上海小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃范例(7篇)

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃。

外面炮竹聲聲起，寓意新年將到來(lái)，貫徹公司的各項(xiàng)指標(biāo)，新的一年的工作計(jì)劃需要做好。必須要寫(xiě)好了小學(xué)教導(dǎo)處年度計(jì)劃，未來(lái)一年的工作就會(huì)做得更好！小學(xué)教導(dǎo)處的年度工作計(jì)劃要寫(xiě)些什么呢？下面是我們?yōu)榇蠹艺淼摹吧虾ＰW(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃”，僅供參考，希望能為您提供參考！

上海小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教育局各部門(mén)工作思路和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以“輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo)，以區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格執(zhí)行體育工作規(guī)程，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，深化校園文化內(nèi)涵。以有效開(kāi)展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作為載體，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，深化教研內(nèi)涵，有效提高課堂教學(xué)效率。以骨干教師為引領(lǐng)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步健全教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。

2、育文化強(qiáng)德育，扎實(shí)推進(jìn)以“走好每一步”為主題的校園文化建設(shè)，進(jìn)一步完善校園環(huán)境建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。

3、以區(qū)、校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比為契機(jī)，積極開(kāi)展疑難問(wèn)題研究，探討有效課堂，提高課堂教學(xué)效率。積極構(gòu)建“高效課堂”教學(xué)模式，認(rèn)真提煉“輕負(fù)高質(zhì)”經(jīng)驗(yàn)。

4、進(jìn)一步推進(jìn)教研組建設(shè)，加強(qiáng)教研策劃，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，積極開(kāi)展主題式教研活動(dòng)，全面提升教師素養(yǎng)。選拔好下學(xué)期區(qū)教壇新秀參賽老師。

5、重視年青教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)骨干教師、名優(yōu)教師的培養(yǎng)，大力推進(jìn)“名師工程”。

6、有效開(kāi)展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

7、不斷加強(qiáng)課題研究，提高課題質(zhì)量并能真正為教學(xué)服務(wù)。

8、以北侖教育博客和校園網(wǎng)博客為平臺(tái)，加強(qiáng)教師博客網(wǎng)的建設(shè)，積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的研究。

9、積極準(zhǔn)備，認(rèn)真迎接區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等各類(lèi)比賽，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

10、提高教育資源效能。充分運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生，進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)工作。

11、加強(qiáng)課程建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)棋類(lèi)和聲樂(lè)特色項(xiàng)目的建設(shè)和管理。

12、認(rèn)真迎接寧波市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的評(píng)估。

13、繼續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)“平安校園”活動(dòng)。

上海小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們將繼續(xù)緊緊圍繞市局、仙女鎮(zhèn)和學(xué)校的中心工作，著力內(nèi)涵建設(shè)，努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，繼續(xù)以課標(biāo)理念為準(zhǔn)繩，以落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，以學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐為主要形式，繼續(xù)推進(jìn)課程改革研究，努力構(gòu)建有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué)。本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、”的宗旨，努力為學(xué)校、教師服務(wù)，為教師搭建平臺(tái)，努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、為成功創(chuàng)建省實(shí)驗(yàn)小學(xué)而努力奮斗。

具體措施：

一、強(qiáng)化德育意識(shí)

堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹(shù)立育人為本的思想，強(qiáng)化育人意識(shí)，各項(xiàng)工作都要以為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養(yǎng)“四有”新人。

首先是加強(qiáng)教師的德育建設(shè)，注重教師的職業(yè)道德建設(shè)，注重教師的師德修養(yǎng)、言傳身教，讓全體教師做學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友。

其次，除了重視思想品德課、晨會(huì)課、班隊(duì)課等德育主渠道外，還要十分重視各學(xué)科的滲透教育。學(xué)科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”（備滲透目標(biāo)，備滲透過(guò)程）、“三結(jié)合”（結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)、結(jié)合年齡特點(diǎn)）工作，于精心設(shè)計(jì)中使德育工作呈現(xiàn)科學(xué)性、合理性、自然性。

再者，加強(qiáng)德育教育研究，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育工作的新思路、新方法。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題，要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素質(zhì)。我校德育工作已經(jīng)初步形成“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)管理模式，取得了較好的合力效應(yīng)。本學(xué)期，將進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅(jiān)持家校聯(lián)系，拓展社區(qū)教育，使德育工作再上新臺(tái)階。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量

實(shí)施素質(zhì)教育，就在于面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理是全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理。繼續(xù)貫徹市局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見(jiàn)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期我們對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行不定時(shí)的檢查外，還將以學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、座談的形式來(lái)監(jiān)控教學(xué)全過(guò)程。各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。

2、加強(qiáng)對(duì)教師“教學(xué)六認(rèn)真”的工作管理。繼續(xù)推行以年級(jí)組和教研組齊抓共管的管理模式。月查以各年級(jí)組長(zhǎng)推磨檢查為主，每月各年級(jí)組組長(zhǎng)按照教導(dǎo)處的安排對(duì)各組教師教學(xué)六認(rèn)真進(jìn)行檢查，且要把這一組的總體質(zhì)量以書(shū)面的形式匯總到教導(dǎo)處，便于作出科學(xué)的判斷。同時(shí)教研組長(zhǎng)每月對(duì)本組內(nèi)教師的工作情況進(jìn)行單項(xiàng)檢查或通過(guò)教師互查，認(rèn)真填好記載本，學(xué)期末將結(jié)果列入各年級(jí)組考核。教導(dǎo)處的抽查將是不定時(shí)的、全面的，并及時(shí)將檢查的情況向教師反饋，提出指導(dǎo)意見(jiàn)。期中、期末將舉行多種形式的教師備課筆記、學(xué)生作業(yè)的展覽、交流，使教師、班級(jí)的“六認(rèn)真”工作“陽(yáng)光化”。

3、加強(qiáng)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的管理。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)減負(fù)文件，深刻領(lǐng)會(huì)精神，真正把減負(fù)落到到位。本學(xué)期將對(duì)學(xué)生做作業(yè)的時(shí)間、教師的作業(yè)布置、教輔材料的使用等作好具體規(guī)定。

二、加強(qiáng)有效教學(xué)研究，提升教學(xué)工作的層次。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期將以規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升有效教學(xué)層次為落腳點(diǎn)，把課堂教學(xué)研究形式細(xì)化為小組合作式、教研研討式、跟蹤指導(dǎo)式、隨機(jī)抽查式、示范引領(lǐng)式。狠抓聽(tīng)課、評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)，在互聽(tīng)互評(píng)中調(diào)動(dòng)教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高執(zhí)教能力，真正要做到向四十分鐘要質(zhì)量。加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的課堂教學(xué)研究，開(kāi)展校級(jí)基本功評(píng)比活動(dòng)、校級(jí)示范課評(píng)比活動(dòng)、信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)及論文等評(píng)比活動(dòng)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課研究，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組的作用，充分調(diào)動(dòng)各年級(jí)備課組長(zhǎng)能動(dòng)性。本學(xué)期將修訂集體備課活動(dòng)的方案和檢查措施，重點(diǎn)研究教材解讀、學(xué)情分析、試卷編制、課程設(shè)計(jì)上，并要求同年級(jí)的教師巡回互聽(tīng)課活動(dòng)，每次活動(dòng)有指導(dǎo)小組人員根據(jù)預(yù)定的時(shí)間隨機(jī)參與某年級(jí)某學(xué)科整個(gè)集體備課的過(guò)程，每次活動(dòng)做好詳細(xì)記錄。

3、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)、試卷編制的研究。以作業(yè)為抓手，切實(shí)提高學(xué)科合格率，堅(jiān)決杜絕作業(yè)設(shè)計(jì)、布置隨心所欲，要求教師做到學(xué)生作業(yè)本上練習(xí)題與備課本上作業(yè)設(shè)計(jì)要吻合。加強(qiáng)月考練習(xí)卷的管理研究，月考后做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。開(kāi)展有效教學(xué)沙龍活動(dòng)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難生輔導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)困難生（包括隨班就讀生）的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，要突破這一瓶頸，需要整合各方面力量，從內(nèi)驅(qū)上調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才能從根本上解決問(wèn)題。因此我們將進(jìn)一步規(guī)范完善學(xué)習(xí)困難生跟蹤措施，激發(fā)每一位教師探索轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生的途徑，對(duì)在補(bǔ)差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)地總結(jié)、交流、推廣。本學(xué)期繼續(xù)加大調(diào)研力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭(zhēng)在市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得好成績(jī)，并要開(kāi)展學(xué)困生輔導(dǎo)研討活動(dòng)。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽管理。進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。本學(xué)期，將進(jìn)一步加強(qiáng)管理網(wǎng)絡(luò)，建立檢查措施，繼續(xù)組建好各學(xué)科的興趣小組，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，堅(jiān)決做到計(jì)劃、師資、場(chǎng)地、生源落實(shí)，確保每次活動(dòng)的質(zhì)量，真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮，本學(xué)期結(jié)合市級(jí)有關(guān)學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，組織好各項(xiàng)選拔賽，并力爭(zhēng)在市級(jí)以上各學(xué)科競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

三、加強(qiáng)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

１、加強(qiáng)新進(jìn)教師的上崗培訓(xùn)。本學(xué)期我校新進(jìn)教師較多，他們當(dāng)中有些是剛從大專(zhuān)院校畢業(yè)，還沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)；有些是從其他學(xué)校調(diào)進(jìn)，進(jìn)入我校后所教學(xué)科、年級(jí)與以前都不一樣。我們將對(duì)他們組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們能盡快熟悉、適應(yīng)自身工作，使他們的各項(xiàng)工作合崗到位。同時(shí)幫助他們制訂好個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，使他們?cè)缛粘刹拧?/p>

２、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。我們將緊扣“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、推向前”的九字方針，加大骨干教師培養(yǎng)力度，為青年教師提供公平競(jìng)爭(zhēng)、展示自己的舞臺(tái)，使業(yè)務(wù)精湛、教有所長(zhǎng)的青年教師脫穎而出。全體教師要轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)到教育的飛速發(fā)展對(duì)教師提出了更高的要求，要放眼未來(lái)，積極主動(dòng)努力做好自身的學(xué)習(xí)工作，不斷提高學(xué)歷層次，加強(qiáng)運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的研究，學(xué)以致用。

3、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織好各項(xiàng)工作，當(dāng)好校長(zhǎng)室的參謀和助手。

上海小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

弘揚(yáng)“厚積薄發(fā)、追求卓越”的XXX精神，深化教學(xué)X認(rèn)真管理，進(jìn)一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式；圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以校本教研為重點(diǎn)，積極探索“簡(jiǎn)約開(kāi)放”的課堂教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)每一位學(xué)生的化發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.以“XXX”課題《XXX》為抓手，積極探索“簡(jiǎn)約開(kāi)放”的課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2.以教學(xué)X認(rèn)真檢查為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。

3.以課程研修中心為平臺(tái)，實(shí)施青藍(lán)工程，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)，快速提升其業(yè)務(wù)能力。

4.進(jìn)行國(guó)家課程校本化實(shí)施以及校本課程的建設(shè)，豐富各類(lèi)學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)的提升。

5.建設(shè)數(shù)字化校園，以電子白板教學(xué)的推進(jìn)為抓手，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

三、工作重點(diǎn)

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

1.開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課

學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足小學(xué)規(guī)定的學(xué)科。要求教師教好每一門(mén)課程，不隨意調(diào)課，嚴(yán)禁隨意占課，加強(qiáng)基礎(chǔ)課程的實(shí)施力度，促進(jìn)學(xué)生思維及綜合素質(zhì)的發(fā)展。如發(fā)現(xiàn)有隨意占課現(xiàn)象將追究其責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行“XXX”規(guī)定：小學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)；小學(xué)一、二年級(jí)不得布置書(shū)面家庭作業(yè)，中、高年級(jí)每天書(shū)面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)；學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)；小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。

2.把好“三關(guān)”

(1)把好備課關(guān)

A、關(guān)注目標(biāo)設(shè)定：本學(xué)期我們將抓好獨(dú)立備課與集體備課。備課要從教學(xué)目標(biāo)入手，目標(biāo)的設(shè)計(jì)要科學(xué)適切、簡(jiǎn)明可測(cè)、具有發(fā)展性。具體為三個(gè)體現(xiàn)：一是體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。要把一堂課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)放在整個(gè)學(xué)科的體系中來(lái)把握，目標(biāo)的表述要簡(jiǎn)單、明確、可觀測(cè)。二是體現(xiàn)核心目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)計(jì)要涵蓋三維目標(biāo)，但不能“眉毛胡子一把抓”，一定要突出核心和重點(diǎn)目標(biāo)。三是體現(xiàn)對(duì)人的發(fā)展的促進(jìn)。目標(biāo)的設(shè)計(jì)要有一定的前瞻性和后續(xù)性，把促進(jìn)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作為核心要素。本學(xué)期六認(rèn)真檢查，將把目標(biāo)落實(shí)的檢查作為一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)檢查的項(xiàng)目。

B、抓好集體備課

加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度，期初，備課組長(zhǎng)在組內(nèi)確定每人一篇的精備篇目，定好集體備課的時(shí)間，做到活動(dòng)有目標(biāo)，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)拓展備課組活動(dòng)的內(nèi)容，將試卷命題及習(xí)題組的設(shè)計(jì)納入集體備課組活動(dòng)中，提高習(xí)題組及命題試卷的質(zhì)量。

(2)把好上課關(guān)

A、繼續(xù)通過(guò)各種類(lèi)型的課來(lái)進(jìn)行“簡(jiǎn)約開(kāi)放”教學(xué)模式的探索和研究。

B、關(guān)注隨堂課的實(shí)效。強(qiáng)調(diào)學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生原生態(tài)的想法，給予充分的話語(yǔ)權(quán)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)關(guān)注“調(diào)整內(nèi)容”教學(xué)中教學(xué)資源的呈現(xiàn)點(diǎn)的處理，努力做到及時(shí)把握，有效再構(gòu)，關(guān)注學(xué)生錯(cuò)點(diǎn)，精講多練，并保證3-5分鐘的課堂作業(yè)時(shí)間。英語(yǔ)重點(diǎn)關(guān)注目標(biāo)設(shè)定和落實(shí)，目標(biāo)設(shè)定須科學(xué)適切、簡(jiǎn)明可測(cè)、具有發(fā)展性。語(yǔ)文則重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的簡(jiǎn)約和開(kāi)放。全體教師都能按照教學(xué)部門(mén)的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量

(4)把好輔導(dǎo)關(guān)

做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高“優(yōu)秀率”和“合格率”。培優(yōu)補(bǔ)差要按照“面對(duì)有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展”的操作思路，做到“科學(xué)、有成效”。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，很大程度表現(xiàn)在后進(jìn)生身上。為此教師必須對(duì)他們進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，并力求體現(xiàn)“四性”：即輔導(dǎo)要有針對(duì)性、層次性、趣味性和策略性。不僅要給他們補(bǔ)上知識(shí)漏洞，填上能力缺口，更要增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信念，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。同時(shí)，補(bǔ)差要合理分配好時(shí)間，課內(nèi)強(qiáng)調(diào)關(guān)注性補(bǔ)差，課外強(qiáng)調(diào)個(gè)性化補(bǔ)差。期初，要求備課組長(zhǎng)會(huì)議上要要求進(jìn)行布置。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)。

繼續(xù)開(kāi)展備課組、教研組的教材研讀活動(dòng)。每周的備課組活動(dòng)，定時(shí)間，定主題，有效開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)學(xué)科教師深入開(kāi)展主題研究活動(dòng)，圍繞課堂教學(xué)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性工作。本學(xué)期備課組活動(dòng)分兩部分內(nèi)容：一是周周練研討，而是集體備課，如對(duì)教材的鉆研、命題研討、練習(xí)的設(shè)計(jì)等等。學(xué)校將對(duì)備課組活動(dòng)進(jìn)行不定時(shí)的抽查督促。

各教研組計(jì)劃分別磨課，通過(guò)“集體備課、試上、評(píng)課、修改”等過(guò)程后向全校推出。每月有一次校內(nèi)的教研組公開(kāi)展示活動(dòng)。

2.開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開(kāi)展以“改進(jìn)教師教學(xué)行為塑造簡(jiǎn)約開(kāi)放課堂”為主題的形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)——骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課等，加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽(tīng)課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動(dòng)提高，加快教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

3.加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)研修。

(1)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持一學(xué)期四練原則。做到定時(shí)定點(diǎn)定主題，使教師在逐步積累中提升學(xué)科素養(yǎng)。

(2)教學(xué)業(yè)務(wù)研討，除了要加強(qiáng)展示課的研討之外，還要借助求真論壇繼續(xù)探討“簡(jiǎn)約開(kāi)放”教學(xué)主張下的好課討論，分學(xué)科、分層次逐步進(jìn)行。如工作五年以內(nèi)的教師演繹的“簡(jiǎn)約開(kāi)放”課堂探討和校級(jí)及以上學(xué)科帶頭人演繹的“簡(jiǎn)約開(kāi)放”課堂探索。

4.加強(qiáng)骨干教師的輻射作用

除了要主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)對(duì)外展示課之外，必須在學(xué)校執(zhí)教一節(jié)展示課，課的內(nèi)容可以是錄像課內(nèi)容、也可是在外校執(zhí)教的公開(kāi)課。

5.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)

本學(xué)期將一如既往地做好師徒結(jié)對(duì)工作，針對(duì)新教師開(kāi)設(shè)“啟智”論壇，對(duì)新教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，加速新教師的成長(zhǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展好語(yǔ)、英學(xué)科的教師開(kāi)展好“園丁杯”評(píng)課活動(dòng)。

三、豐富學(xué)科活動(dòng)，凸顯學(xué)校特色

(一)書(shū)香特色經(jīng)典書(shū)香潤(rùn)人生

X月底至X月中旬將開(kāi)展全校閱讀節(jié)活動(dòng)。在閱讀節(jié)上，學(xué)生們進(jìn)一步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)閱讀興趣，認(rèn)識(shí)新的作家，購(gòu)買(mǎi)有益的讀書(shū)，各年級(jí)也針對(duì)讀書(shū)主題進(jìn)行了學(xué)生活動(dòng)，在閱讀日這一天充分享受書(shū)香浸潤(rùn)。同時(shí)，在這一天中各年級(jí)將進(jìn)行一次課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。每年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)本學(xué)期所讀漂流書(shū)目，商量后制定課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽題目。這樣的競(jìng)賽目的為幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，能反復(fù)閱讀和深入閱讀，識(shí)記書(shū)本上對(duì)自己有用的知識(shí)。同時(shí)提高語(yǔ)文素養(yǎng)。老師們借此機(jī)會(huì)，根據(jù)學(xué)校新添置的圖書(shū)設(shè)計(jì)課外閱讀導(dǎo)讀單，活躍學(xué)生的閱讀思維。

(1)把課外閱讀列入課表，單周一節(jié)課(上課內(nèi)容為帶領(lǐng)學(xué)生一起讀漂流書(shū))學(xué)校組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行抽查。

(2)《XXX》作為導(dǎo)學(xué)單漂流進(jìn)課堂。準(zhǔn)備一本課外閱讀記錄本。老師根據(jù)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行打分，期末每班推薦X名小書(shū)蟲(chóng)，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

(3)結(jié)合XX進(jìn)行一站到底的課外閱讀比賽。

(二)科技特色

1.繼續(xù)天文特色的打造

在四年級(jí)中開(kāi)展每周一次的XX講座，促進(jìn)學(xué)生在認(rèn)知層面上的提高。高年級(jí)中繼續(xù)開(kāi)展XX興趣小組，定期到XX參加X(jué)X活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高及科技素養(yǎng)的提升。

2.借助校外專(zhuān)家助推課程改革項(xiàng)目，科技活動(dòng)序列化

(1)校本教材進(jìn)課堂(除了《XXX》進(jìn)綜合實(shí)踐課堂外，科學(xué)序列手冊(cè)，進(jìn)入課外活動(dòng)時(shí)間)形成學(xué)校特色。

(2)根據(jù)XX老師的建議，進(jìn)一步梳理科技特色。從構(gòu)建科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)序列到科普閱讀現(xiàn)狀分析，再到科普閱讀、科普電影的推薦單的編寫(xiě)等，搭建課程總體框架。利用微信平臺(tái)全面向全校師生推廣，然后在各項(xiàng)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)課程的落實(shí)。

(三)各類(lèi)學(xué)科活動(dòng)

1.語(yǔ)文

(1)進(jìn)行推普周宣傳活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生說(shuō)規(guī)范話，寫(xiě)規(guī)范字。各年級(jí)將分兩個(gè)板塊進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)，一至三年級(jí)重口語(yǔ)表達(dá)，可開(kāi)展講故事、編通話、說(shuō)新聞等方式，力求將普通話正確、清晰地表達(dá)出來(lái)；四至六年級(jí)重筆頭書(shū)寫(xiě)，可開(kāi)展書(shū)法大賽、童詩(shī)創(chuàng)作、默寫(xiě)、現(xiàn)場(chǎng)作文等，主力求讓學(xué)生將漢字規(guī)范、端正的書(shū)寫(xiě)下來(lái)，盡量講求美觀。

(2)在學(xué)期末進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練賽：一二年級(jí)詞語(yǔ)拼寫(xiě)賽，三四年級(jí)課文填空賽，五六年級(jí)閱讀理解賽，通過(guò)比賽配合期末復(fù)習(xí)，夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)。

(3)語(yǔ)文校本教材進(jìn)課堂。

2.數(shù)學(xué)

(1)堅(jiān)持口算月調(diào)研制度。首先加強(qiáng)平時(shí)口算訓(xùn)練的檢查力度，其次是堅(jiān)持月調(diào)研及質(zhì)量上報(bào)。本學(xué)期口算調(diào)研X次，評(píng)優(yōu)則在最后一次中產(chǎn)生，堅(jiān)持口算正確率與速度兼顧的計(jì)分方式，再一次提高了全校學(xué)生的口算水平。

(2)數(shù)學(xué)校本教材將進(jìn)課堂。本學(xué)期將根據(jù)數(shù)學(xué)校本教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)趣味競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

(3)做好新教材的培訓(xùn)工作。在每周的教科研活動(dòng)、備課組活動(dòng)安排中，納入數(shù)學(xué)新教材的培訓(xùn)，體會(huì)編寫(xiě)意圖，溝通前后聯(lián)系。

3.英語(yǔ)

(1)英語(yǔ)學(xué)科堅(jiān)持開(kāi)展英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng)、音標(biāo)詞認(rèn)讀比賽等，關(guān)注學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。

(2)英語(yǔ)校本教材將進(jìn)課堂。本學(xué)期新編的英語(yǔ)校本教材，將納入常規(guī)的課堂教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的文本素養(yǎng)及綜合能力。

(3)做好新教材的培訓(xùn)工作。每周定期進(jìn)行英語(yǔ)新教材的培訓(xùn)，加強(qiáng)與校際間的交流與合作。聘請(qǐng)教研員來(lái)校指導(dǎo)、解讀，全面提升英語(yǔ)組教師把握教材的能力。

上海小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想：

本期以學(xué)?！堕_(kāi)學(xué)工作報(bào)告》為指導(dǎo)思想，以課程改革理念為引領(lǐng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以新課程改革為突破口；圍繞學(xué)校期初對(duì)教導(dǎo)工作提出的工作目標(biāo)和二月十九日教導(dǎo)、教研工作專(zhuān)題會(huì)議精神為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，聚焦課堂教學(xué)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)，扎實(shí)規(guī)范管理，在“實(shí)”上下功夫，在“研”中求發(fā)展，為全面提高教師素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

二、工作重點(diǎn)、難點(diǎn)：

（一）工作重點(diǎn)

1、規(guī)范管理。目前，我校有一套完整的教育教學(xué)管理規(guī)范制度，本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一是落實(shí)、執(zhí)行和規(guī)范這一制度。并加強(qiáng)常識(shí)藝體科的教學(xué)、檢測(cè)和評(píng)估。

2、提高質(zhì)量。以深化“教學(xué)研討”活動(dòng)為基礎(chǔ)，提高四十分鐘的課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。

3、名師培養(yǎng)。通過(guò)培養(yǎng)，使我們的教師具備專(zhuān)家型名師的基本素質(zhì)，具有成熟的課堂教學(xué)模式，形成鮮明獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，能發(fā)揮骨干、示范和輻射作用的專(zhuān)家型名師，初步成長(zhǎng)為各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師。

4、打造特色。通過(guò)課外活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)我?！皞鹘y(tǒng)特色”建設(shè)，進(jìn)一步深化“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。加強(qiáng)書(shū)法課的教學(xué)和航模班課外活動(dòng)小組的管理，并爭(zhēng)取在相應(yīng)的各級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。

5、深化研究。加強(qiáng)教科研工作，至少開(kāi)展一次全校性的教研競(jìng)賽活動(dòng)，做好新課題的申報(bào)工作、繼續(xù)開(kāi)展好推門(mén)聽(tīng)課、加強(qiáng)校際交流活動(dòng)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)。

（二）工作難點(diǎn)：

1、提高學(xué)科質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量要在原來(lái)基礎(chǔ)上再上一個(gè)位次。

2、重點(diǎn)做好各教研組教研活動(dòng)的管理。

3、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作。

三、具體措施：

（一）教師培養(yǎng)：培養(yǎng)名師、超越發(fā)展

1、課堂教學(xué)研討。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。根據(jù)二月十九日教導(dǎo)、教研工作專(zhuān)題會(huì)議精神，各教研組要開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，如：骨干教師示范課、青年教師優(yōu)秀課、新上崗教師匯報(bào)課、外校名師引領(lǐng)課等，加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽(tīng)課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動(dòng)提高，加快教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2、名師培養(yǎng)活動(dòng)。

（1）利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源以及骨干教師，對(duì)青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實(shí)踐能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)，做好教師基本功提高和培訓(xùn)工作，建立教師網(wǎng)絡(luò)研究平臺(tái)，注重網(wǎng)上交流的平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的交流作用，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)反思，教學(xué)心得，教育敘事，教學(xué)案例等，提高自身素質(zhì)。

（2）發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

為已獲得市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的教師“提目標(biāo)、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”。另外，教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，為教師成名成家做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在本年度有更多骨干教師脫穎而出。

3、合作交流。

本學(xué)期繼續(xù)利用支教教師的支教活動(dòng)和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)在我校舉辦的機(jī)會(huì)，開(kāi)展與兄弟學(xué)校校際交流活動(dòng)，繼續(xù)做好教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，在條件許可的前搞下采取走出去拜師，請(qǐng)進(jìn)來(lái)展示的活動(dòng)，每一項(xiàng)活動(dòng)要注重實(shí)效，學(xué)習(xí)是目的，不能走過(guò)場(chǎng)。提高我校教導(dǎo)處的管理能力，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

（二）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更，教師要自覺(jué)按課表上課，本期語(yǔ)文教師上好新增的每周一節(jié)的書(shū)法課，體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課，教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

（1）抓實(shí)備課。本期實(shí)行新的備課本，每期備課與本期備課本一致。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前一周的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導(dǎo)處對(duì)教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。年級(jí)組集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應(yīng)相互聽(tīng)課、研討，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)本期繼續(xù)帶頭聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的備課、上課指導(dǎo)。

（2）抓活課堂?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的務(wù)實(shí)高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo)。對(duì)于后進(jìn)生，教師不得歧視，要制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃并及時(shí)輔導(dǎo)，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

（4）抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

（5）抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門(mén)學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主客觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

1、要加強(qiáng)合作交流，提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)校本教研，開(kāi)展校內(nèi)外教研活動(dòng)，如：利用支教教師的支教活動(dòng)和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)在我校舉辦的機(jī)會(huì)，開(kāi)展與兄弟學(xué)校校際交流活動(dòng)。相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能。在交流與合作中，不斷打造強(qiáng)大的、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課和交流活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力

各教研組繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期出臺(tái)的《加強(qiáng)教研活動(dòng)管理通知》的精神，全校教師要極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，各分管教研組行政人員均要參加本組的教研活動(dòng)、督促教研活動(dòng)的開(kāi)展，帶頭參加聽(tīng)課、評(píng)課和經(jīng)驗(yàn)交流。繼續(xù)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步深入教學(xué)第一線聽(tīng)課，了解教學(xué)實(shí)況，課后及時(shí)反饋。每人的參加活動(dòng)次數(shù)要與參加活動(dòng)記錄簽名一至，采取點(diǎn)名和簽名的考勤制度，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。各教研組長(zhǎng)做好教科研的管理工作，各組活動(dòng)一定要落到實(shí)處。本學(xué)期要求各教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，教師聽(tīng)課不少于8節(jié)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于20節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議完整地寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、做好各級(jí)各類(lèi)課題申報(bào)工作。

以課題為突破口，引領(lǐng)教師開(kāi)展教學(xué)研究。加強(qiáng)科研責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)，形成實(shí)小特有教研模式。教研組、備課組加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)、新課程、新課改的研究，保證教研時(shí)間，教研要突出實(shí)效性，為教學(xué)服務(wù)。對(duì)已結(jié)題和其他未申報(bào)課題的各教研組，要積極申報(bào)新的課題，鼓勵(lì)教師申報(bào)個(gè)人課題。教師要在平時(shí)有目的、有意識(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，及時(shí)反思與總結(jié)。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮帶動(dòng)作用、輻射作用，投身教學(xué)研究，在研究中提高，在協(xié)作中成長(zhǎng)。

（四）學(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

1、注重畢業(yè)班的教學(xué)管理。畢業(yè)班工作是我校教學(xué)工作重中之重，全體畢業(yè)班教師要進(jìn)一步提升質(zhì)量意識(shí)，要乘勢(shì)而上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕困難、肯于付出的工作作風(fēng)，狠下功夫，為我校的教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)固作出貢獻(xiàn)。本期與上學(xué)期比時(shí)間短，尤其要盡早準(zhǔn)備，要精心研究。備課組長(zhǎng)要挑起擔(dān)子，統(tǒng)籌安排，要在均衡發(fā)展上想辦法。教師之間要有大局觀，要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。平時(shí)的教學(xué)中，期末復(fù)習(xí)時(shí)，要團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，發(fā)揮集體的力量。要全力抓好日常教學(xué)工作，工作要一步一個(gè)腳印。提倡每個(gè)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)、每個(gè)單元過(guò)關(guān)，從而以扎實(shí)的積累來(lái)提升效率，減輕期末復(fù)習(xí)的壓力。搞好集中測(cè)試、模擬考，做好考后的評(píng)析工作和期末資料編制工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。體育、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)等專(zhuān)業(yè)要求較高的學(xué)科，各任課教師要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)決不許有上課不足時(shí)的現(xiàn)象發(fā)生。體育課上教師要根據(jù)學(xué)科要求，采取靈活教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，保證學(xué)生有足夠的精力參加其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課。音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)科除了提高學(xué)生的實(shí)踐能力外，還要加強(qiáng)學(xué)生的理論知識(shí)的傳授，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。美術(shù)教師要組織學(xué)生選送有質(zhì)量的作品參加校藝術(shù)節(jié)。衛(wèi)生知識(shí)和預(yù)防傳染病知識(shí)的教育也要繼續(xù)加強(qiáng)。

3、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確?！皽p負(fù)”不“減質(zhì)”。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》其中最重要的一條就是要減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。所以語(yǔ)數(shù)外學(xué)科要堅(jiān)定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負(fù)增效”攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各教師要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計(jì)每一次練習(xí)，確?！皽p負(fù)”不“減質(zhì)”。在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時(shí)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來(lái)。

四、具體安排

二月：

1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名工作。

2、各教研活動(dòng)小組制定計(jì)劃。

3、各教師制定學(xué)科計(jì)劃。

4、做好假期作業(yè)的檢查、總結(jié)工作。

5、做好開(kāi)學(xué)的學(xué)生常規(guī)教育工作。

6、召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議。

7、準(zhǔn)備組織學(xué)生參加科幻畫(huà)比賽活動(dòng)。

8、核對(duì)班級(jí)人數(shù)。

9、召開(kāi)各教研組組長(zhǎng)專(zhuān)題會(huì)。

10、準(zhǔn)備英語(yǔ)課優(yōu)質(zhì)課比賽。

11、安排好書(shū)法課、心理健康課的課程。

三月：

1、語(yǔ)文教研組組織好語(yǔ)文學(xué)科的錄像課評(píng)選。

2、推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。

3、組織參加學(xué)生參加科幻畫(huà)比賽活動(dòng)。

4、經(jīng)典誦讀、航模班，正常開(kāi)展活動(dòng)。

5、組織英語(yǔ)教師參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

6、各教研組教學(xué)研討活動(dòng)的正常開(kāi)展。

7、第一次教學(xué)大檢查。

8、組織好第一次畢業(yè)班集中測(cè)試。

9、準(zhǔn)備和籌劃好在我校舉辦的城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動(dòng)。

10、準(zhǔn)備期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作。

四月：

1、迎接城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動(dòng)在我校舉辦。

2、做好支教、送教準(zhǔn)備工作。

3、完善教學(xué)管理、績(jī)效工資分配、考勤各項(xiàng)制度。

4、第二次教學(xué)工作檢查。

5、各教研組召開(kāi)階段小結(jié)會(huì)。

6、各常識(shí)藝體教研組做好校藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作。

7、參加學(xué)科論文評(píng)選。

8、做好期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作。

9、外出收集畢業(yè)班各學(xué)科資料。

五月份：

1、各教研組繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。

2、期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析。

3、畢業(yè)班工作會(huì)和階段檢測(cè)評(píng)析會(huì)。

4、做好畢業(yè)班各學(xué)科的資料的編寫(xiě)工作。

5、畢業(yè)班第二次集中測(cè)試。

6、各活動(dòng)小組積極參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)。

7、常識(shí)藝體教研組做好慶六一的準(zhǔn)備工作。

8、做好送教下鄉(xiāng)工作。

9、畢業(yè)班進(jìn)入全面總復(fù)習(xí)。

六月份：

1、各教師對(duì)照學(xué)科計(jì)劃，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

2、進(jìn)行常識(shí)藝體科的質(zhì)量檢測(cè)。

3、非畢業(yè)班結(jié)束新課，進(jìn)入復(fù)習(xí)。

4、畢業(yè)班模擬考試。

5、安排期末語(yǔ)數(shù)英教學(xué)檢測(cè)工作。

6、期末教學(xué)工作大檢查。

7、各教研組、備課組、課題組做好工作總結(jié)。

8、做好各類(lèi)教學(xué)資料的上交和歸檔工作。

9、評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

10、安排學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

11、做好教師的考核和檔案的歸檔工作。

12、填寫(xiě)好繼續(xù)教育報(bào)告冊(cè)。

上海小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的功能，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在原有成績(jī)上有較大發(fā)展，不斷提升華小競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

二、工作目標(biāo)：

1、反思現(xiàn)狀，均衡年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

3、規(guī)范教研組(備課組)活動(dòng)流程，提高教研組(備課組)活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究。

4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力。

5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的，著力開(kāi)發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng)。

三、工作措施：

(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，在開(kāi)足開(kāi)齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓。積極做好巡課工作，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批、登記制度，沒(méi)有特殊情況不得隨意調(diào)、代、改課。

2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，教導(dǎo)處將以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)工作按月進(jìn)行全面、規(guī)范、細(xì)致的檢查，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究工作。

3、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽(tīng)完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭(zhēng)在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績(jī)。

5、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹(shù)立自信心。

(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開(kāi)展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng)，備課組活動(dòng)主要以集體備課的形式為主，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。單周進(jìn)行大教研組活動(dòng)，活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題。

2、特別要強(qiáng)調(diào)備課組長(zhǎng)的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評(píng)價(jià)；對(duì)存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長(zhǎng)的管理能力。

3、加強(qiáng)與教科室的合作，以課題為紐帶，打破備課組界限，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵(lì)黨員、青年教師，積極地投入到課題研究中去，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實(shí)效性。

4、加強(qiáng)教研課活動(dòng)的管理：說(shuō)課、上課、評(píng)課，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過(guò)頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開(kāi)展，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。

5、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng)、教研組活動(dòng)記錄、教研組活動(dòng)資料收集、教研組活動(dòng)報(bào)道、教研組活動(dòng)特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)出等次，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀教研組的團(tuán)隊(duì)，將作為“華小十大優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的候選團(tuán)隊(duì)。

(三)課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書(shū)為抓手，認(rèn)真執(zhí)行“一主三翼式”的語(yǔ)文課程，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級(jí)的專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)研究，積極營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。

英語(yǔ)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強(qiáng)青少年科技教育特色項(xiàng)目，以“省少年科學(xué)院”為陣地，開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí)，提高能力。加強(qiáng)體育鍛煉，提高達(dá)標(biāo)率，努力降低近視率。

(四)教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽(tīng)課體會(huì)。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開(kāi)教研活動(dòng)，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。

(五)檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量

1、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2、認(rèn)真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作，命題要以知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度，要利于學(xué)生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎(chǔ)上，要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題。試卷由組長(zhǎng)把關(guān)，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)。

3、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。教研組根據(jù)進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化、程序化、規(guī)范化。

上海小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃，以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強(qiáng)教研組建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

2、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。

4、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6、堅(jiān)持和提倡以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，盡力提升教學(xué)效能。

三、具體措施：

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保實(shí)施素質(zhì)教育。

1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、活動(dòng)）的聯(lián)系、書(shū)本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程要思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際，充分利用和發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)水平，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高教學(xué)效率。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更，教師要自覺(jué)按課表上課，教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

（1）抓實(shí)備課。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前三天的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導(dǎo)處對(duì)教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應(yīng)相互聽(tīng)課、研討，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要帶頭聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的備課、上課指導(dǎo)。

（2）抓活課堂?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的務(wù)實(shí)高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo)。對(duì)于后進(jìn)生，教師不得歧視，要制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃并及時(shí)輔導(dǎo)，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

（4）抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

（5）抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門(mén)學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主客觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)反饋工作。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、加強(qiáng)教研組工作的管理，加強(qiáng)備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問(wèn)題，不流于形式，要有活動(dòng)記錄，活動(dòng)總結(jié)，通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)課改的精神，備課組對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，共同進(jìn)步，共同提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評(píng)價(jià)工作。

教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評(píng)價(jià)，對(duì)每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評(píng)價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào)。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績(jī)效考核的依據(jù)。

（三）立足本校，面向名校，加強(qiáng)合作交流，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)校本教研，開(kāi)展校內(nèi)外教研活動(dòng)，如：組織綜合科目的老師，深入語(yǔ)文數(shù)學(xué)課堂觀摩，相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能，組織教師到外校參加教學(xué)觀摩活動(dòng)等。在交流與合作中，不斷打造強(qiáng)大的、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）組織各類(lèi)競(jìng)賽和活動(dòng)。

為了有效促進(jìn)教學(xué)工作，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級(jí)部署的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)外，還要積極做好校內(nèi)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，本學(xué)期將開(kāi)展“國(guó)慶杯”師生朗誦比賽等活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，樹(shù)立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。

教導(dǎo)處工作人員要樹(shù)立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時(shí)匯報(bào)，定期召開(kāi)主任辦公會(huì)議和教務(wù)人員工作會(huì)議，認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

三、具體工作安排：

2月份：

1、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

2、認(rèn)真核算工作量，根據(jù)實(shí)際情況合理分課，分發(fā)課程表、作息時(shí)間表、行事歷。

3、做好一年級(jí)新生報(bào)名、登記、分班、上報(bào)數(shù)據(jù)等工作，做好部分年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。

4、發(fā)放教學(xué)用書(shū)、備課用品等。

5、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)。

3月份：

1、上報(bào)一年級(jí)電子學(xué)籍和轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)籍。

2、開(kāi)展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查，迎接縣教育局開(kāi)學(xué)工作檢查。

3、結(jié)合推普周開(kāi)展紀(jì)念“語(yǔ)言文字法頒布十周年”活動(dòng)。

4、統(tǒng)計(jì)各班級(jí)人數(shù)，上報(bào)教育局。

5、結(jié)合教師基本功大賽，舉辦“國(guó)慶杯”師生朗誦比賽。

6、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)檢查。

7、組織參加全國(guó)第八屆小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)觀摩研討活動(dòng)以及市小學(xué)數(shù)學(xué)第八屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

4月份：

1、組織人員對(duì)青年教師進(jìn)行聽(tīng)課，并研討教學(xué)。

2、檢查作業(yè)設(shè)置、批改情況

3、開(kāi)展高年級(jí)作文比賽，二三年級(jí)速算比賽。

4、開(kāi)展教學(xué)工作常規(guī)檢查。

5、組織參加全市體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、觀摩全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文蘇教版第三屆課堂教學(xué)大賽。

5月：

1、第二次檢查備課筆記。

2、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測(cè)，并進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。

3、參加縣級(jí)第三屆課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

4、堅(jiān)持教學(xué)工作常規(guī)檢查。

6月：

1、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí)，做好期終考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備、總結(jié)工作。

2、完成各學(xué)科總結(jié)，資料歸檔工作。

3、第三次檢查備課筆記。

4、完成教師用書(shū)、備課用品的回收工作。

5、布置寒假有關(guān)工作。

6、做好期末檢測(cè)的分析總結(jié)工作。

7、做好期末工作總結(jié)。

上海小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作為依據(jù)，以和諧教育理念為指導(dǎo)，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專(zhuān)題研究形成特色為研究核心，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開(kāi)展，為我校發(fā)展提供保障。

二、目標(biāo)要求

1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。”

2、立足教師教學(xué)基本功、專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)、專(zhuān)業(yè)辨析能力提高，開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。

三、主要工作任務(wù)

(一)、實(shí)施“和諧教學(xué)”

1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教師要按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過(guò)學(xué)生訪談、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況。

(2)貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定。a、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制，實(shí)施到點(diǎn)兒靜堂制。b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級(jí)不得布置書(shū)面作業(yè)，中、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò)1小時(shí)。我們將通過(guò)家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制來(lái)強(qiáng)化布置作業(yè)情況。

C、嚴(yán)格執(zhí)行侯課制，即課前提前一分鐘到崗，課后延遲一分鐘離崗。

2、備課

(1)、樹(shù)立正確的備課價(jià)值觀。我們每一位教師要沉下心來(lái)，戒浮戒躁，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅(jiān)決杜絕以下情況：備課等同于網(wǎng)上下載，沒(méi)有取舍不加選擇的拿來(lái)主義。

(2)、嘗試備課改革，按分組教學(xué)的形式進(jìn)行備課，大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的學(xué)案?jìng)湔n。

(3)、強(qiáng)化備課質(zhì)量。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強(qiáng)。要嚴(yán)格執(zhí)行分工，教研組內(nèi)每月學(xué)習(xí)交流、教務(wù)處每月檢查評(píng)價(jià)。

3、上課

(1)、加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率。a、要督促學(xué)生形成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強(qiáng)課堂調(diào)控能力，提高時(shí)間的利用率。

(2)、繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂，并及時(shí)反饋評(píng)價(jià)情況，抱著分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度，做到公開(kāi)公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開(kāi)一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，每位老師聽(tīng)組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

4、作業(yè)

①開(kāi)展分層布置作業(yè)，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。

②開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、展示活動(dòng)，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析，評(píng)選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教務(wù)處將對(duì)部分班級(jí)、年級(jí)、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。

5、聽(tīng)課

繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

6、教研

定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

(二)、活躍教師隊(duì)伍，發(fā)展專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

課改的深入，對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹(shù)立憂患意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。

1、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)校長(zhǎng)工作計(jì)劃精神，分階段完成教學(xué)工作部分的任務(wù)。

2、開(kāi)展教師教學(xué)崗位練兵活動(dòng)，給老師一個(gè)展示的平臺(tái)，同時(shí)也為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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