在小學(xué)里難忘的生活作文匯編(5篇)

難忘小學(xué)生活作文。

語文是一門非常博大精深的學(xué)科，而作文對(duì)于語文教學(xué)來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達(dá)能力，老師經(jīng)常會(huì)發(fā)布一些像難忘的小學(xué)生活這樣的寫作作業(yè)，你知道寫好一篇難忘的小學(xué)生活作文需要從哪些方面入手嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《在小學(xué)里難忘的生活作文》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在小學(xué)里難忘的生活作文【篇一】

我在育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)生活了六年，這六年是我記憶中的一顆流光溢彩的珍寶。

這六年來，一共有三位老師教過我的語文，分別是徐愛琴、李淑梅、李小文。其中，李淑梅教我的時(shí)間最長，一共教我了六年。

她教我的時(shí)候，我體會(huì)到了他對(duì)我的師恩，也讓我學(xué)到了很多道理，懂得了很多知識(shí)。我永遠(yuǎn)也忘不了她。

這六年來，教我的的數(shù)學(xué)老師有很多，我也記不清了有多少位了，其中有兩位讓我刻骨銘心，一位是一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，也就是在那個(gè)時(shí)候培養(yǎng)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，導(dǎo)致了現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)這么好。

另一位是，四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，那給時(shí)候是我數(shù)學(xué)成績考好的最高峰。

在學(xué)校里，還有我許多忘不了的事情，也有很多忘不了的地方、東西。如：學(xué)校中的操場(chǎng)，那是我打籃球的地方，還有乒網(wǎng)球臺(tái)我非常喜歡在那里打，二年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常在那里打乒網(wǎng)球臺(tái)，天天都打。

我一定會(huì)記住我的母校，永遠(yuǎn)銘記于心，永遠(yuǎn)都忘不了。

在小學(xué)里難忘的生活作文【篇二】

大概是六年前左右，我第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門，來到這個(gè)陌生的、感到溫馨的地方。大概是打那起六年之后，我將最后一次以四班其中一員的身份走出這個(gè)家族，我怎么想？時(shí)間就像是風(fēng)，當(dāng)拂過我們的臉頰時(shí)，將那種不經(jīng)意被發(fā)現(xiàn)的東西放在了我們身上。好像我對(duì)這里厭倦時(shí)也曾經(jīng)幻想過，總有一天會(huì)走出學(xué)校的大門，將自己一直壓在心中的好奇心拿出來，邁向并感受新的環(huán)境帶來的快感。

我最初喜歡的地方是操場(chǎng)，因?yàn)樵谀抢锟梢葬尫懦鲎约旱幕盍?；后來喜歡的地方是興趣班，因?yàn)樵谀抢锟梢哉故咀约旱膼酆?；然而現(xiàn)在，我最喜歡的地方便是宿舍了，因?yàn)橹挥性谀抢?，我才可以緩解一天的疲勞，好好的睡上一覺。學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)越來越大，考試時(shí)就像是在賽跑。積攢了幾個(gè)月的壓力等待著那些日子——小升初之后。長長的小學(xué)生活，可以說是真的厭倦了。每日的七節(jié)科目和兩節(jié)晚自習(xí)，每日的三餐水果和喧鬧的宿舍樓。一周一周重復(fù)著之前的內(nèi)容。但已經(jīng)到了這個(gè)時(shí)候，臨近期末的這段時(shí)間，卻有一種無形的力量想讓我留下。這是說我已經(jīng)喜歡上了這種厭倦？短短的小學(xué)生活，想想看，到也留下了不少快樂的回憶，給自己的童年風(fēng)光了一把。

老師的關(guān)愛與照顧，同學(xué)們的笑容與安慰，讓我對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了愛。不想離開，也許是依戀上了這個(gè)地方吧。依戀，不知道從什么時(shí)候開始。大家不想離開，我也不想離開。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都不想分別，想要守護(hù)著我們的母校?？墒遣恍辛耍瑫r(shí)間已到。在母校的鼓勵(lì)鼓勵(lì)下勇敢邁出校門，臉上要帶著笑容，迎接新的班級(jí)，新的同學(xué)們。別忘說一聲：再見。

在小學(xué)里難忘的生活作文【篇三】

我的小學(xué)生活是在威海市長征小學(xué)度過的。再過一個(gè)多月，我就要離開我戀戀不舍的老師、同學(xué)和我曾經(jīng)待過五年的的母校。打開記憶的大門，那些往事歷歷在目。

忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑步時(shí)班上同學(xué)給的鼓勵(lì)，忘不了六一兒童節(jié)表演上同學(xué)的鼓掌聲，忘不了作文寫不好語文老師耐心的講解，更忘不了宋老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)……

回憶起過去的日子，真是白駒過隙，仿佛昨天我還是一個(gè)呀呀學(xué)語的小孩，轉(zhuǎn)眼間，就變成了一個(gè)調(diào)皮可愛的大孩子。

記得又一次，我的數(shù)學(xué)考砸了，大部分失分都是因?yàn)闆]做。當(dāng)試卷發(fā)到我的手中時(shí)，看著自己的分?jǐn)?shù)，眼淚便在眼眶里打滾。幾個(gè)熱心的同學(xué)見狀，便湊了過來，對(duì)我說了一些安慰我的話。宋老師看見了，把我叫到她面前，對(duì)我說：“鄭涵之，你其實(shí)學(xué)的還行，就是不自信，有些填空題看一眼就覺得自己不會(huì)就空著，如果你在多讀幾遍就會(huì)了。你一定要記著，最大的敵人不是別人，而是自己，只要戰(zhàn)勝自己，就不怕了?！蔽易孕诺狞c(diǎn)了一下頭。就是宋老師的這么一句話使我對(duì)學(xué)習(xí)有了從未有過的自信，我將宋老師的話時(shí)時(shí)刻刻都銘記在心。

小學(xué)的日子一去不復(fù)返了，來的匆匆，去得也匆匆，長征小學(xué)是我成長過程中的搖籃，雖然我還沒有完全長大，但是今后我無論在那里，我都會(huì)來看您的。

在小學(xué)里難忘的生活作文【篇四】

時(shí)光美好，但也匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，快樂而美好的小學(xué)生活將要結(jié)束了。在這美好時(shí)光里，有老師的諄諄教誨，有同學(xué)的歡聲笑語，由好朋友的熱心幫助，可我還是要和他們說再見了。

再見了，敬愛的老師。還記得我剛剛踏入校門時(shí)，對(duì)一切事物都是那么陌生，是您把我從懵懂的小孩教導(dǎo)成了懂事的“大人”。是您教會(huì)我讀書寫字，是您教會(huì)我做人做事的道理，是您給了我關(guān)懷和鼓勵(lì)，雖然即將別離，但我會(huì)把您記在心里。

再見了，親愛的同學(xué)。在這六年的時(shí)光中，我們一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起進(jìn)步。你們給予了我支持和幫助，我們親如一家人，這一點(diǎn)，我不會(huì)忘。

再見了，我的好朋友。你是我在六年時(shí)光中最美好的禮物，我們一起上學(xué)，放學(xué)，一起寫作業(yè)。讓我在六年時(shí)光中不再感到孤單，讓我在任何時(shí)候想起都會(huì)覺得甜蜜。

再見了，美麗的操場(chǎng)。在我一二年級(jí)時(shí)，每一次下課，我都會(huì)和好朋友一起玩耍。有時(shí)你追我趕，有時(shí)蹦蹦跳跳，又是你唱我合。在體育課上，同學(xué)們那堅(jiān)定的步伐，都會(huì)留在那美麗的跑道上。

再見了，學(xué)校的舞臺(tái)。你讓我在學(xué)校里展現(xiàn)自我，每一次站上這個(gè)舞臺(tái)，我都非常驕傲與自豪，這里見證了我的青澀與成長。

六年的時(shí)光短暫難忘。再見了，我的逝水年華，再見了我敬愛的老師，我親愛的同學(xué)。再見了我的母校，你們將是我生命中永不褪色的回憶。

在小學(xué)里難忘的生活作文【篇五】

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了六年的小學(xué)時(shí)光，我們每個(gè)人的心里都十分不舍?；赝@六年的小學(xué)時(shí)光，實(shí)在讓人難以忘懷，多少往事不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。

六年前，我們背上心愛的小書包，走進(jìn)我們成長的學(xué)校。

記得那時(shí)我剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過來，跟班上同學(xué)都不熟，膽子又十分小，上課時(shí)總不敢大膽發(fā)言，有時(shí)一些不會(huì)的題目也不敢去問老師，問同學(xué)，下課也不敢和同學(xué)去玩。

媽媽也問過我很多次，有沒有交到新朋友啊，有沒有回答問題呀，我小聲地說：“沒有，我……我怕答錯(cuò)，我怕老師批評(píng)我，我不敢。”

媽媽就鼓勵(lì)我、安慰我，可是我就是不敢發(fā)言，不愿意和同學(xué)們玩，生怕和同學(xué)鬧得不愉快。

一次下課，李老師走過來親切地對(duì)我說：“xxx同學(xué)，怎么不和同學(xué)們一起玩呀？”

我小聲地說：“我不敢?！?/p>

李老師牽著我的手，帶我來到一群女生中，對(duì)她們說：“我們帶xxx同學(xué)一起玩好嗎？”

大家異口同聲地說：“好！”

李老師跟我們玩起老鷹捉小雞的游戲。李老師是母雞媽媽，我們是雞寶寶，還有一個(gè)同學(xué)是老鷹。我開始玩了起來，老鷹往左跑，李老師張開雙臂往左跑，老鷹往右跑，李老師又往右跑。不一會(huì)兒，課間活動(dòng)就在這歡聲笑語中度過了。

從這次和同學(xué)們接觸后，我覺得同學(xué)之間不再是我想象中那么難相處。只要愿意，主動(dòng)和他們交流就會(huì)有許多朋友。

有一次上課，李老師提出一個(gè)問題。我猶豫地伸出了右手，可是又怕回答錯(cuò)誤，又把手慢慢往回撤。這舉動(dòng)被李老師發(fā)現(xiàn)了，她立馬喊我起來回答問題。

當(dāng)時(shí)我心里忐忑不安，站在那跟傻子似的，李老師用鼓勵(lì)的眼神望著我。

我鼓足勇氣小聲地說了起來。說完后，李老師說：“我們一起給xxx加油，大家一起說，嘿嘿，你真棒，嘿嘿，你真棒……”

聽到老師和同學(xué)的鼓勵(lì)聲，埋在心里的包袱終于釋放開來了。后來，我開始勇敢回答老師提出的問題。

在此，我要感謝我的李老師，是她教我要勇敢，要團(tuán)結(jié)，要友愛，要學(xué)會(huì)交流，這樣你才會(huì)提高成績，才會(huì)有更多朋友。

在這六年里，我們有過歡笑，有過悲傷，取得過成功，也經(jīng)歷過失敗。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪成了我們成長的道路，組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程。

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小學(xué)畢業(yè)生難忘的小學(xué)生活征文優(yōu)秀作文匯編

小學(xué)語文是義務(wù)教育中一門非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，寫作教學(xué)是語文教學(xué)中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達(dá)能力，老師通常會(huì)要求我們根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫難忘的小學(xué)生活，那么我們應(yīng)該如何來寫難忘的小學(xué)生活作文呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《小學(xué)畢業(yè)生難忘的小學(xué)生活征文優(yōu)秀作文》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

小學(xué)畢業(yè)生難忘的小學(xué)生活征文優(yōu)秀作文【篇一】

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們?cè)谛W(xué)的日子為什么一去不復(fù)返呢？

打開記憶的“貝殼”，往事歷歷在目……忘不了五年級(jí)的那次拔河比賽：那是一個(gè)陽光明媚的日子，我們是分男女進(jìn)行比賽。我剛走進(jìn)教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個(gè)字：團(tuán)結(jié)一心。讓我們看了心里充滿了力量。比賽開始了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，我心里在想：繩子啊繩子，你可要給我們爭(zhēng)口氣??！老師同學(xué)們聲嘶力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負(fù)有心人”！我們終于贏得了第一場(chǎng)。接下來我們一場(chǎng)一場(chǎng)地拼，我們用實(shí)際行動(dòng)終于拼得了女子NO。1，男子NO。2，這一刻，我也明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。

忘不了那次數(shù)學(xué)培優(yōu)考試，由于我沒接觸過這些題目，當(dāng)然也沒考進(jìn)，這讓我感到很不是滋味。為了扭轉(zhuǎn)乾坤，我趁寒假參加了補(bǔ)習(xí)班，天天頂寒風(fēng)去補(bǔ)習(xí)，白天上課，晚上回來還讓我舅舅跟我一起把學(xué)的知識(shí)進(jìn)行“消化”，經(jīng)常累得在不知不覺中就睡著了，但我仍然堅(jiān)持著。等到第二學(xué)期的培優(yōu)考試，我終于考上了培優(yōu)班，我心里別提有多高興了——這就是堅(jiān)持的力量！

忘不了，學(xué)校里的每一位老師的諄諄教誨，也忘不了和同學(xué)朝夕相處的快樂時(shí)光；忘不了每天清晨，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，也忘不了上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言的情景；忘不了做操時(shí)整齊的隊(duì)伍，也忘不了操場(chǎng)上活躍著的同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……

小學(xué)畢業(yè)生難忘的小學(xué)生活征文優(yōu)秀作文【篇二】

六年的小學(xué)生活如一道流星瞬間劃過，這六年就這樣消逝了。在這六年里，我在小學(xué)度過了多少個(gè)春夏秋冬，我認(rèn)為，我們同學(xué)與老師之間的情誼一定是濃厚的吧！

小學(xué)生活，是最美好的，是最幸福的，是最開心的。那段情誼我更應(yīng)該把它永遠(yuǎn)銘記在心上。

還記的那是一節(jié)特殊的家長會(huì)，在這家長會(huì)上，發(fā)生了件不尋常的事情。微風(fēng)吹進(jìn)了教室，而教室里異常的安靜，大家都等待著同學(xué)們對(duì)家長說出心里話。輪到我了，此時(shí)的我又有說不出的滋味。

我慢吞吞地走進(jìn)教室，好似腳上綁著千斤中的東西，抬不起來?？墒俏疫€是鼓著勇氣，站在了講臺(tái)上，從嘴里擠出幾個(gè)字來，可沒過多久，我的心好像被什么觸動(dòng)了，變得那么脆弱。又不知為什么，淚水濕潤了眼睛，眼前一片朦朧。我一邊流著淚水，一邊完成了我的演講。當(dāng)離開時(shí)，我的心里卻是一種說不出來的心酸呀！在教室外的我漸漸反思到了，是我那顆感恩的心軟了，回想起來，是我太不懂事了，盡惹出些事給父母，讓父母擔(dān)當(dāng)了這一切。所以，這些道理是母校帶給我的，讓我漸漸明白父母的一片苦心呀！

小學(xué)生活長達(dá)六年呀！我想我們我們的老師肯定給予了自己很多吧！他們的關(guān)愛將會(huì)成為小學(xué)生活了一個(gè)完美的句號(hào)。

我們班的班主任張老師是我影響里一位好老師，她為我們這個(gè)班付出了許多，我仍然記得2009年6月28日十周歲生日派對(duì)，這是一次完美的派對(duì)。當(dāng)我進(jìn)入這時(shí)，絢麗多彩的燈光，布置精美的舞臺(tái)，洋溢喜慶的紅地毯，給人一種舒適的感覺。而您在這里付出了許多，付出了您所有的時(shí)間呀！我想您帶給我的是一中完美，甚至連刻光盤，還跑了五六趟呀！您的愛我們彼此之間是可以感受到的。

六年的時(shí)光匆匆，但師生之間這份情誼，將會(huì)永遠(yuǎn)地久天長的！

小學(xué)畢業(yè)生難忘的小學(xué)生活征文優(yōu)秀作文【篇三】

童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢(mèng)想。

在賽場(chǎng)上，友誼落在賽道上；比賽中，大家共同努力向前；比賽結(jié)束后。友誼如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，悲愴蒸融了。但友誼的種子早已埋進(jìn)我們的心田。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總會(huì)舉行拔河比賽。當(dāng)然這次也不例外。這一次不知怎的是我們倒霉還是鬼纏身又和未逢對(duì)手的6。（2）班比賽。當(dāng)我們聽見廣播通知我們：六（2）和六（3）到后操場(chǎng)舉行拔河。大家以子彈般的速度來到操場(chǎng)，到操場(chǎng)一看，操場(chǎng)早已被圍觀同學(xué)圍德水泄不通，我好不容易才擠進(jìn)去。一聲哨響，兩隊(duì)就開始了爭(zhēng)第一的比賽。開始兩隊(duì)的氣勢(shì)齊鼓相當(dāng)，到了后來，太陽公公爬上了同學(xué)們的頭頂上，曬的同學(xué)們的臉像個(gè)大包公似的。眼看我們是勝在必握了太陽公公仿佛故意搗亂似的，照在我們身上，一縷縷陽光晃著我們的眼睛，一眨眼的功夫紅鎖就到2班那去了。哎，反正都要輸，無所謂了，大家唉聲嘆氣道。但是大家看著一旁著急的老師，為我加油的同學(xué)，大家下定決心一定要得到第一。第2輪開始了，大家咬緊牙關(guān)，手像鉗子一樣抓住繩子死不放手，在烈日的見證下，我們有史以來徹徹底底的打敗了2班。比賽結(jié)束后，同學(xué)們的手都紅了，但是大家只要一想到我們用那麼一點(diǎn)點(diǎn)痛換來了全班的榮譽(yù)就是值得的。此時(shí)此刻，我就想唱起那豪邁的歌曲《兄弟無數(shù)》。在太陽地余暉下，在同學(xué)們一張張笑臉下，比賽結(jié)束了。

6年的時(shí)光??！6年的友情??！還有和我一起出生入死的鐵哥們，好姐妹??！還有兩個(gè)月時(shí)間，就要分離了，你們給我的最珍貴的禮物——真誠的友情，我會(huì)將它們永遠(yuǎn)真藏在心里。同學(xué)們快珍惜這兩個(gè)月的時(shí)間吧！

小學(xué)畢業(yè)生難忘的小學(xué)生活征文優(yōu)秀作文【篇四】

學(xué)校的天，依舊是那樣的藍(lán)；學(xué)校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會(huì)兒望著天，一會(huì)兒望著水。我突然想到：我們真的要離開了嗎？

這校，卻有些變化了：鳥兒發(fā)出傷哀的鳴聲，花草隨著風(fēng)飄蕩，教學(xué)樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎？我似乎哭了：時(shí)間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看？我拾起一塊小石子，向水里砸去：“撲通！”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠(yuǎn)方……

這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里，看著一張張可愛的臉，看見大家舉著的手一左一右地晃動(dòng)，都是多么想老師請(qǐng)他回答問題呀！

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大家齊心協(xié)力地?fù)魯×俗顝?qiáng)的對(duì)手，最后奪得了冠軍；在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最后一個(gè)個(gè)都累得癱倒在地；在語文課上，我們的老師給大家?guī)礤佺P，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導(dǎo)下，大家都妙筆生花，最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來，我都要感慨萬分，好像是昨天才發(fā)生一樣。

我們的媽媽——唐老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學(xué)生了，您一定會(huì)想起我們，如果想我們啦，我們就再回來看您，無論您走在哪里，我們之間的心橋永遠(yuǎn)都是推不倒的！

即將離去，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感受到小學(xué)時(shí)光的美好……

小學(xué)畢業(yè)生難忘的小學(xué)生活征文優(yōu)秀作文【篇五】

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的'時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師?

忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎么能平靜呢?

回憶難忘的小學(xué)生活作文(5篇)

語文是小學(xué)階段最重要的一門學(xué)科，而寫作在語文教學(xué)中是至關(guān)重要的部分。為了讓我們清晰的認(rèn)知到語文的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，老師通常會(huì)要求我們根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫難忘的小學(xué)生活，優(yōu)秀的難忘的小學(xué)生活作文應(yīng)該如何書寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《回憶難忘的小學(xué)生活作文》，僅供參考，大家一起來看看吧。

回憶難忘的小學(xué)生活作文【篇一】

“不獨(dú)光陰朝復(fù)暮，杭州老區(qū)被潮催?！睍r(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生涯很快向我告別。小學(xué)生活中在童年上樂譜點(diǎn)綴了多彩的音符。

在小學(xué)生涯中，經(jīng)歷的事有酸甜苦辣。

酸

英語試卷發(fā)下來了，我卻默默無語，因?yàn)樵嚲矸謹(jǐn)?shù)只有64分。剛回到家我就處處避開媽媽。我本以為這件事就這樣過去?？墒菋寢寘s無意中問：“英語考了多少分？”我吞吞吐吐地說：“我，我考了64分?！眿寢屃⒖檀蟀l(fā)雷霆說：“這份試卷也不難，為什么會(huì)考成這樣？去上樓好好反省去，再把英語書讀五遍。”我心里酸酸，感覺十分難過。

甜

俗語：“先苦后甜?！庇羞@么一次，因?yàn)槲业尿湴涟逊謹(jǐn)?shù)考砸了，我一心想吧分?jǐn)?shù)提高。我整天悶在家拿起英語書，在那讀了一遍又一遍。經(jīng)過夜以繼日的努力和持之以恒的毅力，終于把成績給提上去了，得了94分。我高興起來，真是應(yīng)了那句老話“功夫不負(fù)有心人?！彪m然過程是苦的，但是感覺總是甜的。

苦

在小學(xué)生涯中，我又嘗盡苦頭。有一個(gè)學(xué)期中，有幾個(gè)三好學(xué)生，我考得很好，但是我的人緣不好。果然不出我所料，我與它擦肩而過。這個(gè)學(xué)期我每天堅(jiān)持奮斗，終于得到了“三好學(xué)生”。

辣

一次數(shù)學(xué)考試，我考了全班第二，這本應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的成績。但是我卻非常不爽，因?yàn)槲遗c第一名僅僅差了0.5分。

多彩多姿的樂譜，我只其中一個(gè)音符，我在上面跳動(dòng)，點(diǎn)綴小學(xué)生活。

回憶難忘的小學(xué)生活作文【篇二】

我在育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)生活了六年，這六年是我記憶中的一顆流光溢彩的珍寶。

這六年來，一共有三位老師教過我的語文，分別是徐愛琴、李淑梅、李小文。其中，李淑梅教我的時(shí)間最長，一共教我了六年。

她教我的時(shí)候，我體會(huì)到了他對(duì)我的師恩，也讓我學(xué)到了很多道理，懂得了很多知識(shí)。我永遠(yuǎn)也忘不了她。

這六年來，教我的的數(shù)學(xué)老師有很多，我也記不清了有多少位了，其中有兩位讓我刻骨銘心，一位是一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，也就是在那個(gè)時(shí)候培養(yǎng)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，導(dǎo)致了現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)這么好。

另一位是，四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，那給時(shí)候是我數(shù)學(xué)成績考好的最高峰。

在學(xué)校里，還有我許多忘不了的事情，也有很多忘不了的地方、東西。如：學(xué)校中的操場(chǎng)，那是我打籃球的地方，還有乒網(wǎng)球臺(tái)我非常喜歡在那里打，二年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常在那里打乒網(wǎng)球臺(tái)，天天都打。

我一定會(huì)記住我的母校，永遠(yuǎn)銘記于心，永遠(yuǎn)都忘不了。

回憶難忘的小學(xué)生活作文【篇三】

六年前，我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，那個(gè)時(shí)候坐在教室，我還不知道是在做什么事情，我的小學(xué)生活就是從那時(shí)侯開始的。光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰像浮云一般已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，我小學(xué)畢業(yè)了。小學(xué)的生活令我懷念，令我留戀，令我回味無窮。如今，回想起過去的往事真是令我百感交集。

在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識(shí)，交到了許多朋友，在母校的日子里，我就像一棵稚嫩的種子，從長出一根幼苗，到經(jīng)歷風(fēng)雨雷電，始終不能離開園丁們的照顧。

在這里，我留下了許多美好的回憶許多快樂的往事，而且學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理，明白了美的真諦，明白了生命的寶貴，明白了健康的重要性······總之，老師教會(huì)了我許多寶貴的東西。這些都是往后我步入社會(huì)的基礎(chǔ)，都是我以后為人處世的基礎(chǔ)。但是現(xiàn)在，我突然回首遙望，不知不覺我已經(jīng)成了大哥哥了，就要離開母校了。

側(cè)耳傾聽，教室里似乎還能聽見我的聲音，操場(chǎng)上似乎還飄蕩著我的歡聲笑語，還不時(shí)地顯現(xiàn)出我那輕快的聲影。

往事歷歷在目，老師那慈祥的目光；與同學(xué)快樂玩耍的情境；升旗時(shí)，同學(xué)們那一張張熟悉的面孔及那嚴(yán)肅的表情······這一切就好像剛剛過去似的。

我愛你，母校。

回憶難忘的小學(xué)生活作文【篇四】

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)五年里記載了我和同學(xué)的摩擦的故事，記載了我和同學(xué)之間快樂的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué).我對(duì)小學(xué)有太多不舍......

圣誕狂歡

圣誕節(jié)那天，班級(jí)里張燈結(jié)彩，熱情洋溢的感覺立即充滿了全身。有同學(xué)喊：“快來幫忙呀！”于是我也加入了布置教室的行列……不一會(huì)，教室里也已經(jīng)燈火輝煌。煥然一新。一位位同學(xué)懷著高興的心情進(jìn)入教室。“圣誕快樂！”走進(jìn)來的老師對(duì)我們說:“你們布置的挺積極嘛，咱們的圣誕聯(lián)歡會(huì)開始吧！”“哦！萬歲”同學(xué)們開心地歡呼著。圣誕聯(lián)歡會(huì)正式開始了。我們那圣誕歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的曲調(diào)，像叮咚的泉水，傾瀉著，傾瀉著……我們沉浸在歡樂的氣氛里。節(jié)目開始表演了。有人表演舞蹈，優(yōu)美的舞姿讓我們深深的折服。有人表演相聲，逗得我們捧腹大笑。有人奏古箏，那優(yōu)美的旋律使人難忘于懷······同學(xué)們各展所長，教室里歡笑聲不斷。

嚴(yán)肅的老師

語文老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕語文老師，我也不例外。 記得有一次，我迷上了一本課外書，竟然在語文老師上語文課的時(shí)候看起來了。我的一舉一動(dòng)被語文老師看的一清二楚，語文老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了語文老師的批評(píng)，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了語文老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)。

小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我們六(四)班每一個(gè)同學(xué)的回憶。六年的小學(xué)生活里，我度過了我的童年。我長大了，我從那個(gè)無知的女孩，變成了一名神氣的初中生。但我一定不會(huì)忘記這個(gè)使我的童年生活變得豐富多彩，充實(shí)有趣的集體——六(四)班.這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)永遠(yuǎn)地記住，永遠(yuǎn)地留在記憶的長河里······

回憶難忘的小學(xué)生活作文【篇五】

時(shí)光美好，但也匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，快樂而美好的小學(xué)生活將要結(jié)束了。在這美好時(shí)光里，有老師的諄諄教誨，有同學(xué)的歡聲笑語，由好朋友的熱心幫助，可我還是要和他們說再見了。

再見了，敬愛的老師。還記得我剛剛踏入校門時(shí)，對(duì)一切事物都是那么陌生，是您把我從懵懂的小孩教導(dǎo)成了懂事的“大人”。是您教會(huì)我讀書寫字，是您教會(huì)我做人做事的道理，是您給了我關(guān)懷和鼓勵(lì)，雖然即將別離，但我會(huì)把您記在心里。

再見了，親愛的同學(xué)。在這六年的時(shí)光中，我們一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起進(jìn)步。你們給予了我支持和幫助，我們親如一家人，這一點(diǎn)，我不會(huì)忘。

再見了，我的好朋友。你是我在六年時(shí)光中最美好的禮物，我們一起上學(xué)，放學(xué)，一起寫作業(yè)。讓我在六年時(shí)光中不再感到孤單，讓我在任何時(shí)候想起都會(huì)覺得甜蜜。

再見了，美麗的操場(chǎng)。在我一二年級(jí)時(shí)，每一次下課，我都會(huì)和好朋友一起玩耍。有時(shí)你追我趕，有時(shí)蹦蹦跳跳，又是你唱我合。在體育課上，同學(xué)們那堅(jiān)定的步伐，都會(huì)留在那美麗的跑道上。

再見了，學(xué)校的舞臺(tái)。你讓我在學(xué)校里展現(xiàn)自我，每一次站上這個(gè)舞臺(tái)，我都非常驕傲與自豪，這里見證了我的青澀與成長。

六年的時(shí)光短暫難忘。再見了，我的逝水年華，再見了我敬愛的老師，我親愛的同學(xué)。再見了我的母校，你們將是我生命中永不褪色的回憶。

難忘的友情作文匯編七篇

在語文課程中作文是非常重要的一部分，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，所以優(yōu)質(zhì)的友情作文應(yīng)該怎么寫呢？寫作文的時(shí)候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。那么大家的友情作文要怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“難忘的友情作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

難忘的友情作文(篇一)

窗外，微弱的月光灑向大地，幾棵小樹整整潔齊的排列在道路兩旁，被風(fēng)一吹那些小樹你推著我，我擠著你，很是快樂。

我呆呆的望著窗前的一切，它們仿佛是那樣和諧，我的心里更是感到不平衡，比擬他們之下，我們?nèi)祟愑质窃鯓幽兀坎坏貌徽f：現(xiàn)代社會(huì)在帶給人類實(shí)惠的同時(shí)，也抹殺了許多溫情。就連我們的高中友情也是如斯。

或許，我們失掉的是無邪，不再像小時(shí)候一樣吵吵和和，可是誰又離不開誰。而如今，都長大了，思惟變了，更加切當(dāng)說，是社會(huì)變了，它讓我們的友情丟失了那份純粹，使我們永遠(yuǎn)體會(huì)不到“管鮑之交”的幸福。這又能說怪誰呢？每個(gè)人都整天忙碌著學(xué)習(xí)，友情方面肯定是要被忽略的，倘若我們把友情搞好了，那么那大學(xué)的錄取通知書就很難拿到。所以說，這就是現(xiàn)實(shí)，我們不必太過理想。

看那小樹，一棵掉了一片葉，另有一棵便用自己的枝葉托起了那落葉。風(fēng)又擦過，落葉終是沒能逃過落地的命運(yùn)。托下落葉的樹搖了搖頭，像是在愧疚，而那棵并沒有責(zé)怪它，更像是在安慰它。這也許就是中國自古以來以“高山流水”流傳情誼的結(jié)果。

實(shí)在我們的友情不必那么脆弱，也不必那么嬌情。每個(gè)人都是這樣，用心于一件事的時(shí)候，往往會(huì)忽視其他的事。而高中的我們，都奮力拼搏于學(xué)習(xí)中，沒必要太過計(jì)較友情的疏遠(yuǎn)，這是現(xiàn)代人普遍的一個(gè)觀點(diǎn)。實(shí)在不全都是這們，總會(huì)那么一部門人以物質(zhì)利益為先。但不管怎樣說，從某種角度來說每一種原因都是可以理解的，每個(gè)人都會(huì)有那么一段經(jīng)歷。最后都成了習(xí)慣。像我一樣，剛上高中，人際的不如意，使我感覺自己與別人格格不入，好像自己對(duì)友情的付出都被轔轢地一干二凈。而現(xiàn)在，我卻感覺自己當(dāng)時(shí)是那么的嬌情，只在乎自己的感觸感染，卻把別人都拋在了一邊。當(dāng)我真正熟悉到了自己的錯(cuò)誤，我才理解了真正的高中情誼……

夜晚老是夸姣的，靜靜地把煩惱一點(diǎn)一點(diǎn)偷走，當(dāng)穿過樹枝的光從月光變?yōu)殛柟?，我才發(fā)現(xiàn)，人間也會(huì)有夸姣，情誼也會(huì)有絢爛。實(shí)在友情一直沒有變，只不外是人的思惟發(fā)生了偏差，使友情迷失了方向……

難忘的友情作文(篇二)

再回顧回頭，花開葉舞，淡淡的芬芳環(huán)繞身心的每一個(gè)角落，傳來無比幸福的氣味……

——題記

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。如今，我曾經(jīng)的同桌——?jiǎng)⑻旎蹖⒁D(zhuǎn)學(xué)，回顧曾經(jīng)與劉天慧是同桌的時(shí)光，我的心中無比暖和。

記得兩年前，劉天慧轉(zhuǎn)學(xué)來到我們班，那時(shí)的我們不懂得珍惜情誼，孰不知悲歡離合總無情，就連我也一樣。直到去年我的摯友周士杰默默地轉(zhuǎn)學(xué)，我才徐徐如夢(mèng)初醒。

記得在幾個(gè)月前，前同桌劉天慧送我了一張祝?？?，由于班主任贠老師安排我與王天賜成為新的同桌。那天放學(xué)，我去一年級(jí)幫忙打掃衛(wèi)生，背著沉甸甸的書包，我暗暗長嘆光陰不肯倒流。

大海廣闊無垠，氣魄磅礴，那是由于它珍惜每一條小溪，每一滴水珠；橡樹高聳入云，蒼翠挺秀，那是由于它珍惜每一束陽光，每一滴甘露……

輕風(fēng)輕吟，落葉飄飄，它們是在為誰哭泣，黯然神傷？模糊間，我仿佛又回到了曾經(jīng)……

難忘的友情作文(篇三)

一大早，因晚起被罵，所以到了學(xué)校，我對(duì)任何事都很冷漠，誰都不想理；最要好的朋友出于一片好心來關(guān)心我，我卻仍不認(rèn)為然地把她推開，她便氣得火冒三丈。

起初她只是罵了我?guī)拙湓挘怯捎谖一亓R她，因此她也不甘示弱地罵了回來，我們就這樣罵來罵去。當(dāng)我們罵得越來越兇，口吻越來越差，情緒越來越激動(dòng)，場(chǎng)面也越來越難堪時(shí)，同學(xué)來挽勸了。她氣憤地走了，我本想追上前向她報(bào)歉，卻又怕同學(xué)笑我膽小，藉此欺負(fù)我或冷笑我，我只好裝模作樣，也裝作很氣憤地走了。

這件事在我心中揮之不去，我想報(bào)歉，卻怕受到大家不同等的待遇，異樣的眼光和輕視的立場(chǎng)。直到有一天，我不小心在她眼前滑倒，她笑了，看到這情形，我鼓起勇氣，向她報(bào)歉，終于和好了！我們又一同歡笑、一同玩樂、一同追逐、一同奔跑，那種感覺真好！原來報(bào)歉并不像我想像中那么難題，那么痛苦。

人失控時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵，這有時(shí)是無法壓抑的，但經(jīng)由了一次爭(zhēng)吵，我深深體會(huì)到友情的重要，爭(zhēng)吵后的痛苦及后悔的難熬難過?！按笫禄?，小事化無?！睜?zhēng)吵之后，我學(xué)習(xí)到吵架不是最好的解決方法，最好的方法是退一步，大家都能和平相處。

難忘的友情作文(篇四)

天氣已暗，我站在一間蛋糕店前。這間蛋糕店是某個(gè)人開的，可現(xiàn)在我已無法鎮(zhèn)定的站在她的眼前。由于，我以經(jīng)做了一個(gè)作為朋友不該做的事……這時(shí)肖曉曉出來了。她看見了我，她直直的盯著我的眼睛，我感到了羞愧，不自主的就低下了頭。她哼了一聲就抬著頭從旁邊走過?，F(xiàn)在我的臉已經(jīng)紅的像顆番茄了。我走向家的方向，途中看到三三兩兩的人群走過去，心中更加慚愧不已。

第二天，看見肖曉曉和一位同學(xué)談?wù)勑πΓ⑶以谖易哌^去時(shí)，還說得更大聲。我想這就是我應(yīng)有的懲罰吧。由于這件事已經(jīng)沒人和我做朋友了，而且我最好的朋友肖曉曉也徐徐離我越來越遠(yuǎn)。在接下來的幾天我一直在班上保持孤立的狀態(tài)。背后的風(fēng)言風(fēng)語也越來越多。終于有一天肖曉曉被一個(gè)同學(xué)拉來譏諷諷刺我，我的壓力太大了把這些天的痛苦眼淚全部發(fā)泄出來了。說出這些委屈心里好受了些但也改變不了同學(xué)對(duì)我的看法和曉曉對(duì)我的看法，甚至?xí)寗e人以為我是一個(gè)用哭聲來博取人的險(xiǎn)惡的人。在課堂上我也聽不進(jìn)去任何老師講的知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)老師似乎看到我的`心不在焉。點(diǎn)了我的名字讓我回答問題，可我連什么問題都不知道怎么回答。這時(shí)班上爆發(fā)出一陣陣刻意壓低的冷笑聲。這是我的眼淚似乎在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里也撲通撲通的跳著?！岸６６！睅茁曄抡n了。幾個(gè)女生在經(jīng)由我的眼前時(shí)，刻意羞辱了我一般。我的繼承忍默不語。這時(shí)曉曉走在我眼前。用最不最不溫柔的語氣卻說出了一句關(guān)心我的話：“上課別想傻瓜一樣呆呆的想一些不著邊際的問題”說完就揚(yáng)塵而去。這時(shí)一滴眼淚滴落在課桌上，這滴眼淚恰是從右眼落下的。傳說右眼先落淚代表喜悅，反之左眼代表悲傷，看來我由于這句話而產(chǎn)生的開心啊。確實(shí)我已經(jīng)好長時(shí)間沒有人對(duì)我關(guān)心過了，除了日晝夜夜為我操勞的父母。

第二天，我似乎找到了人生中的指航標(biāo)一樣，努力發(fā)奮的學(xué)習(xí)。不管任何人的諷刺與冷笑，也不管身邊譏諷與抹黑自己人。只要努力就能擊破任何不切實(shí)際的話題。每一天我都抬起頭面對(duì)任何事或人，也不會(huì)給自己增加任何心理負(fù)擔(dān)了。一天我有急事途經(jīng)蛋糕店，不禁又想起了這件事。我想等我回來時(shí)我在報(bào)歉吧?？苫貋頃r(shí)這家蛋糕店卻早已關(guān)門。望著里面精致的蛋糕，和暗黑的房間我又忍不住回想起這件事。隔天的早晨，我下定決心要和曉曉報(bào)歉了。可每次突發(fā)的事情卻讓我措手不及，我心想是不是自己不敢于面對(duì)曉曉，也不敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這次我深呼吸站在曉曉的對(duì)面大聲的說了聲：“對(duì)不起！”但曉曉仍是不肯原諒我，說到時(shí)候有時(shí)間在和我討論這件事。

我等了一天又一天，終于在一天的晚上曉曉約了我在學(xué)校門口討論者這問題。當(dāng)曉曉剛到門口我就遞上一封報(bào)歉信，內(nèi)收留寫得非常深刻。但曉曉仍舊嘴硬，非要我對(duì)她大聲說為什么對(duì)不起她。我就說了，最后聲淚俱下終于打動(dòng)了她。她安慰我說：“不要緊了，我們以后仍是好朋友行嗎？再說你拿我的一支鋼筆也沒什么，對(duì)吧？諾，這時(shí)我親手做的蛋糕，我可花了好幾天的時(shí)間才學(xué)會(huì)它的！你可不要辜負(fù)了我一片心意?。　薄翱晌夷玫匿摴P非常非常貴啊，你舍得嗎？”我仍舊怨天尤人。曉曉裝著氣憤的臉說：“不要緊的啦！錢沒了可以再賺?。∨笥褯]了可就沒有意義嘍?！闭f著又拿出她的蛋糕，引誘著我吃。我立馬轉(zhuǎn)悲為喜，奪過她的蛋糕大口大口的吃驕傲的說：“我以后就認(rèn)定你這個(gè)朋友了！”說完我們就牢牢相擁在一起，任眼淚肆意流淌。

原來這世界上第二種打動(dòng)就是朋友之間的相互信任的暖和。

難忘的友情作文(篇五)

“妹，功課寫完就可以休息啰！”我急急忙忙的寫完功課，小心翼翼的拿出信封……眼淚一涌而上，記憶慢慢的浮現(xiàn)在眼前……

淡紫色的信封配上層層愛心圖案，宛如那憂愁天空下了一場(chǎng)心雨，潦草的字跡，搭配藍(lán)色的信紙讓我想起了亦蕓。那封信，是她親手設(shè)計(jì)的，涂得厚厚的蠟筆，摸起來有十足的用心。雙面滿滿的文字，與俏皮可愛的漫畫人物融為一體，成了一封令人難忘的信。

三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我的生日在星期六，我想應(yīng)該沒人記得吧！原本想隱瞞此事，低調(diào)地度過。放學(xué)后，我一個(gè)人默默的在走廊上徘徊，打算找老師聊聊，亦蕓跑來，交給我一封信，并祝我生日快樂，還擁抱了我一下，便跑走了。心中一種感覺涌上心頭，我看著她離去的背影，忽然有一股想哭的沖動(dòng)，不知是預(yù)感還是湊巧，四年級(jí)上學(xué)期，她轉(zhuǎn)學(xué)了……

我度過了蒙著陰影的兩年，這之后，竟未再碰到稱得上知己的朋友。上個(gè)月初，我接到了她的電話，她問我，我們是否還是朋友？我說，一直都是。我們聊了好久，每一句都是思念，其實(shí)我真正想說的，是：“我想你?！?/p>

如今握著這封信，再溫習(xí)一遍我們之間的種種，我深深了解：每個(gè)人都有自己的友誼故事書，離別，并不代表結(jié)束，即便我們只在一起三年。

難忘的友情作文(篇六)

秋天的楓葉，一片片跟著沁人的輕風(fēng)飄落，獨(dú)自坐在楓樹的濃陰下，悄悄的回想與品味，那些讓人牽掛的幸福時(shí)光。一陣秋風(fēng)迎面拂來，心中不禁出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)思緒。友情，真是太奇妙了！它讓我邊的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，讓我`對(duì)糊口布滿但愿與向往。愛因思坦曾說過：世間最夸姣的東西莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很樸重和嚴(yán)正的朋友。所以說，我們要好好珍惜彼此之間的情誼。

回想那個(gè)不太熱的夏天。在這個(gè)告別的季節(jié)里，每個(gè)人的心都是沉重而低落的，那種感覺是難以用言語來表達(dá)的。期近將登上回家的公車，回顧回頭校園的一切不禁黯然神傷。這里有我們?cè)S多夸姣的回憶。我們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑的汗水，為勝利的吶喊，擁抱的身影，所有舊事歷歷在目。如今，我們卻各奔西東，獨(dú)自尋找自己的夢(mèng)想。天地之悠，歲月之匆，人生是有良多的遺憾，但是這份貴重的情誼之心卻永遠(yuǎn)陪伴著你，替你分憂解悶。

上了車，看著車窗外認(rèn)識(shí)的身影，整理時(shí)覺得易切都變得遙遠(yuǎn)而目生。舊事的酸甜苦辣，不停地在我腦海中徘徊，車窗外的一切徐徐地變得恍惚，腦中只有我們夸姣的回憶?！凹佑?！跑快點(diǎn)，要堅(jiān)持喔！我們永遠(yuǎn)都是好兄弟，讓我們一起努力！”一切一切都深深地烙印在我心中，伴跟著這些夸姣的回憶但真摯的友情熏陶之下，我甜甜地入睡。世間仿佛消失了，知識(shí)無意偶爾傳來幾聲汽笛聲……

在大千世界里，在各不同的生命軌跡中，在聚披發(fā)分離的人生旅途里，大家能彼此相遇，相聚。相知是一種緣分，緣分來之不易，所以我們要珍惜朋友之間的緣分。人們常說，人世間的友情只存在于童年。這是一句極其悲涼的話。但是我不贊同這種說法，只要彼此之間都有一顆真誠的心，就算穿越時(shí)空幾千幾百年，我們的友情都回存在。

古往今來，世上關(guān)于情誼的事跡數(shù)不勝數(shù)。就拿馬克思和恩格思來講，他們的情誼是人類的典范。他們相識(shí)40年，什么事都團(tuán)結(jié)合作，患難與共，建立了真摯的情誼。列寧贊揚(yáng)他們超過了古人關(guān)于情誼的一切最動(dòng)人的傳說。還有我國流傳至今的《高山流水》講述俞伯牙與鐘子期之間無堅(jiān)不摧的友情，他們的故事打動(dòng)了我們一代又一代人，也告訴我們要珍惜友情，讓我們永遠(yuǎn)都懂得友情的貴重。

馬克思將過：人生離不開情誼，但要得到真正的情誼也不收留易，情誼總需要忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。所以我們更應(yīng)該珍惜友情，為友情喝彩，為友情吶喊。

難忘的友情作文(篇七)

友情

在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友。他是我們班的班長，深受同學(xué)們的支持。

一天，我和他在一起寫作業(yè)，我被一道非常簡單的題給難住了，怎么也想不起解題思路。我往旁邊看了一眼，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)做完了那道題，我心想：抄一道題吧，他不會(huì)怪我的。誰知，我剛看一眼，他就大叫：“抄題是壞習(xí)慣，不會(huì)的題要自己思考！”“不讓抄就不讓抄，干嘛發(fā)那么大的火嘛！”說罷，我摔門而出。

晚上，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。我想：今天這件事做得不對(duì)，我不應(yīng)敢對(duì)他發(fā)脾氣，抄題本來就不對(duì)，明天我就親自去找他道歉。

第二天，我去敲他家的門，可是沒有人回答。該不會(huì)是他恨我不給我開門吧。我心想……不一會(huì)兒，我看見班長氣喘吁吁地跑了上來：“王歡，你原來在這里呀。昨天那件事對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)火，應(yīng)該給你講題?！薄捌鋵?shí)我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該抄你的題，而是應(yīng)該讓你給我講解”說完，我倆都靦腆地笑了。

從此，我倆的友誼更加深厚了。我想：這應(yīng)該就是友情的力量吧！