校園內(nèi)班級之間合作活動方案流程推薦(5篇)

校園活動策劃。

舉辦一個校園活動能夠激發(fā)學生的熱情，活動的效果取決于活動方案有沒有做好，寫一份活動策劃能夠培養(yǎng)大家的策劃思維，什么樣的活動策劃比較高質(zhì)量？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“校園內(nèi)班級之間合作活動方案流程”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園內(nèi)班級之間合作活動方案流程【篇一】

一、活動主題

I’s青春 T臺show

---------“華碩杯”校園模特大賽暨華碩筆記本校園風暴

1、作為中國IT行業(yè)唯一進入世界500強的公司，華碩集團走在了IT行業(yè)的最前端，活動主題的兩個字母正好拼成了“IT”字樣，讓廣大同學對華碩所屬的行業(yè)更有感覺，樹立華碩品牌在同學中的龍頭印象。

2、“I’s青春” 正符合追求動感青春的大學同學們，“T臺show”則更好的與本次活動主題遙相呼應(yīng)，讓同學在T臺上勇敢的show出個性，show出青春!

二、活動目的：

1、樹立華碩在IT行業(yè)的龍頭品牌，提高品牌在同學們心中的無形價值;

2、通過大賽中與觀眾的互動活動以及華碩筆記本體驗和展示活動，讓更多的學生了解華碩，了解華碩筆記本，也讓同學們喜歡上華碩，喜歡上華碩筆記本。

3、利用模特大賽這次活動，推廣華碩適合校園的不同用途的筆記本電腦，并提供本地經(jīng)銷商的信息，努力達成銷售，促進銷售額的增長。

三、目標人群：

1、品牌推廣的目標人群重點是大一的新同學，當然在本次活動也肯定會引起全校同學的重視和注意。

2、對于銷售推廣來說，本次校園推廣的活動中，根據(jù)同學的需要，機型分為3種：

(1)、超值特惠型：價位在6000元左右，能滿足同學基本需要;

(2)、設(shè)計學習型;價位在7000元左右，能使同學流暢的運行3D 、CAD等制圖軟件;

(3)、游戲?qū)＜倚停瑑r位在7000元以上，睿智的游戲高手必選的經(jīng)典配置。

每一類型推出一款適合的筆記本電腦，并作為本次活動的主推機型，將其推向目標客戶。

四、目標院校：

青島農(nóng)業(yè)大學。該校創(chuàng)建于1951年，現(xiàn)有全日制在校生24000人左右，是一所農(nóng)科特色鮮明，農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學。該學校現(xiàn)有19個學院，其中信息科學與工程學院、機電工程學院、建筑工程學院、環(huán)境藝術(shù)學院以及傳媒學院是電腦擁有率非常高的學院，是本次活動中的重點目標學院。

五、目標產(chǎn)品：

1、超值特惠型：華碩 Z99H21He-DR

2、設(shè)計學習型：華碩 Z99H24Jn-SL

3、游戲?qū)＜倚停喝A碩 A8H56Jr-SL

六、推廣時間：

從新學期開學時開始宣傳，大賽時間定為開學后的第二個周六晚上。

1、新學期開學時，有很多同學在持幣觀望，尋找心目中理想的筆記本機型，這部分目標客戶會用一定的時間來參考各種筆記本參數(shù)，因此第二周的時間最合適;

2、活動需要兩周的時間來準備，以做好詳盡的各種策劃、組織、宣傳等活動。

3、新學期剛剛開始，同學們參加活動的熱情非常高，特別是這種晚會性質(zhì)的比賽。

七、合作對象及團隊建設(shè)：

1、合作對象：本次活動的合作對象為青島農(nóng)業(yè)大學學生會，因為校學生會享有地利人和的最優(yōu)條件，是最好的合作伙伴，在最后將詳述。

2、團隊建設(shè)：

(1)、活動宣傳團隊：主要負責對本次活動的宣傳，包括：校園海報、校園宣傳板、校園廣播站、校園BBS等，指定學校優(yōu)秀負責人一名，踏實肯干工作人員若干名。

(2)、推廣銷售團隊：主要是在筆記本展示時，負責向用戶進行產(chǎn)品介紹、產(chǎn)品營銷等，并向目標客戶提供當?shù)劁N售商的信息，以達成銷售。本團隊需要銷售專業(yè)人士兩名，銷售助理4人，銷售助理要求為口齒

伶俐，氣質(zhì)佳的女同學，在做產(chǎn)品介紹之前，由銷售商負責專業(yè)培訓。

3、筆記本體驗團隊：主要負責筆記本電腦體驗環(huán)節(jié)活動的組織、禮品發(fā)放等。該環(huán)節(jié)需要一名熟練操作windows系統(tǒng)的同學，負責“超值特惠型”電腦的體驗，也需要熟練操作PS、3D Maxs、Auto CAD等設(shè)計制圖軟件的同學一名，負責“設(shè)計學習型”電腦的體驗，同時需要會玩極品飛車的同學3名(水平不用太高)，可以作為擂主。該團隊還要指定校優(yōu)秀負責人一名。

4、模特大賽組織團隊

這是本次活動的最重要團隊，其組織水平?jīng)Q定整個活動的成敗，因此必須由活動經(jīng)驗豐富、組織水平非常優(yōu)秀的學生擔任負責人，同時其也是整個活動的整體協(xié)調(diào)者。該團隊下設(shè)(1)、聯(lián)絡(luò)部：負責選手報名、優(yōu)秀選手、主持人、演藝公司的組織聯(lián)絡(luò)工作，并做好選手參賽的準備，需要人數(shù)若干;(2)、紀律部：負責大賽晚會現(xiàn)場的紀律維持，注意不要出現(xiàn)任何安全隱患，需要人數(shù)若干。(3)、文藝部：負責選手的參賽組織，在初賽中做好優(yōu)秀選手的海選，保證大賽晚會的質(zhì)量，需要文藝優(yōu)秀人才若干。

上述四個團隊是一個相互協(xié)作的整體，職責并不是孤立地存在，要相互配合，協(xié)同工作。

八、活動內(nèi)容：

1、活動前期宣傳階段：

時間：開學第一天到第二周星期二;

執(zhí)行者：活動宣傳團隊、大賽組織團隊聯(lián)絡(luò)部;

宣傳方式：

(1)、由學校學生會直接形成行政性文件，各個學院學生分會必須上報優(yōu)秀模特10-20人參賽，每學院在大賽晚會現(xiàn)場必須有100-200名大一新同學自帶板凳參加(因?qū)W院人數(shù)規(guī)模而定);

(2)、每天定時定點張貼帶華碩標志或logo的大海報，設(shè)計制作校園宣傳板，海報和宣傳板中必須帶有主推機型的配置、優(yōu)惠等，設(shè)計要漂亮、美觀大方。在邀請更多同學報名的同時，向同學們潛移默化的傳遞華碩集團優(yōu)秀理念。

(3)、校園BBS，校園廣播電臺同時開始宣傳，讓上網(wǎng)的同學們不斷看到本次比賽，讓走在校園的同學們不斷聽到本次比賽，以吸引人氣;

報名方式：

(1)、直接報名，報至各個學院，由各個學院學生會負責;

(2)、直接到學生會辦公室報名;

2、大賽初選及大賽晚會前準備：

時間：第二周周四晚

執(zhí)行者：大賽組織團隊文藝部

初賽流程：才藝展示(1分鐘)+走臺步

根據(jù)報名情況，在大學生活動中心舉行初選，文藝部根據(jù)選手水平選出進入大賽決賽的選手，其中男模特6名，女模特12名。

進入決賽的選手由文藝部組織培訓，周五晚上在大學生活動中心舉行第一次彩排。在周六下午T型舞臺搭起來之后舉行現(xiàn)場彩排。

3、活動中期宣傳階段：

時間：第二周周一至大賽舉行;

執(zhí)行者：活動宣傳團隊;

宣傳方式：同上;

宣傳內(nèi)容：中期的宣傳重心改為本周六的“華碩杯”校園模特大賽暨華碩筆記本校園風暴，海報、宣傳板、BBS、廣播站的內(nèi)容要有所變化，一要突出華碩的主推機型，吸引目標客戶注意;二一定要突出“俊男靚女”，吸引全校廣大同學的廣泛關(guān)注。

4、大賽活動當天準備階段：

執(zhí)行者：模特大賽組織團隊

上午確認全部物資到位;包括本次活動巨幅噴繪、X展架、10臺經(jīng)銷商提供的筆記本電腦，部分小獎品(華碩圓珠筆、小備忘錄等)、本次大賽的獎品、桌椅若干、華碩桌布若干、海報若干、華碩帳篷2個、晚會抽獎券3000張(帶數(shù)字，印有華碩主推機型);

確認演藝公司舞臺燈光音響中午之前調(diào)試好;

確認所有演員、主持人、各個團隊工作人員中午到位;

確認所有準備都已做好充分準備，展臺搭好、工作人員到位，現(xiàn)場到處是華碩的標志，海報等內(nèi)容為主推的3種華碩校園機型，營造非常良好的華碩氛圍;

確認各學院新生隊伍有次序在舞臺前坐好，每人發(fā)一張抽獎券;

確認學校領(lǐng)導(dǎo)及華碩嘉賓到席，確認評委到席;

確認學校大學生藝術(shù)團之一的模特隊到場。

5、大賽活動流程：

第一部分：大賽活動晚會主舞臺

執(zhí)行者：模特大賽組織團隊

(1)、宣布開始正式開始，介紹出席本次活動的嘉賓。

(2)、由主持人介紹大賽主題及贊助單位。在本環(huán)節(jié)中，主持人先提示以下內(nèi)容會進行有獎提問，讓同學們仔細聆聽。介紹華碩電腦，突出18年即進入世界500強公司;突出“科技的華碩”所取得的巨大成就，包括五項世界第一、一項世界第二、兩項世界第四的卓著成就——主板、顯卡、ADSL MODEM、

CABLE MODEM、無線網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品出貨量全球第一;游戲代工制造全球第二;筆記本電腦、光存儲產(chǎn)品全球第四;突出贏得日本G-Mark獎、德國iF獎、德國紅點獎等工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域的頂尖大獎。

(3)、參賽選手依次亮相，繞場一周走一個流水，然后依次上前做自我介紹。前10名選手每人手持一臺華碩筆記本，主持人將選手個性恰當?shù)呐c每人手上筆記本進行比喻，以此來突出選手的個性，張揚主推筆記本機型的優(yōu)點和長處。此時選手應(yīng)放慢速度，配合主持人，向同學們展示筆記本的外觀;

(4)、本環(huán)節(jié)過后，主持人介紹在主舞臺旁邊設(shè)立的“華碩筆記本電腦體驗區(qū)”和“華碩筆記本電腦展示區(qū)”，提示周圍或路過的同學可以進行體驗或答疑，有獎品贈送;

(5)、前6名選手進行T型臺才藝展示后，對他們進行抽題問答，評委對其打分;

(6)、6名選手過后，主持人上臺進行第一輪有獎問答，問題即為前面華碩電腦的簡介部分，提問3個問題，上臺答對者進行獎勵。在這之后，主持人開始結(jié)合著“人文的華碩”向觀眾介紹本次主推的3款機型，讓同學們認識到華碩筆記本的優(yōu)勢和賣點，讓他們充分了解這3款機型。本環(huán)節(jié)結(jié)束時提醒同學們關(guān)注主舞臺旁邊設(shè)立的“華碩筆記本電腦體驗區(qū)”和“華碩筆記本電腦展示區(qū)”

(7)、再次6名選手依次T型臺才藝展示后抽題進行問答，評委打分;

(8)、主持人上臺進行第二輪有獎問答，問題即為前面3款電腦的賣點，上臺答對者進行獎勵。在這之后，主持人重復(fù)一下向觀眾介紹本次主推的3款機型，讓同學們加深這3款機型的印象。公布第1-6名出場同學的得分。

(9)、再次6名選手依次才藝展示后抽題進行問答，評委打分;

(10)、公布7-12名出場同學的得分并表示祝賀，因第13-18名同學分數(shù)未統(tǒng)計完，加上一環(huán)節(jié)，在介紹完“科技的華碩”和“人文的華碩”之后，當然要介紹“公益的華碩”。在本環(huán)節(jié)中，由學校大學生模特隊為大家展示一組由廢棄品(用過的橫幅、報紙、蚊帳、床單、塑料袋等)設(shè)計成的服裝。這正是與“公益的華碩”相吻合的。主持人可以一邊介紹服裝，一邊介紹“公益的華碩”。

(11)、公布獲獎名單，請學校領(lǐng)導(dǎo)及華碩集團嘉賓給獲獎選手頒獎，華碩嘉賓致賀詞。

(12)、主持人宣布晚會結(jié)束，并提示當?shù)亟?jīng)銷商信息。

第二部分：筆記本激情體驗

執(zhí)行者：筆記本體驗團隊

活動位置：在主舞臺一側(cè)燈光明亮的地方，將筆記本放置在華碩帳篷內(nèi)。

活動內(nèi)容：

該活動需要一名熟練操作windows系統(tǒng)的同學，負責“超值特惠型”電腦的體驗，只要能利用無線網(wǎng)絡(luò)從網(wǎng)上查到今晚活動主推的3款機型的詳細配置，即可獲得精明小禮品一份。

同時需要熟練操作PS、3D Maxs、Auto CAD等設(shè)計制圖軟件的同學一名，負責“設(shè)計學習型”電腦的體驗。來體驗的同學只要在高手的指導(dǎo)下用PS處理華碩的一張logo照片，即可獲得精美禮品。

同時需要會玩極品飛車的同學3名(水平不用太高)，可以作為擂主。只要挑戰(zhàn)成功，也可獲得精美禮品，該活動是為了讓玩家體會到華碩筆記本優(yōu)越的游戲性能，以及畫質(zhì)流暢帶來的爽快感。

第三部分：筆記本熱賣銷售

執(zhí)行者：推廣銷售團隊

活動位置：在體驗區(qū)的旁邊，電腦放置華碩帳篷內(nèi)。

活動內(nèi)容：主要是在筆記本展示時，負責耐心地向用戶進行產(chǎn)品介紹、產(chǎn)品營銷等，當客戶提出有其他需要時，根據(jù)需要為客戶推薦符合標準及需要的機型，當客戶有其他疑問時，細心回答。有意向購買華碩筆記本的顧客時，向客戶提供當?shù)劁N售商的信息，例如散發(fā)帶有銷售商地址聯(lián)系方式的DM單等等，以達成銷售，提高銷售業(yè)績。本環(huán)節(jié)銷售專業(yè)人士兩名，銷售助理4人，銷售助理要求為口齒伶俐，氣質(zhì)佳的女同學，保持好華碩的形象。

■注：第二部分和第三部分的筆記本在第一部分第(3)環(huán)節(jié)后，選手展示完立刻還回到體驗區(qū)和銷售區(qū)，同時在第一部分第(10)環(huán)節(jié)時，交由學校模特隊展示用。

6、活動后期宣傳階段：

宣傳時間：整個第三周

執(zhí)行者：活動宣傳團隊;

宣傳方式：同上;

宣傳內(nèi)容：后期的宣傳以活動主推的3款筆記本電腦機型為主，在校園中作大規(guī)模的海報宣傳和BBS宣傳，以達成更多的銷售。

九：活動預(yù)算

學校學生會贊助費3500元，包括場地費、人力資源費，宣傳所用筆、膠水等;

演藝公司燈光音響舞臺4000元;舞臺20m*14m

大賽冠軍獎---數(shù)碼相機900元;

大賽亞軍獎---MP4---350元;

巨幅噴繪500元;

海報500張*0.4元=200元;

大賽有獎提問獎U盤：6*30元=180元;

小禮品獎50元;

抽獎券：3000張*0.05=15元

合計：3500+4000+900+350+500+200+180+50+15=9705元

十、效果分析

優(yōu)勢：1、在本次活動中，宣傳面廣，可以覆蓋到全校的每一名同學，采用前期、中期、后期三種不同的宣傳策略，處處彰顯華碩大品牌精神，提升了品牌影響力;2、主推的3機型可以符合不同需要的同學，無疑在校園中及時傳達了華碩最新的促銷對象，引起了同學們的重點關(guān)注。3、在模特大賽中，利用“美女效應(yīng)”和“帥哥效應(yīng)”有效的吸引了人氣，并且每個細節(jié)都與主推的3個機型環(huán)環(huán)相扣，使同學們深深的記住了這三個機型的賣點，并且對華碩集團的公司文化有了深深的了解;4、為那些目標客戶提供了經(jīng)銷商的信息，使同學們知道購機地點，促進銷售的達成。

劣勢：1、活動的預(yù)算有些大，在贊助費方面需與學生會談判;2、組織本次活動的人數(shù)比較多，必須有效的分配任務(wù)給組織人員。同時參加的人數(shù)多，必須注意安全問題;3、活動組織時間有些倉促，兩周的時間有些短;4、活動受天氣影響比較大。

競爭：調(diào)查是否有同類產(chǎn)品的校園促銷活動

機會點：1、從一開學前期到后期的宣傳中，主推機型不斷的出現(xiàn)在海報中，有效的吸引了同學們的注意，這樣就有效的抓住了想購機的顧客;2、在模特大賽中，主持人詳細的介紹了主推機型的賣點，并通過互動問答，進一步向同學們推銷;3、在體驗區(qū)，讓同學們通過實地體驗，見證了華碩筆記本的優(yōu)良品質(zhì)，提高了同學對華碩筆記本的好感;4、在華碩筆記本的展示區(qū)，通過專業(yè)銷售人士的講解，讓更多同學了解了產(chǎn)品。通過與同學溝通，可以了解到他們的需求，并可以做進一步的推銷;5、整個活動過程中提示了產(chǎn)品的購買方法，以幫助銷售的達成。

十一、方案闡述：

1、方案與產(chǎn)品特色的融合度：通過3款不同功能的筆記本電腦，與本次活動“親密接觸”，將T臺上動感的青春與現(xiàn)實中的筆記本電腦完美結(jié)合，提高了受眾對筆記本的印象。

2、方案影響受眾對產(chǎn)品的認同度：通過模特大賽宣傳，通過主持人對產(chǎn)品的介紹，通過觀眾互動，能調(diào)動持學生購機的積極性，迎合了年輕人追求時尚、個性的心理，張力十足，能夠得到大眾的認同。

3、方案可以促進購買的程度：活動的每一個細節(jié)都將促進銷售作為第一任務(wù)，從開學時期的宣傳到活動結(jié)束后一周的后期宣傳，從模特大賽的筆記本展示到筆記本的激情體驗;從主持人詳盡介紹筆記本賣點到展示區(qū)的專業(yè)講解，每時每刻都在向受眾傳達促銷信息。

4、活動創(chuàng)新方面：以模特大賽的形式進行全校范圍的促銷宣傳，在T臺上激揚青春的同時，又輔以筆記本激情體驗和筆記本展示的方法，動靜結(jié)合，有效的促進了活動的開展。

5、可執(zhí)行性：預(yù)算合理，跟校學生會的合作使本次活動大大降低人力資源成本?；顒咏M織及參與均可以通過積極準備來實現(xiàn)。所需的軟硬件設(shè)備都可實現(xiàn)，方案可實施性強。

十二、補充說明：

1、本次活動的地點設(shè)在學校的主樓大廣場，這是舉行全校性活動的地方，在此舉行能無形中提升華碩品牌的影響力;

2、本次活動的合作者校學生會可以處理一些突發(fā)情況，從人員安排到場地申請，從活動組織到具體實施，這是很好解決人力資源的方案;

3、本方案也適用于其他高校，只需將活動地點和合作對象做出修改.

校園內(nèi)班級之間合作活動方案流程【篇二】

一、晚會背景

為了宣傳“3.15”消費者權(quán)益日，在校權(quán)益部的號召下我系權(quán)益部與音樂學院、教育科學學院、軟件職業(yè)技術(shù)學院權(quán)益部聯(lián)合舉辦一場“3.15維權(quán)晚會”的主題活動，為宣傳“3.15”消費者權(quán)益日提供了一個良好的載體。

二、承辦院系

生命科學系、音樂學院、教育科學學院、軟件職業(yè)技術(shù)學院

三、晚會主題

宣傳“3.15“消費者日，提倡健康消費、安全消費

四、晚會時間

三月十四日

五、晚會地點

模擬法庭e302

六、晚會內(nèi)容

圍繞“安全、健康”消費主題，提高同學們的維權(quán)意識，豐富同學們的維權(quán)知識。預(yù)防和減少消費中的安全隱患，確保同學們在消費過程中人身財產(chǎn)不受損害。樹立科學、合理的消費觀念。

七、晚會基本流程

2月26日全體承辦院系初次會議擬定活動方案

3月1日商議晚會細節(jié)及分配具體工作

3月7日擬定晚會時間及節(jié)目篩選

3月10日進行初次彩排

3月11日節(jié)目再次篩選及安排后續(xù)工作

3月14日晚會正式開始

八、晚會準備工作

①各院系明確各自的工作，要最大的效率完成本院系分配的工作內(nèi)容。

②各院系確保所出節(jié)目的質(zhì)量以提高晚會的整體效果。

③各院系權(quán)益部協(xié)同其他部門工作，以保證晚會整個流程盡善盡美。

④做好宣傳工作。要做到突出主題，引人注意。宣傳方式不限。⑤在彩排過程中所有成員要做到事無巨細，盡量完善每個細節(jié)。在節(jié)目中可加入互動游戲等提高晚會的趣味性。晚會的后勤工作要嚴格要求以確保在晚會過程中不會出現(xiàn)披露。

⑥擬定節(jié)目單并作出活動策劃遞交校權(quán)益部。

九、晚會收尾工作

在晚會結(jié)束后各院系負責人要安排好收尾工作。及時收納同學們的反饋意見并召開會議對晚會進行總結(jié)。列出本次晚會的亮點及不足以便下次活動能更好地開展。

校園內(nèi)班級之間合作活動方案流程【篇三】

一、活動名稱

“綠色進校園——農(nóng)牧系綠植領(lǐng)養(yǎng)活動”

二、舉辦機構(gòu)：農(nóng)牧系

三、活動時間：20xx年4月—20xx年6月

四、參與人員：全校師生

五、活動目的：為了讓身邊充滿生機和綠意，進一步打造農(nóng)牧系特色品牌文化，開展“環(huán)保引領(lǐng)綠色時尚、樂學共享優(yōu)雅人生”系列主題活動；通過活動進一步深化環(huán)境保護理念,倡導(dǎo)綠色優(yōu)雅生活

五、活動內(nèi)容

（一）宣傳階段：通過網(wǎng)絡(luò)平臺，線下平面等方式在全校范圍內(nèi)宣傳

（二）實施階段：

1、育苗階段：我系將與5月初開始，繁育不同品種花草備用，育苗時長約10天左右。

2、領(lǐng)養(yǎng)階段：

（1）領(lǐng)養(yǎng)條件：可自備花盆等養(yǎng)殖器皿，到我系領(lǐng)養(yǎng)喜歡的花草幼苗，經(jīng)過專業(yè)人員指導(dǎo)后帶走，并在相應(yīng)的領(lǐng)養(yǎng)圖片上簽字

（2）領(lǐng)養(yǎng)時間：5月中下旬另行通知

（3）活動地點：芬芳禾苑門前

（三）回饋階段：從幼苗到成株需要1-2個月的時間，成株后邀請領(lǐng)養(yǎng)者與自己領(lǐng)養(yǎng)的植物合影或排成視頻短片，發(fā)回農(nóng)牧系，我系將利用學生工作微信群和平面宣傳版進行集中展示。

農(nóng)牧系

二〇一六年四月十四日

宣傳相紙的內(nèi)容：

標題：綠色進校園—農(nóng)牧系綠植領(lǐng)養(yǎng)

口號：要想生活過得去，身邊就得添點綠

活動時間：20xx年6月1日12:00-17:00

活動地點：芬芳禾苑門前

活動對象：全校師生

活動要求：活動期間，全校師生到我系領(lǐng)養(yǎng)喜歡的花木苗，并在領(lǐng)養(yǎng)圖片上簽字。成株后邀請領(lǐng)養(yǎng)者與自己領(lǐng)養(yǎng)的植物合影發(fā)回農(nóng)牧系，我系將利用學生工作微信公眾平臺進行網(wǎng)絡(luò)投票，開展“我和綠寵的幸福生活—綠色形象大使” 評選活動，選出最美綠色形象大使。

校園內(nèi)班級之間合作活動方案流程【篇四】

20xx年元旦來臨，為活躍校園氣氛，豐富廣大師生的文化生活，在校委會研究決定下，準備在我校搞一次全校性的元旦聯(lián)歡會，旨在表達師生張揚青春活力、突顯個性與智慧、增強集體凝聚力;我們要通過晚會的平臺讓教師、學生展示自己的才華，增加相互了解，達到師生同樂共享高雅校園生活的目的;讓學生感受校園生活的無窮樂趣和溫暖，在歡樂祥和的氛圍中迎接新的一年。

學校決定于xx年xxx月xxx日下午在教學樓前舉辦一臺以“迎接新年”為主題的大型元旦篝火聯(lián)歡會，為我校師生展示才華提供一個廣闊的舞臺。現(xiàn)對聯(lián)歡會策劃與籌備做如下安排：

一、活動時間

XXXX年XX月XX日XX點

二、活動地點

XX大禮堂

三、活動領(lǐng)導(dǎo)組：

(一)組成

主要負責活動方案的擬訂、實施，活動的宣傳、發(fā)動、組織以及節(jié)目的編排、彩排及其他的相關(guān)事宜。

(二)后勤保障組

主要負責活動器具的配置，舞臺的電源、燈光、背景的安裝調(diào)試等工作。

(三)安全保衛(wèi)組

主要負責校園、會場的安全，做好防火、防盜等安全保衛(wèi)工作。

(四)節(jié)目評審組

主要負責對各班的節(jié)目的組織，表演質(zhì)量與效果進行評比，評審工作，以及節(jié)目單、評分表、評分標準以及辦法的制定，落實等工作。

四、具體工作安排

(一)節(jié)目編排：

時間：XXXX年X月X日

地點：學生根據(jù)自己節(jié)目情況自行組織(可以利用教室或大禮堂)

負責人：各班班主任及文藝文員

(二)節(jié)目預(yù)報

時間：XXXX年X月X日

類型：獨唱、合唱、小合唱、舞蹈、歌伴舞、小品、相聲、雙簧、樂器表演、時裝表演、情景劇等師生喜聞樂見的形式;

數(shù)量：各班節(jié)目數(shù)量為優(yōu)選xx個

負責人：(負責收集各班預(yù)報的節(jié)目并進行整理)

(三)節(jié)目評審

初審時間：XXXX年X月X日

復(fù)審時間：XXXX年X月X日

地點：大禮堂

次序：抽簽決定(xxxx負責)只限各班演員參加，按次進行。

1、負責人：XXX

2、節(jié)目評審組：XXX

3、特邀領(lǐng)導(dǎo)：XXX

4、聯(lián)絡(luò)員：XXX

5、場地布置：XXX

6、節(jié)目主持：XXX

7、音響調(diào)試：XXX

(四)定節(jié)目

時間：XXXX年X月X日

負責人：XXX

主要負責對班級節(jié)目初審后做出取舍，按晚會整體效果編排節(jié)目次序，定節(jié)目單并打印。通知各班班主任，并在班主任例會上做出工作報告。

(五)主持人

教師：XXX

學生：XXX

主要負責主持詞、串詞及節(jié)目主持工作等相關(guān)事宜的準備工作(準備時間不晚于彩排時間)。

(六)正式彩排

時間：XXXX年X月X日

地點：XXX

次序：XXX

負責人：XXX

特邀領(lǐng)導(dǎo)：XXX

節(jié)目主持：XXX

會場布置：XXX

音響準備及調(diào)式：XXX

演出器材：XXX

(七)正式演出

時間：XXXX年X月X日

地點：XXX

參加人：XXX

舞臺總監(jiān)：XXX

演員秩序監(jiān)督：XXX

負責名班做場位置的安排及會場秩序，監(jiān)督檢查各班的會場紀律，并評出五個文明班集體獎。特制具體評比標準并報班主任例會，作出記錄。

特邀領(lǐng)導(dǎo)：XXX

組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

負責在XX月XX日XXX點前準備好各班的磁帶、碟及其編號、播放等演出準備工作及場上場下的聯(lián)絡(luò)工作。

會場布置：XXX

音響調(diào)試:XXX

節(jié)目演出器材：XXX

節(jié)目主持：XXX

舞臺背景設(shè)計：XXX

電源燈光：XXX

五.評比標準

1.服裝整潔，儀態(tài)大方，精神面貌好。

2.動作準備，聲音洪亮，表演到位。

3.表演內(nèi)容健康向上，貼近校園生活，富有教育意義。

六.注意事項

1.各班按時帶入會場，服從安排，到指定位置就座

2.保持會場秩序良好，無隨意出入及起立現(xiàn)象

3.講精神，比風貌，鼓掌熱烈，不喝倒彩

七.獎項設(shè)置

1.優(yōu)秀組織獎6名

2.精神文明獎6名

3.優(yōu)秀節(jié)目獎設(shè)9名

一等獎1名

二等獎3名

三等獎5名

校園內(nèi)班級之間合作活動方案流程【篇五】

一、活動主題：

"繽紛校園"活動策劃書設(shè)計大賽

二、活動背景：

為了活躍我校學術(shù)氛圍，讓同學們了解學生會的工作，增強其參與學生會舉辦的各種活動的積極性，同時為增加新一屆學生會各部門之間的合作，增強學生會與學生之間的聯(lián)系與溝通，我經(jīng)貿(mào)學院決定于11月26日舉辦活動策劃書設(shè)計大賽，讓同學們豐富想象，飛揚文采，為美麗的大學生活描下絢麗的一筆。

三、活動目的：

通過此次活動，加強學生對學生會日常工作的了解，加強學生與學生會之間的交流與配合；使同學們的策劃書寫作格式更加規(guī)范，步驟安排更加合理，增加學生會各部門之間的默契度，提高學生會工作效率；同時濃厚校園文化氛圍，豐富同學們的業(yè)余生活，發(fā)掘文學人才，給同學們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，讓同學們在濃厚的文學氛圍中成長。

四、活動時間:

11月26日(暫定)

五、活動地點:

二教多媒體教室

六、主辦單位:

青島理工大學經(jīng)貿(mào)學院學生會實踐部

七、活動安排：

1.組織階段：11月19日將邀請函發(fā)到老師辦公室，并確認。11月17日向各部負責人及各班班長介紹活動的必要內(nèi)容和基本流程，通過各部負責人及各班班長向同學們介紹，進行活動宣傳。

2.宣傳階段：由宣傳部負責出海報，在活動開始前一星期進行宣傳。

3.報名階段：各部負責人及各班班長詢問同學意見，對參賽者進行登記（參賽隊伍要求每隊2至4人）。每部至少一支參賽隊伍。登記完成后，各部負責人及各班班長將名單于11月19日之前送到活動負責人處，并通知其參賽人員相關(guān)培訓事宜。（登記內(nèi)容為姓名，班級，聯(lián)系方式，學生會各部的參賽人員還需登記其代表的學生會各部的名稱）

4.培訓階段：11月21日由實踐部負責組織報名選手參加為期一個小時左右的培訓。

5.比賽階段：

1、比賽開始前的3小時，比賽相關(guān)人員進行會場的布置及人員安排等準備工作。

2、比賽開始前半小時，確認并引導(dǎo)嘉賓和觀眾入場，分發(fā)抽獎所用的數(shù)字卡片。

3、比賽開始，由主持人介紹到場嘉賓，簡短介紹本次活動的相關(guān)內(nèi)容，并對本次活動的贊助商予以感謝。（5分鐘）

4、主持人對院學生會參賽各部及各班參賽的小組成員進行介紹。（6-9分鐘）

5、每參賽小組選派兩名成員為代表上臺介紹，可以通過兩種方式介紹參賽作品：

1.使用ppt進行介紹（2-2.5分鐘）

2.在多媒體上展示word文檔格式的參賽作品（1.5-2分鐘）。作品介紹完畢后由評委打分，然后下一組繼續(xù)。

6、以3個參賽小組為一個單位評委進行點評，同時評委也可就相關(guān)問題進行提問。（3分鐘）。（總體審閱時間在45-60分鐘）

7、展示全部結(jié)束后，將各評委的打分匯總，由相關(guān)人員依據(jù)評分標準計算各參賽小組的最終得分并進行排名。

8、在計算得分的同時，由實踐部相關(guān)人員進行ppt展示，內(nèi)容主要為經(jīng)貿(mào)學院學生會及實踐部以前舉辦的各活動的照片。（3-5分鐘）。

9、進行現(xiàn)場幸運抽獎活動，對贊助商進行介紹并感謝，持有相應(yīng)的數(shù)字卡片的觀眾獲獎。（3-5分鐘）。

10、由主持人進行各組分數(shù)及獲獎隊伍的宣讀，并邀請到場嘉賓給獲獎隊伍進行頒獎并合影留念。（5-8分鐘）

11、對優(yōu)秀作品的亮點進行展示，并與到場觀眾進行經(jīng)驗交流（3位觀眾左右，5-7分鐘）。（比賽總體時間為70-97分鐘）。

12、比賽結(jié)束，組織拍照留念及打掃場地等。組織我部全體成員開短會總結(jié)此次活動，吸取成功經(jīng)驗，找出不足。

13、比賽結(jié)束后一星期內(nèi)，可將獲獎作品在院學生會各部進行展示。

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校園內(nèi)疫情防控防聚集應(yīng)急方案范文

預(yù)防新型冠狀病毒感染，我為人人，人人為我！為預(yù)防全校師生新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病的發(fā)生，按照時間安排，我們是時候進行學校疫情防控應(yīng)急預(yù)案的準備了。你對學校疫情防控應(yīng)急預(yù)案了解多少呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“校園內(nèi)疫情防控防聚集應(yīng)急方案范文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

校園內(nèi)疫情防控防聚集應(yīng)急方案范文(篇一)

為切實做好流坡塢鎮(zhèn)中學新型冠狀病毒疫情防控，有效預(yù)防、及時控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎在學校發(fā)生、流行，保障師生的身體健康，特制訂本開學工作預(yù)案。

一、開學前期準備工作

（一）合理安排到崗時間。學校中層領(lǐng)導(dǎo)提前一周返崗，謀劃本學期相關(guān)工作及新型冠狀病毒防控工作；教職工提前3天到崗，做好本職準備工作。

（二）提前做好物資儲備。提前備好口罩、消毒液、體溫表等疫情防控儲備物資，設(shè)立留觀室和隔離室。

（三）做好校園清潔消毒。學校安排專人加強對宿舍、教室、食堂、廁所等場所的環(huán)境衛(wèi)生管理，做好全方位消毒工作。開學后，持續(xù)落實消毒措施，按專業(yè)要求及時加強日常通風換氣。

（四）做好學生健康監(jiān)測工作。學校通過電話、微信等方式，以班級為單位建立學生疫情情況統(tǒng)計表。

（五）做好學生開學通知工作。待上級教育主管部門確定開學時間后，學校將第一時間內(nèi)傳達給每位師生。

（六）隨時關(guān)注上級文件精神，不折不扣執(zhí)行上級指示。

（七）學校校園提前實行“封閉式”管理。禁止任何無關(guān)人員進入學校。

二、開學后需做好的工作

（一）做好開學學生報到工作。

一是凡是有到過重點疫區(qū)或與重點疫區(qū)返回人員近距離接觸或近距離接觸過有發(fā)熱、干咳癥狀患者的學生，開學前14天內(nèi)身體若無異常，可正常返校；

二是告知每一位師生每日出門前在家自行測量體溫，凡體溫高于37.3攝氏度的不得出門，自行居家留觀或就醫(yī)，留觀就醫(yī)期間耽誤課程的，由學校事后安排免費補課；

三是所有教師、學生入校必須佩戴口罩?？茖W合理安排師生體溫檢測程序，確保在每天上、下午上學前，安排有專人在校門口對教師、學生體溫進行逐一測量，發(fā)現(xiàn)體溫超標情況要妥善處置、及時上報；

四是嚴格落實體溫晨午檢測制度，建立師生流動臺賬，及時對出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3度的人員采取隔離等措施，并要立即通知家長，暫緩返校。

（二）嚴格校園進出管制和嚴禁組織聚集性活動。疫情解除前，嚴把學校大門關(guān)，任何閑雜人員不得進入學校，確保學校平安；以班級為單位開展教學活動，不組織其它聚集性活動。

（三）加強對教師車輛和校車管理。每天對教師車輛和校車進行消毒，告知學生在校車上應(yīng)佩戴口罩并減少語言交流。

（四）加強上放學時對學校門口的管理。制訂錯時放學時間或安排值班教師加強對校門口的快速疏散管理，減少人們聚集的時間。

（五）做好學生健康宣傳教育。

一是加強心理健康教育，針對Ⅰ級響應(yīng)中師生可能產(chǎn)生的心理變化、心理障礙，以及返校開學后可能的心理矛盾和情緒，要預(yù)判、研判，做好教育和心理疏導(dǎo)工作；

二是加強疫情防控知識教育，使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，不斷增強師生體質(zhì)和免疫力。

（六）加強食堂管理。要加強對食堂采購人員、送貨人員、查驗人員在工作期間做好個人防護和衛(wèi)生監(jiān)管。嚴格落實對炊具、餐具等用品定期消毒。嚴把食堂進貨，嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的蛋類、奶類和肉類；不食用生冷食品，嚴禁采購食用野生動物，確保師生飲食安全。

（七）加強輿情防控。及時了解、掌握疫情防控動態(tài)實況和單位出現(xiàn)的新狀況，廣泛動員、組織、凝聚全體師生力量，及時解疑釋惑。教育全體師生保證做到不信謠、不傳謠，促進疫情防控期間的社會和諧穩(wěn)定。

三、明確職責，完善防控工作機制

疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

李建軍校長要全面負責本單位的疫情防控工作，做好組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)管，分管同志做好具體落實及督查；班主任負責本班學生疫情防控工作的落實，做好與家長的聯(lián)系溝通，提醒、通知家長與學校做好防控工作的配合，及時掌握學生最新動態(tài)，向?qū)W校做好疫情信息報告；任課教師在做好自身疫情防控的同時，服從學校疫情防控工作安排，及時了解學生的最新動態(tài)，及時做好臨時處置和信息上報工作。

四、切實做好防控管理及督查工作

落實好上級有關(guān)疫情防控工作部署，結(jié)合校實際，科學謀劃，精準施策，細化措施，嚴抓落實，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保師生生命安全、身體健康和學校教育教學工作的正常運行。

學校新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組對疫情防控工作和領(lǐng)導(dǎo)在崗情況開展督查檢查，對麻痹大意、敷衍塞責、有令不行、有禁不止的行為，按照有關(guān)規(guī)定嚴肅查處。

校園內(nèi)疫情防控防聚集應(yīng)急方案范文(篇二)

根據(jù)區(qū)教育行政主管部門指示，為貫徹落實中央、省、市、區(qū)關(guān)于做好疫情防控工作的相關(guān)文件精神和要求，積極有效防范、處置我校復(fù)學期間的新冠肺炎疫情，強化本校新冠肺炎防控工作，落實復(fù)學時期各項防控措施，保障全校師生的身體健康和生命安全，特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

以習近平總書記關(guān)于疫情防控工作的一系列重要指示精神為指導(dǎo)，堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的原則，把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，建立健全上下一體聯(lián)動的工作機制，加強統(tǒng)籌調(diào)度，高效防范、處置突發(fā)公共事件，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，堅定不移把黨中央、省、市的決策部署落到實處，最大限度地減少損失，保障廣大師生的身體健康和生命財產(chǎn)安全。

二、組織機構(gòu)及工作職責

(一)成立XXXX學校復(fù)學新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：XXX

副組長：XXX、XXX、XX、XXX、XXX、XX

成員：各處室主要負責人

負責學校復(fù)學新冠肺炎疫情防控工作的指揮，及時請示報告學校疫情防控工作情況，信息報送務(wù)必“快、準、實”，并負責組織實施本預(yù)案。

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個工作組：

1.綜合協(xié)調(diào)組

組長：XXX

成員：黨政辦、政教處、教務(wù)處、安保處、總務(wù)處、團委、工會主要負責人

負責綜合協(xié)調(diào)內(nèi)部日常事務(wù)工作；負責起草審核重要文稿；負責全校防控工作的督辦落實，做好疫情防控工作上傳下達，組織各處室、班級開展防控應(yīng)對措施，推進疫情防控工作落實。

小組下設(shè)辦公室在黨政辦，黨政辦XXX任小組辦公室主任。黨政辦、團委負責校園疫情防控宣傳、教育。教育處合理組織，確保正常的教學秩序。政教處、安保處組織全校師生疫情安全登記排查?？倓?wù)處做好疫情防控的后勤保障，準備、存儲防控物資。

2.排查防控組

組長：XXX

成員：黨政辦、政教處、教務(wù)處、安保處、總務(wù)處、團委、工會主要負責人

對復(fù)學后返校師生情況做好風險研判，指導(dǎo)各處室、各班提前做好復(fù)學疫情防控工作預(yù)案，對密切接觸者和區(qū)外返回人員進行摸排，落實體溫檢測、人員隔離、晨午檢等各項措施，實行疫情日報制度，發(fā)現(xiàn)情況及時處置，并在第一時間上報領(lǐng)導(dǎo)小組。

小組下設(shè)辦公室在安保處，XXX同志任辦公室主任。安保處負責牽頭全校排查防控。

3.宣傳報道組

組長：XXX

成員：黨政辦、政教處、教務(wù)處、安保處、總務(wù)處、團委、工會主要負責人

負責防控知識宣傳普及工作，組織各班上好疫情防控健康教育第一課，加強師生的健康教育和自我防護。引導(dǎo)學校師生對疫情的正確輿論，做好新聞宣傳報道工作，做好學校網(wǎng)上信息發(fā)布的管理和引導(dǎo)。

小組下設(shè)辦公室在團委，XXX同志任辦公室主任，由團委牽頭。

4.整治衛(wèi)生組

組長：XXX

成員：黨政辦、政教處、教務(wù)處、安保處、總務(wù)處、團委、工會主要負責人

組織在各班、處室及校園做好清潔、消毒、通風等工作；負責發(fā)動干部職工、學生開展除四害、講衛(wèi)生，廣泛進行健康教育普及疫情防治知識；引導(dǎo)師生勤洗手、戴口罩，養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣。

小組下設(shè)辦公室在團委，XXX同志任辦公室主任。

三、防控要求

1.復(fù)學前，對返校師生、干部職工健康情況做好風險研判，對校園全面消殺，準備疫情防控物品，設(shè)立臨時隔離室，制定復(fù)學疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案，明確責任分工、防控要求和疫情處置流程。所有師生、職工要申報健康狀況。所有密切接觸者和區(qū)外返回人員必須如實填寫春節(jié)以來外出情況表并居家隔離觀察14天，身體無異常情況才能返校。各班級老師配合安保處對學生進行排查登記，各處室對本部門人員進行排查登記。

2.嚴格門崗管控，原則上只保留一個進出通道，對進出人員實行身份核驗和體溫檢測“雙登記”，做到“三嚴禁”，即嚴禁任何社會無關(guān)人員和車輛進入校園，嚴禁任何學生家長私自進入校園，嚴禁任何未經(jīng)體溫檢測、未帶口罩人員進入校園。寄宿學生宿舍實行封閉式管理，進出必須實名驗證并檢測體溫，原則上嚴禁學生外出校園。

3.取消集中報名，學生直接入校上課，不組織開學典禮、集中升旗儀式、廣播體操等聚集性活動。

4.落實晨午檢制度，學校每日對師生健康狀況摸排登記，對缺勤人員第一時間做好追訪，了解原因。加強家校聯(lián)系，要求家長密切掌握學生身體狀況，每天測體溫兩次，有情況立即向?qū)W校報告。增加校內(nèi)巡邏巡查頻次，及時觀測、準確把控師生在校期間的身體狀況，及早預(yù)警，快速處置校園突發(fā)事件。

5.加強環(huán)境衛(wèi)生整治，全體師生及職工在校必須按要求佩戴口罩，做好校園環(huán)境衛(wèi)生和消殺工作，每天早中晚(入校前、午休、放學后)對校園消毒3次。用過的口罩按要求規(guī)范處置，實行垃圾定點投放。

6.加強健康教育宣傳，上好疫情防控健康教育復(fù)學第一課，教育廣大師生嚴守防控紀律。要通過校園廣播、宣傳欄、微信、校網(wǎng)、電話等方式，積極向師生普及疫情防治知識。

四、應(yīng)急處置流程

1.校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)體溫異常人員要立即進行隔離并報告120。發(fā)生疫情事件，要立即對傳染病人及其密切接觸者落實隔離措施并報告120，要積極配合衛(wèi)健部門對事發(fā)現(xiàn)場封鎖和消殺。與患病人員家長、家屬進行聯(lián)系，通報情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒；做好善后處理工作。

2.各處室要服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，負責好各部門的疫情監(jiān)測工作，師生發(fā)生疫情后，最先發(fā)現(xiàn)或接到發(fā)生疫情事件的人員應(yīng)在第一時間內(nèi)向?qū)W校報告，不得延報。同時在得知信息第一時間內(nèi)用電話向教育行政主管部門和XXXX黨委政府報告，半小時內(nèi)用信息形式詳細報告，上報內(nèi)容客觀詳實，不漏報、瞞報。事件情況發(fā)生變化后，應(yīng)及時續(xù)報。

報告信息的內(nèi)容包括：事件名稱、發(fā)生地點、發(fā)生時間、事件初步性質(zhì)、范圍、嚴重程度、事件發(fā)生原因、報告時間、涉及人群或潛在的威脅和影響、報告單位、報告人、聯(lián)系人通訊方式，以及事件的發(fā)生、發(fā)展、處置進程等。

3.發(fā)生疫情事件后，應(yīng)遵循“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，在XXXX黨委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，形成各級各部門系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控的工作格局。學校黨政“一把手”是應(yīng)急處置的“第一責任人”。事件發(fā)生后，各工作小組要及時指導(dǎo)組織開展防控、消殺、宣傳、穩(wěn)控工作，控制局面。

20XX年XX月XX日

XXX學校黨政辦

校園內(nèi)疫情防控防聚集應(yīng)急方案范文(篇三)

為進一步加強我院新冠肺炎防控工作，切實維護全鎮(zhèn)人民群眾及醫(yī)護人員的身體健康和生命安全，根據(jù)各級防控預(yù)案要求，現(xiàn)制定我院新冠肺炎防控工作應(yīng)急預(yù)案。

一、工作目標

(一)建立完善新冠肺炎防控運行機制，及時發(fā)現(xiàn)和報告新冠肺炎病例，有效防控疫情擴散，做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療、早報告”，提高應(yīng)急處置和醫(yī)療救治能力，發(fā)現(xiàn)疑似病例及時處置和轉(zhuǎn)診，防止醫(yī)務(wù)人員感染，切實保障人民群眾身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。

(二)早期排查、發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染病例。

(三)規(guī)范病例發(fā)現(xiàn)、報告、標本采集及運送、醫(yī)務(wù)人員防護等工作。確保在新型冠狀病毒感染疫情時，能夠及時、迅速、高效、有序地處理，以控制疫情蔓延擴散。

二、工作原則

高度重視、聯(lián)防聯(lián)控、預(yù)防為主、充分準備、依法管理、協(xié)調(diào)指揮、加強培訓、快速反應(yīng)、盡早上報、規(guī)范診療、集中收治。

三、組織管理

組建新型冠狀病毒感染疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在縣政府、上級衛(wèi)生行政部門及疾病控制中心的指導(dǎo)下，負責全院新型冠狀病毒感染疫情防治工作和領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)重大問題的決策，統(tǒng)一部署預(yù)防和控制工作和應(yīng)急人員的調(diào)動。并成立醫(yī)療專家組和應(yīng)急分隊、消毒隔離組、后勤保障等組織。

1、新型冠狀病毒感染疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XX

副組長：XXX

成員：XXX

2、新型冠狀病毒感染疫情防控專家小組

組長：XX

副組長：XXX

醫(yī)療組成員：XXX

護理組成員：XXX

3、新型冠狀病毒感染疫情防控應(yīng)急小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX

4、消毒隔離組

組長：XXX

成員：XXX

5、后勤保障組

組長：XX

成員：XXXX

四、適用范圍

本預(yù)案適用于我院在應(yīng)對新冠肺炎防控期間的相關(guān)工作。本預(yù)案將根據(jù)疫情形勢的變化和評估結(jié)果，及時更新。

五、應(yīng)急準備

(一)做好物資儲備。

各科室要認真落實國家衛(wèi)生健康委、省衛(wèi)生健康委、市(區(qū))、縣衛(wèi)生健康局對新冠肺炎醫(yī)療救治工作有關(guān)要求，結(jié)合本院實際情況，對各種物資(包括搶救治療必需的設(shè)備、器械、藥品、防護用品等)進行調(diào)查摸底，對各種專用救治設(shè)施、設(shè)備做好登記備案。各科室對缺少的醫(yī)療急救設(shè)備設(shè)施要盡快填平補齊，做好各種應(yīng)急物資儲備，并處于可用狀態(tài)。

(二)做好應(yīng)急值班。

根據(jù)醫(yī)院應(yīng)急值班安排，實行領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時應(yīng)急值守制度，各科室嚴格執(zhí)行值班制度，保持手機24小時通暢，切不可擅離職守。值班人員應(yīng)熟悉和掌握各種應(yīng)急機制和流程，保障應(yīng)急工作通暢開展。

(三)做好各領(lǐng)域的具體應(yīng)急流程和應(yīng)對措施。

包括醫(yī)院出入口預(yù)檢分診、醫(yī)院病房封閉管理、所有出入人員管理、住院患者管理、后勤保障管理等各細分領(lǐng)域的具體防控應(yīng)對措施和發(fā)生疑似新冠肺炎病例后的應(yīng)急流程等。

六、防控措施

(一)實施分層、分級處理原則，逐級處理。

嚴格落實《醫(yī)療機構(gòu)傳染病預(yù)檢分診管理辦法》要求，在門診通風良好的醒目位置設(shè)立預(yù)檢分診點，預(yù)檢分診點和發(fā)熱門診做好門(急)診發(fā)熱病人的預(yù)檢分診和登記報告工作，填寫《發(fā)熱門診病人基本情況登記表》和《新型冠狀病毒感染疑似病例初步篩查登記表》，同時對接觸過患者的醫(yī)務(wù)人員進行登記。

(二)病房實行封閉式管理。

在疫情防控期間，醫(yī)院院區(qū)實行封閉式管理，原則上不接待外來人員，無關(guān)人員及車輛一律不得進入。利用各種信息化手段，建立與患者、患者家屬的線上溝通渠道，爭取其親屬的理解支持；及時對外公布院內(nèi)的防控形態(tài)，以免造成患者及親屬的恐慌。疫情期間禁止探視，禁止探視人員進入住院部，以免交叉感染。疫情防控期間不接受任何家屬外帶食品或用具進入醫(yī)院。

(三)病例發(fā)現(xiàn)與報告。

按照《新型冠狀病毒感染的肺炎病例監(jiān)測方案》，開展新冠肺炎病例的監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)和報告工作。在新冠肺炎監(jiān)測和日常診療過程中，應(yīng)提高對新冠肺炎病例的診斷和報告意識。

(四)對于不明原因發(fā)熱、咳嗽等癥狀的病例，應(yīng)注意詢問發(fā)病前14天內(nèi)的旅行史或可疑的暴露史以及有無與類似病例的密切接觸史。

(五)醫(yī)院各病區(qū)備好隔離房間。

一旦發(fā)現(xiàn)有不明原因發(fā)熱、干咳、呼吸困難、胸痛等癥狀的住院病例應(yīng)立即單人單間隔離治療。同時同一房間的其他患者相對集中隔離觀察，開展進一步排查。

(六)原則上對于病情不緊急、不嚴重的患者不安排入院。

發(fā)熱病人在入院前均應(yīng)采集咽拭子做新冠病毒核酸檢測，結(jié)果呈陰性并經(jīng)過詳細的“新冠肺炎”排查后收治入院。

(七)指定一個病區(qū)作為新入院發(fā)熱患者的集中收治病區(qū)，并實行單人單房隔離治療。

(八)發(fā)現(xiàn)疑似及確診病例應(yīng)按政府規(guī)定程序收入相應(yīng)的定點醫(yī)院隔離治療。轉(zhuǎn)運疑似和確診病例前，須報縣衛(wèi)生健康行政部門后，經(jīng)擬收治的定點醫(yī)院專家會診評估，并做好運送人員的個人防護和車輛消毒。

(九)封閉醫(yī)院側(cè)門，留醫(yī)院正門作為唯一進出口，入口處設(shè)立臨時預(yù)檢分診和體溫監(jiān)測點，所有進入院區(qū)的'人員須經(jīng)過體溫篩查、流行病學疫情接觸史評估分診以及登記相關(guān)信息后方可進入診區(qū)就診。限制就診陪同人員數(shù)量，所有進入院內(nèi)人員必須佩戴口罩。

(十)所有診斷尚未明確的發(fā)熱病人不得進入本院病房區(qū)域，如確實因病情需要進入本院就診，需提供發(fā)熱門診重點醫(yī)院排除新冠肺炎的診斷證明書和病歷。對于分檢排查出的可疑病例，將其安置在我院的臨時隔離觀察室，撥打縣120及時送至縣發(fā)熱門診。

(十一)做好所有人員健康監(jiān)測篩查和流動管理。建立早晚檢測制度，每日安排專人對醫(yī)院全體工作人員、住院患者和其他進入醫(yī)院的人員進行體溫檢測并做好記錄。一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀者按規(guī)定報告，進行單人隔離并開展進一步排查。

(十二)對臨床科室的陪護人員要求不得外出；對醫(yī)院的安保人員要求不得與來自疫區(qū)的人員接觸，做好自我防護。

(十三)為減少人員流動，暫停住院病人的聚集性活動、盡量減少外出病房的機會；進入門診的就診患者和親屬要求就診后盡快離開，不得逗留以及走動到除門診外的其他院區(qū)。

(十四)醫(yī)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)疑似病例后，應(yīng)立即進行就地隔離，并報告領(lǐng)導(dǎo)小組和啟動科室應(yīng)急預(yù)案，逐級上報。由醫(yī)院在2小時內(nèi)組織院內(nèi)和區(qū)(市)有關(guān)專家會診，一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例原則上轉(zhuǎn)診至定點收治機構(gòu)隔離觀察或診治。

(十五)做好院區(qū)環(huán)境清潔消毒。認真執(zhí)行通風、消毒制度，正確佩戴口罩，做好工作人員個人防護。醫(yī)院每天安排專門人員對全院所有工作區(qū)域、居住區(qū)域每日定時通風、定時消毒，特別是加強對病房、門診等重點活動場所的消毒，做好醫(yī)院垃圾、污水、污物的消毒處理。加強醫(yī)院飲用水的安全管理。

七、預(yù)檢分診點設(shè)置

1、單獨設(shè)立預(yù)檢分診點，不適用導(dǎo)醫(yī)臺代替預(yù)檢分診點；

2、對發(fā)熱患者及陪同人員給予并教會佩帶一次性醫(yī)用外科口罩，詢問流行病學史(發(fā)病前兩周有市旅行或居住史；或發(fā)病前14天內(nèi)曾經(jīng)接觸過來自的發(fā)熱伴有呼吸道癥狀的患者，或有聚集性發(fā)病)，有無新型冠狀病毒感染相關(guān)癥狀，引導(dǎo)至發(fā)熱門診就診并做好詳細登記。

3、有流行病學史的患者且有癥狀者應(yīng)及時告知發(fā)熱門診工作人員，同時電話報告醫(yī)務(wù)部、院感科。

4、預(yù)檢分診人員應(yīng)按一級防護要求做好個人防護(工作服、工作帽、醫(yī)用外科口罩、手套)，同時做好手衛(wèi)生。

5、經(jīng)預(yù)檢分診查出的發(fā)熱病人，應(yīng)由預(yù)檢分診處的工作人員陪送到發(fā)熱門診，預(yù)檢人員發(fā)生異常或意外情況應(yīng)及時報告。

6、實行24小時值班制(晚間設(shè)在急診科，標識醒目)。

八、發(fā)熱門診設(shè)置

1、發(fā)熱門診和觀察室要在獨立區(qū)域設(shè)置，設(shè)立獨立的醫(yī)護人員工作區(qū)域，醫(yī)護人員有專用通道；設(shè)置隔離留觀室；本地區(qū)一旦發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例，發(fā)熱門(急)診承擔接診工作的醫(yī)務(wù)人員按二級防護著裝。

2、應(yīng)有明顯的標識，與其他診室保持一定距離；分別設(shè)立醫(yī)務(wù)人員和病人專用通道；留觀患者單間隔離，房間內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間；患者病情允許，應(yīng)當戴外科口罩，并限制在留觀室內(nèi)活動。

3、建立接診病人登記本。內(nèi)容包括：接診時間、患者姓名、性別、年齡、住址、工作單位、聯(lián)系單位、聯(lián)系方式、診斷、患者去向及接診醫(yī)生簽名。嚴格執(zhí)行發(fā)熱病人接診、篩查流程，并詳細詢問流行病學史。

4、建立終末消毒登記本。內(nèi)容包括：空氣、地面、物體表面及使用過的醫(yī)療用品等消毒方式及持續(xù)時間、醫(yī)療廢物及污染物的處理等，最后有實施消毒人和記錄者的簽名，并注明記錄時間。

5、保持通風良好，落實消毒隔離措施。

6、防止人流、物流交叉，落實醫(yī)療廢物管理相關(guān)制度。

7、落實發(fā)熱病人登記報告制度。

8、患者轉(zhuǎn)運：非必需情況，不允許患者離開隔離區(qū)域；盡可能減少與工作人員、探視者及其他患者的接觸；如需轉(zhuǎn)運，需使用專用的轉(zhuǎn)運途徑轉(zhuǎn)運。

9、嚴格按照《醫(yī)療機構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》要求，做好醫(yī)療器械、污染物品、物體表面、地面等的清潔與消毒。

10、患者產(chǎn)生的所有垃圾均為醫(yī)療廢物，用雙層醫(yī)用黃色垃圾袋封扎后送醫(yī)療垃圾暫存處。

九、應(yīng)急措施

(一)建立具體清晰的工作制度和程序，按照分類診治、流程規(guī)范、措施適當?shù)脑瓌t實施醫(yī)療救治，合理調(diào)整預(yù)檢分診流程，科學調(diào)配人員、設(shè)備，抽調(diào)專門的護士進行巡視，加強患者的管理。

(二)按照要求規(guī)范設(shè)立隔離病房，對發(fā)熱患者進行管理。

(三)做好院內(nèi)感染控制工作，加強醫(yī)務(wù)人員的個人防護。按照《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第六版)》《省衛(wèi)生健康委關(guān)于進一步做好發(fā)熱門診感染防控及醫(yī)務(wù)人員防護工作的通知》要求，做好院內(nèi)感染控制和醫(yī)務(wù)人員個人防護工作。加強醫(yī)療場所的通風換氣與清潔消毒工作，對經(jīng)常使(共)用的血壓計、聽診器、體溫計、電話機、電腦鼠標、手電筒等要定期消毒；采取相應(yīng)措施做好院內(nèi)其他患者的防護。

十、應(yīng)急培訓

實施分級全員培訓。通過集中培訓、科室內(nèi)部培訓、演練等多種形式，對全部醫(yī)務(wù)人員進行新冠肺炎診療方案、疫情報告、消毒隔離、院內(nèi)感染控制、個人防護、就診流程等相關(guān)知識的培訓。

校園內(nèi)疫情防控防聚集應(yīng)急方案范文(篇四)

為了有效預(yù)防，及時控制和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護本機構(gòu)正常教育、教學秩序。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》以及洛陽市教育局預(yù)防控制新冠肺炎相關(guān)文件精神，結(jié)合我機構(gòu)具體情況，特制定本工作預(yù)案。

一、工作目標和原則

1、制定本措施及預(yù)案目的是為有效預(yù)防、及時控制和消除傳染病的危害，保障學校師生員工的身體健康與生命安全。

2、應(yīng)急工作遵循預(yù)防為主，常抓不懈的方針。貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，并施行依法管理和責任人分層管理。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作職責

組長：XXX

成員：XXXX

成立傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮系統(tǒng)。組成傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，對應(yīng)急工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮。全體教師要按照學校防控領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和要求，建立聯(lián)防聯(lián)控機制，積極配合衛(wèi)生防疫部門，切實履行防控職責，落實防控措施，及時上報相關(guān)情況和數(shù)據(jù)，確保我校防控工作準確無誤的實施。學校建立“一把手”負責制，親自負責，靠前指揮，直接組織、研究和部署防控工作，督促各項防控措施的落實，確保防控責任到人、工作到位、措施到位。每位教師、每個小組負責人都知道自己該做什么，都知曉相應(yīng)的防控措施，熟悉相應(yīng)的防控工作程序。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX

職責：在最短時間內(nèi)了解情況；指導(dǎo)應(yīng)急工作，制止事態(tài)擴大；及時向上級報告情況；協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查；采取有效措施，做好善后處置工作，妥善處理各方關(guān)系，及時上報，做好各部門協(xié)調(diào)，配合上級部門工作。

物資保障：組織落實傳染性非典型肺炎防治經(jīng)費，及時匯報經(jīng)費需求情況。協(xié)調(diào)組織防治物資的供應(yīng)、發(fā)放、儲備，指導(dǎo)物資采購。收集整理物資儲備、供應(yīng)、需求信息。在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，負責提供全校應(yīng)急醫(yī)藥用品和物資儲備等技術(shù)指南。

防控消殺：指導(dǎo)做好室內(nèi)外的消毒和記錄工作。落實好師生員工的健康檢查工作。做好隔離室的安排處置。協(xié)調(diào)、指導(dǎo)實施強制隔離、觀察等現(xiàn)場控制措施。督促檢查班級各項防治措施的落實，檢查指導(dǎo)各班疫情預(yù)防控制工作，督辦落實領(lǐng)導(dǎo)小組下達的防治工作任務(wù)。

秩序維護：維護學校正常教學秩序，負責現(xiàn)場安撫。落實好每節(jié)課前任課教師對學生的健康檢查。摸排統(tǒng)計各班防控相關(guān)數(shù)據(jù)，做好上傳下達工作。

宣傳教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相關(guān)簡報，指導(dǎo)教師做好防控工作。指導(dǎo)教師對學生進行傳染病防控相關(guān)知識的傳授。加強對全體家長的宣傳教育，了解防控知識、學校規(guī)定等，爭取家長配合學校做好防控工作。加強指導(dǎo)，做好學校全面衛(wèi)生工作。

　三、預(yù)防和應(yīng)急準備

1、預(yù)防：

①對如何“進一步加強傳染病預(yù)防控制工作”做具體部署。要求各教師高度重視，認真落實；突出重點，消除隱患；強化管理，落實責任；采取措施，提高應(yīng)急處理能力。

②要加強宣傳教育，做好家長溝通工作，對預(yù)防傳染病進行集中輔導(dǎo)，形成家校預(yù)防合力。

③學校利用各種宣傳渠道積極開展各種類型的健康教育，尤其是預(yù)防傳染病教育，普及衛(wèi)生防病知識，倡導(dǎo)科學、文明、健康的生活方法。

④加強衛(wèi)生監(jiān)督，消除可能引起傳染病傳播流行的各種隱患。

⑤進一步加強內(nèi)部衛(wèi)生的監(jiān)督管理。做好公共物品和設(shè)施的日常消毒工作，加強食品衛(wèi)生監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生安全，室內(nèi)保持環(huán)境清潔、通風換氣。

⑥嚴格做好晨檢工作。

2、應(yīng)急準備

①領(lǐng)導(dǎo)小組對傳染病防控措施落實情況進行監(jiān)督檢查，認真查找薄弱環(huán)節(jié)和隱患，及時加以整改，保證人員、設(shè)施、裝備處于良好狀態(tài)，以備應(yīng)急所需。加強每天晚上和節(jié)假日應(yīng)急值班力量，隨時應(yīng)對可能發(fā)生的突發(fā)情況。

②校長室實行24小時信息暢通，確保及時指導(dǎo)學校應(yīng)急工作。

③對應(yīng)急處理工作必需的醫(yī)藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。按上級要求設(shè)置隔離室，并配備體溫計、口罩、消毒設(shè)備等。

④切實加強校園衛(wèi)生管理。學校建立校園衛(wèi)生管理制度，按區(qū)域、按處室落實到部門、落實到人。對教室內(nèi)部、專用教室要做到全天候整潔通風。要徹底清除衛(wèi)生死角，公共場所要做到一天兩消毒。每天中午12：00對教室、辦公室、公開場所、專用教室衛(wèi)生狀況和教室通風狀況進行專項檢查。保證讓師生在干凈、清潔、衛(wèi)生的環(huán)境當中生活和學習。

3、應(yīng)急處理

機構(gòu)內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例，應(yīng)該立即報告當?shù)氐募膊☆A(yù)防控制機構(gòu)、教育部門，并協(xié)助疾控部門采取相應(yīng)的。疫情處置。各班要始終堅持執(zhí)行全校統(tǒng)一的預(yù)防傳染病的“零報告”制度，并做到專人負責，每天按時報告。校長在規(guī)定時間內(nèi)專職行使上報工作，并保證24小時信息暢通，堅決杜絕瞞報、虛報。教師每天的防控工作必須在下班前向校長室匯報，并附相關(guān)記錄資料。

1、自開學第一天起，嚴格晨檢工作，要落實晨午檢，對班上學生進行仔細詢問，對出現(xiàn)傳染病癥狀的學生予以記載，并即時隔離，并通知家長立即要求其到醫(yī)院進一步就診。并在第一時間為教室開窗通風。任科教師對任教班級學生要時刻關(guān)注其身體狀況，發(fā)現(xiàn)可疑病例要在第一時間進行隔離檢測。

2、加強監(jiān)測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。全體學生認真關(guān)注自己每天的健康狀況，一有情況及時向家長及班主任報告。家長在家發(fā)現(xiàn)子女有發(fā)熱癥狀的，立即到醫(yī)院檢查治療并通知班主任。學校全面實行學生健康查檢制度。并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現(xiàn)有傳染病類似癥狀的，須立即隔離并通知家長帶到正規(guī)醫(yī)院治療。學校應(yīng)在最短時間內(nèi)以電話等方式向當?shù)丶部貦C構(gòu)報告。

3、切實加強停課復(fù)課管理。對于患傳染病學生，必須在規(guī)定隔離期滿后，憑醫(yī)療機構(gòu)出具證明方可復(fù)課。根據(jù)疫情如需對學校部分區(qū)域隔離、封閉或集體放假，由上級權(quán)威部門根據(jù)學校實際情況制定具體辦法進行實施。

4、一旦發(fā)現(xiàn)集聚性病例，學校積極配合上級部門組織技術(shù)調(diào)查、綜合評估、判斷突發(fā)事件類型，做好應(yīng)急處理準備。

5、一旦出現(xiàn)疑似病例，在學校應(yīng)急指揮系統(tǒng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時請求衛(wèi)生部門對感染人員進行治療，采取群體防護措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，必須主動配合衛(wèi)生部門采取的醫(yī)學措施。

6、傳染病突發(fā)應(yīng)急處理工作中，我們將執(zhí)行國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，對在本次重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的個人，給予表彰和獎勵；對在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務(wù)，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責任。

四、傳染病疫情的應(yīng)急響應(yīng)

學校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急響應(yīng)。

（一）啟動“日報告”和“零報告”制度，學校實行24小時值班制度，加強系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報。

（二）學校嚴格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理，在校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。

（三）學校做好衛(wèi)生疾控部門落實各項防治措施的準備。

（四）發(fā)現(xiàn)疑似傳染病疫情時，及時與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系，加強對病人的追蹤管理。加強通風換氣，并做好消毒工作。

（五）開展針對性的健康教育，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

（六）學校要全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向校長室請假。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

（七）不得組織師生參加各類大型集體活動，調(diào)整大型活動和會議的時間；學校不安排教師外出參加教研和學術(shù)活動；學生的社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動應(yīng)暫緩進行；每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級部門同意，實施全面或部分停課。

校園內(nèi)慶祝中秋來到的活動組織策劃案十篇

隨著學校中秋節(jié)活動即將到來，我們要開始做學校中秋節(jié)活動方案了?；顒臃桨缚梢源_?；顒拥捻樌M行，不管怎么說，也要把活動方案給寫好寫明白才好！你的認知中學校中秋節(jié)活動方案也是這樣的嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《校園內(nèi)慶祝中秋來到的活動組織策劃案》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園內(nèi)慶祝中秋來到的活動組織策劃案【篇一】

第一階段：前期準備工作

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

三、中秋故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導(dǎo)入

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的）

向全班同學介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說。

中秋傳說嫦娥奔月。

中秋傳說吳剛折桂。

二、進入活動主題，交流感悟

1、月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓學生了解中秋節(jié)來歷、風俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。

2、餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。

欣賞完各式各樣的月餅之后，學生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學獎勵月餅，并現(xiàn)場品嘗。

3、心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學或家人。活動在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。

校園內(nèi)慶祝中秋來到的活動組織策劃案【篇二】

活動主題：

賞月，吃餅，娛樂中秋

活動時間：

20xx.9.6 19：00-21：00

活動地點：

綜合樓左側(cè)草坪(建工樓對面)

活動立意：

月圓，家遠，人圓

1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節(jié)的喜悅。

2、進一步加強同學們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時展現(xiàn)學生們的個性才能。

活動準備：

胡春艷負責購置月餅、水果、零食；黃志鴻負責借數(shù)碼相機；鄭素芳對獎品(毛巾、棋、畫等)進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。

活動流程：

一：賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美好含義。(可以給家人打電話，表達我們的美好祝福)

二：簡單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷、意義等相關(guān)信息(李靜負責)，可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學們共同分享幸福與樂趣。

三：互動小游戲

1.拍七令

從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題)

2.成語接龍

整個活動一開始大家就已經(jīng)圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當?shù)谝粋€字，(比如我說四喜發(fā)財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來，就受懲罰(懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學貓狗叫你就要學貓狗叫，學僵尸走路你就要學僵尸走路等等。)

四：猜燈謎(附：題目，答案另附)

五：拉歌游戲(或個性表演)

屆時男女同學隨意分成兩組，對面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，當然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)

六：活動經(jīng)費

1.月餅、水果等費用胡春艷盡早完成

2.獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購

校園內(nèi)慶祝中秋來到的活動組織策劃案【篇三】

一、活動目的：

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。

團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。

為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。

二、活動主題：

月圓國圓，傳承經(jīng)典

三、活動時間：

9月5日——9月15日

四、活動內(nèi)容：

一)9月5日周五班隊會課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題班會

具體內(nèi)容：中秋讀月

1、“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。

2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動。

3、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在賀卡上。

中秋節(jié)當天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。

二)9月5日——9月15日具體活動內(nèi)容：

一、二年級：

主題：孝老敬親奏和諧

活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。

三、四年級：

主題：仲秋月兒明·攝影留永恒

活動：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶。

貼于A4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。

9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

五年級：

主題：仲秋文化研究

活動：收集仲秋節(jié)的來歷、風俗;收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說、詩歌;研究上海仲秋節(jié)的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。

9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

校園內(nèi)慶祝中秋來到的活動組織策劃案【篇四】

一、活動主題

同創(chuàng)文明—濃情中秋。

二、活動時間

年x月x日。

三、活動對象

高二年級。

四、活動安排

1、開展以“同創(chuàng)文明·濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導(dǎo)學生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。要求：各班于x月x日將報名表格交至高二x班xx處。

比賽時間：x月x日下午16：00

比賽地點：2號樓多功能廳

2、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動。

（1）黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的學生繪畫兩幅格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富、主題鮮明的手抄報。引導(dǎo)學生在手抄報中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。要求：各班于x月x日前將手抄報作品兩幅交至高二x班xx處。

（2）迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關(guān)的書法作品，于x月x日前將作品交至高二x班xx處。

3、開展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動。開展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務(wù)活動，志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務(wù)工人員一起過中秋、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。各班將志愿者活動記錄表于x月x日前交至高二x班xx處。

4、舉行“藏漢一家親”中秋聯(lián)歡會。漢藏學生同慶中秋佳節(jié)，齊創(chuàng)和諧校園。參加人員：漢族住校生、西藏班學生，時間：x月x日，地點：2號樓多功能廳。

五、活動要求

中華經(jīng)典詩文誦讀比賽要求：

1、精心選擇歷代詠月名篇佳作。

2、誦讀要求語音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方，具有感染力。

3、伴奏音質(zhì)良好，無雜音，必須是MP3格式。

4、誦讀時間不得超過5分鐘。

六、獎勵辦法

（1）誦讀比賽

一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

（2）手抄報、書法比賽

一等獎各1名；二等獎各2名；三等獎各3名。

校園內(nèi)慶祝中秋來到的活動組織策劃案【篇五】

一、活動目的：

通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護我們自己的`傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。

二、活動準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人;

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學;

3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

4、學生查找有關(guān)中秋的信息。

三、活動過程：

1、主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;

2、周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

3、講述中秋的由來、食俗;

4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;

5、有關(guān)中秋的民謠表演;

6、馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;

7、主持人宣布班會結(jié)束。

四、活動內(nèi)容：

水調(diào)歌頭·中秋 蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。

校園內(nèi)慶祝中秋來到的活動組織策劃案【篇六】

文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設(shè)計了一個活動方案。

內(nèi)容如下：

1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”

2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動時間：零九年 農(nóng)歷 八月十五 晚上( 7點30分到9點45分)

4、活動地點：院圖書館噴池廣場

5、主承辦單位：經(jīng)濟管理系 07級商務(wù)英語專業(yè)

6、參與對象：全院師生

活動的整體構(gòu)思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調(diào)等)

活動形式：聚會+自助餐

環(huán)境的布置：

場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置情況如下：

聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。

場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

以圖示意：

圖書館

校門口

主席臺

后臺

餐臺a

餐臺b

噴池

橘子燈

猜燈謎

“你信任我嗎?”

宣傳形式：

1)校園海報宣傳;

2)校園播音宣傳;

3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳 ，

餐點樣式：

1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、

活動節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船

校園內(nèi)慶祝中秋來到的活動組織策劃案【篇七】

一、活動時間

快到中秋的前兩天

二、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的＇傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

1、深入了解中秋節(jié)名稱的＇來源和風俗習慣。

2、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的時候有什么習俗。

3、培養(yǎng)學生對中華民族文化的熱愛。

4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動準備

將學生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風俗和習慣，以及中秋的相關(guān)資料。

四、學校中秋節(jié)活動方案

1、活動準備

搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

2、以班會形式進入活動

（1）中秋節(jié)的由來；

（2）中秋節(jié)的傳說與民間故事；

（3）中秋詩詞佳句知多少。

五、討論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2、同學們之間交流。

六、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究，學生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。

七、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導(dǎo)學生總結(jié)研究成果，最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導(dǎo)與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

八、小結(jié)

孩子們，今天我們的月餅好吃嗎？我們中秋節(jié)就要到了，到時候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎？

校園內(nèi)慶祝中秋來到的活動組織策劃案【篇八】

一、活動主題：

濃情中秋，情系財經(jīng)

二、活動意義：

豐富學生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。

三、活動目的：

在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。

很多同學之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給以感染。

四、活動對象：

財經(jīng)系全體師生

五、活動時間：

9月13日

六、活動流程：

（1）前期準備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。

（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。

（3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的`圍墻上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負責看相應(yīng)的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當場獲得獎品。

（4）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。

七、策劃主辦單位：

財經(jīng)系學生會承辦單位：財經(jīng)系學生會

贊助單位：

經(jīng)費預(yù)算：

燈籠（4元/個×30=120元）

蠟燭（0.5元/支x30=15元）

繩子（0.5元/mx80=40元）

獎品：略

校園內(nèi)慶祝中秋來到的活動組織策劃案【篇九】

一．活動目的

中秋節(jié)，是中國的一個古老的節(jié)日，中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是月餅，月餅是圓形的，象征團圓，反映了人們對家人團聚的美好愿望。現(xiàn)在的我們步入大學的門檻，遠離家人，在這個團圓的日子里，難免有些傷感，外國語言文學系是個大家庭，讓我們一起歡度中秋，讓大家感受到大家庭的溫暖。

二．活動主題

金秋送暖

三．活動意義

本次活動著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。

四．活動時間和地點

9月19號（星期三）晚上8點，國教512

五．活動內(nèi)容

1.趣味唐詩猜猜猜.

現(xiàn)場挑選四位選手，由主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)關(guān)于中秋的詩句，由參賽選手答出另一句，答對者加一分，答錯或跳過不計分，一位選手20道題，答出最多者獲勝。

2.你來比劃我來猜.

選手站到臺上，三人一組，一共四組，選手兩人比劃題板上的詞語，一名選手背對題板猜題，答題過程中不可說出與題目相關(guān)的暗示性話語，否則不計分，一組選手十道題，答對一題加一分，答錯或跳過不計分，一分鐘內(nèi)答出最多的一組獲勝；如果答對題數(shù)相同，則用時更少的那組獲勝。

校園內(nèi)慶祝中秋來到的活動組織策劃案【篇十】

一、活動目的：

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。

二、活動主題：

月圓國圓，傳承經(jīng)典三、活動時間：9月5日——9月15日

三、活動內(nèi)容：

一)9月5日周五班隊會課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題班會具體內(nèi)容：中秋讀月

1、“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。

2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動。

3、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在賀卡上。中秋節(jié)當天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。

二)9月5日——9月15日具體活動內(nèi)容：一二年級：主題：孝老敬親奏和諧活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。

三、四年級：主題：仲秋月兒明·攝影留永恒活動：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶。貼于A4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

校園內(nèi)喜迎端午節(jié)學生活動方案工作計劃 【收藏】

端午節(jié)馬上就要到了，端午是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)?；顒右朕k好就要做好活動策劃，優(yōu)質(zhì)的策劃方案都值得我們借鑒，有哪些可以借鑒的中學端午節(jié)活動策劃方案范文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“校園內(nèi)喜迎端午節(jié)學生活動方案工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園內(nèi)喜迎端午節(jié)學生活動方案工作計劃(篇一)

　一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。

二、活動的目標

圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導(dǎo)學生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。活動目標可歸納為：

1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。

三、活動的內(nèi)容

1、結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況，引導(dǎo)學生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"

2、引導(dǎo)學生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。

3、引導(dǎo)學生嘗試設(shè)計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"?

四、活動安排

活動一：開展端午節(jié)賽詩會活動各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學校的賽詩會。

比賽時間：x月x日下午第二、三節(jié)課比賽地點：多媒體教室獎項設(shè)置：

低年級：一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名中年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名高年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名活動二：開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學生在家與父母共同包粽子，并寫一篇作文，在班會課上與全班學生進行交流。

校園內(nèi)喜迎端午節(jié)學生活動方案工作計劃(篇二)

一、指導(dǎo)思想：

大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)，讓廣大學生更好地了解、認同和喜愛我們的節(jié)日，體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。進一步促進傳統(tǒng)美德文化教育

二、活動主題：

揚傳統(tǒng)節(jié)日 頌傳統(tǒng)美德

三、活動時間：

x月x日班會課

四、主要工作：

(一)前期準備：

1.電子屏出示本次宣傳主題口號。

2.各班布置學生搜集有關(guān)端午節(jié)的資料，安排好周x主題活動的相關(guān)主持學生，班會課前布置好黑板(文字內(nèi)容為“揚傳統(tǒng)節(jié)日頌傳統(tǒng)美德”……中隊主題班會)。

(二)活動過程：

活動一：介紹端午節(jié)的由來

1、紀念屈原說。此說最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》和北周宗懔《荊楚歲時記》的記載。據(jù)說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蚊龍。又傳，屈原投汨羅江后，當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽?！磥?，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩為證：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀?，不能洗得直臣冤。”

2、迎濤神說。此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節(jié)。

3、龍的節(jié)日說。這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認為，五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。

其主要理由是：

(一)端午節(jié)兩個最主要的活動吃粽子和競渡，都與龍相關(guān)。粽子投入水里常被蚊龍所竊，而競渡則用的是龍舟。

(二)競渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習俗。

(三)古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風俗，這應(yīng)當是“像龍子”的紋身習俗的遺跡。

活動二：講講端午節(jié)的故事

1、紀念偉大詩人屈原

屈原是戰(zhàn)國時代的楚國人，二十二歲時，就已官居左徒、三板大夫，輔助楚懷王。其時楚懷王受到奸臣的進讒，沒有接受屈原關(guān)于聯(lián)齊抗秦的主張，被說客張儀騙到秦國軟禁起來，逼他割地獻城，后因憂慮成疾，不久便死于秦國。

屈原知道后悲憤欲絕，上書請求頃襄王為懷王報仇。但頃襄王窕寵信奸佞，不思振復(fù)，將屈原削職放逐江南，其后楚國被秦國攻陷，亡在旦夕。屈原救國的愿望破滅了，在極度憂憤悲慟的心境下，于公元前278年(屈原六十二歲時)農(nóng)歷五月五日縱路投入波濤洶涌的汨羅江。

楚國人民聞訊，紛紛劃船去追他，但追至洞庭湖上，已不見屈原的身影。這便成了每年此日競賽龍舟的起端。之后，人們每年這個時候，都把米撒入江中以祭祀他。但由于人們祭屈原的米，都讓江上的蛟龍吃掉，故后來人們改用粽葉、蘆葉和五彩絲包裹粽子。此后，歷代沿襲下來，便演變成端午節(jié)吃棕子的風俗。

2、伍子胥的忌辰

伍子胥名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來伍子胥棄暗投明，奔向吳國，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。當時楚平王已死，伍子胥掘墓鞭尸三百，以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國大敗，越王勾踐請和，夫差許之。伍子胥建議，應(yīng)徹底消滅越國，夫差不聽，吳國大宰，受越國賄賂，讒言陷害伍子胥，夫差信之，賜伍子胥寶劍，伍子胥以此死。伍子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊入城滅吳?！北阕载囟?，夫差聞言大怒，令取伍子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日。

3、紀念東漢孝女曹娥救父投江而死

曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見尸體，當時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子作辭頌揚。孝女曹娥之墓，在今浙江紹興，后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀念曹娥的孝節(jié)，在曹娥投江之處興建曹娥廟，她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn)，曹娥殉父之處定名為曹娥江。

4、紀念現(xiàn)代革命女詩人秋瑾

秋瑾是六月五日殉國，后人為敬仰其詩，復(fù)哀其忠勇事跡，乃與詩人節(jié)合并舉行紀念，而詩人節(jié)亦因紀念愛國詩人屈原而定為端午節(jié)。秋瑾字睿卿競雄，號鑒湖女俠，小字玉姑，浙江紹興人，幼年擅長詩、詞、歌、賦，且喜騎馬擊劍，有花木蘭、秦良玉在世之稱。28歲時參加革命，影響極大，預(yù)謀起義，開會時為清兵所捕，不屈，于光緒三十三年六月五日在紹興軒亨口英勇就義。

活動三：說說端午節(jié)的習俗

1、觀看視頻《賽龍舟》(見視頻附件)并了解端午節(jié)舉行龍舟比賽的原因：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體，不僅在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

校園內(nèi)喜迎端午節(jié)學生活動方案工作計劃(篇三)

1、準備限量小禮品：向各班派發(fā)端午節(jié)海報，普及端午知識，派發(fā)端午節(jié)禮品。

其中包括：包粽子的方法學習紙條一張；小粽子一個；端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發(fā)若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。

2、端午節(jié)知識競賽：

過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關(guān)于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進行知識問答，答對題數(shù)最多者可獲獎品——粽子一個。

3、端午節(jié)問卷調(diào)查：

根據(jù)海報編10道左右關(guān)于端午知識的知識問答題，在全校范圍內(nèi)進行調(diào)查，看看同學們對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。

4、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶(錄像也可)。

端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒樱彩且豁楏w壇盛事！龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。

去看一次賽龍舟?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃?，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。

5、自制粽子

端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn)，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料。但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。

如果粽子給端午節(jié)帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息。

在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。

在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導(dǎo)老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。

6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗

端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。

今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新，在普及端午知識的同時，也倡議同學們向勇士們學習，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴?，為我們的民族而自豪?/p>

校園內(nèi)喜迎端午節(jié)學生活動方案工作計劃(篇四)

一、相關(guān)資料：

端午亦稱端五，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。

此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱之多，間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。俗說屈原投江以后，當?shù)厝嗣駛渌溃泷{舟奮力營救，因有競渡風俗；又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。

賽龍舟：賽龍舟，是端午節(jié)的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。其實，“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節(jié)目。后來，賽龍舟除紀念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意。江浙地區(qū)劃龍舟，兼有紀念當?shù)爻錾慕裰鞲锩仪镨囊饬x。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。佩香囊：端午節(jié)小孩佩香囊，傳說有避邪驅(qū)瘟之意，實際是用于襟頭點綴裝飾。

二、活動目標：

1、了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習俗。

2、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進取的精神。

3、開展“與父母共同包粽子”等活動，體驗父母持家的辛勞。

三、活動過程：

(一)活動一：“明端午歷史”端午節(jié)知識競賽(x月x日——x日)

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體隊員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料，去認識和了解端午節(jié)，通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節(jié)知識的“小專家”。

具體安排：

第一步：活動準備階段(x月x日——x月x日)

各中隊有效利用這一段時間之內(nèi)的晨會課、班隊課，通過有效的形式組織隊員主動了解端午節(jié)的來源、習俗活動等相關(guān)知識，同時認真部署好本中隊開展現(xiàn)場知識競賽準備工作。

第二步：x到x年級開展各年級段端午節(jié)知識競賽活動(每個中隊由2名隊員參加比賽)

時間安排：x月x日下午

獎項設(shè)置：

中年級：一等獎2名 二等獎3名 三等獎3名

高年級：一等獎2名 二等獎4名 三等獎6名

(二)活動二：開展端午節(jié)賽詩會活動(x月x日-x月x日)

各中隊在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本中隊進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學校的賽詩會。

比賽時間：x月x日下午

比賽地點：xx

獎項設(shè)置：

低年級：一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名

中年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名

高年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

(三)活動三：開展“與父母共同包粽子”活動

在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學生在家與父母共同包粽子，并寫一篇日記，在班隊課上與全班學生進行交流。

校園內(nèi)喜迎端午節(jié)學生活動方案工作計劃(篇五)

活動目標：

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)學生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的習俗切入，讓學生去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌；進而讓學生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

活動準備：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關(guān)端午節(jié)的詩歌

活動過程：

一、全體立正、各班級整隊

二、各班長向班主任報告人數(shù)，班主任向年級主任報告人數(shù)

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌

五、主題活動開始：

(一)端午奇緣話習俗。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。)

學生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風俗都可以說，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后)

(二)外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗。

(三)做香袋比賽。

(主持人)：同學們，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。

活動前準備：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細線)。

2、工具：剪刀、針、縫衣線。

3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。

4、剪下相對的兩片。

5、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

學生動手做香包，然后進行評比。

(四)與詩共舞

(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。

(每一小隊自行準備，形式可以自主創(chuàng)設(shè))

(五)觀看賽龍船慶端午的錄像。

(主持人)：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒樱彩且豁楏w壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的錄像。)

(主持人)：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

六、年級主任講話：

同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。

七、呼號。

八、退旗、奏樂、敬禮。

九、宣布活動結(jié)束。

關(guān)于父親節(jié)主題的方案流程策劃模板 (推薦5篇)

懷著激動的心情，又是一年父親節(jié)。為了確?；顒幽軌蜻_成目的，完成預(yù)期目標，肯定是需要我們提前準備一篇優(yōu)質(zhì)的活動方案，那么父親節(jié)活動方案要怎么制定呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于父親節(jié)主題的方案流程策劃模板”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

關(guān)于父親節(jié)主題的方案流程策劃模板(篇一)

【設(shè)計思路】

6月是我校德育傳統(tǒng)國學《弟子規(guī)》學習月，結(jié)合整體德育教育和父親節(jié)的特殊意義，設(shè)計符合實際的活動方案。

【活動目的】

使學生知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，感恩無私的父愛。以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進和諧校園、和諧家庭建設(shè)。

【活動主題】

“快樂父親節(jié)”：父愛如山、禮贊父親、孝行天下

【活動形式】

1、通過學習校本課程三好教育之《弟子規(guī)》，從中尋找有關(guān)孝道、感恩的知識，進一步解讀父親節(jié)的由來，宣傳父親節(jié)。

2、親子活動增進了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。

在周末數(shù)一數(shù)父親頭上的白發(fā)，聽一聽父親講述工作的辛苦，體會父親的艱苦?！驹诔砷L記錄手冊上記錄下自己的心里話】

1-4年級各班在經(jīng)典誦讀課上，組織學生講述與孝敬長輩、禮敬他人的故事，并拍下圖片傳到大隊部;

5年級同學在成長記錄手冊上記下自己孝敬長輩、禮敬他人的故事及心得體會。

3、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。

關(guān)于父親節(jié)主題的方案流程策劃模板(篇二)

一、活動目的

為延續(xù)往屆學工助理的優(yōu)秀活動，提倡廣大學生學會感恩，感謝父親對我們的養(yǎng)育之恩。同時也為同學們提供了一個可以表達父愛的平臺，把自己想對爸爸說的話大聲說出來。在這父親節(jié)來臨之際機電工程系學工助理特舉辦“感恩六月·感謝父親”感言展出活動，讓愛不斷的流傳下去。

二、活動口號

以真心，拿真情，用行動說感謝！

三、活動時間

20xx年6月xx日

四、活動地點

xxx

五、活動形式

展出對父親的愛及轉(zhuǎn)寄感恩的心

六、活動流程

1、簽名表達父愛

2、把自己想對父親說的話留下宣傳板上，并附上本人的姓名和父親現(xiàn)在的地址。

3、將真情傳遞給你的父親。

經(jīng)費預(yù)算：預(yù)計費用合計：xx元

七、前期準備工作

1、通過拉贊助的方式拉出橫幅，內(nèi)容為“爸爸，你辛苦了！謝謝您！”。以備簽名使用。

2、做好宣傳板子，留出貼便利貼的位置，準備兩塊板子，以防差地方貼。

3、購買好所需用品，如簽字筆、明信片等。

八、活動安排及人員分配

總策劃人員：xx

拉贊助人員：xx

購物品人員：xx

出版報人員：xx

租借場地及物品人員：xx

攝影人員：xx

宣傳通訊人員：xx

保管物品人員：xx

明信片寄發(fā)人員：xx

九、時間計劃與安排

20xx年6月xx日學工助理開會

20xx年6月xx日確定活動內(nèi)容及形式

20xx年6月xx日制作板報

20xx年6月xx日征集便利貼及明信片派發(fā)

20xx年6月xx日寄發(fā)明信片

附：

1、需租借的物品：桌子4張、凳子5個、帳篷2個、電腦1臺、音響兩個。電腦里下好幾個與感恩有關(guān)的歌曲。

2、拉贊助人員負責拉出橫幅。

3、出版報人員負責把需要的板子做好。

4、攝影人員負責拍好活動中的照片。

5、宣傳人員負責寫好后動后的宣傳稿件，交予老師以便放在學院網(wǎng)站上去。

6、保管物品人員負責保管活動過程中物品的安全。

7、明信片寄發(fā)人員負責把活動后好的留言以明信片的方式寄出，幫助傳達父愛。

8、活動人員主要保持全局，哪兒有需要就去哪兒幫助。

關(guān)于父親節(jié)主題的方案流程策劃模板(篇三)

活動目標：

1、認知：讓幼兒能夠知道六月的第三個星期日即6月21日是父親節(jié)，知道父愛的偉大

2、能力：繪畫superpapa表達對爸爸的愛

3、情感：體會爸爸的艱辛，培養(yǎng)幼兒對爸爸產(chǎn)生敬仰之情

活動時間：

6月19日（周五）—6月21日（周日）

活動地點：

本班教室和家里

活動內(nèi)容：

6月19日

上午：

一、教師介紹節(jié)日由來及典故；

二、談話活動圍繞感恩父親的話題：講講我之間的故事。

下午：

繪畫《superpapa》，將爸爸的大頭照片畫成超人的樣子；6月19日

一、將繪畫作品“superpapa”送給爸爸，并說一句Ilove you；

二、給爸爸洗腳。

父親節(jié)只有一天，但父親的愛是永恒的？？祝福天下所有的父親——父親節(jié)快樂！

關(guān)于父親節(jié)主題的方案流程策劃模板(篇四)

活動一：父親節(jié)大禮88元=200元

活動內(nèi)容：6月xx日--6月xx日

在大家庭購物累計滿200元(餐飲、娛樂、超市、大家電、手機、數(shù)碼照材、黃金、鉑金及特殊部位除外)，可到指定地點領(lǐng)取"爸爸卡"一張，爸爸卡僅限6月xx日在興隆大家庭使用。顧客憑此卡在大家庭花88元，即可購買價值200元以下(含200元)的商品一件(不足200元，爸爸卡優(yōu)惠差額不予退還)，購買價值200元以上的一件商品，超額的部分由顧客用現(xiàn)金補足(小家電、健身器材、裘皮等特殊商品按比例收取)。

發(fā)卡時間：6月xx日--6月xx日用卡時間：6月xx日

換卡地點：各樓層發(fā)卡處

用卡細則：

1、此卡只適用于大家庭參加活動部位；

2、每張爸爸卡僅限購買一件商品

3、此卡不能兌換現(xiàn)金，用卡消費的現(xiàn)金部分不循環(huán)累計贈卡

4、現(xiàn)金消費退貨時，需將爸爸卡或顧客所得優(yōu)惠額一并返還商場；

5、持卡消費，在活動期間退貨時，爸爸卡與現(xiàn)金一并退還顧客；

6、持卡消費，在活動過后退貨時，只退還現(xiàn)金部分；

7、此卡不得倒買倒賣；此卡受損、涂改、復(fù)印無效；

8、本次活動由興隆大家庭業(yè)務(wù)監(jiān)察處負責解釋。

活動二：快樂父親節(jié)，兒女獻祝福，免費中大獎，88箱精品啤酒送老爸

活動內(nèi)容：6月xx日，將在大家庭正門推出"愛要說出口"父親節(jié)簽名活動，參加活動的顧客可在簽名布上寫下自己對爸爸的祝福和名字，之后領(lǐng)取抽獎券一張，參加當日循環(huán)大搖獎活動。

全天分為四個抽獎時段：11:00：/13:00：/15:00：/17:00

每個時段抽取22名幸運顧客，獎精品啤酒一箱；活動細則：

1、顧客需在指定的簽名布上寫下自己對父親的祝福和名字后方可領(lǐng)取抽獎券一張(每人僅限領(lǐng)取一張，重復(fù)視為無效)；

2、抽獎券正面需寫明持券人姓名及身份證號碼；

3、持券人需在抽獎券背面寫明對父親的習慣稱呼和對父親的祝福語，否則視為無效獎券；

4、填寫完畢后，將抽獎券投入指定的抽獎箱中；

5、在每個抽獎時段前10分鐘將停止抽獎券的投放；

6、每一個抽獎時段將抽取幸運顧客22名；

7、抽獎顧客需在下一個抽獎時段前領(lǐng)取獎品，過時視為自動棄獎；

8、此活動由興隆大家庭負責解釋。

活動三：品酒大賽

活動內(nèi)容：6月xx日，將在大家庭正門進行品酒大賽，預(yù)賽中獲勝的選手可以進入下一輪比賽，直到最后勝出。

比賽共分三場：

第一場：品啤酒說酒名，說對酒名最多者進入下一輪比賽

第二場：品白酒說酒名，說對酒名最多者進入下一輪比賽

第三場：啤酒快飲比賽，喝完一瓶啤酒速度最快者進入決賽

活動細則：

1、三場比賽每場都為單獨的比賽，每場都將決出一名冠軍；報名者可單獨報一場比賽，也可兼報三場比賽；

2、在第一場和第二場比賽中，參賽者先品嘗工作人員準備好的各種啤酒(或白酒)，根據(jù)口味來判斷酒名，正確說出酒名最多者將進入下一輪次的比賽；

3、若在比賽中參賽者說出的酒名數(shù)目相同，則通過酒文化考題，決出本賽次第一名；

4、在啤酒快飲比賽中，每組速度最快者進入下一輪比賽，若速度相同或無法判斷誰喝得最快，將通過酒文化考題的形式，決出本組第一名，進入下一輪比賽；

5、所有在比賽中被淘汰的參賽者都將獲得一份精美禮品；

6、每場比賽最終獲勝者將獲得精品啤酒一箱；

活動四、同賀父親節(jié)，各大賣場百余種商品打折、優(yōu)惠

活動內(nèi)容：為配合父親節(jié)活動，各大商場推出精彩促銷活動，豐富父親節(jié)內(nèi)容，讓每一位消費者都能在大家庭過一個快樂的父親節(jié)

關(guān)于父親節(jié)主題的方案流程策劃模板(篇五)

【活動背景】

6月__日是父親節(jié)，是獻給父親的節(jié)日，也是男士商品熱銷的黃金時機，以此為主題開展文化營銷活動，可以營造親情，更好傳播___文化，同時期間也是高考后學生放假購物的黃金時期。

【活動主題】

恩深似海父愛無疆

【活動時間】

6月__日——6月__日

【活動目標】

1.男士商品掀夏日熱銷高潮，帶動全場；

2.營造父親節(jié)氛圍，體驗親情營銷

3.全店銷售保證增長20%

【活動內(nèi)容】

(一)、快樂父親節(jié)，全場親情價

_全場各賣區(qū)對持購男士商品信譽卡的顧客給與一定幅度讓利_

1、尊貴父親珠寶鐘表類，黃鉑金全市最低，男士首飾、名表超低折扣。

2、帥氣父親化妝品類主推男士防曬護膚產(chǎn)品及夏妝新品，全場滿減、贈禮。

3、愛家父親女裝、女鞋各品牌靈活開展折扣、滿減、買贈等活動。

4、活力父親運動類商品夏日新品推薦，戶外類功能推薦，中老年運動商品，器材超低折扣。

5、潮流父親休閑類各品牌靈活開展折扣、滿減、買贈等活動。

6、舒心父親大商電器節(jié)日禮品大推薦，小家電手機，數(shù)碼商品等禮品，現(xiàn)代家電讓父親生活更愜意，贈重磅買贈禮，更有品牌加贈禮、節(jié)日特別禮、套購回饋禮等盡情暢享。

7、健康父親大廈食品、大商超市食品、保健品、煙酒糖茶類作為節(jié)日禮品類商品熱銷。

(二)、最愛父親節(jié)，購物雙重禮

品牌禮：各賣區(qū)各品牌組織各自品牌贈禮，要求新穎、實用、切合品牌特點。

業(yè)種禮：各業(yè)種推出大力度買贈活動，禮品要結(jié)合父親節(jié)活動主題，如啤酒紅酒、夏涼用品等。重點烘托親情，禮品，贈送等級由業(yè)種自定，上報營銷部。

(三)、金榜祝福、學子放價、放飛心靈：

1、全場新款潮服大放價：持學生證至各穿品業(yè)種購物，享受折上降0.5-1折的優(yōu)惠，也可在原折扣基礎(chǔ)上加贈品牌好禮。四樓運動、休閑賣區(qū)為本次活動重點，商品陳列上要突出時尚青春的氣息，針對學生群體開展品牌特惠或新品推薦活動，根據(jù)學生出游的特點開展戶外用品推廣周，折度參考運動風暴。

2、大商電器3c數(shù)碼大放價：3c數(shù)碼類商品(手機、電腦、攝照)要適時推出商品量豐富的低價特賣活動，同時購物即贈品牌禮。

(四)、會員活動：

1、活動期間持男士用品信譽卡或?qū)W生證即可免費辦理__大廈會員卡一張，持卡購物滿200元以上贈送會員好禮。

2、持男士購物信譽卡或?qū)W生證購物滿300元以上贈__旅行社旅游折扣券一張。

(五)、特別活動：

1、《父愛》店內(nèi)優(yōu)秀散文或詩歌或故事展播

播放幾篇描寫父愛、贊美父親的優(yōu)秀散文或詩歌或故事(超短篇)，配合燃情音樂，引起顧客共鳴，開展免費點歌活動，營造親情氣氛。

2、孝心系列故事展制作幾幅關(guān)于孝敬父親的中國傳統(tǒng)小故事帶圖文，在正門前或店內(nèi)空場展示，呼喚孝道意識，渲染大廈如家的親情氛圍。

【活動要求】

商品信息請于6月__日11：00前上報營銷部，上報商品突出重點，有針對性。

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