堡可是費了好多的橡皮泥呢。我首先把橙色切成兩半壓扁當(dāng)成漢堡的面包,再打開黑色橡皮泥,把它掰出來一點點放到漢堡包上,然后我們拿出一個綠色的、咖啡色的橡皮泥,把它們壓扁,一個當(dāng)做青菜,一個當(dāng)做牛肉,跟漢堡的皮夾在一起,一個漢堡包就完成了。
我們拿著這份兒童套餐到處賣,賣了好多套,外公外婆和媽媽都買了。偉柏回家的時候我怕漢堡會壞掉,把漢堡放在一個塑料袋里。
今天,班隊上給我們玩了一個游戲,這個游戲就是傳橡皮大賽。
老師說了游戲的規(guī)則就是:每人先拿兩支筆,隨便哪只筆,在用筆夾住最后一個人的橡皮,一個一個往上傳,傳到第一個人的時候,第一個人就要立馬吧橡皮傳到講臺上,然后老師再說哪組贏了!
第一小組和第二小組比,第三小組和第四小組比,第五小組互讓第六小組比,第七小組和第八小組比在游戲沒開始之前,每個組都是很緊張、很害怕。心想:我們這組會不會贏呢,最好要贏!加油加油加油!
游戲開始了,每個小組、每一個同學(xué),都想拿第一。由于我們組傳到梁晨星那兒,橡皮就掉了,所以我們組沒獲勝。我們大家都很慚愧、傷心??????
最后,我們住哪里第二。老師讓我們寫這篇作文呢,是要看看那組速度快?
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