幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

《少年派的奇幻漂流》電影觀后感精選(11篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-11-29

《少年派的奇幻漂流》電影觀后感。

欣賞優(yōu)秀的作品是一件令人愉悅的事,如果覺(jué)得內(nèi)心所感無(wú)處抒發(fā),我們可以寫一篇觀后感。這時(shí)候可以用觀后感把它給記錄下來(lái)。觀后感要適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)全文,升華感點(diǎn)。不必為寫《少年派的奇幻漂流》讀后感而煩惱了!為此,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《《少年派的奇幻漂流》電影觀后感》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

《少年派的奇幻漂流》電影觀后感【篇1】

這部電影講述的是一名印度男孩在遇到海灘,家人全部喪生后,他與一只孟加拉虎在太平洋上經(jīng)歷兩百二十七天的生存歷險(xiǎn)故事。

他們航行不久就發(fā)生了意外,兇猛的鬣狗咬死了猩猩和斑馬,老虎咬死了鬣狗,最后只剩下了派和老虎。后來(lái),派利用一切海上生存技能喂飽老虎,也讓自己活下來(lái)。但好景不長(zhǎng),在他們所剩的食物耗盡后,陷入絕望的他們漂到了一座天堂般的島嶼,在短暫的停留休整后,最終在墨西哥的海灘上獲救了,但那只老虎卻頭也不回地消失了。

影片的鏡頭都非常的唯美,非常的精致。平靜如鏡的海面,幽幽熒光的水母著涼漆黑的海水,靜謐詭異的小島,一切的一切都反映了浪漫和唯美。但這美好的背后卻隱藏著令人細(xì)思極恐的真相。

派和老虎相依為命的海上生存沒(méi)有發(fā)生悲劇,獲救后,派無(wú)法想象,跟他同生共死的老虎面對(duì)久違茂密的叢林,卻頭也不回的走了。他沒(méi)有想到老虎會(huì)如此輕易地離開,就像他們從未相遇那樣。

影片直擊觀眾心靈深處,將人性展露得淋漓盡致,值得我們深思。直到派后來(lái)講出那個(gè)所謂杜撰出來(lái)的第二個(gè)故事時(shí),往復(fù)的鏡頭便一幕一幕在腦海中閃現(xiàn),之前的所有好像并無(wú)深意的打趣,細(xì)節(jié)都成為了伏筆,使這整個(gè)故事融會(huì)貫通的串聯(lián)起來(lái),打破了原本充滿和諧和愛(ài)心并且奇幻的冒險(xiǎn)故事,而只一個(gè)有些殘酷無(wú)情的血淋淋的故事展現(xiàn)在眼前。

這部電影讓我明白了:人們往往對(duì)美好的事物都有一種不由自主的向往,懷疑著一切的美好,對(duì)殘酷的真相卻避而不談。正如在生活當(dāng)中,我們總是無(wú)法面對(duì)生活的現(xiàn)實(shí),去逃避一切的不如意,但真相的殘酷卻是我們永遠(yuǎn)都無(wú)法想象的。

《少年派的奇幻漂流》電影觀后感【篇2】

這個(gè)星期天,我觀看了一部電影:《少年派的奇幻漂流》

這部電影的主要內(nèi)容是:少年派在一次航行中失去了所有親人,他和一只老虎逃到了救生艙里,他們倆相依為命,最后終于得了救,成為了沉船事件中唯一的幸存者。

看完這部電影,我不禁被派的事跡震憾了,他不但和一只老虎在同一條救生艇上,還不小心丟掉了所有食物和水,但他還是頑強(qiáng)的生存了下來(lái),口渴和饑餓雖然壓垮了他的身體,讓他命懸一線臨近死亡的邊緣,卻沒(méi)有壓垮他的精神,甚至他的精神戰(zhàn)勝了肉體的不適。而他,就是憑著這頑強(qiáng)的精神力量,到了墨西哥,得了救。然后,額又想起了海明威筆下的《老人與?!?,雖然老人有一大把年紀(jì),可他仍是勇敢的與風(fēng)浪搏斗,抓到了那條大魚。我百思不得其解:為什么那么大的風(fēng)浪和一瓶淡水,幾條小魚的給養(yǎng)就使老人抓住大魚呢?因?yàn)槔先擞胁豢蓱?zhàn)勝的精神力量,他在抓魚時(shí)根本沒(méi)有要放棄的念頭,而是想著我一定要抓住這條大魚,同樣,他果真抓住了大魚,就和派戰(zhàn)勝死神一樣。

永遠(yuǎn)不要放棄生的希望,我們要向派學(xué)習(xí),做一個(gè)擁有強(qiáng)大精神力量的人。

《少年派的奇幻漂流》電影觀后感【篇3】

這部電影講述的是名印度男孩在遇到海灘,家人全部喪生后,他與只孟加拉虎在太平洋上經(jīng)歷兩百二十七天的生存歷險(xiǎn)故事。

他們航行不久就發(fā)生了意外,兇猛的鬣狗咬死了猩猩和斑馬,老虎咬死了鬣狗,最后只剩下了派和老虎。后來(lái),派利用切海上生存技能喂飽老虎,也讓自己活下來(lái)。但好景不長(zhǎng),在他們所剩的食物耗盡后,陷入絕望的他們漂到了座天堂般的島嶼,在短暫的停留休整后,最終在墨西哥的海灘上獲救了,但那只老虎卻頭也不回地消失了。

影片的鏡頭都非常的唯美,非常的精致。平靜如鏡的海面,幽幽熒光的水母著涼漆黑的海水,靜謐詭異的小島,切的切都反映了浪漫和唯美。但這美好的背后卻隱藏著令人細(xì)思極恐的真相。

派和老虎相依為命的海上生存沒(méi)有發(fā)生悲劇,獲救后,派無(wú)法想象,跟他同生共死的老虎面對(duì)久違茂密的叢林,卻頭也不回的走了。他沒(méi)有想到老虎會(huì)如此輕易地離開,就像他們從未相遇那樣。

影片直擊觀眾心靈深處,將人性展露得淋漓盡致,值得我們深思。直到派后來(lái)講出那個(gè)所謂杜撰出來(lái)的第二個(gè)故事時(shí),往復(fù)的鏡頭便幕幕在腦海中閃現(xiàn),之前的所有好像并無(wú)深意的打趣,細(xì)節(jié)都成為了伏筆,使這整個(gè)故事融會(huì)貫通的串聯(lián)起來(lái),打破了原本充滿和諧和愛(ài)心并且奇幻的冒險(xiǎn)故事,而只個(gè)有些殘酷無(wú)情的血淋淋的故事展現(xiàn)在眼前。

這部電影讓我明白了:人們往往對(duì)美好的事物都有種不由自主的向往,懷疑著切的美好,對(duì)殘酷的真相卻避而不談。正如在生活當(dāng)中,我們總是無(wú)法面對(duì)生活的現(xiàn)實(shí),去逃避切的不如意,但真相的殘酷卻是我們永遠(yuǎn)都無(wú)法想象的。

《少年派的奇幻漂流》電影觀后感【篇4】

沒(méi)有什么人不能創(chuàng)造奇跡。即使是與猛獸—只孟加拉虎同舟,即使是與惡劣的天氣、洶涌的大海、成群的鯨鯊為伴,即使是像片浮羽般漂泊在滄海中,這看似不可能的奇跡,少年派卻做到了。

派是位動(dòng)物園園長(zhǎng)的兒子。派的家?guī)е鴦?dòng)物乘船去太平洋彼岸謀生,卻不幸遭遇海難,僅派人幸存,還有只猛加拉虎理查德。在毫無(wú)期望的求救途中,派不僅僅要與變幻莫測(cè)的大海斗爭(zhēng)、還要與虎視眈眈的孟加拉虎理查德斗爭(zhēng),時(shí)刻要與死神斗爭(zhēng)。次鯨魚的出現(xiàn)打翻了派的所有食物和淡水,使派的求生之路難上加難。他不僅僅要為自我獲取食物,還要為理查德尋找食物,否則他將會(huì)成為理查德最終的晚餐。之后派最終到了座島上,也馴服了理查德,卻驚恐地發(fā)現(xiàn)這是個(gè)食人島。不得已,他只能離開島嶼,與理查德另求生路。經(jīng)過(guò)努力后,派最終在與死神的斗爭(zhēng)中贏得了勝利,到達(dá)了墨西哥灣。

這部電影以唯美的畫面,生動(dòng)的表演,奇幻的故事近乎完美地將主人公的旅程展此刻我們眼前。若虛若幻的大海、美麗多彩的魚群、純粹靜謐的讓人感覺(jué)這只是次旅行,但美麗背后的危險(xiǎn),卻是想不到的多,殘酷的現(xiàn)實(shí)、孤獨(dú)絕望的心境、波瀾起伏的大海,海下成群的鯨與鯊,以及船上那只野心勃勃的孟加拉虎,時(shí)刻威脅著派,逼迫派死里求生??赐觌娪?,派在大海上絕望地吶喊,到達(dá)墨西哥灣時(shí)的筋疲力盡,以及看到風(fēng)雨同舟的理查德絕情離去的失落與惆悵,歷歷在目,難以忘懷。那個(gè)奇幻的故事,那種對(duì)信仰的思考,那份絕境的求生,再加上那跌宕起伏的情節(jié)、震撼的拍攝效果,無(wú)愧于奧斯卡獎(jiǎng)的殊榮。

相信派是大家最記憶猶新的人物,用孤膽英雄詞形容他是再適宜可是的。孟加拉虎,日進(jìn)食物五千克的葷食霸王,窺視著派,卻次也沒(méi)有成功襲擊過(guò)派。派在應(yīng)對(duì)理查德的挑釁時(shí),舉起了斧頭,卻最終收了手,憑借智慧,和它井水不犯河水。巨大的鯨魚掀翻派的木筏,使派失去賴以生存的食物,派卻能在自責(zé)悲痛中站起來(lái),重新開始。在白天美麗和諧、深夜食人的可怕島嶼上,派能目光長(zhǎng)遠(yuǎn),不留戀充裕完美的“寶地”,堅(jiān)持機(jī)警,果斷選擇離去。這些看似簡(jiǎn)單,實(shí)際要做到太不容易了。在危險(xiǎn)中,有幾個(gè)人寧愿冒著危險(xiǎn)也對(duì)身邊的事物不離不棄呢?在絕望中,有幾個(gè)人會(huì)死死抓住生命的最終絲期望,堅(jiān)持清醒,堅(jiān)持到底呢?在時(shí)的安定中,又有幾人能機(jī)警地嗅出危險(xiǎn)的氣息呢?派做到了,能讓派堅(jiān)持到底的,我認(rèn)為是堅(jiān)毅。因?yàn)閳?jiān)毅與執(zhí)著,派才能時(shí)刻堅(jiān)持頭腦的清醒,堅(jiān)守住機(jī)警、勇敢、果斷的可貴品質(zhì)。念沉浮,派因?yàn)閳?jiān)毅——堅(jiān)持信念、堅(jiān)守生命、堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì),以及超凡的毅力,才浮出了太平洋,浮出了死亡之海,到達(dá)了勝利的彼岸,創(chuàng)造了次生命的奇跡。

奇跡,不是天創(chuàng)造的,而是由人的品格與毅力創(chuàng)造的。奇跡不是天上遙不可及的彩虹,它只是人在逆境中的種覺(jué)醒,是份堅(jiān)韌與執(zhí)著。沒(méi)有人不能創(chuàng)造奇跡。請(qǐng)相信。

《少年派的奇幻漂流》電影觀后感【篇5】

放假前,狄老師給我們推薦了部電影,那就是《少年派奇幻漂流記》。剛聽(tīng)說(shuō)這個(gè)名字,我還以為電影講的是個(gè)少年自發(fā)組織的幫派發(fā)生的事情。于是我就帶著這個(gè)疑問(wèn)在電腦上搜索觀看。

“少年派”,原來(lái)不是幫派,而是個(gè)叫“派”的少年。派家生活在印度,媽媽是植物學(xué)家,爸爸是動(dòng)物園長(zhǎng),家十分幸福。但是天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,厄運(yùn)突然降臨了這個(gè)幸福的家庭。有天小鎮(zhèn)沒(méi)收了動(dòng)物園的土地,他們只好移民到加拿大。就在他們的船駛到最深的海洋的時(shí)候,場(chǎng)大規(guī)模的暴風(fēng)雨把輪船擊沉,只有他和四只動(dòng)物逃到了救生艇上,動(dòng)物們自相殘殺,只剩下了那只老虎。派每天與老虎生活在起,隨時(shí)都有被老虎吃了的危險(xiǎn),派每天都生活在恐懼中。但就是這只老虎使他認(rèn)為定要活下去,使他克服了饑餓、飛魚群、死亡之島、第二場(chǎng)風(fēng)暴等種.種困難,他最后也說(shuō):“沒(méi)有查理德·帕克,我活不下去?!痹诤I掀戳?27天后,派和孟加拉虎查理德·帕克到達(dá)了墨西哥海灘獲救。

逆境中的派勇敢又有智慧,理查德·帕克成了他的精神支柱,是啊,精神的力量是無(wú)窮的。我記得去年班里挑選長(zhǎng)跑比賽隊(duì)員,我也參加了,我的好朋友李伊然幫我數(shù)著圈數(shù)。隨著老師聲令下,我們沖了出去,第圈還比較輕松,可是從第二圈開始我的速度就開始慢了下來(lái),我累得氣喘吁吁,非常想放棄。就在這時(shí),我聽(tīng)到了李伊然在該喊加油的聲音,他為了讓我聽(tīng)見(jiàn),在操場(chǎng)上來(lái)回穿梭,“加油!”“快跑!”“還有3圈,堅(jiān)持住!”陣陣鼓勵(lì)聲在我耳邊回響,我就像重新獲得了力量,飛快地向終點(diǎn)跑去,真是奇跡,我口氣跑完了十圈,這當(dāng)然也有李伊然的功勞。

看過(guò)《少年派奇幻漂流記》后,我非常欽佩派的勇敢和智慧,還有對(duì)生活的勇氣,還有他不畏艱險(xiǎn),勇于克服困難的精神也時(shí)刻鼓勵(lì)著我。

《少年派的奇幻漂流》電影觀后感【篇6】

昨天,我在鳳凰匯觀看了3D電影《少年派奇幻漂流記》,這是李安導(dǎo)演的新作,應(yīng)屬于科幻片。是根據(jù)全球暢銷作家揚(yáng)馬泰爾的同名小說(shuō)改編的。這部電影講了動(dòng)物園長(zhǎng)的兒子派與家人被迫離開印度,帶上動(dòng)物乘上輪船去加拿大的太平洋之旅的故事。在途中輪船遇上了一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴,船上的人包括派的父母、哥哥都被無(wú)情的大海吞噬了,派僥幸逃脫,乘上了一艘救生船,同他一起逃出的還有一匹斑馬、一只猩猩、一只鬣狗和一只老虎。試想動(dòng)物被鎖在籠子中,誰(shuí)還顧得上去放它們出來(lái)?后來(lái),別的動(dòng)物都被老虎吃了。派靠著他和家人、女友在一起的美好回憶和對(duì)生活的憧憬頑強(qiáng)地拼搏,同兇猛的孟加拉老虎相依為命。有些類似于魯濱遜漂流記,但不同的是魯濱遜在島上過(guò)得不錯(cuò),派卻一直驚心動(dòng)魄。

為了活命,派開始釣魚給老虎吃,并想方設(shè)法訓(xùn)練它??衫匣吘故且矮F,哪能那么容易被馴服?一次,他們?cè)庥隽孙w魚群,派手忙腳亂,頭、身、腳上全是魚鱗,老虎卻手舞足蹈,起勁地抓著魚。老虎和他之間的感情與日俱增,派和老虎開始和平相處了。

這艘堅(jiān)強(qiáng)的小船就這樣經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨,飄泊到了一座小島上。到處是活潑的狐獴,生活似乎又充滿了希望。晚上,派睡在樹上,老虎卻意外地跑回了船上。后來(lái),派明白了,晚上,這兒會(huì)有許多水母散發(fā)出淡藍(lán)的光芒,像美麗的星空,但湖水又會(huì)產(chǎn)生一種讓所有動(dòng)物喪命的強(qiáng)酸,變成毒潭。于是,派決定盡快離開可怕的食人小島,繼續(xù)尋找大陸。

求援無(wú)望的他,又經(jīng)歷著烈日、風(fēng)暴的煎熬,奄奄一息地爬上墨西哥海灘。而骨瘦如柴老虎理也不理采精疲力盡的派,頭也不回獨(dú)自走進(jìn)了叢林。老虎似乎不懂“恩情”,動(dòng)物終究是動(dòng)物嘛。

人的`一生猶如在大海中漂泊,要有堅(jiān)定的信念支撐你去與猛獸般的人去搏斗,與惡劣的環(huán)境去拼搏,不能只是幻想,要?jiǎng)?chuàng)造條件,尋找與環(huán)境相對(duì)應(yīng)的策略,也就是求生法則。

按影片中第二個(gè)假設(shè),如果同船的不是動(dòng)物改為互不相識(shí)的人,結(jié)局會(huì)怎樣呢?人類的自私、嫉妒、殺戮會(huì)暴露無(wú)遺?甚至還不如與動(dòng)物相處嗎?還是會(huì)相互幫助共同活下去?或是只有一人存在時(shí)才有可能活下來(lái)?這些都讓人值得去思考。

《少年派的奇幻漂流》電影觀后感【篇7】

沒(méi)有什么人不能創(chuàng)造奇跡。即使是與猛獸—只孟加拉虎同舟,即使是與惡劣的天氣、洶涌的大海、成群的鯨鯊為伴,即使是像片浮羽般漂泊在滄海中,這看似不可能的奇跡,少年派卻做到了。

派是位動(dòng)物園園長(zhǎng)的兒子。派的家?guī)е鴦?dòng)物乘船去太平洋彼岸謀生,卻不幸遭遇海難,僅派人幸存,還有只猛加拉虎理查德。在毫無(wú)希望的求救途中,派不僅要與變幻莫測(cè)的大海斗爭(zhēng)、還要與虎視眈眈的孟加拉虎理查德斗爭(zhēng),時(shí)刻要與死神斗爭(zhēng)。次鯨魚的出現(xiàn)打翻了派的所有食物和淡水,使派的求生之路難上加難。他不僅要為自己獲取食物,還要為理查德尋找食物,否則他將會(huì)成為理查德最后的晚餐。后來(lái)派終于到了座島上,也馴服了理查德,卻驚恐地發(fā)現(xiàn)這是個(gè)食人島。不得已,他只能離開島嶼,與理查德另求生路。經(jīng)過(guò)努力后,派終于在與死神的斗爭(zhēng)中贏得了勝利,到達(dá)了墨西哥灣。

這部電影以唯美的畫面,生動(dòng)的表演,奇幻的故事近乎完美地將主人公的旅程展現(xiàn)在我們眼前。若虛若幻的大海、美麗多彩的魚群、純粹靜謐的讓人感覺(jué)這只是次旅行,但美麗背后的危險(xiǎn),卻是想不到的多,殘酷的現(xiàn)實(shí)、孤獨(dú)絕望的心情、波瀾起伏的大海,海下成群的鯨與鯊,以及船上那只野心勃勃的孟加拉虎,時(shí)刻威脅著派,逼迫派死里求生。看完電影,派在大海上絕望地吶喊,到達(dá)墨西哥灣時(shí)的筋疲力盡,以及看到風(fēng)雨同舟的理查德絕情離去的失落與惆悵,歷歷在目,難以忘懷。那個(gè)奇幻的故事,那種對(duì)信仰的思考,那份絕境的求生,再加上那跌宕起伏的情節(jié)、震撼的拍攝效果,無(wú)愧于奧斯卡獎(jiǎng)的殊榮。

相信派是大家最記憶猶新的人物,用孤膽英雄詞形容他是再合適不過(guò)的。孟加拉虎,日進(jìn)食物五千克的葷食霸王,窺視著派,卻次也沒(méi)有成功襲擊過(guò)派。派在面對(duì)理查德的挑釁時(shí),舉起了斧頭,卻最終收了手,憑借智慧,和它井水不犯河水。巨大的鯨魚掀翻派的木筏,使派失去賴以生存的食物,派卻能在自責(zé)傷心中站起來(lái),重新開始。在白天美麗和諧、深夜食人的可怕島嶼上,派能目光長(zhǎng)遠(yuǎn),不留戀充裕美好的“寶地”,保持機(jī)警,果斷選擇離去。這些看似簡(jiǎn)單,實(shí)際要做到太不容易了。在危險(xiǎn)中,有幾個(gè)人寧愿冒著危險(xiǎn)也對(duì)身邊的事物不離不棄呢?在絕望中,有幾個(gè)人會(huì)死死抓住生命的最后絲希望,保持清醒,堅(jiān)持到底呢?在時(shí)的安定中,又有幾人能機(jī)警地嗅出危險(xiǎn)的氣息呢?派做到了,能讓派堅(jiān)持到底的,我認(rèn)為是堅(jiān)毅。因?yàn)閳?jiān)毅與執(zhí)著,派才能時(shí)刻保持頭腦的清醒,堅(jiān)守住機(jī)警、勇敢、果斷的可貴品質(zhì)。念沉浮,派因?yàn)閳?jiān)毅——堅(jiān)持信念、堅(jiān)守生命、堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì),以及超凡的毅力,才浮出了太平洋,浮出了死亡之海,到達(dá)了勝利的彼岸,創(chuàng)造了次生命的奇跡。

奇跡,不是天創(chuàng)造的,而是由人的品格與毅力創(chuàng)造的。奇跡不是天上遙不可及的彩虹,它只是人在逆境中的種覺(jué)醒,是份堅(jiān)韌與執(zhí)著。沒(méi)有人不能創(chuàng)造奇跡。請(qǐng)相信。

《少年派的奇幻漂流》電影觀后感【篇8】

《少年派的奇幻漂流》!故事講述的是印度個(gè)動(dòng)物園主由于國(guó)內(nèi)的形勢(shì)所迫,動(dòng)物園經(jīng)營(yíng)不下,而準(zhǔn)備出售所有的動(dòng)物!由于在印度賣不上好價(jià)錢,而不得搭乘艘日本貨船前往加拿大易地而售,誰(shuí)知在路上發(fā)生了“泰坦尼克號(hào)”式的海難,所有人全部死光,只剩下PI和孟加拉虎理查德.帕克,還有只鬣狗 只斷了腿的斑馬,和只猩猩!后來(lái)鬣狗吃了斑馬,咬死了猩猩,又被孟加拉虎吃了!然后開始了人虎227天的奇異漂流!

個(gè)人觀感,情節(jié)般,畫面將就,然而李安透過(guò)電影表達(dá)了個(gè)深邃的話題或者論斷!其中有個(gè)劇情,小PI隔著柵欄準(zhǔn)備徒手拿塊肉喂養(yǎng)理查德.帕克,小PI的眼睛注視著帕克,帕克也看著PI,那剎那我們仿佛覺(jué)得老虎已經(jīng)通靈,理解了派的意圖!然而在這千鈞發(fā)的時(shí)刻,父親阻止了派,“救”了派,并且說(shuō)“你在它的眼中除了看見(jiàn)自己,什么也看不到”!故事快要結(jié)尾的時(shí)候,派和孟加拉虎--理查德.帕克乘坐的小船靠岸了,派踉踉蹌蹌走下船就倒在了地上,而這時(shí)帕克跳下了船,也是步履蹣跚的步步走,走到了叢林邊緣,這時(shí)派看著帕克的背影,多么希望它能回頭看自己眼啊,畢竟人虎在海上經(jīng)歷了227天的生死與共,也是有點(diǎn)感情的吧?然而孟加拉虎頭也沒(méi)回,直接走進(jìn)了叢林!派的心都碎了。。。至此影片的高潮結(jié)束!

那么李安通過(guò)這個(gè)想表達(dá)什么嗎?人生在世,我們孤零零的來(lái)到這個(gè)世界上,我們自己就是“派”,而外部世界就是“孟加拉虎”帕克,我們也許認(rèn)為自己可以掌控外部那個(gè)物質(zhì)世界,其實(shí)我們唯“能看清的”、能掌控的,可能僅僅是我們自己!我們也許自作多情的認(rèn)為我們與外部世界“心靈相通”,就像派隔著鐵柵欄喂食派克樣,其實(shí)那只是我們的廂情愿!電影中隨后的情節(jié),父親牽來(lái)頭小羊,結(jié)果被老虎撕碎了,咬了進(jìn)!

如果我們錯(cuò)估了形勢(shì),把切希望寄托于外部世界--孟加拉虎,我們必然會(huì)被現(xiàn)實(shí)所“撕碎”!最后老虎決絕而,意味著終將有天我們會(huì)衰老死亡,離開人世,換個(gè)說(shuō)法,我們終將會(huì)被外部世界所拋棄,也許我們自己依依不舍與外部世界,就像派戀戀不舍于理查德.帕克樣,多么希望其回頭看自己眼啊,然而老虎“絕情”而,盡管二者有著227天的“蜜月般”的共同漂流史,其間生死與共,起戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨,起戰(zhàn)勝了安逸小島的舒適生活的誘惑,起經(jīng)歷了缺水缺食的艱苦時(shí)刻,句話共同經(jīng)歷了生死考驗(yàn),然而當(dāng)大限來(lái)臨時(shí),派被無(wú)情拋棄暗示著凡人如我們,面對(duì)“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”的無(wú)窮浩瀚的宇宙時(shí),大自然的規(guī)律是不可抗拒的,盡管我們自己依依不舍!這是李安想要表達(dá)的意思嗎?我不知道!YJS21.cOm

正如畢飛宇所說(shuō),好的作品被創(chuàng)作出來(lái),到達(dá)觀眾心中,往往不是作者的意圖,那樣的作品可能更成功!正如莎士比亞著名悲劇《哈姆雷特》,“千個(gè)觀眾就有千個(gè)哈姆雷特”,這應(yīng)該是對(duì)莎翁最大的褒獎(jiǎng)吧!

《少年派的奇幻漂流》電影觀后感【篇9】

前不久落下帷幕的奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮,華籍導(dǎo)演李安不負(fù)眾望,憑借《少年派》成功斬獲三項(xiàng)大獎(jiǎng):最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳攝影家和最佳原創(chuàng)音樂(lè),以我的看法應(yīng)該是可以獲得最有含金量的最佳電影獎(jiǎng)的。很多觀眾評(píng)價(jià)少年派故事簡(jiǎn)單、情節(jié)乏味、敘述拖沓,簡(jiǎn)單的說(shuō)一點(diǎn)都不好看,我這里要替《少年派》辯解下,如果你這樣看這部電影,那我要對(duì)你說(shuō):你一點(diǎn)都不了解這部電影,你沒(méi)有用心去看。

獲得最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)不是沒(méi)有道理的,首先從故事情節(jié)的安排上看,很多人認(rèn)為開頭敘述派的名字的由來(lái)、派的多種信仰、派在動(dòng)物園的故事毫無(wú)意義,其實(shí)不然,如果沒(méi)有這些情節(jié),如何來(lái)體現(xiàn)派的善良,派的信仰、派的幸福,也就無(wú)法和后來(lái)海上漂流生活形成鮮明的對(duì)比,無(wú)法產(chǎn)出強(qiáng)烈的心里反差和外人無(wú)法想象的內(nèi)心的掙扎。你可以想象如果是一個(gè)屠夫在海上漂流,他會(huì)為殺魚而痛苦嗎,他估計(jì)會(huì)把老虎也殺了。這是一直愛(ài)、一種信仰,宗教里的博愛(ài)。宗教各有差異,但是它都告訴我們博愛(ài),不殺生,愛(ài)世間萬(wàn)物。故事的結(jié)尾,派被救了,他失聲痛哭,他痛哭只有一小部分是因?yàn)楸痪鹊募?dòng),而大部分是因?yàn)槊霞永⒆吡?,而且沒(méi)有回頭看他一眼。很多時(shí)候你愛(ài)一個(gè)人,而他只是你生命的一個(gè)過(guò)客,走了以后再不會(huì)回頭,永遠(yuǎn)的失去了聯(lián)系,就像那只孟加拉虎,你不知道在他的心里,有沒(méi)有在意過(guò)你,而你只是希望他走的時(shí)候哪怕只是一個(gè)轉(zhuǎn)身,也足以安慰這一段緣分。

因?yàn)楸kU(xiǎn)公司的調(diào)查者的懷疑,他們不相信派和孟加拉虎的故事,也不相信那個(gè)食人的漂浮島,派無(wú)奈說(shuō)出了另外一個(gè)版本的故事,他說(shuō)好吧,故事是我和我的母親還有一個(gè)廚師、一個(gè)水手在救生艇上,最后廚師殺了水手和母親,并吃了他們的肉,我也吃了一些,后來(lái)我把廚師殺了。。。還有一個(gè)耐人尋味細(xì)節(jié),后來(lái)記者在派家里看到保險(xiǎn)公司調(diào)查者的結(jié)論書上,明確的寫著他們相信了派說(shuō)的第一個(gè)故事,那個(gè)他們一開始完全無(wú)法相信、無(wú)法接受的荒誕離奇的故事,甚至有些魔幻。他們?yōu)槭裁礇](méi)有采用第二個(gè)看起來(lái)更加真實(shí)、更接近現(xiàn)實(shí)世界的故事呢,我們不得而知,如果是你你會(huì)相信哪個(gè)故事呢?

我是看完電影后看完了《少年派》全書的, 書里更加細(xì)致的描寫了派的成長(zhǎng)、派的內(nèi)心世界的變化、海上漂流更多的故事,甚至看到海上漂流快結(jié)束的是時(shí)候,我已經(jīng)無(wú)法分清夢(mèng)境、幻覺(jué)和現(xiàn)實(shí)了,這一點(diǎn)才是《少年派》最具價(jià)值的一點(diǎn),人有時(shí)候不能活的太現(xiàn)實(shí),太現(xiàn)實(shí)必將殘忍、必將無(wú)情、必將違背良心、必將泯滅人性、必將爭(zhēng)名奪利......

最佳攝影獎(jiǎng)也有人質(zhì)疑,就有一位知名導(dǎo)演說(shuō)最佳攝影家給《少年派》,完全是不合情理,說(shuō)《少年派》根本就沒(méi)有攝影,畫面全是合成。我覺(jué)得這就是有些吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸了。老兄合成也是需要技術(shù)的,沒(méi)有攝影師的取景角度、拍攝手法、精湛的技藝,后期合成也無(wú)法完美的融合幻境與現(xiàn)實(shí)?!杜?》的攝影就是最好的幻境與現(xiàn)實(shí)的融合,才給我們以享受夢(mèng)幻的畫面、唯美的意境。

至于最佳原創(chuàng)音樂(lè),我這里就不想多說(shuō)什么了,我也不是專業(yè)的音樂(lè)人,()對(duì)音樂(lè)只能憑自身愛(ài)好來(lái)評(píng)量。只想說(shuō)好的音樂(lè)是一部電影的靈魂,一部電影是讓人哭、讓人笑、讓人深思、讓人回味,全靠音樂(lè),正所謂余音繞梁 、三日不絕于耳, 音樂(lè)是唯一讓人擁有的靈魂的享受。

最后說(shuō),朋友如果你還沒(méi)有看過(guò)這部電影,請(qǐng)回家下載看下吧,用心的去慢慢品味,確實(shí)是一部難得的好電影,他的思想上的高度,甚至超越了我之前最喜歡的,它所表達(dá)的愛(ài)不局限在人和人直接,它涉及萬(wàn)物,請(qǐng)用愛(ài)對(duì)待這個(gè)世界。世間不只名利、金錢、點(diǎn)頭哈腰、勾心斗角。

《少年派的奇幻漂流》電影觀后感【篇10】

最近看了一部李安執(zhí)導(dǎo)的電影“少年派的奇幻漂流”,少年派和一只孟加拉國(guó)虎在海上漂流許久并經(jīng)歷了兩場(chǎng)驚天動(dòng)地的暴風(fēng)雨。讓我印象最深刻的是第二場(chǎng)暴風(fēng)雨,在一陣狂風(fēng)暴雨摧殘過(guò)后,天空在海天交界的地方亮出了一道美麗的虹,天空又回到了以往的寧?kù)o,這是多么令人屏息的一刻。人的一生不也像這部電影一樣必定歷經(jīng)許多大風(fēng)大雨,在一場(chǎng)場(chǎng)“天人交戰(zhàn)”的風(fēng)雨中,少年派寫下了奇幻的歷史,我也將創(chuàng)造屬于我的歷史。

人生必定會(huì)遇到“天人交戰(zhàn)”需要做出決定的時(shí)刻,而我常用最笨的方法來(lái)解決內(nèi)心的疑問(wèn),那時(shí)心里不知該如何是好?我常愚昧的選擇用“欺騙”的方式來(lái)解決內(nèi)心的煩惱。記得那天,我好想要和同學(xué)去打球,因?yàn)樯狭顺踔?,課業(yè)壓力壓得我喘不過(guò)氣,只有到球常痛快的打一場(chǎng)球才能釋放出我心中龐大的壓力。雖然我的回家功課一項(xiàng)都沒(méi)有動(dòng)筆,雖然我知道一定會(huì)遭到媽媽的大力反對(duì),但我真的好想去打球,我抗拒不了心中的誘惑,我到底該怎么做?我是要欺騙媽媽,還是乖乖的在家里寫功課,我到底該怎么辦?

最后內(nèi)心的惡魔跳出來(lái)告訴我:“玩樂(lè)吧!”,我選擇欺騙媽媽,騙她說(shuō)要去同學(xué)家寫功課,實(shí)際上是到球場(chǎng)痛快的打球,雖然我知道說(shuō)謊是不對(duì)的,而我還是違背了自己的良心,決定欺騙媽媽,好讓我能隨心所欲的在球場(chǎng)打球,球是打成了,謊言也始終沒(méi)有被戳破,但我的內(nèi)心因?yàn)闆](méi)講實(shí)話而感到遺憾,每每看到媽媽慈愛(ài)的臉,那罪惡感就油然升起。

人生中那一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)情的暴風(fēng)雨,讓我們?cè)谀ゾ氈懈?、更成熟,少年派在電影里的歷煉,使他在艱苦的環(huán)境中,能勇敢面對(duì)逆境的活下來(lái),而我也要承受更多的考驗(yàn),才能勇敢面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)!今晚,我會(huì)將整起事情的始末跟媽媽坦白,希望能得到媽媽的原諒,借由這聲聲道歉,向媽媽表達(dá)我心中滿滿的歉意、濃濃的愛(ài)意。

《少年派的奇幻漂流》電影觀后感【篇11】

影院看完全篇,寫一下感覺(jué),《少年派的奇幻漂流》一開始是類似阿甘正傳的敘述方式,起初以為是一部詼諧的經(jīng)典勵(lì)志片,本以為可能只是模仿了阿甘但絕對(duì)不可能會(huì)超越!一直看到20分鐘,有一絲類似鐵達(dá)尼號(hào)災(zāi)難片的趕角,看到30分鐘才發(fā)現(xiàn),這原來(lái)是一部3D魔幻+人與動(dòng)物的情感糾葛,那海中和星空3D魔幻效果真夠帶感絲毫不亞于任何3D電影,人與老虎的情感也真夠感人!可是一直到最后才發(fā)現(xiàn),這是一部看了后怕的驚悚片!一直到電影閉幕后,再回首電影才發(fā)現(xiàn),原來(lái)整部電影是如此的深刻和嚴(yán)肅,將信仰和人性的剖析的是如此透徹和完美!

李安導(dǎo)演的還是很不錯(cuò),故事的選擇還有場(chǎng)景的設(shè)計(jì),真的很美,很夢(mèng)幻。感覺(jué)這部電影有很多讓人思考的東西,認(rèn)為這是一部對(duì)人性贊美的電影。

派的名字和一個(gè)泳池有關(guān),但是卻被同學(xué)認(rèn)為是小便,于是派在自己的第二學(xué)習(xí)努力的改變自己在大家心里中的印象,于是他就成了π,也被大家所接受。努力想改變自己在大家心中的印象是很好的,但是我想這不是電影所要表現(xiàn)的主題。

每個(gè)人都有自己的信仰和信念吧,我想這和他所存在的環(huán)境有關(guān),在開始冒險(xiǎn)之前,派信仰三個(gè)教,只吃素,不吃肉,即使父親很看不上他也在堅(jiān)持著自己的信念,信仰就像房子,可以有很多房間。其實(shí)我感覺(jué)這種信念的具體內(nèi)容無(wú)關(guān)重要,重要的是那種你稱之為信仰或者信念的東西可以支撐著你,走下去。

派的全家前往加拿大居住導(dǎo)致了這場(chǎng)冒險(xiǎn)的開始,因?yàn)橹型驹庥隽吮╋L(fēng)雨。派神奇的在一艘救生艇上存活了下來(lái),意外的是還有一直孟加拉老虎。那只他之前試著與之交流的卻被父親阻攔的老虎并且自己也被教訓(xùn)了。在這個(gè)小艇上,鬣狗咬死了猩猩,活吃了斑馬,而老虎吃了鬣狗,派看見(jiàn)這一切沒(méi)有辦法,因?yàn)槊總€(gè)生物都要活下去,這是最基本的,但是在最后和老虎的較量中,讓我看到了許多。

派和老虎最開始是勢(shì)不兩立的吧,因?yàn)槔匣?huì)吃掉派,派明顯處于弱勢(shì),只能靠自己做的小筏子躲避危險(xiǎn),但是當(dāng)老虎走投無(wú)路選擇跳海吃他卻在也上不到船上的時(shí)候,派救了老虎,救了一個(gè)一直把他當(dāng)作食物的動(dòng)物。人性的光輝就在于此吧,即使自己面對(duì)危險(xiǎn),還是會(huì)選擇去救那些認(rèn)為值得的東西,因?yàn)槟侵焕匣⒊闪怂茧y的朋友,雖然老虎沒(méi)有這種意識(shí),但是他把老虎救了上來(lái),繼續(xù)選擇在小筏子上生存,并且那只老虎成了他活下的支柱,那是他的目標(biāo),他要讓那只老虎活著。在那種情況之下,這就成了他全部的希望?;钕氯ナ且?yàn)橛心繕?biāo),是因?yàn)閯e人需要自己,是因?yàn)樵诒恍枰倪^(guò)程中你可以找到你自己,你自己想要的。可能就是這只老虎讓派撐到了最后,活了下來(lái)。

在海上,派為了生存,不得不去吃肉,不得不去違反自己的信仰,特定的條件下,我們的信仰都在變吧,從開始和老虎對(duì)立到和老虎交流共存,派經(jīng)歷了一個(gè)奇幻的漂流旅程。在海上夜里有發(fā)光水母的那段場(chǎng)景真的很美,還有鯨魚。

派最后終于靠岸了,但是那只虎沒(méi)有看他一眼就走了,派想到了最初父親對(duì)他的教育,他開始認(rèn)為父親是對(duì)的,人生就是不斷的放下,但最遺憾的是,我們來(lái)不及好好告別!

然后,那個(gè)讓我生存下來(lái)的理查德·帕克,那個(gè)讓我痛苦、使我害怕的兇狠的伙伴,徑直向前走沒(méi)有回頭,永遠(yuǎn)消失在我的生命里。不知道該如何來(lái)解釋這只老虎,它是一只動(dòng)物的存在,亦或是某種人類精神的化身,我也說(shuō)不清楚。

最后還有一段關(guān)于日本人調(diào)查船沉默的原因,但是他們不相信派對(duì)他們的描述,于是就出現(xiàn)了另一種漂流的故事旅程,那個(gè)故事通過(guò)當(dāng)時(shí)在船上的四個(gè)動(dòng)物比擬了四個(gè)人的故事,他們相互廝殺最后和老虎一樣的派活了下來(lái)。就是這樣的故事,兩位日本人接受了。但是聽(tīng)故事的人卻喜歡前一種故事,我想我也是。

相關(guān)推薦

  • 關(guān)于電影《龍貓》觀后感的作文精選 聚精會(huì)神地觀賞影片或電視劇是令人高興的事情,很多想法就是在觀看的過(guò)程中不斷涌現(xiàn),很多思維的火花在欣賞中不斷地在腦海里閃現(xiàn),不斷地跳躍出來(lái),這就是觀后感的素材。寫寫觀后感,可以更好地訓(xùn)練我們的寫作思維。那么該要如何寫好龍貓觀后感呢?急您所急,幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于電影《龍貓》觀...
    2022-07-23 閱讀全文
  • 宮崎駿電影龍貓觀后感 觀看一部影片,就好像在眼前展開了一個(gè)新世界,從觀后感中可以看出我們從作品中感受到了什么。觀后感既可以是情緒化的表達(dá),也可以是理性思考下的產(chǎn)物。觀后感的目的可以培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,還可以鍛煉學(xué)生的總結(jié)概括能力。你是否在糾結(jié)寫龍貓觀后感應(yīng)該從哪里入手?以下為欄目小編為你收集整理的宮崎駿電影龍貓觀后感,希...
    2022-11-27 閱讀全文
  • 教育電影《龍貓》觀后感 聚精會(huì)神地觀賞影片或電視劇是令人高興的事情,觀看的過(guò)程中,我們會(huì)涌現(xiàn)很多感觸。觀看完的以后,心中感觸頗多,明白了很多道理,寫觀后感可以提升我們的作文水平。怎么樣才能寫好一篇龍貓觀后感呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“教育電影《龍貓》觀后感”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。...
    2022-08-03 閱讀全文
  • 關(guān)于龍貓電影觀后感四篇 記憶中難忘的事,經(jīng)常是觀看一些經(jīng)典的影響記憶,觀看過(guò)程,我們可能會(huì)不斷有思維的火花在跳躍,您也許正在觀看,也為相關(guān)的情節(jié)呈現(xiàn)所贊嘆,寫觀后感的過(guò)程,也就是我們提升自己的過(guò)程。哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“關(guān)于龍貓電影觀后感”,相信能對(duì)大家有...
    2022-07-24 閱讀全文
  • 最新《龍貓》電影的觀后感五篇 有時(shí)候讀書對(duì)人的影響不如觀影,觀賞作品的同時(shí)也是與作品在一定程度上產(chǎn)生共鳴,寫一篇觀后感,可以更好地從劇中領(lǐng)悟出作品想表達(dá)的理念。通過(guò)寫觀后感的方式,我們?cè)诓恢挥X(jué)是成長(zhǎng)。哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“最新《龍貓》電影的觀后感”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。...
    2022-08-03 閱讀全文

聚精會(huì)神地觀賞影片或電視劇是令人高興的事情,很多想法就是在觀看的過(guò)程中不斷涌現(xiàn),很多思維的火花在欣賞中不斷地在腦海里閃現(xiàn),不斷地跳躍出來(lái),這就是觀后感的素材。寫寫觀后感,可以更好地訓(xùn)練我們的寫作思維。那么該要如何寫好龍貓觀后感呢?急您所急,幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于電影《龍貓》觀...

2022-07-23 閱讀全文

觀看一部影片,就好像在眼前展開了一個(gè)新世界,從觀后感中可以看出我們從作品中感受到了什么。觀后感既可以是情緒化的表達(dá),也可以是理性思考下的產(chǎn)物。觀后感的目的可以培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,還可以鍛煉學(xué)生的總結(jié)概括能力。你是否在糾結(jié)寫龍貓觀后感應(yīng)該從哪里入手?以下為欄目小編為你收集整理的宮崎駿電影龍貓觀后感,希...

2022-11-27 閱讀全文

聚精會(huì)神地觀賞影片或電視劇是令人高興的事情,觀看的過(guò)程中,我們會(huì)涌現(xiàn)很多感觸。觀看完的以后,心中感觸頗多,明白了很多道理,寫觀后感可以提升我們的作文水平。怎么樣才能寫好一篇龍貓觀后感呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“教育電影《龍貓》觀后感”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。...

2022-08-03 閱讀全文

記憶中難忘的事,經(jīng)常是觀看一些經(jīng)典的影響記憶,觀看過(guò)程,我們可能會(huì)不斷有思維的火花在跳躍,您也許正在觀看,也為相關(guān)的情節(jié)呈現(xiàn)所贊嘆,寫觀后感的過(guò)程,也就是我們提升自己的過(guò)程。哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“關(guān)于龍貓電影觀后感”,相信能對(duì)大家有...

2022-07-24 閱讀全文

有時(shí)候讀書對(duì)人的影響不如觀影,觀賞作品的同時(shí)也是與作品在一定程度上產(chǎn)生共鳴,寫一篇觀后感,可以更好地從劇中領(lǐng)悟出作品想表達(dá)的理念。通過(guò)寫觀后感的方式,我們?cè)诓恢挥X(jué)是成長(zhǎng)。哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“最新《龍貓》電影的觀后感”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。...

2022-08-03 閱讀全文