歌德《少年維特之煩惱》優(yōu)質(zhì)讀后感(5篇)

《少年維特之煩惱》讀后感。

書(shū)是我們的精神食糧，讀書(shū)是我們的興趣喜好，讀好書(shū)則是我們做人的行動(dòng)指南。閱讀了少年維特之煩惱之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫(xiě)一篇讀后感。我們從哪些角度來(lái)寫(xiě)少年維特之煩惱的讀書(shū)筆記呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《歌德《少年維特之煩惱》優(yōu)質(zhì)讀后感》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

歌德《少年維特之煩惱》優(yōu)質(zhì)讀后感【篇一】

我閱讀了德國(guó)作家歌德的著作《少年維特之煩惱》。閉上眼，主人公維特的形象立刻浮現(xiàn)在我的腦海中。想著維特的故事，不禁使我思緒萬(wàn)千，心中有太多的話兒想告訴這位悲情的少年。

《少年維特的煩惱》講述的是一位才華橫溢、熱愛(ài)自然的青年維特獨(dú)自一人到青山幽谷、晨曦暮露的小山村，他盡情地沉醉于這夢(mèng)幻般的自然景色中，怡然自得。這種愜意的日子沒(méi)過(guò)多久，維特在一次舞會(huì)上認(rèn)識(shí)了一位年輕美貌的姑娘綠蒂，并深深地愛(ài)上了她?？烧l(shuí)也沒(méi)想到綠蒂竟然已經(jīng)訂婚了，她的忠誠(chéng)使她無(wú)法將自己的愛(ài)情獻(xiàn)給維特。這無(wú)疑是給熱戀中的維特一個(gè)沉重的打擊，一系列的煩惱也隨之而來(lái)，他只好告別綠蒂，不舍地離開(kāi)了。

歌德描寫(xiě)了維特跌宕起伏的感情波瀾，在抒情和議論中真切、詳盡地展示了維持思想感情的變化，將他個(gè)人戀愛(ài)的不幸放置在廣泛的社會(huì)背景中，對(duì)封建的等級(jí)偏見(jiàn)、小市民的自私與守舊等觀念作了揭露和批評(píng)，熱情地宣揚(yáng)了個(gè)性解放和感情自由。Ｗww.u522.ｃｏＭ

看完了這本書(shū)后，我很同情維特，也很理解他為何如此煩惱。但同時(shí)，我也懂得了一個(gè)道理：在生活中，我們無(wú)論遇到了什么煩惱，什么挫折，都不能像維特一樣選擇逃避，人生的道路不可能都是平地，不可能都布滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們絕不能跌一跤就說(shuō)沒(méi)路好走，就放棄。生活中，我們無(wú)法回避挫折，只能面對(duì)。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。

所以我們要勇敢面對(duì)生活。維特，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

歌德《少年維特之煩惱》優(yōu)質(zhì)讀后感【篇二】

《少年維特之煩惱》是歌德最著名的代表作之一，也可看作是他前半生的寫(xiě)照?！渡倌昃S特之煩惱》中融進(jìn)了他大量真實(shí)的生活經(jīng)歷。23歲的時(shí)候，歌德曾經(jīng)愛(ài)上一個(gè)名叫綠蒂的女子，然而她卻是有夫之?huà)D。歌德因此絕望而痛苦，腦子里不時(shí)出現(xiàn)自殺的念頭。而這時(shí)他的一個(gè)朋友耶魯撒冷也恰好因戀上同事妻子而絕望自殺。此消息大大震動(dòng)了歌德。他把自己對(duì)綠蒂之戀與耶魯撒冷事件混合在一起，便構(gòu)成了整個(gè)故事的輪廓。只用了四個(gè)星期的時(shí)間，歌德就完成了這部小說(shuō)。1774年，小說(shuō)一發(fā)表便引起了強(qiáng)烈的反響，整個(gè)歐洲掀起了一陣維特?zé)?，歌德的手揭開(kāi)了沉睡在當(dāng)代的深深激動(dòng)著的心靈里的一切秘密。

我們可以想見(jiàn)維特的形象：青衣黃褲，清秀而瘦弱，敏感而多情。他保持了童真的本性，面對(duì)世界時(shí)他的心明凈如一泓清水。他重視自然真誠(chéng)的感情，珍視他的“心勝于其它一切”，對(duì)阿爾伯特似的理智冷靜的人非常不滿。他對(duì)綠蒂的一見(jiàn)鐘情、一往情深，也正是因?yàn)樗绱颂煺鏌o(wú)邪，在舉止行事中保持了一個(gè)少女可愛(ài)的自然本性。綠蒂在維特的心中完全就是自然與美的化身，他對(duì)她的愛(ài)簡(jiǎn)直達(dá)到了“忘我”的程度！zqmbj.cn

綠蒂難道僅僅是維特的戀人？她幾乎是維特全部理想的化身，美的代表。當(dāng)維特的理想在現(xiàn)實(shí)中無(wú)所依傍的時(shí)候，他遇見(jiàn)了綠蒂，綠蒂成為他心靈的攀附對(duì)象和避難所。他對(duì)她的愛(ài)雖是熾熱的、忘我的，卻已偏離了愛(ài)的真義，因?yàn)檫@是一種非理性的、變態(tài)的愛(ài)，最后的結(jié)果不是毀滅他人，就是毀滅自己。與其說(shuō)他愛(ài)的是綠蒂，不如說(shuō)他愛(ài)的是他自己，千方百計(jì)地要從對(duì)異性的征服中證明自我存在的價(jià)值。正因?yàn)槿绱?，在理性的藩籬面前，維特的內(nèi)心才會(huì)產(chǎn)生如此復(fù)雜的糾葛和深沉的痛苦。他在現(xiàn)實(shí)與綠蒂之間徘徊，而終究得不到愛(ài)人的事實(shí)又使維特變得愈加瘋狂。最終他還是失去了綠蒂，維特全部的人生希望、青春的熱情、生活的勇氣都被一道摧毀，從而只得以極端的方式——自殺來(lái)表露對(duì)現(xiàn)實(shí)的反抗。席勒深刻地分析了維特的悲劇，他說(shuō)：“一個(gè)人物以熱烈的感情擁抱一個(gè)理想，并且逃避現(xiàn)實(shí)，以便追求非現(xiàn)實(shí)的無(wú)限；他不斷地在他身外尋求他永遠(yuǎn)在他自己的天性中所破壞的東西；他覺(jué)得他自己的夢(mèng)想才是唯一現(xiàn)實(shí)的東西，他自己的經(jīng)驗(yàn)無(wú)非是永久的束縛；他把自己的存在看作是束縛，應(yīng)當(dāng)把它粉碎，以便深入絕對(duì)的現(xiàn)實(shí)?！?/p>

在作家的筆下，愛(ài)情是偉大的，主人公為它生可以死，死可以生；在作家的筆下，愛(ài)情又是渺小的，只不過(guò)是承載個(gè)性解放和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的工具。小說(shuō)里主人公那綿綿無(wú)盡的情思、激烈的內(nèi)心沖突、亦苦亦甜的戀愛(ài)感受，只有在他無(wú)法得到心上人時(shí)，才具有殘酷而無(wú)望的美的意味。所謂轟轟烈烈的愛(ài)情與充滿血淚的心路，事實(shí)上是濃得化不開(kāi)的年少情愫與深黯的少年悲戚。青春向來(lái)就注定充滿不安和躁動(dòng)。太多沸騰的熱血亟待宣泄，為理想獻(xiàn)身可以無(wú)半點(diǎn)猶疑。

在《少年維特之煩惱》中，主人公的自我意識(shí)相當(dāng)強(qiáng)烈。青春和美，都是他熱切向往的東西。他為自由而生，為自由而死，他寧死也不愿放棄自己的理想和追求。然而，這種價(jià)值目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)呢？當(dāng)然不可能通過(guò)改造社會(huì)的實(shí)踐，我們的主人公還沒(méi)有這樣的思想覺(jué)悟，他們?cè)诿\(yùn)的掌心里只能是一枚渺小而安靜的棋子。因此他們只能選擇愛(ài)，愛(ài)它個(gè)地老天荒、至死不悔，這樣或許能抒發(fā)心中的苦悶？在這個(gè)意義上說(shuō)，這不僅僅是他們個(gè)人的悲劇，也是整個(gè)時(shí)代的悲劇。

歌德《少年維特之煩惱》優(yōu)質(zhì)讀后感【篇三】

耳鳴頭暈時(shí)看的，沒(méi)太看清維特都干了啥。和綠蒂通奸了?我怎么沒(méi)看到。頂多也就結(jié)尾時(shí)抱了一下吧。無(wú)所謂了，這都不重要(哈哈)。

重要的是，后來(lái)想想維特這個(gè)少年還是很可愛(ài)的。雖然偏執(zhí)感性，但是對(duì)情感不加掩飾的表達(dá)也能讓我們看到他人性的閃光點(diǎn)。那個(gè)年代(18世紀(jì))本身就是個(gè)人主義萌芽的階段，太多的年輕人被固化的社會(huì)觀念壓制，得不到情感的宣泄。加上古希臘文學(xué)浪漫主義情懷的感染，卻來(lái)越多的民族本性被激發(fā)出來(lái)(日耳曼人的原始沖動(dòng))。

歌德和盧梭一樣，都不厭其煩的表達(dá)著對(duì)大自然的傾慕。《少年維特》文中大段的景色描寫(xiě)和維特的心情形成一種相互映照式的表達(dá)，(手頭沒(méi)書(shū)摘抄不了，大概說(shuō)一下)戀愛(ài)時(shí)(單戀)環(huán)境是初春的萬(wàn)物復(fù)蘇，被拋棄時(shí)(知道沒(méi)希望了)環(huán)境是狂風(fēng)暴雨外加泥石流。這種象征性的文學(xué)表達(dá)在現(xiàn)在看來(lái)比較過(guò)時(shí)，但對(duì)于德國(guó)文學(xué)萌芽的18世紀(jì)，也只有大文豪能這樣寫(xiě)，也只有去哪兒兜里都揣著一本荷馬詩(shī)集的人才能寫(xiě)出。

其實(shí)對(duì)于這本名著的好，我也說(shuō)不出太多。一個(gè)是因?yàn)榭吹牟蛔屑?xì)，再一個(gè)只讀了一遍品不出味兒。但是里面關(guān)于18世紀(jì)歷史的小細(xì)節(jié)讓我很感興趣，最具代表的就是華爾茲這種舞蹈形式。我印象中大上海百樂(lè)門(mén)里面民國(guó)上流青年好像跳的主要就是華爾茲(恰恰牛仔什么的也有，但是會(huì)的好像不多)，80年代各地流行的交誼舞也是華爾茲。但是沒(méi)想到這種時(shí)尚(相對(duì)來(lái)說(shuō))的舞蹈方式，其實(shí)起源于德國(guó)農(nóng)民的即興舞蹈。而當(dāng)時(shí)(18世紀(jì))上流社會(huì)流行的是中世紀(jì)的那種對(duì)舞。

上圖是伊麗莎白一世和他男朋友的對(duì)舞，這種舞蹈形式流行了數(shù)百年(甚至更長(zhǎng))，可以數(shù)對(duì)男女同時(shí)進(jìn)行，經(jīng)常會(huì)交換舞伴但身體接觸較少。步伐笨拙緩慢，手勢(shì)固定有套路。一個(gè)上層女孩子要學(xué)會(huì)這種標(biāo)準(zhǔn)舞蹈要花費(fèi)很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間(還會(huì)被宮廷舞蹈師嚴(yán)厲呵斥甚至是體罰)。

所以當(dāng)華爾茲這種摟著腰快速轉(zhuǎn)圈圈的舞蹈?jìng)魅雽m廷時(shí)，那些老古板都嚇傻了。他們覺(jué)得太下流了，步伐一點(diǎn)不成體統(tǒng)。但是年輕人卻非常喜歡這種奔放的舞步，漸漸地這種新舞蹈替代對(duì)舞就成了上流社會(huì)的標(biāo)配。尤其是我們一想到19世紀(jì)哈布斯堡的宮廷舞會(huì)，就會(huì)想到一對(duì)對(duì)盛裝旋轉(zhuǎn)的王子和公主，而不再是像照鏡子一樣的對(duì)舞。

歌德《少年維特之煩惱》優(yōu)質(zhì)讀后感【篇四】

在寒意的假期里，我讀了德國(guó)大作家歌德的小說(shuō)—《少年維特之煩惱》。這本小說(shuō)運(yùn)用日記的形式向講述了動(dòng)聽(tīng)的故事。

這本書(shū)主要講了：少年維特反對(duì)舊社會(huì)的習(xí)俗，卻屢遭碰壁。他來(lái)到這座孤寂小城一是母親的遺產(chǎn)，二是擺脫一場(chǎng)愛(ài)情的苦惱。他喜歡上了朋友的未婚妻！維特異常痛苦和郁悶，在他愛(ài)情無(wú)望之時(shí)，他了自殺。在葬禮上親人，朋友，連牧師也。他就冷清地結(jié)束了的生命。

讀完我哭得唏哩嘩啦。轉(zhuǎn)念一想：富有詩(shī)意。崇尚。自由向上的好為愛(ài)情而死，值嗎？我不值，維特不為愛(ài)情而死。他完全可以重新振作，另覓他人。他太過(guò)于執(zhí)著，哎......

這本書(shū)：都要想開(kāi)些，不要向維特想不開(kāi)哦！做人，做事何必固執(zhí)呢？

歌德《少年維特之煩惱》優(yōu)質(zhì)讀后感【篇五】

The sorrows of Young Werther is about a full of wit, love nature of Young Werther, alone a person to the castle peak valley of dawn twilight, Lu Village, he could indulge in this fantastic natural scenery, be happy and pleased with oneself. This cozy days before long, victor at a ball met a beautiful young girl, Charlotte, and deeply in love with her. But who also did not think of Lotty had engaged, her loyalty to her cannot bring himself to love to victor. This is for the passionate Victor a heavy blow, a series of problems attendant, he had to say goodbye to Charlotte, unwilling to leave. In the corruption of the society, he hit the wall again, soul suffering and loss, he once again return to the original village. Somewhere else! Charlotte married, kind-hearted villager is a suffer misfortune, his despair, at Ossie 's Elegy, a pistol at his head

After reading this book, I sympathize with Victor, also very understand why he was so upset. But I also understand a truth: in life, we meet regardless what troubles, what the setbacks, not like Victor did choose to escape, the road of life can not be flat, not with an idyllic scene, we can never say never falling way, give up.

In life, we can not avoid defeat, only to face. It is important in frustration can persist, never give up, until the defeat setback. Remember Liu Xiang unyielding speed, Chinese women's volleyball team unyielding indomitable, Edison unyielding courage? They have a common characteristic, it is believed that setbacks are part of life test. All of this tells us, never give up is a kind of character, is one kind of indomitable spirit, unyielding man.

The sorrows of Young Werther is a good book, after reading this book, will be subjected to a baptism of the soul!

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最新《少年維特之煩惱》讀書(shū)筆記匯集(5篇)

閱讀一本好書(shū)，就好像在眼前展開(kāi)了一個(gè)新世界，閱讀少年維特之煩惱后，我被歌德描繪書(shū)寫(xiě)的情景吸引，印象深刻，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書(shū)心得分享與他人呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“最新《少年維特之煩惱》讀書(shū)筆記”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

最新《少年維特之煩惱》讀書(shū)筆記【篇一】

在小說(shuō)中，不同于理智的綠蒂，維特更重視情感，他認(rèn)為在愛(ài)情中，情感要?jiǎng)龠^(guò)理智。所以在愛(ài)上綠蒂后，盡管明知綠蒂已是有夫之?huà)D，但他還是放任自己的感情，讓自己越陷越深，正如他自己所知道的：“我竟是這樣睜著眼睛一步一步地陷進(jìn)了眼前的尷尬境地!我對(duì)自己的處境一直看得清清楚楚，可行動(dòng)卻像個(gè)小孩似的?！钡@并不是說(shuō)維特沒(méi)有理智。他也試圖擺脫這種痛苦的三角關(guān)系，他強(qiáng)迫自己離開(kāi)綠蒂并去了一個(gè)新的工作崗位。如果這時(shí)社會(huì)能給維特提供一個(gè)充分發(fā)展的機(jī)會(huì)，悲劇可能就不會(huì)發(fā)生了。

但社會(huì)上卻到處充斥著虛榮無(wú)聊虛文俗禮的小市民，包括維特的領(lǐng)導(dǎo)公使也是個(gè)拘泥刻板，因循守舊的人，加上等級(jí)觀念根深蒂固，瞧不起像維特這樣光有才華沒(méi)有地位的人，這一切使維特徹底失望了，他又重新回到綠蒂的身邊，在情感與理智的交鋒中不堪心理重負(fù)，終于走上自殺的道路，釀成了悲劇，可見(jiàn)在當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下，視情感重于理智的人終究要失敗。

《少年維持之煩惱》是年輕的歌德用自己的血和淚栽培出來(lái)的，充溢著一個(gè)處在德國(guó)“狂飆突進(jìn)”時(shí)代青年人的愛(ài)和恨，對(duì)美妙生活的向往和對(duì)腐朽社會(huì)的控訴。小說(shuō)中維特敢于為愛(ài)犧牲的精神，讓這部作品成為了人類(lèi)歷史上最動(dòng)人的小說(shuō)。

最新《少年維特之煩惱》讀書(shū)筆記【篇二】

《少年維特的煩惱》講述的是青年維特沉醉于小山村夢(mèng)幻般的景色。沒(méi)過(guò)多久，維特認(rèn)識(shí)了綠，并愛(ài)上了她?？删G蒂已經(jīng)訂婚了，她無(wú)法將自己的愛(ài)情獻(xiàn)給維特。維特受到了沉重的打擊離開(kāi)了山村。社會(huì)的腐敗讓他失望，但重回山村的維特發(fā)現(xiàn)綠蒂結(jié)了婚，他絕望了，最后選擇了自殺。

我認(rèn)為這部書(shū)最美的地方就是歌德通過(guò)維特的眼睛用詩(shī)一樣的語(yǔ)言描繪出美麗的大自然，最絕妙的地方就是大自然與維特的心情息息相關(guān)，四季的變化隨著維特的心情或風(fēng)和日麗或狂風(fēng)暴雨，加深了讀者對(duì)維特心理變化的理解。

我看到很多評(píng)論都贊揚(yáng)歌德描寫(xiě)出當(dāng)時(shí)德國(guó)社會(huì)的黑暗，評(píng)說(shuō)歌德通過(guò)維特的故事勇敢的喊出了那個(gè)時(shí)代的青年要求擺脫封建束縛，建立平等人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的心聲。作者通過(guò)豐富的鋪墊，賦予故事里的人物更深刻的人性。

我同情維特，但并不贊揚(yáng)他。社會(huì)上的爾虞我詐和綠蒂的拒絕使他痛不欲生，原來(lái)一切讓他欣喜若狂的事情再也不能賜給他快樂(lè)，最后竟不尊重自己的生命。

我想維特的煩惱不只是他自己的煩惱，不只是十八世紀(jì)德國(guó)的現(xiàn)狀，其中的道理也很深刻，人不論貧富，不論地位的高低，不論哪個(gè)時(shí)代，煩惱都是一樣的，放眼看去，社會(huì)上道德淪喪，每一個(gè)年青人，純潔善良的心在成長(zhǎng)過(guò)程中必遭傷害，有的人受到傷害后流于庸俗，有的人寧折不曲。其實(shí)，世界之大，自然之美，文化之深蘊(yùn)，處處有我們寄托情思之處，何必糾纏于丑惡世俗之中?

書(shū)中的這一切都告訴我們，永不言棄的人，心中總會(huì)是一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài);而輕易放棄的人，心緒煩惱萬(wàn)分，終日生活在困惱與悲觀之中。永不言棄的人，往往會(huì)享受到成功給他帶來(lái)的喜悅;而輕易就放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無(wú)法抹去的一道陰影。

死亡解決不了一切，只有努力戰(zhàn)勝生活中所遇到的挫折，我們的生命才有意義和價(jià)值。努力，并不一定成功;但放棄，則一定會(huì)失敗。在最后一秒還未到來(lái)之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的，所以在困難面前我們應(yīng)選擇堅(jiān)持奮斗，永不言棄，努力向成功的彼岸進(jìn)發(fā)。

最新《少年維特之煩惱》讀書(shū)筆記【篇三】

除了墳?zāi)?，我看不到別的結(jié)局！海涅曾說(shuō)過(guò)，世界想知道自己是什么樣子，于是創(chuàng)造了歌德。歌德就成了這個(gè)世界的一面鏡子。

他的自殺是一種反抗，這是一個(gè)生活中的弱者、精神上的強(qiáng)者的惟一出路。世人倘若不再固執(zhí)地調(diào)動(dòng)想象力以召喚對(duì)惱人往事的回憶，而是忍受這無(wú)意義的當(dāng)前，世人肯定會(huì)少受些苦。

我看到所有的效力都流于滿足種種需求，這些需求又僅僅只是為了延長(zhǎng)我們可憐的生存，此外再無(wú)別的目的。我繼而看到，探索研究的某些要點(diǎn)對(duì)人產(chǎn)生的鎮(zhèn)靜作用，無(wú)非讓人做著美夢(mèng)而知命忍從罷了，好比一個(gè)人在四壁畫(huà)上彩色形象和光明前景，而他恰恰是被囚禁在這四壁之間。

我們世人啊，經(jīng)常抱怨好日子太少而壞日子太多，我以為這種抱怨多半沒(méi)有道理。倘若我們始終有顆敞開(kāi)的心去享受神每天為我們安排的好事，一旦壞事臨頭，我們便會(huì)有足夠的力量去承受。

世上的一切都?xì)w于無(wú)聊，誰(shuí)為了他人的緣故，而非出于自己的熱情，出于自己的需求，為了金錢(qián)或者功名而疲于奔命，誰(shuí)就永遠(yuǎn)是個(gè)傻瓜。

凡是做出一番事業(yè)、辦成表面看來(lái)絕無(wú)可能之事的不同尋常的人，自古以來(lái)都被人罵作醉漢與瘋子，死無(wú)論如何要比堅(jiān)毅地承受充滿痛苦的生命容意得多。

竭盡全力乃是堅(jiān)強(qiáng)，那么，為什么過(guò)度緊張反倒是軟弱呢？人的天性有其界限，它能承受歡樂(lè)、悲傷和痛苦，但有一定的限度。超過(guò)這個(gè)限度，人的天性就會(huì)毀滅。這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵不在于一個(gè)人究竟是軟弱還是堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)鍵在于他受的苦有大有小而他是否都能經(jīng)受得住。無(wú)論是道義上的或者是肉體上的痛苦，都有能否承受的問(wèn)題。把一個(gè)死于惡性熱病的人稱(chēng)作懦夫是不恰當(dāng)?shù)模瑯?，把一個(gè)自殺的人說(shuō)成是膽怯也是悖理的，我就這么看。

人的天性在亂作一團(tuán)、相互矛盾的力量的迷宮里找不到出路，人必死無(wú)疑。

人畢竟是人呀！當(dāng)激情肆虐，而人類(lèi)劃定的界線又處處限制一個(gè)人時(shí)，他可能有的那點(diǎn)理智也就起不了什么作用或者根本不起作用。

在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人能很容易地理解另一個(gè)人。

萬(wàn)物皆逝，你能說(shuō)此物常在嗎？萬(wàn)物過(guò)往匆匆，迅如雷電，能夠維持其生存之全部力量經(jīng)久不衰的事物十分稀少。自然造就之物，無(wú)一不破壞其友鄰，不破壞其自身。

幸福亦或不幸取決于我們拿自己與之作比較的那些對(duì)象，因此，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最危險(xiǎn)的莫過(guò)于孤獨(dú)。與此相反，盡管我們有種種弱點(diǎn)，盡管辛苦費(fèi)力，如果我們照樣繼續(xù)工作，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖說(shuō)我們是逆風(fēng)行舟；搶風(fēng)轉(zhuǎn)舵，慢慢悠悠，卻比那些順豐揚(yáng)帆、飛槳速劃的人行駛得更遠(yuǎn)。

拿自己作為標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人至為愚蠢。我自然樂(lè)于聽(tīng)?wèi){別人去走他們的路，只要他們也能讓我走我的路。

盡管現(xiàn)在每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，地球是圓的：但這對(duì)我有什么用處呢？人只需要很小一塊土地，便能在上面享受、若為在地底下長(zhǎng)眠，那么，所需要的土地就更小了。

我能有的知識(shí)，人人都能有；而我的心則惟我獨(dú)有。

人須臾即逝，因此，即使當(dāng)他真正相信自己確實(shí)生存著的時(shí)候，即使當(dāng)他此時(shí)此地的情狀給人留下惟一真實(shí)的印象的時(shí)候，留在他的親朋好友的心靈中或記憶里都時(shí)候，他已經(jīng)在漸漸地變得暗淡直至消失，真是須臾即逝??！

倘若神的肉身用嘴唇嘗了杯中酒，連天上的神都覺(jué)得太苦，我為什么要充好漢，硬說(shuō)這酒我嘗了是甜的呢？

世界到處都一樣；辛苦和工作，繼而是報(bào)酬與歡樂(lè)，可是，這些對(duì)我有什么意義？

最新《少年維特之煩惱》讀書(shū)筆記【篇四】

The sorrows of Young Werther is about a full of wit, love nature of Young Werther, alone a person to the castle peak valley of dawn twilight, Lu Village, he could indulge in this fantastic natural scenery, be happy and pleased with oneself. This cozy days before long, victor at a ball met a beautiful young girl, Charlotte, and deeply in love with her. But who also did not think of Lotty had engaged, her loyalty to her cannot bring himself to love to victor. This is for the passionate Victor a heavy blow, a series of problems attendant, he had to say goodbye to Charlotte, unwilling to leave. In the corruption of the society, he hit the wall again, soul suffering and loss, he once again return to the original village. Somewhere else! Charlotte married, kind-hearted villager is a suffer misfortune, his despair, at Ossie 's Elegy, a pistol at his head

After reading this book, I sympathize with Victor, also very understand why he was so upset. But I also understand a truth: in life, we meet regardless what troubles, what the setbacks, not like Victor did choose to escape, the road of life can not be flat, not with an idyllic scene, we can never say never falling way, give up.

In life, we can not avoid defeat, only to face. It is important in frustration can persist, never give up, until the defeat setback. Remember Liu Xiang unyielding speed, Chinese women's volleyball team unyielding indomitable, Edison unyielding courage? They have a common characteristic, it is believed that setbacks are part of life test. All of this tells us, never give up is a kind of character, is one kind of indomitable spirit, unyielding man.

The sorrows of Young Werther is a good book, after reading this book, will be subjected to a baptism of the soul!

最新《少年維特之煩惱》讀書(shū)筆記【篇五】

一個(gè)人只有在又回到時(shí)原地時(shí)，才會(huì)痛心地承認(rèn)自己的.是真的迷路了。我辛辛苦苦地在生的原野上奔走，我以為我走的很遠(yuǎn)，我以為不久我將抵達(dá)，然而現(xiàn)實(shí)卻把我摔回了原地。風(fēng)從四面吹來(lái)，我卻不知該往那哪兒走。

少年維特之煩惱，或許我們都曾有。深深地愛(ài)著一個(gè)永遠(yuǎn)不可能得到時(shí)的人而無(wú)法自拔，這實(shí)在是人世間莫大的悲哀，值得人們同情。不幸的是，維特又是一個(gè)感情極其豐富而又極其偏激的人，一旦愛(ài)上一個(gè)人便把整個(gè)世界給忘記了。他的心智為愛(ài)而生，也為愛(ài)而滅。在他預(yù)感又確認(rèn)這份愛(ài)永遠(yuǎn)要這樣痛苦下去時(shí)，他的精神徹底崩潰了，最后他平靜地選擇了死亡。我驚訝世間竟有些強(qiáng)烈地愛(ài)。愛(ài)一個(gè)人竟可以達(dá)到如些是程度。但可憐的維特，是多么值得我們同情?。?/p>

一個(gè)人可能在愛(ài)時(shí)變得才智超人，也可能變成世上最笨的人。

學(xué)生讀《少年維特之煩惱》心得體會(huì)范例(5篇)

書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。閱讀少年維特之煩惱的過(guò)程中，我們沉浸在歌德筆下所描述的情節(jié)中。趁著自己的感觸 ，最適合寫(xiě)一篇作品的讀書(shū)筆記了！一篇屬于自己的少年維特之煩惱讀后感該怎么寫(xiě)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供學(xué)生讀《少年維特之煩惱》心得體會(huì)，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

學(xué)生讀《少年維特之煩惱》心得體會(huì)(篇一)

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暑假，我讀了《少年維特的煩惱》這本書(shū)，它講述的是一位很有才華，熱愛(ài)自然的青年維特，獨(dú)自一人到一個(gè)小山村，他盡情地沉醉于這夢(mèng)幻般的自然景色中。

維特在一次舞會(huì)上認(rèn)識(shí)了一位年輕美貌的姑娘綠蒂，并深深地愛(ài)上了她?？烧l(shuí)也沒(méi)想到綠蒂竟然已經(jīng)訂婚了，使她無(wú)法將自己的愛(ài)情獻(xiàn)給維特。這給維特了一個(gè)沉重的打擊，他的煩惱也隨之而來(lái)，他只好告別綠蒂，不舍地離開(kāi)了。在那個(gè)腐敗的社會(huì)，他的心靈承受著痛苦和失落，他又再次回到山村，綠蒂結(jié)了婚，善良的村民也一個(gè)個(gè)慘遭不幸，他絕望了，他最后用手槍對(duì)準(zhǔn)了自己的頭顱……

看完了這本書(shū)后，我很同情維特，但同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，在生活中，我們無(wú)論遇到了什么煩惱，什么挫折，都不能像維特一樣選擇逃避，要樂(lè)觀的去面對(duì)。

學(xué)生讀《少年維特之煩惱》心得體會(huì)(篇二)

在蘇爾海姆，維特結(jié)識(shí)了很多人，大人和孩子。那些天真無(wú)邪的孩子們信任他，愿意把各種各樣的事都講給他聽(tīng)。孩子們的熱情，他們表達(dá)各自需要時(shí)那種天真坦率的表情讓維特尤其感到高興。他覺(jué)得在塵世間只有兒童的心離他的心最近，并認(rèn)為“每天像孩子一樣過(guò)活的人是最最幸福的人”。每當(dāng)他在一旁注意孩子們，通過(guò)一樁樁小事發(fā)現(xiàn)他們有朝一日必定會(huì)具備的一切美德和力量的萌芽，每當(dāng)他從執(zhí)拗之中看到孩子們未來(lái)性格的堅(jiān)定和倔強(qiáng)，從任性看到他們今后應(yīng)付人世風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的輕松自如與達(dá)觀幽默時(shí)，他便會(huì)感到這一切在孩子身上是如此完整，“并未被人教壞而變質(zhì)”。維特認(rèn)為在孩子身上所具有的天真應(yīng)該成為大人們學(xué)習(xí)的榜樣。他覺(jué)得自己在孩子們身上能夠得到更多的歡樂(lè)，認(rèn)為“對(duì)待孩子，應(yīng)當(dāng)像神對(duì)待我們似的”。這種對(duì)童真狀態(tài)的留戀正是維特的本性所在。

維特所追求的是人的自然天性的解放，但是，他所置身的社會(huì)環(huán)境卻是一個(gè)腐朽、頑固、庸俗、鄙陋的黑暗現(xiàn)實(shí)。環(huán)顧四周，維特找不到一位志同道合的知己好友，他深深感到自己的孤立無(wú)援，但又無(wú)力改變什么。在C伯爵組織的宴會(huì)上，他們交頭接耳地議論著維特，對(duì)維特的到場(chǎng)深感不滿。維特對(duì)此深感氣憤，最終迫于壓力不得不推出宴會(huì)。他的才能為他找來(lái)的是非議和踐踏，而這一切只因?yàn)榫S特放棄了等級(jí)的偏見(jiàn)。

就在維特感到悶悶不樂(lè)，與周?chē)h(huán)境格格不入的時(shí)候，他在一次鄉(xiāng)村舞會(huì)上結(jié)識(shí)了賢淑、善良的綠蒂。綠蒂的出現(xiàn)仿佛在他面前了一扇希望之門(mén)。在與綠蒂的交談中，維特發(fā)現(xiàn)綠蒂很有個(gè)性。維特認(rèn)識(shí)到：綠蒂正是他苦苦尋找的知己。自愛(ài)她身上維特感到心靈的溝通的快樂(lè)，他想：“我能在她身上找回我的世界”。綠蒂純潔的黑眼睛，生動(dòng)、富于魅力的雙唇和清新、閃爍著無(wú)邪氣質(zhì)的臉頰迷住了維特的整個(gè)身心。他認(rèn)為綠蒂是他在丑惡的社會(huì)中發(fā)現(xiàn)的真正的美，是他在絕望、冷酷的現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)的燦爛希望。

在維特看來(lái)，綠蒂是質(zhì)樸、純真的人的自然本性的體現(xiàn)，是他美好理想的化身，與是他便對(duì)她寄予了全身心的熱愛(ài)和崇拜。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的無(wú)情的。綠蒂早已有未婚夫阿爾貝特。是‘阿爾貝特是維特的好朋友，為人雖然平庸但卻十分善良。在世俗的沉重壓力之下，綠蒂雖然內(nèi)心深?lèi)?ài)著維特，也很同情維特在現(xiàn)實(shí)中不幸的處境，但她無(wú)力掙脫平庸的生活圈子，更無(wú)力維特采取反抗行動(dòng)，走上反叛的道路。她寧肯屈服于世俗而犧牲美好的與理想。愛(ài)情的失敗再一次讓維特陷入了絕望的境地，他的理想再次遭到重創(chuàng)，他重新論到了無(wú)邊的黑暗之中，孤獨(dú)無(wú)助。

當(dāng)然在維特身上有著無(wú)法避免的先天性致命弱點(diǎn)。他憎恨周?chē)罋獬脸恋纳瞽h(huán)境，對(duì)理想充滿了熱情，但是一旦理想受挫，他便會(huì)墜入絕望的深淵，無(wú)力自拔。他的憤慨僅僅停留在孤獨(dú)的傷感這一層面，要不就是想用鋒利的刀子捅進(jìn)自己的心坎，割破自己的血管，就此死去;卻無(wú)力采取行動(dòng)改變現(xiàn)實(shí)。

學(xué)生讀《少年維特之煩惱》心得體會(huì)(篇三)

《少年維特的煩惱》講述的是青年維特沉醉于小山村夢(mèng)幻般的景色。沒(méi)過(guò)多久，維特認(rèn)識(shí)了綠，并愛(ài)上了她?？删G蒂已經(jīng)訂婚了，她無(wú)法將自己的愛(ài)情獻(xiàn)給維特。維特受到了沉重的打擊離開(kāi)了山村。社會(huì)的腐敗讓他失望，但重回山村的維特發(fā)現(xiàn)綠蒂結(jié)了婚，他絕望了，最后選擇了自殺。

我認(rèn)為這部書(shū)最美的地方就是歌德通過(guò)維特的眼睛用詩(shī)一樣的語(yǔ)言描繪出美麗的大自然，最絕妙的地方就是大自然與維特的心情息息相關(guān)，四季的變化隨著維特的心情或風(fēng)和日麗或狂風(fēng)暴雨，加深了讀者對(duì)維特心理變化的理解。

我看到很多評(píng)論都贊揚(yáng)歌德描寫(xiě)出當(dāng)時(shí)德國(guó)社會(huì)的黑暗，評(píng)說(shuō)歌德通過(guò)維特的故事勇敢的喊出了那個(gè)時(shí)代的青年要求擺脫封建束縛，建立平等人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的心聲。作者通過(guò)豐富的鋪墊，賦予故事里的人物更深刻的人性。

我同情維特，但并不贊揚(yáng)他。社會(huì)上的爾虞我詐和綠蒂的拒絕使他痛不欲生，原來(lái)一切讓他欣喜若狂的事情再也不能賜給他快樂(lè)，最后竟不尊重自己的生命。

我想維特的煩惱不只是他自己的煩惱，不只是十八世紀(jì)德國(guó)的現(xiàn)狀，其中的道理也很深刻，人不論貧富，不論地位的高低，不論哪個(gè)時(shí)代，煩惱都是一樣的，放眼看去，社會(huì)上道德淪喪，每一個(gè)年青人，純潔善良的心在成長(zhǎng)過(guò)程中必遭傷害，有的人受到傷害后流于庸俗，有的人寧折不曲。其實(shí)，世界之大，自然之美，文化之深蘊(yùn)，處處有我們寄托情思之處，何必糾纏于丑惡世俗之中?

書(shū)中的這一切都告訴我們，永不言棄的人，心中總會(huì)是一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài);而輕易放棄的人，心緒煩惱萬(wàn)分，終日生活在困惱與悲觀之中。永不言棄的人，往往會(huì)享受到成功給他帶來(lái)的喜悅;而輕易就放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無(wú)法抹去的一道陰影。

死亡解決不了一切，只有努力戰(zhàn)勝生活中所遇到的挫折，我們的生命才有意義和價(jià)值。努力，并不一定成功;但放棄，則一定會(huì)失敗。在最后一秒還未到來(lái)之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的，所以在困難面前我們應(yīng)選擇堅(jiān)持奮斗，永不言棄，努力向成功的彼岸進(jìn)發(fā)。

學(xué)生讀《少年維特之煩惱》心得體會(huì)(篇四)

一本好書(shū)需要一個(gè)懂書(shū)的人來(lái)欣賞。書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是所有知識(shí)的源泉，書(shū)是一筆寶貴的財(cái)富。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我有幸讀到一本好書(shū)《少年維特的煩惱》，真讓我受意非淺，終身難忘呀!

《少年維特的煩惱》記敘的是：維特只身一人來(lái)到瓦爾海姆，認(rèn)識(shí)了天使般美麗純潔的少女夏綠帝，并對(duì)她一件傾心。可綠帝已經(jīng)與阿爾伯特定了婚。維特他很矛盾，于是便去了很遠(yuǎn)的地方?；貋?lái)時(shí)，綠帝很開(kāi)心，可維特依然放不下這段感情，最后舉槍自殺。

少年維特的經(jīng)歷是坎坷的，可他也遇到了自己愛(ài)的人，我不禁為他而感動(dòng)。同時(shí)，維特也是一個(gè)重情意的好人，他不想讓綠帝難過(guò)，有不想失去一段來(lái)之不易的友情，最后他居然舍棄自己，成全他人。維特太偉大了，因?yàn)橹挥羞@樣，才能情義兩全，才能解脫痛苦。

其實(shí)，作為一個(gè)人，一個(gè)高級(jí)動(dòng)物，一個(gè)有血有肉有思想的人，不應(yīng)該成為冷血?jiǎng)游铩ＵJ(rèn)的心是熱的，都是有感覺(jué)的。遇到困難的人應(yīng)該伸手解救他們，不能鄙視他們，抬高自己。就像維特一樣舍己為人，可維特也不應(yīng)該想不開(kāi)，因?yàn)槭澜缡瞧婷畹?，在這個(gè)地方失去的，也許會(huì)在另一個(gè)地方得到。請(qǐng)那些在絕望與痛苦的人們打開(kāi)心結(jié)，不要想不開(kāi)，應(yīng)該感受大自然的奧妙，跟別人交朋友。

這就是我的感受，我對(duì)這本書(shū)的理解。我知道這本書(shū)是在記敘一個(gè)人痛苦、坎坷的人生道路。不過(guò)，即使我遇到困難，我也決不妥協(xié)，即使前面是高山峻嶺，我也要翻過(guò)去，看到艷陽(yáng)滿晴天。

《少年維特之煩惱》作為歌德最重要的一部代表作，為我們述說(shuō)了一個(gè)凄婉動(dòng)人的愛(ài)情故事。這部以歌德的親身經(jīng)歷為素材，在短短的四周之內(nèi)就創(chuàng)作出來(lái)的書(shū)信體小說(shuō)所產(chǎn)生的社會(huì)影響是難以估量的。在書(shū)中，歌德塑造了一個(gè)純樸、善良、憂郁富有詩(shī)人氣質(zhì)的少年形象，從維特身上我們也不難發(fā)現(xiàn)我們年青時(shí)的影子，書(shū)中有些話對(duì)今天的我們依然有很多指導(dǎo)意義。

學(xué)生讀《少年維特之煩惱》心得體會(huì)(篇五)

The sorrows of Young Werther is about a full of wit, love nature of Young Werther, alone a person to the castle peak valley of dawn twilight, Lu Village, he could indulge in this fantastic natural scenery, be happy and pleased with oneself. This cozy days before long, victor at a ball met a beautiful young girl, Charlotte, and deeply in love with her. But who also did not think of Lotty had engaged, her loyalty to her cannot bring himself to love to victor. This is for the passionate Victor a heavy blow, a series of problems attendant, he had to say goodbye to Charlotte, unwilling to leave. In the corruption of the society, he hit the wall again, soul suffering and loss, he once again return to the original village. Somewhere else! Charlotte married, kind-hearted villager is a suffer misfortune, his despair, at Ossie 's Elegy, a pistol at his head

After reading this book, I sympathize with Victor, also very understand why he was so upset. But I also understand a truth: in life, we meet regardless what troubles, what the setbacks, not like Victor did choose to escape, the road of life can not be flat, not with an idyllic scene, we can never say never falling way, give up.

In life, we can not avoid defeat, only to face. It is important in frustration can persist, never give up, until the defeat setback. Remember Liu Xiang unyielding speed, Chinese women's volleyball team unyielding indomitable, Edison unyielding courage? They have a common characteristic, it is believed that setbacks are part of life test. All of this tells us, never give up is a kind of character, is one kind of indomitable spirit, unyielding man.

The sorrows of Young Werther is a good book, after reading this book, will be subjected to a baptism of the soul!

最新讀《少年維特之煩惱》小說(shuō)有感匯總

當(dāng)一個(gè)人觀看了一本書(shū)籍之后都會(huì)有所感悟，在讀后了少年維特之煩惱，對(duì)于作品里的情節(jié)非常感興趣，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫(xiě)下來(lái)。少年維特之煩惱讀后感究竟該如何寫(xiě)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“最新讀《少年維特之煩惱》小說(shuō)有感”大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

最新讀《少年維特之煩惱》小說(shuō)有感【篇一】

俄國(guó)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。今年暑假，我閱讀了《少年維特之煩惱》這本書(shū)。該書(shū)的作者是歌德，他是德國(guó)近代杰出的詩(shī)人，作家和思想家，被公認(rèn)為是繼但丁和莎士比亞之后，西方精神文明最為卓越的代表人物。

本書(shū)主要內(nèi)容是：少年的維特從小接受了教育，是一個(gè)很有才能的人。但他每天都過(guò)著死板的生活。終于有一天，他逃離了他的家人，來(lái)到了一個(gè)小山村，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。后來(lái)在一次舞會(huì)上，她愛(ài)上了一個(gè)名叫綠蒂的姑娘。和姑娘認(rèn)識(shí)了一段時(shí)間之后，維特才知道姑娘已經(jīng)訂婚了，這件事情讓他傷心欲絕。最終，他選擇離開(kāi)了這個(gè)村莊。后來(lái)他去過(guò)公館當(dāng)過(guò)秘書(shū)，因不滿當(dāng)時(shí)社會(huì)和官場(chǎng)的現(xiàn)狀而辭職。也曾想過(guò)去從軍，種種原因他還是選擇了放棄。最終他還是回到了原來(lái)的村莊去找尋綠蒂，但此時(shí)的綠蒂已經(jīng)結(jié)婚了。這樣的現(xiàn)實(shí)讓他悲痛萬(wàn)分。之后，他又受到了重重的打擊。感到生無(wú)可戀，終于選擇了開(kāi)槍自殺。

本書(shū)的主人公維特因感情受挫，工作不滿意，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷等煩惱而選擇自殺。他的這種面對(duì)生活和困難的態(tài)度，是不可取的。在日常的生活和學(xué)習(xí)中，不可能事事都順利，即使遇到了挫折和困難，我們也要笑臉相迎，想辦法緩解和解決。我們要始終相信世間的美好與我們環(huán)環(huán)相扣。

最新讀《少年維特之煩惱》小說(shuō)有感【篇二】

歌德畢竟是歌德，他天才般地，把現(xiàn)實(shí)中的道德判斷的阻止和理想中的唯愛(ài)至上的沖動(dòng)的巨大沖突和矛盾濃縮卻不少其精華地寫(xiě)在一部?jī)H有一百多頁(yè)的作品中，極具浪漫主義色彩的文字渲染，讓每位讀者都無(wú)法再以一個(gè)旁觀者的身份來(lái)閱讀。最后維特自殺了，這仿佛昭示著冷冰冰的現(xiàn)實(shí)的全面勝利，其實(shí)不是，是沉默的死亡對(duì)其無(wú)聲的卻是巨大的嘲諷。

寫(xiě)到這里，讓我不由地想起了海子，那個(gè)站在太陽(yáng)痛苦的芒上的詩(shī)人。他的境遇和維特很像，他遭受著感情和外在的挫折，卻仍抱有一顆赤誠(chéng)的心，但當(dāng)現(xiàn)實(shí)張開(kāi)血盆大口將其吞沒(méi)和統(tǒng)治整個(gè)世界時(shí)，他絕望了要當(dāng)個(gè)幸福的人，卻是在明天。他決心赴死，在嘉峪關(guān)的軌道上留下了他與世界永遠(yuǎn)平行的身影。多少文人騷客死于此，遠(yuǎn)的如屈原，近的如臥夫。海子那一代是理想與現(xiàn)實(shí)沖突最激烈的一代，海子的死是一個(gè)時(shí)代結(jié)束的標(biāo)志，是中國(guó)思想界現(xiàn)實(shí)全面戰(zhàn)勝理想的集結(jié)號(hào)，甚至有人評(píng)論說(shuō)：海子之后，再無(wú)詩(shī)人。當(dāng)然這樣評(píng)論，有點(diǎn)夸張，但不得不承認(rèn)，海子已不再是海子，他正在變成一個(gè)符號(hào)，一個(gè)中國(guó)知識(shí)分子的理想的神像。因?yàn)槿狈Σ乓獦?shù)立，能戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，或者說(shuō)能盡全力去與現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)斗的人，實(shí)在太少了。在海子慢慢變成神像的同時(shí)，人們也在向現(xiàn)實(shí)下跪?；蛟S是聽(tīng)了旁人對(duì)現(xiàn)實(shí)的描述，是如何巨大和可怕，或者是希望安逸茍且地活著，許多人沒(méi)做過(guò)努力便向現(xiàn)實(shí)低頭，他們可以為自己找無(wú)數(shù)個(gè)理由，怕自己活得太累，怕麻煩，他們喜歡窩在一個(gè)小圈子，時(shí)間久了，眼光變短，心智被消磨待光，年輕人應(yīng)該有的銳氣沒(méi)有了，乳虎嘯谷，鷹隼試翼的魄力也隨手頭的香煙吹散了。暮氣沉沉，有的只是一顆變老的心，目光短淺，以為這就是整個(gè)世界。

現(xiàn)在越來(lái)越少人相信愛(ài)情，相信理想，越來(lái)越多人相信房子，車(chē)子，票子，相信現(xiàn)實(shí)，相信當(dāng)下所擁有的一切。畢業(yè)季到了，看看校園里有多少男女也迎來(lái)了分手季，除了少數(shù)人是為了滿足生殖沖動(dòng)外，我相信他們中的許多人是有真愛(ài)的，然而面臨畢業(yè)，現(xiàn)實(shí)在校門(mén)外向他們張牙舞爪，他們便怕了，未經(jīng)歷戰(zhàn)斗，就慘白地留下最后一封情書(shū)或是一句道別。青年作家盧思浩寫(xiě)過(guò)一篇文章，叫作《你一無(wú)所有，你擁有一切》，畢業(yè)之時(shí)，我們的確是窮的只剩下青春，然而青春也讓我們足夠富有。那為何還是要選擇沒(méi)有努力的放棄？為何不一起奮斗，一起顛沛流離，然后喚一聲：要定你？

我想現(xiàn)在的許多人都陷入了一個(gè)誤區(qū)，以為這才是真正的成功：拋棄愛(ài)情與理想，選擇了安逸小資。這種人或許有過(guò)真愛(ài)和理想，但一經(jīng)現(xiàn)實(shí)的阻撓，便心無(wú)旁騖，心安理得地放手了，他曾在深夜里哭泣，以為自己做了很大的努力。最后他選擇了一個(gè)自己不是那么愛(ài)的人當(dāng)妻子，只因?yàn)槠拮蛹依锔挥?，可以讓他少奮斗二十年，選擇一份自己毫無(wú)熱情的工作，只因?yàn)檫@份職業(yè)強(qiáng)度小工資高。每天，他在人前是那么的風(fēng)光無(wú)限，可當(dāng)他看到一對(duì)親密的窮夫妻在街邊停下自行車(chē)，有說(shuō)有笑地往燒烤攤走去的時(shí)候，他才明白誰(shuí)是人生真正的贏家。

其實(shí)人最怕的是悔恨，它會(huì)像幽靈一樣漂浮在你的整個(gè)天空，甚至在你將要離世的時(shí)候，它都要化成一滴淚掛在你臉上。我想書(shū)中的維特對(duì)于自己是不會(huì)悔恨的，因?yàn)樗麤](méi)有向自己投降，至少他對(duì)得起自己。

人生的意義不就在于此嗎？

最新讀《少年維特之煩惱》小說(shuō)有感【篇三】

在蘇爾海姆，維特結(jié)識(shí)了很多人，大人和孩子。那些天真無(wú)邪的孩子們信任他，愿意把各種各樣的事都講給他聽(tīng)。孩子們的熱情，他們表達(dá)各自需要時(shí)那種天真坦率的表情讓維特尤其感到高興。他覺(jué)得在塵世間只有兒童的心離他的心最近，并認(rèn)為“每天像孩子一樣過(guò)活的人是最最幸福的人”。每當(dāng)他在一旁注意孩子們，通過(guò)一樁樁小事發(fā)現(xiàn)他們有朝一日必定會(huì)具備的一切美德和力量的萌芽，每當(dāng)他從執(zhí)拗之中看到孩子們未來(lái)性格的堅(jiān)定和倔強(qiáng)，從任性看到他們今后應(yīng)付人世風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的輕松自如與達(dá)觀幽默時(shí)，他便會(huì)感到這一切在孩子身上是如此完整，“并未被人教壞而變質(zhì)”。維特認(rèn)為在孩子身上所具有的天真應(yīng)該成為大人們學(xué)習(xí)的榜樣。他覺(jué)得自己在孩子們身上能夠得到更多的歡樂(lè)，認(rèn)為“對(duì)待孩子，應(yīng)當(dāng)像神對(duì)待我們似的”。這種對(duì)童真狀態(tài)的留戀正是維特的本性所在。

維特所追求的是人的自然天性的解放，但是，他所置身的社會(huì)環(huán)境卻是一個(gè)腐朽、頑固、庸俗、鄙陋的黑暗現(xiàn)實(shí)。環(huán)顧四周，維特找不到一位志同道合的知己好友，他深深感到自己的孤立無(wú)援，但又無(wú)力改變什么。在C伯爵組織的宴會(huì)上，他們交頭接耳地議論著維特，對(duì)維特的到場(chǎng)深感不滿。維特對(duì)此深感氣憤，最終迫于壓力不得不推出宴會(huì)。他的才能為他找來(lái)的是非議和踐踏，而這一切只因?yàn)榫S特放棄了等級(jí)的偏見(jiàn)。

就在維特感到悶悶不樂(lè)，與周?chē)h(huán)境格格不入的時(shí)候，他在一次鄉(xiāng)村舞會(huì)上結(jié)識(shí)了賢淑、善良的綠蒂。綠蒂的出現(xiàn)仿佛在他面前了一扇希望之門(mén)。在與綠蒂的交談中，維特發(fā)現(xiàn)綠蒂很有個(gè)性。維特認(rèn)識(shí)到：綠蒂正是他苦苦尋找的知己。自愛(ài)她身上維特感到心靈的溝通的快樂(lè)，他想：“我能在她身上找回我的世界”。綠蒂純潔的黑眼睛，生動(dòng)、富于魅力的雙唇和清新、閃爍著無(wú)邪氣質(zhì)的臉頰迷住了維特的整個(gè)身心。他認(rèn)為綠蒂是他在丑惡的社會(huì)中發(fā)現(xiàn)的真正的美，是他在絕望、冷酷的現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)的燦爛希望。

在維特看來(lái)，綠蒂是質(zhì)樸、純真的人的自然本性的體現(xiàn)，是他美好理想的化身，與是他便對(duì)她寄予了全身心的熱愛(ài)和崇拜。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的無(wú)情的。綠蒂早已有未婚夫阿爾貝特。是‘阿爾貝特是維特的好朋友，為人雖然平庸但卻十分善良。在世俗的沉重壓力之下，綠蒂雖然內(nèi)心深?lèi)?ài)著維特，也很同情維特在現(xiàn)實(shí)中不幸的處境，但她無(wú)力掙脫平庸的生活圈子，更無(wú)力維特采取反抗行動(dòng)，走上反叛的道路。她寧肯屈服于世俗而犧牲美好的與理想。愛(ài)情的失敗再一次讓維特陷入了絕望的境地，他的理想再次遭到重創(chuàng)，他重新論到了無(wú)邊的黑暗之中，孤獨(dú)無(wú)助。

當(dāng)然在維特身上有著無(wú)法避免的先天性致命弱點(diǎn)。他憎恨周?chē)罋獬脸恋纳瞽h(huán)境，對(duì)理想充滿了熱情，但是一旦理想受挫，他便會(huì)墜入絕望的深淵，無(wú)力自拔。他的憤慨僅僅停留在孤獨(dú)的傷感這一層面，要不就是想用鋒利的刀子捅進(jìn)自己的心坎，割破自己的血管，就此死去;卻無(wú)力采取行動(dòng)改變現(xiàn)實(shí)。

最新讀《少年維特之煩惱》小說(shuō)有感【篇四】

很多人在度過(guò)這篇小說(shuō)之后模仿維特選擇自殺，我想這也許正是當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代背景的側(cè)面反映。

《少年維特之煩惱》雖然描述的是一個(gè)少年的愛(ài)情故事，但是其本質(zhì)體現(xiàn)的是封建勢(shì)力的反抗，同時(shí)還體現(xiàn)了狂熱突進(jìn)的時(shí)代精神，是德國(guó)絕大多數(shù)進(jìn)步青年的心戀體現(xiàn)。我想，維特的自殺，或許是主人公實(shí)現(xiàn)自我、升華自我的一個(gè)最終途徑，維特說(shuō)過(guò)但愿我能夠享受到為你去死，為你犧牲的幸福。維特之死，是對(duì)自己所堅(jiān)持的一個(gè)了結(jié)，是對(duì)自己摯愛(ài)的一個(gè)終結(jié)，維特之死，是對(duì)理性的一句抗議，也是主人公實(shí)現(xiàn)自我的唯一途徑。從維特之死，我可以同時(shí)看出維特的勇敢和懦弱，勇敢在于他敢于面對(duì)死亡；懦弱在于他用這種方式逃避了世界。

第一次讀完這篇小說(shuō)，我感嘆兩個(gè)相愛(ài)的人在錯(cuò)誤的時(shí)間地點(diǎn)相遇，現(xiàn)實(shí)為什么不能讓他們?cè)谝黄穑坏诙巫x完這篇小說(shuō)，我決定勇敢面對(duì)一切，熱愛(ài)生活。

最新讀《少年維特之煩惱》小說(shuō)有感【篇五】

我閱讀了德國(guó)作家歌德的著作《少年維特之煩惱》。閉上眼，主人公維特的形象立刻浮現(xiàn)在我的腦海中。想著維特的故事，不禁使我思緒萬(wàn)千，心中有太多的話兒想告訴這位悲情的少年。

《少年維特的煩惱》講述的是一位才華橫溢、熱愛(ài)自然的青年維特獨(dú)自一人到青山幽谷、晨曦暮露的小山村，他盡情地沉醉于這夢(mèng)幻般的自然景色中，怡然自得。這種愜意的日子沒(méi)過(guò)多久，維特在一次舞會(huì)上認(rèn)識(shí)了一位年輕美貌的姑娘綠蒂，并深深地愛(ài)上了她?？烧l(shuí)也沒(méi)想到綠蒂竟然已經(jīng)訂婚了，她的忠誠(chéng)使她無(wú)法將自己的愛(ài)情獻(xiàn)給維特。這無(wú)疑是給熱戀中的維特一個(gè)沉重的打擊，一系列的煩惱也隨之而來(lái)，他只好告別綠蒂，不舍地離開(kāi)了。

歌德描寫(xiě)了維特跌宕起伏的感情波瀾，在抒情和議論中真切、詳盡地展示了維持思想感情的變化，將他個(gè)人戀愛(ài)的不幸放置在廣泛的社會(huì)背景中，對(duì)封建的等級(jí)偏見(jiàn)、小市民的自私與守舊等觀念作了揭露和批評(píng)，熱情地宣揚(yáng)了個(gè)性解放和感情自由。Ｗww.u522.ｃｏＭ

看完了這本書(shū)后，我很同情維特，也很理解他為何如此煩惱。但同時(shí)，我也懂得了一個(gè)道理：在生活中，我們無(wú)論遇到了什么煩惱，什么挫折，都不能像維特一樣選擇逃避，人生的道路不可能都是平地，不可能都布滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們絕不能跌一跤就說(shuō)沒(méi)路好走，就放棄。生活中，我們無(wú)法回避挫折，只能面對(duì)。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。

所以我們要勇敢面對(duì)生活。維特，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

小學(xué)生讀后感之海的女兒匯總(5篇)

隨著時(shí)間流逝，總有那么一些作品讓我們記憶深刻。在閱讀安徒生的《海的女兒》過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，通過(guò)寫(xiě)一篇作品讀后感來(lái)記錄自己的所思所悟正當(dāng)其時(shí)，寫(xiě)好一篇《海的女兒》的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)生讀后感之海的女兒”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生讀后感之海的女兒(篇一)

今天，我讀了一個(gè)叫《海的女兒》的故事。

海的王國(guó)有七位公主，她們到15歲就可以到人間去，終于到了小公主15歲的生日，她來(lái)到岸上，救了一位王子，小公主就深深的愛(ài)上了他。由于她的善良，最后，把不幸留給了她一個(gè)人。

小公主非常勇敢。為了追求幸福用聲音作交換，她為了讓被人幸福，寧可犧牲自己。

勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小公主因善良，而獲得永生，還得到了永恒的幸福，最后升入天國(guó)。

這個(gè)故事告訴我們：心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，雖然吃虧一時(shí)，但是不會(huì)吃虧一世。要是我們也保持優(yōu)良的品質(zhì)，幸福和快樂(lè)也會(huì)降臨到我們的頭上。

小學(xué)生讀后感之海的女兒(篇二)

《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧！我愛(ài)好《海的女兒》這本書(shū)。

《海的女兒》童話中的主人公生涯在海的深處，是一條美人魚(yú)。她可能在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，而后化為泡沫，結(jié)束她終生的幸福。她的壽命比人類(lèi)長(zhǎng)多少倍，然而她沒(méi)有人類(lèi)特有的那種“不滅靈魂”。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛楚把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜好上了一個(gè)王子，得到一份人類(lèi)的靈魂。那個(gè)王子跟世間女子結(jié)婚了，她的渴望不了。她如果想連續(xù)成為“海的女兒”，就要刺去世那個(gè)王子才華回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她不這樣做卻自已投入海中化為泡沫。

誠(chéng)然《海的女兒》只是個(gè)童話故事，然而卻讓我懂得了生命的可貴。在任何當(dāng)時(shí)面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。

小學(xué)生讀后感之海的女兒(篇三)

我在心里為美人魚(yú)打抱不平，為什么公主對(duì)王子這么好，而王子卻不回報(bào)她，可她卻為了王子的幸福，自己投入海中，化為泡沫。而“王子和公主幸福的生活在了一起”雖然這句話人們都聽(tīng)膩了，可它代表一個(gè)美滿的結(jié)局。后來(lái)，我知道經(jīng)典的名著《羅密歐與朱麗葉》也是悲劇結(jié)尾，我明白了悲劇結(jié)尾并不是一件壞事，這種結(jié)尾更含蓄，更深情，更能成為經(jīng)典。

《海的女兒》通過(guò)美人魚(yú)對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求和為愛(ài)而不惜犧牲自己生命的感人故事，來(lái)表現(xiàn)美人魚(yú)崇高的精神境界和美好善良的心靈。我更加喜歡小美人魚(yú)了。

小學(xué)生讀后感之海的女兒(篇四)

人魚(yú)可以在海洋的深處無(wú)憂無(wú)慮的生活，他們的壽命很長(zhǎng)久，人類(lèi)根本沒(méi)有辦法和他們相比，但是他們卻沒(méi)有不滅的靈魂。故事的主人公-小人魚(yú)喜歡上了一個(gè)王子，并且救了落水昏迷的王子，他為了王子放棄了永恒的生命，用優(yōu)美的聲音從巫婆那里，換來(lái)了一雙人類(lèi)的雙腳，就是為了能和王子在一起，每當(dāng)她在為王子跳舞的時(shí)候，就如同踩在刀尖上一樣疼痛，可為了王子她還是快樂(lè)的翩翩起舞，后來(lái)不明真相的王子要和另一個(gè)姑娘結(jié)婚，如果是這樣小人魚(yú)將會(huì)在王子新婚的早上變成泡沫，她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把尖刀，只要小人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么小人魚(yú)就會(huì)變回原型，又可以回到大海，自由自在地生活。但為了自己所愛(ài)的人能夠幸福，小人魚(yú)沒(méi)有那么做，她寧可犧牲掉自己的生命，也不愿意傷害王子，早上到來(lái)了，人魚(yú)沒(méi)有變成泡沫，她感動(dòng)了上天，上天賜予了她永恒的靈魂，她在天上永遠(yuǎn)守侯著王子。

小人魚(yú)寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人。小人魚(yú)的心靈是多么純真善良??！小人魚(yú)不但有美麗的容貌、更有美麗的心靈。她的心像大海般寬廣純潔。想起有時(shí)為了一點(diǎn)小事和媽媽鬧別扭，心理就有說(shuō)不出的滋味，總感覺(jué)堵堵的，媽媽就象小人魚(yú)一樣為我默默的付出著，從不要求回報(bào)，我愛(ài)你，我的好媽媽?zhuān)?/p>

小學(xué)生讀后感之海的女兒(篇五)

我在網(wǎng)上閱讀了安徒生的童話代表作——《海的女兒》，故事很美，語(yǔ)言也很美。小人魚(yú)為了心愛(ài)的王子，舍棄了自己甜美的聲音，成了啞巴；時(shí)刻像行走在刀尖上一樣；犧牲了自己的生命，化為了泡沫……她永遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)自己的愛(ài)；王子也永遠(yuǎn)無(wú)法知道這份愛(ài)的存在，不知道小人魚(yú)是他的救命恩人，感受不到小人魚(yú)行走在刀尖上的痛苦，更不知道小人魚(yú)為了愛(ài)他，永遠(yuǎn)地化成了泡沫……姐姐們不忍心眼睜睜地看著小人魚(yú)化成泡沫，只能用自己美麗的長(zhǎng)發(fā)去換取巫婆的尖刀，小人魚(yú)如果把這把刀刺在王子的心口上，把王子的血滴在自己的腳上，她就會(huì)恢復(fù)人魚(yú)原來(lái)的樣子?？墒撬](méi)有這樣做，她選擇了化為泡沫。這個(gè)故事曾感動(dòng)了一代又一代的人，我同樣為之感動(dòng)。

媽媽問(wèn)我讀后的感受。我說(shuō)：“小人魚(yú)很善良，有‘無(wú)求生以害仁，有殺生以成仁’之美德，為了她心愛(ài)的王子，不惜犧牲了自己的生命，她的愛(ài)是至純至美的，她得到了不滅的靈魂?！眿寢寙?wèn)：“如果你是小人魚(yú)，你會(huì)這么做嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“會(huì)！”媽媽又問(wèn)：“你覺(jué)得小人魚(yú)這樣做對(duì)嗎？”我的回答同樣是肯定的。媽媽說(shuō)：“人魚(yú)殊途，人和魚(yú)是不可能走到一起的，她追求的愛(ài)是不切實(shí)際的。為了一份本來(lái)就不可能的愛(ài)，犧牲自己，讓親人悲痛，值得嗎？而且，那個(gè)王子永遠(yuǎn)都不知道這份愛(ài)的存在……”我沉默了，覺(jué)得媽媽的話也有道理。

人，一來(lái)到世界，就注定了他與這個(gè)社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，一個(gè)人的行為不僅僅要自己承受后果，那些愛(ài)你的親人也會(huì)承受由此帶來(lái)的痛苦。小人魚(yú)為了自己不切實(shí)際的愛(ài)，連累姐姐們失去了自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，連累姐姐們要承受失去妹妹的悲痛，連累父輩們要承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦……而且她的愛(ài)是一廂情愿的，王子永遠(yuǎn)也不會(huì)感受到。這與時(shí)下人們盲目瘋狂地追星，有什么區(qū)別？！從這個(gè)角度上講，小人魚(yú)的做法確實(shí)不可取。

不過(guò)，當(dāng)王子遇難時(shí)，她毫不猶豫地去救他，這一點(diǎn)還是可取的，因?yàn)樗呛５呐畠海韧踝用撾y是她能力范圍之內(nèi)的事。

小人魚(yú)的善良與愛(ài)心是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，但她對(duì)愛(ài)不切實(shí)際的追求，還是不要借鑒的好。

王安憶《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)質(zhì)讀后感通用(4篇)

在上學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)經(jīng)常要求我們會(huì)寫(xiě)讀后感。在讀了王安憶寫(xiě)的《長(zhǎng)恨歌》以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動(dòng)，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書(shū)心得的方式去認(rèn)真回味。您從《長(zhǎng)恨歌》中有哪些領(lǐng)悟呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“王安憶《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)質(zhì)讀后感”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

王安憶《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)質(zhì)讀后感【篇一】

《長(zhǎng)恨歌》讀后感

其實(shí)王琦瑤是獨(dú)立的，尤其在李主任走了以后。

王琦瑤的一生是可悲可嘆，也可替她惋惜的，我還是覺(jué)得她聰明得太早了，在19的時(shí)候過(guò)早的想要找份安穩(wěn)。

后來(lái)一直想找一份心靈的牽掛，她太寂寞太孤獨(dú)了。

還是會(huì)聯(lián)想到斯嘉麗，同樣是魅力無(wú)窮，斯嘉麗更值得敬佩的可能是在于斯嘉麗的怕窮怕餓，讓她對(duì)生活充滿斗志，讓她擁有旺盛的生命力從不服輸也不服命，在斯嘉麗的心里認(rèn)為把日子過(guò)好是勝過(guò)一切的。

而王琦瑤的生活有太多比掙錢(qián)，把日子過(guò)好更重要的事了，比如和愛(ài)慕她的人周旋，怎么穿衣服更時(shí)尚，朋友聊聊天聚聚會(huì)等等，她沒(méi)有斯嘉麗貪婪，所以只想求個(gè)安穩(wěn)，而斯嘉麗腦子里只有掙錢(qián)，除此外什么都不重要也不需要什么心靈的寄托。

王琦瑤沒(méi)有受過(guò)身體發(fā)膚之苦，沒(méi)有被生存逼迫過(guò)，所以她的內(nèi)心還是不夠強(qiáng)大，總想心靈上能有個(gè)溫存，不孤單，斯嘉麗是被逼入過(guò)絕境的，所以做事總帶點(diǎn)狠決，也沒(méi)有那些七七八八除了掙錢(qián)花錢(qián)以外的心思。

置于死地而后生，王琦瑤沒(méi)有到過(guò)死地，她沒(méi)有過(guò)只能靠自己的時(shí)刻，即使是撫養(yǎng)薇薇，也還有盒金條做后盾，所以王琦瑤的聰穎玲瓏心從沒(méi)放在如何提升自己的事情上，如果她看上去再稍微好一些，換句話說(shuō)她能讓自己有個(gè)稍微不一樣的身份的話，或許她就不至于落得如此悲涼。

當(dāng)然，我不了解時(shí)代的背景，只是隱約知道那時(shí)的動(dòng)蕩，可能把王琦瑤放在如今的時(shí)代也許會(huì)讓她的命運(yùn)變得不一樣，但是沒(méi)有一顆上進(jìn)獨(dú)立的心，總被雜七雜八的心思左右的話是萬(wàn)萬(wàn)不行的，沒(méi)錯(cuò)，我說(shuō)的就是自己…

王安憶《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)質(zhì)讀后感【篇二】

看完小說(shuō)，我還是沒(méi)能明白，這部小說(shuō)為何要叫《長(zhǎng)恨歌》。因?yàn)樗贿^(guò)寫(xiě)了一個(gè)人的一生罷了，不過(guò)展現(xiàn)了上海的三個(gè)時(shí)代罷了，它為何要叫《長(zhǎng)恨歌》。

無(wú)論為何這樣叫法，我還是時(shí)時(shí)看到驚奇的語(yǔ)句，一絲小小的針刺，觸動(dòng)神經(jīng)最深的角落，有所思卻不知為何而嘆。

整站讀完，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不完滿的人生?；蛟S，因?yàn)闀?shū)中所有的人都沒(méi)有一個(gè)完滿的人生，所以應(yīng)該長(zhǎng)恨罷。不論是這個(gè)當(dāng)年的選美的上海小姐，做了芯子的人生，只是一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的李主任的情人，付出一生的等候的女主人公王小姐，還是那個(gè)與她曾經(jīng)相識(shí)相遇并愛(ài)她一生而不得的程生生；還是那個(gè)處處都是有著面子的卻獨(dú)獨(dú)沒(méi)有情愛(ài)的嚴(yán)家?guī)熌?；還有她的青春的女友的安排。全部都是不完滿的人生。

面子的人生與芯子的人生，你要哪一樣？恩與義，情與愛(ài)，你要哪一樣？結(jié)發(fā)夫妻多是恩與義，卻最少情與愛(ài)，可以舉案齊眉、百頭到老，卻也會(huì)是路是路，橋是橋。妻子當(dāng)然還是放在家中的，是為了面子的考慮。情愛(ài)也還是要的，如果不是因?yàn)橹袊?guó)社會(huì)的解放，一九四九年的成立，小老婆肯定也會(huì)是合法的。

命運(yùn)總是不由著自己主張的。弱小者，如王小姐之流，以一生的等候來(lái)成全人生。對(duì)于一切的命運(yùn)，只是堅(jiān)忍的自衛(wèi)，別無(wú)它法。曾經(jīng)繁華一夢(mèng)，以為終身有靠，原來(lái)最后可以安身立命的只是李主任死前留給她的幾塊金條。她守著那幾塊金條，守到了老，沒(méi)想到最后卻為它送了命。強(qiáng)者，如李主任之流，有權(quán)有勢(shì)，呼風(fēng)喚雨，名利場(chǎng)中刀山火海，欺瞞壓詐，睡不踏實(shí)，人生匆忙。是大千世界主張著別人的命運(yùn)的人，也主張了王小姐的命運(yùn)，結(jié)果還是更大的看不到的命運(yùn)之手，主張著他的命運(yùn)。書(shū)中安排飛機(jī)出事，他入土為安了。他的命運(yùn)原來(lái)也不是他自己的主張。留下的王小姐在風(fēng)雨人生中漫度著時(shí)光。

命運(yùn)也許根本就是命運(yùn)，是誰(shuí)也不能主張的。繁華后面原來(lái)是更大的落寂，人事之間的安排也不總是恰到好處的，總是錯(cuò)著位，從開(kāi)始就錯(cuò)起，一直就只得這樣錯(cuò)下去，錯(cuò)到后面成了長(zhǎng)恨了。

我不知道我讀懂這本書(shū)沒(méi)有，只是驚奇其中的一些句子，還有整站書(shū)讀完的悵然。寫(xiě)的是上海，也現(xiàn)的是上海，所以還是有著生活的氣息，雖然作者寫(xiě)得很繁華，但是其實(shí)讀到后面我只在為著書(shū)中的人物著急了。這件事，這樣安排應(yīng)該多么好啊，那件事，為何這樣發(fā)展。

漸漸地明白了長(zhǎng)恨歌的意思。因?yàn)槿松揪褪沁@樣，并不是我想象，也不是你想象，它不是你安排，也不是我安排，所以，只會(huì)是錯(cuò)著走，難道不是長(zhǎng)恨嗎？好象除了嘆氣，就只得長(zhǎng)恨了。

王安憶《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)質(zhì)讀后感【篇三】

《長(zhǎng)恨歌》，這本書(shū)讀了將近一個(gè)月，但是從朋友處借來(lái)已有半年之久。遲遲沒(méi)有讀起來(lái)，是因?yàn)檫@小說(shuō)開(kāi)頭過(guò)于怪異，似是白描的手法只講上海的瑣碎，沒(méi)有丁點(diǎn)兒故事情節(jié)，直到有時(shí)間耐著性子讀下去才發(fā)覺(jué)它的與眾不同、別具一格。

整個(gè)小說(shuō)開(kāi)始的幾個(gè)小章節(jié)里，作者用盡繡花針般的筆法把上海一些具有地方特色的瑣碎來(lái)了個(gè)淋漓盡致的展示。這展示還不是一般的展示，是用了電子顯微鏡來(lái)看的展示。如果把上海比喻成一個(gè)女人，作者以這女人身上的一個(gè)毛孔為基本出發(fā)點(diǎn)，向讀者做一種讓人感覺(jué)深入骨髓后再無(wú)法深入的介紹。王安憶只是白描，光這白描就已經(jīng)讓人覺(jué)得勢(shì)不可擋，喘不過(guò)氣。

漸漸的故事才在舊上海農(nóng)堂里的諸多瑣碎中蔓延開(kāi)來(lái)。

《長(zhǎng)》覺(jué)得是個(gè)悲劇，電影版的沒(méi)看過(guò)，不知道是不是悲劇的調(diào)調(diào)。上海的農(nóng)堂里似乎就不了大快人心的愛(ài)情，凄迷哀怨的味道揮之不散?！痘幽耆A》就是例證。

《長(zhǎng)》寫(xiě)的是愛(ài)情還是一個(gè)女人?似乎兩者本是不可分離的，寫(xiě)愛(ài)情離不開(kāi)女人，寫(xiě)女人不寫(xiě)愛(ài)情也塑造不起來(lái)一個(gè)完整的女人。王琦瑤的悲劇是由于過(guò)于依賴的愛(ài)情造成的。雖然她看起來(lái)總是特別的獨(dú)立，可這獨(dú)立總是伴隨著一個(gè)又一個(gè)可依靠的愛(ài)情既男人的消失而誕生的。生活中的人也都是如此，伴隨一波又一波人的離開(kāi)，自己的生活內(nèi)容一茬接一茬的改變。

王琦瑤憑借選美一舉成名，而往后的生命軌跡也就由此確定，可以說(shuō)，選美是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沒(méi)有這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以后的事情都不會(huì)發(fā)生。這是一連串因果反應(yīng)鏈的第一節(jié)，也是決定性的一節(jié)。這樣的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在每一個(gè)人的一生當(dāng)中都存在。也許某一個(gè)選擇就決定了將來(lái)要走怎樣的路，遇到怎樣的人，發(fā)生怎樣的事。其實(shí)，之后的遇見(jiàn)都事偶然，無(wú)論對(duì)方是誰(shuí)，彼此發(fā)生怎樣的糾纏都只是在轉(zhuǎn)折點(diǎn)之后，走上另一條路之后必然發(fā)生的事情當(dāng)中的一個(gè)偶然。彼此都是偶然，他是你的偶然，你也是她的偶然。偶然碰在一起，都與之前某一個(gè)決定性的選擇有關(guān)。

雖然王安憶不是要講偶然，但這偶然也是生活中的道理。

當(dāng)王琦瑤明白很多生活的道理之時(shí)已是春光不再之時(shí)。然而有些非比尋常經(jīng)歷的人都具有一些常人不及的智慧，她就是憑這智慧在已經(jīng)不再青春的年紀(jì)里青春了一兩把。只是后來(lái)的青春似乎更深沉、更沉重。

紅顏薄命，雖然王琦瑤死時(shí)已經(jīng)紅顏不再，說(shuō)薄命也有牽強(qiáng)，但只因她死的太突然，太覺(jué)有普遍性所以還是要用了這個(gè)詞來(lái)形容。

有誰(shuí)知道當(dāng)時(shí)有多少個(gè)王琦瑤，又有多少個(gè)人如王琦瑤一樣死去呢。

王琦瑤就是一顆投入湖心的石子，開(kāi)始的時(shí)候，人們?yōu)槟庆届坏臐i漪歡呼吶喊，待到風(fēng)平波息時(shí)，所有人轉(zhuǎn)身離去，她則石落水底。

王安回憶講的是故事，能從故事里看到什么，只有看了才知道。

王安憶《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)質(zhì)讀后感【篇四】

《長(zhǎng)恨歌》講述了一個(gè)上海女人王琦瑤四十年的愛(ài)恨情仇。白居易《長(zhǎng)恨歌》中有詩(shī)句——“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。”王安憶譜寫(xiě)的也是一曲無(wú)盡哀婉的長(zhǎng)恨歌。

王安憶自己就說(shuō)過(guò)：“在那里，我寫(xiě)了一個(gè)女人的命運(yùn)，但事實(shí)上這個(gè)女人不過(guò)是城市的代言人，我要寫(xiě)的其實(shí)是一個(gè)城市的故事?！钡拇_，《長(zhǎng)恨歌》以王琦瑤的視角，展現(xiàn)了上海四十年的風(fēng)云劇變。王琦瑤是“上海弄堂的女兒”，她身上有濃厚的上海市井氣息。她美麗優(yōu)雅，精致時(shí)尚，但卻似乎沒(méi)有生活目標(biāo)，得過(guò)且過(guò)。前前后后和幾個(gè)男人都有情感糾葛。她何嘗不是千千萬(wàn)萬(wàn)上海女人的代表，在那國(guó)家動(dòng)亂的時(shí)刻，滿腹愛(ài)恨情仇。

文章中有一處的描寫(xiě)令我記憶深刻，是說(shuō)到處都有王琦瑤，讀書(shū)的王琦瑤、傷感的王琦瑤……這也正是印證了王安憶所采用的以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。集中刻畫(huà)、極力表現(xiàn)王琦瑤的形象，來(lái)展現(xiàn)上海市井眾生相。

我不能理解王琦瑤“嫉妒”女兒薇薇的年輕，薇薇嫉妒母親的美貌時(shí)尚。母女二人本該和睦友好相親相愛(ài)的，怎會(huì)淪到如此地步?；蛟S是王琦瑤是一個(gè)普通的上海女人，但又注定不是一個(gè)平凡慈愛(ài)的母親。

都說(shuō)王安憶的作品頗像張愛(ài)玲。張愛(ài)玲筆下的老上海，老上海中的女人，字里行間都有一種徹骨的荒涼。而王安憶在這部《長(zhǎng)恨歌》里的語(yǔ)言卻像要把現(xiàn)實(shí)血淋淋地解剖在你面前，有種異常的冷靜，還伴著哀傷，不時(shí)讓人在感嘆無(wú)奈的同時(shí)還有種恐懼感。王琦瑤最后死在一個(gè)竊賊手里，結(jié)局總覺(jué)得有點(diǎn)突然，更準(zhǔn)確地說(shuō)，是有點(diǎn)倉(cāng)促。而這又照應(yīng)了小說(shuō)開(kāi)頭王琦瑤在片場(chǎng)看到的一幕死去女人的情景?？磥?lái)王琦瑤的悲慘命運(yùn)是注定了的，她擺脫不了長(zhǎng)恨唏噓。

學(xué)生優(yōu)質(zhì)讀物小王子讀后感

在上學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)經(jīng)常要求我們會(huì)寫(xiě)讀后感。閱讀小王子后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，此時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫(xiě)出來(lái)。您是否正在想怎么樣才能寫(xiě)好小王子的讀后感呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“學(xué)生優(yōu)質(zhì)讀物小王子讀后感”，希望能為您提供更多的參考。

學(xué)生優(yōu)質(zhì)讀物小王子讀后感【篇一】

小王子游歷星球的過(guò)程，很像我們變成大人的過(guò)程，從小王子的旅程可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，我們不是隨著年齡增長(zhǎng)長(zhǎng)成了大人，是被調(diào)教成大人的。每去到一個(gè)星球上，小王子都學(xué)習(xí)了一點(diǎn)成人世界的東西。

小王子的星球小到只能容納小王子和玫瑰，小王子在他的星球上每天機(jī)械地重復(fù)著同樣的事，除壞草，防止猴面包樹(shù)把星球占滿，或者一天看到44次日落。小王子，與”玫瑰”發(fā)生爭(zhēng)吵后開(kāi)始離開(kāi)自己的星球去探險(xiǎn)，他分別去了六個(gè)星球，遇見(jiàn)了不同星球上的人：國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家，最后降臨到地球上。

其實(shí)每個(gè)人都曾擁有自己的星球，星球上有自己的規(guī)則，有自己在乎的事情，有自己的樂(lè)趣，也有自己的無(wú)聊。于是小王子想找個(gè)新的地方生活，學(xué)點(diǎn)新東西，然而他經(jīng)歷了6顆星星都不滿意。因?yàn)槊款w星球上的大人都被小王子問(wèn)住了，原來(lái)成年人的世界經(jīng)不起推敲。每顆行星都具有一種成人世界催生出的人性。在小王子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)了被催生的人性：炫耀，虛榮，軟弱，貪婪，麻木，無(wú)知。我們不是隨著年齡長(zhǎng)成了大人，而是被調(diào)教成了大人。

我們每個(gè)人都會(huì)面臨成長(zhǎng)，無(wú)論愿意與否，我們都會(huì)長(zhǎng)大。只是在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不該丟了自我，去成為別人調(diào)教后的樣子，我們要做我們自己。初心不改，方得始終。愿你我出走半生，歸來(lái)仍是少年。

學(xué)生優(yōu)質(zhì)讀物小王子讀后感【篇二】

我讀了《小王子》這本書(shū)后，被書(shū)的內(nèi)容深深吸引了。

這是一部關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的童話。故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度。而他卻是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著板凳追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。有幸的是一朵玫瑰花進(jìn)入了他的生活。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地戀著他。敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅x開(kāi)了他的星球。最后，小王子無(wú)法忍受想念的痛苦，他用蛇毒自盡了。

我同情小王子的同時(shí)，也蔑視他的懦弱如此輕視生命，如果他想一想生活中的很多“點(diǎn)燈人”，比如每天天未亮就辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人們，他們的工作又臟又累，但他們從來(lái)不抱怨，一心一意地幫助城市“美容”，雖然也有些人抱怨自己的命運(yùn)如此坎坷，可看到市民走在大街上發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)的笑容時(shí)，他們也就忘卻了之前的抱怨，比以前更加賣(mài)力，更加努力投入自己的工作中。在生活中我們既要認(rèn)真對(duì)待自己的實(shí)際生活環(huán)境又要堅(jiān)強(qiáng)地改變它，而不應(yīng)該遇到逆境就去輕視生命。

《小王子》是一部童話，一部寫(xiě)給兒童的作品，寫(xiě)給“還是孩子時(shí)的人們”。這本小說(shuō)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單、純潔又哀婉惆悵，又簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言寫(xiě)出了令人感動(dòng)的富有哲理的韻味。

學(xué)生優(yōu)質(zhì)讀物小王子讀后感【篇三】

讀《小王子》這本書(shū)讓我有很深的感觸，這本書(shū)包含了我的喜怒哀樂(lè)、興嘆悲哭。

小王子在自己的星球上遇到了一朵會(huì)說(shuō)話的玫瑰，小王子愛(ài)著她、呵護(hù)著她。但是小王子想去更多他未知的星球闖蕩一番，于是小王子悄悄地離開(kāi)了。在路上，小王子遇到了各種各樣的人，有國(guó)王、醉鬼、點(diǎn)燈人和賣(mài)星星的人，讓他感到了憂傷，感到大人們的荒唐可笑、愛(ài)慕虛榮。后來(lái)小王子來(lái)到了地球上，遇到了一只沒(méi)有被馴養(yǎng)的狐貍，并且馴養(yǎng)了它。又碰到了一條隨時(shí)可以置人于死地的大蟒蛇，和他成了朋友。

最終他來(lái)到了撒哈拉大沙漠，遇上了一個(gè)因飛機(jī)墜落而無(wú)法回家的飛行員。小王子幫助飛行員找回了童年的回憶，從此他們成了無(wú)話不說(shuō)的好伙伴。他們漫無(wú)目地的走著，小王子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著他的玫瑰，以及他的故鄉(xiāng)。終于有一天，小王子讓大蟒蛇悄無(wú)生息的結(jié)束了自己的生命。當(dāng)飛行員看到小王子的尸體時(shí)，他哭了，我也哭了。

小王子回到了自己的家鄉(xiāng)，飛行員也把飛機(jī)修好了，雖然小王子不在了。但是飛行員堅(jiān)信小王子還在自己身邊，他相信當(dāng)自己抬起頭仰望天空時(shí)，小王子一定也在看著自己！

在我心中，我們就是天真的小王子，而大人們都是國(guó)王、醉鬼和點(diǎn)燈人。他們不了解我們，只會(huì)把自己的想法強(qiáng)加于人，我多希望大人們能像飛行員一樣成為我們無(wú)話不說(shuō)的好朋友??！

學(xué)生優(yōu)質(zhì)讀物小王子讀后感【篇四】

第一次接觸這本書(shū)是在高三的時(shí)候，薄薄的一本，不厚。那時(shí)，我覺(jué)得最幸福的時(shí)候就是回宿舍睡覺(jué)的時(shí)候，因?yàn)閺囊槐犙坶_(kāi)始，學(xué)習(xí)的輪軸就開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，直到11點(diǎn)的夜自習(xí)結(jié)束，雖然我是個(gè)懶到不能再懶的渣渣，但在同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)氛圍下，無(wú)法心安理得地各種玩耍，所以就吊著膽不安地玩耍(無(wú)奈臉)。我的同桌是個(gè)文藝女青年，從小到大看過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū)，會(huì)讀會(huì)念會(huì)作詩(shī)，總是比我們快那么一些。一次無(wú)意間她向我提起這本書(shū)，并從家里帶來(lái)了這本書(shū)。我一下便被它的封面給吸引了，它不似那些晦澀難懂的書(shū)，可以說(shuō)這是一本孩子也能看懂的書(shū)，但卻是實(shí)實(shí)在在寫(xiě)給大人的一本書(shū)。我喜歡小王子，他擁有著孩子的那份純真，或許我們?cè)?jīng)都擁有過(guò)，只是大部分的我們都忘了。現(xiàn)在的我依然喜歡這本書(shū)，閑暇時(shí)翻出來(lái)看看，還是覺(jué)得很不錯(cuò)，靜靜坐著，不消兩小時(shí)便可看完。看著書(shū)中的小插畫(huà)，念著書(shū)中的文字，小王子的形象片刻就在腦袋中鮮活起來(lái)。最近又拿出這本書(shū)翻看，和好友提起，得知小王子有部電影，立馬翻出來(lái)看了一遍，畫(huà)面很美，每一幀都像一幅畫(huà)，配著清新的背景音，整個(gè)人都不禁隨著小王子歡樂(lè)了起來(lái)，耳邊依舊飄蕩著他銀鈴般的笑聲~

如果有人愛(ài)上一朵花，天上的星星有億萬(wàn)顆，而這朵花只長(zhǎng)在其中一顆上，這足以讓他在仰望夜空時(shí)感到很快樂(lè)。

學(xué)生優(yōu)質(zhì)讀物小王子讀后感【篇五】

《小王子》是由法國(guó)作家圣·?？颂K佩里創(chuàng)作的。《小王子》是一篇短篇小說(shuō)，篇幅短小，語(yǔ)言樸實(shí)但一字一句都富有哲理。

一開(kāi)始看的時(shí)候，我看不太懂，只能囫圇吞棗，一知半解。就知道小王子是個(gè)外星人，他是個(gè)孩子，他因?yàn)楹退幕[了別扭做一來(lái)到地球上……但細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事是多么的精彩，更重要的是，這個(gè)故事蘊(yùn)含了一個(gè)哲理。

故事的大概內(nèi)容是這樣的：作者圣·?？颂K佩以前是一名愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的孩子，但卻因?yàn)榈貌坏酱笕藗兊暮迷u(píng)，而是不理解的眼光，改行做了一名飛行員。在一次飛行中，飛機(jī)出現(xiàn)故障，降落到沙漠地帶，備用的水只夠用一個(gè)星期，本是特大的不幸，但卻因此遇見(jiàn)了故事的主人公——小王子。在作者與小王子的交流中我才得知，小王子是來(lái)自外星球的，他所居住的星球很小很小。但是他對(duì)身邊的每個(gè)東西都很關(guān)心。不過(guò)，有一天，他和他的花兒——一朵漂亮的玫瑰花鬧別扭了，他決定離開(kāi)這個(gè)星球，到宇宙旅行……地球是他到的`第七個(gè)星球。

在作者與小王子的交流中，我發(fā)現(xiàn)小王子不僅純真而且還很有愛(ài)心。他和他花兒之間的愛(ài)，他和狐貍之間的愛(ài)，以及和作者之間患難見(jiàn)真情的愛(ài)！

雖然故事的結(jié)尾是悲傷的，小王子死在沙漠中，回到了他的星球，回到了他的花兒身邊……但是，小王子的精神永遠(yuǎn)在地球上蔓延。我們會(huì)像小王子那樣，一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)愛(ài)，明白愛(ài)，收獲愛(ài)……

學(xué)生優(yōu)質(zhì)讀物小王子讀后感【篇六】

這本書(shū)主要是寫(xiě)小王子住在一個(gè)跟一棟房子差不多的星球里，他去了七個(gè)星球：遇到一個(gè)目空一切的國(guó)王；一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人；一個(gè)消磨光陰的酒鬼；一個(gè)唯利是圖的實(shí)業(yè)家；一個(gè)循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人；一個(gè)學(xué)究式的地理學(xué)家，他們都是一個(gè)人一個(gè)星球；還有我們這里——地球。

這本書(shū)通過(guò)寫(xiě)小王子旅行宇宙的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)人類(lèi)童年消逝的無(wú)限感嘆。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨(dú)寂寞、沒(méi)用根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢(qián)關(guān)系的批判，對(duì)真善美的`歌頌。

學(xué)生優(yōu)質(zhì)讀物小王子讀后感【篇七】

放假時(shí)我就買(mǎi)了《小王子》這本書(shū)，一直沒(méi)來(lái)得及看。這兩天其他書(shū)都看完了就拿起了《小王子》，讀完后我就陷入了沉思之中。

小王子是一個(gè)非常單純、善良的男孩子，他為了追求生活的真善美，可以不顧自己寶貴的生命。每個(gè)人都與自己認(rèn)為重要的事，在大人們看來(lái)重要的事就是上班、去旅游……但是，對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，重要的事就是照顧好他的玫瑰花，清理猴面包樹(shù)的幼苗，打掃小火山洞口，照顧好每個(gè)生命。

我為小王子的純真、善良感到高興，現(xiàn)在的人們已被其他的東西蒙蔽了雙眼。讀了這本書(shū)我明白了一個(gè)許多人都不知道的道理：本質(zhì)的東西是用眼睛看不到的東西，只有用心才能看得清楚。

學(xué)生優(yōu)質(zhì)讀物小王子讀后感【篇八】

小王子這本書(shū)的作者是圣修伯里。這是他在一次飛行中寫(xiě)下來(lái)的。作者原本的夢(mèng)想是成為畫(huà)家，但是他的父母勸他放棄這幼稚的夢(mèng)想，因此他才會(huì)去開(kāi)飛機(jī)，也才因此寫(xiě)下了小王子這本書(shū)。

這本書(shū)的主角小王子是個(gè)金發(fā)燦爛、笑臉迎人，問(wèn)問(wèn)題一定要打破沙鍋問(wèn)到底的小朋友。由于跟自己心愛(ài)的玫瑰花產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，所以離家出走，到了很多的星球參觀，也遇到了許多的人，以國(guó)王、自大狂、酒鬼、企業(yè)家、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家，最后他來(lái)到了地球，遇見(jiàn)了作者，這趟旅程使小王子覺(jué)得大人們很奇怪，但也讓他想讀起小玫瑰，想讀起他的家。

作者寫(xiě)出小王子，也寫(xiě)出了他一直無(wú)法了解的大人世界，利用小王子的這趟旅程來(lái)反映某些大人荒誕的想法和不智的行為。直到故事尾聲，小王子告別了地球，告別了作者，準(zhǔn)備回到自己的星球，我們都不知道小王子是否回到了故鄉(xiāng)，是否與玫瑰花重逢了，但是我深深的相信他做到了！

希望借由小王子這本書(shū)，讀者們能和小王子一樣保有天真、好奇心和善良，來(lái)面對(duì)將來(lái)發(fā)生的種種困難，不要因?yàn)閯e人而放棄了夢(mèng)想，并且從成長(zhǎng)路途中找到自己適合的方向！

學(xué)生優(yōu)質(zhì)讀物小王子讀后感【篇九】

《小王子》的作者，圣·?？颂K佩里被認(rèn)為是最早關(guān)注人類(lèi)狀況的作家之一。

在六年前的撒哈拉大沙漠中，因?yàn)轱w機(jī)故障，讓“我”結(jié)識(shí)了來(lái)自B612星球的小王子，在相處的一個(gè)星期，“我”從小王子身上學(xué)到了很多人生道理，度過(guò)了夢(mèng)幻般的甜蜜時(shí)光，最終小王子離“我”而去，回到B612星球上了。

我覺(jué)得小王子是一個(gè)神秘、可愛(ài)的孩子。他象征著希望、愛(ài)、天真無(wú)邪和埋沒(méi)在我們每個(gè)人心底的孩子般的靈魂。雖然小王子在旅行中認(rèn)識(shí)了很多人，但是他從沒(méi)停止過(guò)對(duì)玫瑰花的思念。最后，他意識(shí)到自己對(duì)玫瑰花的責(zé)任，所以他決定回到B612星球。

對(duì)于最后的結(jié)局，有人說(shuō)他死了，有人說(shuō)他沒(méi)死，我相信他沒(méi)有死，他現(xiàn)在可能在某個(gè)星球上或者在某一顆星星上或者就在我們的身旁。

從這本書(shū)中，我知道了很多人生道理:只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的?！举|(zhì)的東西，要用心體會(huì)，才能感到它的力量。就像人的感情，要用心傾注；就像生活的本質(zhì)，要用心感受。

學(xué)生優(yōu)質(zhì)讀物小王子讀后感【篇十】

這個(gè)暑假，我讀了由法國(guó)作家安東尼?德?圣?？诵跖謇飳?xiě)的，法國(guó)兒童文學(xué)短篇童話——《小王子》。

《小王子》這本書(shū)主要講：太空中一個(gè)小星球的王子和他的一朵玫瑰花鬧了別扭，便賭氣離開(kāi)星球去旅行。他去了好幾個(gè)星球，最后來(lái)到了地球。

在地球上，小王子落在了沙漠里，沒(méi)見(jiàn)到人，他見(jiàn)到了一只狐貍，并馴養(yǎng)了狐貍，和狐貍建立了深厚的感情，他學(xué)會(huì)了愛(ài)，此時(shí)他明白了自己星球上的玫瑰花和自己鬧了別扭也是因?yàn)樗氲玫阶约旱膼?ài)。在和狐貍分別時(shí)，狐貍告訴小王子：“本質(zhì)的東西是用眼睛看不見(jiàn)的，只能用心去看?！?/p>

在那一刻，我想，我和小王子的感受應(yīng)該是相同的，我們都記住了，明白了，這就是愛(ài)的真諦?；蛟S，人生就像一條路，這條路不可能永遠(yuǎn)平坦，沒(méi)有坎坷，總會(huì)有些分岔路讓我們選擇，總會(huì)有些擋路的東西，或一些阻止我們前進(jìn)的陷阱，但有時(shí)，認(rèn)識(shí)一些人，經(jīng)歷一些事，就會(huì)明白一些刻骨銘心的道理，可能正因如此未來(lái)的路就會(huì)平坦許多，就像小王子一樣，那只狐貍告訴了他，也告訴了我們：世界那么大，他是那么平凡，但卻是唯一的，獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)檫@種關(guān)系，付出，負(fù)責(zé)，才會(huì)為對(duì)方帶來(lái)幸福，自己也會(huì)幸福……

讀完《小王子》后，每到晚上我總會(huì)情不自禁抬起頭，望著天空中一顆兩顆閃爍著光芒的星星，便想起小王子說(shuō)的：“夜里，你要抬頭望著滿天的星星，我的那顆實(shí)在太小了，我都沒(méi)法指給你看它在哪兒。那樣倒也好，我的星星，對(duì)你來(lái)說(shuō)就是滿天星星中的一顆，所以，你會(huì)愛(ài)這滿天的星星……所有的星星都是你的朋友?！?/p>

《小王子》教我懂得了什么才是愛(ài)的真諦。

學(xué)生優(yōu)質(zhì)讀物小王子讀后感【篇十一】

這幾天我讀了《小王子》這本書(shū)，它深深地吸引著我。這是一本想像的書(shū)，主人公是一個(gè)單純、善良、很敏感的小王子。他居住在一個(gè)小行星上，為了追求美好的生活，漫游了許多星球，遇到了很多人，有統(tǒng)治宇宙的國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的家伙、追悔過(guò)去的酒鬼、點(diǎn)燈人……

給我印象最深的是點(diǎn)燈人，他所在的星球是最小的星球，這星球可奇怪啦！這顆小行星一年比一年轉(zhuǎn)得快，最后一分鐘就是一天了。小王子和他談話，其實(shí)才30分鐘，對(duì)點(diǎn)燈人來(lái)說(shuō)已經(jīng)談了一個(gè)月，點(diǎn)燈人一會(huì)兒說(shuō)：“早上好?！比缓缶桶褵粝缌耍^(guò)了一分鐘，點(diǎn)燈人又把燈點(diǎn)亮說(shuō)：“晚上好?！?/p>

可見(jiàn)，他連一會(huì)兒休息的時(shí)間也沒(méi)有，但他還是忠于職守、任勞任怨的認(rèn)真工作。他的精神感動(dòng)了我。雖然他很累，很喜歡睡覺(jué)，但他沒(méi)有停下來(lái)，認(rèn)真執(zhí)行命令。想想我們?cè)谏钪械谋憩F(xiàn)，我們怕吃苦，沒(méi)戰(zhàn)勝困難的毅力，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)點(diǎn)燈人的精神，堅(jiān)持信念做好每件事。

雖然這是一本離奇而古怪的書(shū)，但是書(shū)中有很多的道理和信念值得我們學(xué)習(xí)。

學(xué)生優(yōu)質(zhì)讀物小王子讀后感【篇十二】

而開(kāi)心，同樣，我們都會(huì)有些多愁善感。小王子是個(gè)憂傷的人，讓人看了就心疼，他給我們帶來(lái)了股市也給我們帶來(lái)了哲理。

當(dāng)小王子看見(jiàn)那在花園里的5000朵與他的花兒一模一樣的玫瑰花，他以為自己受到了欺騙，突然覺(jué)得自己好像什么意義都沒(méi)有了，不再是一個(gè)了不起的王子，只有一朵毫不起眼的花和幾座火山罷了。他也曾經(jīng)迷惘。那只狐貍告訴小王子：“實(shí)質(zhì)性的東西，是用眼睛看不到的?！毙⊥踝用菜评斫饫虾偟脑?，是的，那朵玫瑰對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，是獨(dú)一無(wú)二的！

“你們長(zhǎng)得很美，但你們的感情世界一片空白?！毙⊥踝舆€對(duì)她們說(shuō)?！皼](méi)有人為你們而死。不錯(cuò)，行人會(huì)認(rèn)為我的玫瑰和你們沒(méi)有兩樣，但只有她比你們重要，因?yàn)槲医o她澆了水，我給她蓋上花罩，我給他豎起屏風(fēng)，給她避風(fēng)擋雨。我為她殺死了幾條毛蟲(chóng)(除了兩三條我沒(méi)殺，要讓他們變成蝴蝶)我傾聽(tīng)她的抱怨，或她的吹噓，有時(shí)也看著她默默無(wú)語(yǔ)的樣子，因?yàn)樗俏业拿倒濉！?/p>

小王子愛(ài)她的玫瑰，愛(ài)的單純，愛(ài)得讓人羨慕，嫉妒……

小王子不喜歡大人的思想，因?yàn)樗呛⒆?，也正因?yàn)樗呛⒆?，所以他的心里總?huì)有所思念，思念他的玫瑰。他擺脫不了思念的束縛……所以他選擇了回去，最后他以蛇的毒液結(jié)束了自己的生命，盡管他害怕痛苦，但他認(rèn)為，這樣就能拋下他笨重的身體回去了。

小王子走了，走的悄無(wú)聲息……

學(xué)生優(yōu)質(zhì)讀物小王子讀后感【篇十三】

《小王子》這本書(shū)講的是一個(gè)小行星來(lái)的王子，去了7個(gè)星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要?jiǎng)e人服從自己命令的國(guó)王；要?jiǎng)e人崇拜自己的愛(ài)虛榮的人；為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼；為占有星星而毫不停息的商人；還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家，最后小王子來(lái)到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會(huì)幫助他回到他的星球，然后他遇到了狐貍，并且馴養(yǎng)了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機(jī)發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員，他與飛行員一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。

小王子在游歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是，他卻失去了自己的最美，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣，當(dāng)我們開(kāi)始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下。作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。

學(xué)生優(yōu)質(zhì)讀物小王子讀后感【篇十四】

今天，我讀了小王子這本書(shū)。

這個(gè)本書(shū)主要講了：小王子從地球上來(lái)，然后去了6個(gè)星球旅行，在旅行中他遇到了各不相同的人，有：把別人當(dāng)成臣民的國(guó)王；一個(gè)要?jiǎng)e人崇拜的愛(ài)虛榮的人；一個(gè)想把自己以前是酒鬼的事忘掉；把星星占為己有的商人，還有一個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家。最后小王子回到了地球，又遇見(jiàn)了小狐貍，而且又馴養(yǎng)了它。

這個(gè)故事告訴我們：真正重要的迷人的東西是看不見(jiàn)的，是需要時(shí)間去經(jīng)歷去經(jīng)營(yíng)，只有你自己對(duì)某一樣事物傾注了時(shí)間，才能得到獨(dú)一無(wú)二的只屬于你的收獲，也才會(huì)真正明白如何去珍惜。

我喜歡這本書(shū)，更喜歡小王子，喜歡他的善良。

小王子相關(guān)優(yōu)質(zhì)學(xué)生讀后感

一個(gè)人在讀過(guò)每一本書(shū)之后都會(huì)有一些收獲和體會(huì)，在認(rèn)真品味安托萬(wàn)·德·圣·埃克蘇佩里寫(xiě)的小王子后，相信您收獲一定不少，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“小王子相關(guān)優(yōu)質(zhì)學(xué)生讀后感”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

小王子相關(guān)優(yōu)質(zhì)學(xué)生讀后感(篇一)

重溫《小王子》，讓聆聽(tīng)者回想起很多書(shū)中被遺忘的細(xì)節(jié)。

時(shí)過(guò)境遷，這本書(shū)也會(huì)給閱者帶來(lái)全新的感悟。從每一個(gè)片段跳離出來(lái)，縱觀整本書(shū)，它描述了書(shū)中人物小王子從神秘快樂(lè)的小星球走出來(lái)，周游世界，在不同星球遇到不同類(lèi)的同時(shí)特點(diǎn)又很鮮明的人物。

遇到新奇陌生的世界，由原本的不理解甚至直接表達(dá)自身的不認(rèn)同，經(jīng)過(guò)了理解，到最后能夠堅(jiān)持自我同時(shí)又豁達(dá)地理解世界的不同，用更得當(dāng)?shù)姆绞絺鬟f表達(dá)自身的觀點(diǎn)。整個(gè)故事按事件發(fā)生順序的邏輯結(jié)構(gòu)組織全文，生動(dòng)的對(duì)話描寫(xiě)也可以準(zhǔn)確地表達(dá)出心理的變化過(guò)程。最終，這是一本有關(guān)成長(zhǎng)的書(shū)，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)從未知到已知，從不解與迷失到理解與自我世界觀的成熟，給人以啟迪。

為迷茫著的人提供尋回自我的線索，為走出迷茫的人提供一次回顧過(guò)往的機(jī)會(huì)。再讀《小王子》，我們都不會(huì)拒絕讓自身成為一個(gè)更好的人的機(jī)會(huì)。

小王子相關(guān)優(yōu)質(zhì)學(xué)生讀后感(篇二)

小王子是一位愛(ài)冒險(xiǎn)，愛(ài)探索的小男孩，他曾深深地愛(ài)上過(guò)一朵玫瑰花，玫瑰花也愛(ài)他，但玫瑰花總耍小花招來(lái)折騰他，最后，小王子傷心的離開(kāi)了自己的星球。接著他在附近的六個(gè)星球上發(fā)現(xiàn)了六種不同的人，看到了他們身上的毛病，如貪戀權(quán)利，自私等。

最后小王子來(lái)到了地球，在沙漠感到孤獨(dú)。突然，他發(fā)現(xiàn)有很多的花和他的玫瑰花長(zhǎng)的一樣，頓時(shí)，他感到很難過(guò)，這時(shí)，一只狐貍出現(xiàn)了，他便馴養(yǎng)了狐貍，又馴養(yǎng)馴養(yǎng)了飛行員，馴養(yǎng)，使他們之間產(chǎn)生了深厚的感情，他們都變成了各自心目中獨(dú)一無(wú)二的那一個(gè)。

讀完讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)深刻的道理:人應(yīng)該永遠(yuǎn)保有一顆純真，善良的心，珍惜身邊的親人與朋友，并對(duì)自己馴養(yǎng)的東西負(fù)責(zé)。

小王子相關(guān)優(yōu)質(zhì)學(xué)生讀后感(篇三)

今年暑假，我讀了一本由法國(guó)現(xiàn)代著名作家和飛行員——安托尼·圣?？颂K佩里創(chuàng)作的書(shū)，也是一本讓我受益匪淺的書(shū)——《小王子》。

這本書(shū)主要講了：小王子是居住在一個(gè)小行星的人，那個(gè)小行星非常小，就和一座房子差不多大。小王子是一個(gè)孤獨(dú)的人，星球上，只有兩座火山和一朵玫瑰花，他唯一的樂(lè)趣就是看日落，有一天竟然看了四十三次日落。不過(guò)有一天小王子和花兒鬧了點(diǎn)別扭，他離開(kāi)了自己的小星球，開(kāi)始了拜訪其他星球的旅行。他一共拜訪了七個(gè)星球，遇到了各種各樣的人，有霸道的國(guó)王，有愛(ài)慕虛榮的人，有憂郁的酒鬼，有忙碌的商人，有忠于職守的點(diǎn)燈人，有足不出戶的地理學(xué)家，最后小王子來(lái)到了地球，踏上了一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠，后來(lái)小王子在沙漠中終于遇到了文中的主人公——“我”，兩個(gè)人一起用心交流，用心體會(huì)，終于在沙漠中找到了泉水。最后小王子用一種特殊的方法回到了自己的小星球，繼續(xù)照顧玫瑰花。

相比之下，平時(shí)在生活中我們卻沒(méi)有那樣做！有的人總會(huì)去嫉妒比自己取得成績(jī)高的人，其實(shí)，嫉妒別人是一件很不劃算的事情，就等于把自己的快樂(lè)全都押在了別人的身上，別人不成功不幸福了，你才有快樂(lè)的可能，這不等于拿別人的成功來(lái)折磨自己?jiǎn)?我想：如果換做是小王子，他一定不會(huì)有嫉妒的心理，而是真誠(chéng)為朋友高興！

讀完這本書(shū)，讓我知道了我們永遠(yuǎn)要保持一顆純潔的心！

小王子相關(guān)優(yōu)質(zhì)學(xué)生讀后感(篇四)

這本小說(shuō)主要講述了一個(gè)來(lái)自太陽(yáng)系中的某一顆小行星上的小王子，由于他和他的美麗的朋友鬧了別扭，他只身出走，在其他的各個(gè)星球游歷，從而認(rèn)識(shí)了國(guó)王，酒鬼，商人......，最后他來(lái)到了地球和狐貍成了好朋友，并懂得了人生的真諦，也找回了和玫瑰的友誼。

這本書(shū)開(kāi)始主要介紹了安托萬(wàn).德.圣埃的生活和經(jīng)歷，隨后講述了在遙遠(yuǎn)的太空中有一個(gè)小星球，小王子就是其中的一個(gè)。

在這本書(shū)中我最喜歡小王子，因?yàn)樗顫婇_(kāi)朗，朋友離開(kāi)了，他費(fèi)盡心思的去尋找，即使他又有了其他的好朋友，也沒(méi)有放棄尋找玫瑰。就是他這種堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神，讓我打心底里喜歡。

讀完這本書(shū)，我最大的感觸是，從來(lái)就沒(méi)有不勞而獲，只有拼搏才有收獲！

小王子相關(guān)優(yōu)質(zhì)學(xué)生讀后感(篇五)

其實(shí)在很小的時(shí)候就知道《小王子》的存在，可惜一直未曾度過(guò)這本書(shū)，直到工作之后才真正去認(rèn)真的讀了一邊，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)并非僅僅是兒童讀物，不同年紀(jì)的人讀了之后感悟不同。

小王子的尋找歷程，何嘗不是人生成長(zhǎng)胡過(guò)程，人生路程何其漫長(zhǎng)艱辛，隨著歲月的推移，經(jīng)歷的事情越多，就會(huì)越來(lái)越患得患失，看到小王子那樣的期待，我甚至不敢繼續(xù)讀下去，它的力量真的很強(qiáng)大。小王子自己眼中的世界，其實(shí)并非都是如他想的那么美好，當(dāng)他真正明白屬于他的世界就是那個(gè)自己的星球，他滿足了，這也引起了很多在外地生存的人的共鳴。其實(shí)知足就好，可是如果我們不出去闖一闖，怎么會(huì)知道什么遺失的美好。怎么會(huì)珍惜自己親人對(duì)自己無(wú)私的付出。

小王子教會(huì)我們感恩，教會(huì)我們?nèi)倘?，教?huì)我什么是愛(ài)，這不僅僅是一個(gè)童話，更是成年人的一次洗禮。

小王子相關(guān)優(yōu)質(zhì)學(xué)生讀后感(篇六)

就像作者在獻(xiàn)辭中說(shuō)：這本書(shū)是獻(xiàn)給長(zhǎng)成了大人的從前那個(gè)孩子。

記得之前最早讀的那一遍聯(lián)想更多的是愛(ài)情，關(guān)于馴服，小狐貍那句話估計(jì)共鳴了不少人："你看，看到那邊的麥田了嗎?我不吃面包，麥子對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)意義也沒(méi)有，麥田無(wú)法讓我產(chǎn)生聯(lián)想，這實(shí)在可悲。但是，你有一頭金發(fā)，如果你馴養(yǎng)我，那該有多么美好?。〗瘘S色的麥子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)喜歡聽(tīng)風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音"。在生活中可能是一首歌曲，一個(gè)街角，一個(gè)相似的微笑都能讓你想起某人。

現(xiàn)在我更多以成人的眼光看這句，看待小王子的經(jīng)歷，可能我們經(jīng)歷了人間百態(tài)，磨礪重重之后才會(huì)知道懂得對(duì)于我們最重要的東西是什么，感情的羈絆是千山萬(wàn)水不能隔斷的，不管是愛(ài)情，親情，友情，人們往往在忙忙碌碌中忘記最好的初衷。

這本書(shū)在孩子眼里是跌倒起伏有寓意的童話，成人眼中有時(shí)候覺(jué)的小王子更是現(xiàn)在浮躁忙碌的成人世界的一個(gè)燈塔，雖然朦朧，但是總有著點(diǎn)滴溫馨的希望，至少會(huì)獲取不少共鳴值得安慰和回味。或許在下一遍的閱讀中自己不知道又會(huì)領(lǐng)悟到什么。

小王子相關(guān)優(yōu)質(zhì)學(xué)生讀后感(篇七)

世界名著《小王子》是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣埃克蘇佩里寫(xiě)的唯一一部童話，它主要講的是：小王子的星球很小，上面只有三座火山和一朵花，他很愛(ài)那朵花。有一天他和花鬧了矛盾，決定到別的'星球看看。一路上他遇到了形形色色的人，最終來(lái)到了地球。在這里他馴化了一只狐貍，狐貍告訴他一個(gè)道理：世界上有許多重復(fù)的東西，就像你的花一樣，但它對(duì)于你來(lái)說(shuō)是唯一的，因?yàn)槟惆阉Z化了。后來(lái)小王子走到了沙漠，碰到了作者，訴說(shuō)了這一切。最后因?yàn)閷?duì)花的愛(ài)小王子不惜犧牲肉體回到了星球。

這是一部真摯感人的寓言故事，整篇童話文字清新，形式簡(jiǎn)單。但他充滿詩(shī)意的憂郁，淡淡的哀愁，讀來(lái)讓人回味無(wú)窮。讀了這本書(shū)我知道了：不管做什么事情都要專(zhuān)一，并且要對(duì)事情負(fù)責(zé)，就像小王子對(duì)花那樣。我們不能讓自己空虛，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。更重要的是我知道了一個(gè)道理：人只能用心靈去觀察去感受，光靠肉眼是不能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

我喜歡《小王子》這本書(shū)，更喜歡小王子這個(gè)人，因?yàn)樗莻€(gè)善良快樂(lè)的人。

小王子相關(guān)優(yōu)質(zhì)學(xué)生讀后感(篇八)

暑假里，我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡的是《小王子》這本書(shū)。

《小王子》是一個(gè)漂亮的童話故事，它主要寫(xiě)了：小王子的他的小花鬧別扭了，于是，小王子離開(kāi)了他的星球，去其它星球探險(xiǎn)去了。在前6個(gè)星球，他分別遇見(jiàn)了國(guó)王，虛榮心強(qiáng)的人，酒鬼，生意人，點(diǎn)燈人和一個(gè)地理學(xué)家。最后，他來(lái)到了地球，他遇上了一只狐貍，并開(kāi)心地和狐貍交上了朋友。就在旅行快要結(jié)束的時(shí)候，小王子遇見(jiàn)了作者，在和作者平淡而又感人的相處中，他們產(chǎn)生了深厚的友情。他們相互鼓勵(lì)，相互幫助，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于在沙漠里找到了水，成為生死之交。就在小王子要回星球的那一刻，作者全身癱軟，雖然只是眼巴巴地看著小王子倒下，但作者心里卻在流淚……

我最喜歡的人物就是小王子，他雖然有些憂傷，但是他天真，善良，可愛(ài)，富有同情心，責(zé)任心……最讓我感動(dòng)的是：他和作者深厚的友情，當(dāng)小王子回到星球后，雖然相距千萬(wàn)里，但仍能通過(guò)心靈感應(yīng)，相互想念，相互關(guān)心……

這本書(shū)告訴我們：；沒(méi)有人永遠(yuǎn)生活在童年，可是人應(yīng)該永遠(yuǎn)保持一份純真的童心。作者用簡(jiǎn)潔天真的語(yǔ)言，描述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人溫情的小故事，并靜靜地安慰著不被大人理解的孩子們，提醒已經(jīng)長(zhǎng)大的不再理解孩子的人們，生命中真正重要的東西，不能只用眼看，而需要用心去體會(huì)。

小王子相關(guān)優(yōu)質(zhì)學(xué)生讀后感(篇九)

今天，我給大家?guī)?lái)一本書(shū)，名字叫《小王子》。這本書(shū)里講了，小王子與他最?lèi)?ài)的花鬧了別扭，離開(kāi)了自己的星球，獨(dú)自踏上了新的旅行。他去了6個(gè)地方：

第一個(gè)星球上有一個(gè)國(guó)王，他喜歡命令別人，一會(huì)讓小王子打哈欠，一會(huì)讓小王子坐下。

第二個(gè)星球上，有一個(gè)愛(ài)虛榮的人，只要你鼓掌，他就會(huì)拿下帽子鞠一躬，再把帽子放回去。

第三個(gè)星球上的人愛(ài)喝酒。

第四個(gè)星球上的人是做生意的，他要擁有所有的星星。

第五個(gè)星球上的人負(fù)責(zé)點(diǎn)燈，因?yàn)樗男乔蜣D(zhuǎn)的太快，一分鐘必須點(diǎn)一次燈或熄滅一次。

最后一個(gè)星球是地球，那里有小王子從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沙漠、蛇以及等等。

如果你去非洲，你在星星下面等一會(huì)，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，你問(wèn)他問(wèn)題，他不回答，那你就可以確定他是小王子。長(zhǎng)達(dá)以后我也要環(huán)游世界，認(rèn)識(shí)更多的朋友，見(jiàn)識(shí)更多的事物。

小王子相關(guān)優(yōu)質(zhì)學(xué)生讀后感(篇十)

大家一看題目可能會(huì)問(wèn)小王子是誰(shuí)啊?聽(tīng)我講完你就會(huì)明白了。小王子是一個(gè)非常有觀察能力和想象力的人說(shuō)他有想象力是因?yàn)橐患∈?。一個(gè)非常老的飛行員拿出一張他小時(shí)候畫(huà)的畫(huà)。他畫(huà)的是一條蛇吞了一頭大象，而其他人說(shuō)他畫(huà)的是一頂帽子。但小王子說(shuō)：“我不要吃了大象的蛇我要一只綿羊?！边@就說(shuō)明里他很有觀察力。

說(shuō)明他有想象力的也是一件小事。有一次，小王子讓老飛行員給他畫(huà)一只綿羊，而老飛行員只給他畫(huà)了一個(gè)盒子。他說(shuō)：“綿羊在盒子里。”小王子說(shuō)：“那只綿羊好美呀！”

小王子非常可愛(ài)，他天真，善良，單純，富有同情心……如果你們想知道更多的關(guān)于小王子的事情那就去看看那本書(shū)吧。

小王子相關(guān)優(yōu)質(zhì)學(xué)生讀后感(篇十一)

第一次接觸這本書(shū)是在高三的時(shí)候，薄薄的一本，不厚。那時(shí)，我覺(jué)得最幸福的時(shí)候就是回宿舍睡覺(jué)的時(shí)候，因?yàn)閺囊槐犙坶_(kāi)始，學(xué)習(xí)的輪軸就開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，直到11點(diǎn)的夜自習(xí)結(jié)束，雖然我是個(gè)懶到不能再懶的渣渣，但在同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)氛圍下，無(wú)法心安理得地各種玩耍，所以就吊著膽不安地玩耍(無(wú)奈臉)。我的同桌是個(gè)文藝女青年，從小到大看過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū)，會(huì)讀會(huì)念會(huì)作詩(shī)，總是比我們快那么一些。一次無(wú)意間她向我提起這本書(shū)，并從家里帶來(lái)了這本書(shū)。我一下便被它的封面給吸引了，它不似那些晦澀難懂的書(shū)，可以說(shuō)這是一本孩子也能看懂的書(shū)，但卻是實(shí)實(shí)在在寫(xiě)給大人的一本書(shū)。我喜歡小王子，他擁有著孩子的那份純真，或許我們?cè)?jīng)都擁有過(guò)，只是大部分的我們都忘了。現(xiàn)在的我依然喜歡這本書(shū)，閑暇時(shí)翻出來(lái)看看，還是覺(jué)得很不錯(cuò)，靜靜坐著，不消兩小時(shí)便可看完。看著書(shū)中的小插畫(huà)，念著書(shū)中的文字，小王子的形象片刻就在腦袋中鮮活起來(lái)。最近又拿出這本書(shū)翻看，和好友提起，得知小王子有部電影，立馬翻出來(lái)看了一遍，畫(huà)面很美，每一幀都像一幅畫(huà)，配著清新的背景音，整個(gè)人都不禁隨著小王子歡樂(lè)了起來(lái)，耳邊依舊飄蕩著他銀鈴般的笑聲~

如果有人愛(ài)上一朵花，天上的星星有億萬(wàn)顆，而這朵花只長(zhǎng)在其中一顆上，這足以讓他在仰望夜空時(shí)感到很快樂(lè)。

小王子相關(guān)優(yōu)質(zhì)學(xué)生讀后感(篇十二)

大家有沒(méi)有讀過(guò)《小王子》這本書(shū)，它是由法國(guó)作者安東尼·德·圣·?？颂K佩里創(chuàng)作的著名童話書(shū)，這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：

“我”因飛機(jī)故障被迫降落在荒無(wú)人煙的撒哈拉沙漠上，這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)神秘的小男孩，而他正是小王子，小王子居住在一個(gè)叫做B612的小行星，這顆行星只有一個(gè)房間那么大，小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，他勤勞的打掃火山口，拔著猴面包樹(shù)的幼苗，然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著椅子，追著太陽(yáng)看日落，幸運(yùn)的是一朵玫瑰花進(jìn)入了她的生活，玫瑰花是一朵美麗且驕傲的花，他愛(ài)憂傷的小王子，小王子也真誠(chéng)的愛(ài)著玫瑰花，可是有一天，玫瑰花和小王子發(fā)生了矛盾，使小王子對(duì)愛(ài)產(chǎn)生了懷疑，于是他丟下了玫瑰花，在各星球間游歷，小王子在旅行中接觸著許多新的人物，比如為了忘記醉酒的慚愧而喝酒的酒鬼，霸道的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人等等，后來(lái)小王子來(lái)到地球，遇見(jiàn)了狐貍，知道了馴養(yǎng)的含義，認(rèn)識(shí)到自己的玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的，是他馴養(yǎng)了她，澆灌了她，在不能回去的日子里，小王子日夜思念著玫瑰花，后來(lái)有一天，他以一種特殊的方式離開(kāi)了地球一一用毒液結(jié)束了自己的生命。

也許倒下的只是小王子的肉體，小王子的靈魂已經(jīng)回到了自己的星球，小王子的故事深深的打動(dòng)了我，為了對(duì)花負(fù)責(zé)，他寧愿去死，小王子是一個(gè)多么善良的人哪。

小王子相關(guān)優(yōu)質(zhì)學(xué)生讀后感(篇十三)

《小王子》是一部能凈化心靈的童話書(shū)，能讓我們深受感動(dòng)。如書(shū)中所說(shuō)：水可以進(jìn)化心靈使人安寧并心生暖意。童話也許就是這樣，對(duì)平靜生活的一種渴望，為我們帶來(lái)純真與美好。

這部書(shū)講了小王子住在一個(gè)編號(hào)為B612的小星球上，這個(gè)星球比房子還小。他每天清理兩座小活火山與一座小死火山，認(rèn)真種植猴面包樹(shù)，但他十分孤獨(dú)，只有欣賞落日的余輝，才是他唯一的樂(lè)趣。

有幸的是一朵玫瑰花闖進(jìn)了他的生活，為他帶來(lái)了一些樂(lè)趣。小王子每天照顧玫瑰花，最后發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了玫瑰。但小王子有一次不小心說(shuō)錯(cuò)了一句話，玫瑰花便十分生氣，這讓小王子對(duì)愛(ài)心生懷疑，于是便離開(kāi)了這個(gè)星球。

在星際陸行中，小王子遇到了躲避困難而嗜酒的懦弱酒鬼，虛榮的人，霸道的國(guó)王以及點(diǎn)燈的人，最后他來(lái)到地球，馴養(yǎng)了狐貍。

在馴養(yǎng)狐貍期間，小王子明白了愛(ài)，認(rèn)識(shí)到他要追求的事情，開(kāi)始明白玫瑰的獨(dú)一無(wú)二，他要去承擔(dān)他的責(zé)任。狐貍告訴他實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的，必須用心去體會(huì)。

小王子這時(shí)才發(fā)現(xiàn)無(wú)法回到B612星球上了，情急之下他讓毒蛇咬了自己，最后倒在了沙子上，但靈魂回歸了星球上。

失去了，才懂得寶貴，失去了，才懂得珍惜。我們都在尋找遺失的美好，很少有人意識(shí)到，你身邊的人才是你值得珍惜的。

小王子相關(guān)優(yōu)質(zhì)學(xué)生讀后感(篇十四)

曹文軒先生曾說(shuō)這樣一句話：“一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)；燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)?！边@一句話，主要就是說(shuō)，我們要讀好書(shū) ，知識(shí)就會(huì)廣闊，自身的修養(yǎng)也能提高讀書(shū)人的和不讀書(shū)人就不一樣，這從氣質(zhì)上便可看出?！缎⊥踝印芬粫?shū)是法國(guó)作家圣·?？颂K佩里1943年完成的作品。主要寫(xiě)了這本書(shū)的敘述者是個(gè)飛行員，一開(kāi)始告訴大家他曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)一名畫(huà)家，并且曾給大人看過(guò)自己的作品大人卻奉勸他學(xué)物理、數(shù)學(xué)之類(lèi)有用的知識(shí)。然后，講了六年前他因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉大沙漠遇見(jiàn)小王子的事。神秘的小王子來(lái)自被稱(chēng)作B-612號(hào)的小行星。小王子的全部生活的中心就是那只玫瑰花他以一種狂熱的贊美心情住著她的開(kāi)放。可是不久，他就看透了：愛(ài)虛榮、愛(ài)美麗、驕傲而且還喜歡說(shuō)謊。于是，他就離開(kāi)了這個(gè)星球。故事就這樣的開(kāi)始了。

要問(wèn)我小王子象征什么，我會(huì)說(shuō)：“小王子象征著希望、愛(ài)、天真無(wú)暇和埋沒(méi)在每個(gè)人心底的孩子般的靈慧?！?/p>

最令我感興趣的是開(kāi)頭。開(kāi)始，敘述者說(shuō)，小時(shí)候他曾經(jīng)夢(mèng)想是當(dāng)一位畫(huà)家，還蠻懷欣喜的給家長(zhǎng)看他的作品一號(hào)：大家都以為是一頂帽子，其實(shí)是蟒蛇把大象吞掉。他不服氣，就給大家看了他的作品二號(hào)：這是后來(lái)我給他畫(huà)出來(lái)的最好的一副畫(huà)像。哈哈，你是否也覺(jué)得很有趣呢?

在小王子的內(nèi)心世界里，沒(méi)有貧窮之分，沒(méi)有利益的誘惑，更沒(méi)有仇恨。這才是他吸引人的一個(gè)地方，世界上，也能不能出現(xiàn)這樣的人類(lèi)呢?希望大家有時(shí)間也可以去讀！

小學(xué)語(yǔ)文課文程門(mén)立雪讀后感匯集(5篇)

當(dāng)我們通過(guò)努力終于做到了博覽群書(shū)，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，當(dāng)不同的人在看完程門(mén)立雪后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，面對(duì)作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇程門(mén)立雪的讀后感呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)語(yǔ)文課文程門(mén)立雪讀后感”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學(xué)語(yǔ)文課文程門(mén)立雪讀后感(篇一)

我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師，我們的成長(zhǎng)老師付出了辛勤的勞動(dòng)，所以我們要愛(ài)老師，要尊重老師，今天，我就讀了一篇關(guān)于尊重老師的文章，這篇文章就是《程門(mén)立雪》。

《程門(mén)立雪》這篇文章寫(xiě)的是楊時(shí)和他的同學(xué)們有一道題不會(huì)，楊時(shí)提議：“我們?nèi)?wèn)程頤先生吧！”同學(xué)們很贊成。他們到了老師家，可是老師正在睡覺(jué)呢！這時(shí)，書(shū)童走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“先生這幾天足不出門(mén)，夜以繼日讀書(shū)，坐累了只是站起來(lái)走走。今天看他挺高興的，可能想出眉目了，想打一個(gè)盹，還睡得挺香呢！”聽(tīng)完了書(shū)童的話，他倆躡手躡腳地站在院子里，靜靜地等待。

雪下得很大，風(fēng)刮的更猛。但兩個(gè)學(xué)生還是站在那里。等程頤醒來(lái)的時(shí)候，外面的雪已經(jīng)厚達(dá)一尺，這就是《程門(mén)立雪》的故事。

老師很辛苦，既要教書(shū)，又要育人。既要給我們傳授知識(shí)，又要教我們?cè)鯓幼鋈?，所以我們要尊重老師，關(guān)心老師。

小學(xué)語(yǔ)文課文程門(mén)立雪讀后感(篇二)

今年暑假，我讀了《程門(mén)立雪》這個(gè)成語(yǔ)故事。

《程門(mén)立雪》中抒敘了楊時(shí)和游酌站在程頤的家門(mén)口等待程頤收他們?yōu)橥降墓适隆Ｙ潛P(yáng)了楊時(shí)和游酌尊師重道的品質(zhì)。

中華民族是禮儀之邦，重視文化和品德修養(yǎng)。古人能尊師重道，楊時(shí)能力雪，說(shuō)明了楊時(shí)求學(xué)新切，同時(shí)，我們可以看出楊時(shí)的虔誠(chéng)。

古人尚能如此，我們今天的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件那么優(yōu)越，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？科學(xué)飛速發(fā)展，掌握實(shí)名的知識(shí)，我們才能跟上發(fā)展的節(jié)奏，否則，我們將會(huì)被淘汰。古人說(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，我們要用科學(xué)武裝自己，將來(lái)才能強(qiáng)勝。

小學(xué)語(yǔ)文課文程門(mén)立雪讀后感(篇三)

楊時(shí)是一個(gè)注重禮節(jié)的人，有一天，楊時(shí)有問(wèn)題不懂，去找老師程頤，走到老師家門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師正在閉目養(yǎng)神，楊時(shí)怕打擾老師休息，恭恭敬敬地站在門(mén)外等候，等啊等啊，兩只腳都凍僵了，后來(lái)，老師睜開(kāi)眼睛，看到了站在鵝毛大雪里的楊時(shí)，連忙起身將他迎進(jìn)屋內(nèi)，教他不會(huì)的知識(shí)。

我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)程門(mén)立雪的精神，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)待學(xué)問(wèn)要不怕困難。

我在生活中，對(duì)師長(zhǎng)禮貌方面做得還不錯(cuò)，但在學(xué)習(xí)方面做的不夠好，需要改進(jìn)這方面。

以后我對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，遇到不懂的也要問(wèn)老師，直到弄懂為止。

小學(xué)語(yǔ)文課文程門(mén)立雪讀后感(篇四)

程門(mén)立雪的故事，是人人都知道的：宋代楊時(shí)，一次去見(jiàn)老師程頤，程頤剛好在打瞌睡，楊時(shí)與他的同窗游酢皆侍立不去。程頤醒來(lái)時(shí)，門(mén)外積雪已深一尺?！端问贰酚涊d這個(gè)故事，無(wú)疑是為了表彰楊、游兩人的“尊師重道”。在講求“師道尊嚴(yán)”的社會(huì)，這是可以理解的。然而，傳統(tǒng)“尊師重道”的內(nèi)涵，大體是要求社會(huì)人士特別是學(xué)生要尊師重師，這當(dāng)然有其合理的一面。但師生關(guān)系是互相關(guān)聯(lián)的，除了學(xué)生對(duì)老師的要求，老師對(duì)學(xué)生呢？我們的傳統(tǒng)文化對(duì)此似乎語(yǔ)焉不詳，因此事實(shí)上我們?cè)趲熒P(guān)系上，形成了一種單向度的標(biāo)準(zhǔn)，即只要求學(xué)生方面履行對(duì)師的職責(zé)，而教師呢，他因?yàn)榫哂兄R(shí)上的優(yōu)勢(shì)，可以高高在上。教師對(duì)學(xué)生，似乎不必盡倫理意義上的義務(wù)與責(zé)任。

所以讀程門(mén)立雪之類(lèi)的故事，人們很少追問(wèn)相關(guān)的結(jié)果：譬如楊、游兩人這么長(zhǎng)時(shí)間站立在寒風(fēng)凜冽的雪地里（可能并非站在雪地，但肯定是大寒之日），是不是因此而得病了；表示對(duì)自己老師的敬重是不是一定要采取這樣的“自虐”形式；他們的老師程頤事后對(duì)學(xué)生這種舉動(dòng)的態(tài)度如何，是激賞，抑或是擔(dān)心他們的身體而感覺(jué)不安，我們都不暇過(guò)問(wèn)，我們要的是“尊師重道”的范例，有《程門(mén)立雪》的故事就夠了。

小學(xué)語(yǔ)文課文程門(mén)立雪讀后感(篇五)

這則成語(yǔ)故事講的是宋朝的時(shí)候，有一位很有學(xué)問(wèn)的人名叫楊時(shí)。他在下雪去拜謁著名學(xué)者程頤，程頤瞑目而坐，楊時(shí)不敢驚動(dòng)，在門(mén)外站立等待。程頤醒來(lái)，門(mén)前程雪已有一尺深了。

這則故事告訴我們要學(xué)習(xí)尊師重道，尊敬師長(zhǎng)。

一日為師終身為父。除了父母以外，老師是和我們最親的人了。平時(shí)在校園里，是誰(shuí)教我們知識(shí)，又是誰(shuí)無(wú)微不至地給予我們關(guān)懷？那就是老師。

老師與學(xué)生之間的感情，是比山還高，比海還深的濃濃情誼，倘若沒(méi)有老師昔日里的淳淳教誨，又怎么有今天的我們？

老師就好比那春雨，隨著微風(fēng)潛入夜里，靜悄悄地滋潤(rùn)我們的心田，在這世上還有比親人，比老師對(duì)我們更好的恩人嗎？

因此，尊師重道是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵循的，就讓我們向楊時(shí)學(xué)習(xí)吧！