[計(jì)劃范文] 幼兒園招生計(jì)劃（一篇）

民辦幼兒園招生計(jì)劃。

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一、招生計(jì)劃及對(duì)象

（一）招生計(jì)劃：小班2個(gè)班共50人，中班插班10人，大班插班10人，合計(jì)70人。

（二）招生年齡

小班：20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼兒；

中班：20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼兒；

大班：20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼兒。

二、招生范圍

具備以下條件之一的適齡兒童，可申請(qǐng)入讀xxx街中心幼兒園：

1、適齡兒童其父母一方或雙方是在xxx街轄區(qū)內(nèi)工作的10所高校在職教職工（即xxx街轄區(qū)內(nèi)各高校在職教師、教輔人員、行政管理人員和正式職工，含人事代理人員，下同）。

2、具有xxx街4條保留村戶籍且戶籍住址登記在xxx街轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童（戶籍住址以派出所登記的為準(zhǔn)，下同）。

3、具有xxx街戶籍的樓盤業(yè)主適齡子女。樓盤業(yè)主及其適齡子女的戶籍須于20xx年5月8日前轉(zhuǎn)入xxx街道（以派出所的回執(zhí)為準(zhǔn)）。

4、xxx街轄區(qū)內(nèi)各機(jī)關(guān)事業(yè)單位在編在職人員的適齡子女。符合上述條件但逾期不報(bào)名或戶籍未能在規(guī)定時(shí)間轉(zhuǎn)入者，視作放棄xxx街中心幼兒園學(xué)位處理。如遇上述1—4類適齡兒童報(bào)讀人數(shù)超過xxx街中心幼兒園招生的學(xué)位數(shù)，采用搖號(hào)派位方式確定入讀名單。

5、在解決上述學(xué)齡前兒童入讀后，還有學(xué)位剩余的，可用于安排具有xxx街4條保留村戶籍但戶籍住址登記在新造鎮(zhèn)谷圍新邨的適齡兒童和不具有xxx街戶籍的樓盤業(yè)主適齡子女入讀。如報(bào)讀人數(shù)超出剩余學(xué)位數(shù)的，采用搖號(hào)派位方式確定入讀名單。

三、招生原則

1、小班招生。按照《關(guān)于印發(fā)XX市幼兒園招生工作補(bǔ)充意見的通知》（穗教發(fā)〔20xx〕18號(hào)）中“自主招生比例20xx年為15%”的要求，經(jīng)研究，15%自主招生名額面向戶籍及住址均在xxx街的適齡兒童招生，如報(bào)名人數(shù)超出15%的招生數(shù)，則采取搖號(hào)派位方式確定學(xué)位，如搖號(hào)不中的此類兒童，可再參加剩余的85%招生名額的搖號(hào)；85%招生名額面向此方案“招生范圍”中符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童，如報(bào)名人數(shù)超出85%的招生數(shù)，則采取搖號(hào)派位方式確定學(xué)位。

2、中班、大班招生。由于中班、大班插班招生人數(shù)較少，如報(bào)名人數(shù)超出招生人數(shù)的，招生名額全部直接面向符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童進(jìn)行搖號(hào)派位，不進(jìn)行分批次搖號(hào)派位。

3、其他。如滿足以上條件適齡兒童后學(xué)位還有剩余，則面向第5類適齡兒童招生。雙胞胎（多胞胎）報(bào)讀按照番教文[20xx]17號(hào)文件要求實(shí)施。

四、學(xué)齡前兒童的入園資格審查認(rèn)定程序

1、申請(qǐng)人按照要求提交相關(guān)審核材料，并現(xiàn)場(chǎng)初步審核。

2、初審?fù)ㄟ^后，填寫《xxx街中心幼兒園入園報(bào)名登記表》；對(duì)初審不通過的，進(jìn)行有關(guān)政策解釋、引導(dǎo)工作。

3、對(duì)申請(qǐng)材料再次復(fù)核，通過復(fù)核錄取的名單予以公示；如復(fù)核通過的適齡兒童超過每年級(jí)公開招生學(xué)位的，則采用搖號(hào)派位方式確定入讀名單，并予公示。

4、公示期過后，向正式錄取的適齡兒童發(fā)放《入園通知書》。

五、工作安排

（一）《20xx年秋季xxx街中心幼兒園招生工作方案》將在xxx街道辦事處門戶網(wǎng)站上公示。

（二）根據(jù)招生方案開展現(xiàn)場(chǎng)招生工作?，F(xiàn)場(chǎng)招生報(bào)名工作在20xx年5月9—10日進(jìn)行（搖號(hào)具體時(shí)間待報(bào)名結(jié)束后再另行通知）。

（三）20xx年6月15日前發(fā)出《入園通知書》。提交入學(xué)申請(qǐng)并被錄取的適齡兒童，如不在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)辦理注冊(cè)手續(xù)（辦理注冊(cè)的時(shí)間另行通知），視為放棄xxx街中心幼兒園學(xué)位處理。

（四）新生報(bào)名注意事項(xiàng)

1、報(bào)名地點(diǎn)：廣州市xxx街中心幼兒園。

2、報(bào)名時(shí)間：20xx年5月9日—10日，上午9：00—11：30時(shí)，下午2：30—4：30時(shí)（如在報(bào)名時(shí)間內(nèi)未能前往現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的申請(qǐng)人，視為放棄報(bào)讀xxx街中心幼兒園處理。）

3、報(bào)名提交材料：

（1）按要求填寫好《xxx街中心幼兒園入園報(bào)名登記表》。

（2）適齡兒童戶口簿首頁(yè)和當(dāng)頁(yè)原件、復(fù)印件。

（3）適齡兒童父母戶口簿首頁(yè)和當(dāng)頁(yè)原件、復(fù)印件。

（4）適齡兒童父母身份證原件、復(fù)印件。

（5）《兒童計(jì)劃免疫證》原件及接種記錄頁(yè)的復(fù)印件。

（6）提供適齡兒童的小一寸彩色證件照1張。

（7）適齡兒童出生證原件和復(fù)印件。

（8）計(jì)劃生育證明（非廣東省戶籍人員，需提供適齡兒童生母現(xiàn)居住地鎮(zhèn)（街）計(jì)生辦查驗(yàn)合格的《流動(dòng)人口婚育證明》原件及其首頁(yè)、第二頁(yè)、“現(xiàn)居住地查驗(yàn)記錄”頁(yè)共三頁(yè)的復(fù)印件；廣東省戶籍人員，需提供適齡兒童生母現(xiàn)居住地鎮(zhèn)（街）計(jì)生辦查驗(yàn)合格的《廣東省計(jì)劃生育服務(wù)證》原件及其首頁(yè)、“查驗(yàn)記錄”頁(yè)共兩頁(yè)復(fù)印件）。

（說(shuō)明：計(jì)生證明是教育部門配合計(jì)生部門開展計(jì)生管理工作需要，不與學(xué)位掛鉤。）

（9）具有下列情況的，還需提供相應(yīng)資料：

①各高校教職工適齡子女報(bào)讀的需提供父母其中一方是xxx街轄區(qū)內(nèi)10所高校在職教職工的證明原件（由各高校出具其任職任教證明，高校人事部門負(fù)責(zé)人簽名，蓋高校人事部門公章）及聘用合同的原件和復(fù)印件。

②xxx街轄區(qū)內(nèi)樓盤業(yè)主適齡子女報(bào)讀的需提供購(gòu)房發(fā)票、房產(chǎn)證或購(gòu)房合同的原件和復(fù)印件以及房屋產(chǎn)權(quán)查冊(cè)證明（有效期內(nèi)）。

③xxx街轄區(qū)內(nèi)各機(jī)關(guān)事業(yè)單位在編在職人員適齡子女報(bào)讀的需提供父母其中一方在對(duì)應(yīng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作的證明原件（所在單位出具其任職證明，單位領(lǐng)導(dǎo)簽名，蓋單位公章），事業(yè)單位人員還需提供聘用合同的原件和復(fù)印件。

（10）因特殊原因未能在報(bào)名時(shí)提交資料的，報(bào)名時(shí)向工作人員提出，可在20xx年5月15日前補(bǔ)交。資料接收地點(diǎn)：xxx街中心幼兒園一樓辦公室。

六、工作紀(jì)律

1、xxx街中心幼兒園招生工作人員要認(rèn)真做好政策宣傳解釋、材料審核及新生報(bào)到等各項(xiàng)工作。對(duì)工作不負(fù)責(zé)、不認(rèn)真核實(shí)幼兒資料，甚至參與招生弄虛作假的人員，將視情節(jié)予以組織紀(jì)律處理。

2、設(shè)立舉報(bào)投訴電話（020—34xxxx），接受群眾監(jiān)督。

3、報(bào)名資料造假者將取消其小孩入讀xxx街中心幼兒園的資格，并向相關(guān)單位以及戶籍所在地教育部門通報(bào)。

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范文示例：活動(dòng)計(jì)劃（一篇）

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活動(dòng)主題：

沐浴陽(yáng)光、放松心情

活動(dòng)形式：

1. 穿越障礙物

2. 猜謎語(yǔ)（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

3. 套物品

4. 看你了解我多少（主要是男生參加）

活動(dòng)目的：

1.為了增加班級(jí)的活力，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。

2. 為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的感情交流，增進(jìn)友誼和相互了解。

3.沐浴陽(yáng)光，放松心情，天天開心。

活動(dòng)時(shí)間：

20××年x月x日 星期三下午15：00——16：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

四川理工學(xué)院石鑼山山頂上

參與人員：

生藥071班全體同學(xué)

主要負(fù)責(zé)：

1. 生活委員在活動(dòng)之前買好所需用品。（吃的'，道具等）

2. 有意愿當(dāng)主持人的在班長(zhǎng)處報(bào)名。（要求能隨機(jī)應(yīng)變，能帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，充分活躍大家的氣氛。）

3. 組織委員，宣傳委員負(fù)責(zé)策劃，布置場(chǎng)地。

4. 治保委員負(fù)責(zé)活動(dòng)秩序，同學(xué)們的安全。

活動(dòng)流程：

1．確定人員到齊，主持人宣布活動(dòng)正式開始。

2．將班級(jí)所有同學(xué)自由+隨機(jī)分成三組（男女搭配）

3．穿越障礙物

（1） 每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）

（2） 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)另一名同學(xué)的語(yǔ)言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品，所獲禮品為該組所有。

4．猜謎語(yǔ)（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

熱門計(jì)劃范文:活動(dòng)規(guī)劃（一篇）

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一、活動(dòng)目的：

1、通過棋類活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到象棋藝術(shù)是我國(guó)勞動(dòng)人 民的智慧和結(jié)晶，有著悠久的發(fā)展歷史。

2、通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才。

3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到走棋不僅是比棋藝的高低，而且是比勤學(xué)苦練，比頑強(qiáng)斗志，比智慧的競(jìng)技活動(dòng)。

4、在活動(dòng)過程中，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，不怕疲勞，集中注意力，加強(qiáng)思考力，發(fā)揮想像力，看清形勢(shì)，準(zhǔn)確判斷，精確算度，直至奪得全盤勝利的精神。

5、通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生審時(shí)度勢(shì)的應(yīng)變能力以及靈活性和協(xié)調(diào)性的能力。

二、活動(dòng)安排：

周 次、 活 動(dòng) 內(nèi) 容

二 復(fù)習(xí)象棋排局的意義及實(shí)用價(jià)值

三 “大”“十”字型局訓(xùn)練

四 “四”字型局訓(xùn)練

五 學(xué)生自由組合訓(xùn)練

六 “大”“干”“四”字型局分組對(duì)局賽

周 次、 活 動(dòng) 內(nèi) 容

七 對(duì)局訓(xùn)練

八 對(duì)局訓(xùn)練

九 “擇路進(jìn)攻”局排發(fā)及練習(xí)

十 “擇路進(jìn)攻”局訓(xùn)練

十一 “中軍激戰(zhàn)”局排發(fā)及練習(xí)

十二 “中軍激戰(zhàn)”局訓(xùn)練

十三 “五一”節(jié)放假

十四 “四面楚歌”局訓(xùn)練

十五 學(xué)生自由組合訓(xùn)練

十六 以上三局分組對(duì)局賽

十七 分年段比賽

范文模板： 中班德育計(jì)劃（一篇）

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和>的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

一、情況分析

通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。我班幼兒基本上都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。李婷婷、張穎、董婷婷這幾位小朋友常常自告奮勇幫新來(lái)的幼兒穿衣服、疊被子。但是也有個(gè)別幼兒，比如張琦、楊晨等他們?cè)谂c人交往上表現(xiàn)的較膽小，不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。當(dāng)遇到困難時(shí)，他們的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決問題的主動(dòng)性。

二、本學(xué)期總體目標(biāo)

幼兒德育教育工作非常重要，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為有利于幼兒以后的生活學(xué)習(xí)。為此針對(duì)本班年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，制訂本學(xué)期幼兒德育教育計(jì)劃：

1 、積極參加集體活動(dòng)，樂意為集體和他人做好事，努力完成分配給自己的任務(wù)。關(guān)心班上的事，愛護(hù)幼兒園的玩具、圖書、用具。初步懂得互相關(guān)心、互相幫助的道理，知道自己是集體中的一員，有集體意識(shí)。

2 、了解父母和周圍成人的勞動(dòng)，知道勞動(dòng)是光榮的，喜愛、尊敬為自己服務(wù)的人，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，樂意做值日生工作。尊重成人勞動(dòng)，不挑食、不挑穿、愛惜糧食、衣物。

3 、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容，參加游戲和活動(dòng)時(shí)熱情高，思維活躍，喜歡提問，在老師的幫助下，能解決活動(dòng)和游戲中的困難，有規(guī)則意識(shí)。在成人的提醒和督促下，努力完成自己的任務(wù)。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長(zhǎng)。

4 、注意保持口腔衛(wèi)生，掌握正確的刷牙方法。勤洗澡、勤換衣服，注意保持衣服的整潔，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

5 、能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人，在游戲和日常生活中能初步做到團(tuán)結(jié)友愛、互助、謙讓。

6 、明確本班、本園各項(xiàng)集體規(guī)則，知道自己是集體中一員，應(yīng)該遵守集體規(guī)則。

7 、活潑開朗，愛說(shuō)愛唱，能保持愉快的心境。能與他人共同分享喜悅，受到表?yè)P(yáng)時(shí)感到愉快，受到批評(píng)時(shí)感到羞愧。喜愛、關(guān)心自己的家長(zhǎng)、老師和同伴，對(duì)他人的痛苦、困難和不幸能表示同情。

8、愛護(hù)花草，愛護(hù)公共財(cái)物，在公共場(chǎng)合不喧嘩；

三、具體措施

（一）、常規(guī)教育，常抓不懈。

1、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

2、開展豐富多彩的常規(guī)教育活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。

3、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

（二）、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，對(duì)照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對(duì)照實(shí)踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

（三）、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師說(shuō)“早上好”“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。

1、樹立強(qiáng)烈的滲透意識(shí)：幼兒園一日生活及各個(gè)環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時(shí)時(shí)有德育，處處有德育?！痹诮虒W(xué)活動(dòng)中，教師首先樹立德育滲透意識(shí)，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因?yàn)榉e極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個(gè)認(rèn)識(shí)過程積極化，沒有情感色彩的認(rèn)知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的。因此，在掌握本學(xué)科教育要求的同時(shí)，熟悉理解德育大綱的精神實(shí)質(zhì)，使德育大綱所提出的目標(biāo)要求，結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和要求分解、滲透到學(xué)期、月、周及各個(gè)活動(dòng)的具體計(jì)劃中去，并根據(jù)這些要求來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計(jì)劃性。

2、提供一個(gè)“健康、和諧”的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。從幼兒心理學(xué)的角度來(lái)看，愛模仿是幼兒的年齡特點(diǎn)，常常會(huì)聽到幼兒為自己的言行辯解，因此，除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)

3、將德育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中。幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長(zhǎng)。注重品德教育的隨機(jī)性。日常生活對(duì)幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。幼兒在一日生活中，吃飯、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時(shí)間，充分捕捉各種教育時(shí)機(jī)，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如：早晨來(lái)園時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語(yǔ)；通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣；組織幼兒輪流做小值日生，來(lái)培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力；自由活動(dòng)中注重幼兒與同伴的友好合作交往能力。進(jìn)餐時(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的不良習(xí)慣；午睡時(shí)教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。總之，“生活即學(xué)習(xí)”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教育的契機(jī)，始終堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對(duì)幼兒因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘。

4、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動(dòng)。結(jié)合各種節(jié)日，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的主題活動(dòng)，主要以游戲?yàn)橹?，中間滲透情感教育和道德教育。

九月十日”教師節(jié)”讓幼兒繪畫送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng)，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。十月一日“國(guó)慶節(jié)”讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，知道我們中國(guó)的歷史，要熱愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)的情感。一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動(dòng)，讓幼兒感受到新年的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感。增進(jìn)如：教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日的來(lái)由以及風(fēng)俗，形成尊重教師、關(guān)愛老人、熱愛祖國(guó)的良好品德。同時(shí)，培養(yǎng)了他們一顆感恩之心。

（四）、開展家園同步教育，將德育延伸到家庭。

對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必須保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)?？傊?，抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

四、工作安排：

九月份：

1 、知道自己的班級(jí)、幼兒園。遵守班級(jí)日?；顒?dòng)的基本規(guī)則。

2、開展老師“您好”的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

3 、開展“迎國(guó)慶”主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛國(guó)情感。

十月份：

1 、積極參加班級(jí)的集體活動(dòng)，樂意為集體和他人做好事。

2、樂意做值日生工作，會(huì)擦桌椅，整理玩具、圖書、疊被子，分放碗勺等。

3 、積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，上課游戲時(shí)熱情高，思維活躍。

十一月份：

1 、與同伴能友好相處，不打人不罵人，在游戲中能初步做到友愛、互助、謙讓。

2、認(rèn)識(shí)幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人，并尊重他們。

3 、敢于向成人說(shuō)出自己的想法、要求，能聽從成人提醒和勸告。

十二、一月份：

1 、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)根據(jù)季節(jié)的變化及時(shí)增添或減脫衣服。

2 、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)調(diào)動(dòng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的積極性。

3、初步了解圣誕、元旦節(jié)日的意義，感受節(jié)日的快樂。

4、結(jié)合“迎新年親子活動(dòng)”鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快和同伴交往的樂趣，增進(jìn)與父母的情感。

5、能在成人的幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)為自己取得的成績(jī)感到高興。

計(jì)劃精選: 活動(dòng)計(jì)劃（一篇）

俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚跳。。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“計(jì)劃精選: 活動(dòng)計(jì)劃（一篇）”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

一、競(jìng)賽目的

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，普及學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣；提高班級(jí)體凝聚力，提倡“人人會(huì)跳繩 人人愛跳繩”，特舉辦本次跳繩比賽。

二、競(jìng)賽時(shí)間

20xx年10月13日下午

三、競(jìng)賽地點(diǎn)、組織形式

學(xué)校操場(chǎng)

四、報(bào)名時(shí)間及方式

以班級(jí)為單位報(bào)名，一二三四五六年級(jí)每班男女生各5人參與比賽

(備注：跳繩自備）

五、競(jìng)賽內(nèi)容

單人跳繩

六、競(jìng)賽規(guī)則：

1、以繩從腳下通過一次并跳起一次計(jì)一次成績(jī)，按60秒所跳的次數(shù)確定成績(jī)。

2、按參賽人員單位時(shí)間內(nèi)次數(shù)相加總和計(jì)入班級(jí)成績(jī)。

七、評(píng)獎(jiǎng)：

1、1-3年級(jí)分別取一個(gè)第一名；一個(gè)第二名；兩個(gè)第三名

2、4年級(jí)分別取一個(gè)第一名；一個(gè)第二名；一個(gè)第三名。

3、5-6年級(jí)分別取一個(gè)第一名；一個(gè)第二名；兩個(gè)第三名。

八、競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：馮鐵濤

副組長(zhǎng)：許宜昌 周丙善

成 員：各班正副班主任

九、競(jìng)賽裁判安排

裁判員：王金超

計(jì)時(shí)、信號(hào)：王金超

計(jì)數(shù)裁判：（1組）周新萍 （2組）丁麗敏 （3組）張曉娜

（4組）謝文婷 （5組）李夢(mèng)楠 （6組） 周聰游

（7組） 裴俊紅 （8）王麗萍

統(tǒng)計(jì)：靳慧霞、盧亞娟

調(diào)度人員：魏新鴿

[計(jì)劃推薦] 活動(dòng)計(jì)劃精選一篇

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？下面是由小編為大家整理的“[計(jì)劃推薦] 活動(dòng)計(jì)劃精選一篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

隨著城市化的發(fā)展，越來(lái)越多的人涌入城市，有的人跟上了城市的快節(jié)奏，適應(yīng)了過來(lái)。但有的人由于文化水平不高，從事城市底層的工作，由于工作原因，往往疏忽了孩子的教育，農(nóng)民工子女問題成了社會(huì)問題的一大重點(diǎn)。鑒于此，我們開展了一次“農(nóng)民工子女一幫一”的活動(dòng)，希望盡我們的力量，幫助需要我們幫助的人。并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、親情陪伴的活動(dòng)，就此問題作初步規(guī)劃如下：

一、前期工作：

1、對(duì)兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行系統(tǒng)摸底，了解他們知識(shí)的掌握情況，然后有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、咨詢相關(guān)教育人士，探討小學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的方法與合適的方式。

3、了解相關(guān)的心理知識(shí)，隨時(shí)為孩子疏導(dǎo)心理問題。

二、實(shí)行階段：

1、我部門現(xiàn)有成員8人，分成四組，每周有兩人前去為孩子輔導(dǎo)功課，回來(lái)后就所遇到的問題展開討論，找到解決的方法。

2、在輔導(dǎo)過程中，我們實(shí)行獎(jiǎng)罰制，學(xué)習(xí)提高則給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，如：獎(jiǎng)勵(lì)筆記本、文具盒、筆等；否則進(jìn)行一定的處罰，如：將所沒弄懂的問題理解透徹。

3、平時(shí)我們可以征求家長(zhǎng)同意，將他們帶到我們的學(xué)校游玩，認(rèn)識(shí)更多的大學(xué)生，激勵(lì)他們向上的積極行。

4、在一些節(jié)假日可以贈(zèng)送小禮品，院里搞活動(dòng)可以邀請(qǐng)他們一起參與其中。

5、在功課輔導(dǎo)時(shí)，可以給他們將一些課外知識(shí)，拓寬他們的知識(shí)面。

6、平時(shí)可為他們募集書籍。

三、擬主要解決問題：

1、人總有愛心，但長(zhǎng)久做一件事終須有足夠的毅力，故我們還須想相應(yīng)的措施，將這個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持，將這個(gè)接力棒傳下去。

2、一個(gè)人的力量是微弱的，我們一個(gè)部門的人也許不夠，所以待計(jì)劃成熟后，相應(yīng)地吸納更多的人。

3、由于是在校外進(jìn)行輔導(dǎo)，故安全問題是不可忽略的，而我們的隊(duì)伍中僅一名男生，所以相應(yīng)地應(yīng)吸納多些男生，畢竟體力上男生就占了優(yōu)勢(shì)。

4、我們?cè)趯W(xué)校，是國(guó)際護(hù)理學(xué)院的學(xué)生，但出了校門，就是海南醫(yī)學(xué)院的一面旗幟，好與壞關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到我們海醫(yī)學(xué)生的精神面貌，故出去的我們，要嚴(yán)格要求自己，不做出出格之事。

以上是本部對(duì)于農(nóng)民工子女一幫一活動(dòng)長(zhǎng)期實(shí)行下去的初步計(jì)劃，懇請(qǐng)老師給予點(diǎn)評(píng)，指出我們的不足。

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