優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)表的感言精選(6篇)

優(yōu)秀畢業(yè)生感言。

在現實生活中越來越多的地方要用到感言。在生活中發(fā)生觸動心靈的事情時，心中想必有不少感想和見解，就可以將其記錄在感言中。這些感言也反映了我們的一些心得體會。關于優(yōu)秀的感言模板你知道哪些呢？考慮到你的需要，欄目小編特地編輯了“優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)表的感言”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)表的感言【篇1】

敬愛的老師、親愛的小朋友：

今天也許是我最后一次站在這里，面對三年來朝夕相處的老師和伙伴物我有很多話想要說。現在，我們已經長大了，就要離開幼兒園去上小學了，就好像小鳥羽翼豐滿了，長大了，要飛向更為廣闊的天空。但是不管我們走的多遠，我們也永遠不會忘記幼兒園里的快樂時光，永遠不會忘記像媽媽一樣呵護我們的老師。在這里我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友，表達我們深情的謝意：“親愛的老師，謝謝您為我們付出的一切！

我們都是您的孩子，是您手里的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您在一起！謝謝您，老師！祝你們永遠健康、美麗、幸福！也祝小哈佛森林半島幼兒園的明天更加美好！同時也謝謝為我們的成長，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽！謝謝你們！請相信，在將來（求學）的道路上，我們會牢記您們的教導，不辜負親愛的老師和爸爸媽媽們的殷切期望！穩(wěn)步前進，早日加入中國少年先鋒隊，親愛的同學們，讓我們一起加油努力吧！

但是不管我們走的多遠，我們也永遠不會忘記幼兒園里的快樂時光，永遠不會忘記像媽媽一樣呵護我們的老師。在這里我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友，表達我們深情的謝意。

優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)表的感言【篇2】

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是藝術設計專業(yè)20xx屆畢業(yè)生尹學平，很榮幸能代表藝術學院園林學院20xx屆全體畢業(yè)生在這里發(fā)言，我的發(fā)言不代表過去，不代表未來，代表著每一個即將離校學子的肺腑之言。在這莊嚴隆重的畢業(yè)典禮上，向辛勤耕耘的農林大學領導和老師們道一聲感謝，向朝夕相處、情同手足的07級同窗們道一聲珍重，向水木金山與美麗觀音湖掩映下的農大校園道一聲再見，向我們飛揚恣肆的青春歲月道一聲：加油！

大學生活如白駒過隙匆匆流逝，卻又在而后的思念里細水長流，思念中夾雜著深情，夾雜著感動。清晰地記得四年前的9月25日，那天剛好是中秋佳節(jié)。我初到農大，看著如花園般的校園，不知不覺地陶醉于綠樹紅花的動人美麗和無窮魅力之中。而在此時，相信在座的各位同學都和我一樣，涌動在心底里的則是對四年大學生活的點滴回憶、對母校培養(yǎng)之恩的無限感激和對這片知識沃土的眷戀之情。在此，請允許我提議，讓我們將最熱烈的掌聲送給指引著我們前進的`各位領導和老師，向他們的辛勤付出表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！畢業(yè)！是一個沉重的動詞。畢業(yè)！是一個讓人一生難忘的名詞。畢業(yè)！是感動時流淚的形容詞。畢業(yè)！是當我們孤單時，帶著微笑和遺憾去回想的副詞。在即將畢業(yè)之際，我的發(fā)言可以用概括為三個標點符號。

首先，是一個圓滿的句號。此刻，我們將告別一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月……一片真情，兩行熱淚，三分留戀，四載寒窗，承載著我們五彩的夢想。四年的路程，我們走得堅定而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗。在農大的四年里很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。

其次，是一個深情的感嘆號。在藝術學院園林學院的四年，我們學會了成長，學會了思考，學會了合作與競爭，也學會不斷地超越自己。感謝母校對我們的辛勤培育，感謝老師們的循循善誘，感謝同窗們的貼心相伴，一路有你，所以一路精彩。

最后，是一個意味深長的省略號。畢業(yè)并不是結束，而是的開始。不是慶祝完成，而是宣布開戰(zhàn)。我們無悔于在農大的四年，在這里我們每個人都收獲甚多。我們變得更加自信、更加堅強；面對現在，我們應該激情澎湃，因為春耕夏耘，秋收冬藏后，我們已經從當初的青澀懵懂蛻變成了如今的成熟穩(wěn)重，就要破繭成蝶，飛向更高的天空；展望未來，我們應該昂首挺胸，因為我們的身上都已經深深地烙上了“明德誠智、博學創(chuàng)新”的校訓，我堅信，等待著我們的是錦繡前程！我們向學校承諾：將所學的知識用到工作崗位中去，把“明德誠智、博學創(chuàng)新”的校訓發(fā)揚光大，懷一顆感恩的心，用自己的雙手創(chuàng)造價值，回饋社會，回報母校，樹立農林大和每個農大人的榮譽與品牌！我們會?；丶铱纯矗驗榻鹕侥_下、觀音湖畔的這片熱土始終是我們的搖籃。

“殷殷情意，終也系不住即將離去的腳步”在這離別的時刻，請允許我代表20xx屆全體畢業(yè)生，真心地祝愿我們的母校明天會更好！祝愿老師們工作順利、身體安康！祝愿20xx屆的同學們，前程似錦、馬到功成！

謝謝大家！

優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)表的感言【篇3】

尊敬的各位老師、同學、家長們：

大家下午好！

我是初三·4班劉周羽弋的媽媽，今天很榮幸能參加孩子們的畢業(yè)典禮，并代表家長在此發(fā)言。此時，我與在座的各位家長心情一樣，非常激動，而且心存感激。三年朝夕相處的時光，竟在彈指一揮間已接近尾聲。請允許我代表全體的家長們懷著一顆虔誠的心感恩這三年。

感恩學校。三年前一個艷陽高照的日子，我們義無反顧地把孩子們送進了科大實驗的校門，在這里，我們第一次聽到“學為教綱”的辦學理念，第一次接受到“行有余力則以學文”的學校校訓，第一次體會到“大氣大為 追求卓越”的學校精神，第一次享受到科大實驗以學生為本的素質教育。為了學生的一日三餐，學校的食堂變著花樣做著營養(yǎng)餐，成為遠近聞名的科大實驗食堂；為了學生的多元化發(fā)展，學校提供各種課程資源，讓孩子們拓展視野，發(fā)掘能力；為了學生的身體健康，學校組織各式各樣的體育活動。身處其中，孩子們是幸運的。

感恩老師。老師是孩子們學習道路上的指引者，他們引領著孩子從基礎做起，穩(wěn)扎穩(wěn)打，超越自我；教導著孩子從做人開始，不懼艱難，充滿信心。就這樣，一直陪伴了三年。殊不知，為了及時批改試卷，經歷了多少個夜深人靜的挑燈夜戰(zhàn)？殊不知，為了班上幾十個孩子的成才，早出晚歸的老師們又犧牲了多少教育自己子女的機會？大愛無言，科大實驗初20xx屆的老師們當得起“老師”這樣一聲樸素卻又高貴的稱號。身受其教，孩子們是幸運的。

感恩孩子。三年過去了，我們非常高興、非常欣慰地看到，我們的孩子在科大實驗這片沃土上，汲取知識和思想，感受激情和夢想，積聚信心和力量。她們長大了，懂事了，不僅學業(yè)進步，更重要的是他們樹立了正確的人生觀和價值觀，樹立了陽光的心態(tài)，擁有了健康的身心……作為家長，我們深感心慰和驕傲。在這畢業(yè)之際，只想對你們說：記住歲月，懂得感恩，勇于挑戰(zhàn)，善待生活。所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨”即便未來的道路上充滿艱辛，也一定要笑著迎風前行。

最后，祝愿我們的學校前程似錦！祝愿我們的老師安康順意！祝愿我們的孩子鵬程萬里！謝謝大家！

優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)表的感言【篇4】

學習感言：

與你分享這三年

前些日子理書時，又翻開了高一時的課本，看到那些工整地記在上面的筆記，眼前又恍然浮現出自己當時一筆一畫寫上去的認真模樣。合上課本，才驚覺自己的高中生活已經畫上了句號。

三年前，我走進余高。望著靜靜矗立在那里的教學樓，心里有不安，有憧憬。不安是因為不知道自己能否成功地融入這個新環(huán)境；而憧憬則是因為即將在這里開始新的生活。老實說，剛進余高還是有不適應的。課程上加了難度，學起來自然沒有初中里輕松；周圍的環(huán)境一下子變的陌生，同學也都是新面孔，種種復雜的心情交織在一起，真是一言難盡。

可能很多人都經歷過這樣一個過程，從初中里稍稍努力就能得到一個滿意的分數，到高中里拼死拼活還不一定能見到成效，這個中的滋味，只有自己能夠體會。遇到困難與挫折，有的人質疑自己的能力，做了懦夫，選擇了逃避和墮落，日復一日也就遺失了奮力追趕的勇氣，等到幡然悔悟卻已經沒有了時間。事實上，在困難和挫折面前，真正的勇者只有一條路可以走，那就是堅持。

我也許差一點就選擇了逃避，但我慶幸我沒有。我始終記得做不出物理題的時候的那種懊喪和不甘，想放棄卻還是卯著勁，花上很長時間想把它啃下來。似乎有點固執(zhí)，但這固執(zhí)并不是沒有回報。

一

高一科目比較多，難免會有喜歡或者不喜歡的課。不喜歡某一門課的原因很多，有人因為不喜歡它的任課老師，有人因為自己學得厭倦，有以“不感興趣”隨便搪塞?？墒牵l說興趣不可以培養(yǎng)？只要時刻保持一顆好奇心，保持一份求知欲。

在學新課時，常常會發(fā)出“原來是這樣”、“太巧妙了”這樣的感嘆。于我，這個時刻最為美妙。有節(jié)物理課，老師講游標卡尺，告訴我們游標卡尺僅僅用兩把單位長度不同的尺，就能提高測量精確度，移動一下游標找對住的刻度就可以讀出數據。我看見班里同學，大都瞪大了眼睛，他們的臉上和我一樣，都寫著折服。我相信那是對前人智慧的折服。學習的時候，如果不想著這是一件多么枯燥多么困難的事，而是想著“為什么會這樣啊”“怎么做到的”，興趣就自然培養(yǎng)起來了。

通常都說，高三最為關鍵?？墒聦嵣?，對于一個有追求的人來講，高中三年每一年都不可輕視，尤其是高一。在這一年里，要適應高中；在這一年里，要形成良好的學習習慣，打好扎實的知識基礎；在這一年里，要勇于嘗試，開闊自己的眼界；在這一年里，要逐步認識自己的長處與不足；在這一年里，要開始規(guī)劃自己的未來。有些我做了，有些卻沒有做，成了我的遺憾。

每一個人的成長記錄冊上都有一頁是關于人生規(guī)劃的。當時填的時候有些敷衍，總覺得沒有必要這么早就開始考慮理想，人生這樣的問題。如今卻覺得這樣的問題，早一點開始考慮沒有壞處。設想自己的未來既美好又痛苦。因為未來的無限可能，令每一種設想都令人怦然心動，也因為這無限的可能，每一種可能自己都不能完全否定。隨便揪一個高中生，問他“你以后想做什么”或者“你的理想是什么”，大多數人的答案都是不知道，我也不例外。不知道這對于教育來講，算不算得上是一種悲哀。不過，每走一步都問問自己這樣的問題，看看有沒有想法，這樣，至少能明白什么是自己絕對不想要的，什么是自己可以考慮的。我從曾經的茫然，到最后稍稍明了未來的方向，經歷了無數次的嘗試，總結和反思。

有了目標和方向，哪怕模糊也是好的。因為這盞昏暗的燈，至少能照亮腳下的路，能為提高自己找到方向。余高是個很好的平臺，活動很多，像各種社團活動，藝術節(jié)，科技節(jié)，運動會，長樂實踐，國際交流活動，既展示才干，又鍛煉能力，還開闊眼界，最重要的是，可以給予很多經驗。若是高中生活一味地在學習中度過，那該有多單薄？一張漂亮的成績單，最多只說明了一個人在學業(yè)水平上的優(yōu)秀，并不是一個人的全部。有時我慶幸自己來到了余高，從而能擁有這樣一個舞臺，獲得這么多的機會。

二

對于我來講，文理分科是一件很棘手的事情。因為自己各科比較均衡，沒有明顯的偏向。在分科的時候，心里的天平一會偏向文科，一會偏向理科。不過也正是從這個時候，我開始認真地思考以后要做什么這個問題的。最后，因為理科的選擇面廣，因為一年來在理科特長班里和理科建立起的感情，因為自己不那么喜歡政治，決定自己還是去讀理科。做選擇是痛苦的，尤其是這個選擇關乎自己的一生。這個過程里我反復的搖擺，從理科到文科，從文科到理科，但最終結果只有一個。我做了的選擇，就不會再去后悔，也由不得我后悔。

分了文理科以后，負擔要輕下來一點，畢竟有些課可以不用學了。高二一年，是我覺得高中最多彩的一年，也是最放松的一年?；具m應了高中生活，又離高考還遠，比較容易松懈。這個時候，需要一個目標激勵自己。我高二的時候，偷偷給自己定下了去“清華”的目標，沒有告訴別人。那個時候考慮的不多，沒想到專業(yè)什么的是否適合自己，只是有種名校情結，想去美麗的清華園。有了這個念頭，在自己有些松懈，想著“反正現在成績也不錯”的時候，“清華”這兩個字就有了某種隱秘的力量，讓我覺得其實自己離這個目標還很遠，還不能停下腳步。

如今經歷了高三，更深刻體會基礎的重要。高一高二的學習，就好像是搭了一個梯子的雛形，而高三，則是給這架梯子釘些釘子，上上漆。如果梯子本身的木料上有很多蛀蟲留下的洞，釘再多的釘子，上再光亮的漆都是沒有用的，只要有一個稍重一點的人上去，梯子就散架了。而要搭一把牢固的梯子，通向理想的大學，最根本的辦法就是防微杜漸。每一次作業(yè)都認真的完成，能自己做出來的就自己做出來，做不出來的請教同學后也要自己再做一遍；每一堂課都不要留下什么問題，否則積少成多，越到后來就會發(fā)現不懂得問題越多。高一高二學的比較基礎，只有學好了，才會減輕日后的負擔。其實高一下的時候，我對物理能量守恒和轉化這一塊掌握的不是很好，到了高二的時候涉及到這方面的題目就覺得做起來吃力，及時的意識到這一點以后，自己也去找了些有關的資料來看，才把這個漏洞補上。

三

總有人問學習苦不苦，其實苦樂與否都在于自己的看法。投入了，認真地去做了，也就覺不出苦，而樂在其中了。都說要有一雙發(fā)現美的眼睛，事實上還要有一顆感受細微快樂的心。雖然作業(yè)多，時間緊，晚上睡得少，可以算得上苦，但終于掌握了以前沒有掌握的解題方法是一種快樂，取得進步了是一種快樂，英語聽寫全對是一種快樂，哪怕看到自己記的整整齊齊干干凈凈的筆記也是一種充實的快樂。高三，尤其需要這樣的“苦中作樂”。有的時候，的確是對一場場的模擬考感到厭煩，但最后也習慣了，以至于坐在高考的考場上，竟也有一種普通月考的感覺。

進高三之前，我列了兩張表。第一張里，我把自己的薄弱知識點都列為“重點照顧對象”。第二張里，從高到低列了5所想去的大學，還有每門課想達到的分數。

高三一整年，比拼的除了學習成績，還有心態(tài)和身體素質。在高考的壓力下，每一次考試的結果都左右著每一個高三學生的心。我也是緊張的，尤其是成績退步的時候。但我一直記得語文老師的一句話，要把目光放到高考。模擬考都只是模擬，用來檢測自己的知識漏洞而已，按照自己復習的步伐來，堅持到高考就可以了。因此，雖然緊張，卻很少懷疑自己。在高三時，我曾把以前的成績大致地回想了一遍，驚奇地發(fā)現每個學期自己的成績呈U型，第一次和最后一次考得最好。不管是巧合還是什么規(guī)律，對我而言，都是一種良好的心理暗示。再加上我發(fā)現除去幾次發(fā)揮特別失常的，其余的考試名次都很穩(wěn)定，按照這個名次，至少也能進自己列出的分數最低的那所大學，心態(tài)就更為平和，也更有自信了。如此一想，減去了身上不少的壓力。

有人在高三休學了，有人在高考前病倒了。沒有了健康的身體，一切都是空談。很明顯地感覺到上了高三，身體素質很快就差下來了，傍晚的跑步沒跑幾步就會覺得累。我格外地珍惜高三的體育課，這45分鐘，是寶貴的鍛煉時間，更是短暫的遠離繁雜的題目的時間。這45分鐘，就好像是在充電，完了以后又有了精力去做題。

高三的每一分鐘都是寶貝，如何高效的利用時間也曾經是我的難題，但是物理老師的一席話令我茅塞頓開。他說，在做一項作業(yè)的時候要掐好時間，一旦開始了就打起120分精神，在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的任務，不要一邊做一邊和別人聊天。我照做了，如此下來，既提高了做作業(yè)的效率，也對自己考試的時間分配有了一個大概的概念。

高考成績出來以后，我無疑是十分高興的。但我明白，這只是回饋我的努力的一個小小禮物，還算不上是一種成功，畢竟以后的路還很長。

從我踏進余高校門的那一天起到現在，整整三年，我收獲了很多。我遇見了很多好老師，我收獲了深厚的友誼，我學著去走好自己的路，我更收獲了成長。這充實的三年，將是我最美好的回憶。

優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)表的感言【篇5】

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

我是11級4班的孫鵬。很榮幸能站在這里代表11級全體畢業(yè)班的同學發(fā)言，同時，也很悲傷，因為轉眼間我們就要各奔東西為自己的明天去奮斗了！

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間來濟陽職專已有三年了，依稀記得初中時代的我成績平平，不再被老師關注，自己對求學之路感到迷茫，甚至產生了輟學去打工的想法，在初中老師的指引下，我來到了職業(yè)中專，自卑自棄的我心想：混上三年拿個畢業(yè)證就可以了，但是，當班主任趙秀英老師向我們介紹了財會專業(yè)的前景后，當聽完每位老師精彩的專業(yè)課后，我漸漸懂得，我不能再混下去了，一粒種子可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹，一個人可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒，功夫不負有心人，終于在今年的三月份不才的我考出了夢寐以求的會計證。

三年的職專生活帶給我的不僅是專業(yè)技能的提高，而且，在這三年中，我不斷重拾失去的自信和自尊，剛入學的我，帶著中考的失利帶著對前途的迷茫，自暴自棄，但是，在班主任趙老師的教誨下，我加入了班委會，在為班集體服務的同時，我體會到了奉獻的快樂，從中也感受到了自身存在的價值，在團委閆老師的關注下，我又加入了學生會，在學生會這個大家庭中，我體會到了與人合作的重要性；在學生會的多次活動中，我鍛煉了自己，學會了為人處事的點點滴滴，豐富多彩的班集體活動，社團活動重新塑造了自信自強的我。

三年來，我是伴著母校成長起來的，猶記得，原來的那片危房已發(fā)展成為現代化的辦公樓，名副其實的操場成為紅綠相間的塑膠操場，諾大的農業(yè)示范基地，高大上的為民服務中心，全新的數控機床、閱覽室、電算化室、舞蹈房在這幾年內勃然興起，三年的時間里，職專經歷了滄海桑田的巨變，以高標準、嚴要求的規(guī)格躋身為國家示范性中等職業(yè)學校之列。

我深知，學校優(yōu)美的環(huán)境，過硬的教學設施離不開校領導老師的努力，在此，請允許我代表11級同學向您們道一聲：謝謝您，敬愛的領導，是您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此優(yōu)越的學習，成長環(huán)境，我也深知，我自身的轉變，離不開我的班主任和任課老師們，若不是趙老師悉心的叮囑，若不是任課老師們細心的教誨，就不會有今天如此自信自強的我，老師們辛苦了謝謝您！

我出生在一個幸運的時代，中考失利后，原本與高中大學失之交臂，但是，學校轉型又重燃我對大學的憧憬和渴望，隨之，國家也提出“應用型人才和技術型人才”兩種培養(yǎng)人才模式，面對如此的大好形勢，我們應抓住機遇，乘風而上，爭做時代的弄潮兒，早日進入我們理想中的象牙塔深造。

畢業(yè)之際，仍有許多話語與學弟學妹們共勉：我們的青春，是一部自傳體的大書，書的作者是自己，那么，怎樣才能寫好呢？我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫作，用奮斗的精神修改，用執(zhí)著的追求出版，讓我們已成功為詞，把拼搏作曲，用永不言棄奏奏響青春的主旋律。我的發(fā)言完畢謝謝大家！

優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)表的感言【篇6】

尊敬的校領導、老師們：

你們好！我是來自經管系會計092班的xx，我很榮幸被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。此時此刻，我很高興，也非常激動，在此，我要感謝校領導和老師的精心栽培。

回望過去，我懷揣著對大學生活的憧憬步入紡專校園，年輕的我洋溢著無限的激情。三年中，我憑著執(zhí)著與努力，在知識的海洋里自由自在的汲取養(yǎng)分，停下腳步，回望三年的大學生活，這一路走來的點點滴滴，我收獲得更多的是快樂與成長，每一份榮耀，每一張獎狀都承載著分享的幸福。在紡專這片土地上，我多少次聆聽著尊敬師長們的諄諄教導;在這里，我多少次與同窗好友挑燈夜戰(zhàn)，完成作業(yè);在這里，我用自己辛勤的汗水換來一份份豐碩的果實;在這里，我又多少次遭遇困難，但我還是堅強的面對。

三年的大學生活即將落下帷幕，在離開母校的時候，我有太多的不舍涌上心頭，大學畢業(yè)，就意味著我要走向社會開始新的人生旅程，我將帶著自己所學的知識繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，立志服務社會，報效祖國。

最后，祝愿母校的明天更加輝煌!