校園友情作文。
在平時學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的,為了提高我們的想象能力和思維能力,你是否正在為友情作文的寫作感到苦惱呢?一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力,能夠打動人。有沒有可以參考的友情作文的模板呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《從友誼中我領(lǐng)悟到了珍惜作文》,希望對您有所幫助,歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。
友情就像一艘船
陪著我們過難關(guān)
雖然有時會翻船
只要有勇氣挑戰(zhàn)
真誠友誼不怕難
成長之路互相伴
互相扶持不孤單
友情就像一座橋
真情禁得起波濤
橫跨大海不動搖
風(fēng)吹雨打來叨擾
堅硬穩(wěn)固不煩惱
彼此關(guān)懷不計較
友情橋梁最可靠
友情就像塊玻璃zqmbj.cn
看來堅硬又無敵
本質(zhì)易碎又怕?lián)?/p>
但他也能保護(hù)你
不要風(fēng)吹和雨襲
生活周遭不分離
人類很需要友情
笑是友情的母親
笑顏常樂好歡欣
笑讓友誼更真心
笑讓友誼更親近
笑讓友誼零距離
笑口常開保友誼
珍愛友情不遲疑
很多時候,當(dāng)自己所擁有某樣?xùn)|西時,并不懂得珍惜它,直到失去時才后悔莫及!但是,失去了之后才珍惜有什么用呢?為了不使自己將來有更多的后悔,我們現(xiàn)在就要學(xué)會珍惜!
我曾經(jīng)有過一次刻骨銘心的經(jīng)驗,那次教訓(xùn)給了我很深的記憶,令我終身難忘。那是在小學(xué)五年級時,我們班上來了一個新同學(xué),是個男的,我和他特和得來,才認(rèn)識幾個月,就差不多形影不離了。我們兩人非常貪玩,由于我們太小,不懂事,所以犯了不少錯事,有時運(yùn)氣不好被老師逮著了,我倆總是配合默契,使老師并沒有太深追究。然而也有配合失誤的時候,我和他就相互埋怨,甚至有一次還打了起來,他把我的語文書撕成了兩半,我則把他的書包狠狠地用腳踩,那一次我們熬了一個星期誰也不搭理誰。后來當(dāng)我們和好的時候,彼此的內(nèi)心仿佛就多了一層隔膜,一起玩時也就不再有先前的那種無拘無束的開心了。
然而,有一天沒見他來上學(xué),我的心似乎跌到了低谷,因為剛昨天我們還約定今天要一起去爬山的,可是他卻不來了。難道是他故意在躲我或是耍我,我一氣之下決定要和他絕交了,誰叫他不守信用的。
好幾天他都不來上學(xué),我懷疑他在家里玩得很開心,我好點(diǎn)狠他。但是,好幾天過后老師對我們說他得了白血病了,是晚期的,就要死了,我聽到這消息時我好傷心,他不久就要離開我了,我也將永久的失去了一個玩伴。我真后悔,當(dāng)初我不珍惜一起的時間,他生病在家時我卻還埋怨他不守信用,我心底升起一種異樣的心情。我和班里幾位要好的同學(xué)決定去看看他。
我們不知道他家在哪里,我們就到處去問,原本只要走半個小時的路,我們卻走了一個下午,終于找到他家。當(dāng)時他臉色蒼白,已經(jīng)奄奄一息了,他的父母都在那里痛哭著。我和他在那里講了許多我們以前的事,他卻只能聽我講。我們曾經(jīng)一起去搶喜糖、抓魚、偷龍蝦……這些事都在我腦中浮過。我們也鬧過別扭,甚至大打出手,當(dāng)我們回憶到這些不愉快的往事時,都后悔得掉淚了。
在我去過他家的幾天后,他就去世了,我很傷心悲痛,同時也得到了一個刻骨銘心的教訓(xùn):珍惜所擁有的一切,不要當(dāng)失去時才后悔。
在此我好想問問大家什么是友情,當(dāng)我在我讀剛初一時我交的第三個朋友小穎對我說不再和我做朋友時,我的心不禁震了一下,呆下來想了半天:我做錯什么了嗎?
以前,我跟小穎是要好的朋友,一起討論作業(yè);一起吃東西;一起分擔(dān)心事,但有一天,我在qq上看見她給我的留言:杜泳熹,我不想和你做朋友了,不要問我為什么,sorry。我當(dāng)時還認(rèn)為她在和我開玩笑,但事情并沒有我想的那么簡樸,從那以后,她不再理我了。
那天晚上,我一個人在房間里聽著《一個人的浪漫》,聽著聽著,我便哭了,還真像這歌詞里說的:
就快要分不清誓語,輕輕的分切;
只剩我換成淚光妥協(xié)。
可能是由于班上的那些流言蜚語吧,但她作為我的朋友應(yīng)該理解我呀;也許她相信了那些“閑雜人”的話吧。我痛恨我們班那幾個不知實(shí)情而又八卦的女生;
但又可能是我有什么不足之處;有可能我們之間的了解不夠;也許是她是一個喜新厭舊的人……
此時此刻,痛苦,不解,淚水交織在我心里。
我真的好想知道畢竟什么是情誼,朋友你能告訴我嗎?
也許是隨著年齡的增長,大家都有了主見。我倆之間也發(fā)生過一些小小矛盾,似乎隔著一層如輕紗般的薄霧,雖然是那么的不引人注意,但是卻讓我和她都無法介入。我的心在隱隱作痛,真不知此時的她在想些什么。
踏進(jìn)校園,大柳樹依然存在,只是,她的味道淡了許多。真想抓住她的手,告訴她,還是好朋友??墒?,我卻沒有了那股勇氣,時間仍在流逝,生活還要繼續(xù),一切的傷心難過,不如就讓它隨風(fēng)而去吧??粗且琅f燦爛的笑臉,我癡癡地?fù)P起嘴角,甜甜地笑了,思緒仍在自由飛翔。
許多人都有屬于自己的友情。大家發(fā)現(xiàn)了嗎,人們似乎只要交上第一個朋友,就總是感覺自己不是一個人在奮斗,而是有一股神秘的力量在和你并肩作戰(zhàn)。這就是友情的魔力。
我曾有好幾個發(fā)小,我們幾個是形影不離的好友。后來,因為學(xué)業(yè)問題,我們各奔東西,我們能見到的次數(shù)越來越少,甚至都快忘記了對方。
一年前,我突然接到了一個“既熟悉又陌生”的電話。是我的一個多年不見的朋友!他跟我說他碰到了一個難題。由于實(shí)在是不知道如何解決,他第一時間就想到了我們。于是,我就悉心地給他提出方法,知道他對我說明白的時候,我們便到了別。
那次的電話,勾起了我記憶深處的許多回憶:小時候我們做什么事都很合,只要一有難題我們都會齊心合力,共同出謀劃策來解決?,F(xiàn)在他遇到了難題,也許這件事也使他想起了那落滿了灰塵的友情吧,促使他對著我們曾經(jīng)一起抄錄過的電話簿細(xì)心按下了電話按鍵吧。畢竟,我們已經(jīng)有三四年沒見面了。
友情的作用確實(shí)很大,而友情的有效期也特別長。
一次,我騎著自行車去離我們家很遠(yuǎn)的一個郊區(qū)去游玩,恰巧碰到了一個在四五年前搬去鄰城上學(xué)居住的一個老朋友。當(dāng)我看到他騎著自行車從馬路的一旁騎到另一旁時,我揉了揉眼睛。當(dāng)我確定是他本人沒錯時,我叫住了他。當(dāng)他聽到有人喊他的名字時,他轉(zhuǎn)過頭來了。就在他看到我的第一眼時,他就興奮地喊出了我的名字。真是想不到,為什么都過了四五年了他還是能一眼認(rèn)出我來。這便是友誼的魅力所在。
友情是可以長存的,因為友誼是一個人的精神支柱之一。正因如此,友情便不得不不斷加大它的保質(zhì)期,直到永存。
有時候,我覺得自己就像是一只小鳥。飛啊飛,為了找到那一片曾經(jīng)的天空,為了守護(hù)那永恒的執(zhí)著,為了那不受時間支配的友情!
天,灰蒙蒙的,黑色的閃電劃過天際。遠(yuǎn)方,暴雨正悄然來臨。眼角,混合著不知道是淚是雨的水珠。模糊了視線,也模糊了人影。一輛輛車緩緩開啟,伴隨著一聲聲不舍的告別聲,沖入了朦朧的雨夜。
這是三年前的一個暑假。
六天前,我懷著高興的心情來到了向海,對它并不是很熟悉,僅僅盼望著能見到海,于是和家人百里朝朝來到了這兒。一下車,我再也奈何不住長途跋涉帶來的勞累,來到了一家餐館。如餓虎撲食一般卷食著桌上的食物。吃飽喝足后,我來到飯店的后院,這里是一副天堂般的美景:郁郁蒼蒼的樹木,千姿百態(tài)的花朵,在夕陽的照耀下顯得那么楚楚動人。更妙的,哪里還有個魚塘里面的小魚安靜地待在池底,溫柔地望著我這個陌生來客,我不禁想象起來。
“干嘛呢?”一個響亮的聲音打斷了我正要開始的思考,我連忙抬頭,看見一個英俊的少年,長著一炯炯有神的大眼睛正版的國字臉,說話如銅鈴般豪邁,粗獷。使人不禁對他產(chǎn)生好感。我連忙答道;“哦!沒事!我在看魚呢!你是……”“我叫張思維,在向海小學(xué)讀書,今年12歲,尊姓?”我笑了:“免貴尊姓,王可,今年9歲了?!薄奥犇愕目谝裟悴皇潜镜厝耍闶悄堑??”這人真是心直口快“我是白城人,來這度假了?!薄芭叮∧俏?guī)闳ネ姘?!”“好?。 庇谑窃讷@得爸媽的同意后,我由他帶領(lǐng)著玩遍,看遍了向海的良辰美景,他對向海的每一處景點(diǎn)都了如指掌。我非常高興。
不知不覺的,六天的時間如流水一般飛躍了。
懷著感傷的心情,我在沙灘與他相約了,令我驚訝的是:他一點(diǎn)都沒有了先前的尊嚴(yán),說話聲音變得低低的。我們兩人都變得默默無語,最后我說:“我要走了,后天就要開學(xué)了!”
良久的沉默。
他緩緩開口:“我知道,你媽媽告訴我了?!?/p>
潮起潮落,是悲哀的挽歌。
“白色,是最美麗的顏色,”他微微說,“潔白無瑕,晶瑩剔透。只有它可以詮釋我們的友情!”
我沒有說話,卻看向遠(yuǎn)方,一只海鷗正輕輕越過,劃過天邊,只留下一道殘影。我呆住了:傾盆大雨從天而降,再看他,已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
身后,我失神落魄地回到了車上,看著那片白色的沙灘,我的心里充滿了不舍與無奈。
望著那片漸漸遠(yuǎn)去的人影,我在心里說:“再見了,向海!別了,我珍貴的友情。也許將來有一天,等我再來的時候,當(dāng)我再見到那片白色的沙灘,我能否會再見到你呢,我的伙伴?
快下課了,老師嚴(yán)肅地說:“拿出抄作業(yè)本?!备鶕?jù)經(jīng)驗,老師這是要布置作業(yè)了。接著老師說:“第一項作業(yè)是給語文書52頁的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才教程》這本書,有了《英才教程》,組詞就會省很多時間??墒沁@學(xué)期我沒買這本書,能不能借一本呢?對了,班上的蘭蘭有這本書,我可以找她借。
蘭蘭的媽媽和我的媽媽是同事,我們倆關(guān)系比較好,但時常也會鬧點(diǎn)小矛盾。蘭蘭會借給我嗎?我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對她說:“我的好蘭蘭呀,借一本《英才教程》唄!”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說。我沒有灰心,又湊過去繼續(xù)討好,但還是被蘭蘭用同樣的方式拒絕了。想到?jīng)]有《英才教程》的不方便,我再次鼓起勇氣去找蘭蘭借書。在蘭蘭面前,我又是說好話,又是作揖,終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說:“拿走吧!”說完,滿臉不高興地走了。
有了《英才教程》,我的作業(yè)很快就寫完了。這時才想起蘭蘭沒有《英才教程》,寫作業(yè)是不是很不方便呢?我只想自己省事了,可人家卻為此費(fèi)事了。即使這樣,蘭蘭還是借給了我,真是難得!而我這樣只想自己不顧別人的做法真是太過分了。這樣下去,誰還愿意和你做朋友?想到這里,我決定要給蘭蘭一些回報。第二天,我將一封感謝信、幾張?zhí)m蘭早想要的貼畫和《英才教程》一起放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說:“我也要多你說聲對不起,我沒有第一時間借給你?!蔽艺f:“你在自己需要的情況下,還是借給了我,我去哪里找你這樣好的朋友?!蔽覀兓ハ嗫戳艘谎?,會心地笑了。
從這件事上我知道了為別人著想可以收獲珍貴的友誼。
友情珍貴
擁有友情,可以享受閑品茶的悠閑;擁有友情,可以遙望夜晚觀星空的浪漫。友情與你我他,珍貴而又美好。承載著童年的歡樂,直到現(xiàn)在,友情二字仍舊再煥發(fā)著光彩。
伯牙與鐘子期的友情傳誦至今。知音難求,當(dāng)彼此聽得懂,悟的出,那便沒有了孤獨(dú)與痛苦。一曲《高山流水》,
譜寫出千世傳唱的不朽佳話,伴隨著琴的聲音,我似乎聽到樵夫道哉,峨峨兮若泰山看到伯牙興奮和感動的樣子。
真正的友情是什么?是由衷的信任,是永遠(yuǎn)的無私,是發(fā)自內(nèi)心的理解以及不求回報的奉獻(xiàn)。正如柳宗元對劉禹錫的這份情,至真至純,他們一起參加王叔文的政治改革,失敗后都被貶官,柳宗元被貶柳州刺史,劉禹錫被貶播州刺史。當(dāng)時播州瘟疫盛行,柳宗元考慮到劉禹錫母親的年紀(jì)大了,便上書皇上,請求他們互換任職地方。即使因此得重罪,也不后悔。真的友情,或許可以拿自己的生命或金錢去換朋友的平安。令人感動不已。
歌德和席勒是德國文學(xué)史上的兩顆巨星,也是一對親密的朋友。性格,觀點(diǎn)的不同,使他們互相取長補(bǔ)短,彼此受益匪淺。席勒不斷鼓勵歌德進(jìn)行創(chuàng)作,歌德神情的對他說:“你是我作為詩人而復(fù)活。當(dāng)一位摯友已經(jīng)成為我們生命中以一部分,那么失去他,人生將失去很多的精彩,生命不久失去了一半嗎?”。席勒去世,歌德嘆息道。
成子見微知著,既能通過右宰谷臣的一言一行,準(zhǔn)確看出對方的心思和意圖,又能身體力行,不負(fù)朋友的重托??梢哉f,子成是“智”和“仁”的化身,朋友相處,需要以“智”來指引,以“仁”來為準(zhǔn)則,對朋友做到“智”和“仁”的統(tǒng)一,這才是交友的最高境界。
友情,可以使我們溫暖沐浴陽光,不會感到孤獨(dú),不會有荒蕪的心。即使,平平淡淡,也是生命中不可抹去的部分。珍惜友情,讓它成為刻骨銘心的記憶,告訴自己,不曾孤獨(dú)過。
一只可憐的小鳥,顫顫巍巍地來到我家的陽臺上。
它的羽毛濕淋淋的,翅膀收攏著,一雙乞求著尋求幫助的眼睛牢牢地盯著我,腳一拐一拐地朝我走來。看樣子,一定是昨天下大雨時吹落的鳥巢里遺留下來的幼鳥,好不收留易才活下來了。
看它怪可憐的,我趕快把它放到了一個紙盒子里。它的腳已經(jīng)受了重傷,不能走路。我拿來紅藥水,用棉簽一點(diǎn)一點(diǎn)地把藥水滴到小鳥的傷口上,還用布條給它包扎了傷口,看著自己能走路了,小鳥向我投來感謝感動的目光。
我給它端來一個食盆,里面放著青菜和米粒,它立即把頭埋進(jìn)米粒堆里風(fēng)卷殘云的吃起來,不一會,一盤米就被它吃光了,我興奮地笑了。
幾個禮拜過去了,小鳥已經(jīng)長成了一只能飛的健康鳥了,它的傷口已愈,我拆下布條,梳理它的羽毛,我打算把它放回大天然,于是,我放飛了它,可它不停地在房頂上空盤旋,像是在道謝,過了十幾分鐘,它才依依不舍地飛走了。
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