小巴掌童話讀后感。
常言道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,閱讀張秋生寫的小巴掌童話后,心中會有莫名的感觸,有很多的想法,面對作品里的情節(jié)、人物,我們需要從相關的角度去分析它。有關小巴掌童話的讀后感范文有哪些呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集并整理了“小巴掌童話讀后感300字”,相信能對大家有所幫助。
我看了好幾本書,比如《吹牛大王歷險記》、《小鹿班比》、《小巴掌童話》,每本書都讓我愛不釋手。
《小巴掌童話》里面裝滿了各種各樣精彩的童話故事,讓我學會了很多有用的道理。例如《小精靈念錯了咒語》,讓我知道友誼才是最珍貴的;《早上好,朋友》讓我懂得了禮貌不僅可以讓別人開心,更會讓自己開心;《尋找糊涂蛋》讓我明白做事不能粗心大意;《奇怪的雨傘》告訴了我母愛的偉大;《再見,蜻蜓老師》教會了我做事要有耐心……
其中,我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂》。犀牛爺爺稀里糊涂地過了九十九年,每天都在找東西中浪費時間,這讓他非常煩惱。直到遇到了小浣熊,幫他整理了房間,教會他有條理地生活。從此犀牛爺爺過得非常開心,因為終于不用花很多時間去找東西,有空做自己喜歡的事情。這個故事告訴我們,生活一定要有條理,才能提高效率,才會有時間玩。我一定要向小浣熊學習,學習他有規(guī)律地生活,把所有的事情都整理得清清楚楚。以后,我要改掉拖拖拉拉的壞習慣,爭取不再磨磨蹭蹭,做到及時完成作業(yè)。
小甲子漫漫長路春華秋月,六十年灼灼繁華次第綻放。
嶄新時代催生和共和國兒童文學,歷經(jīng)風雨坎坷,香馨綿延,碩果累累。30部經(jīng)典之作,留下60年永恒的記憶。
這是多彩姿的新中國兒童文學的生動展示,彰顯出當代華夏兒童文學大國的雍容氣和優(yōu)雅品質。
這是世人觀膽中國兒童的窗口,具有重要的文化意義和文學史價值。
這是新世紀少年兒童精美的精神食糧,對培育新一代未成年人高尚的精神品質,塑造新的民族性格、提升整體國民素質,必將起到十分有益的影響和作用。
這本書讓我知道“童話”永遠圍繞在我身邊,雖然我長大了,可是,就算我們長大了,“童話”永遠浮現(xiàn)在我的眼前。假如我已經(jīng)變成大人后,我的孩子一樣會叫我講故事給他聽,我也會想起我的童年時光是多么的美好??!你們如果也是大人的話,那你們也會想起自己以前的童年時光吧!
你也看看這本童話吧,我相信你也會跟我一樣喜歡上這本書的!
我特別喜歡《小巴掌童話》里面“大吃一驚的兔子”這個故事。下面我就給大家講講吧!
上語文課時,河馬老師聽寫,小兔子光想著下課要和小刺猬去摘野草莓。就把老師說的:“大吃一驚”寫成了“大吃一井”。回到家,看到老師給他在作業(yè)本上寫了一段話,讓小兔子告訴它“怎么才可以吃點一口井?小兔子不知道怎么改,都沒興趣摘野草莓了。他就去找小刺猬求助,只看見小刺猬看了哈哈大笑。他倆最后想到了一個好辦法。把“井”字擦掉改成了“驚”。結果就用一份小小的信就解決了這個問題,河馬老師感到很高興。
這個故事告訴我們:做事應該一心一意,要專心。
今年暑假我看了張秋生寫的《小巴掌童話》,看了很多遍還想看,真是百看不厭。《小巴掌童話》顧名思義,就是像巴掌一樣大小的童話,每篇都是簡短的幾句話??呻m然是簡短的幾句話卻蘊含著大道理!
《快樂的青蛙和陰郁的老鼠》就是一個不錯的例子:一只青蛙和一只老鼠相遇了,青蛙很樂觀,老鼠卻總是很陰郁。因為命運相反,所以一只很快樂,一只很陰郁。但凡事都要樂觀一點。不要老低著頭,抬起頭,就能看見陽光。
還有《河馬先生的魔術帽》也不錯。河馬先生表演魔術,狐貍見兔子摸出一只鴿子,就流著口水讓河馬先生給他摸。結果摸出一只刺猬,還把他的手扎了,扎腫了。不要貪心,否則等著你的不是獎勵,而是懲罰。所以,做人要學會知足。
希望張秋生的《小巴掌童話》能帶給你們許多快樂,并讓你們學會許多道理,給你們更多的啟迪。
暑假里,媽媽給我買了一些書籍,每天去暑期班上課的時候,我都要帶上這些書,在自習課的時候去閱讀。有一本叫《小巴掌童話》的書,它是一本很有趣的童話書,里面有許多好玩的故事和詩歌,下面我要跟大家分享一下這本書。
在一個神奇的小巴掌里,有數(shù)不清的童話住在那兒。每一個故事都很精彩,讓人記憶深刻,回味無窮。傾聽雨的樂曲,真是好清脆;小青蛙助人為樂,把溫暖送給大家;《尋找糊涂蛋》則告訴我們做事不能粗心大意;《吊在月亮下的貪心鬼》則告訴我們人不能貪心,貪心會讓人做出糊涂事,最終將自釀苦果,一事無成。我以后一定不貪吃,不貪睡,不貪玩,做一個聽話的好孩子,好好學習,天天向上。
小巴掌童話是一本好書,讓我學到了很多知識,又懂得許多道理。
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